برنامه ریزی برای روز در گروه دوم نوجوانان. برنامه ریزی موضوعی جامع تقریبی در گروه دوم خردسال در برنامه "کودکی".

هفته سوم 16.03 -20.03 2015 (ساعات کاری از 8:00 تا 17:00)

موضوع هفته. زنده - غیر زنده

هدف. ایجاد شرایط برای آشنایی با نشانه های اصلی فصل بهار از طریق اجتماعی - ارتباطی، شناختی، گفتاری، هنری. توسعه زیبایی شناختی.

روزانه.

ورزش صبحگاهی. مجموعه تمرینات"توپ های رنگارنگ"

وظایف توانایی انجام تمرینات با توپ، دویدن بدون برخورد با یکدیگر را توسعه دهید. توسعه توانایی انجام حرکات مطابق با متن شعر؛ برانگیختن علاقه به بازی های فضای باز

آماده شدن برای صبحانه. صبحانه.

وظایف تقویت توانایی بالا زدن آستین ها به طور مستقل، خیس نکردن لباس ها هنگام شستن، شستن دست ها و مچ ها، صورت، عدم پاشیدن آب؛ توانایی در دست گرفتن صحیح قاشق و استفاده از دستمال را افزایش دهید.

سازمان تغذیه و خواب. مطالعه قبل از خواب

وظایف ارتقای مهارت های فرهنگی و بهداشتی؛ مهارت های رفتاری پایه جدول را توسعه دهید. معرفی هنر کلامی

روش های بلند کردن، هوا و آب. ژیمناستیک بعد از خواب مجتمع "باغ وحش".

وظایف ایده های اولیه در مورد نیاز به سخت شدن را شکل دهید. نگرش دقیق نسبت به سلامتی خود را پرورش دهید. مجموعه ای از مراحل سخت شدن را انجام دهید.

1-خلاقیت هنری (نقاشی)

موضوع. آفتاب، آفتاب، حلقه ها را پراکنده کن.

وظایف : برانگیختن علاقه به کشیدن یک خورشید شاد که با حلقه ها بازی می کند. شباهت ها و تفاوت های دایره و حلقه را نشان دهید. نقاشی را با قلم مو تمرین کنید. حس شکل و رنگ را در خود پرورش دهید.

ادغام: کار، ارتباط

موسیقی.

صبح

1. گفتگو. "ما باید، ما باید خود را بشوییم."

وظایف: پرورش مهارت های فرهنگی و بهداشتی در کودکان، آموزش صحیح و کامل خشک کردن دست ها. در مورد اهمیت تمیز نگه داشتن صورت و دست ها صحبت کنید.

2. کار در گوشه ای از طبیعت: آبیاری گیاهان.

وظایف: مهارت های کاری کودکان در مراقبت از آنها را تقویت کنید گیاهان داخلی. کار سخت و نگرش مسئولانه نسبت به کارهای محوله را تقویت کنید.

بازی تئاتری مبتنی بر Teremok RNS.

وظایف: توانایی کودکان را برای دیدن منفی و ویژگی های مثبتشخصیت، کلمات یک افسانه را بازتولید کنید، حال و هوای شخصیت ها را منتقل کنید. گفتار رسا را توسعه دهید.

راه رفتن

مشاهده: خواص خاک

وظایف: یک منطقه کوچک از خاک را از بقایای برف و برگ های سال گذشته پاک کنید، به کودکان نشان دهید که هنوز پوشش گیاهی وجود ندارد، اما خاک به خوبی مرطوب شده است، برف شروع به ذوب شدن کرده و رطوبت به داخل زمین می رود. همچنان کودکان را با نشانه های بهار آشنا کنید

P/I "گنجشک ها و گربه."

وظایف توانایی کودکان برای دویدن متناوب با غلبه بر موانع را در کودکان پرورش دهید. بالا بردن فعالیت حرکتی، هنگام انجام تمرینات بدنی خلاقیت را توسعه دهید.

I/U "راکت".

وظایف: برای پرورش توانایی کودکان در دویدن با سرعت تند، برای تمرین دستگاه تنفسی، سخت شدن را تقویت می کند بدن کودک.

سفارش کار:تمیز کردن و خشک کردن دستکش های مرطوب

وظایف: مهارت های سلف سرویس را در کودکان توسعه دهید، به آنها بیاموزید که تکالیف فردی را مطابق با کار انجام دهند. کار سخت و مسئولیت پذیری را پرورش دهید

2 نیمه روز

1. خواندن داستان. K. Chukovsky "Moidodyr"، بررسی تصاویر.

وظایف: به کودکان کمک کنید ایده اصلی کار را درک کنند، به آنها بیاموزید که به سؤالات مربوط به متن پاسخ دهند. میل به تمیز و مرتب بودن را در خود پرورش دهید

بازی با مصالح ساختمانی به انتخاب کودکان.

وظایف: سازماندهی استفاده و بهبود مهارت های کودکان در کار با مواد مختلف. فانتزی و تخیل را توسعه دهید.

نقاشی با آب رنگی وظایف:از کودکان دعوت کنید تا نقاشی های دلخواه بسازند و توانایی ترسیم اولیه خطوط تصویر را با چوب روی برف ایجاد کنند. توسعه دهید مهارت های خلاقانه، تخیل، یاد بگیرید در مورد کار خود صحبت کنید

S.I. "کنسرت برای عروسک ها."

وظایف: از کودکان دعوت کنید تا کنسرتی برای تماشاگران عروسکی ترتیب دهند، آهنگ‌های آشنا را تنظیم کنند و رقص‌ها را اجرا کنند. توانایی های خلاقانه و تمایل به خلاقیت کودکان را توسعه دهید. به جلوگیری از استرس عاطفی کمک کنید

DI "پرواز می کند - پرواز نمی کند." وظایف:توانایی گوش دادن دقیق به یک کار، درک صحیح آن، و تعریف اعمال حیوانات را با کلمات ایجاد کنید. درک شنوایی و توجه را توسعه دهید

I/U "توپ را بگیر." وظایف: هماهنگی حرکات، مهارت، تحرک مفاصل را توسعه دهید.

گفتگو. "اسباب بازی های خطرناک"

وظایف ایجاد نگرش منفی نسبت به بازی با مسابقات، معرفی قوانین رفتار ایمن، ایجاد ایده در مورد خطرات

مشاوره:

1. شناخت

موضوع. شبانه روز

وظایف تقویت توانایی تشخیص و نامگذاری قسمت های روز: روز - شب

ادغام: کار، ارتباطات، اجتماعی شدن، طراحی، کار، ایمنی.

2. تربیت بدنی

روی نیمکت روی دست و زانو خزیدن

وظایف

ورزش:

راه رفتن و دویدن در دایره؛ ادغام.

اجتماعی شدن، سلامتی، موسیقی

مکالمه: "به چه نوع ظروفی نیاز داریم؟" وضعیت بازی: "تعیین جدول". وظایف:رشد توانایی کودکان در تشخیص تمایز بین ظروف سفره با توجه به هدفشان و چیدن آنها بر روی میز بر اساس قوانین سرو غذا. گفتار خود را تشدید کنید و نام و اهداف ظروف را روشن کنید.

خواندن داستان: E. Uttley "درباره خوک کوچک پلمپ".

وظایف: برای رشد توانایی کودکان برای پیگیری توسعه طرح یک افسانه، و پاسخ به سؤالاتی در مورد اعمال شخصیت ها در حین خواندن. برای ایجاد ایده در مورد کتاب به عنوان منبع دانش و برداشت، برای القای علاقه به مطالعه

راه رفتن.

1 مشاهده از یخ روی درختان وظایف:کودکان را با تنوع دنیای گیاهی آشنا کنید، به این نکته توجه کنید که برفی روی شاخه های درخت نیست، به یخ تبدیل شده است زیرا خورشید برف ها را آب کرده و یخبندان قطرات آب را منجمد کرده است. به آشنایی کودکان با علائم ادامه دهید

2.P/I "موش و گربه." "گنجشک ها و گربه."

وظایف: توانایی انجام صحیح حرکات اساسی هنگام دویدن، پیروی آگاهانه از قوانین بازی، انجام اقدامات بازی، عمل به عنوان بازیکن و راننده را توسعه دهید.
سرعت و چابکی را توسعه دهید

نظم کارکفش هایمان را بعد از پیاده روی روی قفسه گذاشتیم.

وظایف: مهارت های سلف سرویس را در کودکان ایجاد کنید، به آنها بیاموزید تکالیف فردی را انجام دهند و با دقت عمل کنید. کار سخت و مسئولیت پذیری را پرورش دهید

2 نیمه روز.

1 بازی آموزشی"آینه".

وظایف: ایجاد توانایی در کودکان برای دیدن خود از طریق چشمانشان در انعکاس آینه.

2 تماشای کارتون "چراغ راهنمایی" (سریال "Smeshariki"، "ABCs of Safety").

وظایف: از کودکان دعوت کنید تا به چراغ راهنمایی نگاه کنند، هدف و اصول عملکرد آن را به آنها یادآوری کنید. ایجاد نگرش آگاهانه نسبت به ایمنی شخصی و تمایل به عابر پیاده بودن در کودکان.

بازی با مصالح ساختمانی "ساخت یک ساختمان چند طبقه".

وظایف: به توسعه توانایی کودکان برای اجرای ساختمان های چند سطحی ادامه دهید، توانایی قرار دادن قطعات ساختمانی را به صورت عمودی تقویت کنید. ارتباط ساختار یک ساختمان با هدف آن، توسعه خلاقیت در کار با مصالح ساختمانی.

S.R.I. "شوفرها": طرح "سوار شدن مسافران در اتوبوس."

وظایف: برای شکل دادن به تجربه بازی کودکان، نشان دادن روش های رفتار نقش آفرینی، آموزش نحوه تعامل با همسالان در بازی

نقاشی روی یک موضوع آزاد

وظایف برای توسعه توانایی کودکان در استفاده از تکنیک های تسلط قبلی برای تحقق برنامه های خود، انتخاب رنگ ها و مواد مطابق با طرح. کمک به جلوگیری از تنش عصبی

DI پرتوهای "خورشید به شدت می درخشد" از گیره های لباس روی دایره ای زرد رنگ

وظایف توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریف، رنگ زرد را ثابت کنید.

وظایف

I/U "به جلو به ماه!" وظایف:توسعه توانایی دویدن با شتاب، تمرین سیستم تنفسی، کمک به سفت شدن بدن کودک، ایجاد علاقه به تربیت بدنی و
ورزش ها

وظایف

D/I "تصاویر را مرتب کنید"

وظایف توسعه توانایی طبقه بندی لباس و کفش؛ از کلمات تعمیم دهنده در گفتار استفاده کنید.

مشاوره با موضوع "انتخاب بازی در خانه و خارج از منزل"

1. ارتباطات.

موضوع. خواندن داستان عامیانه روسی "ترس چشمان بزرگی دارد".

وظایف داستان های عامیانه معروف روسی را به یاد بیاورید و داستان های جدید را معرفی کنید. به بازتولید صحیح آغاز و پایان یک افسانه کمک کنید

ادغام: ارتباط، اجتماعی شدن

2. تربیت بدنی

پرتاب توپ روی زمین و گرفتن آن با دو دست

وظایف

ورزش:

روی یک نیمکت روی دست و زانو خزیدن توانایی پرتاب توپ را روی زمین و گرفتن آن با دو دست ایجاد کنید

ادغام: بهداشت، ایمنی

صبح

1 D/I "چه کسی کجا زندگی می کند؟"

وظایف مهارت را توسعه دهیدکودکان بین حیوانات اهلی و وحشی تمایز قائل می شوند، توله ها و محل زندگی آنها را نام می برند. در گفتار فعال شوید و مفاهیم مرتبط را روشن کنید.

2. مشاهده "روش پیاز برای پر". وظایفاز بچه ها دعوت کنید به پیازها نگاه کنند، به آنها بگویید که چگونه پیاز می کارند، از آنها مراقبت می کنند، از آخرین مشاهده چه تغییراتی رخ داده است..

3. بازی اصلاحی و تفریحی "حباب".
وظایفبرای توسعه مهارت های تنفس دیافراگمی در کودکان، ایجاد دم های کوتاه و آسان و بازدم های طولانی و طولانی. به جلوگیری از تنش عصبی و رهایی عاطفی کمک کنید

راه رفتن

مشاهده: ذوب برف، وظایف کاری: برف روبی.

وظایف توجه کودکان را به چگونگی کوچک شدن ساختمان های برفی جلب کنید و از آنها دعوت کنید تا توضیح دهند که چرا این اتفاق می افتد. برف روبی را از پیاده روها به تخت گل و چمن سازماندهی کنید، در مورد هدف این عملیات کاری بگویید.

P/N "پایین را کوبید."

وظایف توانایی گرفتن موقعیت شروع، تاب خوردن و پرتاب کردن در یک هدف را توسعه دهید. چشم را توسعه دهید، تحرک مفصل را افزایش دهید
P/N «به سوی پرچم بدوید».

وظایف توانایی حرکت در فضا، تمرین دویدن را توسعه دهید. استقامت، سرعت، عضلات پا را توسعه دهید.

2نیم روز.

1D/I "چبوراشکا کجا پنهان شده است؟"

وظایف: ایجاد توانایی در کودکان برای ایجاد روابط فضایی بین اشیاء و مشخص کردن مکان یک شی. غنی سازی کنید واژگان، توسعه دهید ساختار دستوریسخن، گفتار.

طرح های تئاتر"ما با چه کسی در جنگل ملاقات کردیم؟"

وظایف: توانایی انتقال عادات و حرکات مشخصه حیوانات را توسعه دهید، موفق ترین تقلیدها را شناسایی کنید. ابتکار خلاقانه کودکان را تشویق کنید

وضعیت بازی "لال کردن یک عروسک".

وظایف مهارت های اولیه را در ساختن ملودی مطابق با مدل، آواز خواندن ملودی ها با صدایی آرام و آرام بدون تنش ایجاد کنید. ادراکات موسیقایی و شنیداری، حس هماهنگی، حس ریتم را توسعه دهید.

I/U "توپ را بگیر."

وظایف کودکان را در دویدن ورزش دهید، به آنها بیاموزید که اعمال خود را با سرعت توپ مرتبط کنند. توانایی توزیع توجه، پاسخ به تغییرات در وضعیت بازی و تنظیم سرعت حرکت را توسعه دهید.

مدل سازی "هرم". وظایف:غلتاندن اجسام را روی آن تمرین کنید شکل گردو صاف کردن آنها

D/I" کیسه فوق العاده

وظایف توسعه توانایی تشخیص اشیاء توسط ویژگی های مشخصه، فرم دهید، آنها را نام ببرید.

ساخت معماهای بهار.

وظایف برای توسعه توانایی انتخاب مهم ترین ویژگی های اشیاء و پدیده های توصیف شده.

توری

وظایف ایجاد شرایط برای رشد مهارت های حرکتی ظریف

وظایف

مشاوره با موضوع: "قوانین رفتار در مهد کودک"

1. شناخت

موضوع. چه کسی در کنار ما زندگی می کند؟

هدف. معرفی کنید ویژگی های مشخصه ظاهر، رفتار، سبک زندگی حیوانات اهلی و بچه های آنها به شرح شرح داده شده است.

ادغام: کار، موسیقی، ارتباطات

2. تربیت بدنیروی یک نیمکت روی دست و زانو خزیدن

وظایف

ورزش:

روی یک نیمکت روی دست و زانو خزیدن توانایی پرتاب توپ را روی زمین و گرفتن آن با دو دست ایجاد کنید

1 نیم روز.

1 مکالمه "ما همه یک خانواده هستیم."

وظایف برای ارتقای توانایی کودکان برای کمک به یکدیگر، به اشتراک گذاشتن اسباب بازی ها، بازی کردن و کمک گرفتن نه تنها از معلم، بلکه از همسالان. همدلی و تمرکززدایی را توسعه دهید

بازی سرگرم کننده "سلام".

وظایف از کودکان دعوت کنید تا "باران های" رنگارنگ را ببینند - تکه های فویل یا کاغذی که بزرگسالان پرتاب می کنند. به جلوگیری از تنش عصبی و رهایی عاطفی کمک کنید.

تکالیف کاری: آموزش پاک کردن جداول V ناهارخوری وظایف:برای توسعه توانایی کودکان برای انجام این عملیات کاری با کمک بزرگسالان، صحبت کردن در مورد کار خود، پاسخ دادن به سوالات معلم. توسعه مهارت هایی که برای کودکان مفید خواهد بود گروه میانیوظایف متصدیان کافه تریا

راه رفتن.

مشاهده از قطره بهار

وظایف: از بچه ها دعوت کنید قطرات را در ضلع آفتابی و شمالی خانه مشاهده کنند، بچه ها را به سمت آب در مورد جایی که قطرات مشاهده می شود هدایت کنید. گسترش درک کودکان از پدیده های طبیعی بهار، توسعه توانایی نتیجه گیری بر اساس نتایج مشاهده.

P/I "مرغ مادر و جوجه ها."

وظایف برای رشد توانایی کودکان برای انجام صحیح حرکات دویدن اولیه و حرکت در مسیر پر پیچ و خم. افزایش علاقه به بازی های فضای باز.

I/U "کوهنوردان".

وظایف: بهبود مهارت های راه رفتن با زانوهای بلند، توانایی رد شدن از روی اشیاء بدون دست زدن به آنها. تجربه حرکتی کودکان را غنی کنید

2-نیم روز

یادگیری شعر "زمستان گذشت" توسط M. Klokova.

وظایف: توانایی کودکان برای خواندن صریح یک شعر و برجسته کردن قسمت های مورد علاقه خود را توسعه دهید. توانایی پاسخگویی به سوالات مربوط به محتوای کار را توسعه دهید.

وظایف:

"فروشگاه": قطعه "بخش عطرسازی".

وظایف ایجاد شرایط برای بازی های نقش آفرینی،

دیالوگ های نقش آفرینی را از طرف شخصیت بازی توسعه دهید، طرحی را با چندین شخصیت بازی کنید و فکر کنید

تمرین عملی "خرس عروسکی". وظایف:برای توسعه مهارت های خودمراقبتی در کودکان، توانایی کنترل ظاهر و مرتب کردن آنها لباس بیرونیبعد از پیاده روی یک نگرش آگاهانه نسبت به ظاهر خود شکل دهید، آراستگی را پرورش دهید

S.R.I. "کافه"

وظایف

D/I "چه چیزی تغییر کرده است؟" وظایف:حافظه و توجه را توسعه دهید.

بازی اصلاحی و تفریحی "حباب".
وظایف:مهارت های تنفس دیافراگمی، توانایی انجام دم های کوتاه و سبک و بازدم های طولانی و طولانی را توسعه دهید. به جلوگیری از تنش عصبی و رهایی عاطفی کمک کنید

تلفیقی داستان توصیفیدر مورد روکو یک طوطی

وظایف توانایی شناسایی شباهت ها و تفاوت های بین پرندگان و انعکاس آنها در گفتار را توسعه دهید. واژگان را غنی کنید، بنویسید داستان کوتاهبا استفاده از تکنیک مقایسه

مشاوره با موضوع: "قوانین غذا خوردن"

1. خلاقیت هنری (کاربردی)

موضوع: دستمال سفره.

وظایف توانایی ایجاد الگوی دایره و مربع را روی دستمال کاغذی مربع شکل ایجاد کنید.

حس ریتم را در خود پرورش دهید

ادغام: دانش، کار، موسیقی

2 موسیقی

وظایف به رشد توانایی کودکان برای گوش دادن دقیق و آگاهانه به یک قطعه موسیقی ادامه دهید. پرورش علاقه به فعالیت های موسیقی و هنری

ادغام: سلامت، ارتباطات

1 نیم روز.

ارائه "آشنایی با عناصر اسباب بازی Dymkovo».

وظایف: به آشنایی کودکان با هنرها و صنایع دستی، صنایع دستی عامیانه و نشان دادن ویژگی های اسباب بازی های Dymkovo ادامه دهید. واژگان کودکان را غنی کنید و ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید.

بازی تمرین موسیقی "پرندگان در حال پرواز هستند"، موسیقی. L. Barannikova.

وظایف: توانایی شنیدن بخش‌های در حال تغییر ملودی، تغییر دینامیک، پاسخ به تغییرات با تغییر حرکت را توسعه دهید (کودکان حرکت «پرندگان در حال پرواز» را با موسیقی بلند اجرا می‌کنند. موسیقی آرام- "پرندگان در لانه می خوابند")؛ انتقال صریح و احساسی تصاویر بازی، توسعه ادراکات موسیقی و شنیداری.

راه رفتن.

مشاهده روک.

وظایف: بچه ها را با پرندگان آشنا کنید، به آنها بگویید که در آغاز بهار، پرندگان مهاجر به سرزمین مادری خود باز می گردند و راک ها جزو اولین کسانی هستند که از راه می رسند. غنی سازی واژگان کودکان و توسعه گفتار منسجم.

