کتابچه راهنمای آموزشی - لپ تاپ قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی "ما بازی می کنیم، به یاد داشته باشید، در جاده ها اعمال می کنیم. قوانین راهنمایی و رانندگی، چراغ های راهنمایی، ترافیک جاده ای. بازی های آموزشی و کمکی

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری ” مهدکودک جبرانی شماره 13 ” گلوله برفی ” EMR RT"

معلمان: V.Yu. اشکاروا N.I. کوستیسینا I.A. کوبلوا

معلم گفتار درمانگر: A.G. کاشاپوا

معلم-عیب شناس: ن.ا. انجماد

ارتباط:

هر ساله حوادث رانندگی زیادی در جاده های کشورمان رخ می دهد که در نتیجه آن مقدار زیادیکودکان می میرند، بسیاری مجروح و مجروح می شوند. اغلب مقصران تصادفات جاده ای خود کودکان هستند که در کنار جاده ها بازی می کنند، از خیابان عبور می کنند در جای اشتباه، اشتباه وارد کنید وسايل نقليهو از آنها بیرون بیایید این ناشی از ناآگاهی اولیه از قوانین اساسی جاده و نگرش بی تفاوت بزرگترها نسبت به رفتار کودکان در جاده است.

همچنین یکی از دلایل این است که کودکان پیش دبستانی ما به درستی رفتار خود را مدیریت نمی کنند خطر احتمالی، بنابراین آنها با آرامش به جاده می دوند. از بسیاری جهات، ایمنی کودک به رعایت قوانین رفتاری در خیابان بستگی دارد، بنابراین لازم است قوانین را به کودکان آموزش دهیم. رفتار ایمندر جاده ها از طریق بازی ها و تمرین های آموزشی، بازی های فضای باز، طرح - بازی های نقش آفرینیو در سایت ها طبق مقررات راهنمایی و رانندگی. آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان و جلوگیری از آسیب دیدگی کودکان در جاده، بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند آموزشی در مهدکودک ما است.

راهنمای آموزشی - پنل "خیابان شهر" در نظر گرفته شده برای کودکان با معلولیت هاسلامتی (کودکان با تشخیص دوران کودکی فلج مغزیو کودکان عقب مانده ذهنی). این پنل همچنین برای مربیان و والدین برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی مفید خواهد بود فرم بازی. این راهنما وسیله ای برای یادگیری رشدی است. این امکان را به شما می دهد تا هر دو شکل کار جمعی و فردی را سازماندهی کنید.

پانل "خیابان شهر"

هدف:

توسعه مهارت های رفتار مناسب در موقعیت های مختلف غیرمنتظره ای که ممکن است در خیابان از طریق فعالیت های شناختی و بازی کودکان ایجاد شود.

وظایف:

آموزشی:

• برای ایجاد نیاز به یادگیری قوانین ترافیک و تردد عابر پیاده در خیابان و جاده در کودکان؛
• توسعه توانایی استفاده از پانل ها برای شبیه سازی یک موقعیت در فضای بازی؛
• گسترش دانش کودکان در مورد رفتار عابران پیاده و رانندگان در شرایط خیابان.

آموزشی:

• تقویت درک کودکان از هدف چراغ های راهنمایی و عبور عابر پیاده؛
• مفاهیم زیر را به فرهنگ لغت فعال وارد کنید: جاده، پیاده رو، چراغ راهنمایی، مسیر عابر پیاده، علامت، خطر، حمل و نقل.
• ایده های کودکان را در مورد رنگ تقویت کنید (قرمز، زرد، سبز).

آموزشی:

• القای مسئولیت ایمنی جان خود و سایر افراد؛
• تقویت نیاز به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی؛
• برای ایجاد توانایی بازی در گروهی از همسالان، برای برانگیختن علاقه به همکاری با کودکان و بزرگسالان

حوزه های آموزشی: شناختی، گفتاری، اجتماعی – ارتباطی، هنری – زیبایی شناختی.

مواد: پانل "خیابان شهر"، شبح هایی که مردم و حمل و نقل، موقعیت های مختلف ترافیک را نشان می دهد.

