قوانین راهنمایی و رانندگی برای طرح گروه میانی. برنامه کاری بلند مدت قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه میانی. تعامل با والدین

Kostanay adany әкімдігінің "Bіlіm bolіmі" memlekettik mekemesіnіn Balbobek balalar bakshasy kommunaldyk memlekettik kkzynalyk kasiporyny

شرکت دولتی شهرداری مهد کودک "بالبوبک"

موسسه دولتی "اداره آموزش آکیمات ناحیه کوستانای"

برنامه ریزی موضوعی بلند مدت

آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان

در گروه میانی

"ماجراجویی یک چراغ راهنمایی"

برای سال تحصیلی 2015-2016

معلمان: Zakirova Zh.K.،

شاتالوا O. V.

روستای Zatobolsk، 2015

یادداشت توضیحی

در عصر خودروها و سرعت بالا، کودکان به آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی و رفتار عابران پیاده در خیابان ها و جاده ها نیاز دارند. آموزش این قوانین به کودکان یک فعالیت آموزشی مهم است که نظم، احتیاط و در صورت لزوم تدبیر را در آنها القا می کند.

کاملاً واضح است: هرچه زودتر کودکان اطلاعاتی در مورد نحوه رفتار یک عابر پیاده در خیابان و جاده دریافت کنند، تصادفات ناشی از تصادفات جاده ای کمتر خواهد بود.

کودکان باید از همان لحظه ای که کودک اولین قدم های خود را به تنهایی برمی دارد آشنا شدن با قوانین رفتار عابر پیاده در خیابان و جاده را آغاز کنند، زیرا از آن لحظه او قبلاً یک عابر پیاده است!

بزرگسالان باید اطلاعات لازم را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، رفتار عابر پیاده در اختیار کودک قرار دهند و مهارت های رفتار مناسب در خیابان و جاده را تقویت کنند.

آموزش نباید مزاحم یا خسته کننده باشد. قوانین را کودکان بهتر به تدریج یاد می گیرند: اول، ابتدایی - در خانواده، در مهدکودک، و سپس قوانین عمیق تر - در مدرسه.

هدف: حفظ زندگی و سلامت کودکان، ترویج شکل گیری رفتار آگاهانه در ترافیک جاده ای

موقعیت ها

وظایف:

1- فعالیت ذهنی کودکان را توسعه دهید

2. ایجاد فرهنگ رفتار در شرایط ترافیکی

3. تحریک رشد ویژگی های روانی فیزیولوژیکی کودک، تضمین ایمنی او در این فرآیند

ترافیک

4. در کودکان عزت نفس، خودکنترلی و خودسازماندهی در زمینه ترافیک شکل بگیرد

5. رفتار صحیح و ایمن در خیابان ها و جاده های شهر را به کودکان بیاموزید

6. فرهنگ رفتار را پرورش دهید

کودک باید قوانین جاده را بداند:

فقط وقتی چراغ راهنمایی سبز است از خیابان عبور کنید.

در جاده یا نزدیک جاده بازی نکنید.

از خیابان فقط در گذرگاه عابر پیاده عبور کنید.

هنگام عبور از خیابان ابتدا به سمت چپ نگاه کنید و وقتی به وسط رسیدید به سمت راست نگاه کنید.

ساختار جاده، برخی از علائم جاده برای عابران پیاده و رانندگان را بشناسید.

کودک باید بتواند:

با استفاده از تصاویر، نشان دهید و بگویید از چه موقعیت هایی در خیابان باید اجتناب کرد.

تمایز بین اعمال مثبت و منفی، ارزیابی فعالیت های انسانی.

علائم راه را نام ببرید و در مورد معنای کلی آنها صحبت کنید و موقعیتی که در آن اعمال می شود را توضیح دهید

علامت داده شده؛

داستان های مختلف مربوط به رعایت قوانین ایمنی در خیابان را در بازی منعکس کنید.

کودک باید یک ایده داشته باشد:

درباره کار یک پلیس - کنترل کننده ترافیک؛

درباره کار راننده؛

درباره نحوه مراقبت رانندگان از خودروهای خود؛

درباره پمپ بنزین، پمپ بنزین

لیست وسایل کمک آموزشی:

1. مطالب گویا و تصویری.

2. پیاده روی هدفمند.

3. گشت و گذار.

4. بازی در "طرح بندی خیابان".

5. بازی های رومیزی چاپی.

6. بازی های نقش آفرینی.

7. داستان های کودکانه.

پشتیبانی روش شناختی

1. Avdeeva N. N.، Styorkina R. B. "ایمنی". "کودکی - مطبوعات"، 1383.

2. Izvekova N. A, Medvedeva A. F. کلاسهای قوانین راهنمایی و رانندگی. - M.: LLC "TC Sfera"، 2009.

3. Saulina T. F. سه چراغ راهنمایی. - م: "روشنگری"، 1989.

4. Startseva O. Yu.. دانشکده علوم راه. - M: LLC "TC Sfera"، 2009.

5. Cherepanova S. N.. قوانین راهنمایی و رانندگی. - انتشارات Scriptorium 2003.

دیدگاه - برنامه ریزی موضوعی با توجه به قوانین راهنمایی و رانندگی

ماه

موضوع

هدف

سپتامبر

"آشنایی با خیابان"

ایده های کودکان در مورد خیابان را با اطلاعات جدید تکمیل کنید: خانه های روی آن اهداف متفاوتی دارند، مردم در برخی از آنها زندگی می کنند. در برخی دیگر مؤسسات وجود دارد - مغازه ها، یک مدرسه، یک اداره پست. خودروها در کنار جاده در حال حرکت هستند.

اکتبر

مکالمه: چگونه در خیابان رفتار کنیم

درک کودکان از قوانین رفتاری در خیابان، علائم جاده و چراغ راهنمایی را گسترش دهید.

نقاشی "چراغ راهنمایی"

یاد بگیرید که چراغ های راهنمایی قرمز، زرد، سبز را تشخیص دهید و نام گذاری کنید. قوانین پیروی از چراغ راهنمایی را به خاطر بسپارید. آموزش تکنیک های صحیح نقاشی بدون فراتر رفتن از طرح کلی؛ عشق به نقاشی را القا کنید

بازی توجه "قرمز، زرد، سبز"

ایجاد شرایط برای ادغام دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی؛ تکرار و ادغام دانش در مورد چراغ های راهنمایی و سیگنال های آنها. کودکان را از اهمیت یادگیری قوانین جاده آگاه کنید.

نوامبر

گفتگو: حمل و نقل

درک کودکان از حمل و نقل بار و مسافر را گسترش دهید، قسمت های اصلی وسیله نقلیه (کابین، داخل، بدنه، درب،

پنجره ها، چرخ ها، فرمان).

