خلاصه درس مدلینگ (گروه میانی). تولد عروسک واسیلیسا: نحوه برگزاری یک درس در مورد رفتارهای مدل سازی در یک گروه متوسط ​​مدل سازی در یک گروه متوسط ​​در مورد یک موضوع

جوجوا الکساندرا
خلاصه درس مدلسازی در گروه میانی مهدکودک مدلسازی با طراحی

یادداشت های درس مجسمه سازی.

موضوع: « مدل سازی طبق برنامه» .

تجهیزات: پلاستیلین، تخته های پلاستیکی، پشته ها، کاسه هایی با اسفنج خیس شده در آب.

هدف: به کودکان بیاموزید که به طور مستقل تعیین کنند که چه چیزی را می خواهند مجسمه سازی کنند و برنامه های خود را به پایان برسانند. استقلال و میل به خلاق بودن را در خود پرورش دهید. تقویت توانایی انتقال مجسمه سازیتصاویر اشیاء آشنا

زمان سازماندهی (در ابتدا، یک ارائه در مورد موضوع نشان داده شده است "فصل پاييز"

ژیمناستیک روانی.

V. - خلق و خوی شما چیست؟ به من لبخند بزنید، حالا به هم لبخند بزنید.

در می زند.

V. - اوه، بچه ها، ببینید چه کسی به دیدن ما آمده است؟ (جوجه تيغي)

V. - جوجه تیغی، چرا اینقدر غمگینی؟ بچه ها شاد هستند، اما شما غمگین هستید (جوجه تیغی چیزی در گوش معلم زمزمه می کند).

V. - جوجه تیغی می گوید: او به زودی میهمانانی دارد که به سراغش می آیند، اما برای آنها پذیرایی ندارد..

جوجه تیغی چه چیزی را دوست دارد؟ (هویج، سیب و سایر سبزیجات)

V. - بیایید برای جوجه تیغی شیرینی درست کنیم (پاسخ های کودکان)

امروز برای جوجه تیغی و مهمانانش خوراکی هایی درست می کنیم که با ذائقه آنها مطابقت داشته باشد، هر چه آنها بخواهند.

بازی تقلیدی "حدس بزنید چه چیزی مرا کور کرد"(تمام تکنیک ها را با بچه ها صحبت کنید مجسمه سازی، نورد، مسطح کردن و دیگران)

دقیقه تربیت بدنی

بگذارید پاهایتان ثابت بماند

فقط کف بزن

کف زدن، کف زدن، کف زدن، کف زدن.

جلوی تو کف بزن و کف بزن.

حالا عجله کن و کف بزن

بله، پشت سر خود بلندتر باشید

کف زدن بالاتر، بالاتر، بالاتر

دستان خود را بالاتر ببرید

کف زدن پایین، پایین، پایین تر

دستان خود را پایین بیاورید

حالا دستان خود را تکان دهید

شاید پنج دقیقه کامل

آرامش با ما

دستان شما نیز استراحت خواهند کرد.

V. - حالا بچه ها، بیایید سر میزها بنشینیم و برای جوجه تیغی غذا درست کنیم.

کار انفرادی: از هر کودکی بپرسید که چه نوع رفتاری برای جوجه تیغی و مهمانانش خواهد داشت؟

V. - چه کسی به دیدن ما آمد؟

V. - ما برای او چه مجسمه سازی کردیم؟

د - درمان می کند.

V. - چه نوع رفتارهایی؟ (فهرست کودکان چه کسی چه چیزی را مجسمه سازی کرده است).

V. - شما بچه ها همه عالی هستید، همه شما رفتارهای زیبایی دارید. جوجه تیغی واقعاً آنها را دوست داشت. اما وقت آن رسیده که جوجه تیغی برای دیدار با مهمانان به جنگل بازگردد.

بیا با جوجه تیغی خداحافظی کنیم!

انتشارات با موضوع:

خلاصه تربیت بدنی در گروه متوسطاهداف: 1. مشارکت دادن کودکان در بازی های مشترک در فضای باز، مسابقه رله. 2. تقویت مهارت های حرکتی، کیفیت های فیزیکی (سرعت، چابکی،...

اهداف: ایجاد حس فرم، توانایی ترکیب، مهارت های حرکتی ظریف دست ها، تخیل خلاق، تثبیت دانش در مورد هندسی.

خلاصه فعالیتهای آموزشی مستقیم رشته آموزشی «شناخت. شکل گیری مفاهیم ابتدایی ریاضی.

خلاصه فعالیت های آموزشی تربیت بدنی در گروه متوسط ​​مهدکودک. موضوع: "برای کمک به آدم برفی" تهیه شده توسط: ویکتوریا آناتولیونا بوریسوا، معلم.

خلاصه درس تلفیقی باز در گروه میانی مهدکودک"چگونه به ماتریوشکا کمک کردیم ، لباس او را ترسیم کردیم ..." هدف درس: آشنایی کودکان با اسباب بازی عامیانه - عروسک تودرتو از طریق ادغام موسیقی.

خلاصه درس باز ریاضی گروه میانی مهدکودکخلاصه درس باز ریاضی گروه میانی مهدکودک. محتوای برنامه: 1. شمارش مستقیم و معکوس را رفع کنید.

خلاصه آموزش شنای باز در گروه میانی مهدکودک.اهداف و اهداف: 1. به آموزش حرکات دست و پا در روش های مختلف شنا ادامه دهید. 2. شنا را به روش های ساده تر آموزش دهید. 3.

فعالیت بصری (نقاشی، مدل‌سازی و کاربرد) یکی از مهم‌ترین ابزارهای درک جهان و توسعه ادراک زیبایی‌شناختی است که با فعالیت عملی و خلاقانه مستقل کودک همراه است. در فرآیند فعالیت بصری، کودکان پیش دبستانی مهارت های مشاهده خود را بهبود می بخشند، ادراک زیبایی شناختی و احساسات، ذوق هنری و توانایی های خلاق را توسعه می دهند. آموزش هنرهای تجسمی در سنین پیش دبستانی شامل حل دو کار اصلی است:

برای بیدار کردن پاسخ عاطفی مثبت در کودکان به دنیای اطراف، به طبیعت بومی خود، به رویدادهای زندگی.

توسعه مهارت ها و توانایی های بصری در کودکان پیش دبستانی.

در این کتاب یادداشت هایی در مورد درس های هیجان انگیز در مدل سازی از خاک رس، خمیر و پلاستیک با استفاده از مواد طبیعی و اضافی برای کودکان 4 تا 5 ساله ارائه می دهیم. کلاس ها بر اساس یک اصل موضوعی سازماندهی می شوند: یک موضوع در تمام درس های هفته (در دنیای اطراف، در مورد توسعه گفتار، در مورد مدل سازی، در مورد کاربردی، در مورد طراحی) نفوذ می کند. بنابراین کودکان در طول هفته در تمام کلاس ها یک موضوع را مطالعه می کنند. در مدلینگ، بچه های چهار ساله یک درس در هفته دارند که 15 تا 20 دقیقه طول می کشد. این کتاب شامل 36 یادداشت از درس های پیچیده است که برای سال تحصیلی (از شهریور تا اردیبهشت) طراحی شده است.

قبل از کلاس، یادداشت ها را با دقت بخوانید و اگر چیزی مناسب شما نیست، تغییراتی ایجاد کنید. مواد و تجهیزات لازم را آماده کنید. کارهای مقدماتی انجام شده قبل از کلاس مهم است (خواندن یک اثر هنری، آشنایی با پدیده های اطراف، یا نگاه کردن به صنایع دستی و نقاشی).

کلاس های مدل سازی بر اساس طرح تقریبی زیر ساختار می شوند:

1. ایجاد موقعیت بازی برای جلب توجه و توسعه پاسخگویی عاطفی (لحظه های غافلگیرکننده، معماها، شعرها، ترانه ها، قافیه های مهد کودک، یک شخصیت افسانه ای که نیاز به کمک دارد، بازی های نمایشی، تمرین هایی برای توسعه حافظه، توجه و تفکر؛ بازی های در فضای باز. ).

2. مدل سازی محصول (آشنایی با موضوع، توالی اقدامات و تکنیک های تصویرسازی (گاهی اوقات توصیه می شود به کودک اجازه دهید خودش فکر کند که چگونه کاردستی را به بهترین شکل بسازد)). نیازی به تهیه نمونه از محصول از قبل نیست. می توانید یک شی واقعی را بررسی و لمس کنید یا یک تصویر از حافظه ایجاد کنید. هنگام نهایی کردن یک محصول با مواد اضافی، باید توجه کودکان را به وسایل بیانگر (رنگ های انتخاب شده صحیح و جزئیات جالب) جلب کنید.

3. بررسی کار دریافت شده (فقط ارزیابی مثبت). کودک باید از نتیجه به دست آمده خوشحال شود و یاد بگیرد که کاردستی خود و سایر بچه ها را ارزیابی کند، راه حل های جدید و جالب را ببیند و شباهت هایی با طبیعت ببیند.

در کلاس ها، کودکان 4 تا 5 ساله از روش های مدل سازی زیر استفاده می کنند:

سازنده - مجسمه سازی یک شی از قسمت های جداگانه.

پلاستیک - جزئیات یک جسم از یک قطعه کامل بیرون کشیده می شود.

ترکیبی - ترکیبی از روش های مختلف مدل سازی در یک محصول.

کودکان چهار ساله آگاهانه به فرآیند مدل سازی نزدیک می شوند و برای رسیدن به نتیجه مطلوب تلاش می کنند. کودکان توانایی مجسمه سازی یک شی را در قسمت هایی، از بزرگ ترین تا کوچک ترین، برای انتقال ساختار، اندازه و شکل آن ها ایجاد می کنند. در مجسمه سازی، فرد مهارت های غلتیدن بین کف دست ها، تغییر حرکت دست ها برای ایجاد یک توپ، بیضی، مخروط، استوانه را توسعه می دهد. توانایی کنترل حرکات انگشتان، نیروی فشار دادن، فشردن، کشیدن، فشار دادن.

برای کلاس های مدل سازی خاک رس و پلاستیلین، از قبل مواد طبیعی (نیمه های پوست گردو، پوست پسته، میوه شاه بلوط، بلوط، شاخه ها، دانه های خاکستر، بال افرا، مخروط، صدف، لوبیا، نخود، برنج) و مواد اضافی (دکمه، کبریت ها، درپوش های حباب ها و بطری های پلاستیکی، کپسول هایی از کیندر سورپرایز).

برای کار دقیق با پلاستیک و خاک رس، هر کودک باید یک تخته مدل سازی و یک پارچه برای پاک کردن دستان خود و همچنین یک پایه مقوایی کوچک برای محصول نهایی داشته باشد.

می توانید از خمیر نرم و پلاستیکی خانگی استفاده کنید (برای درست کردن خمیر باید نصف لیوان نمک، نصف لیوان آرد، نصف لیوان آب و یک قاشق چایخوری روغن آفتابگردان را مخلوط کنید). محصول نهایی باید از هر دو طرف خشک شود و سپس با گواش رنگ شود.

اسرار کار با خاک رس

بسیاری از مربیان دوست ندارند با خاک رس کار کنند، زیرا آنها همه پیچیدگی ها را درک نمی کنند و اغلب کلاس های مدل سازی خاک رس را با مدل سازی پلاستیلین جایگزین می کنند. برای درک اسرار مدل سازی خاک رس، نکات زیر را با دقت بخوانید:

روز قبل از کلاس، خاک رس را از پوشش پلاستیکی جدا کنید، آن را در یک پارچه مرطوب بپیچید و آن را در یک کیسه قرار دهید.

قبل از کلاس، تمام خاک رس باید کاملاً ورز داده شود، سپس به قطعات تقسیم شود و بین بچه ها توزیع شود.

بچه ها خاک رس را به آمادگی کامل می آورند و به ورز دادن آن ادامه می دهند. اگر خاک رس خیلی مرطوب باشد، به دستان شما می چسبد. باید بیشتر آن را ورز دهید تا پلاستیکی شود و به راحتی از دستتان جدا شود و به شکل سوسیس در بیاید. اگر خاک رس ترک خورد - خیلی خشک است - آن را با مقدار کمی آب مرطوب کنید و به ورز دادن ادامه دهید تا کاملا آماده شود. اگر این کار انجام نشود، کاردستی هنگام خشک شدن ترک می‌خورد. فقط خاکی که پلاستیکی باشد و به راحتی به دست شما بچسبد و ترک نخورد برای مدل سازی مناسب است.

یک کاسه آب آماده برای خیس کردن دستان خود داشته باشید.

شی مورد نظر باید روی تخته چوبی حجاری شود. این مهم است زیرا خاک رس پلاستیکی بیش از حد می چسبد و ترک می خورد.

حتماً اتصالات سفالی را با آب مرطوب کنید، در غیر این صورت ممکن است کاردستی هنگام خشک شدن از بین برود.

با استفاده از انگشتان مرطوب، سطوح ناهموار روی کاردستی را صاف کنید.

اگر در یک درس زمان ساختن یک شی را نداشتید، کار ناتمام را با دقت در یک پارچه مرطوب بپیچید و آن را در یک کیسه پلاستیکی قرار دهید.

محصول رسی را به مدت 3-4 روز در هوا خشک کنید.

سپس می توانید کاردستی را در یک کوره صدا خفه کن با دمای 800 درجه آتش بزنید. پس از پخت، خاک رس به رنگ قرمز مایل به قهوه ای در می آید.

محصول نهایی را می توان با تمپر، گواش یا آبرنگ رنگ کرد و لاک زد.

توده باقیمانده را پس از مدل سازی در پارچه ای بپیچید و در کیسه پلاستیکی قرار دهید. اگر یک پارچه مرطوب در طول نگهداری شروع به قالب زدن کرد، آن را با یک پارچه جدید جایگزین کنید و خاک رس را بشویید.

پس از پایان کار، دست های خود را زیر شیر آب بشویید و محل کار خود را با استفاده از اسفنج مرتب کنید.

