هدف:ایجاد مشارکت با خانواده هر دانش آموز در زمینه آمادگی برای مدرسه.

وظایف:

1. ایجاد مشارکت با خانواده هر دانش آموز، ایجاد فضایی از علایق مشترک و درک متقابل عاطفی.
2. 2 . افزایش سواد والدین در زمینه تربیت رشد و برانگیختن علاقه و تمایل به مشارکت در تربیت و رشد فرزندشان.
3. این عادت را در والدین ایجاد کنید که از معلمان در مورد روند رشد کودک بپرسند انواع متفاوتفعالیت ها.

تجهیزات:

- ادبیات موضوع جلسه؛

- تجهیزات چند رسانه ای برای ارائه معلمان؛

- یادداشت برای والدین،

شركت كنندگان:رئیس، گفتار درمانگر، معلمان گروه، والدین.

مربی:والدین عزیز! موضوع جلسه والدین ما "آمادگی کودک برای مدرسه" است.

بچه ها چه بچه های بامزه ای به مهدکودک آمدند! آنها به سرعت و بدون توجه پرواز می کنند سال های پیش دبستانیو به زودی، خیلی زود، فرزند شما در آستانه مدرسه است! او شاد و شاید با اضطرابی پنهان در انتظار روزی است که از این آستانه عبور کند. این روز خطی را بر کل زندگی قبلی کودک ترسیم می کند و آن را به دو بخش نابرابر تقسیم می کند: یک کودک پیش دبستانی و یک دانش آموز.

هر یک از شما دوست دارید فرزندش تا حد امکان آماده باشد. شروع مدرسه – مرحله جدیددر زندگی یک کودک (البته والدین نیز نیاز به سطح مشخصی از آمادگی برای این مرحله کیفی جدید در زندگی و نوع کاملاً جدیدی از فعالیت - آموزشی دارند.

اغلب، آمادگی برای یادگیری فقط به معنای سطح معینی از دانش، مهارت ها و توانایی های کودک است که البته این نیز مهم است. مهمترین چیز هنگام حرکت به یک سطح کیفی جدید، آمادگی روانی است فعالیت های آموزشی. و بالاتر از همه، پرورش میل به یادگیری (آمادگی انگیزشی). اما این همه ماجرا نیست. شکاف بزرگی بین «من می‌خواهم به مدرسه بروم» و «من باید درس بخوانم، کار کنم» وجود دارد، بدون درک این «نیاز»، کودک نمی‌تواند خوب درس بخواند، حتی اگر قبل از مدرسه بتواند بخواند، بنویسد. ، خوب بشمار و غیره. هنگام آماده سازی کودک برای مدرسه، باید به او گوش دادن و شنیدن، دیدن، مشاهده، به خاطر سپردن و پردازش اطلاعات دریافتی را آموزش داد.

اساس آمادگی و سازگاری موفق کودک با مدرسه عبارت است از:

• سلامت جسمانی کودک.
• رشد هوش کودک
• توانایی کودک در برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان.
• استقامت و عملکرد.
• توانایی کودک در خواندن و شمارش.
• دقت و انضباط.
• حافظه و توجه خوب
• ابتکار، اراده و توانایی عمل مستقل.

بسیاری از والدین معتقدند که اگر فرزندشان بخواند، بنویسد و بشمارد، پس آماده درس خواندن است و مشکلی برای مدرسه نخواهند داشت. تعجب آنها را تصور کنید وقتی کودک در مدرسه موفقیتی کسب نمی کند، بلکه فقط از معلم شکایت می کند، دوست نداشتن معلم و بی میلی به مدرسه رفتن. پاسخ بهینه به این سوال: "چه باید کرد؟" خیر، زیرا همه بچه ها متفاوت هستند و دلایل مشکلات آنها در مدرسه متفاوت است. اما رویکردهای کلی در مورد آنچه که کودکی که به کلاس اول می رود باید بداند و بتواند انجام دهد و همچنین آنچه والدین باید بدانند وجود دارد.

می خواهم از شما والدین عزیز یک سوال بپرسم: به نظر شما یک کودک تا اول شهریور چه کاری باید انجام دهد؟

- او باید بتواند از خودش مراقبت کند، لباس بپوشد و لباس بپوشد.

– آموزش بهداشت به فرزندتان بسیار مهم است: نه تنها موارد اجباری. رویه های صبح، بلکه به این واقعیت که باید در طول روز از خود مراقبت کنید - موهای خود را صاف کنید، کت و شلوار خود را تمیز کنید.

- به کودک خود بیاموزید که خودش را تمیز کند محل کار، گوشه، مراقب چیزها باشید.

– علاوه بر این، کودک باید به خوبی درک کند که چگونه رفتار با همسالان ضروری و ممکن است و چگونه با بزرگسالان رفتار کند. علاوه بر این، مهم است که او با همسالان خود در شرایط مساوی، اما با احترام ارتباط برقرار کند، زیرا این دوستان او هستند.

– فراموش نکنید که کودک باید گوش کند و بخواند افسانه های خوب، کارتون های کلاسیک روسی و شوروی را تماشا کنید، آهنگ های V. Shainsky و دیگر آهنگسازان فوق العاده ما را گوش دهید و بخوانید: همه این آثار که مهربانی، دوستی، صداقت، نجابت را تجلیل می کند.

موفقیت کودک در مدرسه به موارد زیر بستگی دارد:

– آمادگی روانیکودکی که به مدرسه می رود، اول از همه، میل به کسب دانش است که به هیچ وجه همیشه جالب و جذاب نیست.

- توسعه فرآیندها: تفکر، حافظه، توجه.

- توسعه گفتار و شنوایی واج.

آمادگی روانی برای مدرسه در نتیجه همه ایجاد می شود زندگی پیش دبستانیکودک - پیش دبستانی، به این معنی که کودک به تنهایی، با همسالان، با بزرگسالان خیلی بازی می کند. بازی های نقش آفرینیو بازی طبق قوانین علاوه بر این، او نقاشی می‌کشد، مجسمه‌سازی می‌کند، کاردستی‌های کاغذی را برش می‌دهد و می‌چسبد، الگوهای موزاییکی را کنار هم می‌چیند، مکعب‌ها را بر اساس الگوها جمع می‌کند، با مجموعه‌های مختلف ساختمانی کار می‌کند و با اسباب‌بازی‌های اسباب‌بازی بازی می‌کند. آلات موسیقیو البته به افسانه ها، داستان ها، داستان ها گوش می دهد.

مطالعه باید به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی هر کودک تبدیل شود. کتاب هایی که برای کودکان خوانده می شود همیشه مناسب سن و رشد آنها نیست. گاهی اوقات این خواندن با تاخیر ("شلغم" ، "کلوبوک" و غیره) یا با سرب است.

وقتی برای کودک می خوانید، حتماً باید نظرش را در مورد مطالبی که می خواند بیان کند. از او سوال بپرسید:

- کار درباره چه کسی یا چیست؟

- چه کسی را دوست داشتی و چرا؟

-اگه قهرمان بودی چیکار میکردی؟

- ادامه داستان (داستان).

- به تصویر نگاه کنید. به چه داستانی مربوط می شود؟

- تصویر خود را بکشید.

رشد گفتار کودکان 6-7 عصر تابستانحضور را فرض می کند واژگان 3.5-7 هزار کلمه، توانایی تلفظ صحیح صداها، توانایی انجام تجزیه و تحلیل صدای ساده کلمات.

