بحران های مربوط به سن در کودکان - چگونه به کودک کمک کنیم تا بر بحران مربوط به سن غلبه کند. بحران در کودکان

کودک متولد شده از اولین ساعات زندگی خود شروع به رشد می کند و به شخصیتی جداگانه تبدیل می شود. تأثیر محیط، جامعه، تجربه اکتسابی جدید را تشویق می کند سیستم عصبیتغییر دادن.

کودک یک بحران بزرگ شدن را تجربه می کند. در روانشناسی کودک، مرسوم است که چندین بحران مرتبط با سن را که با آن مرتبط هستند، شناسایی می کنند مراحل مهمرشد و تکامل کودکان.

علائم و دوره های اصلی بحران

تعیین بحران سنی قریب الوقوع در کودکان بسیار آسان است. بحران رشد کودک همیشه با تغییرات رفتاری منفی همراه است. الگوی خواب و تغذیه به شدت تغییر می کند، کودک عصبی می شود، هیستریک می شود، اغلب گریه می کند، جیغ می زند و نمی تواند واقعاً توضیح دهد که به چه چیزی نیاز دارد یا چه چیزی را دوست ندارد. در سنین بالاتر، تعارضات بر سر درس خواندن، ناتوانی در انجام وظایف خانه و حملات غیرمنطقی از بی ادبی، گوشه گیری یا گریه به وجود می آید.

توجه شده است که بحران در کودکان تقریباً در همان سن رخ می دهد. تقویمی از بحران های کودک تهیه شد که در آن بحران های زیر شناسایی شد: نوزاد، 1 سال، 3 سال، 7 سال، بلوغ، 17 سال.

بحران نوزادان

برای هر نوزادی، تولد آغاز یک و راه سخت. او با دنیای اطرافش آشنا می شود که در آن همه چیز جدید، ناآشنا و البته او را می ترساند. بسیار مهم است که بعد از تولد کودک همیشه یک نفر همراه او باشد. فرد نزدیک، که به غلبه بر بحران روزهای اول زندگی کمک می کند. مطلقاً لازم نیست، اگرچه به دلایل زیادی مطلوب است که این شخص مادر باشد. نقش دستیار می تواند توسط پدر، مادربزرگ یا سایر بستگان انجام شود. شرط اصلی قوام است. این شخص است که باید وظایف مراقبت از کودک را انجام دهد: غذا دادن، حمام کردن، دراز کشیدن او، بلند کردن او هنگام گریه کردن.

صمیمیت و اعتمادی که پدیدار می شود اساسی است توسعه مناسبعزیزم، خیالت راحت باشد، به ایجاد یک رژیم استراحت و تغذیه کمک کند. کودک به اندازه کافی غیر کلامی دارد ارتباط لمسی، تا لحظه ای که او قوی تر می شود و شروع به کسب مهارت های جدید می کند - خزیدن و راه رفتن. این نزدیک به سال اول زندگی اتفاق می افتد و به معنای ظهور یک بحران جدید است.

بحران سال اول

بلوغ فیزیکی نوزاد این فرصت را به او می دهد تا برای اولین بار احساس استقلال کند. احساس اتحاد با مادر در پس زمینه محو می شود و کودک به طور مستقل شروع به کاوش در بزرگ و دنیای جالبکه او را احاطه کرده است. کاملاً طبیعی است که نسبت به هر ممنوعیت و محدودیتی واکنش تندی نشان دهد و با والدین خود درگیر شود. در این مورد، بسیار مهم است که فشار نیاورید فعالیت های تحقیقاتیکودک را در یک چارچوب سختگیرانه قرار دهید، اما او را در مسیر درست هدایت کنید و به یک سازش دست پیدا کنید. نکته مثبتچیز این است کودک یک سالهبه آسانی حواس پرتی، تغییر به گزینه جدیدیا فعالیتی که می تواند او را آرام کند.

بحران سه ساله

در طول دوره تقریباً یک و نیم تا سه سال، کودک سعی می کند جایگاه خود را در دنیای اطراف خود تعیین کند و ویژگی شخصیتی مانند استقلال را در خود ایجاد می کند. برای او مهم است که احساس کند فردی است و بتواند اجرا کند اقدامات مختلفخودت در این دوره، لازم است از بین چندین (دو، حداکثر سه) اقدامی که آشکارا برای والدین مفید است، به کودک پیشنهاد داد. به عنوان مثال، "شما می خواهید در جعبه ماسه بازی بازی کنید یا روی یک تاب تاب بخورید"، "شما می خواهید شلوار یا شلوار جین بپوشید." با انتخاب از میان گزینه های پیشنهادی، کودک احساس آزادی پیدا می کند و نیاز به تصمیم گیری مستقل را برآورده می کند.

همچنین لازم است که مرزها را به خاطر بسپارید، آنها را به آرامی اما واضح معرفی کنید. بدون چارچوب، هنوز برای کودک دشوار است که درک کند چه کاری را می توان انجام داد و چه کاری را نمی توان انجام داد. بی جهتی بیشتر می تواند منجر به مشکلات رفتاری قابل توجهی در دوران بلوغ شود.

بحران هفت ساله

نقش مربی را نباید صرفاً بر عهده مدرسه گذاشت. به کودک باید از میان طیف وسیعی از کارهای خانه که فقط او انجام می دهد، انتخاب شود. این مرحله به کودک کمک می کند بزرگ شود و تصمیمات واقعا جدی بگیرد.

بلوغ (11-15 سال)

بحران روانی کودک یک مشکل نسبتا جدی برای اکثر خانواده ها است. تغییرات شدید در بدن در حال رشد ناشی از جهش های هورمونی و افزایش استرس ایجاد می شود ماشهبرای تغییر مداوم خلق و خوی یک نوجوان، خستگی و اجتناب ناپذیر است موقعیت های درگیری. اگر در بحران های قبلی اشتباهاتی در تربیت صورت گرفته باشد، دقیقاً در دوران بلوغ همگی بیرون می آیند و جلب توجه می کنند.

بلوغ را "درد در حال رشد" می نامند و مانند هر بیماری دیگری باید آن را تحمل کرد و منتظر ماند. یک کودک بین دو دنیا سراسیمه است - دنیای بازی ها و سرگرمی های کودکان و دنیای بزرگسالان با آزادی، فرصت ها و مسئولیت های اجتناب ناپذیر و نه همیشه خوشایند. وظیفه والدین در این دوران این است که به عنوان دوستان خوب عمل کنند، بدون انتقاد شدید گوش دهند، تجربیات خود را بدون تعلیم غیر ضروری به اشتراک بگذارند و در صورت درخواست نوجوان، حمایت لازم را انجام دهند.

بحران 17 سال

آخرین بحران سنی در کودکان تقریباً از 15 تا 18 سالگی رخ می دهد. کودک وارد بزرگسالی می شود و شروع به جستجوی جایگاه خود در آن می کند. در این دوره، به عنوان یک قاعده، مطالعات به پایان می رسد، انتخاب های دشوار در فعالیت های حرفه ای آینده انجام می شود و اولین علاقه های عاشقانه جدی رخ می دهد.

بحران 17 سالگی به این دلیل است که کودک شروع به استفاده از تمام مهارت ها و ویژگی هایی می کند که زودتر به دست آورده و موقعیت خود را در جامعه تقویت می کند. داشتن حمایت خانواده از کودک بسیار مهم است. این در طول دوره پذیرش کمک خواهد کرد تصمیمات مهم، محافظت خواهد کرد از احساسات احتمالیحقارت، عدم تقاضا رها کردن یک بزرگسال جدید برای مقابله با مشکلات خود می تواند منجر به ترس و پیشرفت شود رفتار ضد اجتماعی، روان رنجورها و مشکلات سلامتی.

بحران های سنی مهم هستند، نیازی به ترس از آنها نیست. این عقیده وجود دارد که اگر بحران ها کشف نمی شد، باید به صورت نظری تعریف می شد. دوره های بحران در کودکان برای رشد روانی آنها مهم است. با جلب حمایت عزیزان، کودک به راحتی بر خود غلبه می کند و به شخصیتی قوی، قوی و جالب تبدیل می شود.

هر کودکی بحران هایی را تجربه می کند که در طی آن از والدین خود کناره گیری می کند، به درون خود فرو می رود و بیش از حد احساساتی می شود.

