حاضر / 12.08.2019

برنامه ریزی. گروه نوجوانان. روش نگارش طرح تقویمی- موضوعی برای گروه دوم

برنامه ریزی برای هر روز با توجه به موضوع واسیلیوا "تابستان" گروه دوم نوجوان

ایگولکینا النا کنستانتینوونا، معلم 2 ml.gr. MBDOU d/s شماره 7 "Polyanka"
این مطالب برای مربیان در هنگام نوشتن برنامه برای هر روز مفید خواهد بود.
05/10/16 سه شنبه
طراحی توسعه هنری و زیبایی شناختی - الگوی روی یک دایره (طرح چشم انداز گسترش یافته مطابق با طرح ویرایش شده توسط M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova, T. S. Komarova. کلاس دوم. 2010 (فوریه)

D/i "ساخت برج"، "چه چیزی بیشتر" هدف: توسعه حسی. آموزش همبستگی اندازه 4 شی.
ورزش صبحگاهی:
خواندن قافیه مهد کودک "خواب، وانیوشا"، "بخواب، عزیزم، پسر کوچولو»
خواندن "ماشا از من دعوت به ملاقات کرد" خواندن "دختر ما در خانه است"، "ماشا ما کوچک است" هدف: ایجاد تفاوت بین پسران و دختران (جنسیت)
ژیمناستیک بعد از خواب
نگاه کردن و صحبت کردن در مورد تصاویر "بچه ها خود را می شویند" خواندن قافیه مهد کودک "آب پاک" هدف: به آموزش نحوه شستشوی دقیق و استفاده از حوله خود ادامه دهید.
مکالمه "دوست داریم با چه کسی بازی کنیم"
D/I "بیایید به کارلسون کمک کنیم مودب باشد" هدف: آگاهی بخشیدن به برخی از قوانین فرهنگ رفتار و ویژگی های اخلاقی: خوب است که مؤدب باشیم. آنها عاشق افراد مودب، مهربان، توجه هستند، خوب است با آنها بازی کنید و با آنها دوست باشید
D/i "Balloons" D/i "Funny Flags" هدف: رشد حسی. تلفیق دانش رنگ ها: قرمز، زرد، آبی، سبز

05/11/16 چهارشنبه
رشد جسمانی FYSICAL CULTURE (در گروه) (L. I. Penzulaeva. درس شماره 34)
مکالمه "تابستان سرخ فرا رسیده است" هدف: گسترش دانش در مورد فصول، علائم اصلی تابستان: خورشید به شدت می درخشد، بیرون گرم است، می توانید آفتاب بگیرید. روزها طولانی است، دیر تاریک می شود
ساخت و ساز "بیایید برای عروسک ها مبلمان بسازیم"
بازی S/r "فروشگاه" هدف: تثبیت تمایز اشیاء: ظروف، مبلمان، اسباب بازی ها، لباس ها، محصولات.
ورزش صبحگاهی.
نگاهی به تصاویر خانواده
خواندن S. Kaputikyan "مادربزرگ من"، L. Kvitko "دستهای مادربزرگ"
رسم "دستکش برای مادربزرگ" هدف: تشکیل هویت خانوادگی
خواندن N. Pavlov "Whose Shoes"
توسعه گفتار توسعه گفتار فرهنگ صدا گفتار: صدا c.V. V. Gerbova "کلاس های توسعه گفتار در 2 میلی لیتر. گروه" ص. 80-81
مکالمه "چگونه از دستمال سفره استفاده کنیم" هدف: تثبیت توانایی استفاده از دستمال بعد از غذا خوردن
خواندن N. Kalinin "چگونه خروس نان Vaska را دزدید" هدف: پرورش نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر، میل به بازی با هم، ترحم کردن، کمک کردن. بیاموزید که اسباب بازی ها را از یکدیگر نگیرید
نقاشی "بیایید لباس عروسک را تزئین کنیم" هدف: طبقه بندی مفاهیم، شفاف سازی رنگ، شکل، اندازه

05/12/16 پنجشنبه
رشد شناختی FEMP - تشکیل. عنصر ریاضی بازنمایی دایره ریاضی، مربع، مثلث، توپ، مکعب. درس شماره 2 (اردیبهشت) ب. I. Pomoraeva, V. A Pozina "درس هایی در مورد FEMP در 2 گروه جوان تر" با. 42-43
D/I "چگونه خروس بچه ها را صبح از خواب بیدار کرد" هدف: تمرین با استفاده از انواع مختلف بست: دکمه ها، زیپ ها، بست ها. یاد بگیرید که همه چیز را برگردانید؛ آموزش رعایت قوانین رفتاری در رختکن
D/i قرار دادن مکعب های بزرگ و کوچک در یک ردیف هدف: رشد حسی. تقویت توانایی جایگزین کردن اجسام بر اساس اندازه

بازی با رشته: چیدمان هندسی ارقام هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریفدست ها
ورزش صبحگاهی.

D/I "بیایید در آینه نگاه کنیم که چقدر تمیز لباس پوشیده ایم" هدف: به آموزش نحوه تشخیص بی نظمی در لباس ها و از بین بردن آن ادامه دهید. از بزرگسالان و همسالان کمک بخواهید؛ نگرش مراقبت نسبت به چیزها را پرورش دهید.

D/I "ماشین چه چیزی حمل می کند"
D/i "به چه کسی، چه شکلی" هدف: یادگیری گروه بندی اشیاء بر اساس شکل، منحرف کردن تمرکز از رنگ

13/05/16 جمعه
توسعه هنری و زیبایی شناسی برنامه "House (Teremok)" توسط T. S. Komarova "کلاس های هنری در 2 میلی لیتر. گروه " با. 104-105

مکالمه "خورشید کجا زندگی می کند؟ » هدف: ایجاد علاقه به پدیده ها طبیعت بی جان: خورشید، ماه، ستارگان. تشویق به برقراری ساده ترین ارتباط بین پدیده های طبیعی بی جان: خورشید در آسمان - صبح آمد، ماه و ستارگان در آسمان - شب فرا رسید.
D/i "انتخاب تصاویر برای یک عروسک و یک خرس" هدف: یادگیری گروه بندی اشیاء بر اساس شکل، منحرف کردن تمرکز از رنگ.
ورزش صبحگاهی.
خواندن "چه خوب است، چه بد"، گزیده ای از شعر V. Mayakovsky، خواندن A. Barto "دختر کثیف" هدف: توسعه توانایی استفاده از شانه، استفاده از دستمال به موقع.
رشد فیزیکی FYSICAL CULTURE (L. I. Penzulaeva. درس شماره 34)
مکالمه "اشیاء اطراف ما" خواندن "آیا آنها اینگونه بازی می کنند؟ »
D/I "اسباب بازی های مورد علاقه" هدف: تشکیل مفهوم کلمه کلی "اسباب بازی". تشویق به طبقه بندی اولیه بر اساس هدف، رنگ، شکل. در حین بازی، آراستگی و برخورد دقیق با اسباب‌بازی‌ها، همکاری‌های مشترک را ایجاد کنید. D/i "بالون ها"

16/05/16 دوشنبه
مکالمه "چگونه به جوان ترها کمک کنیم" ، نگاه کردن به عکس ها "چه بودی و چه شدی" هدف: به کار بر روی شکل گیری تصویر خود ادامه دهید ، اطلاعاتی در مورد گذشته آنها ارائه دهید (من کوچک بودم ، نمی دانستم چگونه نقاشی کنم ، و غیره.)
D/i "ساخت برج"، "چه چیزی بیشتر" هدف: توسعه حسی. آموزش همبستگی اندازه 4 شی.
ورزش صبحگاهی.
مکالمه "چگونه در مهد کودک رفتار کنیم"
D/i "بایدها و نبایدها" (رفتار در خانه) هدف: تشکیل وابستگی خانوادگی. ادغام دانش آدرس؛ رفتار ایمنی
خواندن ص. n افسانه های "سه خرس"
رشد شناختی آگاهی با جهان پیرامون "شیء را توصیف کنید" O. V. Dybina "کلاس های آشنایی با دنیای اطراف در 2 میلی لیتر. گروه " با. 40
ژیمناستیک بعد از خواب
مکالمه "احتیاط: جاده! » -هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد چراغ راهنمایی و معنای آنها. دانش را در مورد قوانین رفتار در جاده و پیاده رو گسترش دهید
بازی S/R "حمل و نقل" (ماشین ها وسایل را به یک آپارتمان جدید منتقل می کنند، راننده به حمل آنها به خانه و نصب آنها در اتاق ها کمک می کند)
خواندن N. Pavlov "با ماشین"
D/I «ماشین چه چیزی حمل می‌کند» D/I «پرچم‌های خنده‌دار» D/I «اسباب‌بازی‌های رنگارنگ» هدف: رشد حسی. تلفیق دانش رنگ ها: قرمز، زرد، آبی، سبز

17/05/16 سه شنبه
توسعه هنری و زیبایی شناسی طراحی لباس شطرنجی برای یک عروسک جلوی باز شده. برنامه ریزی طبق برنامه، ویرایش شده توسط M. A. Vasilyeva، V. V. Gerbova، T. S. Komarova. 2 میلی لیتر. گرم 2010 (مه)
خواندن توسط Ya Taits "مکعب بر مکعب"
D/I "آنها یک اسباب بازی جدید به گروه آوردند، همه می خواهند با آن بازی کنند" هدف: پرورش نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر، میل به بازی با هم، ترحم کردن، کمک کردن. بیاموزید که اسباب بازی ها را از یکدیگر نگیرید
بازی رومیزی چاپ شده "Moidodyr" هدف: ایجاد ایده در مورد وسایل بهداشت شخصی و هدف آنها
D/i "اسباب بازی را در حلقه خود قرار دهید" هدف: رشد حسی. تلفیق دانش رنگ ها: قرمز، زرد، آبی، سبز
ورزش صبحگاهی:
مکالمه، بررسی تصاویر "کودکان شش پا" هدف: گسترش ایده ها در مورد تنوع حشرات. یاد بگیرید که تفاوت بین پروانه و سوسک را شناسایی کنید. پروانه دارای بالهای بزرگ، آنتن و پروبوسیس است. پروانه - می خزد، پرواز می کند. سوسک بال های سختی دارد، سوسک ها می خزند و پرواز می کنند و وزوز می کنند.
ژیمناستیک بعد از خواب
مکالمه "کودکان خوب چه می کنند"
D/I «بیایید به خرس بگوییم بچه‌ها چقدر خوب بازی می‌کنند» هدف: آگاهی دادن به برخی قوانین فرهنگ رفتار و ویژگی‌های اخلاقی: خوب است که مؤدب باشیم. آنها عاشق افراد مودب، مهربان، توجه هستند، خوب است با آنها بازی کنید و با آنها دوست باشید.
ساخت اتوبوس هدف: ادغام دانش در مورد ایمنی در خیابان های شهر و ترافیک
بازی S/R "خانواده" (جشن خانه داری، چیدمان اتاق)
D/I "چگونه از مهمانان استقبال کنیم"

18/05/16 چهارشنبه
رشد جسمانی FYSICAL CULTURE (در گروه) (L. I. Penzulaeva. درس شماره 35)
مکالمه "آنچه در خیابان خود دیدیم" هدف: ادغام دانش در مورد نام شهر، خیابان مجاور و ساختمان هایی که در آن قرار دارند.
D/i "ساخت برج"، "چه چیزی بیشتر" هدف: توسعه حسی. آموزش همبستگی اندازه 4 شی.
بازی C\r "خانواده" هدف: ایجاد ایده در مورد آنچه مادر در خانه انجام می دهد (پذیرایی از مهمانان، تزئین خانه برای تعطیلات).
بازی با رشته: چیدمان شکل های هندسیهدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها
ورزش صبحگاهی.
مکالمه، نگاه کردن به تصاویر "گل در یک تخت گل"
برنامه جمعی "گلها در یک تخت گل" هدف: گسترش ایده ها در مورد تغییرات در دنیای گیاهان در دوره تابستان. مفهوم کلمه کلی "گل" را تشکیل دهید. برای پرورش حس زیبایی و نیاز به مراقبت از طبیعت.
D/I "چه کسی در جنگل زندگی می کند؟ چه کسی در مزرعه زندگی می کند؟ » هدف: ایجاد مفهوم کلی "حیوانات وحشی / اهلی" برای تثبیت توانایی تشخیص، نامگذاری و تمایز ویژگی های ظاهر و سبک زندگی حیوانات. آنها را توله صدا کن
رشد گفتار رشد گفتار خواندن ص. n افسانه های "گاو - بشکه سیاه، سم های سفید." مسابقه ادبی توسط V.V Gerbov "کلاس های توسعه گفتار در 2 میلی لیتر. گروه" ص. 76-77
ژیمناستیک بعد چرت زدن، سخت شدن
بررسی و گفتگو بر اساس تصاویر "بچه ها خود را می شویند"
خواندن قافیه مهد کودک "آب پاک" هدف: به آموزش نحوه شستشوی دقیق صورت و استفاده از حوله خود ادامه دهید.
D/i "ماشین چه چیزی را حمل می کند؟"
بازی S/R "ما در خیابان رانندگی می کنیم"

05/19/16 پنجشنبه
رشد شناختی FEMP - تشکیل. عنصر ریاضی بازنمایی ریاضی بهبود توانایی تشخیص و نامگذاری هندسی. اشکال: دایره، مربع، مثلث، توپ، مکعب.
درس شماره 2 (مه) ب. I. Pomoraeva, V. A Pozina "کلاسهای FEMP در گروه دوم نوجوانان" ص. 42-43
D/I "بیایید عروسک را بخوابانیم" هدف: تمرین با استفاده از انواع مختلف بست: دکمه ها، زیپ ها، بست ها. یاد بگیرید که همه چیز را برگردانید؛ آموزش رعایت قوانین رفتاری در رختکن
مکالمه "چه حرفه هایی را می شناسیم؟" هدف: تثبیت دانش در مورد مشاغل خانه دار، بهترین مرد، آرایشگر، فروشنده.
بازی با گیره لباس (خورشید، جوجه تیغی)هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها
نگاهی به تصاویر "حرفه ها"
D/i "بیایید عروسک را با چای پذیرایی کنیم" ، "بیا میز ناهار را بچینیم" D/i "این چه نوع ظروفی است" هدف: تثبیت تمایز اشیاء: ظروف غذاخوری ، چای ، آشپزخانه.
ورزش صبحگاهی.
مکالمه، D/I «چرا به ورزش نیاز دارید؟ » هدف: توسعه مهارت های سبک زندگی سالم، روال روزانه و بهداشت شخصی. تقویت مهارت های انجام تمرینات مختلف به صورت بازیگوش. مثبت تماس بگیرید خلق و خوی عاطفی، تشویق به تفکر در مورد رفتار خود در زندگی روزمره.
توسعه هنری و زیبایی شناسی MUSIC (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
D/I "بیایید در آینه نگاه کنیم که چقدر تمیز لباس پوشیده ایم" هدف: به آموزش نحوه تشخیص بی نظمی در لباس ها و از بین بردن آن ادامه دهید. از بزرگسالان و همسالان کمک بخواهید؛ نگرش مراقبت نسبت به چیزها را پرورش دهید.
آزمایش "آب رنگ آمیزی" هدف: ایجاد ایده هایی در مورد سایه های رنگ ها (روشن، تیره)
ساخت اتوبوس هدف: ادغام دانش در مورد ایمنی در خیابان های شهر و ترافیک
D/i "اسباب بازی های رنگارنگ" هدف: رشد حسی. تلفیق دانش رنگ ها: قرمز، زرد، آبی، سبز

20/05/16 جمعه
توسعه هنری و زیبایی‌شناختی قالب‌گیری بر اساس طرح دیدگاه گسترده. برنامه ریزی طبق برنامه، ویرایش شده توسط M. A. Vasilyeva، V. V. Gerbova، T. S. Komarova. 2 میلی لیتر. گرم 2010 (مه)
بازی با غلات: مرتب سازی نخود و لوبیا هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب.
D/i "ساخت برج"، "چه چیزی بیشتر" هدف: توسعه حسی. آموزش همبستگی اندازه 4 شی.
ورزش صبحگاهی.
بازی S/R "حمل و نقل" (ماشین ها وسایل را به یک آپارتمان جدید منتقل می کنند، راننده به حمل آنها به خانه و نصب آنها در اتاق ها کمک می کند)
خواندن N. Pavlov "با ماشین"
D/I "ماشین چه چیزی حمل می کند"
خواندن "چه خوب است، چه بد"، گزیده ای از شعر V. Mayakovsky، خواندن "دختر کثیف" اثر A. Barto هدف: برای ایجاد توانایی استفاده از شانه، به موقع از یک دستمال استفاده کنید.
رشد فیزیکی FYSICAL CULTURE (L. I. Penzulaeva. درس شماره 35)
D/i "بیایید کاتیا و میشا را بپوشیم" D/i "در زمستان و تابستان چه بپوشیم" هدف: تثبیت تمایز اقلام: لباس - برای دختران، برای پسران، زمستان، تابستان.
D/I "درمان برای عروسک ها" هدف: ایجاد مفهوم کلمات کلی "سبزیجات"، "میوه ها" برای تثبیت دانش در مورد میوه ها و سبزیجات، در مورد محل رشد آنها، در مورد روش های تهیه آنها. یاد بگیرید که سبزیجات و میوه ها را از نظر ظاهر و طعم تشخیص دهید.
D/i "انتخاب یک شکل" D/i "پیدا کردن آنچه نشان خواهم داد" هدف: رشد حسی. ادغام دانش اشکال هندسی: دایره، مربع، مثلث، بیضی.

23/05/16 دوشنبه
توسعه هنری و زیبایی شناسی MUSIC (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
خواندن A. Barto "اسباب بازی ها"
D/I "آنها یک اسباب بازی جدید به گروه آوردند، همه می خواهند با آن بازی کنند" هدف: پرورش نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر، میل به بازی با هم، ترحم کردن، کمک کردن. بیاموزید که اسباب بازی ها را از یکدیگر نگیرید
بازی S/R "ما در خیابان رانندگی می کنیم"
ساخت و ساز "بیایید برای خیابان خود خانه بسازیم" هدف: تشکیل شهروندی
D/i "بالون" هدف: رشد حسی. تلفیق دانش رنگ ها: قرمز، زرد، آبی، سبز
ورزش صبحگاهی.
KGN: خواندن قافیه مهد کودک "من برای تانیا کیک خواهم پخت"، هدف: بهبود توانایی نگه داشتن قاشق و چنگال به درستی، پایان خوردن غذا و قورت دادن.
خواندن ص. n افسانه های "سه خرس"
بازی S/R "خانواده" (جشن خانه داری، چیدمان اتاق)
مکالمه "چگونه از مهمانان استقبال کنیم"
رشد شناختی آگاهی با محیط نوزادان شش پا چشم انداز گسترده. برنامه ریزی طبق برنامه، ویرایش شده توسط M. A. Vasilyeva، V. V. Gerbova، T. S. Komarova. 2 میلی لیتر. گرم 2010 (مه)
ژیمناستیک بعد از خواب
خواندن "خرس من" توسط Z. Alexandrov
مکالمه "چرا باید بعد از غذا دهان خود را بشویید" هدف: یادگیری شستشوی دهان بعد از غذا خوردن
مکالمه "خانه ای که در آن زندگی می کنم"
بازی S/r "خانواده" هدف: تشکیل وابستگی خانوادگی. ادغام دانش آدرس؛ رفتار ایمنی
بررسی تصاویر با موضوع "نظافت و سلامت" هدف: درک اهمیت رویه های بهداشتی
بازی C\r "خانواده" هدف: ایجاد ایده در مورد آنچه مادر در خانه انجام می دهد (پذیرایی از مهمانان، تزئین خانه برای تعطیلات).

روزهای هفته	حالت				سازماندهی یک محیط رشدی برای فعالیت های مستقل کودکان			تعامل با والدین
		گروه، زیر گروه	شخصی
							اطلاعات مربوط به رویداد نمایشگاه پاییزصنایع دستی پیشنهاد به والدین با کودکان مشاهده کنید "گودال ها بعد باران." اهداف: گفتن چیست گودال هاعمیق و کم عمق وجود دارد، برای این کار آنها را با چوب اندازه گیری می کنند. نباید دست و پای خود را در گودال‌های آب خیس کنید، زیرا ممکن است بیمار شوید.
	صبح: پذیرایی از کودکان، بازی ها، ارتباط، تمرینات صبحگاهی، آمادگی برای صبحانه، صبحانه، فعالیت های بعد از صبحانه، آمادگی برای OOD	1. بازی در فضای باز "برگ زرد (قرمز)، به سوی من پرواز کن." 2. وضعیت بازی "برگ ها در باغ". اهداف: کودکان را با یکدیگر آشنا کنید، به آنها بیاموزید که همسالان خود را به نام صدا کنند، حس اعتماد به نفس را در خود ایجاد کنید. 3. بازی انگشتی "باران، باران، قطره قطره قطره" 4. گیاهان داخل خانه را آبیاری کنید، برگ های فیکوس را پاک کنید.	وظیفه فردیبه کودک "برگ های زیادی بیاور (یک برگ)"	موقعیت بازی "میشا پاهایش را خیس کرد."اهداف:توسعه دهد گفتار محاوره ایکودکان و مهارت های ارتباطی، میل به کمک را ایجاد می کند. تماشای ریزش برگ های پاییزی (به آرامی در هوای آرام، به سرعت - در هوای بادی)، به غنای سایه های برگ توجه کنید		بازی های آموزشی: "کیسه جادویی"، "سبزیجات را بشناسید و نام ببرید". هدف:واژگان و تجربه حسی کودکان را غنی کنید
		طراحی"پله های زیبا" به کودکان بیاموزید که خطوط را از بالا به پایین بکشند، بدون توقف آنها را مستقیم بکشند، به آنها بیاموزید که رنگ را روی قلم مو بکشند، آن را با تمام موها در رنگ فرو کنید، اضافی لبه شیشه را بردارید، قلم مو را با آب بشویید. ، قلم مو را روی دستمال خشک کنید، به معرفی رنگ ها ادامه دهید. T.S. Komarova ص 49
		موسیقی طبق برنامه کارگردان موسیقی
	آماده سازی برای پیاده روی راه رفتن: بازی، مشاهدات، کار،	1. وضعیت بازی "بیایید به جمع آوری برگ ها کمک کنیم." اهداف: توسعه گفتار منسجم کودکان، پرورش میل به کمک به بزرگسالان. 2. مشاهده کار سرایدار. اهداف: غنی سازی واژگان کودکان، ایجاد تمایل به کمک. بازی در فضای باز "بیایید برداشت کنیم"	"برگی را بردارید" مکالمه با کودکان "پاییز برای ما چه آورده است؟"	بررسی "جوانه ها، گل ها در یک تخت گل." نظم کار.		کودکانی که در مسیرهایی با برگ های افتاده می دوند و به خش خش آنها گوش می دهند. از کودکان دعوت کنید تا برگه ای را که دوست دارند انتخاب کنند.
	قبل از خواب کار کنید	وضعیت بازی رشدی "سبزیجات، میوه ها، انواع توت ها" (با استفاده از شعر Y. Tuvim "سبزیجات"، افسانه K. Ushinsky "بدانید چگونه صبر کنید"). اهداف: به کودکان نشان دهید که برخی از سبزیجات قابل مشاهده هستند، آنها در رختخواب خودنمایی می کنند، برخی دیگر باید در شاخ و برگ جستجو شوند. از کودکان دعوت کنید تا سبزیجات را بررسی کنند: سکته مغزی (شلغم صاف، خیار خشن)، فشار دادن (سخت)، طعم.
	عصر: بازی ها، اوقات فراغت، ارتباطات و فعالیت های سرگرمی، آمادگی برای شام	بازی در فضای باز "خورشید و باران". بازی آموزشی"بیایید یک دسته گل زیبا از برگ بچینیم."	پولینا بی، دیما ای. - گفتگو در مورد اسباب بازی "توپ"، "عروسک".	وضعیت کمک "قارچ ها پراکنده شده اند." هدف: ایجاد علاقه به اقدامات بزرگسالان، تمایل به کمک.		نگاهی به تصاویر با موضوع "جایی که چیزها رشد می کنند" در گوشه ای از طبیعت.
	راه رفتن	تکلیف کار "بلوط و مخروط". اهداف: آموزش نحوه جمع آوری مواد طبیعی، حفظ علاقه کودکان به اقدامات و مقایسه های تصویری: یک مخروط شبیه جوجه تیغی است، یک بلوط کلاهی مانند یک فرد دارد.
							مشق شب والدین و کودکان - مشاهده پشت ریزش برگ اهداف: قدم زدن در اطراف با بچه ها روی برگ ها، گوش کن چگونه خش خش می کنند معکوس توجه در هر رنگ و شکل،
	صبح:	1. موقعیت-درام سازی "برگ ها": دعوت از کودکان برای به تصویر کشیدن برگ هایی که در باد پرواز می کنند. 2. بازی های آموزشی: «برگی چنین»، «بروشور، به سوی من پرواز کن»، «برگ های زرد را جمع کن». اهداف: تشکیل دادن درک رنگکودکان را تشویق به شرکت در فعالیت های مشترک، ایجاد علاقه به اشیاء طبیعی و ریزش برگ می کند.	اموزشی بازی با بچه ها "ما چه داریم ... آیا میشوتکا حمل می کرد؟ هدف: تثبیت نام ها سبزیجات و میوه های آشنا	بازی با اسباب بازی های جمع شونده عامیانه "مجموعه قارچ در یک سبد." هدف: شکل دادن به بازی اقدامات، یادگیری تعامل با بزرگسالان و همسالان.		بازی آموزشی "پیدا کن و سبزیجات داخل تصویر را نام ببرید. هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد سبزیجات، شکل، اندازه، رنگ آنها.
	سازماندهی فعالیت های آموزشی	FEMP تعداد. توانایی کودکان در تشخیص تعداد اشیاء را با استفاده از کلمات یک، چند، چند تقویت کنید. Pomoraeva I.A., Pozina V.A., p.12
		فعالیت حرکتی طبق برنامه مربی بدنی فرهنگ
	آماده سازی برای پیاده روی راه رفتن: بازی، مشاهدات، کار، کار فردی، تربیت بدنی و کار بهداشتی	1. مشاهده "چه چیزی در باغ رشد کرد؟" 2. بازی در فضای باز: "باران و برگ"، "لوکوموتیو بخار ما را به جنگل پاییز می برد." 3. مشاهده "قارچ".	با کودکان آموزش دهید صحبت ناب	1. دستور کار. به بزرگسالان کمک کنید تا گیاهان خشک شده را از تخت گل یا تخت بیرون بیاورند، آنها را در گاری قرار داده و به مکان خاصی ببرند.		اموزشی بازی تاج گل ببافید. هدف: آموزش دادن ساختنمسیرهای چند رنگ ساخته شده از برگ.
	قبل از خواب کار کنید	شستن دست با لذت: آستین ها را بالا بزنید، شیر آب را باز کنید. ما صابون را در دست گرفتیم تا میکروب ها را بشوییم. انگشتان و کف دست های خود را بشویید! به کف دست های خود نگاه کنید، کوچولوها. و ما کف دست داریم! کف دست های تمیز!
	عصر: غذا، میان وعده بعد از ظهر، شام	گفتگو با کودکان در مورد قوانین رفتار در جنگل.هدف:به شکل گیری ایده های اساسی در مورد روش های تعامل با گیاهان و حیوانات ادامه دهید. پانتومیم " برگ های پاییزی»	"یک اسباب بازی (بسیاری از اسباب بازی ها) بردارید" ku	داستان های کودکانه "چگونه به جنگل رفتیم." هدف: ایجاد نیاز برای به اشتراک گذاشتن برداشت های خود، پرورش احترام به داستان نویس.		طراحی از یک استنسیل "چه چیزی در باغ رشد می کند؟"
	راه رفتن	بازی کم تحرک "برگ های سقوط".هدف:ادغام دانش در مورد رنگ و اندازه برگ های پاییزی؛ یاد بگیرید که در سایت حرکت کنید، دستورالعمل های داده شده را به شیوه ای بازیگوش دنبال کنید. برای مشخص کردن مفهوم "ریزش برگ" خواندن شعر V. Mirovich "ریزش برگ

معرفی والدین با بازی های فضای باز توصیه شده برای استفاده

با کودکان در سنین پیش دبستانی

صبح: پذیرایی از کودکان، بازی ها، ارتباط، تمرینات صبحگاهی، آمادگی برای صبحانه، صبحانه، فعالیت های بعد از صبحانه، آمادگی برای OOD

تمرین آموزشی "آرایش برگها به روشی مشابه". اهداف: شفاف سازی و تثبیت مفهوم "برگ"؛ معرفی مفاهیم:

صاف، خاردار، بلند، کوتاه.

گفتگو با کودکان

با موضوع "پیاده روی در باغ"

و باغ سبزی "

مراسم استقبال:

سلام خورشید طلایی!

سلام ای آسمان آبی!

سلام، نسیم آزاد!

سلام درخت بلوط کوچولو

ما در همین منطقه زندگی می کنیم

من به همه شما سلام می کنم!

بازی چاپ روی تخته

"یک زوج پیدا کن

برگ (قارچ، مخروط کاج).

سازماندهی فعالیت های آموزشی

رشد گفتار

فرهنگ صدای گفتار: صدا. کودکان را در بیان واضح صدا (ایزوله، در ترکیب صدا) تمرین دهید. تمرین بازدم صاف؛ no6y انتظار دارید که یک صدا را با کلیدهای مختلف با صداهای مختلف به صورت تقلیدی تلفظ کنید. Gerbova V.V. "کلاس های رشد گفتار در گروه دوم نوجوانان"

رشد جسمانی طبق برنامه مربی بدنی

آماده سازی

برای پیاده روی

راه رفتن: بازی، مشاهدات، کار،

کار فردی، تربیت بدنی و کار بهداشتی

1. وضعیت آموزشی رشدی بر اساس بازی "برگ ها می ریزند، برگ ها می ریزند، برگ های زرد در حال پرواز هستند."

