آموزش یادگاری برای رشد توجه و حافظه. توصیه های روش شناختی "استفاده از یادگاری در کار بر روی توسعه گفتار منسجم"

اغلب والدین با این واقعیت مواجه می شوند که کودکان اطلاعات را در مدرسه به خوبی به خاطر نمی آورند. دانش‌آموزان فقط به آنچه علاقه دارند با دقت گوش می‌دهند و بقیه را نادیده می‌گیرند. حافظه به صورت انتخابی عمل می کند. مشکل دیگری که در مدرسه به وجود می آید، ناتوانی در بازگویی یک متن بزرگ است. در نتیجه عملکرد تحصیلی کاهش می یابد.

می توانید حافظه خود را آموزش دهید و حتی در سنین پیش دبستانی به کودکان یاد دهید که متون با موضوعات مختلف را بازگو کنند. برای این منظور مطالب در قالب نمودارهای مرجع یا جداول یادگاری ارائه می شود. شما می توانید از دو سالگی شروع به یادگیری کنید، زمانی که کودک چند افسانه را می داند و سعی می کند آنها را بازگو کند، اما شخصیت ها و توالی وقایع را با هم اشتباه می گیرد. جداول یادگاری برای کودکان پیش دبستانی ابتدا توسط یک بزرگسال بر اساس افسانه های شناخته شده برای کودک تهیه می شود.

تصاویر درون سلول ها قهرمانان افسانه ها هستند. افسانه "Kolobok" در این شرایط بسیار راحت است، جایی که وقایع تکرار می شوند و شخصیت ها تغییر می کنند. برای کوچکترین کودکان، جداول یادگاری چهار تا نه سلولی مناسب است. بزرگسال و کودک چندین جدول یادگاری را مرور می کنند و تجزیه و تحلیل می کنند که قهرمانان افسانه ها در کجا پنهان شده اند. جداول یادگاری زیر را برای کودکان پیش دبستانی به همراه کودک ترسیم می کنیم. بچه ها به سرعت میز درست کردن را یاد می گیرند. متعاقباً، خود بچه ها جداول را برای اطلاعات ارائه شده ایجاد می کنند، آنها را پیچیده می کنند و تعداد سلول ها را افزایش می دهند.

راز جداول یادگاری چیست؟

رشد حافظه به دلیل رمزگذاری مجدد اطلاعات کلامی به تصاویر بصری و بالعکس اتفاق می افتد. در نتیجه، اطلاعات چندین بار در حافظه اسکرول می شود و به ناچار به خاطر سپرده می شود.

برای کودکان پیش دبستانی 4-6 ساله، وظایف را می توان پیچیده تر کرد: قهرمانان دیگر افسانه ها را به میز اضافه کنید و از کودک بخواهید تعیین کند که کدام قهرمانان اضافی هستند. گزینه دوم این است که قهرمانان دو افسانه را در یک جدول گیج کنید و وظیفه توزیع آنها را در دو جدول بدهید. گزینه سوم این است که چندین جدول یادگاری را برش دهید و سپس آنها را بازیابی کنید. انواع مختلفی از بازی ها با جداول یادگاری یا جداول برای به خاطر سپردن می توانند وجود داشته باشند: بازیابی تصاویر از دست رفته، تنظیم مجدد تصاویر به ترتیب صحیح و غیره. به تدریج، یک نمایه کارت کامل از جداول بریده شده ایجاد می شود. کارت ها را می توان پراکنده کرد و یک بزرگسال با خواندن یک افسانه از کودک می خواهد که پیدا کند تصویر مورد نظر.