گزینه های بازی: بازی آموزشی "چراغ راهنمایی و رانندگی"

(این بازی برای کودکان خردسال در نظر گرفته شده است)

هدف: دادن ایده به کودکان در مورد هدف چراغ راهنمایی و سیگنال های آن. به تقویت ایده های کودکان در مورد رنگ ادامه دهید (قرمز، زرد، سبز)

تکلیف: ترتیب صحیح رنگ چراغ راهنمایی را پیشنهاد دهید. یا رنگی را که می توانید از خیابان عبور کنید به چراغ راهنمایی وصل کنید.

بازی آموزشی "یک علامت بردارید"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی. به کودکان بیاموزید که علائم جاده را تشخیص دهند و هدف آنها را برای عابران پیاده بدانند. تفکر تصویری-تصویری را توسعه دهید.

ورزش. تصویر را با وضعیت ترافیکی خاص با علامت جاده مناسب مطابقت دهید. قوانین رفتاری در خیابان را مرور کنید. قوانین راهنمایی و رانندگی

بازی آموزشی "ممکن است - غیرممکن است، درست - اشتباه است"

هدف: ایجاد ایده و نگرش مسئولانه در کودکان نسبت به آنچه در خیابان، جاده و حمل و نقل ممکن است و نمی شود. توسعه توجه و مشاهده، توانایی استفاده مستقل از دانش به دست آمده در زندگی روزمره.

وظیفه: اصلاح وضعیت در جاده برای جلوگیری از خطر.

رفتار صحیح و نادرست در خیابان را توضیح دهید. مثلا پسرها فوتبال بازی می کنند (هاکی)در جاده این درست است؟ کجا می توان این کار را انجام داد؟

بازی آموزشی "خط عابر پیاده"

هدف: گسترش درک کودکان از خیابان و بخش‌های آن "کنار جاده" , "جاده راه" , "پیاده رو" , "چهارراه" , "خط عابر پیاده" ; - ایده های مربوط به قوانین راهنمایی و رانندگی را در هنگام عبور از جاده در گذرگاه عابر پیاده تلفیق کنید. به کودکان بیاموزید که بنا به درخواست معلم نام یا نشان دهند: "پیاده رو" , "جاده راه" , "خط عابر پیاده" و غیره.

وظیفه: از جاده به درستی در گذرگاه عابر پیاده عبور کنید، به هر دو طرف نگاه کنید.

بازی آموزشی "چه اتفاقی می افتد اگر…"

هدف: دریابید که چرا قوانین راهنمایی و رانندگی مورد نیاز است، چرا رعایت آنها برای رانندگان و عابران پیاده مهم است. یاد بگیرید که ساده ترین روابط و روابط علت و معلولی را ایجاد کنید. توسعه دهد تفکر منطقی.

قوانین: با یکدیگر تداخل نکنید، گوش دهید و پاسخ دهید. در صورت لزوم پاسخ ها را تکمیل کنید.

معلم شعری از O. Bedarev را برای بچه ها می خواند "اگر…"

بازی آموزشی "در ایستگاه اتوبوس"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد چگونگی دور زدن انواع متفاوتحمل و نقل معمولی ترین موقعیت های ترافیکی و قوانین رفتاری مربوطه را برای عابران پیاده معرفی کنید.

تکلیف: موقعیت جاده را با استفاده از شکل ها شبیه سازی کنید. انتخابتان را توضیح دهید (این گزینه برای کودکان بزرگتر طراحی شده است).

متریال: شبح هایی که موقعیت های مختلف شامل عابران پیاده، علائم جاده، چراغ های راهنمایی را نشان می دهند.

بازی آموزشی "ما راننده هستیم"

هدف: کمک به یادگیری درک نمادها و ویژگی های علائم جاده و عمل در این موقعیت.

طومار نمونه سوالاتبرای بازی ها:

در خیابان چه می بینید؟

آیا جاده ای در خیابان وجود دارد؟

چه نوع ترافیکی در خیابان ما یک طرفه یا دو طرفه است؟

چند ماشین به سمت راست می روند؟

چند ماشین به سمت چپ می روند؟

عابران پیاده در خیابان کجا راه می روند؟

خودروها باید کجا حرکت کنند؟

از کجا و چگونه باید از خیابان عبور کرد؟

کدام یک از شما جلو می رود؟

تنها جایی که انتقال است؟

من هستم، من هستم

اینها همه دوستان من هستند.

