پروژه ای با موضوع "سنگ های شگفت انگیز بسیار ساده. کار تحقیقاتی "سنگ ها و کانی های منطقه پرم"

نامزدی " پروژه آموزشیدر یک موسسه پیش دبستانی"

سعی کردم یک مورد جالب پیدا کنم موضوع آموزشی، ایجاد شرایط برای درک روش های تعامل فعال کودکان با طبیعت بی جان و تاریخ باستان مجسمه های سنگی جهان، فرهنگ قومیمنطقه ما

ما در یک شهر کوچک و زیبا زندگی می کنیم که در آن سنگ آهن استخراج می شود. هر بار قدم زدن با بچه ها و پیدا کردن متفاوت سنگ های جالب، آنها را جمع آوری کردیم، به گروه آوردیم و به این ترتیب مجموعه ای از سنگ ها را به دست آوردیم. اما با گذشت زمان، به یک مینی موزه تاریخ سنگ های باستانی - مگالیت ها، منهیرهای خاکاسیا تبدیل شد.

هدف:ایجاد شرایط برای تشکیل پیش نیازهای فعالیت های جستجو از طریق اجرای پروژه مینی موزه "سنگ ها چه می گویند". آشنایی کودکان با فرهنگ مردم خاکس با منهیر، انواع سنگ های موجود در طبیعت، ویژگی ها، خواص، معنا و استفاده انسان ها از طریق بازی و فعالیت های تجربی.

وظایف:

• ایجاد مهارت فعالیت های تحقیقاتیتوسعه توانایی شناسایی موادی که محصولات سنگی از آنها ساخته می شود.
• غنی سازی کنید واژگانپیش دبستانی ها
• ایجاد احساسات اخلاقی و میهنی نسبت به سرزمین مادری، افتخار به میراث فرهنگی و تاریخی.
• پرورش نگرش مراقبتی نسبت به منابع طبیعی.
• ایجاد علاقه به اشیا طبیعت بی جانو به فعالیت های تجربی با آنها.

مرحله اول- مقدماتی

مطالعه ادبیات، آشنایی با منابع اینترنتی، توسعه برنامه بلند مدت. کار با والدین.

فاز دوم- کاربردی.

ما نمایشگاه هایی را برای یک مینی موزه جمع آوری کردیم و معلمان و کودکان گروه های دیگر را جذب کردیم. فعالیت های مشترک از طریق یکپارچه سازی انجام شد مناطق آموزشی. برپایی نمایشگاه کتاب: دایره المعارف، داستاندر مورد موضوع پروژه طراحی آلبوم عکس: "چه نوع سنگ هایی وجود دارد"، "سنگ ها در مورد چه چیزی صحبت می کنند". گردآوری مجموعه ادبی «قصه های سنگ». تولید ویژگی برای بازی های نقش آفرینی.

مرحله سوم- ایجاد یک مینی موزه

• طراحی مینی موزه.
• ارائه نمایشگاه های مینی موزه به کودکان گروه های دیگر.

مرحله چهارم- تعمیم دادن

• ساخت آلبوم عکس الکترونیکی.
• طراحی پروژه و ارائه آن در شورای آموزشی.

که در نتیجهکار روی پروژه افزایش یافته است فعالیت شناختیدر بچه ها آنها در مورد خواص سنگ ها، ویژگی های آنها، معنی و استفاده توسط انسان، در مورد منابع معدنی روسیه و خاکاسیا آشنا شدند. بچه ها با فرهنگ و شیوه زندگی مردم خاکاس آشنا شدند، متوجه شدند که خاکاس منهیرهایی را برای مراسم آیینی و درمان بیماری های مختلف ایجاد می کنند. دایره واژگان پیش دبستانی ها گسترش یافته است، کودکان یاد گرفته اند که به تنهایی به دنبال پاسخ به سوالات مورد علاقه خود باشند. میزان مشارکت والدین در زندگی گروهی افزایش یافته است.

شرایط اجرا.این پروژه بر اساس MBDOU "TsRR - DS "Dolphin" در یک گروه مقدماتی برای مدرسه تحت هدایت معلم این گروه انجام می شود. این پروژه در حال اجرا است فعالیت های مشترککودکان، معلمان و والدین و همچنین فعالیت مستقلهر شرکت کننده پروژه

نوع پروژه: خلاق، گروهی.

مدت زمان: 4 ماه.

ضمیمه: پروژه خلاقانه "سنگ ها چه می گویند."

نام:
نامزدی: مهد کودک، یادداشت های درسی، GCD، فعالیت های آزمایشی، گروه آمادگی

سمت: معلم بالاترین رده صلاحیت
محل کار: MKDOU شماره 84
مکان: شهر کیروف، منطقه کیروف

پروژه آموزشی "دنیای سنگ"

طرح پیاده سازی

هدف پروژه: فعالیت های تحقیقاتی در مورد مطالعه سنگ.

درس فعالیت های جستجو و تحقیق
"دنیای سنگ"

وظایف:

جنبه شناختی:

- تعمیم و نظام مند کردن دانش در مورد سنگ ها. فیزیکی و خواص شیمیایی;

- اشباع بیش از حد نمک و شکر را معرفی کنید.

- توانایی شناسایی ایده های اصلی و فرعی را در هنگام انجام تحقیقات آموزشی مستقل ایجاد کنید.

- یاد بگیرید که اطلاعات دریافت شده از طریق کانال های حسی مختلف (بینایی، شنوایی، چشایی و غیره) را به صورت تصویری (نقاشی) منعکس کنید.

جنبه رشدی:

- توسعه دهید تفکر منطقی; توانایی نتیجه گیری بر اساس نتایج تحقیق؛

- توانایی ارائه پیام (گزارش) خود را به طور مختصر و دقیق ایجاد کنید.

- فعال کردن کلمات و عبارات در گفتار کودکان: ذره بین، کریستال، اسید لیموتولید مثل، تبخیر، آزمایشگاه، آزمایشات، انحلال در آب، محققان;

- توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریف;

- توسعه دهید مهارت های خلاقانهفرزندان؛

جنبه آموزشی:

- ایجاد پشتکار و پشتکار در دستیابی به اهداف خود در کودکان.

- پرورش دقت؛

- فرهنگ ارتباط؛

مواد و روش ها:

- بازی - بازی " کنفرانس علمی»

- شفاهی - پرسش و پاسخ، داستان، توضیحات، توضیحات، استدلال.

