رویداد تابستانی در یک گروه میانی با والدین. اوقات فراغت مشترک با والدین "گردهمایی در عمارت" در گروه میانی. اشکال غیر سنتی کار

ناتالیا پریساژنیوک (فدینا)
رویداد مشترک با والدین و فرزندان گروه متوسط ​​برای روز بزرگ شدن "در راه گروه متوسط"

SP DO GBOU SOSH im. E. M. Zelenova مهد کودک شماره 16، شهرک Novosemeikino، منطقه سامارا.

مربی: فدینا ن. ا.

رویداد مشترک با والدین و فرزندان در گروه میانی"توسط در راه رسیدن به گروه میانی» .

سالن با بادکنک، گل و یک روزنامه دیواری تبریک تزئین شده است.

کودکان و والدینورود به سالن به آهنگ کودکانه "به کودکی خوش آمدید"، دست در دست گرفتن

1 کودک. بادکنک آویزان کردیم و گل کشیدیم.

حتی متوجه نشدیم چقدر بزرگ شده ایم.

2 کودک. در جوانی گروهما مجسمه سازی و طراحی را یاد گرفتیم.

و در عرض یک سال آواز خواندن و رقصیدن را یاد گرفتیم.

3 فرزند. خیلی سریع لباس بپوشید، خیلی تمیز بشویید.

با دقت و سریع غذا بخورید - حتی نمی توانید همه چیز را بشمارید.

4 کودک. در دنیا باغ خاصی وجود دارد، نه درختان، بلکه کودکان.

این برای بچه های کوچک است و به آن مهد کودک می گویند (با یکدیگر).

منتهی شدن: اما در باغ ما گیلاس و گلابی نمی کاریم،

و ویکی، لرا و ایلیوشا.

5 کودک. اینجا چه باغ معجزه ای است،

برای بچه هایی مثل ما!

آهنگ فیلیپنکو "مهد کودک"

منتهی شدن. والدین عزیز، امروز شما را به جمع ما دعوت کردیم رویداد"توسط در راه رسیدن به گروه میانی» . مدت زیادی فکر کردیم که تعطیلات خود را چگونه بگذرانیم و تصمیم گرفتیم ...

دوران کودکی همیشه یک بازی است و امروز با شما یک بازی فکری فوق العاده به نام...

فرزندان. KVN.

منتهی شدن. هر کس! هر کس! هر کس!

بیایید KVN خود را شروع کنیم!

والدین عزیز، امروز خواهید دید که فرزندان شما چگونه بزرگ شده اند، باهوش شده اند - منطقی شده اند، چیزهای زیادی یاد گرفته اند و چیزهای زیادی یاد گرفته اند، چگونه مستقل شده اند و در طول تابستان تا 2 سانتی متر رشد کرده اند.

برای راه اندازی KVN، باید یک نام و لوگوی تیم ایجاد کنید.

این وظیفه برای والدین.

والدین، وظایف را شروع کنید.

(صدای موسیقی)

(به تیم خود یک نام بدهید، یک نشان بکشید).

حالا من دستور می خواهم "گل ذرت"و "زنگ""به هم سلام کنید (حرکات مطابق متن انجام می شود):

آنها به سمت یکدیگر برگشتند، لبخند زدند،

دست راستشان را دادند، محکم با هم دست دادیم و همدیگر را در آغوش گرفتیم.

آنها دور شدند و تعظیم کردند و کمی دور خود چرخیدند.

ارائه کننده: آفرین! چگونه عالیکه امروز همه ما اینجا جمع شده ایم!

همه بشینن

ارائه کننده: خب، بیایید KVN را شروع کنیم.

یک بازی "برعکس".

منتهی شدن. من کلمه "بالا، شما پاسخ دهید -" "کم"، من کلمه را می گویم "دور"تو جواب بده…. تکلیف مشخص است؟ سپس تیم "Vasilyok" ابتدا بازی را شروع می کند.

جوان - پیر، سریع - آهسته، شیرین - تلخ، سالم - بیمار، سفید - سیاه، تمیز - کثیف، چاق - نازک.

ارائه کننده: تیم عالی بازی کرد، بیایید آنها را تشویق کنیم. امیدوارم حریفان آنها نیز به همان اندازه قوی باشند. آیا زنگ تیم آماده است؟ شروع!

شب-روز، خوب-بد، تاریک-روشن، خیلی-کم، گرم-سرد، تابستان-زمستان، شجاع-بزدل.

آفرین! تشویق تیم ها

یک بازی "چه کسی با چه کسی صحبت خواهد کرد" (برای هر تیم یک پاکت با یک زبانه چرخان).

منتهی شدن. هر کسی که می خواهد صحبت کند باید همه چیز را درست و واضح بیان کند تا همه چیز قابل درک باشد.

گردبادهای زبان (در اصطلاح رایج)مدت ها قبل از ظهور چرخ شناخته شده بودند. با کمک آنها، کودکان یاد گرفتند که گفتار مادری خود را به شیوه ای سرگرم کننده و طنز درک کنند. در طول سال تحصیلی ما فرزندانما برای شکل دادن به یک سخنرانی زیبا و یکنواخت، بسیاری از زبان‌ها را به زبان می‌آوریم.

سپس از هر تیم 1 والدینو بچه ها پیچ زبان می خوانند.

1. کشتی حامل کارامل بود، کشتی به گل نشست

2. ما خودمان هواپیما را می سازیم و بر فراز جنگل ها پرواز می کنیم.

مسابقه "نظافت کلید است سلامتی» .

یک بازی آموزشی در حال انجام است "کیف فوق العاده". تیم ها به نوبت معماهای مربوط به وسایل بهداشت شخصی را حدس می زنند. بازیکنان با لمس آیتم موجود در کیف را شناسایی می کنند، آن را نامگذاری می کنند، آن را بیرون می آورند و به همه نشان می دهند.

1. مثل یک چیز زنده دور شدن

اما من او را بیرون نمی گذارم.

فوم هایی با فوم سفید،

برای شستن دست ها تنبلی نکنید! (صابون) .

2. من در جنگل ها راه نمی روم و سرگردان نیستم،

و با سبیل، به مو،

و دندان هایم بلندتر هستند،

از گرگ و خرس. (شانه).

3. استخوان پشت،

موهای سفت

با خمیر نعنا به خوبی هماهنگ می شود،

مجدانه به ما خدمت می کند (مسواک).

4. رود سفید

به داخل غار پرواز کرد،

در امتداد جریان بیرون می آید -

همه چیز از دیوارها جدا می شود (خمیر دندان).

منتهی شدن. آفرین! قوانین بهداشت فردی به ما کمک می کند که بیمار نشویم و خود را تقویت کنیم سلامتی. آ اکنون: برای ورزش آماده شوید!

فیزمنتکا "مردم تنبل، برخیزید!".

منتهی شدن. آفرین به همه امروز

و تیم ها خوب هستند.

یک بازی «کلمات اضافی را نام ببرید»

1. سامارا، مسکو، سن پترزبورگ، آبخوری.

2. آبمیوه، ولگا، پارچه شستشو، سینک.

3. روون، رودخانه، توس، بید.

4. دارکوب، دختر، لک، مداد.

یک بازی "جواب سوال"

1. نام باغ ما چیست؟ (پاک)

2. چه کسی صبحانه، ناهار و شام را در مهدکودک تهیه می کند؟ (پختن)

3. طبقه ما در کدام طبقه است؟ گروه"ماهی طلایی"? (در طبقه دوم)

4. چه کسی بیشتر در گروهپسران یا دختران؟ (دختران)

5. آیا در مهدکودک خود پرستار داریم؟ نام؟

6. آنها در خشکشویی چه می کنند؟

منتهی شدن. آفرین! خوب دیدنچقدر فعال هستید و چقدر باغ خود را می شناسید.

مسابقه کتابخوانی

دو بزرگسالانهر تیم اشعاری را به صورت رسا می خواند.

