آزمایشگاه در dow طبق استانداردهای ایالتی فدرال. از "مینی آزمایشگاه" تا پروژه های تحقیقاتی

گالینا ولاسنکو

امروز بدون فعالیت های تجربی در مهد کودکهیچ جایی. فرزندان سن پیش دبستانیفعالانه برای یادگیری هر چه بیشتر در مورد دنیای اطراف خود تلاش کنند. من متوجه افزایش علاقه کودکان به فعالیت های حاوی آزمایش های نمایشی، عناصر مستقل شدم آزمایش. ایده ایجاد یک گروه اینگونه است آزمایشگاه - گوشه تجربی. چه چیزی می تواند به اینجا بیاید وارد:

1. دستگاه های دستیار (ذره بین، ساعت شنی، آهنربا، میکروسکوپ، نوار سانتی متر).

2. انواع ظروف از مواد مختلف (شیشه، بطری، فنجان)حجم ها و اشکال مختلف

3. مواد بازیافتی (سیم، تکه های پارچه، فوم، چوب).همان "زباله" که اساس شما خواهد بود آزمایشگاه ها.

4. مواد فنی (آجیل، گیره کاغذ، پیچ و مهره، قطعات ساختمانی، میخ).

5. انواع متفاوتکاغذ (مقوا، سنباده، پاپیروس، معمولی، کپی).

6. رنگ خوراکی، آبرنگ، گواش.

7. مواد پزشکی (لامپ لاستیکی، پیپت، لوله آزمایش، فنجان و قاشق اندازه گیری، دماسنج آب).

8. مواد طبیعی (سنگریزه، ماسه، خاک رس، مخروط، خزه، دانه، پر و غیره)

9. مواد دیگر (آینه، صابون، الک، شمع، حباب، لوله ها و موارد دیگر).

آزمایش ها با بیان و ارائه بسیاری از فرضیه ها، حدس ها و تلاش برای پیش بینی نتایج مورد انتظار توسط کودکان همراه است. این تأثیر مثبتی بر رشد گفتار، توانایی ساخت جملات پیچیده و نتیجه‌گیری دارد. تفکر منطقی و فعالیت ذهنی رشد می کند.

ChMU-MP-002

سایت هواشناسی "ماکسی"..

سایت هواشناسی "ماکسی"

جدید برای فصل!!! یک ایستگاه هواشناسی واقعی در قلمرو مهدکودک نصب کنید! زمین بازی هواشناسی کودکان برای مشاهده آب و هوا و پدیده های طبیعیدر موسسات پیش دبستانی و مدرسه. آزمایشگاه اصلی که نصب آن در قلمرو مهدکودک یا مدرسه دشوار نخواهد بود، شامل یک ساعت آفتابی، یک صفحه هوا، یک غرفه هواشناسی، یک سنج بارش، یک آستین باد و خیلی چیزهای دیگر است! در طول کلاس ها در بیرون از خانهمحققان کوچک بر ساده‌ترین ابزارهای هواشناسی تسلط پیدا می‌کنند و پدیده‌های جوی را مطالعه می‌کنند، آزمایش‌های ساده انجام می‌دهند و مشاهدات روزانه خود را نگه می‌دارند، آب و هوا را پیش‌بینی می‌کنند و صحت خرافات عامیانه را در عمل آزمایش می‌کنند. مزایای ایستگاه هواشناسی کودکان 1. رعایت استانداردهای آموزشی. ایستگاه هواشناسی بازی به طور کامل الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال را برآورده می کند و به شما امکان می دهد تعدادی از موارد را حل کنید. اهداف آموزشی: غنی سازی دانش در مورد دنیای اطراف ما، معرفی عناصر آموزش محیط زیست، آموزش احترام به طبیعت; شکل گیری مهارت های تحقیق، عطش دانش، توانایی مقایسه و تجزیه و تحلیل، ارائه و آزمون فرضیه ها. توسعه خلاقیتو مهارت های کار گروهی 2. علاقه زیاد کودکان. یک منطقه بازی پرنور پر از انواع تجهیزات آزمایشی علاقه زیادی را در بین کودکان برمی انگیزد. 3. تطبیق پذیری کاربرد. شما می توانید طبیعت زنده و بی جان را در هر زمان از سال و روز مشاهده کنید، به این معنی که معلم همیشه یک موضوع جذاب برای مطالعه برای هواشناسان جوان پیدا می کند. 4. پتانسیل آموزشی منحصر به فرد. زمین بازی هواشناسی کودکان یک ابزار آموزشی است که به مشکلات فعلی پاسخ می دهد آموزش مدرن. آزمایشگاه می تواند به عنوان پایه ای برای ایجاد اصلی باشد برنامه های درسی، که این امکان را به موسسه می دهد تا از بهترین طرف خود را تثبیت کند. 5. ایمنی و قابلیت اطمینان. زمین بازی از مواد بادوام و کاملاً ایمن برای سلامت کودکان ساخته شده است - چوب و فلز با روکش رنگ های ایمن. در برابر پوشیدن "قرن ها" مقاوم است. 6. سادگی و سهولت نصب. سازه به صورت جدا شده و توسط متخصصین ما نصب می شود. این موسسه فقط به یک منطقه آزاد 5x5 متر نیاز دارد. سایت آب و هوا شامل عناصر زیر است: SUNDICK برای تعیین زمان با تغییر طول سایه WEATHER VISUALIZER برای ردیابی. شرایط آب و هوایی، دمای هوا و ابری WANDER برای تعیین جهت باد WANDER برای تعیین جهت باد . فشار جویخ سنج و دستگاه یخ سنج برای اندازه گیری میزان رسوب یخ، یخ زدگی، برف مرطوب رطوبت سنج برای تعیین سطح رطوبت هوا WIND SLEEVE برای تعیین جهت و قدرت باد غرفه آب و هوا (دارای سکو) برای ذخیره سازی FEE برای ابزارهای هواشناسی مشاهده پرندگان از نزدیک، و همچنین نشان دادن مراقبت از حیوانات. بر پایه آب) برنامه "سرویس آب و هوا" ژورنال مشاهده آب و هوا برای ورود به خواندن روزانه CLOD CATCHER برای مشاهده ابرها نیمکت و میز برای ناظران قفل برای قفل کردن غرفه هواشناسی در صورت تمایل، پیکربندی محصول را می توان تغییر داد. برای این سؤالات و سؤالات دیگر، لطفاً مستقیماً با مدیران شرکت تماس بگیرید. وزن: 302 کیلوگرم. جنس: چوب، فلز. کشور مبدا: روسیه.

گسترش توضیحاتکوچک کردن توضیحات

قیمت را با مدیر بررسی کنید

سفارش

ChMU-MP-003

سایت هواشناسی "مینی"..