بحران در کودکان بر حسب سال می توان بر آن غلبه کرد، اگر به توصیه های روانشناس گوش دهید.

دانستن قوانین خاص، والدین قادر خواهند بود پیدا کردن زبان متقابلبا بچهو جلوگیری خواهد کرد.

اگر کودک گوش نکرد چه باید کرد؟ آنها به شما خواهند گفت!

روانشناسی و مفهوم

عصر بحران - چیست؟

بحران دوران کودکیتماس گرفت دوره انتقال بین مراحل سنی

این در تکمیل مراحل خاصی از توسعه اتفاق می افتد. این پدیده به دلیل تغییرات فیزیولوژیکی و روانی رخ می دهد.

چگونگی بروز بحران به خلق و خوی بستگی دارد، روابط اجتماعیکودک. اگر در یک مورد تجلی آن قوی باشد، بچه عصبی شد، سپس در دیگری عملاً نمی توانید متوجه آن شوید.

روانشناسان می گویند که در چنین دوره هایی حتی آرام ترین کودکان نیز بسیار عصبی، تحریک پذیر و حتی... آنها به کلمات و عبارات آشنا واکنش عاطفی نشان می دهند و سعی می کنند ثابت کنند که حق با آنهاست.

فرزندان سن کمتردر همان زمان گریه می کنند، پاهای خود را می کوبند، اسباب بازی ها را پرت می کنند و روی زمین دراز می کشند. یک کودک بزرگتر معمولاً با والدین خود بحث می کند، درگیری ایجاد می کند و سعی نمی کند سازش پیدا کند.

به گفته کارشناسان، چنین پدیده هایی نمی توان اجتناب کرد. آنها برای رشد کودک، شکل گیری روان و روابط اجتماعی او مهم هستند.

مدت زمان بحران ها معمولاً از چند ماه بیشتر نمی شود، اما تحت تأثیر عوامل منفی و شرایط خاص، مدت زمان افزایش می یابد.

علائم بحران کودک و نحوه زنده ماندن از آن

برای هر سنی نشانه های خاصی از بحران وجود دارد. برای کنار آمدن با این دوره دشوار، باید به روانشناسان گوش دهید.

سال اول زندگی

بحران سال اول با چندین نشانه مشخص می شود که والدین باید بدانند. بیایید به جدول نگاه کنیم:

بچه ها در این سن بسیار حساس می شوند و اگر مادرشان به خاطر چیزی سرشان داد بزند و آنها را سرزنش کند بسیار ناراحت می شوند. شما باید محبت بیشتری داشته باشید، کودک را در هنگام هیستریک بغل کنید، زیرا تماس فیزیکی برای او مهم است:گرمای مادرش را حس می کند و...

اگر کودک شروع به نشان دادن استقلال کرد، نیازی به منع آن نیست.

مثلا: می خواهد خودش را با قاشق بخورد، آن را در دست می گیرد، باید اجازه دهیم خودش سعی کند غذا بخورد. این امر تأثیر مفیدی بر رشد او خواهد داشت.

علاوه بر این، لازم است دوستش شو:با هم بازی کنید، کارتون تماشا کنید. گذراندن وقت با هم و توجه والدین به کودک احساس امنیت می دهد. او درک خواهد کرد که او را دوست دارند و قدردانی می کنند، سپس بحران راحت تر و سریع تر غلبه خواهد کرد.

یک سال و نیم

این دوره را در در این سنسخت نیست موارد زیر ظاهر می شود نشانه ها:

دلیل چنین اقداماتی است رشد فکری کودک. او نشان می دهد میلجهان را کشف کند، چیزهای اطراف خود را لمس کند، اما در عین حال یک هوسبازی کودکانه و میل به جلب توجه والدین به خود آشکار می شود، گویی آنچه را که آموخته است، آنچه را که یافته است نشان می دهد.

در این دوره نباید احساسات منفی نشان دهید یا سر بچه ها فریاد بزنید. ارزش این را دارد که به آنها اجازه دهیم مستقل تر باشند.

مامان باید اعمال کودک را از پهلو مشاهده کنید، اما هر قدم را کنترل نکنید. او خوشحال خواهد شد اگر آنها او را به عنوان یک برابر درک کنند و با او بازی کنند.

در دو سالگی

در دو سالگی کودک خود را نشان می دهد استقلال.

به نظر می رسد کلمات کوتاهو عباراتی که کودک برای بیان آنها استفاده می کند استقلال.

اکثر کودکان در این سن می گویند: «نمی خواهم»، «نخواهم»، «نه»، «من خودم انجامش می دهم». آنها سعی می کنند همه چیز را به تنهایی انجام دهند، به والدین خود کمک کنند و معتقدند که آنها همه چیز را بهتر از بزرگسالان می دانند.

هوی و هوس وقتی ظاهر می شود منع از انجام کاری. سپس گریه ظاهر می شود، کودک پاهای خود را به زمین می کوبد تا به او اجازه داده شود تا برنامه های خود را انجام دهد.

او به خصوص دوست دارد به همه سؤالات بزرگان پاسخ «نه» بدهد. این به یک اسباب بازی جدید تبدیل می شود، بنابراین نمی توان چنین پاسخ هایی را جدی گرفت.

شما فقط نیاز دارید دارای صبرو کودک را سرزنش نکنید، سعی کنید توضیح دهید که این همیشه پاسخ مناسبی نیست.

دلایل این رفتار عبارتند از اولین تظاهرات ویژگی های شخصیتی. کودک به تدریج شروع به آگاه شدن از خود می کند، ترجیحات خاصی شکل می گیرد و مدلی از رفتار ایجاد می شود.

3 سال

کودک سه ساله حتی مستقل تر می شود: سعی می کند به بزرگسالان ثابت کند که با آنها برابر است، خودش می تواند کارهای زیادی انجام دهد.

ویژگی های اصلی بحران سه ساله عبارتند از:

1. منفی گرایی. کودکان از گوش دادن به حرف والدین خود دست می کشند، هر درخواستی را رد می کنند: آنها نمی خواهند به خانه بروند، اگرچه از پیاده روی خسته شده اند، اما از خوردن غذا امتناع می کنند، اگرچه مدت طولانی گرسنه هستند. آنها به سادگی نمی خواهند در مورد چیزی با خانواده خود به توافق برسند.
2. لجبازی. او دیگر به حرف‌های کسی گوش نمی‌دهد، وانمود می‌کند که او را خطاب نمی‌کنند، می‌تواند در حین پیاده‌روی فرار کند، یا ناگهان در اتاق به هم ریخته و اسباب‌بازی‌ها را پراکنده کند.
3. استبداد. کودک تمام تلاش خود را می کند تا مطمئن شود که همه افراد خانواده فقط از او اطاعت می کنند: او می تواند اسباب بازی های خواهرش را بردارد، یکی از والدین را بزند اگر آنها به او اجازه ندهند به آنچه می خواهد برسد. به نظر او مسئول است و همه باید از او اطاعت کنند.
4. خود اراده. بچه های سه ساله هر کاری می کنند تا مثل بزرگسالان شوند: سعی می کنند خودشان وسایل برقی را روشن کنند، بدون اینکه دست مادرشان را بگیرند از جاده عبور می کنند. در غیرمنتظره ترین لحظه می توانند فرار کنند و در حین راه رفتن سعی می کنند متوجه حضور بزرگسالان نشوند.

در این دوره، مهم است که توضیح دهید چه کاری را نمی توان انجام داد، چه اقداماتی به شدت ممنوع است. شما باید سخت صحبت کنید و در مورد مجازات ها هشدار دهید.

6 سال

بحران این عصر کاملا متفاوتاز آنچه در گذشته اتفاق افتاده است.

کودک دیگر گریه نمی کند مکان عمومیو پاهایت را بزن

بازسازی بدن خود را متفاوت نشان می دهد:

1. تغییر ناگهانی در رفتار.به طور اساسی تغییر می کند: به جای گفتن همه اسرار، پنهان کاری ظاهر می شود، به جای اطاعت، بی ادبی ظاهر می شود.
2. شکل گیری ترس ها. در این سن است که ترس ها ظاهر می شوند. برخی اعتراف می کنند که از حشرات می ترسند و برخی دیگر از تاریکی.
3. بدون علاقه به بازیآنچه قبلاً دوست داشتید دیگر مورد توجه نیست. یک عروسک یا ماشین مورد علاقه ممکن است در قفسه های کمد دراز بکشد، اما کودک هرگز به آنها نزدیک نمی شود.