با استفاده از جداول یادگاری، می توانید هر موضوعی را با کودک خود مطالعه کنید، هر متنی را حفظ کنید، به عنوان مثال، موضوعاتی در مورد بوم شناسی، فصول، حیوانات، پرندگان. جداول به ویژه در فرآیند مطالعه فصول مناسب هستند، زمانی که باید ویژگی های اصلی آنها را به خاطر بسپارید. در سنین مدرسه، کودکان باید متون بزرگ را به خاطر بسپارند و آنها را بازگو کنند. مهارت ایجاد جداول یادگاری به آنها در ایجاد کمک می کند نمودار مرجعهر متنی بر اساس تداعی ها و تصاویر بصری. شما همیشه می توانید چنین نموداری را به مدرسه ببرید و از آن به عنوان یک اشاره استفاده کنید.

بنابراین، جداول یادگاری برای استفاده در کلاس هایی با کودکان مفید است سن پیش دبستانیبرای توسعه بصری و حافظه شنوایی. آنها نه تنها در مکالمات فردی، بلکه در گروه ها نیز مفید هستند، زمانی که چندین نفر می توانند با یک طرح افسانه کار کنند. اگر نمی دانید از کجا شروع به تهیه اولین جدول خود کنید، به مطالب ارائه شده در وب سایت ما مراجعه کنید. در اینجا نمونه هایی از جداول را پیدا خواهید کرد که می توانید آنها را به عنوان نمونه بردارید و با کودک خود شروع به تجزیه و تحلیل کنید. جداول به راحتی از وب سایت دانلود می شوند، چاپ می شوند و در اولین درس ها استفاده می شوند. ما اطمینان داریم که جداول زیر را خودتان با موفقیت ایجاد خواهید کرد.

مجموعه ای از جداول یادگاری برای کودکان پیش دبستانی

اولگا آریستوا
یادگاری در مهدکودک "استفاده از یادگاری در کار با کودکان پیش دبستانی در رشد گفتار"

MBDOU « مهدکودک شماره 11»

مشاوره در مورد موضوع:

« استفاده از یادگاری در

کار با کودکان پیش دبستانی

توسط توسعه گفتار»

آماده شده

معلم

آریستوا او. اس.

ترویتسک 2018

مشکل در آموزش مدرنبسیار مرتبط ما آن را می بینیم تعداد زیادی ازکودکان سطح ارتباطی پایینی دارند توسعه, پیش دبستانی هاسخت برای ساختن داستان های توصیفی، داستان هایی بر اساس عکس و سریال نقاشی های طرح. داستان از تجربه شخصیبه بازتولید 1-2 جمله ساده غیر معمول خلاصه می شود، در گفتار کودکان عبارات مقایسه ای و کلمات دارای بار احساسی کمی وجود دارد، کودکان در ساختن بازگویی یک اثر مشکل دارند، واژگان نسبتا ضعیف است، پیش دبستانیبد شکل گرفته است ساختار دستوریسخن، گفتار.

حل این مشکلات، در ما در محل کار، معلمان از هر دو سنتی استفاده می کنند، و روش های غیر سنتی برای توسعه گفتار

یکی از این تکنیک های غیر متعارف این است یادگاری(یادگاری)

یونانی یادگاری. - هنر حفظ کردن، سیستم "نامه داخلی"، بر اساس ضبط مستقیم در مغز از ارتباطات بین تصاویر بصری که عناصر قابل توجهی از اطلاعات حفظ شده را نشان می دهد. حفظیحفظ شامل چهار مراحل: رمزگذاری در تصاویر، حفظ (اتصال دو تصویر، حفظ یک دنباله، تثبیت در حافظه

یادگاریسیستمی از روش ها و تکنیک هایی است که به خاطر سپردن، حفظ و بازتولید مؤثر اطلاعات را تضمین می کند.

