موقعیت ها و مشکلاتی که با تربیت فرزند در خانواده ای ناقص به وجود می آید. توهمات والدین مجرد یا تربیت فرزند در خانواده تک والدی

ارسال کار خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

کار خوببه سایت">

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

نوشته شده در http:// www. همه بهترین. ru//

نوشته شده در http:// www. همه بهترین. ru//

مؤسسه آموزشی غیردولتی

تحصیلات حرفه ای اضافی

موسسه توسعه حرفه ای از راه دور

رشته: روانشناسی کودک

با موضوع: تربیت فرزندان در خانواده تک والدی

کار تکمیل شد

دوره دانشجویی 3.30.1

مالینینا آنا سرگیونا

مدیر علمی

کاندیدای روانشناسی علوم، دانشیار Shelepanova N.V.

ریبینسک -2015

معرفی

همانطور که می دانید خانواده واحد اجتماعی اساسی جامعه است. در خانواده (و تنها پس از آن در مدرسه، مؤسسه، و غیره) است که فرد انسانی دانش اولیه خود را در مورد جهان، یک سیستم ارزشی دریافت می کند. در خانواده است که به عنوان یک قاعده، دیدگاه هایی در مورد جهان و جهان بینی که فرد در تمام طول زندگی خود خواهد داشت شکل می گیرد.

متأسفانه در سراسر جهان، از جمله در کشور ما، همه فرزندان - شهروندان آینده - در خانواده های دو والد با یک مادر و پدر بزرگ نمی شوند. بخش قابل توجهی از خانواده های دارای فرزند تک والد هستند. ممکن است دلایل زیادی برای این امر وجود داشته باشد، اما این واقعیت که کودک قبلاً ظاهر شده است، والدین و مسئولان حمایت اجتماعی را مجبور می کند تا با در نظر گرفتن ویژگی های اقامت او در یک خانواده تک والدی اقدامات خاصی را برای تربیت کودک انجام دهند.

ارتباط این موضوع را می توان با این واقعیت توضیح داد که فرزندانی که در خانواده های تک والدی رشد می کنند، همان اعضای جامعه هستند و از حقوق یکسانی مانند سایر افراد برخوردارند. دیر یا زود این بچه ها بزرگ می شوند و وارد می شوند زندگی مستقل. آنها کار خواهند کرد، شرکت خواهند کرد زندگی عمومی، خانواده های خود را ایجاد کنند و فرزندان خود را تربیت کنند. به منظور اطمینان از اجتماعی شدن فرزندان خانواده های تک والد، برای دادن فرصتی برای تحقق بخشیدن به خود در زندگی، به فناوری کار با چنین کودکانی نیاز است که اجرای مفاد فوق را تضمین کند.

هدف از این کار: ویژگی های تربیت فرزندان در خانواده های تک والدی.

مطابق با هدف، حل وظایف زیر ضروری است:

خانواده ای با یک والدین را توصیف کنید، دلایل این پدیده اجتماعی را مشخص کنید.

شناسایی و تشریح عوامل منفی احتمالی در تربیت فرزندان در خانواده های تک والدی.

تشریح شرایط بهبود روند آموزش در خانواده های تک والدی؛

مطالعه رویه و قوانین سازماندهی کمک های اجتماعی و آموزشی به خانواده های تک والد در تربیت فرزندان.

تربیت خانواده تک والدی

فصل 1 مشکل خانواده های تک حزبی

1.1 خانواده های تک والدی

موضوع خانواده های تک والدی به این دلیل مهم است که آنها بخش قابل توجهی از جمعیت را تشکیل می دهند که طبیعت طبیعی و ذاتی خود طبیعت را توسعه نداده اند. روابط خانوادگی و ازدواجشرایط زندگی اینها کودکان بدون پدر (یا مادر)، بزرگسالان بدون پدر هستند خانواده خودو به زندگی با والدین خود ادامه دهند. این وضعیت نه تنها جنبه مادی زندگی را برای اکثر آنها پیچیده می کند، بلکه آنها را از زندگی معنوی کاملی که یک ازدواج شاد می تواند به ارمغان بیاورد، محروم می کند. به این گونه خانواده ها خانواده های «مادرانه» نیز گفته می شود و به زنی که بدون پدر فرزندی (فرزندان) بزرگ می کند «مادر مجرد» می گویند.

جمعیت خانواده های تک والدی متنوع و به شدت ناهمگون است. منابع وقوع آنها به طور سنتی طلاق، بیوه شدن (مرگ یکی از والدین) و تولدهای خارج از ازدواج در نظر گرفته می شد.

الگوی خانواده تک‌والدی با تحرک اجتماعی، سطح بالای توسعه فناوری‌های علمی و صنعتی، فناوری اطلاعات و در نتیجه اهمیت بسیار زیاد حرفه‌ای بودن، که به سختی با عملکرد آن ترکیب می‌شود، از نظر عینی با جامعه فراصنعتی سازگارتر است. مسئولیت های خانوادگی

اگر در خانواده ای یکی از والدین وجود داشته باشد، او بار دو نفر را به دوش می کشد، تمام بار تربیت و همچنین پشتیبانی مادیکودکان روی آن دراز می کشند یک بیوه، زن مطلقه یا مادر مجرد اغلب سعی می کند بیشترین امکانات را برای فرزندان خود فراهم کند شرایط مساعدزندگی با این حال، برای انجام این کار، او باید تا حد امکان درگیر روند زایمان باشد، به همین دلیل زمان بسیار کمتری برای تربیت فرزندان نسبت به یک خانواده کامل دارد.

هنگام تربیت فرزندان، یک زن بیوه یا مطلقه یا یک مادر مجرد با مشکلات کاملاً متفاوتی روبرو می شود. ماهیت مشکلات زندگی آنها را به طرق مختلف پیچیده می کند، صرف نظر از این واقعیت که اساساً اساساً یکسان است - فقط یک نفر در خانواده در تربیت فرزند نقش دارد.

این غیر قابل انکار است شرایط بهتربرای فرآیند آموزشیدر جایی ایجاد می شوند که خانواده کامل است و همه اعضای آن با یک رابطه درک عمیق، اعتماد و همدردی به یکدیگر مرتبط هستند. اما "کامل" یک خانواده به خودی خود تضمین قابل اعتمادی برای خوشبختی و موفقیت در تربیت نیست. فقط یک وضعیت آموزشی مساعدتر یا پیش شرط های کمی بهتر ایجاد می کند.

1.2 علل خانواده های تک والدی

در خانواده ناقص شرایط خاصی برای تربیت فرزندان بوجود می آید. فروپاشی خانواده بر روابط بین والدین و فرزندان تأثیر منفی می گذارد و ثبات جو عاطفی را مختل می کند. با توجه به این واقعیت که والدین خود پریشانی عاطفی را تجربه می کنند، معمولاً از قدرت کافی برای کمک به فرزندان خود برای مقابله با مشکلاتی که دقیقاً در آن لحظه از زندگی به وجود آمده است، ندارند که به طور خاص به محبت و حمایت آنها نیاز دارند.

روانشناس چک، Z. Matejcek معتقد است که تربیت در یک خانواده تک والدی همان تربیت معمولی و عادی است، فقط در شرایط سخت تری انجام می شود. او معتقد است که بیش از همه باید ویژگی های شخصیتی فردی را که با کودک تنها می ماند در نظر گرفت. توانایی این معلم در برآوردن همه الزامات، نقش بسیار بیشتری در شکل گیری شخصیت کودک دارد تا اینکه خانواده ناقص باشد. علاوه بر این، نباید فراموش کرد که خود کودک با ویژگی های خلق و خوی خود در شکل گیری شخصیت خود تأثیر می گذارد. کودک به هیچ وجه یک شرکت کننده منفعل در فرآیند آموزشی نیست. و زندگی در یک خانواده ناقص همان همکاری با زندگی در خانواده است، بر اساس هر معیار یک خانواده کامل.

دلایل اصلی افزایش خانواده های تک والد عبارتند از:

1) افزایش تعداد طلاق.

طلاق - دلیل مشترکظهور خانواده های تک والدی از آنجایی که کودکان، به عنوان یک قاعده، با مادر خود می مانند، مادر رشد می کند خانواده کاملو پدر یا مجرد می شود یا دوباره ازدواج می کند و یا نزد پدر و مادرش برمی گردد.

عامل طلاق در شرایط مدرنبه مکانیزمی تبدیل شده است که ارزش را کاهش می دهد ازدواج روابط خانوادگی. امروزه نسبت مردان و زنان متاهل کاهش یافته و تعداد زنان مطلقه و متاهل افزایش یافته است.

با توجه به افزایش نرخ طلاق در روسیه، باید در نظر داشت که در سال 1965 شرایط قانونی طلاق تسهیل شد و به همین دلیل ازدواج هایی که مدت ها از هم پاشیده بودند اما از نظر قانونی به موقع رسمیت نکرده بودند به تعداد واقعی اضافه شد. . تأثیر این عامل بر میزان طلاق تا چندین سال ادامه یافت.

در اواسط دهه 90، افزایش نرخ طلاق در سراسر کشور جای خود را به ثبات داد، اما در سطح بالا- حدود 4.5 طلاق در هر 1000 نفر جمعیت.

بنابراین، مشکلات پایداری ازدواج و روابط خانوادگی هنوز برای بسیاری از خانواده های روسی مطرح است.