بچه ها شروع می کنند بی ادب استبزرگسالان در ارتباطات غیر قابل تحمل می شوند.

اما در این مورد هم نیازی به بی ادبی و داد و فریاد نیست، باید آنها را تنبیه کنید، تا حد امکان جدی و سخت صحبت کنید تا بفهمند که باید پاسخگوی اعمال ناشایست خود باشند.

در ساعت 7

زمانی ظاهر می شود که کودک بفهمد که به زودی به مدرسه می رود و او هم می رود مسئولیت های جدید ظاهر خواهد شد، دوستان، باید خودتان تصمیمات زیادی بگیرید.

او درک می کند که در حال بزرگ شدن است، اما هنوز به مسئولیت های جدید خود عادت نکرده است.

بزرگسالی با کودکی مرز داردکه تأثیر منفی بر رفتار دارد: کودک می تواند دمدمی مزاج باشد، بی قرار شود و از بزرگسالان تقلید کند.

طغیان خشم، تحریک پذیری و غیبت ممکن است، که تأثیر بدی بر عملکرد مدرسه دارد: کودک نمرات پایینی می گیرد، می ترسد درباره آنها به والدینش بگوید و رازدار می شود.

ساعت 8

در این دوره کودک ساده لوحی و زودباوری را از دست می دهد. او بالغ تر می شود ، اعمال و عباراتی ظاهر می شود که مشخصه یک بزرگسال است.

به نظر او ممکن است در مسائل مهم اشتباه کند، خودشیفتگی از بین رفته و نارضایتی از ظاهر خودش ظاهر شود. کودک ممکن است از پوشیدن این یا آن لباس امتناع کند، زمان بیشتری طول می کشد تا برای مدرسه آماده شود، و زمان زیادی را صرف انتخاب لباس می کند.

ممکن است به نظر برسد انتقاد از خود و دیگرانو حتی معلمان

این با نارضایتی از ارتباطات و درگیری های مکرر بیان می شود.

رفتار نامناسب با فوران خشمو تمایل به مبارزه افزایش می یابد.

بسیار مهم است که عزیزان فورا چنین مشکلاتی را حل کنند، بیشتر با کودک صحبت کنند و به او توضیح دهند که تنبیه خواهد شد. رفتار خوببرعکس، باید تشویق شود.

نظر دکتر کوماروفسکی

دکتر کوماروفسکی می گوید که نباید به یک کودک فرصت داد تا مستقل باشد و آزادی او زیر پا گذاشته شود و نباید هر قدمی را کنترل کرد.

نزدیک بودن مهم است، اما به عنوان یک مربی یا دوست، و نه یک دشمن یا مستبد. آنها او را به خاطر اعمال ناشایستش سرزنش نمی کنند، اما به شدت با او صحبت می کنند و مشخص می کنند که دقیقاً چه اشتباهی انجام شده است و چگونه باید به درستی رفتار کند.

شما نمی توانید نظر خود را تحمیل کنید، به خصوص اگر بحث انتخاب لباس یا اسباب بازی وجود داشته باشد.

باید تا آنجا که ممکن است با او مشورت کنید تا بتواند عقیده ات رو بیان کن.

باید با کودک ارتباط برقرار کرد، دوست شد تا بتواند به افراد نزدیک اعتماد کند.

کودکان بحران هایی را تجربه می کنند که در هر سنی خود را متفاوت نشان می دهند. پس از مطالعه علائم آنها و گوش دادن به توصیه های روانشناسان، غلبه بر این دوره ها بسیار آسان تر خواهد شد.

بحران های دوران کودکی توصیه روانشناس:

روان کودک در روند رشد مراحل خاصی را طی می کند که به آن دوره های بحرانی می گویند. چرا انتقادی؟ زیرا در این فواصل سنی تضادهایی در آن به وجود می آید حالت داخلیکودک، روابط او با والدین و جامعه تغییر می کند. با غلبه بر بحران، کودک به مرحله جدیدی از رشد ذهنی و بسته به نحوه حرکت می کند مرد کوچکغلبه بر دوره های دشوار به شکل گیری شخصیت او بستگی دارد، دنیای درونیو خودآگاهی اگر والدین در این دوران سخت برای کودک رفتار نادرست داشته باشند، خطر ابتلا به بیماری های عصبی و روانی بسیار بالا خواهد بود.

یک بحران در کودکان معمولا شروع می شود و بدون توجه به پایان می رسد. چندین ماه طول می کشد، اما اگر دوره نامطلوب باشد، می تواند تا 1-2 سال طول بکشد.

چندین دوره بحرانی وجود دارد:

دوره 1 سال
- مدت 3 سال
- دوره 7 ساله

بحران کودک یک ساله

کودک در این سن فرصت های جدیدی را برای تسلط بر دنیای اطراف خود باز می کند. او می تواند راه برود و چند کلمه صحبت کند. احساس استقلال ظاهر می شود، احساسات شروع به ظاهر شدن می کنند. در این دوره خیلی از خواسته های کودک قابل انجام نیست.

ممنوعیت های مکرر والدین می تواند منجر به طغیان های خشونت آمیز شود. پس باید فقط حرام واقعی را نهی کرد و این «ممکن» همان و ثابت باشد و در این میان اطرافیان همبستگی داشته باشند. کارهای غیر ضروری را منع نکنید. باید به او فرصتی داده شود تا جهان را کشف کند، در غیر این صورت رشد ذهنیناکافی و دیر وجود خواهد داشت. در این دوران سعی کنید بیشتر به کودک توجه کنید، با او بازی کنید، زیاد صحبت کنید. او همه چیز را می فهمد و خیلی چیزها را به یاد می آورد.

کودک باید ساعت به ساعت به یک برنامه غذایی روزانه پایبند باشد تا انتظار غذا نداشته باشد و دمدمی مزاج نباشد.

محیطی امن در خانه خود ایجاد کنید تا فرزندتان بتواند به گشت و گذار بپردازد جهان، صدمه ای ندید از موفقیت های او با او خوشحال شوید.

بحران یک کودک 3 ساله

اگر کودک منفی گرایی، نافرمانی، لجبازی و خودخواهی نشان داد، به این معنی است که او شروع کرده است. دوره بحرانی. کودک شروع به مخالفت خود با بزرگسالان می کند.
من می خواهم همه چیز را خودم تصمیم بگیرم و همه چیز را خودم انجام دهم. هنگامی که یک بزرگسال چیزی را درخواست می کند، عمل مخالف آن را دنبال می کند.

اعتراض به مطالبات وجود دارد. نوزاد لجباز به نظر می رسد، اما این لجبازی ناشی از میل به شنیده شدن و تمایل به این است که نشان دهد او هم نظر خودش را دارد که باید مورد توجه قرار گیرد.

این دورانی است که اراده، استقلال و استقلال شکل می گیرد. جوهر رفتار جدید کودک اهداف خاصی را دنبال می کند:

کودک می خواهد اعمال خود را بدون شکست انجام دهد. نتیجه نهاییحتی با وجود موانع،
- او می خواهد موفقیت های خود را به بزرگسالی نشان دهد، بدون واکنش او این موفقیت ها تا حد زیادی ارزش خود را از دست می دهند.
- در این سن، عزت نفس تشدید می شود - لمس افزایش می یابد، طغیان های عاطفی اغلب در مورد چیزهای کوچک رخ می دهد.

چگونه از این بحران خارج شویم؟

1. شما باید درک کنید که کودک شما خیلی بد رفتار می کند نه به این دلیل که در واقع "بد" است، بلکه به این دلیل که او هنوز نمی داند چگونه در غیر این صورت رفتار کند. اما، البته، درک به تنهایی اغلب برای مقابله با هیستریک کافی نیست. بنابراین، لازم است از قبل برای درگیری های احتمالی آماده شود.