- عملی - انجام آزمایش، طراحی کتاب، طراحی.

- بصری - نگاه کردن به پیکتوگرام ها، مشاهده آزمایش ها.

کار مقدماتی:

انجام و ترسیم آزمایشات.

خواندن داستان " سم نقره ای"، "سه خوکچه"،

"ریگ ها در مورد چه چیزی زمزمه می کنند؟" و غیره.

بازی هایی برای غنی سازی دایره لغات: "افسانه را به خاطر بسپار"، "یک کلمه به من بده"، "این اتفاق می افتد یا نه"، d/i "مواد معدنی".

گفتگو با کودکان در مورد حرفه زمین شناس.

گفتگو در مورد منشاء سنگ.

- خواندن کتاب A. Chlenov "زمین شناسی در تصاویر".

پیشرفت درس:

مربی:

— صبح بخیر! خوشحالم که به همه خوش آمد می گویم آزمایشگاه تحقیقاتی گروه مقدماتی"رویاپردازان". من بزرگترم محققو این پژوهشگر جوان من است:

ارائه بچه ها

امروز هر یک از آنها با موضوع "دنیای سنگ ها" ارائه خواهند کرد.

بچه ها جای خود را می گیرند.

خواندن شعر کودریاوتسوا "کوه الماس"

شلوار و جوراب خیس شد

خورده شده توسط شپشک ها...

اما من رودخانه را ترک نمی کنم،

احتمالا تا صبح.

همین الان اومدم اینجا

هفت سال است که آمده ام

و ناگهان سنگریزه ها را پیدا کردم

آنچه از آنها نور ساطع می کنند!

یکی مثل چشمان مادر است

شفاف - آبی؛

مثل درخت انگور

سبز متفاوت است.

و خورشید سوم روشن تر است،

اگه این الماس باشه چی؟!

میبرمش موزه

ما او را در گروه خود داریم.

همچنین خلاصه جالببرای فعالیت های آزمایشی:

*بچه ها، وقتی با پدر و مادرتان سفر کردید، چقدر سنگ های مختلف پیدا کردیم و در نهایت یک کلکسیون سنگ پیدا کردیم. اکنون هر آنچه در مورد سنگ ها می دانیم به یکدیگر و مهمانان خود خواهیم گفت و تمام طرح های آزمایشی خود را جمع آوری می کنیم و کتاب گروهی "دنیای سنگ ها" را منتشر می کنیم.

*در اولین سوال، کریل پیامی می دهد: "سنگ ها از کجا می آیند؟" (پیام).

جوان تر شو صفحه اول کتاب آماده است.

*همه سنگ ها متفاوت هستند. کارمند ما ماریا سنگ های زیادی را بررسی کرد و اکنون ما را با نتایج کار خود آشنا می کند.

من سنگ های زیادی را بررسی کردم، در اینجا نتیجه گیری هایی است که می توان در مورد کار انجام شده (سخنرانی) گرفت.

آفرین. صفحه 2 کتاب ما آماده است.

* نادژدا به ما پیامی خواهد داد: "سنگ ها چه ارزش هایی دارند؟"

متشکرم.

*وقتی من و تو برای پیاده روی بیرون می رویم، آفتاب گونه هایمان را گرم می کند، احساس گرما می کنیم، وقتی آفتاب نیست و باد می وزد، احساس سرما می کنیم. نمی دانم آیا سنگ ها می توانند گرما و سرما را حس کنند؟ الکساندرا در مورد این (سخنرانی) به ما خواهد گفت.

*هر کدام از شما خانواده، مامان، بابا دارید، اما آیا سنگ می تواند بچه دار شود؟ بنابراین، ویکتوریا به سوال (پیام) پیام می دهد.

متشکرم.

*از دستیار پژوهشی ما شنیدم که برخی از سنگ ها می توانند هیس کنند.

اکنون اوگنیا در مورد این (سخنرانی) پیامی خواهد داد.

متشکرم.

*محقق ما رومن گزارشی در مورد اینکه آیا سنگ ها می توانند صدا ایجاد کنند (پیام) تهیه خواهد کرد.

متشکرم.

بچه ها بگید آیا سنگ ها می توانند در آب حل شوند؟

فعالیت آزمایشی در آزمایشگاه.

سنگ ها را بردارید، آب اضافه کنید و هم بزنید. نتیجه آزمایش چیست؟ پاسخ بچه ها

در بشقاب های شما نمک و شکر است. یک ذره بین بردارید و ببینید نمک و شکر از چه چیزی ساخته شده است.

پاسخ بچه ها

نمک و شکر از کریستال ها تشکیل شده اند. حالا من و شما این کریستال ها را دریافت خواهیم کرد.

کریستال های نمک و شکر را با آب بریزید. آنها به خوبی حل می شوند، اما زمانی می رسد که آب دیگر نمی تواند با کریستال ها کنار بیاید، دیگر در آب حل نمی شوند و اگر آنها را برای چند روز بگذارید، آب تبخیر می شود و دوباره کریستال های نمک و شکر تشکیل می شود. پس از انجام این آزمایش، می توان نتیجه گرفت که برخی از سنگ ها، به ویژه نمک و شکر، حل می شوند.

*حالا کارمان را خلاصه می کنیم.

*ما به پیام‌های جالب زیادی گوش دادیم، طرح‌هایی از آزمایش‌ها را نگاه کردیم و در نتیجه به کتاب تحقیقاتی «دنیای سنگ‌ها» رسیدیم. این کتاب در گروه ما خواهد بود و ما خوشحال خواهیم شد که دانش خود را با کودکان سایر گروه ها به اشتراک بگذاریم.

*کار در آزمایشگاه ما به پایان رسیده است، از همه به خاطر کارشان تشکر می کنم.

کتاب خود چاپ شده.

1 صفحه

"سنگ ها از کجا می آیند؟"

سنگ ها از خورشید گرم می شوند و در شب سرد می شوند.

به تدریج شکاف هایی در سنگ ها ظاهر می شود.

آب وارد شکاف ها می شود و در زمستان یخ می زند.

در نتیجه تکه های منفرد شکسته شده و روی زمین می افتند.

2 صفحه

الگوریتم مطالعه سنگ

اگر به سنگ ها نگاه کنیم می بینیم که رنگ های مختلفی دارند:

قرمز، سفید، قهوه ای و غیره

بیایید با اندازه مقایسه کنیم: سنگ ها می توانند بزرگ و کوچک، سنگین و سبک باشند.