هدف: یاد بگیرید که آب و هوا را تعیین کنید

توسط نشانه های بیرونی.

2. تمرینات آموزشی: "زیباترین برگ را پیدا کنید"، "درخت را از برگش بشناسید."

3. پیاده روی موضوعی"کجا رشد می کند؟" هدف: تثبیت مفهوم گیاهان مختلف، ساختار و فواید آنها برای سلامتی انسان

وظیفه فردی

"تعريف كردن

کدام یک از اینها

برخی از آهنگ ها طولانی تر و برخی کوتاه تر هستند. کدام یک پهن تر و کدام یک باریک تر است"

مشاهده کار سرایدار - نظافت برگ های پاییزی.

کمک به سرایدار در جمع آوری برگ های منطقه مهد کودک. اهداف: اطمینان از درک جامع کودک از ساده ترین فرآیند کار (انگیزه

و هدف کار، ابزار، توالی 2-3 عمل، نتیجه کار)؛ توسعه توجه متمرکز، مشاهده، دقت، توانایی عمل در کنار هم، با هم

بازی در فضای باز

"به طرف یکی بدو

هر چه اسمش را بگذارم.»

هدف: معرفی مفاهیم درخت

و "بوته".

قبل از خواب کار کنید

تمرین کاربردی "کمپوت": ما کمپوت می پزیم،

شما به مقدار زیادی میوه نیاز دارید - اینجاست:

بیایید سیب ها را خرد کنیم

گلابی را خرد می کنیم،

بیایید آن را فشار دهیم آب لیمو,

مقداری زهکشی و ماسه می گذاریم.

ما آشپزی می کنیم، کمپوت می پزیم،

بیایید با مردم صادق رفتار کنیم!

(کودکان حرکات را مطابق با متن شعر انجام می دهند.)

عصر: بازی ها، اوقات فراغت، ارتباطات و فعالیت های سرگرمی، آماده سازی برای پذیرایی

غذا، میان وعده بعد از ظهر،

شام

بازی "میوه ای را انتخاب کنید" (از کودکان خواسته می شود به کلمات گوش دهند؛ به محض شنیدن نام اسباب بازی، باید دستان خود را کف بزنند، نام میوه باید دستان خود را بلند کند).

اتودهای آموزشی: "باد می وزد"، "باران.

آموزش دادن به کودکاندکمه زدن

دکمه ها

بازی نقش آفرینی "عروسک برای پیاده روی". اهداف: تشویق کودکان به استقلال در هنگام لباس پوشیدن و درآوردن لباس. دستیابی به توسعه مهارت های دقت

تجهیز محیط بازی به لباس و کفش عروسک متناسب با فصل.

راه رفتن

پیاده روی موضوعی "باغ گل". هدف: معرفی ظاهر و نام چند گل، نشان دادن ساختار گیاه (گل دارایساقه، برگ، گل ) مفاهیم "بالا" و "کم" را ادغام کنید.

بازی های فضای باز: "اسب ها"، "سگ پشمالو".

درس نگرفتن

با والدین

دیالوگ های نقش آفرینی

آهنگ ها و رقص ها

برای ماتین

"تعطیلات

فصل پاييز."

هدف:

درگیری

والدین در فعالیت ها

موسسه آموزشی پیش دبستانی

در نقش

شخصیت ها

ماتین پاییزی

1. بازی های نمایشی: «ایستادن در میدان

ترموک، "شلغم".

2. گفتگو درباره نشانه های باران: «چه

هر چه قطرات باران کمتر باشد، دوام بیشتری دارد

خواهد رفت، "بیوها تمام شب قبل از باران کار می کنند و قورباغه ها به ساحل می خزند."

کنترل بازیشما مرا از نزدیک می شناسید.
من یک بیدمشک دوستانه هستم.
در بالا منگوله هایی روی گوش قرار دارد،
پنجه ها در بالش ها پنهان شده اند.
میو!...»,

گفتگو با کودکان

در مورد نشانه ها

فصل پاييز

D. بازی "الگو را تا کنید"

2. وظیفه غذاخوری.

یاد بگیرید که قاشق ها را در سمت راست بشقاب قرار دهید و ملاقه را بالا ببرید.

شرکت در تمیز کردن ظروف بعد از غذا: جمع آوری قاشق چایخوری،

را به میز خدمت ببرید

جا دستمال سفره و سطل نان.

ایجاد

نمایشگاه کتاب با کودکان

در مورد پاییز

در کتابفروشی

گوشه.

سازماندهی فعالیت های آموزشی

جهان"لباس" کودکان را در توانایی تشخیص و تشخیص لباس ها، برجسته کردن ویژگی های اصلی اقلام لباس (رنگ، شکل، ساختار، اندازه) تمرین دهید. اشیاء را بر اساس ویژگی ها گروه بندی کنید. O.V..خیابان دیبینا 14

آماده سازی

برای پیاده روی

راه رفتن: بازی، مشاهدات، کار،

کار فردی، تربیت بدنی و کار بهداشتی

1. پیاده روی موضوعی "در تخت گل".

اهداف: معرفی نام چندین گل - فلوکس، گل همیشه بهار (کالندولا)؛ ساختار گیاه را نشان دهید، مفهوم "بلند" را تقویت کنید -"کم" (گل)، "طولانی" - "کوتاه" (ساقه).

2. بازی در فضای باز "خیار". هدف: آموزش پریدن روی دو پا و دویدن در جهت معین به کودکان

حفظ کردن

شعر در مورد پاییز با کودکان

1. مشاهده "باد و برگ".

هدف: آموزش درک و قدردانی

برای توضیح پدیده های طبیعی

2. بازی در فضای باز "برگ در حال سقوط".

3. آزمایش «آیا ما

دست ها خورشید را حس می کنند؟

کارگاه خلاقیت کودکان "ساخت دسته گل از برگ و گل".

قبل از خواب کار کنید

تمرین "ما در حال حاضر بزرگ هستیم."

اهداف: برای بهبود توانایی در دست گرفتن صحیح قاشق، خوردن غذای دوم، جایگزینی گوشت با ظرف جانبی، قورت دادن غذا بدون رها کردن آن در پشت گونه.

وظیفه ناهار خوری: یاد بگیرید که قاشق ها را در سمت راست بشقاب با ملاقه بالا قرار دهید. در تمیز کردن ظروف بعد از غذا شرکت کنید: قاشق چای خوری جمع کنید، جا دستمال سفره و سطل های نان را به میز سرو ببرید.

آموزش در هنگام آماده شدن برای رختخواب: ابتدا لباس یا پیراهن را در بیاورید، سپس کفش، جوراب شلواری را به درستی در بیاورید، لباس ها را روی صندلی بلند یا در کمد آویزان کنید، چیزها را از داخل بچرخانید.

عصر: بازی ها، اوقات فراغت، ارتباطات و فعالیت های سرگرمی، آماده سازی برای پذیرایی

غذا، میان وعده بعد از ظهر،

شام

سرگرمی "باغ سبزیجات".

هدف: تحکیم دانش کودکان

در مورد سبزیجات، ظاهر، شکل، اندازه، رنگ آنها.

تمرینات: "بیایید برای توپ به فروشگاه برویم"، "توپ در حال چرخش است".

اهداف: توسعه کیفیت های فیزیکی؛ ایجاد شرایط برای تعامل و توسعه فعالیت حرکتی، انباشت و غنی سازی تجربه حرکتی کودکان در بازی های توپ.

تکلیف فردی برای کودک

"اهرام زیادی قرار دهید (چند هرم، یک هرم)"

خواندن و یادگیری قافیه مهد کودک "دختر باهوش، کاتنکا".

مکالمه در مورد سؤالات: «قافیه مهد کودک درباره چه کسی است؟ کاتیا چه چیزی را نمی خواست بخورد؟ چه نوع فرنی؟ شام چه خواهید خورد؟

اهداف: توسعه توانایی پیگیری توسعه عمل، همدلی با قهرمانان کار. ایجاد شرایط برای حفظ قافیه های مهد کودک؛ مهارت های اولیه مراقبت از خود را توسعه دهید

نقاشی "چه چیزی در باغ رشد می کند؟"

راه رفتن

تماشای خورشید. هدف: یاد بگیرید هنگام خواندن داستانی در مورد پاییز طلایی، گرمای خورشید ملایم را جشن بگیرید.

شخصی

مشاوره

والدین

در مورد سوالات

تحصیلات،

توسعه

و آموزش

فرزندان

بر اساس کار

در گروه "پست"

جعبه".

کمک

والدین

در آماده سازی

فرزندان

برای مسابقه

گفتگو با کودکان در مورد:

وقتی وارد سایت مهد کودک شدید، اولین کسی که با آن آشنا شدید چه کسی بود؟

داشت چیکار میکرد؟

او چه کار کرد؟

چرا به حرفه سرایداری نیاز دارید؟

یک سرایدار به چه ابزاری نیاز دارد؟

جارو برای چیست؟ بیل برای چیست؟

وظیفه فردی

به بچه

«در تصویر پیدا کنید که

موارد

بسیاری، برخی -

مالو - ONE

مورد"

1. یادآوری قوانین و قوانین رفتاری شستن دست ها

هنگام غذا خوردن

2. نمایش تکنیک های شستشو

دست، روش های نگه داشتن کارد و چنگال که باعث مشکل می شود.

بازی کم تحرک "یافتن یک اسباب بازی".

هدف: ترویج ظهور

و توسعه استقامت و مشاهده.

سازماندهی فعالیت های آموزشی

"خلاقیت هنری" (کاربرد).

"توپ ها (سیب ها) بزرگ و کوچک" یاد بگیرید که دایره ها را روی یک نوار بچسبانید. ایده های کودکان را در مورد اندازه های مختلف اشیا تقویت کنید. یاد بگیرید که تصاویر را با اندازه های مختلف جایگزین کنید. استفاده از تکنیک های مناسب چسب زدن را تمرین کنید. T.S. Komarova ص 47

فعالیت حرکتی (طبق برنامه مدیر فیزیکی)

آماده سازی

برای پیاده روی

راه رفتن: بازی، مشاهدات، کار،

کار فردی، تربیت بدنی و کار بهداشتی

تکلیف کار "بیایید برگ ها را در یک سبد جمع کنیم."

اهداف: آموزش به کودکان برای انجام کارهای ساده، رعایت احتیاطات در هنگام انجام تکالیف کاری.

گسترش ایده ها در مورد ویژگی های بارز طبیعت پاییزی و آب و هوا و تغییر در لباس افراد مرتبط با این ویژگی های فصلی

وظیفه فردی

به بچه

"تعريف كردن

چه کسی بلندتر است:

ساشا یا تانیا"

پیاده روی موضوعی "ریزش برگ".

اهداف: ایجاد علاقه، کنجکاوی، ادراک متمرکز و پاسخ عاطفی به پدیده های طبیعی در کودکان، نشان دادن تنوع رنگ های پاییز طلایی.

معنای مفهوم جدید "ریزش برگ" را آشکار می کند.

فعالیت کارگری: جارو کردن مناطقی که توسط خورشید روشن می شوند.

اهداف: به یادگیری ادامه دهید

استفاده کنید

جاروها، کاری را که شروع کرده اید تمام کنید

قبل از خواب کار کنید

بازی "اضافات". معلم جمله را می خواند و بچه ها تمام می کنند:

مرد کثیف همیشه کمک می کند...;

لیودمیلا رفت تا دست هایش را بشوید، او نیاز داشت ...

بهش دست نزن عزیزم خیلی تیز است...

مامان نخ را برداشت و بلافاصله افتاد بیرون...

وسایلم را تا کردم، دیدم در جیبم... .

اهداف: ایجاد ایده های کودکان در مورد اشیاء خطرناک، به آنها آموزش انتخاب قافیه با توجه به معنای آنها.

عصر: بازی ها، اوقات فراغت، ارتباطات و فعالیت های سرگرمی، آماده سازی برای پذیرایی

غذا، میان وعده بعد از ظهر،

شام

نقاشی "باران، باران، بیشتر، من انبوه را به تو خواهم داد"

اهداف: یادگیری اعمال ضربات ریتمیک، قرار دادن آنها در سراسر صفحه. معرفی یک پدیده طبیعی (باران)؛ بیاموزید که شباهت هایی بین ضربه ها و قطرات باران پیدا کنید. توانایی کشیدن با مداد را توسعه دهید.خلاصه: گفتگوی مقدماتی با مداد، شعری در مورد باران، ژیمناستیک انگشتی "چک کن، قطره قطره..."، خواندن آهنگ "باران" (موسیقی وی. فر، ترانه های محلی)، همراه با نواختن متالفون، کار عملیکودکان، جمع بندی: انتخاب تصاویر با باران شدید و سبک

تکلیف فردی برای کودک

"درازترین نوار را پیدا کنید، نوار کوتاهتر را پیدا کنید، کوتاهترین"

بازی داستانی "عروسک کاتیا با غذاهای خوشمزه و سالم با مهمانان ملاقات می کند و از آنها پذیرایی می کند" ، گفتگوی موقعیتی در مورد غذای سالم.

هدف: تشویق کودکان به شرکت در بازی های مشترک. توسعه علاقه به اسباب بازی های مختلف؛ ارائه کمک برای متحد کردن کودکان در گروه های مبتنی بر همدردی شخصی؛ افزایش دانش در مورد محصولات سالم

نظم دادن به کودکان در گوشه عروسک: شستن ظروف، شستن ملافه برای عروسک ها، پاک کردن گرد و غبار از قفسه ها، قرار دادن لباس عروسک در قفسه های داخل کمد، چیدمان مبلمان و غیره. د

راه رفتن

بازی در فضای باز "در یک مسیر هموار".

هدف: توسعه هماهنگی حرکات.

روز هفته

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

کار انفرادی

(مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه)

گروه، زیر گروه

در باره

به

صبح

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

خواندن x/l

ایجاد انگیزه مشکل ساز

ورزش صبحگاهی

d/i "راه رفتن به باغ"

مشاهده آلبوم سبزیجات

ژیمناستیک انگشت "کلم"

معلم با بچه ها

(طبق برنامه معلم)

کار در مرکز خلاقیت:

صفحات رنگ آمیزی

پلاستیک

اسباب بازی مترسک

اضافه کردن آلبوم های نمایشی در موضوع "سبزیجات"

نمایشگاه مواد بصری برای والدین: "صنایع دستی از مواد طبیعی"

به طور مستقیم

فعالیت های آموزشی

شناخت

ارتباط

خواندن x/l

آموزش آهنگ اسکاتلندی "Buy a Bow"

P/s: گسترش ایده های کودکان در مورد سبزیجات با استفاده از آثار شاعران خارجی. گفتار را فعال کنید، بیان گفتار را توسعه دهید (زیرگروه).

موسیقی

ارتباط

(گروهی)

راه رفتن

فیزیک فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

کار کنید.

شناخت،

ارتباط

بررسی سبزیجاتی که والدین آورده اند.

D/i "چگونه شبیه و چگونه متفاوت هستند"

(تعیین رنگ، شکل، اندازه)

P/n "عجله کن و پیش من بدو."

D/i "اضافی چیست؟"

در مورد توسعه حرکات: پرتاب توپ به یکدیگر.

تقویت نام سبزیجات و میوه ها با ساشا، کاتیا، اولگ.

کار بر روی تلفظ صدا (طبق برنامه معلم)

صفحات (چوبی، پلاستیکی) برای ساخت جاده ها و پل ها،

برداشتن تجهیزات کار در محل (جمع آوری برگ های ریخته شده).

عصر

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

خواندن x/l

خلاقیت هنری، موسیقی

ساخت و ساز "کاشت سبزیجات".

مشاهده کار معلم مراقبت از گیاهان (شل شدن)

آزمایش با آب

(گرم - سرد). "سبزیجات را آب کنید"

نحوه کنار گذاشتن اسباب بازی ها و مرتب کردن مراکز فعالیت توسط کودکان را کنترل کنید.

شرایط را برای بازی s/r "در باغ" ایجاد کنید:

آدمک های سبزیجات

حصار

چیدمان تخت، ابزار

بخواهید عکس هایی را برای گزارش تصویری آماده کنید

"و ما یک باغ سبزیجات داریم" (عکس های خانوادگی، نقاشی ها، داستان ها).

سازماندهی کار مشترک برای پاکسازی منطقه.

راه رفتن

فیزیکی فرهنگ،

P/i «باغ سبزی»، «عجله کن سبزی را پیش من بده»، d/i «تصاویر جفتی»، بازی p/i «جمع آوری برداشت»، مشاهده آب و هوا.

روز هفته

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

ادغام مناطق آموزشی

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

کار انفرادی

سازماندهی یک محیط رشدی برای فعالیت های مستقل کودکان

(مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه)

تعامل با والدین / شرکای اجتماعی

گروه، زیر گروه

که در

تی

در باره

آر

به

صبح

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

خواندن x/l

هنر، موسیقی

ورزش صبحگاهی

بازی های آموزشی "سبزیجات خود را پیدا کنید"، "سبزی کجا پنهان شده است؟"، "آن را به درستی نام ببرید"

نگاهی به تصاویر غذاهای سبزیجات.

بازی با چوب آشپزی "ساخت حصار برای باغ"

(مقدار مشخص شده)

در مورد رشد گفتار: تالیف یک داستان کوتاههمراه با معلم در مورد سبزیجات با یورا، ساشا، دیما

انتخاب مواد برای ساخت مدل باغ سبزیجات: بازی کردن

"در باغ ما."

آدمک‌هایی از سبزیجات و میوه‌ها، چوب‌های آشپزی، D/i «سبزیجات را پیدا کن»، «سبزی کجا پنهان شده است؟»، «به درستی نام ببر» بیاورید.

آلبوم "آشپزی غذاهای سبزیجات"

مشاوره: "کار کودک در باغ"

(صفحه نمایش).

مشاوره کوتاه "ایجاد یک کولاژ"

به طور مستقیم

فعالیت های آموزشی

شناخت، سلامت

ارتباط

خواندن x/l

اولین قدم در ریاضیات: "سبزیجات و میوه ها". P/s: ادغام مفاهیم "یک"، "بسیاری"، "به تعداد"، "بیشتر"، "کمتر" تسلط کودکان بر توانایی جهت یابی در فضا، توسعه توانایی یافتن و نامگذاری اشیاء گرد و شکل بیضی شکل، فعالیت های شناختی را تحریک می کند، فرهنگ لغت کودکان را فعال می کند.

سلامتی، موسیقی

فیزیکی فرهنگ

فعالیت حرکتی: طبق برنامه مربی ورزش).

راه رفتن

فیزیک فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

کار کنید.

شناخت،

ارتباط

مشاهده کار پیش دبستانی های بزرگتر در باغ: آماده سازی تخت برای زمستان.

P/i "سبزیجات و میوه ها".

D/i" کیسه فوق العاده».

بازی (بازی های کودکانه با مدل سبزیجات و میوه ها).

طبق ISO:

کشیدن اشکال گرد "چه نوع سبزی؟" با کاتیا، دیما، ماشا.

ویژگی های بازی خانوادگی "خانواده" را بیاورید: بیایید سبزیجات را برای زمستان آماده کنیم.

حذف مواد برای بازی با شن و ماسه:

- اسکوپ، چنگک، سطل، قالب

عصر

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

خواندن x/l

هنر، موسیقی

ژیمناستیک بهبود دهنده سلامتی بعد از خواب، پیاده روی در مسیرهای ماساژ.

دنباله لباس پوشیدن برای پیاده روی توسط ساشا، کولیا و ویتی را دنبال کنید. D/i "لباس پوشیدن برای پیاده روی"

تجهیزات بازی "حصارهای ارتفاعات مختلف" را بیاورید.

به کودکان مداد و رنگ هایی با رنگ های قرمز، زرد و سبز پیشنهاد دهید.

مشاوره های فردی

برگزاری کلاس کارشناسی ارشد برای والدین در مورد ساخت صنایع دستی از سبزیجات

"کدو سبز جادویی"

راه رفتن

فیزیکی فرهنگ،

شناخت، اجتماعی شدن، کار، ارتباطات

ص/ و «در باغچه یا در باغ سبزی». بازی رقص گردما یک باغ سبزی داریم.

به آنها یادآوری کنید که با یکدیگر دوستانه رفتار کنند. نظارت بر کار سرایدار. نظرات کودکان را در مورد کار سرایدار تقویت کنید.

روز هفته

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

ادغام مناطق آموزشی

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

کار انفرادی

سازماندهی یک محیط رشدی برای فعالیت های مستقل کودکان

(مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه)

تعامل با والدین / شرکای اجتماعی

گروه، زیر گروه

با

آر

صبح

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

x/l خواندن،

هنر، موسیقی

ورزش صبحگاهی

D/i "سبزیجات و میوه ها: تفاوت های آنها در خواندن معماها در مورد هدایای پاییز." D/i "کیف شگفت انگیز".

بازی با موزاییک "سبزیجات": تثبیت رنگ ها و اشکال اصلی رنگ آمیزی سبزیجات و میوه ها.

با ساشا، داشا، کاتیا در مورد میوه ها صحبت کنید، نام ها را اصلاح کنید.

موزاییک "سبزیجات" را اضافه کنید. سیلوئت هایی از سبزیجات و میوه ها.

ایجاد یک محیط توسعه موضوعی برای بازی "خانواده": طرح پخت کمپوت میوه است.

نمایشگاه کتاب های کودک در مورد هدیه های پاییز.

نمایشگاه ادبیات کودکان برای خواندن با موضوع "پاییز": شعر، داستان، ضرب المثل و ضرب المثل.

به طور مستقیم

فعالیت های آموزشی

ایمنی،

اجتماعی شدن،

کار، ارتباطات

خواندن x/l، خلاقیت هنری.

راه رفتن

فیزیک فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

کار کنید.

شناخت،

ارتباط

D/i "چه چیزی کم است؟"

P/ و "برداشت را در یک سبد جمع کن"، "میوه و سبزی"، "مترسک"
D/i "تصاویر جفت شده"

در ریاضیات: مفاهیم "بیشتر"، "کمتر"، "بسیار"، "یک" با یولیا، داشا، نیکیتا (با سبزیجات و میوه ها)

عصر

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

خواندن x/l

هنر، موسیقی

ژیمناستیک بهبود دهنده سلامتی بعد از خواب، پیاده روی در مسیرهای ماساژ.

خواندن S. Marshak "سبزیجات"
بازی های انتخابی شما

از نظر طبیعت: نام سبزیجات و میوه ها با کولیا، داشا، ماشا.

راه رفتن

فیزیکی فرهنگ،

شناخت، اجتماعی شدن، کار، ارتباطات

روابط علت و معلولی.

روز هفته

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

ادغام مناطق آموزشی

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

کار انفرادی

سازماندهی یک محیط رشدی برای فعالیت های مستقل کودکان

(مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه)

تعامل با والدین / شرکای اجتماعی

گروه، زیر گروه

اچ

تی

که در

آر

جی

صبح

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

x/l خواندن،

هنر، موسیقی

ورزش صبحگاهی.

بررسی تصاویر مربوط به کار مردم در باغ و باغ.

دی "تصاویر جفت".

بازی با مواد طبیعی: معاینه، انتخاب برای ساخت صنایع دستی.

برای موسیقی: اشعار آهنگ های مربوط به سبزیجات و میوه ها را با نستیا، کاتیا، ساشا، میشا تکرار کنید.

صفحات رنگ آمیزی درباره سبزیجات و میوه ها اضافه کنید.

تصاویری که سبزیجات و میوه ها را به تصویر می کشد.

D\i "تصاویر جفت شده".

مواد طبیعی.

از والدین بخواهید ضبط های صوتی همراه با داستان ها و آهنگ هایی در مورد سبزیجات و میوه ها را بیاورند.

به طور مستقیم

فعالیت های آموزشی

ایمنی،

اجتماعی شدن،

کار، ارتباطات

دنیای اجتماعی: "چه پاییز برای ما به ارمغان آورد." هدف: تشویق کودکان به پاسخگویی به سوالات معلم. ادغام دانش کودکان در مورد سبزیجات و میوه ها؛ معرفی افراد برای کار در باغ در پاییز؛ کار سخت را پرورش دهید

کار، ارتباطات

خواندن x/l، هنر. خلاق

برنامه "سبزیجات و میوه ها". هدف: تثبیت توانایی ایجاد تصاویر اشیاء با استفاده از فرم های آماده. تسلط بر توالی کار؛ دقت را هنگام کار با چسب پرورش دهید.

راه رفتن

فیزیک فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

کار کنید.

شناخت،

ارتباط

نظارت بر تخلیه سبزیجات آورده شده به موسسه آموزشی پیش دبستانی.

ساخت تخت های شنی، بازی با آنها.
D/i "چه چیزی کم است؟"

P/ و "برداشت را در یک سبد جمع کنید"

"سبزیجات-میوه"، "مترسک"
D/i "تصاویر جفت شده"

در ریاضیات: مفاهیم "بیشتر"، "کمتر"، "بسیاری"، "یک" با یولیا، داشا، نیکیتا. استفاده از سبزیجات و میوه ها به عنوان مثال.

برداشتن تجهیزات جمع آوری برگ از محل.

حذف مواد برای بازی با شن و ماسه:

- اسکوپ، چنگک، سطل، قالب

عصر

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

خواندن x/l

هنر، موسیقی

ژیمناستیک بهبود دهنده سلامتی بعد از خواب، پیاده روی در مسیرهای ماساژ.

خواندن S. Marshak "سبزیجات"
بازی های انتخابی شما

از نظر طبیعت: تفاوت بین سبزیجات و میوه ها با ساشا، داشا، کولیا

به همراه کودکان، تجهیزات بازی "خانواده" را انتخاب کنید: آماده سازی برای زمستان

به همراه والدین خود، یک جلسه عکس "مناظر پاییزی" برگزار کنید.

راه رفتن

فیزیکی فرهنگ،

شناخت، اجتماعی شدن، کار، ارتباطات

فعالیت های بازی مستقل برای کودکان در منطقه، بازی های انتخابی آنها. P/ و "به جای شما"، "برداشت را در یک سبد جمع کنید"، "میوه و سبزی"، "مترسک"
مشاهدات آب و هوا: باد. وضعیت درختان در هوای بادی.

روابط علت و معلولی.

روز هفته

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

ادغام مناطق آموزشی

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

کار انفرادی

سازماندهی یک محیط رشدی برای فعالیت های مستقل کودکان

(مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه)

تعامل با والدین / شرکای اجتماعی

گروه، زیر گروه

من

تی

سی

صبح

فیزیکی فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

x/l خواندن،

هنر، موسیقی

ورزش صبحگاهی

بررسی و گفتگو بر اساس تصاویری که غذاهایی از سبزیجات و میوه ها را به تصویر می کشد.

ژیمناستیک انگشت "کلم".

ZKR: تلفظ صداهای خش خش با ماشا، ناتاشا، (کارت هایی با تصاویر سبزیجات).

D/i "Puzzles"، "اشتباهات هنرمند را بیابید."

از والدین بخواهید که در ساخت کلاژی از آثار کودکان کمک کنند.

به طور مستقیم

فعالیت های آموزشی

موسیقی

ارتباط

فعالیت های موسیقایی: طبق برنامه مدیر موسیقی.

هنرمند ایجاد

خواندن x/l

ارتباطات، کار

نقاشی: "گوجه فرنگی و خیار." هدف: توسعه توانایی کشیدن اشیاء گرد و بیضی شکل، توسعه توانایی تشخیص اشیاء بر اساس شکل و توسعه عضلات ظریف دست.

راه رفتن

فیزیک فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

کار کنید.

شناخت،

ارتباط

به کار سرایدار در هرس شاخه ها توجه کنید، به بچه ها بگویید چرا این کار انجام می شود.

D/i "اضافی چیست؟"

جمع آوری بذر گل، ساخت صنایع دستی.

بازی S/r "Harvest"

P/i "چه کسی محصول را سریعتر برداشت می کند"، "Catch and name"

امنیت

قوانین رفتار در طبیعت: نحوه خوردن سبزیجات و میوه ها

حذف مواد برای بازی با شن و ماسه:

- اسکوپ، چنگک، سطل، قالب.

عصر

فیزیک فرهنگ، سلامت

ایمنی

اجتماعی شدن، کار

شناخت، ارتباط

خواندن x/l

هنر، موسیقی

ژیمناستیک بهبود دهنده سلامتی بعد از خواب، پیاده روی در مسیرهای ماساژ.

بازی - نمایشنامه سازی بر اساس شعر مارشاک "سبزیجات"

نمایش و ارائه عکس کلاژ "پاییز چه به ما داد"، مهمانی چای با مربای میوه.

در ریاضیات: مفاهیم "بیشتر"، "کمتر"، "بسیار"، "یک" استفاده از سبزیجات و میوه ها به عنوان مثال.

ساماندهی محیطی برای نمایش و ارائه عکس کولاژ "آنچه پاییز به ما داد"

راه رفتن

فیزیک فرهنگ،

شناخت، اجتماعی شدن، کار، ارتباطات

فعالیت های بازی مستقل برای کودکان در منطقه، بازی های انتخابی آنها. P/ و "در جای خود"، "برداشت را در یک سبد جمع کنید"، "میوه و سبزی"، "مترسک"، تماشای درختان در پاییز، چه چیزی تغییر کرده است.