تا زمانی که کودک کاملا آرام نشده است نیازی به انجام کاری نیست. به احتمال زیاد، شما قبلاً چندین راه برای آرام کردن کودک خود پیدا کرده اید. کسی چنین شیوعی را نادیده می گیرد احساسات منفی. اما با این حال، بهتر است به سادگی با تغییر توجه، هیستری را متوقف کنید. سه ساله ها خیلی راحت حواسشان پرت می شود و اسباب بازی جدید، یک داستان یا پیشنهاد انجام کار دیگری می تواند جلوی هیستری را بگیرد و اعصاب شما را نجات دهد.

2. کودک خود را به مستقل بودن تشویق کنید. به او اجازه دهید اشتباه کند، اما اشکالی ندارد، زیرا این اشتباهات در مقابل چشمان شما اتفاق می افتد. اما پس از آن، در زندگی بزرگسالی، او از بسیاری اجتناب خواهد کرد مشکلات جدی. اشاره شده است که وقتی والدین تمایل کودک به مستقل بودن را محدود یا مسخره می کنند، رشد می یابد مرد کوچولواشتباه می شود: اراده و استقلال به یک حس حاد شرم و عدم اطمینان تبدیل می شود. خطی را برای او تعیین کنید که کودک هرگز نباید فراتر رود و در هر شرایطی آنها را رعایت کنید. مثلاً نباید به پریز برق دست بزنید، وقتی چراغ قرمز است از جاده عبور کنید و غیره. در موارد دیگر، به فرزند خود این آزادی را بدهید که هر کاری که می خواهد انجام دهد.

3. به او حق انتخاب بدهید. او را به انجام کاری که نمی خواهد مجبور نکنید. به او یک جایگزین پیشنهاد دهید و بگذارید انتخاب کند. شما آرام خواهید ماند و کودک اطمینان پیدا می کند که نظر او در نظر گرفته شده است. لجبازی متعاقباً به اراده و رسیدن به هدف تبدیل می شود. و شما می توانید آن را به این سمت تبدیل کنید و تا آخر عمر آن را به یک ویژگی شخصیتی "خر" تبدیل نکنید.

4. برای کودک در این سن، بازی مهم است، که اکنون به عنوان منبع اصلی شناخت جهان برای او عمل می کند. موضوعات زندگی را برای این بازی معرفی کنید، شرکت کنید، نقش بازی کنید تا فرزندتان کاملا به شما اعتماد کند.

بحران 7 ساله

در برخی از کودکان ممکن است در 6 یا 8 سالگی ظاهر شود. در این سن می رود رشد فشردهبدن، برخی تغییرات رخ می دهد، دندان ها تغییر می کنند. کودک وارد می شود وضعیت جدید- پسر مدرسه ای می شود.

ممکن است منفی بافی نسبت به خود ظاهر شود زندگی گذشته. بچه ها به چیزهایی که قبلاً به آنها علاقه داشت، به لباس هایی که می پوشیدند، به بازی هایی که انجام می دادند می خندند. اکنون آنها جذب مدرسه شده اند. تمایل به مطالعه و برقراری ارتباط با همسالان ظاهر می شود. در عین حال، مواقعی وجود دارد که به عنوان یک قاعده نمی خواهید به مدرسه بروید، این به دلیل ترس از برآورده نشدن انتظارات معلمان و همسالان است.

تظاهرات اصلی این دوره تشدید پرخاشگری یا خجالتی بودن، پیدایش ترس ها، شک به خود و شک و تردیدهای مکرر در مورد توانایی های خود است. کودک نه تنها احساسات را تجربه می کند، بلکه آنها را درک می کند و به دنبال دلیل می گردد.
او با تجزیه و تحلیل خود، به نحوه واکنش دیگران به او، اعمال و اعمال او توجه می کند. غرور ضعیف اغلب جریحه دار می شود و عزت نفس بیش از حد یا دست کم گرفته می شود.

کودک ابتدا شروع به تقلید از بزرگسالان می کند، و سپس از همسالان خود، دوست دارد بزک کند و بغض کند، که به شدت والدین را عصبانی می کند. او می تواند گوشه گیر شود، یا برعکس، می تواند عمداً شاد باشد.

حالا قبل از انجام کاری، بیشتر فکر می کند و عواقب اعمالش را محاسبه می کند. بازی هنوز حفظ می شود، اما در پس زمینه محو می شود - درک می شود که بازی دیگری وجود دارد، بزرگسالی. بچه الان بیشتر از همه می خواهد به او احترام بگذارند.

راه های حل بحران

1. برای اینکه فرزندتان در مدرسه احساس اعتماد به نفس بیشتری کند، وقت خود را صرف فکری و آمادگی روانی. آموزش خواندن و شمارش به او آسان تر است. آماده کردن او از نظر روحی مهمتر و دشوارتر است. خوب است اگر دانش آموز آیندهقادر خواهد بود با همسالان و معلمان تماس پیدا کند، در صورت لزوم، اطاعت کند قوانین عمومیو در عین حال بتوانید از عقیده خود دفاع کنید.

2. اگر کودکی مشغول است و از شما کمک نمی خواهد، دخالت نکنید. با این کار به او می‌دانید که به توانایی‌ها و توانایی‌هایش ایمان دارید.

3. به آرامی اما مطمئناً مسئولیت امور شخصی خود را به عهده خودش قرار دهید.

4. به او فرصت دهید تا عواقب ناگوار عمل یا عدم اقدام خود را بداند. در نتیجه، او شروع به بلوغ می کند و هوشیارتر می شود.

5. گاهی با استناد به خستگی یا سلامت ضعیف او را به ابراز نگرانی و مشارکت تحریک کنید.

متخصص اطفال S.V

سوتلانا مرچنکو

شهر نووسیبیرسک

روانشناس مجرب، متخصص در این زمینه روابط کودک و والدین، روانشناس سازمان والدین خوانده "روز لک لک" ، مربی کسب و کار ، مادر بسیاری از فرزندان

احتمالاً همه درباره بحران های رشد کودک شنیده اند. والدین مدرن. هرازگاهی یکی آه می کشد: «ما در یک بحران سه ساله هستیم» یا «ما در نوجوانی هستیم». این یعنی چی؟ بحران های مربوط به سن دوره هایی در رشد انسان هستند که در طی آن تغییرات ذهنی شگرفی رخ می دهد. همین دیروز دانش آموز شما بسیار خوب و موافق بود، اما امروز ناگهان شروع کرد به بحث کردن، مخالفت کردن، ناراحت شدن از چیزهای جزئی، واکنش اغراق آمیز به هر نظری که خطاب به او می شد، و فهمیدید--اینجاست، شروع شده است! سلام نوجوانی! با این حال، مدتی می گذرد - یک سال، دو، سه، و متوجه می شوید که کودک "به سواحل خود" بازگشته است. اما در همان زمان او متفاوت تر، مستقل تر، مسئول تر، متکی به خود شد. بحران گذشته است، اما نتایج آن باقی است. بحران های مربوط به سن در طول فرآیند رشد رخ می دهد: مانند کودکان سن پیش دبستانیو در نوجوانان، بنابراین شناخت آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است ویژگی های متمایز کنندهو معنی

دوره های "طوفانی".

زیگموند فروید، لو ویگوتسکی و دیگر دانشمندان مشهور در مورد بحران های رشد نوشتند. آثار آنها شباهت های زیادی دارند (به عنوان مثال، مراحل سنیبحران) و اساساً متفاوت است. اما اجازه دهید ظرافت ها را به متخصصان بسپاریم - برای والدین مهم تر است که ویژگی های اصلی هر بحران را بدانند تا به فرزندشان کمک کنند تا از این دوره های دشوار جان سالم به در ببرد. جدول زیر به طور خلاصه بحران های اصلی مرتبط با سن در کودکان را تشریح می کند.

برگه تقلب برای والدین: بحران های سنی

بحران سال اول زندگی

"آیا باید به این دنیا اعتماد کنیم؟"

اولین بحران در کودکان زیر یک سال رخ می دهد. نوزاد تازه متولد شده بی دفاع و درمانده است. او به معنای واقعی کلمه نمی تواند بدون افرادی که در اطراف از او مراقبت کنند زنده بماند. اما برای کودک نه تنها تغذیه و شستن مهم است. نوزاد نیاز به اطمینان دارد: آنها اینجا منتظر او بودند. او باید شادی و شادی را در چهره افرادی که به او اهمیت می دهند ببیند تا متعاقباً به مردم، خود و دنیا اعتماد کند. با مراقبت مداوم، محبت، حضور قابل اعتماد، آغوش و بوسه های بی پایان، مادر و بابا ثابت می کنند: به دنیا آمدن فوق العاده است!