بچه ها هم شعر می خوانند.

منتهی شدن. متشکرم! تشویق ما برای خوانندگان!

منتهی شدن. والدین عزیز، خودتان دیده اید که فرزندانتان چقدر بزرگ شده اند، چقدر چیزهای جدید و جالب یاد گرفته اند. آنها پتانسیل بالایی دارند، کنجکاو، کنجکاو و با استعداد هستند. آیا فکر می‌کنید بچه‌ها آماده هستند تا به آنجا بروند؟ گروه میانی?

والدین: آره!

منتهی شدن: پس بازی تمام شد،

زمان جدایی ما فرا رسیده است.

ما از همه تشکر می کنیم،

از شما برای بازی متشکرم!

بنابراین شما یک سال است که اینجا هستید بزرگ شدن

و زمان آن فرا می رسد

امروز ما کبوترهایمان هستیم

بیا بریم یه پرواز زیبا

بگذار پرواز کنند، بگذار پرواز کنند،

و آنها در هیچ کجا با هیچ مانعی روبرو نمی شوند!

توزیع کبوتر به کودکان با روش اوریگامی.

ترانه "به کودکی خوش آمدید".

به موسیقی کودکان و بزرگسالان اتاق را ترک می کنند.

انتشارات با موضوع:

کودکان با آهنگ کودکانه "به کودکی خوش آمدید" وارد سالن می شوند. 1 کودک. بادکنک آویزان کردیم و گل کشیدیم. ما حتی متوجه نشدیم که چگونه.

درس پایانی در گروه میانی "در راه گروه ارشد"هدف: شناسایی دانش، ایده ها و مهارت هایی که کودکان در طول سال تحصیلی به دست آورده اند. وظایف. کودکان را در.

سرگرمی اختصاص داده شده به انتقال کودکان از گروه خردسال به گروه میانی "کارلسون در حال بازدید از بچه ها"سرگرمی اختصاص داده شده به انتقال کودکان به گروه متوسط. "کارلسون در بازدید از بچه ها" هدف: ایجاد احساسات مثبت و ایجاد جو.

سناریوی تعطیلات برای روز مدافع میهن. رویداد مشترک با والدینسناریوی تعطیلات برای روز مدافع میهن کودکان با موسیقی وارد سالن می شوند. حرکات را با پرچم انجام دهید. سلام تعطیلات! سلام.

سناریوی سرگرمی برای انتقال به گروه ارشد "روز بزرگ شدن".سرگرمی "روز بزرگ شدن" اهداف: - آموزش حل معماها به کودکان، کمک به یادآوری افسانه های آشنا، آموزش نحوه حفظ مکالمه بر اساس مشخص.

وظایف:

• گسترش دانش کودکان در مورد حرفه ها، از جمله حرفه والدین آنها؛
• ایجاد نگرش توجه و محترمانه نسبت به مادر به عنوان یک کارگر در شغلش.
• توسعه مهارت های فرهنگ ارتباطی؛
• مهارت های موسیقی و آواز را توسعه دهید.
• توسعه توانایی های خلاق؛
• پرورش علاقه به حرفه و احترام به کار بزرگسالان.

فعال کردن فرهنگ لغت: حرفه، آشپز، لباسشویی، پزشک، کار، کارگر

کار مقدماتی: معماهایی در مورد حرفه ها، بازی های نقش آفرینی "بیمارستان"، "مهد کودک"، "خانه"، بازی موزیکال "ما دستمال می شوییم"

خلاصه ای از یک رویداد مشترک با والدین در گروه میانی "حرفه های والدین ما"

پیش رفتن:بزرگسالان و فرزندانشان به اتاق موسیقی می روند و در یک دایره می ایستند.

معلم:- عصر بخیر، بزرگسالان و کودکان عزیز!

بسیاری از مشاغل نجیب وجود دارد،
هم مفید و هم دلپذیر.
آشپز، دکتر، نقاش، معلم،
فروشنده، معدنچی، سازنده...
من فوراً از همه نام نمی برم،
پیشنهاد میکنم ادامه بدید

والدین با گذراندن بادکنکی روی چوب به یکدیگر نام حرفه های خود را می گذارند. معلم، به عنوان مثال، با خود شروع می کند:

من به عنوان مربی مهدکودک کار می کنم.

بعد از اینکه همه حرفه خود را نام بردند، معلم پیشنهاد می کند این ویدیو را تماشا کند: "بچه ها می گویند" (کودکان به سوالات پاسخ می دهند: 1) مادر شما، پدر شما چه کار می کند، 2) او کجا کار می کند، 3) شما چه می خواهید وقتی بزرگ شدی تبدیل شوی)

بچه ها و والدینشان روی صندلی می نشینند و فیلم را تماشا می کنند.

معلم:- آشنایی کودکان با دنیای متنوع حرفه ها از سنین پیش دبستانی ضروری است. این به گسترش درک آنها از دنیای بزرگسالان، بیدار کردن علاقه به فعالیت های حرفه ای آنها، ایجاد احترام به کار و نگرش مراقبت نسبت به چیزها کمک می کند و دایره واژگان آنها را غنی می کند.

دقیقاً چه چیزی در مهدکودک در این راستا در حال توسعه است؟ایده های اولیه مبنی بر اینکه اشیاء توسط افراد ساخته می شوند، به همراه یک بزرگسال، یک رابطه "هدف-نتیجه" در کار ایجاد می کنند.

معلم با در نظر گرفتن ویژگی های روانی کودک: فعالیت ها را توسعه می دهد، گشت و گذار، مکالمه را انجام می دهد. مواد تصویری مناسب را انتخاب می کند. قوانین بازی های نقش آفرینی را معرفی می کند، آزمون ها، مسابقات و مسابقات مختلف را انجام می دهد. از مطالب ادبی در کار خود استفاده می کند: معماها، شعرها، ضرب المثل ها.

امروز به همراه شما به برخی از جنبه های آشنایی کودکان با حرفه ها می پردازیم.

- بچه ها، صبح با والدین خود به مهد کودک می روید: مامان ها و باباها. وقتی مهدکودک را ترک می کنند کجا اینقدر عجله دارند؟
بچه ها: کار کردن.

معلم:- کار چیست؟
بچه ها: (پاسخ)

معلم:

من یک موضوع را به شما پیشنهاد می کنم
همه ما حداقل کمی می دانیم:
کتاب، فنجان، میز و خانه
انسان آن را با کار به وجود آورد.

این مربوط به کسانی است که خلق می کنند،
آشپزی می کند، سکته می کند یا غذا می دهد،
الان حرف میزنیم
ما بازی را به آنها تقدیم خواهیم کرد.

"همه حرفه ها مورد نیاز است،
همه حرفه ها مهم هستند"

1. مامان یک پیش بند و کلاه سفید می گذارد. او پشت میزی می ایستد که وسایل آشپز روی آن چیده شده است.

معلم معما را می خواند:

استاد سوپ کلم و گل گاوزبان کیست؟
و خورش سبزی؟
او برای ما یک آبگوشت خوشمزه می پزد،
او می تواند کیک بپزد
و او برای ما کتلت سرخ می کند.
او کیست؟
حدس بزنید بچه ها (آشپز)

مامان می گوید: «سرآشپز در آشپزخانه غذاهای مختلفی درست می کند. او سوپ، فرنی، کمپوت، کتلت سیب زمینی سرخ کرده، پنکیک و گوشت می پزد. آشپز می داند که چگونه کیک ها و نان های خوشمزه بپزد.

مامان - آشپز اشیاء کار را نشان می دهد و از بچه ها می پرسد: "این چیست؟"

بچه ها به همراه مدیر موسیقی بازی موزیکال "پنکیک" را اجرا می کنند.