P/N "در دایره وارد شوید."

وظایف توانایی پرتاب به یک هدف افقی را توسعه دهید (موقعیت شروع صحیح را بگیرید، پرتاب کنید). توسعه چشم، هماهنگی حرکات، افزایش تحرک مفاصل دست.

فعالیت کارگریغذا دادن به پرندگان در سایت

وظایف به توسعه توانایی مشاهده پرندگان در حین تغذیه، انعکاس برداشت های دریافتی در گفتار، نامگذاری اعمال خود و توصیف رفتار پرندگان ادامه دهید. حمایت از تمایل کودکان به مراقبت از پرندگان، مفید بودن و پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

2. نصف روز.

1. در نظر گرفتن تصاویر یو واسنتسف برای داستان های عامیانه روسی.وظایف: مهارت را توسعه دهیدکودکان به دقت تصاویر را بررسی می کنند، بر اساس آنها یک داستان شرح کوتاه می نویسند، به سؤالات معلم پاسخ می دهند، درک می کنند که هنرمند می خواست چه چیزی را به تصویر بکشد، شخصیت های افسانه، آثار آشنا را تشخیص می دهد.

2. بازی تئاتر بر اساس RNS "Kolobok".

وظایف: علاقه کودکان را به فعالیت های نمایشی فعال کنید، آنها را با تکنیک های رانندگی عروسک های رومیزی آشنا کنید، حرکات را با گفتار و آهنگ همراه کنید.

طراحی رایگان بر اساس ارائه ای که تماشا کردید

وظایف توسعه دهید خلاقیت هنری بیشترفرزندان.

بازی سرگرم کننده "حباب های صابون".

وظایف کودکان را برای گرفتن دعوت کنید حباب، فعالیت حرکتی را افزایش دهید، یاد بگیرید اندازه حباب ها را مشخص کنید، آنها را با یکدیگر مقایسه کنید. ترویج آزادی عاطفی، جلوگیری از عصبیولتاژ.

S.R.I "شوفرها": طرح "در پمپ بنزین".

وظایف ایجاد شرایط برای بازی های مستقل، توسعه خط داستان.

باز کردن، نقش بازی کردن، فعال کردن تجربه شخصی فرزندان

D/I "چیدن قارچ". وظایف: توانایی برقراری روابط کمی بین اشیاء را در شرایط بازی جدید ایجاد کنید، مفاهیم "یک" و "بسیاری" را ادغام کنید.

وظیفه .

I/U "ما از کوه بالا می رویم."

وظایف توانایی بالا رفتن از پله های شیبدار و رعایت قوانین ایمنی را توسعه دهید. هماهنگی حرکات، توجه، غنی سازی تجربه حرکتی را توسعه دهید.

مدل سازی "ماتریوشکا".وظایف: توانایی اجرا را توسعه دهید صنایع دستی سادهکه از چند قسمت تشکیل شده است، تمرین کنید اجسام گرد را بیرون بیاورید و آنها را صاف کنید.

"توافق بین والدین مهم است!"

مجموعه ORU "توپ های چند رنگ"

فهرست: توپ های لاستیکی (d=12-14 سانتی متر) - مطابق با تعداد کودکان گروه.

همه بچه ها آن را خیلی دوست دارند

بازی با توپ

با توپ های رنگارنگ

تمرینات را انجام دهید!

توپ های مختلف - سبز و قرمز،

قوی، جدید، پر سر و صدا، شاد.

1. "بالاترین توپ"

I. p.: پاها کمی از هم باز، توپ پایین آمده است. توپ را بالا ببرید، نگاه کنید، پایین بیاورید، بگویید «پایین». 4-5 بار تکرار کنید.

2. "او اینجاست"

I. p.: پاها از هم جدا، توپ در جلوی سینه. به جلو خم شوید، توپ به جلو، بگویید «اینجاست». بازگشت به i. n 4-5 بار تکرار کنید. زانوهای خود را خم نکنید.

3. "توپ خنده دار"

I. p.: پاها کمی از هم باز، توپ در جلوی پا، دست ها در پشت. بنشینید، توپ را از دستی به دست دیگر بچرخانید، بایستید و به سرعت صاف شوید. 4-5 بار تکرار کنید.

4. "جهش"

I. p.: پاها کمی از هم فاصله دارند، توپ روی زمین، نزدیک پاها، دست ها روی کمر. جهش در اطراف توپ - یک دایره و 8-10 قدم با یک موج بازو. تنفس داوطلبانه است. 3 بار تکرار کنید.

5. "بالا و پایین"

I. p.: همان، توپ پایین آمده است. توپ به سمت شما، بینی - استنشاق کنید. توپ را پایین بیاورید و در حین بازدم بگویید «داخل و بیرون». 3-4 بار تکرار کنید.

بازی در فضای باز "توپ را بگیر"

فهرست: توپ بادی (d=50cm).

در سایت، دو خط به طول 4-5 متر با طناب های رنگی، گچ روی آسفالت یا خطوط روی زمین مشخص شده است. فاصله بین خطوط 4-5 متر است.

بچه ها پشت خط اول می ایستند تا مزاحم یکدیگر نشوند. معلم با توپی در دست، بین بچه ها وسط صف می ایستد. معلم توپ را در جهت خط دوم می غلتد و از بچه ها دعوت می کند تا به آن برسند. بعد از اینکه بچه ها توپ را گرفتند و با دست آن را لمس کردند، پشت خط دوم صف می کشند. معلم توپ را در جهت مخالف می چرخاند، به سمت خط اول، بچه ها دوباره به توپ می رسند.

گزینه بازی می توانید از توپ هایی با قطر متوسط (12-14 سانتی متر) در بازی استفاده کنید - متناسب با تعداد بچه های گروه. معلم توپ‌ها را در یک سبد یا حلقه بزرگ قرار می‌دهد، از هر کودک دعوت می‌کند تا یک توپ را بگیرد، پشت خط قرار بگیرد، توپ را در جهت جلو بغلتد، سپس به آن برسد، آن را بردارید، به عقب برگردد، بیاورد و توپ را در سبد یا حلقه قرار دهید. در این بازی، کودکان توانایی عمل بر اساس سیگنال معلم را ایجاد می کنند تا در جهت مستقیم بدوند.

توجه داشته باشید. توجه کودکان را به این نکته جلب کنید که در بازی نمی توانند یکدیگر را هل دهند، باید زیر پای خود را نگاه کنند تا زمین نخورند و روی توپ نیفتند.

بازی در فضای باز با همراهی گفتار "توپ زنگ خنده دار من"

فهرست: توپ لاستیکی با قطر بزرگ (d=18-20 سانتی متر).

بچه ها یک دایره تشکیل می دهند. معلمی در وسط دایره است که توپی در دست دارد. معلم به بچه‌ها نشان می‌دهد که اگر با دست به آن ضربه بزنید، توپ چقدر راحت و بلند می‌پرد، سپس توپ را روی زمین نزدیک پایتان می‌گذارد و بچه‌ها را به انجام تمرین‌ها دعوت می‌کند و آنها را بعد از او تکرار می‌کند.

معلم به آرامی متن را می خواند و همراه با بچه ها حرکات زیر را انجام می دهد.

من یک "بهار" را انجام دهید، دست ها را روی کمربند انجام دهید.

خنده دار

صدا کرد

توپ،

کجا میری به چپ و راست خم می شود، بازوها روی هم در سطح سینه قرار گرفته اند.

عجله کرد

پرش؟

قرمز،

رنگ زرد،

آبی،

نمیشه ادامه داد به جلو خم شوید، بازوها را به طرفین جلو ببرید.

پشت سرت!

اس. مارشاک

سپس معلم از بچه ها دعوت می کند تا با توپ بپرند، در حالی که متن شعر را دوباره تکرار می کند. بچه ها روی دو پا می پرند، موقعیت بازوهای آنها دلخواه است. پس از پایان خواندن متن، معلم می گوید: "الان می رسم!" بچه ها از پریدن خودداری می کنند و از معلم به نقطه عطف از پیش تعیین شده (درخت، بوته، آلاچیق و غیره) فرار می کنند. معلم وانمود می کند که بچه ها را می گیرد.

ژیمناستیک بعد از خواب باغ وحش

1. کشش.

2. «مار».

I.p. - روی شکم دراز کشیده

بالا بردن در بازوهای دراز شدهسر، شانه ها با افتخار سر خود را به چپ و راست بچرخانید و صدای "ش-ش-ش" را تلفظ کنید.

3. "تمساح".

I.p. - به همین ترتیب، بازوها در آرنج خم شده، کف دست ها زیر چانه.

به طور متناوب بالا بردن پای راست و چپ - یک دهان بزرگ.

4. "پاندا".

I.p. - به پشت دراز کشیده

زانوهای خود را به سمت شکم بکشید، بازوهای خود را ببندید، سر خود را خم کنید.

به عقب و جلو، چپ و راست می‌غلتد و در چمن می‌چرخد.

5. "میمون".

I.p. - به پشت دراز کشیده

پای صاف خود را بلند کنید، آن را با دستان خود زیر زانو ببندید و با حرکت دادن دستان خود به سمت مچ پا، سعی کنید بنشینید - میمون ها از درخت بالا می روند.

6. "زرافه".

I.p. - چهار دست و پا ایستادن

دست راست خود را بالا بیاورید، انگشتان بسته، شست بالا، کف دست به چپ و راست بچرخید. با دست چپ هم همینطور.

7. «کانگورو».

I.p. - o.s.

روی دو پا بپرید و زانوهای خود را به سمت شکم بکشید.

تاتیانا کونوالوا
برنامه ریزی تقویم در گروه دوم خرداد ماه فروردین.

آوریل

دوشنبه 1 04 13

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "اسباب بازی مورد علاقه من"توسعه دهد گفتار محاوره ایکودک. V K G N - به کودکان نحوه استفاده صحیح از کارد و چنگال را آموزش دهید. کار ادامه آموزش به کودکان برای تهیه میز برای غذا و کلاس است. P/I- "منفجر کردن یک حباب" "این چه کسی است؟" "خرس Voboru دارد"

فعالیت تولیدی.

موضوع: "خرگوش کوچک"

(کوماروف هنر 75)

هدف: آموزش تقسیم پلاستیک به تعداد قسمت های لازم، هنگام مجسمه سازی بدن و سر، از تکنیک غلتاندن پلاستیکین به صورت دایره ای بین کف دست ها استفاده کنید. هنگام مجسمه سازی گوش، از تکنیک های غلتاندن چوب و صاف کردن گوش استفاده کنید. برای تقویت علاقه کودکان به مجسمه سازی اشیاء آشنا متشکل از چند قسمت. پرورش خلاقیت و ابتکار.

کلمات برده. گوش، بدن، سر

موزیکال.

راه رفتن: قطره چکه می کنم

من در آوریل

در مسیر بهار

قطرات رسیده اند.

تماشای باران، چه نوع بارانی؟ (به شدت گرم، قطره ها کجا می ریزند؟ چه چیزی در مسیر می گذارد؟ خوب است چه زمانی هوا بارانی استیا بد؟ چرا؟ - یاد بگیرید که قدرت باران و پیامدهای آن را تعیین کنید. P/I "خورشید و باران" "خرگوش خاکستری" "کدام؟"رنگ ها را با Vika، Katya Z، Vitalik ثابت کنید. پریدن روی یک پا را با کاتیا اس، با نظر، با آیدا، با وانیا تمرین کنید. S\P I "بیا به خرس چای بدهیم"به آموزش نحوه بازی کردن با دوستان ادامه دهید و بتوانید در مورد نقش ها توافق کنید. بازی در صورت تمایل برای توسعه توانایی یافتن کاری برای انجام دادن به تنهایی.

عصر "خورشید و باران"شادی را برای کودکان به ارمغان بیاورد P/I "چه کسی سریعتر است" "یک مغازه اسباب بازی فروشی" "غازهای قو"

سه شنبه 2 04 13

P/I "روباه در مرغداری"- توسعه مهارت P/I "چه کسی سریعتر است"عنصر رله را یاد بگیرید. DI "نام مورد را بر اساس توضیحات" "لمس برای..."

داستان.

موضوع:

حفظ یک شعر "چمن سبز می شود" A. Pleshcheev. تمرین آموزشی "وقتی اتفاق می افتد".

(Zatulina-111 Gerbova-70)

هدف: آموزش به خاطر سپردن به کودکان شعر کوتاه، آن را با لحن طبیعی بخوانید. تقویت توانایی کودکان در پاسخگویی به سوالات جملات ساده. مشاهده، توجه، حافظه را توسعه دهید. علاقه به طبیعت را در خود پرورش دهید.

کلمات برده. سبز می شود

تربیت بدنی.

راه رفتن: پوست بچه گربه صاف است

و او احتمالاً شیرین است

چون واسکا قرمز است

او اغلب خز را می لیسد.

تماشای گربه ای که در اطراف سایت قدم می زند. یک بچه گربه چه نوع خز دارد؟ او چه نوع چشم هایی دارد؟ بچه گربه چه چیزی روی سر دارد؟ چه چیزی در صورت یک بچه گربه است؟ آیا می دانید به بچه گربه چه چیزی باید بدهید؟ بدن او با چه چیزی پوشیده شده است؟ به نظر شما خز بچه گربه واقعا شیرین است؟ - نحوه رفتار صحیح با حیوانات را فرموله کنید. P/I "موش و گربه"- توسعه مهارت P/I "در جنگل خرس"- یاد بگیرید که کلمات را در متن به وضوح تلفظ کنید. DI "لباس و سبزیجات" (سبز، قهوه ای، آبی)

عصر:

"قصه موش احمق" "سالن" گروه هاو برای مدت طولانی بازی کنید. بازی با سازنده نحوه ساختن ساختمان های جمعی و بازی با آنها را آموزش می دهد. با ساشا، کاتیا، دیما، تیمور شمارش را تا پنج ثابت کنید. پلاستیکین را برای استفاده رایگان توسط ژنیا ال، ویکی پی، دیما اس بدهید. مطمئن شوید که کودکان چهارشنبه 3 04 13 صحبت می کنند.

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "اسم عزیزان شما چیست"-اسامی مادران، پدران، پدربزرگ ها، خواهران، B TO GN را تقویت کنید - بدون یادآوری آموزش استفاده از دستمال بعد از غذا خوردن، دهان خود را بشویید. P/I "مرغ مادر و جوجه ها" "موش و گربه" "انتخاب بر اساس رنگ" "پفک"و با شخصیت ها همدلی کنید.

شناخت. (پوزینا صفحه 35)

Prog Sod. یاد بگیرید که تعداد معینی از اشیا و صداها را بر اساس یک مدل در سه بازتولید کنید. تقویت توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی. استقامت را پرورش دهید.

کلمات برده. دایره، مربع

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

تربیت بدنی.

راه رفتن. زنگ آفتاب

زود بیدار شو

ما را زود بیدار کن

P/I "پرنده ها پرواز می کنند"- توانایی های جسمانی کودک را توسعه دهید. P/I "در مسیری هموار".DI "لمس برای..."کودکان را در تشخیص اشیاء ساخته شده از آنها تمرین دهید مواد مختلف. یاد بگیرید با حوصله سوار تاب شوید، منتظر نوبت خود باشید. زمان سال را با Vika، Katya Z، Vitaly تنظیم کنید. به یادگیری صداها با Dima S. و Dasha ادامه دهید (مو-مو، پی-پی)

مراحل سخت شدن به کودکان آموزش دهید که به طور مستقل لباس بپوشند و در یک توالی خاص لباس بپوشند . خواندن شعر "پرستو عجله کرده است) "مکان خود را پیدا کن" "سنگ را بکوب" "خورشید و باران" "فروشگاه"توانایی نوشتن یک داستان کوتاه در مورد یک شی را به کودکان آموزش دهید، دانش را در مورد خواص موادی که اسباب بازی ها از آنها ساخته می شود، تثبیت کنید. با والدین Anya و Katya Z در مورد نحوه لباس پوشیدن کودک صحبت کنید گروه?

P.D.D. "ماشین خود را پیدا کنید".

هدف: تحکیم دانش انواع متفاوتحمل و نقل، بر اساس یک سیگنال عمل کنید.

پنجشنبه 4 04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "درباره زمان سال"، امروز صبح چطور بود؟ لباس پوشیدن مردم چگونه است؟ چه چیزی در طبیعت تغییر کرده است؟ به کودکان بیاموزید که نشانه های بهار را نام ببرند و به سوالات به صورت جملات کامل پاسخ دهند. P/I "پرنده یک، پرنده دو!"کودکان را در انجام حرکات تمرین دهید، شمارش را آموزش دهید. P/I "خورشید و باران"مهارت را توسعه دهید DI "کدام؟"رنگ ها را با آیدا، ویکا، ویتالیک اصلاح کنید. در K.G.N با احتیاط به خوردن ادامه دهید و از دستمال سفره استفاده کنید. غذا دادن به ماهی باعث ایجاد نگرش مراقبتی نسبت به موجودات زنده می شود.

شناخت. (خیابان دیبینا 34)

موضوع: صفحات سفالی.

Prog. فهرست کودکان را با خواص خاک رس و ساختار سطح آن آشنا کنید. تقویت خواص شن و ماسه. مراقبت در دست زدن به مواد طبیعی را پرورش دهید.

کلمات برده. خاک رس، ماسه، سست.

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

فعالیت بدنی ساعت 10.00.

راه رفتن: قاصدک، قاصدک

سارافون زرد

بزرگ شو تا لباس بپوشی

با یک لباس سفید کوچک

با تماشای قاصدک و بچه ها، خورشید زمین را گرم کرد، علف های سبز را از خواب بیدار کرد و همراه با علف های سبز به نور آمدند و گل های زرد-قاصدک چشمانشان را باز کردند، سرشان را بلند کردند، به خورشید نگاه کردند و لبخند زدند. خورشید زرد است و قاصدک زرد است، خورشید پرتو دارد و قاصدک پرتو دارد. گل را می چینیم و ساقه، سر و برگ های باقی مانده در علف را بررسی می کنیم. DI "بزرگترین قاصدک را پیدا کنید"، ساقه بلند ... F/N "خرگوش های آفتابی"مهارت را توسعه دهید DI "کدام؟" "و"با نظر، آیدا، نیکیتا. در محل کار کنید - زباله های بزرگ را جمع آوری کنید، کار سخت را پرورش دهید. در پایان پیاده روی به بچه ها اجازه دهید یک عدد قاصدک را بچینند و به پرستار بچه بدهند. تمرین تنفس را تقویت کنید. بازی های انگشتی V. k. p, v گروه- با صدای آهسته صحبت کنید

دایره. "چرا و چرا"

موضوع: بذر گل های یکساله و آماده سازی برای کاشت آنها

هدف معرفی بذر گلهای یکساله. به کودکان بیاموزید که آنها را در زمین بکارند و ظرفیت جوانه زنی آنها را تعیین کنند. تقویت توانایی مشاهده گیاهان. میل به نتیجه را در خود پرورش دهید.

عصر. مراحل سخت شدن آموزش لباس پوشیدن و درآوردن مستقل قبل از خواب و مراقبت از ظاهر خود را به کودکان ادامه دهید. P/I "چه کسی سریعتر است" "بازدید از میشک"به یادگیری نحوه بازی با دوستان ادامه دهید و یک طرح ساده را با هم توسعه دهید. با والدین دیما پی در مورد اینکه او قاشق را به درستی در خانه نگه دارد صحبت کنید. بازی ها به درخواست کودکان، به طور مستقل به یادگیری ادامه دهید، کاری را برای انجام دادن به میل خود پیدا کنید. در صورت تمایل یک افسانه بخوانید، جمعه 5 04 را القا کنید

صبح:

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "درباره پرندگان"چه پرندگانی در سایت ظاهر شدند، در زمستان کجا بودند؟ آنها چه رنگی هستند؟ قسمت هایی از بدن را که می خورند به خاطر بسپارید. عشق را برای ما پرورش دهید برادران کوچک. P/I "گنجشک ها و ماشین"یاد بگیرید که از قوانین بازی پیروی کنید. V K G N – به آموزش نحوه خوردن با دقت، آهسته و استفاده از دستمال بعد از غذا ادامه دهید. آموزش تهیه میز برای کلاس ها و چیدمان دستمال سفره را ادامه دهید. P/I "رنگ خود را پیدا کن" "چه خوب و چه بد"

خلاقیت هنری. کاربرد

موضوع؛ کتاب شب (کوماروف صفحه 76)

Prog Sod. به کودکان بیاموزید که اشیاء متشکل از چند قسمت را به تصویر بکشند تا شکل قطعات و رنگ ها را مشخص کنند. پرورش دقت در کار

برده کلمه; دایره، مستطیل

موزیکال.

راه رفتن. گنجشک از توس

پرش در جاده

دیگر یخبندان نیست

جوجه - توییت. !