مهارت ها و توانایی های مورد انتظار کودک تا سن 5 سالگی:

قادر به جدا کردن قطعات کوچک از یک قطعه بزرگ پلاستیکی (خاک رس) است.

می داند چگونه تکه های پلاستیکی را با حرکات دایره ای دست هایش به شکل توپ درآورد.

می تواند تکه های پلاستیکی را با حرکات مستقیم دست در ستون ها و سوسیس ها بپیچد.

می تواند توپ های پلاستیکی را با انگشت خود از بالا فشار دهد.

می داند که چگونه توپ های پلاستیکی را روی مقوا بمالد.

می داند چگونه لبه های صنایع دستی پلاستیکی را با کمی کشش نیشگون بگیرد.

قابلیت نیشگون گرفتن قطعات کوچک

قادر به صاف کردن توپ های پلاستیکی بین انگشتان یا کف دست.

می داند که چگونه سطح یک پیکره حجاری شده، محل اتصال قطعات را صاف کند.

می داند که چگونه پلاستیلین را در محدوده کانتور مورد نظر اعمال کند تا یک تصویر پلاستیکی صاف روی مقوا ایجاد کند.

می داند که چگونه قطعات جداگانه را از یک تکه پلاستیکی بیرون بکشد.

می داند که چگونه با انگشتانش وسط توپ یا سیلندر پلاستیکی را فشار دهد.

با استفاده از پشته ها آشناست.

قادر به تزئین صنایع دستی با الگوهای با استفاده از پشته ها.

می داند چگونه یک محصول را با نقش برجسته پلاستیکی تزئین کند.

یادداشت های کلاس

درس 1. چهره دلقک

محتوای برنامه به کودکان بیاموزید که توپ ها را از پلاستیک بغلتانند و آنها را به یک پایه معین بچسبانند. مهارت های حرکتی ظریف و توجه را توسعه دهید.

مواد نمایشی یک ورق منظره با دو دلقک کشیده، با پنج تفاوت قابل توجه (کت و شلوار با رنگ های مختلف، کلاه و چکمه با اشکال مختلف، نگه داشتن اشیاء مختلف در دستان، یکی دلقک غمگین، دیگری شاد).

جزوه. کپسول کیندر سورپرایز رنگ سفید به تعداد بچه ها، پلاستیلین، دکمه های چشمی، دو تکه خز کوچک، پایه های مقوایی، تخته های مدلینگ.

پیشرفت درس

دلقک های کشیده شده را به کودکان نشان دهید و از آنها بخواهید تفاوت ها را پیدا کنند.

به بچه ها بگویید که دلقک ها همیشه رنگ زیادی روی صورتشان دارند. آنها به طور خاص خود را روشن تر می کنند - بینی قرمز، گونه ها، چشمان بزرگ - تا خنده دار به نظر برسد.

از بچه ها دعوت کنید خودشان دلقک های خنده دار بسازند. هر کودک باید چشم ها، بینی و دهان خود را از پلاستیکین کند و آنها را به یک شگفتی مهربان تر بچسباند. کلاه دکمه ای و موهای خز را باید با پلاستیک محکم کنید (کلاه را می توان از پلاستیکین نیز ساخت).

نحوه اتصال کاردستی را به پایه مقوایی نشان دهید و از بچه ها بپرسید که چه نوع دلقکی ساخته اند (خنده دار، شاد، شیطون).

درس 2. سبزیجات

(ساخت گل رس)

محتوای برنامه مجسمه سازی اجسام بیضی و گرد از خاک رس را یاد بگیرید. مهارت های حرکتی ظریف و حافظه را توسعه دهید.

مواد نمایشی سبزیجات ساختگی یا واقعی به تعداد بچه ها، کیسه.

پیشرفت درس

به بچه ها سبزی بدهید. بچه ها به نوبت سبزیجاتی را که گرفته اند نام می برند. سبزیجات را در یک کیسه جمع کنید. سپس بچه ها یک سبزی را از کیسه بیرون می آورند و به یاد می آورند که چه کسی این سبزی را داشته است (صاحب قبلی سبزی باید ساکت بماند).

خاک رس را به کودکان نشان دهید. پیشنهاد دهید هر دو سبزی را از آن مد کنید. برای این کار باید تکه کوچکی از خاک رس را جدا کنید، آن را بین کف دست‌هایتان بغلتانید و به شکل یک توپ درآورید و به شکل سبزی مورد نظر درآورید. از یک توپ دیگر، با استفاده از حرکات مستقیم دست، می‌توانید یک بیضی را بیرون بیاورید و به شکل سبزی دیگری در آورید. سبزیجات را با انگشتان خود کمی مرطوب می کنند.

وقتی سبزیجات خشک شدند، می توانید آنها را با گواش رنگ کنید.

موضوع هفته: میوه ها

درس 3. میوه ها

(ساخت گل رس)

محتوای برنامه به یادگیری نحوه مجسمه سازی اجسام بیضی و گرد از خاک رس ادامه دهید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست و گفتار را توسعه دهید.

مواد نمایشی توپ

جزوه. خاک رس، تخته های مدل سازی، کاسه های آب.

پیشرفت درس

بچه ها در یک دایره می ایستند، توپ را به یکدیگر پاس می دهند و می گویند که با چه میوه ای از دوستان خود پذیرایی می کنند ("من شما را با یک موز زرد پذیرایی می کنم" یا "من با شما با یک گلابی سبز رفتار می کنم" و غیره).

سپس از بچه ها دعوت کنید تا میوه های مورد علاقه خود را از خاک رس مجسمه سازی کنند. برای این کار باید تکه کوچکی از خاک رس را جدا کرده، آن را بین کف دست‌های خود بغلتانید و به شکل یک توپ درآورید و به میوه مورد نظر در آورید. از یک توپ دیگر، با استفاده از حرکات مستقیم دست، می توانید یک بیضی را بیرون بیاورید و شکل میوه دیگری به آن بدهید.

وقتی میوه ها خشک شدند، می توان آنها را با گواش رنگ کرد.

موضوع هفته: "توت ها"

درس 4. سبد با lingonberries

(مدل سازی از پلاستیک)

محتوای برنامه مجسمه سازی یک شی توخالی با دسته را یاد بگیرید. به یادگیری چرخاندن توپ های پلاستیکی کوچک بین کف دست خود ادامه دهید. تقویت توانایی همراهی شعر با حرکات متناظر با متن. دقت و هماهنگی حرکات را توسعه دهید.

مواد نمایشی سبد واقعی یا نقاشی شده.

پیشرفت درس

حرکاتی را با کودکان انجام دهید که با شعر مطابقت دارد:

من در جنگل قدم می زنم، لینگون بری ها را پیدا می کنم

اگر سبد ندارید، آن را در کف دستم می گذارم

اگر از گودال بپرم، سرم می چرخد.

و در علف ها لینگونبری وجود دارد، اینجا به دنبال آنها بگردید!

از بچه ها بپرسید:

-توی جنگل چی جمع کردیم؟ (لینگونبری.)

توت ها را کجا گذاشتی؟ (در یک سبد یا کف دست.)

سبد را به کودکان نشان دهید و توضیح دهید که سبد همان سبد است، فقط با ته گرد.

پیشنهاد دهید که به جنگل بروید و یک سبد لینگون بری انتخاب کنید. اما ابتدا نحوه درست کردن یک سبد از پلاستیک را برای کودکان توضیح دهید: یک توپ بزرگ را به صورت دایره ای بغلتانید، سپس با انگشت شست خود یک طرف آن را فشار دهید تا سوراخ ایجاد شود. از انگشتان خود برای گشاد و عمیق کردن آن استفاده کنید، لبه ها را تراز کنید. سوسیس را گرد کنید و روی سبد فشار دهید و با انگشتان خود آن را فشار دهید تا یک دسته تشکیل شود.

تنها چیزی که باقی می ماند این است که سبد را با انواع توت ها پر کنید. از هر کودک بخواهید توپ های قرمز کوچکی را بین دستان خود بچرخاند و آنها را در سبد قرار دهد.

موضوع هفته: "در جنگل"

درس 5. قارچ

(ساخت گل رس)

محتوای برنامه یاد بگیرید که یک ستون از خاک رس را بغلتانید و آن را به یک توپ صاف وصل کنید. توانایی به تصویر کشیدن کلمات یک شعر با استفاده از اعمال را توسعه دهید.

جزوه. خاک رس، پشته ها، تخته های مدل سازی، پایه های مقوایی، کاسه های آب.

پیشرفت درس

به همراه بچه ها حرکات مربوط به شعر G. Boyko را انجام دهید:

از پل عبور کن

ما به آن نیاز داریم، بچه ها

ما به جنگل دوردست خواهیم رفت،

قارچ بولتوس وجود دارد.

در دو خط اول جلوی سینه یک پل از کف دست خود ایجاد می کنیم، در سوم راهپیمایی می کنیم، در چهارم قارچ ها را جمع می کنیم.

از بچه ها بپرسید:

- قارچ از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ (از ساقه و کلاهک.)

- کلاه و پاها چه رنگی هستند؟

از بچه ها دعوت کنید تا قارچ هایی را که در سبد جمع آوری کرده اند درست کنند. به کودکان نشان دهید که چگونه یک توپ از خاک رس بسازند و سپس آن را در یک ستون بغلتانند - این همان پا خواهد بود. از یک تکه دیگر از خاک رس، به شکل یک توپ بغلطانید، آن را صاف کنید و با انگشتان خود یک فرورفتگی ایجاد کنید تا کلاه بسازید. سپس ساقه را به کلاهک وصل کنید، محل اتصال را به آرامی با آب مرطوب کنید.

وقتی قارچ خشک شد، می توانید آن را با گواش رنگ کنید.

درس 6. گنجشک

محتوای برنامه یاد بگیرید که یک پرنده را از پلاستیکین با استفاده از یک گردو به عنوان پایه مجسمه سازی کنید. به یادگیری درک محتوای شعر ادامه دهید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست و گفتار را توسعه دهید.

مواد نمایشی عکسی از گنجشک.

جزوه. پلاستیک، گردو به تعداد بچه، پشته، تخته برای مدلسازی.

پیشرفت درس

شعر A. Barto را برای بچه ها بخوانید:

گنجشک در گودال

می پرد و می چرخد.

پرهایش را به هم زد،

دم پر شد.

هوای خوب!

Chiv-chiv-chil!

از بچه ها بپرسید:

- این شعر درباره کیست؟ (درباره گنجشک.)

به تصویر یک گنجشک با فرزندان خود نگاه کنید. پیشنهاد ساختن گنجشک.

نشان دهید که چگونه یک توپ را از پلاستیک در یک حرکت دایره ای بین کف دست خود بغلتانید - یک سر به دست می آورید، آن را به یک گردو (تنه) وصل می کنید، یک دم از یک ستون غلاف شده و کمی مسطح پلاستیکین درست می کنید. به جای پاها، می توانید یک پایه وصل کنید (یک توپ را بغلتانید و کمی آن را به شکل مخروط بکشید). بال های پلاستیکی صاف بیضی شکل را به بدن و چشم ها و یک منقار را به سر بچسبانید.

درس 7. جوجه اردک

(ساخت گل رس)

محتوای برنامه یاد بگیرید که یک پرنده را به روشی سازنده مجسمه سازی کنید، با مشاهده مکان و رابطه اعضای بدن، قطعات را به هم متصل کنید، آنها را در مقابل یکدیگر فشار دهید. به یادگیری نحوه استفاده از پشته ادامه دهید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان و توجه را توسعه دهید.

مواد نمایشی کارت هایی با حیوانات و پرندگان کشیده شده، جوجه اردک اسباب بازی.

پیشرفت درس

تصاویر حیوانات را به کودکان نشان دهید. از آنها بخواهید هر کدام را نام ببرند. اگر تصویر پرنده ای را نشان می دهد، کودکان باید بازوهای خود را مانند بال تکان دهند.

سپس پیشنهاد دهید از خاک رس جوجه اردک درست کنید. با هم، به جوجه اردک اسباب بازی نگاه کنید، تعیین کنید که از چه قسمت هایی تشکیل شده است (تنه، سر، پنجه). از یک تکه خاک رس باید یک قطعه بزرگ (برای بدن) و دو قطعه کوچک برای سر و پنجه جدا کنید. باید مطمئن شوید که اندازه این قطعات برای هر کودک مناسب است.

نشان دهید که چگونه یک توپ (سر) را از یک تکه کوچک بین کف دست خود بغلتانید، یک بیضی (تنه) از یک تکه بزرگ، سر را به بدن وصل کنید، پس از اینکه ابتدا مفصل را با آب روغن کاری کنید. قطعه کوچک باقی مانده باید به نصف تقسیم شود. قسمت های به دست آمده را به شکل بیضی در آورده و کمی صاف کنید. پنجه خواهی گرفت پنجه ها از پایین به بدن متصل می شوند.

منقار و دم باید با دو انگشت به عقب کشیده شوند. چشم ها را با پشته یا کبریت بکشید. با استفاده از کبریت می توانید بال ها را در دو طرف بدن بکشید.

وقتی خاک رس خشک شد از بچه ها دعوت کنید جوجه اردک را با گواش رنگ کنند.

موضوع هفته: "پاییز"

درس 8. خورشید در ابرها

(پلاستین اعمال شده)

محتوای برنامه به یادگیری چرخاندن توپ های کوچک پلاستیکین ادامه دهید، آنها را با انگشت خود روی مقوا صاف کنید و شکل مورد نظر جسم را ایجاد کنید. توانایی حل معماها را توسعه دهید.

جزوه. نصف ورق مقوای آبی به تعداد بچه ها، مدادهای ساده، پلاستیکین زرد و خاکستری (سفید).

پیشرفت درس

به کودکان معماها بدهید:

می درخشد، می درخشد،

همه را گرم می کند.

(آفتاب)

پشم پنبه کرکی

در جایی شناور است.

هر چه پشم کمتر باشد،

هر چه باران نزدیکتر می شود.

(ابر)

از بچه ها بپرسید:

- در چه زمانی از سال ابرهای زیادی در آسمان وجود دارد که جلوی خورشید را می گیرد؟ (در پاییز.)