بازی ارتباطی "پنکیک"

مامان یک روپوش سفید و کلاه می پوشد. او پشت میزی می ایستد که وسایل دکتر روی آن چیده شده است. معلم معما را می خواند:

اگر گوش شما درد می کند،
اگر گلوی شما خشک شود.
نگران نباش و گریه نکن -
پس از همه، دکتر به شما کمک خواهد کرد

پزشک فردی است که افراد را معالجه می کند. پزشک بر سلامت کودکان نظارت دارد. او ابزار و داروهای ویژه بسیاری دارد که با آنها هم کودکان و هم بزرگسالان را معالجه و معاینه می کند.

مامان - یک دکتر اشیاء کار خود را نشان می دهد و از بچه ها می پرسد: "این چیست؟"

مامان یک پیش بند پارچه روغنی و یک شال گردن می گذارد. او پشت میزی می ایستد که وسایل لباسشویی روی آن چیده شده است. معلم معما می پرسد:

چه کسی لباس های ما را خواهد شست؟
به طوری که تمیز باشد،
خشک و صاف می کند
و اتو کنم؟
من کی هستم؟ (لباسشویی)

لباس‌شویی شخصی است که لباس‌ها را می‌شوید، خشک می‌کند و اتو می‌کند. کار یک لباسشویی سخت است، اما بسیار ضروری است. لباس‌شوی حوله، ملحفه و روتختی را می‌شوید. به اتاقی که لباسشویی در آن کار می کند، لباسشویی می گویند.

مادر لباسشویی اشیاء کار خود را نشان می دهد و از بچه ها می پرسد: "این چیست؟"

بازی: "ما دستمال ها را خواهیم شست"

معلم والدین و کودکان را به بازی دعوت می کند.

کارت هایی با تصاویر روی میزی قرار داده شد که در آن حرفه ها ارائه می شد - آشپز، لباسشویی، پزشک.

ورزش: از کارت هایی که روی میز گذاشته شده، مواردی مربوط به این حرفه را پیدا می کنید که برای کار پزشک، لباسشویی یا آشپز مورد نیاز است.

بچه ها این کار را با والدین خود انجام می دهند.

معلم:- انجام شده؟ حالا خواهیم دید، درست است؟

دکتر برای کار نیاز دارد: یک باند، یک سرنگ، یک دماسنج

برای آشپز: قابلمه، ملاقه، ماهیتابه.

لباسشویی: پودر، صابون، لگن، ماشین لباسشویی

معلم:سازنده برای ما خانه ای می سازد و ما با هم در آن زندگی می کنیم. کت و شلوار شیک است، خیاط با مهارت آن را برای ما می دوزد. کتابدار به ما کتاب می دهد، نانوا نان را در نانوایی می پزد، معلم همه چیز را به ما یاد می دهد - به ما سواد و نوشتن بیاموزد. نامه را پستچی تحویل می دهد و آشپز برای ما آبگوشت می پزد. فکر می کنم بزرگ می شوی و چیزی را که دوست داری پیدا می کنی!

در پایان آهنگ کوتوله ها با حرکاتی مطابق متن آهنگ اجرا می شود.

فریده گابدراشیتووا

هدف:-تشکیل ایده در مورد یک سبک زندگی سالم. در مورد اهمیت ورزش برای بدن انسان به معرفی تمرینات بدنی برای تقویت اندام ها و سیستم های مختلف بدن ادامه دهید. - توجه، گفتار، تخیل، تفکر منطقی را توسعه دهید. - نیاز به رعایت رژیم غذایی، خوردن سبزیجات و میوه ها و سایر غذاهای سالم را در خود پرورش دهید. - افزایش سطح دانش والدین در مورد فناوری های حفظ سلامتی، غنی سازی تجربه والدین در بازی های نقش آفرینی، فرصت غوطه ور شدن در زندگی کودکان در دیوارهای مهدکودک، شکل گیری ایده. از اینکه چقدر می تواند سرگرم کننده و هیجان انگیز باشد.

کار مقدماتی:ما از قبل داوطلبانی را در میان والدین برای نقش‌هایی در فیلمنامه پیدا کردیم و ویژگی‌های لازم را آماده کردیم. شخصیت ها: منتهی شدن(معلم) من نمی خواهم(والدین) به درد نمی خورد(پرستار مهدکودک) پختن(والدین) پختن(کودک)

مربی بدن سازی(والدین)

پیشرفت جشن:بچه ها با موسیقی وارد سالن می شوند و به صورت نیم دایره صف می کشند.

منتهی شدن:(اسلاید) ظهر بخیر به همه کسانی که امروز به تعطیلات سلامتی ما آمدند. اما به شکل کاملا معمولی اتفاق نخواهد افتاد. ابتدا در مورد فناوری های صرفه جویی در سلامت (Slide) صحبت خواهیم کرد. و اگر در مورد سلامت کودکان صحبت می کنیم، پس همه رویدادهای ما نباید خسته کننده باشد، بلکه سرگرم کننده باشد. امروز حالم خوبه و شما؟ (پاسخ های کودکان). من خیلی خوشحالم، زیرا سلامتی او بستگی به خلق و خوی یک فرد دارد! حال و هوای خوبمان را با مهمانان به اشتراک بگذاریم؟

صدای خش خش، غرش به گوش می رسد و دختر نهوچوخا (با لباس بزرگسالی) با صدای موزیک وارد سالن می شود.

من نمی خواهم:اوه (دست هایش را جلو می برد انگار چیزی نمی بیند) a-i-i-i، این چیست، کجاست، کیست؟

منتهی شدن:سلام دختر تو کی هستی و چه بلایی سرت اومده؟ من نمی خواهم:نمی‌خواهم، نمی‌دانم چه بلایی سرم آمده است (ناله می‌کنم؟ من چیزی نمی‌بینم! منتهی شدن:اصلا هیچی؟ من نمی خواهم:خوب، من کمی می بینم (چشم راست را می بندد، اما هیچ چیز (چشم چپ را می بندد).

منتهی شدن:اوه، نهوچوخا، تو خوش شانسی، دکتر نبولیت امروز مهمان ماست، بیا برویم، من تو را می برم (بازویش را می گیرد و به دکتر می برد). به درد نمیخوره:سلام نهوچوخا پس چی شد؟

من نمی خواهم:من چیزی نمی بینم، سریع به من قرص یا شربت برای بهبودی بدهید. به درد نمیخوره:صبر کنید، قبل از مصرف دارو باید علت از دست دادن بینایی خود را دریابید. امروز چه کار کردی؟

من نمی خواهم:اوه، بله، امروز یک کار بسیار جالب انجام دادم، تمام روز تلویزیون تماشا کردم! و بعد جالب تر شد، من با کامپیوتر بازی کردم، این جالب بود! خوب، بعد کمی تلویزیون بیشتر، و هیچ چیز دیگری، من هیچ جا نبودم. در کل هیچ چیز بدی نیست. به درد نمیخوره:بنابراین، پس (چیزی می نویسد) همه چیز روشن است. اما هیچ چیز خوبی هم نیست (به Nehochukha نگاه می کند، چه فکر می کنید، شما یک قرص مصرف کردید - شما سالم هستید و تمام؟ من نمی خواهم:البته، چرا که نه؟ به طور کلی، من واقعا درمان را دوست دارم، همه نوع شربت وجود دارد - بسیار خوشمزه، شیرین!

به درد نمیخوره:خجالت نمی کشی که نمی دانی انسان سالم کسی نیست که با دارو درمان می شود، بلکه کسی است که مراقب سلامتی خود باشد و بیمار نشود. و به طور کلی گفتید که تمام روز تلویزیون تماشا کرده اید و مهدکودک نرفتید؟ من نمی خواهم:مهد کودک. و این چیه؟

به درد نمیخوره:اینجاست که ما درمان شما را آغاز خواهیم کرد. مهدکودک جایی است که بچه های زیادی در آن حضور دارند و آنها نه با کامپیوتر، بلکه با یکدیگر بازی می کنند. و اگر ناگهان چشمان بچه ها خسته شد، وقت آن است که ژیمناستیک بصری انجام دهیم.