کارهای مشابه:

موضوع: "پاییز طلایی"

مهلت ها: 28.09 – 23.10 2014

رویداد نهایی: تعطیلات "پاییز". نمایشگاه صنایع دستی "برداشت پاییز"

هدف: درک کودکان از فصل پاییز، پدیده های پاییز، سبزیجات، میوه ها را گسترش دهید. قوانین را معرفی کنید رفتار ایمنبیرون از خانه. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید. توانایی توجه به زیبایی طبیعت پاییزی و مشاهده آب و هوا را توسعه دهید. توانایی های خلاق و سازنده کودکان را توسعه دهید. مفاهیم ابتدایی ریاضی را تشکیل دهید.

روزها

هفته ها

حالت

ادغام مناطق آموزشی

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

سازماندهی یک محیط رشد برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه)

تعامل با والدین / شرکای اجتماعی

گروه، زیر گروه

شخصی

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

دوشنبه 28.09

02.09

صبح

ورزش صبحگاهی. به هر کودکی به گرمی سلام کنید. بررسی گروه گروه ما چی داره؟ گفتگو در مورد اسباب بازی. آنها در کجا قرار دارند؟ (مهارت و تمایل به برداشتن و گذاشتن اسباب‌بازی‌ها در مکانی خاص را در خود ایجاد کنید) یک قرار بازی ترتیب دهید. "من را صدا کن" - برای آموزش کودکان در توانایی برقراری ارتباط و به خاطر سپردن نام یکدیگر.

آموزش ساخت هرم با توجه به اندازه (از حلقه بزرگ به حلقه کوچک و بالعکس). پیشنهاد ساختن هرم

مکالمه موقعیتی "این ما هستیم." گفتگو با بچه ها در مورد اینکه با چه کسانی به مهدکودک آمده اند. چه روحیه ای دارند؟ یاد بگیرید که به سوالات پاسخ دهید.

فعالیت مستقل کودکان در مراکز فعالیت. کار در مرکز خلاقیت: طراحی کتاب های خانگی. آزمایش با x/material (هنگام ساختن تصاویر برای کتاب‌های خانگی).اکولوژیست/بازی: "حدس بزن چه چیزی در دستت است" هدف : یک شی را با استفاده از یکی از تحلیلگرها تشخیص دهید.

مکالمه "در مورد نیاز به توسعه مهارت های حرکتی خوب."

و غیره.

رشد شناختی (آشنایی با ارزش های اجتماعی) موضوع: به خاطر سپردن شعر A. Pleshcheev "پاییز آمد."

و غیره. جوش شیرین: به کودکان کمک کنید شعر A. Pleshcheev "پاییز آمد." حافظه، توجه، درک زیبایی شناختی از شعر و موسیقی را توسعه دهید.زاتولینا جی.یا.

گروه دوم نوجوانان"، ص 41

F.r.

تربیت بدنی

وظایف:

تجهیزات: تنبور، سکان به تعداد بچه ها.

راه رفتن

مشاهده گیاهان گلدار در بستر گل های پاییزی (گل همیشه بهار، ستاره، گل اطلسی و ...)

P/n. "روباه و خرگوش ها" - سرعت و جهت گیری را توسعه دهید.

سریع بدو - بازی "به سوی من بدو"

گفتگوی موقعیتی "گل برای چیست؟"

توالی لباس پوشیدن و در آوردن لباس را تقویت کنید

فعالیت مستقل در حین پیاده روی جمع آوری برگ های خشک از محل. طرح - بازی نقش آفرینی با عروسک ها به درخواست بچه ها.

قبل از خواب کار کنید

خواندن قافیه مهد کودک "خوب، باشه..."، نگاه کردن به تصاویر کار، تکرار قافیه مهد کودک با معلم.

عصر

ژیمناستیک بهبود دهنده سلامتی بعد از خواب، پیاده روی در مسیرهای ماساژ. بازی در onomatopoeia "باشه، باشه..." - توانایی گوش دادن به هنرمند را توسعه دهید. متن، ایجاد حس ریتم.بازی انگشتی: "میمون ها" هدف:

بازی "Faspels" - مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید

گفتگوی موقعیتی در مورد قوانین رفتار در گروه. به کودکان بیاموزید که زیبا رفتار کنند، به یکدیگر کمک کنند و با دقت با یکدیگر رفتار کنند.

کار در مرکز کتاب، انتخاب کتاب ها بر اساس ژانر: افسانه ها، شعرها، داستان های کوتاه - آموزش نحوه کار با کتاب ها با دقت.

یک بازی حسی "بازی با توپ ها و مکعب های رنگی" (قرمز و آبی) ترتیب دهید - به کودکان بیاموزید که رنگ و شکل یک توپ و مکعب را تشخیص دهند و نام آنها را بفهمند.

راه رفتن

برنامه "پرندگان در لانه" را سازماندهی کنید - به کودکان بیاموزید که به سرعت به سیگنال معلم عمل کنند و به یکدیگر کمک کنند. بازی های مستقل کودکان با شن.

سه شنبه 29.09

03.09

صبح

ورزش صبحگاهی. گفتگو با بچه ها در مورد اینکه با چه کسانی به مهدکودک آمده اند. به همراه کودکان به تصاویر افسانه "Kolobok" نگاه کنید - به کودکان بیاموزید احساسات خود را از آنچه می شنوند بیان کنند. یک بازی توسعه گفتار ترتیب دهید "در پاییز چه اتفاقی می افتد؟" - مفهوم پدیده های پاییز را تثبیت کنید، واژگان را در مورد موضوع فعال کنید.

بهبود مهارت در بستن دکمه های بزرگ، توسعه مهارت های حرکتی دست

مکالمه موقعیتی هنگام شستن - به کودکان آموزش می دهد که حوله خود را پیدا کنند، معلم توضیح می دهد که چرا همه باید خود را با حوله خود خشک کنند.

کار مشترک - با پسران، ماشین ها را در گاراژ قرار دهید، مفاهیم بزرگ و کوچک را تثبیت کنید. آراستگی و توانایی کنار گذاشتن اسباب بازی ها را پرورش دهید.ریاضی/بازی: "تمشک برای توله خرس" هدف: ایجاد ایده برابری در کودکان بر اساس مقایسه دو گروه از اشیاء، فعال کردن کلمات "به همان اندازه، به همان اندازه، به همان اندازه" در گفتار.

مشاوره "چگونه یک کودک پیش دبستانی می تواند با ریاضیات دوست شود."

H.-e. آر.

F.r.

تربیت بدنی. وظایف: 1. توانایی حرکت صحیح بازوها را در حین راه رفتن تقویت کنید.

2. در تمرینات رشدی کلی، به کودکان بیاموزید که بازوهای خود را مستقیم به جلو بلند کرده و آنها را در حالت تنش نگه دارند.

3. خزیدن روی دست و زانو را با استفاده از هماهنگی متقابل تمرین کنید.

4. یاد بگیرید که به راحتی روی انگشتان پا بدوید و پاهای خود را به سمت زانو بکشید.

5. محتویات و قوانین بازی "ماشین ها" را معرفی کنید. توانایی عمل بر روی سیگنال را در حین حرکت توسعه دهید.

تجهیزات: تنبور، سکان به تعداد بچه ها.

راه رفتن

مشاهده پرندگان هنگام تغذیه میل به مراقبت از پرندگان، توسعه دانش در مورد عادات پرندگان و پرورش عشق به طبیعت را در خود ایجاد کنید. یک برنامه آموزشی "گنجشک ها و گربه" ترتیب دهید - به آنها بیاموزید بدون دست زدن به یکدیگر بدوند.

با عروسک ها بازی کنید "عروسک می خواهد غذا بخورد" - کودکان را با ظروف آشپزخانه و ناهارخوری آشنا کنید، به آنها بیاموزید که وسایل لازم را پیدا کنند.

یاد بگیرید سریع فرار کنید، جای خود را پیدا کنید

گفتگو با کودکان در مورد پرندگان. قبل از پیاده روی برای بچه ها غذا تهیه کنید. مشاهده کنید که کدام پرندگان به سمت غذاساز پرواز می کنند. معمای «جوجه - توییت، به دانه ها بپر. پک - خجالتی نباش! این چه کسی است؟ (گنجشک)

کار - تغذیه پرندگان. کودکان را تشویق کنید تا به طور مستقل وظایف اساسی را انجام دهند و میل به مراقبت از پرندگان را در خود پرورش دهند. فعالیت فعال مستقل کودکان در سایت.

قبل از خواب کار کنید

معاینه یک اسباب بازی نرم - یک خروس، تعریف و نام اعضای بدن. روسی خواندن قافیه عامیانه مهد کودکدر مورد خروس

عصر

ژیمناستیک بهبود دهنده سلامت بعد از خواب. در یک گروه، d/i "What's Gone?" - ایده های کودکان را در مورد اشیاء روشن کنید، به آنها بیاموزید که اشیاء آشنا را به خاطر بسپارند. به کودکان آموزش دهید که بعد از بازی اسباب بازی ها را کنار بگذارند.

ژیمناستیک روانی: "کودکان چه سبزیجات و میوه هایی می خورند" هدف : با حالات چهره یک حالت عاطفی را مطابق دستور یک بزرگسال (لیمو ترش، سیب شیرین) به تصویر بکشید.

بستن و باز کردن را تمرین کنید، مهارت های حرکتی ظریف را با

مکالمه موقعیتی در مورد قوانین رفتار در خانه، در گروه یا خارج از خانه. یک بازی s/r "بازدید از مادربزرگ" ترتیب دهید - برای آموزش رفتار صحیح در مکان های عمومی به کودکان.

فعالیت مستقل کودکان در مراکز فعالیت.گوشه تئاتر:تئاتر رومیزی "حیوانات وحشی".

گوشه موسیقی:لوله، طبل، تنبور.

راه رفتن

رصد آب و هوا. هوای بیرون چطوره؟ آیا آفتاب هست؟ آیا ابرها در آسمان شناورند؟ باران نمی بارد؟ بازی های مستقل کودکان با شن. P/i "به هدف ضربه بزنید" - توانایی کار با اشیاء مختلف را بهبود می بخشد.

چهارشنبه 30.09

صبح

ورزش صبحگاهی. از بچه ها دعوت کنید تا در ماشین اسباب بازی سواری کنند: یک اسم حیوان دست اموز، یک سگ. به آنها غذا بدهید میوه های خوشمزه- نگرش مراقبتی را نسبت به اسباب بازی ها پرورش دهید. در پایان بازی به کودکان بیاموزید که اسباب بازی های خود را در جای خود قرار دهند. یک بازی برای توسعه دستگاه آوازی و onomatopoeia: "لوکوموتیو بخار" - یاد بگیرید که صدای "u" را به وضوح تلفظ کنید.

بهبود مهارت در بستن دکمه های کوچک، توسعه مهارت های حرکتی دست

موسیقی/بازی: "برگ های پاییزی" موسیقی N Veresokina - به کودکان بیاموزید که حرکات مشخصه را مطابق با متن آهنگ منتقل کنند (یکی پس از دیگری راه بروید، پاهای خود را بکوبید، دستان خود را بچرخانید، ابتدا برگ ها را در یک طرف نشان دهید، با آرامش به اطراف بچرخید، تعظیم کنید، خمیده شوید، پنهان شدن پشت برگ ها).

بازی های مستقل برای کودکان در مرکز هنر. از کودکان بخواهید باد را بکشند، توانایی تعیین توانایی تعیین وضعیت آب و هوا را توسعه دهید. بازی ریاضیحلقه‌ها را روی یک میله ببندید (5 حلقه به همان اندازه) - توانایی گرفتن حلقه را با نوک انگشتان خود و گرفتن آن از بالا تقویت کنید.

مشاوره "بحران یک کودک 3 ساله."

و غیره.

رشد شناختی FEMP درس شماره 3

H. - e. آر.

توسعه هنری و زیبایی شناختی. موسیقی

طبق برنامه مدیر موسیقی

راه رفتن

به تخت گل نگاه می کند. به آموزش تشخیص و نامگذاری دو گیاه گلدار بر اساس رنگ، اندازه، توجه به رنگ آنها، پرورش عشق به طبیعت ادامه دهید. یک برنامه آموزشی "پرندگان در لانه" ترتیب دهید - به آنها بیاموزید که در همه جهات بدوند و بدون برخورد با یکدیگر راه بروند.

P/i "پرندگان در لانه" - آموزش سریع عمل کردن به سیگنال معلم، کمک به یکدیگر

در حین پیاده روی، کودکان را به تخت گلی ببرید که در آن گل های مروارید و گل همیشه بهار رشد می کنند. کودکان را با گیاهان آشنا کنید و در مورد آنها صحبت کنید.

کار - کندن گل همیشه بهار و پیوند آنها در جعبه ها برای مشاهدات بیشتر در گوشه ای از طبیعت. میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان را تقویت کنید.

بازی های مستقل کودکان در منطقه.

قبل از خواب کار کنید

خواندن قافیه مهد کودک عامیانه روسی " اسم حیوان دست اموز ، اسم حیوان دست اموز ، رقص!" بدون همراهی بصری، مکالمه بر اساس محتوا: قافیه مهد کودک در مورد چه کسی است، اسم حیوان دست اموز چه می کند. برای کسی که اسم حیوان دست اموز می رقصد؛ چگونه خرگوش می رقصد؛ چه خرگوش

عصر

ژیمناستیک بعد از خواب، راه رفتن روی تشک ماساژ. قافیه مهد کودک "آب، آب..." را با کودکان تکرار کنید - کودکان را تشویق کنید تا در حین گوش دادن به یک قافیه آشنای مهد کودک، فعالانه به معلم کمک کنند. D/i "چه کسی آمد، چه کسی رفت؟" - آموزش تشخیص و نامگذاری پرندگان، تشویق آنها به تقلید صدای پرندگان. بازی انگشت "Magpie - Belobok" - مهارت های حرکتی خوب دست ها را توسعه دهید: به طور متناوب انگشتان خود را خم کنید، مشت های دست راست و چپ خود را خم کنید و صاف کنید.

آبیاری گیاهان سرپوشیده - توسعه مهارت های اساسی کار سخت

گفتگوی موقعیتی با کودکان در مورد لباس - آموزش نحوه بستن صحیح دکمه ها.

بازی S/r "خانواده" - به کودکان بیاموزید با هم بازی کنند و به یکدیگر کمک کنند. فعالیت رایگان برای کودکان در مرکز هنری، کاغذ، مداد و پیشنهاد ترسیم مسیر برای کودکان.بازی منطقی: "طراحی تصاویر" هدف: توسعه تفکر منطقی کودکان، تثبیت دانش اشکال هندسی.

راه رفتن

در هوای بارانی، از ایوان تماشا کنید. شعر Z. Alexandrova "باران" را بخوانید. از بچه ها دعوت کنید تا به صدای باران در پشت بام ایوان گوش دهند. P/i "روی پل راه بروید" را سازماندهی کنید - کودکان را در راه رفتن در یک منطقه محدود تمرین دهید - تا تعادل ایجاد شود.

پنجشنبه 1.10

5.09.

صبح

ورزش صبحگاهی. به کودکان میز رومیزی پیشنهاد دهید. فرصت آزمایش را بدهید در اشکال مختلف. مطمئن شوید که وجود دارد نتیجه نهایی(خانه، میز، صندلی). بازی کلمه "پرواز" را بازی کنید - کودکان را با تلفظ واضح آموزش دهید و در یک منطقه محدود قدم بزنید. صداهای w-w-w s-s-s، s-z-z. برنامه آموزشی "در امتداد مسیر" را سازماندهی کنید - به کودکان بیاموزید که در محل بپرند.

مهارت های سازنده را بهبود بخشید - یک میز و صندلی برای یک عروسک تودرتو بسازید

تاتار/اوین : اموزشی"توسل یافرکلار" - Balalarnyn igtibaryn، ziһengә alularyn үsterү; tabigatneңmaturlygyn anlarga өyrәtү; unay mөnәsәbәt tәrbiyaalәү.

کار: با کودکان، آبیاری گیاهان داخل خانه، حذف برگ های خشک. فعالیت مستقل کودکان در مراکز فعالیت. بازی زیست محیطی"پاییز" - یاد بگیرید که اشیاء را در یک تصویر شناسایی کنید، آنها را نامگذاری کنید، توجه، حافظه و مهارت های گوش دادن را توسعه دهید.

از والدین خود بخواهید در زمستان خاکی را برای کاشت باغ سبزی روی پنجره آماده کنند

گفتگو با والدین "الزامات بهداشتی برای پوشاک و کفش کودکان".

H.-e. آر.

مبحث 11. "فرش چند رنگ از برگ."

و غیره. sod: ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید، ایده های تخیلی را شکل دهید. به کودکان بیاموزید که قلم مو را به درستی نگه دارند، تمام موها را در رنگ فرو کنید و قطرات اضافی لبه شیشه را بردارید. با استفاده از قلم مو روی کاغذ، کشیدن برگ ها را یاد بگیرید.

مواد: برگ درخت پاییزی، کاغذ، گواش زرد و قرمز، شیشه های آب، برس.گروه دوم نوجوانان"، ص 52

F.r.

تربیت بدنی.

راه رفتن

تماشای ابری معرفی پدیده های مختلف طبیعی، نشان دادن تنوع شرایط آب در طبیعت. برنامه "آفتاب و باران" را سازماندهی کنید. "از دست انداز به دست انداز" - برای آموزش کودکان به سرعت عمل به سیگنال معلم.

مهارت های پریدن را بهبود ببخشید، پریدن روی دو پا را یاد بگیرید - p/i "از هوماک به هوماک"

با بچه ها در مورد ابرها صحبت کنید. توضیح دهید که ابرها از قطرات آب تشکیل شده اند. از هر کودک دعوت کنید ابری را که دوست دارد انتخاب کند و ببیند که کجا شناور است، خواه سریع یا آهسته حرکت کند.

کار: جمع آوری برگ های ریخته شده در سایت - آموزش حفظ نظم در سایت. بازی های مستقل کودکان با شن.آزمایشبا برگ و علف: در غیاب گرما چه اتفاقی برای آنها می افتد.

مواد از راه دور: سطل(برای جمع آوری برگها).

تجهیزات ورزشی:توپ

قبل از خواب کار کنید

با نگاهی به تصویر برای قافیه مهد کودک "مانند گربه ما"، در مورد آن صحبت می کنیم: چه کسی را می شناسید. گربه چگونه صحبت می کند؛ گربه چه نوع کت خز دارد؟ گربه چه نوع سبیلی دارد؟ گربه چه نوع چشم هایی دارد؟ گربه چه نوع دندان هایی دارد؟ خواندن یک قافیه مهد کودک.

عصر

ژیمناستیک بعد از خواب، راه رفتن روی تشک ماساژ. ژیمناستیک روانی "ژست خود را به خاطر بسپار" - توسعه حافظه حرکتی.

بازی سبک زندگی: "آداب - مدرسه آداب برازنده"

هدف: آموزش آداب سفره به کودکان؛ بگویید چه ظروف و محصولاتی با استفاده از کارد و چنگال خورده می شوند. یاد بگیرید چگونه از کارد و چنگال استفاده کنید.

بازی "پرواز" را انجام دهید، تلفظ واضح صداهای z-z-z، z-z-z، s-s-s را تمرین کنید.

گفتگوی موقعیتی در مورد فواید گیاهان داخلی، چه گلهایی داریم؟ آنها چه هستند؟ چه رنگی؟ آیا گل های زیادی وجود دارد؟ - نام گیاهان داخلی را ادغام کنید، به آنها بیاموزید که با احتیاط با آنها رفتار کنند.

کتاب "بزرگ و کوچک" را مورد توجه کودکان قرار دهید - برای تثبیت دانش کودکان در مورد حیوانات، به آنها بیاموزید که حیوانات و توله های آنها را نام ببرند.

سازمان دادن بازی های تخته ای. به کودکان اسباب‌بازی‌های ساختنی بدهید تا مهارت‌های حرکتی ظریف خود را توسعه دهند. بازی های مستقل برای کودکان.

راه رفتن

در هوای بارانی، از ایوان تماشا کنید. شعر ز.الکساندروا "باران" را بخوانید. برنامه "پیاده روی پل" را سازماندهی کنید - کودکان را در راه رفتن روی یک سطح محدود آموزش دهید، حس تعادل را ایجاد کنید.

جمعه 2.10

8.09.

صبح

ورزش صبحگاهی. جعبه ای با جغجغه به گروه بیاورید، از بچه ها دعوت کنید جعبه را با عبارت "جعبه، جعبه، باز کنید، ما می خواهیم به همه جغجغه ها بدهیم، فرصت بازی با جغجغه ها" را باز کنند. یک برنامه آموزشی "قطار" را سازماندهی کنید - به کودکان بیاموزید که بر اساس یک سیگنال عمل کنند، کلمات را بعد از معلم تکرار کنند.

مهارت های اولیه کار را توسعه دهید - به گیاهان داخلی پیشنهاد دهید

مکالمه موقعیتی در مورد آب - آموزش نحوه صحیح شستن دست ها، شستن صورت.

بازی حسی: "چیدن میوه" هدف: چشم کودکان را برای انتخاب اشیاء با اندازه معین بر اساس یک مدل توسعه دهید.

در یک گوشه طبیعی با کودکان، مشخص کنید که چه نوع زمینی است و اجازه دهید با انگشت شما آن را لمس کنند. آبیاری گل - کودکان را با قوانین مراقبت از گیاهان آشنا کنید. یک بازی برای آشنایی با محیط اطراف سازماندهی کنید "آنچه در سایت رشد می کند" - علاقه کودکان را به اشیاء طبیعی تحریک کنید: درختان، چمن ها، گل ها را معرفی کنید.

مشاوره "والدین فرزند" سن کمتراستقلال در مراقبت از خود."

R.r.

رشد گفتار. رشد گفتار. موضوع: خواندن شعر در مورد پاییز. تمرین آموزشی "آنچه از آن بیرون می آید".

و غیره. sod: آشنایی کودکان با شعر، پرورش گوش شاعرانه. شکل دادن کلمات را با قیاس تمرین کنید. V.V. Gerbova "توسعه گفتار در مهد کودک. گروه دوم خردسالان، ص. 41

H. - e. آر.

برنامه توسعه هنری و زیبایی شناختی

مبحث 13 " سیب های بزرگ و کوچک در یک بشقاب"

و غیره. sod: چسباندن اشیاء گرد را به کودکان آموزش دهید. ایده های مربوط به تفاوت اندازه اشیاء را تقویت کنید. ببندید تکنیک های صحیحچسب زدن (کمی چسب را روی قلم مو بردارید و آن را به تمام سطح فرم بمالید).

مواد. سیب بزرگ و کوچک. دایره ها - صفحات بریده شده از کاغذ سفید (قطر 15-18 سانتی متر)، دایره های کاغذی هم رنگ (قطر 3 سانتی متر و 2 سانتی متر)، چسب، برس های چسب، پارچه های روغنی، دستمال سفره. کوماروا تی اس. فعالیت های بصریدر مهد کودک.گروه دوم نوجوانان"، ص 54

راه رفتن

مشاهده وضعیت آب و هوا - یادگیری تعیین زمان سال توسط ویژگی های مشخصه. از بچه ها دعوت کنید ببینند آیا خورشید یا ابر در آسمان وجود دارد یا خیر. برنامه "گنجشک ها و ماشین"، "مراقب شی" را سازماندهی کنید - به کودکان بیاموزید که با یک سیگنال عمل کنند و حرکت کنند.

یاد بگیرید بر اساس یک سیگنال عمل کنید و در فضا حرکت کنید، مهارت را توسعه دهید: p/i "Sparrows and the Car"

گفتگوی موقعیتی با کودکان در مورد شن و ماسه. برای بچه ها توضیح دهید که ماسه خشک خرد می شود، اما اگر به آن آب بدهید، خیس می شود و می توانید از آن پای درست کنید. از بچه ها دعوت کنید تا پای عروسک درست کنند.

کار: برای بازی روی ماسه آب بریزید. بازی های مستقل کودکان با شن. کودکان را در مسیرهای جارو با جارو شرکت دهید - به آنها بیاموزید که چگونه از جارو درست استفاده کنند و کاری را که شروع کرده اند به پایان برسانند.

قبل از خواب کار کنید

خواندن داستان عامیانه روسی "مرغ ریابا" اثر K. Ushinsky، همراه با خواندن با نمایش تئاتر رومیزی.

عصر

ژیمناستیک بعد از خواب، راه رفتن روی تشک ماساژ. تمریناتی برای توسعه توجه شنوایی "حدس بزنید چه صداهایی دارد" - تلفظ صحیح صداهای a، y را تقویت کنید. یاد بگیرید که با صدای بلند تلفظ کنید D/i "چه چیزی کم است؟" - ایده های کودکان در مورد اشیاء را روشن کنید.بازی برای توسعه گفتار: "من وطن کوچک" هدف: هماهنگی گفتار با حرکت، رشد مهارت های حرکتی درشتو تقلید حرکتی، غنی سازی واژگان.

توسعه چابکی - پریدن روی دو پا

مکالمه موقعیتی در مورد قوانین رفتار در یک گروه - برای آموزش نحوه رفتار صحیح در مکان های عمومی.

بازی های مستقل کودکان با مصالح ساختمانی. بازی S/r "بازدید از مادربزرگ" برای آموزش به کودکان که با بزرگترها با احتیاط رفتار کنند. کار: تمیز کردن اسباب بازی ها بعد از بازی - کار سخت را پرورش دهید.

راه رفتن

رصد آب و هوا. چه تغییراتی در خیابان در عصر رخ داد؟ P/i "گنجشک ها و یک ماشین" - آموزش عمل کردن بر اساس سیگنال. بازی های مستقل کودکان در منطقه.

دوشنبه 5.10

9.09.

صبح

پذیرش کودکان در گروه گفتگو با والدین در مورد سلامت کودک در خانه. ورزش صبحگاهی. گل ها را آبیاری کنید و برگ ها را پاک کنید تا نگرش مراقبتی نسبت به گیاهان ایجاد شود. ارائه بازی های آموزشی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف

مهارت های دکمه زدن خود را بهبود بخشید

گفتگوی موقعیتی در مورد فواید آب، نحوه استفاده و حفظ آن. برای کودکان توضیح دهید که آب چگونه برای ما مفید است.

درخواست از دختران برای مرتب کردن همه چیز در اتاق رختکن راهی برای پرورش کار سخت است. بازی رایگان برای کودکان در گوشه های فعالیت.اکولوژیست/بازی: "آنچه را که به شما نشان خواهم داد پیدا کنید" هدف: یک مورد را بر اساس شباهت پیدا کنید

مکالمه "در مورد مشاهده طبیعت و آب و هوای پاییزی همراه با کودکان."

و غیره.

رشد شناختی (مقدمه ای بر ارزش های اجتماعی) موضوع: " ریزش برگ، ریزش برگ، برگ های زرد در حال پرواز هستند..."

و غیره. جوش شیرین: به کودکان درک اساسی از تغییرات پاییز در طبیعت بدهید. توانایی تعیین آب و هوا را با علائم بیرونی توسعه دهید و به طور مداوم، با توجه به فصل، برای پیاده روی لباس بپوشید. یاد بگیرید که تنه، شاخه و برگ درختان را شناسایی کنید.O.A. Solomennikova "کلاسهای شکل گیری ایده های اولیه اکولوژیکی" ص 8

F.r.

تربیت بدنی.

اهداف: ورزش برای حفظ تعادل هنگام راه رفتن در ناحیه محدود حمایت: ایجاد توانایی فرود آمدن روی پاهای خم شده هنگام پریدن.

تجهیزات: 2 تخته، تنبور، توپ برای همه کودکان.

راه رفتن

تماشای پرندگان. به کودکان آموزش دهید تا قسمت‌های اصلی بدن پرنده را تشخیص دهند و نام آن‌ها (منقار، دم، سر، پاها) را بیاموزند. برنامه آموزشی "گنجشک ها و ماشین" را سازماندهی کنید - نحوه پرش نرم و خم کردن زانوها را آموزش دهید.

یاد بگیرید بدون دست زدن به یکدیگر بدوید، از راننده طفره بروید، سریع فرار کنید، جای خود را پیدا کنید

گفتگوی موقعیتی در مورد پرندگان. در پاییز، پرندگان به صورت دسته جمع می شوند، روی سیم ها و بوته ها می نشینند و با صدای بلند صدای جیر جیر می کنند. آنها شروع هوای سرد را حس می کنند. از بچه ها دعوت کنید تا به خرده های پرندگان غذا بدهند.

کار: تغذیه پرندگان - آنها را تشویق کنید تا به طور مستقل وظایف اصلی کار را انجام دهند، میل به مراقبت از پرندگان را در خود پرورش دهید.

قبل از خواب کار کنید

خواندن افسانه "شلغم"، گفتگو در مورد محتوا.

قبل از رفتن به رختخواب، توانایی تا کردن لباس ها را روی صندلی بلند تقویت کنید.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. نحوه صحیح پوشیدن جوراب شلواری و دمپایی را به کودکان آموزش دهید. به آموزش بالا زدن آستین ها قبل از شستن دست ها و پاک کردن آن ها بعد از شستشو ادامه دهید. P\i "گربه و موش" بازی در گوشه عروسک: عروسک را بیدار کنید، بشویید، لباس بپوشید، غذا دهید.بازی انگشتی: "سنجاب" هدف: به کودکان بیاموزید که به یک شعر گوش کنند، کلمات را بعد از بزرگسالان تکرار کنند و حرکات را انجام دهند.

پریدن روی دو پا را تمرین کنید - چابکی را توسعه دهید

بازی در گوشه لباس پوشیدن - از دختران دعوت کنید تا هر طور که می خواهند لباس بپوشند. به پسران مصالح ساختمانی بدهید و پیشنهاد ساخت گاراژ برای ماشین را بدهید - تا مهارت های سازنده آنها را بهبود ببخشید. بعد از بازی ها را تمیز کنید.