اما اگر نوزاد رو به رو شود مراقبت ضعیف، بی تفاوتی یا مشاهده اینکه افراد نزدیک رنج می برند، غمگین هستند، فحش می دهند و اغلب غایب هستند، تعدادی نتیجه گیری ناامیدکننده می کند. نتیجه گیری در مورد خودتان: "من آنها را خوشحال نمی کنم، این بدان معنی است که من بد هستم." نتیجه گیری در مورد مردم به طور کلی: "افراد غیر قابل اعتماد، بی ثبات هستند و نباید به آنها اعتماد کرد." کودک همه این نتیجه گیری ها را ناخودآگاه انجام می دهد، اما آنها راهنمای او برای عمل می شوند، زیرا این از اوست تجربه واقعی. بنابراین، در آینده، برخی افراد لیوان را نیمه پر و برخی دیگر آن را خالی می بینند. برخی فرصت ها را می بینند، در حالی که برخی دیگر مشکلات را می بینند. برخی قدرت مبارزه با مشکلات را پیدا می کنند، در حالی که برخی دیگر بدون مبارزه تسلیم می شوند، زیرا در اعماق وجودشان می دانند که همه چیز بی فایده است، زیرا "من بد هستم" و "تو نمی توانی به کسی اعتماد کنی". این اهمیت اولین بحران سنی است که در کودکان زیر یک سال مشاهده شد.

بحران 2-3 سال

"استقلال یا عدم اطمینان؟"

کودکان راه رفتن را یاد می گیرند، بدن خود را کنترل می کنند: آنها به استفاده از توالت عادت می کنند، غذا می خورند جدول مشترکو به تدریج مستقل تر می شوند. و این "آزادی" آنها را جذب می کند: آنها باید همه چیز را لمس کنند، چنگ بزنند، پراکنده کنند، یعنی مطالعه کنند. کودکان دمدمی مزاج و خواستار می شوند زیرا می خواهند بفهمند چگونه والدین خود را کنترل کنند، چگونه مطمئن شوند که آنها به تمام خواسته های خود ادامه می دهند. اما والدین وظیفه دیگری دارند - به فرزند خود بیاموزند که نه جهان، بلکه خودش را مدیریت کند. خودتان به گلدان بروید، خودتان بخورید، بتوانید جلوی خودتان را بگیرید، «نه» والدینتان را بشنوید و به ممنوعیت ها و محدودیت ها پاسخ دهید. این دوران سختی است.

خواستار «تروریست‌های» دو ساله، زمانی که «مجاز» همیشه «مجاز نیست» و به میزان کافی از آزادی نیاز به محدودیت‌های معقول دارد. والدین باید صبور باشند و منتظر بمانند تا «من خودم» دستانش را بشوید، با جارو جارو کند و در را با کلید باز کند. اینگونه است که اعتماد به نفس متولد می شود، اولین "من می توانم!" و استقلال در نتیجه، کودک به جای اینکه والدینش را دستکاری کند، سعی می کند خود را کنترل کند. اما جستجوی "دکمه والدین" برای همه کودکان سه ساله معمول است، بنابراین بسیار مهم است که در مورد تنبیه ها زیاده روی نکنید، پرخاشگری فیزیکی نشان ندهید، کودک را شرمنده نکنید، او را تحقیر نکنید، زیرا تا الان خیلی کم می داند.

هرچه قواعد سخت‌تری را به او تحمیل کنید، بیشتر او را به خاطر اشتباه سرزنش می‌کنید، هر چه بیشتر مورد انتقاد و تمسخر او قرار می‌گیرد و او را به‌خاطر «کثیف» و «کثیف» دریافت می‌کند، ممکن است فرد در آینده ناامن‌تر و غیرقابل کنترل‌تر شود. چنین بزرگسالی مجبور می شود با قوانین و قوانین بحث کند، حق احترام خود را ثابت کند و در هر نگاه و دستوری از مافوق خود خطری برای حیثیت خود ببیند. ریشه های استبداد، پرخاشگری، و عدم اطمینان کامل نیز اغلب در این دوره نهفته است.

بحران 4-5 سال

"پسر یا دختر بودن به چه معناست؟"

در سن چهار یا پنج سالگی، کودکان یاد می گیرند که جهان چگونه کار می کند و علاقه مند هستند که چه جایگاهی برای روابط جنسیتی در آن اختصاص داده شده است. بازی های "مادر و دختر"، شوالیه ها و سوپرمردها، "فروشگاه"، "بیمارستان" - همه اینها نشان دهنده تمایل کودک برای پیدا کردن جایگاه خود در جهان است، برای درک اینکه "من یک دختر هستم / من یک هستم". پسر» حمل می کند؟ دختر بودن یعنی زیبا بودن مثل شاهزاده خانم، سخت کوش مثل سیندرلا یا فداکاری مثل پری دریایی کوچولو؟ و پسر کیست؟ کسی که گریه نمی کند، از هیچ چیز نمی ترسد، می تواند با همه مقابله کند یا کسی که باهوش، مهربان و صبور است؟

تمام کلیشه ها و انتظارات جنسیتی ما در این دوره شکل می گیرد و از روابط زوجین منتقل می شود. دختر و پسر با دقت رفتار والدین خود را مشاهده می کنند. مانند " یک مرد واقعیهرگز اجازه نمی دهد یک زن کیف حمل کند" یا " زن واقعینیازی به کمک ندارد، او می تواند همه کارها را خودش انجام دهد." کودک رابطه والدین با یکدیگر، انتظارات گفتاری و ناگفته آنها از یکدیگر را می خواند و به این ترتیب نگرش آینده او نسبت به افراد خودش و جنس مخالف شکل می گیرد. خطی که من هرگز نمی توانم فقط به خاطر دختر یا پسر بودن انجام دهم کجاست؟ چرا پسرها نمی توانند ناخن های خود را رنگ کنند، زیرا زیبا است؟ چرا یک دختر نمی تواند از گاراژ بپرد، زیرا کار می کند؟ هرچه والدین احساسات متناقض بیشتری در مورد جنسیت فرزندشان داشته باشند، برای او دشوارتر است که ایده خود را از این هنجارها شکل دهد.

که در جامعه مدرناین مرزها به طور فزاینده ای محو می شوند، به همین دلیل این والدین هستند که بازی می کنند نقش تعیین کنندهدر آنچه کودک با کلمات "دختر/زن" و "پسر/مرد" درک می کند. هر چه او در کودکی عباراتی منفی و بی ارزش می شنود که «همه زن ها احمق هستند» و «مردها رفته اند»، رابطه بدتربین والدین، زندگی شخصی او در آینده پیچیده تر و گیج کننده تر می شود. و اگر یک مثال زیبا در مقابل چشمان شما باشد رابطه شادوالدین، وقتی همه از سرنوشت و نقش خود راضی هستند، چه در خانواده و چه در شغل خود، کودک تجربیات دردناکی در مورد جنسیت خود ندارد - او دستورالعمل های روشنی در مورد چگونگی شاد بودن دارد. برای کمک به کودک برای غلبه بر این بحران، والدین به چیزی کمتر از شاد بودن نیاز ندارند.

بحران 6-11 سال

"چگونه زنده بمانیم و با دنیا سازگار شویم؟"

سن 6-7 سالگی در بسیاری از فرهنگ ها با شروع یادگیری همراه است. بچه داره میاددر مدرسه، او بر سیستم دانشی که نسل های قبلی انباشته اند تسلط پیدا می کند. مهم است که آموزش به جای تنبیه، حمایتی باشد. وقتی کودک علاقه بزرگسالان (والدین، معلمان) را به خود فرآیند نمی بیند، علاقه خود را از دست می دهد، زمانی که نمرات تحصیلی، الگوها، استانداردها برای آنها مهمتر از درخشش پر جنب و جوش در چشمان کودک است. هنگامی که در طول فرآیند یادگیری، به جای حمایت، کودک از یک بزرگسال توهین و تهدید به "سرایدار شدن" می شنود، این نه تنها باعث کاهش عزت نفس می شود، بلکه میل به یادگیری را نیز از بین می برد.

