مدرسه تعطیل چیست؟ مدارس شبانه روزی مختلف برای کودکان مختلف
خیابان معمار ولاسوف، 6
مراکز تشخیصی کودکان، کلینیک های کودکان و مراکز پزشکی، مراکز بهداشتی و درمانی کودکان،
خیابان Tkatskaya، 5
مراکز توانبخشی کودکان
خیابان Festivalnaya، 22k1، دفتر. 45
مراکز توانبخشی کودکان
خیابان Krasnogvardeyskaya 3-ya، 4
مراکز توانبخشی کودکان
خیابان Ostrovityanova، 5، ساختمان 3
مراکز بهداشتی و درمانی کودکان، مراکز توانبخشی کودکان
بزرگراه یاروسلاوسکو، 44
بلوار نوینسکی، 25، ساختمان 1
یوگا برای کودکان، مراکز بهداشتی کودکان، مراکز توانبخشی کودکان، باشگاه های بدنسازی برای کودکان
خط برودنیکوف، 7
خیابان لنینگرادسکی، 64، ساختمان 3
مراکز توانبخشی کودکان
بزرگراه Khoroshevskoe، 38k1
مراکز توانبخشی کودکان
خیابان پالیخا 13/1
مراکز تشخیصی کودکان، مراکز توانبخشی کودکان
خیابان بولشایا پولیانکا، 22 ساله
بیمارستان های کودکان، کودکان آمبولانس، مراکز توانبخشی کودکان
خط بولشوی رژفسکی، 8
مراکز رشد کودکان، مراکز توانبخشی کودکان
تیمور فرونزه، 11، ساختمان 2
کلینیک ها و مراکز درمانی کودکان، مراکز توانبخشی کودکان
خیابان پروومایسکایا، 58 ب
مراکز توانبخشی کودکان
Oktyabrsky Lane، 11
مراکز توانبخشی کودکان
خیابان وینوکورووا، 6
مراکز تشخیصی کودکان، مراکز بهداشتی درمانی کودکان، مراکز توانبخشی کودکان
پاساژ دوسفلوتا، 2/4
مراکز توانبخشی کودکان
خیابان طلالیخینا 26a
مراکز توانبخشی کودکان
مراکز توانبخشی کودکان
مراکز توانبخشی کودکان قاعدتاً مؤسسات اجتماعی هستند که وظایف اصلی آنها ارائه طیف وسیعی از فعالیت ها و خدمات به کودکان، نوجوانان و خانواده های آنها است. چنین مراکزی برای کمک به کودکان پس از بیماری های طولانی مدت، کودکان مبتلا به وجود دارد معلولیت هاو کودکان معلول از نظر اجتماعی توانبخشی شوند. همچنین مراکز توانبخشی همراه با والدین و مددکاران اجتماعییک مجتمع فراهم کند خدمات اجتماعیبرای دستیابی حداکثر اثردر اجتماعی شدن کودک و ادغام او در جامعه.
مراکز توانبخشی کودکان در مسکو توانبخشی جامع کودکان و نوجوانان زیر 18 سال را ارائه می دهند و وظایف زیر را انجام می دهند:
1. به لطف معرفی فن آوری ها و روش های جدید، آنها به کودکان دارای معلولیت کمک می کنند.
2. در طول فرآیند توانبخشی، والدین کودک و سایر اعضای خانواده را شامل شود.
3. توسعه و اجرا برنامه های فردیتوانبخشی اجتماعی؛
4. ایجاد کنید شرایط بهینهبرای توانبخشی با کیفیت
در حال حاضر، مراکز توانبخشی کودکان در مسکو، طبق بررسی های والدین، یک تیم نزدیک به هم هستند. متخصصان حرفه ایکسانی که شغل خود را می شناسند و دوست دارند، هر لحظه آماده اند تا به همه کمک کنند. مردم اینجا ارزش و احترام دارند زندگی انسان، باعث رشد کودک و ایجاد شرایط لازمبرای حداکثر استقلالش
پورتال کودکان Bebeshka.info - برای والدین در مورد کودکان. مسکو | 2014 - 2017
هنگام چاپ مجدد مطالب سرمقاله و حق چاپ به طور کامل یا جزئی، یک پیوند نمایه شده به "Bebeshka.info" مورد نیاز است. شرایط استفاده
نسخه کاملنسخه موبایل
مدارس شبانه روزی ویژه برای نوجوانان مشکل دار: ویژگی ها، برنامه، بررسی
نوجوانی از زمانی شروع می شود که کودک از مرز ده یازده سالگی عبور می کند و تا سن 15-16 سالگی ادامه می یابد. در این دوره، کودک شروع به درک جهان به عنوان یک بزرگسال، الگوبرداری از رفتار بزرگترها و نتیجه گیری مستقل می کند. کودک نظر شخصی خود را پرورش می دهد و به دنبال جایگاه خود در جامعه است. علاقه در حال رشد است و دنیای درونی. یک نوجوان می داند که چگونه هدف گذاری کند و به آنها دست یابد.
بجز تغییرات روانی، در طول مدت زمان مشخص شده رخ می دهد تغییرات فیزیولوژیکی: کودک به سرعت رشد می کند، ویژگی های جنسی ثانویه ظاهر می شود، تغییر می کند پس زمینه هورمونیو غیره
مشکلات نوجوانی
مشکلات در بین نوجوانان ایجاد می شود دلایل مختلف. اما اساس می تواند بر اساس تعارضات داخلی زیر باشد:
- میل به بالغ شدن، در حالی که رهنمودهای ارزشی را که بزرگسالان با آن زندگی می کنند انکار می کنند.
- احساس در مرکز کائنات و طرد شدن آن توسط دیگران.
- بلوغ و ترس از خود جدید.
- جذابیت برای نوجوانان جنس مخالف و ناتوانی در ایجاد روابط با همسالان.
در نتیجه، کنار آمدن با احساسات خشونت آمیز جدید برای نوجوان دشوار است و والدین باید همیشه آماده حمایت به موقع از کودک یا مشاوره دادن باشند. اگر در بلوغاو علاوه بر مشکلات تغییر بدن، با دیگران نیز مواجه است، مثلاً فرهنگ پایین والدین، اعتیاد به الکل در خانواده، مشغول بودن والدین به امور یا کار خود، در این صورت ممکن است چنین فردی در دسته بندی قرار گیرد "دشوار". برای چنین افرادی مدارس شبانه روزی برای نوجوانان دشوار وجود دارد.
روند آموزشی در مدارس شبانه روزی چگونه سازماندهی می شود؟
معمولاً کودکان دارای معلولیت در مدارس شبانه روزی ویژه نوجوانان مشکل دار می روند. مشکلات بزرگدر آموزش یا کسانی که برای اولین بار قانون را زیر پا نگذاشته اند. کنار آمدن با کودکان خاص دشوار است، بنابراین معلمان با تجربه زیاد، عیب شناسان و روانشناسان در این موسسات آموزشی فعالیت می کنند.
اغلب در ایالت کادر آموزشیافرادی با تحصیلات پزشکی هم هستند. انضباط آهنی اساس آموزش در مدرسه شبانه روزی برای نوجوانان دشوار است. هدف اصلی بازگرداندن کودک به جهان بینی و زندگی عادی است.
ابتدا سطح دانش دانش آموزان بررسی می شود و توانایی های فکری. تأیید در قالب آزمایش انجام می شود. اگر نتایج نشان دهنده تأخیر رشدی باشد، حتی می توان برنامه درسی دبستان را به پسر یا دختر آموزش داد.
رفتار نوجوانان سخت گیر مبتنی بر تخلف است رشد روانی، به طوری که دانش آموزان از مدرسه شبانه روزی کودکان دشواردائماً با یک روانشناس ارتباط برقرار کنید. چنین مکالماتی به صورت فردی انجام می شود. بر اساس نتایج، متخصص سعی می کند اساس را پیدا کند - دلیل چنین رفتار دانش آموز.
در مدرسه شبانه روزی نوجوانان مشکل دار، همه بچه ها دائماً زیر نظر معلم هستند و شنبه و یکشنبه حق دارند به نزد والدین خود بروند، هرچند برخی آخر هفته ها می مانند.
مدارس شبانه روزی تعطیل و باز
این موسسات از نوع باز و بسته هستند. اولین آنها شبیه به سپاه کادت یا مدارس سووروف است. نظم و انضباط و برنامه روزانه وجود دارد، اما بچه ها طبق استاندارد یاد می گیرند برنامه آموزشی مدرسه(البته تنظیم شده برای ظرفیت ذهنیو در آخر هفته ها می توانند نزد والدین خود بروند. در مدارس شبانه روزی بسته، همه چیز بسیار جدی تر است - ایست های بازرسی، راهپیمایی در شکل گیری و کلاس های منظم با یک روانشناس وجود دارد. برخی از دانش آموزان در چنین مؤسساتی در تعطیلات آخر هفته به خانه نمی روند، اما والدین می توانند از آنها در قلمرو مدرسه شبانه روزی بازدید کنند.