زیر گروهی از کودکان را در ترسیم یک تصویر از دو قسمت تمرین دهید - برای توسعه هوش و تدبیر.

بازی حسی "آشنایی با اسباب بازی های بزرگ و کوچک" - به کودکان آموزش دهید اندازه اشیاء را تشخیص دهند.

راه رفتن

تماشای پرندگان. ببینید آیا مواد غذایی در فیدرهایشان باقی مانده است یا خیر. بازی "Hit the Target" را بازی کنید - چشم خود را توسعه دهید. بازی های مستقل کودکان در منطقه.

سه شنبه 6.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه به آموزش نحوه احوالپرسی با بزرگسالان و همسالان هنگام ورود به گروه ادامه دهید. تمرینات صبحگاهی در گوشه ساخت و ساز، از کودکان دعوت کنید تا یک "حصار" بسازند و با سازه بازی کنند. لوتو "حیوانات خانگی" به کودکان یادآوری کنید که باید بعد از غذا از شما تشکر کنند.ریاضی/بازی: "درمان با خرگوش ها" هدف: ایجاد ایده برابری در کودکان بر اساس مقایسه دو گروه از اشیاء، فعال کردن کلمات "به همان اندازه، به همان اندازه، به همان اندازه" در گفتار

توسعه مهارت های حرکتی خوب - بازی "توری"

از بچه ها دعوت کنید تا مرتب شوند اسباب بازی های کوچک- مکعب ها، مجموعه های ساختمانی - در جعبه های جداگانه - برای القای نظم. بازی های مستقل کودکان در مراکز فعالیت. بازی توسعه گفتار "برگ های پاییزی" - واژگان خود را در موضوع "پاییز" گسترش دهید

مشاوره "سخت کردن کودکان 3-4 ساله."

H.-e.r.

توسعه هنری و زیبایی شناختی موسیقی

F.r.

تربیت بدنی

راه رفتن

نظارت بر جاده. به کودکان ایده ای از جاده - بزرگراه و قوانین رفتار در جاده بدهید. برنامه آموزشی "پرندگان و ماشین" را سازماندهی کنید - دانش اولیه را در مورد قوانین رفتار در جاده ارائه دهید.

به کودکان بیاموزید که روی دو پا بپرند - بازی "از دست انداز به دست انداز" -

به سمت جاده بروید و ترافیک را تماشا کنید. توضیح اینکه مهد کودک در کنار جاده قرار دارد.

کار: جمع کردن برگ های خشک در یک مکان خاص - نحوه استفاده صحیح از چنگک بچه را یاد بگیرید، برگ ها را در کیسه ها جمع کنید. بازی های مستقل برای کودکان در منطقه با اسباب بازی های فضای باز.

قبل از خواب کار کنید

خواندن افسانه گرگ و بزهای کوچک. با کودکان در مورد فواید خواب در روز صحبت کنید، اینکه آیا کودکان دوست دارند در طول روز بخوابند و آیا در طول روز در آخر هفته ها در خانه می خوابند.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. P\i "چرخ و فلک" - برای توسعه توانایی کودکان برای دویدن در دایره های سریع و سپس آهسته. بازی در گوشه ساخت و ساز. یک اتاق با مبلمان برای عروسک بسازید.

ژیمناستیک روانی: "Humpty Dumpty" هدف: یاد بگیرید که عضلات بازوها، پشت و سینه را شل کنید.

رشد مهارت های حرکتی ظریف - بست و باز کردن -

به کودکان بازی های رومیزی (دومینو، لوتو و غیره) بدهید - به آنها بیاموزید که با هم بازی کنند و به یکدیگر کمک کنند.

پس از بازی، کودکان را در تمیز کردن لگو مشارکت دهید - تا توانایی کار در یک تیم بزرگ را توسعه دهید. بازی با عروسک ها "ماشا از خواب بیدار شد" - نام مبلمان - تخت را ثابت کنید.

راه رفتن

تماشای ابری چگونه شنا می کنند (آهسته یا سریع)؟ یک برنامه آموزشی "از هوماک به هوماک" ترتیب دهید - به کودکان بیاموزید که از مکانی به مکان دیگر روی دو پا بپرند. بازی های مستقل کودکان در منطقه.

چهارشنبه 7.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. D\i Lotto "سبزیجات" - نام سبزیجات را تکرار کنید. تصاویر "Bunnies on the Gras" را با فرزندان خود مرور کنید.

بازی انگشت "پرچم" - به کودکان بیاموزید که انگشتان اشاره، وسط، حلقه و انگشتان کوچک خود را به هم فشار دهند.

D/i "لباس عروسک" - آموزش تشخیص و نامگذاری اقلام لباس

گفتگو با کودکان در مورد فرهنگ رفتار در هنگام غذا - برای آموزش رفتار صحیح کودکان در هنگام غذا.موسیقی/بازی:

"زنگ های بی صدا و بلند"

موسیقی E. Tilicheevo شنوایی پویا، توانایی تشخیص صداهای آرام و بلند را توسعه دهید.

ظروف را در گوشه بازی جمع کنید. کودکان را در شستن ظروف شرکت دهید، نشان دهید و توضیح دهید، مفهوم کلی "ظروف" را تثبیت کنید، نظم و کار سخت را پرورش دهید. فعالیت فعال مستقل کودکان در مراکز فعالیت.

مشاوره "عادات خوب".

و غیره.

رشد شناختی FEMP

درس شماره 4

بزرگ کوچک

R/M: سبزیجات (به تعداد بچه ها)، پلاستیلین، تخته مدلینگ، دستمال سفره I.A. پوموراوا، V.A. پوزین “FEMP. گروه دوم خردسالان، ص 15

H.- e.r.

طبق برنامه مدیر موسیقی.

راه رفتن

مشاهده از جنگل پاییزی، درک خود را از جنگل گسترش دهید، به تحسین زیبایی طبیعت بومی خود بیاموزید. P/I "پرندگان در آشیانه" - آموزش راه رفتن و دویدن در همه جهات بدون برخورد با یکدیگر.

برای آموزش سریع عمل کردن بر اساس سیگنال معلم، کمک به یکدیگر - p/i "خانه خود را پیدا کنید" -

پیاده روی با کودکان در جنگل. جنگل رنگارنگ را تحسین کنید و توجه کودکان را به زیبایی مناظر جلب کنید. ببینید چه رنگی برای درختان پاییزی مشخص است.

کار: تمیز کردن زباله ها و برگ های خشک در سایت - آموزش حفظ نظافت و نظم در سایت. بازی های مستقل کودکان با اسباب بازی های فضای باز.

قبل از خواب کار کنید

خواندن قافیه مهد کودک "بز شاخدار می آید."

مهارت تا کردن منظم لباس ها را تقویت کنید.

عصر

ژیمناستیک بعد از خواب، راه رفتن روی تشک ماساژ. یک d/i "چه کسی آمد و چه کسی رفت" سازماندهی کنید - به کودکان بیاموزید که پرندگان را تشخیص دهند و نام ببرند، آنها را تشویق کنید که صدای پرندگان را تقلید کنند و انوماتوپئا را به خاطر بسپارند. بازی ریاضی "حلقه های رشته ای روی میله" (حلقه هایی با همان اندازه) - یاد بگیرید که حلقه را با انگشت شست و سبابه خود بگیرید و آن را از کنار بچسبانید.

مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید - توانایی باز کردن یک توده پلاستیکی بین کف دست خود را تمرین کنید.

با کودکان در مورد میوه ها صحبت کنید. چه میوه هایی را می شناسند؟ (ترش و شیرین، بزرگ و کوچک) - حافظه و تفکر را توسعه دهید.

بازی های مستقل برای کودکان در گوشه های بازی. بازی S/r "بیا به عروسک چای بدهیم" - برای پرورش دوستی، آموزش بازی با هم.بازی منطقی: "ساخت و ساز طبق طرح" هدف: رشد تفکر منطقی در کودکان پیش دبستانی

راه رفتن

مشاهده ریزش برگ. به کودکان توضیح دهید ریزش برگ چیست. بازی های مستقل کودکان با شن.

پنجشنبه 8.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. D/i "توپ را روی اسلاید رول کنید" (رنگ ها را اصلاح کنید). D/i "درج های نرم" - به کودکان بیاموزید که "پنجره هایی" را انتخاب کنند که با شکل شکل مطابقت دارد. مودب بودن را به کودکان بیاموزید.

بازی "کمک به پنهان شدن موش" را انجام دهید - یاد بگیرید که رنگ ها را نامگذاری کنید، دانش را در مورد رنگ های قرمز، آبی، زرد، سبز تثبیت کنید.

گفتگوی موقعیتی در مورد سقوط برگ، در مورد پاییز. یاد بگیرید به سوالات ساده پاسخ دهید: پاییز در کشور ما چگونه است؟تاتاری/اوئن: ییرلی-بیوله اوین"Gөmbәlәr biyue" - Tүgәrәkә basarga، kүmәk uynarga، hәrәkәtlәrne dores itep bashkaryrga өyrәtү.

دختران غیرفعال را در بازی با عروسک ها درگیر کنید - پیشنهاد مراقبت از عروسک ها را بدهید - نگرش مراقبتی را در خود پرورش دهید. بازی های مستقل کودکان در مراکز فعالیت. بازی زیست محیطی "آنچه را نام خواهم برد" پیدا کنید - یاد بگیرید یک شی را با کلمه - نام پیدا کنید.

مشاوره "چگونه به کودک آموزش دهیم که عاشق کتاب باشد."

H.-e.r.

توسعه هنری و زیبایی شناختی طراحی مبحث 12. "توپ های رنگی"

و غیره. sod: به کودکان بیاموزید که خطوط پیوسته را در یک حرکت دایره ای بدون برداشتن قلم نمدی از روی کاغذ بکشند. نشانگر را به درستی نگه دارید؛ هنگام طراحی، از قلم های نمدی با رنگ های مختلف استفاده کنید. توجه کودکان را به زیبایی تصاویر رنگارنگ جلب کنید.

مواد: گلوله نخ، نشانگرهای رنگی، ورق های آلبوم.Komarova T. S. "فعالیت های هنری در مهد کودک.گروه دوم نوجوانان"، ص 53

F.r.

تربیت بدنی.

وظایف: تمرین پریدن با فرود روی پاهای خمیده. در هل دادن شدید توپ در حالی که به سمت یکدیگر غلت می زنند.

تجهیزات: تنبور، 4 حلقه، توپ بزرگ، فرمان برای همه کودکان.

راه رفتن

مشاهده ریزش برگ. یاد بگیرید که نشانه های پاییز را شناسایی کنید، مهارت های مشاهده را توسعه دهید - توانایی لذت بردن از زیبایی را در خود پرورش دهید، با طبیعت با دقت رفتار کنید. برنامه آموزشی "گنجشک ها و گربه" را سازماندهی کنید - یاد بگیرید که به سرعت بر اساس سیگنال معلم عمل کنید.

بازی "Silently Walk" را انجام دهید - یاد بگیرید که به وضوح، ریتمیک، با وضعیت بدنی خوب و هماهنگی حرکت راه بروید -

گفتگوی موقعیتی در مورد ریزش برگ. توجه کودکان را به برگ های ریخته شده جلب کنید. بپرسید که آیا همه درختان برگهای یکسانی دارند؟ با رنگ، شکل مقایسه کنید.

کار: جمع آوری برگ های چند رنگ زیبا برای کلاس ها - آنها را تشویق کنید تا به طور مستقل وظایف اساسی را انجام دهند. بازی های مستقل کودکان با شن.

قبل از خواب کار کنید

خواندن داستان پریان D. Bisset "Ga-ha-ha!" یک غاز چگونه صحبت می کند؟ و غیره.

مهارت کنار گذاشتن منظم لباس ها روی صندلی بلند را تقویت کنید.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. ژیمناستیک روانی "جغد" - توسعه خودکنترلی.

بازی قوانین راهنمایی و رانندگی: "قرمز، زرد، سبز" هدف: تقویت توانایی تشخیص رنگ قرمز و سبز، توسعه مشاهده و درک رنگ.

خواندن یک افسانه؛ "گربه، خروس و روباه"

به دختران آموزش دهید که "دخترشان را تغذیه کنند" - نگرش مراقبت از اسباب بازی ها را پرورش دهند.

یک بازی s/r "بیمارستان" را سازماندهی کنید - به کودکان بیاموزید که با هم بازی کنند. بازی های مستقل کودکان با مصالح ساختمانی.

به تصاویر افسانه "مرغ ریابا" با فرزندان خود نگاه کنید. P/i "Flanes Landing"، بازی در گوشه حسی

زیر گروهی از کودکان را در ترسیم یک تصویر از دو قسمت تمرین دهید - برای توسعه هوش و تدبیر. پس از بازی، اسباب بازی ها را کنار بگذارید.

راه رفتن

به مشاهده ریزش برگ ها ادامه دهید - آموزش لذت بردن از زیبایی طبیعت. P/i را سازماندهی کنید "خانه خود را پیدا کنید" - نحوه پیمایش با سیگنال را آموزش دهید.

جمعه 9.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه گفتگو با والدین در مورد سلامت کودک در خانه. تمرینات صبحگاهی: تماشای نقاشی های مجموعه "حیوانات خانگی" با کودکان، بازی زیست محیطی "چه کسی گم شده است". به مردم یادآوری کنید که قبل از غذا خوردن و هر زمان که کثیف شدند دست های خود را بشویند. دنباله شستن دست ها را به خاطر بسپار

بازی "مجموعه یک تصویر" (از 4 مکعب) - آموزش دیدن جزئیات و اتصال آنها به قطعات -

گفتگوی موقعیتی در مورد اینکه آیا کودکان آدرس خانه خود را می دانند یا خیر.

ظروف داخل بوفه را پاک کنید، توانایی کنار گذاشتن اسباب بازی ها را توسعه دهید، به آنها بیاموزید که در یک تیم کار کنند. فعالیت مستقل کودکان در مراکز فعالیت.بازی حسی: "بیایید یک برجک جمع کنیم" هدف: به کودکان بیاموزید که برج را با تمرکز روی مدل جمع کنند و حلقه ها را به ترتیب نزولی مرتب کنند.

مکالمه "درباره رویدادهای برگزار شده در مهد کودک."

R.r.

موضوع: "مرغ ریبا." بازگویی یک داستان عامیانه روسی

و غیره. sod: کودکان را به بازگویی مستقل یک افسانه آشنا هدایت کنید. یاد بگیرید که متن را بازتولید کنید، لحن های بیانی را توسعه دهید. علاقه به داستان های عامیانه روسی را پرورش دهید.زاتولینا جی.یا.

"یادداشت های کلاس های جامع در مورد رشد گفتار.گروه دوم نوجوانان"، ص 15

H.- e.r.

توسعه هنری و زیبایی‌شناختی مدل‌سازی

موضوع: « نی نان"

و غیره. sod: ساخت چوب را با غلتاندن پلاستیکین با حرکات مستقیم کف دست تمرین کنید. با دقت آموزش دهید، با پلاستیک کار کنید. محصولات قالب گیری شده را روی تخته قرار دهید. در کودکان میل به مجسمه سازی و لذت بردن از آنچه خلق کرده اند ایجاد شود.

جنس: پلاستیک، تخته های مدل سازی. Komarova T. S. "فعالیت های هنری در مهد کودک.گروه دوم نوجوانان"، ص 48

راه رفتن

تماشای باران. پدیده طبیعی باران را معرفی کنید. P\i "خورشید و باران". D\i "برگ ها کجا پنهان شدند": یاد بگیرید در فضا حرکت کنید، بدون برخورد با یکدیگر در همه جهات بدوید.

دویدن را در جهات مختلف تمرین کنید - یاد بگیرید بر اساس یک سیگنال عمل کنید -

در هوای بارانی، کودکان را دعوت کنید تا از پنجره تماشا کنند که چگونه قطرات باران به زمین می ریزند و چگونه به شیشه می کوبند. با هم به صدای باران گوش کنید.

کار: معلم از قبل ظرفی را برای جمع آوری آب باران بیرون می آورد - گیاهان گروه را با آب باران آبیاری می کند. هدف این است که میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان داخلی را تقویت کند.

قبل از خواب کار کنید

پوشیدن و بستن صحیح صندل را به کودکان آموزش دهید.

خواندن گزیده ای از افسانه سیندرلا"

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. D/i "کیف شگفت انگیز" - برای کمک به توسعه توانایی بررسی اشیاء. بازی برای آشنایی با محیط "آشنایی و بررسی گیاهان داخلی" - به کودکان آموزش دهید که از گیاهان مراقبت کنند و آنها را به درستی آبیاری کنند.بازی برای توسعه گفتار: "تصاویر زوج" هدف: کودکان را در مقایسه اشیاء نشان داده شده در تصویر، یافتن شباهت ها و انتخاب تصاویر یکسان تمرین دهید. پرورش توجه، تمرکز، شکل دادن به گفتار، توسعه توانایی پیروی از قوانین بازی.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف - تمرین با بست -

گفتگوی موقعیتی در مورد روستای ما، چرا به آن می گویند. چه چیزهای جالبی در روستا وجود دارد؟ دوست داری با پدر و مادرت کجا بروی؟

P/i "توپ را بغلتانید" - علاقه به اقدامات با توپ را برانگیخت، نحوه هل دادن توپ را با هر دو دست آموزش دهید، به آن بدهید جهت درست. نگاهی به تصاویر خروس، مرغ، جوجه ها. P/i "مرغ برای پیاده روی بیرون رفت" - نحوه انجام اقدامات مطابق با متن را آموزش دهید. بازی در گوشه حسی.

راه رفتن

رصد آب و هوا. آیا هوا تغییر کرده است؟ برنامه آموزشی "آفتاب و باران"، "روباه در قفس مرغ" را سازماندهی کنید - پریدن روی دو پا را آموزش دهید، 2-3 متر به جلو حرکت کنید.

دوشنبه 12.10

16.09

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. D/i "ترتیب اشیا به گروه ها": توانایی گروه بندی اشیاء بر اساس رنگ را ادغام می کند. در طول وعده های غذایی، نیاز به دقت غذا خوردن را به آنها یادآوری کنید، غذا را خوب بجوید، لیوان را از دسته آن بگیرید و استفاده از دستمال را به آنها آموزش دهید. بازی حسی "آشنایی با اسباب بازی های بزرگ و کوچک" - یاد بگیرید بین اندازه ها تمایز قائل شوید.

مونتاژ یک هرم، تثبیت نام رنگ ها را تمرین کنید

گفتگوی موقعیتی در مورد نام مهدکودک ما و محل قرار گرفتن آن.

اکولوژیست/بازی: "پاییز" هدف: به کودکان بیاموزید که اشیاء موجود در تصویر را شناسایی کرده و آنها را نامگذاری کنند.

P/i "آنچه در اطراف است" - آموزش نامگذاری اشیاء آشنا، توسعه زبان گفتاری کودکان. بازی S/r "فروشگاه اسباب بازی" - آموزش اقدامات بازی، آدرس مودبانه به یکدیگر.

مسابقه صنایع دستی سبزیجات: "معجزه از باغ".

و غیره.

رشد شناختی (مقدمه ای بر زندگی اجتماعی)

درس "سبد شگفت انگیز"

محتوای برنامه ادامه هید به کودکان بیاموزید که از نظر ظاهر و مزه تشخیص دهند و سبزیجات (خیار، گوجه فرنگی، هویج، شلغم) را نام ببرند. درک خود را از پرورش سبزیجات گسترش دهید. میل به شرکت در نمایش داستان عامیانه روسی "شلغم" را برانگیخت.زاتولینا جی.یا.

"یادداشت های کلاس های جامع در مورد رشد گفتار.گروه دوم نوجوانان"، ص 13

F.r.

تربیت بدنی.

وظایف.

راه رفتن

مشاهده گربه P\i "گربه و موش" - توسعه هماهنگی حرکات، مهارت. تکالیف کاری: بیایید شاخه ها را جمع آوری کنیم. بازی با توپ، ماسه، مواد در فضای باز

دوتایی راه رفتن را تمرین کنید

راه رفتن گربه ها توسط صاحبانشان را تماشا کنید. ظاهر و رفتار حیوان را شرح دهید. در حین پیاده روی از بچه ها بپرسید که چه کسی گربه در خانه دارد و چگونه از آن نگهداری می کند.

فعالیت مستقل کودکان با مواد خارجی. P/i "رقصید و بچرخید، ماهرترین باشید" - تعادل و مهارت را توسعه دهید.

قبل از خواب کار کنید

خواندن افسانه "مرغ" ک.چوکوفسکی، گفتگو در مورد محتوا: چه نوع مرغی بود، بزرگ یا کوچک؟، چه کسی در گودال نشسته بود؟ و غیره.

تقویت توانایی استفاده از دستمال.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. نقاشی "تانیا در حال غذا دادن به کبوترها" را در نظر بگیرید. به کودکان بیاموزید که تصویر را در تصویر درک کنند، به سؤالات معلم در مورد محتوای آن پاسخ دهند، تکرار کنند کلمات فردیو عباراتبازی انگشتی: "جوجه تیغی" هدف: به کودکان بیاموزید که به یک شعر گوش کنند، کلمات را بعد از بزرگسالان تکرار کنند و حرکات را انجام دهند.

قرار دادن قارچ در سوراخ های میز در دو رنگ - رشد مهارت های حرکتی ظریف انگشتان -

گفتگو در مورد مادربزرگ: چه کسی مادربزرگ دارد؟ آیا کودکان مادربزرگ خود را دوست دارند؟ چرا آنها را دوست دارند؟

بازی S/r "وقت آن است که اسباب بازی ها به رختخواب بروند" - نظم را در اتاق بازی حفظ کنید. برای بهبود استقلال کودکان در فعالیت های مبتنی بر شی و بازی. P\i "گربه و موش" بازی در گوشه مومینگ

راه رفتن

به نظارت بر گربه ادامه دهید. P/i "از هوماک به هوماک" - پریدن با حرکت رو به جلو.

سه شنبه 13.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. بازی انگشت "بز" - هماهنگی دست و مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید. بازی در گوشه عروسک: مهمان ها آمده اند، باید به همه چای بدهیم. P/i "به هدف ضربه بزنید" - دقت را توسعه دهید. هنگام لباس پوشیدن برای پیاده روی، توالی لباس پوشیدن و لزوم قرار دادن دمپایی خود را در کمد به شما یادآوری کنید.

تمرین ساختن یک تصویر از دو بخش - توسعه هوش و تدبیر -

گفتگوی موقعیتی در مورد خانواده چه کسی با آنها زندگی می کند؟ نام مادر، پدر، برادران یا خواهران بزرگتر چیست؟ریاضی/بازی: "اشکال روی برگ" هدف: توسعه توانایی کودکان برای مقایسه دو گروه از اشیاء بر اساس مقایسه، ایجاد برابری و نابرابری دو مجموعه.

همراه با کودکان، گرد و غبار را پاک کنید، گل ها را آبیاری کنید - نگرش مراقبتی نسبت به گیاهان داخلی پرورش دهید. بازی برای توسعه گفتار "بیایید میوه ها را در باغ بچینیم" - نام میوه ها را ادغام کنید، به آنها آموزش دهید که میوه ها را به ترتیب خاصی انتخاب کنند.

مشاوره "بیایید در مورد پازل برای بچه ها صحبت کنیم."

H.-e.r.

توسعه هنری و زیبایی شناختی موسیقی

طبق برنامه مدیر موسیقی.

F.r.

تربیت بدنی

وظایف. کودکان را در راه رفتن و دویدن، توقف در یک علامت ورزش دهید. در خزیدن مهارت را در یک کار بازی با توپ توسعه دهید.

تجهیزات: توپ های کوچک برای همه کودکان، تنبور، بند ناف، 8 پین.

راه رفتن

تماشای آسمان و ابرها. معرفی پدیده های مختلف طبیعی، ارائه ایده ای از حالات مختلف آب. ببینید ابرها چه شکلی هستند. P/i "Across the Stream" - نحوه پرش از روی مانع را آموزش دهید.

بازی "توپ را بگیر" - یاد بگیرید که توپ را با دو دست بگیرید

گفتگوی موقعیتی در مورد ابرها از بچه ها دعوت کنید ابرها را تماشا کنند و به آنها بگویید که ابرها از قطرات آب تشکیل شده اند.

تکالیف کاری: سنگریزه ها را در سایت جمع کنید. بازی با مواد خارجی

قبل از خواب کار کنید

خواندن افسانه "سه خرس" اثر L. Tolstoy. مکالمه: آیا داستان پریان را دوست داشتید؟ چه کسی خانه را به سمت جنگل ترک کرد؟ چه اتفاقی برای دختر در جنگل افتاد؟ چه کسی در خانه جنگل زندگی می کرد؟ نام خرس ها چه بود؟ نگاه کردن به تصاویر برای یک افسانه.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. P/i "قطار" - به کودکان آموزش دهید که در گروه های کوچک به جلو راه بروند، حرکت را با سیگنال معلم شروع و پایان دهند. ژیمناستیک انگشت "لادوشکی" - حرکات کوچک دست را توسعه می دهد. بازی با بازی های رومیزی: موزاییک، مکعب.ژیمناستیک روانی: "قارچ قدیمی" هدف: انجام حرکات: بایستید، پاها از هم باز باشند، زانوها کمی خم شوند.

بازی "نام شی" - گفتار را توسعه دهید، تلفظ کلمات را یاد بگیرید

گفتگوی موقعیتی در مورد خانواده - چند نفر در خانواده هستند، نام اعضای خانواده چیست.

بازی S/r "Masha's Recovery" - برانگیختن همدردی با عروسک بیمار، مشارکت کودکان در بحث درباره مشکل و جستجوی راه های خاص برای ارائه کمک.

راه رفتن

به تماشای آسمان ادامه دهید. تا عصر تغییر کرد؟ بازی های مستقل برای کودکان با مواد خارجی. P/I "Sunshine and Rain" - آموزش سریع عمل کردن بر روی یک سیگنال.

چهارشنبه 14.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. D/i "تشخیص با صدا" - توجه شنیداری و گفتار عبارتی را توسعه دهید. D/i "تکلیف" - برای درک معنای کلمات "بالا"، "پایین" به آموزش ادامه دهید. P/i "پرندگان". به مردم یادآوری کنید که هنگام شستن دست ها آستین ها را بالا بزنند

با بست ها کار کنید، باز کردن بست را تمرین کنید، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید

گفتگوی موقعیتی در مورد اینکه چه کسی در خانه آشپزی می کند، چه چیزی می پزد و چقدر خوشمزه است.موسیقی/بازی:

“Gөmbәlәr biyue” تاتاری halyk kөe

حرکات رقص ساده را مطابق با متن آهنگ انجام دهید.

همراه با بچه ها، به کتاب ها و مجلات نگاه کنید - به آنها بیاموزید که کتاب ها را با احتیاط کار کنند، نه اینکه برگ ها را پاره یا چروک نکنند. فعالیت مستقل کودکان در مراکز فعالیت. بازی انگشت "کفش ساز" - به کودکان بیاموزید که حرکات را تقلید کنند.

دعوت از والدین برای شرکت در مسابقه کار مشترک "دهکده مورد علاقه من"

گفتگوهای فردی با والدین در مورد نیاز به واکسیناسیون علیه آنفولانزا و ARVI.

و غیره

رشد شناختی FEMP

درس شماره 3

و غیره. sod: به توسعه توانایی ایجاد گروهی از اشیاء از اشیاء منفرد و جداسازی یک شی از آن ادامه دهید، یاد بگیرید به این سوال پاسخ دهید "چقدر؟"

و مجموعه ها را با کلمات یک، بسیاری، هیچ تعریف کنید. دایره را معرفی کنید؛ یاد بگیرید که شکل آن را به روش لمسی-موتوری بررسی کنید.

D/M: عروسک، سبد، دایره، قطار مقوایی بدون چرخ، سینی، دستمال، لگن با آب.

R/M:: دایره هایی با همان اندازه و رنگ، اردک. I.A. پوموراوا، V.A. پوزین “FEMP. گروه دوم خردسالان، ص 14

H.-e.r.

توسعه هنری و زیبایی شناختی موسیقی

طبق برنامه مدیر موسیقی.

راه رفتن

بررسی یک درخت پاییزی به این معنی است که از قسمت های اصلی درخت، ارتفاع و ضخامت آنها ایده بگیرید. P/i "مرغ و جوجه ها" - توجه، مهارت، سرعت را توسعه دهید. D/i "یک چنین تکه کاغذی را پیدا کنید" - برای توجه. پرتاب کردن به سمت هدف افقی و خزیدن زیر بند ناف را تمرین کنید.

پریدن روی دو پا را در حین حرکت به جلو تمرین کنید، مهارت خود را توسعه دهید

بچه ها را به درخت بیاورید، قسمت های اصلی آن را به خاطر بسپارید. به کودکان یک تصویر بصری بدهید که درختان دارای ضخامت ها و ارتفاع های مختلف هستند. توجه کودکان را به رنگ برگ های درخت جلب کنید.

تکالیف کاری: شن و ماسه را از کنار جعبه شنی جارو کنید. خاک بین گل صد تومانی ها را شل کنید، توضیح دهید که چرا این کار انجام می شود - برای پرورش تمایل به مشارکت در مراقبت از گیاهان. کودکانی که به طور مستقل روی شن بازی می کنند.

قبل از خواب کار کنید

به کودکان بیاموزید که وسایل را به زیبایی روی صندلی بلند تا کنند.