سایت هواشناسی "مینی"

جدید برای فصل!!! یک ایستگاه هواشناسی واقعی در قلمرو مهدکودک نصب کنید! سایت هواشناسی کودکان به منظور مشاهده آب و هوا و پدیده های طبیعی در موسسات پیش دبستانی و مدارس طراحی شده است. آزمایشگاه اصلی که نصب آن در قلمرو مهدکودک یا مدرسه دشوار نخواهد بود، شامل یک ساعت آفتابی، یک صفحه هوا، یک غرفه هواشناسی، یک سنج بارش، یک آستین باد و خیلی چیزهای دیگر است! در طول فعالیت های خارج از منزل، محققان کوچک بر ساده ترین ابزارهای هواشناسی تسلط پیدا می کنند و پدیده های جوی را مطالعه می کنند، آزمایش های ساده ای انجام می دهند و مشاهدات روزانه خود را نگه می دارند، آب و هوا را پیش بینی می کنند و صحت خرافات عامیانه را در عمل آزمایش می کنند. مزایای ایستگاه هواشناسی کودکان 1. رعایت استانداردهای آموزشی. ایستگاه هواشناسی بازی به طور کامل الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش آموزشی را برآورده می کند و به شما امکان می دهد تعدادی از مشکلات آموزشی را حل کنید: غنی سازی دانش در مورد جهان اطراف شما، معرفی عناصر آموزش محیط زیست، القای احترام به طبیعت؛ شکل گیری مهارت های تحقیق، عطش دانش، توانایی مقایسه و تجزیه و تحلیل، ارائه و آزمون فرضیه ها. توسعه توانایی های خلاق و مهارت های کار گروهی. 2. علاقه زیاد کودکان. یک منطقه بازی پرنور پر از انواع تجهیزات آزمایشی علاقه زیادی را در بین کودکان برمی انگیزد. 3. تطبیق پذیری کاربرد. شما می توانید طبیعت زنده و بی جان را در هر زمان از سال و روز مشاهده کنید، به این معنی که معلم همیشه یک موضوع جذاب برای مطالعه برای هواشناسان جوان پیدا می کند. 4. پتانسیل آموزشی منحصر به فرد. زمین بازی هواشناسی کودکان یک ابزار آموزشی است که با مشکلات فعلی آموزش مدرن پاسخ می دهد. آزمایشگاه می تواند به عنوان پایه ای برای ایجاد برنامه های آموزشی اصلی باشد که به موسسه امکان می دهد خود را از بهترین طرف تثبیت کند. 5. ایمنی و قابلیت اطمینان. زمین بازی از مواد بادوام ساخته شده است که برای سلامتی کودکان کاملاً ایمن است - چوب و فلز که با رنگ های ایمن پوشانده شده است. در برابر پوشیدن "قرن ها" مقاوم است. 6. سادگی و سهولت نصب. سازه به صورت جدا شده و توسط متخصصین ما نصب می شود. این موسسه فقط به یک منطقه آزاد 5x5 متری نیاز دارد. سایت آب و هوا شامل عناصر زیر است: SUNDICK برای تعیین زمان با تغییر طول سایه، WEATHER VISUALIZER برای ردیابی شرایط آب و هوایی، دمای هوا و ابری یک پره آب و هوا برای تعیین. جهت باد سنج بارش برای تعیین میزان بارندگی خط کش برای اندازه گیری سطح پوشش برف دماسنج برای تعیین دمای هوا فشارسنج برای تعیین فشار اتمسفر WIND SLEEVE برای تعیین جهت و قدرت باد WEATHER BOOTH (با ذخیره گاه) تجهیزات هواشناسی FEEDER برای مشاهده پرندگان از نزدیک و همچنین نشان دادن مراقبت از حیوانات. پایه گل برای مطالعه گیاهان در صورت تمایل بسته بندی محصول قابل تغییر است. برای این سؤالات و سؤالات دیگر، لطفاً مستقیماً با مدیران شرکت تماس بگیرید. وزن: 302 کیلوگرم. جنس: چوب، فلز. کشور مبدا: روسیه.

گسترش توضیحاتکوچک کردن توضیحات

قیمت را با مدیر بررسی کنید

سفارش

مجموعه ای برای آزمایش "مشاهدات طبیعت. اندازه گیری"..

کیت آزمایش "مشاهدات طبیعت. اندازه گیری ها"

این مجموعه به گونه ای طراحی شده است که شما را با اندازه گیری طول، زمان، جرم و دما آشنا کند دبستاندر درس " جهان"و در فعالیت های فوق برنامهو همچنین هنگام کار در گروه های قدیمی مهدکودک. با استفاده از مجموعه، می توانید حداقل 39 آزمایش شرح داده شده در بروشور را با نویسنده انجام دهید توصیه های روش شناختی، موجود در کیت (کیت های Georgadze O.V., Margolina I.L. برای آزمایش در دوره "دنیای اطراف ما." آموزش. - M., 2018. - 60 p.): بخش "اندازه گیری طول" - حداقل 13 آزمایش ، بخش "اندازه گیری جرم" - حداقل 9 آزمایش ، بخش "اندازه گیری زمان" - حداقل 8 آزمایش ، بخش " اندازه گیری دما" - حداقل 7 آزمایش، بخش "اندازه گیری حجم" - حداقل 2 آزمایش. ابعاد کلی در بسته بندی (طول*عرض*ارتفاع)، سانتی متر: 60*40*18. وزن، کیلوگرم، بیش از 4.6 نیست. محتویات: خط کش 30 سانتی متر - 4 عدد، خط کش 15 سانتی متر - 4 عدد، نوار اندازه گیری خیاط - 2 عدد، قطب نما - 4 عدد، قرقره نخ - 1 عدد، مدل چرخ جاده - 4 عدد، انحنا سنج – 1 عدد، میله های پلاستیکی طول های مختلف– 8 عدد، دماسنج الکل خیابانی – 1 عدد، دماسنج الکل آزمایشگاهی – 2 عدد، دماسنج الکترونیکی – 1 عدد، میله برای چرخش اهرمی – 2 عدد، پایه برای تاب اهرمی – 2 عدد، ترازو اهرمی با وزن – 1 عدد، خط کش – اهرم – 2 عدد، محور اهرم – خط کش – 2 عدد، مدل کاسه ترازو روی نخ – 4 عدد، ترازو فنری – 1 عدد، ترازو الکترونیکی – 1 عدد، توپ های رنگی با قطر 20 میلی متر - 10 عدد، توپ های رنگی با قطر 10 میلی متر - 10 عدد، واشر رنگی با قطر 20 میلی متر - 10 عدد، واشر رنگی با قطر 10 میلی متر - 10 عدد .، مکعب های رنگی - 10 عدد، بلوک های چوبی - 4 عدد، وزن 50 گرم - 10 عدد، کیسه شن - 2 عدد، کیسه مهره - 2 عدد، قاشق های پلاستیکی - 2 عدد، پلاستیک. لیوان های اندازه گیری 250 میلی لیتر - 2 عدد، لیوان های پلاستیکی 200 میلی لیتر - 2 عدد، درب برای یک لیوان 200 میلی لیتر - 1 عدد، پیمانه های پلاستیکی 50 میلی لیتر - 4 عدد، سیلندر اندازه گیری 50 میلی لیتر - 1 عدد، سیلندر اندازه گیری 100 میلی لیتر - 1 عدد، ساعت شنی - 2 عدد، ساعت - کرونومتر الکترونیکی - 1 عدد، آونگ (توپ روی یک رشته) - 2 عدد، دستمال های جاذب - 2 عدد، کارت هایی با تصاویر اندازه گیری طول روسی - 7 عدد، بروشور با توصیه های روش شناختی (جلد تمام رنگی، 60 صفحه) - 1 عدد. قطعات مجموعه در یک جعبه پلاستیکی بسته بندی می شوند

گسترش توضیحاتکوچک کردن توضیحات

مجموعه ای برای آزمایش "مشاهدات طبیعت. طبیعت زنده و بی جان"..