2) افزایش تعداد تولدهای خارج از ازدواج رسمی.

با تولدهای خارج از ازدواج، خانواده در ابتدا ناقص است، فرزند تنها توسط مادر و بدون پدر بزرگ می شود. چنین خانواده ای همیشه از یک مادر و فرزندان تشکیل شده است. خانواده مدرن نشان می دهد که مردسالاری را رد می کند. بخش قابل توجهی از مردم ارزش استثنایی در سبک زندگی خانوادگی نمی بینند و در ازدواج های ثبت نشده زندگی می کنند. در این صورت خانواده در ابتدا تک والدی است و فرزند از روزهای اول زندگی فقط توسط مادر و بدون پدر تربیت می شود.

فرهنگ لغت زبان روسی S.I. اوژگووا تعریف زیر را از اصطلاح "نامشروع" ارائه می دهد: "نامشروع، مربوط به ازدواج رسمی ثبت نشده است. زنا، حرامزاده" در آگاهی معمولی روسی، اصطلاح "مادر مجرد" به زنانی اطلاق می شود که فرزند خود را بدون پدر بزرگ می کنند.

اگر تولد زودرسفرزندان نامشروع به دلیل شرایط غیرقابل پیش بینی، سپس در پایان قرن بیستم اتفاق افتاد. - آغاز قرن بیست و یکم زنان بیشتر و بیشتری عمداً "خارج از ازدواج" به دنیا می آورند تا نیازهای مادری خود را برآورده کنند.

3) افزایش مرگ و میر در بین مردان.

در میان خانواده هایی که به دلیل فوت یکی از همسران ناقص شده اند، تعداد مادران دارای فرزند بیشتر از پدران دارای فرزند است. دلیل آن این است که میزان مرگ و میر در مردان کمی بیشتر است، بنابراین تعداد زنان بیوه بیشتر از بیوه ها است. به همین دلیل است که محققان توجه زیادی به مطالعه زنان بیوه دارند. اما شایان ذکر است که این بیوه ها هستند که خود را در موقعیت آسیب پذیرتری می بینند نه بیوه ها. علاوه بر این، این زنان بیوه هستند که اغلب تمایل به ازدواج مجدد دارند.

بیوه بودن خود کیفیت متفاوتی دارد، یعنی. دو متغیر وجود دارد که ویژگی های بیوه را تعیین می کند: «طبیعی بودن» یا مصنوعی بودن بیوه بودن. در مورد اول، علت مرگ یکی از زوجین به علل طبیعی (کهولت سن و بیماری های همراه)، در مورد دوم - به دلیل تصادف، اعتیاد، بیماری های ناگهانی و غیره است.

بنابراین، بیوه شدن یک آزمایش جدی است، یک چالش زندگی برای همسر بازمانده و نزدیکان او، از جمله فرزندان.

1.3 عوامل تأثیر منفی بر تربیت فرزندان در خانواده های تک والدی

در میان مشکلات خانواده های تک والدی، مشکل عملکرد آن به عنوان نهادی برای تربیت و اجتماعی شدن فرزندان به ویژه حاد است. امروزه در هر پنجمین خانواده با کودکان خردسالیکی از والدین گم شده است

روند تربیت در یک خانواده ناقص معمولاً تغییر شکل می دهد. فرزندان خانواده های تک والدی نیاز مبرمی به موقعیت اجتماعی خاصی دارند و می خواهند هر دو والدین را داشته باشند. هنگامی که یک رابطه خراب می شود، والدین اغلب مواضع مخالفی در آموزش اتخاذ می کنند که بدون شک بر فرزندان تأثیر می گذارد. موقعیت های آموزشی والدین می تواند به طور قابل توجهی متفاوت باشد، که باعث می شود کودک احساس سردرگمی و حقارت کند، زیرا هر دو والدین برای او افراد مهمی هستند. چنین کودکانی معمولاً در محیط اجتماعی کمتر سازگار می شوند. N. Solovyov گفت که "از نظر پتانسیل، یک پدر مربی با استعداد کمتر از یک مادر نیست. او مانند مادرش از نظر طبیعت و جامعه برای کارکرد آموزشی خود آماده است. Soloviev N. پدر در خانواده مدرن، به عنوان موضوع تحقیق جامعه شناختی // شنبه. هنر: پدر در یک خانواده مدرن. ویلنیوس، 1998

بنابراین می توان گفت که تربیت فرزند بدون پدر ناقص است.

شش اشتباه رایج در فرآیند تربیت فرزندان در خانواده تک‌والدی وجود دارد:

1) محافظت بیش از حد، زمانی که کودک و مشکلات مربوط به او در درجه اول در سیستم قرار می گیرد ارزش های زندگیو جهت گیری ها (اشکال اغراق آمیز عشق). حفاظت بیش از حد یکی از اشکال تغییر شکل آموزش است.

2) جدایی مادر از روند آموزشی واقعی و تمرکز بیش از حد بر مراقبت مادی از کودک. متعاقباً چنین کودکی شروع به تقاضای بیشتر و بیشتر از مادر می کند، اما به دلیل ... او دیگر قادر به برآورده کردن خواسته های فزاینده نیست، این باعث درگیری ها و نگرانی های متعدد می شود.

3) ممانعت از تماس فرزند با پدر تا از بین رفتن مداوم صفات به ارث رسیده از او که ناشی از خصومت مادر با شوهر سابق است.

4) نگرش دوسوگرا نسبت به کودک که یا در حملات عشق بیش از حد یا در طغیان عصبانیت ظاهر می شود.

5) تمایل مادر به مثال زدن فرزند با وجود نداشتن پدر. مادر «سرپرست خانه» می شود. کودک یا منفعل می شود یا درگیر زندگی گروه های خیابانی می شود.

6) دوری مادر از مراقبت و تربیت کودک. دلایل چنین موقعیت هایی می تواند متفاوت باشد، از بی مسئولیتی، زیاده روی در علایق اولیه که رضایت کودک در آن دخالت می کند، نگرش غیر دوستانه نسبت به کودک، و تا موارد شدید: اعتیاد به الکل مادر، رفتار بی نظم. روابط جنسی، فحشا و سایر اشکال رفتار ضد اجتماعی

بنابراین، هزینه های رشد در یک خانواده تک والدی، اول از همه، نتیجه منابع مادی محدود و کم است. موقعیت اجتماعیاز چنین خانواده ای است و فقط به طور غیر مستقیم به نبود همسر دوم در آن مربوط می شود.

فصل 2. بهبود روند آموزش در خانواده های تک حزبی و سازماندهی کمک های اجتماعی و آموزشی برای خانواده های تک حزبی

2.1 شرایط لازم برای تحصیل در خانواده های تک والدی

برای جلوگیری از شکل گیری نقایص شخصیتی در شخصیت کودکی که در خانواده ای ناقص پرورش یافته است، باید یکسری شرایط در روند تربیت رعایت شود. تحقق این شرایط به مؤثرترین تأثیر آموزشی خانواده ناقص در شکل گیری شخصیت کودک کمک می کند. این شرایط چیست؟

شرط اول اختیار و مثال شخصیمادر (پدر). اقتدار را باید به عنوان احترام عمیق فرزندان به مادر (پدر)، انجام داوطلبانه و آگاهانه خواسته های او، تمایل به تقلید از او (او) در همه چیز و گوش دادن به توصیه های او (او) درک کرد. تمام قدرت تأثیر تربیتی مادر (پدر) بر کودک مبتنی بر اقتدار است.

دومین شرط لازم، درایت تربیتی مادر (پدر) است. درایت آموزشی یک حس نسبت رشد یافته در برخورد با کودکان است. این در توانایی یافتن نزدیکترین مسیر به احساسات و آگاهی کودکان، انتخاب اقدامات آموزشی مؤثر برای تأثیرگذاری بر شخصیت آنها با در نظر گرفتن سن و ویژگی های فردی، شرایط و شرایط خاص بیان می شود.

سومین شرطی که در فرآیند آموزش لازم است فرهنگ زندگی در خانواده تک والدی است. مفهوم زندگی فرهنگی شامل روابط صحیح بین اعضای یک خانواده تک والدی، احترام به یکدیگر و همچنین سازماندهی معقول کل زندگی یک خانواده تک والدی است. در همان زمان، کودکان یاد می گیرند مستقلاً استدلال کنند و حقایق و پدیده ها را ارزیابی کنند و مادر (پدر) تجربه زندگی را به آنها منتقل می کند، به آنها کمک می کند تا قضاوت صحیح را ایجاد کنند و بدون مزاحمت افکار آنها را هدایت می کند.

شرط چهارم آگاهی از سن و ویژگی های فردی کودکان است. آگاهی از ویژگی های کودکان به مادر (پدر) اجازه می دهد تا یاد بگیرد که چگونه آنها را به درستی اداره کند، مسئولیت تربیت آنها را افزایش می دهد و وحدت و ثبات در الزامات فرزندان همه اعضای یک خانواده تک والدی را تضمین می کند.

شرط پنجم عبارت است از: ارضای نیاز تماس عاطفیبا پدر (مادر). یک فرد، به عنوان یک موجود اجتماعی، شکل منحصر به فردی از جهت گیری دارد - جهت گیری به ظاهر ذهنی شخص دیگری. نیاز به "نقاط شاخص" خلق و خوی عاطفیافراد دیگر و نیاز به تماس عاطفی نامیده می شود. علاوه بر این ما در مورددر مورد وجود تماس دو طرفه که در آن شخص احساس می کند که خودش موضوع مورد علاقه است و دیگران با احساسات او هماهنگ هستند.