منتهی شدن:بله وقتشه... حالا بیایید همه با هم ژیمناستیک بصری انجام دهیم. نمی خواهید بپیوندید.

ژیمناستیک بصری: "پرتو خورشید"ری، ری شیطون، بیا با من بازی کن. (چشم هایشان را پلک می زنند) بیا ری کوچولو، برگرد، خودت را به چشم من نشان بده. (با چشمان آنها حرکات دایره ای انجام دهید.)

به سمت چپ نگاه خواهم کرد، پرتوی از آفتاب را خواهم یافت. (آنها به سمت چپ نگاه می کنند.) حالا من به سمت راست نگاه می کنم، دوباره اشعه را پیدا می کنم. (به سمت راست نگاه کنید.) منتهی شدن:آفرین! حالا یک ژیمناستیک الکترونیکی دیگر را به شما آموزش می دهم. «بدانید! هر یک از ما به یک جفت چشم تیزبین نیاز داریم!» بنابراین، از همه و شما نهوچوخا می خواهم که به ما بپیوندید و ژیمناستیک چشم را انجام دهید (ژیمناستیک الکترونیکی "خورشید، ابر، قو"). به درد نمیخوره:و یک توصیه دیگر به شما و همه بچه ها: اگر برای مدت طولانی کاری انجام می دهید، می توانید یک استراحت پویا داشته باشید.

منتهی شدن:بله، و من به شما آموزش خواهم داد. همه در یک دایره ایستادند و بعد از من تکرار کنید و به یاد داشته باشید (کودکان در یک دایره می ایستند) مکث پویا: "بازدید از دورف ها"دینگ - دونگ، دینگ - دونگ، (از این طرف به طرف خم شدن، دستها روی کمربند)

کوتوله ها در حال ساختن یک خانه جدید هستند، (ما مشت به مشت می زنیم) آنها دیوارها، سقف، زمین را رنگ می کنند (ما با دستان خود در طرفین، بالا، پایین "نقاشی" می کنیم)

آنها همه چیز را در اطراف تمیز می کنند، (با جارو جارو می کنند) ما به دیدار آنها می آییم (پله ها در جای خود) و هدایایی می آوریم، (دست ها به جلو، کف دست ها بالا) روی زمین - یک مسیر نرم، (به جلو خم شوید، مسیر را با دستان خود "قرار دهید")

پس از پهن کردن آن تا آستانه، (به عقب) دو بالش روی مبل، (کف دستان خود را به هم بگذارید، ابتدا زیر یک گونه، سپس زیر گونه دیگر) یک کوزه عسل نمدار (دور بازوها و دراز کردن آنها در مقابل خود )

به درد نمیخوره:خوب نهوچوخا تو چه حالی داری چشمات چطوره؟

من نمی خواهم:هورا، من سالم هستم! فقط من کمی گرسنه هستم و چیزی می بینم. اینجا یک کافه است، حالا خودم را تازه می کنم (اسلاید). کافه "سلامت"(طراحی شده به صورت موضوعی: سبزیجات و میوه های تازه، همچنین یک کتاب وجود دارد - مجموعه ای از دستور العمل ها "یک غذای سالم برای خانواده من") نهوچوخا توسط والدینی که لباس آشپزی پوشیده است و یک آشپز کوچک - یک کودک از او استقبال می شود. پختن:سلام، خیلی خوشحالیم که شما را در کافه خود می بینیم، بنشینید. دوست دارید چه طعمی را بچشید؟

من نمی خواهم:من یک کوکاکولا و چیپس می خواهم، لطفا. من خیلی دوستشون دارم!

پختن:باید ناامیدتان کنم، اما کافه ما "سلامت" نام دارد و ما فقط غذای سالم سرو می کنیم. (آشپز منو می دهد)

من نمی خواهم:چگونه می توانم تفاوت بین سالم و ناسالم را بفهمم؟ روی آن چه نوشته شده است؟ پختن:نه، نوشته نشده است، اما می توانم توضیح دهم: غذای سالم غذایی است که به بدن ما کمک می کند تا کار کند و آن را با ویتامین ها غنی کند.

منتهی شدن:من می دانم که بچه های ما به شما کمک خواهند کرد. بچه ها غذای سالم نهوچوخا رو نشون میدید؟ فرزندان:آره. D/i: "محصولات سالم و مضر"روی میز یک سینی با میوه ها، انواع توت ها، سبزیجات، چیپس، کیریشکی، پپسی کولا، شیر، سس مایونز، سس کچاپ و غیره است. 2 سبد با نقاشی: روی یکی نقاشی با چهره ای شاد و روی دیگری - یک غمگین است. بچه‌ها بالا می‌آیند، غذاها را به دلخواه از سینی برمی‌دارند و غذاهای سالم را در یک سبد می‌چینند (تصویری با چهره‌ای شاد، و خوش طعم اما مضر را در دیگری (تصویری با چهره‌ای غمگین) انتخاب خود را توضیح می‌دهند که چرا چنین است. مفید (مضر: هویج، گوجه فرنگی برای رشد، ویتامین A، ویتامین C، آجیل، پنیر). استخوان هایمان را تقویت کنیم (ویتامین D).

منتهی شدن:بچه های ما عالی هستند! اکنون می دانید که چیپس و پپسی کولا مضر هستند! و اگر به مهد کودک می رفتی، همه اینها را می دانستی. من نمی خواهم:بله، من اینجا را خیلی دوست دارم، حتماً به مهد کودک خواهم رفت. منتهی شدن:اما این همه ماجرا نیست. والدین عزیز، آیا شما آماده هستید تا دانش خود را آزمایش کنید (چند والدین دعوت شده اند. آنها را با یک روسری چشم بند می زنند و سپس آنها را امتحان می کنند و حدس می زنند که چه چیزی بدست آورده اند: یک سیب، یک خیار، سوسیس، آب نبات، هویج، چغندر) برای تعیین اینکه آیا مفید است یا خیر. کودکان به والدین خود غذا می دهند. سپس، برعکس، کودکان چشم بند می شوند و والدین فقط با سبزیجات و میوه ها رفتار می کنند.

من نمی خواهم:خوب، من سلامتم را بهبود بخشیده ام و خودم را سرحال کرده ام، دوست دارم بازی کنم. چه حیف، تبلتم را در خانه فراموش کردم. اما من می بینم: "اتاق تناسب اندام"، شاید چیز جالبی در آنجا پیدا کنم (اسلاید).

منتهی شدن:فرزندان و والدین خود را با خود ببرید. همه با هم بیایید یکی از والدین ظاهر می شود که لباس راننده اتوبوس را به تن دارد و از همه حاضران دعوت می کند تا به سالن تناسب اندام بروند (همه یکی پس از دیگری قطار را می گیرند و به جاده می افتند) (اسلاید). به محض ورود، همه ستون ها را با هم تشکیل می دهند مربی بدن سازی:سلام، خوشحالیم که شما را در سالن خود می بینیم. من می دانم چگونه حواس خود را پرت کنم، من نمی خواهم، پیشنهاد می کنم چند تمرین سرگرم کننده انجام دهم! آیا آن را انجام دهیم؟ آماده؟ تمرین سرگرم کننده شروع می شود!

موسیقی در حال پخش استمربی همه را راهنمایی می کند "فلش موب رقص"همه حرکات را بعد از مربی تکرار می کنند.

مربی بدن سازی:و اکنون پیشنهاد می کنم در "مسیرهای سلامت" قدم برداریم. بچه ها و والدین در مسیرها قدم می زنند.

به درد نمیخوره:لطفا به صفحه توجه کنید (اسلاید) من می خواهم در مورد "مناطق بازتابی پا" (داستان کوتاه) صحبت کنم.

