بازی های آموزشی با عروسک های تودرتو. کتابچه راهنمای آموزشی "10 بازی با عروسک های ماتریوشکا. بازی آموزشی "سه مربع"

هدف:به کودکان یاد دهید که اشکال هندسی را حفظ کنند. گروه بندی اشیاء بر اساس رنگ، همبستگی اشیاء بر اساس شکل با استفاده از روش همپوشانی را آموزش دهید. بهبود احساسات لامسه مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید. به کودکان بیاموزید که روی خواص رنگی اشیا تمرکز کنند.

مواد: 4 عروسک تودرتو با الگوهای هندسی، اشکال هندسی، "مسیر".

شرح بازی.

گزینه شماره 1 - "لباس بپوش"!

کودک عروسک ماتریوشکا را می گیرد و از روش روکش برای ترسیم اشکال هندسی در امتداد کانتور استفاده می کند. اگر تمام خطوط با اشکال هندسی رنگ مورد نظر پوشانده شده باشد، بازی کامل در نظر گرفته می شود.

گزینه شماره 2 - "آهنگ برای عروسک های تودرتو".

کودک "مسیری" را که دوست دارد برمی‌دارد و شکل‌هایی با همان شکل، اما رنگ‌های متفاوت روی آن قرار می‌دهد. بازی زمانی تمام شده در نظر گرفته می شود که تمام قطعات روی مسیر گذاشته شوند یا تا زمانی که کل مسیر با: مثلث، دایره، مستطیل، مربع پر شود.

گزینه شماره 3 - "ماتریوشکا در مسیر."

این گزینه برای کودکانی است که با گزینه های شماره 1 و 2 به خوبی عمل کردند.

کودک عروسک ماتریوشکا را که دوست دارد انتخاب می کند و آن را "لباس" می کند. تمام خطوط را با اشکال هندسی پر می کند. پس از آن، او هر مسیری را برای عروسک تودرتو انتخاب می کند و اشکال هندسی (در رنگ های مختلف) را روی آن می چیند.

گزینه شماره 4 - "مسیر ماتریوشکا را پیدا کنید."

آخرین نسخه بازی به کودک این امکان را می دهد که تمام نسخه های قبلی بازی ها را ادغام کند.

کودک یک عروسک ماتریوشکا را با یک روسری قرمز می گیرد و تمام اشکال هندسی را روی آن در امتداد خطوط قرار می دهد. سپس او باید یک "مسیر" با یک شکل هندسی قرمز پیدا کند و تمام مثلث ها (در رنگ های مختلف) را روی آن قرار دهد. اگر عروسک های تودرتو در جاده ها باقی بمانند، بازی تمام شده در نظر گرفته می شود.

عنوان: بازی آموزشی نویسنده برای پیش دبستانی های کوچکتر "ماتریوشکا بپوش"
دسته: بازی های آموزشی/آموزشی
نویسنده: ورشاوسکایا ناتالیا ولادیمیروا
سمت: معلم بالاترین رده صلاحیت
محل کار: MBDOU مهد کودک شماره 54 "Freckles"
مکان: Mezhdurechensk، منطقه Kemerovo

والنتینا شارووا

سن:برای کودکان پیش دبستانی (2 تا 4 سال)

هدف.ادراک حسی را توسعه دهید.

وظایف

1. تقویت توانایی تشخیص و نامگذاری رنگ های اصلی و اشکال هندسی (گروه بندی اشیا بر اساس رنگ، شکل). یاد بگیرید که بین حالات عاطفی تمایز قائل شوید. مهارت های حرکتی ظریف و احساسات لامسه را توسعه دهید. تقویت استقلال در دستیابی به نتایج.

مواد.چهار عروسک تودرتو، روی 2 سارافن نقاشی هایی کشیده شده است - نمودارهایی از اشکال هندسی با رنگ های مختلف. در 2 سارافون دیگر نقشه هایی وجود دارد - نمودارهایی از اشکال هندسی ساخته شده از مواد مختلف: فویل، ریسمان، پارچه روغنی و غیره. یک چهره قابل جابجایی با حالات احساسی مختلف. اشکال هندسی: دایره، مثلث، مربع، مستطیل با رنگ های مختلف. اشکال هندسی از مواد مختلف.

توضیحات بازی

انتخاب 1

بچه ها ، عروسک دونیاشا برای تعطیلات آماده می شود ، اما به دلایلی غمگین است. چرا فکر میکنی؟ (پاسخ های کودکان).

آفرین، البته باید یک سارافون هوشمند بپوشید. به ماتریوشکا کمک کنیم؟

بسته به سطح رشد کودکان، کار دشوارتر می شود.

در مرحله اولیه، کودکان از روش تنظیم برای ترسیم اشکال هندسی در امتداد کانتور و انتخاب آنها با رنگ استفاده می کنند. وقتی تمام خطوط بسته شد، "چهره ها" را تغییر می دهیم، عروسک تودرتو لبخند می زند و از بچه ها تشکر می کند.

تشويق كودك به همراه كردن كارهايش با كلمات ضروري است.

گزینه شماره 2

کودک به طور مستقل وضعیت عاطفی عروسک لانه سازی را انتخاب می کند. اشکال هندسی را در امتداد کانتور انتخاب می کند. و او با یک داستان کوتاه در مورد یک عروسک تودرتو می آید. در مرحله اولیه، توصیه می شود برای ایجاد یک داستان کوتاه از سوالات راهنمایی از یک بزرگسال به یک کودک استفاده کنید. به عنوان مثال: چرا عروسک تودرتو غمگین است یا می خندد و غیره؟ شاید از لباسش ناراحت بود، ببین همه چیز مرتب است و غیره.

گزینه شماره 3

هنگام تزئین عروسک ماتریوشکا، کودک با لمس کانتور شکل هندسی را بررسی می کند. ماده را تعریف می کند، آن را نام می برد و ویژگی های آن را نام می برد. شکل هندسی مربوطه را پیدا می کند.

انتشارات با موضوع:

(این بازی می تواند به عنوان یک ماده مکمل برای درس سوادآموزی یا در فعالیت های فردی استفاده شود.) وظیفه: ورزش.

بازی رومیزی چاپ شده "از یک تصویر داستان بسازید" (این بازی می تواند به عنوان ماده اضافی برای کلاس های توسعه استفاده شود.

من یک بازی آموزشی "فروشگاه شیرینی پزی" را پیشنهاد می کنم هدف از این بازی توسعه فعالیت های تحقیقاتی کودکان است. این بازی را می توان به سه دسته تقسیم کرد.

1. نام: تشک اسباب بازی آموزشی "موش".

اهداف بازی: آشنایی کودکان با قوانین رفتاری در خیابان و جاده (نحوه عبور صحیح از جاده و ...، انواع حمل و نقل، ...

اهداف: کمک به کودکان در رشد ادراک بصری، توجه داوطلبانه، حافظه و تفکر تخیلی و همچنین تثبیت نام رنگ ها.

بازی آموزشی "عروسک های تودرتو خنده دار". با سلام خدمت همکاران گرامی انواع مختلفی از بازی ها در مورد عروسک های تودرتو وجود دارد که فهرست کردن همه آنها غیرممکن است.

بازی آموزشی برای پیش دبستانی های بزرگتر "عروسک های تودرتو خنده دار"

هدف: ایجاد حس ریتم در کودکان.
وظایف:
1. توسعه شنوایی ریتمیک.
2. توسعه علاقه به فعالیت های بازی موسیقی.
3. دانش در مورد مدت زمان صداها را تحکیم کنید.

ابتدا یک معما در مورد ماتریوشکا پرسیده می شود:
روسری ابریشمی قرمز،
سارافون روشن در یک گل،
تکیه گاه دست
در کناره های چوبی.
و رازهایی در nutria وجود دارد:
شاید سه، شاید شش.
کمی سرخ شد
روسی ما... (ماتریوشکا)
سپس بچه ها با قواعد بازی آشنا می شوند، بازی را با مدیر موسیقی در اتاق موسیقی انجام می دهند و سپس بازی به صورت گروهی همراه با زیرگروه های کودکان انجام می شود. این بازی توسط مربیان مهدکودک و مدیران موسیقی با کودکان در سنین پیش دبستانی بزرگتر قابل استفاده است.
اگر به کار با کودکان در مورد همان موضوع ادامه می دهید، می توانید انجام دهید درس تربیت بدنی "ماتریوشکا":

عروسک های تودرتو دوستانه دست می زنند. (دست بزنند)
چکمه روی پا، (دست روی کمر، به طور متناوب پا را روی پاشنه به جلو قرار دهید)
عروسک های ماتریوشکا در حال پا زدن هستند. (سقو زدن پاها)
خم شدن به چپ، راست، (بدن به چپ - راست متمایل می شود)
به همه کسانی که می شناسید تعظیم کنید. (سر را به چپ و راست خم می کند)
دخترها شیطون هستند، عروسک های تودرتو نقاشی شده اند.
در سارافون های رنگارنگ شما (دست به شانه، بدن به راست - چپ می چرخد)
شما شبیه خواهرها هستید باشه، باشه، عروسک های تودرتو خنده دار. (دست بزنند)

در یک گروه می توانید شعری در مورد عروسک ماتریوشکا بیاموزید
هشت عروسک چوبی،
چاق و سرخ رنگ،
با سارافون های رنگارنگ
آنها روی میز ما زندگی می کنند.
اولین عروسک چاق است،
اما درون او خالی است.
به دو نیمه تقسیم می شود.
عروسک دیگری در وسط آن زندگی می کند.
این عروسک را باز کنید - یک سومی در عروسک دوم وجود خواهد داشت.
نیمه را باز کنید
متراکم، زمین،
و شما می توانید عروسک چهارم را پیدا کنید.
آن را بیرون بیاور و نگاه کن
چه کسی در داخل پنهان شده است؟
پنجمین عروسک شکم گلدانی در آن پنهان شده است.
و درون ششم خالی زندگی می کند.
و در ششم هفتم
و در هفتم هشتم.
این عروسک کوچکترین است
کمی بزرگتر از مهره
در اینجا خواهران عروسکی در یک ردیف ایستاده اند.
چند تا از شما؟ - از آنها خواهیم پرسید،
و عروسک ها پاسخ خواهند داد: - هشت!
این عروسک رو باز کن
اس. مارشاک

یانا سمیونوا
بازی های آموزشی با عروسک های ماتریوشکا برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر

دی "حدس بزنید کدام یک ماتریوشکا پنهان شد?»