برای والدین مهم است که زمینه ای را پیدا کنند که کودک واقعاً به آن علاقه مند است و با رفتار خود او را متقاعد کنند: "من به شما ایمان دارم، شما می توانید آن را انجام دهید، موفق خواهید شد!" اگر ریاضی نیست، شاید فوتبال. نه فوتبال، بلکه رقصیدن؛ نه رقصیدن——بسیار مهره زدن. اغلب والدین "موفقیت" را تنها در درون خود می بینند برنامه آموزشی مدرسه، اما درست نیست. اگر کودک به هیچ وجه "علاقه ای به چیزی ندارد" به این معنی است که میزان انتقاد از مقیاس خارج شده است و کودک تصوری پایدار از خود به عنوان یک فرد نالایق و بی ارزش شکل داده است.

برای کودک مهم است که بزرگسالانی را در حلقه نزدیک خود ببیند که به کار خود علاقه دارند، سرگرمی هایی دارند و از فعالیت های خود لذت می برند. این یک منبع الهام می شود و میل به یادگیری خود را به وجود می آورد. اگر در مورد کار خسته کننده غرغر بشنود، انتظار ابدی جمعه و آخر هفته، یکنواختی و روتین را ببیند، پس کسی را ندارد که از او مثال مثبت بگیرد. "چرا چیزی را یاد بگیریم که بعداً همان رنج را تحمل کنیم؟"

سخت کوشی از طریق لذت پرورش می یابد، از طریق به دست آوردن احساس "من می توانم!"، که با حمایت و علاقه والدین تحریک می شود. و احساس حقارت در نتیجه بی تفاوتی والدین و انتقاد بیش از حد متولد می شود. در نتیجه، پس از بالغ شدن، افراد سطوح کاملا متفاوتی از جاه طلبی را برای خود تعیین می کنند: برخی به "پای در آسمان" علاقه مند هستند، در حالی که برخی دیگر به "پرنده در دست" راضی هستند.

بحران 12-18 سال

«من بدون تأثیر والدینم کیستم؟»

کل زندگی یک کودک مجموعه ای از نقش های مختلف است: یک دانش آموز یا دوست، یک برادر یا خواهر بزرگتر، یک ورزشکار یا یک موسیقیدان. که در بلوغناشی می شود سوال اصلی: "من واقعا کی هستم؟" قبل از این دوره، بچه ها عملاً از والدین و بزرگترهای مهم انتقاد نمی کنند، آنها همه قوانین، اعتقادات و ارزش های ما را در مورد ایمان می پذیرند. در نوجوانی، درک این ایده‌ها، نقش‌ها، دور شدن از والدین و جمع‌آوری همه ایده‌ها درباره خود در یک هویت کل‌نگر مهم است. هویت، احساس حقیقت، کامل بودن و تعلق خود به جهان و افراد دیگر است. در جستجوی هویت خود، پاسخ به این سوال: "من کیستم؟"  - و این وظیفه اصلی این دوره است.

تحت تأثیر قرار گرفت مردم مختلفیک کودک در طول زندگی خود ارزش های بسیار متناقضی را جمع می کند. به عنوان مثال، یادگیری یک ارزش مهم در خانواده است. و ارزش مهم کودک دوستی است. و دوستان من کسانی هستند که ارزش درس خواندن را نمی دانند. یک نوجوان با یک انتخاب روبرو می شود: یا از مطالعه با دوستان "تسلیم" می شود، یا با انتخاب تحصیل، شرکت دوستان را از دست می دهد. والدین در این دوره دقیقاً به این دلیل که ماهیت خود بحران ترک تأثیر والدین است، روزگار سختی دارند. از این رو، نافرمانی آشکار، نافرمانی، استدلال، "کناره گیری"، به هم زدن درها و انواع دیگر شورش نوجوانان.

برای والدین مهم است که تعادلی بین حمایت از خواسته‌هایی که رد نمی‌کنند و آزادی جدید در ایده‌ها و اعمالی که نوجوان دریافت می‌کند، بیابند. به عنوان مثال، مسمومیت با الکل - تحت هیچ شرایطی. غیر قابل قبول است. نقطه. اما کمد لباس شما - شاید ما آن را دوست نداشته باشیم - اما مال شماست، خودتان تصمیم بگیرید. فقط سعی کنید مطابق با آب و هوا لباس بپوشید و زیبایی و استایل حق شماست. اعمال والدین تا حد زیادی تعیین می کند که آیا یک فرد می تواند با اصول درونی خود به فردی خودکفا و باثبات تبدیل شود یا اینکه دائماً به نظرات والدین خود، سپس نیمه دیگر خود، رئیس خود و سایر موارد مهم وابسته است. مردم.

بحران زمانی پایان می‌یابد که حس اعتماد درونی نوجوان در تعارض، مشاجره، گفت‌وگوی دائمی متوقف شود: «چه باید بکنم؟ چه چیزی را انتخاب کنیم؟ کدام درسته؟ چه کسی را باور کنم؟»، وقتی پاسخ ها پیدا شد و ثبات ظاهر شد: «خودم را می شناسم، بر اساس ارزش های خودم عمل می کنم، نه بر اساس ارزش های تحمیلی».

همه چیز قابل اصلاح است

اما اگر به دلایلی بحران به روشی منفی حل شود چه؟ آیا واقعاً هیچ کاری نمی توانید برای رفع آن انجام دهید؟ مسلما این درست نیست. هر فردی در طول زندگی خود این فرصت را دارد که تغییر کند. و کودکان بسیار انعطاف پذیر و پلاستیکی هستند، آنها می توانند آنچه را که قبلاً نداشتند "به دست آورند". به عنوان مثال، کودکانی که در دوران نوزادی از گرمی و محبت والدین محروم بوده‌اند یا طرد عاطفی یا از دست دادن والدین را تجربه کرده‌اند، می‌توانند در صورت دریافت، بزرگسالان کاملا سازگار بزرگ شوند. عشق بیشترو توجه در مراحل بعدی. با این حال، در روند رشد، یک بحران نادرست تجربه شده در رفتار کودک منعکس می شود. دنیای عاطفیتا زمانی که "با یک نتیجه گیری متفاوت" حل شود.

بنابراین، درک دو چیز برای والدین مهم است. اولی پیامدهای خروج منفی از بحران کودکبر کیفیت زندگی افراد تا پایان عمر تأثیر می گذارد. ثانیاً اگر اشتباهاتی در زمان بحران انجام شده باشد، می توان آنها را اصلاح کرد و به کودک بدون در نظر گرفتن سنش، فرصت داد تا این تعارض را به گونه ای دیگر تجربه کند.

برای والدین مدرن آسان نیست. دانش جدید در مورد فرزندپروری، توصیه روانشناسان، فشار اجتماعی، ترس از پدر و مادر ناموفق بودن، ترس از تربیت فرزند ناموفق... همه نمی توانند همه اینها را تحمل کنند. یانوش کورچاک، معلم مشهور انسان‌گرا در این باره گفت: «اگر نمی‌توانید کاری برای فرزندتان انجام دهید، خودتان را عذاب ندهید، فقط به یاد داشته باشید: اگر همه کارهای ممکن انجام نشده باشد، به اندازه کافی برای کودک انجام نشده است.»

تقویم بحران های سنی

اکثر روانشناسان کودک موافق هستند که بحران های مربوط به سن برای کودک بدون زنده ماندن از آنها ضروری است. دوره های پایدار و بحران در زندگی کودک متناوب است - این نوعی قانون رشد روان کودک است.

به عنوان یک قاعده، بحران ها به سرعت می گذرند - فقط در چند ماه، در حالی که دوره های ثبات بسیار طولانی تر است. اما شایان ذکر است که ترکیب نامطلوب شرایط می تواند به طور قابل توجهی طول دوره بحران را افزایش دهد، گاهی اوقات یک دوره بی قراری در زندگی کودک می تواند یک سال یا بیشتر طول بکشد. در طول یک بحران، یک کودک دچار تغییر قابل توجهی در رشد می شود، الگوی رفتاری او معمولاً تغییر می کند، این دوره ها کوتاه مدت، اما کاملا طوفانی هستند.

