خانواده مدرن: ویژگی ها، روندها

مانند خانواده نهاد اجتماعیارتباط بسیار نزدیکی با تغییرات در حال وقوع در جامعه دارد. اول از همه، این تغییرات در نگرش ها، ارزش ها و الگوهای رفتاری خانواده ثبت می شود. چه نوع تغییراتی در خانواده در دهه های گذشته رخ داده است؟ بدیهی است که تغییرات به قدری گسترده و متعدد است که با توجه به محدودیت‌های توانایی‌هایمان نمی‌توانیم ارزیابی مناسبی از آن‌ها داشته باشیم. ما خود را به توصیف روندهای اصلی در این زمینه محدود می کنیم، که به ما امکان می دهد ویژگی ها و دلایل تغییرات در حال وقوع را درک کنیم.

در دوران گذار از جامعه پیش از صنعتی به صنعتی و سپس به جامعه فراصنعتی، روندهای زیر در توسعه خانواده مورد توجه قرار گرفت.

1. خانواده معمولی ماقبل صنعتی دارای فرزندان زیاد و خویشاوندان متعدد بود: پدربزرگ و مادربزرگ، خاله، عمو، عموزاده، و غیره. اما برای جوامع صنعتی پویا مناسب نبودند. صنعت گرایی نیروی کار بزرگی را جذب کرد و به جابجایی سریع کارگران و خانواده‌هایشان به مکان‌های جدیدی که کار در دسترس بود، نیاز داشت. خانواده بزرگ به تدریج از شر افراد "اضافی" خلاص شدند تا تحرک بیشتری داشته باشند. جدید اتمیخانواده به یکی از ویژگی های جامعه صنعتی تبدیل شد. گذار از اصل خویشاوندی-خانوادگی در سازماندهی زندگی، از جمله زندگی اقتصادی، و ارزش خویشاوندی و اجتماع مربوط به آن به منافع اقتصادی که توسط افراد خارج از خانواده و نه در میان خویشاوندان تحقق می یابد، صورت گرفته است. در ارتباط با شهرنشینی و مهاجرت جمعیت، فرآیند "فشردگی خانواده" رخ می دهد که به اصطلاح قانون انقباض(فشرده سازی)، یعنی تعداد اعضای آن کاهش می یابد. این فرآیند هسته‌ای شدن نامیده می‌شود، یعنی گذار از یک خانواده گسترده و بزرگ به یک خانواده ساده، کوچک و هسته‌ای.

2. جامعه کشاورزی که خانوار را به عنوان واحد اصلی اقتصادی داشت و مردم در آن نه برای دستمزد، بلکه برای خود کار می کردند، جای خود را به جامعه صنعتی داد که در آن تقسیم فعالیت های خانوادگی و غیرخانوادگی وجود داشت. و همچنین یک تقسیم کار جنسیتی قابل توجه تر. مردان شروع به کسب درآمد در خارج از خانه کردند، در حالی که زنان به انجام کارهای خانگی بدون مزد ادامه دادند. مشارکت بعدی زنان در فعالیت‌های تولیدی غیرخانوادگی تأثیری در اشتغال خانوادگی آنها نداشته است. این پدیده «دوشغله» زنان نامیده می‌شود: یکی برای پول، دیگری بدون دستمزد برای خود و خانواده‌شان.

3. نه تنها یک خانواده هسته ای، بلکه یک خانواده کوچک نیز به طور فزاینده ای جایگزین یک خانواده بزرگ بزرگ می شود. ناپدید شدن خانواده های پرجمعیت به عنوان یک هنجار زندگی خانوادگیفرآیندی جهانی است که منعکس کننده تغییرات اساسی در شرایط اقتصادی، اجتماعی و جمعیتی جامعه است. نیاز به کنترل موالید در کشورهای توسعه یافته با مجموعه ای از عوامل اعم از عینی و ذهنی (مشکلات اقتصادی، زیست محیطی، پزشکی و همچنین تغییرات در ساختار) توضیح داده می شود. ارزش های زندگیدر زنان و مردان). استقلال و استقلال بیشتر فرد پیامد منطقی و اجتناب ناپذیر رقابت در نظام روابط بازار بود. کودک (کودکان) به عنوان معنای زندگی خانواده شروع به رقابت با ارزش های موقعیت اجتماعی، انتخاب آزادانه سبک زندگی، خودشناسی حرفه ای و شخصی کرد. اصطلاح "تنظیم خانواده" ظاهر می شود، یعنی همسران تصمیم می گیرند چه زمانی و چند فرزند داشته باشید.

کارکرد فرزندآوری از عملکرد جنسی جداست. مورد دوم امروزه اهمیت مستقلی دارد و اجرای آن با اجرای بازتولید مرتبط نیست.

4. تصمیم به ازدواج به طور فزاینده ای با اراده آزاد زنان و مردان و انگیزه درونی آنها جایگزین می شود و جایگزین مقررات قبلی این روند توسط بستگان و والدین آنها می شود.

5. تنظیم کننده های اجتماعی ازدواج در حال آزادتر شدن هستند. آزادی ازدواج به طور منطقی با نقطه مقابل آن - آزادی طلاق - تکمیل می شود. افکار عمومی، کلیسا از جمله کاتولیک و همچنین هنجارهای قانونی به تدریج نسبت به طلاق مدارا می کنند که بر آمار طلاق ازدواج های ثبت شده و ظهور اشکال جایگزین ازدواج تأثیر می گذارد. افزایش استقلال اقتصادی زنان و افزایش سطح تحصیلات آنان، مطالبات آنان را در زمینه ازدواج و روابط خانوادگی بیشتر می کند. بنابراین زمانی که رابطه زناشویی راضی نمی شود، اقدام به طلاق می کنند. امروزه زنان شاغل این کار را بیشتر از مردان انجام می دهند، علیرغم این واقعیت که بسیاری از پیامدهای طلاق، همانطور که تحقیقات تجربی نشان می دهد، برای زنان بیش از مردان نامطلوب است. کمترین میزان آمادگی برای طلاق در میان ساکنان مناطق کشاورزی مشاهده می شود. برای زنانی که به همسر خود وابسته هستند یا درآمد کمی دارند.

6. ظاهر شدن فرم های جایگزینازدواج. ظهور آنها با به اصطلاح انقلاب جنسی دهه 1960 همراه است، یعنی فروپاشی رادیکال سیستم سنتی طبقه بندی جنسی، که باعث تغییراتی در حوزه های اجتماعی و فرهنگی شد. کسانی که ازدواج را تجربه می کنند اقلیتی از جمعیت هستند. با این حال، این نوآوری ها از نظر اجتماعی قابل توجه هستند. از جمله ازدواج مجدد است که در حال حاضر رایج شده است. زندگی مشترک واقعی (ازدواج بدون ثبت قانونی)؛ ازدواج آزمایشی (زندگی مشترک قبل از ثبت رسمی)؛ ازدواج آزاد (با رضایت متقابل شرکای مجاز زنا) نوسانی (زوج های متاهل در حال تبادل شرکای خود، راهی برای انجام اوقات فراغت جنسی مشترک توسط دو یا چند زوج مستقر)؛ ازدواج هم افزایی (ازدواج همجنس گرا – نزدیک به دوهمسری و دوهمسری)؛ بازدید از ازدواج، یا ازدواج های مهمان) ازدواج های همجنس گرا و غیره

شکل های سنتی و جدید ازدواج و خانواده به صورت مجزا وجود ندارند، بلکه به هم مرتبط هستند. به عنوان مثال، والدین در یک خانواده "معمولی" زندگی می کنند و کودکان بزرگسال چیز جدیدی را "آزمایش" می کنند. آر زیدراین وضعیت را به عنوان یک رقابت تاریخی جدید از مدل های زندگی ارزیابی می کند.

7. مدل های جدیدی از روابط خانوادگی نیز در حال ظهور هستند. اینها خانواده‌های پلکانی یا دو هسته‌ای هستند (مشخصه ایالات متحده)، بر خلاف تک هسته‌ای که در آن یک هسته وجود دارد، در اینجا دو خانواده جدید از والدین وجود دارد که ممکن است شامل فرزندان حاصل از ازدواج منحل شده باشد. کمون ها (مانند جوامع مسکونی در آلمان در اوایل دهه 1970، کیبوتس در اسرائیل).

داره بزرگتر میشه خانواده های رضاعی، و همچنین ناقص (که در آن فقط یکی از والدین وجود دارد) و غیره توزیع خانواده های تک سرپرستیبا تعداد زیادی طلاق، افزایش بیوه ها و زایمان های خارج از ازدواج ثبت شده مرتبط است.

8. فرآیندهای دموکراتیک شدن زندگی در جامعه، جهت گیری به سمت لزوم حمایت از حقوق هر فرد نیز تعیین کننده تغییر است. ازدواج و روابط خانوادگی، که به طور فزاینده ای با در نظر گرفتن منافع زنان و مردان، بزرگسالان و کودکان برابر می شوند. خانواده در یک جامعه صنعتی نه به عنوان سازمانی برای بازتولید نیروی کار، بلکه به عنوان جامعه ای در نظر گرفته می شود که در آن افراد می توانند خود را بشناسند و خود را به عنوان فردی آشکار کنند.

روندهای فهرست شده عمدتاً منعکس کننده تغییرات نهادی در خانواده است. اما بسیاری از جامعه شناسان به درستی بر این باورند که جوهر تغییرات مؤثر بر خانواده بیشتر با از بین رفتن ویژگی های نهادی رسمی به شکلی که قبلاً در خانواده ذاتی بوده و با تقویت موقعیت های غیررسمی مرتبط است و بنابراین ضروری است. برای تجزیه و تحلیل حوزه خصوصی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از هر جامعه.

در اصل، فرآیند تغییر خانواده دو گونه است: از یک سو برای ایجاد یک خانواده غیررسمی توسط فرد سازگار است و از سوی دیگر برای خود خانواده و جامعه ای که در آن فعالیت می کند، سازگار نیست. . در جامعه مدرن، هر جامعه خانوادگی به طور مستقل هنجارها، مرزهای حقوق و مسئولیت ها را برای خود تعیین می کند.

جامعه به عنوان یک واسطه در این فرآیند شرکت نمی کند. این شرایط و این شرایط باعث افزایش اعتبار خانواده به عنوان یک گروه کوچک اجتماعی می شود که به عنوان مهمترین ارزش زندگی یک فرد باقی می ماند.

بنابراین خانواده به‌عنوان یک نهاد اجتماعی-روان‌شناختی دائماً در حال تحول است، اما امروزه تغییرات در حال وقوع بیش از هر زمان دیگری آشکار است. زندگی اجتماعی روز به روز پویاتر می شود، ساختار شخصیت پیچیده تر می شود و این فرآیندها به طور اجتناب ناپذیری بر تعامل افراد و زندگی آنها در ازدواج و خانواده تأثیر می گذارد. تخریب اشکال سنتی روابط خانوادگی منجر به دگرگونی شد نقش های خانوادگیاما این مواضع جدید هنوز مشروعیت اجتماعی و تثبیت نمادین فرهنگی پیدا نکرده است.