شرط ششم این است که والدین نیاز به معنای زندگی را برای خود تعیین کنند. مشکلات بزرگاگر تربیت تنها فعالیت والدین باشد که نیاز به معنای زندگی را برآورده می کند، در ارتباط با کودک ایجاد می شود. بدون ارضای این نیاز، فرد نمی تواند به طور طبیعی عمل کند و نمی تواند تمام توانایی های خود را به حداکثر برساند.

شرط هفتم، نیاز به تعیین نیاز به دستیابی است. برای برخی از مادران (پدران) انگیزه تربیت فرزند به اصطلاح انگیزه پیشرفت است. هدف از آموزش دستیابی به چیزی است که والدین به دلیل فقدان آن نتوانسته اند به دست آورند شرایط لازم، یا به این دلیل که خودشان به اندازه کافی توانایی و پشتکار نداشتند. به عنوان مثال، مادری رویای نواختن پیانو را داشت، اما هیچ شرایطی برای این کار وجود نداشت و اکنون کودک باید به شدت موسیقی را مطالعه کند.

شرط هشتم، لزوم انتقاد از اجرای یک نظام آموزشی خاص است. خانواده های تک والدی وجود دارند که به نظر می رسد اهداف آموزش از خود کودک دور می شود و نه چندان متوجه خود او، بلکه به اجرای سیستم آموزشی به رسمیت شناخته شده توسط مادر (پدر) معطوف می شود. اینها معمولاً مادران (پدران) بسیار شایسته و باهوشی هستند که زمان و زحمت زیادی را به فرزندان خود اختصاص می دهند.

شرط نهم تربیت صحیحشامل تشکیل معین است ویژگی های شخصیکودک. مشکلات استقلال نیز در مواردی تشدید می شود که تربیت تابع انگیزه ایجاد یک کیفیت خاص مطلوب برای مادر (پدر) باشد.

بنابراین، برای اینکه فرزندی که در یک خانواده ناقص پرورش یافته است به طور هماهنگ رشد کند، مادر (پدر) باید به گفتار و کردار خود، به زندگی خانواده توجه کند، سن و ویژگی های فردی را بشناسد و در نظر بگیرد. از کودک، و بر این اساس سیستم آموزشی خود را بسازد.

2.2 کمک های اجتماعی و آموزشی به خانواده های تک والد در تربیت فرزندان

هدف از کمک اجتماعی-آموزشی به خانواده تک والدی در تربیت فرزند کمک به کودک در فرآیند اجتماعی شدن و ایجاد شرایطی برای خودسازی او در جامعه است. برای دستیابی به این هدف، متخصصی که کار اجتماعی و آموزشی را با خانواده های تک والدی انجام می دهد باید:

انجام فعالیت هایی برای مطالعه شخصیت کودک و افراد اطراف او، تجزیه و تحلیل تأثیر محیط اجتماعی بر شکل گیری شخصیت کودک.

پیش بینی توسعه یک مشکل و راه حل آن در روند رشد و تربیت کودک.

سازماندهی تعامل همه اعضای یک خانواده تک والدی بر اساس گفتگو.

کمک به اصلاح اشتباهات تربیتی که بر رشد شخصیت کودک تأثیر منفی می گذارد.

به مادر و فرزند یک خانواده تک والدی کمک کنید تا خود را بیابند و درک کنند.

اطلاع رسانی در مورد اقدامات قانونی احتمالی برای حمایت از خانواده های تک والدی؛

ارائه کمک در زمینه سلامت عاطفی و روانی؛

ایجاد ثبات اخلاقی و حقوقی اعضای یک خانواده ناقص.

بنابراین، متخصصی که با خانواده های تک والدی کار می کند، او را در مورد اهمیت و راه های ممکنتعامل بین والدین و فرزندان، صحبت در مورد رشد کودک، می دهد مشاوره آموزشیدر مورد تربیت فرزندان؛ در مورد مسائل مشاوره می دهد قانون خانواده، برای سوالات تعامل بین فردیدر یک خانواده ناقص، از روش های آموزشی موجود اطلاع می دهد. به مادر (پدر) توضیح می دهد که چگونه شرایط لازم برای رشد و تربیت طبیعی کودک را در یک خانواده تک والدی ایجاد کند. در مواردی که باید با تنزل کامل شخصیت مادر (پدر) و مشکلات ناشی از زندگی نابسامان، عدم توجه و نگرش انسانی نسبت به کودک مواجه شود، از حقوق کودک حمایت می کند.

هدف تأثیر در یک خانواده ناقص می تواند یک کودک، اعضای بزرگسال خانواده و خود خانواده ناقص، به عنوان یک کل، به عنوان یک جمع باشد. فعالیت های یک متخصص انجام کارهای اجتماعی و آموزشی با خانواده ی تک سرپرستمانند کمک کامل، شامل سه مولفه اصلی کمک آموزشی-اجتماعی است: آموزشی، روانی و میانجی. بیایید هر یک از اجزاء را یک به یک بررسی کنیم.

مؤلفه آموزشی شامل دو حوزه فعالیت معلم اجتماعی است: کمک در آموزش و آموزش. کمک های آموزشی با هدف جلوگیری از بروز مشکلات خانوادگی و توسعه است فرهنگ آموزشیوالدین. کمک در آموزش توسط یک معلم اجتماعی، اول از همه، با والدین - از طریق مشاوره آنها، و همچنین با کودک از طریق ایجاد موقعیت های آموزشی ویژه برای حل مشکل کمک به موقع به خانواده به منظور تقویت آن انجام می شود.

مؤلفه روانی کمک های اجتماعی و تربیتی نیز شامل دو مؤلفه است: حمایت و اصلاح اجتماعی و روانی. هدف حمایت ایجاد یک جو مساعد در خانواده است، اغلب در طول یک بحران کوتاه مدت. تصحیح روابط بین فردیعمدتاً زمانی رخ می دهد که خشونت روانی علیه کودک در خانواده وجود داشته باشد که منجر به اختلال در عملکرد عصبی و روانی کودک شود. شرایط فیزیکی. این نوع خشونت شامل ارعاب، توهین به کودک، تحقیر آبرو و حیثیت او و تضییع اعتماد است.

مؤلفه واسطه ای کمک های اجتماعی و آموزشی شامل سه جزء است: کمک در سازماندهی، هماهنگی و اطلاع رسانی. کمک در سازماندهی با هدف سازماندهی اوقات فراغت خانوادگی از جمله: برگزاری نمایشگاه و فروش اقلام مستعمل، حراج های خیریه، باشگاه های علاقه مندی، سازماندهی تعطیلات خانوادگی، مسابقات و ... کمک در هماهنگی با هدف فعال سازی بخش ها و خدمات مختلف برای حل مشترک مشکلات یک خانواده خاص و وضعیت یک کودک خاص در آن است. هدف کمک های اطلاعاتی ارائه اطلاعات به خانواده ها در مورد مسائل حفاظت اجتماعی است. در قالب مشاوره انجام می شود.

کار باید از حمایت عاطفی خانواده استفاده کند تا تأثیر رویداد استرس زا را کاهش دهد و تلاش های خانواده را برای غلبه بر بحران بسیج کند. کمک آموزشی، که شامل ارائه اطلاعات در مورد مراحل غلبه بر بحران و چشم انداز یک خانواده تک والدی است، با حقایق مستند پشتیبانی می شود.

در شرایط کم انگیزه خانواده های تک والدی برای تحصیل اجتماعی-آموزشی، کمک روانیاستفاده از چنین شکلی از کار به عنوان حمایت ضروری است. سرپرستی یکی از اشکال کار متخصصی است که با خانواده ها کار می کند، که به منظور تشخیص، کنترل، سازگاری و توانبخشی به یک خانواده تک والدی در منزل مراجعه می کند که به شما امکان می دهد ارتباطات طولانی مدت با یک فرد ایجاد و حفظ کنید. خانواده تک والدی و شناسایی به موقع آن موقعیت های مشکل سازارائه کمک های فوری حمایت فرصتی برای مشاهده یک خانواده ناقص در شرایط طبیعی آن فراهم می کند که به فرد امکان می دهد اطلاعات بیشتری به دست آورد.

در کنار حمایت، گفتگوهای مشاوره ای باید به عنوان یکی از اشکال کار با خانواده های تک والدی برجسته شود. هنگام کار با یک خانواده تک والدی، می توانید از رایج ترین تکنیک های مشاوره استفاده کنید: سرایت عاطفی، پیشنهاد، ترغیب، آموزش های کوچک و غیره. به شکل محجبه

روش های گروهی کار با خانواده های تک والدی - آموزش ها - نیز قابل استفاده است. آموزش ترکیبی از تکنیک های بسیاری برای کار فردی و گروهی است و یکی از امیدوارکننده ترین روش ها برای حل مشکل آموزش روانشناختی و تربیتی مادر (پدر) است. در کار با خانواده های تک والدی با کودکان دارای مشکلات رشد ذهنی، جسمی و اجتماعی استفاده می شود.