دلایل فرستادن یک نوجوان به مدرسه شبانه روزی کودکان دشوار
دلایل اعزام کودک به مدرسه استثنایی به شرح زیر است:
- ارتکاب جرم در صورتی که سن با شروع آن مطابقت نداشته باشد مسئولیت کیفری;
- سن مطابق با مسئولیت کیفری است ، اما کودک در رشد ذهنی عقب است.
- این نوجوان بر اساس موادی که برای جرمی با وزن متوسط محکوم شد، اما طبق مواد مربوطه قانون جنایی فدراسیون روسیه از مجازات آزاد شد.
کمیسیون امور اطفال و نوجوانان از دادگاه تقاضا می کند که متخلف را به مدرسه شبانه روزی ویژهبرای نوجوانان مشکل قبل از رسیدگی به پرونده در دادگاه، به صغیر داده می شود چک آپ پزشکیو به روانپزشک معرفی می شوند. اگر والدین با این اقدامات موافقت نکنند، تمام مراحل با تصمیم دادگاه انجام می شود.
بازداشتگاه های موقت
قبل از جلسه دادگاه، کودک ممکن است تا 30 روز به بازداشتگاه موقت فرستاده شود. این در موارد زیر اتفاق می افتد:
- زمانی که زندگی یا سلامت یک نوجوان باید محافظت شود.
- لازم است از تکرار اقدامات خطرناک اجتماعی جلوگیری شود.
- اگر کودک جایی برای زندگی ندارد؛
- مجرم از حضور در دادگاه امتناع می کند یا تحت معاینه پزشکی قرار نمی گیرد.
مدارس شبانه روزی در سن پترزبورگ و مسکو
معروف ترین موسسه شبانه روزی برای نوجوانان مشکل دار (سن پترزبورگ) مدرسه شماره 1 تعطیل است. قدمت تاسیس به سال 1965 برمی گردد. این در خیابان Akkuratova در شماره 11 واقع شده است مدرسه شبانه روزی تعطیلبرای نوجوانان دشوار، به این معنی که کودکان با تصمیم دادگاه به اینجا می آیند. انضباط آهنین، حرکت در اطراف و ایست های بازرسی در ورودی وجود دارد.
یک مدرسه شبانه روزی برای نوجوانان مشکل دار در مسکو وجود دارد. موسسه شماره 9 در خیابان ژیگولنکوف بوریس در ساختمان 15 ساختمان 1 واقع شده است. این مدرسه شبانه روزی برخلاف مدرسه شبانه روزی سنت پترزبورگ از نوع باز است. اینجا بچه ها از رفتار انحرافیهمچنین با تصمیم والدین یا توصیه کمیسیون ویژه می توان آنها را پذیرفت. قوانین اینجا به سختی موسسات بسته نیست.
آیا می توان نوجوانان مشکل دار را دوباره آموزش داد؟
باید گفت همه مشکل دارند نوجوان دشوارناهمسان. گاهی اوقات فقط یک ماه طول می کشد تا به کودک آموزش دهیم که در قبال اعمال خود مسئولیت پذیر باشد و گاهی اوقات یک نوجوان شش ماه طول می کشد تا سازگار شود. خیلی به چی بستگی داره مشکلات روانیتست ها بر روی این لحظهپسر یا دختر
اکنون معلمان در مورد اینکه آیا کار در مدارس شبانه روزی برای نوجوانان مشکل دار نتیجه می دهد یا خیر بحث می کنند. در حال حاضر، حدود هفتاد درصد از دانش آموزان در چنین موسساتی به طور قابل توجهی دانش خود را بهبود می بخشند موضوعات مدرسه. علاوه بر این، دانش آموزان نه تنها در چنین موسساتی تحصیل می کنند، بلکه بقیه زمان را نیز می مانند. بنابراین، کودکان مشکل ایجاد می کنند دایره جدیدبرقراری ارتباط و اجتماعی شدن با موفقیت بیشتری در جامعه.
والدین نوجوانان دشوار باید به چه نکاتی توجه کنند؟
در حین بلوغکودکان از استقلال خود دفاع می کنند. این پدیده کودک را تحت تاثیر قرار می دهد و به نظر می رسد که او رفتاری عجیب و غیرقابل پیش بینی دارد. به هر حال، این وضعیت کاملا طبیعی تلقی می شود و مشخصه نوجوانی است.
علائمی وجود دارد که نشان می دهد کودک شما مشکل دارد. آنها در زیر فهرست شده اند:
- تغییر در ظاهر. افزایش یا کاهش وزن غیر قابل توجیه، آسیب به خود.
- دعوا، دعوا، شکایت مکرر.
- عملکرد ضعیف تحصیلی، اختلالات خواب، افسردگی، افکار خودکشی.
- استفاده از مواد مخدر، الکل.
- تغییر شدید در دایره اجتماعی، امتناع از رعایت قوانین خاص، دروغ و غیره.
وجود مشکلات در یک نوجوان اولین سیگنالی است که شما باید با او ارتباط برقرار کنید. پسر یا دختر شما باید احساس حمایت کنند و درک کنند که والدینش در هر صورت او را دوست دارند و می پذیرند. پیدا کردن مهم است موضوعات مشترکبرای مکالمه، ورزش را تشویق کنید، تماشای تلویزیون و فعالیت های کامپیوتری را محدود کنید. به فرزندتان نصیحت کنید، به او گوش دهید، پرخاشگری نشان ندهید. اگر نمی توانید کنار بیایید، از متخصصان کمک بگیرید.
"شانس" تنها مدرسه مسکو برای نوجوانانی است که به اتهامات جنایی محکوم شده اند. کودکان پنج روز در هفته در مدرسه زندگی می کنند و در تعطیلات آخر هفته به خانه فرستاده می شوند. اکنون دانش آموزانی هستند که به جرم دزدی، سرقت، قاچاق مواد مخدر و قتل محکوم شده اند. دهکده می خواست در این باره داستانی بسازد موسسه تحصیلیبرای فارغ التحصیلی عمومی کلاس یازدهم، اما امکان اخذ مجوز برای ارتباط با دانش آموزان وجود نداشت. یک ماه بعد، یکی از کارمندان Chance که مایل بود ناشناس بماند، در مورد موضوع دیگری با سردبیران تماس گرفت. او گزارش داد که در اخیرااختلال در تاسیسات وجود دارد. دو دانش آموز بچه های دیگر را با ترس نگه می دارند، آنها را کتک می زنند و اخاذی می کنند. کارمندان مؤسسه و والدین دانش آموزان از وضعیت آگاه هستند، اما سکوت می کنند - متجاوزان آنها را به خشونت تهدید می کنند و به ارتباطات در اداره حفاظت اجتماعی مراجعه می کنند. کمیته تحقیق و شورای حقوق بشر قبلاً این مشکل را بررسی کرده اند، اما همه چیز مخفی مانده است.
دهکده متوجه شد که مدارس بسته برای نوجوانان جنایتکار چگونه کار می کنند و چرا این وضعیت ممکن شد.
"پدرخوانده میشا آلکسیف"
در ماه ژوئن، چهار کارمند مدرسه شانس نامه‌ای به نام «فریادی برای کمک» نوشتند. (در دسترس ویراستاران). بیان می کند که کارگردان جدید"شانس" کریل کوبارف به ندرت در ساختمان است و "در واقع، مدرسه توسط یکی از دانش آموزان خردسال اداره می شود." میخائیل آلکسیف (نام تغییر کرد - اد.)همراه با دانش آموز دیگری آندری کارپین (نام تغییر کرد - اد.)بچه های دیگر را کتک می زنند و اخاذی می کنند.
یک متخصص "شانس" که اخیراً از این موسسه استعفا داده است، می گوید که الکسیف "پسری بسیار تلخ است که می تواند هر کسی را بفرستد، تحقیر کند و توهین کند." به گفته وی، این نوجوان پس از فارغ التحصیلی در ماه ژوئن، زمانی که بچه های بزرگتر مدرسه را ترک کردند، رهبر تیم شد. خود الکسیف زیر 18 سال سن دارد و از سال 2015 در دانشگاه Chance تحصیل می کند. گزارش نشده است که او تحت چه مقاله ای به آنجا رفته است، اما مشخص است که او باید به زودی با آزادی مشروط آزاد شود. همدست او، کارپین، توسط یک کارمند سابق به عنوان یک پسر خوب توصیف می شود که تحت تأثیر آلکسیف قرار گرفته است: "در مدرسه تعطیلشما جایی برای رفتن ندارید: شما یا زیر دست آلکسیف هستید یا علیه او و این چیزی است که به دست می آورید. علاوه بر این، کارپین اخیراً در یک اتاق با او زندگی می کرد.