K. D. Ushinsky نوشت"پنج کلمه ناشناخته را به کودک بیاموزید - او برای مدت طولانی و بیهوده رنج می برد، اما بیست کلمه از این قبیل را با تصاویر مرتبط کنید و او آنها را در پرواز یاد می گیرد." از آنجایی که مواد بصری پیش دبستانی ها بهتر یاد می گیرند, با استفاده از جداول یادگاریدر فعالیت های آموزشی توسعه گفتار منسجم، به کودکان اجازه می دهد تا به طور مؤثرتری اطلاعات بصری را درک و پردازش کنند، آنها را ذخیره و بازتولید کنند. ویژگی این تکنیک استفاده از نمادها به جای تصاویر اشیا است. این تکنیکپیدا کردن و به خاطر سپردن کلمات را برای کودکان بسیار آسان تر می کند. نمادها تا حد امکان نزدیک هستند مطالب سخنرانی به عنوان مثال، برای تعیین مرغ و حیوانات خانه استفاده شده، و به معنای وحشی است (جنگل)حیوانات و پرندگان - درخت کریسمس.

من چند شناخته شده را می دهم عبارات یا کلمات یادگاری. البته همه با دوران کودکییک عبارت معروف وجود دارد که ترتیب رنگ ها را مشخص می کند طیف: "هر شکارچی می خواهد بداند قرقاول کجا می نشیند." یا مشابه آن «چگونه یک بار ژاک بل بلر شهر فانوس را شکست». حروف ابتدایی کلمات این جملات نام را نشان می دهد رنگ ها: قرمز، نارنجی، زرد و غیره.

همین اصل در آن نهفته است با استفاده از عبارت«ایوان دختری به دنیا آورد که به او دستور داده بود پوشک را بکشند». درمان فوق العادهبرای یادآوری ترتیب موارد به زبان روسی زبان: اسمی، مثنی، دایی، مضارفی.

مانند هر کار, یادگاریاز ساده به پیچیده می سازد.

هنگام آموزش گفتار منسجم به کودکان، می توانید از چنین تکنیک های یادگاری استفاده کنید، چگونه مربع های یادگاری, آهنگ های یادگاری, جداول یادگاری، پیکتوگرام ها، کلاژ و موارد دیگر.

. جدول یادگاری یک نمودار است، که حاوی اطلاعات خاصی است.

کار با جداول یادگاریمتشکل از چندین مراحل:

مرحله 1. بررسی جدول و تجزیه و تحلیل آنچه در آن نشان داده شده است.

مرحله 2. به اصطلاح رمزگذاری مجدد اطلاعات انجام می شود، یعنی تبدیل از نمادهای انتزاعی به تصاویر.

مرحله 3. پس از رمزگذاری مجدد، بازگویی انجام می شود

افسانه های پریان بر اساس نمادها (تصاویر، یعنی آنچه اتفاق می افتد تمرین روش حفظ کردن. مثلابرج کوچکی در یک مزرعه بود، موش کوچک و قورباغه ای دوان دوان آمدند و در آن ساکن شدند. گوش های بلند خرگوشیک روباه زیبا، یک گرگ با یک ضربه دندان، بعد یک خرس آمد، اما او بزرگ بود و به عمارت نمی خورد، عمارت از هم پاشید».

در این مورد، خود بچه ها می توانند افسانه را بازگو کنند، با توسل به کمک های جزئی از یک بزرگسال (در مراحل بعدی، یا با معلم آن را بازگو کنند. (در مراحل اولیه).

مرحله 4. یک طرح گرافیکی ساخته شده است جداول یادگاری.

مرحله 5. هر جدول زمانی که کودک به او نشان داده می شود می تواند توسط او بازتولید شود. هنگام بازتولید یک افسانه، تأکید اصلی بر روی تصویر کردن شخصیت های اصلی است. از بچه ها پرسیده می شود سوالات: "چه افسانه ای "پنهان"در جدول؟ این افسانه درباره کیست؟

برای کودکان خردسال و میانسال جداول یادگاریاستفاده از رنگی ضروری است، زیرا کودکان سریعتر موارد فردی را در حافظه خود حفظ می کنند تصاویر: روباه - تقلب قرمز، مرغ - رنگ زرد، خروس تاج قرمز دارد، موش خاکستری است، درخت کریسمس سبز است، خورشید زرد و قرمز است. (گرم)و تصاویر دیگر