هدف: یاد بگیرید بین سمیونوفسکایا، زاگورسکایا، پولخوف-میدانسکایا، ویاتسکایا و نویسنده تمایز قائل شوید. ماتریوشکا. توجه، حافظه بصری، توانایی توصیف را توسعه دهید ماتریوشکا از حافظه.

حرکت: معلم پیشنهاد می کند همه انواع را در نظر بگیرید عروسک های تودرتو، تفاوت آنها با دیگران را نام ببرید، سپس با یک روسری می پوشاند و یکی از آنها را برمی دارد عروسک های تودرتو. بچه ها حدس می زنند کدام یک ماتریوشکا ناپدید شدو انتخاب خود را توجیه کنند. کودک باید گمشده را توصیف کند ماتریوشکا.

دی "جمع آوری کنید خانواده ماتریوشکا»

هدف: به آموزش گونه های مختلف ادامه دهید عروسک های تودرتو

مواد: چندین نوع عروسک های تودرتو

حرکت: عروسک ماتریوشکاطبقه بندی شده و مخلوط، کودکان جستجو ماتریوشکا - مادر، و سپس تمام خانواده او برای او انتخاب می شوند. این بازی را می توان به عنوان مسابقه بین کودکان انجام داد.

دی "چه کسی در کیف است؟"

هدف: یاد بگیرید که با لمس اسباب بازی های چوبی را تشخیص دهید، آنها را توصیف کنید، بگویید چگونه می توانید با آنها بازی کنید. علاقه به صنایع دستی عامیانه روسیه را توسعه دهید. تخیل را توسعه دهید.

مواد: کیف فوق العاده، عروسک های تودرتوو سایر اسباب بازی های چوبی (توری، هرم، درج، عروسک، مجموعه ساختمانی، مکعب، ماشین و غیره)

حرکت: بچه ها به نوبت اسباب بازی ها را از کیف بیرون می آورند و با لمس حدس می زنند که چه چیزی به دست آورده اند و چگونه می توانند با این اسباب بازی بازی کنند. اصلی ترین آنها که توسط کودکان اختراع شده است جشن گرفته می شود بازی ها.

دی "کدام عروسک ماتریوشکا اضافی»

هدف: به آموزش نحوه یافتن ویژگی های مشترک اشیا و جداسازی یک شی که این ویژگی ها را ندارد ادامه دهید. یاد بگیرید که انتخاب خود را توجیه کنید، تجزیه و تحلیل کنید. تفکر منطقی را توسعه دهید.

مواد: چندین نوع عروسک های تودرتو

حرکت: معلم گروه ایجاد می کند عروسک های تودرتو، با همین ویژگی ها (قد، رنگ، اندازه، نقاشی)و به گروه اضافه می کند ماتریوشکابا ویژگی های گروه مطابقت ندارد. کودکان باید موارد اضافی را برجسته کنند ماتریوشکا در گروه. سپس خود بچه ها چنین گروه هایی را برای یکدیگر تشکیل می دهند.

دی « ماتریوشکا با یک شگفتی»

هدف: برانگیختن احساسات مثبت، ایجاد توانایی برقراری ارتباط آرام در گروهی از کودکان، برانگیختن تمایل به ابراز خلاقانه.

مواد: خانواده عروسک های تودرتو، در شمارش فرزندان، تراشه

حرکت: معلم یا مجری یکی از تراشه ماتریوشکا، مخلوط می کند عروسک ها را لانه می کند و بین بچه ها توزیع می کند. بچه ای که گرفتار شد ماتریوشکا با"تعجب"باید شعری بخواند، ترانه ای بخواند، برقصد، معما بپرسد، یا خود را به روشی خلاقانه بیان کند. این کودک سپس رهبر می شود.

دی "حدس بزنید داخل چیست ماتریوشکا»

هدف: توسعه تفکر منطقی، گفتار منسجم، یادگیری سوال پرسیدن.

مواد: بزرگ تاشو ماتریوشکا، اشیاء کوچک یا اسباب بازی هایی که می توانند در آن جا شوند.

حرکت: معلم یا مجری خود را پنهان می کند اسباب بازی یا شی ماتریوشکا، بچه ها سوال می پرسند و متوجه می شوند که در چه چیزی نهفته است ماتریوشکا. مثلا: آنچه در آن نهفته است عروسک ماتریوشکا گرد? اسباب بازی است؟ آیا این کالا دارای چرخ است؟ آیا این مورد سبز است؟ آیا این یک ماشین است؟ کودک برنده می شود، چه کسی اولین کسی بود که حدس زد چه چیزی در آن وجود دارد ماتریوشکا. او رهبر می شود.

دی "جمع آوری و نامگذاری"

هدف: به توسعه توانایی جمع آوری یک تصویر از 8-12 قسمت ادامه دهید و کدام یک را نام ببرید معلوم شد که ماتریوشکا است(Semyonovskaya، Zagorskaya، Polkhov-Maidanskaya)

مواد: تصاویر برش خورده – عروسک ماتریوشکا 3-4 نوع

دی "حدس بزنید کدام یک؟ دارم به عروسک ماتریوشکا می گویم»

هدف: آموزش حدس زدن ماتریوشکابا توصیف و نام آن، ظاهر آن را توصیف کنید عروسک های تودرتو، بین انواع تمایز قائل شوید عروسک های تودرتو

مواد: چندین نوع عروسک های تودرتو

حرکت: معلم و متعاقباً مجری شرح می دهد ماتریوشکا، اندازه، جزئیات، اشکال، عناصر الگو و کودکان باید حدس بزنند کدام یک ماتریوشکایک سخنرانی وجود دارد و آن را نام ببرید.

دی "لباس برای عروسک های تودرتو»

هدف: یاد بگیرید که بر اساس انواع نقاشی آشنا، الگوهایی ایجاد کنید و آنها را به درستی روی پیش بند یا سارافون قرار دهید. عروسک های تودرتو

مواد: قالب ها عروسک های تودرتوبا سارافون و پیش بند بدون رنگ، مداد، قلم مو، گواش

حرکت: معلم با بچه ها در نظر دارندآلبوم هایی با انواع مختلف نقاشی (گورودتس، گزل، خوخلوما، سمیونوفسکی عروسک های تودرتو، پولخوف-میدان، زاگورسک و غیره). عناصر مشخصه نقاشی ها و محل قرارگیری نقش ها ذکر شده است.

سپس بچه ها الگوهای مختلفی را روی شابلون های خود ایجاد می کنند و آنها را رنگ می کنند.

دی "تزیین کنید ماتریوشکا»

هدف: بهبود مهارت های کاربردی، توسعه توانایی بریدن گل ها، برگ ها، فرها، یادگیری درست قرار دادن الگوی روی پیش بند، سارافون عروسک های تودرتو، عناصر الگوی جایگزین

مواد: قالب ها عروسک های تودرتوبا سارافون رنگ نشده، جاهای خالی برای برش، دایره، مربع، قیچی، برس چسب، دستمال سفره.

حرکت: معلم به بچه ها خبر می دهد که در کارخانه تولید عروسک های تودرتونیاز به صنعتگر جهت تزیین عروسک های تودرتوو از کودکان دعوت می کند تا تزئین سارافون را امتحان کنند عروسک های تودرتوبا استفاده از برنامه معلم پیشنهاد می کند که الگوی خود را برای یک سارافان از گل، برگ، فر تهیه کنید. نگاهی به الگوهای روی عروسک های تودرتو. الگو را برش داده و روی قالب خود بچسبانید. در پایان بازی هاهر استاد در مورد کار خود صحبت می کند.

دی «کوچولو کجا پنهان شد؟ ماتریوشکا?»

هدف: تفکر منطقی و مهارت های شمارش ترتیبی را توسعه دهید.