امروزه در جامعه ما به دلیل کم توجهی به بازی در خانواده، روز به روز کمتر زندگی کودک را پر می کند. به محل بازی آمدم - تلویزیون، کامپیوتر. در همان زمان، در بازی رایانه اینه تخیل و نه تخیل کودک کار نمی کند و کودک از یک سوژه فعال به یک تماشاگر منفعل تبدیل می شود. و این منجر به کاهش می شود رشد فکریو پتانسیل خلاقکودکان، به سمت انقراض فعالیت شناختی.

قبل از ورود به مدرسه، فرزند شما باید مقدار مشخصی از دانش خود را داشته باشد تجربه زندگی. کودک باید بداند: نام، نام خانوادگی، آدرس (شهر، خیابان، خانه، شماره تلفن، نام و نام خانوادگی والدین، محل کار آنها. علاوه بر این، کودک باید دنیای اطراف خود را بشناسد: فصول، روزهای هفته، درختان، پرندگان، حشرات، حیوانات و غیره

یادآوری ها بین والدین توزیع می شود"یک دانش آموز کلاس اولی باید چه کاری انجام دهد؟"

فرزندان شما نباید فقط واقعیت را درک کنند، بلکه باید نتایج خاصی بگیرند و فکر کنند. این سوال را بیشتر از فرزندان خود بپرسید: چرا اینطور فکر می کنید؟ مهم است که کودک مقایسه، تعمیم و مقایسه را بیاموزد.

برای اینکه کودک در مدرسه سریعتر خواندن را بیاموزد، باید حافظه (بصری و شنوایی، تفکر، تخیل) را توسعه دهد.

اما با این حال، اگر کودکی می خواهد یا از قبل می داند چگونه بخواند، می توانید با کمک پرایمر N.S Zhukova که حاوی توصیه هایی برای شما والدین عزیز است، تکنیک خواندن خود را بهبود بخشید.

سعی نکنید نوشتن را به فرزندتان بیاموزید. حروف بزرگ! این فرآیند بسیار پیچیده است: شما باید تکنیک نوشتن هر حرف جداگانه را بدانید. اما می توانید با تمرینات مختلف به معلم کمک کنید و دستی را که کودک با آن می نویسد تقویت کنید:

رنگ آمیزی؛

برش دادن؛

جوجه ریزی؛

دکمه های بستن و باز کردن؛

گره زدن و باز کردن روبان;

تنظیم مجدد اسباب بازی های کوچک؛

سفت کردن و باز کردن مهره ها؛

مهره های رشته ای روی یک نخ؛

مرتب سازی از طریق غلات؛

معلم چه الزاماتی از فرزند شما خواهد داشت؟ بچه ها باید یاد بگیرند که در کلاس با دقت به صحبت های معلم گوش کنند. شما نمی توانید از روی صندلی خود فریاد بزنید، بدون اجازه معلم بایستید یا کلاس را ترک کنید. اگر کودکی می خواهد چیزی بگوید، باید دست خود را بلند کنید. بچه ها باید به خاطر داشته باشند که معلم تکلیف را به کل کلاس می دهد و نمی تواند آن را فقط برای او تکرار کند. فرزند شما دائماً از این واقعیت که در کلاس معلم همه بچه ها برابر هستند و او یکی از آنهاست، احساس ناراحتی می کند. به فرزند خود بیاموزید که شما را بشنود و بشنود! درخواست ها و دستورالعمل های خود را برآورده کنید!

و سپس معلم را می شنود و خواسته های او را برآورده می کند. به این ترتیب به فرزندتان یاد می‌دهید که در یک تیم کار کند، وقتی با کل کلاس صحبت می‌کند گوش کنید و کار را با همه انجام دهید. و تحت هیچ شرایطی نباید با رفتار بد توجه خود را به خود جلب کنید.

ارائه "آمادگی کودک برای مدرسه"

تست برای والدین "آیا آماده هستید فرزندتان را به مدرسه بفرستید؟"

خلق و خوی روانی والدین - مهمترین عاملآموزش موفق کودک تاثیر منفی بر وضعیت عاطفیکودکان: اضطراب بیش از حد والدین (که به کودک منتقل می شود)، بی احتیاطی، بی تفاوتی والدین (این نگرش نسبت به فعالیت های یادگیری در کودک نیز شکل می گیرد).

به سوالات "بله" یا "خیر" برای هر پاسخ مثبت 1 امتیاز و برای هر پاسخ منفی 0 امتیاز پاسخ دهید.

1. آیا فکر می کنید فرزندتان برای درس خواندن در مدرسه مشکل داشته باشد؟
2. آیا از این می ترسید که فرزندتان وقتی به مدرسه می آید بیشتر مریض شود؟
3. آیا شک دارید که فرزندتان به سرعت و با موفقیت در خواندن، نوشتن و شمارش تسلط پیدا کند؟
4. به نظر شما او می تواند موفق باشد؟
5. آیا فکر می کنید دانش آموزان کلاس اولی نمی توانند به اندازه کافی مستقل باشند؟
6. آیا نگران این هستید که آیا معلم اول مراقب فرزند شما خواهد بود؟
7. آیا می ترسید فرزندتان مورد آزار و اذیت یا مسخره شدن قرار گیرد؟
8. آیا از عینیت و عدالت معلم آینده فرزندتان مطمئن نیستید؟
9. آیا فرزند شما بدون شما گریه می کند یا افسرده است؟
10. به نظر شما تربیت کودک در این سن در خانه بهتر است تا مدرسه؟
11. آیا فکر می کنید فرزندتان در مدرسه خیلی خسته می شود؟
12. آیا فکر می کنید که در دبستانکودکان می توانند کمی یاد بگیرند؟
13. آیا می ترسید فرزندتان با بازگشت به مدرسه شیطون شود؟
14. آیا فرزند شما به طور کامل از رفتن به مدرسه بدون شما خودداری می کند؟
15. آیا مطمئن هستید که دانش آموزان کلاس اولی هنوز توانایی کمک متقابل و حمایت دوستانه را ندارند؟

محاسبه کنید که چند امتیاز کسب کرده اید.

10 امتیاز یا بیشتر شما باید سطح حضانت کودک را کاهش دهید. به او این فرصت را بدهید که مستقل تر باشد. در ارتباط او با همسالان او دخالت نکنید. فرزندتان را آرام کنید و با او مدرسه بازی کنید. اگر سطح اضطراب شما کاهش نیافته است، با یک روانشناس مشورت کنید.

5-10 امتیاز شما نگران هستید - و این طبیعی است! به موفقیت فرزندتان شک دارید. نگرانی های خود را با معلم آینده خود در میان بگذارید. شاید آرام‌تر شوید و فرزندتان را برای مدرسه آماده کنید.

4 امتیاز یا کمتر احتمالاً خوش بین و اعتماد به نفس خواهید داشت. نصیحت مفیدبرای شما - بی دقت و بی توجه نباشید.

آموزش می تواند کودک را باهوش کند، اما فقط ارتباط صمیمانه و هوشمندانه با عزیزان - خانواده - او را خوشحال می کند. این در اختیار شماست که دقیقاً محیطی را در خانواده خود ایجاد کنید که نه تنها فرزند شما را برای تحصیل موفق آماده کند، بلکه به او اجازه می دهد در بین همکلاسی هایش جایگاه شایسته ای داشته باشد و در مدرسه احساس راحتی کند. اگر بتوانید هوشمندانه زندگی فرزند خود را سازماندهی کنید، این کار باعث می شود که شما راحت تر با یکدیگر آشنا شوید، شما را از بسیاری از مشکلات در آینده نجات دهید و ساعت ها با عزیزتان ارتباط برقرار کنید.