توجه شما را به این نکته جلب می کنم که خورشید گودال های روی زمین را گرمتر می کند ، یادآوری می کنم که نمی توانید در گودال ها بایستید و گنجشک های زیادی روی بوته ها جمع شده اند ، آنها با صدای بلند جیر جیر می کنند ، از آنجا پرواز می کنند. بوته به بوته، در مورد چیزی صحبت کنید، در آفتاب بهاری شاد باشید، بچه ها تصمیم می گیرند. بیایید آنها را درمان کنیم. (آب نان را داخل دانخوری بریزید)گاز گرفتن آنها را تماشا می کنیم. ما به یاد می آوریم که کدام پرندگان را می شناسیم و به ویژگی های رفتار آنها توجه می کنیم. P/I "گنجشک مبارک"(تپلیوک صفحه 115)به کودکان بیاموزید که طبق دستور یک بزرگسال اقداماتی را انجام دهند. کار در سایت جمع آوری زباله های بزرگ، پرورش کار سخت است. P/I "خرس Voboru دارد"کلمات را واضح تلفظ کنید پریدن روی دو پا را با کاتیا اس، آیدا، تیمور، نیکیتا تمرین کنید. با Vika، Katya Z، Dima P، اشکال هندسی را محکم کنید. بازی با ماسه برای آموزش طرز تهیه کیک عید پاک. بازی های مستقل به کودکان می آموزند که مستقل بازی کنند.

مراحل سخت شدن P/I "مرغ مادر و جوجه ها", "شبانه روز" "مقایسه کن" "سالن"انتخاب اسباب بازی های آنالوگ و مذاکره در نقش ها را بیاموزید. تکنیک رنگ آمیزی را با ژنیا ال تیمور، ویکا، آیدا، دیما اس تقویت کنید. در KP به آموزش نحوه برقراری ارتباط آرام با یکدیگر ادامه دهید. یک مجموعه ساخت و ساز را برای استفاده رایگان فراهم کنید - برای توسعه تخیل و دستیابی کودکان نتیجه نهایی.

دوشنبه 8. 04 13

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو زبان گفتاری کودک را توسعه دهید. در K GN - به کودکان نحوه استفاده صحیح از کارد و چنگال را آموزش دهید. به کودکان آموزش تهیه میز برای وعده های غذایی و کلاس ها را ادامه دهید. P/I- "در مسیری هموار"- هماهنگی حرکات را توسعه دهید. D/I - "این چه کسی است؟"یاد بگیرید که پرندگان و حیوانات و ساختار بدن آنها را نام ببرید. بازی های انگشتی P/I "خرس Voboru دارد"- یاد بگیرید که کلمات متن را به وضوح تلفظ کنید.

فعالیت تولیدی.

موضوع: "جوجه ها راه می روند".

(کوماروف ص 82)

هدف: مجسمه سازی یک شی متشکل از چند قسمت، شکل و اندازه پیشرفته قطعات را یاد بگیرید. تکنیک نیشگون گرفتن با نوک انگشتان خود را تقویت کنید (منقار، دم، توانایی محکم بستن قطعاتی که آنها را محکم به یکدیگر فشار می دهند. خلاقیت و ابتکار را تقویت کنید.

کلمات برده. منقار، بدن، سر

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

موزیکال.

راه رفتن.

"خورشید و باران"- به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. P/I "خرگوش خاکستری"حرکات را مطابق متن انجام دهید. DI "کدام؟"رنگ ها را با Vika، Katya Z، Vitalik ثابت کنید. پریدن روی یک پا را با کاتیا اس، با نظر، با آیدا، با وانیا تمرین کنید. S\R I "بیا به خرس چای بدهیم"

عصر: روش های سخت شدن به مطالعه خود ادامه دهید، بعد از خواب لباس بپوشید و سر خود را مرتب کنید. P/I "بیا خرس را بیدار کنیم" "چه کسی سریعتر است"توانایی بازی های مسابقه رله را توسعه دهید. ارائه کتاب های رنگ آمیزی برای استفاده رایگان - آموزش تکنیک های رنگ آمیزی. S/R I "یک مغازه اسباب بازی فروشی"-یاد بگیرید استفاده کنید کلمات مودبانهدر برخورد با رفقا خواندن ص. n با. "غازهای قو"به دقت گوش دادن و همدلی با شخصیت ها را آموزش دهید. سازنده را به صورت رایگان برای رشد تخیل کودکان به کار ببرید. با Katya Z، با Vitalik، با Vika امتیاز را به پنج ثابت کنید. فعالیت مستقلبه کودکان بیاموزید که کار جالبی برای انجام دادن پیدا کنند.

سه شنبه 9. 04.

پذیرش و معاینه کودکان. مکالمه بر اساس تصاویر - یاد بگیرید که داستان کوتاه بنویسید.

P/I "روباه در مرغداری"- توسعه مهارت DI "نام مورد را بر اساس توضیحات"توانایی کودکان در حدس زدن یک شی را بر اساس توصیف ویژگی های آن توسعه دهید. DI "لمس برای..."کودکان را در تشخیص اشیاء ساخته شده از مواد مختلف تمرین دهید. V K G N - به آموزش نحوه شستن دست ها قبل از غذا و بالا زدن آستین ادامه دهید. بازی های انگشتی مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهند.

ارتباط.

موضوع:

فرهنگ صوتی گفتار: صدا "F"

هدف: پاسخ دادن و تلفظ صحیح صدای ایزوله را به کودکان آموزش دهید (و)و با این صدا واژه های مربوط به علم را تقویت کنید. میل به تلفظ کلمات قوانین را در خود پرورش دهید

کلمات برده فوک، فوک، فوک!

برده صنعتی تشویق کودکان غیر فعال

تربیت بدنی،

راه رفتن: من روی علفزار در چمنزار هستم

با دمپایی سفید می دوم

اوه، علف ها قلقلک می دهند

من می خواهم بخندم.

مشاهده علفزار در علفزار. چمنزار سبز شد چرا؟ خورشید چگونه گرم می شود؟ لباس پوشیدن مردم چگونه است؟ استنتاج ساده را به کودکان بیاموزید. P/I "موش و گربه"- توسعه مهارت P/I "ما بچه های بامزه هستیم" (تپلیوک صفحه 115). DI "لباس و سبزیجات"- به کودکان بیاموزید که ویژگی های اصلی اشیاء را شناسایی و نام ببرند. برای جمع آوری سنگریزه های بزرگ در محل کار کنید - برای پرورش کار سخت. رنگ قفل (سبز، قهوه ای، آبی)با ویکا، ویتالی، ساشا ش به درخواست بچه ها.

عصر:

چهارشنبه 10.04.

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "به من بگو کجا زندگی می کنی" "مرغ مادر و جوجه ها"به توسعه توانایی هماهنگ کردن حرکات خود ادامه دهید. "موش و گربه"قوانین بازی را رعایت کنید بازی با انگشتان و زبان. DI "انتخاب بر اساس رنگ"ادغام توانایی انتخاب بر اساس رنگ و اندازه. خواندن از "پفک"

شناخت. (پوزینا ص 36 کولسنیکووا ص 40)

حرفه ای. چمن. یاد بگیرید که معماها را بر اساس اطلاعات درک شده بصری حدس بزنید، مقایسه های شاعرانه زیربنای معما را درک کنید. تقویت توانایی بازتولید تعداد معینی از اشیا و صداها بر اساس یک نمونه در سه، دو جسم را بر اساس اندازه مقایسه کنید. استقامت را پرورش دهید.

کلمات برده. بزرگ کوچک

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

تربیت بدنی.

راه رفتن. و خورشید از قبل روشن است

گرم است، گرم است

و همه جا طلاست

ریخت، ریخت

با مشاهده اوایل بهار، من به خورشید توجه می کنم، روشن است، خورشید قوی تر و قوی تر می شود. کف دست خود را به خورشید نشان دهید، چه احساسی دارید؟ حالا آن را لمس کن، تنه درخت هم گرم است، خورشید همچنان کار می کند و بهار را می خواند. بهار در راه استگرما را حمل می کند به رنگ آسمان نگاه کن، آبی، آبی است و ابرهای سفید شناور هستند و وقت خود را می گیرند و بچه ها را از بالا تحسین می کنند. بهار در راه است.

P/I "در مسیری هموار" (مو-مو، پی-پی). بازی ها در صورت تمایل به آموزش نحوه سازماندهی مستقل بازی و توافق بر سر نقش ها ادامه دهید. تکالیف کاری - به توسعه توانایی برای برآورده کردن درخواست یک بزرگسال ادامه دهید.

مراحل سخت شدن به کودکان آموزش دهید چگونه به طور مستقل لباس بپوشند و در یک توالی خاص لباس بپوشند. (دکمه ها را باز کنید و ببندید، چیزها را مرتب تا کنید). خواندن شعر خانه کیست؟ (ص 135 S N Teplyuk)عشق به شعر را در خود پرورش دهید ساخت معماهای بهار. P/I "مکان خود را پیدا کن"یاد بگیرید که در فضا حرکت کنید برای آموزش تکنیک رنگ آمیزی به ویکی، ژنیا، ویتالیک و تیمور مداد بدهید. P/I/ "سنگ را بکوب"مهارت در کودک ایجاد شود. P/I "خورشید و باران"یاد بگیرید که به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. S/R I "یک مغازه اسباب بازی فروشی" گروه? خواندن افسانه برای کودکان "ترس چشمان درشتی دارد"توانایی گوش دادن به افسانه ها را توسعه دهید

موضوع P.D: بازی کودکان بزرگتر را مشاهده کنید، به عنوان عابر پیاده در بازی شرکت کنید.

هدف: کودکان را با این واقعیت آشنا کنید که می توانند از جاده در مسیرهای راه راه عبور کنند.

پنجشنبه 11.04.

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "اسم پدر و مادرت چیست" "پرنده یک، پرنده دو!" "برعکس؟"توانایی انتخاب کلمات متضاد را با آیدا، ویکا، ویتالیک تثبیت کنید. در K.G.N با احتیاط به خوردن ادامه دهید و از دستمال سفره استفاده کنید. غذا دادن به ماهی باعث ایجاد نگرش مراقبتی نسبت به موجودات زنده می شود. V.K.G.N به آموزش صحیح استفاده از صابون ادامه دهید و دستان خود را خشک کنید. کار سخت این است که به آموزش نحوه تهیه میز برای وعده های غذایی ادامه دهید.

شناخت.

موضوع "پیاده روی در جنگل بهاری"

Prog Sod. ویژگی های هوای بهاری را به کودکان آموزش دهید. درک خود را از گیاهان و حیوانات جنگلی گسترش دهید. شکل بازنمایی های ابتداییدر مورد ساده ترین ارتباطات در طبیعت نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید.

کلمات برده. زیر درخت توس، سوزن های سنجاب.

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

فعالیت بدنی ساعت 10.00.

راه رفتن: پرش چیپ توییت در مسیر

خجالت نکش

این چه کسی است (گنجشک)

پرنده نگری در سایت برای ایمن سازی قسمت های بدن، بدن با چه چیزی پوشیده شده است؟ چگونه حرکت می کنند؟ چه می خورند؟ چه سودی برای مردم دارند؟ مهارت های مشاهده را توسعه دهید. P/I "گنجشک مبارک" (تپلیوک صفحه 115) "خرگوش های آفتابی" (تپلیوک صفحه 114)مهارت را توسعه دهید DI "کدام؟"رنگ ها را با وانیا، ساشا، داشا اصلاح کنید. P/N خرس و زنبورها - صدا را درست کنید "و" گروه- با صدای آهسته صحبت کنید

دایره. "چرا و چرا"

موضوع "مشاهده رشد پلارگونیوم از قلمه ها".

هدف. به کودکان بیاموزید که با کمک بزرگسالان آزمایش کنند. تقویت توانایی مشاهده آزمایش ها و ترسیم آنچه در رشد پلارگونیوم تغییر کرده است در یک دفتر خاطرات مشاهده. میل به نتیجه را در خود پرورش دهید.

خانه تکلیفی؛ آزمایشی در مورد ذوب شکر و سخت شدن آن انجام دهید.

"رنگ خود را پیدا کن"آموزش عناصر مسابقه رله آیات آشنا را با کودکان تقویت کنید - لحن را در صداها ایجاد کنید. تکنیک های نقاشی را با Vika، Sasha Sh، Vitalik تقویت کنید. به سازنده دیما اس، تیما او، نیکیتا بدهید - توانایی ساخت ساختمان ها و ضرب و شتم آنها را توسعه دهد. S.R./I "خرس مریض است"به یادگیری بازی ادامه دهید، همراه با دوستان، یک طرح ساده ایجاد کنید. با والدین دیما پی در مورد اینکه او قاشق را به درستی در خانه نگه دارد صحبت کنید. بازی ها به درخواست کودکان، به طور مستقل به یادگیری ادامه دهید، کاری را برای انجام دادن به میل خود پیدا کنید. به میل خود یک افسانه بخوانید، عشق به آثار را القا کنید.

جمعه 12.04.

صبح:

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "آنچه در طبیعت تغییر کرده است" "وقتی اتفاق می افتد" "گنجشک ها و ماشین" "رنگ خود را پیدا کن"یاد بگیر سریع پیدا کنی رنگ مورد نظر. DI "چه خوب و چه بد"نتیجه گیری درست را یاد بگیرید بازی های انگشتی سنجاق با ویکا، تیمور، ویتالیک. دست چپ و راست

موضوع؛ «دستمال های رنگارنگ در حال خشک شدن هستند» (کوماروف ص 76)

Prog Sod. به کودکان آموزش دهید که اشیاء مربع شکل آشنا را بکشند. توانایی نقاشی کردن با دقت تصاویر در یک جهت از بالا به پایین بدون فراتر رفتن از خطوط را تقویت کنید. میل به پایان کاری را که شروع کرده اید در خود پرورش دهید.

برده کلمه; مربع.

برده سند; با کودکان غیر فعال

موزیکال. 9.00

P/I "در مسیری هموار"

O.B.J چگونه در خانه تنها باشیم؟

هدف. به کودکان بیاموزید که در خانه با آرامش رفتار کنند و به اشیاء خطرناک دست نزنند.

آوریل

دوشنبه 15.04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "اسباب بازی مورد علاقه من"زبان گفتاری کودک را توسعه دهید. V K G N - به کودکان نحوه استفاده صحیح از کارد و چنگال را آموزش دهید و آهسته غذا بخورند. به کودکان آموزش تهیه میز برای وعده های غذایی و کلاس ها را ادامه دهید. P/I- "خورشید و باران"- به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. D/I - "این چه کسی است؟"یاد بگیرید که پرندگان و حیوانات و ساختار بدن آنها را نام ببرید. بازی های انگشتی P/I "خرس Voboru دارد"- یاد بگیرید که کلمات متن را به وضوح تلفظ کنید.

فعالیت تولیدی. (طرح)

موضوع: «

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

موزیکال.

راه رفتن. اول صبح بیدار میشه

همه مسیرها جارو خواهد شد.

با مشاهده کار سرایدار، از چه ابزاری استفاده می کند، چرا همه راه ها را جارو می کند؟ چگونه می توانیم به او کمک کنیم؟ P/I "خورشید و باران"- به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. P/I "خرگوش خاکستری"حرکات را مطابق متن انجام دهید. DI "کدام؟"-تثبیت خواص یک آیتم (پلاستیک چوبی، شیشه ای، آهنی)با Vika، Katya Z، Vitalik. پریدن روی یک پا را با کاتیا اس، با نظر، با آیدا، با وانیا تمرین کنید. S\R I "بیا به خرس چای بدهیم"به آموزش نحوه بازی کردن با دوستان ادامه دهید و بتوانید در مورد نقش ها توافق کنید. بازی در صورت تمایل برای توسعه توانایی یافتن کاری برای انجام دادن به تنهایی.

بازی های انگشتی - مهارت های حرکتی خوب دست را توسعه دهید.

عصر: روش های سخت شدن به مطالعه خود ادامه دهید، بعد از خواب لباس بپوشید و سر خود را مرتب کنید. P/I "گنجشک ها و ماشین"یاد بگیرید بر اساس یک سیگنال عمل کنید و قوانین بازی را دنبال کنید. P/I "چه کسی سریعتر است"توانایی بازی های مسابقه رله را توسعه دهید. P/I "رنگ خود را پیدا کن"رنگ ها را اصلاح کنید کتاب های رنگ آمیزی را برای استفاده رایگان بدهید - تکنیک های رنگ آمیزی را آموزش دهید. S/R I "یک مغازه اسباب بازی فروشی"- یاد بگیرید که از کلمات مودبانه در برخورد با دوستان استفاده کنید. خواندن ص. n با. "غازهای قو"به دقت گوش دادن و همدلی با شخصیت ها را آموزش دهید. سازنده را به صورت رایگان برای رشد تخیل کودکان به کار ببرید. با Katya Z، با Vitalik، با Vika امتیاز را به پنج ثابت کنید. فعالیت مستقل کودکان این است که به آنها بیاموزیم که فعالیت های جالبی برای خود پیدا کنند.

سه شنبه 16.04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "در یک کلمه صداش کن"دسته بندی اشیاء، سبزیجات و میوه ها را یاد بگیرید. P/I "روباه در مرغداری"- توسعه مهارت DI "نام مورد را بر اساس توضیحات"توانایی کودکان را برای حدس زدن اشیاء بر اساس توصیف علائم توسعه دهید. DI "لمس برای..."کودکان را در تشخیص اشیاء ساخته شده از مواد مختلف تمرین دهید. V K G N - به آموزش استفاده از دستمال بعد از صرف غذا و استفاده صحیح از کارد و چنگال ادامه دهید. بازی های انگشتی مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهند.

به آموزش نحوه انجام تکالیف کاری ادامه دهید، جداول کلاس ها را آماده کنید.

داستان.

موضوع: "خواندن و نمایش آهنگ فولکلور روسی مرغ ریابوشچکا"

حرفه ای. sod به کودکان آموزش دهید که به تصویر نگاه کنند و در مورد آنچه روی آن تصویر شده است صحبت کنند. کودکان را با آهنگ فولکلور روسی مرغ ریابوشچکا آشنا کنید. علاقه به آهنگ های فولکلور روسی را پرورش دهید.

کلمات برده Ryabushechka، مختلف، جوجه ها.

برده صنعتی تشویق کودکان غیر فعال

راه رفتن: مشاهده حمل و نقلی که در مجاورت مهدکودک / مهدکودک قرار دارد، قسمت هایی از خودرو را علامت گذاری کنید، نوع حمل و هدف آن را شناسایی کنید. اگر حمل و نقل نبود چه اتفاقی می افتاد؟ P/I "موش و گربه"- توسعه مهارت P/I "ما بچه های بامزه هستیم"به کودکان بیاموزید که طبق دستورات بزرگسالان اقدامات خود را انجام دهند. (تپلیوک صفحه 115). DI "لباس و سبزیجات"- به کودکان بیاموزید که ویژگی های اصلی اشیاء را شناسایی و نام ببرند. برای جمع آوری سنگریزه های بزرگ در محل کار کنید - برای پرورش کار سخت. رنگ قفل (سبز، قهوه ای، آبی)با ویکا، ویتالی، ساشا ش به درخواست بچه ها.

عصر:

مراحل سخت شدن کار خودمراقبتی برای آموزش نحوه لباس پوشیدن مستقل بعد از خواب و همچنین درآوردن لباس قبل از خواب و آویزان کردن وسایل به صورت مرتب ادامه دارد. خواندن "داستان یک موش هوشمند"مارشاک - برای پرورش عشق به افسانه ها. S/R I "سالن"- به کودکان بیاموزید که اسباب بازی ها را برای بازی انتخاب کنند تا بتوانند در آن متحد شوند گروه هاو برای مدت طولانی بازی کنید. بازی با سازنده نحوه ساختن ساختمان های جمعی و بازی با آنها را آموزش می دهد. با ساشا، کاتیا، دیما، تیمور شمارش را تا پنج ثابت کنید. برای استفاده رایگان از Zhenya L، Vicki P، Dima S، پلاستیکین بدهید. مطمئن شوید که کودکان با صدای آهسته صحبت می کنند.

چهارشنبه 17.04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "به من بگو کجا زندگی می کنی"آدرس منزل و شهری که در آن زندگی می کنید را اصلاح کنید. V K G N - بدون یادآوری آموزش استفاده از دستمال بعد از غذا خوردن، دهان خود را بشویید. P/I "مرغ مادر و جوجه ها"به توسعه توانایی هماهنگ کردن حرکات خود ادامه دهید. "موش و گربه"قوانین بازی را رعایت کنید بازی با انگشتان و زبان. DI "انتخاب بر اساس رنگ"ادغام توانایی انتخاب بر اساس رنگ و اندازه. خواندن از "پفک"توانایی گوش دادن به افسانه ها و همدلی با شخصیت ها را توسعه دهید. آموزش تهیه جداول برای کلاس ها. کار سخت را پرورش دهید.