سرگرمی: قرمز! رنگ زرد! سبز!

ایجاد نیاز به فعالیت بدنی در کودکان، حفظ و تقویت سلامت جسمی و روانی کودک. برای تثبیت دانش کودکان در مورد رفتار ایمن در خیابان ها و جاده ها، قوانین راهنمایی و رانندگی و علائم راه.

مشاوره برای والدین: تربیت عابر پیاده شایسته

ایجاد رفتار منظم در کودک در خیابان، آشنایی او با قوانین جاده.

دسامبر

"ماشین ها پشت سر هم حرکت می کنند" و آنچه مردم رانندگی می کنند (انواع حمل و نقل شهری).

کودکان را با ترافیک دو طرفه و یک طرفه آشنا کنید. چند تابلوی راه را معرفی کنید. نام وسایل حمل و نقل شهری (اتوبوس، واگن برقی، ماشین سواری، کامیون) را به کودکان آموزش دهید.

"بلوار تابلوهای راه". آنها خودشان آن را نمی بینند، اما به دیگران اشاره می کنند.

به آشنایی کودکان با علائم راه و هدف آنها ادامه دهید. یاد بگیرید علائم را به خاطر بسپارید. به گذرگاه های گورخری کودکان توجه ویژه ای داشته باشید. D/i "این چه علامتی است؟"

ژانویه

ما سرحال هستیم

عابرین پیاده

تقویت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.

مفهوم "تنظیم کننده" را معرفی کنید

"عجله نکنید، عجله نکنید." قوانین رفتاری در خیابان

یک عابر پیاده.

کودکان را با قوانینی برای حرکت عابران پیاده در خیابان آشنا کنید، مفاهیم را بیان کنید: عابر پیاده، زمین، گذرگاه زیرزمینی، جاده، پیاده رو. به کودکان بیاموزید که به علائم جاده توجه کنند. رفتار درست در خیابان را یاد بگیرید.

فوریه

خواندن گزیده ای از داستانی از A.

دورخوف "سبز، زرد، قرمز".

تقویت دانش قوانین راهنمایی و رانندگی با کودکان؛ بدانید که مردم در پیاده روها راه می روند، زمانی که چراغ راهنمایی اجازه می دهد، از خیابان در گذرگاه ها عبور می کنند. کودکان مجاز به بازی در کنار جاده ها یا پیاده روها نیستند. درایوهای حمل و نقل در سمت راست پیاده رو؛ هدف و علائم چراغ های راهنمایی را بدانید.

خواندن شعر در مورد حمل و نقل.

شفاف سازی و فعال سازی فرهنگ لغت با موضوع "حمل و نقل"، توضیح مفهوم انواع حمل و نقل و هدف آن. کودکان را تشویق کنید تا کلمات و عبارات کوتاه را به وضوح تلفظ کنند.

مارس

"Svetik - سه رنگ" - توسط

سیگنال چراغ راهنمایی

ایده های موجود در مورد چراغ راهنمایی، هدف و اصل عملکرد آن را تقویت کنید. علاقه به قوانین راهنمایی و رانندگی را توسعه دهید، همچنان کودکان را با کار یک کنترل کننده ترافیک در خیابان آشنا کنید.

"حمل و نقل دو چرخ"

کودکان را با وسایل نقلیه دو چرخ، قوانین حرکت ایمن آشنا کنید و تفکر منطقی را توسعه دهید.

یادآوری "ایمنی جاده"

به ایجاد ایده ای در مورد اهمیت راه رفتن و رانندگی صحیح در شهر ادامه دهید. دانش کودکان در مورد علائم راه و قوانین راهنمایی و رانندگی را تثبیت کنید.

آوریل

بررسی نقاشی چرنیاکوف V. "ماشینیست".

به آشنایی کودکان با حرفه راننده ادامه دهید.

"بازی کنید و شجاع باشید!"

توسعه توانایی های ذهنی و ادراک بصری؛ یاد بگیرید که شکل شفاهی توصیف علائم جاده را با نمایش گرافیکی آنها مرتبط کنید.

ممکن است

حدس زدن معماهای حمل و نقل و علائم راهنمایی و رانندگی

توسعه تفکر و توانایی حل معماها.

سوال از والدین "عابر پیاده شایسته"

پرورش علاقه دانش آموزان و والدین آنها به قوانین رفتار ایمن در جاده ها.

معرفی

جایی که یک تقاطع پر سر و صدا وجود دارد،

عبور از آن چندان آسان نیست

اگر قوانین را نمی دانید

بگذارید بچه ها محکم به یاد داشته باشند:

او کار درست را انجام می دهد

که فقط وقتی چراغ سبز است

از آن طرف خیابان می آید!

N. Sorokin

در عصر خودروها و سرعت بالا، کودکان به آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی و رفتار عابران پیاده در خیابان ها و جاده ها نیاز دارند. آموزش این قوانین به کودکان یک فعالیت آموزشی مهم است که نظم، احتیاط و در صورت لزوم تدبیر را در آنها القا می کند.

کاملاً واضح است: هرچه زودتر کودکان اطلاعاتی در مورد نحوه رفتار یک عابر پیاده در خیابان و جاده دریافت کنند، تصادفات ناشی از تصادفات جاده ای کمتر خواهد بود.

کودکان باید از همان لحظه ای که کودک اولین قدم های خود را به تنهایی برمی دارد آشنا شدن با قوانین رفتار عابر پیاده در خیابان و جاده را آغاز کنند، زیرا از آن لحظه او قبلاً یک عابر پیاده است!
بزرگسالان باید اطلاعات لازم را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، رفتار عابر پیاده در اختیار کودک قرار دهند و مهارت های رفتار مناسب در خیابان و جاده را تقویت کنند.
آموزش نباید مزاحم یا خسته کننده باشد. قوانین را کودکان بهتر به تدریج یاد می گیرند: اول، ابتدایی - در خانواده، در مهدکودک، و سپس قوانین عمیق تر - در مدرسه.

وظایف:

1. حفظ سلامت و زندگی کودکان.

2. پیشگیری از آسیب های ترافیکی جاده ای.

3. گسترش افق دید کودکان در زمینه یادگیری قوانین راهنمایی و رانندگی.