جمع بندی جلسه والدین.

بر اساس ماده قانون آموزش و پرورش، والدین اولین معلمان هستند که موظفند برای رشد جسمانی، اخلاقی و فکری فرزند خود پایه گذاری کنند.

یک موسسه پیش دبستانی در اجرای این وظایف دستیار است.

ما برای شما آرزوی موفقیت در این کار دشوار، اما بسیار هیجان انگیز داریم و بیایید تلاش های مهدکودک و خانواده را در آماده سازی کودکان برای مدرسه ترکیب کنیم.

یک بازی "تعریف و تمجید"

هدف: تنظیم بین تماس والدینبرای ایجاد نگرش مثبت در آنها.

والدین در یک دایره نشسته اند. با شروع از معلمان، هر شرکت کننده باید خود را با تحویل یک دسته گل معرفی کند برگ های پاییزیو به همسایه ای که در کنار شما نشسته است، یک تعریف یا آرزو کنید. دایره آرزوها را ببندید - تعارف از معلمان، با نشان دادن آن به گونه ای که ما، معلمان و شما والدین متحد هستند، با هم روحیه فرزندانمان را ایجاد می کنیم.

گفتگو در مورد موضوع "چرا به بازی نیاز داریم"

هدف: ارائه والدینفرصتی برای تفکر در مورد معنای بازی در زندگی فرزندشان.

امروز سعی خواهیم کرد به سوالی که همه را نگران می کند پاسخ دهیم والدین دانش آموزان کلاس اول آیندهو همانطور که همه ما از سپتامبر 2017 می دانیم از سال، ما این گروه به عنوان آمادگی برای مدرسه نامیده می شود، و این موضوع جلسه والدین بسیار مرتبط است, سوال: "یعنی چی فرزند خود را برای مدرسه آماده کنیدکی یک سال مونده؟ متاسفانه برخی والدین فکر می کنند، مهمترین چیز چه زمانی است آماده شدن برای مدرسه - یادگیری خواندن، بشمار، بنویس بی شک، آمادگی برای مدرسه ضروری است، اما برای یادگیری موفق کافی نیست مدرسهبهتر است فعالیت های شناختی دانش آموز آینده توسعه یابد.

باید توجه ویژه ای به بازی شود. بازی حافظه، تفکر، توجه، گفتار و فرم ها را توسعه می دهد رابطه واقعیکودکان در یک تیم، توانایی اطاعت و رهبری، سازماندهی اقدامات مشترک، غلبه بر موقعیت های درگیری، کمک به دیگران و ... آموزش نیز مهم است صفات اخلاقی و ارادی، استقلال. ما این حوزه ها را پیشرو می دانیم، زیرا وجود دانش به خودی خود موفقیت آموزش را تعیین نمی کند. بسیار مهمتر است که کودک بداند چگونه آنها را به طور مستقل بدست آورد و از آنها استفاده کند.

ویژگی یک کودک مستقل چیست؟ استقلال بزرگسالان پیش دبستانیدر توانایی و تمایل او برای عمل بدون کمک یک بزرگسال، در آمادگی او برای جستجوی پاسخ برای سؤالات پیش آمده آشکار می شود. استقلال همیشه با تجلی فعالیت، ابتکار و عناصر خلاقیت همراه است. بچه مستقل- اول از همه، کودکی که در نتیجه تجربه فعالیت های موفق، با حمایت دیگران، احساس اعتماد به نفس می کند. کل وضعیت تحصیل در مدرسهاینها الزامات جدیدی برای رفتار و فعالیت های دانش آموز، حقوق، مسئولیت ها، روابط جدید است، بر اساس این واقعیت که در طول سال ها پیش دبستانیدر دوران کودکی، کودک پایه های استقلال، عناصر خودتنظیمی و سازماندهی را ایجاد کرد. توانایی حل مسائل قابل دسترس به طور نسبی مستقل، پیش نیاز بلوغ اجتماعی مورد نیاز است مدرسه. تجربه نشان می دهد که دانش آموز کلاس اولی که این کیفیت را ایجاد نکرده است، بار سنگین عصبی روانی را تجربه می کند. محیط جدید، خواسته های جدید باعث می شود کودک احساس اضطراب و عدم اطمینان از خود کند. عادت به مراقبت مداوم از بزرگسالان، مدل اجرایی رفتاری است که در چنین کودکی ایجاد شده است دوران کودکی پیش دبستانی، او را از وارد شدن به ریتم کلی کلاس بازدارند و او را در انجام کارها درمانده کنند. تاکتیک های نادرست والدین، تمایل یک بزرگسال، حتی با بهترین نیت، برای مراقبت مداوم و کمک به کودک در مسائل اساسی، از قبل مشکلات جدی برای تحصیل او ایجاد می کند.

بنابراین هدف آمادگی برای مدرسه- تشکیل ویژگی های شخصیلازم برای تسلط فعالیت های آموزشی: کنجکاوی، ابتکار، تخیل خلاق، خودسری. وظیفه پیش دبستانینهادها و وظیفه والدین- این برای کمک به کودک است.

"توسعه اجتماعی و ارتباطی"»

آشنایی با هنجارها و قوانین عمومی پذیرفته شده اولیه روابط با همسالان و بزرگسالان (از جمله اخلاقی);

تشکیل جنسیت، خانواده، شهروندی، احساسات میهن پرستانهاحساس تعلق به جامعه جهانی."

پرورش نگرش مبتنی بر ارزش نسبت به کار خود، کار دیگران و نتایج آن

"توسعه شناختی"

کار در این راستا هدف گذاری شده است بر:

بهبود مهارت های شمارش کمی و ترتیبی در 10، ترکیب اعداد در 10. نوشتن و حل مسائل ساده حسابی شامل جمع و تفریق به صورت تصویری.

اجسام را به 2-8 یا بیشتر قسمت های مساوی تقسیم کنید، هنگام اندازه گیری حجم، وزن و طول یک جسم با یک معیار معمولی کار کنید.

یاد بگیرید که اشکال را تشخیص دهید آنها را بر اساس رنگ گروه بندی کنید، شکل، اندازه، شکل های موضوعی را به عنوان یک کل و از قسمت های جداگانه ایجاد کنید.

یاد بگیرید که در فضا حرکت کنید، یک ورق کاغذ

ترتیب روزهای هفته، ماه ها، زمان ها را یاد بگیرید از سال، مدت زمان فواصل زمانی را تشخیص دهید (1 دقیقه، 10 دقیقه، 1 ساعت)

سازماندهی کار بر روی آموزشی و پژوهشیو فعالیت های پروژه, رشد حسی(درست دست چپ، پا، طبقه بندی اشیاء بر اساس شکل، رنگ، ساختار)

برای آشنایی کودکان کار کنید محیط موضوعی (تاریخ خلقت)

آشنایی کودکان دنیای اجتماعی(روسیه، نشان، پرچم، سرود، فضا، تولد زمین، حقوق کودکان، جنگ جهانی دوم، شهرهای روسیه، قلمرو کراسنویارسک، کم اهمیت وطن، دیدنی های منطقه، منطقه، روسیه، ارتش روسیه.)