شکل سنگ ها با یکدیگر متفاوت است.

اگر سنگ را بو کنیم متوجه بویی نمی شویم.

اگر سنگی به گوشمان بیاوریم چیزی نمی شنویم.

شما نمی توانید سنگ را در دهان خود قرار دهید، زیرا آنها خوراکی نیستند.

اگر به سنگ‌ها دست بزنیم، می‌توانند هم سخت و هم نرم باشند و اگر آن‌ها را نوازش کنیم، احساس می‌کنیم که سنگ‌ها صاف، خشن و غیره هستند.

چه نتیجه ای می توان گرفت: «شما نمی توانید دو تا را به طور مطلق پیدا کنید دوستان مشابهروی هم با سنگ».

3 صفحه

تمام سنگ ها به چند گروه تقسیم می شوند:

- گرانبها - الماس، طلا، مروارید و غیره

- نیمه قیمتی - بدلیجات، فیروزه، کهربا و غیره

و سنگ های باطله، به قول زمین شناسان.

ساخته شده از طلا زیورآلات زنانه، قطعات ابزار و ماشین آلات پیچیده.

از جانب سنگ های نیمه قیمتیآنها همچنین جواهرات، سوغات و مجسمه های کوچک زنانه می سازند.

سنگ ضایعات در زندگی روزمره استفاده می شود.

به عنوان مثال از سنگریزه در تعمیر و ساخت جاده های جدید استفاده می شود.

4 صفحه

سنگ ها نمی توانند گرما و سرما را احساس کنند، زنده نیستند، اما در طول روز خورشید سنگ ها را گرم می کند، و اگر در روز آفتابی سنگ را لمس کنیم، گرما را احساس می کنیم، اما در شب سنگ سرد است - دارد. خنک شد

اگر سنگ در آب سرد و گرم قرار داده شود همین اتفاق می افتد.

که در آب گرمسنگ گرم می شود، وقتی گرسنه است سرد می شود.

5 صفحه

سنگ ها موجودات زنده نیستند. اینها موجودات بی اثر (بی جان) هستند.

سنگ ها می توانند به مواد دیگر تبدیل شوند و بشکنند، اما نمی توانند تکثیر شوند.

6 صفحه

اگر یک تکه گچ بردارید و روی آن بیندازید آب لیمو، چه بر سر ما خواهد آمد

سنگ شروع به خش خش کردن می کند و عصبانی می شود، آب لیمو را دوست ندارد.

این به این معنی است که می توانیم نتیجه بگیریم که سنگ ها می توانند هیس کنند.

7 صفحه

اگر سنگی را به گوش خود بیاوریم، چیزی نمی شنویم، اما اگر سنگی را پرتاب کنیم و محکم به چیزی برخورد کند، صدایی می شنویم.

در کوهستان گاهی با شروع ریزش سنگ ها صدایی می شنوید که به این پدیده ریزش سنگ می گویند.

8 صفحه

آزمایش با آب.

اگر یک حوض را بردارید و یک سنگ سنگین را در آن بیندازید، پاشش از آب می پرد، دایره هایی از آب می گذرد و سنگ در انتهای آن قرار می گیرد.

همه سنگ ها از آب سنگین ترند: بزرگ و کوچک، سنگین و سبک، همه در آب فرو می روند. و اگر آب بر سنگ بیفتد، سنگ تغییر رنگ می دهد: تیره می شود.

موسسه آموزشی بودجه شهرداری

"کالینینسایا مدرسه جامع»

سنگ ها. غیر معمول در معمولی.

تکمیل شده توسط: Kolesnikov Semyon،

دانش آموز 2 کلاس MBOU"دبیرستان کالینینسکایا"

سرپرست: گونچارنکو L.M.

2013

محتوا

مقدمه

II. بخش اصلی. تحقیق من در مورد موضوع «سنگ. غیر معمول در حالت عادی"

1. پرسشنامه

2. سنگ ها چگونه روی زمین ظاهر شدند؟

3. داستان سنگ

IV. بخش عملی مجموعه من "دنیای سنگ"

V. نتیجه گیری

VI. کتابشناسی - فهرست کتب

انتخاب موضوع تحقیق. من اغلب سنگ های مختلف را از پیاده روی به خانه می آورم. آنها را می توان در هر جایی یافت: در خیابان های روستای ما، در حاشیه رودخانه تاشبه، حتی در باغ. آنها از نظر شکل، رنگ، اندازه به یکدیگر شبیه نیستند، برخی زیبا هستند، برخی دیگر چندان زیاد نیستند، اما همه آنها در یک کلمه - سنگ نامیده می شوند. من به آنها نگاه می کنم و فکر می کنم - احتمالاً هر یک از آنها نام خاص خود را دارند، داستان ظاهری خود را بر روی زمین.

من میخواستم بدانم:

سنگ ها از کجا می آیند؟ چند نفر روی زمین وجود دارند؟

نام آن ها چیست؟چرا سنگ مورد نیاز است؟

سعی کردم پاسخ این سوالات و سوالات دیگر را در کارم بیابم.

هدف از مطالعه. تاریخچه ظهور سنگ ها بر روی زمین، خواص و اهمیت آنها در زندگی انسان را بیابید.

اهداف پژوهش.

ادبیات مربوط به این موضوع را بیابید و مطالعه کنید.

آنچه را که همکلاسی هایتان در مورد این موضوع می دانند پیدا کنید.

تا جایی که ممکن است در مورد سنگ ها اطلاعات کسب کنید (آنها چه هستند، نام ها، داستان های مرتبط با سنگ ها، چگونه روی زمین ظاهر شدند، چه فوایدی برای مردم به ارمغان می آورند).

مجموعه ای از سنگ هایی را که مردم استفاده می کنند جمع آوری کنید.

فرضیه تحقیق. من می توانم پیشنهاد کنم:1) سنگ های اطراف فرد ممکن است داشته باشد خواص غیر معمول; 2) شخص می تواند از خواص مختلف سنگ ها به نفع خود استفاده کند.

روش های پژوهش:

تحلیل ادبیات علمی؛

نظر سنجی؛
مشاهده؛

مقایسه،

تعمیم.

نتایج تحقیق

برای یافتن پاسخ سؤالات مطرح شده، از والدینم پرسیدم، کتاب‌هایی را بخوانید این مساله، در اینترنت کار کرد. در اینجا نتایج تحقیقات من است.