مواد: مجموعه 8-10 عروسک های تودرتو

حرکت: معلم همه را پشت سر هم می گذارد عروسک های تودرتو، و کوچکترین را در یکی از بزرگترها پنهان می کند و گزارش می دهد فرزندان: "کم اهمیت ماتریوشکا در ماتریوشکای چهارم سمت چپ پنهان شد، یا پنجمین از سمت راست" - کودکان باید حدس بزنند که او کجا پنهان شده است ماتریوشکا. وظایف را می توان دشوارتر کرد مثلا: "کم اهمیت ماتریوشکابین 2 و 4 پنهان شد ماتریوشکا در سمت راست، در کمترین ماتریوشکا از 5 اول، در بالاترین 3 مورد آخر و غیره." کودکی که پاسخ صحیح می دهد رهبر می شود و آن را پنهان می کند ماتریوشکاو با کمک یک بزرگسال سوال می پرسد.

انتشارات با موضوع:

می خواهم توجه شما را جلب کنم که کتابچه های راهنمای من که در فروشگاه خریداری شده است با روح معلم و والدین ساخته شده است. بی شک.

بازی های آموزشی برای توسعه دانش محیطی برای کودکان پیش دبستانیبازی های آموزشی برای شکل گیری دانش محیطی برای کودکان پیش دبستانی بازی "در یک مزرعه دام". اموزشی.

بازی های آموزشی برای رشد تفکر منطقی در کودکان پیش دبستانیبازی های آموزشی برای رشد تفکر منطقی در کودکان پیش دبستانی 1. "آن را از چوب درست کنید" هدف بازی: توسعه تفکر منطقی.

بازی های آموزشی در ریاضیات برای کودکان پیش دبستانیتغییرات اجتماعی-اقتصادی در حال وقوع در جامعه تأثیر زیادی بر تغییر الزامات کیفیت آموزش و پرورش دارد.

یکی از اهداف اصلی برنامه آموزش عمومی آموزش پیش دبستانی، رشد گفتار کودکان است. اخیرا مشاهده شده است.

بازی های آموزشی در مورد آموزش محیط زیست برای کودکان سنین پیش دبستانیبازی های آموزشی در مورد آموزش محیط زیست برای کودکان سنین پیش دبستانی. یکی از موثرترین و جالب ترین برای.

بازی های آموزشی برای رشد گفتار و آموزش سوادآموزی برای سنین پیش دبستانی ارشدبازی آموزشی "قارچ با راز". توسعه گفتار. آموزش سواد آموزی. برای سنین پیش دبستانی بالاتر. مواد: قارچ (از kinder.

بازی های آموزشی برای آموزش میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی "جنگ بزرگ میهنی"بازی های آموزشی برای آموزش میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی با موضوع: "جنگ بزرگ میهنی 1941-1945".

"بازی با ماتریوشکا"

هدف:

به کودک آموزش دهید تا با عروسک ماتریوشکا سه نفره کار کند.

برای توسعه توانایی نه تنها برای انتخاب بخش هایی از یک جسم، بلکه همچنین ترکیب آنها مطابق با تصویر.

مواد : (عروسک ماتریوشکا نقاشی شده به ارتفاع 8-10 سانتی متر که در داخل آن دو لانه وجود دارد که کوچکترین آنها غیر قابل جابجایی است)

اقدامات بازی :

معلم یک عروسک ماتریوشکا را روی میز می گذارد.

به کودک آموزش داده می شود که یک عروسک تودرتو باز کند، یکی دیگر را بیرون بیاورد و با ترکیب قسمت های تصویر، آن را به درستی ببندد.

"بازی با ماتریوشکا"

هدف:

یاد بگیرید به درخواست یک بزرگسال، اشیاء یکسان، اما در اندازه های متفاوت را پیدا کنید.

بهبود مهارت های حرکتی انگشت، هماهنگ کردن حرکات دست.

آموزش ترکیب قطعات با توجه به نقاشی

مواد : (عروسک تودرتو نقاشی شده حاوی دو تاشو دیگر )

اقدامات بازی :

همه ، که نوزاد بیرون می آورد، با خط کش ردیف می شوند.

توجه به بزرگترین، کوچکتر و کوچکترین جلب می شود.

با هر ماتریوشکا به زیر و بمی صدا توجه کنید (کوچولو با نازک ترین صدا صحبت می کند).

صندلی، فنجان، تخت و ... برای عروسک های تودرتو انتخاب می شود.

بازی آموزشی

"خانه ماتریوشکا را پیدا کنید"

وظایف آموزشی:

دانش کودکان را در مورد اسباب بازی عامیانه - عروسک تودرتو و توانایی شناسایی چهره ها بر اساس اندازه تثبیت کنید.

مواد : کارت با شبح های عروسک های تودرتو - خانه های آنها، عروسک های تودرتو در اندازه های مختلف.

قوانین بازی : «جمع کردن» عروسک‌های تودرتو در خانه‌هایشان صحیح است.

بازی آموزشی

"جمع آوری ماتریوشکا"

وظایف آموزشی:

تثبیت دانش کودکان در مورد اسباب بازی های عامیانه - ماتریوشکا،

تثبیت توانایی جمع آوری عروسک تودرتو از قطعات با استفاده از روش موزاییک، برجسته کردن عناصر دکوراسیون.

پرورش احترام و عشق به هنر عامیانه.

مواد : عروسک های تودرتو ساخته شده از کاغذ (مقوا) که به چند قسمت تقسیم می شوند.

قوانین بازی : یک عروسک ماتریوشکا کامل را از قطعات جداگانه جمع کنید. کسی که بیشترین عروسک های تودرتو جمع کند برنده است.

بازی آموزشی

"جمع آوری ماتریوشکا"

هدف : آموزش نحوه عمل به عنوان عمه با اسباب بازی های تاشو در سه اندازه - بزرگ، کوچکتر، کوچک. یاد بگیرید که اشیاء را از دو قسمت با تمرکز بر اندازه و موقعیت آنها در فضا بسازید.

مهارت های حرکتی انگشت و چشم را توسعه دهید. یاد بگیرید که اشیاء را در نسبت "بزرگ، کوچکتر، کوچک" انتخاب کنید. یک شی با اندازه متوسط ​​پیدا کنید

جنس: سه عروسک تودرتو تاشو (10-12، 7-9، 4-6 سانتی متر ارتفاع).

تفاوت اندازه باید 3-4 سانتی متر باشد.

آه، عروسک های ماتریوشکا،

خوب - نمی توانم بگویم!

بچه ها شما را خیلی دوست دارند

در گروه ما بازی کنید

گونه های روشن، دستمال،

گل در امتداد سجاف.

لذت بردن از رقصیدن

دسته گل های روشن.

(N. Gorchakova)

بازی حسی

ماتریوشکا سه رنگ

هدف .

به کودک خود بیاموزید که چگونه اشیاء را بر اساس اندازه مرتبط کند.

برای توسعه توانایی نه تنها برای انتخاب بخش هایی از یک جسم، بلکه همچنین ترکیب آنها مطابق با تصویر.

بهبود حرکات ظریف نوک انگشتان و هماهنگی دست.

مواد . یک عروسک تودرتو نقاشی شده (ارتفاع 8-10 سانتی متر)، حاوی دو عروسک تودرتوی دیگر که کوچکترین آنها غیرقابل جابجایی است.

معلم یک عروسک زیبای ماتریوشکا را روی میز جلوی کودک قرار می دهد.

او آن را تکان می دهد، تقلید در صدایش می کند: "بکوب، بکوب، در بزن!" کی اونجاست؟"

عروسک تودرتو را باز می کند و عروسک دوم را بیرون می آورد.

• "دو عروسک تودرتو به دیدار شما آمدند."

سپس عروسک ماتریوشکای کوچک را داخل عروسک بزرگتر می گذارد و آن را می بندد.

از کودک دعوت می کند تا عروسک دوم ماتریوشکا را خودش به دست آورد.

معلم پیشنهاد می دهد که قطعات اولین عروسک تودرتو بزرگ را ببندد و دسته ها و پیش بند را به درستی تراز کند. او خودش این لحظه را نشان می‌دهد: عروسک لانه‌سازی را بلند می‌کند، آن را روی کف دستش می‌گذارد و آن را می‌چرخاند تا کودک بتواند قسمت‌های تراز شده تصویر را ببیند.

اقدامات با عروسک لانه سازی دوم به طور کامل قسمت اول درس را تکرار می کند.

در قسمت سوم درس، کودک تمام عروسک های تودرتو را در یک عروسک بزرگ قرار می دهد و طراحی نیمه بالایی و پایینی را با هم ترکیب می کند.

اگر انجام یک کار به تنهایی برای کودک دشوار است، معلم باید به او کمک کند.

بازی حسی

"داستان در مورد ماتریوشکا"

هدف.

به کودکان بیاموزید که اشیاء را بر اساس اندازه (بزرگ - کوچک) با استفاده در گفتار مقایسه کنندصفت های مناسب

مواد: دو خانه، دو عروسک تودرتو، دو درخت کریسمس، دو قارچ، در اندازه های مختلف.

روزی روزگاری دو عروسک تودرتو بودند - یکی بزرگ و دیگری کوچک. آنها با هم دوست بودند و همیشه با هم بودندبا یکدیگر. و بیشتر از همه، عروسک های لانه ساز عاشق رقصیدن بودند.

بچه ها! بیایید از عروسک های لانه ساز بخواهیم که نشان دهند چگونه می رقصند. مثل من بگو:"عروسک های ماتریوشکا، لطفا برقصید!(کودکان درخواست را به صورت گروهی تکرار می کنند، عروسک های تودرتو در دستان معلم "برچسب" می زنند.)

و چه کسی می خواهد از عروسک های تودرتو بخواهد برقصند؟(2-3 پاسخ فردی.)