"توسعه گفتار"

توسعه ارتباط آزاد با بزرگسالان و کودکان؛

توسعه همه اجزاء گفتار شفاهیکودکان (سمت لغوی، ساختار دستوریگفتار، سمت تلفظ از گفتار; گفتار منسجم - اشکال دیالوگ و مونولوگ) در اشکال گوناگونو انواع فعالیت های کودکان؛

تسلط عملی به هنجارهای گفتاری توسط دانش آموزان.

آماده شدن برای سوادآموزی(معرفی پروپوزال، تهیه پیش نویس جمله سادهبدون حروف ربط و حروف اضافه، نشان دادن دنباله کلمات، تقسیم کلمات به هجا، ترکیب کلمات از هجاها، جدا کردن صداها از یک کلمه که نشان دهنده ترتیب آنهاست.)

"توسعه هنری و زیبایی شناختی"

توسعه فعالیت تولیدیفرزندان (طراحی، مدلینگ، اپلیک، کار هنری);

رشد خلاقیت کودکان؛

مقدمه ای بر هنرهای زیبا"

توسعه فعالیت های موسیقی و هنری؛

مقدمه ای بر هنر موسیقی

فعالیت مدلسازی سازنده

"رشد جسمانی"

توسعه کیفیت های فیزیکی (سرعت، قدرت، انعطاف پذیری، استقامت و هماهنگی);

انباشت و غنی سازی تجربه حرکتی کودکان (تسلط بر حرکات اولیه);

شکل گیری نیاز در دانش آموزان فعالیت حرکتیو بهبود جسمانی."

تشکیل اولیهایده هایی در مورد سالمزندگی

تشکیل پایه‌هایی برای ایمنی فعالیت‌های زندگی خود

(سوالات از والدیندر مورد سازماندهی فعالیت های آموزشی با کودکان)

و اکنون شما را به شرکت در آزمون دعوت می کنم "من و فرزندم". برای این کار باید به 9 سوال پاسخ دهید...

تست برای والدین"من و فرزندم"

من می توانم و همیشه این کار را انجام می دهم - A

من می توانم، اما همیشه این کار را نمی کنم - ب

من نمی توانم - ب

میتوانی:

1. همه چیز را در هر زمان رها کنید

کسب و کار خودتان و مراقبت از کودک؟

2. بدون توجه به سن فرزندتان با او مشورت کنید؟

3. برای فرزندتان به اشتباهی که نسبت به او مرتکب شده اعتراف کنید؟

4. اگر اشتباه می کنید از فرزندتان عذرخواهی کنید؟

5. همیشه از به کار بردن کلمات و عباراتی که می تواند به کودک آسیب برساند خودداری کنید؟

6. به کودک قول بدهید و آرزوی او را برای رفتار خوب برآورده کنید؟

7. یک روز به فرزندتان فرصت دهید که بتواند کاری را که می خواهد انجام دهد و هر طور که می خواهد رفتار کند.

8. اگر فرزندتان به کودک دیگری ضربه بزند، فشار بیاورد یا به ناحق به کودک دیگری توهین کند واکنشی نشان نمی دهید؟

9. اگر مطمئن هستید که این یک هوی و هوس زودگذر است در برابر اشک ها و درخواست های کودکان مقاومت کنید؟

جمع:

پاسخ "آ"ارزش 3 امتیاز دارد

پاسخ "ب"ارزش 2 امتیاز دارد

پاسخ "که در"ارزش 1 امتیاز دارد

نتایج آزمون

از 16 تا 30 امتیاز مراقبت از فرزندتان برای شما از اهمیت بالایی برخوردار است. شما توانایی های یک مربی را دارید، اما در عمل همیشه آنها را به طور مداوم و هدفمند به کار نمی برید. گاهی اوقات شما بیش از حد سختگیر هستید، در موارد دیگر بیش از حد نرم هستید. علاوه بر این، شما مستعد سازش هستید که تأثیر آموزشی را ضعیف می کند. شما باید به رویکرد خود در تربیت فرزند فکر کنید.

کمتر از 16 امتیاز شما مشکلات جدیبا تربیت فرزند شما فاقد دانش یا صبر و یا شاید هر دو هستید. به شما توصیه می کنیم از متخصصان، معلمان و روانشناسان کمک بگیرید و با نشریات مربوط به مسائل آموزشی خانواده آشنا شوید.

مروری بر الزامات والدین

فعالیت های آموزشی با کودکان بر اساس برنامه زمانی مصوب سال انجام می شود. ما با کودکان دارای اختلالات گفتاری کار می کنیم متخصصان: معلم گفتار درمانگر (ریل ناتالیا الکساندرونا)، معلم- آسیب شناس گفتار (کاپوشینا آنا نیکولاونا)و روانشناس تربیتی (چوگووا ن. ام.). فرهنگ بدنی - Averkova Natalya Leonidovna، موسیقی. سر - باشون مارینا سرگیونا.

الزامات: برای تربیت بدنی کلاس ها: هر کس تیشرت سفید، شورت مشکی، جوراب یا کفش چک.

فرم در یک کیسه در غرفه ذخیره می شود (می توانید علامت گذاری کنید). یک شرط اجباری برای ماتین های تعطیلات لباس یکنواخت است. لباس ها:

برای پسران - پیراهن، شلوار، کراوات (پاپیون، کفش دخترانه - لباس شیک، پاپیون ، کفش.

پذیرش کودکان تا ساعت 8.25 است. پس از آن کودکان پذیرفته نمی شوند. تأخیر در روند تدریس اختلال ایجاد می کند و حواس کودکان و معلمان را از آن منحرف می کند لحظات رژیمو شارژ کردن

اگر به دلایلی دیر کردید، لطفاً به معلم اطلاع دهید.

قبض های مهدکودک خود را تا پانزدهم هر ماه به موقع پرداخت کنید.

درخواست والدین- در زندگی شرکت کنید گروه هاو مهد کودک در طراحی سایت، گروه ها. در مسابقات و رویدادهای اختصاص یافته به تعطیلات شرکت کنید.

فدراسيون روسيه Khanty-Mansiysk خودمختار Okrug-Yugra

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

مهد کودک "قصه پری"

جلسه والدین

"به زودی، به زودی سال جدید"

آماده شده توسط:

کوشلنکووا ناتالیا الکساندرونا

مربی

شهر Mezhdurechensky

2016

جلسه والدین "به زودی، سال نو در راه است"

دستور جلسه:

چگونه برای جشن سال نو آماده شویم.

سخنی از کمیته اولیا در مورد روند تهیه هدایا.

3. چگونه در تعطیلات وقت بگذرانیم

4. ایمنی آتش نشانی در جشن سال نو.

5. به طور خلاصه در مورد موارد مختلف: روال کودکان - پذیرایی از کودکان در صبح قبل از (8:30) یا تماس با معلم با اخطار دیر آمدن. معلمان هر روز صبح تعداد کودکان حاضر و غایب را گزارش می دهند. به خصوص توصیه نمی شود در روزهای دوشنبه دیر به مهد کودک بروید، زیرا معلمان فرصتی برای آماده شدن برای کلاس ها از قبل (عصر) ندارند، حوله ها تهیه و برچسب گذاری می شوند.

لباس بچه گانه - فرم برای تربیت بدنی، شانه، سفارش در کمد.

چگونه برای جشن سال نو در مهد کودک

جشن سال نو- خیلی هیجان انگیز است و یک رویداد مهمدر زندگی هر کودک او برای مدت طولانی آماده می شود، اشعار، آهنگ ها را یاد می گیرد، تلاش می کند لباس کارناوالو غیره.