شناخت (پوزینا ص 37 کولسنیکووا ص 40)

Prog Sod. یاد بگیرید که تعداد معینی از حرکات را تشخیص دهید و آنها را با کلمات one many صدا بزنید. توانایی تشخیص جهت های فضایی را از خودتان تقویت کنید، آنها را با کلمات جلو - پشت، بالا - پایین، چپ - راست مشخص کنید. توانایی آهنگسازی را بهبود بخشید گروهآیتم‌ها را از آیتم‌های جداگانه انتخاب کنید و یکی از موارد را انتخاب کنید گروه ها. استقامت را پرورش دهید.

کلمات برده. چپ راست. یک، بسیاری

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

تربیت بدنی. 9.30

راه رفتن. ابر، ابر، خفه شو

بر سر ما غر نزن!

ما از شما نمی ترسیم!

تماشای باران. با چه شادی طبل های باران روی پشت بام، قطرات در طول مسیر می پرند، چگونه حباب ها روی آب شکل می گیرند. آیا در اطراف باران می بارد، حتی اگر باران می بارد؟ و گرم باران گذشت و خورشید ابرها را جدا کرد. D/I «چه کسی مست شد؟ چه کسی شست؟- به درخت، گل ها، علف ها نزدیک می شویم و می پرسیم.

P/I "خورشید و باران"به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. D/I "این چیست؟ یاد بگیرید که سبزیجات و میوه ها را نام ببرید. یاد بگیرید با حوصله سوار تاب شوید، منتظر نوبت خود باشید. زمان سال را با Vika، Katya Z، Vitaly تنظیم کنید. به یادگیری صداها با Dima S. و Dasha ادامه دهید (بم، بام، کوبش، قطره چکه). بازی ها در صورت تمایل به آموزش نحوه سازماندهی مستقل بازی و توافق بر سر نقش ها ادامه دهید. تکالیف کاری - به توسعه توانایی برای برآورده کردن درخواست یک بزرگسال ادامه دهید.

مراحل سخت شدن ادامه آموزش به بچه ها شانه زدن موها و سر و سامان دادن به خودشان.. خواندن شعر خانه کی کجاست؟ (ص 135 S. N. Teplyuk)عشق به شعر را در خود پرورش دهید ساخت معماهای بهار. P/I "مکان خود را پیدا کن"یاد بگیرید که در فضا حرکت کنید برای آموزش تکنیک رنگ آمیزی به ویکی، ژنیا، ویتالیک و تیمور مداد بدهید. P/I/ "سنگ را بکوب"رشد چشم کودک P/I "خورشید و باران"یاد بگیرید که به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. S/R I "بازدید از کاتیا"نام ظروف چای را به کودکان آموزش دهید و قوانین رفتاری را در هنگام ملاقات تقویت کنید. با والدین ویتالیک و نیکیتا صحبت کنید. چگونه به کودک لباس بپوشیم گروه? خواندن افسانه برای کودکان "ترس چشمان درشتی دارد"توانایی گوش دادن به افسانه ها را توسعه دهید

موضوع:

پنجشنبه 18 04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "اسم پدر و مادرت چیست"، نام والدین و اینکه چه کسی با آنها در یک خانه زندگی می کند را با فرزندان تأیید کنید. P/I "پرنده یک، پرنده دو!"کودکان را در انجام حرکات تمرین دهید، شمارش را آموزش دهید. D\I "برعکس؟"توانایی انتخاب کلمات متضاد را با آیدا، ویکا، ویتالیک تثبیت کنید. در K.G.N با احتیاط به خوردن ادامه دهید و از دستمال سفره استفاده کنید. غذا دادن به ماهی باعث ایجاد نگرش مراقبتی نسبت به موجودات زنده می شود. V.K.G.N به آموزش صحیح ادامه دهید، از صابون استفاده کنید، دستان خود را خشک کنید. کار سخت این است که به آموزش نحوه تهیه میز برای وعده های غذایی ادامه دهید.

شناخت.

موضوع. دایه ظرف ها را می شست.

Prog. چمن. به کودکان کارگران مبارز آموزش دهید پیش دبستانی- دستیاران معلم، با آنها تماس بگیرید "شما"نشان دادن نگرش یک بزرگسال نسبت به کار توانایی صدا زدن آنها را با نام و نام خانوادگی تقویت کنید. برای معلم کمکی و کار احترام قائل شوید.

کلمات برده. ظرف ها را می شست، تغذیه می کند، فرش ها را جاروبرقی می کشد.

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

فعالیت بدنی ساعت 10.00.

راه رفتن.

"مامانم کجاست؟" -تکرار، نام مادران توله های مختلف حیوانات چیست، فرزندان خود را چگونه صدا می کنند، یاد می گیرند بدون تکیه بر تصویر بصری به صداها گوش دهند. (تپلیوک ص 86). P/I "گنجشک مبارک" (تپلیوک ص 115)به کودکان بیاموزید که حرکات را مطابق متن انجام دهند. P/I "خرگوش های آفتابی" (تپلیوک ص 114)مهارت را توسعه دهید DI "کدام؟"رنگ ها را با وانیا، ساشا، داشا اصلاح کنید. P/N خرس و زنبورها - صدا را درست کنید "و"با نظر، آیدا، نیکیتا. بخش سخت منطقه جمع آوری زباله های بزرگ و کشت کار سخت است. تمرین تنفس را تقویت کنید. بازی های انگشتی V. k. p, v گروه- با صدای آهسته صحبت کنید

دایره. "چرا و چرا"

موضوع: گرمایش و سرمایش.

هدف ایجاد درک گرمایش، سرمایش، ذوب و انجماد. تکالیف را با کودکان تقویت کنید.

عصر. مراحل سخت شدن به کودکان آموزش دهید که به طور مستقل ظاهر خود را P/I کنترل کنند "رنگ خود را پیدا کن"آموزش عناصر مسابقه رله آیات آشنا را با کودکان تقویت کنید - لحن را در صداها ایجاد کنید. تکنیک های مجسمه سازی را با Vika، Sasha Sh، Vitalik تقویت می کند. به سازنده دیما اس، تیما او، نیکیتا بدهید - توانایی ساخت ساختمان ها و ضرب و شتم آنها را توسعه دهد. S.R./I "خرس مریض است"به یادگیری نحوه بازی ادامه دهید، یک طرح ساده را با دوستان خود ایجاد کنید. با والدین دیما پی در مورد اینکه او قاشق را به درستی در خانه نگه دارد صحبت کنید. بازی ها به درخواست کودکان، به طور مستقل به یادگیری ادامه دهید، کاری را برای انجام دادن به میل خود پیدا کنید. به میل خود یک افسانه بخوانید، عشق به آثار را القا کنید.

جمعه 19.04.

صبح:

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "آنچه در طبیعت تغییر کرده است"لباس پوشیدن مردم چگونه است؟ چه پرندگانی در سایت ظاهر شدند، در زمستان کجا بودند؟ بهار چه رنگی است؟ قسمت هایی از بدن را که می خورند به خاطر بسپارید. عشق را به برادران کوچکترمان پرورش دهیم. D/I. "وقتی اتفاق می افتد"تقویت نشانه های بهار P/I "گنجشک ها و ماشین"یاد بگیرید که از قوانین بازی پیروی کنید. V K G N - مهارت های رفتاری اولیه میز را توسعه دهید، نان را خرد نکنید، غذا را با آن بجوید دهان بسته. کار تغذیه ماهی و پرورش نگرش مراقبتی نسبت به یک جسم زنده است. آموزش تهیه میز برای کلاس ها و چیدمان دستمال سفره را ادامه دهید. P/I "رنگ خود را پیدا کن"یاد بگیرید که به سرعت رنگ مناسب را پیدا کنید. DI "چه خوب و چه بد"نتیجه گیری درست را یاد بگیرید بازی های انگشتی سنجاق با ویکا، تیمور، ویتالیک. دست چپ و راست

خلاقیت هنری. رسم 9.30

موضوع؛ "خانه پرنده" (کوماروف ص 78)

Prog. چمن. به کودکان بیاموزید که یک شی متشکل از مستطیلی شکل، دایره ، سقف مستقیم; اندازه نسبی اجزای یک شی را به درستی منتقل می کند. تکنیک های نقاشی را تقویت کنید. میل به پایان کاری را که شروع کرده اید در خود پرورش دهید.

برده کلمه; خانه پرنده

برده سند; با کودکان غیر فعال

موزیکال. 9.00

راه رفتن. "به من بگو، پروانه،

چگونه زندگی می کنی دوست من؟

چطور خسته نباشی

روز - روز همه چیز بال می زند؟

مشاهده حشرات چه حشرات ظاهر شده اند، به اعضای بدن نگاه کنید، در بهار چه می کنند؟ نگرش دوستانه نسبت به آنها پرورش دهید.

P/I "در مسیری هموار"قوانین بازی را رعایت کنید کار در سایت جمع آوری زباله های بزرگ، پرورش کار سخت است. P, / I, Chickens” برای آموزش کودکان به انجام حرکات تقلیدی، تقلید واکنش های صوتی پرندگان. پریدن روی دو پا را با کاتیا اس، آیدا، تیمور، نیکیتا تمرین کنید. با Vika، Katya Z، Dima P، اشکال هندسی را محکم کنید. بازی با ماسه برای آموزش طرز تهیه کیک عید پاک. بازی های مستقل به کودکان می آموزند که مستقل بازی کنند.

مراحل سخت شدن P/I "مرغ مادر و جوجه ها"به کودکان بیاموزید که از قوانین بازی پیروی کنند. "شبانه روز"به طور مستقل آموزش دهید، بازی ها را سازماندهی کنید. خواندن اشعار آشنا برای کودکان برای ایجاد لحن صدا. DI "برعکس"آموزش نامگذاری کلمات متضاد. S/R "در دکتر"انتخاب اسباب بازی های آنالوگ و مذاکره در نقش ها را بیاموزید. تکنیک رنگ آمیزی را با ژنیا ال تیمور، ویکا، آیدا، دیما اس تقویت کنید. در KP به آموزش نحوه برقراری ارتباط آرام با یکدیگر ادامه دهید. برای توسعه تخیل کودکان و رسیدن به نتیجه نهایی، یک مجموعه ساخت و ساز برای استفاده رایگان ارائه دهید. خواندن افسانه برای کودکان در صورت تمایل، عشق به آثار را پرورش می دهد. از پدر لوگویننکو بخواهید کمد درست کند.

آوریل

دوشنبه 22.04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "آنچه در راه مهدکودک دیدم"زبان گفتاری کودک را توسعه دهید. در K GN - به کودکان نحوه استفاده صحیح از کارد و چنگال و جویدن غذا با دهان بسته را ادامه دهید. به کودکان آموزش تهیه میز برای وعده های غذایی و کلاس ها را ادامه دهید. P/I- "در مسیری هموار"- هماهنگی حرکات را توسعه دهید. D/I - "این چه کسی است؟"یاد بگیرید که پرندگان و حیوانات و ساختار بدن آنها را نام ببرید. بازی های انگشتی P/I "خرس Voboru دارد"- یاد بگیرید که کلمات متن را به وضوح تلفظ کنید.

فعالیت تولیدی.

موضوع: "کاسه سه خرس"

(کوماروا ص 79)

هدف: آموزش ساخت کاسه اندازه های متفاوتبا استفاده از تکنیک نورد پلاستیکین در یک حرکت دایره ای. صاف کردن و کشیدن لبه های کاسه را یاد بگیرید. تکنیک نیشگون گرفتن را با نوک انگشتان خود تقویت کنید. پرورش خلاقیت، ابتکار و دقت در کار.

کلمات برده. بزرگ کوچکتر و کوچکتر

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

موزیکال. 9.00

راه رفتن.

مشاهده تخت گل و چمن، بررسی ساختار گل و چمن. مقایسه گیاهان و یافتن تفاوت ها و شباهت ها را بیاموزید. P/I "خرس و زنبورها"- به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. P/I "خرگوش خاکستری"حرکات را مطابق متن انجام دهید. DI "کدام؟"رنگ ها را با Vika، Katya Z، Vitalik ثابت کنید. پریدن روی یک پا را با کاتیا اس، با نظر، با آیدا، با وانیا تمرین کنید. بازی در صورت تمایل برای توسعه توانایی یافتن کاری برای انجام دادن به تنهایی. S/R I "راننده"به کودکان بیاموزید که با دوستان خود بازی کنند و اسباب بازی ها را به اشتراک بگذارند.

عصر: روش های سخت شدن به مطالعه خود ادامه دهید، بعد از خواب لباس بپوشید و سر خود را مرتب کنید. P/I "بیا خرس را بیدار کنیم"یاد بگیرید که کلمات را به وضوح تلفظ کنید و قوانین بازی را رعایت کنید. P/I "چه کسی می تواند سریعتر روی توپ بپرد"توانایی بازی های مسابقه رله را توسعه دهید. ارائه کتاب های رنگ آمیزی برای استفاده رایگان - آموزش تکنیک های رنگ آمیزی. S/R I "سبزی فروشی"- یاد بگیرید که از کلمات مودبانه در برخورد با دوستان استفاده کنید. خواندن ص. n با. "غازهای قو"به دقت گوش دادن و همدلی با شخصیت ها را آموزش دهید. سازنده را به صورت رایگان برای رشد تخیل کودکان به کار ببرید. با Katya Z، با Vitalik، با Vika امتیاز را به پنج ثابت کنید. فعالیت مستقل کودکان این است که به آنها بیاموزیم که فعالیت های جالبی برای خود پیدا کنند.

سه شنبه 23.04

پذیرش و معاینه کودکان. مکالمه بر اساس تصاویر - یاد بگیرید که داستان کوتاه بنویسید.

P/I "روباه در مرغداری"- توسعه مهارت DI "نام مورد را بر اساس توضیحات"توانایی کودکان در حدس زدن یک شی را بر اساس توصیف ویژگی های آن توسعه دهید. DI "لمس برای..."کودکان را در تشخیص اشیاء ساخته شده از مواد مختلف تمرین دهید. در K GN - به آموزش نحوه شستن دست ها قبل از غذا خوردن و بالا زدن آستین ادامه دهید. بازی های انگشتی مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهند.

به آموزش نحوه انجام تکالیف کاری ادامه دهید، جداول کلاس ها را آماده کنید.

ارتباط.

موضوع:فرهنگ صوتی گفتار; صدا (با).

Prog. چمن. به کودکان بیاموزید که صداها را واضح تلفظ کنند "با"تقویت توانایی خواندن اشعار به صورت رسا، با بیان آهنگین. نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر پرورش دهید.

کلمات برده مهربان، لطفا قورت بده

برده صنعتی تشویق کودکان غیر فعال

تربیت بدنی،

راه رفتن کجایی، کجایی تو قورت

آیا تمام روز پرواز کرده اید؟

او قیطان طلایی خود را برای خورشید بافته است.

مشاهده پرندگانی که در سایت هستند. چه پرنده هایی جدید هستند؟ چه تعداد در سایت وجود دارد؟ چگونه حرکت می کنند؟ چگونه فریاد می زنند؟ بدن با چه چیزی پوشیده شده است؟ مهارت های مشاهده و مهارت های گفتاری را توسعه دهید.

P/I "گنجشک ها و ماشین"- توسعه مهارت P/I "ما بچه های بامزه هستیم"به کودکان بیاموزید که طبق دستورات بزرگسالان اقدامات خود را انجام دهند. (تپلیوک صفحه 115). DI "لباس و سبزیجات"- به کودکان بیاموزید که ویژگی های اصلی اشیاء را شناسایی و نام ببرند. برای جمع آوری سنگریزه های بزرگ در محل کار کنید - برای پرورش کار سخت. رنگ قفل (سبز، قهوه ای، آبی)با ویکا، ویتالی، ساشا ش به درخواست بچه ها. رنگ قفل "بهار"با ویکا، ساشا. ش.

عصر:

مراحل سخت شدن کار خودمراقبتی برای آموزش نحوه لباس پوشیدن مستقل بعد از خواب و همچنین درآوردن لباس قبل از خواب و آویزان کردن وسایل به صورت مرتب ادامه دارد. خواندن "قصه موش احمق"مارشاک - برای پرورش عشق به افسانه ها. S/R I "سالن"- به کودکان بیاموزید که اسباب بازی ها را برای بازی انتخاب کنند تا بتوانند در آن متحد شوند گروه هاو برای مدت طولانی بازی کنید. بازی با سازنده نحوه ساختن ساختمان های جمعی و بازی با آنها را آموزش می دهد. با ساشا، کاتیا، دیما، تیمور شمارش را تا پنج ثابت کنید. برای استفاده رایگان از Zhenya L، Vicki P، Dima S، پلاستیکین بدهید. مطمئن شوید که کودکان با صدای آهسته صحبت می کنند.

چهارشنبه 24.04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "درباره بهار"تثبیت نشانه های بهار V K G N - بدون یادآوری آموزش استفاده از دستمال بعد از غذا خوردن، دهان خود را بشویید. R. n P/I "زینکا"به توسعه توانایی هماهنگ کردن حرکات خود با متن ادامه دهید. "موش و گربه"قوانین بازی را رعایت کنید بازی با انگشتان و زبان. DI "انتخاب بر اساس رنگ"ادغام توانایی انتخاب بر اساس رنگ و اندازه. خواندن از "پفک"توانایی گوش دادن به افسانه ها و همدلی با شخصیت ها را توسعه دهید. آموزش تهیه جداول برای کلاس ها پرورش کار سخت است.

شناخت. (پوزینا ص 38 کولسنیکووا ص 42)

Prog Sod. به آموزش دیدن الگوها در چیدمان اشیا و بازتولید آنها ادامه دهید. توانایی بازتولید تعداد معینی از حرکات را تمرین کنید و آنها را با کلمات متعدد و یک صدا بزنید. تقویت توانایی تشخیص و نامگذاری قطعات روزها: صبح، عصر، تفکر را توسعه دهید. بالا بیاورید

کلمات برده. زیاد، صبح، عصر، روز.

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

تربیت بدنی.

راه رفتن. به من بگو پروانه

حالت چطوره دوست من؟

چطور خسته نباشی

روز به روز همه چیز در اطراف بال می زند؟

مورچه مشاهده حشرات، کفشدوزک- به ظاهر توجه کنید، "سلام عزیزم، ما از دیدن شما خوشحالیم! آیا به دیدار ما آمده اید؟

شما نباید آن را با دست خود بردارید، اجازه دهید خود به خود روی دست شما بخزد. "نترس، ما به شما صدمه نمی زنیم! ما مهربانیم! یکی یکی به سمت بچه ها می خزد - پس با کاتیا آشنا شدید .... ما کلمات قافیه مهد کودک را تلفظ می کنیم.

P/I "در مسیری هموار"به کودکان بیاموزید که از قوانین بازی پیروی کنند. D/I "این چیست؟ یاد بگیرید که سبزیجات و میوه ها را نام ببرید. یاد بگیرید با حوصله سوار تاب شوید، منتظر نوبت خود باشید. زمان سال را با Vika، Katya Z، Vitaly تنظیم کنید. به یادگیری صداها با Dima S. و Dasha ادامه دهید (مو-مو، پی-پی). بازی ها در صورت تمایل به آموزش نحوه سازماندهی مستقل بازی و توافق بر سر نقش ها ادامه دهید. تکالیف کاری - به توسعه توانایی برای برآورده کردن درخواست یک بزرگسال ادامه دهید.

مراحل سخت شدن به کودکان آموزش دهید چگونه به طور مستقل لباس بپوشند و در یک توالی خاص لباس بپوشند. ساخت معماهای بهار. P/I "مکان خود را پیدا کن"یاد بگیرید که در فضا حرکت کنید برای آموزش تکنیک رنگ آمیزی به ویکی، ژنیا، ویتالیک و تیمور مداد بدهید. P/I/ "سنگ را بکوب"مهارت در کودک ایجاد شود. P/I "خورشید و باران"یاد بگیرید که به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید. S/R I "یک مغازه اسباب بازی فروشی"توانایی نوشتن یک داستان کوتاه در مورد یک شی را به کودکان آموزش دهید، دانش را در مورد خواص موادی که اسباب بازی ها از آنها ساخته می شود، تثبیت کنید. با والدین ویتالیک و نیکیتا صحبت کنید. چگونه به کودک لباس بپوشیم گروه? خواندن افسانه برای کودکان "ترس چشمان درشتی دارد"توانایی گوش دادن به افسانه ها را توسعه دهید

P.D.D. "شرکت در بازی های کودکان بزرگتر به عنوان مسافر اتوبوس".

هدف. بچه ها را با این واقعیت آشنا کنید که اتوبوس در طول مسیر حرکت می کند.

پنجشنبه 25.04

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "والدینت برای کار چه می کنند"، ادغام حرفه ها. P/I "در جنگل خرس"ورزش کودکان در انجام حرکات، D\I "برعکس؟"توانایی انتخاب کلمات متضاد را با آیدا، ویکا، ویتالیک تثبیت کنید. V.K.G.N به آموزش صحیح استفاده از صابون ادامه دهید و دستان خود را خشک کنید. کار سخت این است که به آموزش نحوه تهیه میز برای وعده های غذایی ادامه دهید. بازی با انگشتان و زبان - برای توسعه مهارت های حرکتی خوب.