پیشنهاد دهید یک ابر بزرگ روی مقوای آبی بکشید، تا حدی خورشید را بپوشاند، و سپس خورشید و ابرها را با توپ های کوچک پلاستیکی زرد و خاکستری تزئین کنید. نحوه جدا کردن قطعات کوچک پلاستیکین را نشان دهید، آنها را بین کف دست خود به شکل توپ درآورید و آنها را در داخل طرح مربوطه به مقوا وصل کنید.

موضوع هفته: "غذاها"

درس 9. فنجان و نعلبکی

(ساخت گل رس)

محتوای برنامه به یادگیری نحوه ساخت یک توپ ادامه دهید، انگشت شست خود را در آن فشار دهید و یک سوراخ ایجاد کنید، لبه ها را با انگشتان خود تراز کنید. پلاستیک را به شکل ستونی درآورید و آن را به قسمت دیگری وصل کنید. یاد بگیرید که یک توپ را بغلتانید و آن را به صورت دیسک صاف کنید و وسط آن را فشار دهید. تقویت توانایی استفاده از پشته. شفقت و مهربانی را در خود پرورش دهید.

جزوه. خاک رس، پشته ها، تخته های مدل سازی، کاسه های آب.

پیشرفت درس

کودکان را از قبل با کار K. Chukovsky "غم فدورینو" آشنا کنید.

در طول کلاس، گزیده ای از این شعر را برای بچه ها بخوانید:

جوجه ای از جلو دوید

و من ظرف ها را دیدم:

«کجا، کجا! کجا-کجا!

اهل کجا و کجایی؟

و ظرف ها جواب دادند:

جای آن زن برای ما بد بود،

او ما را دوست نداشت

او ما را کتک زد، او ما را کتک زد،

گرد و خاک گرفته، دود گرفته،

او ما را خراب کرد!»

از بچه ها بپرسید:

- فدورا در پایان افسانه چه شد؟ (تمیز و مرتب.)

پیشنهاد کنید فنجان ها و نعلبکی هایی که فرار کرده اند را به او برگردانید.

برای انجام این کار، شما باید یک تکه خاک رس را به سه قسمت تقسیم کنید - دو بزرگ و یکی کوچک. قسمت بزرگ را با حرکات دایره‌ای دست‌ها به شکل توپ درآورید، با انگشت شست در یک طرف فشار دهید تا سوراخ ایجاد شود، فرورفتگی را با انگشتان خود بزرگ کنید و لبه‌ها را تراز کنید. یک سوسیس را از یک تکه خاک رس بیرون بیاورید و آن را به شکل دسته به کنار فنجان بچسبانید. حتما نقاط اتصال را با آب مرطوب کنید. یک توپ را از دومین تکه بزرگ بغلتانید و با صاف کردن آن بین کف دست ها در یک دیسک، وسط را فشار دهید، آن را با انگشتان خود بکشید و لبه ها را کوتاه کنید - یک نعلبکی به دست می آورید.

اکنون فنجان ها و نعلبکی ها می توانند به فدورا برگردند.

درس 10. پای

(مدل سازی خمیر)

محتوای برنامه یاد بگیرید چگونه اجسام گرد را بسازید، خمیر را بین کف دستتان صاف کنید و محصولات را تزئین کنید. توانایی درک و تجزیه و تحلیل محتوای یک شعر را توسعه دهید.

جزوه. خمیر، پایه مقوا، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

شعر د. خارمس "پای بسیار، بسیار خوشمزه" را بخوانید، از بچه ها بخواهید کلمات گم شده را بگویند.

می خواستم یک توپ پرتاب کنم

و خودم دارم میام...

آرد خریدم پنیر دلمه خریدم

خرد شده پخته شده...

پای، چاقو و چنگال اینجا هستند -

اما به نوعی مهمانان ...

صبر کردم تا قدرت کافی پیدا کنم

سپس یک قطعه ...

سپس صندلی را بالا کشید و نشست

و کل پای در یک دقیقه...

وقتی مهمان ها آمدند،

حتی خرده های ...

بگو: «حتما مهمون ها خیلی ناراحت شده اند! بیا یک پای جدید بپزیم."

برای این کار، یک توپ را به صورت دایره ای گرد کنید، آن را بین کف دستتان صاف کنید و با سوسیس های بلند تزئین کنید. سوسیس ها را باید با حرکات مستقیم دست از توپ های کوچک بیرون بیاورید.

موضوع هفته: مبلمان

درس 11. میز و صندلی

(قالب سازی پلاستیک)

محتوای برنامه یاد بگیرید که ستون های پلاستیکی دراز را با استفاده از یک پشته به قطعات برش دهید و آنها را به مقوا بچسبانید و قطعات مبلمان را به شکل نقش برجسته نشان دهید (تصویر بالای صفحه پس زمینه بیرون زده است). مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

مواد نمایشی تصاویر موضوعی که صندلی و میز را نشان می دهد.

جزوه. پلاستیک، پشته، مقوا، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

کودکان را از قبل با افسانه اس. مارشاک "خانه گربه" آشنا کنید.

گزیده ای از شعر را با نمایش تصاویر اشیا برای کودکان بخوانید:

این جدول است -

بعد از او غذا می خورند.

این صندلی است -

روی آن می نشینند.

از بچه ها بپرسید:

-چه کسی این حرف ها را می زند؟ (گربه)

- در این افسانه چه اتفاقی افتاد؟ (خانه گربه و تمام اثاثیه اش سوخت.)

- افسانه چگونه به پایان می رسد؟ (گربه، برادرزاده هایش و سرایدار سابق خانه جدیدی ساختند.)

اما هنوز مبلمانی در این خانه وجود ندارد. پیشنهاد ساخت میز و صندلی برای گربه و بچه گربه. برای انجام این کار، با استفاده از یک مداد روی مقوا با استفاده از خطوط مستقیم، کودکان باید به صورت شماتیک یک میز و یک صندلی (نمای جانبی) را به تصویر بکشند - ابتدا یک صندلی واقعی را از کنار به کودکان نشان دهید، سپس یک نمونه بکشید. هر کودک باید سوسیس های بلند را از پلاستیک بیرون بیاورد، آنها را به خطوط کشیده شده وصل کند و قسمت های اضافی را با یک پشته برش دهد.

مبلمان برای گربه آماده است.

موضوع هفته: "لباس"

درس 12. دختری با لباس

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد طبیعی)

مواد نمایشی عکس های موضوعی لباس، کفش، مبلمان، محصولات.

جزوه. پلاستیک، مخروط (صنوبر یا کاج)، تخته های مدل سازی، پایه های مقوا.

پیشرفت درس

عکس هایی را در مقابل کودکان قرار دهید که اقلامی از لباس، کفش، مبلمان و غذا را نشان می دهند. کودکان را به بازی در فروشگاه دعوت کنید. یک فروشنده انتخاب کنید بقیه بچه ها به نوبت به فروشگاه می آیند و لباس می خرند.

یک دختر با لباس بسازید. شما باید یک توپ را از پلاستیکین سفید بغلتانید - این سر است. پس از قرار دادن مخروط به صورت عمودی با انتهای تیز پایین، سوسیس را در بالا قرار دهید تا انتهای آن به شکل آستین در جهات مختلف آویزان شود. یک توپ (سر) وسط سوسیس وصل کنید. از بچه ها بخواهید کارهای شما را تکرار کنند و دختر را با چسباندن مو، چشم، بینی، دهان پلاستیکی کامل کنند. می توانید از توپ های کوچک پهن شده دست درست کنید. در صورت لزوم می توانید پایه سیلندر را قالب بزنید.

موضوع هفته: حمل و نقل

درس 13. قایق با پارو

(مدل سازی از پلاستیک)

محتوای برنامه به یادگیری نحوه بیرون آوردن یک بیضی از یک توپ ادامه دهید، آن را صاف کنید و وسط آن را با انگشتان خود فشار دهید، لبه ها را سفت و کوتاه کنید. سوسیس ها را گرد کنید، با انگشتان خود روی یک لبه صاف کنید و به محصول قالب زده وصل کنید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان و توجه را توسعه دهید.

مواد نمایشی تصاویر هواپیما، ماشین، قطار و قایق.

جزوه. پلاستیک، پایه مقوای آبی، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

تصاویر هواپیما، ماشین، قطار و قایق را در مقابل کودکان قرار دهید. هر مورد را توصیف کنید و اجازه دهید بچه ها حدس بزنند که در مورد چه نوع اسباب بازی صحبت می کنیم:

- دارای چهار چرخ است. او در جاده ها رانندگی می کند و مردم را حمل می کند. (ماشین.)

- بسیار طولانی است و روی ریل حرکت می کند. (قطار - تعلیم دادن.)

- او در آسمان پرواز می کند. ساخته شده از آهن. دو بال وجود دارد. (هواپیما.)

- می توانید روی آن شنا کنید. از چوب ساخته شده است. (قایق.)

بازی "چه چیزی کم است؟" بچه ها چشمانشان را می بندند و شما یکی از چهار عکس را بردارید.

پیشنهاد ساخت قایق از پلاستیکین. برای انجام این کار، باید یک توپ بزرگ را بغلتانید، آن را بین کف دستان خود به شکل بیضی با حرکات عقب و جلو بغلتانید، وسط آن را صاف کرده و با انگشتان خود فشار دهید، لبه ها را بکشید و کوتاه کنید تا یک قایق منظم بسازید. پارو درست کنید - سوسیس ها را پهن کنید، آنها را با انگشتان خود روی یک لبه صاف کنید و به لبه های کناری قایق وصل کنید. یک پایه روی مقوا قرار دهید.

موضوع هفته: "زمستان"

درس 14. دانه برف

(قالب سازی پلاستیک)

محتوای برنامه به یادگیری غلتاندن سوسیس ها ادامه دهید و شی مورد نظر را از آنها به صورت نقش برجسته بسازید (تصویر بالای صفحه پس زمینه بیرون زده است). بهبود توانایی درک و تجزیه و تحلیل محتوای یک شعر. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، چشم و تخیل را توسعه دهید.

جزوه. دایره های ساخته شده از مقوای آبی با قطر تقریباً 12-15 سانتی متر با توجه به تعداد کودکان، پلاستیکین سفید، پشته ها.

پیشرفت درس

گزیده ای از شعر K. Balmont را برای کودکان بخوانید:

کرکی روشن

دانه برف سفید است.

چقدر تمیز

چقدر شجاع!

از بچه ها بپرسید:

-چه دانه برفی در شعر وجود دارد؟ (پررنگ، خالص، سفید.)

- چگونه می توانید یک دانه برف را توصیف کنید؟ (سرد، خاردار، براق و ...)

پیشنهاد به تصویر کشیدن دانه های برف. باید چندین توپ به یک اندازه گرد کنید و به شکل سوسیس های نازک بغلتانید. به بچه ها نشان دهید که چگونه با استفاده از سوسیس های متقاطع در مرکز روی مقوای گرد یک دانه برف درست کنند و آن را با سوسیس های کوتاه یا به روش های دیگر تزئین کنید.

موضوع هفته: سرگرمی زمستانی

درس 15. اسکی باز

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد طبیعی)

محتوای برنامه مجسمه سازی اشیاء پیچیده را با ترکیب مواد طبیعی با پلاستیلین یاد بگیرید. توانایی اتصال قطعات را با فشار دادن آنها به یکدیگر تمرین کنید. برای تثبیت ایده های کودکان در مورد لباس و نام اقلام لباس.

مواد نمایشی نمونه کاردستی تمام شده

جزوه. مخروط کاج، پلاستیلین، 2 چوب بستنی، 2 عدد خلال دندان چوبی یا نی آب میوه، دیسک کامپیوتر به عنوان پایه، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

از بچه ها بپرسید:

- الان چه زمانی از سال است؟

- بچه ها در زمستان در بیرون چه کاری می توانند انجام دهند؟ (سورتمه سواری، اسکی، ساخت گلوله های برفی، قلعه، آدم برفی.)

نمونه ای از کاردستی تمام شده را به بچه ها نشان دهید و پیشنهاد دهید همان اسکی باز را بسازند. بچه‌ها مخروط را به صورت عمودی قرار می‌دهند، انتهای تیز آن پایین است، یک سر گرد در بالا، بازوها (تک‌ها) در طرفین و پاها (پایه‌های کوتاه ضخیم کمی صاف) در پایین قرار می‌دهند.

سپس بچه ها خودشان کاردستی را طراحی می کنند و چشم ها، بینی، دهان و کلاه پلاستیکی را به آن وصل می کنند. پاهای مرد به دو چوب بستنی چوبی - چوب اسکی و چوب اسکی - خلال دندان (یا کبریت) به دستانش داده می شود. مراقب خلال دندان باشید! می توانید از لوله های آب میوه یا چوب های ساخته شده از پلاستیک استفاده کنید. اسکی باز تمام شده با استفاده از پلاستیک بر روی برف (دیسک) محکم می شود. دیسک را می توان با برف تزیین کرد.

درس 16. درخت کریسمس سبز

(مدل سازی از پلاستیک)

محتوای برنامه یاد بگیرید که ساختار یک درخت کریسمس را با اتصال ستون های پلاستیکی با طول های مختلف در یک دنباله خاص به یکدیگر منتقل کنید. استفاده از پشته ها را تمرین کنید. توانایی تغییر توجه را توسعه دهید.

مواد نمایشی تصویر موضوعی از درخت کریسمس.

جزوه. پلاستیک، پایه مقوا، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

شعر وی. بردادیم را برای بچه ها بخوانید:

درخت کریسمس سبز،

درخت کریسمس پشمالو،

بیا بازی کنیم، درخت کریسمس،

با بچه های ما

کودکان در یک دایره ایستاده اند و دست در دست هم می گیرند. از آنها بخواهید نشان دهند که چه نوع درخت کریسمس در جنگل رشد می کند:

"عریض"، بچه ها چند قدم به عقب برمی گردند و دایره را گسترش می دهند.

"نازک" بچه ها به مرکز دایره نزدیک می شوند و دایره را باریک می کنند.

«قد بلند»، همه دست‌هایشان را با هم بالا می‌برند.