مجموعه ای برای آزمایش "مشاهدات طبیعت. طبیعت زنده و بی جان"

این مجموعه برای انجام آزمایش هایی با طبیعت زنده و بی جان در درس های مربوط به دنیای اطراف و در فعالیت های فوق برنامه در مقطع ابتدایی در نظر گرفته شده است. با استفاده از مجموعه، می توانید حداقل 20 آزمایش شرح داده شده در بروشور را با توصیه های روش شناختی نویسنده در مجموعه انجام دهید (Georgadze O.V., Margolina I.L. مجموعه هایی برای آزمایش در دوره "جهان اطراف ما." کتاب درسی. - M., 2018 - 60 ص). فهرست موضوعات: "شرایط لازم برای رشد و نمو گیاهان" (4 بخش)، "گیاهان به سمت نور کشیده می شوند (فتوتروپیسم)"، "گیاهان رشد متفاوتی دارند (ژئوتروپیسم منفی و مثبت)"، "توسعه گیاه از یک دانه. بخش‌هایی از گیاهان، «تکثیر گیاه»، «گیاهان به محیطی تمیز نیاز دارند»، «تشکیل گیاه گیاهی»، «ترکیب خاک»، «وابستگی حاصلخیزی خاک به ترکیب آن»، «خاک می‌تواند رطوبت را حفظ کند»، «موجودات زنده زندگی می‌کنند». که در محیط های مختلف»، «حیوانات تبادل اطلاعات می کنند»، «حیوانات به محیطی پاک نیاز دارند»، «مشاهده آب و هوا، اندازه گیری بارش»، «چرخه آب در طبیعت»، «اهمیت باد در طبیعت و زندگی انسان»، «اثر گلخانه ای» . ابعاد کلی در بسته بندی (طول*عرض*ارتفاع)، سانتی متر: 60*40*18. وزن، کیلوگرم، نه بیشتر: 5.2. محتویات: تله حشرات - 1 عدد، لامپ فلورسنت - 1 عدد، شیشه با ذره بین - 1 عدد، لوله های آزمایش پلاستیکی - 4 عدد، درپوش برای لوله های آزمایش - 4 عدد، پایه برای لوله های آزمایش - 1 عدد. ، کاغذ صافی - 100 عدد، بطری اسپری - 1 عدد، پد پنبه - 1 بسته، خط کش - 1 عدد، قیف - 1 عدد، شیشه بدون دهانه - 2 عدد، شیشه های پلاستیکیبا دهانه (50، 100، 250 و 500 میلی لیتر) - 1 عدد، ورق با دهانه جعبه - 1 عدد، ورق با دهانه مخروطی - 1 عدد، جعبه ضد نور - 1 عدد، کاردک پلاستیکی - 4 عدد، گلدان برای نهال - 4 عدد، سینی تاول برای گلدان - 2 عدد، سینی برای نهال - 4 عدد، موچین - 1 عدد، دماسنج - 2 عدد، ظروف پتری پلاستیکی - 4 عدد، پیپت - 4 عدد. ، ذره بین - 1 عدد، کیسه های پلاستیکی - 4 عدد، اسکوپ - 1 عدد، چراغ قوه - 1 عدد، مجموعه ای برای علامت گذاری گیاهان (چوب و چسب) نوار کاغذی) - 1 عدد، ورق با نمونه های هرباریوم - 2 عدد، پر سفید پرنده - 4 عدد، شمع قرص - 4 عدد، لوله کوکتل - 4 عدد، گیره لوازم التحریر - 4 عدد، گواش از رنگ آبی- 1 بسته. روغن آفتابگردان– 1 بسته، وازلین – 1 بسته، مواد شوینده ظرفشویی – 1 بسته، چسب PVA – 1 بسته، تکه پلاستیکین – 1 عدد، پرایمر جهانی – 1 بسته، کیسه ماسه – 1 عدد، کیسه نمک – 1 عدد .، کیسه شکر - 1 عدد، قیچی - 1 عدد، چاقوی لوازم التحریر - 1 عدد، نوار - 1 عدد، ورق مقوا - 4 عدد، ورق کاغذ ضخیم - 4 عدد، نشانگر - 1 عدد .، پارچه جاذب - 1 عدد، صفحه پلاستیکی (لغزنده از تاول برای قطعات کوچک) – 1 عدد، بروشور با توصیه های روش شناختی (جلد تمام رنگی، 60 صفحه) – 1 عدد. قطعات کیت در یک جعبه پلاستیکی بسته بندی می شوند.

گسترش توضیحاتکوچک کردن توضیحات

مجموعه ای برای آزمایش "مشاهدات طبیعت. آب و هوا"..

مجموعه آزمایشی "مشاهدات طبیعت. آب و هوا"

این مجموعه برای انجام آزمایشات با آب و هوا در طول درس "دنیای اطراف ما" و در طول فعالیت های فوق برنامه در مدرسه ابتدایی و همچنین هنگام کار در گروه های بزرگتر مهدکودک در نظر گرفته شده است. با استفاده از این مجموعه، می توانید حداقل 31 آزمایش شرح داده شده در بروشور را با توصیه های روش شناختی نویسنده در مجموعه انجام دهید (Georgadze O.V., Margolina I.L. مجموعه هایی برای آزمایش در دوره "دنیای اطراف ما." کتاب درسی. - M., 2018 - 60 ص). فهرست موضوعات در بخش "آزمایش با آب": "آب نه مزه، نه بو، نه رنگ دارد"، "آب فضا را اشغال می کند و شکل ظرف می گیرد"، "آب می تواند اجسام را خیس کند"، "آب می تواند نگه دارد." اشیاء با هم»، «آب می تواند مواد را حل کند»، آب شورچگالی تر از آب شیرین، «چشمه»، «غوطه ور شدن»، «جابجایی آب»، «شنا»، «بیرون راندن»، «آب همه را بیرون نمی ریزد»، «جوش آب گرم»، «فشار آب با فشار متفاوت اعماق، "رگ های ارتباطی"، "چسبندگی به آب"، "عملکرد چرخ دست و پا". فهرست موضوعات در بخش "آزمایش با هوا": "هوا به فضا نیاز دارد"، "هوا می تواند کشسان باشد"، "هوای فشرده می تواند اجسام را نگه دارد"، "هوا فشار وارد می کند"، "احتراق به هوا (اکسیژن) نیاز دارد، "هوا می تواند اجسام را حرکت دهد، «پیش رانش جت»، «هوا می تواند افراد را حمل کند»، «اشیاء در حال سقوط در هوا»، «هوا می تواند اجسام را بلند کند». ابعاد کلی در بسته بندی (طول*عرض*ارتفاع)، سانتی متر: 60*40*18. وزن، کیلوگرم، حداکثر 3.2. محتویات: لوله آزمایش پلاستیکی - 4 عدد، درپوش لوله آزمایش - 4 عدد، قفسه برای لوله های آزمایش - 1 عدد، ورق های کاغذ صافی - 100 عدد، پد های پنبه ای - 1 بسته، قیف (Ø 56 میلی متر) - 1 عدد پیپت - 4 عدد، قاشق - 4 عدد، لیوان های پلاستیکی (50، 100، 250، 500 و 1000 میلی لیتر) - هر عدد، توپ پلاستیکی با سوراخ - 1 عدد، سیلندر اندازه گیری (. 100 میلی لیتر) با سه سوراخ - 1 عدد، پمپ دستی - 1 عدد، پلاگین با سوراخ برای پمپ - 1 عدد، سرنگ (10 میلی لیتر) - 1 عدد، سرنگ (150 میلی لیتر) - 2 عدد. ، پلاگین با سوراخ کور (12.5 و 14.5 میلی متر) برای سرنگ - 1 عدد، بادکنک های بلند - 5 عدد، بادکنک های گرد - 5 عدد، دستمال سفره بزرگ(پارچه پاک کن) - 1 عدد، کووت مستطیلی کوچک - 1 عدد، کووت مستطیلی کم - 1 عدد، کووت مستطیلی بالا - 1 عدد، کووت بزرگ گرد - 1 عدد، تاول برای قطعات کوچک - 1 عدد، ظرف پلاستیکی با درب - 4 عدد، توپ پینگ پنگ - 1 عدد، قرص شمع - 4 عدد، ماشین با لوله - 1 عدد، مجسمه با چتر نجات - 1 عدد، کیسه شن - 1 عدد، تکه گچ - 1 عدد، لوله های سیلیکونی (طول 14 و 75 سانتی متر) - 1 عدد، لوله های شیشه ای (قطر داخلی 2.5 و 4 میلی متر) - 1 عدد، صفحه پلاستیکی شفاف - 1 عدد، صفحه پلی اتیلن - 1 عدد .، دستمال های کوچک (پارچه پاک کن) - 2 عدد، پلت فرم با سوراخ برای اتصال دکل (کلک) - 1 عدد، چوب دکل - 1 عدد، کارت با طرح بادبان - 1 عدد، لوله انعطاف پذیر با صفحه روی نخ (میله ماهیگیری) - 1 عدد، سیلندر چوبی، پلاستیکی، آلومینیومی و فولادی - 4 عدد، سطل با دسته - 1 عدد، ظرف استوانه ای با تقسیمات - 1 عدد، درب ظرف استوانه ای - 1 عدد .، زیردریایی با گلابی - 1 عدد، قایق با چرخ های پارویی - 1 عدد، بروشور با توصیه های روش شناختی (جلد تمام رنگی، 60 صفحه) - 1 عدد. قطعات کیت در یک جعبه پلاستیکی بسته بندی می شوند.