این یک گروه اجتماعی کوچک اولیه، انجمنی از افراد مرتبط با خون یا ازدواج، مسئولیت، اقتصاد و شیوه زندگی مشترک، کمک و درک متقابل و جامعه معنوی است.

هر یک از اعضا یک نقش به وضوح تعریف شده ایفا می کند - مادر، پدر، مادربزرگ، پدربزرگ، پسر یا دختر، نوه یا نوه. واحد جامعه، هادی هنجارها و قواعدی است که در جامعه پذیرفته شده است. این به شکل گیری یک شخصیت انسانی کامل کمک می کند، ارزش های معنوی و فرهنگی و الگوهای رفتاری را تقویت می کند. این اولین ایده ها را در مورد اخلاق، انسان گرایی و اهداف زندگی به نسل جوان می دهد.

ویژگی های خانواده به عنوان یک گروه اجتماعی کوچک

اساس اولیه همه پیوندها ازدواج است که بین دو جوان منعقد می شود عشق متقابلو همدردی نوع سنتی رابطه در کشور ما را پیوند زن و مرد می دانند. سایر اشکال مانند چندهمسری، چند همسری یا ازدواج همجنس گرایان در روسیه ممنوع است.

سلول ها انواع مختلفی دارند. در بعضی ها هماهنگی، گشاده رویی حاکم است، صمیمیت عاطفیو روابط اعتماد، در دیگران - کنترل کامل، احترام و تسلیم به بزرگتر.

خانواده به عنوان یک گروه کوچک اجتماعی می تواند چند نوع باشد:

بر اساس تعداد فرزندان

• تعداد کمی از افراد بدون فرزند وجود دارد، اما هنوز وجود دارند.
• فرزندان مجرد - اغلب اینها ساکنان شهرهای بزرگ هستند که فقط یک فرزند دارند.
• خانواده های کوچک - هر کدام با دو فرزند. این رایج ترین گزینه است.
• خانواده های بزرگ - از سه فرزند یا بیشتر.

با ترکیب

• کامل - که در آن مادر، پدر و فرزندان وجود دارد.
• ناقص - یکی از والدین به دلایل مختلف مفقود شده است.

با زندگی یک یا چند نسل در یک فضای زندگی

• هسته ای - متشکل از والدین و فرزندانی که هنوز به بلوغ نرسیده اند، یعنی. دو نسلی که جدا از پدربزرگ و مادربزرگ خود زندگی می کنند. هر زوج جوانی برای این کار تلاش می کند. زندگی جداگانه، فقط با خانواده، همیشه بهتر است - زمان کمتری برای "ارتباط" با یکدیگر لازم است، شرایطی که زن یا شوهر در "بین دو آتش" قرار دارند به حداقل می رسد، مجبور می شوند یک طرف را بگیرند و انتخاب کنند. به نفع والدین یا همسرشان. با این حال، همیشه نمی توان بلافاصله پس از عروسی به طور جداگانه زندگی کرد، به خصوص در شهرهای بزرگ. بسیاری از تازه ازدواج کرده ها سال های اول زندگی خود را سپری می کنند زندگی زناشوییمجبور به "بازدید" والدین خود در حالی که منتظر حل مشکل مسکن خود هستند.

• گسترده یا پیچیده - آنهایی که چندین نسل، سه یا چهار، در آن واحد زندگی می کنند. این یک گزینه رایج برای یک خانواده پدرسالار است. چنین گروه های اجتماعی هم در مناطق روستایی و هم در شهرها یافت می شوند. وضعیتی که پدربزرگ ها و مادربزرگ ها، والدین و فرزندان بزرگ شده آنها، که همچنین توانسته اند همسر، شوهر و فرزندان خود را به دست آورند، در یک آپارتمان سه اتاقه زندگی می کنند، دیگر غیر معمول نیست. به عنوان یک قاعده، در چنین اتحادیه هایی نسل قدیمدر پرورش نوه ها و نوه ها مشارکت فعال دارد - توصیه و توصیه می کند، آنها را به کلاس های توسعه اضافی در کاخ های فرهنگ، خانه های خلاقیت یا مراکز آموزشی می برد.

با توجه به ماهیت توزیع مسئولیت های خانوادگی

• ایلخانی سنتی. نقش اصلیتوسط یک مرد بازی می شود او نان آور اصلی است و نیازهای همسر، فرزندان و احتمالاً والدینش را به طور کامل تامین می کند. او تمام تصمیمات اصلی را می گیرد، موقعیت های بحث برانگیز را حل می کند، مشکلات در حال ظهور را حل می کند، به عنوان مثال. مسئولیت کامل اعضای خانواده خود را بر عهده می گیرد. زنان، به عنوان یک قاعده، کار نمی کنند. مسئولیت اصلی او همسری برای شوهر، عروسی برای پدر و مادر و مادر بودن است. او بر تربیت و آموزش کودکان و همچنین نظم در خانه نظارت می کند. نظر او معمولاً هنگام تصمیم گیری های مهم در نظر گرفته نمی شود.

• برابری طلب یا وابسته. کاملا مخالف پدرسالارانه. در اینجا همسران نقش های مساوی دارند، مذاکره می کنند، سازش می کنند، مشکلات را با هم حل می کنند و از فرزندان مراقبت می کنند. مسئولیت های خانگی در چنین سلول ها، به عنوان یک قاعده، نیز تقسیم می شود. شوهر به همسرش در شستن ظروف، کف، جاروبرقی کمک می کند و در آن مشارکت فعال دارد مراقبت روزمرهدر مورد کودکان - او همچنین می تواند آنها را حمام کند، اگر هنوز خیلی کوچک هستند، آنها را عوض کند، با آنها کار کند یا یک داستان قبل از خواب بخواند. چنین خانواده هایی معمولاً از نظر عاطفی بیشتر با هم متحد هستند. برای همسر و فرزندان، لمس آرام، کلمات شیرین، بغل کردن و بوسیدن شب بخیر و قبل از رفتن یک امر عادی است. کودکان با الگوبرداری از والدین خود، احساسات خود را هم به صورت لمسی و هم کلامی آشکارتر بیان می کنند.

• نوع انتقالی - به نظر می رسد که آنها مردسالار نیستند، اما هنوز شراکتی ندارند. این امر در مورد اتحادیه هایی است که در آن زن و شوهر تصمیم گرفتند دموکراتیک تر باشند و مسئولیت های خانه را به طور مساوی تقسیم کنند، اما در واقع معلوم می شود که زن هنوز تمام بار را به دوش می کشد و اقدامات شوهر فقط به یک چیز محدود می شود - به عنوان مثال، آپارتمان را جاروبرقی بکشید یا ظروف را هفته ای یک بار بشویید. یا برعکس، اتحادیه تصمیم می گیرد که مردسالارتر شود - شوهر کار می کند، زن از خانه مراقبت می کند. اما با وجود این، شوهر همچنان به طور فعال به همسرش در همه چیز مربوط به زندگی روزمره و فرزندان کمک می کند.

کارکردهای خانواده به عنوان یک گروه اجتماعی کوچک

آنها در فعالیت های زندگی او، که پیامدهای مستقیمی برای جامعه دارند، بیان می شوند.

• تولید مثل، طبیعی ترین عملکرد. این یکی از دلایل اصلی ایجاد یک واحد اجتماعی - تولد فرزندان و تداوم خانواده است.

• آموزشی و آموزشی - در شکل گیری و شکل گیری شخصیت یک فرد کوچک بیان می شود. این گونه است که کودکان اولین دانش خود را در مورد دنیای اطراف به دست می آورند، هنجارها و الگوهای رفتاری قابل قبول در جامعه را می آموزند و با ارزش های فرهنگی و معنوی آشنا می شوند.

• اقتصادی-اقتصادی - با حمایت مالی، حفظ بودجه، درآمد و هزینه ها، خرید محصولات، اقلام خانگی، مبلمان و تجهیزات، هر آنچه برای یک زندگی راحت لازم است همراه است. همین کارکرد شامل توزیع مسئولیت های کاری در اطراف خانه بین همسران و فرزندان بزرگتر، متناسب با سن آنها است. بنابراین، برای مثال، به یک کودک پنج ساله حداقل مسئولیت داده می شود - کنار گذاشتن اسباب بازی ها، ظروف، درست کردن تخت. حمایت اقتصادی همچنین بر مراقبت از بستگان سالخورده یا بیمار و سرپرستی آنها تأثیر می گذارد.

• عاطفی و روانی - خانواده یک سنگر قابل اعتماد، یک پناهگاه امن است. در اینجا می توانید پشتیبانی، حفاظت و راحتی را بیابید. برقراری روابط نزدیک عاطفی بین خویشاوندان به توسعه اعتماد و مراقبت از یکدیگر کمک می کند.

• معنوی - با آموزش ارزش های فرهنگی، اخلاقی و معنوی در نسل جوان مرتبط است. این خواندن افسانه ها، اشعار و افسانه ها برای کودکان توسط بزرگسالان است که از خوبی و بدی، صداقت و دروغ، سخاوت و طمع می گوید. از هر افسانه‌ای که می‌خوانید، باید نتیجه‌گیری کنید که چگونه خوب و چگونه بد عمل کنید. همه باید از تئاترهای عروسکی و نمایشی کودکان، فیلارمونیک دیدن کنند، تولیدات و کنسرت ها را تماشا کنند. همه این اقدامات به شکل گیری رهنمودهای اخلاقی و اخلاقی پذیرفته شده در جامعه کمک می کند و آنها را با فرهنگ آشنا می کند.

• تفریحی - اوقات فراغت و تفریح ​​مشترک. اینها شبهای معمولی روزمره هستند که با خانواده سپری می شوند، سفرهای جالب، گشت و گذار، پیاده روی، پیک نیک و حتی ماهیگیری. چنین رویدادهایی به اتحاد طایفه کمک می کند.

• موقعیت اجتماعی - انتقال وضعیت، ملیت یا تعلق آنها به هر محل سکونت، در شهر یا منطقه روستایی به کودکان.

نشانه های خانواده به عنوان یک گروه اجتماعی کوچک

به عنوان یک تشکیل گروه، چندین نوع ویژگی دارد - اولیه و ثانویه.

اولیه

• هدف و فعالیت مشترک؛

• روابط شخصی در اتحادیه که بر اساس نقش های اجتماعی شکل گرفته است.

• یک فضای عاطفی خاص؛

• ارزش ها و اصول اخلاقی شما؛

• انسجام - در احساسات دوستانه، حمایت متقابل و کمک متقابل بیان می شود.

• توزیع روشن نقش ها؛

• کنترل رفتار اعضای خانواده در جامعه

ثانوی

• انطباق، توانایی تسلیم شدن یا تسلیم شدن به نظر عمومی.