فقط پسران 11 تا 18 ساله می توانند در مدرسه بسته تحصیل کنند. کمتر از یک سالو بیش از سه سال نیست. در حال حاضر 14 کودک در این مدرسه مشغول به تحصیل هستند. به سادگی دیگر جا نمی شود: محوطه مدرسه یک ساختمان کوچک دو طبقه و 300 است متر مربعحیاط شاید به همین دلیل است که نوجوانان در نوبت دوم در ساختمان دیگری درس می خوانند. آنها را با اتوبوس به مدرسه 196 در خیابان بعدی می برند. در آنجا در هر کلاس سه چهار نفر مطالعه می کنند.
همه دانش آموزان برای تعطیلات آخر هفته نزد خانواده های خود آزاد می شوند و اگر پس از بازگشت، هدایایی یا پولی برای آلکسیف و کارپین نیاوردند، مورد ضرب و شتم قرار می گیرند. به عنوان مثال، برای اینکه رئیس اجازه استفاده را بدهد تلفن های همراه، دانش آموزان هزار روبل به او می پردازند. "بر فارغ التحصیلی پسرالینا، مادر یکی از دانش‌آموزان، می‌گوید پیش من آمد و از من خواست که به او پول قرض بدهم، در غیر این صورت او را خراب می‌کنند. (نام به درخواست قهرمان تغییر کرد. - اد.)). از مارس تا ژوئن، النا مرتباً به آلکسیف و کارپین پول منتقل می کند تا پسرش تنها بماند. در مجموع ، او قبلاً بیش از 10 هزار روبل به آنها داده است.
به گفته النا، در طول سه ماه گذشته، 12 دانش آموز در این مدرسه 17 آسیب جدی دیده اند. منبع دیگری از دهکده در مورد 15 مصدوم در این مدت صحبت می کند و در مورد دو مورد قابل توجه ترین صحبت می کند: "میخائیل یارتسف (اسامی دانش آموزان تغییر کرده است. - Ed.)، 17 ساله، - پرده گوش شکسته و جراحات زیادی ایجاد شده است. رومن کازاکوف 16 ساله جمجمه و بینی اش شکست. نیاز به جراحی هر دو در بیمارستان موروزوف بودند.
یکی از کارمندان سابق بخش ادغام مجدد در Chance می گوید که همه 12 نوجوان از آلکسیف می ترسیدند: "او حتی ممکن است چیزی نگوید، فقط وارد اتاق می شود و وضعیت بچه ها بلافاصله تغییر می کند. شنیدم که دو پسر در بیمارستان هستند، اما جزئیات را نمی‌دانم - تا آن زمان ترک کرده بودم. این متخصص بارها کبودی روی نوجوانان دیده است.
این نشریه نتوانست با دانش آموزان مدرسه صحبت کند. بچه ها حتی با والدینشان درباره اتفاقاتی که می افتد بحث نمی کنند. کارکنان مدرسه می‌گویند که دانش‌آموزان شکایت نمی‌کنند زیرا «این بچه‌ها ایده‌های خودشان را دارند» و این معمول نیست. «بچه ها می گویند که به یخچال ضربه زده اند یا از تخت دو طبقه بیرون افتاده اند. اما آنها اینطور نمی افتند! الینا می‌گوید: دست‌ها و پاهایشان آسیب دیده است، دندان‌های بچه‌ها در حال افتادن است.
یکی از شاگردان شانس 13 ساله است و به قتل محکوم شده است. او یک جامعه شناسی نیست، او مردی را در حالت اشتیاق به قتل رساند. او با قد 190 سانتی متر و وزن بیش از 90 کیلوگرم، آنقدر از آن پسرها می ترسد که با چوب زیر بالش می خوابد. نوجوانان بزرگسالان را نیز تهدید می کنند: آلکسیف و کارپین به مادر یکی از دانش آموزان گفتند که بهتر است ساکت شود وگرنه تا آخر عمر معلول می ماند. این زن به سردبیر گفت که در مورد تهدیدها بیانیه ای به پلیس ارائه کرده است.
او با قد 190 سانتی متر و وزن بیش از 90 کیلوگرم آنقدر از آن پسرها می ترسد که با چوب زیر بالش می خوابد
"سقف از بخش"
معلمان، پزشکان و روانشناسان مدرسه در مورد ضرب و شتم و اخاذی پول می‌دانند، اما النا می‌گوید: «آنها سکوت می‌کنند زیرا می‌ترسند. یک معلم سابق در مدرسه تأیید می کند که کارکنان مدرسه از وضعیت درگیری مطلع بودند.
وضعیت با این واقعیت پیچیده می شود که میشا ظاهراً در رهبری وزارت کار و تأمین اجتماعی پوشش دارد. همانطور که در نامه جمعی آمده است، "اگر هر یک از بزرگسالان به میشا تذکر دهد، او تهدید می کند که با پطروسیان تماس می گیرد. (ولادیمیر آرشاکوویچ پطروسیان- رئیس اداره کار و حمایت اجتماعی. - تقریبا ویرایش.)و بارسوکووا (تاتیانا میتروفانونا بارسوکووا- معاون اداره کار و حمایت اجتماعی. - تقریبا ویرایش.)و اخراج خواهد کرد، زیرا قبلاً چندین نفر را اخراج کرده است: یک معلم به اتهامات واهی، یک نگهبان و یک مدیر.
کارمند سابقاین مدرسه می گوید که وضعیت مدرسه تحت تأثیر اخراج مدیر قبلی در ماه مارس قرار گرفته است. (در دسامبر 2016، دانش آموزان مدرسه به رفتار وحشیانه نگهبانان در دفتر اعتراض کردند. در نتیجه، مدیر مدرسه، ناتالیا وایزنر، که به مدت سه سال مدیریت مدرسه را بر عهده داشت، اخراج شد. - اد.).سپس رهبری سازمان تامین اجتماعی با پسرها دست داد و گفت: بچه ها به این راهبرد پایبند باشید، اگر یکی از کارمندان شما را اذیت کرد، آنها را اخراج می کنیم. یکی از کارمندان نمی خواست با الکسیف کار کند و درخواست کرد که به فرزند دیگری منصوب شود، اما او رد شد. بعد از آن استعفا داد. من از آلکسیف می ترسیدم، از تنهایی با او احساس ناراحتی می کردم. معلم به خاطر می‌آورد که بالاخره من برای کار در زندان نیومدم.
ولادیمیر پطروسیان، رئیس اداره کار و حمایت اجتماعی در گفتگو با دهکده گفت که کودکان نمی توانند کسی را مجبور به ترک سیگار کنند: «و اگر می توانند، به این معنی است که آن شخص به ناتوانی خود اعتراف کرده است و او چنین است. ضعیف است که بدون اینکه به کسی بگوید که بچه ها او را مجبور کرده اند دست از کار بکشد.»
در ماه مارس، کریل کوبارف به جای مدیر قبلی منصوب شد که قبلاً به عنوان معاون آموزشی و روش‌شناسی دانشکده اقتصاد و فناوری شماره 22 کار می‌کرد. مدیریت بازرگانی در موسسه سینرژی در سال 2002 کارگردان «شانس» نامزد شد علوم تربیتی، با این حال، طبق وب سایت اداره آموزش مسکو، کوبارف تحصیلات آموزشی ندارد.
در ماه ژوئن، کارکنان مدرسه نامه ای جمعی به کمیته تحقیق، شورای حقوق بشر و کمیسر حقوق کودکان آنا کوزنتسوا نوشتند. در این بیانیه آمده است که در 19 ژوئن، کوبارف، همراه با یک مهمان خاص، دفتر خود را در حالت مستی ترک کرد و شروع به برقراری ارتباط با دانش آموزان کرد: "کارکنان سعی کردند او را از بچه ها دور کنند، اما او هیجان زده، شاد، می خندید، ژست می گفت. رفت تا با شاگرد بندورین صحبت کند، مستقیماً مثل این، کاملاً مست!» به گفته نویسندگان نامه، رفتار کارگردان در دوربین های مدار بسته ثبت شده است. یکی از کارمندان سابق Chance که با The Village صحبت می کرد، این قسمت را نگرفت. با این حال، او خاطرنشان کرد که کوبارف زمان کمی را در بخش بسته سپری کرد: "من ندیدم که کنترل بر کودکان تقویت شود یا کار خاصی انجام شود. همانطور که همه چیز بود، همچنان باقی می ماند. نمی توانم بگویم که کوبارف به این درگیری توجه کرده است.
"بچه ها، به این استراتژی پایبند باشید، اگر یکی از کارمندان به شما توهین کند، او را اخراج می کنیم.»