تعیین شروع و پایان یک بحران بسیار دشوار است معمولاً در این زمان آموزش کودک عملاً غیرممکن است، متقاعد کردن و توافقاتی که قبلاً توسط والدین با موفقیت استفاده می شد مؤثر نیست، رفتار کودک غیرقابل توضیح می شود. در موقعیت های مختلف کاملاً خشونت آمیز است. بسیاری از والدین متذکر می شوند که در دوره های بحران، کودکان دمدمی مزاج تر، ناله می شوند و طغیان خشم و هیستریک دارند. اما، فراموش نکنید که هر کودک فردی است و هر بحران خاص می تواند متفاوت پیش برود.

تقویم بحران کودک

برای کودک، این دوره نیز بدون توجه نمی گذرد.

چندین بحران مرتبط با سن وجود دارد:

بحران یک ساله؛
بحران 2 سال؛
بحران 3 ساله؛
بحران 6-8 سال

برای اینکه بدانید چگونه با کودک خود رفتار کنید دوره مشخص، دوره معیندر زندگی، باید بدانید که تقویم بحران‌های مربوط به سن کودک به شما کمک می‌کند که چه زمانی به شدت به آنچه در اطرافش می‌گذرد واکنش نشان می‌دهد. به فرزند شما

بیایید نگاهی دقیق‌تر به نحوه تغییر رفتار کودک در دوره‌های بحران داشته باشیم و والدین چگونه باید رفتار کنند.

بحران های شیردهی

بحران های شیردهی، یعنی کاهش تولید شیر در پس زمینه شیردهی ایجاد شده، معمولاً در عرض چند روز به سرعت از بین می روند. شرط اصلی در این دوره، دلبستگی نامحدود کودک به سینه و تغذیه شبانه است. معمولا، بحران های شیردهیدر ماه اول زندگی نوزاد، در 3 ماهگی، 7، 11 و 12 ماهگی رخ می دهد.

به طور سنتی، این با این واقعیت توضیح داده می شود که کودک به آن نیاز دارد مقادیر زیادشیری که توسط مادر تولید می شود. در این دوره‌ها، کودک بی‌قرارتر می‌شود، پس از شیر دادن گریه می‌کند و یک بخش اضافی می‌خواهد. دفعات شیردهی در این دوره افزایش می یابد. به عنوان یک قاعده، برای کودک بحران های شیردهیدر 1 و 3 ماهگی هیچ تهدید یا خطری ایجاد نمی کند.

تا این دوره هر چه سریعتر بگذرد سریعتر به مادرشما باید از رژیم پیروی کنید، نگران نباشید و وحشت نکنید. در این مورد، شیردهی به خودی خود به سرعت بهبود می یابد. نکته اصلی این است که تغذیه کودک را متوقف نکنید، تا جایی که ممکن است او را در سینه قرار دهید. در این دوره نباید غذا یا نوشیدنی کودک را برای آرام کردن کودک خود از پستانک استفاده کنید.

شایان ذکر است که بحران های شیردهی در مادرانی که به موفقیت خود اطمینان دارند کمتر رخ می دهد. شیر دادنو آموزش دیده است کاربرد صحیحبه سینه

بحران سال اول زندگی نوزاد

تقریباً همه نوزادان در پایان سال اول زندگی دچار بحران می شوند. در این سن، بسیاری از کودکان از قبل شروع به راه رفتن مستقل می کنند، اولین کلمات خود را تلفظ می کنند، سعی می کنند بدون کمک بزرگسالان لباس بپوشند و غذا بخورند. به عنوان یک قاعده، در این زمان، کودک با هوس باز به تمایل بیش از حد والدین برای کمک به او در همه چیز و مراقبت از او پاسخ می دهد. مهارت های جدید به نوزاد این فرصت را می دهد که احساس استقلال کند، اما در عین حال کودک شروع به احساس ترس از دست دادن مادرش می کند. دختران معمولاً این را تجربه می کنند دوره بحرانکمی قبل از پسرهاحدود یک سال و نیم، اما برای پسران این نگرانی ها نزدیک به دو سال از بین می رود.

والدین در این دوران سخت چگونه باید رفتار کنند؟ در طول اولین بحران سنی، کودک نیاز زیادی به برقراری ارتباط با مادرش دارد، او می خواهد همیشه با او باشد، بدون اینکه یک قدم عقب نشینی کند. اگر مادر نیاز به رفتن داشته باشد، کودک شروع به هوسبازی و بی حوصلگی می کند و پس از بازگشت درخواست می کند که او را نگه دارند و سعی می کند توجه را به خود جلب کند. راه های مختلف. مامان، برای اینکه بتواند به کار خودش فکر کند، ابتدا باید وقت خود را به کودک اختصاص دهد، با او بازی کند، کتاب بخواند، صحبت کند. با لذت بردن از حضور مامان، کودک به زودی می خواهد به تنهایی بازی کند.

اغلب، والدین در این دوره از زندگی فرزندشان با لجبازی مواجه می شوند. کودک ممکن است از خوردن، راه رفتن یا اعتراض به لباس پوشیدن خودداری کند. به این ترتیب کودک شما در تلاش است تا بلوغ و استقلال خود را ثابت کند. اسباب بازی مورد علاقه کودک شما می تواند به کمک شما بیاید: یک ماشین یا یک عروسک در حال پیاده روی است و خرگوش در کنار میز رفتار خوبی دارد.

در پایان این دوره، کودک شما اطلاعات جدیدی در مورد خود، توانایی های خود و دنیای اطرافش به دست می آورد و ویژگی های شخصیتی ناشناخته قبلی ظاهر می شود. به یاد داشته باشید که اگر این دوره خواهد گذشتبه طور نامطلوب، در این صورت نقض در توسعه صحیح ممکن است.

چگونه از بحران دو سالگی در نوزاد جان سالم به در ببریم؟

در این سن، کودک فعالیت های تحقیقاتی شدیدی را آغاز می کند و سعی می کند بفهمد چه کاری را می توان انجام داد و چه کاری را نمی توان انجام داد. این برای کودک لازم است تا حد و مرزهای مجاز را برای خود تعیین کند و احساس کند که در امنیت است.

روانشناسان این را کاملاً ساده توضیح می دهند: مدل رفتاری کودک بر اساس واکنش مادر و پدر به این یا آن عمل از سوی کودک شکل می گیرد، اگر واکنش طبیعی باشد، به عنوان یک هنجار در کودک سپرده می شود اگر واکنش والدین با حالت معمول متفاوت باشد، کودک احساس امنیت نخواهد کرد. برای والدین مهم است که درک کنند که چنین بررسی از طرف کودک یک هوی و هوس نیست، بلکه میل به اطمینان از اینکه همه چیز مرتب است. شایان ذکر است که با گذشت زمان کودک شما باید با مقاومت افراد دیگر و محیط روبرو شود.

در طول این دوره رشد، والدین باید مرزهای قابل انجام و آنچه را که نمی توان انجام داد، به وضوح تعیین کنند. این ممنوعیت تحت هیچ شرایطی نباید لغو شود. اگر تسلیم ترحم شوید و اجازه دهید چیزی ممنوع شود، کودک فوراً قدرت خود را احساس می کند و سعی می کند شما را دستکاری کند.

هر یک از والدین باید راه‌هایی برای تأثیرگذاری مستقل روی کودک بیابند، با هدایت فردی کودک، زیرا برای برخی یک اشاره کافی است، برای برخی دیگر فقط به فریاد واکنش نشان می‌دهند و برخی فقط پس از گفتگو خواسته‌های والدین را درک می‌کنند.

شایان ذکر است که بیشترین به روشی موثرعدم حضور مخاطب برای جلوگیری از هیستریک شناخته شده است، بنابراین، روانشناسان توصیه می کنند گاهی اوقات از هوس ها و هیستریک های کودک چشم پوشی کنید.

والدین در صورتی که کودکشان عصبانی است چه باید بکنند؟ اولاً، شما نباید خواسته های فرزندتان را زیاد کنید، باید قاطعانه به ممنوعیت های خود پایبند باشید. ثانیاً، سعی نکنید توجه کودک را تغییر دهید، این روش فقط برای کودکان بسیار کوچک مناسب است. ثالثاً سعی کنید به طور خلاصه و مختصر به فرد دمدمی مزاج توضیح دهید که چرا خواسته های او برآورده نمی شود. اگر کودکی برای اطمینان به شما مراجعه می کند، او را از خود دور نکنید و سعی کنید زمانی که کودک به حالت عادی برمی گردد در مورد وضعیت صحبت کنید.