پرسشنامه

من یک نظرسنجی بین همکلاسی هایم انجام دادم. حضور داشتند

19 نفر. سن - 8 سال.

سوالات

پاسخ داد "بله"

پاسخ داد "نه"

آیا سنگ جمع کرده اید؟

اگر جمع کردی پس چرا؟

13 نفر (پاسخ: "برای مجموعه"، "جالب"، "زیبا هستند"، "برای بازی"، "برای آکواریوم"، "فقط به این دلیل")

6 نفر

آیا نام سنگ ها را می دانید؟ اسامی را یادداشت کنید.

17 نفر (بیشتر نام 1-2 سنگ)

2 نفر

آیا می دانید سنگ ها چگونه روی زمین ظاهر شدند؟

9 نفر

10 نفر

چگونه انسان از سنگ استفاده می کند؟

11 نفر (پاسخ: "در ساخت و ساز"، "برای صنایع دستی"، "آنها مهره، دستبند می سازند")

8 نفر

آیا می خواهید در مورد سنگ ها بیشتر بدانید؟

16 نفر

3 نفر

نتیجه گیری: بچه ها کمی در مورد دنیای سنگ ها می دانند، آنها می خواهند بیشتر بیاموزند.

"سنگ" چیست؟

انسان ده ها هزار سال است که با سنگ دوست بوده است.اولین اسلحه ها مرد باستانیاز سنگ ساخته شده بودند. باستان شناسان هنوز هم چاقو، تبر، سوزن و نیزه های سنگی را در تدفین های باستانی پیدا می کنند. بنابراین، یکی از دوره های تاریخ باستانبه نام عصر حجر

در فرهنگ لغتمعنی کلمه "سنگ" را پیدا کردم.

«سنگ یک سنگ جامد در تکه یا توده جامد و همچنین یک قطعه جداگانه، تکه‌ای از این سنگ است.»

بیش از 8000 نوع سنگ طبیعی در جهان وجود دارد.

سنگ ها چگونه روی زمین ظاهر شدند؟

سنگ ها از نظر رنگ، ظاهر و خواص متفاوت هستند زیرا در شرایط مختلف "متولد" شده اند.

سنگ هایی وجود دارد که از ماگما - ماده مذاب از اعماق زمین "متولد" شده اند. ماگما می توانست تحمل کندگدازه در طول فوران های آتشفشانی جریان می یابدیا در عمقی یخ زد و به سطح زمین نرسید. اینها سنگهای آذرین هستند. به این ترتیب گرانیت و بازالت به وجود آمدند.
سنگ های رسوبی از قطعات سنگ های دیگر "متولد" شده اند. آنها را فرآوری کردند و با آب آوردند. به عنوان مثال، ماسه سنگ، سنگ نمک.

سنگ ها را می توان از بقایای گیاهان و حیوانات باستانی "متولد" کرد. به این ترتیب سنگ های آهک به وجود آمدند.

داستان های سنگ.

سنگ اول: زغال سنگ.

من این سنگ را در حیاط خود پیدا کردم. به رنگ مشکی، براق، خشن در لمس، سخت، بادوام است. این سنگ دارای یک ویژگی قابل توجه است - در آتش گرم می شود، با شعله قرمز پر می شود، داغ، مانند آتش، و خود را می سوزاند. این زغال سنگ است.

او از کجا آمده است؟

همه چیز از میلیون ها سال پیش آغاز شد، زمانی که زمین پادشاهی از جنگل ها و مرداب ها بود. با قدم گذاشتن روی جنگل ها، آب باتلاق تمام زمین را در اطراف درختان غول پیکر جاری کرد، ریشه های آنها را شست، درختان مردند و در دوغاب گل آلود باتلاق افتادند. پشت برای مدت طولانییک لایه ضخیم از گیاهان فشرده در زیر زمین انباشته شده است. بقایای درختان پوسیده شد و به یک توده قهوه ای - ذغال سنگ نارس تبدیل شد. ذغال سنگ نارس که توسط لایه های زمین فشرده شده بود، به تدریج سخت شد، به سنگ تبدیل شد و به سنگ - زغال سنگ قهوه ای تبدیل شد. و اگر زغال سنگ قهوه ای در زیر زمین به شدت فشرده می شد، به تدریج به زغال سنگ سیاه و سپس به آنتراسیت تبدیل می شد. این بهترین نوع زغال سنگ است. تقریباً بدون دود می سوزد و گرمای زیادی تولید می کند.

زغال سنگ هنگام سوزاندن گرمای زیادی تولید می کند. به همین دلیل است که انسان از آن به عنوان سوخت استفاده می کند.

زغال سنگ علاوه بر گرما و انرژی، هدایای زیادی به ما داده است: اسباب بازی های پلاستیکی، مواد دارویی و معطر، لاستیک ماشین، تور ماهیگیری، رنگ و لاک.

در نقشه "منابع معدنی خاکاسیا" مربع های سیاه وجود دارد - اینها نمادهای ذخایر زغال سنگ هستند.

نه چندان دور از روستای ما کالینینو شهر چرنوگورسک است. به آن شهر معدنچیان زغال سنگ می گویند. Chernogorsk نام خود را از کوه سیاه گرفته است. ذخایر زغال سنگ در ذخایر چرنوگورسک به صدها میلیون تن می رسد. این زغال سنگ برای دهه های آینده دوام خواهد آورد. و ذخایر میدان بیسکویه حدود یک میلیارد تن است. در خاکاسیا همچنین ذخایر زغال سنگ ایزیخسکویه و آسکیزسکویه وجود دارد.

سنگ دوم: سنگ آهک.

زمانی که پدر و مادرم برای سفید کاری آماده می شدند، این سنگ را در خانه دیدم. اگر آن را بجوشانید، آهک به دست می آید. و خود سنگ را سنگ آهک می گویند. سنگ آهک سنگی سفید یا خاکستری متمایل به سفید است و آثار سفیدی بر روی دست ها بر جای می گذارد.

معمولاً در معادن معدن یا روش باز. افرادی که سنگ آهک را در یک معدن استخراج می کنند، به گونه ای کار می کنند که انگار در ته دریا هستند. البته اکنون در این مکان دریایی وجود ندارد، اما میلیون ها سال پیش بود (در آن زمان قاره ها، اقیانوس ها و دریاها متفاوت از اکنون قرار داشتند). موجودات دریایی مردند و به ته فرو رفتند. از اسکلت و پوسته آنها به تدریج لایه هایی از سنگ آهک تشکیل شد.