یک خانواده ناقص ویژگی های خاص خود را دارد و کار اجتماعی-آموزشی با آن مستلزم در نظر گرفتن تمام ویژگی های آن است: مشکلات فردی از اعضای یک خانواده ناقص مشکلی مشترک برای کل خانواده ناقص است. خانواده تک والدی یک سیستم بسته است، حتی همه نمی توانند وارد آن شوند معلم اجتماعی; یک خانواده ناقص در فعالیت های زندگی خود مستقل است. متخصصی که با خانواده کار می کند نمی تواند همه مشکلات را برای او حل کند، فقط باید او را برای حل مشکلات خانوادگی فعال کند، به مشکلی که به وجود آمده است آگاهی پیدا کند و شرایط را برای حل موفقیت آمیز آن ایجاد کند.

نتیجه

با نتیجه گیری از همه موارد فوق، برای اینکه فرزندی که در یک خانواده تک والدی بزرگ شده است به طور هماهنگ رشد کند، مادر (پدر) باید به گفتار و کردار خود، به زندگی خانواده توجه کند، بداند و سن و ویژگی های فردی کودک را در نظر بگیرد و بر این اساس سیستم آموزشی خود را بسازد. باید توجه زیادی به شکل گیری ویژگی های شخصی کودک شود و به کودک اجازه می دهد با پدر (مادر) خود ارتباط برقرار کند که نقش مهمی در شکل گیری و رشد کودک دارد. مشروط بر اینکه پدر (مادر) عنصر غیراجتماعی جامعه نباشد و خودش (خود) بخواهد در تربیت فرزند مشارکت داشته باشد. در خاتمه، مایلم یادآوری کنم که بر خلاف تصور رایج، خانواده های تک والدی که سرپرست آنها یک پدر است، کمتر از خانواده های تحت سرپرستی زنان نیست.

ادبیات

1. Gippenreiter Yu.B. ما به برقراری ارتباط با کودک ادامه می دهیم بنابراین - M.: AST، 2009

2. Gippenreiter Yu.B. چگونه با کودک ارتباط برقرار کنیم -M.:AST 2009

3. Levi V.L. کودک غیر استاندارد-م.: دانش، 1988

4. راهنمای کارل ای. پیچبارت برای والدین مجرد - M.: ROSMEN، 1998

5. گورشکووا ال. کاسه شکسته // فرزند من. - 2005.

6. Dementyeva I.، Zubareva N. درجه مسئولیت اجتماعی یک نوجوان در خانواده های کامل و تک والدی // آموزش دانش آموزان. - 2003. - شماره 10.

7. Zvereva O.L.، Ganicheva A.N.، Krotova T.V. آموزش خانواده و آموزش خانگی کودکان خردسال و سن پیش دبستانی. کتاب درسی.-م.: تی سی اسفرا، 2009.

8. اوستاپتس A.A.، Abrosimova G.N.، Trubacheva M.E. تربیت میهنیپیش دبستانی ها از طریق تاریخ محلی و فعالیت های گردشگری - M.:ARKTI، 2004.

9. Khodosova A.P.، Egorova N.A.، Grishina D.V. سن انتقالی.-M.: 2007.

ارسال شده در Allbest.ru

...

اسناد مشابه

مشکل خانواده های تک والد. خانواده های تک والدی و فرزندان در چنین خانواده هایی. عوامل منفی در تربیت فرزندان در خانواده های تک والدی. بهبود روند آموزش در خانواده های تک والدی و ساماندهی کمک های اجتماعی و آموزشی به خانواده های تک والدی.

چکیده، اضافه شده در 2010/07/31


تعریف خانواده ناقص، علل آن. شرایط مساعد و نامطلوب برای رشد شخصیت دانش آموز مقطع راهنماییدر خانواده ناقص (بعد از طلاق). انجام یک آزمایش تحقیقاتی ویژگی های روانیفرزندان خانواده های تک والد.

کار دوره، اضافه شده در 10/17/2014


مفهوم خانواده ناقص طبقه بندی خانواده های تک والد. عوامل اصلی مؤثر در پیدایش خانواده های تک والدی. تأثیر ناقص خانواده مادریبر رشد ذهنیکودک. مشکلاتی که نوجوانان در خانواده های تک والدی تجربه می کنند.

پایان نامه، اضافه شده در 2014/02/21


ویژگی های فرآیند تربیتی در خانواده. انواع، سبک ها و عوامل تربیت و کارکرد خانواده ها. ویژگی ها و دشواری های تربیت فرزندان در خانواده ای کامل و تک والدی. چالش ها و مسائل روابط کودک و والدینو رفاه کودک، توصیه هایی برای والدین.

پایان نامه، اضافه شده 08/07/2010


تعریف، خواص و طبقه بندی حالات روانی. ویژگی های حوزه عاطفی و شخصی کودکان پیش دبستانی که در یک خانواده ناقص زندگی می کنند. ویژگی ها، تفاوت در تا سن مدرسه. جنبه های اجتماعی و روانی تأثیر خانواده های تک والدی بر فرزندان.

پایان نامه، اضافه شده در 1394/02/17


مشکل خانواده های تک والدی در روانشناسی مدرن. انواع خانواده های تک والدی. مشکلات به وجود آمده در خانواده های تک والد. کارکردهای خانواده و روابط آنها. بررسی تجربی روابط والدین و فرزند در خانواده های تک والدی.

پایان نامه، اضافه شده در 2007/09/25


تأثیر خانواده در تربیت کودک. مشکلات تجربه شده در یک خانواده ناقص. دلایل شکست مدرسه کلاس های خردسال. انگیزه فعالیت های آموزشی. تجزیه و تحلیل حوزه عاطفی و شخصی دانش آموزان دوره اول که در خانواده های دو والدی و تک والدی زندگی می کنند.

کار دوره، اضافه شده در 2008/05/31


بررسی نظری و تجربی ویژگی‌های روان‌شناختی فرزندان خانواده‌های تک والدی در روان‌شناسی مدرن. بررسی مشکلات رشد و اجتماعی شدن کودکان در چارچوب روابط خانوادگی. تحلیل روابط والدین و فرزند در خانواده های تک والدی.

پایان نامه، اضافه شده در 2014/01/22


مفهوم مکانیسم های دفاعیو نقش آنها در رشد شخصیت ویژگی های شکل گیری مکانیسم های دفاعی شخصیت در نوجوانی. ویژگی های روانیمحیط اجتماعی یک خانواده ناقص ویژگی های تربیت یک نوجوان در خانواده تک والدی.

کار دوره، اضافه شده 01/03/2013


ویژگی های خانواده ناقص، تأثیر حوزه مشکل آن بر شخصیت کودک. دلایل اصلی موقعیت های درگیریبین والدین و فرزندان در یک خانواده ناقص، ویژگی های تجلی آنها. جهت گیری های اصلی مددکاری اجتماعی با خانواده های تک والدی.

چگونه فرزند خود را در خانواده تک والدی تربیت کنیم؟ این مشکل، متأسفانه، برای جامعه ارتدکس بسیار کمتر از افراد غیر کلیسا نیست. چطوری پیدا کنم خط درستتحصیلات؟ چگونه آسیب روانی کودک را به حداقل برسانیم؟ ارزش گوش دادن به توصیه های یک روانشناس حرفه ای را دارد.

اروشنکو N.N.

کاندیدای علوم روانشناسی

تربیت فرزندان سخت است. حتی اگر پدر و مادر هر دو در روند آموزشی شرکت کنند و همچنین مادربزرگ ها، خاله ها و پرستار بچه ها. اگر فرزندی توسط یکی از والدین بزرگ شود، باری مضاعف بر دوش اوست. چگونه از سوگیری آموزشی که به دلیل نبود وزنه تعادل اجتناب ناپذیر است جلوگیری کنیم؟ چگونه یک والدین مجرد می توانند از استرس دوری کنند؟ از این گذشته، این فقط در مورد بزرگ کردن یک کودک نیست - شما همچنین باید برای دو نفر کار کنید تا کودک را روی پاهای او بگذارند. و با وجود این که ماهیت مشکلات برای همه والدین مجرد، بیوه، مطلقه، مشابه است. زن مجردو یک پدر مجرد باید به طرق مختلف با این مشکلات کنار بیاید.

خانواده تک والدی چگونه به وجود آمد؟

عواملی که باعث تشکیل خانواده ناقص شده است، تأثیرات متفاوتی بر کودک دارد. مثل گرفتن سابقه پزشکی است - علائم مختلفبیماری های مختلف را نشان می دهد. بنابراین، ابتدا باید به سوالات زیر پاسخ دهید:

• چه کسی در خانواده گم شده است؟
• چه مدت؟
• بچه چند ساله بود که خانواده از هم پاشید؟
• چه کسی جایگزین والدین غایب شد؟
• پدر یا مادر غایب چگونه بود؟
• پدر و مادر فعلی چگونه است؟
• کودک چگونه است؟

البته در بحث آموزش هیچ چیز کوچکی وجود ندارد. و حتی بیشتر از آن در یک خانواده ناقص. زمینه اجتماعی، وضعیت مادی، محیط فرهنگی و حضور پدربزرگ و مادربزرگ مهم است...