"کم"، آنها چمباتمه زده و بازوهای خود را پایین می آورند. به تصویر موضوع درخت کریسمس نگاه کنید و مشخص کنید چه چیزی

دارای تنه و شاخه های سوزنی است. پیشنهاد ساختن درخت کریسمس. برای ساختن بشکه ای از پلاستیکین قهوه ای، باید یک توپ را بغلتانید، آن را به شکل استوانه ای بغلتانید و با فشار دادن بین کف دست، یک طرف آن را باریک کنید. گلوله های سبز کوچک را در سوسیس بغلتانید و به قطعات کوتاه، متوسط ​​و بلند برش دهید. توضیح دهید که سوسیس های کوتاه باید از چند طرف به بالای تنه وصل شوند، کمی پایین تر - سوسیس های متوسط ​​و سوسیس های بلند در پایین. درخت کریسمس حاصل را می توان روی یک پایه مقوایی نصب کرد ، زیرا قبلاً پایه را با پلاستیک سفید (برف) تزئین کرده اید.

موضوع هفته: طیور

درس 17. مرغ

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد اضافی)

محتوای برنامه آموزش ایجاد تصویر مورد نظر از کپسول و پلاستیکین Kinder Surprise. توانایی اتصال قطعات را با فشار دادن آنها به یکدیگر تمرین کنید. به تشویق کودکان ادامه دهید تا متن شعر را با استفاده از حرکات به تصویر بکشند. دقت و هماهنگی حرکات را توسعه دهید.

پیشرفت درس

شعر V. Berestov "مرغ ها" را با فرزندان خود بخوانید و اقداماتی به نام:

جوجه-جوجه! آتی باتی!

ما مرغیم! ما مرغیم!

نوک می زنیم، نوک می زنیم، نوک می زنیم

همه چیزهایی که در طول راه با آنها روبرو می شویم.

و ما آواز می خوانیم، می خوریم، می خوریم:

پیتی-پیتی-پی-تی-تی!

پیشنهاد تهیه این جوجه ها را بدهید. نحوه چسباندن چشم ها و یک منقار ساخته شده از پلاستیک قهوه ای را به کپسول Kinder Surprise نشان دهید، یک شانه قرمز متشکل از سه توپ کوچک پهن شده را در بالا و بال های زرد (توپ های پهن) را در طرفین وصل کنید.

از بچه ها بپرسید:

- چه جوجه هایی گرفتند؟ (شاد، کوچک، زرد، خنده دار، دوستانه و غیره)

درس 18. خوکچه

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد اضافی)

محتوای برنامه آموزش ایجاد تصویر مورد نظر از کپسول و پلاستیکین Kinder Surprise. توانایی اتصال قطعات را با فشار دادن آنها به یکدیگر تمرین کنید. کودکان را تشویق کنید تا کلمات و حرکات دست و انگشتان را به هم مرتبط کنند.

مواد نمایشی عکس خوک با خوکچه.

جزوه. سورپرایزهای مهربان با توجه به تعداد بچه ها، پلاستیکین، پشته ها، پایه های مقوا، تخته های مدل سازی.

پیشرفت درس

از بچه ها دعوت کنید تا از انگشتان خود برای به تصویر کشیدن خوکچه ها استفاده کنند (انگشتان به طور متناوب در امتداد میز با هر یک از انگشتان "راه می روند"):

این خوک چاق

تمام روز دمش تکان می خورد. (انگشت های کوچک می روند.)

این خوک چاق

پشتم را به حصار خاراندم. (انگشتان حلقه.)

لا-لا-لا-لا، لو-لو-لو،

من خوک را دوست دارم.

لا-لا-لا-لا، لو-لو-لو،

من خوک را دوست دارم. ("فانوس")

این خوک چاق

با دماغش زمین را چید. (انگشتان وسط.)

این خوک چاق

من آنجا چیزی کشیدم. (نشان دهنده.)

لا-لا-لا-لا، لو-لو-لو،

من خوک را دوست دارم. (مشت هایمان را گره می کنیم و باز می کنیم.)

این خوک چاق است

تنبل و گستاخ، (شست.)

می خواستم وسط بخوابم

و همه برادران را دور کرد. (دست خود را به صورت مشت گره کنید، شست خود را به سمت داخل فشار دهید.)

به تصاویر خوک و خوکچه نگاه کنید. ویژگی های خارجی آنها را مشخص کنید - گوش های نوک تیز، بینی پوزه، دم قلاب دار کوتاه. از هر کودک دعوت کنید تا بینی، چشم‌ها، گوش‌ها، دم و پاهای خوک را از پلاستیک ساخته و به کپسول Kinder Surprise متصل کند.

درس 19. بچه گربه

(استفاده از پلاستیک)

محتوای برنامه به یادگیری نحوه آغشته کردن پلاستیک به داخل یک کانتور ادامه دهید. کودکان را تشویق کنید تا کلمات شعر را با استفاده از حرکات تقلید کنند. دقت و هماهنگی حرکات را توسعه دهید.

جزوه. مقوا با یک بچه گربه رنگ شده، پلاستیکین، تخته های مدل سازی.

پیشرفت درس

شعر را با بچه ها بخوانید و اقداماتی را به نام:

همه بچه گربه ها

پنجه های شسته شده:

مثل این! مثل این!

گوش های خود را بشویید

شکم شسته شده:

مثل این! مثل این!

و سپس آنها

خسته:

مثل این! مثل این!

شیرین-شیرین

به خواب رفت:

مثل این! مثل این!

یک مقوا با بچه گربه های کشیده شده به بچه ها بدهید، از آنها بخواهید در مورد رنگ بچه گربه تصمیم بگیرند.

به من یادآوری کنید که چگونه تکه های کوچک را از یک تکه پلاستیک پاره کنم و آنها را داخل طرح مشخص شده بمالم. سپس با چرخاندن توپ های کوچک از پلاستیک و ساختن چشم ها، بینی، دهان و سبیل از سوسیس های نازک، تصویر را تزئین کنید. نتیجه یک بچه گربه شاد است!

موضوع هفته: حیوانات وحشی

درس 20. اسم حیوان دست اموز

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد طبیعی)

محتوای برنامه ترکیب مواد طبیعی و مدل سازی از پلاستیک را بیاموزید. توانایی اتصال قطعات را با فشار دادن آنها به یکدیگر تمرین کنید. کودکان را تشویق کنید تا کلمات شعر را با استفاده از حرکات تقلید کنند. دقت و هماهنگی حرکات را توسعه دهید.

جزوه. بلوط، دانه های خاکستر، پلاستیکین، پایه های مقوا، تخته های مدل سازی.

پیشرفت درس

شعر V. Khorol "Bunny" را با فرزندان خود دراماتیک کنید:

روزی روزگاری یک خرگوش زندگی می کرد

گوشهای دراز.

خرگوش سرمازده شد

بینی در لبه است.

بینی یخ زده

دم اسبی یخ زده

و رفت برای گرم کردن

به بچه ها سر بزنید

آنجا گرم و خوب است،

گرگی وجود ندارد.

و برای ناهار به شما هویج می دهند.

از بچه ها دعوت کنید تا یک خرگوش بسازند: سه توپ به همان اندازه را از پلاستیکین بچرخانید، به دو توپ بیضی شکل بدهید - پنجه ها را به دست می آورید، یک توپ (سر) را به یک بلوط افقی در بالا و دو پنجه در پایین وصل کنید.

سپس باید چشم ها و بینی را از پلاستیکین و گوش ها را از دانه های خاکستر به سر وصل کنید، فراموش نکنید که یک دم گرد درست کنید.

درس 21. ترموک

(قالب سازی پلاستیک)

محتوای برنامه مجسمه سازی ستون ها را بیاموزید و تصویر مورد نظر را از روی آنها به صورت نقش برجسته (تصویر بالای صفحه پس زمینه بیرون زده است) قرار دهید. توانایی کار با پشته را تقویت کنید، قسمت های اضافی ستون ها را قطع کنید. شفقت و مهربانی را در خود پرورش دهید.

جزوه. شبح های برج هایی که از مقوا، پلاستیک، پشته، تخته برای مدل سازی بریده شده اند.

پیشرفت درس

از بچه ها بخواهید نام داستان را به خاطر بسپارند:

موش برای خودش خانه پیدا کرد

موش مهربان بود:

بالاخره تو اون خونه

ساکنان زیادی بودند.

("ترموک")

از بچه ها بپرسید:

-چه کسی در عمارت مستقر شد؟ (موش، قورباغه، خرگوش، روباه، گرگ.)

- پس چه اتفاقی برای او افتاد؟ (خرس خانه را ویران کرد.)

بگویید: "بیایید به این حیوانات جنگل کمک کنیم - بیایید یک برج جدید بسازیم."

برای انجام این کار، شما باید چندین توپ را به ستون ها باز کنید و با شروع از پایین، آنها را به یک برج برش خورده از مقوا وصل کنید. پست ها باید به صورت کنده ای چیده شوند و محکم به یکدیگر بچسبند. انتهای اضافی بیرون زده از لبه های برج باید با یک پشته، به خصوص در پشت بام، بریده شود. یک پنجره ساخته شده از پلاستیک به دیوار برج وصل شده است. برای ایستادن برج می توانید یک پایه از مقوا یا پلاستیک بسازید.

از بچه ها بپرسید که برای کدام یک از قهرمانان افسانه "Teremok" خانه ساخته اند. اکنون حیوانات می توانند هر کدام در عمارت خود زندگی کنند.

درس 22. راه آهن

(مدل سازی از پلاستیک. کار تیمی)

محتوای برنامه به یادگیری نحوه باز کردن توپ ها در ستون ها و شکل دادن آنها به جسم مورد نظر ادامه دهید. توانایی اتصال قطعات را تقویت کنید، آنها را به هم فشار دهید، قسمت های اضافی ستون ها را با پشته برش دهید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

جزوه. مقوا 8x15 سانتی متر، چندین خانه از یک طراح یا یک برج که در درس گذشته ساختیم، پلاستیک، پشته، تخته های آستر.

پیشرفت درس

درس خود را با تمرینات انگشت شروع کنید:

ریل، ریل،

خواباننده ها، خواباننده ها، (در کف دست چپ با انگشت اشاره دست راست ریل ها و تراورس ها را می کشیم.)

قطار دیر آمد. (با انگشت اشاره روی دست چپ خود یک خط موج دار بکشید.)

از آخرین کالسکه،

ناگهان دانه شروع به ریزش کرد. (با انگشت اشاره به کف دست چپ ضربه بزنید.)

جوجه ها آمدند و نوک زدند، (انگشت هایمان را با منقار کنار هم گذاشتیم و به کف دست چپ می کوبیم.)

غازها آمدند و آنها را چیدند، (انگشتان با منقار - کف دست چپ را به آرامی نیشگون بگیرید.)

یک فیل آمد و زیر پا گذاشت. (با مشت راست خود را روی کف دست چپ خود بکوبید.)

سرایدار آمد و همه چیز را جارو کرد. (کف دست چپ را با انگشتان دست راست نوازش می کنیم.)

از بچه ها بپرسید:

- چرا مردم به قطار نیاز دارند؟ (قطارها مردم را از شهری به شهر دیگر حمل می کنند.)

- برای رسیدن قطار به شهر دیگر چه چیزی لازم است؟ (راه آهن.)

به همراه فرزندانتان، دو شهر را با استفاده از یک مجموعه ساختمانی بسازید و پیشنهاد دهید بین آنها راه آهن ایجاد کنید. مستطیل های مقوایی آماده را به کودکان بدهید. از آنها بخواهید دو ستون بلند پلاستیکی را بغلطانند و روی مقوا محکم کنند. سپس تراورس ها را باز کنید و آنها را روی ریل ها قرار دهید و قسمت های اضافی را جدا کنید.

سپس همه کارت ها یکی پس از دیگری چیده می شوند و شما یک راه آهن طولانی را دریافت می کنید که از شهری به شهر دیگر منتهی می شود.

درس 23. هواپیما

(مدل سازی از پلاستیک)

محتوای برنامه یاد بگیرید چگونه ستون ها را روی مقوا با حرکات جلو و عقب بچرخانید و آنها را به هم وصل کنید. استفاده از پشته ها را تمرین کنید. توانایی کودکان در حرکت در قسمت‌های بدن و صورت را آزمایش کنید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان و توجه را توسعه دهید.

مواد نمایشی تصویر هواپیما.

جزوه. هواپیماهای کوچک (اریگامی)، پلاستیک، پشته، پایه مقوایی، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

به هر کودک یک هواپیمای کاغذی بدهید. بگویید «بیا پرواز کنیم، پرواز کنیم، روی دماغه فرود بیاییم» (کودکان هواپیما را روی دماغه پایین می آورند). سپس روی گوش، روی سر، روی دست، روی شکم و غیره.

پیشنهاد ساخت هواپیما. با هم به تصویر نگاه کنید. به بچه ها نشان دهید که چگونه یک هواپیما بسازند: یک تکه پلاستیکین را از آن جدا کنید، آن را به شکل توپی بین کف دست خود بغلتانید و سپس آن را به شکل ستونی روی مقوا باز کنید. به همین ترتیب، یک ستون دوم درست کنید و آن را کمی صاف کنید - اینها بال ها خواهند بود. پایه صاف شده را به صورت عمود بر پایه اول وصل کنید (به صورت ضربدری). دم را به سمت بالا خم کنید، خودتان پایه های چرخ درست کنید، می توانید سوراخ هایی را مجسمه سازی کنید یا آنها را با نوک پشته ها بکشید. کودکان باید هواپیماهای به دست آمده را روی مقواهای کوچک قرار دهند.

درس 24. آشپزی

(مدل سازی خمیر)

محتوای برنامه مجسمه سازی خمیر را با توجه به ایده های خود بیاموزید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست و تفکر را توسعه دهید.

مواد نمایشی قابلمه، ماهیتابه، توپ، قاشق، نمک، سگ اسباب بازی، کلم، خمیر.