ترافیک در خیابان چگونه تنظیم می شود؟

چه چراغ های راهنمایی را می شناسید؟

آیا می توان بیرون بازی کرد؟

در مورد چه ماشینی صحبت می کنیم؟

چه معجزه ای است این خانه

پنجره ها در اطراف می درخشند،

کفش لاستیکی می پوشد

و با بنزین کار می کند؟ (اتوبوس)

در کل چند ماشین وجود دارد؟

چند ماشین قرمز، شمارش؟

شما همچنین می توانید اشعار را با کودکان حفظ کنید:

از جاده عبور کن
شما همیشه در خیابان هستید
و نصیحت و کمک خواهند کرد
رنگ های سخنگو

چراغ قرمز به شما می گوید: "نه!"
خوددار و سختگیر.
نور زرد توصیه می کند
کمی صبر کن.

آ چراغ سبزمی سوزد -
بیا داخل، می گوید.
قانون ساده را دنبال کنید:
چراغ قرمز روشن شد - بس کن!

زرد چشمک زد - صبر کن!
و چراغ سبز - برو!
اگر چراغ قرمز شد،
این بدان معنی است که حرکت کردن خطرناک است.

چراغ سبز می گوید:
مسیر برای عابران پیاده باز است!
چراغ زرد - هشدار:
صبر کنید تا سیگنال حرکت کند.

لپ‌بوک (لپ‌بوک، لپ – زانو، کتاب – کتاب)، که به معنای واقعی کلمه به عنوان «کتاب زانو» خوانده می‌شود.

لپ تاپ - به طور نسبی جدیدترین راهسازمان های فعالیت های آموزشیبا کودکان پیش دبستانی آمریکایی ها را اولین سازندگان لپ بوک می دانند. لپ تاپ به عنوان یک کتاب تاشو با تنظیمات و روش های مختلف بسته شدن به صورت جیب، پنجره، زبانه، قطعات متحرک طراحی شده است که محتویات آن به یک موضوع مربوط می شود. لپ تاپ راه عالیسازمان بازی، آموزشی و فعالیت های تحقیقاتیپیش دبستانی، جلوه های خلاقیت، امکان تکرار، تثبیت و نظام مند شدن دانش، نوع جذابی از هم آفرینی و فعالیت بین بزرگسال و کودک.

کتابچه راهنمای ارائه شده را می توان به عنوان ابزاری غیرعادی در دستیابی به اهداف برای شکل گیری و توسعه مهارت ها، کیفیت ها، نیازها، انگیزه ها و هنجارهای رفتاری کودکان پیش دبستانی مسن تر به عنوان کاربران جاده در نظر گرفت.

شما می توانید یک لپ تاپ را بر اساس یک پوشه اداری ایجاد کنید (در نسخه پیشنهادی از دو قطعه استفاده می شود)، کودک می تواند به طور مستقل آنها را بگیرد و در مکانی مناسب قرار دهد. فعالیت مستقل.

انتخاب و اجرای دقیق وظایف نه تنها به حل مشکلات مربوط به موضوع "قوانین جاده" بلکه بسیاری دیگر نیز کمک می کند (به زیر مراجعه کنید).

بر سمت عقبلپ تاپ حاوی توضیحات است، پس از مطالعه آن، هر معلم می تواند به راحتی از دفترچه راهنما در کار خود استفاده کند.

Ø هزارتوهای جاده ای(دو گزینه)

وظایف:توسعه تفکر منطقی، ادراک فضایی، هماهنگی حرکات انگشتان، توجه.

انتخاب 1

بچه ها باید پیدا کنند راه درست، با انگشت یا قلم نمدی تند بکشید (کارت ها چند لایه هستند)

گزینه 2

کارت های چند سطح دشواری (شامل دو تا پنج مانع). بچه‌ها مسیر امنی را از خانه تا مدرسه تعیین می‌کنند و با استفاده از آهن‌ربا، مرد کوچکی را در این مسیر راهنمایی می‌کنند (کارتی با تصویر پسر یا دختر، قسمت پایین آن تا شده و یک گیره کاغذ وصل شده است)

Ø الفبای جاده(بازی موقعیتی با عناصر مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی در جاده و وسایل نقلیه)

وظایف:برای تشکیل سواد جاده ای، توسعه توجه، حافظه، مشاهده، تفکر، گفتار.