گسترش توضیحاتکوچک کردن توضیحات

مجموعه ای برای آزمایش "مشاهدات طبیعت. نور و صدا"..

مجموعه آزمایشی "مشاهدات طبیعت. نور و صدا"

این مجموعه برای انجام آزمایشات با نور و صدا در طول درس "دنیای اطراف ما" و در فعالیت های فوق برنامه در مدرسه ابتدایی و همچنین هنگام کار در گروه های بزرگتر مهدکودک در نظر گرفته شده است. با استفاده از مجموعه، می توانید حداقل 34 آزمایش شرح داده شده در بروشور را با توصیه های روش شناختی نویسنده در مجموعه انجام دهید (Georgadze O.V., Margolina I.L. مجموعه هایی برای آزمایش در دوره "جهان اطراف ما." کتاب درسی. - M., 2018 - 60 ص). فهرست موضوعات در بخش "آزمایش با صدا": "منابع صدا"، "ارتعاشات و صدا". آزمایش با تنبور، "ارتعاشات و صدا. با یک چنگال تنظیم، «ارتعاشات و صدا» آزمایش کنید. با فویل، «ارتعاشات و صدا» آزمایش کنید. آزمایش با بالون، "حجم صدا. آزمایش‌هایی با تنبور و چنگال تنظیم، «تفنگ سینمایی»، «تفنگ صدا»، «پیش صدا. آزمایش با خط کش، "ارتفاع صدا. با یک لیوان آزمایش کنید، «پیش صدا. آزمایش با لوله های آزمایش، "انتشار صدا. آزمایش با فنر، "انتشار صدا در هوا و آب"، "انتشار صدا در اجسام جامد". آزمایش با یک جدول، "انتشار صدا در اجسام جامد". آزمایش با قاشق، "انتشار صدا در اجسام جامد. تلفن طناب دار، مدل گیتار، مدل فونندوسکوپ، بلندگو، آلات موسیقی نویز و نویز، صداها و صداها. فهرست عناوین در بخش "آزمایش با نور": "منابع نور"، "نور خط مستقیم را منتشر می کند"، "تشکیل سایه"، "انعکاس"، "انکسار"، "برداشتن نوری اجسام"، "جذب"، "پراکندگی" "، "پالیسید"، "رنگین کمان"، "ذره بین"، "عکس گرفتن"، "ساعت آفتابی". ابعاد کلی در بسته بندی (طول*عرض*ارتفاع)، سانتی متر: 60*40*18. وزن، کیلوگرم، بیش از 4.5 نیست. محتویات: تنبور پلاستیکی - 2 عدد، زنگ - 1 عدد، چنگال تنظیم - 1 عدد، جعبه تشدید کننده برای چنگال تنظیم - 1 عدد، مثلث فلزی - 1 عدد، چکش - 1 عدد، سوت - 1 عدد. ، تکه فویل غذا - 1 عدد، بالون– 10 عدد، پمپ دستی – 1 عدد، مدل کلاپر سینمایی – 1 عدد، لوله پلاستیکی با انتهای قطرهای مختلف – 1 عدد، شمع – 1 عدد، پد پنبه ای – 1 بسته، خط کش پلاستیکی – 1 عدد. ، خط کش فلزی - 1 عدد، لیوان شراب شیشه ای - 1 عدد، شیشه پلاستیکی - 1 عدد، لوله های آزمایش با قطرهای مختلف - 3 عدد، فنر لغزنده - 1 عدد، قاشق فلزی روی طناب - 1 عدد، لیوان های پلاستیکی با سوراخ در قسمت پایین - 2 عدد، قرقره نخ - 1 عدد، جعبه هایی با توپ اندازه های متفاوت– 3 عدد، مدل ماراکا – 1 عدد، دیسک با ضبط صداها و صداهای مختلف – 1 عدد، کووت های مستطیلی پلاستیکی در اندازه های مختلف – 3 عدد، نوار لاستیکی – 10 عدد، مدل فونندوسکوپ – 1 عدد، چراغ قوه - 1 عدد، صفحه نمایش با شکاف - 1 عدد، صفحه نمایش با سه شکاف - 1 عدد، شی پایه - 1 عدد، آینه تخت - 2 عدد، پایه لاستیکی - 4 عدد، نشانگر لیزری - 1 عدد .، چوب پلاستیکی - 1 عدد، جعبه سوراخ دار - 1 عدد، صفحه پلاستیکی سفید - 1 عدد، صفحه پلاستیکی سیاه - 1 عدد، صفحه پلاستیکی مات - 1 عدد، شانه - 1 عدد، قطعه پارچه توری - 1 عدد، منشور - 1 عدد، مجموعه "حباب های صابون" - 1 عدد، ذره بین - 1 عدد، لنز - 2 عدد، مدل ساعت آفتابی - 1 عدد، کارت هایی با تصاویر منابع نور – 6 عدد، بروشور با توصیه های روش شناختی (جلد تمام رنگی، 60 صفحه) – 1 عدد. قطعات کیت در یک جعبه پلاستیکی بسته بندی می شوند.

گسترش توضیحاتکوچک کردن توضیحات

اسباب بازی آموزشی موزیکال "کره آموزشی"..

اسباب بازی آموزشی "کره آموزشی" موزیکال

برای کودکان 3-6 سال. یک اسباب بازی صدادار با صداهای مختلف، موسیقی و جلوه نور هنگام چرخش برای معرفی کودک به جهان ایده آل است: قاره ها، اقیانوس ها، ایالت ها، مردمان و فرهنگ های آنها، مکان های دیدنی جهان و غیره. این اسباب‌بازی با باتری کار می‌کند و در 5 حالت کار می‌کند، با تعویض، کودک هواپیما را با استفاده از جوی استیک کنترل می‌کند و در سراسر جهان پرواز می‌کند. وقتی هواپیما در نقاط مختلف دنیا توقف می کند، نام آنها به گوش می رسد. اگر هواپیما را روی تصاویر افراد متوقف کنید، می توانید به عباراتی به پنج زبان دنیا گوش دهید، با نمایندگان ملیت های مختلف ملاقات کنید و موسیقی ملی آنها را بشنوید. یکی از حالت‌ها، کودک را دعوت می‌کند تا در یک مسیر مشخص سفر کند و مسیر را به طور مستقل تنظیم کند. کره زمین همچنین می تواند در حالت سوال برای آزمایش و تثبیت دانش به دست آمده کار کند. فعالیت‌هایی با اسباب‌بازی متحرک به گسترش درک کودک از دنیای اطراف کمک می‌کند.