جزوه. خمیر، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

یک قابلمه، یک ماهیتابه، یک توپ، یک قاشق، نمک، یک سگ اسباب بازی، کلم و خمیر را جلوی کودکان قرار دهید.

از بچه ها بپرسید که آشپز به کدام یک از این وسایل در آشپزخانه نیاز دارد.

سگ را نشان دهید و بگویید که خیلی گرسنه است. از بچه ها دعوت کنید تا خودشان را به عنوان آشپز امتحان کنند و از خمیر برای او غذاهای لذیذ مختلف (کوفته، پای، کلوچه، قرص نان و غیره) برای او تهیه کنند. بچه ها باید ایده خودشان را در مورد اینکه چه مجسمه ای خواهند ساخت. وقتی خوراکی ها آماده شد، به سگ اسباب بازی غذا بدهید.

پس از خشک شدن محصولات خمیری، می توانید آنها را با گواش رنگ کنید.

موضوع هفته: خانواده من

درس 25. خانواده ماتریوشکا

(مدل سازی از پلاستیک)

محتوای برنامه یاد بگیرید که یک شی بیضی شکل را با استفاده از روش پلاستیکی مجسمه سازی کنید و کاردستی را از زیر فشار دهید تا ثابت شود. به معرفی تکنیک های صاف کردن ادامه دهید. تقویت توانایی تزئین یک محصول با نقش برجسته و استفاده از پشته.

مواد نمایشی عروسک ماتریوشکا در اندازه های مختلف.

جزوه. پلاستیک، پشته، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

داستان Ya Taits "چقدر؟" را برای کودکان بخوانید:

پدر ماشا یک عروسک ماتریوشکا آورد و گفت:

- در اینجا سه ​​اسباب بازی برای شما وجود دارد.

- چرا سه تا؟ - پرسید ماشا. - یک عروسک تودرتو

- یکی!

بابا عروسک تودرتو را باز کرد، یکی دیگر کوچکتر بود.

- دو تا؟

- دو تا!

بابا دومی را باز کرد، یکی دیگر، کوچکترین.

- سه؟

ماشا خندید: "سه."

پدر گفت: همین است.

اینجا همه ایستاده اند!

به عروسک های تودرتو با فرزندان خود نگاه کنید و پیشنهاد دهید آنها را از پلاستیکین مجسمه سازی کنید. شخصی یک عروسک تودرتو بزرگ، شخصی کوچکتر و غیره مجسمه خواهد کرد.

ابتدا باید یک بیضی دراز را مجسمه سازی کنید، با انگشتان خود سر را از آن بیرون بکشید و بی نظمی ها را صاف کنید. برای ثابت کردن قسمت پایین عروسک لانه، به آرامی روی تخته مدلینگ ضربه بزنید. ستون ها (بازوها) را جمع کنید و به کناره های عروسک های تودرتو متصل کنید.

سارافون ماتریوشکا را با نقش برجسته تزئین کنید - چندین توپ کوچک را رول کنید، آنها را بین انگشتان خود صاف کنید و آنها را به شکل گلبرگ های گل (رز) وصل کنید. از پلاستیک مو و روسری درست کنید. می توانید از یک پشته برای کشیدن چشم، دهان، بینی، گل روی یک سارافون استفاده کنید.

عروسک های تودرتوی آماده را می توان بر اساس ارتفاع مرتب کرد و بازی "خانواده" را می توان بازی کرد.

موضوع هفته: روز مادر

درس 26. آویز برای مامان

(ساخت گل رس)

محتوای برنامه توانایی مجسمه سازی یک توپ و صاف کردن آن را بین کف دست خود تقویت کنید. یاد بگیرید که یک محصول را با استفاده از نقش یک شاخه کاج و با استفاده از پشته تزئین کنید. عشق به مادر را در خود پرورش دهید.

مواد نمایشی نمونه آویز.

جزوه. خاک رس، شاخه های کوچک درخت کریسمس، روبان ها (رشته ها)، پشته ها، گواش، تخته های آستر.

پیشرفت درس

شعر "مادر من" را برای کودکان توسط وی راس بخوانید:

مادران زیادی در این دنیا هستند،

بچه ها آنها را با تمام وجود دوست دارند!

فقط یک مادر وجود دارد،

او برای من از همه عزیزتر است.

اون کیه؟ من پاسخ خواهم داد:

این مامان منه

از بچه ها بپرسید:

- آیا مادرت را دوست داری؟

پیشنهاد ساخت کادو برای مادران - آویز (نمونه نمونه). برای انجام این کار، باید یک توپ از خاک رس بغلتانید و آن را بین کف دست خود صاف کنید. قبل از اینکه خاک رس خشک شود، یک شاخه کاج را به دایره به دست آمده فشار دهید و سپس آن را بردارید تا اثری باقی بماند.

پس از این کار، با مداد سوراخی در توپ ایجاد کنید تا بتوانید یک روبان را درون آن فرو کنید. با استفاده از پشته می توانید برش های کوچکی در امتداد لبه های آویز ایجاد کنید. وقتی آویز خشک شد، می توانید آن را با رنگ گواش ساده رنگ کنید و لاک بزنید.

درس 27. گل هفت گل

(استفاده از پلاستیک)

محتوای برنامه تقویت توانایی اعمال پلاستیک بر روی مقوا در یک لایه نازک. مهارت های حرکتی ظریف و دقت را توسعه دهید.

مواد نمایشی گل هفت گل کشیده شده.

جزوه. تصاویر طرح کلی از یک گل هفت گل روی مقوا (بزرگ)، پلاستیلین، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

کودکان را از قبل با افسانه V. Kataev "گل هفت گل" آشنا کنید.

درس را با ژیمناستیک انگشتی شروع کنید: «بازوهای خود را بچرخانید، بچرخانید». (چرخش دست ها.) سپس انگشتان و کف دست ها که نوعی گل را به تصویر می کشند، یخ می زنند.

از بچه ها بپرسید:

- چه نوع گلی گرفتی؟ (کسی گل رز دارد، کسی لاله، کاکتوس و غیره دارد)

- در کدام افسانه با یک گل جادویی غیرمعمول ملاقات کردیم؟ (در افسانه گل هفت گل.)

این کار را با فرزندانتان به خاطر بسپارید و بپرسید چه کسی دوست دارد چنین گل هفت گلی داشته باشد. پسرها چه آرزوهایی خواهند داشت؟

همه را به ساختن یک گل هفت گل دعوت کنید. یک گل نمونه را بررسی کنید. لطفا توجه داشته باشید که هر گلبرگ رنگ متفاوتی دارد (قرمز، نارنجی، زرد، سبز، آبی، نیلی، بنفش). از بچه ها دعوت کنید تا هر گلبرگ را با استفاده از یک لایه نازک پلاستیکی "رنگ" کنند.

موضوع هفته: "گوشه زندگی"

درس 28. آکواریوم با ماهی

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد طبیعی. کار گروهی)

محتوای برنامه ترکیب مواد طبیعی (صدف) با پلاستیلین در صنایع دستی را بیاموزید و محصول را مطابق طرح خود طراحی کنید. توانایی حل معماها را در کودکان تقویت کنید. حس رفاقت را تقویت کنید.

مواد نمایشی تصویر یک آکواریوم برای هر زیرگروه 4 تا 6 نفره: یک درب از جعبه (از زیر کفش)، تزئین شده با کاغذ رنگی شبیه آکواریوم (نیمه پایینی داخل جعبه را می توان با کاغذ زرد پوشاند، و قسمت بالایی را می توان با کاغذ زرد پوشاند. با کاغذ آبی)

جزوه. پلاستیک، صدف، بال خاکستر، سنگریزه.

پیشرفت درس

یک معما در مورد آکواریوم به بچه ها بگویید:

نگاه کن - خانه ایستاده است،

تا لبه پر از آب،

بدون پنجره، اما نه غم انگیز،

از چهار طرف شفاف است.

ساکنان این خانه

همه شناگران ماهری هستند.

تصویری از یک آکواریوم را نشان دهید و بپرسید چه کسی می تواند در آکواریوم زندگی کند. از بچه ها دعوت کنید تا آکواریوم را با ماهی پر کنند. بچه ها را به زیر گروه های 4-6 نفری تقسیم کنید. برخی از بچه ها ماهی درست می کنند: پوسته را با پلاستیک پر می کنند، یک شیر ماهی خاکستر را به شکل دم به پوسته پشت، چشم های پلاستیکی در جلو، باله ها در کناره ها می چسبانند، سپس ماهی خود را در آکواریوم محکم می کنند. پلاستیکین در این زمان، بقیه بچه‌ها می‌توانند شروع به تزئین آکواریوم کنند: سنگ‌ها را در کف آن قرار دهید، آنها را با پلاستیک یا چسب محکم کنید، و از سوسیس‌های پلاستیکی برای ساخت جلبک یا حلزون‌هایی که به شکل مارپیچ در داخل جعبه پیچیده شده‌اند، استفاده کنید. شاید بچه ها طرح های خودشان را برای آکواریوم بیاورند.

معلوم شد آکواریوم زیبایی است.

موضوع هفته: باغ وحش

درس 29. تنگ کننده بوآ

(مدل سازی از پلاستیک)

محتوای برنامه توانایی باز کردن یک سوسیس بلند از پلاستیکین را که به سمت پایین مخروطی شده است، تقویت کنید. به یادگیری نحوه تزئین یک محصول با استفاده از نقش برجسته ادامه دهید.

مواد نمایشی تصویری از مار بوآ یا کتاب "38 طوطی" نوشته جی. اوستر با تصاویر.

جزوه. پلاستیک، پایه مقوا، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

کودکان را از قبل با افسانه یا کارتون G. Oster "38 Parrots" آشنا کنید. در طول درس، شعر "Boa Constrictor" توسط D. Rozalieva را برای کودکان بخوانید:

مار بوآ قد بلندی دارد،

چون دم بلند است.

به تصویر یک مار بوآ با فرزندان خود نگاه کنید. مشخص کنید که سر کمی برجسته، بدن بلند و دمی دارد که تا انتها باریک می شود. پیشنهاد کنید خودتان از پلاستیکین چنین بوآ را بسازید. نحوه درست کردن گل های برجسته را به کودکان یادآوری کنید: تعداد زیادی توپ کوچک را بغلتانید و آنها را صاف کنید (گلبرگ ها و هسته های گل دریافت خواهید کرد). شما باید از گلبرگ ها گل درست کنید (گلبرگ ها ممکن است کمی روی هم قرار گیرند) و آنها را به صورت متوالی در طول کل انقباض بوآ بچسبانید.

موضوع هفته: "فضا"

درس 30. آسمان پر ستاره

(پلاستیلین کششی)

محتوای برنامه به کودکان بیاموزید که توپ کوچکی از پلاستیک را به آرامی با انگشت خود فشار دهند و آن را در جهات مختلف روی مقوا بمالند. نگرش دوستانه ای نسبت به قهرمانان افسانه ها ایجاد کنید.

مواد نمایشی کتاب C. Perrault "Tom Thumb".

جزوه. مقوای مشکی، بنفش یا آبی تیره، پلاستیکین زرد، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

کودکان را از قبل با افسانه "Tom Thumb" اثر C. Perrault آشنا کنید.

در کلاس، این افسانه را بر اساس تصاویر کتاب به خاطر بسپارید. پس از رسیدن به جایی که برادران شبانه در جنگل گم شدند، به آنها پیشنهاد دهید که ستاره ها را برای آنها روشن کنید تا ببینند کجا باید بروند و آنقدر ترسناک نباشد.

شما باید گلوله های کوچک پلاستیکین را بغلتانید، هر توپ را روی مقوا قرار دهید و پلاستیکین را با انگشت خود، ابتدا در یک جهت، سپس، در جهت دیگر، به سمت توپ برگردانید. می توانید یک سوسیس را بغلتانید و کمی آن را خم کنید، آن را به شکل یک ماه به آسمان شب بچسبانید یا از یک توپ مسطح یک ماه بسازید.

حالا پسرها می توانند راه خانه را پیدا کنند.

موضوع هفته: بهار

درس 31. چترهای رنگی

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد اضافی)

محتوای برنامه توانایی بچه ها را در مجسمه سازی یک توپ تقویت کنید و آن را بین کف دست خود صاف کنید و به دیسک حاصل شکل دلخواه بدهید. تقویت توانایی کودکان برای تزئین مستقل محصول با نقش برجسته (قالب سازی پلاستیسین). مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

جزوه. پلاستیک، لوله های نازک آب میوه، پشته ها، تخته های مدل سازی.

پیشرفت درس

در طول درس، شعر P. Sinyavsky "باران" را برای کودکان بخوانید:

دور تا دور چترهای رنگی

زیر باران باز شد

چکمه های کسی راه افتاد

از باران فرار کن

چرا مامان نفس نفس زد؟

باران می بارد، پس چنین باشد!

من اصلا از شکر ساخته نشده ام

من از ذوب شدن نمی ترسم.

از بچه ها بپرسید:

- چرا مادر نگران فرزندش بود؟ (او بدون چتر زیر باران می دوید.)

– در چه زمانی از سال بیشتر از چتر استفاده می کنیم؟ (پاییز، تابستان، بهار.)

- چه کسی در خانه چتر دارد؟

از آنجایی که فصل بهار است و اغلب باران می بارد، از بچه ها دعوت کنید تا برای خودشان چتر درست کنند. بچه ها باید توپی را از پلاستیکین بیرون بیاورند، آن را بین کف دستشان صاف کنند و سپس آن را به شکل چتر درآورند. بچه ها چتر را با قطعات پلاستیکی مستطیلی و گرد تزئین می کنند. سپس دسته چتر (لوله) با منحنی پلاستیکی در انتها به پایین متصل می شود.

موضوع هفته: عید پاک

درس 32. تخم مرغ عید پاک

(استفاده از پلاستیک)

محتوای برنامه به آشنایی کودکان با عید پاک ادامه دهید. مهارت های خود را در استفاده از پلاستیک بر روی مقوا در یک لایه نازک افزایش دهید. تزئین یک محصول با الگوها را با استفاده از پشته تمرین کنید.