کارت ها در دو جیب قرار دارند. تصاویر روشن هستند، شخصیت های اصلی آنها یا حیوانات هستند یا کودکان. در مرحله اول، کودکان، همراه با بزرگسالان، موقعیت را در نظر می گیرند و در مرحله دوم درباره آن بحث می کنند، کودکان به طور مستقل موقعیت را توصیف می کنند، اشتباهات را پیدا می کنند و راه هایی برای اصلاح آنها پیشنهاد می کنند.

Ø تعمیر چراغ راهنمایی

وظایف:ایده ها را در مورد علائم چراغ راهنمایی، معنی، توالی و توسعه آنها روشن و ادغام کنید مهارت های حرکتی ظریف.

کودک به طور مستقل درپوش های رنگی مربوط به چراغ های راهنمایی را باز کرده و محکم می کند. یک بزرگسال می‌تواند با مخلوط کردن توالی رنگ، موقعیت مشکل‌ساز ایجاد کند.

Ø انواع حمل و نقل(هوایی، زمینی، ریلی، آبی، تجهیزات ویژه)

وظایف:کمک به شکل گیری توانایی طبقه بندی بر اساس ویژگی مشترک، شباهت ها و تفاوت ها را بیابید، ایجاد کنید موقعیت های مشکل ساز("چهارمین فرد")، فرهنگ لغت فعال را گسترش دهید.

کارت های دومان به عنوان مطالب تصویری با موضوع «حمل و نقل» چاپ شد. هر نوع حمل و نقل در یک جیب جداگانه قرار دارد که با آهنربا بسته می شود (از نوار مغناطیسی استفاده می شود).

Ø ABC در علائم راه

وظایف:بهبود ایده ها در مورد معنی علائم جاده، تجزیه و تحلیل حروف صدا و ترکیب.

کودکان نه تنها علامت، بلکه حرف چاپ شده در تصویر را نام می برند و محل صدا را در کلمه (ابتدا، وسط، پایان) تعیین می کنند.

تصاویر به یک نوار متصل می شوند که مانند آکاردئون تا می شود

Ø معماهایی با موضوع "حمل و نقل"(همراه با پاسخ-تصاویر)

وظایف:روشن کردن ایده حمل و نقل، تشدید فعالیت ذهنی، توجه، فعالیت گفتاری.

روی کارت متن معما و تصویر پاسخ چاپ شده است. کارت ها در جیب قرار دارند. یک بزرگسال معما را می خواند و پاسخ صحیح کودک توسط یک تصویر پشتیبانی می شود. اگر متن معما حفظ شود، کودکان می توانند بدون بزرگسال بازی کنند - رهبر معما را بر اساس تصویر معما می کند و اگر بچه ها به درستی پاسخ دهند، تصویر را نشان می دهد.

وظایف:هماهنگ کردن اعداد با اسم ها را تمرین کنید

این بازی نه تنها به کودکان می آموزد که اعداد اصلی را با عبارات هماهنگ کنند، بلکه به تثبیت ایده ها در مورد ترافیک جاده نیز کمک می کند. ("یک اتوبوس زرد، دو اتوبوس زرد، ..."، "یک لاستیک ماشین، دو ...، ... پنج لاستیک ماشین")

Ø جدول زمانی

وظایف:توسعه توانایی جهت یابی در گذشته و حال اشیاء، فعال کردن تخیل، حافظه، توسعه کنجکاوی و علاقه شناختی.

آشکار شدن روبان بلندکودکان مانند آکاردئون تا شده با سیر تکامل حمل و نقل آشنا می شوند (از چرخ اول تا گونه های مدرنزمین، هوا و حمل و نقل آب).

Ø نشانه را پیدا کنید

وظایف:شفاف سازی و بهبود ایده های کودکان در مورد علائم راه و هدف آنها

در کیف جیبی چهار جعبه با شیار-پنجره وجود دارد. هر جعبه حاوی یک دیسک با علائم راه است که می تواند از طریق یک پنجره شکاف حرکت کند. با حرکت دیسک، کودک علامتی را می بیند و هدف آن را نام می برد. هر دیسک است گروه خاصیعلائم - علائم اطلاعاتی، هشدار دهنده، منع، خدمات.

Ø گوش کنید، حدس بزنید

وظایف:فعال کردن فعالیت ذهنی، فرآیندهای توجه، حافظه، بهبود ایده های حمل و نقل، علائم جاده، قوانین.