منتهی شدن:و اکنون پیشنهاد می کنم که یک بازی در فضای باز انجام دهیم: "چشمه چند رنگ" بازی در فضای باز: "فواره" به موسیقی(اسلاید) ویژگی ها: ستون های چند رنگ. نحوه بازی: کودکان در یک دایره می ایستند. چند کودک در وسط دایره ایستاده اند و پشتشان به هم است. کودکانی که در یک دایره ایستاده اند، به طور متناوب دست های خود را بالا می برند و در دستان خود پر می کنند. بقیه بچه‌ها به صورت دایره‌ای راه می‌روند، دست در دست هم می‌روند و این کلمات را می‌گویند: «بهار چه معجزه‌ای است، چشمه بالای سرت شلیک می‌کند. جت - بالا، جت - پایین، چشمه هوی و هوس خاص خود را دارد. اگر می خواهی خشک باشی، پس ساکت نمان.» بچه‌ها در جهات مختلف پراکنده می‌شوند و آنهایی که با پر می‌رانند بچه‌ها را لکه‌دار می‌کنند. سپس بچه ها نقش ها را عوض می کنند. (2 بار) منتهی شدن:بچه ها بشینید روی صندلی ها، استراحت کنیم، خرج کنیم آرامش "حرکت آهسته".همه می توانند برقصند، بپرند، بدوند و نقاشی بکشند.

اما همه نمی دانند چگونه استراحت کنند و استراحت کنند.

ما یک بازی مانند این داریم - بسیار آسان، ساده.

حرکت کند می شود و تنش از بین می رود.

و روشن می شود - آرامش دلپذیر است! وقتی موسیقی تمام می شود، همه چشمان خود را باز می کنند. منتهی شدن:سفر هیجان انگیز ما در سرزمین سلامت به پایان رسید. می خواهم یک بار دیگر به پدر و مادرم یادآوری کنم که امروز ملاقات کردیم: ژیمناستیک بصری، مکث پویا، به یاد آوردیم که غذا می تواند سالم باشد و نه چندان سالم، از تمرینات سرگرم کننده لذت بردیم، پیاده روی کردیم، در مسیرهای سلامتی فوق العاده قدم زدیم، یک بازی در فضای باز انجام دادیم. ، استراحت را سپری کرد. ما به یاد آوردیم که چقدر می تواند سرگرم کننده و هیجان انگیز باشد. شما بچه ها و والدین همه عالی هستید! ما به شما مدال می دهیم، ادامه دهید! (مربی به همه مدال می دهد.) "ABC of Health" را به خاطر بسپارید (اسلاید) منتهی شدن:خیلی ممنون، همه همه را به کافه دعوت می کنیم تا چای ویتامینه ما (اسلاید) را امتحان کنند.

ناتالیا استرلتسووا
برنامه ریزی برای کار با والدین در دوره سلامت تابستان در گروه میانی برای سال تحصیلی 95-1394

تابستان چیست؟ این خیلی نور است!

این میدان، این جنگل، اینها هزار شگفتی است.

اینها ابرهایی در آسمان هستند، این یک رودخانه سریع است،

اینها گلهای روشن هستند، آبی ارتفاعات بهشتی،

صد جاده در دنیا برای پای بچه ها وجود دارد!

تابستان زمان شگفت انگیز و حاصلخیزی است که کودکان می توانند راه بروند، بدوند و بپرند تا دلشان بخواهد و زمان بیشتری را در هوای تازه بگذرانند. این زمان فوق العاده از سال به ما این فرصت را می دهد که زمان بیشتری را با کودکان بگذرانیم و آن را جالب، غنی و مفید می کند! این فرصت را به ما می دهد تا سلامت کودکان را تقویت و حفظ کنیم و برداشت های فراموش نشدنی و واضحی از تعطیلات گذشته، تعطیلات، مسافرت ها، پیاده روی ها، مشاهدات و کار مشترک به جا بگذاریم. زمان مناسبی برای حل مشکلات آموزشی است. اما والدین گاهی اوقات نمی دانند که حتی یک پیاده روی معمولی در یک باغ عمومی چقدر می تواند برای کودک آموزشی باشد. و سفر به دریا، جنگل، خانه روستایی یا گشت و گذار در باغ گیاه شناسی یا باغ وحش چقدر احساسات را به همراه خواهد داشت.

میل و توانایی معلم و والدین برای روشن کردن هر روز برای کودک نقش مهمی در جذابیت کودکان در تابستان در مهدکودک دارد. و بسیار مهم است که زندگی کودکان پیش دبستانی را به گونه ای سازماندهی کنیم که هر روز چیز جدیدی برای آنها به ارمغان بیاورد، معنی دار باشد، به طوری که خاطرات تابستان، بازی ها، پیاده روی، تعطیلات و سرگرمی ها، قسمت های جالب از زندگی آنها کودکان را برای مدتی به وجد آورد. مدت زمان طولانی.

اطلاعاتی در مورد اینکه در تابستان با یک کودک چه کار کنید، چه چیزهای جدید و جالبی می توانید با او بیاموزید، چه بازی هایی انجام دهید، چه اکتشافات کوچکی انجام دهید، چه چیزهایی که هر خانواده باید بخواند. وظیفه معلم ارائه چنین اطلاعاتی به والدین است. از این گذشته ، معلم با دانستن ویژگی های هر کودک ، می تواند به والدین خود کمک کند تا اطلاعات جالب و مفید ، فعالیت های مفید ، سرگرمی ها و توصیه هایی را برای دوره تابستان انتخاب کنند.

انواع فعالیت ها و تجربیات جدید در زادگاهش، روستا و فراتر از آن در انتظار کودک است. من سعی کردم والدین را برای یک تعطیلات آموزشی فعال همراه با فرزندان خود آماده کنم، که در طی آن بسیار مهم است که به چیزهای ساده توجه کنید: قطره های شبنم در آفتاب صبح، رنگ های غروب آفتاب، صداهای مسحورکننده دریا. موج سواری و جنگل در این صورت، نه تنها باید یک پدیده جالب را ببینید، بلکه بتوانید آن را برای کودک توضیح دهید، آن را به عنوان یک خاطره زنده دوران کودکی تا آخر عمر در حافظه کودک نگه دارید.

خانواده و مهدکودک هر دو در ترکیب با یکدیگر شرایط بهینه را برای ورود یک فرد کوچک به دنیای بزرگ ایجاد می کنند، جایی که کودک اولین تجربه اجتماعی خود را دریافت می کند. متحد با یک هدف، ما می خواهیم آینده سازان زندگی را آموزش دهیم. چیزی که یک فرد شبیه است، دنیایی است که در اطراف خود می سازد. دوست دارم باور کنم که وقتی بچه های ما بزرگ شوند، عزیزانشان، سرزمینشان، وطنشان را دوست خواهند داشت و از آنها محافظت خواهند کرد.

طرح کار با والدین در دوره سلامت تابستان در گروه متوسطه زنبورها سال تحصیلی 1394 - 1395.

وظایف:

افزایش و ارتقاء فرهنگ عمومی خانواده و صلاحیت روانی و تربیتی والدین.

ارائه کمک های عملی و نظری به والدین دانش آموزان از طریق انتقال مبانی دانش نظری و شکل گیری مهارت در کار عملی با کودکان.

استفاده از اشکال مختلف همکاری و خلاقیت مشترک با والدین، بر اساس رویکرد متفاوت فردی به خانواده.

تعامل با والدین برای مطالعه ریزمحیط خانواده آنها.

افزایش شایستگی والدین در سازماندهی تعطیلات تابستانی برای کودکان؛ جذب والدین برای شرکت در فعالیت های پیش دبستانی بر اساس همکاری؛

پرورش احترام به دوران کودکی و والدین

ژوئن:

برگزاری دوره آموزشی ایمنی تابستانی برای کودکان

جزوات - "در مورد ایمنی آتش","قوانین راهنمایی و رانندگی", "قوانین رفتار در جنگل"، "قوانین رفتار در آب".

تعطیلات روز کودک: "سفر به کشور کودکی."

حباب های صابون نشان می دهد: «حباب را منفجر کن، بزرگ منفجر کن، اما نترکان!»