من و فرزندانم ترانه، رقص را آموزش می دهیم و به آنها در یادگیری شعر کمک می کنیم. برای تعطیلات لباس برای کودکان آماده کنید: دختران - آب نبات (آنیا، ویکا - ترقه). پسران - پرتوشکی (آندری بی، دانیل، کریل خ. - توله ها).

این نیز وظیفه شماست که آماده شوید هدایای سال نو. بسیار مهم است که هدایا یکسان باشند.

سعی کن خودت برنامه ریزی کنی زمان کاریبرای رسیدن به ماتین شما نباید چنین رویدادی را از دست بدهید. اگر قول دادید، اما حاضر نشدید، درد و رنجش برای مدت طولانی با کودک باقی می ماند. تصور کنید چگونه از همه بچه ها بعد از تعطیلات با مادر یا بابا عکس گرفته می شود و شما از کنار به آن نگاه می کنید.

تحت هیچ شرایطی نباید برای جشن دیر رسید فضای آراملباس کودک را بپوشان اگر امکان حضور از قبل وجود ندارد، صبح در این مورد به معلم اطلاع دهید.

پس از جشن، از آنجایی که صبح برگزار می شود، برخی از والدین این فرصت را ندارند که بلافاصله پس از تعطیلات، فرزند خود را از مهد کودک ببرند. لازم است از قبل در این مورد به کودک گفته شود تا او برای این واقعیت آماده شود که کسی را می برند و او تا پایان روز باقی می ماند. کودکان چنین لحظاتی را بسیار سخت تجربه می کنند، از والدین خود رنجیده می شوند و می توانند رنجش را به همکلاسی های خود منتقل کنند. مدت زیادی طول می کشد تا آنها را آرام کنید، آنها را متقاعد کنید و سعی کنید آنها را به چیزی علاقه مند کنید.

هنگام رفتن به خانه به کودکان هدایایی داده می شود تا در آینده نزدیک خورده نشوند.

چگونه در تعطیلات وقت بگذرانیم

از قبل برنامه ریزی کنید که در تعطیلات چه کاری انجام خواهید داد

لطفا قبل از تعطیلات مرور کنید. , ببینید چه نمایش هایی در کاخ فرهنگ خواهد بود. به این ترتیب نه تنها مطمئن خواهید بود که سفر شما به کارتون یا اجرای مورد انتظار انجام خواهد شد. علاوه بر این، برنامه ریزی تعطیلات خود از قبل باعث ایجاد یک روحیه عالی قبل از تعطیلات می شود و پس از پایان تعطیلات می توانید با لذت به یاد بیاورید که چقدر توانسته اید انجام دهید.

یک درخت کریسمس را با تمام اعضای خانواده انتخاب کرده و تزئین کنید

تزئین درخت کریسمس می تواند یکی از بهترین ها باشد لحظات خوش، اگر هر یک از اعضای خانواده در این امر شرکت کنند. والدین می توانند درختی برپا کنند و گلدسته آویزان کنند و کودکان می توانند درخت را تزئین کنند بادکنک های جشنو قلوه سنگ. برخی از اسباب بازی ها را می توان با دستان خود درست کرد - این باعث می شود درخت تزئین شده حتی زیباتر و ظریف تر شود. با کمی تلاش برای این کار، همه از اینکه خانه خود را کمی جشن گرفته اند احساس غرور می کنند.

چند روزی برو بیرون شهر

نشستن تمام تعطیلات در چهار دیواری معمولی خسته کننده است. سعی کنید با تمام اعضای خانواده به اسکی بروید، در سراشیبی بروید، در جنگل قدم بزنید و با هم یک آدم برفی بسازید. دوربین خود را فراموش نکنید، زیرا عکس های بی خیال تفریح ​​مشترکدر طول سال آینده شما را خوشحال و الهام بخش خواهد کرد.

تمام خانواده را به پیست اسکیت ببرید

اگر یکی از اعضای خانواده اسکیت سواری را بلد نباشد، خواهد بود یک مناسبت عالیچیز جدیدی یاد بگیر در هر صورت، احتمالاً کل خانواده احساسات مثبت زیادی دریافت خواهند کرد و شما پس از تعطیلات چیزی برای گفتن به همکاران خود خواهید داشت.

مهمان دعوت کن، برو خودت سر بزن

هم شما و هم فرزندانتان می توانید با هم ارتباط برقرار کنید و اوقات خوشی را سپری کنید، زیرا احتمالاً دوستان شما نیز فرزند دارند.

با تمام خانواده بازی کنید

شطرنج، چکرز، چرخان... همه چیزهایی که در روزهای کاری وقت نداشتم. این نوع سرگرمی شما را به هم نزدیکتر می کند و شما را به یک دوست واقعی برای فرزندانتان تبدیل می کند.

آخر هفته زمستانی است مناسبت عالیتقویت روابط خانوادگی، برای دیگران و فرزندان مهم خود نه یک مربی دائماً خواستار، بلکه یک دوست باشید.

از تعطیلات خود با خانواده لذت واقعی ببرید و این لحظات فوق العاده را در سال جدید به یاد داشته باشید!

یادآوری به والدین در مورد ایمنی آتش نشانی.

«نوار رایگان، روشن کنید!» سال نو- شادترین و مورد انتظارترین تعطیلات. به طور سنتی، در شب سال نو، مردم درختان کریسمس را در خانه ها و آپارتمان ها تزئین می کنند، هدایا و تبریک برای یکدیگر آماده می کنند و مشتاقانه منتظر 12 ضربه زنگ کرملین هستند. در همان زمان، در شب سال نواکیپ های آتش نشانی و آمبولانس در حال انجام وظیفه هستند. سال نو برای آنها زمان شلوغی است. هیچ یک از سال نو در روسیه بدون آتش سوزی و در سال های اخیر بدون آسیب های ناشی از استفاده از محصولات آتش نشانی بی کیفیت کامل نمی شود. پشم پنبه زیر درختان کریسمس می سوزد، ترقه های سوزان درست در دستان شما منفجر می شوند یا به طور کامل در جایی که شما دوست دارید پرواز نمی کنند - به عنوان مثال، به پنجره باز آپارتمان شخص دیگری. فکر می کنید این اتفاق نمی افتد؟ دیگر چگونه می تواند؟ الان باید چیکار کنیم؟ چرا سال نو را جشن نمی گیریم؟ در هیچ موردی! نیازی به لغو یا ممنوع کردن چیزی نیست! اما برای اینکه تعطیلات سال نو تحت الشعاع چیزی قرار نگیرد، لازم است به یاد داشته باشید. نه، یادت نرود، اما قوانین را رعایت کن ایمنی آتش. درخت کریسمس. درخت کریسمس باید به گونه ای نصب شود که مانع حرکت آزادانه در اتاق نشود و درهای منتهی به اتاق های دیگر را مبهم نکند. و مهمتر از همه، از رادیاتورها دور می ماند. بالای درخت نباید سقف را لمس کند. شما نمی توانید درخت کریسمس را با اسباب بازی هایی که به راحتی قابل اشتعال هستند تزئین کنید، پایه زیر درخت کریسمس را با پشم پنبه معمولی بپوشانید، یا درخت را با شمع های سوزان تزئین کنید. این قوانین هم برای درختان کریسمس واقعی و هم برای درختان مصنوعی و پلاستیکی اعمال می شود. به هر حال، هنگام سوختن درخت کریسمس مصنوعیبسیار برجسته مواد مضر. و یک قطره پلاستیک در حال سوختن، اگر روی پوست برود، سوختگی عمیق‌تر از ذغال‌سنگ داغ واقعی باقی می‌گذارد.