هنگامی که سنگ های بزرگ حتی سنگ آهک مورد نیاز است، آنها را در یک معدن با اره های مخصوص برش می دهند. در صورت نیاز به سنگ های کوچک و ناهموار، با استفاده از بیل مکانیکی استخراج می شوند.

این یک منبع بسیار مفید است. هیچ پروژه ساختمانی بدون سنگ آهک کامل نمی شود. صرف تولید سیمان می شود که برای نگه داشتن قطعات ساختمانی در کنار هم مورد نیاز است: آجر، اسلب، بلوک. آهک از سنگ آهک به دست می آید که برای سفید کردن دیوارها و سقف ها استفاده می شود. آهک نیز در گچ گنجانده شده است. حتی در شیشه گنجانده شده است.

جمهوری ما ذخایر سنگ آهکی خاص خود را دارد (آنها روی نقشه با یک مربع سفید با مورب نشان داده شده اند).بهترین آنها در منطقه Ust-Abakansky ما (این ذخایر Uybatskoye و Ulenskoye هستند) و در منطقه Bogradsky (کانسار Loshchinskoye) قرار دارند.

سنگ سوم: مرمر.

و این یکی سفید برفی است سنگ زیباتوسط همکلاسی من به مدرسه آورده شده است. این سنگ مرمر است. معلم گفت که سنگ مرمر نیز سنگ آهک است. اگر سنگ آهک در اعماق زیاد فرو رود (به عنوان مثال، در هنگام زلزله، فوران آتشفشانی)، سپس تحت تأثیر دمای بالاو فشار بسیار زیاد به سنگ مرمر زیبا تبدیل می شود.

سنگ مرمر بسیار بادوام و سخت است. او ما را غافلگیر می کند رنگهای متفاوتو نقاشی سنگ مرمر به خوبی جلا می دهد. صیقلی، صاف و فوق العاده زیبا می شود. بنابراین از سنگ مرمر برای پوشش دیوارها و ستون ها در کاخ ها و ایستگاه های مترو استفاده می شود.

خاکاسیا ذخایر بزرگ سنگ مرمر خود را دارد (نماد روی نقشه لوزی با یک مورب است). این میدان Kibik-Kordonskoye نه چندان دور از نیروگاه برق آبی سایانو-شوشنسکایا است.یکی از قدیمی ترین ذخایر مرمر روسیه. سنگ مرمر حاصل از این ذخایر برای پوشش ایستگاه های مترو در مسکو و سنت پترزبورگ استفاده شد.

سنگ آهک "بستگان" دیگری دارد که هر دانش آموز با آن آشنا است. روی تخته و آسفالت با آنها می نویسیم و می کشیم. اینگچ. البته شباهت کمی به سنگ دارد: دوام کمتری دارد، به راحتی تکه تکه می شود و خرد می شود. اما در عین حال، گچ دستیار ضروری ما در مدرسه است.

بخش عملی . من مجموعه "دنیای سنگ".

با کمک پدر و مادرم مجموعه ای از سنگ های تزیینی و زینتی جمع آوری کردم که اسم آن را «دنیای سنگ» گذاشتم. گزارشی از مجموعه ام تهیه کردم، یک اسلاید ارائه کردم و با همکلاسی هایم صحبت کردم و همچنین در یک کنفرانس علمی و عملی مدرسه برای دانش آموزان دبستانی.

پیام

فلوریت فلوریت نام خود را از کلمه لاتین fluor flow گرفته است. این سنگ به عنوان شیشه در دستگاه های دید در شب نوری استفاده می شد. تقاضا برای فلوریت به عنوان یک ماده تزئینی در حال افزایش است. جواهرات از سنگ های قیمتی ساخته می شوند: دستبند، مهره، انگشتر و گاهی جعبه، شمعدان و زیرسیگاری نیز وجود دارد.

رز کوارتز کوارتز از زمان های قدیم برای ساخت جواهرات در میان اکثر مردم جهان استفاده می شده است. کوارتز را اولین بار تئوفاستوس و سپس پلینی که کوارتز را یخ سنگ شده می دانست نام برد. منشا کلمه "کوارتز" احتمالاً از وندی "twardy" - سخت می آید.

توپاز توپاز یک سنگ قیمتی فوق العاده زیبا است که اغلب در آن استفاده می شود جواهر سازی. توپاز به عنوان یک ماده معدنی برای برش شیشه بسیار عالی است. اغلب در کریستال استخراج می شود. نام این سنگ از جزیره توپازیون در دریای سرخ گرفته شده است

مالاکیت نام مالاکیت از کلمه یونانی "مالاش" - خطمی (گل) گرفته شده است. مالاکیت یک کربنات آبدار از تمام سایه های سبز است. اسرائیل و مصر باستان. آنجا بود که این باور به وجود آمد که این سنگ است بهترین کمک کنندهفراعنه در تصمیم گیری این به محبوبیت استفاده از مالاکیت برای ساخت طلسم، جواهرات مختلف و جزئیات داخلی کمک کرد.

کهربا کهربا به سادگی یک هدیه لذت بخش برای ما از طرف مادر طبیعت است. کهربا اتفاق می افتد رنگهای متفاوت- زرد، نارنجی، قرمز، سفید، قهوه ای، سبز، آبی و تقریبا سیاه. اغلب در کهربا می توانید ذرات گیاهان یا حشرات گرفتار شده در کهربا را پیدا کنید. پراهمیت، هم برای مجموعه داران و هم برای محققان.

کلسدونی کلسدونی نام خود را از ناحیه کلسدونی در آسیای صغیر گرفته است. کلسدونی را "آبی" نیز می نامند. سنگ ماه"، "حجر مکه". کلسدونی یک سنگ قیمتی معمولی نیست. کلسدونی محبوب ترین ماده برای ساخت جواهرات است که از گردنبندهای مجلل شب گرفته تا دکمه سرآستین های رسمی را شامل می شود. در دسترس بودن سنگ قیمتی و انواع سایه ها آن را برای ساخت گلدان ها، مجسمه ها، موزاییک ها و جزئیات داخلی بسیار محبوب کرده است.