تفریحات ورزشی تابستانی: "توپ زنگ خنده دار من."(به آشنایی والدین و فرزندان با سبک زندگی سالم ادامه دهید، توانایی و تمایل خود را برای گذراندن تعطیلات مفید، شاد و پرانرژی ایجاد کنید).

مسابقه: "من دارم می بافم، دارم تاج گل می بافم."(خانواده ها)

طراحی روزنامه دیواری "روسیه سرزمین مادری من است".

نمایشگاه آثار ساخته شده از مواد زائد: "گل - هفت گل"(کلاژ خانوادگی)

پروژه زیست محیطی: "کودک سالم کشوری سالم است".

نمایشگاه عکس: "شات خوش شانس".(خانواده ها)

پوشه - در حال حرکت: "تفریح ​​تابستانی برای بچه ها."

مشاوره ها: "گیاهان دارویی"(کابینت پرونده خانگی،

"آفتاب سوختگی"، "گیاهان سمی"، "اگر کودک توسط زنبور نیش زده شود."

گفتگوهای آموزشی: "ویژگی های تغذیه کودکان در تابستان"، "شنا در تابستان یک عامل سخت کننده عالی است."

جولای:

اوقات فراغت خانوادگی: «راه خیر».

کارگاه آموزشی برای والدین در تعطیلات تابستانی برای کودکان "ما عاشق آرامش هستیم."

نمایشگاه آثار کودکان - «تابستان سرخ فرا رسید!(فعالیت های بصری کودکان در خانواده و کودکان).

مشاوره ها: "قوانین جاده، بدانید و رعایت کنید"، "قوانین رفتار در دریا" "فعالیت های تجربی برای کودکان در تابستان."

پروژه خانواده: "ایمنی فرزندانمان از طریق آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی."

گفتگوهای آموزشی: "بازی برای پیاده روی"، "بیا بخوانیم."

پروژه: "فرود اکولوژیکی": طراحی تخت گل در سایت یک موسسه آموزشی پیش دبستانی، محوطه سازی قلمرو یک مهد کودک."

"بیایید یک گیاه دارویی جمع آوری کنیم"- مشارکت دادن والدین در فعالیت های مشترک

روزنامه دیواری برای والدین: "خورشید، هوا و آب بهترین دوستان ما هستند"کار بهداشت تابستانی در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی.

نمایشگاه صنایع دستی از مواد طبیعی "تحولات شگفت انگیز".

پوشه - در حال حرکت: "والدین در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی."

یادداشتی برای والدین در مورد تربیت فرزندان: "ایجاد فضای خانوادگی مطلوب"، "با کودکان در تابستان چه کنیم؟".

مرداد:

مسابقه: "فانتزی های تابستانی".(خانواده ها)

اوقات فراغت برای والدین و فرزندان "هر کودک کوچک باید این را از گهواره بداند."

جشنواره ورزشی: "مامان، بابا، من یک خانواده ورزشی هستم"برای روز ورزشکار

"دستور العمل های مادربزرگ من" - والدین را در انتخاب دستور العمل های خوشمزه از سبزیجات و میوه ها مشارکت دهید.

مشاوره ها: "جاده ایمن"، "پیشگیری از آسیب های دوران کودکی"، "نقش خانواده در تربیت بدنی کودک".

گفتگوهای آموزشی با موضوعات: "بیماری های دست های کثیف"، "نقاشی کودکان کلید دنیای درونی کودک است"، "اگر می خواهید سالم باشید خود را آرام کنید!".

سرگرمی مشترک در فعالیت های تجربی: "من می خواهم جادوگر شوم."

کلاس کارشناسی ارشد: "دستمال سفره جادویی"

سمینار - کارگاه آموزشی ویژه والدین: "ما با انگشتان خود بازی می کنیم."

پوشه - در حال حرکت: "پیشگیری از عفونت های روده ای".

نمایشگاه روزنامه های عکس خانوادگی: "ما تابستان را چگونه گذراندیم."

"روز باز"- آشنایی والدین با پیشرفت امور در گروه. فرصتی برای مشاهده فرزندتان در یک محیط گروهی فراهم کنید. برای پرورش احترام به کارکنان پیش دبستانی و علاقه به فرآیند آموزشی.

شرکت کنندگان در مسابقه:

روژینا ماریا املیانوونا

معلم،

مالینوفسایا ناتالیا لئوکیموونا

مدیر موسیقی،

MADOU d/s شماره 27 تیومن

هدف:مشارکت والدین در فعالیت های مشترک با کودکان، توسعه مفهوم "خانواده" در کودکان.

وظایف:

- توسعه توانایی های خلاقانه کودکان و والدین در فعالیت های مشترک؛

تقویت سنت های خانوادگی؛

برای پرورش فرهنگ رفتاری در خانواده، روابط بین نسل های مختلف.

پیشرفت رویداد

1. سخنرانی توسط معلم.

2. ارائه والدین

3. برنامه موسیقی و بازی.

4. نظرات والدین.

1. والدین و فرزندان با آهنگ "خانواده من" اثر A. Ermolov وارد اتاق موسیقی می شوند.

عصر بخیر، بزرگسالان و کودکان عزیز! خوشحالیم که شما را در سالن خود می بینیم. امروز ما نمایندگان بسیاری از خانواده ها داریم که به ما مراجعه می کنند: اینها مادربزرگ ها، پدربزرگ ها، پدران، مادران، خواهران و برادران هستند. و درست است. برای یک کودک، خانواده یک جامعه مینیاتوری است. و «زندگی خانوادگی برای ما همان زندگی اجتماعی است. روح او از تأثیراتی که در خانواده خود دریافت می کند تغذیه می شود. در اینجا کودک یاد می گیرد که یک چیز را دوست داشته باشد و از چیز دیگر متنفر باشد. در اینجا او به کار و بیکاری عادت می کند، اولین ذائقه ... زیبایی شناختی خود را می گیرد، در اینجا ابتدا همه علایق، علاقه ها و اختیارات او متمرکز می شود» (A.N. Ostrogorsky).

خانواده من، عالی به نظر می رسد، درست است؟

خانواده من، و ما نمی توانستیم صمیمی تر باشیم!

خانواده من و بلافاصله مشخص شد

که من جواب را برای همه نگه می دارم.

وقتی همه با هم هستند، خورشید بیشتر می تابد.

وقتی همه با هم باشند مشکلی نیست.

وقتی همه با هم هستند هیچ چیز ترسناک نیست. پس از همه، شما هفت ساله من!

یعنی شما خانواده هستید!

بزرگسالان و کودکان عزیز! امروز به عنوان یک شرکت دوستانه دور هم جمع شده ایم تا یک عصر سرگرم کننده داشته باشیم. من هم بزرگسالان و هم بچه ها را در روحیه خوبی می بینم و برای بهتر شدن آن، بچه های ما شب ما را شروع می کنند.

"حقیقت از زبان کودک سخن می گوید." و امروز فرزندان ما سخنان و ضرب المثل هایی را خواهند خواند که حاوی خرد مردم روسیه است که به وضوح مشکلات خانواده و روابط بین فرزندان و والدین را منعکس می کند.

ضرب المثل ها و ضرب المثل های عامیانه روسی

در خانواده غیر دوستانه هیچ خوبی وجود ندارد.
خانواده ستون خوشبختی است.

بچه های خوب در یک خانواده خوب بزرگ می شوند.
یک خانواده زمانی قوی است که فقط یک سقف بالای آن باشد.
وقتی در خانواده هماهنگی وجود دارد گنج برای چیست؟
در خانواده ای که توافقی وجود ندارد، خیری وجود ندارد.

آنچه را که برای خواهر و برادر خود نمی خواهید، برای مجرمان خود نیز آرزو نکنید.
خانواده در انبوهی است، حتی یک ابر هم ترسناک نیست.
حتی اگر شلوغ باشد، با هم بهتر است.
تمام خانواده با هم هستند و روح در جای خود است.