اما ما دو عروسک تودرتو داریم و هر دو عاشق رقصیدن هستند. بیایید اول یک بزرگ بخواهیم.ماتریوشکا بعد از من تکرار کنید: "ماتریوشکای بزرگ، کمی برقص!"(کودکان تکرار می کنند. ماتریوشکا می رقصد.)

چه کسی دیگری می خواهد از عروسک لانه بخواهد برقصد؟(افراد 1-2 پاسخ.)

ماتریوشکای بزرگ چقدر خوب می تواند برقصد! حالا بیایید ببینیم او چگونه می تواندرقص ماتریوشکای کوچک فقط برای این شما باید به خوبی از او بپرسید. که می خواهداز ماتریوشکای کوچک بخواهید که برقصد؟(افراد 1-2 پاسخ.)

در حالی که عروسک های لانه ما در حال رقصیدن بودند، بیرون سرد شد و آنها تصمیم گرفتند خودشان را بسازندخانه ها. فقط عروسک های تودرتو نمی دانند چه کسی باید کدام خانه را بسازد. برای چه کسانی بزرگ است و برای چه کسانیکم اهمیت؟ آیا ما می توانیم به آنها کمک کنیم تا این موضوع را بفهمند؟(پاسخ همخوانی کودکان.)

برای چه عروسک بزرگ تودرتو خانه بسازیم؟ 9 (پاسخ کرال.)

و کوچولو؟(پاسخ همخوانی کودکان.)

عروسک های تودرتو در نزدیکی خانه های خود درخت کریسمس کاشتند. ماتریوشکای بزرگ چه کاشتدرخت کریسمس؟(پاسخ همخوانی کودکان.)

کوچولو چطور؟(پاسخ کرال.)

نزدیک هر درخت کریسمس یک قارچ رشد می کرد. چه نوع قارچی روی درخت کریسمس بزرگ رشد کرده است؟(پاسخ کرال.)

چه نوع قارچی روی درخت کریسمس کوچک رشد کرد؟ 9 (پاسخ کرال.)

در پایان درس، معلم در چند سوال کلی‌گویی می‌کند و او را تشویق به پاسخ‌گویی می‌کندآنها بچه های غیر فعال

چه عروسک های تودرتویی به دیدن ما آمدند؟(بزرگ و کوچک.)

ماتریوشکای بزرگ چه نوع خانه ای ساخت؟ کوچولو چطور؟

ماتریوشکای کوچک چه نوع درخت کریسمس کاشت؟ در مورد بزرگ چطور؟

زیر کدام درخت کریسمس یک قارچ کوچک رشد کرد؟ در مورد بزرگ چطور؟(پاسخ های فردی کودکان فرض می شود.)

حالا بچه ها معما را حدس بزنید:

دوستان با قد های مختلف

اما شبیه هم هستند.

همه کنار هم می نشینند،

و فقط یک اسباب بازی

بازی آموزشی

"کم و بیش"

وظیفه آموزشی : آموزش کودکان در تمایز، مقایسه اندازه عروسک های تودرتو (بیشتر، کمتر، یکسان)، برای پرورش توجه.

اینجا یک عروسک مادر است، من نمی دانم دختر کجاست.

کوچولو پنهان شده، همین است!

دختر کوچکی ظاهر شد

با او یک مادر ماتریوشکا است، منظره ای برای چشمان دردناک! (S. Rezshchikova)

بازی آموزشی

"سفر عروسک های تودرتو"

(شمارش، مقایسه، جهت گیری فضایی)

اهداف:

مقایسه تعداد اشیا را تمرین کنید.

توانایی مقایسه دو شیء بر اساس اندازه و نشان دادن نتایج مقایسه با کلمات (درخت کریسمس بلند، بوته کم) را تمرین کنید. توانایی تعیین موقعیت یک شی را با استفاده از حروف اضافه در، در، پشت، قبل، زیر بهبود دهید.

تجهیزات: یک ورق مقوا با یک رودخانه، یک پل، یک قایق، یک درخت صنوبر، یک بوته با انواع توت ها و گل ها روی آن چسبانده شده است. عروسک های تودرتو

مربی

ورقه های مقوا را در مقابل خود قرار دهید. چه چیزی روی آنها نشان داده شده است؟ رودخانه، پل، گل، قایق، درخت کریسمس، بوته با انواع توت ها. این جایی است که عروسک های لانه ساز ما خواهند رفت. ابتدا یک عروسک تودرتو راهی سفر شد. او تصمیم گرفت ادامه دهد و همه چیز را از نزدیک ببیند. یک عروسک تودرتو را در دست بگیرید و آن را جلوی پل قرار دهید.

سپس عروسک تودرتو تصمیم گرفت به آن سوی رودخانه برود. عروسک ماتریوشکا را روی پل قرار دهید. عروسک تودرتو از روی پل گذشت و پشت آن ایستاد. عروسک تودرتو را پشت پل قرار دهید. ماتریوشکا به درخت کریسمس نزدیک شد و تصمیم گرفت در سایه آن استراحت کند.

عروسک لانه سازی را زیر درخت کریسمس قرار دهید. چه چیزی در کنار درخت کریسمس رشد می کند؟ بوش با انواع توت ها. عروسک لانه ساز به درخت کریسمس و سپس به بوته نگاه کرد و تصمیم گرفت آنها را با هم مقایسه کند. کدام درخت کریسمس و کدام بوته؟ درخت کریسمس بلند است و بوته آن کم است.

و زیبایی در اطراف وجود دارد! چند درخت کریسمس؟ یکی چند گل؟ بسیاری از. چند بوته؟ یکی چند عدد توت روی یک بوته وجود دارد؟ بسیاری از.

بازی ریاضی

"یک و چند"

هدف : توسعه توانایی یافتن یک یا چند عروسک تودرتو در محیط.

مواد : نقاشی هایی که یک یا چند عروسک تودرتو را نشان می دهد، عروسک های تودرتوی چوبی.

بازی ریاضی

"به ماتریوشکا کمک کنید تا اسباب بازی های خود را پیدا کند"

هدف: تثبیت توانایی گروه بندی همگن و همبستگی اشیاء نامشابه بر اساس رنگ.

مواد: نقاشی های عروسک های تودرتو با رنگ های مختلف، دایره ها، راه راه های رنگ های مختلف.

بازی چاپ روی تخته

"تصاویر جفت شده"

وظیفه آموزشی: آموزش کودکان در مقایسه عروسک های تودرتو نشان داده شده در تصویر، یافتن شباهت ها و انتخاب تصاویر یکسان، پرورش توجه و تمرکز، شکل دادن به گفتار و پرورش توانایی پیروی از قوانین بازی.

ما عروسک های تودرتو را خیلی دوست داریم،

لباس های چند رنگ،

خودمان می بافیم و می چرخیم،

ما برای بازی کردن پیش شما می آییم!

بازی چاپ روی تخته

"ماتریوشکا را تا کنید"

وظیفه آموزشی: کودکان را در نوشتن یک شیء کامل از دو یا چهار قسمت تمرین دهید.

بازی گفتاری

"ماتریوشکا"

هدف:

به کودکان بیاموزید که از صفت های "بزرگ"، "متوسط"، "کوچک" به درستی استفاده کنند.

اشیاء را بسته به اندازه آنها به گروه ها تقسیم کنید.

تجهیزات: 3 عروسک تودرتو در اندازه های مختلف، 3 صندلی برای آنها، یک خانه بزرگ، 3 گیاه داخلی در اندازه های مختلف و یک آبخوری اسباب بازی کوچک.

بازی این است که بچه ها باید همه اشیاء را بر اساس اندازه توزیع کنند: بزرگ، متوسط، کوچک. سپس معلم می پرسد که چرا بچه ها یک صندلی بزرگ و یک گل برای عروسک بزرگ تودرتو و یک گل کوچک برای یک کوچک بالا کشیده اند؟ سپس رهبر از بچه ها می خواهد که چشمان خود را ببندند و در این زمان یکی از اشیا را برمی دارد. بچه ها نه تنها باید حدس بزنند چه چیزی گم شده است، بلکه باید دقیقاً چیزی را که گم شده است نام ببرند، به عنوان مثال، یک صندلی وسط یا یک عروسک تودرتو بزرگ.

بازی گفتاری با حرکت

"ماتریوشکا، کجایی؟"

هدف: برای ایجاد توانایی برای کاهش سرعت عمل خود یا برعکس، شروع به عمل بر روی یک سیگنال گفتاری.

مواد : عروسک تودرتو کامپوزیت چوبی.

پیشرفت بازی.

بچه ها روی صندلی هایی می نشینند که به صورت دایره ای دور معلم چیده شده اند.

بزرگسال عروسک لانه ساز را نشان می دهد، با بچه ها بحث می کند که لباس چه رنگی است، دستمال روی عروسک لانه ساز، و چگونه اسباب بازی بسته و باز می شود. (شما نباید زیاد در مکالمه معطل بمانید.)

سپس معلم از بچه‌ها می‌خواهد که دست‌هایشان را پشت سر بگذارند و منتظر بمانند، با قدم‌های سنجیده در اطراف صندلی‌های پشت بچه‌ها قدم می‌زند. ماتریوشکا را در دست می گیرد و در تلاوت می گوید:

راه می روم، سرگردانم، عروسک ماتریوشکا را در دست دارم،
نصفش می کنم و به بچه ها می دهم.