شناخت.

موضوع "چی کاغذ بهتریا پارچه".

Prog. چمن. بیاموزید که بین ماده ای که یک شی از آن ساخته شده و نحوه استفاده از آن، رابطه برقرار کنید. برای تثبیت دانش کودکان در مورد کاغذ و پارچه، خواص و کیفیت آنها. علاقه به کلاس ها را پرورش دهید.

کلمات برده صاف، از نخ تشکیل نمی شود، صدا تولید نمی کند،

برده صنعتی با کودکان غیر فعال

فعالیت بدنی ساعت 10.00.

راه رفتن: سوار می شود و به سیم می چسبد تا گم نشود. (ترولی بوس)

نظارت بر حمل و نقلی که در نزدیکی مهدکودک قرار دارد. قطعات را بررسی کنید، به نوع حمل و نقل توجه کنید. چه فوایدی برای مردم دارد؟ P/I "خرگوش های آفتابی" (تپلیوک صفحه 114)مهارت را توسعه دهید DI "کدام؟"رنگ ها را با وانیا، ساشا، داشا اصلاح کنید. P/N خرس و زنبورها - صدا را درست کنید "و"با نظر، آیدا، نیکیتا. در این منطقه جمع آوری زباله های بزرگ، پرورش کار سخت دشوار است. تمرین تنفس را تقویت کنید. بازی های انگشتی V. k. p, v گروه- با صدای آهسته صحبت کنید بازی به درخواست کودکان

دایره. "چرا و چرا"

موضوع: تبخیر (گالیموف ص 31)

هدف: ایجاد ایده تبخیر آب - تبدیل آب به بخار هنگام گرم شدن.

عصر. مراحل سخت شدن به کودکان آموزش دهید که قبل از رفتن به رختخواب به طور مستقل لباس بپوشند و لباس بپوشند تا P/I ظاهر آنها را زیر نظر داشته باشید "رنگ خود را پیدا کن"آموزش عناصر مسابقه رله آیات آشنا را با کودکان تقویت کنید - لحن را در صداها ایجاد کنید. تکنیک های نقاشی را با Vika، Sasha Sh، Vitalik تقویت کنید. به سازنده دیما اس، تیما او، نیکیتا بدهید - توانایی ساخت ساختمان ها و ضرب و شتم آنها را توسعه دهد. S.R./I "خرس مریض است"به یادگیری نحوه بازی ادامه دهید، یک طرح ساده را با دوستان خود ایجاد کنید. با والدین دیما پی در مورد اینکه او قاشق را به درستی در خانه نگه دارد صحبت کنید. بازی ها به درخواست کودکان، به یادگیری ادامه دهید، به طور مستقل کاری برای انجام دادن به میل خود پیدا کنید. به میل خود یک افسانه بخوانید، عشق به آثار را القا کنید.

جمعه 26.04

صبح:

پذیرش و معاینه کودکان. گفتگو "آنچه در طبیعت تغییر کرده است"لباس پوشیدن مردم چگونه است؟ چه پرندگانی در سایت ظاهر شدند، در زمستان کجا بودند؟ بهار چه رنگی است؟ قسمت هایی از بدن را که می خورند به خاطر بسپارید. عشق را به برادران کوچکترمان پرورش دهیم. D/I. "وقتی اتفاق می افتد"تقویت نشانه های بهار P/I "گنجشک ها و ماشین"یاد بگیرید که از قوانین بازی پیروی کنید. V K G N - مهارت های رفتاری اولیه میز را توسعه دهید، نان را خرد نکنید، غذا را با دهان بسته بجوید. کار تغذیه ماهی و پرورش نگرش مراقبتی نسبت به یک جسم زنده است. آموزش تهیه میز برای کلاس ها و چیدمان دستمال سفره را ادامه دهید. P/I "رنگ خود را پیدا کن"یاد بگیرید که به سرعت رنگ مناسب را پیدا کنید. DI "چه خوب و چه بد"نتیجه گیری درست را یاد بگیرید بازی های انگشتی سنجاق با ویکا، تیمور، ویتالیک. دست چپ و راست

خلاقیت هنری. رسم 9.30

موضوع؛ "سبد خرید زیبا" (کوماروف صفحه 80)

Prog Sod. به کودکان بیاموزید که یک شی متشکل از چندین قسمت به شکل مستطیل و گرد را به تصویر بکشند. تقویت توانایی نقاشی با دقت روی تصاویر؛ توسعه ابتکار و تخیل. میل به پایان کاری را که شروع کرده اید در خود پرورش دهید.

برده کلمه; چرخ دستی، چرخ، مستطیل شکل.

برده سند; با کودکان غیر فعال

موزیکال. 9.00

راه رفتن. مشاهده تخت گل. چه چیزی تغییر کرد؟ چه گل های بهاری را می شناسیم؟ یک گل چه چیزی دارد - ساختار گل را اصلاح کنید؟ (برگ، ساقه، ریشه گل) P/I "در مسیری هموار"قوانین بازی را رعایت کنید کار در سایت جمع آوری زباله های بزرگ، پرورش کار سخت است. P, / I, Chickens” برای آموزش کودکان به انجام حرکات تقلیدی، تقلید واکنش های صوتی پرندگان. پریدن روی دو پا را با کاتیا اس، آیدا، تیمور، نیکیتا تمرین کنید. با Vmka، Katya Z، Dima P، اشکال هندسی را محکم کنید. بازی با ماسه برای آموزش طرز تهیه کیک عید پاک. بازی های مستقل به کودکان می آموزند که مستقل بازی کنند.

مراحل سخت شدن P/I "مرغ مادر و جوجه ها", "شبانه روز"یاد بگیرید چگونه بازی ها را خودتان سازماندهی کنید. خواندن اشعار آشنا برای کودکان برای ایجاد لحن صدا. DI "مقایسه کن"مقایسه کردن و پیدا کردن تفاوت ها را یاد بگیرید. S/R I "سالن"انتخاب اسباب بازی های آنالوگ و مذاکره در نقش ها را بیاموزید. تکنیک رنگ آمیزی را با ژنیا ال تیمور، ویکا، آیدا، دیما اس تقویت کنید. در KP به آموزش نحوه برقراری ارتباط آرام با یکدیگر ادامه دهید. دادن یک مجموعه ساخت و ساز برای استفاده رایگان، تخیل کودکان را توسعه می دهد و به نتیجه نهایی می رسد. خواندن افسانه برای کودکان در صورت تمایل، عشق به آثار را پرورش می دهد. از پدر لوگویننکو بخواهید کمد درست کند.

O. B. J. موضوع را شرح دهید.

هدف: به کودکان بیاموزید که چگونه رفتار کنند اشیاء: کبریت، سوزن، آب جوش.

دوشنبه 29.04.

پذیرایی از کودکان. گفتگو "درباره آب" تکرارنشانه های آب و نتیجه گیری ساده. آب برای چیست؟ DI "کجاست؟"مکان یک دوست را ایمن کنید P/I "حباب را منفجر کن"شادی را برای کودکان به ارمغان بیاورد V.K.G.N به آموزش صحیح ادامه دهید، از کارد و چنگال استفاده کنید، غذا را با دهان بسته بجوید. کار - به دادن تکالیف کارگری ادامه دهید. بازی های انگشتی

فعالیت تولیدی (مدلینگ)

موضوع "با طراحی"

Prog. چمن. به کودکان بیاموزید که ایده های خود را ارائه دهند. به توسعه توانایی مجسمه سازی اشیاء متشکل از دو بخش یک شکل آشنا، شکل و اندازه پیشرفته قطعات، ادامه دهید. میل به تکمیل داستان را در خود پرورش دهید.

کلمات برده دوستان - جوجه ها، گرد.

Ind. برده با بچه های سخت

موزیکال.

راه رفتن

نرم کرکی

در پنجه ها خط و خش وجود دارد.

نظارت بر حیوانات خانگی سلام بچه گربه ناز، گاو. ظاهر، قسمت های بدن را در نظر بگیرید، یاد بگیرید که با اندازه مقایسه کنید. چه مزایایی برای مردم دارند؟ چگونه یک فرد اهمیت می دهد؟ P/I "سگ پشمالو"- به کودکان بیاموزید که در زمین بازی حرکت کنند، با پیروی از دستورالعمل های داده شده به شیوه ای بازیگوش. P/I "به سمت چیزی که می‌گویم بدوید"- به کودکان آموزش دهید که در یک گله بدوند، نام اشیاء را به کودکان یادآوری کنید. D/I "چه" رنگ ها را با ساشا، آیدا، کاتیا اصلاح می کنم. S، R، / I "خلبانان"- شادی را به کودکان بیاورید. برای جمع آوری چوب ها و سنگ های بزرگ در سایت کار کنید - کار جمعی را یاد بگیرید.

مراحل سخت شدن دادن معماها به کودکان - آموزش حدس زدن آنها

خواندن افسانه ها برای کودکان در صورت تمایل، به آنها آموزش دهید که با دقت گوش کنند و به سوالات پاسخ دهند. S/R I "برای پیاده روی با کاتیا"یاد بگیرید که در یک تیم بازی کنید، قادر به مذاکره در نقش ها باشید، طرح جالبی ایجاد کنید. بازی با سازنده - برای توسعه تخیل کودکان. کلمات آهنگ را با دانیل، ویکا، تیمور درست کنید.

مداد را برای استفاده رایگان ارائه دهید. V.K.P - به کودکان آموزش دهید که هنگام رفتن به خانه برای خداحافظی با صدای آهسته صحبت کنند.

سه شنبه 30. 04

پذیرش و نگهداری از کودکان. گفتگو "اسباب بازی مورد علاقه من"- توانایی صحبت کردن در مورد اسباب بازی مورد علاقه خود را توسعه دهید. V.K.G.N - به کودکان آموزش دهید که با احتیاط غذا بخورند، نان را خرد نکنند و با دهان بسته بجوند. بازی های انگشتی P/I "لوکوموتیو"- به کودکان بیاموزید با سرعت های مختلف حرکت کنند، جهت را تغییر دهند. بخش هایی از روز را با کودکان تقویت کنید. خواندن "چه چیزی خوب است و چه چیزی بد"عشق به کار را در خود پرورش دهید

خواندن داستان.

موضوع. «گوبی – پهلوی سیاه، سم‌های سفید»مسابقه ادبی

Prog. چمن. داستان های عامیانه روسی را معرفی کنید. نام و محتوای افسانه هایی که در کلاس برای آنها خوانده شده است را تقویت کنید. عشق و علاقه به افسانه ها را پرورش دهید.

کلمات برده سم ها

Ind. برده با کودکان غیر فعال

تربیت بدنی.

راه رفتن.

دلیلی نداریم که با او تماس بگیریم

او به هر حال خواهد آمد

با اعتماد شکوفا خواهد شد،

درست در دروازه

پر از آفتاب

کره طلایی.

مشاهده گلهای بهاری ساختار یک گل را در نظر بگیرید (ساقه، برگ، گل). چه چیزی برای رشد آن لازم است؟ - مهارت های مشاهده را توسعه دهید. P/I "چرخ فلک"- به کودکان بیاموزید که کلمات را در متن به وضوح تلفظ کنند. DI "چه کسی دور شد"-توسعه دادن حافظه دیداری. P/I "با خرس بگیر"شادی را برای کودکان به ارمغان بیاورد بازی با ماسه به شما یاد می دهد که چگونه کیک های عید پاک درست کنید، در نزدیکی بازی کنید و ساختمان های دوست خود را خراب نکنید.

S/R I "دختران مادر"به کودکان یاد دهید که در مورد نقش ها مذاکره کنند. بازی به دلخواه - به خودتان بیاموزید که چگونه کاری را برای انجام خود پیدا کنید.

مراحل سخت شدن P\I "چه کسی سریعتر است"به کودکان بیاموزید که روی توپی که به جلو حرکت می کند بپرند. کار مراقبت از خود - آموزش پوشیدن جوراب شلواری، ژاکت و استفاده از شانه به طور مستقل. خواندن اشعار آشنا برای کودکان باعث ایجاد لحن صدا می شود. برای تثبیت توانایی مجسمه سازی اشکال آشنا، پلاستیک را برای استفاده رایگان فراهم کنید. S/RI "کاتیا مریض شد"احساس همدلی را برای بیمار پرورش دهید. برای ساختمان ها مصالح ساختمانی بدهید، ساختن ساختمان را آموزش دهید و با آنها بازی کنید.

اولگا کوشوایا
برنامه کاری برای روز در گروه دوم خردسال

انفرادی گروهی

1. موزیکال شماره.

2. رشد شناختی

ص 18-20، O. A. Solomennikova

موضوع 4. من یک بچه گربه دارم (محیط طبیعی)

محتوای برنامه: به معرفی کودکان با حیوانات خانگی ادامه دهید، توانایی برخورد صحیح با حیوانات را توسعه دهید. میل به تماشای بچه گربه را در خود ایجاد کنید. یاد بگیرید که تجربیات خود را به اشتراک بگذارید. اس-ک، ر.ر. 1. D/i "لوتوی هندسی": توسعه توجه، تثبیت اشکال هندسی. P.R.r.

2. ارائه صفحات رنگ آمیزی برای رنگ آمیزی رایگان - برای تمرین توانایی سایه زدن با مداد.

3. بازی های رومیزی و چاپی - توسعه توجه، پشتکار، تفکر منطقی. P. S-k.

ژیمناستیک شماره F. r. 1. D/i "بچه ی کی؟" ___

افق دید خود را گسترش دهید، دایره واژگان خود را غنی کنید. و غیره. R.r.

2___ پیشنهاد "موزاییک"برای تاشو پ.

3. ورزش کنید "از حلقه عبور کن"

F.r. تصاویر پازل، کتاب های رنگ آمیزی، بازی های رومیزی

راه رفتن

1. مشاهده در باغ گل: علاقه به پدیده های طبیعی را توسعه دهید، افق های خود را گسترش دهید. و غیره.

2. D\i "ما به شما نمی گوییم کجا بودیم؟": گسترش واژگان R.r.

3. P/n "تله ها"

4. ورزش کنید "پرش از روی نیمکت"- تمرین پریدن F.r. 1. مکالمه بر اساس تصاویر در موضوع: "حمل و نقل" ___: غنی سازی واژگان، آموزش تعمیم. P.R.r.

2. بازی آموزشی "فصل ها و تعطیلات" ___ - گفتار را فعال کنید، افق ها را گسترش دهید. R.r.، P.r.

3. ورزش کنید "توپ را بین پین ها بچرخانید" ___ - چرخاندن توپ را تمرین کنید. F.r. حلقه ها

نیمه دوم روز

1. D/i "یک مورد را با توضیحات پیدا کنید": توسعه توجه، گسترش افق. و غیره. S-k.

2. بازی با سازنده "لگو"- تخیل، پشتکار و توانایی بازی با کسی را توسعه دهید. پ.، س.

3. P/n "مرغ مادر و جوجه ها" "بچه ی کی؟"با ___ - توجه را توسعه دهید، افق های خود را گسترش دهید. پ.، س.

2. ورزش کنید "بگیر زیر طناب"با ___ هماهنگی حرکات را توسعه دهید. F.r.

3. بازی "در حال حاضر یک نوار پهن تر پیدا کنید..."با ___ تمرین در تعیین مقادیر. P. سازنده "لگو"، توپ ، اسکیت

فعالیت های آموزشی مستقیم

(ادغام مناطق آموزشی)

فعالیت های مشترک معلم و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی سازماندهی یک محیط توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان

فعالیت های آموزشی انجام شده در زمان رژیم

انفرادی گروهی

1. رشد هنری و زیبایی شناختی. (نقاشی)

ص 66، T. S. Komarova

موضوع 4. درختان در برف

وظایف برنامه: به کودکان بیاموزید که تصویری از زمستان را در نقاشی منتقل کنند. تمرین کشیدن درختان یاد بگیرید که چندین درخت را روی یک برگه قرار دهید. تقویت توانایی شستشوی برس. ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید.

و غیره. S-k. آر.

2. تربیت بدنی شماره.

F.r. 1. خواندن یک افسانه توسط K. Chukovsky "غم فدورینو"- همچنان کودکان را با افسانه های K. Chukovsky آشنا کنید، میل به گوش دادن را در خود پرورش دهید. R.r.

2. نگاه کردن به تصاویر در مورد آتش: به آموزش قوانین ایمنی به کودکان ادامه دهید. و غیره.

3. بازی های مستقل با مکعب. - به یادگیری نحوه بازی در گروه ادامه دهید. S-k. آر.

4. صفحات رنگ آمیزی را برای رنگ آمیزی رایگان ارائه دهید - طراحی با مداد را تمرین کنید. متعجب. آر.

ژیمناستیک شماره F. r. 1. D/i "مورد را طبق توضیحات پیدا کنید؟" ___

مهارت های تخیل و مشاهده را توسعه دهید. و غیره.

2___ ارائه تصاویر آموزشی "ظرف ها": فعال کردن گفتار، غنی سازی واژگان R.r.

3. پیشنهاد "موزاییک"برای تاشو ___ - برای توسعه توجه، پشتکار. و غیره. S-k. آر. کتاب های کودک

راه رفتن

1P/i "توپ زنگ خنده دار من": تمرین گرفتن و پرتاب توپ، توانایی پاسخ دادن به سیگنال. F.r.

2. D\i "چه کسی در خانه زندگی می کند؟": تشکیل شنوایی گفتار، گسترش دایره واژگان. R.r.

3. P/n "غازهای قو": رشد فعالیت حرکتی و هماهنگی حرکات کودکان. F.r.

4. فعالیت مستقل فرزندان: بیاموزید با هم بدون دعوا بازی کنید. S-k. آر.

5. موقعیت بازی "در آرایشگاه"-به آشنایی کودکان با ویژگی های حرفه آرایشگری ادامه دهید. P.r., S.k. آر. 1. مکالمه بر اساس تصاویر در موضوع: "پارچه" ___: فعال کردن گفتار. R.r.

2. بازی آموزشی "لوتوی هندسی" ___ - گفتار را فعال کنید، تشخیص اشکال هندسی را تمرین کنید. R.r.، P.r.

3. ورزش کنید "توپ را بین پین ها بچرخانید" ___ - چرخاندن توپ بین اشیا را تمرین کنید. F.r.

4. پیشنهاد ___

جدا کردن و مونتاژ کردن هدفون: انجام اعمال متوالی را تمرین کنید. و غیره. بازی های آموزشی، توپ، اسکیت

نیمه دوم روز

1. D/i "چه شکلی است؟": مهارت های مشاهده را توسعه دهید، افق های خود را گسترش دهید. P.r., S.k.

2. بازی با عروسک و ماشین ها: آموزش بازی با ایجاد طرح. و غیره. S-k.

3. گفتگو با کودکان در موضوع: "آتش دوست است، آتش دشمن است": به معرفی کودکان ادامه دهید موقعیت های خطرناک. و غیره. 1. D/i "همان را پیدا کن"با ___ - توجه را توسعه دهید. و غیره.

2. شابلون هایی برای سایه دادن ___ تهیه کنید - مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید. F.r.

3. یک عکس پازل برای تا کردن ارائه دهید ___ توجه و تفکر منطقی را توسعه دهید. و غیره.

فعالیت های آموزشی مستقیم

(ادغام مناطق آموزشی)

فعالیت های آموزشی انجام شده در زمان رژیم

انفرادی گروهی

1. تربیت بدنی شماره

2. رشد شناختی (FEMP)ص 29، I. A. Pomoraeva

وظایف برنامه: مقایسه دو نابرابر را یاد بگیرید گروه هااشیاء با روی هم قرار دادن، نتایج مقایسه را با کلمات بیشتر - کمتر، به همان اندازه - نشان می دهند.

توانایی مقایسه دو شی با ارتفاع متضاد را به روش های آشنا بهبود بخشید، نتایج مقایسه را با کلمات زیاد - کم، بالاتر - پایین تر نشان دهید. P.R.r. 1. مشاهده شکوفه های گل در گوشه ای از طبیعت شمعدانی: پرورش علاقه و تمایل به مراقبت از گیاهان داخلی P. r. S-k. آر.

2. P/n "در جنگل خرس": یاد بگیرید بر اساس یک سیگنال عمل کنید، جهت گیری را در محیط ایجاد کنید. F.r.

3. بازی های ساختمانی : توسعه تخیل، میل به ساختن برای (عروسک ها، ماشین ها، پرندگان و ...). و غیره.

ژیمناستیک شماره F. r. 1. D/i "یک مورد مشابه را پیدا کنید" ___

توجه را توسعه دهید، توانایی تعیین شکل اشیاء را تقویت کنید. P.r., S.k.

2___ به تصاویر موضوع نگاه کنید "پارچه": فعال کردن گفتار R.r.