گسترش توضیحاتکوچک کردن توضیحات

24 فوریه 2014

فوریه فرا رسیده است - در گروه ما این داغ ترین زمان برای آزمایش ها، آزمایش ها، سخنرانی های کوچک، اکتشافات معجزه آسا و حتی فناوری نانو است! ما یک آزمایشگاه علوم کودکان را برای لذت وصف ناپذیر دانش آموزان خود ایجاد کردیم!
هدف شناخت کودکان پیش دبستانی چیست؟ دنیای انسان ساخته، جهان طبیعت بی جان، دنیای حیات وحش. اشکال کار بر روی رشد شناختی فعالیت های تحقیقاتیبا کودکان 5-7 ساله - این مشاهده، آزمایش، تحقیق، ساخت و ساز، بازی های آموزشی، گفتگو، داستان، ایجاد مجموعه است. فعالیت های پروژه، موقعیت های مشکل ساز، برخورد با طبیعت، گفتگوهای موقعیتی. چه ویژگی های شخصیتی یکپارچه در کودک در طول فرآیند آزمایش ایجاد می شود؟ کنجکاو، فعال، قادر به حل تکالیف (مشکلات) فکری متناسب با سن، توانایی کنترل رفتار خود، تسلط بر وسایل ارتباطی و روش های تعامل با بزرگسالان و همسالان. چرا کودکان 5-6 ساله فعالیت شناختیبازگشت دوباره به اشیاء در محیط نزدیک؟ آنها درک می کنند که همه چیز به هم مرتبط است و روابط علت و معلولی به بهترین وجه از اشیاء و پدیده های آشنا آموخته می شود. خانه ویژگی مشخصهدر شناخت کودکان 6 ساله - استقلال در شناخت، معلم فقط شرایط را ایجاد می کند و فرآیند شناخت را مدیریت می کند.

آزمایش روی رشد پیاز سبز در شرایط مختلفروشنایی دستیاران آزمایشگاه بخش زیستی ما از حفاری در خاک حاصلخیز با ابزار باغبانی مینیاتوری لذت می برند. میچورینیست اصلی آرتیومکا است و حریف علمی ابدی او وانیا است.

در عرض یک هفته، پیاز به قد 25 سانتی متر رسید و ما با خوشحالی آن را برای ناهار با گل گاوزبان بلعیدیم! همه خوردند و تعریف کردند! اینجا هستند، ویتامین ها، میوه های دستشان!

GCD یکپارچه
برای گروه ارشد در هفته موضوعی "علم و آزمایش"
موضوع: "آشنایی با خواص سنگ"
محتوای برنامه: علاقه به سنگ ها را در خود ایجاد کنید. ایجاد احساسات حسی، توانایی بررسی سنگ ها و نامگذاری آنها.
تصور کنید که در طبیعت سنگ های رودخانه ای و دریایی وجود دارد. سنگ ها سنگین و سخت هستند، بنابراین در ساخت ساختمان ها، جاده ها و پل ها استفاده می شود. به کودکان معاینه عملی اشیاء را آموزش دهید. یک ایده اولیه در مورد سنگ های قیمتی، که برای تزئین ساختمان ها استفاده می شود، در ساخت بناهای تاریخی، سوغاتی (گرانیت، سنگ مرمر)، محصولاتی از سنگ های قیمتی (زیورآلات زنانه، سنجاق سینه، دستبند). نتیجه گیری و نتیجه گیری را یاد بگیرید.

پسرها البته بیشتر تحت تاثیر مجموعه بسیار زیبای دریایی و سنگ های رودخانه ای، مواد معدنی، کریستال های رشد یافته و اسفنج های دریایی (تحلیل و مقایسه). یا همانطور که نیکیتکا گفت: "وای، اینها سنگفرش هستند!"

خوب، دخترها نمی توانستند چشم خود را از جعبه حک شده با گنجینه های خود معشوقه بردارند. کوه مس، که در آن سنگ ها و جواهرات قیمتی با درخشش های درخشان می درخشیدند (او آن را به مدت 2 روز به من قرض داد ، منحصراً برای گروه ما)

و چیزی که بیشتر از همه بچه ها را شگفت زده کرد این بود که سنگ ها را می توان رنگ کرد! نمونه های نقاشی که آوردیم الهام بخش ساختن مینیاتورهای میکروسکوپی بود. چرا نانوتکنولوژی نه؟!

پس از 10 دقیقه، شاهکارهای زیبای ما از قبل روی طاقچه خشک می شدند (بیهوده نبود که من یک چمدان با سنگریزه از ساحل دریای سیاه کشیدم!).

و ما سوغاتی های غیر معمول خود را در روز ولنتاین به عزیزانمان دادیم!

انجام GND یکپارچه در مورد جهان اطراف شما برای گروه ارشد در هفته موضوعی
"علم و آزمایش" (در 2 قسمت)
موضوع:"خواص شگفت انگیز آب"
حوزه آموزشی: "شناخت"
چشم انداز:آموزشی و بازی
نوع:یکپارچه
ادغام حوزه های آموزشی: "ارتباطات"، " کار دستی"، "دنیای اطراف ما"، "جامعه پذیری"

وظایف:
آموزشی:
1. کودکان را با خواص آب آشنا کنید: بی رنگ، شفاف، بی بو، بی مزه.
2. افزایش دانش کودکان در مورد اهمیت آب در زندگی انسان.
3. مهارت های انجام آزمایش های آزمایشگاهی را به کودکان آموزش دهید:
- تقویت توانایی کار با ظروف و رعایت نکات ایمنی لازم.
- استفاده از پیپت را یاد بگیرید.
آموزشی:
1. توسعه مهارت های اجتماعی: توانایی کار در یک گروه، در نظر گرفتن نظر شریک زندگی، دفاع از نظر خود، اثبات ادعای خود، القای احترام به آب.
آموزشی:
1. شنوایی واجی را در کودکان توسعه دهید.
2. واژگان کودکان را با اسم، صفت و افعال در موضوع درس فعال و غنی کنید.
3. حل معماها را یاد بگیرید.

ما دانش را در مورد خواص و کیفیت آب تثبیت و گسترش دادیم و تحقیقات جالبی انجام دادیم. پست را به بچه ها نشان دهید و از آنها بپرسید - آنها دقیقاً اینجا چه می کنند؟ کف از کجا آمده و از چه چیزی برای رنگ آمیزی آب استفاده کرده ایم؟

از محققان ما بپرسید در چه شرایطی یخ و برف سریعتر ذوب می شوند و چرا دستمالی که به سختی آب را لمس می کند کاملاً خیس می شود؟
لطفاً توضیح دهید که چرا سوتلانا ایگورونا جرات نوشیدن شیر آبی را داشت و برای چه رنگ خوراکی استفاده می شود؟

ما همچنین می دانیم که چه چیزی و چگونه می توانید طعم و بوی آب را تغییر دهید حالت فیزیکی. ما همچنین می دانیم که چگونه آتش بازی رنگین کمان را در یک بشقاب شیر درست کنیم (با استفاده از گواش، گوش پاک کنو مواد شوینده). آن را امتحان کنید، قطعا موفق خواهید شد!

دانشمندان ما با ارزیابی اهمیت آب برای زندگی روی زمین، خود را وقف خلاقیت کردند - ایجاد کلاژهای جمعی "پادشاهی زیر آب اقیانوس"

برای توسعه فعالیت شناختیکودکان و حفظ علاقه به فعالیت های آزمایشی در گروه، یک مرکز علمی ایجاد شد - "مینی آزمایشگاه علوم کودکان". این آزمایشگاه برای توسعه علاقه کودکان به فعالیت های تحقیقاتی، که در آن توسعه اولیه ایجاد شده است ایده های علوم طبیعیمشاهده، کنجکاوی، فعالیت عملیات ذهنی (تحلیل، مقایسه، تعمیم، طبقه بندی، مشاهده)؛ شکل گیری مهارت برای بررسی جامع یک موضوع. در عین حال، آزمایشگاه مبنایی برای فعالیت‌های بازی خاص کودک است (کار در آزمایشگاه شامل تبدیل کودکان به "دانشمندان" است که آزمایش‌ها، آزمایش‌ها و مشاهدات را در مورد موضوعات مختلف انجام می‌دهند).