او به آرامی نیمی از عروسک تودرتو را به دست بچه هایی که در دو طرف دایره نشسته اند می گذارد و زمزمه می کند:

تو ساکت بشین هیچی نگو
خودتان به آن نگاه نکنید، فقط آن را در دست خود بگیرید.

ناگهان با صدایی نازک می گوید:"ماتریوشکا، کجایی، خودت را نشان بده، لطفا!"

بچه هایی که یک عروسک تودرتو (نیم) در دست دارند تا وسط بیرون می آیند، هر دو نیمه را به هم وصل می کنند و به معلم می دهند.

بازی گفتاری با حرکت

"عروسک های تودرتو روسی"

بچه ها عروسک های تودرتو روسی را برداشتند و دست های بچه ها به سرعت شروع به چرخیدن کرد.

و غیره. دست در دست گرفتن عروسک ماتریوشکا

در مقابل .
برس pr.r. گشودن

راست چپ.

عروسک های ماتریوشکا برای پیاده روی بیرون آمدند

پاهای ما در مسیر مستقیم راه می روند

اینها هستند، اینها خرده های کوچک هستند

اینها عروسک های تودرتو روسی هستند.

دست با اسباب بازی بچه ها به سمت چپ حرکت کنید دست، که در افق قرار دارد. کف. ضربات پا را انجام دهید

برس pr.r. گشودن

راست چپ.

آنها پشت عروسک های تودرتو پنهان شدند، آنها می خواستند کمی مخفیانه بازی کنند.
اینها هستند، اینها خرده های کوچک هستند

اینها عروسک های تودرتو روسی هستند.

کودکان دست های خود را پشت سر خود پنهان می کنند

بچه ها سرشان را تکان می دهند

عروسک ماتریوشکا در حال تکان دادن دستمال برای همه

و سپس کودک دراز می کشد و استراحت می کند

خداحافظ، خداحافظ، خرده های کوچک

عروسک های تودرتوی روسی به خواب می روند، به خواب می روند

برس pr.r. شیب به بالا، پایین .

بچه‌ها دست‌های خود را در یک «قفسه» و به آرامی جمع می‌کنند تکان دادن.

(در پایان بازی، کودکان انگشت اشاره دست چپ خود را بالا می برند

به لب هایشان می گویند و آرام می گویند: هه!)

بازی انگشتی با همراهی موسیقی

"ما در حال لانه سازی ماتریوشکا هستیم، این همان چیزی است که شما هستید"

و ما، و گونه های گلگون داریم.

ما ماتریوشکا هستیم، این کوچولوها،
و ما، و ما نخل های تمیزی داریم.

ما ماتریوشکا هستیم، این کوچولوها،
و ما، و ما مدل موی مد روز داریم.

ما ماتریوشکا هستیم، این کوچولوها،
و ما و روسری های رنگارنگ داریم.

ما ماتریوشکا هستیم، این کوچولوها،
و ما، و ما چکمه های قرمز داریم.

بازی آموزشی برای ایجاد حس ریتم

"دخترهای چری"

مواد بازی

نمایش: فیگورهای مقوایی تخت (5 قطعه)، نقاشی شده به سبک روسی

می توانید از گزینه های زیر استفاده کنید:همه عروسک ها یک اندازه هستند، اما رنگ آنها متفاوت است، یا عروسک ها متفاوت هستندبا اندازه های مختلف (مانند عروسک های تودرتو) در لباس هایی با طرح های متنوع و غیره.

جزوه: دو قاشق چوبی برای هر کودک.

پیشرفت بازی

شکل ها یکی پس از دیگری در یک ستون روی میز ایستاده اند. بچه ها به صورت نیم دایره یا شطرنجی رو به روی میز می نشینند. ملودی فولکلور روسی "ماه می درخشد" به گوش می رسد.

مدیر موسیقی . با ما آشنا شوید، دوستان شاد ما به دیدار ما آمده اند: داشنکا، گلاشنکا، ساشنکا، ایرینوشکا، مارینوشکا. (آنها را در یک خط قرار می دهد.) آنها عاشق رقصیدن هستند و می خواهند به شما آموزش دهند. این کاری است که داشنکا می تواند انجام دهد!

مدیر موسیقی یک عروسک ماتریوشکا را برمی‌دارد و یک الگوی ریتمیک را با پایه‌ی حلقه چوبی بیرون می‌کشد. بچه ها ریتم را با قاشق های چوبی تکرار می کنند. می‌توانید مکعب‌ها و چوب‌ها را در دستان بچه‌ها بدهید، به سادگی ریتم را با دستان خود کف بزنید یا پاهایتان را بکوبید. شکل ها می توانند در اندازه های مختلف (از کوچک تا بزرگ) باشند، در این مورد ریتم ها با توجه به پیچیدگی داده می شوند (از آسان

به پیچیده تر). ریتم ها را نیز می توان با نواختن پیانو به کودکان نشان داد.

بازی ای که توجه و ادراک شنوایی را توسعه می دهد

"آنچه را که می گویم انجام بده"

هدف:

توانایی گوش دادن به یک کار را تا انتها، درک آن و انجام اقدامات مناسب ایجاد کنید.

بین اعمالی که از نظر معنی متضاد هستند (بالا رفتن - پایین رفتن) تمایز قائل شوید.

مواد : مکعب، دو عروسک تودرتو، دو عروسک در لباس های رنگ های مختلف، یک لگن آب، یک تخت خواب، یک ماشین.

پیشرفت بازی:

یک بزرگسال نردبانی از مکعب ها می سازد. در پایه آن و در بالای پله او یک عروسک تودرتو قرار می دهد.

سپس بزرگسال از کودک می پرسد: "به ماتریوشکا کمک کنید از نردبان پایین برود!" اگر کودک همه چیز را به درستی انجام دهد، از او تمجید می شود و از او خواسته می شود که بگوید چگونه ماتریوشکا از نردبان پایین آمد (پرش-پرش-پرش).

به کودک وظایف زیر پیشنهاد می شود:

به ماتریوشکا کمک کنید تا از نردبان بالا برود (بزرگسال به کودک می آموزد که بالا آمدن عروسک لانه سازی را با کلمات همراهی کند: بالا، بالا ... و بالا).

سوار عروسک ماتریوشکا شوید که روی نردبان ماشین ایستاده است (کودک آن را می چرخاند و می گوید: "به جلو - عقب، جلو - عقب."

شما می توانید کارهای دیگری را انجام دهید.

بازی داستان

"دوزهای تودرتو چه می کنند؟"

در این بازی، کودکان کیفیت جدیدی از اشیاء را کشف می کنند - اندازه. به آنها یک اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا پیشنهاد می شود. طراحی عروسک تودرتو عنصری از تعجب، شگفتی را فراهم می کند که کودکان را جذب می کند، خیزش عاطفی ایجاد می کند و علاقه را برمی انگیزد.

قوانین بازی کودکان را به انجام اقدامات مختلف با اسباب بازی هدایت کنید (مقایسه کردن عروسک های تودرتو بر اساس ارتفاع). همچنین مهم است که در این بازی کودکان می توانند از مهارت های به دست آمده خود برای تشخیص رنگ و شکل اشیا استفاده کنند. موفقیت از طریق اقدامات آشنا، اعتماد به نفس را القا می کند، که به نوبه خود مشارکت شناختی را در حل یک مشکل جدید ترویج می کند.

بازی مبتنی بر داستان است.

موقعیت های زندگی نزدیک به تجربه کودکان را بازتولید می کند. اهمیت آموزشی این بازی در این واقعیت نهفته است که باعث ایجاد روابط دوستانه می شود، به کودکان می آموزد که خواسته های خود را به شکل گفتاری مناسب (هم از نظر محتوا و هم از نظر لحن) بیان کنند. علاوه بر این، بچه ها یاد می گیرند که خواسته های یکدیگر را برآورده کنند.

مواد بازی .

توصیه می شود مجموعه کاملی از عروسک های تودرتو (سوغات) شامل 10-12 مورد داشته باشید. در صورت در دسترس نبودن می توانید از دو یا سه ست عروسک تودرتوی پنج نفره معمولی استفاده کنید که در تمامی مهدکودک ها موجود است. همچنین باید یک بلوک یا نوار برای جدا کردن یک گروه از عروسک‌های تودرتو از گروه دیگر داشته باشید.

شرح بازی و روش های اجرای آن.

معلم با کمک بچه ها صندلی ها را چیده و یک میز بزرگ روبه روی آنها با فاصله کمی قرار می دهد. بچه ها راحت تر می نشینند و بزرگسال یک عروسک ماتریوشکای بزرگ را روی میز می گذارد: "ببین چه زیبایی به ما رسیده است!" همه عروسک تودرتو را تحسین می کنند و آن را بررسی می کنند. معلم می پرسد ماتریوشکا چه رنگی دارد، سارافون، روسری و غیره آن چه رنگی است. او با تحسین اسباب بازی، آن را برمی دارد و با تعجب می گوید: «به نوعی سنگین است. شاید چیزی آنجا باشد؟ بیایید نگاهی بیندازیم!" با یک دست قسمت پایینی عروسک تودرتو را گرفته و با دست دیگر نیمه بالایی را بلند می کند و با بچه ها این جمله را می گوید: "ماتریوشکا، ماتریوشکا، کمی باز شو!" روند باز کردن عروسک تودرتو عمداً کمی به تعویق می افتد تا انتظار و کنجکاوی بچه ها افزایش یابد.