چراغ های پری. گلدسته های برقیهمچنین می تواند باعث آتش سوزی یا آسیب به فرد شود شوک الکتریکی- صدمات الکتریکی گلدسته در صورتی ایمن است که گواهینامه را گذرانده باشد و در حین نگهداری در انبار فروشگاه آسیب ندیده باشد. این اتفاق می افتد که یک حلقه گل برای سالهای زیادی دوام می آورد. در این مورد، بسیار ارزشمندتر است که مطمئن شوید که به درستی کار می کند. بسیاری از آتش سوزی های سال نو به دلیل اتصال کوتاه اتفاق می افتد. اگر بوی عایق سوخته را استشمام کردید، متوجه جرقه زدن شدید یا متوجه شدید که سیم ها بسیار داغ می شوند یا در حال ذوب شدن هستند، نباید از چنین حلقه گلی استفاده کنید.

اسباب بازی های پیروتکنیک. کدام جشن سال نوبدون انجام می دهد جرقه ها، آتش بازی، ترقه، فشفشه! قبل از سال نو، تمام پیشخوان ها با اسباب بازی های آتش نشانی پر می شود. متأسفانه، کیفیت آنها اغلب چیزهای زیادی برای دلخواه باقی می گذارد. بنابراین، لازم به یادآوری است که استفاده از اسباب بازی های آتش نشانی می تواند نه تنها منجر به آتش سوزی، بلکه آسیب های جدی نیز شود. سوختگی های ناشی از اسباب بازی های آتش نشانی می تواند به قدری عمیق باشد که جراحی پیوند پوست ضروری باشد. اغلب اتفاق می افتد که کودکان دست و پا، عمدتا انگشتان دست را از دست می دهند. این اتفاق می افتد که ترقه درست در جیب شما منفجر می شود. ماده منفجره موجود در برخی از محصولات آتش نشانی در دمای 37 درجه به طور خود به خود مشتعل می شود. برای جلوگیری از وقوع حادثه، لازم است قوانین استفاده از محصولات آتش نشانی را به شدت رعایت کنید. شما نباید آنها را در بازارهای عمده فروشی، در معابر زیرزمینی یا قطارهای برقی خریداری کنید. از اسباب بازی هایی با بدنه یا فتیله آسیب دیده استفاده نکنید.

غیر قابل قبول:

از اسباب بازی های آتش نشانی در اماکن مسکونی - آپارتمان ها یا بالکن ها استفاده کنید.

زیر سایبان های کم و سایبان درختان؛

چنین محصولاتی را در جیب خود حمل کنید.

راکت ها و ترقه ها را به سمت مردم پرتاب کنید.

برای روشن کردن آتش بازی به فاصله بیش از 15 متر نزدیک شوید.

پرتاب ترقه به پای شما؛

فتیله را روشن کنید، آن را نزدیک صورت خود بگیرید.

در وزش بادهای شدید از وسایل آتش نشانی استفاده کنید.

جلسه اولیا در گروه شماره 3

«ویژگی های سنی کودکان 5-7 ساله.

اهداف 2017-2018 سال تحصیلی»

اهداف: گسترش ارتباط بین معلمان و والدین؛ مدلسازی چشم اندازهای تعامل برای سال تحصیلی جدید؛ ترویج فرهنگ آموزشیوالدین.

وظایف: والدین را معرفی کنید ویژگی های سنیکودکان 5-7 ساله با وظایف کار آموزشی V گروه مقدماتیبرای سال تحصیلی جدید؛ راهنمایی والدین برای آماده سازی فرزندان خود برای مدرسه (از نظر روانی، از نظر کسب مهارت های لازم)، به روز رسانی اطلاعات شخصی خانواده دانش آموزان. به والدین بیاموزید که کودک را مشاهده کنند، او را مطالعه کنند، موفقیت ها و شکست ها را ببینند، سعی کنید به او کمک کنید تا با سرعت خودش رشد کند.

طرح رویداد

1. بخش مقدماتی.

2. سخنرانی معلم Manekina N.V. "ویژگی های سنی کودکان 5-7 ساله."

3. آشنایی اولیا با اهداف و مقاصد گروه برای سال تحصیلی جدید.

4. ویژگی ها فرآیند آموزشیدر گروه تدارکاتی." سخنرانی معلم Tsipileva E.A.

5. بحث در مورد موضوع "برنامه ریزی فارغ التحصیلی"

6. انتخاب ترکیب کمیته مادر.

7. متفرقه.

8. نتایج جلسه

پیشرفت جلسه:

مربی . عصر بخیر، والدین عزیز! بسیار خوشحالیم که شما را در گروه دنج خود می بینیم. بچه های ما 6 ساله هستند و از مهدکودک فارغ التحصیل می شوند! شما مشکل و دوره جالب- فرزند شما به مدرسه می رود! در حال حاضر برای آماده شدن برای مدرسه چه باید کرد و سال گذشتهدر مهد کودک مثمر ثمر و مفید بود. اولاً، ما باید بفهمیم که فرزندانمان چه چیزی شده‌اند، چه مهارت‌ها و توانایی‌هایی دارند، چه چیز دیگری باید به آنها کمک کنیم، چگونه در این مرحله از آنها حمایت کنیم.

ویژگی های سنی کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی(5-7 سال)

سن پیش دبستانی دوره ای از یادگیری در مورد دنیای اطراف ما، روابط انسانی، ارتباط آگاهانه با همسالان است. توسعه فعالفیزیکی، خلاق و توانایی های شناختی. بازی همچنان راه اصلی شناخت محیط است، اگرچه شکل ها و محتوای آن در حال تغییر است. آماده سازی برای مرحله بعدی و کاملاً جدید در زندگی کودک - مدرسه رفتن - در حال انجام است.

در سن 5-7 سالگی، کودک سوالات زیادی می پرسد و می تواند خودش به بسیاری از آنها پاسخ دهد یا نسخه خود را از پاسخ ارائه دهد.

تخیل بسیار توسعه یافته است و کودک دائماً از آن استفاده می کند.

او اغلب توجه ها را به خود جلب می کند تا خود را به دنیا نشان دهد. این اغلب با استفاده بیان می شود رفتار بد. چنین مشکلاتی به این دلیل به وجود می آیند که کودک نمی داند چگونه به طور متفاوت توجه خود را به خود جلب کند. برای چنین کودکی توجه منفی مهمتر از هر توجهی است.

او همیشه قدرت بزرگسالان را آزمایش می کند و می خواهد آنچه را که می خواهد به دست آورد. برای او سخت است که خواسته های خود را با نیازهای اطرافیانش متعادل کند.

در سن 5-7 سالگی، مکانیسمی برای کنترل رفتار فرد ایجاد می شود. کودکان از طریق ارتباط با همسالان، قوانین تعامل را یاد می گیرند. بازی نقش مهمی در این امر دارد. کم کم از یک بازی نقش آفرینی به یک بازی طبق قوانین می رود. در چنین بازی‌هایی، کودکان یاد می‌گیرند که قوانینی وضع کنند و از آنها پیروی کنند، نه تنها بر اساس قوانین خود، بلکه بر اساس قوانین دیگران نیز بازی کنند، مذاکره کنند و تسلیم یکدیگر شوند. او دوست دارد بازی های بزرگسالان را انجام دهد و از بزرگسالانی که برای او مهم هستند تقلید کند. مدت زمان بازی افزایش می یابد.