خواندن گزیده ای از افسانه "گربه چکمه پوش"

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. P/n "مرغ برای پیاده روی بیرون رفت." بازی ریاضی "در جعبه ها قرار دهید" - به کودکان بیاموزید که اشکال هندسی را تشخیص دهند، آنها را نامگذاری کنند، آنها را بر اساس رنگ، اندازه گروه بندی کنند. بازی در گوشه عروسک: عروسک را بیدار کنید، آن را بشویید، لباس بپوشانید و به آن غذا دهید.بازی تفکر منطقی: "جایی برای قارچ پیدا کنید" هدف: تثبیت توانایی گروه بندی اشیاء همگن بر اساس رنگ.

تمرین تا کردن یک تصویر از دو قسمت - توسعه هوش و تدبیر

یک بازی s/r "آشپزی برای خوردن" ترتیب دهید - برای پرورش کار سخت، علاقه به کار آشپز و آموزش استفاده از ظروف برای هدف مورد نظر.

همراه با بچه ها، اسباب بازی ها را با دقت در جای خود قرار دهید، مجموعه های ساختمانی و مکعب ها را در جعبه های خود بچینید. بازی ریاضی "مجموعه برج از حلقه ها اندازه های متفاوت"- به کودکان بیاموزید که بین اندازه حلقه ها تمایز قائل شوند و آنها را به ترتیب معین و به تدریج کاهش دهند.

راه رفتن

گفتگو با کودکان در مورد درختانی که در قلمرو مهدکودک رشد می کنند. چه تغییراتی در زندگی گیاهان رخ می دهد؟ P/i "پرندگان در آشیانه" - آموزش راه رفتن و دویدن در همه جهات بدون برخورد با یکدیگر.

پنجشنبه 15.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. ژیمناستیک انگشت "زاغی-کلاغ" - مهارت های حرکتی را توسعه دهید. بازی "دست ما کجاست" - یاد بگیرید مطابق متن عمل کنید. بازی اکولوژیکی "سبزیجات را در تصویر بیابید و نام ببرید" - توسعه دهید ادراک بصری.

رابطه بین اشیاء را بر اساس اندازه تمرین کنید - درک بصری را توسعه دهید

گفتگوی موقعیتی در مورد اینکه چه کسی غذای ما را در مهدکودک آماده می کند. فرنی پخته شده یا پخته خوشمزه است؟تاتاری/اوئن:: Үstereshle uyen"Serle Yanchyk" - Yashelchәlәr belen tanyshtyruny dәvam itү. Isemnәren dores әytergә өyrәtү.

کتابخوانی به درخواست کودکان از گوشه کتاب. بازی در گوشه حسی: توری، درج. بازی اکولوژیکی "حدس بزنید چه چیزی در دست شماست" - یاد بگیرید که شیء نامگذاری شده را با استفاده از یکی از تحلیلگرها تشخیص دهید.

از والدین بخواهید که به پاکسازی ناحیه از برگها کمک کنند.

مشاوره "آیا باید فرزندم را واکسینه کنم (مزایا و معایب)."

H.-e. آر.

توسعه هنری و زیبایی شناختی طراحی

مبحث 8. "پله های زیبا."

و غیره. sod: به کودکان بیاموزید که خطوط را از بالا به پایین بکشند. آنها را مستقیم و بدون توقف حمل کنید. یاد بگیرید که رنگ را روی یک قلم مو قرار دهید، تمام موها را در رنگ فرو کنید. قطره اضافی را با لمس لبه شیشه با پرز بردارید. قلم مو را در آب بشویید، آن را با لمس ملایم یک پارچه خشک کنید تا رنگی با رنگ متفاوت انتخاب کنید. به معرفی گل ها ادامه دهید. ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید.

مواد: رنگ گواش 2 رنگ، شیشه های آب، قلم مو، دستمال سفره.Komarova T. S. "فعالیت های هنری در مهد کودک.گروه دوم نوجوانان"، ص 49

F.r.

تربیت بدنی.

وظایف.

تجهیزات:

راه رفتن

پرنده نگری (ظاهر، عادات). P/i "پرتاب توپ" - کسب مهارت پرتاب توپ را ترویج دهید، مهارت را توسعه دهید. D/i "همه اسکوپ های قرمز را جمع کنید" - تثبیت دانش در مورد رنگ..

پریدن را تمرین کنید - قدرت و چابکی را توسعه دهید

برای پیاده روی برای پرندگان خرده ها و دانه ها را بیرون بیاورید، از بچه ها دعوت کنید تا خودشان از پرندگان مراقبت کنند، غذا را در دانخوری بریزید.

وظایف کاری: ساخت خانه شنی. جمع آوری سنگریزه در سایت به معنای ادامه پرورش تمایل به شرکت در تکالیف کاری است. بازی های مستقل برای کودکان در منطقه با اسباب بازی های فضای باز.

قبل از خواب کار کنید

مهارت پوشیدن صحیح صندل و بستن آنها را تقویت کنید.

خواندن افسانه "روباه و جرثقیل"

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. ژیمناستیک روانی "آرام" - توسعه خود تنظیمی ارادی.

بازی قوانین راهنمایی و رانندگی: "من یک عابر پیاده شایسته هستم" هدف: به کودکان بیاموزید موقعیت های جاده را تجزیه و تحلیل کنند، مهارت های رفتار ایمن کودکان را در خیابان های روستا تقویت کنند.

آموزش گروه بندی اشیاء بر اساس شکل، تشخیص اشکال -

ادامه گفتگوی موقعیتی در مورد اینکه چه کسی در مهد کودک برای ما غذا درست می کند. از کودکان در مورد غذاهای مورد علاقه شان سوال کنید.

بازی انگشت "انگشت، انگشت، کجا بودی." D/i "بیایید عروسک را برای پیاده روی لباس بپوشیم" - نام قسمت های لباس را به خاطر بسپارید. P/i "گربه دزدکی است" - آموزش دهید که بر اساس سیگنال معلم عمل کنید.

راه رفتن

صحبت با بچه ها در مورد آب و هوا. هوا چطوره؟ (سرد یا گرم، آفتابی یا ابری) - به کودکان بیاموزید به سوالات پاسخ دهند. P/i "موش ها در انبار" - آموزش حرکت مطابق با متن.

جمعه 16.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه گفتگو با والدین در مورد وضعیت سلامتی کودک در تعطیلات آخر هفته. ورزش صبحگاهی. نقاشی "مامان در حال شستن دخترش" را در نظر بگیرید و به سوالات معلم در مورد محتوای نقاشی پاسخ دهید. یک بازی برای آشنایی با محیط اطراف خود "نگاه کردن" درخت میوه- درخت سیب" - برای تحکیم این دانش که میوه ها در بالای زمین "بلند" رشد می کنند - روی درختان یا بوته ها. مفهوم "میوه" را تثبیت کنید.

تا کردن عروسک ماتریوشکای سه نفره را تمرین کنید

گفتگوی موقعیتی در مورد نحوه پختن شیرینی توسط مادر.بازی حسی: "سبک - سخت" هدف: به کودکان فرصت تجربه بدهید شدت اشیاء آشنا را اندازه گیری کنید و در نتیجه تجربه حسی کودکان را غنی کنید.

بازی S/r "مادران و دختران" - تماشا کنید که چگونه ارتباط برقرار می کنند ، چگونه با عروسک ها بازی می کنند. توضیح دهید که باید با عروسک ها همان طور رفتار کنید که مادر با فرزندش رفتار می کند. وقتی برای پیاده روی لباس می پوشید، دنباله لباس پوشیدن را به خاطر بسپارید

مشاوره فردی: "لباس بچه ها به صورت گروهی".

R.r.

رشد گفتار (توسعه گفتار)

موضوع: "خروس، خروس.."

"یادداشت های کلاس های جامع در مورد رشد گفتار.گروه دوم نوجوانان"، ص 12

H.-e.r.

توسعه هنری و زیبایی شناختی مدل سازی

مبحث 18 " توت ها و سیب ها در یک بشقاب"

و غیره. sod: برای تثبیت دانش کودکان در مورد شکل اشیا. یاد بگیرید که اشیاء را بر اساس اندازه تشخیص دهید. استفاده از چسب را با دقت تمرین کنید و برای چسباندن دقیق از دستمال استفاده کنید. آزادانه یاد بگیرید، تصاویر را روی کاغذ بگذارید.

مواد. سیب بزرگ و کوچک. دایره ها - صفحات بریده شده از کاغذ سفید (قطر 20 سانتی متر)، دایره های کاغذ قرمز (قطر 2 سانتی متر). و مایل به زرد - رنگ سبز(4-6 سانتی متر)، چسب، برس چسب، پارچه روغنی، دستمال سفره. Komarova T. S. "فعالیت های هنری در مهد کودک.گروه دوم نوجوانان"، ص 57

راه رفتن

رصد آسمان: خاکستری، تاریک، بدون ابر. از بچه ها بپرسید که خورشید کجا پنهان شده است، اگر آفتاب نباشد هوا گرم است یا خیر؟ P/i "توپ را بگیر" - مهارت و سرعت حرکت را توسعه دهید.

گرفتن توپ با هر دو دست را تمرین کنید

گفتگوی موقعیتی در مورد خورشید. از کودکان بپرسید که آیا هوای ابری را دوست دارند؟

تکالیف کار: جمع آوری اسباب بازی ها در پایان پیاده روی. بازی با ماسه و مواد خارجی. بازی های مستقل کودکان در منطقه.

قبل از خواب کار کنید

خواندن کتاب "فصول" اثر V. Stepanov - آموزش درک اشعار کوتاهی که از نظر محتوا در دسترس هستند، خواندن را با نمایش تصاویر، اسباب بازی ها و اقدامات همراه کنید.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. P/n "به سوی من بدو" - آموزش دهید چگونه بدون برخورد با یکدیگر بدوید." خواندن شعر بارتو "اسب" - به شما کمک می کند معنای شعر را درک کنید، با استفاده از یک اسباب بازی با آن بازی کنید. بازی توسعه گفتار: "چه سبزی" هدف : توسعه تحلیلگرهای لمسی، بینایی و بویایی.

توسعه تخیل، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، پشتکار - d/i "خانه هایی برای چهره ها" -

تمرین "ما همه چیز را به ترتیب انجام می دهیم" - به کودکان بیاموزید که لباس ها را به ترتیب خاصی در بیاورند و بپوشند تا آراستگی را پرورش دهند.

بازی های کودکانه در گوشه حسی. بازی S/r "وقت آن است که اسباب بازی ها به رختخواب بروند" - برای بهبود استقلال کودکان در فعالیت های بازی مبتنی بر شی و مراقبت از خود.

راه رفتن

نظارت بر حمل و نقل P/i "از هوماک به هوماک" - پریدن با حرکت رو به جلو.

دوشنبه 19.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه به افراد یادآوری کنید که هنگام ورود به گروه سلام کنند. ورزش صبحگاهی. بازی ریاضی "اشیاء را در گروه ها قرار دهید" - توانایی گروه بندی اشیاء بر اساس رنگ را تثبیت می کند. P/i "پرندگان و گربه" - آموزش شروع عمل بر روی یک سیگنال.بوم شناس/بازی: "برگی را که به تو نشان خواهم داد پیدا کن" هدف: یاد بگیرید که اشیاء را با شباهت پیدا کنید. تفاوت آنها در اندازه است

گفتار کودکان را توسعه دهید، به آنها بیاموزید کلمات را تلفظ کنند - "نام شی" -

گفتگوی موقعیتی در مورد مادر. او در خانه چه می کند؟ چه نوع کاری انجام می دهد؟ چه کسی به او کمک می کند؟

یک بازی موزیکال ترتیب دهیدموسیقی "بله-بله-بله". E. Tilicheeva- V حرکات را مطابق متن انجام دهید (دست بزنید، پاهایتان را بکوبید، بازوهایتان را تکان دهید، به پاهایتان ضربه بزنید).

بازی در گوشه ساخت و ساز - ساخت دروازه برای اتومبیل.

مشارکت والدین در ایجاد محیط رشد.

مشاوره "این افسانه ها چقدر لذت بخش هستند!"

و غیره.

رشد شناختی (مقدمه ای بر ارزش های اجتماعی) موضوع: " قرص نان". بررسی محصولات نان

و غیره. جوش شیرین: کودکان را معرفی کنید محصولات نانوایی، یاد بگیرید که ویژگی ها و کیفیت های اساسی یک محصول را تشخیص دهید و نام ببرید. کلمات را به فرهنگ لغت کودکان معرفی کنید: نان، نان، رول، سرسبز، طلایی، چاودار و کلماتی که نشان دهنده کیفیت های دیگر اشیاء هستند. به کودکان یاد دهید که بفهمند سوال پرسیدو به آن پاسخ دهید.زاتولینا جی.یا.

"یادداشت های کلاس های جامع در مورد رشد گفتار.گروه دوم نوجوانان"، ص 26

F.r.

تربیت بدنی.

وظایف. کودکان را در راه رفتن و دویدن در یک دایره تمرین دهید و با علامت معلم در جهت دیگر بچرخید. ایجاد هماهنگی حرکات هنگام خزیدن روی چهار دست و پا و تمرینات تعادلی.

تجهیزات: صندلی برای همه بچه ها، تنبور، بند ناف، 6 تایی، ماسک گربه.

راه رفتن

تماشای باد. باد می وزد، از درختان اشک می ریزد، گودال ها پس از باران باقی می مانند. مسیر اکولوژیکی "در بازدید از درخت توس" P/i "Catch up" - یاد بگیرید که در کل منطقه بدوید. نقاشی با چوب روی زمین.

تمرین راه رفتن در طول مسیر - ایجاد تعادل -

تکالیف کاری: برگ ها را جمع آوری کنید - به کار علاقه مند شوید. بازی های مستقل کودکان با اسباب بازی های فضای باز.

قبل از خواب کار کنید

خواندن افسانه های آشنا - این فرصت را برای کودکان فراهم کنید که کلمات و عبارات را هنگام خواندن توسط معلم تمام کنند.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. آموزش پوشیدن جوراب شلواری به تنهایی بعد از خواب به کودکان ادامه دهید. P/i "پرتاب توپ" - مهارت را توسعه دهید، مهارت پرتاب توپ را توسعه دهید. بازی حسی "غلت کردن توپ های رنگی از سینی" - به کودکان بیاموزید با تمرکز با یک اسباب بازی بازی کنند.

پیشنهاد ساخت گاراژ برای ماشین ها

D/i "در آینه به خود نگاه کنید، ما چقدر زیبا و مرتب هستیم" - برای پرورش نظم و نگرش مراقبت نسبت به چیزها.

بازی های کودکانه در گوشه عروسک: ناهار آماده کنید، نام ظرف ها را تکرار کنید. بررسی کتاب ها، مجلات - برای آموزش نحوه برخورد صحیح با کتاب ها.بازی انگشت: هدف "چه کسی اینجا زندگی می کند". : به کودکان آموزش گوش دادن به شعر، تکرار کلمات بعد از بزرگسالان و انجام حرکات را بیاموزید.

راه رفتن

پرنده نگری - میل به مراقبت از پرندگان را القا می کند. برنامه آموزشی "گنجشک ها و ماشین" را سازماندهی کنید - نحوه پرش نرم و خم کردن زانوها را آموزش دهید.

سه شنبه 20.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. بازی انگشت "بز" - هماهنگی دست و مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید. P\i "جایی که زنگ می زند" - توجه شنوایی را توسعه دهید. بازی با کودکان با بالن ها: ایجاد یک خلق و خوی شاد، تثبیت نام رنگ، توسعه مهارت، توجه

تقویت توانایی در دست گرفتن صحیح مداد - "کشیدن توپ های رنگی" -

گفتگوی موقعیتی در مورد روستای زادگاه شما: نام آن چیست، نام خیابانی که خانه در آن قرار دارد چیست.ریاضی/بازی: "بیایید سنجاب ها را با قارچ رفتار کنیم" هدف: ایجاد ایده برابری در کودکان بر اساس مقایسه دو گروه از اشیاء.

به همراه کودکان، مجموعه های ساخت و ساز را کنار بگذارید - نگرش مراقبت از اسباب بازی ها را پرورش دهید، به کودکان بیاموزید که به یکدیگر کمک کنند. یک بازی برای توسعه گفتار "در سبد چیست" - به معرفی میوه ها ادامه دهید، نام، رنگ، شکل، طعم آنها را مشخص کنید.

مشاوره "کودکان و طبیعت".

H.-e. آر.

توسعه هنری و زیبایی شناختی موسیقی

طبق برنامه مدیر موسیقی.

F.r.

تربیت بدنی

وظایف: 1. توانایی گرفتن موقعیت شروع صحیح هنگام پرتاب را تقویت کنید توپ بزرگبا هر دو دست به فاصله از پایین. رشد توانایی در بچه ها برای هل دادن پرانرژی توپ با دستانشان.

2. کودکان را در توانایی حرکت روی دست و زانو روی تخته ای که روی زمین قرار داده است، تمرین دهید.

3. کودکان را با قوانین بازی در فضای باز "خرگوش و گرگ" آشنا کنید. هنگام پریدن در جای خود روی دو پا، یاد بگیرید که روی پاهای نیمه خم شده با غلتیدن از انگشت پا تا کل پا فرود بیایید.

4. راه رفتن در لبه های زمین بازی را به کودکان آموزش دهید.

تجهیزات: دستمال برای همه کودکان، تنبور، تخته، نیمکت ژیمناستیک، توپ بزرگ.

راه رفتن

پرنده نگری، تغذیه با تکه های نان. بازی با مواد خارجی P/i "خورشید و باران" - به شما می آموزد که بر اساس یک سیگنال عمل کنید. D/i «همان تکه کاغذ را پیدا کنید

قدم زدن از روی مانع را تمرین کنید -

از بچه ها دعوت کنید با ریختن خرده نان روی پرندگان به آنها غذا بدهند و تماشا کنید که پرندگان به غذا نوک می زنند.

تکالیف کاری - جمع آوری چوب در سایت - آموزش انجام تکالیف ساده. فعالیت فعال مستقل کودکان در سایت. بازی به درخواست کودکان.

قبل از خواب کار کنید

خواندن افسانه "دستکش" - خواندن را با نمایش تصاویر همراه کنید. آموزش رعایت قوانین اساسی رفتار در یک گروه یا اتاق خواب.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی. D/i "سگ کجا پنهان شد" - جهت گیری را در فضا توسعه دهید ، استفاده از حروف اضافه را در گفتار آموزش دهید. بازی با عروسک ها "عروسک اولیا لباسش را کثیف کرد" - برای ایجاد ایده ای در مورد برخی از وظایف کاری و وسایل مورد نیاز برای شستشو (آب، صابون، حوض) به کودکان برای پرورش علاقه به کارهای کاری.

بازی "بیایید یک فرش قرمز برای خروس بسازیم" - دانش رنگ قرمز را تثبیت کنید ، تمایل به ساختن را ایجاد کنید -

گفتگوی موقعیتی در مورد برادران و خواهران بزرگتر. باهاشون چی بازی میکنن چگونه و با چه اسباب بازی هایی بازی می کنند؟

P/i "Shaggy Dog"، آموزش شروع حرکت بر روی یک سیگنال. بازی های کودکان با بازی های رومیزی: "تصاویر نیمه ها"، "درج ها"، "تکه ها بسازید"ژیمناستیک روانی: "سورپرایز" هدف: مهارت های مشاهده را توسعه دهید.

راه رفتن

تماشای باد. P/i "Traps" - ورزش دویدن، حرکت در فضا، چابکی.

چهارشنبه 21.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. بازی های کودکانه با حباب های صابون- خلق و خوی شاد ایجاد کنید، بازدم عمیق کودکان را توسعه دهید. بازی ریاضی "مجموعه هرم از حلقه هایی با اندازه های مختلف" - فرصتی را برای آشنایی با خواص فیزیکی یک جسم فراهم می کند.

D/i "اشتباهات را بیابید" - توجه را توسعه دهید -

گفتگوی موقعیتی در مورد اسباب بازی ها چه اسباب بازی هایی در خانه دارید؟ اسباب بازی زیاد هست یا نه؟

موسیقی/بازی: موسیقی "ساعت، کلوپ، اسب". E. Tilicheeva تسلط مجازی - حرکات بازی. به کودکان آموزش دهید که یکی پس از دیگری حرکت کنند.

بازی در گوشه عروسک. D/i "عروسک را بخوابان." D/i "تشخیص با صدا" - توسعه توجه شنوایی

و غیره.

رشد شناختی FEMP

درس شماره 4

و غیره. sod: برای بهبود توانایی ایجاد گروهی از اشیاء از اشیاء منفرد و انتخاب یک شی از گروه، برای نشان دادن مجموعه ها با کلمات یک، بسیاری، هیچ. به آموزش تشخیص و نامگذاری یک دایره ادامه دهید، آن را به روش لمسی-موتوری بررسی کنید و دایره ها را بر اساس اندازه مقایسه کنید:

بزرگ کوچک

D/M: ماشین، کیف، دایره های بزرگ و کوچک همرنگ.

R/M: میوه ها (به تعداد بچه ها)، پلاستیلین، تخته مدلینگ، دستمال سفره. I.A. پوموراوا، V.A. پوزین “FEMP. گروه دوم خردسالان، ص 15

H.-e.r.

توسعه هنری و زیبایی شناختی موسیقی

طبق برنامه مدیر موسیقی.

راه رفتن

بررسی دستگاهی که غذا به روستا می آورد قطعات دستگاه را به خاطر بسپارید. P/i "Cars" - نحوه پیروی از قوانین بازی را آموزش می دهد. با چوب جاده ای برای ماشین ها روی زمین بکشید، از ماسه یک گاراژ برای ماشین ها بسازید.

بازی "گام بر روی مکعب" را انجام دهید - یاد بگیرید زانوهای خود را خم کنید، تعادل را حفظ کنید -

گفتگوی موقعیتی در مورد اینکه چه کسی با ماشین به مهد کودک می آید.

فعالیت فعال مستقل کودکان در سایت. بازی های کودکانه با اسباب بازی های فضای باز.

تکالیف کاری: اسباب بازی ها را به گروه ببرید

قبل از خواب کار کنید

خواندن افسانه "شلغم"، همراهی خواندن با نمایش تئاتر رومیزی.

عصر

رشد تدریجی کودکان، حمام هوایی، ژیمناستیک نیروبخش، قدم زدن در مسیر سلامتی.بازی تفکر منطقی "ساخت از چوب" هدف: ادغام دانش اشکال هندسی، توسعه تفکر منطقی.

بازی "کلمه بگو" - گفتار کودکان را توسعه دهید، به آنها بیاموزید کلمات را تلفظ کنند -

نگاه کردن به تصاویر در مورد خانواده - برای آموزش کودکان به دیدن تصاویر و برجسته کردن قطعات.

P/i "خورشید و باران". وقتی برای پیاده روی می روید، به آموزش نحوه پوشیدن شلوار، چکمه و گذاشتن دمپایی در کمد ادامه دهید.

راه رفتن

باران را از پنجره تماشا کن به برخورد قطرات باران به شیشه گوش کن. P/i "Sunshine and Rain" - آموزش سریع عمل کردن بر روی یک سیگنال.

پنجشنبه 22.10

صبح

پذیرش کودکان در گروه ورزش صبحگاهی. در مورد آب و هوای خارج از پنجره صحبت کنید - مشاهده، گفتار، توجه را توسعه دهید. بازی ریاضی "Fetch and Show" - توانایی پیمایش در یک گروه را توسعه دهید. بازی سرگرم کننده است بالن ها- خلق و خوی شاد ایجاد کنید. بازی اکولوژیکی "حدس بزنید چه چیزی در دست شماست" - یاد بگیرید که شیء نامگذاری شده را با استفاده از یکی از تحلیلگرها تشخیص دهید.

معلم را تشویق کنید تا قافیه مهد کودک "Cockerel" را تکرار کند - تلفظ صحیح -

داستان معلم در مورد آستین پیراهن خیس غمگین - به کودکان آموزش دهید قبل از شستن آستین های خود را بالا بزنند. آراستگی را پرورش دهید «دست‌ها باید تمیز شسته شوند، آستین‌ها نباید خیس باشند»Tat/uyen: متخصص تعلیم و تربیت"باچادا نیلار үsә؟" تم بوئنچا سوزلکنه باتو است: آگاچتا، چیا، әche، tүgәrәk. واج شناسی به حالت اول در آمده است.

Igtibarlyk tәbiyalәү.

مواردی را که در گوشه «آرایشگاه» قرار دارند (قیچی، بطری، سشوار، شانه) بررسی کنید، هدف هر مورد را معرفی کنید. سازماندهی بازی "موهایم را بکن" - آموزش رعایت قوانین بازی.

توصیه برای والدین

اندازه: px

شروع نمایش از صفحه:

رونوشت

1 MBDOU d/s " ماهی طلایی» برنامه تقویم برای دوره سلامت تابستانی 2th junior group 20 ژوئن مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N.

2 2 ژوئن رویداد موضوع هدف رویداد چه کسانی مسئول هستند هفته اول تعطیلات ورزشی"تابستان سرخ فرا رسیده است." - دانش را در مورد فصول، علائم اصلی تابستان گسترش دهید: خورشید به شدت می درخشد، بیرون گرم است، می توانید آفتاب بگیرید. روزها طولانی است و هوا دیر می شود. - عشق به طبیعت را پرورش دهید. معلمان، مربی تربیت بدنی سرگرمی هفته دوم "خورشید کجا زندگی می کند؟" - ایجاد علاقه به پدیده های طبیعی بی جان: خورشید، ماه، ستاره ها. - تشویق به برقراری ساده ترین ارتباطات بین پدیده های طبیعی بی جان: خورشید در آسمان - صبح آمد، ماه و ستارگان در آسمان - شب فرا رسید. مربیان هفته 3 پیاده روی هدف "احتیاط: جاده!" - تثبیت دانش کودکان در مورد چراغ راهنمایی و معنای آنها. - گسترش دانش در مورد قوانین رفتار در جاده و پیاده رو. - به توسعه توانایی مشاهده ترافیک در جاده ادامه دهید. Educators WEEK 4 نمایشگاه آثار کودکان "اسباب بازی های مورد علاقه". - مفهوم کلمه کلی «اسباب بازی» را تشکیل دهید. - تشویق به انجام طبقه بندی اولیه با توجه به هدف، رنگ، شکل. - در حین بازی، آراستگی و برخورد دقیق با اسباب‌بازی‌ها شراکت ایجاد کنید. مربیان

3 ژوئن 3 - دوشنبه. 3 1 هفته گفتگوی موضوعی: "تابستان آمد". هدف: گسترش دانش در مورد علائم اصلی تابستان: خورشید به شدت می درخشد، بیرون گرم است، می توانید آفتاب بگیرید. روزها طولانی است و هوا دیر می شود. بازی انگشتی: "برو سر کار". هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست. دنیای گیاهی: «بید». هدف: گسترش دانش در مورد ساختار درخت، شاخه های بلند و انعطاف پذیر آن. در مورد مزایای این بازی کم تحرک درختی صحبت کنید: «به آن دست نزنید». هدف: آموزش به کودکان راه رفتن در اطراف اشیا بدون دست زدن به آنها. کار فردی (کاربرد): آموزش صحیح، عناصر الگو را با ماکسیم، استیوپا، لیزا روی یک ورق کاغذ قرار دهید. شن بازی: "قلعه". هدف: یاد بگیرید که از ماسه مرطوب قلعه بسازید. کار در گوشه ای از طبیعت: آبیاری گل ها. هدف: توسعه توانایی استفاده صحیح از قوطی آبیاری برای گلها. بازی آموزشی در ریاضیات: "یک تصویر بسازید". هدف: توسعه مهارت ها و توانایی های حسی کودکان، ادراک تحلیلی. مشاهده: "گلابی". هدف: تحکیم توانایی تشخیص و نامگذاری یک درخت - گلابی. بازی در فضای باز: "خورشید و باران". هدف: ایجاد تمایل برای انجام یک بازی آشنا. روی سایت کار کنید: "بیایید علف های هرز را حذف کنیم." هدف: ایجاد تمایل برای کمک به بزرگسالان. ATS: راه رفتن روی چوب. هدف: توسعه هماهنگی حرکت. بازی های مستقل: با اسکوپ، قالب، ماشین. تعطیلات تربیت بدنی "تابستان سرخ فرا رسیده است" مقدمه ای بر داستان: خواندن داستان "مرغ" توسط چوکوفسکی. هدف: آموزش گوش دادن به یک داستان آشنا، ایجاد تمایل به تکرار عبارات آشنا. گفتار را توسعه دهید. بازی نقش آفرینی: "خانواده". هدف: آموزش نحوه توزیع نقش ها قبل از شروع بازی، آموزش روابط دوستانه. مشاهده: "بوش" هدف: توسعه توانایی تشخیص بوته از درخت، توسعه مهارت های مشاهده. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: بهبود توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: توسعه توانایی جمع آوری اسباب بازی ها در یک سبد پس از بازی. بازی های مستقل: با طناب پریدن، توپ. بازی های رومیزی: "موزاییک". هدف: تحکیم دانش رنگ. کار انفرادی: تثبیت توانایی چسباندن پشت قطعه کار با وانیا، آندری، داشا.