"وضعیت همیشه تحت کنترل اداره است"
بعد از نامه جمعی با جست و جو به مدرسه آمدند. یک منبع ناشناس مدعی است که جلسه ای در شورای حقوق بشر برگزار شده است که در آن "افراد از وزارت امور داخله"، کارکنان مدرسه و والدین دانش آموزان حضور داشتند. ماکسیم لادزین مشاور بازرس روسیه این اطلاعات را به دهکده تایید کرد و افزود که جلسات متعددی در HRC برگزار شده است. لادزین از اظهار نظر خودداری کرد زیرا "والدین دانش آموزان نمی خواهند این مشکل در رسانه ها پوشش داده شود."
دهکده برای اظهار نظر رسمی با پنج کارمند فعلی مدرسه تماس گرفت، اما همه از صحبت کردن خودداری کردند. پرستار "شانس" در زمان تماس خبرنگار در کمیته تحقیق بود و پاسخ داد که نمی تواند اطلاعات محرمانه را فاش کند. پزشک مدرسه، آنتون کوندراتنکو، گفت که در طول تحقیقات از انتشار هرگونه اطلاعات منع شده است، زیرا کارمندان مدرسه به عنوان شاهد درگیر یک پرونده جنایی بودند. پس از اینکه وضعیت در مدرسه مورد توجه شورای حقوق بشر و کمیته تحقیق قرار گرفت، کوندراتنکو از مدرسه استعفا داد - او در این باره به خبرنگار دهکده گفت. یک منبع ناشناس گفت که مارینا گودزنکو روانشناس نیز "شانس" را ترک کرد. خود گودزنکو از اظهار نظر خودداری کرد.
کریل کوبارف
مدیر مدرسه "شانس"
مدرسه شانس به طور عادی کار می کند، طبق معمول، هیچ چیز [غیر معمول] اتفاق نمی افتد. تمام اطلاعات دیگر در سرویس مطبوعاتی وزارت کار و حمایت اجتماعیجمعیت من مجاز به اظهار نظر نیستم.
ولادیمیر پطروسیان
رئیس اداره کار و حمایت اجتماعی از جمعیت مسکو
کمیته تحقیق در حال بررسی این پرونده است اما هیچ پرونده جنایی تشکیل نشده است. هیچ یک از پسرها ضرب و شتم و اخاذی پول را تایید نکردند. بگذارید پلیس و بازپرس با این موضوع برخورد کنند. من نامه کارکنان مدرسه را ندیدم، کسی آن را به من نشان نداد. من هنوز با معلمان صحبت نکردم زیرا همین دیروز بود (مکالمه ضبط شده در 13 جولای. - ویرایش.)از تعطیلات برگشت معلمان و روانشناسانی که به فدوتوف رفتند دانش آموزان را جنایتکاران جبران ناپذیر می نامند. این طبیعی نیست، بنابراین آنها به ناتوانی کامل خود اعتراف می کنند. بله، اینها مجرمان نوجوان هستند، اما نمی توان آنها را مادام العمر نشان داد، باید با آنها کار کرد.
در باره مسمومیت با الکلمن برای اولین بار در زندگی ام کارگردان را می شنوم. اتفاقاً در زمان مدیر قبلی، بچه ها به من اعتراف کردند که کتک و ... بوده است. در نتیجه همه اینها به شورش منجر شد و ما کارگردان را اخراج کردیم. اما هیچ یک از معلمان از او شکایت نکردند. و به دلایلی از جدید که به سرنوشت و تحصیل هر کودک علاقه مند است شکایت می کنند. به طور کلی، وضعیت در "شانس" همیشه تحت کنترل بخش است.
آندری بابوشکین
عضو شورای کارشناسی زیر نظر کمیسر حقوق بشر در فدراسیون روسیه
من همین دیروز در شانس بودم. محرک هایی که همه از آنها شاکی بودند در مدرسه نبودند. یکی از آنها به ظن ارتکاب جرم (نمی دانم کدام یک به طور خاص) بازداشت شده است و دیگری در منزل به سر می برد که محل را ترک نکند. من دوباره پیش این بچه ها خواهم رفت.
11 یا 12 نفر در جلسه با من بودند - من برای آنها سخنرانی کردم. من در مورد آسیب دیدگی در کودکان می دانم، اما خودم چیزی متوجه نشده ام. بچه ها آرام بودند، آزادانه و بدون غرور با من ارتباط برقرار می کردند و تصور افراد با اعتماد به نفس را به من می دادند.
البته کارگردان از همه مشکلات آگاه است، نگران است و حاضر است برای هر بچه ای طوری بجنگد که انگار بچه خودش است. این شرایط برای او سخت است و انتظار حمایت از کادر آموزشی را داشت، اما فقط گلایه داشت. این یک ضربه برای او بود. احتمالاً معلمانی که شکایت را نوشته اند در مواردی حق و منصف هستند و در برخی موارد رفتار آنها دیکته برخی از نارضایتی های شخصی است.
درگیری هایی که در این مدرسه رخ می دهد، درگیری در یک زیردریایی است، یعنی در یک فضای محدود که نمی توان بازوهای خود را باز کرد. هر چه تیم کوچکتر باشد، روابط درون آن پیچیده تر است. همچنین متوجه شدم که کودکان در فضاهای بسیار تنگ زندگی و تحصیل می کنند. برای اینکه آنها احساس راحتی کنند، حیاط باید حداقل دو برابر بزرگتر باشد.
منبع دهکده ادعا می کند که یکی از شاگردان Chance، آندری کارپین، در حال حاضر در یک بازداشتگاه پیش از محاکمه است و میخائیل آلکسیف "متواری" است. اوگنی بونیموویچ، بازرس کودکان مسکو از اظهار نظر در مورد این اطلاعات خودداری کرد.
چگونه همه چیز کار می کند
در روسیه، کودکان محکوم به اتهامات جنایی به مستعمره نوجوانان فرستاده می شوند، یا در صورت تعلیق مجازات، آنها را به ماندن در خانه اختصاص می دهند. همانطور که کسانی که مدتی را در مستعمرات آموزشی گذرانده اند می گویند، کودکان در آنجا با قوانین زندان، خشونت و مزاحمت مواجه هستند. مدرسه نوع بسته مسکو "شانس" در بوتوو جنوبی تلاقی بین این دو گزینه است. بچه ها او را نه پس از فارغ التحصیلی معمول، بلکه پس از پایان دوره محکومیت خود ترک می کنند.
همانطور که در وب سایت موسسه ذکر شده است، اصول اولیه کار آن عبارتند از: رویکرد فردی, نوع خانوادهآموزش، حمایت و احیای پیوندهای خانوادگی، تعامل بین بخشی.» "شانس" دارای یک بخش ادغام مجدد است که با دانش آموزان و فارغ التحصیلان مستعمرات آموزشی، نوجوانان محکومی که از آزادی خود محروم نیستند و با دانش آموزان مدارس تعطیل کار می کند.
"شانس" توسط وزارت آموزش و حمایت اجتماعی از جمعیت مسکو نظارت می شود. تصمیم در مورد ثبت نام در مدارس تعطیل توسط دادگاه اتخاذ می شود. رضایت والدین نیز لازم است. اینکه چرا اکثریت کودکان محکوم به کلنی های نوجوانان ختم می شوند و برخی از آنها توسط دادگاه به "شانس" فرستاده می شوند، ناشناخته است. برخی از دادگاه های مسکو نوجوانان را بیشتر به آنجا می فرستند، برخی دیگر کمتر. به گفته اوگنی بونیموویچ، بازرس کودکان مسکو، همه چیز به شخصیت قاضی بستگی دارد - "در اینجا هیچ سیستم خوب و کارآمدی وجود ندارد."
اوگنی بونیموویچ
کمیسر حقوق کودک در مسکو
اگر چنین درگیری هایی در مدارس تعطیل رخ نمی داد، بسیار شگفت انگیز و عجیب بود. به طور کلی، ویژگی "شانس" این است که دانش آموزان آن به طور دوره ای تحت بررسی هستند. من مدت زیادی است که با این مدرسه کار می کنم و این اولین بار نیست که چنین اختلافی دارد.
از نظر تئوری، چنین مدارسی باید نوجوانان را از محیط های مستعد جرم و جنایت دور کنند، اما اکنون مدرسه ناکارآمد است. درصد تکرار جرایم در میان فارغ التحصیلان چنین مدارسی بیشتر از آن چیزی است که ما می خواهیم. بد است که پس از "شانس"، کودکان به محیط آشنای خود باز می گردند و تأثیر آموزش مجدد اغلب از بین می رود. برخی از دانش آموزان این مدرسه را به عنوان یک آسایشگاه می دانند. آنها در شرایط بسیار بهتر از خانه زندگی می کنند، آنها را به گشت و گذار می برند و ترتیب می دهند مسابقات ورزشی. اما ما نه تنها به سرگرمی و آموزش نیاز داریم، بلکه باید برای حرفه های آینده آماده شویم.