در آزمایشگاه علوم کودکان ما برجسته کرده ایم:
1) مکانی برای نمایشگاه دائمی که مجموعه های مختلف در آن قرار دارد. نمایشگاه ها، اقلام کمیاب (صدف، سنگ، کریستال، پر و غیره)
2) فضایی برای دستگاه ها
3) مکانی برای نگهداری مواد (طبیعی، "ضایعات")
4) مکان برای انجام آزمایش
5) مکانی برای مواد بدون ساختار (ماسه، آب، خاک اره، تراشه، فوم پلی استایرن و غیره)

به تدریج، "آزمایشگاه" با مواد جدید برای آزمایش پر شد، علاقه کودکان را حفظ کرد، به آنها اجازه داد دوباره تجربه را تولید کنند و ایده های خود را ایجاد کنند.
همراه با بچه ها، ما یاد می گیریم که نه تنها اشیاء را بشناسیم (کاغذ، چوب، پارچه، خاک رس و غیره)، بلکه انواع آنها را نیز بشناسیم: کاغذ (دستمال کاغذی، بسته بندی و غیره)، پارچه (نایلون، پنبه) ، پشم و غیره) مکان مهمدر آشنایی کودکان با مواد اشیاء، فرآیند تسلط بر اعمال صورت می گیرد از ماهیت متفاوت(تجربی، مدل سازی، الگوریتمی) با استفاده از محرک های غیر مستقیم (الگوریتم ها، طرح ها، مدل ها). کودکان با مفاهیم: "رطوبت سنجی"، "نفوذ پذیری آب"، "مقاومت در برابر آب"، "رسانایی حرارتی"، "نفوذپذیری هوا"، "سفتی هوا" آشنا شدند.
ما مجموعه های مختلفی را جمع آوری کردیم: "کاغذها"، "پارچه ها"، "دکمه ها"، "کاغذها". "سنگ"، "صدف".

سخنرانی در مورد آناتومی

انگیزه شروع آزمایش اغلب تعجب، کنجکاوی، مشکل یا درخواستی بود که توسط کسی مطرح می شد.
بنابراین، ما از تمام انواع آزمایش های موجود در کار خود استفاده کردیم:
- مشاهدات و آزمایشات تصادفی (نیازی به آماده سازی خاصی ندارند، آنها در موقعیتی که در لحظه ای که بچه ها چیز جالبی را دیدند به وجود آمد، به طور بداهه انجام می شود.
- مشاهدات و آزمایشات برنامه ریزی شده (از پیش برنامه ریزی شده)؛
- آزمایشات به عنوان پاسخ به سؤالات کودکان (به عنوان پاسخ به سؤال کودک انجام می شود)

نقطه شروع برای استقرار فعالیت های تجربیممکن است به عنوان یک جذابیت برای رویدادهایی عمل کند که واقعاً در طبیعت رخ می دهند زندگی اجتماعی، یا به طور خاص مدل سازی شده است (به عنوان مثال، معرفی یک آهنربا).
در محیط مهدکودک، فقط می توان از تجربه ابتدایی استفاده کرد. ماهیت ابتدایی آن، اولاً، در ماهیت مشکلاتی است که حل می شوند: آنها فقط برای کودکان ناشناخته هستند. ثانیاً در فرآیند این آزمایش ها، اکتشافات علمی رخ نمی دهد، بلکه مفاهیم و نتیجه گیری های ابتدایی شکل می گیرد. ثالثاً این کار از وسایل معمولی خانگی و بازی استفاده می کند

فعالیت شناختی - پژوهشی با یک بزرگسال به خودی خود برای رشد کودک ارزشمند است و همچنین به آزادی انگیزه می دهد. فعالیت مستقلکودکان، "تحقیق" خود را در خارج از کلاس درس فعال می کنند. کودک یاد می گیرد که آزمایش ها را به طور مستقل انجام دهد و نتایج آنها را با سایر کودکان یا والدین در میان بگذارد.
ما درس-تجربه را با جلب توجه کودکان با مطالب "جذاب کننده" یا نشان دادن یک اثر غیرعادی آغاز می کنیم.

این واقعیت که به کودکان پاسخ مستقیم به سؤالات داده نمی شد، رشد فکری، کنجکاوی ذهن و توانایی آنها را برای یافتن پاسخ آزمایشی تحریک کرد. ما سعی کردیم علاقه کودکان را به آزمایش خلاق حفظ کنیم.

راه اندازی یک آزمایشگاه در خانه نمی تواند ساده تر باشد:
لیست نمونه مواد و تجهیزات آزمایشگاه علوم کودکان
1. رگ های شفاف و مات تنظیمات مختلفو حجم ( بطری های پلاستیکی، لیوان، ملاقه، کاسه و غیره)
2. قاشق های اندازه گیری.
3. الک و قیف مواد مختلف، جلد.
4. لامپ لاستیکی با حجم های مختلف.
5. نصف ظرف صابون، قالب یخ، پایه های پلاستیکی از ست شکلات ها، ظرف تخم مرغ
6. دستکش لاستیکی یا پلاستیکی.
7. پیپت با انتهای گرد، سرنگ های پلاستیکی بدون سوزن.
8. نی های انعطاف پذیر و پلاستیکی، نی کوکتل.
9. مواد کف کننده ایمن بهداشتی (شامپو بچه، حمام حباب)، مواد معطر محلول (نمک حمام، مکمل های غذاییمحصولات فوری (نمک، شکر، قهوه، چای کیسه ای) و غیره.
10. مواد طبیعی: (ریگ، پر، صدف، مخروط، دانه، پوسته مهره، تکه های پوست، کیسه یا ظروف با خاک، خاک رس، برگ، سرشاخه) و غیره.
11. مواد زائد: (کاغذ با بافت ها و رنگ های مختلف، تکه های چرم، لاستیک فوم، خز، سیم، چوب پنبه، جعبه های مختلف) و غیره.
12. ذره بین، میکروسکوپ،
13. ظروف با ماسه و آب.
14. متر، متر خیاط، خط کش، مثلث.
15. ساعت شنی.
16. کاغذ برای یادداشت ها و طرح ها، مداد، خودکارهای نمدی.
17. پیش بند پارچه روغنی، آستین (هر دو را می توان از معمولی ساخت کیسه های پلاستیکی) جارو، گردگیر و سایر وسایل نظافتی.
برای شما آرزوی موفقیت و جایزه نوبل داریم!!!

هفته پربار بود: بچه ها خواص آهنربا، هوا و الکتریسیته را مطالعه کردند. ما با میکروسکوپ، شن جنبشی، کوارتز رنگی، رنگ خوراکی. فعالیت های تولیدی تقریباً در همه طبقات انجام شد.

مینی آزمایشگاه در مهدکودک به عنوان ابزاری برای رشد فعالیت های شناختی کودکان از طریق تجربی فعالیت های تجربی»

مربی

MBDOU d/s شماره 22:

گالیمووا

اوگنیا آلکسیونا،

رهبر دایره

"پژوهشگران جوان"

«بتوانید در دنیای اطرافش با کودک باز شوید

یک چیز، اما آن را باز کنید تا یک تکه از زندگی

جلوی بچه ها با تمام رنگ های رنگین کمان بازی کرد.