4 4 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 4 ژوئن - سه شنبه. گفتگوی موضوعی: "موسیقی". اهداف: ایجاد حس ریتم، زیر و بمی شنیدن صدا از طریق بازی های آموزشی. میل به همکاری با همسالان را در خود پرورش دهید. از بازی با هم لذت ببرید بازی انگشتی: "برو سر کار". هدف: یاد بگیرید که کلمات متن را به وضوح تلفظ کنید. VGN: بهبود توانایی شستن دست ها با صابون بعد از پیاده روی یا بازدید از توالت. دنیای حیوانات: "کلاغ". هدف: آموزش شناخت از طریق ظاهر، گسترش دانش در مورد عادات پرندگان. کار انفرادی (ریاضی): شمارش تا پنج را با Kostya، Rita N.، Roma تمرین کنید. کار خودمراقبتی: توانایی قرار دادن مرتب وسایل را در یک قفسه ایجاد کنید. بازی آموزشی: "ارکستر ما". هدف: توسعه شنوایی صدا در کودکان. بازی های تخته ای: "توری"، "طناب". هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها، یادگیری گره زدن. مشاهده: "صنوبر". هدف: به معرفی ویژگی های بارز صنوبر ادامه دهید. بازی در فضای باز: "خورشید و باران". هدف: یاد بگیرید بدون برخورد با یکدیگر بدوید. کار در سایت: "جمع آوری سنگ در سایت." هدف: به پرورش میل به کار ادامه دهید. ATS: "خزیدن زیر یک مانع." هدف: توسعه هماهنگی حرکت. بازی های مستقل: لکی، قالب بازی با شن، عروسک، ماشین. مقدمه ای بر داستان: خواندن با نقش "کجا می روی توماس؟" (آشنایی). هدف: توسعه توانایی گوش دادن به متن، برانگیختن تمایل به خواندن با نقش بازی رقص دور: "چه کسی با ما خوب است". هدف: یک آهنگ آشنا را به خاطر بسپارید، حرکات را برای رقص دور تکرار کنید. مشاهده: "سوسک". هدف: ایجاد تمایل برای مراقبت از سوسک ها، توسعه مهارت های مشاهده. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: توسعه مهارت روی سایت کار کنید: "مسیرها را جارو کنید." هدف: آموزش استفاده صحیح از جارو. بازی های مستقل: مکعب، قالب برای بازی با ماسه، ماشین. بازی های رومیزی: "قصه های پریان مورد علاقه." هدف: تحکیم دانش افسانه ها، توانایی تشخیص و نامگذاری افسانه ها از روی تصاویر. کار انفرادی: روش مجسمه سازی چوب سوسیس را با ریتا ک.، آرتم، کوستیا تثبیت کنید.

5 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 5 ژوئن - چهارشنبه. گفتگوی موضوعی: "ورزشکاران قوی و چابک هستند." هدف: پرورش علاقه به تربیت بدنی، ایجاد میل به ورزش روزانه. بازی انگشتی: "برو سر کار". هدف: یادگیری انجام حرکات مطابق با متن. فرهنگ رفتار: توانایی احوالپرسی صحیح هنگام ملاقات، خداحافظی هنگام فراق را ایجاد کنید. کار در گوشه ای از طبیعت: "بیا موهایمان را درست کنیم." هدف: یاد بگیرید که برگ های خشک را روی گیاهان داخل خانه ببینید و به موقع آنها را حذف کنید. کار انفرادی (نقاشی): تقویت توانایی کشیدن اجسام گرد با لیزا، کریل، دیما. بازی با ماسه: "بیا برای خرس پای بپزیم." هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها. تثبیت وضعیت عاطفی بازی نقش آفرینی: "خانواده". هدف: پرورش توانایی کودکان در تعامل و همراهی با یکدیگر در بازی مشترک. بازی آموزشی برای آشنایی با محیط اطراف: "حدس بزنید چه چیزی تغییر کرده است؟" هدف: تمرین مشاهده مشاهده: پیاده روی هدف تا تقاطع. هدف: تحکیم دانش در مورد حمل و نقل. بازی در فضای باز: "خورشید و باران". هدف: توسعه توانایی پیروی از قوانین بازی. روی سایت کار کنید: "غذا دادن به پرندگان." هدف: تشویق دانش آموزان به انجام مستقل وظایف اساسی. OVD: "پریدن روی یک پا." هدف: توسعه فعالیت حرکتی. بازی های مستقل: با اسکوپ، قالب، ماشین، عروسک. مقدمه ای بر داستان: خواندن افسانه "گرگ و بزهای کوچک". هدف: ایجاد تمایل برای گوش دادن به یک افسانه آشنا. محتوای کار را بر اساس نقاشی بیان کنید. «بازی های خنده دار»، فعالیت تئاتری: «مرغ دم سنگ». هدف: علاقه مند کردن کودکان به عروسک هایی که روی میز حرکت می کنند. میل به عمل مستقل را در خود پرورش دهید. مشاهده: "پرندگان". هدف: القای تمایل به مراقبت از پرندگان، ایجاد دانش در مورد عادات پرندگان. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: توسعه روابط دوستانه. کار در سایت: "تمیز کردن سایت." هدف: آموزش حفظ نظم و نظافت. بازی های مستقل: با توپ، طناب پرش، قالب. بازی های رومیزی: "مکعب". هدف: یاد بگیرید که یک شکل از 4-6 مکعب بسازید. کار انفرادی: یاد بگیرید که اشعار را به صورت رسا با داشا، پولینا ک.، روما دی. 5 بخوانید.

6 6 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 6 ژوئن - پنجشنبه. گفتگوی موضوعی: "چه چیزی خوب است و چه چیزی بد". هدف: توسعه مهارت‌های ارتباطی کودکان، آموزش بازی با هم، به اشتراک گذاشتن اسباب‌بازی‌ها، خطاب به یکدیگر مودبانه، صدا زدن یکدیگر با نام محبت آمیز. بازی انگشتی: "برو سر کار". هدف: توسعه گفتار و مهارت های حرکتی ظریف. طبیعت بی جان: «ابر». هدف: معرفی پدیده های مختلف طبیعی. وضعیت متنوع آب را نشان می دهد. کار مراقبت از خود: توانایی در آوردن سریع لباس و لباس پوشیدن را در یک دنباله خاص بهبود بخشید. کار انفرادی (آشنایی با محیط): یاد بگیرید که با آندری، پولینا کی، استیوپا، موادی را که از آن یک شی ساخته شده است، بشناسید و نام ببرید. بازی آموزشی: "بزها، از توس شلیک کنید." هدف: پرورش میل به محافظت از درختان و ایستادن در برابر آنها. بازی کم تحرک: "به من دست نزن." هدف: یاد بگیرید که از یکدیگر فاصله بگیرید. مشاهده: "خورشید". هدف: توسعه مهارت های مشاهده، ایجاد خلق و خوی شاد. بازی در فضای باز: "خورشید و باران". هدف: یاد بگیرید بر اساس یک سیگنال عمل کنید. کار در سایت: "جمع آوری زباله در سایت." هدف: ایجاد تمایل برای کمک به بزرگسالان. ATS: "به هدف ضربه بزنید." هدف: رشد چشم بازی های مستقل: به درخواست بچه ها. سرگرمی: "بازدید از کلوبوک." هدف: ایجاد یک خلق و خوی شاد، ایجاد تمایل برای انجام کارهای مختلف همراه با کولوبوک. مقدمه ای بر ادبیات داستانی: داستان علمی آموزشی «نسیم». هدف: آموزش گوش دادن دقیق به متن، پاسخ به سؤالات در مورد محتوا. مشاهده: "گربه". هدف: توسعه توانایی یافتن ویژگی های متمایز گربه. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: آموزش شروع حرکت بر روی یک سیگنال. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: آموزش گذاشتن اسباب بازی ها در سبد بعد از بازی. بازی های مستقل: با پین، طناب پرش، توپ. بازی های رومیزی: "سازنده". هدف: توسعه توانایی ساخت ساختمان بر اساس مدل. کار فردی: نام مصالح ساختمانی را با آلیسا، یاروسلاو، ماکسیم، کریل اصلاح کنید.

7 7 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 7 ژوئن - جمعه. گفتگوی موضوعی: "به دنبال رنگین کمان". هدف: ادغام دانش کودکان در مورد رنگ های اصلی طیف، توانایی برجسته کردن رنگ در یک محیط شی و انتخاب اشیا بر اساس رنگ. بازی انگشتی: "برو سر کار". هدف: تحکیم پیشرفت بازی. کار انفرادی (مجسمه سازی): روش مجسمه سازی را در یک حرکت دایره ای با وانیا، استیوپا، روما تثبیت کنید. بازی با ماسه: "سقوط نمی افتد." هدف: گسترش دانش در مورد خواص شن و ماسه. بازی نقش آفرینی: "خانواده". هدف: تشویق کودکان به تلاش برای انتخاب مستقل ویژگی های بازی. بازی آموزشی برای توسعه گفتار: "گربه". هدف: توسعه ادراک شنوایی، توانایی تشخیص توسط گوش، تولید مثل با آهنگ های مختلف. کار دستی: "بالگرد". هدف: یاد بگیرید که یک اسباب بازی از انواع مواد طبیعی بسازید. مشاهده: "باد". هدف: توسعه توانایی تعیین قدرت باد در فضای باز: "خورشید و باران". هدف: توسعه سرعت واکنش روی سایت کار کنید: "آشغال را به یک مکان خاص جمع کنید." هدف: توسعه توانایی استفاده صحیح از چنگک. OVD: "توپ را بغلتانید." هدف: توسعه توانایی چرخاندن توپ با هر دو دست. بازی های مستقل: اسباب بازی، مداد رنگی. مقدمه ای بر ادبیات داستانی: فولکلور. "خرگوش نشسته است، نشسته است." بازی رقص گرد: "چه کسی با ما خوب است." هدف: توسعه توانایی شروع و پایان همزمان حرکات، بهبود کیفیت انجام حرکات آشنا و حرکت آزادانه در فضا. رصد خورشید. هدف: ایجاد علاقه به پدیده های طبیعی بی جان: خورشید. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: یاد بگیرید در فضا حرکت کنید، مهارت را توسعه دهید. روی سایت کار کنید: "گیاهان را آبیاری کنید." هدف: پرورش میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان. بازی های مستقل: ماشین، اسکوپ، قالب. بازی های رومیزی: "یادگیری در مورد دنیای زنده". هدف: سیستماتیک کردن دانش در مورد گیاهان باغ. کار فردی: یاد بگیرید که صداها را به وضوح در کلمات با Danila، Kirill، Polina O تلفظ کنید.

8 8 برنامه ریزی برای دوره تابستان. هفته 2 10 ژوئن - دوشنبه. گفتگوی موضوعی: "نان سر همه چیز است." هدف: در مورد مزایا صحبت کنید تغذیه مناسب. بازی انگشتی: "جوجه اردک". هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست. دنیای گیاهی: "ذرت". هدف: گسترش دانش در مورد ذرت، توجه به ساختار، دلیل رشد آن را بگویید. بازی کم تحرک: "تراموا". هدف: ایجاد تمایل برای انجام یک بازی آشنا. کار انفرادی (کاربرد): یاد بگیرید که چگونه با آلیسا، یاروسلاو، کاتیا، چسب را از پشت به یک ورق کاغذ به درستی اعمال کنید. بازی با شن و ماسه: "برج". هدف: آموزش ساخت برج از ماسه مرطوب. در گوشه ای از طبیعت کار کنید: «گل ها را آبیاری کنید». هدف: ایجاد تمایل به مراقبت از گل. بازی آموزشی در ریاضیات: "کارگاه اشکال". هدف: تحکیم دانش اشکال هندسی. مشاهده: "بوش". هدف: تثبیت ویژگی های مشخصه ساختار بوش. بازی در فضای باز: "در خرس در جنگل." هدف: ایجاد تمایل برای انجام یک بازی آشنا. روی سایت کار کنید: "بیایید علف های هرز را حذف کنیم." هدف: ایجاد تمایل برای کمک به بزرگسالان. OVD: پریدن روی 2 پا با حرکت رو به جلو. هدف: توسعه هماهنگی حرکت. بازی های مستقل: با اسکوپ، قالب، ماشین. مقدمه ای بر داستان: خواندن افسانه "سه خرس". هدف: آموزش گوش دادن به یک افسانه آشنا، ایجاد تمایل به تکرار عبارات آشنا. گفتار را توسعه دهید. بازی نقش آفرینی: "شوفر". هدف: آموزش نحوه تعیین نقش قبل از شروع بازی، ایجاد روابط دوستانه. مشاهده: "درخت سیب". هدف: توسعه توانایی تشخیص میوه های درخت، توسعه مهارت های مشاهده. بازی در فضای باز: "خرگوش". هدف: بهبود توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: توسعه توانایی جمع آوری اسباب بازی ها در یک سبد پس از بازی. بازی های مستقل: با طناب پریدن، توپ. بازی های رومیزی: "موزاییک". هدف: تثبیت توانایی ساخت یک الگو بر اساس یک نمونه. کار انفرادی: تقویت توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی با ماکسیم، پولینا او، آندری.

9 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 11 ژوئن - سه شنبه. گفتگوی موضوعی: "خورشید کجا زندگی می کند؟" هدف: تشویق به برقراری ساده ترین ارتباطات بین پدیده های طبیعت بی جان: خورشید در آسمان است - صبح فرا رسیده است. بازی انگشتی: "جوجه اردک". هدف: یاد بگیرید که کلمات متن را به وضوح تلفظ کنید. VGN: بهبود توانایی جویدن غذا با دهان بسته. جانوران: "ترکیه". هدف: گسترش دانش در مورد بوقلمون به عنوان یک طیور. کار انفرادی (ریاضی): تقویت توانایی مقایسه عرض یک نوار با Roma D., Artyom, Dasha. کار مراقبت از خود: آراستگی، توانایی مشاهده بی نظمی در لباس را پرورش دهید. بازی آموزشی: "ارکستر ما". هدف: آموزش به کودکان برای نواختن در یک "ارکستر" به روشی که کودکان می خواهند. بازی های رومیزی: "اشکال هندسی". هدف: تقویت توانایی یافتن اجسام مشابه اشکال هندسی. 9 مشاهده: «آب و هوا». هدف: یادگیری تعیین زمان سال بر اساس ویژگی های مشخصه آن. بازی در فضای باز: "در خرس در جنگل." هدف: یاد بگیرید بدون برخورد با یکدیگر بدوید. روی سایت کار کنید: "ریختن شن و ماسه برای بازی." هدف: ایجاد میل به کار. OVD: "توپ را بگیر." هدف: یاد بگیرید که توپ را با هر دو دست بگیرید. بازی های مستقل: لکی، قالب بازی با شن، عروسک، ماشین. مقدمه ای بر داستان: خواندن داستان سوتیف "مرغ و جوجه اردک". هدف: توسعه توانایی گوش دادن به متن، پاسخ دادن به سؤالات در جملات کامل. بازی رقص گرد: "چه کسی با ما خوب است." هدف: بررسی چگونگی تسلط کودکان بر بازی و تسلط بر حرکات ساده رقص. مشاهده: "صنوبر". هدف: تحکیم ساختار درخت، توسعه مهارت های مشاهده. بازی در فضای باز: "خرگوش". هدف: افزایش اعتماد به نفس روی سایت کار کنید: "مسیرها را جارو کنید." هدف: آموزش استفاده صحیح از جارو. بازی های مستقل: مکعب، قالب برای بازی با ماسه، ماشین. بازی های رومیزی: "قصه های پریان مورد علاقه." هدف: تحکیم دانش افسانه ها، توانایی تشخیص و نامگذاری افسانه ها از روی تصاویر. کار فردی: روش مجسمه سازی چوب سوسیس را با لیزا، کاتیا، دیما تثبیت کنید.

10 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 13 ژوئن - پنجشنبه. گفتگوی موضوعی: "چه چیزی خوب است و چه چیزی بد". هدف: توسعه گوش دادن دقیق به گوینده. یاد بگیرید که از کلمات و عبارات مودبانه استفاده کنید. بازی انگشتی: "جوجه اردک". هدف: توسعه گفتار و مهارت های حرکتی ظریف. طبیعت بی جان: «خورشید». هدف: ایجاد این ایده که وقتی خورشید می تابد بیرون گرم است. کار خودمراقبتی: بهبود توانایی دکمه زدن و باز کردن دکمه ها. کار انفرادی (آشنایی با محیط): یاد بگیرید که شیء نامگذاری شده را با آندری، کوستیا، ریتا ن توصیف کنید. بازی آموزشی در مورد بوم شناسی: "توصیف کنید، حدس می زنم." هدف: بهبود توانایی شناسایی و نامگذاری ویژگی های مشخصه یک شی در پاسخ به سؤالات یک بزرگسال. بازی کم تحرک: "تراموا". هدف: توسعه توانایی تشخیص رنگ ها و تغییر حرکات مطابق با آنها. 10 مشاهده: "تخت گل". هدف: به آموزش تشخیص و نامگذاری گیاهان گلدار بر اساس رنگ و اندازه ادامه دهید. بازی در فضای باز: "در خرس در جنگل." هدف: یاد بگیرید بر اساس یک سیگنال عمل کنید. کار در سایت: "جمع آوری زباله در سایت." هدف: آموزش حفظ نظم در منطقه. OVD: "راه رفتن روی تخته دنده ای، پا گذاشتن روی یک شی." هدف: توسعه هماهنگی حرکات. بازی های مستقل: به درخواست بچه ها. سرگرمی: "قصه های مادربزرگ". هدف: ایجاد یک روحیه شاد، ایجاد تمایل برای گفتن افسانه های مورد علاقه خود. مقدمه ای بر ادبیات داستانی: داستان علمی آموزشی «شیرماهی». هدف: آموزش گوش دادن دقیق به متن، پاسخ به سؤالات در مورد محتوا یک جمله ساده. مشاهده: "خورشید". هدف: ایجاد دانش در مورد اشیاء طبیعت بی جان. بازی در فضای باز: "خرگوش". هدف: یادگیری پریدن روی دو پا، حرکت به جلو. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: آموزش گذاشتن اسباب بازی ها در سبد بعد از بازی. بازی های مستقل: با سنجاق، طناب پرش، توپ. بازی های رومیزی: "سازنده". هدف: توسعه توانایی ساخت ساختمان بر اساس برنامه. کار انفرادی: نام ظروف چای را با پولینا کی، وانیا، ماکسیم ثابت کنید.

11 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 14 ژوئن - جمعه. گفتگوی موضوعی: "بازدید از یک افسانه". هدف: ایجاد خلق و خوی عاطفی مثبت؛ ادغام دانش در مورد محتوای افسانه های آشنا. بازی انگشتی: "جوجه اردک". هدف: تحکیم پیشرفت بازی. کار انفرادی (مجسمه سازی): روش مجسمه سازی چوب را با کاتیا، ریتا، روما تثبیت کنید. بازی با ماسه: "خانه ای برای عروسک ناتاشا." هدف: یادگیری ساختن از ماسه مرطوب، توسعه مهارت های حرکتی خوب. بازی نقش آفرینی: "شوفر". هدف: تشویق کودکان به تلاش برای انتخاب مستقل ویژگی های بازی. بازی آموزشی برای توسعه گفتار: کلمات جالب" هدف: توسعه درک کلمات چند معنایی، تمرین تلفظ واضح کلمات. کار دستی: "قایق بخار". هدف: یاد بگیرید که یک ورق کاغذ را در جهات مختلف تا کنید. سرگرمی "خورشید کجا زندگی می کند؟" 11 مشاهده: "باران." هدف: گسترش دانش در مورد پدیده طبیعی باران. بازی در فضای باز: "در خرس در جنگل." هدف: توسعه سرعت واکنش. روی سایت کار کنید: «آشغال‌ها را به یک مکان خاص جمع کنید». هدف: توسعه توانایی استفاده صحیح از چنگک. OVD: "دویدن در جهات مختلف." هدف: یاد بگیرید بدون برخورد با یکدیگر بدوید. بازی های مستقل: اسباب بازی، مداد رنگی. مقدمه ای بر ادبیات داستانی: فولکلور. لالایی «بای بای، آن سوی رودخانه». بازی رقص گرد: "چه کسی با ما خوب است." هدف: تحکیم توانایی شروع و پایان حرکات به طور همزمان. مشاهده: "باد". هدف: توسعه مشاهده و گفتار. بازی در فضای باز: "خرگوش". هدف: توسعه مهارت روی سایت کار کنید: "گیاهان را آبیاری کنید." هدف: پرورش میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان. بازی های مستقل: ماشین، اسکوپ، قالب. بازی های رومیزی: "یادگیری در مورد دنیای زنده". هدف: سیستماتیک کردن دانش در مورد گیاهان مزرعه. کار فردی: یاد بگیرید که یک تصویر را با ماکسیم، دانیل، پولینا او توصیف کنید.

12 برنامه ریزی برای دوره تابستان. هفته 3 17 ژوئن - دوشنبه. گفتگوی موضوعی: "داروها". هدف: در مورد داروها صحبت کنید، توجه داشته باشید که چه فوایدی به همراه دارند و چه ضررهایی دارند. بازی انگشتی: "Bunny". هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست. دنیای گیاهی: "گوجه فرنگی". هدف: گسترش دانش در مورد گوجه فرنگی، نحوه رشد آنها، چه چیزی مورد نیاز است. بازی کم تحرک: "هدایا". هدف: ایجاد تمایل برای انجام یک بازی آشنا. کار انفرادی (کاربرد): نحوه استفاده صحیح از برس، دستمال سفره را با Maxim، Kirill، Styopa یاد بگیرید. بازی با شن و ماسه: "مبلمان". هدف: یاد بگیرید که از شن و ماسه مرطوب برای عروسک ها مبلمان بسازید. در گوشه ای از طبیعت کار کنید: "گرد و غبار را پاک کنیم." هدف: برای ایجاد تمایل به مراقبت از گل ها، برگ های گیاهان داخلی را با یک پارچه مرطوب پاک کنید. بازی آموزشی در ریاضیات: "اشیاء بزرگ و کوچک". هدف: تثبیت توانایی تمایز اجسام بزرگ و کوچک. مشاهده: «گوجه فرنگی». هدف: تثبیت توانایی تشخیص و نامگذاری گوجه فرنگی. بازی در فضای باز: "از دست انداز به دست انداز." هدف: ایجاد تمایل برای انجام یک بازی آشنا. روی سایت کار کنید: "بیایید علف های هرز را حذف کنیم." هدف: ایجاد تمایل برای کمک به بزرگسالان. ATS: راه رفتن در حین انجام وظایف. هدف: توسعه هماهنگی حرکت. بازی های مستقل: با اسکوپ، قالب، ماشین. مقدمه ای بر داستان: خواندن افسانه برادران گریم "دیگ فرنی". هدف: آموزش گوش دادن به یک افسانه، ایجاد تمایل به تکرار عبارات آشنا. گفتار را توسعه دهید. بازی نقش آفرینی: "آرایشگاه". هدف: آموزش نحوه تعیین نقش قبل از شروع بازی، ایجاد روابط دوستانه. مشاهده: «گوجه فرنگی». هدف: توسعه دانش در مورد فواید سبزیجات. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: بهبود توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: توسعه توانایی جمع آوری اسباب بازی ها در یک سبد پس از بازی. بازی های مستقل: با طناب پریدن، توپ. بازی های رومیزی: "موزاییک". هدف: تحکیم توانایی ایجاد یک الگوی مطابق با برنامه. کار فردی: دانش رنگ را با آندری، ریتا، کاتیا تثبیت کنید. 12

13 13 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 18 ژوئن - سه شنبه. گفتگوی موضوعی: "لالایی ها". هدف: نشان دادن زیبایی موسیقی لالایی روسی. بازی انگشتی: "Bunny". هدف: یاد بگیرید که کلمات متن را به وضوح تلفظ کنید. VGN: بهبود توانایی استفاده از دستمال. دنیای حیوانات: "سوسک". هدف: تثبیت ایده سوسک، ظاهر و رفتار آن. کار انفرادی (ریاضی): تقویت توانایی مقایسه ضخامت نوارها با Kostya، Dima، Dasha کار خودمراقبتی: بهبود توانایی بستن و باز کردن بند کفش. بازی آموزشی: "پرندگان و جوجه ها". هدف: همچنان به کودکان آموزش دهید که صداها را با زیر و بم تشخیص دهند. بازی های رومیزی: "بچه کی؟" هدف: تحکیم دانش در مورد حیوانات وحشی و بچه های آنها. مشاهده: "اشکال". هدف: ادامه معرفی ویژگی های ظاهری سوسک ها. بازی در فضای باز: "از دست انداز به دست انداز." هدف: به یادگیری نحوه پریدن روی دو پا ادامه دهید. کار در سایت: "جمع آوری سنگ در سایت." هدف: به پرورش میل به کار ادامه دهید. OVD: "خزیدن بین اشیا." هدف: توسعه هماهنگی حرکت. بازی های مستقل: لکی، قالب بازی با شن، عروسک، ماشین. مقدمه ای بر ادبیات داستانی: خواندن R.N.S. چگونه بز یک کلبه ساخت. هدف: توسعه توانایی گوش دادن به متن، پاسخ دادن به سوالات در جملات کامل. بازی رقص گرد: "چه کسی با ما خوب است." هدف: آموزش به کودکان برای انتقال محتوای آهنگ، هماهنگی با حرکات. بر حرکات رقص ساده مسلط شوید مشاهده: «آب و هوا». هدف: یاد بگیرید که وضعیت آب و هوا را متوجه شوید، مهارت های مشاهده را توسعه دهید. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: توسعه مهارت روی سایت کار کنید: "مسیرها را جارو کنید." هدف: آموزش استفاده صحیح از جارو. بازی های مستقل: مکعب، قالب برای بازی با ماسه، ماشین. بازی های رومیزی: "قصه های پریان مورد علاقه." هدف: تحکیم دانش افسانه ها، توانایی تشخیص و نامگذاری افسانه ها از روی تصاویر. کار فردی: روش مجسمه سازی سوسیس را با روما دی، آلیسا، یاروسلاو تثبیت کنید.

14 14 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 19 ژوئن - چهارشنبه. گفتگوی موضوعی: "احتیاط: جاده!" هدف:. دانش را در مورد قوانین رفتار در جاده و پیاده رو گسترش دهید. بازی انگشتی: "Bunny". هدف: یادگیری انجام حرکات مطابق با متن. فرهنگ رفتار: توانایی مخاطب قرار دادن بزرگسالان را با نام خانوادگی آنها ایجاد کنید. در گوشه ای از طبیعت کار کنید: «شل کردن خاک». هدف: بهبود توانایی سست کردن خاک. کار انفرادی (نقاشی): تقویت توانایی نقاشی روی اشکال گرد با روما ام.، پولینا، کاتیا. بازی با شن: "امروز تولد عروسک کاتیا است." هدف: ایجاد دانش در مورد خواص شن و ماسه، یادگیری پختن یک کیک بزرگ. بازی نقش آفرینی: "آرایشگاه". هدف: پرورش توانایی کودکان در تعامل و همراهی با یکدیگر در بازی مشترک. بازی آموزشی برای آشنایی با محیط اطراف: "تخت عروسک". هدف: تلفیق مفاهیم آشنا در فعالیت های عملی. مشاهده: پیاده روی هدفمند به سمت جاده. هدف: تحکیم دانش در مورد بزرگراه، تکرار قوانین جاده. بازی در فضای باز: "از دست انداز به دست انداز." هدف: توسعه توانایی پرش از اجسام بلند و فرود نرم. روی سایت کار کنید: "غذا دادن به پرندگان." هدف: تشویق دانش آموزان به انجام مستقل وظایف اساسی. ATS: "پرش از روی یک شی". هدف: توسعه فعالیت حرکتی. بازی های مستقل: با اسکوپ، قالب، ماشین، عروسک. آشنایی با ادبیات داستانی: خواندن به نقش "کجا می روی توماس؟" هدف: یاد بگیرید که به سوالات بر اساس محتوا پاسخ دهید. «بازی های خنده دار»، فعالیت نمایشی: «بازی های انگشتی». هدف: تشویق کودکان به بیان خلاقیت، حوزه عاطفی کودکان را توسعه دهید. رصد: "آسمان". هدف: توسعه فانتزی و تخیل. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: توسعه روابط دوستانه. کار در سایت: "تمیز کردن سایت." هدف: آموزش حفظ نظم و نظافت. بازی های مستقل: با توپ، طناب پرش، قالب. بازی های رومیزی: "روال روزانه سرگرم کننده". هدف: گسترش دانش کودکان در مورد زمان روز کار فردی: یاد بگیرید که برداشت های خود را از آنچه با دانیل، آندری، کریل دیده اند منتقل کنید.