کودک برای استقلال بیشتر تلاش می کند. او می خواهد و می تواند کارهای زیادی را به تنهایی انجام دهد، اما تا کنون نمی تواند برای مدت طولانی روی چیزهایی که برایش جالب نیست تمرکز کند.

شروع به درک تفاوت های جنسیتی می کند و بنابراین سوالات زیادی در مورد آن می پرسد. او همچنین شروع به پرسیدن سوالات مربوط به مرگ می کند. ترس ممکن است در شب و در طول دوره به خواب رفتن تشدید شود.

در سن 7 سالگی، کودک آماده پذیرش قوانین جدید، تغییرات در فعالیت ها و الزاماتی است که در مدرسه به او ارائه می شود. می تواند نقطه نظرات دیگران را در نظر بگیرد و شروع به همکاری با آنها کند. او روی ارزیابی بیرونی بسیار متمرکز است، زیرا هنوز به سختی می توان درباره خودش نظر داد. خودش را خلق می کند تصویر خوداز ارزیابی هایی که می شنود خطاب به او.

او می تواند نه تنها بر روی فعالیت هایی که به او علاقه دارد، بلکه بر روی فعالیت هایی که نیاز به تلاش های ارادی دارند نیز تمرکز کند. اما خودسری همچنان در حال شکل گیری است. کودک به راحتی توسط چیزهای جدید، غیر منتظره و جذاب پرت می شود.

اغلب او نه تنها آماده است، بلکه می خواهد به مدرسه برود زیرا می خواهد بالغ تر شود. اما آمادگی کودک برای مدرسه نه تنها با توانایی او در خواندن و نوشتن تعیین می شود. آنچه مهمتر است، آمادگی روانی و انگیزشی، بلوغ فکری و همچنین ارادی بودن توجه شکل گرفته، یعنی توانایی تمرکز به مدت 35-40 دقیقه بدون حواس پرتی و انجام یک سری کار است.

سن 6-7 سال دوره بحرانیدر زندگی کودک او به مرحله بعدشکل گیری توسعه آمادگی برای یادگیری در مدرسه. بحران هفت سالگی تولد خود اجتماعی کودک است.

رفتار کودکان تغییر می کند: آنها قوانین را زیر پا می گذارند، نافرمانی می کنند، لجباز می شوند و کنار آمدن با آنها دشوار است. این مرحله برای رشد کودک ضروری است. او خود را در موقعیت های جدید امتحان می کند، بر اشکال جدید رفتار مسلط می شود. با وارد شدن به مشاجره با والدینش، به نظر می رسد که او در نقش یک بزرگسال تلاش می کند.

کودک خودانگیختگی و تکانشگری مشخصه کودکان خردسال را از دست می دهد. او شروع به درک تجربیات خود می کند، آنها را تعمیم می دهد و رفتارش بر این اساس تغییر می کند.

عزت نفس کافی تر می شود، در خود و دیگران نه تنها مثبت، بلکه منفی می بیند.

کودک می تواند قوانین تعیین شده را رعایت کند.

یک رشد فعال در فعالیت شناختی وجود دارد، یک گذار از فعالیت بازیبه آموزشی علایق و آرزوهای جدید ظاهر می شود. کودکان شروع به رویاپردازی در مورد مدرسه می کنند، روال روزانه آنها تغییر می کند، بسیاری از کودکان دیگر در ساعات آرام نمی خوابند.

تغییرات در روابط با بزرگسالان رخ می دهد. کودکان استقلال بیشتری می خواهند و خواسته ها را بدتر درک می کنند، اما ابتکار خودآنها همه چیز را به خوبی و با لذت انجام می دهند. علاقه به غریبه ها به میزان قابل توجهی افزایش می یابد.

کودکان مشاجره، هوی و هوس، نافرمانی، لجبازی و واکنش تند به انتقاد از خود نشان می دهند. اما کودکان در محیط های آشنا، با افراد آشنا و با غریبه ها این گونه رفتار می کنند، معمولا چنین رفتاری اتفاق نمی افتد.

توصیه هایی برای والدین کودکان 5 تا 7 ساله.

با بچه ها و خیال پردازی هایشان با احترام رفتار کنید. بین دروغ، تخیلات تدافعی و تخیل فقط تمایز قائل شوید.

استعدادهای فرزندتان را شکوفا کنید و از او در آرزوهایش حمایت کنید.

یاد بگیرید که در مواردی که خواسته های کودک برای خودش یا دیگران مضر است مرزهای مجاز را تعیین کنید، اما به خواسته های کافی توجه کنید.

به فرزند خود فرصت برقراری ارتباط با همسالان خود را بدهید، همه موقعیت هایی را که در طول ارتباط آنها رخ می دهد با هم تجزیه و تحلیل کنید.

تعطیلات را با کل خانواده ترتیب دهید، برنامه های تعطیلات خود را با فرزندتان در میان بگذارید.

به تدریج کنترل و سرپرستی کودک را کاهش دهید و به او اجازه دهید تا برای خود وظایفی تعیین کند و آنها را حل کند، اما در صورت بروز مشکلات حمایت از او را فراموش نکنید و با هم دلایل شکست را تجزیه و تحلیل کنید.

به جای درخواست، بیشتر از فرزندتان کمک بخواهید، این موقعیت «بزرگسال» او را توسعه و تقویت می کند.

نترسید و از سوالات "ناراحتی" دوری نکنید. بدون پیچیدگی یا بسط دادن به آنها به وضوح و تا حد امکان ساده پاسخ دهید. به یاد داشته باشید: کمبود اطلاعات در مورد این موضوع منجر به تخیلات غیر ضروری و علاقه ناسالم می شود. با توجه به سن کودک، ادبیات کودکان را در این زمینه ذخیره کنید.

به سوالات مربوط به مرگ تا حد امکان صادقانه مطابق با عقاید خود از جمله عقاید مذهبی پاسخ دهید.

به کودک خود کمک کنید بدون قضاوت یا شرمساری با ترس ها کنار بیاید. با دقت گوش کنید و با او همدردی کنید. از فرزندتان حمایت کنید، زمانی که ترس هایش بدتر شد با او باشید، اما به تدریج به او این فرصت را بدهید که خودش با آن ها کنار بیاید.

دستیار اصلی فرزندتان در سازگاری با محیط مدرسه باشید. در صورت امکان، الزامات و نگرش نسبت به کودکان در مدرسه ای که فرزند شما در آن تحصیل می کند را بیابید. در صورت امکان او را به دوره های مقدماتی در خود ببرید مدرسه آینده. در حالت ایده آل، آماده سازی توسط معلمی انجام می شود که بعداً به او خواهید گفت بچه خواهد رفت. این به فرزند شما کمک می‌کند تا راحت‌تر با شرایط جدید سازگار شود، از قبل دوستانی پیدا کند و به تیم جدید عادت کند.

اگر دیدید فرزندتان از نظر روانی برای آن آمادگی ندارد، برای رفتن به مدرسه عجله نکنید. عدم علاقه به فعالیت های آموزشی، توجه پراکنده، عدم پشتکار، عدم توانایی تمرکز به مدت 35-40 دقیقه.

برنامه روزانه فرزندتان را طوری بسازید که زمانی برای استراحت، بازی، راه رفتن و انجام کارهایی که دوست دارد داشته باشد.

به یاد داشته باشید، هر ارزیابی از فرزندتان بر عزت نفس او تأثیر می گذارد. فقط عمل یا رفتار کودک را ارزیابی کنید، نه شخصیت او را به عنوان یک کل.