من تایید میکنم:

رئیس MDOU شماره 40

"گل ذرت"

L.V.Olkhovskaya

"__________________2014

برنامه کار

ماه	دی	P/n	رویدادهای دیگر	تعطیلات/سرگرمی	کار با والدین
سپتامبر	"حمل و نقل را حدس بزنید" هدف: برای تثبیت ایده های کودکان در مورد حمل و نقل، توانایی تشخیص اشیاء با توصیف (معما). نبوغ، تفکر سریع و فعالیت گفتاری را توسعه دهید.	"گنجشک ها و ماشین"	طراحی حمل و نقل با استفاده از شابلون. هدف: مهارت های خلاقانه کودکان را پرورش دهید، آنها را با شابلون سازی آشنا کنید.		نشست عمومی اولیا "پیشگیری از آسیب های ترافیکی جاده ای در موسسات آموزشی پیش دبستانی و خانواده ها"
اکتبر	"جولی راد" هدف: تعمیم ایده ها در مورد قوانین رفتار عابران پیاده در خیابان. فعال کردن دانش کودکان؛ میل به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی در زندگی را در خود پرورش دهید	"گورخر"	گشت و گذار به گذرگاه عابر پیاده. هدف: کودکان را به صورت تصویری با گذرگاه عابر پیاده و هدف آن آشنا کنید.		روزنامه برای والدین کنجکاو "ایمنی جاده"
نوامبر	"فکر کن - حدس بزن" هدف: فعال کردن فرآیندهای تفکر، توجه و گفتار کودکان. درک خود را از قوانین حمل و نقل و ترافیک روشن کنید.	"میله را رد کن"	حدس زدن معماهای حمل و نقل هدف: توسعه تفکر، توانایی حل معماها.	اوقات فراغت "مقدمه ای بر قوانین راهنمایی و رانندگی." هدف: ادغام دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی؛ سیستماتیک کردن دانش کودکان در مورد انواع مختلف حمل و نقل. فرهنگ رفتار در خیابان را پرورش دهید.	سوال از والدین "عابر پیاده شایسته"
دسامبر	"چراغ راهنمایی و رانندگی" هدف: تحکیم درک کودکان از هدف چراغ راهنمایی و علائم آن. روشن کردن دانش در مورد انواع چراغ های راهنمایی (حمل و نقل، عابر پیاده).	"علائم راهنمایی و رانندگی"	حل موقعیت های مسئله با استفاده از تصاویر. هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.		مشاوره "تقویت مهارت های ایمنی راه در کودکان پیش دبستانی"
ژانویه	"بازی کنید و شجاع باشید!" هدف: توسعه توانایی های ذهنی و ادراک بصری. یاد بگیرید که شکل شفاهی توصیف علائم جاده را با نمایش گرافیکی آنها مرتبط کنید.	"به نشانه های تو"	بررسی و ترسیم علائم راه. هدف: ادغام دانش در مورد علائم جاده، توانایی به تصویر کشیدن آنها بر روی یک تکه کاغذ.		یادداشت به والدین "قوانین راهنمایی و رانندگی"
فوریه	"بیایید قوانین را به دونو آموزش دهیم" هدف: ایجاد ایده در کودکان از قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی.	"ما به شما نمی گوییم کجا بودیم، چه رانندگی می کردیم، به شما نشان خواهیم داد"	گفتگو در مورد قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی. هدف: معرفی قوانین رفتاری در حمل و نقل عمومی میل به رعایت این قوانین را در خود پرورش دهید.	سرگرمی های ورزشی "بیا بریم سفر" هدف: تقویت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی؛ توسعه مهارت و سرعت واکنش؛ توجه	طراحی پایه مقررات راهنمایی و رانندگی "قوانین راه" (نقاشی کودک و والدین)
مارس	"قطارها" هدف: توسعه توانایی کنار هم قرار دادن یک تصویر از جزئیات یک مجموعه ساختمانی، موزاییک، ترکیب فیگورهای مختلف، تغییر موقعیت آنها در صفحه میز.	"تراموا"	بررسی نقاشی چرنیاکوف V. "ماشینیست". هدف: کودکان را با حرفه راننده آشنا کنید.
آوریل	"شهر امن" هدف	"چراغ راهنمایی و رانندگی"	گشت و گذار به ایستگاه. هدف: کودکان را با هدف توقف آشنا کنید.		یادآوری "ایمنی جاده"
ممکن است	"حمل و نقل دو چرخ" هدف: کودکان را با وسایل نقلیه دو چرخ، قوانین حرکت ایمن آشنا کنید و تفکر منطقی را توسعه دهید.	"مراقب باش"	طراحی حمل و نقل. هدف: پرورش مهارت های سازنده کودکان.		مشاوره "توسعه مهارت های رفتار خیابانی"
ژوئن	"ما راننده هستیم" هدف:برای کمک به یادگیری درک نمادگرایی و ویژگی آن (با استفاده از مثال علائم جاده)، برای دیدن ویژگی های اصلی آن - تصویرسازی، ایجاز، عمومیت.		گفتگو در مورد معنی چراغ راهنمایی قرمز، سبز، زرد برای عابران پیاده. هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد چراغ راهنمایی.	سرگرمی "قرمز، زرد، سبز" هدف: تقویت قوانین رفتاری در جاده.
جولای	"بیایید به پتروشکا عبور از جاده را آموزش دهیم" هدف: ایجاد قوانین برای عبور از جاده.		بازی نقش آفرینی "اتوبوس". هدف: غنی سازی تجربه بازی کودکان، تقویت قوانین رفتاری در حمل و نقل عمومی.	تئاتر عروسکی "داستان های جاده" هدف: غنی سازی و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.
آگوست	"شهر امن" هدف: در مورد اهمیت پیاده‌روی و رانندگی صحیح در سطح شهر ایده بگیرید. دانش کودکان در مورد علائم راه و قوانین راهنمایی و رانندگی را تثبیت کنید.		حل موقعیت های مسئله بر روی مدل شهر. هدف: توسعه تفکر منطقی، ادغام دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.	سرگرمی "سفر به سرزمین جاده ABC". هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی

خواندن داستان

شعر

ü خیابان من. اس. میخالکوف.

ü عمو استیوپا. اس. میخالکوف.

ü چراغ راهنمایی و رانندگی. اس. مارشاک.

ü چراغ راهنمایی و رانندگی. M. Plyatskovsky.

ü اگر فقط... O. Bedarev.

ü ممنوع - مجاز! V. Semernin.

ü برای عابران پیاده وی. تیموفیف.

ü این فقط یک نشانه است... بله.

ü مانع. A. Dorokhov.

افسانه های پریان

ü پو و معجزه سه چشم.

ü معرفی خرس بازیگوش به مسیر پیاده روی.

ü چگونه وینی پو به دنبال راه خود به مهدکودک بود.

ü دوست من چراغ راهنمایی است.

معماهای حمل و نقل و علائم راه

GCD

ü بیایید کمی در مورد قوانین به گربه بگوییم.

ü در راه مهدکودک.

ü آیا حاضریم مسافر شویم؟

ü عابر پیاده از خیابان عبور می کند.