3. "توپ را بگیر"-ورزش ___فعالیت حرکتی را توسعه دهید. F.r. مصالح ساختمانی ماشین، عروسک

راه رفتن

1. گفتگو با کودکان در موضوع: "قوانین رفتار در جاده"": آموزش قوانین ترافیک. و غیره. R.r.

2. P/n "پیشگیری"- فعالیت حرکتی را توسعه دهید. F.r.

3. تماشای ابرهای شناور - افق دید خود را گسترش دهید. و غیره.

4. خواندن اشعار آشنا: تمرین حفظ کردن متن کوچک. R.r.

5. فعالیت مستقل فرزندان: پرورش روابط دوستانه S-k. آر. 1. ژیمناستیک انگشت "کلم"با ___: توسعه مهارت های حرکتی ظریف. R.r.

2. D/i "فصل ها و تعطیلات"با ___ افق های خود را گسترش دهید. و غیره.

3___ طرح را در نظر بگیرید تصاویر: تصویر را به متن گفتاری مرتبط کنید. R.r.

اسباب بازی به درخواست کودکان

نیمه دوم روز

1. D/i "اشکال و اشکال"- دانش اشکال هندسی را تثبیت کنید. و غیره. R.r.

2. بررسی تصاویر موضوع توسط موضوع: "پارچه"-به کودکان بیاموزید که P.r را تعمیم دهند. R.r.

2. بازی با ساخت و ساز مواد: توسعه خلاقیت با استفاده از تکنیک های طراحی. و غیره.

3. P/n "کپور صلیبی و پیک": توسعه توجه، هماهنگی حرکات. F.r. 1. D/i "کدام؟"با ___ - واژگان خود را غنی کنید. R.r.

2. پیشنهاد "موزاییک"برای ارسال___

توجه و پشتکار را توسعه دهید. P.r., S.k.

3. بازی "میله ماهیگیری مغناطیسی"با ___ مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید. F.r.

رشته آموزشی "توسعه اجتماعی و ارتباطی"

№	انواع فعالیت های کودکان	اهداف آموزشی		نتایج برنامه ریزی شده
1	گفتگوها در تربیت اخلاقی"چه چیزی خوب است و چه چیزی بد" (V. Mayakovsky). "ما نه فریاد می زنیم، نه سر و صدا می کنیم، نه دعوا می کنیم"	ایجاد تجربه ارزیابی صحیح اعمال خوب و بد در کودکان. تقویت مهارت های رفتار سازمان یافته در مهدکودک، خانه، خیابان.	"S-K r"	سعی می کند از قوانین پذیرفته شده رفتار در مهد کودک پیروی کند، به نقض آشکار قوانین واکنش منفی نشان می دهد.
2	موقعیت های بازی "ماشا به کمک نیاز دارد"، "چه کسی برای میشوتکا متاسف خواهد شد؟"	موقعیت های بازی را ایجاد کنید که باعث شکل گیری نگرش توجه و مراقبت نسبت به دیگران شود.	"S-K r"	نسبت به دیگران مهربانی نشان می دهد، تلاش می کند تا رنجدیده را دلداری دهد، لطفا کمک کنید.
3	بازی های ارتباطی: "غازها" روسی. adv یک بازی، "ظرف ها" از بشقاب ها، به عنوان یکی سوپ را با قاشق می خوریم. ما کتلت را با چنگال می خوریم، چاقو املت های ما را بریده است. "آفتاب" خورشید به صورت دایره ای می چرخد نورش را به بچه ها می دهد. و با نور به سوی ما می آید دوستی - سلام آفتابی.	برای رشد گفتار در کودکان، توانایی عمل بر اساس یک سیگنال کلامی، ترکیب کلمات با اعمال. ايجاد كردن نگرش مثبتدر گروه؛ توانایی استفاده از کلمات محبت آمیز را در هنگام برقراری ارتباط با یکدیگر ایجاد کنید.	"S-K r"	شرکت می کند بازی های جمعیبا حفظ روابط مثبت؛ اقدامات بازی نامگذاری شده را انجام می دهد.
4	در گوشه ای از طبیعت "مراقبت از گیاهان داخل خانه" کار کنید.	میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان داخلی را در خود پرورش دهید، آنها را با دقت آبیاری کنید و برگ های بزرگ گیاهان را از گرد و غبار پاک کنید.	"S-K r"	تمایل به مشارکت در مراقبت از گیاهان داخلی دارد.
5	کار جمعی "یاران کوچک"	یاد بگیرید که اسباب بازی ها، مصالح ساختمانی، تجهیزات را کنار بگذارید، صندلی ها را به ترتیب خاصی بچینید، پشتی را با دست راست و صندلی را با دست چپ بگیرید.	"S-K r"	قادر به انجام اقدامات ساده کارگری.
6	شکل گیری مهارت های سلف سرویس و استقلال	یاد بگیرید که به طور مستقل لباس بپوشید و در یک دنباله خاص لباس بپوشید.	"S-K r"	تلاش می کند مستقل لباس بپوشد، دنباله آن را می داند.
7	گفتگوها در مورد رفتار ایمندر جاده ها چراغ راهنمایی دارای سه چشم است. خوب، آنها را به خاطر بسپار، دوست من، به زودی در خیابان ها قدم بزنید شما می توانید آن را به تنهایی انجام دهید. اون چشم قرمزه... ازش بترس! وقتی می سوزد، راهی نیست. زرد چشمک زن - آماده شوید! چراغ سبز - برو! دی. پونوماروا	برای ایجاد درک کودکان از قوانین راهنمایی و رانندگی. در ادامه به معرفی مفاهیم چراغ راهنمایی بپردازید. تفکر و گفتار را توسعه دهید.	"S-K r"	درک درستی از چراغ راهنمایی و گذرگاه عابر پیاده دارد.
8	برنامه جمعی "خودروها در امتداد جاده ها هجوم می آورند" (چسباندن فرم های آماده در جای مناسب)	یاد بگیرید بین جاده و پیاده رو تمایز قائل شوید و معنی چراغ راهنمایی را درک کنید. پرورش دقت در کار	"S-K r"	درک درستی از جاده، پیاده رو، چراغ راهنمایی دارد.
9	خواندن کار M. F. Yankin "حادثه تلویزیونی"	قوانین رفتاری در هنگام آتش سوزی را به کودکان بگویید.	"S-K r"	می داند که در صورت وقوع آتش سوزی باید از محل خارج شود.
10	بررسی طرح "اشیاء خطرناک در زندگی روزمره"	معرفی خطرات در خانه (اجاق گاز داغ، اتو)	"S-K r"	درک اولیه از منابع خطر در خانه دارد

رشته آموزشی "رشد شناختی"

№	محتویات و اشکال کار آموزشی. انواع فعالیت های کودکان	اهداف آموزشی	ادغام مناطق آموزشی	نتایج برنامه ریزی شده
1	"مراقبت چیکادی"	تثبیت ایده نام پرنده، علائم مشخصه ظاهری؛ میل به مراقبت از پرندگان را در خود پرورش دهید.	"و غیره"	به دنیای طبیعی اطراف خود علاقه نشان می دهد و در مشاهدات فصلی شرکت می کند. درک اولیه از پدیده های فصلی طبیعی دارد.
2	مشاهده "روز آفتابی یخبندان"	به کودکان در مورد چگونگی زندگی حیوانات در زمستان بگویید. تحریک حس های خوبدر رابطه با آنها
3	مشاهده "رد پا در برف"	یاد بگیرید که آهنگ ها را شناسایی کنید: رد پای کودکان، بزرگسالان، حیوانات.
4	مشاهده "زمستان آواز می خواند، صدا می کند"	بیاموزید که نشانه های زمستان را پیدا کنید، توانایی مشاهده، توصیف و ایجاد ساده ترین روابط علت و معلولی را در کودکان ایجاد کنید.
5	"تماشای خورشید"	برای ایجاد این ایده در کودکان که در زمستان خورشید به ندرت ظاهر می شود و خوب گرم نمی شود. بنابراین، بیرون سرد است، تمام اشیا (نیمکت، درختان) و اسباب بازی ها در لمس سرد هستند.
6	مشاهده "لباس در زمستان"	تقویت دانش کودکان در مورد گونه های زمستانیلباس بیرونی
7	"پرنده نگری زمستانی"	ادغام دانش در مورد پرندگان زمستان گذران؛ برای ایجاد ایده ای از نحوه تهیه غذای پرندگان زمستان گذران.
8	مشاهده "برف پاک کن"	به کودکان ایده بدهید که چگونه این کار را انجام دهند دوره زمستانیزمان پاکسازی خیابان ها از برف است
9	مشاهده خاکستر کوه.	تقویت دانش در مورد درختان و درختچه ها. این ایده را بسازید که میوه‌های روون غذای پرندگان در زمستان هستند.
10	تماشای باد.	یاد بگیرید که شرایط آب و هوایی را تشخیص دهید (باد، آرام)
11	تماشای راه رفتن مادران با کالسکه	ایده نحوه مراقبت بزرگسالان از نوزادان را روشن کنید.
12	"نگاه کردن یخ"	برای ایجاد یک ایده از پدیده های طبیعی - یخ زدگی و ذوب.
13	تجربه با آب یخ های چند رنگ. «من آن را در قالب می‌ریزم آب تمیز. و من تو را در خیابان رها خواهم کرد - چه اتفاقی برای او خواهد افتاد؟ همیشه متحول می شود در سرما آب در یخ است.»	برای شکل دادن به ایده کودکان که در آب سرد یخ می زند و تبدیل به یخ می شود. یخ لغزنده، سرد، شفاف، سخت است. آب را می توان رنگی کرد	"و غیره"	از شرکت در فعالیت های آموزشی عملی با ماهیت تجربی همراه با بزرگسالان لذت می برد.
14	آزمایش با ماسه "خواص ماسه خشک و مرطوب" (خشک - خرد می شود، مرطوب - می چسبد، شکل ظرف (قالب) می گیرد).	ارائه ایده های اساسی در مورد خواص شن و ماسه برای ایجاد مهارت های آزمایشی اولیه، توسعه تفکر منطقی و کنجکاوی.
15	"غرق شدن - نه غرق شدن" را تجربه کنید	همچنان کودکان را با ساده ترین روش های بررسی اشیاء آشنا کنید. تجربه شخصی کودکان را غنی کنید، به آنها بیاموزید که نتایج ساده بگیرند.
16	بازی آموزشی"بیا مهره ها را جمع کنیم"	توسعه توانایی گروه بندی اشکال هندسی بر اساس دو ویژگی (رنگ و شکل، اندازه و رنگ، شکل و اندازه)، دیدن ساده ترین الگوها در تناوب اشکال.	"و غیره"	او یک شکل هندسی را دایره می نامد، می تواند در رنگ و اندازه متناوب باشد و ساده ترین الگوها را می بیند.
17	بازی آموزشی "روز ما"	ایده بخش های روز را تثبیت کنید، نحوه استفاده صحیح از کلمات "صبح"، "روز"، "عصر"، "شب" را آموزش دهید.	"و غیره"	ایده ای از قسمت های روز دارد، به درستی از کلمات "صبح"، "روز"، "شب"، "شب" استفاده می کند.
18	بازی آموزشی "مسیر خانه ها را انتخاب کنید"	برای تقویت توانایی کودکان برای مقایسه دو شی در طول، برای فعال کردن کلمات "بلند، کوتاه" در گفتار کودکان.	"و غیره"	قادر به مقایسه دو جسم از نظر طول
19	بازی آموزشی "یک شی بسازید"	تمرین کشیدن شبح یک شی از قطعات جداگانه(اشکال هندسی).	"و غیره"	اشکال هندسی (دایره، مربع، مثلث) را می شناسد و نام می برد.

№	محتویات و اشکال کار آموزشی. انواع فعالیت های کودکان	اهداف آموزشی	ادغام مناطق آموزشی	نتایج برنامه ریزی شده
1	خواندن داستان: "غازها و قوها"؛ arr M. Bulatova; وی. برستوف. "گاو نر"؛ N. Nosov "Steps"؛ "Mitten"، اوکراینی، arr. E. Blaginina "Little Little Kitty..."، "The Fox and the Hare"، arr. V. Dahl; ک.چوکوفسکی. "مگس تلق" S. Marshak. "یک افسانه آرام"	مهارت های گوش دادن را توسعه دهید، پیشرفت کنش ها را دنبال کنید و با شخصیت های اثر همدلی کنید.	"R r"	نسبت به آثار ادبی و هنری مناسب سن (قافیه های مهد کودک، آهنگ ها، افسانه ها، شعرها) واکنش عاطفی نشان می دهد.
2	یادگیری از روی قلب. N. Sakonskaya. "انگشت من کجاست؟" "موش ها در دایره می رقصند." - روسی adv آهنگ ها؛	حافظه و توجه را توسعه دهید. باعث واکنش عاطفی مثبت به یک اثر فولکلور شود	"R r"	کارهای کوتاه را از روی قلب می داند
3	بازی آموزشی کلامی در شکل گیری دستور زبان گفتار صحیح"چی داری؟"	تسلط عملی به جمع، انشاء جملات با حرف ربط الف.	"R r"	قادر به استفاده از کلمات جمع در گفتار.
4	بازی آموزشی کلامی "عروسک کجاست؟"	گفتار کودکان را توسعه دهید، آنها را در استفاده صحیح از حروف اضافه آموزش دهید.	"R r"	با استفاده از حروف اضافه به سوالات در جملات ساده پاسخ می دهد
5	بازی آموزشی کلامی "اول چی، بعد چی"	به کودکان بیاموزید که تصاویر را به ترتیب توسعه طرح ترتیب دهند (2 تصویر با محتوای ساده)	"R r"	آیا می تواند به درخواست یک بزرگسال در مورد آنچه در تصویر نشان داده شده است بگوید، توالی صحیح وقایع را تعیین می کند.
6	بازی آموزشی کلامی "چه کسی جیغ می کشد؟"	اطمینان حاصل کنید که کودکان به درستی انوماتوپه های مختلف را بازتولید می کنند. توسعه توانایی onomatopoeia و همچنین شنوایی گفتار.	"R r"	به دستورات شفاهی به درستی پاسخ می دهد. از برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان لذت می برد.
7	بازی - نمایشنامه "Kolobok"	کودکان را درگیر کنید وضعیت بازیو میل به بازی مستقل در یک نقش را بیدار می کند تا طیف گسترده ای از نقش ها را در یک طرح مشخص نشان دهد.	"R r"	تمایل به شرکت در بازی های نمایشی بر اساس افسانه های آشنا دارد

رشته آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناختی"

№	محتویات و اشکال کار آموزشی. انواع فعالیت های کودکان	اهداف آموزشی	ادغام مناطق آموزشی	نتایج برنامه ریزی شده
1	بازی موزیکال و آموزشی "حدس بزن کی میاد"	به کودکان بیاموزید که اعمالی را با توجه به سرعت صدای تنبور انجام دهند تا سرعت صدای تنبور را تعیین کنند.	"R r"	می شناسد و نام می برد اسباب بازی موزیکال- تنبور. قادر به تعیین سرعت صدا (سریع - آهسته)
2	بازی موزیکال و آموزشی "چه کسی حواسش است؟"	یاد بگیرید که با صدا و نام تشخیص دهید آلات موسیقی	"R r"	نام آلات موسیقی: جغجغه، تنبور
3	تولید مشترک ویژگی های بازی نقش آفرینی "فروشگاه"	طرز تهیه «سوسیس» و «شیرینی» از خمیر نمک را بیاموزید، آنها را صاف کنید و در یک حرکت دایره ایدست ها	"R r"	توانایی چرخاندن توپ با حرکات مستقیم و دایره ای دست ها.
4	با نگاهی به آلبوم "چه نوع غذاهایی وجود دارد؟"	به کودکان این ایده را بدهید که مردم برای مدت طولانی ظروف را با الگوهای مختلف تزئین می کنند. نمایش صنایع دستی	"R r"	نسبت به آثار هنر عامیانه (صنایع دستی عامیانه) واکنش عاطفی دارد.
5	بررسی اسب Dymkovo.	آشنایی کودکان با درک هنر، ایجاد علاقه به آن، تشویق به بیان احساسات زیبایی شناختی، تجلی احساسات هنگام مشاهده اشیاء هنر عامیانه و تزئینی	"R r"

رشته آموزشی "رشد جسمانی"

№	محتویات و اشکال کار آموزشی. انواع فعالیت های کودکان	اهداف آموزشی	ادغام مناطق آموزشی	نتایج برنامه ریزی شده
1	بازی در فضای باز "ماشین های رنگی"	آموزش تشخیص رنگ های اصلی، عمل بر روی سیگنال، تمرین نور، توسعه توانایی جهت یابی در فضا	"R r"	علاقه داشته باشید بازی تعاونی. آنها می دانند چگونه آزادانه در اتاق حرکت کنند بدون اینکه به یکدیگر برخورد کنند. آنها می دانند چگونه "رانندگی" کنند.
2	بازی در فضای باز "رقص گرد"	به کودکان بیاموزید چگونه در یک رقص دور برقصند. تمرین اسکات
3	بازی در فضای باز "یک، دو، سه - اجرا!"	برای آموزش کودکان در توانایی عمل بر اساس یک سیگنال؛ توسعه سرعت دویدن و انسجام اقدامات جمعی.
4	بازی در فضای باز "هواپیما"	به کودکان بیاموزید بدون برخورد با یکدیگر در جهت های مختلف بدوند. به آنها بیاموزید که با دقت به سیگنال گوش دهند و طبق سیگنال شفاهی شروع به حرکت کنند.
5	مکالمه در مورد سبک زندگی سالم "ورزش را در صبح انجام دهید"	ایده هایی در مورد مزایا شکل دهید ورزش صبحگاهیبرای سلامتی انسان: خلق و خو را بالا می برد، شما را شاد می کند، بدن انسان را تقویت می کند.	"R r"	آنها درک اولیه ای از مزایای شارژ دارند.
6	مکالمه در مورد سبک زندگی سالم "غم فدورینو" با تکیه بر کار ادبی"غم فدورینو" نوشته کی. چرا ظرف شستن هر چیزی جای خودش را دارد!	تا نیاز به بهداشت و نظافت در زندگی روزمره را شکل دهد.	"R r"	نیاز به رعایت بهداشت و آراستگی در زندگی روزمره دارد.
7	بازی-تمرین "در مسیری روی یک پا"	توانایی حفظ تعادل در ناحیه حمایتی کاهش یافته را توسعه دهید.	"F r",	می داند چگونه تعادل را در ناحیه حمایتی کاهش یافته حفظ کند.
8	بازی-تمرین "خزیدن بین اشیا"	خزیدن چهار دست و پا بین اجسام را بدون دست زدن به آنها تمرین کنید.	"F r",	این مهارت را دارد که روی چهار دست و پا بین اجسام بدون دست زدن به آنها بخزد.

مجموعه تمرینات صبحگاهی (به نمایه کارت مراجعه کنید)

شماره 1 از 1.02 تا 12.02

بخش مقدماتی: راه رفتن در یک ستون یکی یکی، با علامت معلم "Petushki"، راه رفتن، زانوهای خود را بالا ببرید، دست ها را روی کمربند خود قرار دهید، مانند زنبورها بدوید. (وظایف متناوب.)
ORU با توپ.

1. I. p - عرض پاها از هم، توپ در هر دو دست در زیر. توپ را بالا بیاورید، به آن نگاه کنید، آن را پایین بیاورید، به موقعیت شروع بازگردید.

2. I. p - پاها به اندازه عرض شانه، توپ در هر دو دست تا قفسه سینه. خم شوید، توپ را روی زمین لمس کنید: صاف شوید، به موقعیت شروع بازگردید.

3. I. p - فاصله پاها از هم، توپ در هر دو دست. بنشین، توپ را جلو بیاور. بایستید، به موقعیت شروع بازگردید.

4. I. p - نشستن روی پاشنه های خود، توپ روی زمین در مقابل شما. توپ را دور خود به سمت راست و چپ بچرخانید و با دستان خود کمک کنید.

5.I. ص - پاها کمی از هم فاصله دارند، توپ روی زمین. پرش به دور توپ در هر دو جهت.

قسمت پایانی

وظیفه بازی "خانه خود را پیدا کن".

شماره 2 از 15.02 تا 26.02

بخش مقدماتی: پیاده روی در امتداد پل (عرض 25 سانتی متر، طول 2-2.5 متر)؛ دویدن در همه جهات

تابلو برق در فضای باز بدون اشیا.

1. I. p - پاها در عرض پا، بازوها در امتداد بدن. بازوهای خود را به طرفین بالا ببرید، دستان خود را کف بزنید. بازوهای خود را به طرفین پایین بیاورید و به حالت اولیه بازگردید.

2. I. p - پاها در عرض پا، دست ها روی کمربند. بنشینید، دستان خود را در مقابل خود کف بزنید. بالا آمدن، بازگشت به موقعیت شروع.