کار پژوهشی مؤسسه آموزشی شهرداری متوسطه شماره 9

تکمیل شده توسط: Maltovnik Ksenia

دانش آموز کلاس چهارم "ب"

سرپرست:

رومانچیکووا اولگا میخائیلونا

هدف از مطالعه : بررسی خواص مواد معدنی و کاربردهای آنها

وظایف :

• مطالعه ادبیات در مورد مواد معدنی؛
• دریابید که چگونه مواد معدنی روی زمین تشکیل شده اند.
• چند کانی مختلف وجود دارد؛
• یاد بگیرید که چگونه از مواد معدنی استفاده می شود.
• خواص مواد معدنی موجود در مجموعه خود را مطالعه کنید.
• اشتیاق من و نمونه های جالبی از مجموعه ام را به دیگران معرفی کنید
• دانش و درک خود را در زمینه مطالعه طبیعت و قوانین آن گسترش دهید
• برداشتن اولین قدم در مطالعه کانی شناسی با استفاده از دانش علومی مانند فیزیک، شیمی، زیست شناسی، بوم شناسی

ارتباط مطالعه کانی ها به دلیل وجود آنهاست خواص منحصر به فرد، نیاز به جلب علاقه دیگران به کانی شناسی، زیرا دنیای کانی ها به طور کامل کشف نشده است و مملو از رازهای بسیاری است.

فرضیه.

مواد معدنی به طور گسترده در فعالیت های انسانی استفاده می شود.

روش های پژوهش :

• مطالعه ادبیات،
• استفاده از منابع اینترنتی،
• نظر سنجی،
• مشاهده،
• تحقیق نمونه هایی از مجموعه خودمان
• طبقه بندی مواد معدنی

انواع مواد معدنی

• تا آنجا که شناخته شده است، اصطلاح "معدنی" برای اولین بار توسط یک راهب دانشمند در قرن سیزدهم استفاده شد. آلبرتوس مگنوس (آلبرت کبیر). در لاتین قرون وسطی به معنای «آنچه از معدن می آید»، «فسیل» بود.

• معدنی(فر. معدنی، از اواخر لات. معدنی- سنگ معدن) جسمی طبیعی با ترکیب شیمیایی و ساختار کریستالی مشخص است که در نتیجه فرآیندهای فیزیکی و شیمیایی طبیعی به وجود آمده و جزء لاینفک پوسته زمین است. سنگ ها، سنگ معدن ، شهاب سنگ.

امروزه در مورد آن شناخته شده است

4000 نوع ماده معدنی

با این حال فقط چند ده

در سطح زمین توزیع شده است.

مطالعه مواد معدنی

• علم مطالعه کانی ها نامیده می شود کانی شناسیاو ترکیب، خواص، ساختار و شرایط تشکیل مواد معدنی را مطالعه می کند.
• کانی شناسی یکی از کهن ترین علوم است.
• اولین توصیفات مواد معدنی در میان یونانیان باستان ظاهر شد. معدن به توسعه بیشتر کانی شناسی کمک کرد. کانی شناسی به طور فعال از دستاوردهای فیزیک، شیمی و سایر علوم استفاده می کند.
• بنابراین، مطالعه کانی‌شناسی شهاب‌سنگ‌ها و نمونه‌هایی از سیارات دیگر باعث شد تا اطلاعات زیادی در مورد تاریخچه منظومه شمسیو

فرآیندهای تشکیل سیاره

منشا مواد معدنی

در طبیعت، مواد معدنی در شکل خالص، اما اغلب آنها ترکیباتی را با سایر مواد معدنی تشکیل می دهند.

چنین ترکیبات معدنی طبیعی سنگ نامیده می شوند.

بر اساس روش پیدایش، سنگ ها و کانی ها به دو دسته تقسیم می شوند آذرین،

رسوبی

دگرگونی

اشکال اصلی رهاسازی مواد معدنی در طبیعت

دروزی

بتن ریزی

مصالح

نشت می کند

دندریت ها

ژئودها

ظاهرمواد معدنی به طور غیرعادی متنوع هستند

پیریت

رز صحرا

استاورولیت

گلندونیت

مجموعه من

هنگام جمع آوری مواد معدنی، دانستن خواص اولیه فیزیکی، شیمیایی و کریستالی آنها مفید است.

هر کانی دارای مجموعه مشخصه ای از این خصوصیات است که به شناسایی آن کمک می کند.

ساده ترین توصیف مشخصات فیزیکیمواد معدنی که با حواس ما قابل تشخیص است. به عنوان مثال، خواص نوری مانند رنگ و براقیت توسط چشم تعیین می شود.

مهم ترین خواص مواد معدنی

این خواص مواد معدنی آسان است

در زمینه تعیین شده است.

• SYNGONY - طبقه بندی گروه های تقارن کریستالوگرافی، کریستال ها و شبکه های کریستالی
• CLASS - تقسیم مواد معدنی بر اساس ویژگی های مشترک
• شکستگی مشخصه یک کانی است که نوع سطح تشکیل شده در هنگام شکافتن کانی را توصیف می کند.
• درخشش - اثر نوری، ناشی از انعکاس بخشی از شار نور بر روی کانی است.
• TRAIL COLOR - رنگ مواد معدنی در پودر ریز، به عنوان یکی از علائم تشخیصی برای شناسایی کانی ها و سنگ ها عمل می کند.
• سختی. سختی یک کانی با یافتن سخت ترین کانی مرجعی که می تواند خراش دهد اندازه گیری می شود. و/یا نرم ترین کانی مرجع که کانی داده شده را خراش می دهد.

• مقیاس موهس(مقیاس سختی معدنی) مجموعه ای از کانی های مرجع برای تعیین سختی نسبی با استفاده از روش خراش. 10 ماده معدنی که به ترتیب افزایش سختی مرتب شده بودند به عنوان استاندارد در نظر گرفته شدند. در سال 1811 توسط کانی شناس آلمانی فردریش موهس پیشنهاد شد

مقیاس موهس

علاوه بر مقیاس Mohs، روش‌های دیگری برای تعیین سختی وجود دارد، اما مقیاس‌های سختی مختلف را نمی‌توان به طور واضح با یکدیگر مرتبط کرد. چندین سیستم دقیق‌تر برای اندازه‌گیری سختی مواد در عمل به کار گرفته شده‌اند که هیچ‌کدام از آنها کل طیف مقیاس Mohs را پوشش نمی‌دهند.