نتایج مورد انتظار:

کودکان سطح دانش خود را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی افزایش خواهند داد. کودکان می توانند انواع تابلوهای حمل و نقل و جاده را تشخیص دهند و نام ببرند. کودکان با قوانین رفتاری در وسایل نقلیه عمومی و خیابان آشنا می شوند.

معاون رئیس امنیت ____________________ M.V

ماه			بازی در فضای باز، تمرینات بدنی		فعالیت های اضافی
سپتامبر	موضوع: "حمل و نقل". هدف: تاریخچه ماشین را معرفی کنید. یاد بگیرید که اجزا را در یک کل کنار هم قرار دهید. گسترش دانش در مورد حمل و نقل بار و مسافر. توانایی یافتن ویژگی ها و تفاوت ها را توسعه دهید. علاقه به دنیای اطراف خود را در خود پرورش دهید. ادبیات:	1. D/i "ماشین را مطابق مدل مونتاژ کنید." هدف: گسترش دانش در مورد حمل و نقل، توسعه توانایی های سازنده. 2. D/i "به من نشان بده چه نامی خواهم گذاشت." هدف: ادغام دانش در مورد قطعات یک کامیون.	1. بازی S/r "ما راننده هستیم." هدف: یاد بگیرید که بازی را به طور مستقل سازماندهی کنید، نقش ها را توزیع کنید. 2. P/i "ما کامیون هستیم." هدف: به کودکان بیاموزید که ماشین ها را بدون برخورد با یکدیگر "رانند".	1. Y. Pishunov "در حمل و نقل". 2. خواندن شعر یا پیشوموف "ماشین من".	1. توجه به حمل و نقل مسافر، هدف آن. 2. معماهای حمل و نقل مسافر.

ماه	فعالیت های آموزشی اصلی	بازی های آموزشی، طرح نقش آفرینی	بازی در فضای باز، تمرینات بدنی	خواندن داستان	فعالیت های اضافی
اکتبر	موضوع: "آشنایی با خیابان" هدف: درک و درک کودکان از خیابان را روشن و گسترش دهید. بتوانید پیاده رو را از جاده تشخیص دهید. توجه را توسعه دهید. ادبیات: T. I. Danilova "برنامه چراغ راهنمایی". آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان پیش دبستانی.	1. D/i "یک کلمه بگو." هدف: رشد گفتار کودکان. 2. بازی "ادامه جمله". هدف: شناسایی دانش کودکان در مورد قوانین جاده، توانایی استدلال صحیح و توسعه تفکر منطقی.	1. P/i "گورخر". هدف: توانایی اجرای دقیق دستورات در مدت زمان معین. 2. P/i “ماشین های رنگی”. هدف: بهبود توانایی کودکان برای پاسخ سریع به سیگنال بصری. حرکت را شروع کنید و با سیگنال معلم به پایان برسانید.	1. خواندن شعر "خیابان من" از S. Mikhalkov. هدف: ایجاد علاقه به داستان. 2. خواندن افسانه "ماجراهای بابا یاگا".	1. بررسی نقشه خیابان. 2. «آشنایی با خیابان و جاده».هدف. درک کودکان از خیابان را گسترش دهید (خانه ها در خیابان اهداف مختلفی دارند: مردم در برخی زندگی می کنند، موسسات در برخی دیگر قرار دارند). اتومبیل ها در امتداد جاده حرکت می کنند. حرکت وسیله نقلیه می تواند یک طرفه یا دو طرفه باشد.

ماه	فعالیت های آموزشی اصلی	بازی های آموزشی، طرح نقش آفرینی	بازی در فضای باز، تمرینات بدنی	خواندن داستان	فعالیت های اضافی
نوامبر	موضوع: تراموا. هدف: کودکان را با وسیله نقلیه آشنا کنید: تراموا. درک ویژگی های تراموا و تراموا را روشن کنید. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید. پرورش فرهنگ رفتار در حمل و نقل. ادبیات: T. I. Danilova "برنامه چراغ راهنمایی". آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان پیش دبستانی.	1. D/i "در جاده". اهداف: تحکیم دانش در مورد انواع مختلف حمل و نقل. آموزش توجه و حافظه 2. بازی S/r “سفر به شهر”. هدف: توسعه توانایی تعامل و توزیع نقش ها.	1. P/i "تراموا". هدف: آموزش دادن به کودکان در دویدن و شکل گیری سریع سیگنال. پریدن روی دو پا را تمرین کنید. مفاهیم "راننده" و "مسافر" را تقویت کنید. 2. P/i "پرنده ها و ماشین ها."هدف: توسعه توانایی انجام حرکات ساده، تمرکز بر کلمات معلم، توسعه توجه و گفتار.	1. خواندن افسانه N. Kiselev "گربه و توله سگ" 2. آموزش قافیه "ایست، ماشین، ایست، موتور!" 3. خواندن شعر Y. Pishumov "ABC of the City".	1. بررسی تراموا. مقایسه تراموا و تراموا. 2. بازی سازنده " انبار تراموا " هدف: یاد بگیرید که یک گاراژ از مکعب بسازید. 3. مکالمه "وقتی ما مسافر هستیم." هدف: یادگیری مفهوم "عابر پیاده"، "مسافر"، ایده قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی، پرورش نگرش مودبانه نسبت به یکدیگر.
ماه	فعالیت های آموزشی اصلی	بازی های آموزشی، طرح نقش آفرینی	بازی در فضای باز، تمرینات بدنی	خواندن داستان	فعالیت های اضافی
دسامبر	موضوع: "حمل و نقل ریلی". هدف: ایجاد ایده حمل و نقل ریلی در کودکان، آشنا کردن آنها با حرفه افراد شاغل در حمل و نقل ریلی. ادبیات: N. G. Zelenova، L. E. Osipova "ما در روسیه زندگی می کنیم." آموزش مدنی و میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی.	1. D/i "برش تصاویر". اهداف: توسعه توانایی تمایز بین انواع حمل و نقل. رشد تفکر منطقی و چشم در کودکان 2. "چرخ چهارم". هدف: رشد توجه، تفکر، گفتار کودکان.	1. P/i "قطار". هدف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام حرکات مطابق با سیگنال صوتی، تثبیت مهارت تشکیل ستون، تمرین راه رفتن و دویدن پس از یکدیگر. 2. تمرین بدنی "ما سوار قطار خواهیم شد."	1. خواندن و یادگیری شعر "ماشین ها" از پیشونوف. 2. خواندن افسانه "ماجراهای یک جوجه تیغی".	1. معماهای حمل و نقل و حرفه ها. 2. در نظر گرفتن تصاویری از حرفه افراد شاغل در حمل و نقل ریلی.