• نزدیکی عاطفی روابط، تعلق، که در همدردی متقابل، اعتماد، اجتماع معنوی بیان می شود.

• هنجارهای رفتار و ارزش ها از طریق سنت ها و آداب و رسوم از نسل قدیمی به جوان تر منتقل می شود.

ویژگی های خانواده به عنوان یک گروه اجتماعی کوچک: آنچه که واحد اجتماعی را مشخص می کند

خانواده به عنوان یک گروه اجتماعی کوچک با ویژگی های زیر متمایز می شود:

• رشد از درون - با انجام یک عملکرد تولید مثل، گسترش می یابد. با هر نسل جدید تعداد اعضای آن افزایش می یابد.

• بسته بودن در مورد پیوستن به بزرگسالان. هر کودکی مادر و پدر، پدربزرگ و مادربزرگ خود را دارد، قطعا دیگران نخواهند بود.

• هر تغییری که بر یک سلول از جامعه تأثیر می گذارد توسط جامعه کنترل و ثبت می شود سازمان های دولتی. در روز عروسی در دفاتر ثبت احوال در دفاتر رسمی ثبت می شود، ابتدا گواهینامه صادر می شود و پس از طلاق، کلیه تشریفات قانونی نیز باید انجام شود .

• طول عمر وجود. هر اتحادیه در رشد خود یک چرخه طبیعی خاص را طی می کند - ایجاد، ظهور اولین فرزند، سپس فرزندان بعدی، تربیت و آموزش آنها، دوره "لانه خالی"، زمانی که خود بچه های بالغ ازدواج می کنند یا ازدواج می کنند و ترک می کنند. خانه پدری آنها و پس از فوت یکی از زوجین دیگر وجود ندارد.

• خانواده به عنوان یک گروه اجتماعی کوچک، بر خلاف دیگران، به معنای وجود فعالیت مشترک برای همه نیست. هر عضو وظایف خاص خود را دارد که هر کدام متفاوت است. والدین کار می کنند، از نظر مالی برای همه تأمین می کنند و نظم را در خانه حفظ می کنند. فعالیت اصلی کودکان به سن آنها بستگی دارد - بازی یا مطالعه. و فقط در روزهای خاصی همه اقوام می توانند مشغول یک چیز باشند - اوقات فراغت مشترکبه عنوان مثال، یا یک subbotnik.

• ویژگی های پویا - آنها در هنجارهای رفتار، آرمان ها، سنت ها و آداب و رسوم بیان می شوند که هر سلول جامعه برای خود شکل می دهد.

• اجباری روابط عاطفی. والدین و فرزندان با عشق، مهربانی و مراقبت به هم مرتبط هستند. این درگیری روانی برای همه اعضای خانواده ماهیت کامل دارد.

یکی از ویژگی های متمایز یک قبیله همچنین می تواند ایجاد شجره نامه، شجره خانوادگی خود باشد. طراحی یک آلبوم خانوادگی می تواند چندین کار را همزمان انجام دهد:

• هر یک از اعضای خانواده را در این فرآیند، فعالیت مشترک - مادر، پدر، فرزندان، پدربزرگ و مادربزرگ مشارکت می دهد.

• این به تقویت قبیله و انسجام آن کمک می کند.

• نگرش محترمانه نسل جوان را نسبت به تاریخ اجداد خود شکل می دهد.

انجام دادن شجره نامهبا توجه به تمام قوانین و برای اینکه در پیچیدگی های علمی سردرگم نشوید، از خدمات ارائه شده توسط شرکت خانه تبارشناسی روسیه در قالب کتاب شجره نامه استفاده کنید. نویسندگان آن یک روش منحصر به فرد ایجاد کرده اند، توصیه ها و دستورالعمل های دقیقی را ارائه می دهند که با هدایت آنها می توانید به راحتی تاریخچه ای مستند از خانواده خود را جمع آوری کنید.

معرفی

بررسی مسائل مربوط به روابط خانوادگی از قدیم الایام آغاز شد. حتی در آن زمان، متفکران اولین تلاش خود را برای مطالعه خانواده انجام دادند. از آن زمان و در طول توسعه جامعه، دیدگاه مردم در مورد اینکه روابط خانوادگی چگونه باید باشد، چه نقشی در زندگی مردم ایفا می کند، تغییر کرده است، سیستم ارزش ها و هنجارهای اجتماعی خانواده و ازدواج تغییر کرده است. چیزی که باقی مانده و بدون تغییر باقی مانده این است که خانواده بازی می کند نقش مهمدر تمام عرصه های زندگی بشر

یکی از مهمترین تعاریف دقیقخانواده متعلق به N.Ya است. سولوویف طبق تعریف وی، خانواده عبارت است از «گروه اجتماعی کوچکی از جامعه، مهمترین شکل سازماندهی زندگی شخصی، مبتنی بر یک اتحادیه زناشویی و ارتباط خانوادگییعنی رابطه زن و شوهر، والدین و فرزندان، برادر و خواهر و سایر اقوام که با هم زندگی می کنند و خانواده مشترکی را اداره می کنند.» هسته اصلی خانواده همسران هستند که روابط خاصی بین آنها ایجاد می شود.

روابط خانوادگی - "... این یک واقعیت ذهنی پیچیده است، شامل سطوح آگاهی اساطیری و مدرن، و مبانی فردی و جمعی، انتوژنتیکی، اجتماعی و فیلوژنتیکی"

امروزه توجه کافی به مطالعه خانواده مدرن می شود. توجه بزرگ، چه در کشور ما و چه در خارج از کشور. بنابراین در روانشناسی دیدگاه های متفاوتی درباره پدیده خانواده مدرن وجود دارد.

در روانشناسی روسی، مشکلات خانواده مدرن توسط Yu E. Aleshina، E.G. سیلیوا، A.V. Shavlov، I.N. Obozov و A.N. Schneider, N.F Fedotova, E.G Eidemiller and V. Justitskis, در روانشناسی خارجی لازم است به محققانی مانند V. Satir, J. Lewis, G.V. اسپانیر و همکاران

1. ویژگی های خانواده مدرن، ویژگی ها و اشکال آن

تجزیه و تحلیل منابع ادبی نشان می دهد که روانشناسانی که با مشکلات خانواده های مدرن کار می کنند پراهمیتویژگی ها و ویژگی های متمایز آن در مقایسه با خانواده سنتی.

اشنایدر برجسته می کند ویژگی های زیرخانواده مدرن:

تعداد خانواده کمتر شده است.

خانواده مدرن از ثبات کمتری برخوردار است.

تعداد خانواده هایی که سرپرست آنها شوهر است کاهش یافته است.

خانواده کمتر دوستانه شده اند، زیرا ... والدین و فرزندان بالغ، برادران و خواهران ترجیح می دهند جدا زندگی کنند.

خیلی مقدار زیاد(در مقایسه با گذشته نزدیک) مردم روابط را مشروع نمی دانند و یا حتی به تنهایی زندگی نمی کنند.

تا به امروز، اشکال مختلفی از وجود خانواده مدرن پدیدار شده است.

1. ازدواج بر اساس عقد عادلانه. در چنین خانواده هایی، همسران به وضوح اهداف ازدواج را درک می کنند. چنین خانواده هایی با آزادی روابط مشخص می شوند.

2. ازدواج بر اساس عقد ناعادلانه. چنین ازدواج هایی با مزایای یک طرفه مشخص می شود، یعنی. برخی از شرکا از ازدواج سود می برند.

3. روابط تحت فشار. شکلی از ازدواج که روابط باز را مستثنی می کند و مبتنی بر این واقعیت است که یکی از همسران دیگری را "محاصره" می کند و دومی، اغلب به دلیل شرایط زندگی، با مصالحه موافقت می کند.

4. روابط یک مراسم است. این روابط بر اساس تحقق رهنمودهای اجتماعی-هنجاری ساخته شده اند. این یک ازدواج بدون عشق و بدون محاسبه است، اما فقط پیروی از کلیشه های اجتماعی خاص.

5. روابط عشق است. چنین ازدواجی مبتنی بر رضایت و اعتماد متقابل است.

اما خانواده به هر شکل و دسته ای که تعلق دارد، لزوماً با فرآیندهای خاصی از جمله جنبه هایی مشخص می شود. فعالیت روانی، حلقه اجتماعی، ویژگی ها تماس های عاطفی، اهداف روانشناختی اجتماعی و نیازهای روانی فردی اعضای آن. روانشناسان همه این جنبه ها را با هم و هر کدام را جداگانه مطالعه می کنند.

2. جنبه عملکردی-نقشی خانواده مدرن

جست‌وجوی مهم‌ترین عرصه‌ها و پدیده‌های خانواده مدرن می‌تواند در جهت تحلیل کارکردهای خانواده و نقش‌های خانواده باشد.

شاخص ترین آثار در زمینه بررسی روابط عملکردی در خانواده توسط A.I. آنتونوف، S.I. گلود، م.س. ماتسکوفسکی، A.G. خرچف و همکاران، اما باید توجه داشت که هیچ فهرست واحدی از کارکردهای خانواده وجود ندارد گزینه های مختلف، که مکمل یکدیگر هستند. کامل ترین و نسخه مدرنطبقه بندی ها توسط E.G. Eidemiller و V.V. Yustitskis، کارکردهای اصلی خانواده را برجسته می کند.

· کارکرد آموزشی - ارضای نیاز پدری و مادری، تربیت فرزندان.

· خانواده - تشکیل و هزینه بودجه خانواده، نگهداری شرایط فیزیکیخانواده ها، مراقبت از بیماران و سالمندان؛

عاطفی - تثبیت روابط عاطفی نزدیک اعضای خانواده، ارضای نیاز به همدردی، احترام، شناخت، حمایت روانی.

· عملکرد کنترل اجتماعی اولیه - تحقق هنجارهای اجتماعی توسط اعضای خانواده.

· عملکرد ارتباطات معنوی - غنی سازی معنوی متقابل، سازماندهی اوقات فراغت.

· جنسی-شهوانی - ارضای نیازهای جنسی-اروتیک اعضای خانواده.

نویسندگان خاطرنشان می کنند که ماهیت درونی عملکرد می تواند با تغییر در شرایط زندگی خانواده تغییر کند، یعنی. در گذشته‌ی نه چندان دور، معنای خاصی در تابعی سرمایه‌گذاری می‌شد که اکنون تغییر کرده، تکمیل شده یا اهمیت خود را از دست داده است.

کارکردهای خانواده را نیازهایی تعیین می کند که موضوعات آن جامعه، خانواده و فرد است. کارکردهای خانواده در فرآیند ایفای نقش های خانوادگی تحقق می یابد و قبل از هر چیز محتوای آنها را تعیین می کند.

مشکل توزیع نقش ها بین همسران، زمینه ساز تقسیم خانواده ها به سنتی و برابری طلب است.