این جیب حاوی مطالب چاپی (معماها) با موضوع "ترافیک جاده" است. کودکان کتابخوان می توانند به طور مستقل از آن استفاده کنند.

Ø چپ - راست

وظایف:توسعه ادراک بصری، بهبود تفکر فضایی و منطقی، آموزش حافظه، گفتار منسجم

مجموعه بازی شامل: - دو کارت بزرگ که ماشین ها را در جهت حرکت می کنند - راست - چپ،

- برگه‌هایی با تصاویر وسایل نقلیه در حال حرکت در یک جهت (راست یا چپ)

بچه‌ها وسیله نقلیه را روی کارت‌های جزوه نام‌گذاری می‌کنند، جهت حرکت آن را تعیین می‌کنند و آن را روی کارت مناسب قرار می‌دهند کارت بزرگ.

Ø پازل سفر

وظایف:توسعه علاقه شناختی، توانایی های شناختی، تفکر منطقی؛ مهارت های رفتاری ایمن در خیابان را القا کنید

پاسخ به پازل های پیشنهادی مربوط به مبحث ترافیک جاده ای است.

Ø یک علامت جمع کنید

وظایف:ادغام دانش در مورد علائم جاده، کمک به تشکیل فرآیندهای تجزیه و تحلیل و سنتز، توسعه جهت گیری فضایی، توجه

کودکان علامتی را جمع آوری می کنند، آن را نامگذاری می کنند و هدف آن را مشخص می کنند. مواد را می توان به صورت دوره ای تغییر داد.

Ø چرخ چهارم

وظایف:توسعه توجه، حافظه، منطق، هوش

با انجام این کار، کودکان انواع حمل و نقل، علائم جاده را تکرار می کنند، استدلال می کنند و دیدگاه خود را بیان می کنند.

Ø صفحات رنگ آمیزی

وظایف:بهبود درک قوانین راهنمایی و رانندگی، توسعه مهارت های حرکتی انگشتان

طرح هر تصویر با هدف تکرار و گسترش ایده های کودکان در مورد قوانین جاده و لزوم رعایت آنها است.

Ø بخوانید!

وظایف:فعال کردن فعالیت ذهنی، فرآیندهای توجه، حافظه، بهبود ایده های حمل و نقل، علائم جاده، قوانین راهنمایی و رانندگی

در جیب کتاب های کوچک انتخاب شده با موضوع "قوانین جاده" وجود دارد. کتاب ها را می توان هم برای بزرگسالان برای خواندن برای کودکان و هم برای کودکان برای خواندن مستقل استفاده کرد.

نمایش انتشارات 11-20 از 637.
همه بخش ها | قوانین راهنمایی و رانندگی، چراغ راهنمایی، ترافیک. بازی های آموزشیو منافع

هدف:کودکان را با موارد جدید آشنا کنید بازی آموزشی :"نگاه کن چراغ راهنمایی و رانندگی"وظایف - تثبیت رنگ ها چراغ راهنمایی و رانندگی-آموزش رعایت صحیح قوانین به کودکان بازی ها- توجه و فعالیت را توسعه می دهیم - علاقه به بازی های توجه را القا می کنیم - شما را به انجام بازی های جمعی تشویق می کنیم بازی هاتجهیزات...

کتاب - عزیزم «بیا با قوانین آشنا شویم ترافیک"کودکی از همان ابتدا سن پایینما باید شروع به آشنایی با قوانین کنیم ترافیک. او اولین دانش و تجربه خود را از مشاهده عزیزانش، پدر و مادرش به دست می آورد، همچنین ادامه می یابد.

قوانین راهنمایی و رانندگی، چراغ های راهنمایی، ترافیک جاده ای. بازی های آموزشی و کتابچه های راهنما - بازی تخته ای-ماجراجویی بر اساس قوانین راهنمایی و رانندگی "مسابقه بر اساس قوانین"

نشریه “بازی رومیزی-ماجراجویی بر اساس قوانین راهنمایی و رانندگی “مسابقه در...”
به عنوان بخشی از پروژه "حمل و نقل. مراقب باشید، جاده!" فرزندان گروه ارشددر بازی رومیزی "مسابقه بر اساس قوانین" شرکت کرد. شرح بازی. بازی های اکشن هستند بازی های تخته ای، که جالب هستند زیرا کودک در طول بازی کارهایی را انجام می دهد که از نظر محتوا متفاوت است. بعلاوه...