ماه	فعالیت های آموزشی اصلی	بازی های آموزشی، طرح نقش آفرینی	بازی در فضای باز، تمرینات بدنی	خواندن داستان	فعالیت های اضافی
ژانویه	موضوع: “گذرگاه عابر پیاده (گردشگری)” هدف: کودکان را با قوانین حرکت عابران پیاده در خیابان، گذرگاه ها و تابلوی "گذرگاه عابر پیاده" آشنا کنید. مفاهیم «مسیر عابر پیاده»، «ترافیک دو طرفه»، «چراغ راهنمایی» را تقویت کنید. توانایی جهت یابی در فضا را توسعه دهید. فرهنگ رفتار خیابانی را توسعه دهید. ادبیات: قوانین راهنمایی و رانندگی گروه نونهالان و میانی./ل. ب.پادوبنایا.	1. D/i "درست - نادرست" هدف: تقویت قوانین رفتار ایمن در خیابان ها و علائم راهنمایی و رانندگی با کودکان. 2. D/i "یک علامت جمع کنید." هدف: توسعه تفکر	1. P/i "گنجشک ها و گربه." هدف: توسعه توانایی انجام حرکات ساده. 2. P/i «میله را رد کنید».هدف: تکرار دانش قوانین راهنمایی و رانندگی، توسعه هماهنگی. 3. تمرین بدنی "صاف بایستید، کشش دهید...".	1. خواندن یک افسانه با توجه به قوانین راهنمایی و رانندگی "ماشا و خرس". 2. N. Sorokin "برای عابران پیاده." 3. خواندن شعر Y. Pishumov "گذرگاه عابر پیاده".	1. پیاده روی هدف "گذرگاه عابر پیاده".هدف : تقویت قواعد رفتاری در خیابان، آموزش نحوه عبور از خیابان در تابلوی گذرگاه گورخری که مشخص شده است. 2. مشاهدات عابران. معماهایی در مورد علائم جاده

ماه	فعالیت های آموزشی اصلی	بازی های آموزشی، طرح نقش آفرینی	بازی در فضای باز، تمرینات بدنی	خواندن داستان	فعالیت های اضافی
فوریه	موضوع: "چه نوع ماشین هایی وجود دارد؟" هدف: دانش کودکان را در مورد نوع حمل و نقلی که می شناسند روشن کنید. کودکان را با حمل و نقل ویژه آشنا کنید. ادبیات: قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی / Comp. N. A. Izvekova، A. F. Medvedeva، L. B. Polyakova، A. N. Fedotova. اد. E. A. Romanova، A. B. Malyushkina. - M.: TC Sfera، 2006.	1. D/i "رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی" اهداف: آموزش حرکت به کودکان با علائم جاده، پیروی از قوانین راهنمایی و رانندگی، توسعه توانایی مودب بودن و توجه به یکدیگر. 2. بازی طرح نقش آفرینی "رانندگان". هدف: توسعه توانایی تعامل در داستان با دو شخصیت.	1. P/i «به پرچم‌های شما». هدف: تحکیم دانش در مورد چراغ های راهنمایی، ورزش کودکان در دویدن، توسعه توجه. 2. P/i "بله یا خیر." هدف: رشد تخیل، توجه و توانایی کودک برای بازی در گروه. مهارت را توسعه دهید. 3. تمرین بدنی "ما رفتیم سواری."	1. خواندن شعر E. Moshkovskaya "از ماشین رد نشو". 2. خواندن یک افسانه با توجه به قوانین راهنمایی و رانندگی "ماشینی که آنها آموزش کشیدند." 3. حفظ شعر پیشوموف "ماشین من".	1. مدل سازی "حمل و نقل". هدف: ادامه آموزش به کودکان برای مجسمه سازی اشیاء متشکل از چندین قسمت از پلاستیک. توسعه فانتزی 2. مشاهدات حمل و نقل هنگام راه رفتن 3. معماهایی در مورد حمل و نقل با هدف خاص.
ماه	فعالیت های آموزشی اصلی	بازی های آموزشی، طرح نقش آفرینی	بازی در فضای باز، تمرینات بدنی	خواندن داستان	فعالیت های اضافی
مارس	موضوع: "بازدید از چراغ راهنمایی." هدف: درک نحوه عملکرد چراغ راهنمایی را روشن کنید، نحوه حل موقعیت های مشکل ساز را که عابران پیاده بی توجه در آن قرار می گیرند، آموزش دهید. توانایی ساخت چراغ راهنمایی از قطعات آماده را توسعه دهید. برای توسعه توجه و توانایی جهت یابی در فضا. ادبیات: T. I. Danilova "برنامه چراغ راهنمایی". آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان پیش دبستانی.	1. D/i “Explainers”. هدف: توانایی انتخاب کلماتی که یک موضوع خاص را مشخص می کند، برای کار در یک تیم. رشد گفتار و توجه کودکان 2. D/i "بازی کلمات". هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی، توسعه توجه و گفتار کودکان.	1. P/i "قرمز، زرد، سبز." هدف: توسعه توانایی انجام حرکات ساده، توسعه توجه و سرعت. 2. P/i "علائم راهنمایی و رانندگی." هدف:توسعه فعالیت حرکتی، توانایی کار در یک تیم، تکرار دانش قوانین راهنمایی و رانندگی.	1. خواندن شعر "چراغ راهنمایی" از I. Gurin. هدف: ایجاد علاقه به داستان. 2. خواندن افسانه "چراغ راهنمایی" توسط E. Zhidkov.	1. پیاده روی هدف"نگاه کردن به چراغ های راهنمایی."اهداف: دانش کودکان را در مورد عملکرد چراغ های راهنمایی و قوانین عبور از خیابان تثبیت کنید. هدف سیگنال زرد را معرفی کنید. 2. معماهایی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی. 3. ترسیم "چراغ راهنمایی". هدف: ما همچنان در مورد چراغ راهنمایی و چراغ های آن صحبت می کنیم. بتواند نقاشی را تکمیل کند.

ماه	فعالیت های آموزشی اصلی	بازی های آموزشی، طرح نقش آفرینی	بازی در فضای باز، تمرینات بدنی	خواندن داستان	فعالیت های اضافی
آوریل	موضوع: عابر پیاده جوان هدف: به کودکان یاد دهید علائم جاده را تشخیص دهند. مهارت های پایدار را برای رفتار ایمن در خیابان توسعه دهید. ایجاد احساس مسئولیت در کودکان، آگاه ساختن کودکان از آنچه که نقض قوانین راهنمایی و رانندگی می تواند منجر به آن شود. ادبیات: اینترنت –

برنامه بلند مدت برای گفتگوهای موضوعی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه میانی مهدکودک.