یکی از ویژگی های مرحله مدرن تشکیل خانواده افزایش قابل توجه خانواده های برابری طلب و کاهش متناظر در تعداد خانواده های سنتی است.

در یک خانواده سنتی (پدرسالار)، نقش ها و مسئولیت ها به شدت بر اساس هنجارهای تعیین شده توسط نقش های جنسیتی توزیع می شود. این خانواده ای است که رئیس آن مرد است - نان آور خانه، زن در چنین خانواده ای نقش مربی را به عهده دارد.

الف) تقسیم بندی سنتی نقش های مرد و زن در حوزه عملکردهای "ثانویه" وجود دارد.

ب) سیستمی از هنجارها بیان می شود که این توزیع را توجیه می کند، موقعیت مسئولیت کارکردهای خانواده.

ج) نقش رهبری در تصمیم گیری خانواده متعلق به شوهر است. اقتدار پدر بالاست، اعمال کنترل اجتماعی بر رفتار و تربیت فرزندان.

مدرن شده (برابری طلبانه) مدل خانوادهفرض می کند:

الف) توزیع نقش ها در حوزه خانگی بر اساس برابری نسبی مشارکت همسران در فعالیت های خارجی؛

ب) موقعیت ترکیب مسئولیت برای انجام وظایف خانوادگی؛

ج) ساختار رهبری دموکراتیک؛

د) "مفهوم برابری طلبانه از زندگی خانوادگی"، یعنی. هنجارهای برابری زن و شوهر در خانواده و خارج از آن.

3. رهبری در خانواده مدرن

توزیع نقش ها و کارکردها در خانواده ارتباط تنگاتنگی با مفاهیم رهبری در خانواده دارد. در این زمینه باید توجه داشت که «...اکنون سرپرست خانواده «طبق قانون» رئیس نیست، بلکه یک رهبر است، یعنی تأثیر روانی او داوطلبانه به رسمیت شناخته شده است». بنابراین، می‌توان فرض کرد که در ازدواج برابری‌خواهانه، هر دو زوج به یک اندازه می‌توانند رهبر باشند، در حالی که در ازدواج سنتی، نقش رهبری متعلق به مرد است.

ازدواج را می توان متقارن نامید که در آن هر دو زن و شوهر از حقوق مساوی برخوردارند، هیچ یک تابع دیگری نیست. در چنین ازدواجی همه مشکلات با توافق از طریق مبادله یا سازش حل می شود. ازدواج مکمل دلالت بر خودکامگی دارد، یعنی. یکی دستور می دهد و دیگری منتظر دستور اوست. در یک ازدواج فرا مکمل، یکی از شرکا با دستکاری دیگری به هدف خود می رسد و بر نقاط ضعف، بی تجربگی و ناتوانی خود تأکید می کند.

N.F. فدوتووا استدلال می کند که در یک خانواده مدرن، تشخیص شوهر از رهبری خود عمدتاً بر اساس اولویت در حمایت مادی خانواده و موفقیت در تولید است. در فعالیت های خارج از خانواده از دیدگاه زنان، برای تشخیص ریاست شوهر، ایفای نقش نان آور اصلی برای او کافی نیست. زنان با نسبت دادن نقش سرپرست خانواده به شوهر، به مشارکت او در سازماندهی اوقات فراغت، ایجاد جو روانی مساعد و تا حدی در سازماندهی زندگی روزمره و تربیت فرزندان توجه می کنند. در عین حال، آنچه برای همسران مهم است، مشارکت شوهر در این امور نیست، بلکه این است که بیشتر از شوهران خانواده‌های دیگر در آن مشارکت می‌کند.

مبنای تشخیص ریاست زن، قدردانی زیاد از فعالیت های چند جانبه او در خانواده است، نه تنها از سوی خود، بلکه از سوی همسرش. در عین حال، قوی‌ترین انگیزه برای تشخیص ریاست همسر، اقتدار او در قبال فرزندان و کار روزانه مرتبط با مراقبت از فرزندان است. زنان بدون توجه به موقعیت اجتماعی و تحصیلات آنها از فرزندان مراقبت و تربیت می کنند. برخلاف مادران، پدران هر چه سطح تحصیلات و موقعیت اجتماعی فرزندانشان بالاتر باشد، بیشتر با فرزندان خود درگیر هستند.

با ارزیابی بالایی از فعالیت های خانوادگی خود، همسران اغلب ناتوانی شوهر خود را در سازماندهی زندگی خانوادگی تشخیص می دهند. بنابراین، مطالعات خانواده فدوتووا مدرن ثابت کرده است که در خانواده هایی با رهبری زن، رضایت زناشویی پایینی (به ویژه در بین زنان) وجود دارد.

4. عوامل روانی رفاه یک خانواده مدرن

محققان خانواده مدرن چندین عامل را شناسایی می کنند رفاه زناشویی:

· سازگاری روان زیستی عامل اصلی تأثیرگذار بر بهزیستی در خانواده است. شامل احترام متقابل، جذب متقابل، آمادگی همسران برای زندگی خانوادگی، وظیفه و مسئولیت، خویشتن داری و انعطاف پذیری و ... می باشد. در این رابطه باید توجه داشت که طلاق های مکرر در خانواده های مدرن را می توان با عدم آمادگی همسران برای ازدواج، ناتوانی مردان در مسئولیت خانواده توضیح داد، زیرا سن ازدواج به طور قابل توجهی جوان تر شده است و دلایل ازدواج تغییر کرده است.

· تحصیلات. مطالعات متعدد نشان می دهد که آموزش عالی همیشه سطح ثبات در روابط خانوادگی را افزایش نمی دهد. اما اکثر محققان تمایل دارند بر این باورند که سطح هوش شرکا نباید تفاوت قابل توجهی داشته باشد. نکاح می تواند به صورت مردسالارانه یا نزدیک به آن باشد، اگر شوهر دارای تحصیلات بالاتر از زن باشد، اما اگر هوش و تحصیلات زن بالاتر از شوهر باشد، این ازدواج مشکل دارد.

· ثبات کار. این عقیده وجود دارد که افرادی که اغلب شغل خود را تغییر می دهند با ناتوانی در برقراری روابط طولانی مدت مشخص می شوند که نه تنها کار، بلکه بر روابط خانوادگی نیز تأثیر می گذارد.

· سن. بهترین زمان برای ازدواج برای دختر ۲۰ سال و برای پسر ۲۴ سال در نظر گرفته شده است. ازدواج زودهنگام به معنای عدم آمادگی برای زندگی زناشویی، نارسایی است تجربه زندگیبرای تشکیل خانواده ازدواج بعدی مستلزم روند طولانی تری برای سازگاری همسران با یکدیگر است، زیرا شخصیت و شیوه زندگی از قبل شکل گرفته و پایدارتر شده است.

· مدت زمان آشنایی. یک دوره کوتاه خواستگاری نمی تواند همسران آینده را در موقعیت های مختلف زندگی نشان دهد. بنابراین، با یک آشنایی کوتاه، همسران در معرض خطر شناسایی یکدیگر هستند، در حال حاضر در ازدواج هستند، جایی که هر چیزی که تا آن لحظه دیده نشده بود ظاهر می شود. ویژگی های شخصیو ضعف شخصیتی شرکا.

همه این عوامل تعیین کننده سازگاری یا ناسازگاری روانی در یک خانواده است. سازگاری روانی – «پذیرش متقابل شرکای ارتباطی و فعالیت های مشترکبر اساس ترکیب بهینه - شباهت یا مکمل - جهت گیری های ارزشی، خصوصیات شخصی و روانی.

ناسازگاری روانی «ناتوانی در درک یکدیگر در شرایط بحرانی» است.

در فرآیند سازگاری با یکدیگر، معیارهای ذکر شده ممکن است به استثنای ارزش ها و ویژگی های روانی-فیزیولوژیکی تغییر کنند. بنابراین این دو معیار در ارزیابی از اهمیت بالایی برخوردارند سازگاری روانییا ناسازگاری شرکا

خانواده خوب مهمترین پیش نیاز برای یک زندگی کامل برای اکثریت قریب به اتفاق زنان روسی است. خانواده خوباساس یک زندگی مرفه برای زنان است. اما خانواده باید چگونه باشد که زن زندگی خانوادگی خود را شاد بداند؟

جزء ضروری بعدی یک خانواده شاد فرزندان هستند. علاوه بر این، تعداد آنها به اندازه واقعیت حضور آنها مهم نیست. 46.2 درصد از کل خانواده های شاد یک خانواده داشتند کودک صغیر، 19.4% - دو، 2.0% - سه یا بیشتر، در 6.0% موارد در این خانواده ها هم خردسال و هم کودک از قبل رشد یافته و در 13.3% کودکان از قبل بالغ بودند. در عین حال، سهم خانواده‌های شاد بدون فرزند تنها 13.1 درصد بوده است خانواده های بدون فرزنددر کل نمونه پاسخگویان 34.6 درصد بود. با این حال، رابطه معکوس کار نمی کند - داشتن فرزند به خودی خود برای زنان کافی نیست تا خانواده خود را شاد بدانند. فقط نیمی از زنان دارای فرزند خانواده خود را شاد می دانستند.

سومین ویژگی خانواده هایی که زنان آن را خوشبخت می دانند ازدواج رسمی است. در میان زنان متاهل رسمی، 69.0 درصد خانواده خود را خوشحال می دانستند. در عین حال، در میان آن دسته از زنانی که ازدواج مدنی داشتند، تنها 40.2 درصد توانستند این موضوع را در مورد خانواده خود بیان کنند و وجود همسر دائمی به هیچ وجه توسط زنان به عنوان یک خانواده در نظر گرفته نمی شد - فقط 5.3 درصد از زنان. از این گروه معتقد بودند که خانواده خوشبختی دارند. تقریبا 80 درصد از آنها امیدوار بودند که این هنوز برای آنها در آینده باشد. تقریباً 40 درصد از زنان در ازدواج مدنی نیز همین امید را داشتند.

در مورد ویژگی های دیگر اینکه یک خانواده شاد معمولی چگونه باید باشد، این تصویر به دور از رمانتیسم است. اگر مرد ایده آل برای یک زن، قبل از هر چیز، مردی است که بتواند از دنیای بیرون محافظت کند، خانواده خوشبخت خانواده ای است که در آن زن احساس می کند "پشت سر شوهرش" است، گویی پشت "سنگ" نیست. دیوار، حداقل در پشت نوعی از پشت، و جایی که شوهر زمینه را برای رفاه مادی خانواده ایجاد می کند. در هر صورت، در خانواده ها 56.5 درصد از زنان معتقد بودند که موفق به خلقت شده اند خانواده شاد، رفاه خانواده عمدتاً توسط درآمد شوهر تعیین می شد که بسیار بیشتر از سایر خانواده ها است. با توجه به فشار روانی که امروزه زنان روسی تحت آن زندگی می کنند و همچنین مجموعه و ماهیت مشکلاتی که در زندگی خود با آن مواجه هستند. زندگی روزمره، این به سختی تعجب آور است.