جزوه. بیضی های تخم مرغی شکل که از مقوا، مداد رنگی مومی، پلاستیکین، تخته های مدل سازی بریده شده اند.

پیشرفت درس

به فرزندان خود در مورد عید پاک بگویید: این تعطیلات به رستاخیز مسیح اختصاص دارد که خدا او را برای نجات مردم به زمین فرستاد. در طول این تعطیلات روشن، زنگ ها تمام هفته به صدا در می آیند. مردم به یکدیگر تخم می دهند (نماد زندگی). تخم مرغ ها معمولا رنگ یا رنگ می شوند. بنابراین امروز سعی می کنیم تخم مرغ های عید پاک را تزئین کنیم و سپس آنها را به مادران و باباهایمان می دهیم.

در ابتدای درس، کودکان با مداد رنگی مومی رنگ های مختلف روی قالب تخم مرغ رنگ می کنند تا تخم مرغ رنگی شود. در مرحله بعد، یک لایه نازک از پلاستیک بر روی قالب اعمال می شود (ساده یا چند رنگ؛ می توانید چندین رنگ را در یک تکه مخلوط کنید و پلاستیک به دست آمده را با رگه ها اعمال کنید). پشته های الگوها روی پلاستیک کشیده می شوند که در زیر آن یک الگو ظاهر می شود که قبلاً با مداد رنگی رنگ آمیزی شده است.

موضوع هفته: اسباب بازی

درس 33. هرم

(ساخت گل رس)

محتوای برنامه توانایی چرخاندن توپ های سفالی با اندازه های مختلف و صاف کردن آنها را بین کف دست ها تقویت کنید، دایره های حاصل را به ترتیب خاصی مرتب کنید. آموزش اتصال قطعات را با فشار دادن آنها به هم ادامه دهید.

مواد نمایشی هرم حلقه ها.

جزوه. خاک رس، کاسه آب، پایه های مقوایی، تخته های مدل سازی.

پیشرفت درس

با فرزندانتان به هرم نگاه کنید. در مورد چگونگی وجود حلقه های بزرگ در پایین و حلقه های کوچک در بالا بحث کنید. به هر کودک یک حلقه بدهید تا آن را جدا کند و سپس از آنها بخواهید که هرم را به ترتیب درست جمع کنند.

شعر D. Rozalieva را برای کودکان بخوانید:

من در حال ساختن یک هرم هستم

دوستان کمکم کنید

حلقه های مختلف بردارید

آنها را روی هم قرار دهید.

پیشنهاد کنید چنین هرمی را از خاک رس بسازید: شما باید 3-4 تکه با اندازه های مختلف را از خاک رس جدا کنید، آنها را به شکل توپ درآورید، آنها را بین کف دست خود صاف کنید و آنها را روی هم قرار دهید و از بزرگترین آنها شروع کنید. نقاط اتصال باید با مقدار کمی آب روغن کاری شوند.

وقتی خاک رس خشک شد، حلقه های هرم را می توان رنگ کرد.

درس 34. موضوع آزاد

(مدل سازی از پلاستیک یا خاک رس)

محتوای برنامه بیاموزید که یک شی را مطابق طرح خود از پلاستیک بسازید. نگرش دوستانه نسبت به دیگران ایجاد کنید.

مواد نمایشی عروسک.

جزوه. پلاستیک، خاک رس، مواد اضافی مختلف، پایه های مقوا، تخته های مدل سازی.

پیشرفت درس

وضعیت را بازی کنید: عروسک داشا به دیدن شما آمد، او بسیار هوشمندانه لباس پوشیده است. با بچه ها نحوه لباس پوشیدن عروسک را توضیح دهید. بگذارید بچه ها بپرسند چرا او اینقدر باهوش است.

برای عروسک پاسخ دهید: "امروز تولد من است". - من شما را به بازدید دعوت می کنم. بیا تولدم را جشن بگیر.

از بچه ها دعوت کنید که به عروسک هدیه بدهند. به هر کودک این فرصت را بدهید تا ایده خود را درباره آنچه که مجسمه سازی خواهد کرد، ارائه دهد. مواد اضافی را برای کودکان آماده کنید تا از آنها برای تزئین کاردستی استفاده کنند. به عروسک هدیه بدهید.

در پایان درس، می توانید یک رقص دور "مانند روز نام ما" را اجرا کنید.

موضوع هفته: حشرات

درس 35. حلزون

(مدل سازی از پلاستیک)

محتوای برنامه به آموزش نحوه بیرون آوردن یک ستون از توپ و چرخاندن آن به شکل مارپیچ، عقب کشیدن و انتهای آن را ادامه دهید. کودکان را در تلفظ بلند و واضح کلمات آهنگ تمرین دهید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

جزوه. پلاستیک، شاخه های کوتاه یا کبریت، پایه های مقوایی برش خورده از مقوای سبز به شکل برگ درخت، تخته های مدلینگ.

پیشرفت درس

با فرزندان خود یک آهنگ فولکلور آلمانی بازخوانی شده توسط L. Yakhtin صحبت کنید، در حالی که با انگشت یک دست بچه ها باید یک حلزون را به صورت مارپیچی روی کف دست دیگر بکشند:

خزنده bbw

خانه مجعد،

در طول مسیر خزیدن

در امتداد کف دست خود بخزید

خزیدن، عجله نکن،

شاخ هایت را به من نشان بده

از بچه ها دعوت کنید تا حلزون درست کنند. برای انجام این کار، شما باید یک توپ از پلاستیک بسازید، آن را در یک ستون بلند بغلتانید و آن را به صورت مارپیچ بچرخانید و یک قطعه کوچک از ستون را آزاد بگذارید. این سر حلزون خواهد بود. در طرف مقابل، دم را بکشید. روی سر باید دو کبریت کوتاه (شاخ) و چشم های پلاستیکی را به شکل توپ های کوچک بچسبانید.

ما حلزون های رنگارنگ زیادی داریم!

موضوع هفته: "تابستان در راه است"

درس 36. قو روی دریاچه

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد طبیعی)

محتوای برنامه تقویت توانایی ترکیب مواد طبیعی و پلاستیکین در صنایع دستی. اتصال قطعات را تمرین کنید. یاد بگیرید که کاردستی را با عناصر ترکیبی تکمیل کنید.

جزوه. مقوا بیضی شکل، پلاستیلین، بلوط، نیمی از پوست گردو، سوزن کاج، تخته مدلسازی.

پیشرفت درس

شعر "ملکه آب" توسط D. Rozalieva را برای کودکان بخوانید:

قو سفید شنا می کند

با افتخار گردنش را خم می کند.

و شبیه پرنده نیست،

و به ملکه آب.

از بچه ها بپرسید:

- این شعر درباره کیست؟ (درباره قو.)

-قو کجا شنا می کند؟ (روی دریاچه.)

پیشنهاد ساختن قو. نصف گردو بدن است و بلوط سر. یک گردن منحنی بلند باید از سوسیس پلاستیکی ساخته شود، چشم ها، منقار و بال ها باید حجاری شوند.

تنها چیزی که باقی می ماند تزئین دریاچه است - پلاستیکین آبی را روی مقوای بیضی بمالید، سوزن های کاج (نی) را به آن بچسبانید و "قو قایقرانی را بفرستید".

تصاویر

"جوجه"

"خوکک"

"سبزیجات"

"سبدی با لینگونبری"

"قارچ"

"چهره دلقک"

"گنجشک"

"جوجه اردک"

"فنجان و نعلبکی"

"پای"

"دختری با لباس"

"میز و صندلی"

"دانه برف"

"اسکی باز"

"درخت کریسمس سبز"

"آکواریوم با ماهی"

"بچه گربه"

"بوآ"

"ترموک"

"خرگوش کوچک"

"خانواده ماتریوشکا"

"هواپیما"

"هرم"

"چتر رنگی"

"تخم مرغ عید پاک"

"آویز برای مامان"

"آسمان پرستاره"

فهرست مطالب

داریا نیکولاونا کولدینا لپکا با کودکان 4 تا 5 ساله. یادداشت های کلاس

اسرار کار با خاک رس

برنامه ریزی موضوعی سالانه کلاسهای مدلسازی

یادداشت های کلاس

موضوع هفته: اعضای بدن و صورت

موضوع هفته: میوه ها

موضوع هفته: "توت ها"

موضوع هفته: "در جنگل"

موضوع هفته: پرندگان شهر

موضوع هفته: پرندگان مهاجر و ساکن

موضوع هفته: "پاییز"

موضوع هفته: "غذاها"

موضوع هفته: "غذا"

موضوع هفته: مبلمان

موضوع هفته: "لباس"

موضوع هفته: حمل و نقل

موضوع هفته: "زمستان"

موضوع هفته: سرگرمی زمستانی

موضوع هفته: "تعطیلات سال نو"

موضوع هفته: طیور

موضوع هفته: حیوانات خانگی و نوزادانشان

موضوع هفته: حیوانات وحشی

موضوع هفته: "روز مدافع میهن"

موضوع هفته: خانواده من

موضوع هفته: روز مادر

موضوع هفته: "گیاهان داخلی"

موضوع هفته: "گوشه زندگی"

موضوع هفته: باغ وحش

موضوع هفته: "فضا"

موضوع هفته: بهار

موضوع هفته: عید پاک

موضوع هفته: اسباب بازی

موضوع هفته: حشرات

موضوع هفته: "تابستان در راه است"

تصاویر

آناستازیا میرسایدوا
برنامه بلند مدت برای مدلینگ در گروه میانی

طرح چشم انداز برای مدل سازی گروه میانی

T. S. Komarova "کلاس های هنرهای تجسمی در گروه میانی"

I. A. Lykova "فعالیت های هنری در مهد کودک. گروه میانی"

G. S. Shvaiko "کلاس های هنرهای زیبا در مهد کودک. گروه میانی"

D. N. Koldina " مدلینگ با کودکان 4-5 ساله

سپتامبر

1 مدل سازیموضوع "اهرام گوش" یاد بگیرید که از دیسک هایی با اندازه های مختلف با بالای یک حیوان، اهرام را مجسمه سازی کنید. نمایش دهید برنامه ریزیاثر لیکوف "فعالیت های هنری در مهد کودک. گروه میانی"،با. 28

2 مدل سازیاز پلاستیکین "سبد با انواع توت ها" یاد بگیرید که یک شی توخالی را با دسته مجسمه سازی کنید. به آموزش نحوه چرخاندن توپ های کوچک بین کف دست کولدین ادامه دهید. مدلینگ با کودکان 4-5 ساله، با. 13

3 مدل سازی"چغندر خیار" تکنیک ها را معرفی کنید قالب های بیضی شکل. یاد بگیرید که ویژگی های هر شیء کوماروف را منتقل کنید "کلاس های فعالیت های بصری در گروه میانی"، با. سی

4 مدل سازیاز پلاستین "پای" به مجسمه سازی اشیاء گرد، صاف کردن توپ بین کف دست ها، تزئین محصولات Koldin، p. 19

1 مدل سازی"هویج های بزرگ و کوچک" مجسمه سازی اشیاء دراز را یاد بگیرید. بستن مجسمه سازی اشیاء بزرگ و کوچک Komarov, p. 28

2 مدل سازی"قارچ" تقویت توانایی مجسمه سازی اشیاء آشنا با استفاده از تکنیک های آشنا برای روشن کردن شکل کوماروف، ص. 36

3 مدل سازی"آلو و لیمو" تقویت توانایی مجسمه سازی اشیاء بیضی شکل Komarov، ص. 43

4 پلاستیسینوگرافی "برگ ها در باد پرواز می کنند" تقویت توانایی اعمال پلاستیک در یک لایه نازک روی مقوا

1 مدل سازیاز پلاستیکین "حلزون" ستونی را از توپ بیرون بیاورید و آن را به شکل مارپیچ بچرخانید و انتهای آن را بکشید و گرد کنید Koldina, p. 42

2 مدل سازی- طرح "اینجا یک جوجه تیغی است - نه سر و نه پا..." یاد بگیرید که یک جوجه تیغی را بسازید، ویژگی های ظاهری آن را منتقل کنید، هنگام ایجاد یک "کت خز" خاردار، Lykov، p. 52

3 مدل سازیبر اساس اسباب بازی Dymkovo "اردک" اسباب بازی ها را معرفی کنید ، به شکل کارآمد توجه کنید ، نقاشی کوماروف ، ص. 47

4 مدل سازیبر اساس افسانه مجارستانی "دو خرس کوچک حریص" مجسمه سازی توله خرس را به روشی سازنده یاد بگیرید (به صورت جفت)لیکووا، اس. 84

1 با طراحی برای ادغام تکنیک های آموخته شده قبلی در مجسمه سازی اشیاء آشنا

2 مدل سازی"ماهی" تکنیک های کشیدن و صاف کردن را در حین انتقال ویژگی های یک ماهی تقویت کنید، یاد بگیرید که فلس های کوماروف را با پشته تعیین کنید، ص. 40

3 مدل سازی"دختری با کت خز" یاد بگیرید قسمت هایی از یک انسان را در لباس شناسایی کنید ، آنها را مطابق با نسبت های کوماروف ، ص. 51

4 مدل سازیاز پلاستیکین "درخت کریسمس سبز" یاد بگیرید که ساختار درخت کریسمس را با اتصال ستون هایی با طول های مختلف در یک دنباله خاص منتقل کنید Koldina, p. 25

1 تعطیلات

2 مدل سازیطرح "دختر برفی در حال رقصیدن است" یاد بگیرید که دختر برفی را در یک کت خز بلند به روشی منطقی مجسمه سازی کنید - از یک مخروط، آن را به صورت عمودی قرار دهید و به ثبات ببخشید. نمایش تکنیک های انتقال حرکت توسط لیکوف، ص 68

3 مدل سازی"فنجان و نعلبکی" مجسمه سازی توپ را با فشار دادن انگشت شست به داخل آن ادامه دهید و لبه ها را با انگشتان خود تراز کنید. ستون را رول کنید و وصل کنید. تقویت توانایی چرخاندن توپ و صاف کردن آن Koldin, p. 18