15 15 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 20 ژوئن - پنجشنبه. گفتگوی موضوعی: "اجاق گاز". هدف: توضیح اینکه چرا به آن نیاز است و اگر کودک آن را روشن کند چه اتفاقی می افتد. بازی انگشتی: "Bunny". هدف: توسعه گفتار و مهارت های حرکتی ظریف. طبیعت بی جان: «ابر». هدف: ایجاد مفاهیمی در مورد ابرها و کار مراقبت از خود: بهبود توانایی تبدیل کردن لباس ها به بیرون. کار انفرادی (آشنایی با محیط): یادگیری گروه بندی اشیاء بر اساس مواد با آندری، کوستیا، ریتا ن. بازی آموزشی در مورد بوم شناسی: "عروسک لانه در کجا پنهان شده است؟" هدف: پیدا کردن یک شی بر اساس ویژگی های ذکر شده. بازی کم تحرک: "هدایا". هدف: آموزش دقیق انجام حرکات پشت سر راننده. پیاده روی هدفمند به سمت جاده، چراغ راهنمایی. هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد چراغ راهنمایی و معنای آنها. به توسعه توانایی مشاهده ترافیک در جاده ادامه دهید. بازی در فضای باز: "از دست انداز به دست انداز." هدف: بهبود مهارت های پرش. کار در سایت: "جمع آوری زباله در سایت." هدف: ایجاد تمایل برای کمک به بزرگسالان. وزارت امور داخلی: "چه کسی آن را بیشتر پرتاب خواهد کرد؟" هدف: رشد چشم بازی های مستقل: به درخواست بچه ها. سرگرمی: "ریتم های سرگرم کننده". هدف: ایجاد خلق و خوی شاد، ایجاد تمایل به شرکت در مسابقات و توسعه مهارت. آشنایی با داستان: خواندن به نقش "غازها، شما، غازها" (مقدمه). هدف: یاد بگیرید به دقت به متن گوش دهید، به سؤالات مربوط به محتوا در یک جمله ساده پاسخ دهید. مشاهده: "تغییرات فصلی در طبیعت." هدف: پرورش عشق به طبیعت. بازی در فضای باز: "خرگوش". هدف: آموزش شروع حرکت بر روی یک سیگنال. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: آموزش گذاشتن اسباب بازی ها در سبد بعد از بازی. بازی های مستقل: با سنجاق، طناب پرش، توپ. بازی های رومیزی: "سازنده". هدف: توسعه توانایی ساخت ساختمان بر اساس مدل. کار انفرادی: نام اقلام ظروف غذاخوری را با پولینا ک.، ماکسیم، استیوپا ثابت کنید

16 16 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 21 ژوئن - جمعه. گفتگوی موضوعی: "به دنبال رنگین کمان". هدف: تحکیم مهارت های بصری. توسعه خلاقیت، تخیل، ادراک زیبایی شناختی. بازی انگشتی: "Bunny". هدف: تحکیم پیشرفت بازی. کار انفرادی (مجسمه سازی): روش مجسمه سازی توپ را با Vanya، Rita N.، Roma تثبیت کنید. بازی با ماسه: "گنج من." هدف: آموزش با لمس مطابق دستورالعمل برای یافتن یک شی پنهان در شن، برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها. بازی نقش آفرینی: "آرایشگاه". هدف: تشویق کودکان به تلاش برای انتخاب مستقل ویژگی های بازی. بازی آموزشی برای توسعه گفتار: "خرید". هدف: آموزش تلفظ صحیح صداهای (م، م)، (پ، ص)، (ب، ب) در کلمات به کودکان، آموزش تلفظ کلمات با این صداها به وضوح و واضح. کار دستی: "آویز". هدف: به یادگیری نحوه کار با مواد طبیعی مختلف ادامه دهید. مشاهده: "درختان". هدف: توسعه توانایی تشخیص و نامگذاری درختان آشنا، توسعه حافظه. بازی در فضای باز: "از دست انداز به دست انداز." هدف: آموزش نحوه خم کردن زانوها در هنگام پریدن. روی سایت کار کنید: «آشغال‌ها را به یک مکان خاص جمع کنید». هدف: توسعه توانایی استفاده صحیح از چنگک. OVD: "توپ را بگیر." هدف: توسعه توانایی گرفتن توپ با هر دو دست. بازی های مستقل: اسباب بازی، مداد رنگی. آشنایی با داستان: خواندن به نقش "غازها، شما، غازها". هدف: ایجاد تمایل به ایفای نقش. بازی رقص گرد: "خورشید یک سطل است." هدف: توسعه توانایی ساخت یک مربع، به وضوح دور شوید و به زیر گروه خود نزدیک شوید و آنها را در آواز خواندن مشارکت دهید. مشاهده: "درختان". هدف: توسعه مشاهده و گفتار. بازی در فضای باز: "هواپیما". هدف: یاد بگیرید در فضا حرکت کنید، مهارت را توسعه دهید. روی سایت کار کنید: "گیاهان را آبیاری کنید." هدف: پرورش میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان. بازی های مستقل: ماشین، اسکوپ، قالب. بازی های رومیزی: "نام درخت شما چیست؟" هدف: توسعه دانش کودکان در مورد مزایای فضای سبز، توانایی نتیجه گیری ساده. کار فردی: یاد بگیرید که یک عکس را با کریل، پولینا، ریتا ن.

17 17 برنامه ریزی برای دوره تابستان. هفته 4 24 ژوئن - دوشنبه. گفتگوی موضوعی: "تماس با حیوانات". هدف: صحبت در مورد خطراتی که ممکن است هنگام تماس با حیوانات ایجاد شود. بازی انگشتی: "آفتاب". هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست. فلور: "توس". هدف: گسترش دانش در مورد توس، آن ویژگی های مشخصه. بازی کم تحرک: "برای خود یک شریک پیدا کن." هدف: ایجاد تمایل برای انجام یک بازی آشنا. کار انفرادی (اپلیک): یاد بگیرید که با استفاده از یک دستمال با ماکسیم، استیوپا، آلیس، یک الگو را به درستی روی یک پس زمینه آماده قرار دهید. بازی با ماسه: «هنرمند». هدف: یاد بگیرید که روی ماسه خیس نقاشی کنید. در گوشه ای از طبیعت کار کنید: "گرد و غبار را پاک کنیم." هدف: برای ایجاد تمایل به مراقبت از گل ها، برگ های گیاهان داخلی را با یک پارچه مرطوب پاک کنید. بازی آموزشی در ریاضیات: "خواهران ماتریوشکا". هدف: به کودکان آموزش دهید تا اشیاء را در ارتفاع مقایسه کنند و نتایج مقایسه را با کلمات نشان دهید: بالاتر، پایین تر. مشاهده: "توس". هدف: پرورش میل به تحسین زیبایی چوب. بازی در فضای باز: "موش ها در انبار". هدف: ایجاد تمایل برای انجام یک بازی آشنا. روی سایت کار کنید: "بیایید علف های هرز را حذف کنیم." هدف: ایجاد تمایل برای کمک به بزرگسالان. ATS: راه رفتن در حین انجام وظایف. هدف: توسعه هماهنگی حرکت. بازی های مستقل: با اسکوپ، قالب، ماشین. آشنایی با ادبیات داستانی: خواندن افسانه "قصه موش بد اخلاق". هدف: آموزش گوش دادن به یک افسانه، پاسخ دادن به سؤالات در مورد محتوا. گفتار را توسعه دهید. بازی نقش آفرینی: "کتابخانه". هدف: آموزش نحوه تعیین نقش قبل از شروع بازی، ایجاد روابط دوستانه. مشاهده: "توس". هدف: توسعه توانایی نام بردن ویژگی های متمایز توس. بازی در فضای باز: "چرخ فلک". هدف: بهبود توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: توسعه توانایی جمع آوری اسباب بازی ها در یک سبد پس از بازی. بازی های مستقل: با طناب پریدن، توپ. بازی های رومیزی: "گل ها شکوفه می دهند." هدف: تثبیت توانایی برجسته کردن ویژگی های مشترک و فردی آنها هنگام مقایسه رنگ ها. کار فردی: دانش اشکال هندسی را با ماکسیم، پولینا، آندری تثبیت کنید.

18 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 25 ژوئن - سه شنبه. گفتگوی موضوعی: "اسباب بازی های مورد علاقه من." هدف: پرورش آراستگی و احترام به اسباب بازی ها. بازی انگشت: "آفتاب". هدف: یاد بگیرید که کلمات متن را به وضوح تلفظ کنید. VGN: بهبود توانایی غذا خوردن با دهان بسته، جویدن کامل غذا. دنیای حیوانات: "پشه". هدف: تثبیت ایده پشه، ظاهر و رفتار آن. کار انفرادی (ریاضیات): شمارش را تا پنج با یاروسلاو، آنجلینا، دیما تثبیت کنید. کار خودمراقبتی: توانایی بستن و باز کردن بند کفش را ایجاد کنید. بازی آموزشی: "پرندگان و جوجه ها". هدف: به کودکان گوش دادن به صدای ساز و تمایز بین صداهای بلند و پایین را ادامه دهید. بازی های رومیزی: "بچه کی؟" هدف: تحکیم دانش در مورد حیوانات اهلی و توله های آنها. 18 مشاهده: "سگ." هدف: به شکل گیری ایده ای از ظاهر سگ ادامه دهید. بازی در فضای باز: "موش ها در انبار". هدف: یاد بگیرید بدون برخورد با یکدیگر بدوید. کار در سایت: "جمع آوری سنگ در سایت." هدف: به پرورش میل به کار ادامه دهید. OVD: "بالا رفتن از یک حلقه." هدف: توسعه هماهنگی حرکت. بازی های مستقل: لکی، قالب بازی با شن، عروسک، ماشین. مقدمه ای بر ادبیات داستانی: خواندن شعر لرمانتوف "بخواب عزیزم". هدف: توسعه توانایی گوش دادن به یک شعر. بازی رقص گرد: "خورشید یک سطل است." هدف: تقویت بیشتر قواعد بازی، به آنها بیاموزید که سست بدوند و با یکدیگر برخورد نکنند. مشاهده: "سگ." هدف: پرورش نیاز به مراقبت از حیوان خانگی. بازی در فضای باز: "چرخ فلک". هدف: توسعه مهارت روی سایت کار کنید: "مسیرها را جارو کنید." هدف: آموزش استفاده صحیح از جارو. بازی های مستقل: مکعب، قالب برای بازی با ماسه، ماشین. بازی های رومیزی: "قصه های پریان مورد علاقه." هدف: تحکیم دانش افسانه ها، توانایی تشخیص و انتخاب تصاویر لازم برای افسانه ها. کار فردی: روش مجسمه سازی سوسیس و توانایی صاف کردن آن را با لیزا، روما، دیما تثبیت کنید.

19 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 26 ژوئن - چهارشنبه. گفتگوی موضوعی: «رام کردن دوچرخه». هدف: نشان دادن تنوع سبک زندگی ورزشی. بازی انگشت: "آفتاب". هدف: یادگیری انجام حرکات مطابق با متن. فرهنگ رفتار: توانایی صحبت کردن با صدایی آرام و آرام را توسعه دهید. کار در گوشه ای از طبیعت: "شل کردن خاک". هدف: بهبود توانایی سست کردن خاک. کار انفرادی (نقاشی): توانایی انتخاب رنگ مناسب را با لیزا، پولینا، کوستیا تقویت کنید. بازی با ماسه: "کیک هدف است." هدف: توسعه دانش در مورد خواص ماسه، چشم. بازی نقش آفرینی: "کتابخانه". هدف: پرورش توانایی کودکان در تعامل و همراهی با یکدیگر در بازی مشترک. بازی آموزشی برای شناخت محیط اطراف: "آنچه را که می بینید نام ببرید." هدف: توسعه و فعال کردن گفتار، توانایی توصیف یک شی. مشاهده: پیاده روی هدفمند در اطراف قلمرو مهدکودک. هدف: توسعه مهارت های مشاهده، توانایی مشاهده تغییرات مداوم. بازی در فضای باز: "موش ها در انبار". هدف: توسعه توانایی پیروی از قوانین بازی. روی سایت کار کنید: "غذا دادن به پرندگان." هدف: تشویق دانش آموزان به انجام مستقل وظایف اساسی. ATS: "پرش از دایره ای به دایره دیگر." هدف: توسعه فعالیت حرکتی. بازی های مستقل: با اسکوپ، قالب، ماشین، عروسک. آشنایی با ادبیات داستانی: خواندن r.n.p. "خورشید یک سطل است." هدف: کمک به حفظ کردن "بازی های خنده دار"، فعالیت تئاتر: "غازها با مادربزرگ زندگی می کردند." هدف: به کودکان بار مثبتی از احساسات بدهید، به آنها بیاموزید که پیشرفت طرح ترسیم شده توسط یک بزرگسال را دنبال کنند و آنها را بر اساس محتوای آن در گفتگو مشارکت دهند. مشاهده: "کار یک سرایدار." هدف: پرورش احترام به کار مردم. بازی در فضای باز: "چرخ فلک". هدف: توسعه روابط دوستانه. کار در سایت: "تمیز کردن سایت." هدف: آموزش حفظ نظم و نظافت. بازی های مستقل: با توپ، طناب پرش، قالب. بازی های رومیزی: "روال روزانه سرگرم کننده". هدف: گسترش دانش کودکان در مورد زمان روز، کاری که در این زمان انجام می دهیم. کار انفرادی: یاد بگیرید که برداشت خود را از آنچه با آنجلینا، آندری، کاتیا تماشا کرده اید، منتقل کنید. 19

20 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 27 ژوئن - پنجشنبه. گفتگوی موضوعی: "لوازم برقی". هدف: در مورد وسایل برقی که به مردم کمک می کنند صحبت کنید. اگر دستورالعمل استفاده را رعایت نکنید چه خطری دارند؟ بازی انگشت: "آفتاب". هدف: توسعه گفتار و مهارت های حرکتی ظریف. طبیعت بی جان: "سنگ". هدف: ایجاد مفاهیم در مورد اشیاء طبیعت بی جان. کار خودمراقبتی: توانایی چرخاندن مستقل لباس‌ها و آویزان کردن آن‌ها بر روی صندلی را افزایش دهید. کار انفرادی (آشنایی با محیط): یاد بگیرید با آندری، کوستیا، کریل، شیئی را که در دستان شماست توصیف کنید. بازی آموزشی در مورد محیط زیست: "کیف شگفت انگیز". هدف: جستجوی یک شی پنهان با لمس. بازی کم تحرک: "برای خود یک شریک پیدا کن." هدف: تحکیم قواعد بازی. 20 مشاهده: "زاغی." هدف: غنی سازی ایده ها در مورد جهان طبیعی، مشارکت در عملیات ذهنی فعال. بازی در فضای باز: "موش ها در انبار". هدف: یاد بگیرید که مطابق با متن حرکت کنید. کار در سایت: "جمع آوری زباله در سایت." هدف: ایجاد تمایل برای کمک به بزرگسالان. ATS: "راه رفتن در یک پله کناری." هدف: بهبود تکنیک راه رفتن. بازی های مستقل: به درخواست بچه ها. سرگرمی: "رنگ های خنده دار". هدف: ایجاد روحیه شاد، ایجاد میل به شرکت در مسابقات، پاسخ احساسی به آثار شما.. آشنایی با داستان: خواندن اشعار A. Barto. هدف: ایجاد تمایل به خواندن اشعار آشنا و مورد علاقه. مشاهده: "زاغی". هدف: نظام مند کردن دانش تازه به دست آمده و تثبیت دانش به دست آمده قبلی. بازی در فضای باز: "چرخ فلک". هدف: آموزش شروع حرکت بر روی یک سیگنال. روی سایت کار کنید: "بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم." هدف: آموزش گذاشتن اسباب بازی ها در سبد بعد از بازی. بازی های مستقل: با سنجاق، طناب پرش، توپ. ساخت اسباب بازی های مورد علاقه خود از پلاستیک. هدف: تمرین به تصویر کشیدن اشیا متشکل از قسمت های گرد با اندازه های مختلف. میل به تزئین یک شی با جزئیات کوچک ایجاد کنید. بازی های رومیزی: "چه در باغچه یا در باغ سبزی". هدف: یادگیری تمایز بین سبزیجات و میوه ها، توانایی طبقه بندی سبزیجات و میوه ها. درک خود را از فواید سبزیجات و میوه ها گسترش دهید. کار انفرادی: نام قطعات مبلمان را با لیزا، ماکسیم، پولینا ثابت کنید.

21 21 برنامه ریزی برای دوره تابستان. 28 ژوئن - جمعه. گفتگوی موضوعی: "بازدید از یک افسانه". هدف: ایجاد تمایل برای شبیه شدن به قهرمانان خوب. به افسانه ها علاقه پیدا کنید بازی انگشت: "آفتاب". هدف: تحکیم پیشرفت بازی. کار انفرادی (مجسمه سازی): روش مجسمه سازی توپ و توانایی صاف کردن آن را با ریتا، داشا، روما تثبیت کنید. بازی با شن و ماسه: "جاده". هدف: یادگیری ساختن از شن خیس، توسعه مهارت های حرکتی ظریف و توانایی بازی با ساخت و ساز خود. بازی نقش آفرینی: "کتابخانه". هدف: تشویق کودکان به تلاش برای انتخاب مستقل ویژگی های بازی. بازی آموزشی برای توسعه گفتار: "آن را به درستی نشان دهید". هدف: توسعه ادراک شنوایی، آموزش کودکان در تشخیص کلماتی که شبیه به نظر می رسد. کار دستی: "گل". هدف: به یادگیری نحوه کار با مواد طبیعی مختلف ادامه دهید. طراحی نمایشگاه آثار کودک "اسباب بازی های مورد علاقه من" مشاهده: "حشرات". هدف: ایجاد ایده های واقع بینانه در مورد طبیعت. بازی در فضای باز: "موش ها در انبار". هدف: یاد بگیرید که به سرعت جهت حرکت را تغییر دهید. روی سایت کار کنید: «آشغال‌ها را به یک مکان خاص جمع کنید». هدف: توسعه توانایی استفاده صحیح از چنگک. OVD: "توپ را به بالا پرتاب کن." هدف: توسعه توانایی پرتاب توپ به بالا. بازی های مستقل: اسباب بازی، مداد رنگی. آشنایی با داستان: خواندن بلاروسی، افسانه های "پیخ". هدف: توسعه توانایی پیگیری روند رویدادها. بازی رقص گرد: "خورشید یک سطل است." هدف: شامل کردن همه کودکان در آواز خواندن، بهبود هماهنگی حرکات، گرفتن کودکان پس از کلمات خاص. مشاهده: "پرندگان". هدف: گسترش دانش در مورد پرندگانی که به سایت پرواز می کنند. بازی در فضای باز: "چرخ فلک". هدف: یاد بگیرید در فضا حرکت کنید، مهارت را توسعه دهید. روی سایت کار کنید: "گیاهان را آبیاری کنید." هدف: پرورش میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان. بازی های مستقل: ماشین، اسکوپ، قالب. بازی های رومیزی: "یک مربع بسازید". هدف: تثبیت نام رنگ، توانایی جمع آوری مربع بر اساس رنگ. امکان ایجاد فیگور بر اساس رنگ. کار فردی: یاد بگیرید که یک عکس را با کریل، پولینا، لیزا توصیف کنید.

22 22 کار با والدین طراحی گوشه والدین با موضوعات زیر: 1. «روال روزانه در تابستان دوره بهبودی" 2. "توصیه هایی برای تربیت کودکان در تابستان" 3. "کودک در طبیعت" 4. "توصیه هایی برای رشد شناختی و گفتاری کودکان" 5. "سازمان فعالیت های سخت گیری" 6. "ایمنی در مخازن در تابستان" 7. "اشیاء خطرناک در خانه" 8. "ایمنی جاده" 9. "گزیدگی حشرات" 10. "پیشگیری از آفتاب و گرمازدگی» اشکال فعالیت های بهبود سلامت در تابستان ورزش صبحگاهی در هوای تازه. کلاس های تربیت بدنی در فضای باز. بازی های فضای باز (داستان محور، غیر داستانی با عناصر رقابت، حیاط، محلی با عناصر ورزشی). گرم کردن حرکتی (تمریناتی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف، حرکات موزون، تمرینات رشد و هماهنگی حرکات، تمرینات تعادلی، تمرینات برای فعال کردن عضلات چشم در کودکان، ژیمناستیک ریلکسیشن، تمرینات بدنسازی وضعیت صحیح، تمریناتی برای تشکیل قوس پا). عناصر ورزش، تمرینات ورزشی. ژیمناستیک بیداری؛ ژیمناستیک با ماهیت بازی داستانی "رویا از بین رفت." وقت بلند شدن است. پاها و بازوهای همه را دراز کنید.» تمرینات بعد از خواب روزانه با و بدون اشیا، برای شکل گیری وضعیت صحیح، برای تشکیل قوس پا، به صورت تقلیدی، طرح یا بازی، با وسایل ورزشی ساده (توپ ژیمناستیک، دمبل، دستمال و غیره) برای رشد مهارت های حرکتی ظریف، برای هماهنگی حرکات، در تعادل. فعالیت های معتدل: شستشو با آب خنک، راه رفتن با پای برهنه در مسیر سلامتی، چمن، سنگریزه و غیره، حمام آفتاب و هوا. کار انفرادی در طول روز. رویدادهای ورزشی، سرگرمی، اوقات فراغت.

برنامه تقویم MBDOU d/s "Golden Fish" برای دوره سلامت تابستانی در گروه دوم جوانی 5 برای آگوست 2013 مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N. 2 آگوست موضوع رویداد هدف از رویداد

برنامه تقویم MBDOU d/s "Golden Fish" برای دوره سلامت تابستان در گروه وسط برای 20 ژوئن مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N. موضوع دوم ژوئن هدف رویداد چه کسانی مسئول هستند هفته اول

برنامه تقویم MBDOU d/s "Golden Fish" برای دوره سلامت تابستان در گروه وسط 5 برای آگوست 2014 مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N. موضوع رویداد 2 آگوست هدف موضوع رویداد هفته

برنامه تقویم MBDOU d/s "Golden Fish" برای دوره سلامت تابستان در گروه وسط 5 برای ژوئیه 2014 مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N. موضوع 2 ژوئیه رویداد پایانی هفته اول

سه شنبه دوشنبه روزانه: 1. تمرینات صبحگاهی 2. پیاده روی در مسیرهای سلامتی 1. مهارت های ارتباطی کودک و بزرگسال: - مشاهده ارتباط بین والدین و کودک (1) * - گفتگوهای فردی با والدین

موضوع: «مبلمان. قطعات مبلمان." هفته از 1394/12/14 تا 1394/12/18 گروه ارشدمعلم Korotkova O.V. دوشنبه 1394/12/14 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "مبلمان در خانه ما" هدف:

موضوع: "خانواده". هفته از 2015/12/21 تا 2015/12/25 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1394/12/21 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "خانواده من" هدف:. یک نمای ایجاد کنید

برنامه ریزی کار "هفته ریاضی" در گروه اول 3 مشکل: آگاهی ناکافی از استانداردهای حسی در کودکان خردسال. و همچنین در مورد راه های ارائه آنها به کودکان. هدف: کمک به شکل گیری صحیح

هفته موضوعی "سلام مهدکودک" دوشنبه ساعت 13 بازی-تمرین "پیام تبریک صبح". هدف: توسعه مهارت های ارتباطی، ایجاد جو مثبت در گروه. گفتار شناختی

برنامه تقویم MBDOU d/s "Golden Fish" برای دوره سلامت تابستان در گروه سالمندان 5 برای ژوئن 2015 مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N. موضوع 2 ژوئن هدف از رویداد پاسخگوها 1st

موضوع: پرندگان زمستان گذران هفته از 01/11/2016 تا 01/15/2016 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1395/01/11 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "ما در مورد پرندگان چه می دانیم؟" هدف: گسترش

موضوع: "گیاهان داخلی". هفته از 02/08/2016 تا 02/12/2016 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1395/02/08 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "چه کسی روی طاقچه زندگی می کند؟" هدف:

گزارش کار انجام شده در دوره سلامت تابستان سال تحصیلی 96-1395. سال، در گروه دوم خردسال 2. تهیه شده توسط: مربی L.N. چه زمانی

برنامه تقویم MBDOU d/s "Golden Fish" برای دوره سلامت تابستان در گروه سالمندان 5 برای ژوئیه 2015 مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N. موضوع ژوئیه هدف رویداد مسئول 1-2

برنامه تقویم MBDOU d/s "Golden Fish" برای دوره سلامت تابستان در گروه سالمندان 5 برای آگوست 2015 مربیان: Dadeltseva A.M. میتریوشینا E.N. موضوع 2 آگوست هدف رویداد پاسخگوها

موضوع "اسباب بازی ها" از 09.11.2015 تا 13.11.2015 معلم گروه ارشد: Korotkova O.V. دوشنبه 1394/09/11 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف) هدف: موضوع: “اسباب بازی مورد علاقه من” معرفی نام ها

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلیمهد کودک بارگوزینسکی "Sobolenok" در نظر گرفته شده در شورای معلمان صورتجلسه 12 نوامبر 2012 تایید شده توسط رئیس MBDOU "Barguzinsky d/s" Sobolenok"

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک 234" از نوع ترکیبی معلم گروه 5: آندروسوا النا میخایلوونا فیرسوا ایرینا تاخیروونا پروژه "بازدید از یک افسانه"

نظارت بر توسعه گروه اول سال تحصیلی مربیان: رشد گفتار شکل نگرفته 0 در مرحله شکل گیری 1 شکل گرفته 2 شاخص از گفتار برای شروع ارتباط، آدرس ها استفاده می کند

گروه سنی اولیه موضوع: "تشخیص" هدف: توسعه اقدامات عینی، شکل گیری توانایی تشخیص اشیاء بر اساس اندازه و رنگ. رویداد پایانی: ایجاد آلبومی از اشکال هندسی

طرح خشنیک هفته کار کنید معلم گروه سنی اولیه Averyanova Galina Igorevna موضوع: "اسباب بازی" هدف: اطمینان از رشد شخصیت کودکان در انواع مختلفارتباطات و فعالیت ها با در نظر گرفتن

MBDOU d/s 8 "Cheburashka" Belaya Kalitva Educators gr. "Matryoshka": Ilchuk Alevtina Vladimirovna Korotkaya Tatyana Aleksandrovna شرح پروژه: نوع پروژه: کوتاه مدت (سپتامبر-اکتبر 2016)

ماه اول هفته دوم هفته سوم هفته چهارم سپتامبر "خداحافظ تابستان، سلام مهدکودک!" "قوانین و ایمنی راه" هدف: هدف کمکی: گسترش جهت گیری در ظهور

موضوع ماه موضوع هفته GCD سپتامبر سلام مهدکودک! 1 5 7 9 10 11 سپتامبر 1 آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی، چراغ راهنمایی سپتامبر من و بدن من. من یک نفر در جهان هستم 1- K1 - K 5- K سپتامبر خانواده من 7- K امیدوار کننده

حوزه آموزشی «رشد جسمانی» محتوا (بر اساس گروه های سنی) رده سنی اهداف گروه توسعه توانایی تشخیص و نامگذاری اندام های حسی (چشم، دهان، بینی، گوش)، دادن

موضوع "آتلیه" از 11/30/2015 تا 12/04/2015 معلم گروه ارشد: Korotkova O.V. دوشنبه 15.11.23: شناخت (آشنایی با دنیای اطراف) موضوع: "پارچه: خواص و ویژگی های آن" هدف: گسترش

موضوع: ارتش ما هفته از 2016/02/15 تا 2016/02/20 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1395/02/15 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "ارتش ما عزیز است" هدف: تعمیق دانش

سپتامبر ماه سال ضمیمه 1 شناخت برنامه ریزی چشم انداز. تشکیل یک تصویر یکپارچه از جهان (FCCM) گروه ارشد (5-6 ساله) موضوع هفته گره ها "مذهب، اما نه مزخرف: ABC ادب" "بومی"

IV برخی از بازی‌های کومی، کلمات کومی (در بازی «آنچه را که من می‌گویم را در کومی» تقویت کنید)، موسیقی محلی کومی را به کودکان معرفی کنید. ابزار. حمل و نقل (چه چیزی است، برای چه چیزی لازم است). P/i (کومی)

موضوع: پرندگان مهاجر هفته از 2015/11/16 تا 2015/11/20 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1394/11/16 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "چنین پرندگان مهاجر متفاوت"

سه شنبه دوشنبه فعالیت های اجباری روزهای هفته سیکلوگرام کار آموزشی در گروه های سنی اولیه ساعات صبح پیاده روی ساعات عصر تمرینات صبحگاهی (از طریق

موضوع: "نان از کجا آمده است؟" هفته از 2016/03/28 تا 2016/04/01 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1395/03/28 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "نان از کجا آمد" هدف: دادن

موضوع: "حمل و نقل". هفته از 02/01/2016 تا 02/05/2016 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1395/02/01 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "مردم با چه چیزی رانندگی می کنند؟" هدف: تحکیم دانش

دوره: 1-11 سپتامبر موضوع: "1 سپتامبر - روز دانش." - برای خوشحال کردن کودکان از مراجعه به مهدکودک. - به کودکان بیاموزید که نام رفقای خود را به خاطر بسپارند، به ویژگی های شخصیتی و ویژگی های رفتاری توجه کنند.

موسسه آموزشی پیش دبستانی دولتی، مرکز رشد کودک، مهد کودک 115، منطقه نوسکی شهر سنت پترزبورگگزارش کار بهداشت تابستانی ژوئن 2014 (مهد کودک

سازماندهی یک محیط در حال توسعه موضوعی-فضایی منطقه آموزشی "توسعه اجتماعی - ارتباطی" مرکز بازی های نقش آفرینی اشباع محیط: محوطه بازی مجهز به نشانگرهای بازی است.

اداره آموزش و پرورش ناحیه شهرداری منطقه سترلیتاماک جمهوری باشقورتستان گزارش کار تفریحی تابستانی با کودکان گروه سنی مختلطبرای ماه ژوئن 2016 مربی:

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک "ریابینکا" از نوع ترکیبی در روستای زونال استیشن، منطقه تومسک" پاییز طلایی تکمیل شده توسط: معلمان اولین گروه خردسال

کلاس های اکتبر 2016 1 هفته موضوع زیست محیطی: پاییز طلایی: "درختان و درختچه ها در پاییز." مطالب: کودکان را با درختان و درختچه ها (توس، روون، افرا، گل رز) آشنا کنید، جایی که در آن رشد می کنند،

عنوان اسلاید مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری شهر نفتیوگانسک "مهدکودک 2 "Spikelet" مربیان پاییز طلایی: Baranyuk I.V. Sumarokova T.A. عنوان اسلاید

موضوع: "ایمیل". هفته از 2016/01/25 تا 2016/01/29 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1395/01/25 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "چه کسی در اداره پست کار می کند؟" هدف: تشکیل

موضوع: «محصولات. غذای ما." هفته از 2016/03/21 تا 2016/03/25 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1395/03/21 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "غذا" هدف: گسترش

سازماندهی یک محیط موضوعی- فضایی در حال توسعه برای سالمندان گروه های موسسات آموزشی پیش دبستانیعنوان گوشه آنچه در دسترس است چه چیزی باید تکمیل شود توسعه هنری و زیبایی شناختی فعالیت های هنری و داستان

طرح کار روانشناختی و تربیتی در گروه نوجوانان از 01.09 الی 15.09 دوره سازگاریموضوع "مهدکودک" (سپتامبر) بزرگسال با کودکان 4 / تصویر کامل world) / "گروه ما اینگونه است." خواندن "توصیف

هفته از 2016/02/22 تا 2016/02/26 گروه میانی 3 موضوع: "گربه ها" معلمان: Serova I.S., Novoselova Yu.S. دوشنبه 1395/02/20 (1395/02/22) شناخت (آشنایی با دنیای خارج) "دنیای گربه ها" (کار)

موضوع: «لباس. کفش. کلاه". هفته از 23 نوامبر 2015 تا 27 نوامبر 2015 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. دوشنبه 1394/11/23 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف). "لباس و کفش ما"

تاریخ: 1394/10/26 دوشنبه موضوع: می خوریم، عجله می کنیم. صبح: 1. ژیمناستیک صبحگاهی-f، کارت S-K 17 "هواپیما" هدف: انباشت و غنی سازی تجربه حرکتی کودکان. 2. کارت ZKR-R، H-E، S-K

هفته دوم شهریور هفته اول شهریور ماه موضوع هدف سازماندهی کار رویداد پایانی حوزه آموزشی "سلام مهدکودک!" بچه ها را از بازگشت به مهد کودک خوشحال کنید.