3. I. p - زانو زدن، دست بر روی کمربند. به سمت راست (چپ) خم شوید، صاف شوید، به موقعیت شروع بازگردید.

4. I. p - روی شکم دراز کشیده، بازوها در مقابل شما خم شده اند. خم شدن متناوب پا

5. I. p - پاها کمی از هم فاصله دارند، بازوها به طور تصادفی. پرش روی دو پا با چرخش حول محور خود (در هر دو جهت).

بخش پایانی: بازی "در یک مسیر سطح".

مجموعه های ژیمناستیک بیداری (بعد از چرت زدن)

شماره 1 "Neboleyka"

1. IP: به پشت دراز بکشید، بازوها را در امتداد بدن خود قرار دهید، بدن خود را منقبض کنید، دم کنید، چند ثانیه نگه دارید، استراحت کنید، بازدم کنید.

2. IP: به پشت دراز بکشید، بازوها به پهلوها، انگشتان مشت شده، بازوهای خود را در مقابل خود ضربدر کنید، بازدم کنید، بازوهای خود را باز کنید، در IP، دم کنید.

3. I.P.: به پشت دراز بکشید، دست ها را پشت سر خود قرار دهید، پای چپ خود را صاف بالا بیاورید، صاف خود را بالا بیاورید. پای راست، آنها را با هم نگه دارید و غیره (در همان زمان پایین تر).

4. I.P.: به پشت دراز بکشید، دست‌ها روی آرنج‌هایتان قرار بگیرند، خم شوید، بلند کنید قفسه سینهبالا، سر خود را صاف نگه دارید (3-5 ثانیه)، به حالت i.p برگردید.

5. IP: دراز کشیدن روی شکم، دست ها پشت سر، خم شدن، دست ها روی شانه ها، پاها روی زمین، نگه داشتن، IP.

6. IP: روی شکم دراز بکشید، دست ها زیر چانه، خم شوید، روی ساعد خود تأکید کنید، گردن کشیده شده - دم، بازدم.

شماره 2 "سفر"

1. I.P.: به پشت دراز بکشید، بازوها را در امتداد بدن قرار دهید، پای راست خود را بالا بیاورید (مستقیم)، i.p.، پای چپ خود را (مستقیم)، i.p.

2. .P.: به پشت دراز کشیده، دست ها جلوی شما «فرمان را گرفته»، «دوچرخه سواری» و غیره.

3. I.P.: دراز کشیدن به پشت، بازوها بالا، چرخاندن بدن به سمت راست، بدون بلند کردن پاها از روی زمین، I.P.، چرخش بدن به سمت چپ، I.P.

4. IP: به پشت دراز بکشید، دست ها را پشت سر خود قرار دهید، آرنج های خود را در جلو به هم نزدیک کنید (آرنج ها یکدیگر را لمس می کنند) - بازدم، IP، آرنج ها کف را لمس می کنند - دم.

5. I.P.: نشستن، پاها روی هم، دست ها روی کمربند، بازوها به طرفین، دم، بازدم.

6. I.P.: o.s.، وضعیت صحیح بدن را بدون کنترل بینایی بگیرید (چشم بسته)، 3-4 بار تکرار کنید.

برنامه توسعه بلند مدت فعالیت بازی

بازی های نقش آفرینی (2 بازی جدید در ماه)

1-2 هفته

عنوان (طرح) بازی	اهداف مدیریت	محتویات دفترچه راهنما
بازی های خانوادگی «مامان از سر کار آمد»، «مادر و دختر»، «مادر بزرگ آمد»، «مامان بچه‌ها را می‌خواباند».	یاد بگیرید که نقشی را برعهده بگیرید، چندین عمل مرتبط را در بازی انجام دهید (شام بپزید، میز را بچینید، غذا بدهید یا غذا بدهید، بخوابید و غیره). توانایی تعامل در داستان ها با چندین شخصیت را توسعه دهید. توجه کودکان را بر روابط دوستانه بین افراد متمرکز کنید. روی یک همسال به عنوان یک شریک تمرکز کنید، آنها را تشویق کنید تا یک محیط موضوعی برای بازی آماده کنند.	روش شناسی. به "توسعه فعالیت بازی نوجوانان" مراجعه کنید. گرم." N.F Gubanova ص 18

3-4 هفته

بازی تئاتر (هر ماه یک بار)

عنوان / اثر ادبی

اهداف مدیریت

محتویات دفترچه راهنما

"پادشاه (نسخه بازی عامیانه)"

کودکان را در یک موقعیت بازی درگیر کنید و میل به بازی مستقل در یک نقش را بیدار کنید، طیف گسترده ای از نقش ها را در طرح پایین نشان دهید. ایجاد اقدامات با اشیاء خیالی، توانایی انجام هماهنگ.

با استفاده از یک قافیه، کودکی برای ایفای نقش پادشاه انتخاب می شود. کودکان کارگر باقی مانده به چند گروه (3 تا 4 نفر) تقسیم می شوند و در مورد اینکه چه کاری انجام خواهند داد و برای چه کاری استخدام خواهند شد توافق می کنند. سپس دسته دسته به پادشاه نزدیک می شوند.

کارگران. سلام پادشاه!

پادشاه. سلام!

کارگران. آیا به کارگر نیاز دارید؟

پادشاه. چه کاری می توانی انجام بدهی؟

کارگران. حدس بزن!

کودکان با بازی کردن با اشیاء خیالی، حرفه های مختلفی را نشان می دهند: آشپزی، شستن لباس، دوخت لباس، گلدوزی، آبیاری گیاهان و غیره. شاه باید حرفه کارگران را حدس بزند. اگر درست انجام دهد به بچه های فراری می رسد. اولین بچه ای که گرفتار می شود پادشاه می شود. با گذشت زمان، بازی می تواند با معرفی شخصیت های جدید (ملکه، وزیر، شاهزاده خانم و غیره) و همچنین اختراع شخصیت ها پیچیده شود. شخصیت ها(پادشاه - حریص، شاد، بد، ملکه - مهربان، بدخلق، بیهوده).

طرح چشم انداز برای مستمر فعالیت های آموزشی(GCD) بر اساس حوزه آموزشی

رشته آموزشی "رشد گفتار"

1 هفته

2 هفته

3 هفته

4 هفته

موضوع: خواندن داستان عامیانه روسی "روباه و خرگوش"

موضوع: بررسی تصاویر برای افسانه "غازها و قوها" و نقاشی طرح (به انتخاب معلم).

موضوع: حفظ شعر وی. برستوف "خروس ها فرار کردند"

موضوع: بازی آموزشی "عادلانه".

کودکان را با افسانه "روباه و خرگوش" آشنا کنید، واژگان کودکان را با کلمه کوچت گسترش دهید، به آنها کمک کنید تا معنای کار را درک کنند و آنها را وادار به بازی افسانه کنید.

به کودکان نگاه کردن را بیاموزیم تصویر طرح، به سؤالات معلم پاسخ دهید، نتیجه گیری ساده بگیرید، فرضیات ایجاد کنید. کنجکاوی و حافظه را توسعه دهید.

عشق به افسانه ها را تقویت کنید.

به من کمک کن شعر وی برستوف "کوکرها فرار کرده اند" را به یاد بیاورم توسعه حافظه، شنوایی واج. میل به خواندن شعر به صورت رسا ایجاد کنید.

تلفظ صحیح و واضح صداهای p, p را تمرین کنید. برای توسعه توانایی کودکان برای شرکت در گفتگو، استفاده از کلمات با صداهای p، p. پرورش علاقه به داستان.

آیه "ما موش های کوچک بامزه هستیم."

وی.اورلوف "روزی روزگاری سه پنگوئن بودند"

کودکان به داستان علاقه دارند و می توانند یک شعر کوتاه را به خاطر بسپارند. آنها تمایل به "بازی کردن" یک افسانه دارند. با نگاهی به تصویر طرح، آنها سعی می کنند به سؤالات معلم پاسخ دهند، نتیجه گیری های ساده ای انجام دهند و فرضیاتی بسازند. آنها تمایل دارند با یک بزرگسال وارد گفتگو شوند.

رشته آموزشی «رشد شناختی» (ساخت و ساز)

1 هفته	2 هفته	3 هفته	4 هفته
موضوع: سرسره با نردبان	موضوع: "اسلاید"	موضوع: "خانه"	موضوع: باغ وحش
تمرین در ساخت ساختمان های ساده با چیدن قطعات و اتصال آنها. آموزش نگاه کردن به نمونه با کمک معلم؛ تمرین در ساخت و ساز با نشان دادن روش های ساخت (نردبان ساخته شده از سه مکعب; نزول از یک منشور بزرگ). برای توسعه علاقه کودکان به طراحی. به کودکان بیاموزید که قطعات را در جعبه ها قرار دهند. مواد: مکعب های بزرگ، منشور رنگهای متفاوت، اسباب بازی برای بازی با ساختمان ها (عروسک ها، حیوانات).	ساختن یک سرسره با دو شیب از چهار مکعب، دو تا نزدیک به هم و دو منشور بزرگ در هر دو طرف را بیاموزید، با اعمال صفحات مقوایی با طول های مختلف، توانایی تبدیل شیب ها به طول را توسعه دهید. مواد: مکعب، منشور، بشقاب، اسباب بازی برای بازی با ساختمان ها (عروسک ها، حیوانات، عروسک های تودرتو، ماشین ها).	کودکان را در تجزیه و تحلیل یک ساختمان نمونه مشارکت دهید. توانایی دیدن ساختمان به عنوان یک کل و شناسایی اجزای آن، پاسخ به سوالات معلم، صحبت در مورد نحوه ساخت هر قسمت را توسعه دهید. آنها را تشویق کنید تا با ساختمان ها بازی کنند و با همسالان خود به شکل بازیگوشی ارتباط برقرار کنند. مواد: مجموعه های ساختمانی، اسباب بازی های کوچک برای بازی.	آموزش ساختن ساختمان هایی با فضای داخلی آزاد را به کودکان ادامه دهید. توانایی طراحی مستقل را توسعه دهید. مهارت های سازنده ایجاد کنید. ارتباط بازیگوش را ترویج دهید. مصالح: مجموعه های ساختمانی، اسباب بازی های کوچک برای بازی، متناسب با ساختمان ها.

نتایج برنامه ریزی شده برای ماه:آنها می دانند که چگونه ساختمان ها را بر اساس یک مدل بسازند، از روش های روکش و چسباندن قطعات استفاده کنند، ساختمان ها را از نظر طول و عرض تغییر دهند و به بازی با ساختمان هایشان علاقه مند شوند.

رشته آموزشی "رشد شناختی" (کودک و دنیای اطراف ما)

1 هفته	2 هفته	3 هفته	4 هفته
موضوع: بشقاب های سفالی	موضوع: ویتامین ها	موضوع: "ممنونم مامان"	موضوع: "بابا هر کاری می تواند انجام دهد!"
کودکان را با خواص خاک رس و ساختار سطح آن آشنا کنید. توانایی شناسایی چیزهای ساخته شده از این ماده را توسعه دهید. برای توسعه علاقه به صنایع دستی. مفهوم "ظروف" را شکل دهید.	در کودکان شکل بگیرد سن کمترنیاز به تصویر سالمزندگی کودکان را با مفهوم "ویتامین ها" و فوایدی که برای مردم به ارمغان می آورد آشنا کنید.	کودکان را با کار مادر آشنا کنید، به این فکر کنید که مادر از خانواده خود مراقبت می کند. غذا می پزد، آپارتمان را تمیز می کند، از بچه ها مراقبت می کند.	به کودکان این ایده را بدهید که پدر برای خانواده‌اش اهمیت می‌دهد. پدر می داند که چگونه ماشین رانندگی کند، محموله و مردم را حمل کند - او در خانه خود راننده است. گفتار مونولوگ و دیالوگ را توسعه دهید. برای پدر احترام قائل شوید

نتایج برنامه ریزی شده برای ماه: بچه ها غذاها را نام می برند. درک درستی از خاک رس و خواص آن داشته باشید.

آنها که با مفهوم "ویتامین" آشنا هستند، می توانند محصولات حاوی ویتامین را نام ببرند.

آنها به کار بزرگسالان احترام می گذارند، به نزدیک ترین افراد - مادر و بابا - عشق می ورزند.

رشته آموزشی "رشد شناختی" (FEMP)

1 هفته

2 هفته

3 هفته

4 هفته

موضوع: "جهت های فضایی از خودتان."

موضوع: مقایسه اجسام بر اساس ارتفاع.

موضوع: مقایسه دو گروه نابرابر از اجسام.

تمرین کنید که جهت های مکانی را از خودتان تعیین کنید و آنها را با کلمات بالا - زیر مشخص کنید. به آموزش نحوه مقایسه دو گروه از اشیاء با استفاده از روش کاربرد ادامه دهید، تا نتایج مقایسه را با کلمات بسیاری، به طور مساوی، به عنوان بسیاری - چند مشخص کنید. توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی آشنا (دایره، مربع، مثلث) را توسعه دهید.

مواد: فلانلگراف، دایره، مربع، مثلث، درخت کریسمس، کارت های دو نوار. درخت کریسمس و خرگوش (5 قطعه برای هر کودک)، تصاویر تخت از درخت کریسمس (ارتفاع 15-20 سانتی متر)، اشکال هندسی (دایره، مربع، مثلث) در دو اندازه و دو رنگ.

تکنیک هایی را برای مقایسه دو جسم از نظر ارتفاع معرفی کنید، یاد بگیرید که کلمات بالا - پایین، بالاتر - پایین را درک کنید. تعیین جهات فضایی از خودتان را تمرین کنید. توانایی مقایسه دو گروه مساوی از اشیاء را با استفاده از روش کاربرد و استفاده از کلمات بسیار، به همان اندازه، به همان اندازه - به همان اندازه ایجاد کنید.

مواد: دو درخت کریسمس با ارتفاع های مختلف، یک حصار مقوایی روی پایه، گنجشک (به تعداد بچه ها)، نرده هایی با ارتفاع متضاد (2 قطعه) برای هر کودک، دانه.

به آموزش مقایسه دو جسم در ارتفاع (با استفاده از روش های روی هم قرار دادن و اعمال)، برای نشان دادن نتایج مقایسه با کلمات زیاد - کم، بالاتر - پایین تر ادامه دهید. توانایی مقایسه دو گروه مساوی از اشیاء را با استفاده از روش کاربرد و استفاده از کلمات بسیاری، به همان اندازه، به همان تعداد توسعه دهید.

مواد: دو عروسک ماتریوشکا با ارتفاع های مختلف (تصاویر مسطح). اهرام متضاد ارتفاع (تصاویر مسطح)؛ 2 عدد برای هر کودک، کارت های تک هواپیما، مربع و مثلث (5 قطعه برای هر کودک)، گاراژهای ساخته شده از مواد و مصالح ساختمانی، ماشین ها.

مقایسه دو گروه نابرابر از اشیاء با استفاده از روش برهم نهی را بیاموزید تا نتایج مقایسه را با کلمات بیشتر - کمتر، به همان اندازه - نشان دهید. توانایی مقایسه دو شی با ارتفاع متضاد را به روش های آشنا ایجاد کنید تا نتیجه مقایسه را با کلمات زیاد - کم، بالاتر - پایین نشان دهید.

مواد:

تصاویر نشان دهنده آدم برفی بدون بینی - هویج (5 عدد)، 5 هویج، 2 کیسه همرنگ. کارت های تک نواری: دستکش های تزئین شده با دانه های برف (برای هر کودک 4 عدد)، دستکش بدون دانه های برف (برای هر کودک 1 عدد)، اهرام با ارتفاع های مختلف (برای هر کودک 2 عدد).

نتایج برنامه ریزی شده برای ماه:کودکان می توانند اشیاء را با استفاده از تکنیک ها و برنامه های کاربردی مقایسه کنند. جهت های فضایی دور از خود را تعیین کنید (بالا - پایین). آنها می توانند دو گروه از اشیاء را با استفاده از روش کاربرد مقایسه کنند، نتایج مقایسه را با کلمات بسیاری، به همان اندازه، به تعداد - چند نشان دهند.

رشته آموزشی «رشد هنری و زیبایی شناختی» (نقاشی)

1 هفته	2 هفته	3 هفته	4 هفته
موضوع: "Kolobok در طول مسیر غلتید"	موضوع: به نان شیرینی، رول نگاه کنید...	موضوع: بشقاب های زیبا	موضوع: هواپیماها در حال پرواز هستند
به آموزش نقاشی کردن بر اساس کودکان ادامه دهید افسانههای محلی. علاقه به ایجاد تصویری از یک کلوبوک که در امتداد مسیر غلت می‌زند و آواز می‌خواند، بیدار کنید. ترکیب کنید تکنیک های مختلف: کشیدن کولبوک با رنگ های گواش (لکه رنگی به شکل دایره یا بیضی)، کشیدن یک مسیر موج دار طولانی با قلم های نمدی. تفکر تصویری و تخیل را توسعه دهید. علاقه به انعکاس برداشت ها و ایده ها در مورد شخصیت های افسانه در هنرهای تجسمی را تقویت کنید.	به کودکان بیاموزید که حلقه ها را بکشند (نان شیرینی و شیرینی)، خودتان یک قلم مو انتخاب کنید: با موهای پهن - برای کشیدن نان شیرینی، با موهای باریک - برای کشیدن نان شیرینی. تکنیک نقاشی با رنگ های گواش را تمرین کنید. توسعه چشم و هماهنگی در سیستم "چشم و دست".	علاقه کودکان را به نقاشی با رنگ های گواش برانگیخت. ترسیم اشیاء گرد را بیاموزید: نقاشی های کانتور ایجاد کنید، خط را در یک حلقه ببندید و رنگ کنید و خطوط کلی شکل کشیده شده را تکرار کنید. حس فرم و ترکیب را در خود پرورش دهید.	آموزش انتقال تصویر یک شی در نقاشی، تقویت توانایی کشیدن اشیاء متشکل از چندین بخش. خطوط مستقیم را در جهات مختلف بکشید. ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید. میل به هدیه دادن به عزیزان را در خود پرورش دهید.

نتایج برنامه ریزی شده برای ماه:کودکان به نقاشی با رنگ علاقه دارند و می توانند آزادانه خطوط صاف و مواج و اشیاء گرد را بکشند. آنها سعی می کنند مواد را با احتیاط رفتار کنند و به درستی از آنها استفاده کنند: پس از اتمام نقاشی، آنها را در جای خود قرار دهید، پس از اینکه ابتدا قلم مو را در آب بشویید.

حوزه آموزشی « هنری و زیبایی شناسیتوسعه" (مدل سازی، اپلیک)

1 هفته	2 هفته	3 هفته	4 هفته
موضوع: اپلیکیشن «آن سوی دریاهای آبی، فراتر از کوه‌های بلند».	موضوع: "من میپزم، میپزم، میپزم." مدل سازی	موضوع: اپلیکشن “دسته گل برای مامان”.	موضوع: مدل سازی شیرینی در بشقاب.
برانگیختن علاقه به ایجاد تصاویر افسانه ای - دریای آبیکوه های افسانه ای؛ تکنیک break appliqué را فعال کنید. یاد بگیرید که کاغذ را به قطعات و نوار پاره کنید و آن را فشار دهید. حس فرم، رنگ و ترکیب را توسعه دهید. علاقه به پدیده های طبیعی درخشان و زیبا را پرورش دهید.	به کودکان بیاموزید که از خمیر نمکی یا خمیر کره ای برای عروسک ها غذا درست کنند، اشکال مختلف محصولات آرد را نشان دهید. در کار هر دو دست احساس فرم، تناسب، قوام را ایجاد کنید. برای برانگیختن علاقه کودکان به مدلینگ به عنوان یک نوع فعالیت هنری.	آموزش ساخت ترکیبی از عناصر آماده (گل) روی شکل پیچیده (شبه یک دسته گل یا گلدان)، گلدان (از کاغذ بافت دار) را انتخاب کرده و بچسبانید و یک دسته گل کاغذی بسازید. توسعه دهید تکنیک های صحیحچسباندن علاقه به خلق ترکیب های زیبا را در خود پرورش دهید.	ما همچنان به کودکان آموزش می دهیم که محتوای مدل سازی خود را از بین اشیاء نام برده انتخاب کنند. ما تکنیک های مجسمه سازی را ادغام می کنیم. تخیل را توسعه دهید. استقلال را تقویت کنیم.

نتایج برنامه ریزی شده برای ماه:کودکان می توانند از فرم های آماده، با عناصری که تا حدی بر روی یکدیگر قرار گرفته اند، تصویری کاربردی بسازند. آنها می دانند که چگونه با حرکات دایره ای دست خود توپ را بغلتند. آنها پاسخ عاطفی مثبت و انگیزه ای برای فعالیت های سازنده دارند.

برنامه ریزی هفته: "قصه های پریان" در گروه دوم خردسالان شماره 2

ایجاد شرایط برای اجرای موضوع هفتهگوشه کتاب: نگاهی به تصاویر در کتاب ها،

طراحی نمایشگاه موضوعی. ارسال در گوشه کتاب r.n.s.