نویسنده: بلیخ ایرینا ولادیمیرونا، معلم MADOU "مهد کودک شماره 26"، لیسوا، منطقه پرم
شرح:این مطالب برای معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی مفید خواهد بود. طرح گفتگو برای کودکان گروه میانی مهدکودک در نظر گرفته شده است. می تواند در هنگام انجام فعالیت های مشترک با کودکان استفاده شود.
هدف:درک کودکان از قوانین راهنمایی و رانندگی را گسترش دهید.
وظایف:
- مهارت های کودکان را برای رفتار ایمن در خیابان توسعه دهید.
-آشنایی کودکان با الفبای راه و قوانین ایمنی در خیابان ها.
- انتقال دانش به کودکان در مورد قوانین ایمنی جاده به عنوان عابر پیاده و مسافر در وسیله نقلیه.
سپتامبر
1. "چگونه از خیابان عبور کنیم"
برای تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین جاده، معنای چراغ های راهنمایی در جاده ها و علائم آنها.
2. "حمل و نقل در شهر من"
درک کودکان از انواع مختلف حمل و نقل و هدف آنها را گسترش دهید. توسعه مهارت های رفتار فرهنگی در حمل و نقل عمومی.
3. "مراقب ماشین باشید"
درک خود را از قوانین رفتار در نزدیکی جاده گسترش دهید و قوانین عبور از خیابان را تقویت کنید.
4. "علائم راه"
کودکان را با برخی از علائم راهنمایی و رانندگی آشنا کنید: گذرگاه عابر پیاده، کودکان. در مورد هدف علائم راهنمایی و رانندگی صحبت کنید.
اکتبر
1. "ما عابر پیاده هستیم."
گسترش درک کودکان از اهمیت حمل و نقل در شهر؛ به تدوین ایده های مربوط به عبور ایمن از خیابان ادامه دهید.
2. "پیاده رو و جاده"
کودکان را با اجزای خیابان آشنا کنید: جاده و پیاده رو. ایجاد قوانین برای حرکت در پیاده رو؛ کودکان را به این نتیجه برسانید که می توانند با استفاده از گذرگاه عابر پیاده از خیابان عبور کنند.
3. "خیابان و چراغ راهنمایی"
برای تثبیت دانش کودکان در مورد نحوه عبور صحیح از جاده در چراغ راهنمایی یا گذرگاه عابر پیاده.
4. "ایمنی در ماشین" قوانین رفتار در حمل و نقل را به کودکان یادآوری کنید، در مورد نیاز به صندلی کودک در ماشین صحبت کنید.
نوامبر
1. "اتوبوس"
درک کودکان از حمل و نقل مسافر و قوانین سوار و پیاده شدن از اتوبوس را گسترش دهید.
2. "تو مسافر هستی"
کودکان را با مفهوم "مسافر" آشنا کنید و به آموزش قوانین رفتار ایمن در حمل و نقل عمومی ادامه دهید.
3. "سه چراغ راهنمایی"
تقویت دانش کودکان در مورد چراغ راهنمایی و قوانین برای عبور ایمن از خیابان.
4. «کودک و خیابان».
به آموزش قوانین رفتاری در خیابان به کودکان ادامه دهید. در مورد معابر مختلف صحبت کنید: زیر زمین، روی زمین.
دسامبر
1. "اگر چراغ راهنمایی وجود ندارد"
کودکان را با قوانین عبور از جاده ای که چراغ راهنمایی وجود ندارد آشنا کنید. به تقویت قوانین رفتار عابر پیاده در خیابان ادامه دهید.
2. "شیوه های حمل و نقل"
تقویت انواع مختلف حمل و نقل شهری، آموزش قوانین رفتاری در آن.
3. "علائم جاده ای چه می گویند؟"
دانش کودکان را در مورد برخی از علائم جاده و معنای آنها گسترش دهید.
4. "عابر پیاده"
به تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین عبور از خیابان در چراغ راهنمایی یا عبور از عابر پیاده ادامه دهید.
ژانویه
1. "قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی"
ادامه آشنایی کودکان با قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی؛ یک مسافر مودب تربیت کنید
2. "دستیار چراغ راهنمایی در جاده"
تقویت درک کودکان از چراغ راهنمایی، هدف و مشارکت آنها در ترافیک.
3. "ایمنی در خیابان"
دانش کودکان را در مورد قوانین رفتار در نزدیکی جاده گسترش دهید.
4. "قوانین حمل و نقل و ترافیک"
ایده های کودکان را در مورد حمل و نقل و قوانین رفتار در خیابان تقویت کنید.
فوریه
1. "قوانین برای عابران پیاده"
قوانین حرکت عابران پیاده در خیابان را با کودکان تکرار کنید، معنای کلمه "عابر پیاده" را تقویت کنید.
2. "ایستگاه حمل و نقل عمومی"
کودکان را با تابلوی "حمل و نقل عمومی" آشنا کنید و هدف از توقف را به آنها بگویید.
3. "گذرگاه گورخر برای چیست؟"
به معرفی کودکان با گذرگاه عابر پیاده ادامه دهید، به آنها کمک کنید تا به خاطر بیاورند که این گذرگاه برای چه چیزی است و کجا قابل مشاهده است.
4. "حمل و نقل عمومی"
تقویت دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در حمل و نقل؛ به شما بگویم چگونه در اتوبوس بچرخید.
مارس
1. "علائم در جاده"
به آشنایی کودکان با علائم راه و هدف آنها ادامه دهید.
2. "چگونه در ماشین رفتار کنیم."
برای تثبیت ایده های کودکان در مورد حمل و نقل و قوانین رفتار در آن؛ ارائه دانش در مورد نیاز به صندلی کودک برای ایمنی.
3. "چه اتفاقی در جاده بدون چراغ راهنمایی خواهد افتاد"
برای تحکیم درک کودکان از هدف چراغ راهنمایی و علائم آن؛ نشان دهنده اهمیت چراغ راهنمایی در تنظیم ترافیک است.
4. "خیابان امن"
برای تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین عبور از خیابان در یک تقاطع یا چراغ راهنمایی.
آوریل
1. "دوچرخه"
برای تثبیت دانش کودکان در مورد نحوه حمل و نقل - دوچرخه و قوانین حرکت روی آن. توضیح دهید که کودکان کجا باید دوچرخه سواری کنند.
2. "بیایید به میشکا نشان دهیم که چگونه از جاده عبور کند"
قوانین عبور از جاده را با فرزندان خود تقویت کنید و به آنها بیاموزید که آنها را برای دیگران توضیح دهند.
3. "خطر بازی در جاده"
کودکان را به این نتیجه برسانید که بازی در نزدیکی جاده خطرناک است، توضیح دهید که مکان های خاصی برای بازی کودکان وجود دارد.
4. "اگر چراغ راهنمایی در خیابان وجود ندارد"
کودکان را با قوانین عبور از جاده ای که چراغ راهنمایی وجود ندارد آشنا کنید.
ممکن است
1. "چهارراه"
کودکان را با تقاطع، قوانین و ویژگی های عبور از آن آشنا کنید.
2. "قوانین رفتار در ایستگاه اتوبوس"
قوانین ایمنی را با کودکان در هنگام انتظار برای حمل و نقل تقویت کنید، حمل و نقل عمومی را تکرار کنید.
3. "ماشین ها چگونه رانندگی می کنند"
کودکان را با ترافیک دو طرفه آشنا کنید.
4. "خیابان"
برای تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در خیابان های شهر و در مورد کمک کنندگان در جاده ها.