من تجربه مثبت کشورهای دیگر مانند انگلستان را دوست دارم، جایی که نوجوانان محکوم در کنار خانواده های پلیس قرار می گیرند. از یک طرف بچه ها تنبیه می شوند و از طرف دیگر در یک محیط خانوادگی در میان پلیس های آموزش دیده با تحصیلات تربیتی قرار می گیرند.
وادیم تولگنوف
دانشجوی علوم حقوقی، دانشیار، پژوهشگر مسائل خرده فرهنگ جنایی
موقعیتی که در آن یک رهبر در جامعه ای ظاهر می شود که بر دیگران تسلط دارد، می تواند در هر جایی ایجاد شود، حتی در دانشگاه دولتی مسکو. نکته دیگر این است که افراد ثروتمند باید با کودکان محکوم کار کنند. تجربه زندگی، با اختیارات معین و حقوق خوب. همه چیز به کادر آموزشی بستگی دارد که باید چنین درگیری ها را حل کند. هرچه تیم حرفه ای تر باشد، درگیری ها کمتر خواهد بود. و بچه ها طبیعتاً از حقوق خود که بیشتر از معلمان دارند یا اینکه کارمند مدرسه نمی تواند با کار کنار بیاید، سوء استفاده می کنند.
در هر صورت معلمان نمی توانند 24 ساعت شبانه روز دانش آموزان را تماشا کنند. معلم دور شد و کودک قطب نما را به قنداق همسایه اش چسباند. سرویس‌های بهداشتی نیز وجود دارد که معلمان نمی‌توانند وارد آنها شوند و شب نیز وجود دارد.
بله، مدارس استثنایی و زندان ها بد هستند، اما باید وجود داشته باشند، این یک ضرورت شدید است. در هر جامعه ای افرادی هستند که جایی در زندگی پیدا نکرده اند. و در بلوغتعداد این افراد از هر فرد دیگری بیشتر است. مدرسه ویژه اگر نگوییم آخرین فرصت، فرصت ماقبل آخری است تا کودک به خود بیاید و زندگی عادی خود را آغاز کند.
مدارس ویژه نه تنها مؤسسات آموزشی با مطالعه عمیق ریاضیات یا فرانسوی. همچنین اساساً یک مدرسه شبانه روزی زندان برای نوجوانان زیر 14 سال است. هر چند از نظر قانونی، البته مدارس استثنایی متعلق به سازمان تعزیرات نیست، بلکه متعلق به وزارت آموزش و پرورش است.
واقعیت این است که طبق قانون، نوجوانان زیر 14 سال را نمی توان به زندان فرستاد. بنابراین مدارس استثنایی به نوعی مستعمره کودکانی است که مرتکب جرم شده اند.
یادم می‌آید در کلاس پنجم ابتدایی ما پسری هیاهو بود. او بچه های خردسال را دزدی می کرد، اغلب دعوا می کرد، معلمان در مورد او گفتند: او در زندان خواهد ماند. یک بار در یک دعوا چشم مرد دیگری را از پا درآورد. پس از آن، همه ما این کلمه تند را شنیدیم - "مدرسه ویژه". این جایی بود که هولیگان ما را فرستادند.
مدرسه ویژه چیست؟ به طور رسمی به این موسسه یک موسسه آموزشی بسته می گویند. یعنی در اصل یک مدرسه شبانه روزی. نوجوانان 11 تا 14 ساله که مرتکب اعمال مجرمانه شده اند به آنجا می رسند.
کودکان زیر 14 سال در روسیه مشمول تعقیب کیفری نیستند، اگرچه قانونگذاران سال هاست که ایده کاهش این سن را گرامی می دارند، که در اصل منطقی است. جنایت جوان تر می شود. امروزه قاتلان ده ساله و نوجوانان دوازده ساله وجود دارند دیوانه های جنسی. بسیاری هستند که پس از ارتکاب جنایت
هیچ گونه مسئولیت کیفری ندارند. جنایت دوران کودکی و نوجوانی کاملاً طبیعی است - در روسیه مقدار زیادیکودکان خیابانی
مدارس ویژه کافی برای همه نوجوانان بزهکار وجود ندارد. اگرچه اتفاق می افتد که یک مدرسه خاص به نصف ظرفیت خود پر می شود: فرار بسیار زیاد است. "جهش" از آنجا دشوار نیست. با محکومی صحبت کردم که دوران محکومیت خود را در کلنی نوجوانان می گذراند و قبل از آن یک سال و نیم را در مدرسه ویژه گذرانده بود. می گفت فرار از این مکان آسان است و بچه ها هر هفته دعوا می کردند.
همانطور که معلمان این مؤسسات تعطیل می گویند، بسیاری از «مهمانان» آنها اصلا خواندن و نوشتن بلد نیستند. بنابراین، ساختن یک فرآیند آموزشی با آنها تقریبا غیرممکن است. طبق آمار، 88 درصد از فارغ التحصیلان مدارس استثنایی متعاقباً به زندان می روند. من با یکی از این افراد، آنتون وی، زمانی صحبت کردم که او قبلاً در بازداشت پیش از محاکمه بود. او در سیزده سالگی به دلیل قتل خانگی در یک مدرسه خاص به پایان رسید. پس از ترک آن، او یک سال مقاومت کرد و سپس به دلیل سرقت در منطقه "کوچک" قرار گرفت. خوب، اکنون کاملاً "بزرگسال" است. مثل این نردبان شغلی. و همه چیز با یک مدرسه خاص شروع شد. اینها واقعاً «دانشگاه‌های» نوجوان در مقابل منطقه هستند. و دستورات آنجا مناسب است.
اصولاً یک مدرسه خاص، اگرچه نهادی مرتبط با نظام زندان نیست، اتفاقاً قطعاً همینطور است. قبلاً در آنجا ، کودکان دانش اولیه را پشت میله های زندان دریافت می کنند: صندوق مشترک نیز در آنجا ملاقات می کند ، مقامات خود وجود دارند و "توهین شده" هستند. وقتی چیزی در چنین سنی در ذهن شما ریشه دوانده باشد، تا آخر عمر باقی خواهد ماند. اگر همه چیز با "مفاهیم" در مدارس خاص خوب است، پس با امنیت چنین موسساتی همه چیز بسیار بد است. تقریباً فقط زنان به عنوان معلم کار می کنند، و آنها به خصوص از فرار ناراحت نیستند - به هر حال، پول کافی برای همه بچه ها وجود ندارد.
نگرانی مقدار زیاداز نوجوانان بزهکار که آزادانه راه می روند، مقامات نه چندان دور به فکر افزایش تعداد مدارس خاص بودند. البته از یک طرف این درست است. اما در شکل فعلی‌شان، مدارس خاص و پرورشگاه‌ها می‌توانند حتی بیشتر از خیابان با قوانین بی‌رحمانه‌ی بقا به روان کودک آسیب بزنند. علاوه بر این که کودکان از خیلی سن پایینآنها طبق قوانین منطقه زندگی می کنند و معلمان "نگهبان" آنها گاهی اوقات مرتکب چنین جنایاتی می شوند!
احتمالاً هر شش ماه، یک رسوایی یا رسوایی در مورد معلمی سادیست به وجود می آید که مرتباً کودکان را کتک می زند، تجاوز می کند و شکنجه می کند. و اصولاً معلمان برای پول مضحک برای کار خود غیرت زیادی نشان نمی دهند. و این کار بسیار دشوار است: کودکان دشوار شکر نیستند. در خیلی مستعمرات اصلاحیدر حال حاضر ما موفق به ایجاد و شرایط زندگی، و فرآیند آموزشی بنابراین، در مورد مدارس استثنایی، ارزش دارد که با این شروع کنیم. و یک افزایش ساده در تعداد مدارس تنها باعث ایجاد تجهیزات تسمه نقاله به مناطق جوان، اما در حال حاضر با سواد در همه زنگ ها و سوت های جنایی، جنایتکاران خواهد شد.
شاید واقعا ارزش کاهش سن مسئولیت کیفری برای مجرمان نوجوان را داشته باشد. از این گذشته، یک مدرسه خاص به آنها احساس معافیت می دهد: هر کاری انجام دهید، حتی قتل، هیچ اتفاقی برای شما نخواهد افتاد. این احساس سهل انگاری تا آخر عمر باقی می ماند، این همان چیزی است که ترسناک است. در این صورت مناسب است مورد معروف را یادآوری کنیم. رعد و برق در سراسر اتحاد جماهیر شوروی بود.