کتابخانه تصویر "MAAM-pictures"

قوانین راهنمایی و رانندگی چیست؟ ما گاهی اوقات این مخفف را ساده می گیریم و کاملاً فراموش می کنیم که این قوانین با خون نوشته شده اند. وقتی گزارشی از یک تصادف وحشتناک از تلویزیون می بینیم، وحشت می کنیم و تازه در آن زمان است که متوجه می شویم اشتباهات در جاده ها بسیار گران است. برای بسیاری از ما ...

فهرست کارت بازی های آموزشی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی برای گروه متوسطفهرست کارت بازی های آموزشی قوانین راهنمایی و رانندگی میانگینگروه "حدس بزنید حمل و نقل" اهداف: ادغام ایده های کودکان در مورد حمل و نقل، توانایی تشخیص اشیاء با توصیف (معما). نبوغ، تفکر سریع و فعالیت گفتاری را توسعه دهید. قوانین: شما می توانید یک وسیله نقلیه را فقط پس از ...

فهرست کارت بازی های آموزشی قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه اول مهدکودکبازی آموزشی "چراغ راهنمایی" هدف: تثبیت ایده های کودکان در مورد هدف چراغ راهنمایی، در مورد سیگنال های آن، توسعه توجه، ادراک بصری، استقلال، سرعت واکنش و نبوغ را پرورش دهید. جنس: دایره های قرمز، زرد و رنگ سبز، چراغ راهنمایی و رانندگی. پیش رفتن...

قوانین راهنمایی و رانندگی، چراغ های راهنمایی، ترافیک جاده ای. بازی های آموزشی و کمک های آموزشی - بازی با تحرک متوسط ​​با جهت آموزشی "چراغ راهنمایی" در گروه میانی

هدف: توسعه رفتار ایمن کودکان در جاده. چراغ راهنمایی دوست عابر پیاده است، سر گذرگاه می ایستد. علامت می دهد: صبر کن یا برو جلو. چراغ راهنمایی، چراغ راهنمایی، دستیار ما برای مدت طولانی! اگر چراغ قرمز چشمک می زند، دیگر عبوری وجود ندارد. اگر زرد است، توقف کنید و صبر کنید، A...

گذرنامه کتابچه راهنمای آموزشیتخته شلوغ - "مینی هرم" با موضوع "حمل و نقل". شرح روش شناختی پانل آموزشی. شرح مختصری از: ⠀ ▪سایز: 50*40 سانتی متر ▪چراغ قوه تعبیه شده از سوییچ (با باتری کار می کند. ▪رنگ پایه:...

با ارزش ترین چیز برای ما بزرگترها جان و سلامتی فرزندانمان است، پس پرداخت آن ضروری است توجه بزرگموضوع ایمنی کودکان در جاده ها نیازی به صبر کردن نیست بچه خواهد رفتبه مدرسه برای شروع یادگیری قوانین جاده. قبلا با مهد کودکنیاز به ...

	رقابت تمام روسیه "راهنمای آموزشی قوانین راهنمایی و رانندگی با دستان خود"	به متصدی:
	شکل کار: عکس کتاب راهنمای آموزشی که توسط خودتان ساخته شده است.
	هزینه مشارکت: 150 روبل.

1. مقررات عمومی.

1.1. این مسابقه برای اهداف زیر برگزار می شود: بررسی سطح شایستگی معلمان، بهبود مهارت های حرفه ای معلمان؛ بهبود حمایت علمی و روش شناختی از فرآیند آموزشی؛ شناسایی و انتشار پیشرفته تجربه تدریس; پیاده سازی و انتشار نوآوری های مدرن فن آوری های آموزشی; حمایت از معلمان خلاق

1.2. برگزار کننده مسابقه "SMART" www.smartmoms.ru است (LLC "SMART"، سری گواهی ثبت نام 42 شماره 003673032).
1.3. آیین نامه مسابقه نحوه برگزاری و برگزاری مسابقه را تعیین می کند.

2. شرکت کنندگان در مسابقه.