همیشه چیزی را ناگفته بگذارید تا کودک

می خواست یک بار دیگر به آنچه آموخته بازگردد

(V. A. Sukhomlinsky)

اجرای برنامه آموزش عمومی پایه آموزش پیش دبستانی(OOP)، با مطالعه جدیدترین ادبیات روش شناختی و تجهیزات بازی جدید، طبق استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش، ضمن مشاهده کودکان، به موارد موثر و درمان در دسترس رشد فکریفرزندان - آزمایش کودکان

معلوم است که آشنایی با هر موضوع یا پدیده ای در صورت مؤثر بودن بهینه ترین نتیجه را می دهد. لازم است فرصتی برای کودکان فراهم شود تا با اشیایی که در دنیای اطراف مطالعه می کنند "عمل کنند".

فعالیت های تحقیقاتی سازماندهی شده ویژه به دانش آموزان ما اجازه می دهد تا اطلاعاتی در مورد پدیده ها یا اشیاء مورد مطالعه به دست آورند و معلم روند یادگیری را تا حد امکان مؤثر کند و کنجکاوی طبیعی کودکان پیش دبستانی را به طور کامل ارضا کند.

مزیت اصلی فعالیت تحقیقاتی تجربی در این واقعیت نهفته است که به کودکان پیش دبستانی نزدیک است (پیش دبستانی ها محقق متولد می شوند):

به کودکان ایده های واقعی در مورد جنبه های مختلف شی مورد مطالعه می دهد،

در مورد روابط آن با سایر اشیاء محیطی.

کودکان عاشق آزمایش هستند. این با این واقعیت توضیح داده می شود که آنها با تفکر بصری-اثر و تصویری-تجسمی مشخص می شوند. بنابراین، فعالیت پژوهشی تجربی مانند هیچ روش دیگری رضایت بخش نیست ویژگی های سنی. در سنین پیش دبستانی، آزمایش پیشرو است و برای سه سال اول عملا تنها راهدانش جهان آزمایش ریشه در دستکاری اشیا دارد.

فعالیت های تحقیقاتی تجربی چیزی است که به تازگی اختراع نشده است، بلکه روشی برای آموزش است که به ندرت مورد استفاده قرار گرفته یا اصلاً در آن استفاده نشده است فرآیند آموزشی، و گاهی اوقات به سادگی فراموش می شد.

بنابراین، برای توسعه فعالیت های شناختی کودکان و حفظ علاقه به فعالیت های تجربی، ما یکی از گزینه های گروه خود را داریم: مینی آزمایشگاه های "درک جهان با اوختیشکا".

در آزمایشگاه کوچک خود، هفته ای یک بار میزبان باشگاه «پژوهشگران جوان» هستیم.

کار در آزمایشگاه شامل تبدیل کودکان به "دانشمند"، "آتش نشان"، نجات دهنده، "داروساز"، اپراتور، زمین شناس است که آزمایش ها، آزمایش ها، مشاهدات در موضوعات مختلف را انجام می دهند.

من و فرزندانم اکنون یک دوست خوب، مهربان و کنجکاو داریم، اوختیشکا، یک بیگانه از سیاره دیگری که برای مطالعه سیاره ما آمده است.

بچه‌های دایره خوشحال و خوشحال هستند که به مهمان ما کمک می‌کنند دنیای ما را بشناسند و کشف کنند! و چه خشنودی خود کودک از این که یک کشف جدید برای خود داشته باشد!

مینی آزمایشگاه "با اوختیشکا دنیا را تجربه کنید"این گوشه ای در یک گروه به شکل یک کابینت کوچک است که دارای محفظه های اضافی برای تجهیزات در طول فعالیت های تحقیقاتی تجربی است. در زیر کابینت فضایی برای لوازم و انبار وجود دارد مواد مختلف. در همین نزدیکی میزهایی برای مشاهده کودکان و آثار مختلف روی آن قرار دارد. آزمایشگاه ما دارای قفسه ها و قفسه هایی برای نگهداری اقلام مختلف جالب برای تحقیق است. همچنین در مینی آزمایشگاه ما مکانی برای نمایشگاه دائمی وجود دارد که در آن مجموعه ها و عکس های مختلف کودکان در حین آزمایش نمایش داده می شود.

موفقیت ایده آموزشیدر حال استفاده

مینی آزمایشگاه های "دنیا را با اوختیشکا تجربه کنید":

هر کسی می تواند با این فناوری کار کند، زیرا هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان جالب است.

یک کودک از بدو تولد کاوشگر است، اما آگاهانه از سن 5 سالگی کاری انجام می دهد و شما می توانید کودک را برای این فعالیت آماده کنید. سن پایین. توانایی تلاش فکری، مهارت های تحقیق، منطق و نبوغ به خودی خود قوی تر نمی شود. هم والدین و هم معلمان می توانند در اینجا کمک کنند.

داشتن فضای آزمایشگاهی مهم است.

شکل کار: کلاس با همه کودکان، با یک زیر گروه، به صورت انفرادی.

ترکیبی مناسب از مواد و تجهیزات در مینی آزمایشگاه "درک جهان با اوختیشکا" به تسلط کودکان بر ابزارهای فعالیت شناختی، روش های عمل، بررسی اشیاء و گسترش تجربه شناختی و پژوهشی کمک می کند.

در فرآیند تحقیق و آزمایش، واژگان کودکان از طریق کلماتی که ویژگی‌های حسی، ویژگی‌ها، پدیده‌ها یا اشیاء طبیعت (رنگ، ​​شکل، اندازه) را نشان می‌دهند، توسعه می‌یابد. مچاله می شود، می شکند؛ بالا - کم - دور; نرم - سخت - گرم و غیره).

"دانه های حیله گر" (رازهای طبیعت)،

"کدام از کدام؟" (خواص کاغذ، چرم و پارچه)

برای ایجاد انگیزه مثبت در فعالیت های پیش دبستانی، از مشوق های مختلفی استفاده می شود:

* محرک های خارجی (تازه، غیرعادی بودن شی)؛

*راز، شگفتی؛

* انگیزه کمک؛

* انگیزه شناختی (چرا چنین است)

*موقعیت انتخاب

هدف این کار توسعه جستجو و فعالیت شناختی کودکان 4-5 ساله است. برای ایجاد شرایط برای رشد حسیدر راستای آشنایی آنها با پدیده ها و

اشیاء دنیای اطراف

"در دنیای اجسام کوچک"

"ذره بین جادویی"

(خواص بزرگنمایی

عینک چند رنگ)

معنای آموزشی فعالیت های طراحی و پژوهشی این است که

به ارتباط یادگیری با زندگی کمک می کند:

مهارت های تحقیق را توسعه می دهد؛

توانایی دیدن یک مسئله و طرح سوالات، توانایی اثبات و نتیجه گیری را ایجاد می کند.

فعالیت شناختی کودکان را توسعه می دهد.

به شما می آموزد که مستقل عمل کنید.

کار را برنامه ریزی کنید و آن را به نتیجه مثبت برسانید.

ابتکار و خلاقیت را از خود نشان دهید، فرضیاتی ایجاد کنید و برای آزمایش آنها برنامه ریزی کنید.

تاثیر مثبتی بر حوزه احساسیهر کودک

این کار با کودکان در سنین پیش دبستانی متوسط ​​​​کودک را با دانش تقویت و غنی می کند، به او می آموزد که تجزیه و تحلیل کند، تأمل کند، در مورد آنچه می آموزد تأمل کند، تأثیر مفیدی بر جهان بینی کودک، رشد احساسات انسانی و اجتماعی او دارد.

