هدف:

- به کودکان اطلاعاتی در مورد مطب پزشکی و هدف آن بدهید.

معما در مورد دکتر

چه کسی بر بالین بیمار می نشیند؟

و به همه می گوید چگونه باید با او رفتار کرد؟

اگر بیمار هستید، او به شما پیشنهاد می دهد که دارو را مصرف کنید،

آیا کسی که سالم است اجازه دارد قدم بزند؟

بچه ها حالا میریم سراغ واقعی دفتر پزشکی. نام پرستار ما را به خاطر دارید؟ او به آمدن کودکانی که به کمک او نیاز دارند عادت کرده است. اما امروز ما برای کمک نمی رویم، بلکه برای بازدید از تاتیانا والریونا.

دانلود:

پیش نمایش:

درس-گشت به گروه های آماده سازی e به مطب پزشکی.

(آشنایی با حرفه بهورز)

هدف:

- به کودکان اطلاعاتی در مورد مطب پزشکی و هدف آن بدهید.

وظایف:

برای روشن کردن دانش کودکان در مورد کار کارکنان دفتر پزشکی (پرستاران)، عملیات کار؛

تقویت دانش در مورد لوازم پزشکی و اهداف آنها؛

گفتار کودکان را با مفاهیم جدید غنی کنید - کلمات: پیشگیری، ویتامین ها، فونندوسکوپ، کمک اضطراری، کارت پزشکی

در حین آشنایی، واژگان (پرستار، بیمار، مراقبت های پزشکی، ویتامین ها، قرص ها) را روشن و فعال کنید.

به سوالات به درستی پاسخ دهید، اشیاء، اقدامات را توصیف کنید.

برای بهبود علاقه و احترام به کار کارکنان مطب پزشکی، تمایل به کمک.

پیشرفت درس.

معما در مورد دکتر

چه کسی بر بالین بیمار می نشیند؟

و به همه می گوید که چگونه باید با او رفتار کرد؟

اگر بیمار هستید، او به شما پیشنهاد می دهد که دارو را مصرف کنید،

آیا کسی که سالم است اجازه دارد قدم بزند؟

گشت و گذار در مطب پزشکی.

بچه ها، حالا ما به یک مطب پزشکی واقعی می رویم. نام پرستار ما را به خاطر دارید؟ (تاتیانا والریونا). او به آمدن کودکانی که به کمک او نیاز دارند عادت کرده است. اما امروز ما برای کمک نمی رویم، بلکه برای بازدید از تاتیانا والریونا. بیایید به یاد بیاوریم که آنها چگونه رفتار می کنند مردم تحصیل کردهبازدید؟ و، البته، ما سلام را فراموش نخواهیم کرد، زیرا برای همه آرزوی سلامتی داریم، و همچنین تاتیانا والریونا.

معلم به وسایل مطب (کاناپه، استادیومتر، ترازو، کابینت با دارو، میز با پانسمان) و اتاق درمان (کاناپه، میز برای ابزار) توجه می کند.

• در طول گشت و گذار، پرستار در مورد کار خود صحبت می کند، کودکان با چه مشکلاتی به سراغ او می آیند و نحوه درمان صحیح زخم و ساخت بانداژ را نشان می دهد. پرستار محتویات کابینت را با پانسمان نشان می دهد، نام های "باند"، "گچ"، "پشم پنبه"، "دستمال سفره" را معرفی می کند. بطری هایی با پراکسید هیدروژن، ید و سبز درخشان را نشان می دهد. او با استفاده از کاردک گلوی بچه ها را چک می کند. به درخواست معلم برای مدتی اجازه استفاده از فونندوسکوپ را می دهد تا بعداً بچه ها بتوانند به ضربان قلب آنها گوش دهند.
• چه کسی می داند کلمه پیشگیری به چه معناست؟ (پیشگیری برای جلوگیری از بیماری های جدی ضروری است)
• به من بگویید، چه چیز دیگری برای جلوگیری از بیماری ها استفاده می شود؟ (تزریق، داروهای خاص)
• ترازو برای چیست؟ بیایید به نوبت خود را وزن کنیم و وزن خود را بفهمیم.
• در کنار شما یک خط کش چوبی بلند قرار دارد که در پایه آن تاقچه مخصوصی وجود دارد که افراد روی آن می ایستند. فکر می کنید برای چه چیزی در نظر گرفته شده است؟
• پرستار همه نتایج را در کجا ثبت می کند (در پرونده پزشکی)؟

از خواهرم بخواهیم یکی از ما را معاینه کند.