دلیل پیدایش یک خانواده ناقص به طور جداگانه خودنمایی می کند. پدرت در تصادف فوت کرد یا خودکشی کرد؟ به زندان رفت یا به خارج از کشور؟ آیا طلاق با رضایت طرفین اتفاق افتاد یا پدر خانواده را رها کرد؟ موقعیت های مختلفبه روح کودک با درجات مختلف آسیب وارد شود - و این درجه باید در نظر گرفته شود.

البته، خوب است که یک کودک در یک خانواده کامل بزرگ شود، جایی که همه یکدیگر را دوست دارند، به یکدیگر احترام می گذارند و به یکدیگر اعتماد دارند. اما یک خانواده کامل به خودی خود ضامن خوشبختی نیست و فرزند پروری موفق. فقط شرایط مساعدتری را ایجاد می کند. و شما نباید این را فراموش کنید.

ویژگی های تربیت در خانواده تک والدی

فروپاشی خانواده باعث آسیب به کودک می شود. این امر اجتناب ناپذیر است، مهم نیست که والدین چقدر تلاش می کنند تا ضربه را کاهش دهند. و گاهی اوقات آنها حتی سعی نمی کنند آن را نرم کنند - در آشفتگی روحی خود ، مادر و بابا کودک را فراموش می کنند و اکنون او را نه یکی، بلکه توسط هر دو والدین رها می کنند ... و درست در لحظه ای که او به شدت فوری به محبت و حمایت آنها نیاز دارد

اغلب پس از جدایی، مادران سعی می کنند یک ماموریت قهرمانانه را به عهده بگیرند - هم مادر و هم پدر برای فرزندشان شوند. بیایید بلافاصله بگوییم - ماموریت غیرممکن است. در یک خانواده کامل، مادر و پدر هر کدام جایگاه خود را اشغال می کنند و در تقاطع موقعیت های آموزشی آنها، به طور معمول، آن میانگین طلایی وجود دارد که به تربیت صحیح کودک کمک می کند. یک مادر مجرد افراط می کند. او می خواهد جایگزین پدر پسرش شود - و سختگیر، خواستار، سختگیر می شود. در نتیجه، پسر نه تنها پدر، بلکه مادرش را نیز از دست می دهد - عشق، گرما، محبت او. ولی در سن پاییناین ویژگی های مادرانه است که برای کودک کلید اعتماد به نفس، اعتماد به دیگران و احساس مثبت کلی از خود است.

روانشناس چک، Z. Matejcek معتقد است که تربیت در یک خانواده تک والدی همان تربیت معمولی و عادی است، فقط در شرایط سخت تری انجام می شود. هویت فردی که با کودک تنها می ماند مهم است. ویژگی های خود معلم نقش بسیار بیشتری در شکل گیری کودک خواهد داشت تا واقعیت یک خانواده ناقص.

یک کودک می تواند مادرش را از پدرش متمایز کند، بنابراین به کسی که نیستید وانمود نکنید. سلاح اصلی در مبارزه برای آموزش باید آگاهی از مسئولیت خود باشد. کودک باید احساس کند که می تواند به هر حرف و عمل یک بزرگسال تکیه کند، مهم نیست که چه باشد: یک قول، یک تهدید یا یک گفتگوی صریح. اقتدار و احترام را نمی توان با سرزنش یا دعوت به همدردی بیدار کرد. اقتدار باید به تدریج رشد کند، در نتیجه ارتباط فرهنگی با مردم، رویکرد جدی، معقول، کودک پسند برای حل مشکلات و مسائل. اما بالاتر از همه، صداقت و صداقت معلم است.

علاوه بر این، نباید فراموش کرد که کودک در فرآیند آموزشی شرکت کننده منفعل نیست. او همچنین با خلق و خوی شخصیت خود را شکل می دهد. و زندگی در یک خانواده ناقص همان همکاری با زندگی در یک خانواده است، با هر معیاری، یک خانواده کامل.

درباره سختی های پدران مجرد

یک پدر مجرد حتی موقعیت کمتری نسبت به مادر مجرد دارد. مادر از نظر جسمی با کودک ارتباط دارد. پدر از این ارتباط محروم است. او در دوران بارداری دچار مسمومیت نشد، هنگام درد زایمان جیغ نمی زد، به کودک شیر نمی داد... اما دقیقاً همین مراحل است که آن تماس صمیمی بین مادر و کودک را ایجاد می کند که با هیچ چیز جایگزین نمی شود.

و با این حال هیچ دلیلی برای رد صلاحیت پدران مجرد وجود ندارد، اگرچه راه آنها به فرزندشان طولانی تر و دشوارتر خواهد بود.

ازدواج مجدد

به ازدواج مجددغیرممکن است که به صراحت خوب یا بی چون و چرا بد باشید. همه چیز بستگی به این دارد که برای مادر و کودک چگونه باشد. خوب است اگر ازدواج جدید اعتماد به نفس درونی مادر و در نتیجه فرزند را افزایش دهد. اما اگر احتمال تضعیف اعتماد به نفس، درگیری یا روابط پرتنش وجود داشته باشد، ازدواج جدید نامطلوب است.

نیازهای کودک برای رشد سالم

یک کودک 4 دایره نیاز دارد. او باید تمام این حلقه ها را طی کند تا به رشد سالم برسد و یک رابطه ی خوببا همسالان در یک خانواده کامل معمولاً این نتیجه حاصل می شود به طور طبیعی. در یک خانواده ناقص باید یکسری تلاش کرد.

حلقه اول: ارتباط متقابل بین فرزند و والدین.

مادر به راحتی می تواند این نیاز را برآورده کند. اما زنان اغلب افراط می کنند. یا او بیش از حد با مشکلات کاری و شخصی پربار است - و کودک در نهایت رها می شود. یا از این واقعیت می ترسد که کمی به کودک اهمیت می دهد - و شروع به خفه کردن او با عشق خود می کند. اما مراقبت بیش از حد به همان اندازه که کم است مضر است: می تواند منجر به بی تفاوتی یا مقاومت فعال شود.

حلقه دوم: نیاز به آموزش اجتماعی.

و در این دایره نمی توان گفت که مادر مجرد در مضیقه است. او از همان روزهای اول زندگی به کودک به طور طبیعی مانند هر مادر دیگری آموزش می دهد. و او حتی یک مزیت دارد - هیچ کس در مورد دیدگاه های او در مورد آموزش با او بحث نمی کند. اما این مزیت هم دارد سمت معکوس. همانطور که می دانیم حقیقت در یک اختلاف متولد می شود. و اگر کسی بحث نکند، اشتباهات اصلاح نشده باقی می مانند. انتقال آسان مهارت های مختلف به کودک به این معنا نیست که آنها خوب شکل گرفته و مفید هستند. یک کودک باید بتواند به طور هدفمند خواسته های خود را هدایت کند، به همه چیزهایی که در اطراف او اتفاق می افتد علاقه مند باشد، باید بتواند شرایط جدید و غیرعادی را برای او هدایت کند.

حلقه سوم: نیازهای عاطفی

و در اینجا یک مادر مجرد با مشکلات غیر قابل حل روبرو نخواهد شد. به عنوان یک قاعده، کودکان در خانواده های تک والدی از نظر عاطفی بسیار خوب رشد می کنند - اگر مادران آماده باشند تا با تدبیر به سؤالات آنها پاسخ دهند، در مورد اعمال خود اظهار نظر کنند و به "اکتشافات" خود علاقه نشان دهند. برای انجام این کار، نیازی به صرف زمان طولانی و زیاد با کودک نیست، فقط باید شرایطی را برای او ایجاد کنید که تحت آن خودش "دنیا را باز کند". کودک باید با مشاوره و کمک در هر زمانی که به آن نیاز دارد حمایت شود.

دایره چهارم: گنجاندن کودک در زندگی عمومی

بله، در اینجا، فرزندان خانواده های تک والد، خود را در موقعیت کمتری می یابند. کودک عملاً با یک نقش اجتماعی آشنا است - مادرش. در این راستا، روانشناسان Z. Matejcek، V. Satir، A.I. زاخاروف مبرم ترین مسئله یک خانواده ناقص را تعیین می کند - چگونه یک هویت جنسی سالم برای یک کودک تشکیل دهیم؟ او مجبور است برای چنین هویتی در خارج از خانواده به دنبال مدل بگردد و مشکل این است که آیا در این نزدیکی هست یا خیر، و اگر چنین است، با چه کیفیتی؟

برای انجام این وظیفه، نقش های جنسیتی در جامعه وجود دارد. اینها هنجارهای اجتماعی هستند که مشخص می کنند هر جنسیت چه کاری باید انجام دهد و چه کاری را نباید انجام دهد. این شکل گیری باید از سنین پیش دبستانی شروع شود. در غیر این صورت، انحرافات رشدی اجتناب ناپذیر است که بعداً در عملکرد عادی خانواده و کارکردهای اجتماعی اختلال ایجاد می کند. چنین مشکلاتی همیشه منجر به کاهش عزت نفس و ناراحتی روانی عمومی می شود.

بیایید آن را جمع بندی کنیم

اگر یک والد مجرد تمام عوامل فوق را در نظر بگیرد، فرصت واقعی برای تربیت فردی دارد که کاملاً با زندگی در جامعه سازگار است.