2.1. شرکت کنندگان می توانند باشند معلمان پیش دبستانیهمه نوع، معلمان آموزش تکمیلی، معلمان مدارس، کالج ها، کارکنان سیستم های کتابخانه، همه کسانی که می خواهند در مسابقه شرکت کنند. هیچ محدودیتی از نظر سن و سابقه کار وجود ندارد.

3. شرایط مسابقه.

3.1. درخواست شرکت در مسابقه پذیرفته شده بر اساس. یک شرکت کننده در مسابقه عکسی از یک وسیله کمک آموزشی که با دستان خودش ساخته شده را ارسال می کند. هنگام ارزیابی کار، اصالت و محتوای اثر در نظر گرفته می شود.
3.2. بر اساس نتایج مسابقه، برندگان (مقام اول، دوم، سوم) مشخص می شوند.
3.3. با تصمیم برگزار کننده مسابقه، نامزدهای اضافی ممکن است تعیین شود.

4. قوانین ارسال مدارک به مسابقه.

4. 1. یک درخواست برای مسابقه پر کنید. درخواست (به طور دقیق طبق فرم)

اگر بیش از یک شرکت کننده از موسسه آموزشی شما وجود داشته باشد، یک فرم درخواست مشترک برای همه معلمانی که در این مسابقه شرکت می کنند پر می شود. (پرداخت به ازای هر معلم انجام می شود. پرداخت کل مبلغ در یک چک قابل انجام است).
4.2. هزینه ثبت نام را پرداخت کنید. اطلاعات بیشتر در مورد روش و روش پرداخت را در صفحه بخوانید.
4.3. نامه ای به صندوق پست بنویسید [ایمیل محافظت شده]در موضوع نامه ذکر کنید "کارنامه-پرداخت" کمک آموزشی قوانین راهنمایی و رانندگی را خودتان انجام دهید" .
ضمیمه نامه: مواد مسابقه،یک کپی از رسید با یک علامت بانکی، یک برنامه برای مسابقه با داده های شما.

5. هزینه هزینه ثبت نام.

5.1. برای دریافت دیپلم برنده یا گواهی شرکت کننده باید هزینه سازمانی پرداخت کنید. مشارکت - 150 روبل برای هر شرکت کننده در مسابقه.جزئیات بیشتر در مورد پرداخت را می توانید در صفحه مشاهده کنید
.

6. الزامات برای کارهای رقابتی.

6.1. یک شرکت کننده در مسابقه عکسی از یک وسیله کمک آموزشی که با دستان خودش ساخته شده را ارسال می کند.
6.2. کار در قالب سند WORD مجاز است (فونت Times New Roman، 14، حاشیه 2 سانتی متر، فاصله 1، حداکثر 10 صفحه).

7. معیارهای ارزیابی.

رویکرد نوآورانه
خلاقیت.

8. جمع بندی نتایج مسابقه و اهدای جوایز به برندگان.

8.1. جمع بندی 10 تا 15 روز پس از پایان برنامه ها.
8.2. به برندگان مسابقه دیپلم الکترونیک اعطا می شود.
8.3. به کلیه شرکت کنندگان در مسابقه گواهی الکترونیکی شرکت اعطا می شود.
8.4. نام، سمت و مدرک تحصیلی برنده در صفحه منتشر شده است.

9. متصدی مسابقه در موسسه آموزشی پیش دبستانی.

9.1. اگر از موسسه آموزشی پیش دبستانی شما بیش از 5 شرکت کنندهو شما برگزار کننده مسابقه ما در موسسه آموزشی پیش دبستانی خود هستید، لطفا نام کامل و موقعیت خود را در برنامه ذکر کنید. به نام شما ارسال خواهد شد نامه تشکر(رایگان).

همکاران عزیز!

از مرداد 1394 برنامه رتبه بندی فعالیت های حرفه ای و خلاقانه معلمان را راه اندازی کرده ایم. موسسات آموزشیسیستم آموزشی شهرداری».

این برنامه یک ناوبر اضافی برای معلمان است، زیرا به وضوح فعالیت حرفه ای و خلاقانه آنها را منعکس می کند. در طول مشارکت مؤسسه آموزشی در برنامه، امکان تجزیه و تحلیل نقشه‌های راه توسعه هر معلم و تیم مؤسسه آموزشی به عنوان یک کل، و تنظیم و تکمیل برنامه‌های خودآموزی آنها فراهم می‌شود.

شرکت در برنامه داوطلبانه و رایگان است.