بچه ها و معلمشان با باز کردن یک عروسک تودرتو بزرگ و دیدن عروسک بعدی در آن شگفت زده شده و آن را تحسین می کنند. عروسک جدید تودرتو در کنار آن و رو به روی بچه ها قرار می گیرد و مانند عروسک اول دیده می شود. معلم توجه را به این واقعیت جلب می کند که عروسک های تودرتو دارای ارتفاع های مختلف هستند. می پرسد کدام یک بلندتر است، دستمال قد بلندتر و کوتاهتر چه رنگی است. سپس، با برداشتن یک عروسک لانه سازی جدید، او دوباره پیشنهاد می کند تا دریابد که آیا چیز دیگری در آن پنهان است یا خیر. بچه ها دوباره همان کلمات را در گروه کر می گویند ("ماتریوشکا، ماتریوشکا، کمی باز شو!") و ماتریوشکای بعدی ظاهر می شود. این کار تا زمانی که تمام عروسک های تودرتو بیرون بیایند ادامه می یابد.

معلم با ردیف کردن آنها به ترتیب قد، توجه کودکان را به این واقعیت جلب می کند که لباس های هر عروسک تودرتو متفاوت است و هر عروسک لانه سازی بعدی یک سر کوچکتر از عروسک قبلی است. بعد از آن عروسک‌های لانه‌ساز بزرگ و کوچک را به دو گروه مساوی تقسیم می‌کند و می‌گوید که همه عروسک‌های تودرتو مانند بچه‌ها به مهدکودک می‌روند، اما فقط عروسک‌های لانه‌ساز بزرگ به گروه بزرگ‌تر و کوچک‌تر به کوچک‌تر می‌روند. گروه جایی روی میز برای گروه های کوچکتر و بزرگتر اختصاص داده شده است (با چوب، بلوک، خط و غیره محصور شده است). معلم بچه ها را یکی یکی صدا می کند و به آنها تکلیف می دهد - هر عروسک لانه سازی را که انتخاب می کند به گروه ارشد یا خردسال ببرند. این سوال توسط خود کودک تصمیم می گیرد. همه بچه های دیگر همراه با معلم صحت اقدامات او را بررسی می کنند. وقتی همه عروسک‌های تودرتو در گروه‌های مناسب قرار می‌گیرند، معلم نتایج را خلاصه می‌کند، یعنی تأکید می‌کند: «عروسک‌های لانه‌ساز با قد بلندتر به گروه بزرگ‌تر رسیدند، آنها بزرگ‌تر هستند و عروسک‌های لانه‌ساز کوچک‌تر به گروه جوان‌تر آمدند، آنها هستند. هنوز کوچک وقتی بزرگ شدند و به گروه ارشد رفتند. حالا بگذار عروسک‌های لانه‌سازمان کمی برقصند و ما برایشان آهنگ می‌خوانیم!» معلم چند کودک را صدا می کند، به هر کدام از آنها دو عروسک تودرتو می دهد که در کنار هم ایستاده اند، و پیشنهاد می کند که نشان دهد عروسک های لانه ساز چگونه راه می روند. یکی پس از دیگری. همه بچه ها با معلم یک آهنگ می خوانند. "متوقف کردن! - معلم می گوید. "حالا بیا نان بازی کنیم."

بچه های احضار شده عروسک های لانه سازی را به صورت دایره ای (در هر دو گروه) قرار می دهند و دو رقص گرد روی میز شکل می گیرد. معلم به بچه‌های دیگر پیشنهاد می‌کند: «بیا با شما نان بازی کنیم و عروسک‌های لانه‌سازی را آموزش دهیم.» بچه ها یک رقص گرد تشکیل می دهند و یک بازی آشنا انجام می دهند. سپس همه جای خود را می گیرند و معلم بچه های جدیدی را صدا می کند که عروسک های تودرتو در دست دارند و دیگران آواز می خوانند ("این پهن است ، این شام است ، نان ، نان ، هر کسی را که می خواهید انتخاب کنید!") نشان دهید که عروسک ها چگونه لوف بازی می کنند، یعنی دایره را منبسط و باریک می کنند، به بالا می پرند، خم می شوند و غیره.

معلم پیشنهاد می‌کند: «حالا عروسک‌های لانه‌ساز ما به پیاده‌روی می‌روند». - بزرگترها خواهران خود را از گروه کوچکتر رهبری خواهند کرد. اول، بیایید عروسک‌های ماتریوشکا را از گروه بزرگ‌تر برای پیاده‌روی جمع کنیم.» او به یکی از کودکان دستور می دهد تا عروسک های بزرگ تودرتو را یکی پس از دیگری در ارتفاع بسازند. سپس، بچه ها را یکی یکی صدا می کند، یک وظیفه جدید می دهد: برای هر ماتریوشکای بزرگ، با توجه به قد آن، یک جفت از بین ماتریوشکاهای کوچک پیدا کنید. معلم با فراخواندن یک کودک، از او دعوت می کند تا بزرگترین عروسک لانه سازی را بردارد، با آن به گروه کوچکتر برود و خواهرش را پیدا کند، یعنی بزرگترین عروسک در میان عروسک های لانه سازی گروه کوچکتر. کودک با انتخاب یک جفت برای یک عروسک لانه ساز بزرگ، هر دو عروسک لانه سازی را به لبه دیگر میز می برد. زوج اول برای پیاده روی آماده است. جفت های باقی مانده از عروسک های تودرتو نیز به همین ترتیب انتخاب می شوند. به این ترتیب این نسخه از کار یادگیری حل می شود.

سپس معلم بچه های دیگری را صدا می کند که عروسک های تودرتو را دور میز حرکت می دهند (با آنها راه می روند). عروسک های تودرتو آزادانه حرکت می کنند، می دوند، می پرند و ... در پایان پیاده روی مجدداً از نظر ارتفاع در ردیف قرار می گیرند. بچه های دیگر از قبل این کار را انجام می دهند و بقیه آنها را تماشا می کنند و در صورت لزوم اشتباهات را اصلاح می کنند.

معلم می گوید: "حالا بیایید متفاوت بازی کنیم." "عروسک های تودرتو یکدیگر را پنهان می کنند." کوچک‌ترین عروسک لانه‌ساز را برمی‌دارد، روبروی عروسک کنارش می‌گذارد و انگار از طرف او می‌پرسد: «خواهر، خواهر، مرا پنهان کن!» ماتریوشکا پاسخ می دهد: «به من بگو دستمال روی من چه رنگی است، سپس آن را پنهان می کنم!» عروسک لانه ساز کوچک پاسخ می دهد و بزرگتر آن را باز و پنهان می کند.

معلم دو کودک را صدا می کند و به آنها دستور می دهد تا با دو عروسک قدبلند لانه ساز بعدی بازی کنند. بقیه با دقت به گفتگوی بین عروسک های تودرتو گوش می دهند. یک جفت دیگر از کودکان با جفت عروسک‌های لانه‌ساز بعدی وارد عمل می‌شوند و بازی تا زمانی ادامه می‌یابد که همه عروسک‌های تودرتو در یک عروسک بزرگ جمع شوند. معلم می گوید: "اینجا اوست، بزرگترین زیبایی ما." ماتریوشکا در مکانی برجسته قرار می گیرد و بازی در آنجا به پایان می رسد

بازی داستان

"ماتریوشکا خنده دار"

ویژگی های بازی و اهمیت آموزشی آن.

در این بازی، کودکان یاد می گیرند که اشیاء را با توجه به کیفیت های مختلف اندازه، تشخیص و مقایسه کنند. چندین نوع کار به آنها ارائه می شود: مقایسه اجسام بر اساس ارتفاع، مقایسه اندازه های شکل های مسطح و حجمی و غیره.

شخصیت داستانی او برای توسعه ابتکار خلاق در بازی های مستقل مهم است و کودکان را برای بازی نقش آفرینی آماده می کند. این بازی باعث توسعه ادراک اندازه، حافظه بصری، تفکر و تخیل فضایی می شود. همه اینها برای رشد ذهنی کودکان پیش دبستانی بسیار مهم است. با گروه کوچکی از کودکان (پنج تا شش نفر) انجام می شود.

مواد بازی.

دو ست عروسک تودرتو پنج نفره، دو مجموعه دایره با اندازه های مختلف (بشقاب برای عروسک های تودرتو)، یک برجک ساخته شده از مکعب های توخالی. اگر چنین اسباب بازی در دسترس نباشد، می توان آن را با عناصر مصالح ساختمانی که خانه های عروسک تودرتو از آنها ساخته شده است جایگزین کرد. علاوه بر موارد ذکر شده، از یک استادیومتر خانگی استفاده شده است. می توان آن را از یک هرم با برداشتن تمام حلقه ها از آن ساخت. عروسک های تودرتو روی پایه هرمی قرار می گیرند و یکی از حلقه ها روی سر ماتریوشکا قرار می گیرد. در تبلت عمودی که در پشت نصب شده است، می توانید از یک مداد برای علامت گذاری رشد عروسک های تودرتو استفاده کنید.

توضیحات بازی و نحوه اجرای آن .