نقطه مرجع در جدول چیست؟ مرجع در جدول، تصاویر شخصیت های اصلی افسانه است که از طریق آنها آگاهی از آنچه در آن اتفاق می افتد، درک خود افسانه، محتوایی که "گره خورده است"پیرامون شخصیت های اصلی آن

چه چیزی را می توان در جدول نشان داد؟ در جدول می توان شخصیت های افسانه ها، پدیده های طبیعی و برخی اقدامات را به صورت شماتیک به تصویر کشید، یعنی می توانید هر آنچه را که برای انعکاس آن در این جدول ضروری می دانید به تصویر بکشید. اما آن را به گونه ای به تصویر بکشید که آنچه ترسیم می شود برای کودکان قابل درک باشد.

غیر قابل جابجاییبه ویژه هنگام یادگیری اشعار موثر هستند. نکته این است بعد: برای هر کلمه یا عبارت کوچک یک تصویر ایجاد می شود (تصویر); بنابراین، کل شعر به صورت شماتیک ترسیم شده است. پس از این، کودک از حفظ، استفاده كردن تصویر گرافیکی، شعر را به طور کامل بازتولید می کند. بر مرحله اولیهپیشنهادات بزرگسالان طرح آماده- طرح (جوانان، میانگین گروه، و همانطور که کودک یاد می گیرد، او نیز فعالانه در روند ایجاد نمودار خود شرکت می کند (مسن تر، گروه مقدماتی) . مثلاً هنگام حفظ شعری از V. Orlov "چرا خرس در زمستان می خوابد؟" (گروه میانی)

خرس، خرس! چه اتفاقی برات افتاده؟

چرا در زمستان می خوابید؟

زیرا برف و یخ -

نه تمشک و نه عسل!

می توان از جدول یادگاری زیر استفاده کنید

هنگام یادگیری معما در مورد زمستان توسط V. Orlov

راه ها را پودر کرد

من پنجره ها را تزئین کردم،

به مردم شادی داد

و رفتم سورتمه سواری.

بیایید از این آهنگ یادگاری استفاده کنیم.

تسلط بر تکنیک ها کار با جداول یادگاریبه طور قابل توجهی زمان آموزش را کاهش می دهد و به طور همزمان مشکلات مورد نظر را حل می کند بر:

توسعهاصلی فرایندهای ذهنی- حافظه،

توجه، تفکر خلاق؛

رمزگذاری مجدد اطلاعات، یعنی تبدیل از نمادهای انتزاعی به تصاویر.

کمک می کند عبارات ساخت کودک پیش دبستانی، که در یک متن یا شعر کامل ساخته می شوند

مهارت های گرافیکی را توسعه می دهد.

بنابراین، حل مشکلات توسعه گفتارپیش دبستانی هامن آن را به معلمان توصیه می کنم از تکنیک های یادگاری استفاده کنید.

انتشارات با موضوع:

استفاده از تکنیک های یادگاری در کار یک گفتاردرمانگر با کودکان پیش دبستانی دارای عقب ماندگی ذهنی امروزه شکل‌گیری گفتار مجازی و پر از اضافات و توصیفات در کودکان کم‌توان ذهنی، به دلیل ویژگی‌های آن، دشواری خاصی است.

روز خوب، همکاران عزیز، دوستان، مهمانان صفحه من! من می خواهم یکی از زمینه های کار آموزشی خود را به شما توجه کنم.

استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در کار با کودکان پیش دبستانی در زمینه رشد جسمانی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند آموزشی تبدیل شده است. و اگر در مورد آن فکر کنید، این درست است. نسل در حال رشد

استفاده از یادگاری در کار با کودکان پیش دبستانی در رشد گفتار مشکل رشد گفتار کودکان پیش دبستانی در دنیای مدرنبسیار مرتبط می بینیم که تعداد زیادی از بچه ها سطح پایینی دارند.