بررسی خواص معدنی

کاتالوگ مواد معدنی

№ p/p

ظاهر

نام

بدلیجات

خانواده

سلستین

کوارتز

فرمول

الیوین

سولفات ها

کلاس

سیو 2

SrSO 4

سنگونیا

اکسیدها

سلنیت

سولفات ها

(Mq.Fe) 2 SiO 4

رنگ

گچ

مثلثی

کالکوپیریت

سختی

سیلیکات ها

CaSO 4 .2H 2 O

لوزی

شفاف

سولفات ها

SuFeS 2

لوزی

از بی رنگ گرفته تا آبی و سبز

پیچ خوردگی

مخروطی

سولفیدها

مونوکلینیک

سبز

بدرخشید

مخروطی

چهار ضلعی

شفاف تا زرد

رنگ ضربه ای

شیشه

مخروطی

از زرد تیره تا سبز و بنفش

شیشه و مادر مروارید

سفید

استفاده

غیر نرم

دکوراسیون، اپتیک، مهندسی رادیو

تولید

شیشه

سفید

مخروطی

شیشه ای، ابریشمی

ژاپن، برزیل، هند، ایالات متحده آمریکا، مجارستان

در هنگام آتش بازی

سفید

سفید

اسپانیا، تونس، ترکیه، روسیه

دکوراسیون

فلز

مشکی با رنگ مایل به سبز

دکوراسیون

مصر، پاکستان، روسیه

مکزیک، ایتالیا، ایالات متحده آمریکا، اسپانیا، یونان

منبع مس

شیلی، اسپانیا، آفریقای جنوبی، ایالات متحده آمریکا

مواد معدنی در اطراف ما

• نمک معمولی که می خوریم یک ماده معدنی است که

زمین شناسان تماس می گیرند هالیت

• در زیر زمین طبیعی

رسوبات آن به شکل رخ می دهد

سنگ کریستال های بسیار زیبا

سنگ نمک.

• استخراج سنگ های قیمتی در روسیه در اواسط قرن هفدهم آغاز شد: ابتدا انبارهای مالاکیت کشف شد، سپس ذخایر آمتیست، بریل، توپاز و بسیاری از سنگ های زینتی (عقیق، کارنلین، جاسپر) کشف شد.
• قلمرو فدراسیون روسیه این سنگ از نظر ذخایر بسیار غنی از سنگ های قیمتی، نیمه قیمتی و زینتی است. به عنوان مثال، هیچ مشابهی برای مالاکیت اورال وجود نداشت و هنوز هم وجود ندارد - حتی اگر قفسه‌های فروشگاه‌ها مملو از آفریقایی و آسیایی هستند. جواهرات مالاکیتاز نظر کیفیت و زیبایی قابل مقایسه با سنگ های اورال نیست. و ذخایر چاروایت و برخی دیگر از سنگ های قیمتی در روسیه تنها در جهان هستند.

حفاظت از مواد معدنی

برای حفاظت از خاک زیرین اورال جنوبی

در سال 1920، ذخایر معدنی ایلمن ایجاد شد.

بیش از 270 ماده معدنی در اینجا کشف شد که 17 مورد از آنها اولین ها در جهان بودند.

کوه های ایلمن به طور کامل مورد مطالعه قرار نگرفته است. دانشمندان از سراسر جهان در جستجوی مواد معدنی جدید به اینجا می آیند.

• آمیتیست Sverdlovsk، ماگادان، مناطق Karaganda، Karelia، منطقه سنگ آهن Angaro-Ilimsky، شبه جزیره کولا، Sakha، جمهوری کومی.
• هلیدور و آکوامارینچیتا، Taldykurgan، مناطق Sverdlovsk، قزاقستان، منطقه ایرکوتسک.
• زمرد منطقه Sverdlovsk"معادن زمرد".
• انارمناطق Transcarpathia، Karelia، Sverdlovsk، Kamchatka، Primorsky Krai، Chukotka Okrug خودمختار، Yakutia، Transbaikalia غربی، منطقه کراسنویارسک.
• یووارویتمنطقه پرم، منطقه پریمورسکی، یاکوتیا.
• تساوریتمنطقه پریمورسکی، یاکوتیا
• یشمقلمرو کراسنویارسک، جمهوری کومی، قفقاز شمالی، ارتفاعات کوریاک.
• روبیچلیابینسک، مناطق Sverdlovsk.
• سنگ لاجوردمنطقه ایرکوتسک
• نفریتاورال، بوریاتیا، جمهوری تیوا
• رودونیتیاکوتیا، منطقه Sverdlovsk، باشکریا، بوریاتیا، منطقه خاباروفسک، منطقه ایرکوتسک.
• تورمالینمنطقه ایرکوتسک و سوردلوفسک.
• کریزوبریلمنطقه Sverdlovsk، کارلیا.
• کریزولیتمنطقه تایمیر، شبه جزیره کولا.
• دیوپساید کروم و کارویتیاکوتیا

• در قلمرو منطقه، ذخایر مواد معدنی جامد غیرفلزی (عمدتاً رایج) اکتشاف شده است که در صنعت ساخت و سازبه عنوان کودهای معدنی در کشاورزی و به عنوان مواد خام تکنولوژیکی در صنعت. منابع معدنی منطقه پنزا به شرح زیر است: مواد خام برای تولید مصالح ساختمانی.

• مجموعه زمین شناسی موزه علوم محلی پنزا شامل 2058 واحد ذخیره سازی است. این بر اساس رسید از مجموعه موزه های موسسه معدن سنت پترزبورگ و یکاترینبورگ، کمیسیون علمی آرشیو استان پنزا، و آکادمی علوم است. کارمندان موزه علوم محلی پنزا سهم بزرگی در شکل گیری این مجموعه داشتند. اشتوکنبرگ، ای.ام. پولخریتودوا، A.N. مگنیتسکی، I.I. Sprygin. شکل گیری و توصیف آن در آغاز قرن بیستم اتفاق افتاد. این مجموعه در منطقه Sursky، روسیه و خارج از کشور جمع آوری شد. اهمیت علمی و عملی زیادی دارد. معلمان، دانش آموزان، دانش آموزان به او روی می آورند. در حال حاضر، کارمندان اداره طبیعت در حال انجام یک توصیف علمی از مجموعه زمین شناسی هستند که الزامات مدرن را برآورده می کند.