به دعوت معلم، بچه ها روی یک میز مشترک می نشینند که روی آن یک عروسک تودرتو قرار دارد. بزرگسال رو به بچه‌ها می‌کند: «می‌خواهم با شما عروسک‌های لانه‌سازی خنده‌دار بازی کنم، اما می‌بینم که اینجا فقط یک عروسک تودرتو است، اما بقیه کجا هستند؟ (به اطراف نگاه می‌کند، سپس یک عروسک ماتریوشکا را برمی‌دارد و تکان می‌دهد.) چیزی در وسط صدا می‌پیچد. بیایید ببینیم چه چیزی وجود دارد. (نیمه بالایی عروسک تودرتو را برمی دارد.) معلوم شد که همه آنها آنجا پنهان شده اند! (همه عروسک های تودرتو در یک ردیف ردیف شده اند.) بیایید با آنها آشنا شویم! معلم نام هر عروسک تودرتو را می نامد و آن را کج می کند: "من ماتریوشکا هستم، من ناتاشا هستم، من داشا هستم، من ماشا هستم." و غیره هر کودک یکی از عروسک های تودرتو را انتخاب می کند (معلم یک ماتریوشکا می گیرد). بازی آغاز میشود.

ابتدا عروسک های تودرتو راه می روند (روی میز راه می روند). سپس آنها را برای اندازه گیری قد به پرستار فرا می خوانند. آنها یکی پس از دیگری صف می کشند و یکی یکی از کوچکترین شروع می کنند روی قد متر می ایستند و معلم حلقه را پایین می آورد و همراه با بچه ها قد هر یک از عروسک های تودرتو را یادداشت می کند. از بچه ها می پرسد و مشخص می کند کدام عروسک لانه قد بلندتر است، کدام یک کمی پایین تر، کدام پایین ترین، کدام یک کمی بلندتر است. سپس همه عروسک های تودرتو به شام ​​می روند. معلم مجموعه ای از دایره ها (بشقاب ها) در پنج اندازه را روی میز قرار می دهد، به نوبه خود بچه ها را صدا می کند و آنها بشقاب های مناسب را برای عروسک های تودرتو انتخاب می کنند. بعد از ناهار، عروسک های لانه ساز برای پیاده روی آماده می شوند. معلم مجموعه دوم عروسک های تودرتو را روی میز می گذارد و بچه ها دوست دخترهای هم قد را برای عروسک های تودرتو انتخاب می کنند. جفت عروسک های تودرتو دور میز حرکت می کنند. سپس آنها فرار می کنند و با هم مخلوط می شوند ("عروسک های لانه می خواستند فرار کنند"). معلم بدون توجه بچه ها، یک جفت عروسک تودرتو با همان قد را از روی میز برمی دارد: «زمان رفتن به خانه است،» او می گوید: «جفت شوید!» عروسک های تودرتو دو به دو ردیف می شوند و ناگهان معلوم می شود که یک جفت عروسک لانه دار گم شده است. معلم از بچه ها دعوت می کند که عروسک لانه ساز را به نام صدا کنند (اگر یادشان باشد). همه از او می خواهند که یکصدا برگردد. به درخواست معلم، بچه ها نشان می دهند که جفت کجا گم شده است. عروسک های لانه سازی ظاهر می شوند، بچه ها آنها را در جای خود قرار می دهند و اسباب بازی ها به خانه می روند.

معلم یک برج ساخته شده از مکعب های توخالی را روی میز قرار می دهد (یک طرف آن گم شده است) - اینها خانه هایی برای عروسک های تودرتو هستند. به درخواست معلم، هر کودک خانه ای برای عروسک تودرتو پیدا می کند. عروسک های تودرتو تعظیم می کنند، خداحافظی می کنند و به خانه هایشان می روند.

قوانین بازی.

1. هر بازیکن یک عروسک ماتریوشکا را انتخاب می کند. او باید نام او را به خاطر بسپارد و مطابق با وظیفه یادگیری با او رفتار کند. معلم یکی از عروسک های تودرتو را می گیرد و نمونه ای واضح از اقدامات بازی را نشان می دهد.

2. شرکت کنندگان در بازی باید به دقت به صحبت های معلم گوش دهند و اقداماتی را که او به آنها پیشنهاد می کند انجام دهند.

بازی فضای باز مبتنی بر داستان

"بیایید ماتریوشکا را پنهان کنیم"

هدف : توسعه توجه، توانایی جهت یابی در فضا، تمایز بین سمت چپ و راست.

پیشرفت بازی

بزرگسال یک عروسک بزرگ ماتریوشکا را که برای کودک آشناست پنهان می کند تا کمی قابل مشاهده باشد. گفتن: «عروسک تودرتو کجاست؟ به دنبال عروسک لانه ساز بگرد!» بزرگسال همراه با بچه ها به دنبال آن می گردد.

وقتی کودک اسباب بازی را پیدا می کند، بزرگسال آن را پنهان می کند تا پیدا کردن آن دشوارتر شود.

پس از بازی با عروسک ماتریوشکا، می توانید بازی "پنهان و جستجو" را انجام دهید.

بازی در فضای باز

«به سوی ماتریوشکا بدوید!»

هدف : توانایی جهت یابی در فضا، تقویت عضلات تنه و پاها، توسعه فعالیت حرکتی.

پیشرفت بازی

بچه ها روی صندلی می نشینند. یک بزرگسال با ماتریوشکا روبروی بچه ها، مقابل دیوار مقابل می نشیند. رو به بچه‌ها می‌کند و می‌گوید: به سمت عروسک لانه‌ساز بدوید!

وقتی بچه‌ها می‌آیند، بزرگ‌تر آنها را در آغوش می‌گیرد و می‌گوید: «آنها دویدند، آمدند!» خوب، حالا فرار کن!»

بچه‌ها برمی‌گردند و عقب می‌روند. بزرگ بعد از آنها می گوید:

"فرار، فرار کن!"

بچه ها روی صندلی می نشینند.

"آیا استراحت کردی؟" - از بزرگسال می پرسد.

«خب، دوباره به سمت عروسک تودرتو بدو، بدو، فرار کن! چه کسی سریعتر است؟"

بازی در فضای باز

"ماتریوشکا در مسیر راه رفت"

هدف: به کودکان بیاموزید که کودکان را با کلمات مطابقت دهند.

عروسک های ماتریوشکا در طول مسیر قدم می زدند

تعداد کمی از آنها وجود داشت

دو ماتریونا،

سه عروسک تودرتو،

و یک عروسک تودرتو.

گل دوزی کردم

زو-زو شنید

زنبوری روی گلی نشست

همه عروسک های تودرتو فرار کردند.

آنها در یک دایره به دنبال عروسک ماتریوشکا راه می روند.

به خانه نزدیک می شوند

زنبوری به بیرون پرواز می کند

داره جلوش رو میگیره

همه فرار می کنند.

بازی در فضای باز

ماتریوشکا در استخوان های بچه ها.

از دور، از دور

یک ماتریوشکا به دیدن ما آمد.

داشتم میرفتم پیش بچه ها

من مدت زیادی را صرف لباس پوشیدن کردم.

و من می بینم، پسران ما،

آنها زیباتر از هر کس دیگری در جهان خواهند بود.

من کمی بازی می کنم

خوب، عجله کنید، عروسک ماتریوشکا را بگیرید

خوب، عجله کن، سریع فرار کن.

شما به ماتریوشکا رسیدید.

اوه خسته شدم میشینم

من نگاهی به بچه ها می اندازم.

من با آنها توپ بازی خواهم کرد،

خوب، بگیر، بگیر، بگیر

مراقب باشید آن را رها نکنید!

توپ پرنده خسته است،

میذارمش تو جیبم

بهتره لوله بگیرم

من برای بچه ها بازی خواهم کرد.

بگذار بچه ها برقصند

پاهای بچه ها خوبه

شبیه عروسک ماتریوشکا باشید

دست هایش را با صدای بلند می زند

و بچه ها خیلی عقب نبودند

و کف دستشان را زدند.

خداحافظ

من بچه ها را ترک می کنم.

خداحافظی با کوچولوهایت

دستم را تکان می دهم.

او می دود، بچه ها به او می رسند.

می نشیند و بچه ها با او بازی می کنند.

توپی را از جیبش بیرون می آورد و به سمت بچه ها می غلتد.

او بازی می کند، بچه ها می رقصند.

بچه ها دست می زنند.

برای خداحافظی دست تکان می دهند.

محتوای برنامه:

استفاده از موسیقی برای غنی سازی و گسترش درک کودکان از عروسک تودرتو؛

تجربه شنوایی کودکان را غنی کنید و مجموعه ای از برداشت های موسیقی ایجاد کنید.

درک زیبایی شناختی ابتدایی از موسیقی، پاسخ عاطفی به آن، شخصیت و خلق و خوی آن برای تصویر موسیقی قابل دسترس برای کودک ایجاد کنید.

آشنایی کودکان با اجرای بیانی رقص های ساده و رقص های دور، برانگیختن میل کودکان به شرکت با لذت در آنها و پیوند دادن حرکات با موسیقی.

کودکان را تشویق کنید تا فعالانه در فعالیت های موسیقی و ریتمیک شرکت کنند، حرکات فیگوراتیو را تا حد امکان به موسیقی انجام دهند، ویژگی های صدای موسیقی را منتقل کنند. تظاهرات خلاق اولیه را در خوانندگی و فعالیت های ریتمیک تشویق کنید.