نظر فرزندتان را بیشتر در مورد هر موضوعی بپرسید، این به شما کمک می کند توانایی ارزیابی فعالیت های خود را توسعه دهید.

باید متوجه باشید که موفقیت یا شکست کودک در مدرسه، شاخص موفقیت او در آینده نیست. یادگیری در مدرسه فقط توانایی کودک را برای کنار آمدن با موقعیت یادگیری نشان می دهد.

ویژگی های فرآیند آموزشی در گروه مقدماتی. معلم در مورد کارهای روزمره به والدین می گوید، برنامه های آموزشی، که بر اساس آن انجام می شود فرآیند آموزشی، وظایف آموزش و پرورش، در مورد فعالیت های اصلی و انواع فعالیت های کودکان (شبکه فعالیت ها).

بحث - گفتگو "برنامه ریزی فارغ التحصیلی"اطلاعات اولیه در مورد والدین ارائه می شود رقص دبیرستانبرای کودکان. بحث و گفتگو انجام می شود، نظرات و خواسته های والدین در مورد اجرای آن شنیده می شود.

انتخاب کمیته والدین جدیدکار کمیته مادر گروه توسط سند تنظیم می شود∙ «آیین نامه کمیته والدین پیش دبستانی شهرداری موسسه تحصیلی" کارکردهای آن را باید به طور خلاصه به والدین یادآوری کرد.∙ والدین تشویق می شوند تا در مورد نامزدها بحث کنند. آرای والدین شمارش می شود، نتایج اعلام می شود و ترکیب شخصی کمیته والدین گروه مورد بحث قرار می گیرد. رای گیری مستقیم کمیته والدینتایید شده.

نتایج جلسه اولیامعلمان والدین را با ویژگی های سنی کودکان 5-7 ساله، ساختار و محتوای فرآیند آموزشی در گروه مقدماتی مهدکودک آشنا کردند.

فرم:غیر سنتی - تعطیلات سال نو.

شرکت کنندگان: والدین، معلمان، کودکان، بابا نوئل

اهداف:

• علاقه به یادگیری در مورد فرزند خود را توسعه دهید، تعامل فعال با او را ترویج دهید.
• نزدیک شدن عاطفی همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی، سازماندهی ارتباطات آنها در یک محیط غیر رسمی.

سال نو برای یک کودک یک معجزه و غیر قابل مقایسه است، افسانه. تقریباً هر بزرگسالی بهترین خاطرات این تعطیلات را از دوران کودکی دارد. وقتی پدر و مادر می شویم، دوست داریم فرزندانمان نیز سال نو را دوست داشته باشند.

موسیقی سال نو در حال پخش است. والدین و فرزندان وارد سالن جشن می شوند. آنها دور درخت کریسمس می رقصند.

مربی:

این تعطیلات زمستان است،

برفی ترین، جادویی ترین

سفید برفی و آبی است

غیر واقعی، غیر زمینی

سال نو مبارک، سال اسب مبارک،
روز نو مبارک، روز نو مبارک،
سال نو مبارک، سال نو مبارک،
اجازه دهید عشق خواهد آمدبه خانه ما
برای شما سال اسب جدید مبارک آرزو می کنم
همیشه و در هماهنگی با همه زندگی کنید.

بیایید همه با هم به هم بگوییم:
سال نو مبارک! سه چهار!

والدین و فرزندان با هم صحبت می کنند.

حالا بیایید به درخت کریسمس خود سلام کنیم!

بیایید با هم بگوییم: سلام، درخت کریسمس ما! سه چهار!

آنها پشت میزها نشسته اند.

مربی: چه چیزی روی درخت کریسمس در جنگل رشد می کند؟
فقط مخروط و سوزن.
تو سالن ما هم همینطوره!
ما با تمام خانواده تزئین کردیم،
درخت کریسمس ما با توپ.

بادکنک های ما کاملاً غیرعادی با یک شگفتی هستند. هر توپ شامل یک کار است.

توپ آبی - 1 کار.یک اسلاید شو برای والدین آماده شده است: "چقدر جالب بود، چقدر سرگرم کننده بودیم امسال با جوک و آهنگ" (درباره وقایع سال گذشته)

وظیفه توپ سبز -2. کارت پستال به پدربزرگ و مادربزرگ.

عالی سنت خانوادگی- هدیه برای خانواده و دوستان

بچه ها و والدین کارت درست می کنند. یک ورق مقوای رنگی و یک چوب چسب بردارید. بیایید هر کدام را بکشیم نقاشی سال نو- یک آدم برفی، یک دانه برف، یک درخت کریسمس، و از کودک دعوت کنید تا برگ را با سمولینا بپاشد، در حالی که می گوییم پاشیدن کلمات جادویی- و سپس ما روی برگ می دمیم ... و اینجاست - یک معجزه واقعی سال نو! کارت پستال آماده است.

مربی: اما این همه چیز نیست معجزات سال نو. توپ بعدی منتظر ماست.

توپ نقره ای - وظیفه 3

همه را دعوت می کنیم

در یک رقص گرد دوستانه،

آهنگ سال نو

بیایید شاد بخوانیم.

ما والدین و فرزندان را به یک رقص گرد دعوت می کنیم، از شما دعوت می کنیم آهنگی را که والدین شما در دوران کودکی می خواندند، "درخت کریسمس کوچک در زمستان سرد است" بخوانید.

پدر فراست.

خیلی طول کشید تا به تو رسیدم.

اما طوفان برف چشمانم را کور کرد.

گم شدم و راهم را پیدا نکردم.

آهنگ شما

بلافاصله فهمیدم کجایی

با عجله به سمت چراغ ها رفت.

پدر فراست.

پاها می لرزند، ثابت نمانید،

اوه، دوستان، بیایید با هم بازی کنیم. من می خواهم همه شما را به بازی با گلوله های برفی دعوت کنم.

تا را-را! تا را-را! آن آغاز می شود...

فرزندان. یک بازی!

با کودکان و والدین آنها انجام می شود بازی "گلوله های برفی".

والدین و فرزندان در صورت تمایل اشعار آماده شده را برای بابانوئل می خوانند.

ممنونم دوستانی که منو سرگرم کردین

مربی: بابا نوئل، آیا هدایایی برای کودکان و والدین آنها وجود خواهد داشت؟

بابا نوئل: اوه، سر من مثل باغ است! خب حالا بیایید کمی جادو کنیم. شناورهای یخ، یخ، گلوله برفی، بیا بیرون کیسه جادوی من!

Sack به موسیقی می آید

پدر فراست:

کجا بودی؟

ساک: برای سفر به راه افتاد.

بابا نوئل: باید بی حرکت بایستی یا با من قدم بزنی.

کیف: و امروز سال نو است و همه چیز برعکس خواهد شد (کیف فرار می کند، می خندد).

بابا نوئل: برف، کولاک، یخ، تگرگ، ثابت بمان.

کیف متوقف نمی شود، از در بیرون می رود و بابانوئل دنبال او می دود.

بابا نوئل: گوچا! محکم بغلش کن! (کیف را به داخل سالن می آورد.)

و اکنون، در نور روشن، هدایایی را توزیع خواهم کرد! و برای پدر و مادرم دارم گواهی شرکت در مسابقه "هدایایی برای بابا نوئل".

پدر فراست:

تعطیلات فوق العاده زیادی وجود دارد،
هر کدام به نوبت خود می آید.
اما در دنیا بیشترین تعطیلات خوب,
بهترین و جشن خانوادگی- سال نو!