نادژدا سوتنیکوا
برنامه ریزی در گروه میانی. هفته موضوعی "قوانین راهنمایی و رانندگی"

فعالیت های سازمانی و آموزشی

1. رشد شناختی. FEMP.

هدف:ورزش در

شمردن و شمارش اشیاء در 5 با توجه به الگو و عدد نامگذاری شده.

معرفی کنید

با معنی کلمات: دور - نزدیک.

توانایی ایجاد یک تصویر کل نگر از یک شی از قسمت های آن را توسعه دهید

تجهیزات و مواد:

مواد شمارش، هندسه. شکل ها، کتاب های کار

تکنیک های روشی: نشان دادن، توضیح دادن، تکرار، معما پرسیدن، هنر. کلمه.

رشد شناختی، رشد گفتار، رشد فیزیکی.

2. موسیقی

3. خلاقیت الگوی سازنده.

موضوع:"اتوبوس"

هدف:پین:

- توانایی برش قطعات لازم برای ایجاد تصویر یک شی (شیء)؛

- توانایی بریدن گوشه های یک مستطیل، گرد کردن آنها (بدنه اتوبوس، برش یک نوار به مستطیل های یکسان

(پنجره اتوبوس).

توانایی فرموله کردن ایده خود را به صورت ترکیبی توسعه دهید.

(4؛ ص 54، عنوان شماره 46)

مواد و تجهیزات:

ارائه کامپیوتری،

مصالح ساختمانی

تکنیک های روشی: داستان، نمایش، پرسش.

ادغام حوزه های آموزشی:رشد هنری و زیبایی شناختی، رشد شناختی، رشد گفتار.

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

صبح

ورزش صبحگاهی.(مجتمع شماره 10)

گفتگو:در مورد حمل و نقل، در مورد کار یک راننده. هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد وسایل نقلیه، پر کردن واژگان فعال آنها با نام خودروها و صحبت در مورد کار یک راننده.

بازی آموزشی:"ماشین جمع کنید" (مکعب)

هدف: توسعه تفکر و توجه کودکان، تثبیت دانش در مورد قسمت های اصلی ماشین ها و رنگ ها.

گفتگوی موقعیتی:

"آنچه در خیابان وقتی به مهدکودک رفتم دیدم." هدف: رشد توجه، مشاهده و گفتار کودک هنگام نوشتن داستان.

وظیفه در مرکز طبیعت:به کودکان آموزش دهید تا متوجه گیاهان داخل خانه شوند که نیاز به مراقبت دارند (آبیاری، شل کردن).

تمرین عملی"وقتی غذا می خورم." - برای پرورش مهارت‌های فرهنگی و بهداشتی در کودکان، رعایت قوانین اولیه رفتاری سر میز را به آنها بیاموزید (حفظ وضعیت بدن، آرنج‌هایتان را درست نگه دارید، غذا را کم‌کم بخورید، بی‌صدا بخورید).

راه رفتن

مشاهدهدر محل کار با تجهیزات برف روبی از بچه ها دعوت کنید تا ماشین را در حال تماشا کنند، بگویید چگونه برف را پاک می کند و چرا مردم ماشین های برف روب را ایجاد می کنند. به کودکان بیاموزید که یک داستان فانتزی بسازند، در ادامه جمله اصلی: "اگر دستگاه برف روب وجود نداشت...".

P.I."به سوی پرچم بدوید" - کودکان را در دویدن تمرین دهید، به آنها بیاموزید که قوانین بازی را رعایت کنند و به عنوان سازمان دهندگان بازی عمل کنید. چابکی، توجه را توسعه دهید، یاد بگیرید که نقش کاپیتان را بازی کنید.

P.I."یخبندان" - کودکان را در دویدن تمرین دهید، به آنها بیاموزید که به راحتی، ریتمیک حرکت کنند، حفظ وضعیت بدن را کنترل کنند، طبق دستور راننده ژست های مختلف بگیرند و حفظ کنند. مهارت و سرعت را توسعه دهید، علاقه به بازی های فضای باز را برانگیخت.

فعالیت کارگری:پارو کردن برف برای ساخت مجسمه های یخی با بچه ها بحث کنید که چگونه می توانید همزمان برفی را که مانع راه رفتن افراد می شود جمع آوری کنید. به کودکان بیاموزید که با هم کار کنند و با تلاش مشترک به اهداف برسند.

گفتگوی موقعیتی: "مسئولیت های یک عابر پیاده" - برای توسعه دانش در مورد گذرگاه های عابر پیاده.

S.R.I."ما در حال عبور از خیابان هستیم"

علاقه به بازی را توسعه دهید، قوانین رفتاری را در پیاده رو، در جاده ها تقویت کنید، حس احترام به دیگران - عابران پیاده، رانندگان را در خود پرورش دهید.

شخصی. کاربا اگور، آلمانی "چگونه در خیابان بازی می کنم" - قوانین بازی را در خیابان، در مورد خطرات تکرار کنید.

بازی های سرگرم کننده مستقلبا سورتمه - برای توسعه دستگاه دهلیزی، برای کمک به بهبود عملکرد انواع مختلف حرکات.

قبل از خواب کار کنید.خواندن کتاب اس مارشاک "اگر چراغ قرمز شد"

عصرژیمناستیک بیداری. قدم زدن در مسیرهای سلامتی بعد از خواب بیاموزید که برای پانسمان و شانه کردن موهایتان کمک کنید.

آماده سازی برای بازی نقش آفرینی "شوفرها": بازی در فضای باز "عابر پیاده و تاکسی"؛ تماشای بازی کودکان بزرگتر و بازی با آنها. بررسی تصاویر با موضوع "رانندگان".

فعالیت رایگاندر مرکز خلاقیت هنری - پیشنهاد ترسیم وسایل نقلیه آشنا، کتاب های رنگ آمیزی.

حاضر بازی ها"ماشین جمع کنید"، پازل ها، علائم جاده ای، موزاییک ها، استقامت را پرورش دهید، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.

شخصی کار"چراغ راهنمایی چیست؟" - دانش کودکان را در مورد چراغ های راهنمایی، هدف آنها و معنای سیگنال ها تثبیت کنید. - سرگئی، آرسنی.