تنها مورد در تاریخ که یک قاتل صغیر به اعدام محکوم شد و اعدام شد. این نوجوان از 4 سالگی سیگار می کشید، از 7 سالگی در اتاق کودک پلیس ثبت نام می کرد، دزدی می کرد، مشروب می خورد. نیلند در پانزدهمین سالگرد تولد خود یک زن و پسر دو ساله اش را به طرز وحشیانه ای به قتل رساند. هدف از قتل ها یورش به یک آپارتمان ثروتمند است. من این ایده را از روزنامه ایزوستیا گرفتم، که ماجراهای ولادیمیر یونسیان معروف آن زمان، ولادیمیر یونسیان، ملقب به Mosgaz را منتشر کرد. جسد این زن بعداً دارای 17 زخم خرد شده، 32 کبودی و 33 ساییدگی بود. وقتی بازپرس پرسید که چرا نیلند نیز نیاز به کشتن یک پسر بچه دو ساله دارد، قاتل شانه هایش را بالا انداخت: «وقتی زن جیغ زد، کودک از خواب بیدار شد و با صدای بلند شروع به گریه کرد. من با او عصبانی شدم و ابتدا او را مات کردم و سپس با تبر به سرش زدم تا ساکت شد.
بعد از قتل، نیلند با آرامش به داخل یخچال رفت و ناهار خوشمزه ای خورد. و درآمد حاصل از سرقت فقط 57 روبل بود. آرکاشک به دلیل قرار گرفتن در سوخومی بازداشت شد. او با وجود اینکه خردسال بود، به اعدام محکوم شد. جامعه جهانی خشمگین شد: چگونه ممکن است، چه نوع اخلاقی در اتحاد جماهیر شوروی وجود دارد که کودکان را اعدام می کنند؟ اما دبیرکل نیکیتا خروشچف با دستور خود این حکم را تایید کرد.
نمی دانید با یک نوجوان چه کنید؟
با چه مشکلاتی باید به ما مراجعه کنید؟
آیا والدین اغلب می آیند؟
بعد از مدرسه دیر می ماند و
موارد مستی شما
خانه و ظاهر می شود
پول و اشیاء قیمتی
پول برای کسی
کمک یا برای نیازهای دیگر
گردا یک پروژه منحصر به فرد است که مشابه آن در روسیه وجود ندارد. این مرکز توانبخشی جامع را از اعتیاد به الکل.
توانبخشی نوجوانان از اعتیاد به الکل شباهت کمی با توانبخشی بزرگسالان دارد. این تا حد زیادی به خاطر بدن سالم جوان یک نوجوان است که منابع آن عالی است و اثرات مضر الکل چندین برابر ضعیف تر از بزرگسالان احساس می شود.
برای توانبخشی نوجوانان از روش های اصلاح روانی، کاردرمانی و آموزش استفاده می شود. همچنین در مرکز ما، نوجوان مهارت های حیاتی را می آموزد و آموزش می بیند.
در طول دوره توانبخشی، ما یک محیط منحصر به فرد ایجاد می کنیم که در آن نوجوانان خود و معنای زندگی خود را می یابند و به عنوان افرادی سالم از نظر جسمی، روانی و اجتماعی ظاهر می شوند.
ما حریم خصوصی شما را تضمین می کنیم. علاوه بر این، بر خلاف مراکز دولتی، نوجوان در داروخانه ثبت نام نمی شود و بنابراین در آینده برای تهیه آن مشکلی نخواهد داشت. گواهینامه رانندگیو شغل گرفتن
دوره کامل اصلاح روانی،
توانبخشی و سازگاری
برای مصاحبه ثبت نام کنید
1. به صورت گروهی کار کنید
کار گروهی به شما کمک می کند وفق دهید و یاد بگیرید که در جامعه وجود داشته باشید، بپذیرید قوانین عمومیو آنها را دنبال کنید. تنها کار گروهی است روش کیفیتتوانبخشی برای اعتیاد به الکل این مورد زمانی است که کار فردینه تنها کمتر مؤثر نیست، بلکه در اصل مؤثر نیست.
2. تخصص در نوجوانان
توانبخشی برای نوجوانان با توانبخشی برای بزرگسالان تفاوت اساسی دارد. در اینجا تفاوت هایی در ارزش ها و سن و از همه مهمتر "عدم کف" وجود دارد. این همان چیزی است که کارشناسان به آن منبع بالای بدن نوجوان می گویند که به کودکان کمک می کند به راحتی تحمل کنند پیامدهای منفینوشیدن الکل. هنگامی که نوجوانان در مراکز توانبخشی بزرگسالان قرار می گیرند، درصد نسبتاً کمی مشاهده می شود نتایج مثبت. . این دقیقاً به دلیل عدم وجود گروه مناسب از نظر سن و ارزش است که امکان گنجاندن مکانیسم های بهبودی را فراهم می کند. از این گذشته ، بچه ها فکر می کنند "من کجا هستم و این مرد الکلی کجاست" ، "این هرگز برای من اتفاق نمی افتد."
3. پشتیبانی و نظارت مستمر چندین متخصص به طور همزمان
نارکولوژیست ها، روانشناسان، روان درمانگران و مربیان انگیزشی با نوجوانان کار می کنند. یک رویکرد چند وجهی به شما این امکان را می دهد که به طور کلی به مسئله نگاه کنید و آن را در سطوح مختلف روانشناختی حل کنید.
والدین درباره تغییرات فرزندانشان
اگر تردید کنید چه اتفاقی می افتد؟
- جنایات
- زندان
- گم شده
- مرگ
- مسمومیت
- فرار از خانه
زندگی فلج یک نوجوان!
تحصیلات - بالاتر: معلم تاریخ و تاریخ دین، KSPU، 1999; روانشناس تربیتی، KSPU، 2005
نتایج کار ما در 85 درصد موارد مثبت است. اما خرابی هایی نیز اتفاق می افتد که در این صورت یک ماه توانبخشی مکرر هزینه ای کاملا رایگان برای شما خواهد داشت!
این پروژه تیمی از متخصصان را استخدام می کند که به کار خود علاقه مند هستند و به طور شبانه روزی از کودک شما مراقبت و سرپرستی می کنند.
ما از تجربیات روانشناسان و نارکولوژیست های خارجی استفاده می کنیم، در شرایط سخت از تکنیک های تجربی استفاده می کنیم و به نتیجه می رسیم!
چه تغییراتی در یک نوجوان رخ خواهد داد؟
- به خود و توانایی های خود اعتماد داشته باشید
- عزم
- مسئولیت اعمال خود را
- برقراری ارتباط در شرایط برابر با همسالان
- توانایی تعامل با بزرگسالان
- احترام به پدر و مادر
- خود انضباطی
- سلف سرویس
- رهایی از ترس ها و عقده ها
ما به شما کمک می کنیم مشکل خود را حل کنید!
محرمانه بودن داده های شما تضمین شده است
سوالاتی که اغلب از ما پرسیده می شود
1. آیا می توانم پسرم را ببینم؟
قطعا نه زودتر از 3-4 ماه و این در بهترین سناریو. انزوای یک نوجوان از محیط همیشگی اش مطلقا است مرحله لازمبهبود.
2. هیچ چیز به ما کمک نمی کند، چرا این کمک می کند؟
باید درک کنید که حل این مشکل به تنهایی غیرممکن است. به خصوص زمانی که خود نوجوان متوجه وجود مشکل نمی شود. تنها راهنجات یک نوجوان به این معنی است که او را از محیط معمولی خود منزوی کنیم و با او یک برنامه توانبخشی قدرتمند را در مرکز توانبخشی خودمان یا دیگر انجام دهیم. به سادگی راه دیگری وجود ندارد.
3. نوجوان در چه شرایطی قرار خواهد گرفت؟
مرکز توانبخشییک خانه روستایی است که در منطقه ای تمیز از نظر زیست محیطی واقع شده است، با تمام امکانات رفاهی، اتاق های تفریحی، سالن ورزشی، کلاس های درس و محوطه بزرگ حصارکشی شده.
"مرکز توانبخشی نوجوانان "گردا" کازان
توانبخشی نوجوانان مشکل دار
ما در سراسر روسیه کار می کنیم.
ما با شما تماس می گیریم و به سوالات شما پاسخ می دهیم.
سیاست حفظ حریم خصوصی
حریم خصوصی شما برای ما بسیار مهم است. ما می خواهیم تجربه شما در اینترنت تا حد امکان لذت بخش و مفید باشد و با استفاده از طیف گسترده ای از اطلاعات، ابزارها و فرصت هایی که اینترنت ارائه می دهد، احساس راحتی کنید.
اطلاعات شخصی اعضا که هنگام ثبت نام (یا در هر زمان دیگری) جمع آوری می شود، در درجه اول برای تهیه محصولات یا خدمات برای رفع نیازهای شما استفاده می شود. اطلاعات شما به اشخاص ثالث به اشتراک گذاشته یا فروخته نخواهد شد. با این حال، ممکن است برخی از اطلاعات شخصی را در اختیار ما قرار دهیم موارد خاصتوضیح داده شده در "موافقت با لیست پستی".