برای زنان مدرن، حقوق برابر با مرد مهمتر از رهبری در خانواده یا داشتن حقوق بیشتر است - 70.2 درصد از زنان خانواده های شاد معتقد بودند که حقوق برابر با یک مرد دارند و تنها 9.6 درصد معتقد بودند که حقوق بیشتری دارند (15.8). درصد بر این باور بودند که مردان از حقوق بیشتری برخوردارند، در حالی که بقیه پاسخ به این سؤال را دشوار می دانستند

از جمله دلایل تعارضات در خانواده ها، زنان موارد زیر را نام می برند (جدول 1):

یکی دیگر از اجزای کاملا عملی و ضروری یک زندگی شاد خانوادگی، شرایط عادی زندگی برای زنان بود. بیش از 60 درصد از زنان خانواده های شاد (در مقایسه با 42.5 درصد در کل جمعیت) در آپارتمان های جداگانه زندگی می کردند. علاوه بر این، در میان زنانی که در خوابگاه‌ها و آپارتمان‌های خدماتی زندگی می‌کردند، درصد زنانی که دیگر امیدی به داشتن خانواده‌ای شاد نداشتند، به‌طور قابل‌توجهی بالاتر از میانگین بود.

این مطالعه وابستگی احساس خوشبختی یک زن در خانواده اش را به سطح تحصیلات نشان داد (جدول 2):

جای تعجب نیست که کمترین نسبت زنانی که خانواده خود را شاد می دانند در میان کارگران غیر ماهر و کمکی - 33.7٪ است. در عین حال، در این گروه است که بیشترین درصد زنان، مستی و اعتیاد به مواد مخدر در یکی از نزدیکان خود را از مشکلات اصلی زندگی نابسامان زندگی خود می‌دانند.

نتیجه

بنابراین، با در نظر گرفتن ویژگی‌های اصلی یک خانواده مدرن، می‌توان به نتایج زیر دست یافت.

تجزیه و تحلیل ادبیات در مورد مشکل روابط خانوادگی، علاقه محققان را به مشکلات خانواده مدرن تأیید می کند. اکثر آثار نظری و مطالعات عملی بر ماهیت متغیر روابط خانوادگی بسته به تغییرات در جامعه تأکید دارند.

صحبت کردن در مورد ویژگی های کاربردیخانواده مدرن، لازم به ذکر است که کارکردهای خانواده نیز تغییر کرده است اخیرابه دلیل تغییر شرایط بیرونی که خانواده را تحت تأثیر قرار می دهد. نه تنها محتوای داخلی توابع، بلکه تعداد آنها نیز تغییر می کند. به عنوان مثال، برخی از محققان به ظهور اخیر یک عملکرد روان درمانی اشاره می کنند.

مطالعه رهبری در خانواده به ما امکان می دهد به این نتیجه برسیم که هر خانواده با توزیع فردی نقش ها و رهبری مشخص می شود.

بسیاری از نویسندگان با مطالعه خانواده های مرفه و ناکارآمد خاطرنشان می کنند که بهزیستی در خانواده در درجه اول به همزمانی جهت گیری های ارزشی همسران و سازگاری روانی فیزیولوژیکی آنها بستگی دارد. در اینجا نیز روند صعودی اندکی وجود دارد. خانواده های ناکارآمد.

تحقیقات مدرن خانواده نشان می دهد که احساس رضایت ذهنی زن از ازدواج خود شامل مولفه های زیر است:

· عشق در خانواده، که باید به روابط استحکام و اطمینان بخشد.

· در دسترس بودن ثبت ازدواج به عنوان عامل ماندگاری.

· توانایی مرد برای حمایت و محافظت از خانواده؛

· مرد به عنوان ایجاد کننده رفاه مادی در خانواده.

بنابراین، علیرغم تغییر در سنت‌ها، شکل‌ها و دیگر ویژگی‌های خانواده مدرن، زنان که از رفاه خانواده صحبت می‌کنند، بیشتر به شکل‌های سنتی خانواده گرایش پیدا می‌کنند و بر این باورند که در آن‌هاست که احساس خوشبختی و رضایت بیشتری از زندگی خود خواهند داشت. ازدواج.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Aleshina Yu.E. مشاوره روانشناسی فردی و خانوادگی. - م.، 1993. - 175 ص.

2. Borisova O.N. جدید و سنتی در تنظیم اجتماعی ازدواج و روابط خانوادگی // روش تحقیق در مورد مدیریت فرآیندهای اجتماعی در فرآیند پرسترویکا. – کالینین، 1979. – ص. 88-94

3. گرسنگی S. ثبات خانواده: جنبه های جامعه شناختی و جمعیت شناختی. – L., 1984.-325 p.

4. Dobrovich A., Yasitskaya O. Darlings scold... - M.: Moskovsky Rabochiy, 1988. – 172 p.

5. زن روسیه جدید. او چگونه است؟ او با چه چیزی زندگی می کند؟ برای چه تلاش می کند؟ / گزارش تحلیلی. - M.: موسسه تحقیقات اجتماعی و روانشناختی آکادمی علوم روسیه، 5 دسامبر 2001

6. کوزنتسوا L.N. اکنون سرپرست خانواده کیست؟ // خواننده اخلاق و روانشناسی زندگی خانوادگی. – م.، 1366. - ص143-151

پیام

با موضوع: "ویژگی های یک خانواده مدرن"

انجام:

گروه دانشجویی Sh-31

ایلچنکو آنا

معلم:

طبق PM 03.01 " مبانی نظری

فعالیت های معلم کلاس"

1. ویژگی های مشخصه تصویر را مطالعه کنید خانواده والدیندر دانش آموزان دبیرستانی

2. ویژگی های عقاید ازدواج و خانواده دانش آموزان دبیرستانی را در نظر بگیرید.

در آزمایش از پرسشنامه D.Kh. اولسون (به پیوست 1 مراجعه کنید). همچنین از دانش آموزان مدرسه خواسته شد تا مقاله ای با موضوع "من خانواده آینده».

3.2 نتایج تحقیق

برای نتایج تشخیصی، به پیوست 2 مراجعه کنید.

پس از تجزیه و تحلیل پاسخ‌های دانش‌آموزان به پرسشنامه اولسون و محتوای مقالات آن‌ها، به نتایج زیر دست یافتیم.

دانش آموزان دبیرستانی «خانواده و دوستان»، «سلامت» و «دوستان» را به عنوان مهم ترین ارزش ها شناسایی کردند.

از دانش آموزان مدرسه خواسته شد که عبارت "عشق است:..." را کامل کنند. مشاهده شد که رایج‌ترین پاسخ‌ها عبارت بودند از: «عشق احساس پیچیده‌ای است که قابل توصیف نیست»، «شادی برای دو نفر و نیاز به با هم بودن». جالب بود که 40 درصد دختران پاسخ دادند که عشق درد و از خود گذشتگی است. ظاهراً چنین ارزیابی از عشق با یک احساس ناسازگار همراه است که به طور کلی برای این سن و به ویژه برای دختران معمول است. اکثر مردان جوان پاسخ دادند که عشق عبارت است از درک متقابل، لطافت، "ملاقات دو قلب و ادغام دو بدن".

دختران به وضوح زنجیره را تصور می کنند: عشق - والدین و فرزندان - والدین - با هم زندگی می کنند– اعتماد – حمایت – اطمینان. پسرها کمتر در مورد اعتماد و درک متقابل می نویسند. علاوه بر این، اگر تعداد ارزیابی‌های مثبت از خانواده با افزایش سن در دختران افزایش یابد، در بین پسران کاهش می‌یابد. این احتمالاً با این واقعیت توضیح داده می شود که دختران با بزرگ شدن به طور فزاینده ای خود را با تصویر خانواده شناسایی می کنند ، در حالی که پسران با پشت سر گذاشتن تصویر ایده آل خانواده ، به دنبال اجتماعی شدن خارج از خانواده هستند.

درک حسادت به عنوان یکی از مظاهر عشق در میان تعداد قابل توجهی از پاسخگویان مشاهده می شود. ظاهراً در یک سن معین، تجلی حسادت تقریباً ارزشی برابر با عشق دارد، در حالی که با افزایش سن، حسادت بیشتر به عنوان مظهر غرور تلقی می شود تا عشق.

هنگام مطالعه جنبه ای مانند نگرش جوانان نسبت به جنسیت، داده های زیر به دست آمد. وجود صمیمیت در عشق توسط 48 درصد از پاسخ دهندگان و در گروه مردان جوان الزامی است. این شاخصتقریباً 2 برابر بیشتر از گروه دختران (به ترتیب 61 و 35٪)؛ 35٪ از پاسخ دهندگان نشان دادند که وجود صمیمیت به قدرت احساسات بستگی دارد (دختران این پاسخ را 1.5 برابر بیشتر می دهند). الگویی کشف شده است که در میان کسانی که از نظر جنسی فعال نیستند، اکثریت با این اصل هدایت می شوند که " صمیمیتبا قدرت احساسات تعیین می شود، و 2/3 از پاسخ دهندگانی که از نظر جنسی فعال هستند، صمیمیت جنسی را اختیاری می دانند. اکثر پاسخ دهندگان اولین رابطه جنسی خود را در سن 14-15 سالگی داشتند و پسران به طور متوسط ​​1.5-2 سال زودتر از دختران شروع به فعالیت جنسی می کنند.

تجزیه و تحلیل داده های ارائه شده به ما امکان می دهد به این نتیجه برسیم که ایده های جوانان در مورد عشق و ازدواج با دیدگاه های نسل قدیمی تر متفاوت است. بنابراین، 71 درصد از پاسخ دهندگان انجام روابط جنسی را قبل از ازدواج ممکن می دانند و این شاخص به جنسیت بستگی ندارد. این نتیجه گیریاین نیز با این واقعیت نشان می دهد که 1/3 از پاسخ دهندگان ثبت رابطه خود را برای تشکیل خانواده کاملا غیر ضروری می دانند، 35٪ در شرایط خاص این امکان را می دهند و بقیه (40٪) به دیدگاه سنتی پایبند هستند.

در بین معیارهای انتخاب شریک، دو مورد به عنوان اصلی ترین آنها نام برده شد: خصوصیات شخصی(73%) و جذابیت خارجی (67%). قابل توجه است که علیرغم نقش فزاینده پول در زندگی روس ها، اکثر جوانان برای ویژگی های شخصی ارزش قائل هستند. موقعیت مالی.

در پاسخ به این سوال: نظر والدین در ایجاد خانواده چه نقشی دارد؟ 62 درصد از پاسخ دهندگان پاسخ «هیچ نقشی ندارد» را انتخاب کردند و تنها برای یک دهم پاسخ دهندگان نظر والدین تعیین کننده است. به نظر ما، این شرایط مستقیماً با این واقعیت مرتبط است که روابط در خانواده والدین با تصورات جوانان در مورد زندگی شاد خانوادگی منطبق نیست. تنها 16 درصد از پاسخ دهندگان دوست دارند زندگی خانوادگی آینده آنها شبیه زندگی خانوادگی والدینشان باشد.