وقتی خانواده نباشد، خانه ای هم وجود ندارد.

آفتاب گرم است، مادر مهربان است...

مهمان بودن خوب است اما در خانه بودن بهتر است.

کودکان بار نیستند، بلکه یک شادی هستند.

کودک:

خانواده یک کلمه بومی است!

نور، خوبی و گرما در آن بسیار است.

چقدر به خانواده هایمان افتخار می کنیم

به خاطر همه شایستگی ها، برای همه کارهایشان.

2. هر خانواده سرگرمی های خاص خود را دارد: برخی بافندگی، خیاطی، صنایع دستی، پرورش گل، سبزیجات، برخی آواز خواندن، نواختن آلات موسیقی، برخی پیاده روی با تمام خانواده در اطراف شهر را ترجیح می دهند، برخی برای ورزش. اکنون از شما دعوت می کنیم تا از سرگرمی های خانوادگی خود برایمان بگویید.

والدین ارائه ارائه می دهند

"دنیای سرگرمی های خانوادگی"

(والدین دانیلا سوچکووا، ساشا ایوانووا، واسیلیسا نمچنکو)

3. برنامه موزیکال و بازی.

امروز عصر را با هم می گذرانیم

و ما با هم دوست تر خواهیم شد.

بالاخره اگر آمدی یعنی:

اینکه ما بین دوستان هستیم.

آهنگ "مهمان ها پیش ما آمده اند" (کودکان اسپانیایی)

معما برای کودکان:

که با عشق گرم می شود،

همه چیز در جهان موفق است،
حتی کمی بازی کنیم؟

که همیشه تو را دلداری می دهد،
و موهایش را می شویید و شانه می کند،
بوسه بر گونه - اسمک؟
او همیشه همینطور است
عزیزم!

(پاسخ: مامان)

"آهنگ درباره مامان" (اشعار تیلیچیوا)

"مادر مهمترین فرد در زندگی کودک است، او خود طبیعت است، چیزی که تغذیه می کند، محافظت می کند، به همزیستی با همه چیز در اطراف در هماهنگی و بدون خشونت آموزش می دهد. صبر را آموزش می دهد، تغییرات هماهنگ در شخصیت و بدن کودک را تحریک می کند. در کنار او، کودک همیشه احساس خوب و راحتی می کند.

این روزها که سرعت زندگی در حال افزایش است، مادران باید کارهای زیادی را در روز انجام دهند: بردن کودک به مهدکودک، دیر نکردن سر کار و حضور در مغازه... مادران ما به ترتیب برای مدیریت همه چیز، پشت فرمان ماشین نشست. و امروز بررسی خواهیم کرد که آنها به عنوان راننده چقدر خوب هستند."

بازی برای مادران "درس رانندگی"

( موسیقی gr "بچه های خنده دار"

معما برای کودکان:

کسی که شوخی نمی کند، اما جدی است
آیا میخ چکش زدن را به ما یاد می دهد؟
چه کسی به شما شجاعت را یاد می دهد؟
اگر از دوچرخه‌تان افتادید، ناله نکنید،
و زانویم را خاراند،
گریه نکن؟ قطعا، …
(پاسخ: بابا)

"آهنگ درباره بابا" (کودکان اسپانیایی)

«پدر برای فرزند، پسر یا دختر، معیار و نمونه یک مرد است، این تجسم قدرت و غرور است، این انرژی عمل و دانش است. ارتباط و بازی بین کودک و پدر برای رشد کودک کمتر از فعالیت با مادرش نیست.

اعتقاد بر این است که "هر انسانی باید خانه ای بسازد، درختی بکارد، پسری بزرگ کند." امروز ما این فرصت را فراهم خواهیم کرد تا برای پدرانمان خانه بسازیم.

بازی برای پدران "ساخت و ساز بزرگ" (ساخت از ماژول ها).

بچه های ما می خواهند بازی کنند.

بازی برای کودکان "پست یک پرتره" (کودکان یک پرتره کاغذی از مادر (پدر) روی فرش می کشند)

معما برای کودکان:

مربای معطر،

کیک برای پذیرایی،

پنکیک خوشمزه

نزد معشوقم... (مادربزرگ)

امروز دیدن مادربزرگ هایمان خیلی خوب است.

آهنگ و رقص "Roll-Away" توسط موسی ها. لوینا

مادربزرگ خرد نسل‌هاست، او کسی است که همیشه آماده است کمک کند، با نوه‌هایش وقت بگذراند، برایشان قصه بخواند، بازی‌های سرگرم‌کننده انجام دهد.

بازی برای مادربزرگ ها "بیایید یک افسانه بازی کنیم" (دراماتیزاسیون R.N.S. "Turnip")

معما در مورد پدربزرگ:

او از سر کسالت کار نمی کرد،
دست هایش پینه بسته است
و حالا او پیر و خاکستری است
عزیزم عزیزم...(پدربزرگ)

پدربزرگ‌های ما ریشه‌های شجره‌نامه، گرمی، تجربه نسلی و داستان‌های جالب بی‌پایان هستند. نوه ها رابطه خاصی با پدربزرگ خود ایجاد می کنند - صمیمانه، خلاق. این مدتهاست که توسط روانشناسان مورد توجه قرار گرفته است. پدربزرگ ها که با نوه های خود وقت می گذرانند، فقط جوان تر می شوند. و پدربزرگ های ما جک های همه حرفه ها هستند. آنها از آواز خواندن و رقصیدن با نوه های خود خوشحال خواهند شد.

"ارکستر". ملودی عامیانه روسی "Yablochko" (نواختن سازهای غیر سنتی)

عصر ما به پایان رسید. ملاقات فوق العاده ما یک بار دیگر نشان داد: خانواده کار است، مراقبت از یکدیگر،
خانواده یعنی کارهای خانه زیاد.
خانواده مهم است!
خانواده سخت است!
اما غیرممکن است که در تنهایی شاد زندگی کنیم!
همیشه با هم باشید مواظب عشق باشید
نارضایتی ها و نزاع ها را دور کنید،
می خواهم دوستانم در مورد شما بگویند:
خانواده شما چقدر خوب هستند

دعوت به ژنرال رقص دور "زوروبیک" (ترانه از A. Khait، موسیقی از B. Savelyev)

به یاد این شب، بچه ها هدایایی تهیه کردند - آنها پرتره های خانوادگی را نقاشی کردند. کودکان نقاشی هایی را در قاب عکس به والدین خود می دهند (آهنگ "آلبوم خانوادگی" با اجرای E. Piekha پخش می شود).

4. بازخورد از والدین (نوشته شده بر روی یک دیزی کاغذی).

در پایان اوقات فراغت، مهمانی چای برای کودکان و بزرگسالان.

کار مقدماتی با کودکان:

1. شناخت. گفتگو با کودکان "خانواده من". "بابا، مامان سر کار است"

2. طراحی. "خانهی من"

3. خلاقیت هنری.

نقاشی به روش های غیر متعارف "مامان من"

برنامه "کارت پستال برای مادر (پدر)"

4. ارتباط یادگیری ضرب المثل ها و ضرب المثل ها در مورد خانواده.

5. موسیقی. آموزش آهنگ و رقص گرد.

6. فعالیت های بازی.

بازی نقش آفرینی "خانواده" مهمانان پیش ما آمده اند."

7. خواندن. R.s.s. "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"

Ch Perrault "کلاه قرمزی"

8. فرهنگ بدنی. درس پیچیده "خانواده دوستانه"

کار مقدماتی با والدین:

1. نمایشگاه "دنیای سرگرمی های خانوادگی"، "شجره خانواده من"

2. مشاوره "نقش پدر در تربیت فرزندان"

"در روز تعطیل با کودک چه کنیم"

3. گوشه والدین "اهمیت خانواده در زندگی کودک"

4. پرسشنامه:

پرسشنامه برای پدربزرگ و مادربزرگ.

پرسشنامه برای والدین "سنت های خانوادگی".