S.R.I."رانندگان" - با استفاده از روش غیرمستقیم هدایت بازی، کودکان را به ایجاد مستقل ایده های بازی سوق می دهند، پیشنهاد می کنند موقعیت هایی را که ممکن است در جاده ایجاد شود بازی کنند. احترام به کار راننده را پرورش دهید.

راه رفتن.

مشاهدهبرای عابران پیاده دانش کودکان را در مورد قوانین ایمنی جاده به عنوان عابر پیاده، در مورد عبور از جاده، تقویت کنید و توانایی تشخیص بین جاده، کنار جاده و پیاده رو را توسعه دهید. ایده هایی در مورد ماهیت احتمالی توسعه یک موقعیت خطرناک ایجاد کنید، آموزش مشاهده، مقایسه، تجزیه و تحلیل، خلاصه کردن اطلاعات بصری و انتقال آن به شرایط واقعی را آموزش دهید.

P.I."یک مسابقه برای خود پیدا کنید" - توانایی عمل بر روی سیگنال صوتی، حرکت در فضا با استفاده از ماژول های رنگی را توسعه دهید. توانایی کودکان برای حفظ هماهنگی متقابل حرکات دست و پا هنگام دویدن را تقویت کنید.

P.I."ماشین های رنگی" - به کودکان بیاموزید که بدون برخورد با یکدیگر در زمین بازی در همه جهات بدوند. تقویت دانش رنگ های اصلی: قرمز، آبی، زرد، سبز. توانایی عمل بر اساس سیگنال و استقامت را توسعه دهید.

P.I."گنجشک ها و ماشین" - به کودکان بیاموزید که با پاهای نیمه خم شده از ارتفاع روی انگشتان پا بپرند و بدون برخورد با یکدیگر بدوند. توسعه سرعت حرکت، توانایی عمل بر روی یک سیگنال. عضلات پا را تقویت کنید.

کار انفرادی:گفتگو در مورد قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی - ایگور، ماتوی.

S.R.I"رانندگان" - توانایی متحد شدن در یک بازی، توزیع نقش ها را بهبود می بخشد. توانایی انتخاب اشیاء و ویژگی های بازی را توسعه دهید. ادغام دانش و مهارت در مورد کار یک راننده، که بر اساس آن کودکان قادر خواهند بود یک بازی خلاقانه مبتنی بر طرح ایجاد کنند. ایجاد علاقه به بازی ایجاد روابط مثبت بین کودکان افزایش احترام کودکان به کار یک راننده.

فعالیت کارگری: پاکسازی مسیرها از برف.

فعالیت بازی مستقل: اسکیت روی یخ، سورتمه سواری.

گفتگوی موقعیتی- "این کلمات محبت آمیز" - پیشنهاد می کنید موقعیت های مختلف را در نظر بگیرید ، در مورد کلماتی که باید در هر یک از آنها استفاده شود بحث کنید ، به آنها بیاموزید که از خدمات ارائه شده تشکر کنند ، مودبانه سلام کنید ، خداحافظی کنید.

ایجاد یک محیط توسعه موضوعی برای فعالیت های مستقل کودکان

بازی "چه کسی می تواند بیشترین علائم راه را نام ببرد" را به مرکز قوانین راهنمایی و رانندگی معرفی کنید؟

شامل تصاویر و کتابهایی در مورد موضوع.

چوب هایی را برای شل کردن و آبیاری قوطی ها با آب آماده کنید.

بیل ها را برای زایمان بیرون بیاورید.

ویژگی های بازی

نمادهای اتومبیل (کلاه - تصاویر، چراغ راهنمایی، گذرگاه عابر پیاده، چرخ فرمان، عروسک، کالسکه.

کتاب «اگر نور قرمز شود» اثر اس. مارشاک را به مرکز داستان معرفی کنید

به مرکز خلاقیت هنری کمک کنید

کتاب های رنگ آمیزی با تصاویر حمل و نقل، مداد، مداد رنگی، خودکارهای نمدی.

ویژگی های بازی های فضای باز را بیاورید.

ویژگی ها: ماشین های مارک های مختلف، چراغ راهنمایی، پمپ بنزین، فرمان، درپوش و چوب کنترل ترافیک، عروسک.

تجهیزات کار (بیل) را بیرون بیاورید.

تعامل با والدین

از والدین دعوت کنید تا ویژگی های بازی نقش آفرینی "پمپ بنزین" را جمع آوری کنند.

انتشارات با موضوع:

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "هفته خانواده"هفته موضوعی "هفته خانواده" تمرینات صبحگاهی صبح جلسات شاد. "من به شما لبخند می زنم" هدف: ایجاد یک نگرش دوستانه.

هفته موضوعی "آب منبع زندگی است" تمرینات صبح دوشنبه توسعه احساسات مثبت "کاپیتوشکا" هدف: توسعه مهارت ها.

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "سلام، تابستان!"تمرینات صبح دوشنبه برای رشد احساسات مثبت. هدف "بردار و پاس": دستیابی به درک متقابل و انسجام.

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "اسباب بازی مورد علاقه من"هفته موضوعی "اسباب بازی های مورد علاقه" تمرین های صبح دوشنبه D/I "اسباب بازی بخواهید" هدف: آموزش روش های ارتباط موثر به کودکان.

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "هفته ایمنی"هفته موضوعی "هفته ایمنی" دوشنبه "روز ایمنی در برابر آتش" D/I "برداشتن و عبور کردن" هدف: دستیابی به درک متقابل.

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "هفته دوستی و ادب"هفته موضوعی "هفته دوستی و ادب" دوشنبه تمرینات صبحگاهی صبح جلسات شاد. "من به تو لبخند می زنم" هدف: شکل گیری.

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "هفته افسانه ها"هفته موضوعی "هفته افسانه ها" دوشنبه تمرینات صبح D/I "بالون" هدف: تنش را از بین ببرید، کودکان را آرام کنید. مشاهده

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "طبیعت و ما"هفته موضوعی "طبیعت و ما" دوشنبه. "ما می خواهیم طبیعت از مردم رنج نبرد" ژیمناستیک صبحگاهی D/I "صبح جلسات شاد."

برنامه ریزی تقویم برای دوره سلامت تابستان در گروه میانی. هفته موضوعی "خوشا به حال کسی که سالم است!"هفته موضوعی "خوشا به حال کسی که سالم است!" دوشنبه. "آدم چگونه ساخته می شود؟" D/I "بینی، بینی، دهان" هدف: رشد ادراک بصری در کودکان.

برنامه ریزی در گروه میانی. هفته موضوعی "صنایع دستی عامیانه"هفته موضوعی "صنایع دستی عامیانه". تمرینات صبح دوشنبه بازی برای ایجاد احساسات مثبت "کاترپیلار" هدف: ترویج.