مرکز بازی های چاپ شده روی تخته: بازی های انتخابی کودک (پازل، موزاییک)، (لوتو، چرخ چهارم، طبقه بندی، تعمیم و غیره).

مرکز خلاقیت کودکان: غنی سازی کتاب های رنگ آمیزی با تصاویر قهرمانان R.N.S، شابلون ها، صفحات رنگ آمیزی بر اساس موضوع، مداد، مداد رنگی، خودکارهای نمدی.

غنی سازی محیط توسعه موضوع با تصاویر و تصاویر بر اساس R.N.S.

نقاشی، مدل سازی به درخواست کودک.

گوش دادن به موسیقی (از کارتون های مبتنی بر R.N.S.).

مرکز بازی های تئاتری: تجهیز به کلاه.

رویداد پایانی:تئاتر رومیزی "Kolobok"

تعامل با والدین:خلاقیت مشترک کودکان و والدین "از طریق صفحات افسانه های مورد علاقه آنها." هدف: مشارکت دادن والدین در فعالیت های بصری مشترک با فرزندانشان در خانه.

(ساخت کتاب مصور)، مشاوره «نقش افسانه ها در زندگی کودکان پیش دبستانی».

دوشنبه 6.02.

1 نیم روز

راه رفتن

2 نیم روز

وظیفهدر یک گوشه طبیعی: آبیاری گیاهان، سست کردن خاک در صورت نیاز (تانیا، وانیا)

خواندن RNS"غازها - قوها" هدف: یاد بگیرید که با دقت گوش کنید، با قهرمانان افسانه همدلی کنید و به سوالات پاسخ دهید.

توپ بازی"حیوانات و بچه هایشان"

هدف: تثبیت نام حیوانات بچه در گفتار کودکان، تثبیت مهارت های کلمه سازی، توسعه مهارت، توجه و حافظه.

نگاه کردن به تصاویربه دوستان افسانه ها

سی: القای عشق به هنر عامیانه، تشخیص، نام افسانه

توسعه مهارت های k/gدر سر میز رفتار فرهنگی داشته باشید (با دقت و مستقل غذا بخورید، غذا را کاملا بجوید، از قاشق استفاده کنید، آن را در دست راست خود بگیرید، خرد نشوید، دهان خود را با دستمال به موقع، بدون یادآوری پاک کنید)، هنگام خروج از میز، به آرامی صندلی خود را بالا ببرید، از بزرگسالان تشکر کنید. ورزش صبحگاهی

شناختی- "سفر به سرزمین افسانه ها" هدف: تثبیت دانش کودکان از محتوا و قهرمانان داستان های عامیانه روسی "Teremok"، "Kolobok"، "گربه، خروس و روباه".

مشاهدهپشت جاده

اهداف: - تحکیم دانش در مورد جاده - بزرگراه. به تنوع گسترده خودروها و نام آنها توجه کنید. درک درستی از قوانین راهنمایی و رانندگی ایجاد کنید.

P/n: "Burners" هدف: آموزش پیروی از قوانین بازی، عمل به سیگنال معلم.

"مسیر مانع" اهداف: آموزش هماهنگ کردن حرکات با یکدیگر. توسعه چشم.-

تکالیف کاری-بارش برف با بیل، پاکسازی مسیرها.

هدف: آموزش نحوه رسیدن به یک کار از طریق تلاش مشترک،

Ind. برده.- D/i “Compare” C: یاد بگیرید شاخه هایی با طول و ضخامت های مختلف پیدا کنید. (میلنا، سونیا، آلیانا)

توسعه پایه حرکات-"بیش از یک هوماک" - آموزش فرود آمدن روی پاهای خم شده (دانیل، کاتیا دی، آلیانا)

2 پیاده روی

بازی های فضای باز "چرخ فلک برفی". هدف: تمرین جهت گیری محلی.

"تله با یک توپ." هدف: ایجاد هماهنگی حرکات

شرایطی را برای بازی های تخته ای و چاپی با شخصیت های افسانه ای ایجاد کنید.

"حدس بزن افسانه"

"این چه نوع افسانه ای است؟"

"مکعب هایی با افسانه ها."هدف: رشد حافظه، توجه، مهارت های حرکتی ظریف.

روسی خواندنمردم افسانه ها"گربه، خروس و مرغ سیاه": علاقه خود را به هنر عامیانه توسعه دهید، با دقت گوش دهید افسانه.

سه شنبه 7.02.

1 نیم روز

راه رفتن

2 نیم روز

گفتگو«آنها به ما چه می آموزند؟ افسانه ها?: ویژگی های شخصیت مثبت را در کودکان پرورش دهید - مهربانی، توجه، شجاعت، شجاعت.

اسباب بازی های خارج از جعبه

اهداف: درگیر شدن در موقعیت بازی. بچه ها را لطفا داستان جالب; بیدار کردن فعالیت حرکتی کودکان در رقص آزاد.

بازی انگشت "بچه های ما با هم دوست هستند..."

بچه های ما با هم دوست هستند

دختران و پسران.

ما با شما دوست خواهیم شد

انگشتان کوچک.

هدف: از فرزندتان بخواهید که به خاطر بیاورد و بگوید که دست ها برای چه چیزی هستند. «برای انجام همه اینها، انگشتان باید زیرک، سریع و ماهر باشند.

قافیه های مهد کودک، جوک:"خروس ها"، "چیکار می کنی خرگوش؟" کتک زدن در یک فایل هدف: به معرفی قافیه های مهد کودک و جوک ها ادامه دهید. به کودکان بیاموزید که حرکات شخصیت ها را به وضوح بیان کنند.

بازی نمایشی: "ماشا در حال خوردن ناهار است."

هدف: تحکیم توانایی خوردن با دقت و بهبود مهارت های فرهنگ غذایی.

به کودکان بیاموزید مودب باشند، نگرش محترمانه نسبت به یکدیگر ایجاد کنند. موقعیت هایی را ایجاد کنید که باعث شکل گیری نگرش توجه و مراقبت نسبت به دیگران شود

1. رشد گفتار -

بازگویی افسانه "شلغم" هدف: آموزش به کودکان، همراه با بزرگسالان، بازگویی افسانه "شلغم"، یادگیری نامگذاری صحیح کیفیت اشیاء با توجه به معنای آنها، تثبیت نام حیوانات بچه در فعال فرهنگ لغت، برای تثبیت تلفظ صحیح صداها.

کار دایره ای "من، تو، ما" (طبق برنامه ریزی) - خلاصه "پینوکیو در حال بازدید از کودکان".

مشاهده -پشت خورشید اهداف: ادامه آشنایی با پدیده های طبیعی. از علائم زمستان ایده بگیرید خواندن یک قافیه مهد کودک و اجرای حرکات مربوطه

"پاها شروع به راه رفتن کردند - ولگرد، ولگرد، ولگرد!

درست در امتداد مسیر - بالا، بالا، بالا!

بیا، سرگرم کننده تر - بالا، بالا، بالا!

ما این کار را انجام می دهیم - بالا، بالا، بالا!

چکمه های پایکوبی - stomp، stomp، stomp!

اینها پاهای ما هستند. هدف: توسعه توانایی نظارت بر توسعه یک عمل؛ ایجاد شرایط برای حفظ قافیه های مهد کودک.

کار کنید- تهیه غذای پرندگان به همراه معلم.

اهداف: آموزش به کودکان، با کمک بزرگسالان، تغذیه پرندگان، توسعه مهارت های حرکتی خوب، پرورش میل در مراقبت از پرندگان شرکت کنید

P/i-"چه کسی سریعتر به پرچم می رسد؟" هدف: آموزش انجام اقدامات دقیقاً مطابق با سیگنال معلم

P/n:"گنجشک ها و ماشین" - توسعه فعالیت های حرکتی

توسعه پایه حرکات-پرتاب مخروط ها به دور - سونیا، تانیا، ماکسیم، دانیل

Ind. کار- D/i "قهرمان افسانه ای را از روی نشانه او حدس بزنید"

(یاریک بی، آندری)

2 پیاده روی

p/n "روی سورتمه." هدف: تمرین دویدن در طرف های مختلف، توانایی جهت یابی در فضا. "توپ را به زمین بزن." هدف: آموزش پرتاب توپ در حین دویدن، انجام وظایف به دستور.

بررسی تصاویر برای افسانه S. Marshak "Teremok". هدف: به کودکان بیاموزید که به تصاویر نگاه کنند، گفتگو کنند، به سؤالات پاسخ دهند و گفتار گفتگو را توسعه دهند.

Ind. Slave with Fedya Sh. D/i "Pyramid" هدف: به آموزش نحوه مونتاژ یک هرم از 4-5 حلقه همرنگ ادامه دهید که به طور متوالی از نظر کاهش می یابد. هنگام انتخاب اشیا به ترتیب کاهش، تمایز ظریف تری ایجاد کنید.

S/r "مهدکودک"

هدف: گسترش و تثبیت ایده های کودکان در مورد محتوا اقدامات کارگریکارمندان مهد کودک.

Ind. برده. D/i "یافتن یک جفت" (دستکش، چکمه، دستکش) - توسعه توجه، ادغام دانش در مورد رنگ، شکل و اندازه اشیاء

چهارشنبه 8.02.

1 نیم روز

راه رفتن

2 نیم روز

نگاهی به نمایشگاه کتاب در گوشه کتاب.

D/i "افسانه را از روی تصویر حدس بزنید"

نمایشنامه ای از شعر A. Prokofiev "مانند یک تپه، روی یک کوه". مثل روی یک تپه، روی یک کوه، روی یک پهن، در یک حیاط، برخی روی سورتمه، برخی روی اسکی، برخی بالاتر، برخی پایین تر. بعضی ها ساکت ترند، بعضی ها در حال دویدن هستند، بعضی ها روی یخ هستند، و بعضی ها در تپه - وای، روی تپه وای! مهیج! اهداف: مشارکت دادن کودکان در اجرا، ایجاد بار مثبت عاطفی. یاد بگیرید که داستان را بازگو کنید

توسعه مهارت‌های k/g عادت کنید که میز را فقط بعد از اتمام غذا ترک کنید، از بزرگسالان تشکر کنید.

FEMP- "بازدید از یک افسانه" اهداف:
ادامه شکل گیری عملیات ذهنی (تحلیل، مقایسه، تعمیم، طبقه بندی).
در مورد خواص اشیا ایده بسازید: رنگ، شکل، اندازه. توانایی شناسایی و توضیح علائم شباهت و تفاوت بین اشیاء و ترکیب آنها در گروه ها بر اساس ویژگی های مشترک.
مفاهیم یک و چند را تقویت کنید.
مهارت پاسخگویی کامل به سوالات را توسعه دهید.

فرهنگ بدنی -هدف:بهبود انواع اولیه حرکات از طریق کلاس های تربیت بدنی مبتنی بر داستان، ایجاد نیاز به فعالیت حرکتی فعال در کودکان.

وظایف:مهارت های انجام تمرینات چرخه ای (دویدن، راه رفتن، پریدن، خزیدن به صورت گروهی زیر طناب، چهار دست و پا خزیدن، گام برداشتن؛ ایجاد روحیه عاطفی مثبت در کودکان) را به شیوه ای بازیگوش تقویت کنید.

مشاهده- پشت درختان

اهداف: توسعه دانش در مورد زندگی گیاهان در زمستان. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را پرورش دهید.

P/n- "خرگوش و گرگ." اهداف: آموزش گوش دادن با دقت به معلم، انجام پرش

و سایر اقدامات مطابق با متن؛ یاد بگیرید در فضا حرکت کنید، مکان خود را پیدا کنید.

P/i- "برف می چرخد"

هدف: یاد بگیرید که اعمال خود را با اعمال مرتبط کنید شرکت کنندگان بازی. توجه شنوایی و فعالیت حرکتی را توسعه دهید. میل به بازی در فضای باز را در خود پرورش دهید.

Ind. کار-ادغام مفاهیم - به همان اندازه، به همان اندازه که با آلینا، آندری

کار-برف روبی از روی نیمکت ها و میزهای منطقه.

هدف: آموزش نحوه استفاده از ابزار برای هدف مورد نظرشان.

توسعه پایه ای \جنبش.- دویدن در امتداد یک مسیر باریک، بین خطوط با شتاب و کاهش سرعت (سونیا، یاریک ام. کاتیا پ) را تمرین کنید.

2 پیاده روی

"به سوی پرچم بدوید" - آموزش انجام اقدامات دقیقاً مطابق با سیگنال معلم. برای رشد توجه و توانایی کودکان در تشخیص رنگ ها. دویدن و پیاده روی را تمرین کنید.

D/I "مجموعه یک افسانه" هدف: آموزش نحوه جمع آوری یک کل از چندین قسمت

رنگ آمیزی با موضوع "قصه های پریان".

بررسی تصویرسازی داستان های پریان توسط هنرمندان مختلف.

بازی نمایشی. "سه خرس". کودکان را در نمایش داستان مشارکت دهید. آموزش گوش دادن به متن با دقت و پیروی از اقدامات معلم. یاد بگیرید که به طور مستقل اعمال کنید.

D/i "قهرمانان را بر اساس افسانه ها ترتیب دهید" (شلغم، کلوبوک)

هدف: توسعه توانایی های تفکر. توانایی تشخیص اینکه آیا شخصیت ها به یک افسانه خاص تعلق دارند یا خیر.

پنجشنبه 9.02

1 نیم روز

راه رفتن

2 نیم روز

مکالمه: کتاب ها باید محافظت شوند"

نگاهی به تصاویر در کتاب ها

هدف: ادامه آموزش به کودکان برای نگاه کردن به کتاب ها و تصاویر مورد علاقه خود، آموزش لذت بردن از ملاقات با کتاب و شخصیت های آشنا. توانایی انتقال نظرات خود را به همسالان خود تقویت کنید.

کمک به درک هدف از قافیه های مهد کودک، جوک ها، مزاحم

"مردم واقعاً به خواب نیاز دارند تا علاقه کودکان به سلامتی خود را افزایش دهند." یاد بگیرید که از خود مراقبت کنید؛ دانش را تثبیت کنید که خواب برای شخص ضروری است، قوانین رفتار را قبل از خواب به خاطر بسپارید. توانایی نتیجه گیری ساده را توسعه دهید. بازی "بیا خرس را بخوابانیم"

هدف: آشنا کردن کودک با اعمال بازی با یک خرس، هدف کاربردی تخت، برای تشکیل اقدامات تقلیدی

فرهنگ بدنی

برای برانگیختن پاسخ عاطفی مثبت به تمرینات ورزشی در کودکان، القای عشق به آنها فرهنگ بدنی;

میل به مشارکت را در خود پرورش دهید ورزش;

بهبود حس ریتم و موسیقیایی؛

بتوانید از قهرمانان مذکور تقلید کنید، فرهنگ حرکتی را شکل دهید.

ایزو -"Kolobok روی پنجره" هدف: آموزش خلق کردن به کودکان تصویر رسا kolobok با استفاده از تکنیک applique: روی شکل تمام شده بچسبانید و جزئیات را با مداد تکمیل کنید. نمایش گزینه های طراحی پنجره - کشیدن پرده، کرکره - عناصر تزئینی. حس فرم ترکیب را توسعه دهید.

مشاهدهبرای خواص برف

هدف: در ادامه با خواص برف (سرد، سفید، ترد) آشنا شوید. فعالیت کارگری

برف روبی از مسیر.

هدف: آموزش نحوه استفاده صحیح از تیغه های شانه.

بازی های فضای باز

"خطوط ضد."

هدف: توسعه دقت، چابکی، استقامت.

P/i "غازها-غازها" هدف: ادغام کلمات، آموزش بازی بر اساس قوانین.

کار کنیدپاکسازی مسیرهای برف هدف: گسترش درک کودکان از پدیده های طبیعی زمستان. به کودکان بیاموزید تا وظایف کاری ساده را انجام دهند. درست آموزش دهید، از کاردک استفاده کنید.

توسعه حرکت اساسی.- پریدن از یک مکان به بالا برای توسعه توانایی پرش، توانایی تمرکز تلاش های عضلانی، ترکیب قدرت با سرعت.

2 پیاده روی.P/i "گربه و موش" هدف: آموزش اقدامات هماهنگ با سیگنال معلم، تمرین دویدن.

بازی با مصالح ساختمانی:ساختن یک قلعه جادویی (پسران)

مشاهده تصاویربه کتابهای "سه خرس"، "گرگ و بزهای کوچک" اثر ال.

بازی نقش آفرینی: "رفتن به فروشگاه اسباب بازی" برای ایجاد توانایی انجام چندین عمل با یک شی و انتقال اقدامات آشنا از یک شی به شی دیگر. علاقه به انواع بازی ها را توسعه دهید. میل به اتحاد برای بازی در گروه های 2-3 نفره بر اساس همدردی های شخصی را تقویت کنید.

یاد بگیرید که چوب های پلاستیکی را بچرخانید - Zakhar, Fedya. وانیا

جمعه 02/03

1 نیم روز

راه رفتن

2 نیم روز

کار در گوشه ای از طبیعت:بازرسی از زمین، گفتگو در مورد چگونگی تشخیص تشنگی گل، کمک به آبیاری گلها (لیزا، سونیا)

خواندن داستان. "بشکه سیاه گاو نر، سم های سفید" هدف: برای آموزش گوش دادن به دقت، به سوالاتی در مورد آنچه می خوانید پاسخ دهید.

دیحدس بزنید چه چیزی در دست شماست

هدف: با استفاده از یکی از تحلیلگرها، شیء نامگذاری شده را بیابید.

یک بازی"چه کسی فریاد می زند؟"

اهداف: ارائه ایده ای از حیوانات خانگی، آموزش به کودکان برای تقلید صدای آنها. یاد بگیرید که داستان یک افسانه آشنا را بازگو کنید

موزیکال (طبق برنامه مدیر موزیکال)

مدلسازی (اپلیکی) -"کاسه برای سه خرس." به کودکان بیاموزید تا با استفاده از تکنیک غلتاندن پلاستیکین در حرکات دایره ای، کاسه هایی با اندازه های مختلف مجسمه سازی کنند. صاف کردن و کشیدن لبه های کاسه را یاد بگیرید. مفاهیم "بزرگ"، "کوچکتر"، "کوچک"، "بیشتر"، "کمتر" را تقویت کنید.

مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، حافظه، واژگان را توسعه دهید

پرورش احساسات زیباشناختی، آراستگی و نگرش دوستانه نسبت به دیگران.

مشاهده-عابران چطور لباس می پوشند؟

هدف: آموزش کار با هم، دستیابی به اهداف از طریق تلاش مشترک.

Ind. بردهبا نیکیتا، وانیا، کاتیا پی.-

د/ بازی "بلند - کوتاه"

هدف: ایجاد درک متمایز واضح در کودکان از کیفیت های جدید اندازه.

P/i -"لابیرنت زنده"

اهداف: یاد بگیرید که ردیف های دوگانه را تشکیل دهید، یک دایره وسیع را آموزش دهید، انسجام اقدامات جمعی، سرعت واکنش و نبوغ.

P/n - "حرگوش سفید کوچک نشسته است" هدف. به کودکان یاد دهید که به متن گوش دهند و حرکاتی را مطابق با متن انجام دهند.

کار-برداشتن برف در سطل ها اهداف: یاد بگیرید چگونه یک سطل را به طور صحیح با برف پر کنید تا یک سطح مشخص کنید، کار شروع شده را به پایان برسانید، یاد بگیرید با هم کار کنید، با یکدیگر تداخل نکنید، فعالیت بدنی را توسعه دهید، کار سخت را پرورش دهید.

توسعه پایه ای جنبش-تمرین پریدن روی دو پا در حال حرکت به سمت جلو در فاصله 2-3 متری.

2 پیاده روی

P/i "گربه و موش" هدف : اقدامات هماهنگ شده را با سیگنال معلم آموزش دهید، دویدن را تمرین کنید.

Ind. کار با کودکان (در یک مسیر فردی - پوشه های PMPC)

تکالیف مربوط به کارهای خانهاسباب بازی ها را مرتب کنید. اهداف: تحکیم دانش کودکان در مورد ترتیب نگهداری اسباب بازی ها. نظم، استقلال، نگرش دقیق نسبت به اسباب بازی ها و اشیاء، تمایل به کار را پرورش دهید

بازی های شعر.

هدف: آموزش بازی با یک متن ادبی به کودکان، حمایت از تمایل به جستجوی مستقل ابزارهای بیانی برای ایجاد یک تصویر، با استفاده از حرکت، حالات صورت، وضعیت بدن، ژست.

برنامه ریزی برای روز در گروه دوم نوجوانان. برنامه ریزی موضوعی جامع تقریبی در گروه دوم خردسال در برنامه "کودکی".

برنامه ریزی برای روز در گروه دوم نوجوانان. برنامه ریزی موضوعی جامع تقریبی در گروه دوم خردسال در برنامه "کودکی".

پست قبلی

ورودی بعدی

مقالات جدید

مقالات محبوب