بنابراین، بر اساس داده های به دست آمده، نتایج زیر حاصل شد:

1. عشق و ازدواج هنوز یکی از ارزش های اصلی زندگی جوانان مدرن است.

2. تغییر دیدگاه جوانان در مورد عشق و ازدواج که به دلیل دگرگونی هنجارها و سنت های اجتماعی-فرهنگی به وجود آمده است، میزان تأثیر والدین را در شکل گیری عقاید آنها در مورد عشق و ازدواج به میزان قابل توجهی کاهش داده است.

3. بیشترین تفاوت در عقاید عشق و ازدواج به جنسیت پاسخ دهندگان بستگی دارد.

4. جوانان در فرآیند اجتماعی شدن به دنبال حمایت و حمایت از خانواده والدین خود هستند و آماده هستند تا خانواده آینده خود را بر اساس اصول انسانی و اخلاقی بسازند، اما در عین حال کمبود شدیدی را تجربه می کنند. دانش و مهارت های روانشناختی

با بررسی اندیشه های ازدواج و خانواده در میان دانش آموزان دبیرستانی، اجرای برنامه های اصلاحی و تربیتی ویژه دانش آموزان برای فعالیت های فوق برنامه را ضروری می دانیم. چنین برنامه هایی باید کمک کند سازگاری اجتماعیو آمادگی برای ازدواج اجرای برنامه باید شرایطی را برای کسب دانش و مهارت های روانشناختی ایجاد کند که برای سازماندهی بهینه لازم است ارتباط بین فردیو تعاملات

یکی از اشکال اجرای برنامه، برگزاری «روز خانواده» است که تا حدودی بر تمامی ابعاد روابط خانوادگی تأثیر می گذارد. می توان فرم های این رویداد را متناسب با نیازهای اجتماعی محیط جوانان اصلاح کرد، اما باید در مورد برخی مسائل بحث کرد. این موارد عبارتند از: توانایی برنامه ریزی برای بودجه خانواده. راه حل موقعیت های درگیری; مهارت های عملی در کارهای خانه؛ آگاهی از ویژگی های روانشناسی زن و مرد؛ نگرش نسبت به اشیا و لباس؛ توانایی بیان کلامی احساسات (اعلام عشق).

برنامه آموزشی باید چند وجهی باشد و زمینه کسب دانش و مهارت در زمینه های نظری، عملی و سطح احساسی.

نتیجه

جایگاه جوانان در جامعه، روندها و چشم اندازهای توسعه آن برای جامعه بسیار مورد توجه و اهمیت عملی است، در درجه اول به این دلیل که آینده آن را تعیین می کند. در اینجا نگرش جوانان به ازدواج و خانواده به عنوان واحد اصلی جامعه جایگاه قابل توجهی را به خود اختصاص داده است.

ثبات روابط زناشویی و خانوادگی بستگی به آمادگی جوانان برای زندگی خانوادگی دارد، جایی که آمادگی برای ازدواج به عنوان یک سیستم از نگرش های اجتماعی-روانی فرد درک می شود که نگرش مثبت عاطفی را نسبت به سبک زندگی خانوادگی تعیین می کند.

آمادگی برای ازدواج در مرحله کنونی توسعه اجتماعی که تعداد ازدواج‌های «عملی» در مقایسه با تعداد ازدواج‌ها در حال افزایش است، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در اینجا ویژگی های نگرش ها و انگیزه های اجتماعی را مشاهده می کنیم که نسبتاً اخیراً تحت تأثیر تغییر در بین جوانان شکل گرفته است. شرایط اجتماعیو عادی

با این حال، مطالعه جهت گیری های ارزشی جوانان دانشجو در چهار سال گذشته نشان می دهد که خانواده ارزش اصلی جوانان باقی مانده است. در این صورت هم خانواده والدین که به آن تعلق دارند و هم خانواده آینده خودشان در نظر گرفته می شود.

هنگام ایجاد یک تصویر ایده آل از یک خانواده و مهمتر از همه، درک متقابل، عشق، هماهنگی در روابط، رابطه جنسی موفق و حضور فرزندان به عنوان ارزش های اصلی نامیده می شود. در عین حال طیف وسیعی از اجتماعی و عوامل روانشناسی، که تردیدهایی را در مورد امکان ایجاد و عملکرد موفق یک خانواده جوان ایجاد می کند.

در فرآیند زندگی، کودکان از نسل های بزرگتر دانش زیادی در مورد روابط با یک فرد از جنس مخالف، در مورد ازدواج، در مورد خانواده می گیرند و هنجارهای رفتاری را می آموزند. همه اینها مهم است، اما با سرعت فعلی زندگی، مکانیسم "طبیعی" برای انتقال چنین دانشی دیگر کافی نیست. بنابراین، روانشناسان و معلمان باید به طور هدفمند با دانش آموزان کار کنند و آنها را برای زندگی خانوادگی آینده آماده کنند. در عین حال، توجه دانش آموزان به اطلاعات زیر ضروری است:

1. جنبه اخلاقی زندگی خانوادگی. یک نوجوان باید به پدر و مادرش احترام بگذارد، با برادران و خواهران رفتار دوستانه داشته باشد، فرهنگ احساسات صمیمانه را بشناسد، زن و شوهر ایده آل را به درستی تصور کند، مسئولیت پذیری، صداقت، خویشتن داری، مهربانی، تبعیت را بیاموزد و از مبانی اخلاقی روابط خانوادگی؛

2. جنبه قانونی زندگی خانوادگی. دانش آموز باید با اصول قانون ازدواج و خانواده با مهم ترین مقررات آشنا شود قانون خانوادهبا مسئولیت های همسران در رابطه با یکدیگر، فرزندان، جامعه.

3. جنبه روانی زندگی خانوادگی. دانش آموز باید اصول ازدواج و زندگی خانوادگی، روانشناسی افراد دیگر را درک کند، باید رشد احساسات را در نظر بگیرد، باید مهارت های ارتباطی داشته باشد.

4. جنبه فیزیکی و بهداشتی زندگی خانوادگی. دانش آموز باید در مورد آن دانش کسب کند ویژگی های فیزیولوژیکیموجودات زن و مرد، اطلاعات واقعی در مورد روابط جنسی مطابق با سن.

5. جنبه اقتصادی زندگی خانوادگی. نوجوان با سن پایینباید با کارهای خانه آشنا شوید، انجام دهید مسئولیت های خانوادگی. باید به کودکان آموزش داد که اوقات فراغت خود را با خانواده خود بگذرانند و در تعطیلات آخر هفته با والدین خود استراحت کنند. مسئولیت های یک پسر و یک دختر در اطراف خانه را می توان تقسیم کرد.

اما باید به جنبه روانی زندگی خانوادگی توجه ویژه ای داشت. تجربه نشان داده است که در جایی که ناپختگی روانی همسران وجود داشته باشد، خانواده ها بیشتر از هم می پاشند.

برای دختران، این خود را در این واقعیت نشان می دهد که آنها می خواهند مانند پسرها باشند. در کودکی مدام در اطراف پسران هستند و فقط با آنها بازی می کنند. در نوجوانی، آنها "مردهای بدون پیراهن" هستند، آنها می توانند سیگار بکشند و بنوشند. این امر باعث ایجاد ناهماهنگی در بلوغ روان انسان می شود. نسخه مردانهنابالغی ذهنی به گونه ای متفاوت بیان می شود. مرد جوان سعی می کند مدت بیشتری کودک بماند. او در آینده به سربار همسرش تبدیل خواهد شد.

از کودکی باید به کودک احترام به جنس مخالف را آموزش داد. این برای جوان مفید است که این فکر را القا کند که رها کردن زن در انتظار فرزند از او غیر اخلاقی است. برای یک دختر، رفتار بیش از حد دعوت کننده، خودنمایی، افشاگری بیش از حد و آرایش کردن، غیراخلاقی است.

هنگام تربیت فرزندان باید این صفات را در آنها تلقین کنیم: صبر، حساسیت، درایت و غیر قابل قبول بودن تمسخر شیطانی. باید به کودک یاد داد که بتواند روابط خود را با افرادی که با او زندگی می کنند ایجاد کند. طفلی که به این شکل بزرگ شود تحمل مشکلات خانوادگی بسیار آسان تر خواهد بود. برای او و با او راحت تر خواهد بود. توانایی شاد زیستن در خانواده یک ویژگی نادر است. اما می تواند و باید در کودکان پرورش داده شود.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Aleshina Yu.E. مشاوره روانشناسی فردی و خانوادگی. - م.: میسل، 1993. - 175 ص.

2. Antonyuk E.V. نظرات همسران در مورد توزیع نقش ها و شکل گیری ساختار نقش یک خانواده جوان: چکیده پایان نامه. دیس ... می تونم روانی علمی – م.، 1992. – 24 ص.

3. بوون ام. معنویت و رویکرد شخص محور // سوالات روانشناسی. – 1992. – شماره 3 – 4. ص 24 – 33.

4. ویگوتسکی ال.اس. سوالات روانشناسی کودک. – سن پترزبورگ، 1999. – 224 ص.

5. Gozman L.Ya.، Aleshina Yu.E. تحقیقات اجتماعی و روانشناختی خانواده: مشکلات و چشم اندازها // بولتن دانشگاه دولتی مسکو. Ser.14. روانشناسی. – 1985. – شماره 4. ص 10 – 20.

6. Kalmykova E.S. مشکلات روانی سالهای اول زندگی زناشویی // سوالات روانشناسی. – 1983. – شماره 3. ص 83 – 89.

7. Klochko V.E., Galazhinsky E.V. خود تحقق شخصی: یک دیدگاه سیستمی – Tomsk: TSU, 1999. – 154 p.

8. کراتوچویل اس. روانشناسی ناهماهنگی های خانوادگی و جنسی. - م.: کره، 1998. - 256 ص.

9. کروگلوف بی.اس. آگاهی حقوقی به عنوان عنصری از آمادگی روانی جوانان برای زندگی خانوادگی // مجله روانشناسی. - شماره 6. – 2000.

10. Navaitis G. خانواده در مشاوره روانشناسی. - M.: موسسه روانشناسی و اجتماعی مسکو، Voronezh: NPO "MODEK"، 1999. - 224 p. ص 52.

11. Pankova L.M. در آستانه زندگی خانوادگی. - م.، 1991. - 143 ص.

12. Parsons T. مسائل نظری عمومی جامعه شناسی // جامعه شناسی امروز، - M.: Nauka، 1965. ص 58-63.

13. آماده سازی جوانان برای زندگی خانوادگی در یک محیط اجتماعی بهبود یافته // http://www.psychology.ru/lomonosov/tesises/fh.htm

14. Satir V. شما و خانواده تان. - M.: April Press, EKSMO-Press, 2001. - 302 p.

15. Trofimova Yu.V. رویکرد روانشناختی عمومی به مطالعه خانواده // مددکاری اجتماعی در سیبری: مواد یک کنفرانس علمی و عملی. – نووسیبیرسک، 2004. – 413 ص.