استفاده انسان از مواد معدنی و سنگ ها

مواد معدنی، و در نتیجه کانی شناسی، بسیار مورد توجه صنعت، بسیاری از زمینه های علوم هستند و اهمیت زیبایی شناختی مهمی دارند. در مورد اقتصاد، صرف نظر از اینکه چه جنبه ای را در نظر بگیریم، تا مشکلات سطح مدرنزندگی، هر یک از آنها به نوعی با استفاده از مواد معدنی مرتبط است.

کاربرد مواد معدنی

کجا استفاده می شوند؟

شیمی و پیروتکنیک

نمونه هایی از مواد معدنی

به عنوان کود

سینابار، سلستین، گوگرد، رئالگار، هالیت، کلسیت، بوراکس، انیدریت

سیلوین، گوگرد، نمک شیلی، سیلویت، کارنالیت، گچ، آپاتیت، موجک

فلوریت، دیوپتاز، کوارتز

محصولات چینی، سرامیک و شیشه

فلوریت، کرایولیت، کاسیتریت، استرونتینیت، ویتریت، سلستین، کیانیت، ولاستونیت، پیروفیلیت، کائولینیت و غیره.

در جواهرات و به عنوان تزئینی

کانی های اسپینل، زمرد، الماس، کوراندوم (یاقوت کبود، یاقوت سرخ)، کریزوبریل، کارویت، سرپانتینیت، رودونیت، آزوریت، مالاکیت، فیروزه، کریزولیت، کانی های گروه گارنت و غیره.

به عنوان مواد نسوز، مقاوم در برابر اسید و عایق الکتریکی

کیانیت، بروسیت، کریزوتیل، کلمنیت، الیوین، آندالوزیت، سیلیمانیت، پیروفیلیت، تالک، گروه میکا، تریدیمیت، آلبیت، لابرادوریت

در حال ساخت

در پزشکی و داروسازی

کلسیت، دولومیت، گچ

منیزیت، میرابیلیت، ساسولین، کلمنیت، گچ

در متالورژی

دولومیت، رودوکروزیت، کلمنیت، وانادینیت

در صنعت هسته ای

سلستین، استیلبیت، مزولیت، لومونتیت، هیولاندیت و غیره.

عمدتاً برای کلکسیونرها جالب است (ممکن است در آینده استفاده شود)

اپیدوت، آرسنولیت، فسژنیت، لدژیلیت، اوریکالسیت، آرتینیت، بوراسیت، کروکویت، هوبنریت، آدامین، اولیونیت، استارولیت، ایلوایت، آکسینیت، هدنبرگیت، اوژیت

• مواد معدنی، سنگ‌ها، سنگ‌ریزه‌ها... آنها می‌توانند به طور جدی هم روی شخصی که آن را می‌پوشد و هم بیرون از آن تأثیر بگذارند، هم به سنگ مناسب کمک می‌کنند و هم با سنگ اشتباه مانع می‌شوند. مجموعه ای از سنگ ها وجود دارد که در آنها قدرت های عظیمی پنهان شده است که در جادو هم به نفع شخص (شفا، شانس) و هم برای آسیب استفاده می شود. ریزه کاری های جواهرات زیبا می توانند برای صاحب یا معشوقه خود هم فرشته نگهبان و هم شیطان قاتل باشند.

تاریخی سنگ ها

"شاه"

یکی از معروف ها

سنگ های تاریخی، الماس (وزن 88 ct)، ذخیره شده در صندوق الماس روسیه در مسکو. این سنگ با کتیبه هایی به زبان فارسی حکاکی شده است که در مورد صاحبان قبلی آن می گوید: در سال 1591 این الماس متعلق به برهان نظام شاه دوم از سلسله مغول، در سال 1641 به جهان شاه، در سال 1824 به شاه قاجار فتحعلی، حاکم ایران بود.

صندوق الماس روسیه- این مجموعه بی نظیری از آثار است هنر جواهراتقرن XVIII - XX. مجموعه صندوق الماس همچنین شامل نمونه هایی از سنگ های قیمتی کمیاب، ناگت ها می باشد فلزات گرانبها. مجموعه ای که امروز صندوق الماس کرملین در اختیار دارد توسط پیتر کبیر راه اندازی شد.

نتیجه

بعد از انجام تحقیقاتم متوجه شدم که:

• دنیای بی جان اطراف ما از مواد معدنی مانند آجر تشکیل شده است.
• حدود 4000 نوع ماده معدنی شناخته شده است.
• فرآیند تشکیل مواد معدنی در اعماق روده های زمین رخ می دهد.
• هر ماده معدنی خواص خاص خود را دارد.
• تنها ماده معدنی قابل خوردن هالیت یا نمک خوراکی است.
• مواد معدنی به طور گسترده در ساخت و ساز و صنعت استفاده می شود.
• تقریباً تمام مواد معدنی شناخته شده را می توان در اورال یافت.
• استفاده گسترده از مواد معدنی می تواند منجر به تخلیه ذخایر شود

• می توانید همه جا به دنبال مواد معدنی برای مجموعه خود بگردید

• بر اساس تحقیقات من، می توان نتیجه گرفت که زندگی ما بدون مواد معدنی بسیار دشوارتر خواهد بود، دنیای مواد معدنی به طور کامل کاوش نشده است و مملو از اسرار بسیاری است که درست زیر پای ما می توانید هر دو ماده معدنی شناخته شده را پیدا کنید و کشف کنید آنهایی که
• من واقعاً می خواهم بازدید کنم کوه های اورال، کوه های ایلمن، غارهای کونگور. من به مواد معدنی و سنگ علاقه زیادی دارم. من به جمع آوری مجموعه ای از مواد معدنی ادامه خواهم داد تا اسرار آنها را بهتر درک کنم، زیرا وقتی شیمی، فیزیک، جغرافیا می خوانم، اکتشافات هنوز در انتظار من است.

• Ananyeva E.G.، Mirnova S.S. "زمین. دایره المعارف کامل" مسکو، اکسمو، 2007
• گورال اس. سنگهای قیمتی" مسکو، اکسمو، 2010
• "سنگ های جهان: زیباترین و معروف ترین." مسکو، "Avanta.Astrel."، 2007
• فرندون جان «گرانبها و سنگ های زینتی، مواد معدنی و مواد معدنی." مسکو، اکسمو، 2009
• Fersman A.E. "مقالاتی در مورد تاریخ سنگ." Tt. 1.2. مسکو، "باشگاه کتاب ترا". 2003
• Fersman A.E. "کانی شناسی سرگرم کننده." لنینگراد، "گارد جوان"، 1935