بازی - رقص

"ما ماتریوشکا کروشکا هستیم"

ما در حال لانه سازی عروسک هستیم (2 روبل)

اینها خرده ها هستند

مثل ما (2 r)

کف دست ها را تمیز کنید.

ما در حال لانه سازی عروسک هستیم (2 روبل)

اینها خرده ها هستند

مثل ما (2 r)

چکمه های جدید.

ما در حال لانه سازی عروسک هستیم (2 روبل)

اینها خرده ها هستند

بیا بازی کنیم، بیا بازی کنیم

روی آکاردئون هایشان.

ما در حال لانه سازی عروسک هستیم (2 r)

اینها خرده ها هستند

بیا برقصیم، بیا برقصیم

به آکاردئون های شما

انگشتانشان را روی گونه هایشان می گیرند و سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.

نشان دادن یک میخ

کف دستشان را نشان بده

انگشتانشان را روی گونه هایشان می گیرند و سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.

نشان دادن یک میخ

پاها و بازوها را روی کمربند قرار دهید.

انگشتانشان را روی گونه هایشان می گیرند و سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.

نشان دادن یک میخ آنها وانمود می کنند که سازدهنی می نوازند و آنها را دراز می کنند.

انگشتانشان را روی گونه هایشان می گیرند و سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند. نشان دادن یک میخ آنها به دور خود می چرخند و یک دست خود را بالای سر خود می برند.

همه! (تعظیم با بازوهای دراز)

رقص با قاشق

ما در حال لانه سازی عروسک هستیم (2 r)

پاها زیر لباس نامرئی هستند

سارافون خیلی بلند

و دارای یک جیب بزرگ است.

پاهای بالا،

پاهای بالا،

اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!

اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!

ما در حال لانه سازی عروسک هستیم (2 r)

ما قاشق را در جیب خود حمل می کنیم

برای رقصیدن شاد

کوبیدن قاشق ها با صدای بلند

کف زدن - کف زدن قاشق،

کف زدن - کف زدن قاشق

اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!

اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!

کودکان پاهای خود را روی پاشنه های خود می گذارند

کودکان به دور خود می چرخند و پاهای خود را پا می زنند

چمباتمه زدن کودکان (بهار)

کوبیدن قاشق ها

رقص با دست

ما در اطراف عروسک های ماتریوشکا هستیم

آنها در یک رقص گرد ایستادند

دستمال های روشن

همه چیز را در دستان خود گرفتیم.

گروه کر:

تو، ماتریوشکا، نگاه کن، نگاه کن-

این بچه ها هستند که می رقصند.

ما در اطراف عروسک های ماتریوشکا هستیم

ما با خوشحالی راه رفتیم، (2 r)

با پا راه می رفتند.

گروه کر.

من و تو ماتریوشکا هستیم

بیایید قایم باشک بازی کنیم.

حدس بزن، ماتریوشکا،

همه بچه ها کجا هستند!

و اکنون، ماتریوشکا

وقت آن است که خداحافظی کنیم.

زمان خداحافظی ما فرا رسیده است

کم تعظیم کن

بچه‌ها دستمال‌ها را جلویشان تکان می‌دهند و دایره‌ای ایستاده‌اند.

بچه ها می چرخند.

کودکان در حالی که دستمال های خود را بالا گرفته اند، یکی پس از دیگری در دایره راه می روند.

بچه ها چمباتمه می زنند و خود را با دستمال می پوشانند.

بچه ها دستمال های خود را تکان می دهند، "خداحافظ" می کنند، تعظیم می کنند.

بازی رقص

"ماتریوشکا - کرامبز"

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه نوزاد هستیم (2 r)

می خواهیم کمی برقصیم.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه نوزاد هستیم (2 r)

ما چکمه های جدید داریم

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه نوزاد هستیم (2 r)

می خواهیم کمی بدویم.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه نوزاد هستیم (2 r)

بیایید در طول مسیر قدم بزنیم.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه نوزاد هستیم (2 r)

آه، پاهای ما خسته است.

در حال ایستادن، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند و پاهای خود را می کوبند.

در حالت ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود به دور خود می چرخند و به آرامی یکی از پاهای خود را جلو می برند.

ایستاده سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند و به دنبال معلم می دوند.

بی‌حرکت می‌ایستند، سرشان را به چپ و راست تکان می‌دهند، در جای خود می‌چرخند، بچه‌ها معلم را دنبال می‌کنند و در حالی که می‌روند با دو دست خود را باد می‌زنند (گرم است).

در حالت ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند، چمباتمه می زنند و با دست راست خود از آرنج چپ حمایت می کنند.

مربی: استراحت کردی؟

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه نوزاد هستیم (2 r)

پاهای ما دوباره می رقصند.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه نوزاد هستیم (2 r)

عروسک های ماتریوشکا به همه تعظیم می کنند.

آنها ثابت می ایستند، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند، به راست و چپ می چرخند.

در حال ایستادن، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند و تعظیم می کنند.

بازی - رقص

"ماتریوشکا"

هدف: ایجاد حس ریتم، تسلط بر حرکات مختلف رقص

مواد: دستمال

پیشرفت بازی

بزرگسالان و کودکان روسری های روشن می پوشند. بزرگسال آواز می خواند و می رقصد و بچه ها حرکات او را تقلید می کنند.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه کوچولو هستیم

می خواهیم کمی برقصیم.

در حال ایستادن، سرشان را به چپ و راست تکان می دهند، به سرعت دور خود می چرخند و پاهایشان را می کوبند.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه کوچولو هستیم

ما چکمه های جدید داریم

ایستاده سرشان را تکان می دهند. به آرامی یک یا پای دیگر را به سمت جلو قرار دهید.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه کوچولو هستیم

می خواهیم کمی بدویم.

آنها به دنبال بزرگسالان به جلو می دوند.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه کوچولو هستیم

بیایید در طول مسیر قدم بزنیم.

آنها بزرگسالان را دنبال می کنند و در حالی که می روند با دست خود را باد می زنند - داغ است.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه کوچولو هستیم

آه، پاهای ما خسته است!

چمباتمه بزنید، آرنج چپ را با دست راست حمایت کنید.

در فاصله بین آیات، بزرگسال از بچه ها می پرسد: "آیا استراحت کرده اید؟" بعد از این همه بلند می شوند و به رقصیدن ادامه می دهند.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه کوچولو هستیم

پاهای ما دوباره می رقصند!

آنها اکنون به سمت راست می چرخند، اکنون به چپ.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه کوچولو هستیم

عروسک های ماتریوشکا به همه تعظیم می کنند.

تعظیم می کنند.

(A. Anufrieva)

لحظه تربیت بدنی

"ماتریوشکا"

دست بزن

عروسک های تودرتو دوستانه.

جلوی خودت کف بزن

روی پاهایم چکمه است،

عروسک های ماتریوشکا در حال پا زدن هستند.

دست ها را روی کمربند قرار دهید، به طور متناوب پای راست را به جلو روی پاشنه، سپس سمت چپ قرار دهید.

چپ، به راست خم شد ,

به چپ - راست خم می شود.

در برابر هرکسی که می شناختند تعظیم کردند.

سر به چپ - راست خم می شود.

دخترا شیطونن

عروسک های نقاشی شده

در سارافون های رنگارنگ تو

شما شبیه خواهرها هستید

بالاتنه را به راست - چپ بچرخانید، دست ها را به شانه ها برسانید.

خوب خوب،

عروسک های تودرتو خنده دار.

دستان خود را جلوی خود بکوبید.

ورزش بدنی، ژیمناستیک بصری و تمایز رنگ

تجهیزات: دستمال های رنگ های زرد، سبز و قرمز؛ تصاویر نمایشی با عروسک های تودرتو در سارافون های زرد، قرمز، سبز و آبی.

در حالت ایستاده اجرا می شود.

بر اساس شعر "ماتریوشکا" اثر E. Medvedeva.

من یک عروسک تودرتو دارم، یک اسباب بازی جدید،

یک دختر چاق خوب با سارافون زرد.

و اگر آن را باز کنید، نفر دومی در آن نشسته است،

همه چیز سبز است، مثل علف های جوان در بهار...

این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک روسری همرنگ سارافون این عروسک بردارید. دست خود را با دستمال بالا ببرید و برای عروسک ماتریوشکا دست تکان دهید.

و اگر دومی را باز کنید، هنوز یک عروسک ماتریوشکا آنجاست،

آن عروسک تودرتو یک بچه آبی است،

این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک روسری همرنگ سارافون این عروسک بردارید. دست خود را با دستمال بالا ببرید و برای عروسک ماتریوشکا دست تکان دهید.

این شامل عروسک لانه سازی مورد علاقه شما است.

او همه شبیه به رنگ خشخاش است: او سارافون پوشیده است،

قرمز، مانند یک گل، و مطابق با رنگ روسری،

من او را بیشتر از هرکسی ارزشمند می دانم، او را بیشتر از هرکسی دوست دارم

یک خرده کوچک - یک عروسک تودرتو قرمز.

این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک روسری همرنگ سارافون این عروسک بردارید. دست خود را با دستمال بالا ببرید و برای عروسک ماتریوشکا دست تکان دهید.