سازماندهی رژیم اقامت کودکان در یک موسسه آموزشی سازماندهی روزمره زندگی و فعالیت های کودکان با در نظر گرفتن موارد زیر انجام می شود: فرآیند آموزشیدر فرم های مناسب سن

پروژه کوتاه مدت 1 گروه جوان "Kolobok" ارتباط داستان کودکان نقش ویژه ای در رشد گفتار کودکان دارد. هنگام درک کار ادبیبچه ها نگران همه چیز هستند

پروژه در گروه نوجوانان "رنگین کمان" برای ایجاد فرهنگ سلامت بچه سالمارتباط پروژه سلامت هدیه ارزشمندی است که طبیعت به انسان می دهد. یک کودک سالم با هماهنگی مشخص می شود،

موضوع "جنگل، انواع توت ها، قارچ ها" از 02.11.2015 تا 06.11.2015 معلم گروه ارشد: Korotkova O.V. دوشنبه 1394/02/11 شناخت (آشنایی با دنیای اطراف) هدف: موضوع: "قارچ، توت، هدایای جنگل" پین

گروه کودکی اولیه موضوع: در سرزمین ریاضیات هدف: آشنایی کودکان با مفاهیم "بسیاری"، "یکی"، "هیچکدام"؛ ایده هایی در مورد اشکال هندسی ایجاد کنید رویداد نهایی: سرگرمی "سنجاب"

1 ژوئیه موضوع رویداد هدف رویداد چه کسانی مسئول هستند هفته اول "هفته ورزش و سلامت". هفته دوم "یک هفته تنهایی با طبیعت." مسابقه "برای یک سبک زندگی سالم" نمایشگاه آثار جمعی "فلور"

اشکال برگزاری کلاس ها در انواع DOWکلاس ها محتوی وظایف 1 درس پیچیده در یک درس از انواع مختلف فعالیت ها و هنر کودکان استفاده می شود: بیان هنری، موسیقی، هنرهای تجسمی.

موضوع: «بهار. تولد بهار." هفته از 2016/02/24 تا 2016/02/26 معلم گروه ارشد Korotkova O.V. چهارشنبه 24/02/2016 برنامه "توس توس" هدف: آموزش تکنیک پاره پاره شده به کودکان، تحکیم

مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری 29 پاسپورت گروهی "Firefly" (گروه اول خردسال از 2 تا 3 سال) گروه 2 مربی: Videneva Tatyana Vasilievna (شرایط اول)

مدرسه GBOU 1015 تا 3 هفته بازی و اسباب بازی موضوع: سال سینما نوامبر 2016 طرح شخصیت های افسانه ای از کارتون "ماشا و خرس" تمرینات صبح دوشنبه "سفر به قهرمانان افسانه"صبحانه FISO

آنچه یک کودک باید بداند و بتواند انجام دهد گروه میانیدر پایان سال تحصیلی. رسم شکل، ساختار اشیاء، چیدمان قطعات، رابطه در اندازه را به درستی در نقاشی انتقال دهید. نمایش در یک

موسسه آموزشی بودجه دولتی منطقه سامارادبیرستان سال سوم. چاپایفسک، منطقه سامارا، واحد ساختاری "طرح "بل" مهد کودک 19

موسسه آموزشی بودجه دولتی شهر مسکو "مدرسه 1874" بخش پیش دبستانی "Aistenok" برنامه یک هفته بازی در گروه جوان 1 معلمان: Ptushka.I. چیلیکینا Z.A. مسکو

پروژه مهدکودک 3 موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری در گروه سنی اولیه B "زمستان زیموشکا" تکمیل شده توسط معلم: Ovchinina Olga Nikolaevna Kizel 2016 نوع پروژه:

فعالیت های پروژه در گروه دوم خردسال. پروژه تحقیقاتی آموزشی "بدون آب نمی توانیم زندگی کنیم" سن: گروه دوم. ارتباط توسعه و اجرای پروژه: آموزش

برنامه ریزی. گروه نوجوانان

هفته دوم شهریور موضوع: "خانه من، شهر من، کشور من، سیاره من" 1 آشنایی کودکان با خانه، وسایل خانه (اثاثیه، لوازم خانگی، آشنایی با شهر، شیوه های حمل و نقل شهری، جاذبه های اصلی). در محیط نزدیک (خانه و آپارتمان خود را بشناسید، نام اعضای خانواده و کارکنان گروه خود را نام ببرید).

روز هفته حالت ادغام مناطق آموزشی فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی سازماندهی یک محیط توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه) تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
1 2 3 4 5 6 7 8
دوشنبه

صبح توسعه دیرهنگام
رشد گفتار
رشد فیزیکی
توسعه اجتماعی و اجتماعی
سبک زندگی.زیبایی.مکالمه تلفیقی با موضوع "چه کسی در بین ما خوب است و چه کسی خوش تیپ است".
بازی آموزشی: "روسری". هدف بازی: ایجاد مهربانی و نگرش مراقبت نسبت به دیگران و همچنین مهارت های حرکتی خوب در کودکان.
هدف "خانه ای که در آن زندگی می کنیم": گسترش درک کودکان از دنیای اطرافشان. خانه ای که در آن زندگی می کنید، همسایگان، بزرگسالان و کودکان خود را بشناسید. مفهوم "خانه، حیاط، خیابان، همسایه" را تقویت کنید. عشق به خانه، خیابان، شهر خود را پرورش دهید. بازی آموزشی: "کیف شگفت انگیز" هدف: تثبیت تعداد با لمس.
طراحی مدولار باران با سواب های پنبه ای. مکالمه موقعیتی در مورد "پسرها چگونه دوستانه بازی می کنند" هدف: آشنا کردن کودکان با سنت های مهد کودک. معرفی حقوق (بازی) مشاهده کارت پستال های کتاب با موضوع: "شهر مورد علاقه من"
با والدین در مورد رفاه فرزندانشان صحبت کنید.
.
معاینه تشخیصی، پر کردن کارت های توسعه فردی:
بخش "تشکیل مفاهیم ریاضی عنصری" تمرین آموزشی "یک، بسیاری، هیچکدام" محتویات کار تشخیصی: معلم اسباب بازی ها را در قفسه های کمد به ترتیب زیر مرتب می کند:
در یکی اسباب بازی های زیادی وجود دارد، در دومی - یکی، در سومی - نه یک نفر از کودک می خواهد قفسه را نشان دهد که در آن اسباب بازی های زیادی وجود دارد (یکی، نه یک نفر).

1. تمرین آموزشی "بیایید یک عروسک را برای پیاده روی جمع کنیم." رنگ متفاوتو طول های مختلف - "روسری
2. تمرین آموزشی "درخت کریسمس بلند پیدا کنید"
راه رفتن:
رشد فیزیکی
توسعه اجتماعی و اجتماعی
رشد جسمانی مشاهده پرندگان در حین تغذیه
اهداف: القای تمایل به مراقبت از پرندگان برای پرورش دانش در مورد عادات پرندگان
.بازی در فضای باز “گنجشک ها و گربه”. اهداف: یاد بگیرید به آرامی بپرید، زانوهای خود را خم کنید تا بدون دست زدن به یکدیگر بدوید، از راننده طفره بروید. "در دایره قرار بگیر."
اهداف:
- بهبود توانایی کار با اشیاء مختلف؛
- توانایی پرتاب اشیاء را در جهت خاصی با هر دو دست ایجاد کنید.
مکالمه موقعیتی "شما باید بدانید چگونه خودتان لباس بپوشید."
بازی های نقش آفرینی به درخواست کودکان. فعالیت تولیدی.
کار قبل از خواب توسعه اجتماعی و اجتماعی هنر خواندن. روشن شد روسی مردم افسانه های "گربه، خروس و روباه"
بازی "چه کسی در خانه زندگی می کند" (نام کودکان)
عصر: رشد پس از زایمان
رشد گفتار
رشد فیزیکی
توسعه اجتماعی و اجتماعی
Khdozh.aesthetic. توسعه یافته بازی نقش آفرینی موضوعی "بیمارستان" هدف: توسعه علاقه کودکان به بازی های نقش آفرینی، کمک به ایجاد یک محیط بازی برای تثبیت دانش قبلی در مورد کار یک پزشک.
تشکیل دوره ابتدایی نمایش های ریاضیهدف "رنگ": تثبیت توانایی همبستگی رنگ یک شی با یک نمونه.. L.G. پیترسون بازی در حال بازی ص 23.
موزاییک آموزشی "جوجه اردک" برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف، مشاهده، ادراک بصری، گفتار و توانایی های فکری. آموزش CGN، مهارت های سلف سرویس و کمک متقابل هنگام لباس پوشیدن.
وضعیت بازی "عروسک ها بیدار شده اند و دارند لباس می پوشند." کار در مرکز "Poche-muchka": بازی هایی برای توسعه مهارت های حرکتی خوب. معرفی بازی رومیزی چاپی “لوتو وسایل خانگی”.
راه رفتن. رشد فیزیکی
توسعه اجتماعی و اجتماعی

"آنچه در سایت رشد می کند" علاقه به اشیاء طبیعی را تحریک می کند: درختان، علف ها، گل ها. ایجاد مشاهده، توجه و توانایی گوش دادن به بزرگسالان.

گروه، زیر گروه فعالیت های آموزشی فردی در لحظات خاص
1 2 3 4 5 6 7 8
سهشنبه

صبح توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه اواخر شب
رشد گفتار
رشد فیزیکی "گروه من، منطقه من" - برای توسعه توانایی کودکان برای حرکت در یک فضای گروهی. کودکان را تشویق کنید که مرتب و مراقب اشیا باشند. ایجاد احساس امنیت و حفظ خود.
بازی داستانی "کمک کنندگان" (کودکان تحت هدایت معلم با حرکات نشان می دهند که چگونه به مادر، پرستار بچه کمک کنند: "جارو کردن"، "شستن ظرف ها"، "پاک کردن میز")
"لوتو با عکس"
- تشخیص، انتخاب اشیاء با نام و ادراک بصری انواع متفاوتو رنگ ها "ما بچه ها دوستانه هستیم"
- ایجاد مهارت های مهربانی در کودکان
توصیه می شود کودکان و بزرگسالان را در یک محیط خانوادگی درمان کنید.
آموزش برقراری ارتباط با یکدیگر بازی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف (بند زدن، هرم، درج با والدین در مورد رفاه کودکان صحبت کنید.
معاینه تشخیصی پر کردن کارت های توسعه فردی: منطقه آموزشی "خلاقیت هنری" نقاشی با تکرار عناصر تصویر "گل های چند رنگ در یک پاکسازی" مشاهده در طول فعالیت های سازماندهی شده خاص
.
زمینه آموزشی "جامعه پذیری" - مشاهده کودک در حین فعالیت آزاد و بازی نقش آفرینی "خانواده" روش وضعیت آزمایشی
"موزاییک" (به 2-3 کودک "موزاییک" با یک زمین بازی برای همه پیشنهاد می شود. پیشنهاد می شود هر شکلی از موزاییک را کنار هم قرار دهید.) هدف بررسی ویژگی های تظاهرات اجتماعی در موقعیت تعامل بین بچه های جوان
راه رفتن:
توسعه گفتار پیاده روی 5 نگاه کردن به تخت گل
اهداف: به آموزش تشخیص و نامگذاری دو گیاه گلدار بر اساس رنگ، اندازه، توجه به رنگ آمیزی آنها ادامه دهید.
فعالیت کار جمع آوری بذر گل همیشه بهار.
هدف: پرورش میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان.

کار انفرادی شامل پریدن روی دو پا در جای خود، حرکت رو به جلو است.

مکالمه "چه لباسی برای پیاده روی نیاز داریم." فعالیت مستقل در حین پیاده روی
اسکوپ، اسباب بازی های کوچک، حلقه های ورزشی، قالب ها، کفگیرها، جعبه های گل.

قبل از خواب کار کنید رشد گفتار خواندن نازک. روشن شد روسی adv افسانه های "کلوبوک"

عصر: رشد پس از زایمان
رشد گفتار
بازی تئاتر بر اساس افسانه: "Kolobok" برای توسعه علاقه کودکان به بازی های نمایشی، برای کمک به ایجاد یک محیط بازی برای تثبیت دانش قبلی در مورد کار خوانده شده.
بازی های آموزشی "ویندوز" (کودکان شبح تصویر شده شکل را با شکل های برش خورده مطابقت می دهند و آنها را روی یک شبح مناسب قرار می دهند).
موزاییک آموزشی "قورباغه کوچک" برای توسعه توانایی ارتباط عناصر فردی و کل تصویر، انتخاب قطعات بر اساس رنگ و شکل.
گفتگوی موقعیتی در مورد نیاز به درخواست مرخصی از معلم برای رفتن به خانه. کار در مرکز "سازنده": بازی های سازنده..
رشد گفتار فعالیت کار ریختن ماسه برای بازی. اهداف: آموزش حفظ نظافت و نظم در منطقه، تشویق
ارائه کمک به بزرگسالان؛
بازی در فضای باز "مراقب شی" هدف: آموزش نحوه عمل و حرکت بر اساس سیگنال، در فضا، برای توسعه مهارت.

حالت روز هفته ادغام مناطق آموزشی هفته دوم شهریور موضوع: "خانه من، شهر من، کشور من، سیاره من" سازماندهی یک محیط توسعه ای برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام اتاق های گروه) تعامل با والدین / اجتماعی شرکای
گروه، زیر گروه فعالیت های آموزشی فردی در لحظات خاص
1 2 3 4 5 6 7 8
چهار شنبه

رشد گفتار مکالمه در مورد دنیای اطراف ما: آنچه کودک در طول راه دید. طبیعی، تغییرات آب و هوایی هدف: پرورش مهارت های گفتار و مشاهده منسجم در کودکان.
"شهری که در آن زندگی می کنم" (آلبوم)
هدف: توسعه ایده ها در مورد زادگاه.

بازی آموزشی "چه چیزی کم است؟" (معلم از بچه ها دعوت می کند که به یک آجر، مکعب، بشقاب نگاه کنند و سپس چشمان خود را ببندند؛ بزرگسال یکی از جزئیات را حذف می کند و بچه ها با باز کردن چشمان خود باید آنچه را که از دست داده است بگویند) با ایجاد این درک که می توانید یک بسیاری از چیزهای جالب از کتاب ها،
- کودکان را در دیدن تصاویر کتاب مشارکت دهید،
- به کودکان بیاموزید که سؤال بپرسند و به سؤالات پاسخ دهند. بررسی کتاب های ترانه های عامیانه و افسانه ها: "ماشا و خرس"، "ترموک"، "کلبه زایوشکینا" با والدین در مورد رفاه کودکان صحبت کنید.

گفتگو و مشاوره فردی به درخواست والدین
معاینه تشخیصی، پر کردن کارت های توسعه فردی سطح ایده ها در مورد فرم. بازی آموزشی "خانه را پیدا کن".
مواد: دایره بزرگ، مربع، مثلث - "خانه ها". مجموعه ای از دایره ها، مربع ها، مثلث های کوچکتر با رنگ های مختلف.
محتویات کار تشخیصی: معلم یک دایره، مربع و مثلث بزرگ نشان می دهد، توضیح می دهد که این خانه هایی برای اشکال هندسی هستند. سپس او از کودک دعوت می کند تا فیگورهای کوچک را در خانه خود قرار دهد.
جهت گیری در فضا. بازی آموزشی "بیا با اسم حیوان دست اموز بازی کنیم." مواد: اسباب بازی - اسم حیوان دست اموز، هویج. محتویات کار تشخیصی: دستورالعمل برای کودک. یک هویج را بردارید و کار اسم حیوان دست اموز را کامل کنید: هویج را در دست راست خود بگیرید. آن را پایین بیاورید، هویج را پشت سر خود پنهان کنید، آن را در مقابل خود قرار دهید. آن را بالای سر خود ببرید؛ بگذار زیر صندلی و غیره.
راه رفتن:
رشد فیزیکی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه اواخر عمر
توسعه گفتار مشاهده ابرها اهداف:
معرفی پدیده های مختلف طبیعی؛
ایجاد تنوع در وضعیت آب در محیط زیست؛
بازی های فضای باز: "آفتاب و باران".
به آنها بیاموزید که در همه جهات راه بروند و بدوند، بدون اینکه به یکدیگر برخورد کنند، به آنها بیاموزید که به سرعت بر اساس سیگنال معلم عمل کنند، تا به یکدیگر کمک کنند. اهداف: به یادگیری نحوه پریدن روی دو پا ادامه دهید.
از اجسام بلند بپرید، به آرامی فرود بیایید، زانوهای خود را خم کنید، مهارت های پرش را بهبود بخشید.
ترتیب لباس پوشیدن و درآوردن لباس را مشخص کنید. فعالیت مستقل در حین پیاده روی
بازی با مواد خارجی
فرمان، اسکوپ، قالب، اسباب بازی، گچ، اتومبیل.

توسعه گفتار مکالمه "رویا در نزدیکی پنجره ها راه می رود" - آشنایی با یک لالایی (گهواره، لرزان) و آهنگ های لالایی. نگاهی به تصاویر برای دوستان R. در گوشه کتاب. n آهنگ ها و قافیه های مهد کودک.
رشد گفتار آموزش CGN، مهارت های مراقبت از خود و کمک متقابل هنگام لباس پوشیدن.
کودکان را تشویق کنید هنگام لباس پوشیدن به یکدیگر کمک کنند تا ظاهر خود را مرتب نگه دارند.
خواندن داستان. الف. بارتو "اسباب بازی ها" هدف: برانگیختن تمایل به خواندن صریح و صریح یک شعر آشناتر. برای ایجاد نگرش مثبت نسبت به شعر (O.S. Ushakova p.47)

بازی آموزشی "تصاویر زوج" برای توسعه حافظه دیداری، مهارت های مشاهده، توانایی توزیع توجه و یافتن تصاویر یکسان. علاقه به مواد بصری را برانگیزانید، آنها را با مکان و قوانین نگهداری آنها آشنا کنید، چیزی به عنوان هدیه برای کودکان تهیه کنید، اقدامات فعال را با مواد بصری تشویق کنید.

کار در مرکز "نقاشی": آشنایی با قلم مو و رنگ. از والدین دعوت کنید تا گوشه ای برای فرزندانشان در خانه ترتیب دهند تا فعالیت های تولیدی مستقل داشته باشند.
راه رفتن. رشد فیزیکی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه اواخر عمر
رشد گفتار مشاهده وضعیت آب و هوا هدف: یادگیری تعیین زمان سال بر اساس ویژگی های مشخصه. کار فردی توسعه حرکات.
مواد بیرون آوردن قوطی های آبیاری، مکعب ها و قالب ها برای هر کودک برای بازی با ماسه، عروسک ها، ماشین ها.

رشد جسمانی صبحگاهی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه در اواخر شب
توسعه گفتار بازی نقش آفرینی "خانواده" هدف: توسعه علاقه کودکان به بازی های نقش آفرینی، کمک به ایجاد یک محیط بازی برای تقویت روابط دوستانه در بازی.
بازی آموزشی: لوتو "انجمن" برای توسعه توجه، حافظه، مشاهده و تفکر منطقی.
"چه کسی با شما در آپارتمان زندگی می کند"
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد اعضای خانواده (گوشه خانواده).

دانش رنگ های اصلی را تثبیت کنید: قرمز، سبز، آبی، زرد

بازی های چاپ شده روی تخته: "کارت را تا کنید" هدف: توسعه توانایی مقایسه، تعمیم و نامگذاری صحیح یک شی. گفتگوی موقعیتی در مورد قوانین رفتار با یکدیگر، در مورد لزوم ادب، دعوا نکردن، حریص نبودن. ساخت و ساز:
هدف "حصار برای مهدکودک": توسعه توانایی قرار دادن قطعات ساختاری در یک موقعیت مکانی مشخص، اتصال آنها به یکدیگر با اضلاع یکسان، برای ارتباط ساختمان با یک مدل. کوتساکوا، 41 با والدین در مورد رفاه فرزندانشان صحبت کنید.

گفتگو و مشاوره فردی به درخواست والدین
معاینه تشخیصی پر کردن کارت‌های توسعه فردی حوزه آموزشی "ایمنی" تکلیف تست "حیوانات و گیاهان خطرناک" مجموعه تصاویر طرح "بایدها و نبایدها" بررسی و بحث D/i "چگونه خرس با سنجاب بازی کرد".
حوزه آموزشی "کار" D/i "چه چیزی اول می آید، چه چیزی بعد" (مجموعه تصاویر طرح)
-D/i "بیایید به حیوانات کوچک نحوه بستن دکمه ها را آموزش دهیم"
-D/i "ما به شما نشان خواهیم داد که چگونه لباس های خود را قبل از رفتن به رختخواب تا کنید"
- مشاهده کودکان در لحظات خاص
راه رفتن:
رشد فیزیکی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه اواخر عمر
رشد گفتار مشاهده برگ روی درختان. P/n "ما بچه های بامزه هستیم" بازی فرعی "Falling Leaves"
فعالیت کارگری جمع آوری برگ های افتاده و سایر زباله ها در سایت هدف: آموزش حفظ نظم در سایت مهدکودک.

بازی در فضای باز "به هدف ضربه بزنید" هدف: توسعه چشم، توانایی متعادل کردن قدرت در هنگام تیراندازی. مکالمه موقعیتی "شما باید بدانید چگونه خودتان لباس بپوشید."
ترتیب لباس پوشیدن و درآوردن لباس را مشخص کنید. فعالیت مستقل در حین پیاده روی
بازی های نقش آفرینی به درخواست کودکان. فعالیت تولیدی "بیا کیک بپزیم."
قبل از خواب کار کنید رشد پس از زایمان
توسعه گفتار "بیا" به دیدن ما" ج: توانایی گوش دادن به آهنگ ها، قافیه های مهد کودک، پرورش عشق به هنر عامیانه شفاهی را توسعه دهید. کتاب های ژانرهای کوچک را به گوشه ای بیاورید: آهنگ ها، قافیه های مهد کودک.
عصر: رشد فیزیکی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه اواخر عمر
رشد گفتار پرورش فرهنگ رفتار در میان وعده بعد از ظهر.
یاد بگیرید که آداب جدول را بدون یادآوری دنبال کنید.
پیشنهاد گوش دادن به زبان روسی آهنگ های محلی(به عنوان مثال: "لادوشکی"، روسی ملودی عامیانهپردازش شده توسط G. Fried. "خروس"

بازی آموزشی: "1،2،3 نگاه" هدف: ترویج توسعه تکنیک های مقایسه و ارزیابی اندازه یک شیء گفتگوی موقعیتی در مورد اینکه آیا می توان در یک گروه فوتبال بازی کرد. فعالیت خلاقکودکان برای کشیدن باران با کودکان به کودکان یاد دهید که مداد را به درستی در دست بگیرند
راه رفتن. رشد جسمانی رشد اجتماعی و اجتماعی بازی های فضای باز: "خورشید و باران". "از دست انداز به دست انداز." مواد بیرون‌آوری: اسکوپ، قالب‌های جعبه ماسه‌بازی، ماشین‌ها، مکعب‌های بازی، گچ، دستکش.
"خیابان ما" هدف: آشنایی با محیط نزدیک خود (خانه، خیابان، فروشگاه، درمانگاه)

حالت روز هفته ادغام مناطق آموزشی هفته دوم شهریور موضوع: "خانه من، شهر من، کشور من، سیاره من" سازماندهی یک محیط توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، همه محل های گروه) تعامل با والدین / اجتماعی شرکای
گروه، زیر گروه فعالیت های آموزشی فردی در لحظات خاص
1 2 3 4 5 6 7 8
جمعه

رشد جسمانی صبحگاهی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه در اواخر شب
رشد گفتار تمرینات صبحگاهی.
بررسی دانش اشکال هندسی: دایره، مربع، مثلث. یاد بگیرید که در یک گروه به دنبال اشیایی بگردید که شبیه به این شکل ها هستند.
بازی "بیایید به اسباب بازی ها کمک کنیم جای خود را پیدا کنند"

به آموزش صحیح نگه داشتن مداد ادامه دهید، با مداد بکشید، با القای KGN "زنده باد صابون معطر"
هدف: آشنایی کودکان با وسایل بهداشت شخصی (صابون) فعالیت های بازی در گوشه "چرا". سینه جادویی" با والدین در مورد رفاه فرزندانشان صحبت کنید.

گفتگوهای فردی بنا به درخواست والدین.
معاینه تشخیصی با پر کردن کارت های توسعه فردی
مولد (سازنده)
فعالیت D/i «یافتن آنچه را که نام می‌گذارم» متریال: مجموعه چوبی از کودک خواسته می‌شود تا جزئیات مصالح ساختمانی را مطابق با ذکر شده بیابد
خواص معلم
D/i "بیایید یک خانه برای یک اسم حیوان دست اموز بسازیم" مواد: مجموعه ساختمانی چوبی گروهی از کودکان برای ساختن خانه دعوت می شوند. از گروه دوم کودکان خواسته می شود تا ساختمان را تزئین کنند
راه رفتن:
رشد فیزیکی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه اواخر عمر
رشد گفتار مشاهده از درخت پاییزی
اهداف: گسترش ایده جنگل.
بازی‌های فضای باز خانه‌تان را پیدا کنید.
"پرندگان در لانه." اهداف: راه رفتن و دویدن را در همه جهات بدون برخورد با یکدیگر یاد بگیرید.
به آنها بیاموزیم که به سرعت به سیگنال معلم عمل کنند و به یکدیگر کمک کنند.

ایجاد توانایی در کودکان برای مراقبت مستقل از خود هنگام درآوردن لباس پس از پیاده روی، برای کمک به کودکان برای برقراری ارتباط محبت آمیز با یکدیگر. نیاز به اشتراک گذاری برداشت های خود را ایجاد کنید. فعالیت مستقل در حین پیاده روی
بازی های نقش آفرینی به درخواست کودکان.
کار قبل از خواب خواندن داستان عامیانه روسی "گرگ و بزهای کوچک"
القای KGN: به کودکان آموزش دهید که دست های خود را با دقت بشویند و دست های خود را به خوبی با حوله خشک کنند
عصر: رشد فیزیکی توسعه اجتماعی و اجتماعی توسعه اواخر عمر
رشد گفتار خواندن داستان. ادبیات:
G. Tsyferov "وقتی اسباب بازی های کافی وجود ندارد"
هدف: به کودکان بیاموزیم که بدون اینکه حواسشان پرت شود به یک بزرگسال که می خواند و داستان می گوید گوش دهند تا به کار تا آخر گوش دهند.
آنجا در گوشه ای از طبیعت: در آبیاری گل ها کمک کنید
- ما همچنان به تماشای چگونگی جریان آب از قوطی آبیاری و جذب به زمین ادامه می دهیم
هدف: به کودکان بگویید که گیاهان نیاز به مراقبت و آبیاری دارند

بازی انگشت "پسر انگشتی"، "خانواده من"
بازی نقش آفرینی "آشپزی شام"

رشد حسی"یک هرم بسازید"
ج: به کودکان بیاموزید که هرم را برای درد جمع کنند. حلقه ها به کوچک

گفتگوی موقعیتی در مورد نحوه رفتار در یک نمایش یا اجرا. سازماندهی بازی ها بر اساس علایق کودکان
- بازی های رومیزی "Puzzles"، "Pyramid"
بازی های چاپ شده روی تخته:
"لوتو"
هدف: توسعه توانایی گروه بندی اشیاء و تفکر سریع.
دومینو، لوتو "اسباب بازی" را وارد کنید
راه رفتن. رشد فیزیکی توسعه اجتماعی و اجتماعی
رشد گفتار بازی های کودکان با مواد خارجی. بازی های نقش آفرینی به انتخاب کودکان.
بازی در فضای باز: "خورشید و باران".
اهداف: آموزش راه رفتن و دویدن در همه جهات، بدون برخورد با یکدیگر، آموزش سریع عمل کردن به سیگنال معلم، کمک به یکدیگر.

پست قبلی

برادر شوهر، خواهر شوهر و دیگران: فرهنگ لغت مختصر اقوام روسی

ورودی بعدی

روش های بستن کمربند ارسی

تمامی حقوق محفوظ است 2024

بالا

برنامه ریزی. گروه نوجوانان. روش نگارش طرح تقویمی- موضوعی برای گروه دوم