4 مدل سازیاز پلاستین "هرم" توانایی رول کردن توپ های با اندازه های مختلف و صاف کردن آنها را بین کف دست ها تقویت کنید ، دایره های حاصل را به ترتیب خاصی مرتب کنید Koldina, p. 41

1 مقدمه ای بر مجسمه سازی با فرم کوچک نوع جدیدی از هنرهای زیبا را معرفی کنید - مجسمه سازی با فرم کوچک. برای یادگیری درک محتوای مجسمه سازی و بیان آن امکانات. ایده بدهید که مجسمه سازی از مواد مختلفی ساخته شده است شوایکو "کلاس های هنرهای زیبا در مهد کودک. گروه میانی"، با. 76

2 مدل سازیاز پلاستیکین "Airplanes" ستون ها را روی مقوا با حرکات رو به جلو و عقب باز کنید و آنها را به هم وصل کنید. تمرین کار با پشته Koldin، ص. 32

3 مدل سازی(جمعی)"پرندگان در غذاخوری" یاد بگیرید که یک ژست ساده را منتقل کنید. یاد بگیرید که کار خود را با دوستان خود ترکیب کنید. کوماروا، س. 65

4 مدل سازی با اضافی. با مواد "قایق" به آموزش نحوه بیرون آوردن یک بیضی از یک توپ ادامه دهید، آن را صاف کنید و وسط را با انگشتان خود فشار دهید، لبه ها را سفت کنید و کوتاه کنید. آموزش تکمیل تصویر با جزئیات Koldin, p. 22

1 مدل سازیاز پلاستیکین "خانواده عروسک های ماتریوشکا" یاد بگیرید که با استفاده از روش پلاستیکی یک شی بیضی شکل را مجسمه سازی کنید و کاردستی را از زیر فشار دهید تا پایداری کنید. به معرفی تکنیک صاف کردن ادامه دهید. تقویت توانایی تزئین یک محصول با نقش برجسته Koldin, p. 33

2 مدل سازی(جمعی)” اردک با جوجه اردک ” در ادامه به معرفی اسباب بازی های Dymkovo بپردازید. بیاموزید مجسمه سازی چهره ها روی پایه، انتقال تفاوت در اندازه Komarov، ص. 52

3 Plasticineography "Flower - هفت گل" تقویت توانایی اعمال پلاستیک در یک لایه نازک بر روی مقوا Koldina، ص 35

4 مدل سازی"بز کوچک" مجسمه سازی یک حیوان چهار پا را یاد بگیرید. تکنیک ها را تقویت کنید مجسمه سازی کوماروف، با. 73

1 مدل سازی"رقص گرد" یاد بگیرید که یک شخصیت انسانی را به تصویر بکشید که به درستی نسبت قطعات را با اندازه کوماروف نشان می دهد، ص. 63

2 مدل سازی"پرنده ای دانه ها را روی نعلبکی نوک می زند" تقویت توانایی مجسمه سازی اشیاء آشنا با استفاده از تکنیک های قبلاً آموخته شده کوماروف، ص. 82

3 مدل سازی"کاسه" یاد بگیرید که با تکنیک های آشنا و جدید مجسمه سازی کنید - فشار دادن و کشیدن آنها را با انگشتان کوماروف تراز کنید، ص. 70

4 مدل سازی"بره" اسباب بازی های فیلیمونوف را معرفی کنید. ایجاد تمایل برای ساخت یک اسباب بازی Komarov، ص. 78

1 Plasticineography "Spring Rain" توانایی اعمال پلاستیک در یک لایه نازک روی مقوا را تقویت می کند و نقشه را تکمیل می کند.

2 قالب‌گیری پلاستیسین "Teremok" تقسیم ستون‌ها را بیاموزید و تصویر مورد نظر را به صورت نقش برجسته روی آنها قرار دهید. تقویت توانایی کار با پشته Koldin، ص. سی

3 مدل سازیاز پلاستیکین با استفاده از مواد طبیعی "قو روی دریاچه" تقویت توانایی ترکیب مواد طبیعی و پلاستیکین در یک کاردستی. تمرین اتصال قطعات Koldina, p. 43

4 پلاستیسینوگرافی "دسته گل" توانایی اعمال پلاستیک به صورت لایه نازک روی مقوا را تقویت می کند.

موضوع "کاسه"

وظایف:

آموزشی: به کودکان بیاموزید که با استفاده از تکنیک های آشنا (غلتاندن توپ، صاف کردن) و روش های جدید مجسمه سازی کنند - فشار دادن و کشیدن لبه ها، تراز کردن آنها با انگشتان. با تمام قلم مو و انگشتان مجسمه سازی کنید

رشدی: رشد مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، توسعه گفتار کودکان، ادراک و تخیل خلاق، حافظه، فعال کردن واژگان: کاسه، کاسه، فرورفتگی.

آموزشی: پرورش احساسات زیبایی شناختی، آراستگی و نگرش دوستانه نسبت به دیگران.

انواع فعالیت ها: بازی، آموزشی، ارتباطی، تولیدی

تکنیک های روشی:

اطلاعاتی و گویا: گفتگو، پرسش، پاسخ، توضیح، توضیح، شفاف سازی، بیان هنری.

بازی: ایجاد موقعیت بازی، ژیمناستیک انگشتی؛

تولید مثل: اقدامات عملی کودکان در الگوسازی.

تجهیزات:

نمایش: عروسک ماشا، نعلبکی، کاسه، ظروف عروسک، موسیقی متن.

جزوه: تخته مدلینگ، پارچه روغنی، دستمال، دستمال مرطوب، پالت، بشقاب پلاستیکی، پلاستیک.

کار مقدماتی: بررسی ظروف اسباب بازی، بازی در گوشه عروسک، تماشای غذا دادن به حیوانات خانگی (در خانه)، خواندن افسانه چوکوفسکی "وای فدورینو"، تماشای تصاویری که ظروف را به تصویر می کشد، بازی آموزشی "چه چیز اضافی است" در طبقه بندی ظروف ; حدس زدن معماها در مورد ظروف، یادگیری بازی های گرم کردن.

پیش رفتن:

سلام بچه ها! ببین چه کسی امروز مهمان ماست - عروسک ماشا. (کودکان به میزی که عروسک روی آن نشسته است نزدیک می شوند)

بچه ها، نگاه کنید، ماشا عروسک به نوعی ناراحت و غمگین است.

و او غمگین است زیرا امروز تولد او است و مهمانان عصر می آیند، اما او چیزی برای سرو غذا ندارد، او ظرف و کاسه کافی برای غذا ندارد.

بچه ها میشه به ماشا کمک کنیم؟

چگونه می توانیم به او کمک کنیم؟ (کاسه درست کن)

بچه ها از چی کاسه درست کنیم؟ (از پلاستیک)

بله، بچه ها، ما پلاستیلین داریم و می توانیم برای مهمانان ماشا کاسه هایی از پلاستیک درست کنیم.

من به شما پیشنهاد می کنم با ماشا به صندلی بروید. (کودکان به صورت نیم دایره روی صندلی می نشینند)

بچه ها، کاسه بشقاب عمیقی است که غذا در آن ریخته یا قرار می گیرد.

بچه ها پیشنهاد میکنم غذاهای ما رو ببینید.

این چیه؟ (نعلبکی)

پس کاسه کجاست؟

چطور حدس زدید؟ (عمیق است، لبه های بلندی دارد)

بچه ها نعلبکی و کاسه وجه اشتراکی دارن؟ (شکل - گرد)

اونها چجوری متفاوت هستن؟ (نعلبکی لبه های کم دارد و کاسه لبه های بالایی دارد)

درست است، آفرین. به نظر شما کدام ظروف غذای بیشتری دارند و کدام غذاها کمتر؟ (بیشتر در یک کاسه، کمتر در یک نعلبکی)

چه چیزی می توانید در یک نعلبکی قرار دهید؟ (نان، سوسیس، پنیر، پنکیک...)

چه چیزی می توانید در یک کاسه قرار دهید؟ (سالاد…..و حتی مقداری سوپ بریزید)

بچه ها میشه سوپ رو داخل نعلبکی بریزید؟ (نه، چرا؟ (چون لبه های نعلبکی کم است)

چه کسی را می توانیم از یک کاسه تغذیه کنیم؟ (حیوانات خانگی)

آفرین بچه ها، حالا همه می دانید که کاسه بشقاب عمیقی است که غذا را در آن قرار می دهند یا می ریزند.

بچه ها آیا می دانید چگونه چنین کاسه ای را مجسمه سازی کنید؟

بچه ها، ماشا از شما می خواهد که بگویید و نشان دهید که چگونه یک کاسه را مجسمه سازی می کنیم، از چه تکنیک هایی استفاده کنیم؟

من به آنیا پیشنهاد می کنم تکنیک های مدل سازی را نشان دهد (آنیا بیرون می آید)

اکنون شروع می کنم به شما نشان می دهم که چگونه یک کاسه برای عروسک ماشا مجسمه سازی کنید.

1. یک تکه پلاستیک را پاره می کنم و شروع به ورز دادن می کنم تا نرم شود

2. بعد از اینکه نرم شد آن را می گیرم و می گذارم کف دست چپم.

3. با کف دست راستم روی پلاستیک را می پوشانم.

4. پس از آن، من شروع به چرخاندن توپ در یک حرکت دایره ای می کنم.

و ما بچه ها همه چیز را با هم در هوا نشان خواهیم داد (بقیه بچه ها در هوا نشان می دهند)

وقتی توپ را بیرون می‌زنم، انگشتانم باید کنار هم باشند و کف دست‌هایم صاف باشد. با دو دست توپ را پهن می کنم.

بچه ها اینجا ببینید چی گرفتم؟ (توپ) (توپ را به بچه ها نشان می دهد)

آیا توپ کرنر دارد؟

توپ چه شکلی است؟ (توپ، توده برف...)

شکل توپ چیست؟ (دور)

چه چیز دیگری به شکل گرد است؟ (بشقاب)

5. سپس توپ باید فشرده شود، در دو طرف، بالا و پایین صاف شود. برای انجام این کار، با انگشتان خود فشار دهید، مانند این. او چه شکلی بود؟ (در یک بشقاب صاف، روی یک نان غلیظ)

بچه ها، به نظر شما می توانیم از یک نان غلیظ یک کاسه عمیق درست کنیم؟ (آره)

بیایید از آنچکا تشکر کنیم. آنیا دستاتو با دستمال پاک کن و بشین و من ادامه میدم.

6. انگشت خود را به وسط توپ پهن شده فشار می دهیم و لبه ها را به سمت بالا می کشیم و سعی می کنیم همان ارتفاع را حفظ کنیم.

7. لبه ها را طوری کوتاه کنید که یکدست و صاف شوند.

بچه ها اینجا من یک کاسه دارم.

و برای اینکه بتوانیم کاسه های زیبایی داشته باشیم باید انگشتانمان را دراز کنیم و من شما را برای یک تمرین سرگرم کننده انگشت به دایره دعوت می کنم. بچه ها، تمام کف دست های خود را نشان دهید!

برای ایجاد یک کاسه (انگشتتان را به "کاسه" باز کنید)

شما باید انگشتان خود را دراز کنید (گره و باز کنید)

یک دو سه چهار پنج.

باید انگشتان خود را دراز کنید (آنها را مشت کنید)

ماشا مقداری فرنی پخت (انگشت اشاره دست راستمان را روی کف دست چپ حرکت می دهیم)

ماشا به همه فرنی داد (ما در سمت راست رانندگی می کنیم)

ماشا فرنی را گذاشت (دست راست را در سمت چپ قرار دهید)

گربه - در یک فنجان (انگشتان خم شده)

اشکال - در یک کاسه

و برای گربه - در یک قاشق بزرگ.

در یک کاسه - برای مرغ ها، جوجه ها

و در تغار - برای خوکچه ها.

همه ظروف را برداشتم (مشتم را باز کن)

من همه چیز را به خرده ها دادم (آنها "خرده ها" را از کف دست می دمند)

و حالا بچه ها، از شما دعوت می کنم به کارگاه کارهای خیر بروید تا برای ماشا کاسه درست کنید (بچه ها پشت میزها می نشینند)

(کار خلاقانه کودکان همراه با موسیقی، کمک فردی)

به شما یادآوری می کنم که محل کار باید بعد از کار تمیز باشد، دست های خود را با دستمال خشک کنید و دستمال استفاده شده را در سینی قرار دهید.

به یاد می آوریم که ابتدا یک تکه پلاستیک را پاره می کنیم، سپس آن را روی کف دست چپ خود می گذاریم، آن را با کف دست راست خود می پوشانیم و توپ را به صورت دایره ای باز می کنیم. سپس با انگشتان توپ را صاف می کنیم و با انگشت از وسط فشار می دهیم و لبه ها را به سمت بالا می کشیم. لبه ها را طوری تراز کنید که یکدست و صاف باشند.

ما به وضعیت بدن خود توجه می کنیم که پشت همه باید صاف باشد. فراموش نکنید که لبه ها را صاف و یکدست کنید.

(اگر کسی سریع این کار را انجام داد، پیشنهاد تهیه یک غذا یا کاسه دیگری را بدهید) - بچه ها، ببینید چه کاسه های زیبایی همه ما به دست آوردیم، آنها متفاوت بودند: بزرگ و کوچک، عمیق و نه خیلی عمیق. آیا کسی می خواهد به ما بگوید که چگونه کاسه ها را درست کردید؟ (در سینی مشترک قرار دهید)

ماشا لبخندی می زند، او بسیار خوشحال است و می گوید که اکنون به اندازه کافی کاسه دارد تا مهمان ها در آن غذا بچینند. او از شما دعوت می کند تا کاسه های خود را روی میز تعطیلات خود قرار دهید. (بچه ها سینی را با کاسه ها کنار میز می برند و مرتب می کنند)

بچه ها حالا خود ماشا مجسمه سازی کاسه را بلد است و می گوید از اینکه مجسمه سازی را به او آموزش داده اید و چنین کاسه های کاسه ای فوق العاده به او داده اید متشکرم. دریافت هدیه خیلی خوب است! اما درست کردن هدایا حتی لذت بخش تر است، اینطور نیست، بچه ها؟

بچه ها، چون امروز تولد ماشا است، پیشنهاد می کنم "لوف" را برای ماشا ما بخوانید. من شما را به اطراف دعوت می کنم!