16. فریمن دی. تکنیک های روان درمانی خانواده. – سن پترزبورگ، 2001. – 384 ص.

17. تسلویکو وی.ام. روانشناسی خانواده مدرن. - م.: انسانیت. اد. مرکز VLADOS، 2004. – 288 p.

18. Shapiro B.Yu. آموزش جنسی، آموزش جنسی و آمادگی برای زندگی خانوادگی // دایره المعارف روسی کار اجتماعی. در 2 جلد / ویرایش. صبح. پانوا و E.I. تنها. – م.: موسسه مددکاری اجتماعی، 1376. ت. 2. ص 131-137.

پیوست 1

پرسشنامه D.H. اولسون برای کودکان نوجوان

نام و نام خانوادگی._____________________________________________

سن____________________________________________

تاریخ تحقیق ________________________________

دستورالعمل ها:

گزینه A. لطفاً خانواده خود (شما، والدینتان) را توصیف کنید.

عبارات نوشته شده در جدول را بخوانید و با استفاده از گزینه های پاسخ ارائه شده آنها را ارزیابی کنید.

بیانیه	تقریبا هرگز		گاه و بیگاه		تقریبا همیشه
1. اعضای خانواده ما برای کمک به یکدیگر مراجعه می کنند.
2. هنگام حل مشکلات، پیشنهادات کودک مورد توجه قرار می گیرد
3. ما به دوستان سایر اعضای خانواده خوب نگاه می کنیم.
4. هنگام وضع قوانین رفتاری، نظر کودک مورد توجه قرار می گیرد
5. ما از انجام کارها به عنوان خانواده لذت می بریم.
6. در خانواده ما رهبر (یعنی. مرد اصلی) ممکن است متفاوت باشد
7. اعضای خانواده ما بیشتر از غریبه ها به یکدیگر نزدیک هستند.
8. نحوه انجام کارها در خانواده ممکن است تغییر کند.
9. اعضای خانواده ما عاشق خرج کردن هستند وقت آزادبا یکدیگر
10. تنبیهات بین والدین و فرزندان مطرح می شود.
11. اعضای خانواده ما احساس می کنند که ما خیلی به هم نزدیک هستیم.
12. در خانواده ما بچه ها می توانند مستقل تصمیم بگیرند
13. وقتی خانواده در جایی دور هم جمع می شوند، هیچ کدام از ما حسرت آن را نمی خوریم.
14. قوانین در خانواده ما می تواند تغییر کند.
15. تصور اینکه چه کاری می توانیم به عنوان یک خانواده انجام دهیم برای ما آسان است.
16. مسئولیت های خانه می تواند از یک عضو خانواده به دیگری منتقل شود
17. هنگام تصمیم گیری با یکدیگر مشورت می کنیم
18. سخت است بگوییم چه کسی در خانواده ما مهم است.
19. اتحاد برای خانواده ما بسیار مهم است.
20. به سختی می توان گفت که چه مسئولیت هایی در خانواده به هر یک از اعضای خانواده محول می شود

گزینه B. اکنون لطفا بهترین خانواده ای را که رویای آن را دارید توصیف کنید.

بیانیه	تقریبا هرگز		گاه و بیگاه		تقریبا همیشه
1. اعضای خانواده ما برای کمک به یکدیگر مراجعه می کردند.
2. هنگام حل مشکلات، پیشنهادات کودک مورد توجه قرار می گیرد.
3. ما دوستان دیگر اعضای خانواده را تایید می کردیم.
4. هنگام وضع قوانین رفتاری، نظر کودک در نظر گرفته شد
5. ما دوست داریم کارها را به عنوان یک خانواده انجام دهیم.
6. در خانواده ما، رهبر (یعنی فرد اصلی) می تواند تغییر کند
7. اعضای خانواده ما بیشتر به یکدیگر نزدیک می شوند تا غریبه ها
8. نحوه انجام کارها در خانواده می تواند تغییر کند.
9. اعضای خانواده ما دوست دارند اوقات فراغت خود را با هم بگذرانند.
10. مجازات ها بین والدین و فرزندان مورد بحث قرار می گیرد.
11. اعضای خانواده ما احساس می کنند که ما بسیار به هم نزدیک هستیم.
12. در خانواده ما بچه ها می توانستند مستقل تصمیم بگیرند
13. وقتی خانواده در جایی دور هم جمع می شوند، هیچ کدام از ما آن را از دست نمی دهیم.
14. قوانین در خانواده ما می تواند تغییر کند.
15. تصور اینکه چه کاری می توانیم به عنوان یک خانواده انجام دهیم برای ما آسان خواهد بود.
16. مسئولیت های خانواده می تواند از یک عضو خانواده به دیگری منتقل شود.
17. هنگام تصمیم گیری با یکدیگر مشورت می کردیم
18. ما دقیقاً می دانیم چه کسی در خانواده ما مهم است.
19. اتحاد برای خانواده ما بسیار مهم است.
20. ما همیشه می دانیم که چه مسئولیت هایی در خانواده به هر یک از اعضای خانواده محول می شود

ضمیمه 2

نتایج تشخیصی

تست شماره		پرسشنامه D.H. اولسون برای کودکان نوجوان گزینه A
1		1		2		1		2		3		2		4		3		2		2		1		3		4		3	2		1		1		2		3		2
2		2		3		2		3		3		4		3		2		3		3		2		4		3		2	3		3		2		2		3		2
3		2		1		1		2		2		2		3		2		2		1		1		2		1		2	1		2		3		2		3		3
4		2		2		2		3		2		3		3		3		2		4		2		3		3		4	3		4		3		2		3		3
5		1		1		2		3		2		2		2		2		3		3		1		2		1		3	3		2		1		2		3		2
6		2		2		2		3		4		3		3		3		3		2		3		2		3		2	2		3		4		3		3		2
7		1		2		2		1		1		1		2		2		2		1		3		2		2		2	1		2		1		3		2		2
8		2		2		1		1		2		3		2		2		3		2		3		2		3		2	3		2		2		3		2		2
9		3		4		2		2		3		2		3		3		3		4		3		2		3		2	4		3		2		4		4		3
10		1		2		1		1		2		1		2		2		2		2		2		1		2		3	2		3		2		2		1		1
11		2		2		2		3		3		2		3		2		2		2		3		2		1		2	2		3		2		1		2		2
12		2		3		3		3		4		3		3		2		3		3		4		2		3		3	2		3		4		2		3		2
13		1		2		1		1		1		2		2		3		2		2		2		1		2		1	2		2		2		2		1		1
14		1		2		2		1		3		2		3		2		2		2		3		2		2		3	2		2		3		1		1		2
15		2		2		1		3		3		2		2		2		2		2		3		1		3		3	2		1		2		3		3		2
16		2		1		3		2		3		2		3		3		3		4		3		3		4		3	2		4		4		3		2		3
17		2		2		2		2		2		3		2		2		3		3		2		3		3		3	4		3		3		3		2		3
18		3		3		4		4		3		4		3		4		4		4		4		3		2		3	2		3		4		4		3		3
19		1		2		2		2		1		2		3		2		3		1		1		1		3		2	2		2		2		2		2		3
20		1		2		1		1		2		2		2		2		1		2		3		2		2		3	2		1		2		3		2		2
21		1		1		2		1		2		2		3		2		2		3		2		3		2		3	3		3		3		2		2		3
22		2		2		3		4		3		2		4		4		3		4		3		2		4		3	2		4		3		3		2		2
23		2		3		2		4		2		2		2		3		2		2		3		2		2		2	3		2		2		1		2		2
24		2		2		3		2		4		2		2		3		2		3		2		1		2		3	2		2		1		2		3		2
25		2		3		2		2		3		3		3		3		2		3		2		2		2		3	3		2		2		1		2		2
26		2		1		2		2		1		2		2		2		2		1		1		3		2		2	2		1		2		2		2		2
27		2		3		3		3		4		3		2		4		3		2		3		3		4		3	3		3		2		3		2		2
28		2		2		2		2		2		3		3		2		2		2		3		3		3		3	4		4		4		3		3		2
29		2		3		3		3		4		3		3		4		4		2		3		3		4		3	3		3		4		4		3		3
30		2		2		3		3		3		2		2		3		4		3		4		3		2		2	2		3		3		2		3		2
31		2		2		2		1		2		2		2		2		2		3		2		3		3		3	1		2		2		2		3		2
32		2		2		2		2		3		2		3		3		2		2		3		2		3		3	2		3		3		3		4		3
33		2		3		2		3		3		3		4		4		3		3		4		3		4		3	4		3		4		3		4		5
34		2		3		3		3		4		4		3		3		3		4		4		5		4		4	3		3		5		4		4		3
35		2		3		3		4		5		4		5		4		4		3		3		4		3		4	2		3		2		2		2		3
تست شماره	پرسشنامه D.H. اولسون برای کودکان نوجوان گزینه B
1	3		3		3		4		3		3		4		3		2		3		4		2		3		4			3		4		4		5		4		4
2	2		2		3		3		4		3		3		4		4		3		2		2		2		3			3		4		4		3		4		4
3	3		3		3		4		4		3		3		4		4		5		5		4		5		4			5		3		5		5		3		3
4	3		3		4		3		3		4		3		2		3		2		2		3		4		4			3		4		3		4		3		3
5	3		3		4		3		4		4		4		5		4		5		4		5		4		5			4		3		3		5		4		4
6	3		3		3		3		3		4		4		3		4		3		2		3		4		4			4		3		4		4		3		3
7	3		3		4		4		3		3		4		5		5		5		4		5		4		5			3		3		4		3		3		3
8	4		4		4		3		3		4		3		4		3		5		5		4		3		3			5		3		3		2		3		3
9	3		4		3		4		5		4		4		5		4		3		3		4		5		4			3		3		4		3		4		5
10	3		3		4		5		4		4		4		5		4		4		3		4		5		4			4		5		4		4		3		3
11	4		4		4		5		5		4		3		3		4		3		4		3		3		3			4		5		3		3		4		3
12	4		4		3		3		4		3		4		3		3		3		3		4		3		4			4		4		3		3		4		4
13	4		4		4		3		4		4		4		5		5		4		5		4		4		5			3		4		4		5		5		4
14	4		4		5		4		5		4		5		5		4		4		4		4		3		5			3		3		5		5		4		4
15	4		5		5		4		4		5		4		4		4		4		5		4		4		3			3		4		3		4		4		4
16	4		4		4		5		4		5		4		4		3		4		4		5		4		4			5		4		3		4		3		4
17	4		4		5		4		4		5		4		3		3		4		3		5		4		3			5		4		4		3		4		3
18	3		3		3		4		3		4		3		5		5		4		4		4		5		4			5		4		4		4		4		4
19	3		3		4		4		4		4		3		3		3		3		5		4		4		5			4		4		5		3		3		5
20	3		3		3		3		4		4		3		4		4		3		3		3		4		4			5		4		3		3		4		5
21	4		3		3		4		3		4		4		4		4		3		4		4		5		4			4		5		3		3		5		4
22	4		4		4		4		4		4		5		4		4		5		5		4		4		5			4		4		4		5		4		4
23	4		4		3		3		4		4		4		3		3		4		4		4		3		3			3		3		4		5		4		4
24	3		3		3		3		4		4		3		4		4		4		4		3		3		4			4		3		4		3		4		4
25	4		4		4		3		4		4		4		4		5		4		4		4		5		5			4		4		5		5		4		4
26	4		4		4		4		4		3		4		3		4		5		4		4		5		5			4		4		4		5		4		5
27	3		4		4		5		4		4		5		3		3		5		4		4		5		4			4		5		4		4		5		4
28	4		4		3		3		4		4		4		4		4		3		4		4		3		4			4		4		4		3		3		4
29	4		4		4		4		5		4		4		5		4		4		4		4		5		4			4		3		4		4		3		5
30	4		4		3		3		4		4		4		3		4		4		3		4		4		4			4		4		3		4		4		3
31	4		5		5		5		4		4		5		4		4		3		4		4		4		4			5		4		4		5		4		4
32	5		5		4		5		4		5		5		5		4		4		5		4		4		4			4		4		5		4		4		4
33	3		5		5		4		3		4		4		4		3		4		4		3		4		4			4		4		5		5		4		4
34	5		5		5		4		4		5		4		4		4		5		4		4		5		4			5		4		5		5		4		4
35	5		5		5		5		4		4		5		4		4		4		5		4		4		4			4		5		4		4		4		5