برای بچه کوچکجامعه یک خانواده است در آن است که "من" کودک تغییر می کند. و ندارد واجد اهمیت زیادتعداد افراد اطراف کیفیت رابطه بسیار مهمتر است. یک کودک می تواند با یک مادر زندگی کند و به خوبی بفهمد که برای یکدیگر احترام زیادی قائل هستند. کودک به وضوح متوجه می شود که در رویاهای مادرش قوی و قوی است مردخوبکه او را به حساب می آورد و از او انتظار زیادی دارد. این وضعیت همیشه در خانواده های دو والد اتفاق نمی افتد.

نمونه های مثبت زیادی از تربیت فرزندان در خانواده های تک والدی وجود دارد - علی رغم مشکلات خاصی که والدین تجربه می کنند. نکته اصلی که باید به خاطر داشته باشید این است که والدین ناراضی نمی توانند بزرگ شوند بچه شاد. او نمی تواند احساسات مثبت و عواطف شادی را در خود شکل دهد. بنابراین، شاد باشید. حداقل به این دلیل که شما یک فرزند در حال رشد دارید.

همچنین در اتاق:

چگونه فرزند خود را در خانواده تک والدی تربیت کنیم؟ چگونه خط تربیت صحیح را پیدا کنیم؟ چگونه آسیب روانی کودک را به حداقل برسانیم؟ توسط یک روانشناس حرفه ای توصیه می شود.

تربیت فرزندان سخت است. حتی اگر هر دو والدین در روند آموزشی شرکت کنند و همچنین مادربزرگ ها، خاله ها و پرستار بچه ها. اگر فرزندی توسط یکی از والدین بزرگ شود، باری مضاعف بر دوش اوست. چگونه از سوگیری آموزشی که به دلیل نبود وزنه تعادل اجتناب ناپذیر است جلوگیری کنیم؟ چگونه یک والدین مجرد می توانند از استرس دوری کنند؟ به هر حال، این فقط تربیت کودک نیست - شما همچنین باید برای دو نفر کار کنید تا کودک را روی پاهایش بگذارند. و علیرغم اینکه ماهیت مشکلات همه والدین مجرد مشابه است، یک بیوه، یک زن مطلقه، یک زن مجرد و یک پدر مجرد باید این مشکلات را به طرق مختلف حل کنند.

خانواده تک والدی چگونه به وجود آمد؟

عواملی که باعث تشکیل خانواده ناقص شده است، تأثیرات متفاوتی بر کودک دارد. بنابراین، ابتدا باید به سوالات زیر پاسخ دهید:

• چه کسی در خانواده گم شده است؟
• چه مدت؟
• بچه چند ساله بود که خانواده از هم پاشید؟
• چه کسی جایگزین والدین غایب شد؟
• پدر یا مادر غایب چگونه بود؟
• پدر و مادر فعلی چگونه است؟
• کودک چگونه است؟

البته در بحث آموزش هیچ چیز کوچکی وجود ندارد. و حتی بیشتر از آن در یک خانواده ناقص. زمینه اجتماعی، وضعیت مادی، محیط فرهنگی و حضور پدربزرگ و مادربزرگ مهم است...

دلیل پیدایش یک خانواده ناقص به طور جداگانه خودنمایی می کند. پدرت در تصادف فوت کرد یا خودکشی کرد؟ به زندان رفت یا به خارج از کشور؟ آیا طلاق با رضایت طرفین اتفاق افتاد یا پدر خانواده را رها کرد؟ موقعیت های مختلف باعث آسیب به روح کودک با درجات مختلف شدت می شود - و این درجه باید در نظر گرفته شود.

البته، خوب است که یک کودک در یک خانواده کامل بزرگ شود، جایی که همه یکدیگر را دوست دارند، به یکدیگر احترام می گذارند و به یکدیگر اعتماد دارند. اما خانواده کامل به خودی خود تضمینی برای خوشبختی و تربیت موفق نیست. فقط شرایط مساعدتری را ایجاد می کند. و شما نباید این را فراموش کنید.

ویژگی های تربیت در خانواده تک والدی

فروپاشی خانواده باعث آسیب به کودک می شود. این امر اجتناب ناپذیر است، مهم نیست که والدین چقدر تلاش می کنند تا ضربه را کاهش دهند. و گاهی حتی سعی نمی کنند او را نرم کنند - در آشفتگی ذهنی خود، مادر و پدر کودک را فراموش می کنند و اکنون او را نه یکی، بلکه توسط هر دو والدین رها می کنند ... و درست در لحظه ای که او به خصوص به محبت و حمایت آنها نیاز فوری دارد.

اغلب پس از جدایی، مادران سعی می کنند یک ماموریت قهرمانانه را به عهده بگیرند - هم مادر شدن و هم پدر شدن برای فرزندشان. بیایید بلافاصله بگوییم - ماموریت غیرممکن است. در یک خانواده کامل، مادر و پدر هر کدام جایگاه خود را اشغال می کنند و در تقاطع موقعیت های آموزشی آنها، به طور معمول، آن میانگین طلایی وجود دارد که به تربیت صحیح کودک کمک می کند.

یک مادر مجرد افراط می کند. او می خواهد جایگزین پدر پسرش شود - و سختگیر، خواستار، سختگیر می شود. در نتیجه، پسر نه تنها پدر، بلکه مادرش را نیز از دست می دهد - عشق، گرما و محبت او. اما در سنین پایین، این ویژگی های مادرانه است که برای کودک کلید اعتماد به نفس، اعتماد به دیگران و احساس مثبت کلی از خود است.

روانشناس چک، Z. Matejcek معتقد است که تربیت در یک خانواده تک والدی همان تربیت معمولی و عادی است، فقط در شرایط سخت تری انجام می شود. شخصیت فردی که با کودک تنها می ماند مهم است. ویژگی های خود معلم در شکل گیری کودک نقش بسیار بیشتری نسبت به واقعیت یک خانواده ناقص خواهد داشت.

یک کودک می تواند مادرش را از پدرش متمایز کند، بنابراین به کسی که نیستید وانمود نکنید. سلاح اصلی در مبارزه برای آموزش باید آگاهی از مسئولیت خود باشد. کودک باید احساس کند که می تواند به هر حرف و عمل یک بزرگسال تکیه کند، مهم نیست که چه باشد: یک قول، یک تهدید یا یک گفتگوی صریح. اقتدار و احترام را نمی توان با سرزنش یا دعوت به همدردی بیدار کرد. اقتدار باید به تدریج رشد کند، در نتیجه ارتباط فرهنگی با مردم، رویکرد جدی، معقول، کودک پسند برای حل مشکلات و مسائل. اما بالاتر از همه، صداقت و صداقت معلم است.

علاوه بر این، نباید فراموش کرد که کودک در فرآیند آموزشی شرکت کننده منفعل نیست. او همچنین با خلق و خوی شخصیت خود را شکل می دهد. و زندگی در یک خانواده ناقص همان همکاری با زندگی در یک خانواده است، با هر معیاری، یک خانواده کامل.

درباره سختی های پدران مجرد

یک پدر مجرد حتی موقعیت کمتری نسبت به مادر مجرد دارد. مادر از نظر جسمی با کودک ارتباط دارد. پدر از این ارتباط محروم است. او در دوران بارداری دچار مسمومیت نشد، به کودک شیر نداد... اما دقیقاً همین مراحل است که آن تماس صمیمی بین مادر و کودک را ایجاد می کند که با هیچ چیز جایگزین نمی شود.

و با این حال هیچ دلیلی برای رد صلاحیت پدران مجرد وجود ندارد، اگرچه راه آنها به فرزندشان طولانی تر و دشوارتر خواهد بود.

ازدواج مجدد

ازدواج مجدد را نمی توان به عنوان یک حسن قطعی یا بدی قطعی در نظر گرفت. همه چیز بستگی به این دارد که برای مادر و کودک چگونه باشد. خوب است اگر ازدواج جدید اعتماد به نفس درونی مادر و در نتیجه فرزند را افزایش دهد. اما اگر احتمال تضعیف اعتماد به نفس، درگیری یا روابط پرتنش وجود داشته باشد، ازدواج جدید نامطلوب است.

نیازهای کودک برای رشد سالم

یک کودک 4 دایره نیاز دارد. او باید تمام این حلقه ها را طی کند تا در نهایت به رشد سالم و روابط خوب با همسالان برسد. در یک خانواده کامل، این نتیجه معمولا به طور طبیعی به دست می آید. در یک خانواده ناقص باید یکسری تلاش کرد.

حلقه اول: ارتباط متقابل بین فرزند و والدین.

مادر به راحتی می تواند این نیاز را برآورده کند. اما زنان اغلب افراط می کنند. یا او بیش از حد با مشکلات کاری و شخصی شلوغ است - و کودک در نهایت رها می شود. یا از این واقعیت که کمی به کودک اهمیت می دهد می ترسد و با عشقش شروع به خفه کردن او می کند. اما مراقبت بیش از حد به همان اندازه که کم است مضر است: می تواند منجر به بی تفاوتی یا مقاومت فعال شود.

حلقه دوم: نیاز به آموزش اجتماعی.