شرکت کنندگان: کودکان، والدین، معلمان، موسیقی. سرپرست؛

مواد و تجهیزات:ویژگی های بازی ها، ماژول ها، ابزارها، کلاه ها، ماسک ها؛

ادبیات:

"جلسات والدین در مهد کودک" توسط S.V

«معلم» شماره 11/2010

“آموزگار” شماره 3/2010

پیوست شماره 1

پرسشنامه برای پدربزرگ و مادربزرگ

عزیز… (نام، نام خانوادگی مادربزرگ، پدربزرگ)!

جوانان واقعاً به تجربه زندگی شما نیاز دارند، نظر شما برای همه جالب و مفید است، بنابراین از شما می خواهیم به سؤالات زیر پاسخ دهید:

1. آیا پدربزرگ و مادربزرگ بودن خوب است؟

2. آیا برای آمدن نوه ها آماده بودید؟

3. آیا با فرزندان و نوه های خود زندگی می کنید؟

4. نقش شما در خانواده چیست؟

5. آیا در تربیت نوه مشکلی وجود دارد؟

6-دوست داری در اوقات فراغت چه کار کنی؟

7. چگونه با نوه های خود وقت می گذرانید؟ چه کار می کنید: بازی، خواندن، صحبت در مورد دوران کودکی خود، آموزش چیزی؟

8. از چه روش هایی برای تربیت نوه ها بیشتر استفاده می کنید: آیا نوه (نوه) خود را تحسین می کنید یا سرزنش می کنید؟

9. آیا والدین نوه ها (نوه ها) به توصیه های شما گوش می دهند؟ چرا فکر میکنی؟

پیوست شماره 2

پرسشنامه سنت های خانوادگی

سوال را بخوانید و اگر گزینه های پیشنهادی شما را راضی نکرد، پاسخ خود را وارد کنید.

1. چه سنت های خانوادگی را رعایت می کنید؟

* تولد اعضای خانواده؛

* بازدید جمعی از سینماها، تئاترها، موزه ها و غیره؛

* روز خانواده؛

* تعطیلات حرفه ای؛

* ناهار خانواده یکشنبه (شام)؛

* برگزاری شوراهای خانواده؛

* دیگر ________________________________________________
2. اعضای خانواده شما چه سرگرمی هایی دارند؟

ورزش - ماهیگیری - حیوانات خانگی

خیاطی - شطرنج - مطالعه

صنایع دستی – آواز – نواختن موسیقی

گردآوری - سرودن شعر (داستان، افسانه)

3. فرزندتان را درگیر کدام یک از سرگرمی های خود می کنید؟
چه کاری خانواده شما را متحد می کند؟

هیچ کار مشترکی وجود ندارد - هر کسی شغل خود را دارد - تمیز کردن آپارتمان

باغبانی – بازسازی آپارتمان – نگهداری از حیوانات خانگی
- فعالیت کاری فردی

دیگر ___________________________________________________
3. خانواده شما چه شرایط مادی و معیشتی و وسایل تحصیلی دارند؟

اتاق جداگانه برای یک کودک - گوشه ای در اتاق مشترک

تجهیزات ورزشی - آلات موسیقی

کتابخانه - کامپیوتر

مرکز موسیقی - دوربین فیلمبرداری

دوربین - گوشه نشیمن (آکواریوم)

چرخ خیاطی - چرخ خیاطی

ابزار نجاری – بازی های آموزشی

دوچرخه

دیگر ___________________________________________________
4. آیا در خانواده شما بزرگسالانی غیر کار هستند که فرزندان شما را بزرگ می کنند؟

مادر - مادربزرگ - مادربزرگ
- پدر - پدربزرگ - سایر اقوام

پرستار بچه
5. آیا فعالیت های کودک به طور خاص در خانواده شما سازماندهی شده است؟

با هم خواندن - قدم زدن در طبیعت

ما مهارت های دستی را آموزش می دهیم - بازی های آموزشی را انجام دهید
(تعمیر، دوخت و ...)

ما بازی های آموزشی انجام می دهیم و فعالیت های ورزشی را سازماندهی می کنیم

فرزند ما مستقل است، کاری برای خودش پیدا می کند

ما به طور خاص با کودکان سر و کار نداریم، بلکه آنها را در کاری که خودمان انجام می دهیم درگیر می کنیم.
دیگر ___________________________________________________

پیوست شماره 3

تست برای والدین

در سازماندهی مؤثر آموزش، والدین نقش بسزایی دارند. بهینه سازی روابط بین فردی در خانواده یک مانع برای بسیاری از والدین است. در این صورت، ابتدا باید مشخص شود که رابطه بین والدین و فرزندان تا چه اندازه موفق است، سپس علل سوء تفاهم ها، سوء تفاهم ها مشخص شود و در نهایت، گام های عملی برای بهبود روابط با فرزندان برداشته شود از رابطه بین والدین و فرزندان در خانواده می توانید تست زیر را برای والدین انجام دهید

1. آیا فکر می کنید خانواده تان با بچه ها تفاهم متقابل دارند؟

2. آیا فرزندانتان صمیمانه با شما صحبت می کنند، آیا در مسائل شخصی با شما مشورت می کنند؟

3. آیا آنها به کار شما علاقه مند هستند؟

4. آیا دوستان فرزندان خود را می شناسید؟

5. آیا آنها به خانه شما می آیند؟

6. آیا فرزندانتان در کارهای خانه با شما شرکت می کنند؟

7. آیا بررسی می کنید که آنها چگونه در خانه مطالعه می کنند؟

8. آیا فعالیت ها و سرگرمی های مشترکی با آنها دارید؟

9. آیا کودکان در آماده سازی برای تعطیلات مشارکت دارند؟

10. آیا بچه ها ترجیح می دهند در مهمانی های کودکانه کنارشان باشید یا می خواهند آنها را بدون بزرگسالان بگذرانند؟

11. آیا درباره کتاب هایی که می خوانید بحث می کنید؟

12. آیا برای نمایشگاه و کنسرت با هم به تئاتر می روید؟

13. آیا در مورد برنامه ها و فیلم های تلویزیونی با فرزندان خود بحث می کنید؟

14. آیا با فرزندان خود به پیاده روی و پیاده روی می روید؟

15. آیا ترجیح می دهید تعطیلات خود را با آنها بگذرانید یا خیر؟

کلید آزمون:

پاسخ مثبت دو امتیاز ارزش دارد. پاسخ هایی مانند "تا حدی"، "گاهی" - یک امتیاز، یک پاسخ منفی - صفر.

اگر مجموع آن 20 امتیاز باشد - رابطه شما با فرزندان به طور کلی می تواند مرفه در نظر گرفته شود

از 10 تا 20 - رضایت بخش، اما به اندازه کافی جامع نیست. در مورد چگونگی بهبود و تکمیل آنها فکر کنید.

کمتر از 10 امتیاز - ارتباط شما با کودکان به وضوح کافی نیست. باید تصمیم بگیرد که چگونه آنها را بهبود بخشد

پیوست شماره 4

سوالاتی برای مکالمه فردی با کودکان

بخش اول:

چگونه می فهمید خانواده چیست؟

آیا خانوده ای بزرگ داری؟

شما با کی زندگی می کنید؟

پدربزرگ و مادربزرگ دارید؟

نام مامان، بابا، مادربزرگ، پدربزرگ چیست؟

آیا شما برادر یا خواهری دارید؟

شما در خانواده کی هستید؟

بخش دوم:

آیا خانواده شما اغلب دور هم جمع می شوند؟

وقتی همه با هم هستید، چه کار می کنید؟

دوست داری با مامان و بابا کجا بری؟

آیا دوستانتان به دیدن شما می آیند، چه کار می کنید؟

چه تعطیلات خانوادگی در خانه دارید؟

کدام تعطیلات خانوادگی را بیشتر دوست دارید؟

چرا این تعطیلات خاص را دوست دارید؟

آیا در خانواده خود سنت هایی دارید؟