11. در پایان مطالعه، یک تشخیص مجدد برای تعیین پایایی فرضیه انجام دادیم. 2.2 تجزیه و تحلیل نتایج تحقیقات آموزشی برای شناسایی نقش خانواده در شکل گیری نیاز به خود تأییدی یک دانش آموز روستایی در طول دوره تمرین قبل از فارغ التحصیلی، مطالعه ای را انجام دادم.

ویژگی های خانواده مدرن در روسیه (اگرچه خانواده های ما بسیار ناهمگن هستند) حداقل با چهار ویژگی تعیین می شود.

• 1. خانواده مدرن اتحادی است که مبتنی بر عشق، پذیرش عاطفی و حمایت است. این بدان معنا نیست که قبلاً اینطور نبود، اما اکنون به معیار اصلی تبدیل شده است. بعید است که یک دختر مدرن بدون اراده او ازدواج کند یا نامزد کند. مقاله توسط A.F. Filatova، دانشیار دانشگاه آموزشی دولتی Omsk، عضو هیئت مدیره شاخه Omsk PPL: ویژگی های خانواده مدرن. [منبع الکترونیکی]. - 2013. - حالت دسترسی http://www.omsk-ppl.narod.ru/Stat/SovrSem.htm. - تاریخ دسترسی: 13.09.18.
• 2. گذار از خانواده گسترده به خانواده هسته ای (والدین و فرزندان). این وضعیت نتیجه تحقق نیازهای آزادی و استقلال جوانان است. اما جدایی خانواده‌های جوان، مشارکت پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها در تربیت نوه‌هایشان را کاهش داده یا غیرممکن می‌کند. در عین حال، در پس زمینه سلطه نوع خانواده هسته ای، ما اغلب خانواده های "منطقه ای گسترده" داریم. به عنوان یک قاعده، همسران جوان هنوز فضای زندگی خود را ندارند، آنها هنوز استقلال مالی کامل به دست نیاورده اند، آنها در یک آپارتمان با والدین خود زندگی می کنند و به شدت به کمک آنها متکی هستند.
• 3. سیستم خانواده مدرن کاملاً باز است - امروزه ازدواج آسان و به همان اندازه طلاق آسان است. موانع قانونی، اخلاقی، مذهبی و روانی-اجتماعی برای ایجاد و انحلال ازدواج به حداقل ممکن کاهش می یابد.
• 4. در خانواده مدرن، پدر و مادر بودن نقش ویژه ای دارد. یک موضع اساساً جدید و انسان گرایانه این است که با کودک به عنوان فردی شایسته احترام و حق انتخاب آزاد رفتار کنیم. امروزه صمیمیت و همدلی عاطفی و روحی در روابط والدین و فرزندان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

به ویژه باید به پدیده پدری توجه کرد. پدر مدرن با مشارکت زودتر در تربیت - در دوران نوزادی یا حتی در دوران کودکی - مشخص می شود رشد قبل از تولد("مدرسه برای پدران"، زایمان با هم، و غیره). اکنون عشق پدر با عشق مادر برابر است. "پدر قرن بیست و یکم" کودک را بیشتر در آغوش می گیرد، بیشتر با او راه می رود، ارتباط برقرار می کند و با لذت می رود، بنابراین ما شاهد عشق بدون قید و شرط پدر هستیم. مسئولیت پذیری و انعطاف پذیری پدران مدرن و آمادگی آنها برای توزیع مجدد نقش ها در خانواده نیز مهم است.

علاوه بر ویژگی های فوق، می توانیم روندهای زیر را در توسعه خانواده مدرن شناسایی کنیم.

• 1. کاهش زاد و ولد، کاهش تعداد فرزندان در خانواده. و رشد خانواده های تک فرزندی به معنای فقیر شدن است حوزه احساسیو ارتباطات اجتماعی و ارتباطی کودک.
• 2. پیدایش خانواده هایی به اصطلاح "دو شغله"، که در آن هر دو همسر اهداف حرفه ای، رشد و خودسازی را برای خود تعیین می کنند. در خانواده‌های دو شغله، مسئله توزیع نقش‌ها و قدرت در خانواده، بحث رهبری، قابلیت تعویض در توزیع نقش‌های خانوادگی، مشترک بودن ارزش‌های خانوادگی و شخصی و همچنین در دسترس بودن منابع برای حمایت از خانواده در تربیت فرزندان و کمک در حوزه خانه از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
• 3. قطبی شدن سن ازدواج - یا خیلی زود (16-17 سال)، یا بعد از 30 سال. اگر سن ازدواج افزایش یابد، قاعدتاً جوانان تا زمانی که پایه های شغلی، مالی و اقتصادی کم و بیش تثبیت شده ای نداشته باشند، آگاهانه برای تشکیل خانواده عجله نمی کنند. نتیجه اغلب این است که آنها برای همیشه تنها می مانند، به خصوص زنان. تعداد مردان کمتر است (97 مرد در هر 100 زن) و تعداد آنها برای همه زنان، به ویژه مردان شایسته، کافی نیست.
• 4. موارد افزایش اختلاف سنی بین همسران به 15-20 سال، از جمله در کنار - همسر بزرگتر است، بیشتر و بیشتر می شود (اگرچه "ازدواج های نابرابر" قبلاً رایج بود.
• 5. مشکل بیوه شدن. تصمیم گرفته می شود که زن بزرگتر باشد. اصولاً زن ها بیشتر از همسرشان عمر می کنند. میانگین امید به زندگی یک مرد بیش از 10 سال کمتر از یک زن است.
• 6. تعداد زیاد طلاق. تقریباً 1/3 خانواده ها طلاق را تجربه کرده اند. و از نظر استرس طلاق بعد از مرگ رتبه دوم را دارد. عزیز. توانبخشی کامل روانی فرد و غلبه بر منفی پیامدهای عاطفیطلاق تنها 1-3 سال پس از طلاق شناخته می شود.
• 7. افزایش مقدار ازدواج مجدد- مردم هنوز به دنبال نیمه دیگر خود هستند. از این رو مشکل فرزندان ناتنی است.
• 8. افزایش تعداد کودکان نوپا، کودکان خیابانی، رها شدن کودکان در زایشگاه ها. رشد پرورشگاه ها، مدارس شبانه روزی و غیره مقاله A.F. Filatova، دانشیار دانشگاه آموزشی دولتی Omsk، عضو هیئت مدیره شاخه Omsk PPL: ویژگی های خانواده مدرن. [منبع الکترونیکی]. - 2013. - حالت دسترسی http://www.omsk-ppl.narod.ru/Stat/SovrSem.htm. - تاریخ دسترسی: 13.09.18.
• 9. افزایش موقعیت ها و جرایم «جنایی» خانوادگی و خانگی. معمولا به دلیل مستی.
• 10. افزایش تعداد خانواده های بدون فرزند. "تاخیر" اغلب به دلیل مشکلات در جوانان - مالی، اقتصادی، مسکن و همچنین وظایف تکمیل تحصیلات یا دنبال کردن یک شغل ایجاد می شود. با این حال، در نهایت، همسران در چنین خانواده هایی به درک ناکافی خود و یک بحران عمیق شخصی می رسند. همچنین لازم به ذکر است که تعداد زنان (و اخیراً مردان) که به دلایل پزشکی قادر به بچه دار شدن نیستند، افزایش یافته است.
• 11. ازدواج های "خارجی" در حال رایج شدن است. با این حال، کسانی که اغلب برای شادی خانوادگیدر خارج از کشور نیز به دلیل ویژگی های شخصی و همچنین ذهنیت غیرمعمول "خارج از کشور" او را در آنجا پیدا نمی کنند. علاوه بر این، دلتنگی برای وطن، جدایی از دوستان، اقوام، طبیعت بومی، فرهنگ و غیره
• 12. خانواده های "عجیب و غریب" (ازدواج همجنس گرا، نوسانی و غیره) هنوز یک پدیده نادر در روسیه هستند، اما در حال حاضر وجود دارند.
• 13. افزایش تعداد افرادی که اشکال جایگزین ازدواج را ترجیح می دهند: الف) تنهایی. ب) ازدواج های «مدنی»؛ V) خانواده های مادری- به عنوان یک تصمیم آگاهانه یک زن. "مادر و کودک" - اکنون اتفاق رایج. و برخی از زنان مدرن حتی می توانند چندین فرزند را بدون شوهر بزرگ کنند.

بنابراین، با توجه به تعداد زیاد طلاق، رشد افراد سن بالغافرادی که ازدواج نمی کنند، ظهور اشکال دیگر روابط - همه اینها زمینه را برای طرفداران نظریه فروپاشی خانواده فراهم می کند تا پیش بینی های غم انگیزی در مورد انحطاط خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی داشته باشند.

با این حال، در سال‌های اخیر، یک تغییر واضح و مطمئناً مثبت به نفع انتخاب خانواده به عنوان شکل بهینه مشارکت به منظور اطمینان از شرایط لازمبرای رشد شخصی و خودسازی