چه داده هایی در سایت جمع آوری می شود
هنگام ثبت نام داوطلبانه، نام و ایمیل خود را از طریق فرم ثبت نام ارسال می کنید.
این داده ها برای چه هدفی جمع آوری می شوند؟
نام شما برای مخاطب قرار دادن شخص شما استفاده می شود و ایمیل شما برای ارسال خبرنامه، اخبار آموزشی، مواد مفید، پیشنهادات تجاری
نام و ایمیل شما تحت هیچ شرایطی به اشخاص ثالث منتقل نمی شود، مگر در موارد مربوط به رعایت الزامات قانونی. نام و ایمیل شما بر روی سرورهای امن قرار دارد و مطابق با خط مشی رازداری آن استفاده می شود.
شما می توانید در هر زمان با کلیک بر روی پیوند لغو اشتراک موجود در هر ایمیل، اشتراک خود را از دریافت ایمیل لغو کنید و اطلاعات تماس خود را از پایگاه داده حذف کنید.
این سایت از کوکی ها و داده های مربوط به بازدیدکنندگان سرویس استفاده می کند. با استفاده از این داده ها، اطلاعات مربوط به اقدامات بازدیدکنندگان در سایت به منظور بهبود محتوای آن، بهبود عملکرد سایت و در نتیجه ایجاد محتوا و خدمات با کیفیت بالا برای بازدیدکنندگان جمع آوری می شود. می‌توانید تنظیمات مرورگر خود را در هر زمانی تغییر دهید تا مرورگر همه کوکی‌ها را مسدود کند یا هنگام ارسال کوکی‌ها به شما هشدار دهد. لطفاً توجه داشته باشید که برخی از ویژگی ها و خدمات ممکن است به درستی کار نکنند.
چگونه از این داده ها محافظت می شود؟
برای محافظت از اطلاعات شخصی شما، ما از انواع اقدامات امنیتی اداری، مدیریتی و فنی استفاده می کنیم. شرکت ما به استانداردهای کنترل بین‌المللی مختلف با هدف رسیدگی به اطلاعات شخصی، که شامل کنترل‌های خاصی برای محافظت از اطلاعات جمع‌آوری‌شده در اینترنت است، پایبند است.
کارمندان ما برای درک و رعایت این کنترل ها آموزش دیده اند و با اعلامیه حریم خصوصی، خط مشی ها و دستورالعمل های ما آشنا هستند.
با این حال، در حالی که ما تلاش می کنیم اطلاعات شخصی شما را ایمن نگه داریم، شما باید اقداماتی را نیز برای محافظت از آنها انجام دهید.
اکیداً توصیه می کنیم که همه را مصرف کنید اقدامات ممکناقدامات احتیاطی هنگام گشت و گذار در اینترنت خدمات و وب‌سایت‌هایی که ما کار می‌کنیم شامل اقداماتی برای محافظت در برابر نشت، استفاده غیرمجاز و تغییر اطلاعات تحت کنترل ما است. در حالی که ما تمام تلاش خود را برای اطمینان از یکپارچگی و امنیت شبکه و سیستم های خود انجام می دهیم، نمی توانیم تضمین کنیم که اقدامات امنیتی ما مانع از دسترسی غیرقانونی هکرهای شخص ثالث به این اطلاعات می شود.
اگر این سیاست حفظ حریم خصوصی تغییر کند، می‌توانید این تغییرات را در این صفحه بخوانید یا در موارد خاص، از طریق ایمیل اعلان دریافت کنید.
مدارس شبانه روزی ویژه برای نوجوانان مشکل دار: ویژگی ها، برنامه، بررسی
نوجوانی از زمانی شروع می شود که کودک از مرز ده یازده سالگی عبور می کند و تا سن 15-16 سالگی ادامه می یابد. در این دوره، کودک شروع به درک جهان به عنوان یک بزرگسال، الگوبرداری از رفتار بزرگترها و نتیجه گیری مستقل می کند. کودک نظر شخصی خود را پرورش می دهد و به دنبال جایگاه خود در جامعه است. علاقه به دنیای درون نیز در حال افزایش است. یک نوجوان می داند که چگونه هدف گذاری کند و به آنها دست یابد.
علاوه بر تغییرات روانی، تغییرات فیزیولوژیکی نیز در این دوره رخ می دهد: کودک به سرعت رشد می کند، ویژگی های جنسی ثانویه ظاهر می شود، سطوح هورمونی تغییر می کند و غیره.
مشکلات نوجوانی
مشکلات به دلایل مختلفی در نوجوانان ایجاد می شود. اما اساس می تواند بر اساس تعارضات داخلی زیر باشد:
- میل به بالغ شدن، در حالی که رهنمودهای ارزشی را که بزرگسالان با آن زندگی می کنند انکار می کنند.
- احساس در مرکز کائنات و طرد شدن آن توسط دیگران.
- بلوغ و ترس از خود جدید.
- جذابیت برای نوجوانان جنس مخالف و ناتوانی در ایجاد روابط با همسالان.
در نتیجه، کنار آمدن با احساسات خشونت آمیز جدید برای نوجوان دشوار است و والدین باید همیشه آماده حمایت به موقع از کودک یا مشاوره دادن باشند. اگر در نوجوانی علاوه بر مشکلات تغییر بدن، دیگران نیز تحت فشار قرار گیرند، مثلاً فرهنگ پایین والدین، اعتیاد به الکل در خانواده، والدین مشغول امور یا کار خود باشند، در این صورت چنین فردی ممکن است در دام بیفتد. دسته بندی "دشوار". برای چنین افرادی مدارس شبانه روزی برای نوجوانان دشوار وجود دارد.
روند آموزشی در مدارس شبانه روزی چگونه سازماندهی می شود؟
معمولاً مدارس شبانه روزی ویژه برای نوجوانان مشکل دار با کودکانی مواجه می شوند که مشکلات جدی یادگیری دارند یا کسانی که بیش از یک بار قانون را زیر پا گذاشته اند. کنار آمدن با کودکان خاص دشوار است، بنابراین معلمان با تجربه زیاد، عیب شناسان و روانشناسان در این موسسات آموزشی فعالیت می کنند.
اغلب کادر آموزشی شامل افرادی با تحصیلات پزشکی نیز می شود. انضباط آهنی اساس آموزش در مدرسه شبانه روزی برای نوجوانان دشوار است. هدف اصلی بازگرداندن کودک به جهان بینی و زندگی عادی است.
ابتدا سطح دانش و توانایی های فکری دانش آموزان بررسی می شود. تأیید در قالب آزمایش انجام می شود. اگر نتایج نشان دهنده تأخیر رشدی باشد، حتی می توان برنامه درسی دبستان را به پسر یا دختر آموزش داد.
رفتار نوجوانان دشوار مبتنی بر نقض رشد روانی است، بنابراین دانش آموزان یک مدرسه شبانه روزی برای کودکان دشوار به طور مداوم با یک روانشناس ارتباط برقرار می کنند. چنین مکالماتی به صورت فردی انجام می شود. بر اساس نتایج، متخصص سعی می کند اساس را پیدا کند - دلیل چنین رفتار دانش آموز.
در مدرسه شبانه روزی نوجوانان مشکل دار، همه بچه ها دائماً زیر نظر معلم هستند و شنبه و یکشنبه حق دارند به نزد والدین خود بروند، هرچند برخی آخر هفته ها می مانند.
مدارس شبانه روزی تعطیل و باز
این موسسات از نوع باز و بسته هستند. اولین آنها شبیه به سپاه کادت یا مدارس سووروف است. نظم و برنامه روزانه وجود دارد، اما بچه ها طبق برنامه درسی استاندارد مدرسه (البته با توجه به توانایی های ذهنی تنظیم شده) درس می خوانند و می توانند آخر هفته ها نزد والدین خود بروند. در مدارس شبانه روزی بسته، همه چیز بسیار جدی تر است - ایست های بازرسی، راهپیمایی در شکل گیری و کلاس های منظم با یک روانشناس وجود دارد. برخی از دانش آموزان در چنین مؤسساتی در تعطیلات آخر هفته به خانه نمی روند، اما والدین می توانند از آنها در قلمرو مدرسه شبانه روزی بازدید کنند.
دلایل فرستادن یک نوجوان به مدرسه شبانه روزی کودکان دشوار
دلایل اعزام کودک به مدرسه استثنایی به شرح زیر است:
- ارتکاب جرم در صورتی که سن با شروع مسئولیت کیفری مطابقت نداشته باشد.
- سن مطابق با مسئولیت کیفری است ، اما کودک در رشد ذهنی عقب است.
- این نوجوان بر اساس موادی که برای جرمی با وزن متوسط محکوم شد، اما طبق مواد مربوطه قانون جنایی فدراسیون روسیه از مجازات آزاد شد.