و در این دایره نمی توان گفت که مادر مجرد در مضیقه است. او از همان روزهای اول زندگی به کودک به طور طبیعی مانند هر مادر دیگری آموزش می دهد. و او حتی یک مزیت دارد - هیچ کس در مورد دیدگاه های او در مورد آموزش با او بحث نمی کند. اما این مزیت یک نقطه ضعف نیز دارد. همانطور که می دانیم حقیقت در یک مشاجره متولد می شود. و اگر کسی بحث نکند، اشتباهات اصلاح نشده باقی می مانند. انتقال آسان مهارت های مختلف به کودک به این معنا نیست که آنها خوب شکل گرفته و مفید هستند. یک کودک باید بتواند به طور هدفمند خواسته های خود را هدایت کند، به همه چیزهایی که در اطراف او اتفاق می افتد علاقه مند باشد، باید بتواند شرایط جدید و غیرعادی را برای او هدایت کند.

دایره سوم: نیازهای عاطفی.

و در اینجا یک مادر مجرد با مشکلات غیر قابل حل روبرو نخواهد شد. به عنوان یک قاعده، کودکان در خانواده های تک والدی از نظر عاطفی بسیار خوب رشد می کنند - اگر مادران آماده باشند تا با تدبیر به سؤالات آنها پاسخ دهند، در مورد اعمال خود اظهار نظر کنند و به "اکتشافات" خود علاقه نشان دهند. برای انجام این کار، نیازی به صرف زمان طولانی و زیاد با کودک نیست، فقط باید شرایطی را برای او ایجاد کنید که تحت آن خودش "دنیا را باز کند". کودک باید با مشاوره و کمک در هر زمانی که به آن نیاز دارد حمایت شود.

دایره چهارم: شمول کودک در زندگی عمومی.

بله، در اینجا، فرزندان خانواده های تک والد، خود را در موقعیت کمتری می یابند. کودک عملاً با یک نقش اجتماعی آشنا است - مادرش. در این راستا، روانشناسان Z. Matejchek، V. Satir، A. Zakharov مهم ترین مسئله یک خانواده ناقص را شناسایی می کنند: چگونه یک هویت جنسی سالم برای یک کودک تشکیل دهیم؟ او مجبور می شود برای چنین هویتی در خارج از خانواده به دنبال الگویی بگردد و مشکل این است که آیا در این نزدیکی هست یا خیر و اگر چنین است، با چه کیفیتی؟

برای انجام این وظیفه، نقش های جنسیتی در جامعه وجود دارد. اینها هنجارهای اجتماعی هستند که مشخص می کنند هر جنسیت چه کاری باید انجام دهد و چه کاری را نباید انجام دهد. این شکل گیری باید از سنین پیش دبستانی شروع شود. در غیر این صورت، انحرافات رشدی اجتناب ناپذیر است که بعداً در عملکرد عادی خانواده و کارکردهای اجتماعی اختلال ایجاد می کند. چنین مشکلاتی همیشه منجر به کاهش عزت نفس و ناراحتی روانی عمومی می شود.

بیایید آن را جمع بندی کنیم

اگر یک والد مجرد تمام عوامل فوق را در نظر بگیرد، فرصت واقعی برای تربیت فردی دارد که کاملاً با زندگی در جامعه سازگار است.

برای یک کودک کوچک، جامعه خانواده است. در آن است که "من" کودک تغییر می کند. و تعداد افراد اطراف زیاد مهم نیست. کیفیت رابطه بسیار مهمتر است. یک کودک می تواند با یک مادر زندگی کند و به خوبی درک کند که برای یکدیگر احترام زیادی قائل هستند. کودک به وضوح متوجه می شود که در رویاهای مادرش فردی قوی و خوب است، او را به حساب می آورد و از او انتظارات زیادی دارد. این وضعیت همیشه در خانواده های دو والد اتفاق نمی افتد.

با وجود مشکلات خاصی که والدین تجربه می کنند، نمونه های مثبت زیادی از تربیت فرزندان در خانواده های تک والدی وجود دارد. نکته اصلی که باید به خاطر داشته باشید این است که والدین ناراضی نمی توانند فرزندی شاد تربیت کنند. او نمی تواند احساسات مثبت و عواطف شادی را در خود شکل دهد. بنابراین، شاد باشید. حداقل به این دلیل که شما یک فرزند در حال رشد دارید.

هر خانواده کاملی نمی تواند تضمین کند تربیت خوب. کودکانی که در یک خانواده کامل بزرگ می شوند، همراه با کودکانی که دوران کودکی خود را تنها با مادر یا مادربزرگ خود گذرانده اند، بر اساس همان الگوهای زیستی و روانی رشد می کنند و همان استانداردهای تربیتی در مورد کودکان نیز صادق است. تفاوت عمومی شناخته شده این است که از یک طرف شرایط مساعدتری برای تربیت و شکل گیری شخصیت کودک نسبت به طرف دیگر وجود دارد.

زندگی کودک با یکی از والدین شرایط خاصی را وارد تربیت می کند.

این فرصت را به فرزند خود بدهید که اخلاقی، معنوی و تربیت بدنیاکثریت مادران مجرد را دارد. خوشبختانه موارد نادری وجود دارد که کودکی به حال خود رها شود و در فضایی سرشار از فقر روانی زندگی کند. اما اگر این اتفاق بیفتد، پس این نتیجه نقض جدی فعالیت ذهنی والدینی است که کودک را بزرگ می کند.

در یک خانواده ناقص، مشکلات زیر ممکن است از همان ابتدا ایجاد شود. بیایید این گزینه را زمانی در نظر بگیریم که مادر در کنار کودک بماند. شکی نیست که یک مادر مجرد از یک مادر در یک خانواده دو والد پرمشغله تر است. آیا ممکن است یک مادر مجرد بیشتر درگیر مشکلات شخصی باشد؟ چنین مادری زمان کمتری را برای فرزندش می گذراند و در برخی موارد به طور کلی از مراقبت از او دست می کشد. موارد مخالف نیز ممکن است. برخی از مادران که از این واقعیت که به اندازه کافی به کودک اهمیت نمی دهند، به دلیل آگاهی زیاد از مسئولیت خود در قبال کودک، یا از وابستگی بیش از حد شدید به "تنها چیزی که از او باقی مانده" می ترسند، کودک خود را بیش از حد اشباع می کنند. سعی می کند به هر طریق ممکن رشد خود را سرعت بخشد. باید به خاطر داشت که افراط در برداشت ها به اندازه فقدان آنها مضر است.

همچنین خطر در این است که روند تربیتی یک طرفه است، عدم تنوع و عدم توسل به فردیت کودک وجود دارد.

اغلب اوقات، یک خانواده ناقص با یک خانواده کامل تفاوت کمی دارد، اگر به رفع نیازهای کودک مربوط باشد. تجربه زندگی. در شرایطی که کودک تنها توسط یکی از والدین بزرگ شده است، او در خطر محرومیت از نیاز به کشف، یادگیری نیست. جهان، بازی کنید، قوانین محیط را یاد بگیرید. معمولاً اولین یادگیری اجتماعی در تنگناها اتفاق می افتد حلقه خانوادهبه ترتیب در شرایط عادیمادر خودش می تواند از عهده این کار برآید.

یک سری مشکلات دیگر در یک خانواده ناقص وجود دارد. یکی از آنها نیز با خود کودک مرتبط است. همانطور که مطالعات روانشناختی نشان داده است، آن دسته از کودکان در خانواده‌های تک والدی که مادرانشان آماده هستند تا به پرسش‌های فرزندانشان پاسخ دهند، در مورد اعمال آنها اظهار نظر کنند و به اکتشافات فرزندشان علاقه نشان دهند، به خوبی رشد می‌کنند.

فرصت های محدود برای آشنایی و ارتباط با نقش های مختلف اجتماعی در خانواده های تک والدی بیشتر به دختران مربوط می شود، زیرا پسران، به ویژه در سنین مدرسه، معمولاً به دلیل علایق ورزشی، علوم طبیعی یا فنی، میزان مناسبی را پیدا می کنند. نمونه های مردبر این اساس، همانطور که برخی از روانشناسان معتقدند، نبود پدر تا حدودی برطرف می شود.

باید توجه داشت که تربیت فرزند در خانواده تک والدی یک تربیت کاملاً عادی و عادی است. ویژگی چنین آموزشی این است که در شرایط سخت تری انجام می شود. بنابراین، پدر و مادری که به تنهایی فرزندی را بزرگ می کند، زمانی که موقعیت را درک و درک می کند، بسیار عاقلانه عمل می کند و به دنبال این است که راه های درستبرای تعیین موانع احتمالیبرای جلوگیری از خطر باید توجه داشت که خود پدر و مادر منشأ بسیاری از مشکلات است و بر این اساس باید آنها را برطرف کند.

روابط مهربان، صادقانه، باز و چند وجهی با مردم می تواند فضایی شاد و دلپذیر در خانه ایجاد کند و به توسعه بهترکودک، کمک به تبدیل یک خانواده ناقص به یک خانواده کامل.

بیماری های روانی مرتبط با بزرگ شدن در یک خانواده تک والدی.

در برخی موارد، روان کودک نمی تواند استرس بیش از حد، نه تنها روحی، بلکه عاطفی را نیز تحمل کند و کودک دچار تیک، روان رنجوری، لکنت زبان، ترس های وسواسی و اختلالات خواب می شود. به شرایط نامطلوبشرایطی که در آن این اتفاق می افتد شامل استرس مزمن در خانواده است. اگر والدین دائماً مسائل را در حضور فرزندانشان مرتب می کنند و یکدیگر را تحقیر می کنند، کودک احساس می کند که رها شده، ناخشنود است، مورد بی مهری قرار گرفته و طرد شده است. حتی اگر خانواده از هم بپاشد، کودک آسیب های روحی عمیقی دریافت می کند.