• چرا به دماسنج نیاز داریم؟ (برای اندازه گیری دمای بدن).
• چه کسی می داند کمک های اولیه چیست؟ (در صورت آسیب جدی، قبل از رسیدن آمبولانس، فرد باید خونریزی را متوقف کند یا استخوان های شکسته را تعمیر کند (تثبیت استخوان ها را می توان در یکی از کودکان نشان داد).
• امروز چیزهای جالب زیادی در مورد مطب پزشکی و کار یک پرستار یاد گرفتیم. چگونه می توانیم کمک کنیم و کار پزشکان را آسان کنیم؟

در فراق ، تاتیانا والریونا برای همه بچه ها آرزو می کند سلامتیو آنها را با ویتامین ها درمان می کند.

تعمیر مواد.

• بازی در منطقه بازی "بیمارستان"؛
• بازی "برای درمان به ما بیا!"؛

خلاصه GCD با موضوع: "گشت به مطب پزشکی."

سن : گروه میانی.

هدف: ایجاد درک اساسی از حرفه پرستاری در کودکان.

وظایف:

گسترش و غنی سازی درک کودکان از کار پرستار در یک مهدکودک (معاینه کودکان به صورت گروهی، تهیه منوها، کار با سوابق پزشکی کودکان، کار در اتاق درمان)

به کودکان بیاموزید که در گفتار از کلماتی استفاده کنند که با تعریف این حرفه مطابقت دارد. افعالی را که مشخص می کنند نام ببرید اقدامات کارگریکارمند بهداشت گفتار منسجم را توسعه دهید.

توسعه عملیات ذهنی تجزیه و تحلیل، سنتز، مقایسه، توجه بصری، شنیداری، حفظ اختیاری، ادراک فضایی در کودکان در طول سفر.

برای ایجاد احترام و علاقه به کار یک کارمند بهداشتی در کودکان، نیاز به سالم بودن.

کار مقدماتی:

گفتگو در مورد قوانین رفتار ایمندر مطب پزشکی؛

خواندن شعر "واکسیناسیون" توسط S. Mikhalkov.

برگزاری موضوعی «روز سلامت»

(به عنوان بخشی از روز پیشگیری واحد "سلامت ثروت شماست")

سازماندهی بازی نقش آفرینی "بیمارستان"؛

مکالمه "در وقت ملاقات با پزشک"؛

D/i "چه کسی برای کار به چه چیزی نیاز دارد."

ادغام حوزه های آموزشی:

شناخت

ایمنی

ارتباط

اجتماعی شدن

پیشرفت گشت و گذار

مربی:سلام بچه ها! چه احساسی دارید؟ (پاسخ های کودکان). اجازه دهید

ما یک بار دیگر با صدای بلند به یکدیگر سلام خواهیم کرد و برای یکدیگر آرزوی سلامتی خواهیم کرد.

حالا سعی کنید معمای من را حدس بزنید:

حجامت و تزریق می کند

به همه دانش آموزان مدرسه

او خیلی مهربان است

با کت سفید (پرستار)

آفرین! چه کسی در مهد کودک همیشه سلامت شما را کنترل می کند؟ (پرستار).
- برای حفظ سلامتی شما، یک پرستار در مهدکودک کارهای زیادی برای انجام دادن دارد. و برای اینکه بفهمید چیست، شما را به یک تور در مطب پزشکی دعوت می کنم. اما ابتدا نام پرستارمان و قوانین رفتاری در مطب او را به یاد بیاوریم. (پاسخ های کودکان).