بحران کودک سه ساله

تقریباً همه کودکان در سنین دو تا سه سالگی تغییراتی را در رفتار خود تجربه می کنند - به اصطلاح بحران سه ساله. در این زمان، کودکان دمدمی مزاج می شوند، رفتار آنها بسیار دور از حالت عادی تغییر می کند. سمت بهتر: هیستریک، اعتراض، طغیان خشم و پرخاشگری، خودخواهی، منفی نگری و لجبازی - تا به حال فرزند خود را اینگونه ندیده اید. همه این تظاهرات بحران با این واقعیت مرتبط است که در این سن است که کودک شروع به قرار دادن خود به عنوان یک فرد مستقل می کند و اراده خود را نشان می دهد.

برای این کار باید به کودک فرصت انتخاب داده شود، والدین باید از ترفندهای منحصر به فرد استفاده کنند، به عنوان مثال، به کودک اجازه دهند به طور مستقل ظروفی را که از آن می خورد یا از بین دو بلوز که می خواهد برای پیاده روی بپوشد، انتخاب کند.

حملات هیستریک، انداختن اشیا و اسباب بازی ها روی زمین در این دوره کاملاً طبیعی است. فقط در صورتی باید نگران باشید که کودک نتواند از حالت هیستریک خارج شود یا چندین بار در روز تکرار شود.

سعی کنید با انواع اقناع و توضیحات از شروع هیستریک شدن کودک جلوگیری کنید، زیرا پیشگیری از آن اغلب آسان تر از متوقف کردن آن است. مهم ترین چیزی که مادران و پدران باید به خاطر داشته باشند این است که نباید اجازه دهند کودک در هنگام عصبانیت به آنچه می خواهد برسد.

آیا تا به حال اتفاق می افتد که یک بحران وجود دارد؟ کودک سه سالهاتفاق نمی افتد؟ بلکه اتفاق می افتد که این دوره به سرعت می گذرد و تغییرات قابل توجهی در شخصیت و رفتار نوزاد ایجاد نمی کند.

یک کودک 4-5 ساله دمدمی مزاج است - چگونه با این موضوع کنار بیاییم؟

سخت ترین بحران سنی دوران کودکی، دوره بحرانی است که در آن رخ می دهد سه ساله. و بنابراین، به نظر می رسد که وقتی این دوره پشت سر گذاشته می شود، باید یک آرامش وجود داشته باشد، اما ناگهان کودک دوباره بی قرار، دمدمی مزاج و خواستار می شود. این به چه چیزی مرتبط است؟

در روانشناسی، بحران 4-5 سالگی توسط متخصصان مورد توجه قرار نمی گیرد، برعکس، در این زمان کودک باید در برابر موقعیت ها و محرک های مختلف مقاوم شود، دوره شکل گیری گفتار کودک به پایان می رسد کودک می تواند افکار خود را کاملا واضح و منطقی بیان کند. در حال حاضر او نیاز زیادی به برقراری ارتباط با همسالان خود احساس می کند.

بحران در سنین 4-5 سالگی به ندرت توسط کودکانی که در آن شرکت می کنند تجربه می کنند موسسات پیش دبستانی، بخش ها و حلقه ها. بنابراین، اگر متوجه شدید که کودکی دمدمی مزاج یا برعکس، بیش از حد گوشه گیر شده است، به احتمال زیاد این دلیلی برای گسترش دایره ارتباط او با همسالان است.

کودک در 7 سالگی دچار بحران می شود - چه باید کرد؟

بحران یک کودک هفت ساله، درست مانند بحران یک کودک سه ساله، با تغییر رفتار شدید همراه است. در این دوره به نظر می رسد که کودک نظرات و درخواست های بزرگترها را نمی شنود و در این زمان کودک به خود اجازه می دهد که از چارچوب مجاز خارج شود: بحث می کند، رزرو می کند و اخم می کند. اغلب اوقات، بحران در یک کودک هفت ساله با شروع فعالیت های آموزشی او همراه است.

شایان ذکر است که روان کودک کاملاً پیچیده و غیرقابل پیش بینی است ، بنابراین این دوره بحران می تواند زودتر (در 5-6 سالگی) یا دیرتر (8-9 سالگی) شروع شود. دلیل اصلیاین بحران این است که نوزاد توانایی های خود را بیش از حد ارزیابی می کند.

چگونه یک بحران در 7 سالگی خود را نشان می دهد؟ آیا کودک شما به سرعت خسته می شود، تحریک پذیری، عصبی بودن و طغیان های غیرقابل توضیح خشم و عصبانیت ظاهر شده است؟ سپس وقت آن است که زنگ خطر را به صدا در آورید، یا بهتر است بگوییم، بیشتر مراقب کودک باشید. در این زمان، کودک ممکن است بیش از حد فعال باشد، یا برعکس، ممکن است خود را کنار بکشد. او سعی می کند در همه چیز از بزرگسالان تقلید کند، اضطراب و ترس و همچنین شک به خود در او ایجاد می شود.

در سن هفت سالگی، بازی به تدریج در جایگاه دوم قرار می گیرد و جای خود را به یادگیری می دهد. حالا کودک دنیا را به شکلی کاملا متفاوت تجربه می کند. این روند به احتمال زیاد نه با شروع مدرسه، بلکه با این واقعیت مرتبط است که کودک در حال تجدید نظر در شخصیت خود است. در این زمان، کودک می آموزد که از احساسات خود آگاه باشد، اکنون می فهمد که چرا ناراحت یا خوشحال است. اگر "من" درونی او با ایده آل مطابقت نداشته باشد، نوزاد به شدت نگران است

اگر قبلاً برای کودک شما کافی بود که به سادگی مطمئن شود که او بهترین است، اکنون او باید بفهمد که آیا واقعاً چنین است و چرا. کودک برای ارزیابی خود، واکنش دیگران به رفتار خود را زیر نظر می گیرد و هر آنچه را که اتفاق می افتد به طور انتقادی تحلیل می کند.

والدین باید به خاطر داشته باشند که عزت نفس کودک هنوز بسیار آسیب پذیر است، به همین دلیل است که عزت نفس را می توان بیش از حد یا به طور غیرمنطقی دست کم گرفت. هر دو مورد اول و دوم منجر به تجربیات جدی درونی در کودک می شوند و می توانند باعث گوشه گیری یا برعکس بیش فعالی او شوند. علاوه بر این، اکنون کودک تلاش می کند تا هر چه زودتر بزرگ شود، دنیای بزرگسالان برای او بسیار جذاب و جالب است. در این سن، کودکان اغلب بت دارند، در حالی که کودکان به طور فعال شخصیت انتخاب شده را تقلید می کنند و نه تنها از اعمال و اقدامات مثبت، بلکه منفی او نیز کپی می کنند.

والدین در این زمان چه باید بکنند؟ البته قبل از هر چیز باید به فرزندتان کمک کنید تا در عین حفظ اعتماد به نفس خود، به ارزیابی واقعی توانایی های خود بیاموزد. این به او کمک می کند تا یاد بگیرد که دستاوردهای خود را به اندازه کافی ارزیابی کند و منجر به ناامیدی در خود نمی شود. سعی کنید اقدامات کودک را نه به عنوان یک کل، بلکه با عناصر فردی ارزیابی کنید، به کودک بیاموزید که اگر چیزی اکنون درست نشد، در آینده قطعاً همه چیز دقیقاً همانطور که می خواهید پیش خواهد رفت.

در پایان، می خواهم بگویم که بحران دیگری وجود دارد - بحران بلوغ، که الگوی رفتاری خاصی را نیز از والدین می طلبد. به یاد داشته باشید که همه چیز فقط در دستان شماست، به فرزندتان کمک کنید تا با تجربیاتش کنار بیاید، او را حمایت و راهنمایی کنید. عشق والدینمی تواند به شما کمک کند تا از هر بحرانی، حتی در سخت ترین بحران جان سالم به در ببرید.