اگر کودکی دچار روان رنجوری باشد که در حرکات وسواسیو ترس، لکنت و تیک، این بدان معنی است که کودک نمی تواند با بار مقابله کند، او کمبود دارد عشق والدینو درک.

اگر پدیده های روان رنجور بر شخصیت کودک تأثیر نگذارد، بر روابط او با همسالان و شخصیت او تأثیر نگذارد، وضعیت قابل حل است. اما باید گفت که کودکان با روان ناپایدارخیلی زود، آنها به سرعت جهت گیری خود را در زندگی از دست می دهند، به نظر می رسد در رشد آنها مهار می شود و رفتار آنها غیر قابل کنترل می شود. در این صورت می توان احتمال آسیب شناسی روانی جدی را فرض کرد. اما همیشه نمی توان چنین وضعیتی را از روان رنجوری عمیق تشخیص داد. این کار باید توسط متخصص انجام شود.

مادر باید کودک را از چه چیزی محافظت کند؟ اگر خواسته ها بیش از حد باشد و با توانایی های کودک مطابقت نداشته باشد، باعث ترس از کلاس می شود، اما مهمتر از همه، ترس از مادر، که سرزنش و تنبیه می کند. برای کودک، عصبانیت مادر سخت ترین امتحان است، زیرا او را مطرود می کند. و این اولین قدم برای بیماری روانی است. خیلی شکننده سیستم عصبییک کودک، به ویژه در زمان بحران، ممکن است نتواند چنین تربیتی را تحمل کند. بنابراین، شما باید از کودک مراقبت کنید، زیرا دانش و مهارت مورد نیاز یک فرد سالم است. والدین باید به یاد داشته باشند که اکنون رشد سالم کودک فقط به آنها بستگی دارد. (منبع شماره 2)

پیامدهای منفی تربیت فرزندان در خانواده تک والدی.

در نتیجه تربیت فرزندان در خانواده های تک والدی، برخورد با مظاهر پرخاشگری مشکل ساز می شود. اگر کودک از پرخاشگری و عصبانیت خود می ترسد، در بزرگسالی از نشان دادن خشم یا عصبانیت در مورد بی عدالتی یا شکست های تجربه شده می ترسد، یعنی هرگز نمی تواند فعالانه از منافع خود دفاع کند.

یکی بیشتر پیامد منفیتربیت یک دانش آموز در یک خانواده تک والدی شکل گیری احساس حقارت در کودک است. این احساس زمانی ظاهر می شود که کودک احساس می کند رها شده است، به اندازه کافی دوستش ندارد، زیرا به اندازه کافی برای والدینش مهم نبود که تفاوت های شخصی خود را فدای او کنند. همراه با والدینی که خانه را ترک می کنند، کودک بخش مهمی از شخصیت خود را از دست می دهد.

فرزندان سابق طلاق در بیشتر موارد تمایل به ازدواج شادبا خود ارتباط برقرار کنید تا اشتباهات والدینتان را تکرار نکنید. با این حال، موانع بزرگی برای دستیابی به این آرزوها وجود دارد، و آنها اغلب شکست می خورند، در درجه اول به این دلیل که با مدل مشارکت کارآمد آشنا نیستند.

کودکی که در یک خانواده تک والدی بزرگ شده است، تجربه کمتر یا منفی در آمادگی برای زندگی در خانواده دارد. احتمال شکست ازدواج در میان افرادی که در خانواده های تک والدی بزرگ شده اند در مقایسه با افرادی که در خانواده های دو والدی بزرگ شده اند بسیار بیشتر است. یک خانواده ناقص می تواند فراهم کند تاثیر منفیدر مورد عملکرد تحصیلی کودکان، شخصیت اخلاقی آنها، فعالیت، موقعیت زندگی در آینده، آمادگی برای زندگی خانوادگی.

جا دارد بگوییم که گاهی خانواده ناقص برای فرزند مفیدتر از خانواده ناقص ولو کامل است (مثلاً وقتی پدر خانواده مست است). در اینجا بسیار مهم است که مرزها را زمانی که یک خانواده دو والد دیگر برای کودک مفید نیست مشخص کنیم: زمانی که خشونت از جانب پدر نسبت به اعضای خانواده رخ می دهد. اما اغلب، هنگام قطع رابطه با پدر، مادران به این واقعیت فکر نمی کنند که زندگی بدون او بسیار دشوار خواهد شد. در نتیجه روند تربیت مختل می شود و مشکلاتی که یک خانواده ناقص تجربه می کند بسیار جدی تر از مشکلات یک خانواده کامل می شود.

هزینه های رشد در یک خانواده تک والدی، اول از همه، با تأثیر عوامل منفی اقتصادی مرتبط است. تعداد غالب خانواده های تک والدی دارای ویژگی های «وابسته به منفعت» و «فقیر» هستند. خانواده های تک والدی دارای مشکلات مالی جدی هستند، زیرا چنین خانواده هایی عموماً بیشتر وابسته هستند حمایت اجتماعیایالت ها.

همچنین باید گفت که تمام عوامل نامطلوب تأثیرگذار بر والدین مانند مشکلات مالی، وضعیت نامناسب مسکن، تغییر مکرر محل سکونت، وضعیت نامناسب جسمی و سلامت روانتأثیر نامطلوبی بر کودک داشته باشد.

بنابراین به این نتیجه می رسیم که هزینه های بزرگ شدن در خانواده های تک والدی قبل از هر چیز ناشی از محدودیت منابع مادی و موقعیت اجتماعی پایین چنین خانواده ای است و فقط به طور غیرمستقیم با نبود خانواده مرتبط است. همسر دوم در آن (منبع شماره 12)

سلام، مهمانان عزیز وبلاگ ما! امروز مقاله ما به موضوع غم انگیزی می پردازد. ما در مورد مشکلاتی که کودکان با آن روبرو هستند و همچنین راه های حل آنها صحبت خواهیم کرد. جزئیات در مقاله!

امروزه خانواده های تک والدی بیشتر و بیشتر رایج شده اند. دلایلی که چرا این اتفاق می افتد متفاوت است - بیوه شدن یکی از همسران، طلاق یا تصمیم یک زن داوطلبانه برای تبدیل شدن به یک مادر مجرد. بیشتر خانواده هایی وجود دارند که یک زن به تنهایی فرزند خود را بزرگ می کند، اما با قضاوت بر اساس آمار، تعداد خانواده هایی که فقط پدر وجود دارد در حال افزایش است. به هر حال، این همیشه با مشکلات زیادی همراه است، هم برای والدین (و حتی برای هر دو) و هم برای کودک.

مهم نیست که چقدر ظالمانه به نظر می رسد، مطلوب ترین وضعیت برای کودک زمانی است که یکی از والدین فوت کند. در بیشتر موارد، در این شرایط، کودک خاطرات خوشایندی را از متوفی حفظ می کند که به طور منظم توسط اطرافیان تغذیه می شود. بعلاوه، اقوام و خویشاوندان با آنها حمایت زیادی می کنند.

مزیت دیگر زمانی است که نه یک، بلکه چند فرزند در خانواده وجود دارد. روانشناسان می گویند که در خانواده های تک والدی، درگیری و رقابت بین فرزندان بسیار کمتر از خانواده هایی است که هر دو والدین وجود دارند. اغلب، کودکان بزرگ‌تر، اگر اختلاف سنی زیاد باشد، می‌توانند به مربیان کوچک‌تر تبدیل شوند، و «جایگزین» فردی شوند که به دلایلی خانواده را ترک کرده است.

مشکلات تربیت فرزندان در خانواده تک والدی

در واقع، در خانواده ای که فقط یک پدر و مادر وجود دارد، مشکلات زیادی وجود دارد. موارد زیر به طور خاص خودنمایی می کنند:

چگونه از چنین مشکلاتی جلوگیری کنیم

در هیچ موردی نباید کودک را از داشتن خاطرات خوشایند منع کرد زندگی گذشتهدر خانواده، برعکس، برای حمایت از او. سعی کنید نسبت به همسر دوم منفی نگری آشکار نشان ندهید، زیرا برای کودک او یک فرد صمیمی نیست و پدر و مادر یک پدر و مادر هستند.

خوب، و البته، هنگام قطع رابطه، زن و مرد نباید این موضوع را به فرزند مشترکشان فرافکنی کنند، بلکه سعی کنند آن را حفظ کنند. روابط گرمبا بچه این به او در آینده کمک خواهد کرد زندگی بزرگسالینسبت به یک یا آن جنس احساس منفی نداشته باشید. ساخت کامل و روابط سالمبا مردم اطرافمان، و نقش خود را در جامعه ایفا کنیم.

در مورد ویژگی های تربیت فرزندان در خانواده تک والدی صحبت کردیم. ما به شما توصیه می کنیم که مقاله "". کودک نه تنها باید در خانواده ای با پدر و مادر بزرگ شود، بلکه هر دو باید در تربیت او سهیم باشند. یعنی در اصل خانواده کامل فقط خانواده ای نیست که مادر و بابا در آن حضور کلیشه ای داشته باشند، خانواده ای است که هر دو در تربیت فرزند خود مشارکت فعال دارند. با خواندن کل مقاله بیشتر بدانید!