اهمیت عملی تجربه کاری:

این تجربه کاری با هدف توسعه است توانایی های فکریپیش دبستانی از طریق آزمایش این فرآیند به عنوان یک جستجوی خلاقانه مستقل ساخته شده است که توسط خود کودک ساخته می شود و توسط بزرگسالان تنظیم نمی شود که به رشد تفکر و سایر جنبه های شخصیتی کودک کمک می کند. دانشی که کودکان به تنهایی کسب می کنند آگاهانه تر و عمیق تر است.

در روند فعالیت های تحقیقاتی، به لطف مینی آزمایشگاه ما ، کودکان قادر خواهند بود شیء را با آن تشخیص دهند طرف های مختلف، تمام خصوصیات آن، یعنی. یک دید کل نگر از تصویر شی مورد مطالعه شکل می گیرد (این چیزی است که آموزش مدرن از ما می خواهد).

هدف اصلی کار:

توسعه فعالیت شناختی، میل به دانش و تفکر مستقل، کنجکاوی کودکان پیش دبستانی از طریق آزمایش با اشیاء و پدیده های واقعیت اطراف.

وظایف:

شناختی: بسط و نظام مند کردن علوم طبیعی و مفاهیم محیطی ابتدایی کودکان

توسعه مهارت در انجام آزمایش های ابتدایی و توانایی نتیجه گیری بر اساس نتایج به دست آمده

آموزشی: میل به جستجو و فعالیت شناختی را در خود ایجاد کنید.

برای ترویج تسلط بر تکنیک های تعامل عملی با اشیاء اطراف.

فعالیت ذهنی، توانایی مشاهده، تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری را توسعه دهید.

ایجاد پیش نیاز برای شکل گیری اعمال عملی و ذهنی.

آموزشی: علاقه به یادگیری در مورد دنیای اطراف خود را در خود پرورش دهید.

میل کودکان به آزمایش را تحریک کنید.

ایجاد مهارت های ارتباطی

کودکان را با زیبایی های دنیای اطراف آشنا کنید.

چشم انداز

در آینده، من به کار در مسیر جدیدی برای توسعه خود ادامه خواهم داد. آزمایش کودکان: من قصد دارم با معلمان در مورد ایجاد علاقه به آزمایش کودکان مشورت کنم.

انجام دادن بازی های تجاریبا تصمیم موقعیت های مشکل ساز; برگزاری مسابقات با موضوع "آزمایش کودکان".

در مورد کار با والدین - سازماندهی کار عملی: انتشار یک مینی روزنامه "پژوهشگران جوان".

اشتیاق به زیبایی و دانش طبیعت کودکان است!

بچه ها می خواهند نه تکه های ابر، بلکه آسمان را با ابرها بشناسند.

آنها نه از ستاره کم نور، بلکه از آسمان پرستاره خوشحال می شوند.

آنها نه یک تیغ علف در یک مزرعه، بلکه یک مزرعه گل می بینند.

آنها نه با یک دانه شن، بلکه با شن بازی می کنند.

در چنین بینشی تصویر کاملتحسین زیبایی در جهان متولد شده است.

ش.الف. آموناشویلی

در شرایط مهدکودک فقط از آزمایشات و تست های ابتدایی استفاده می کنیم. در فرآیند این آزمایشات، هیچ اکتشاف علمی رخ نمی دهد، اما مفاهیم و نتیجه گیری های ابتدایی شکل می گیرد، آنها ایمن هستند، از تجهیزات معمولی خانگی، بازی و غیر استاندارد استفاده می شود.

مطالعات موردی

اسرار

اشیاء آشنا:

"رد شن"

(خواص ماسه مرطوب)؛

"توپ های رنگارنگ"

(توپ از مواد مختلف).

"مبارک

بالن -

دوستان"،

"ناشناخته

نزدیک"،

" حیرت آور

آهن ربا"

(خواص آهنربا)

"سبک

و سایه"

"اسرار

زمان"،

«دستیاران ما

تماشا کردن"

(خواص نور

و زمان)

"این

حیرت آور

هوا",

"باد -

نامرئی"،

"افسونگر -

کمی آب"

"صابون -

شعبده باز"

(خواص هوا

و آب)

النا میروشنیکوا

یکی از روش های موثرشناخت الگوها و پدیده های دنیای اطراف یک روش آزمایش است که به شناختی مربوط می شود. توسعه گفتار. (منطقه "شناخت")آزمایش به رشد کودکان کمک می کند علاقه شناختیبه طبیعت، مشاهده و فعالیت ذهنی را توسعه می دهد. تجربیات دارند پراهمیتبرای اینکه کودکان روابط علت و معلولی را درک کنند. در تمام دوران کودکی پیش دبستانی، همراه با فعالیت های بازیدر رشد شخصیت کودک، در فرآیندهای اجتماعی شدن، فعالیت شناختی و پژوهشی اهمیت زیادی دارد که نه تنها به عنوان فرآیند جذب دانش، مهارت ها و توانایی ها، بلکه عمدتاً به عنوان جستجوی دانش درک می شود. ، کسب دانش به طور مستقل یا تحت هدایت زیرکانه یک بزرگسال. وظیفه اصلی یک موسسه آموزشی پیش دبستانی حمایت و توسعه علاقه کودک به تحقیق و کشف و ایجاد شرایط لازم برای این امر است. یکی از شرایط حل مشکلات در فعالیت های آزمایشی در مهدکودک، سازماندهی یک محیط توسعه است. محیط موضوعاز اولین دقایق زندگی کودک را احاطه کرده و تحت تاثیر قرار می دهد. الزامات اصلی برای محیط زیست به عنوان یک ابزار رشد، اطمینان از توسعه فعالیت های فعال مستقل کودکان است. در گوشه فعالیت آزمایشی (مینی آزمایشگاه، مرکز علمی)باید باشد برجسته شده است:

1) فضایی برای ابزار، فضایی برای نگهداری مواد (طبیعی، "ضایعات")

2) مکان برای انجام آزمایش

3) مکانی برای مواد بدون ساختار (ماسه، آب، خاک اره، تراشه، فوم پلی استایرن و غیره)مواد در این منطقه به شرح زیر توزیع می شود: جهت ها: "شن و آب", "صدا", "مگنت ها", "کاغذ", "سبک", "شیشه و پلاستیک", "لاستیک".

هنگام تنظیم گوشه آزمایش، موارد زیر باید در نظر گرفته شود: الزامات:

ایمنی برای زندگی و سلامت کودکان؛

کفایت؛

در دسترس بودن موقعیت مکانی

در مهد کودک ما مسابقه "بهترین گوشه تجربی" برگزار شد که در آن من گروه"یاگودکا" مقام اول را به خود اختصاص داد. اتفاقاً من معلم اصلی هستم گروه، چون جایگزین من در مرخصی زایمان است و برای گرفتن جایزه باید تلاش زیادی می کردم. به شما همکاران پیشنهاد می کنم از من دیدن کنید مینی آزمایشگاه" چرا"

در گوشه ای آلبوم های موضوعی، دایره المعارف ها و کتاب های آموزشی نمایش داده می شود.

گذرنامه گوشه آزمایش، فایل کارت های مختلف بازی های تجربی و تجربیات.

انجام آزمایش ها با استفاده از الگوریتم ها،

آنها از بازی کردن لذت می برند.

که در مینی-آزمایشگاه کودکان ملاقات می کند چرا.

ایده بازی "نور، بو، طعم" از تاتیانا نیکوراشینا گرفته شده است

گوشه ای از طبیعت (ساخته شده با دست خودم)ادغام با مینی آزمایشگاه

کودکان از قوانین رفتاری در آزمایشگاه پیروی می کنند

این آزمایشگاه ماست" چرا"، کودکان با لذت از آن بازدید می کنند، بازی می کنند، آزمایش می کنند و یاد می گیرند.