کمیسیون امور نوجوانان از دادگاه درخواست می کند که متخلف را به مدرسه شبانه روزی ویژه نوجوانان مشکل دار بفرستد. قبل از رسیدگی به پرونده در دادگاه، کودک زیر سن قانونی تحت معاینه پزشکی قرار می گیرد و به روانپزشک ارجاع می شود. اگر والدین با این اقدامات موافقت نکنند، تمام مراحل با تصمیم دادگاه انجام می شود.
بازداشتگاه های موقت
قبل از جلسه دادگاه، کودک ممکن است تا 30 روز به بازداشتگاه موقت فرستاده شود. این در موارد زیر اتفاق می افتد:
- زمانی که زندگی یا سلامت یک نوجوان باید محافظت شود.
- لازم است از تکرار اقدامات خطرناک اجتماعی جلوگیری شود.
- اگر کودک جایی برای زندگی ندارد؛
- مجرم از حضور در دادگاه امتناع می کند یا تحت معاینه پزشکی قرار نمی گیرد.
مدارس شبانه روزی در سن پترزبورگ و مسکو
معروف ترین موسسه شبانه روزی برای نوجوانان مشکل دار (سن پترزبورگ) مدرسه شماره 1 تعطیل است. قدمت تاسیس به سال 1965 برمی گردد. این مدرسه در خیابان آکوراتوا در شماره 11 واقع شده است. این یک مدرسه شبانه روزی بسته برای نوجوانان دشوار است، به این معنی که کودکان با تصمیم دادگاه به اینجا می آیند. انضباط آهنین، حرکت در اطراف و ایست های بازرسی در ورودی وجود دارد.
یک مدرسه شبانه روزی برای نوجوانان مشکل دار در مسکو وجود دارد. موسسه شماره 9 در خیابان ژیگولنکوف بوریس در ساختمان 15 ساختمان 1 واقع شده است. این مدرسه شبانه روزی برخلاف مدرسه شبانه روزی سنت پترزبورگ از نوع باز است. کودکان دارای رفتار انحرافی می توانند با تصمیم والدین خود یا توصیه یک کمیسیون ویژه به اینجا ختم شوند. قوانین اینجا به سختی موسسات بسته نیست.
آیا می توان نوجوانان مشکل دار را دوباره آموزش داد؟
باید گفت که هر نوجوان سختی مشکلات مختلفی دارد. گاهی اوقات فقط یک ماه طول می کشد تا به کودک آموزش دهیم که در قبال اعمال خود مسئولیت پذیر باشد و گاهی اوقات یک نوجوان شش ماه طول می کشد تا سازگار شود. خیلی بستگی به این دارد که پسر یا دختر در حال حاضر چه مشکلات روانی را تجربه می کند.
اکنون معلمان در مورد اینکه آیا کار در مدارس شبانه روزی برای نوجوانان مشکل دار نتیجه می دهد یا خیر بحث می کنند. در حال حاضر، حدود هفتاد درصد از دانش آموزان در چنین موسساتی به طور قابل توجهی دانش خود را در موضوعات مدرسه بهبود می بخشند. علاوه بر این، دانش آموزان نه تنها در چنین موسساتی تحصیل می کنند، بلکه بقیه زمان را نیز می مانند. بنابراین، کودکان مشکل دار یک حلقه اجتماعی جدید ایجاد می کنند و با موفقیت بیشتری در جامعه اجتماعی می شوند.
والدین نوجوانان دشوار باید به چه نکاتی توجه کنند؟
در دوران نوجوانی کودکان از استقلال خود دفاع می کنند. این پدیده کودک را تحت تاثیر قرار می دهد و به نظر می رسد که او رفتاری عجیب و غیرقابل پیش بینی دارد. به هر حال، این وضعیت کاملا طبیعی تلقی می شود و مشخصه نوجوانی است.
علائمی وجود دارد که نشان می دهد کودک شما مشکل دارد. آنها در زیر فهرست شده اند:
- تغییر در ظاهر. افزایش یا کاهش وزن غیر قابل توجیه، آسیب به خود.
- دعوا، دعوا، شکایت مکرر.
- عملکرد ضعیف تحصیلی، اختلالات خواب، افسردگی، افکار خودکشی.
- استفاده از مواد مخدر، الکل.
- تغییر شدید در دایره اجتماعی، امتناع از پیروی از قوانین خاص، دروغ و غیره.
وجود مشکلات در یک نوجوان اولین سیگنالی است که شما باید با او ارتباط برقرار کنید. پسر یا دختر شما باید احساس حمایت کنند و درک کنند که والدینش در هر صورت او را دوست دارند و می پذیرند. یافتن موضوعات مشترک برای گفتگو، تشویق به ورزش، محدود کردن تماشای تلویزیون و فعالیت های رایانه ای مهم است. به فرزندتان نصیحت کنید، به او گوش دهید، پرخاشگری نشان ندهید. اگر نمی توانید کنار بیایید، از متخصصان کمک بگیرید.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
مدرسه شماره 11 "شانس"
مدرسه متوسطه ویژه شماره 11 "شانس" به دستور دولت مسکو ایجاد شد. این یک موسسه بسته برای کودکان و نوجوانانی است که مرتکب یک عمل خطرناک اجتماعی شده اند که با تصمیم دادگاه به اینجا فرستاده می شوند. در حال حاضر حدود 60 نفر در سنین 11 تا 18 سال در اینجا تحصیل می کنند. دانش آموزان بیش از سه سال در "شانس" نگه داشته می شوند.فرآیند آموزشی با هدف توانبخشی دانش آموزان انجام می شود و کار برای اطمینان از آموزش، روانشناختی، اجتماعی و مراقبت پزشکینوجوانان با در نظر گرفتن آنها ویژگیهای فردی. نوجوانان آموزش عمومی اولیه و متوسطه را دریافت می کنند.
"شانس" دارای کادر آموزشی مجرب 54 نفره است. همه معلمان با تجربه هستند و می دانند چگونه با کودکان دارای رفتار انحرافی کار کنند.
در طول مدت فعالیت این مدرسه 103 دانش آموز آزاد شدند که از این تعداد فقط 8 نفر مرتکب جرایم جدید شدند. بدین ترتیب راندمان کادر آموزشی 92 درصد است.
مدرسه شرایط لازم را برای نگهداری از دانش آموزان ایجاد کرده است. یک ساختمان خوابگاهی سه طبقه وجود دارد که بچه ها در هر اتاق 2-3 نفر زندگی می کنند، یک دوش در هر طبقه، یک سونا و اتاق های جداگانه برای خودآموزی و اوقات فراغت. دانش آموزان مدرسه اغلب به موزه ها، تئاترها و نمایشگاه ها می روند. برای این منظور از اتوبوس مدرسه استفاده می شود.
این موسسه دارای یک اتاق غذاخوری دنج است که دانش آموزان شش بار در روز مطابق با استانداردهای مدارس آسایشگاه غذا می خورند.
توجه زیادی به تربیت بدنی و ورزش در مدرسه می شود. یک سالن ورزشی مجهز به تجهیزات ورزشی و حتی یک استخر خصوصی وجود دارد.
در شانس، دانش آموزان در کلاس های مجهز و کارگاه های تولیدی تحصیل می کنند. در اینجا می توانند حرفه باغبان، کارگر مزرعه سبز، اپراتور کامپیوتر، تعمیرکار خودرو، نصاب تجهیزات و ابزار الکترونیکی و خیاط را کسب کنند.
این مدرسه دارای باشگاه هایی با گرایش نظامی - میهنی، هنری و زیبایی شناختی است. بخش های ورزشی، باشگاه حقوقی، باشگاه های راهنمایی شغلی، روزنامه مدرسه. به عنوان انگیزه، دانش آموزان حق دارند از مرخصی تعطیلات در محل زندگی خود - تا 30 روز در سال - برخوردار شوند.
"شانس" سرویس امنیتی خاص خود را دارد. محوطه مدرسه مجهز است سیستم های مدرننظارت تصویری.
این موسسه آموزشی توجه زیادی به سلامت دانش آموزان خود دارد و به طور مرتب معاینات پزشکی را برای دانش آموزان خود انجام می دهد.
در حال حاضر، اداره پایتخت، به دلیل کمبود دانش آموزان و استفاده ناکارآمد بودجه بودجه(و بودجه مدرسه 130 میلیون روبل در سال است) موضوع سازماندهی مجدد مدرسه را در نظر می گیرد. و اگر مشکل پرسنل در آینده نزدیک حل نشود، متأسفانه مدرسه از کار می افتد.
مدرسه بسته برای محافظت از دانش آموزان در برابر تأثیرات منفی خارجی و کمک به آنها در جهت یابی صحیح زندگی طراحی شده است.