(ماشا در مرکز در یک دایره است، کودکان "لوف" را می خوانند).

(معلم بچه ها را دور خود جمع می کند)

بچه ها امروز به کی کمک کردیم؟ (ماشا)

چگونه به او کمک کردیم؟

امروز چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

آفرین. بچه ها ، امروز ما به ماشا کمک کردیم ، همه با این کار کنار آمدیم ، همه چیز را مرتب ، زیبا و به درستی انجام دادیم و یاد گرفتیم که چگونه از پلاستیکین مجسمه سازی کنیم ، با استفاده از تکنیک های جدید فشار دادن و کشیدن لبه ها.

بچه ها، دوست دارید به بچه های دیگر طرز تهیه ظروف را آموزش دهید؟ (آره). سپس ما اکنون دست هایمان را می شوییم، محل کارمان را تمیز می کنیم و با بچه های دیگر تماس می گیریم.

برنامه بلند مدت برای

مدل سازی در گروه میانی
موضوع وظایف برنامه ادبیات سپتامبر
"سیب و توت"

صفحه 47

« سبزیجات و میوه ها برای

خرگوش "

تقویت توانایی کودکان در مجسمه سازی اشیاء با اشکال گرد، متفاوت

مقادیر. یاد بگیرید که احساسات را در مجسمه سازی منتقل کنید

اطراف. نگرش مثبت نسبت به

نتایج فعالیت های آن

کوماروف "یادداشت های کلاس"

صفحه 49

" بزرگ و کوچک

هویج"

تقویت توانایی کودکان در مجسمه سازی اجسام بزرگ و کوچک.

به کودکان بیاموزید که اشیایی را که به شکل کشیده هستند و به سمت آنها باریک می شوند، مجسمه سازی کنند

یک انتها را با انگشتان خود کمی بکشید و انتهای آن را باریک کنید.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 48

"جوجه اردک در محوطه مرغداری"

به کودکان بیاموزید که جوجه اردک را مجسمه سازی کنند، ویژگی های پیشرفته:

سر، بدن بیضی شکل، منقار پهن، پهن پهن

پنجه ها میل به مجسمه سازی را در خود پرورش دهید.

باغ" صفحه 17
اکتبر

"قارچ"

با یادگیری توانایی کودکان در مجسمه سازی اشیاء آشنا را تقویت کنید

قبلاً از تکنیک های مدل سازی (نورد مستقیم و دایره ای) استفاده می کرد

حرکات، صاف کردن با کف دست) برای روشن شدن شکل.

دقت را هنگام کار با مواد پلاستیکی افزایش دهید

مواد.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 56

"اشکالات"

به کودکان بیاموزید که سوسک ها را مجسمه سازی کنند و ساختار را منتقل کنند (تنه، سر،

شش پا). روش مجسمه سازی نیمکره (جزئی

صاف کردن توپ). ایجاد هماهنگی در سیستم چشم و دست،

همگام سازی کار هر دو دست بالا بیاورید

استقلال، دقت

" تخم مرغ"

به معرفی اشیاء بیضی شکل، پیشرفته ادامه دهید

شکل آن را با کشیدن و گرد کردن انتهای آن با انگشتان خود.

مفاهیم "تیز" و "گنگ" را معرفی کنید.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 55

"خیار و چغندر"

یاد بگیرید که ویژگی های هر شی را منتقل کنید. سنجاق

توانایی غلتیدن با حرکات مستقیم دست هنگام مجسمه سازی اشیا

بیضی شکل و دایره ای - هنگام مجسمه سازی یک شکل گرد.

یاد بگیرید که با انگشتان خود بکشید تا انتهای آن را گرد کنید.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 53

" جوجه تيغي"

به کودکان بیاموزید که یک جوجه تیغی را که در ویژگی های مجسمه سازی پیشرفته هستند، مجسمه سازی کنند

ویژگی های ظاهر جوجه تیغی. استفاده از پشته برای

سوزن کشیدن با ضربات کوتاه پرورش علاقه به

حیوانات

شوایکو جی.اس. "کلاس های هنر در کودکان

باغ» صفحه 69
نوامبر
"موش"

به کودکان بیاموزید که ویژگی های مشخصه موش را بیان کنند: بدن

بیضی شکل با پوزه نوک تیز، گوش های گرد،

دم بلند نازک تقویت تکنیک های نورد و

شوایکو جی.اس. "کلاس های هنر در کودکان

باغ" صفحه 70

"هدیه ای برای پیگی"

تقویت درک کودکان از حیوانات اهلی،

ویژگی های ظاهری آنها را در ادامه معرفی کنید

خواص پلاستیک: نرم، انعطاف پذیر، قابل قبول

هر شکلی آموزش دستیابی به انتقال شکل، رنگ،

از قطعات کوچک در کار خود استفاده کنید. آراستگی را پرورش دهید

هنگام کار با پلاستیک برای ایجاد میل به انجام در کودکان

خوشایند دیگران

چکیده m.k.

"خرگوش کوچک"

ویژگی های بارز ظاهر خرگوش: گوش های بلند

دم کوتاه. تکنیک مالش دادن قطعات به یکدیگر را تقویت کنید

به یک دوست.

شوایکو جی.اس. "کلاس های هنر در کودکان

باغ" صفحه 71

"ماهی"

دانش خود را در مورد شکل بیضی و نحوه ساخت آن تقویت کنید.

آموزش تکنیک کشیدن، صاف کردن، انتقال مشخصه

ویژگی های ماهی

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 58
دسامبر
"ماهی های مختلف"

یاد بگیرید که ویژگی های متمایز ماهی های مختلف را منتقل کنید،

شکل یکسانی دارند، اما از نظر تفاوت با یکدیگر

نسبت ها

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 59

«هر سبزی که می خواهید درست کنید

یا میوه هایی برای بازی

به کودکان بیاموزید محتوای کار خود را از دایره انتخاب کنند

موارد خاص تقویت توانایی انتقال فرم

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 49

مغازه"

سبزیجات و میوه ها با استفاده از انواع تکنیک های مدل سازی.

" خرس عروسکی"

حرکات پنجه تقویت تکنیک های نورد و باز کردن،

صاف کردن، اتصال قطعات.

مهدکودک ص 73

"دختر برفی"

آن را با توجه به نسبت ها، یک لباس مشخصه، منتقل کنید

دوشیزگان برفی پرورش دقت در کار.

شوایکو جی.اس. "کلاس های هنر

مهد کودک صفحه 109

"درخت کریسمس برای حیوانات جنگل"

تکنیک های مجسمه سازی یک حیوان را تقویت کنید، به خودتان آموزش دهید

استفاده از روش های کار آشنا در مدل سازی، توسعه

توانایی ادغام کار خود در یک کار مشترک.

شوایکو جی.اس. "کلاس های هنر

مهدکودک» ص ۷۸
ژانویه
"رقص گرد"

به کودکان بیاموزید که یک شکل انسانی را به درستی به تصویر بکشند

نسبت قطعات، یاد بگیرید کار خود را با آثار ترکیب کنید

بچه های دیگر ادراک تخیلی را توسعه دهید.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 68

"تحولات جادویی

آدم برفی"

کودکان را در ساخت آدم برفی تمرین دهید. آنها را تشویق کنید

تغییر شکل، استفاده از قالب گیری و معرفی انواع مختلف

جزئیات اضافی برای تبدیل آدم برفی به آدم‌های آشنا

شخصیت های افسانه ای

چکیده m.k.

"هدایای سال نو

اسباب بازی"

توانایی چرخاندن توده های خاک رس بین کف دست خود را بهبود بخشید

حرکات مستقیم و دایره ای، توپ را صاف کنید، وصل کنید

هنگام نورد یک توده خاک رس با حرکات مستقیم، در نتیجه

به شکل حلقه شکل دهید، با انگشتان و یک پشته تورفتگی ایجاد کنید

سطح قالب تخیل را توسعه دهید. به یادگیری ادامه دهید

لبه های قالب را با انگشتان خود و با استفاده از پشته فشار دهید

محصول مد شده را با الگو تزئین کنید.

چکیده m.k.

"دو تا حریص

خرس کوچک"

به کودکان بیاموزید که حیوانات را از سه قسمت مختلف شکل دهند.

حفظ تناسب بین قطعات عبور ساده

حرکات پنجه کودکان را تشویق کنید که بخواهند با هم کار کنند

توانایی مذاکره با یکدیگر را توسعه دهند.

شوایکو جی.اس. "کلاس های هنر در کودکان

باغ" صفحه 75
فوریه
"دختر در زمستان

لباس ها"

به کودکان بیاموزید که قسمت هایی از بدن انسان را در لباس ببینند،

آن را به تناسب انتقال دهید. بالا بیاورید

دقت در کار

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 62

"ماتریوشکا در حال رقصیدن است"

به کودکان آموزش مجسمه سازی یک فرد با لباس های بلند را ادامه دهید.

حرکات رقص مختلف دست های عروسک ماتریوشکا را انتقال دهید.

با یک الگو (پشته) تزئین کنید.

شوایکو جی.اس. "کلاس های هنر در کودکان

باغ» صفحه 114

مدلینگ "پرنده"

تقویت توانایی مجسمه سازی اسباب بازی ها، انتقال شکل قطعات،

اتصالات قطعات را صاف کنید.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 69

"کسی که در زمستان زندگی می کند

جنگل (روباه)

بیضی شکل با پوزه نوک تیز، گوش های نوک تیز،

دم بلند ضخیم تقویت تکنیک های نورد و

نورد، مسطح کردن، اتصال قطعات.

طبقات در گروه متوسط» ص 127
مارس
"بیا به دکتر کمک کنیم

درمان آیبولیتا

توله ها"

به القای شفقت، مهربانی در کودکان ادامه دهید،

همدردی با شخصیت های بازی، تمایل به کمک به آنها.

به آموزش مجسمه سازی میوه های گردی که می شناسند ادامه دهید،

دستیابی به انتقال بیانی فرم، ساختار و ویژگی

جزئیات.

چکیده m.k.

"مدل سازی یک ماهی افسانه ای"

علاقه کودکان را به مجسمه سازی ماهی افسانه ای برانگیزید. اسیر کردن

با مجسمه سازی از یک قطعه کامل.

چکیده m.k.

"بز کوچولو"

به کودکان بیاموزید که یک حیوان چهار پا را مجسمه سازی کنند: بدن بیضی شکل، سر،

پاهای صاف تقویت تکنیک های مجسمه سازی: غلت زدن بین

کف دست، نقاط اتصال را صاف می کند.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 74

«پرندگان در حال نوک زدن هستند

دانه ها"

یاد بگیرید که یک ژست ساده را منتقل کنید: سر کج و بدن به سمت پایین. فرا گرفتن

کار خود را با کار رفقای خود ترکیب کنید.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 70

"کاسه"

مجسمه سازی را با استفاده از تکنیک های جدید فشار دادن و

لبه ها را بکشید، آنها را با انگشتان خود تراز کنید.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 72
آوریل
"اشکالات خنده دار"

کودکان را تشویق کنید تا با استفاده از تکنیک های آشنا، حشرات را مجسمه سازی کنند.

مجسمه سازی خلاقیت و تخیل را پرورش دهید.

چکیده m.k.

«اردک بزرگ با

به کودکان بیاموزید که یک اردک و جوجه اردک را با ویژگی های پیشرفته مجسمه سازی کنند

کوماروف "یادداشت های کلاس"

جوجه اردک ها"

ویژگی ها: سر، بدن بیضی شکل، منقار پهن،

کف پای صاف پهن میل به مجسمه سازی را در خود پرورش دهید.

، صفحه 62

« یک نعلبکی زیبا برای

عروسک ها"

به تمرین تکنیک های نورد و صاف کردن ادامه دهید

پلاستیکین، کشیدن انتهای آن با انگشتان، یادگیری صاف کردن

سطح محصول با انگشتان دست

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 76

"سنجاب با آجیل"

به کودکان بیاموزید که ویژگی های مشخصه روباه را بیان کنند: بدن

بیضی شکل با پوزه نوک تیز، گوش های نوک تیز

منگوله، دم ضخیم بلند. تکنیک ها را تقویت کنید

نورد و باز کردن، صاف کردن، اتصال قطعات.

کوماروف "یادداشت های کلاس"

، صفحه 81

"بیا به عروسک ها ناهار بدهیم"

طرز تهیه ظروف سفره را با استفاده از تکنیک های جدید به کودکان آموزش دهید

لبه ها را فشار داده و بکشید، آنها را با انگشتان خود تراز کنید.

T. M. Bondarenko "مجتمع

طبقات در گروه متوسط» ص 187
ممکن است
"هلیکوپتر" (بر اساس اسباب بازی)

آموزش انتقال شکل هلیکوپتر تقویت تکنیک نورد

شکل بیضی، شکل گرد، مسطح.

T. M. Bondarenko "مجتمع

طبقات در گروه متوسط» ص 194

"قایق با پارو"

به کودکان بیاموزید که یک قایق را با پهن کردن یک بیضی و صاف کردن آن، مجسمه سازی کنند.

وسط را با انگشتان خود فشار دهید و لبه ها را کوتاه کنید.

T. M. Bondarenko "مجتمع

طبقات در گروه متوسط» ص 233

"خوک با خوکچه"

یاد بگیرید با استفاده از تکنیک های آشنا شکل خوک ها را منتقل کنید

مجسمه سازی، قطعات اتصال، لکه گیری.

T. M. Bondarenko "مجتمع

طبقات در گروه متوسط» ص 239

"خرگوش و جوجه تیغی"

به کودکان آموزش مجسمه سازی حیوانات را ادامه دهید. انتقال در مجسمه سازی

ویژگی های بارز ظاهر خرگوش و جوجه تیغی. سنجاق

تکنیک اعمال قطعات بر روی یکدیگر

T. M. Bondarenko "مجتمع

طبقات در گروه متوسط» ص 285