در بلوک پزشکی

بچه ها وارد می شوند، سلام می کنند و اطراف دفتر را نگاه می کنند.

بچه ها توضیح بدید چه نوع دفتری هست؟ (جادار، دنج، زیبا، تمیز، جالب، متشکل از چندین اتاق).

پرستار تمام مدارک را در این اتاق می نویسد.

لیودمیلا ایوانونا، لطفاً به من بگویید در این مورد چه می نویسید ورق بزرگکاغذ؟ (این منو است).
پرستار:آیا می دانید منو چیست؟ (پاسخ های کودکان). من برای هر روز هفته یک منو می نویسم. آشپزها باید اطمینان حاصل کنند که غذای کودکان حاوی تمام اجزای غذایی سالم و ویتامین ها است. همه چیز باید به درستی محاسبه شود تا سرآشپزها بتوانند آشپزی کنند غذای خوشمزه، اما نکته اصلی این است که ظروف سالم و اشتها آور باشند تا همه کودکان با لذت آنها را بخورند و زیبا و سالم رشد کنند.
- بچه ها، به نظر شما بچه ها هر روز به چه محصولاتی نیاز دارند؟ (شیر، نان، گوشت، میوه جات، سبزیجات و غیره).

مربی:آفرین! به یاد خودمان باشیم ژیمناستیک انگشتیدر مورد کلم

"کلم ترش"
این چه نوع بوته ای است؟
(ایستاده، دست‌ها در جلوی سینه در یک «قفل»)

این چه نوع کرانچ است؟
بوته "بهار برگشته" و رشد کرده است (دستها فقط با پایه کف دست و نوک انگشتان به هم متصل می شوند.)

کف دست‌هایمان را کمی در جهت مخالف می‌چرخانیم و در عین حال تا جایی که می‌توانیم کرانچ می‌کنیم (گلو، زبان، گونه‌ها...)

چگونه می توانم بدون کرانچ زندگی کنم؟
در اینجا "کلم" ما رشد می کند و به اندازه یک حلقه دست می شود، نوک انگشتان بالای سر متصل می شود. به عنوان یک گرم کردن، می توانید وضعیت خود را در این وضعیت بررسی کنید و هر عضله پشت را احساس کنید.

اگر من یک کلم هستم؟

کلم را خرد می کنیم، خرد می کنیم،
"کلم را خرد کنید" روی سطح یک میز خیالی با لبه های کف دست خود.

کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم،
هر دو دست با خرج کردن و "نمک" تا شده است. (دستها به جلو و عقب حرکت می کنند).

ما کلم را زمزمه می کنیم، زمزمه می کنیم،
مشت هایمان را گره می کنیم و باز می کنیم

و سه هویج، سه،
سه کف دست در برابر یکدیگر - برای تمرین، آنها را در سطح قفسه سینه نگه دارید و کف دست خود را با قدرت فشار دهید، این تمرین باعث تقویت قفسه سینه می شود.

بیا دوباره من شیوا بخوریم!
در یک صفحه افقی مخلوط کنید.

بشکه ها را محکم بسته بندی کنید
کف دست روی کف دست، کلم را "خرد" کنید، نه اینکه خم شوید، بلکه آرنج خود را خم کنید و صاف کنید.

و در زیرزمین ها قرار دادیم.
در همان حالت عمیق خم می شویم و کف دست های تا شده خود را روی زمین قرار می دهیم.

اوه، کلم خوشمزه!
صاف می شویم و شکم خود را نوازش می کنیم.

بچه ها نظرتون چیه چرا تو مطب ترازو هست؟

(برای وزن کردن کودکان و مقایسه میزان افزایش وزن آنها).
- چرا ارتفاع سنج در دفتر وجود دارد؟

(برای اندازه گیری قد، میزان رشد کودکان را مقایسه کنید).

لیودمیلا ایوانونا، لطفاً به من بگویید، ما در مهدکودک خود بچه های زیادی داریم، نام همه را چگونه به یاد می آورید، چه کسی در کجا زندگی می کند، به چه گروهی می رود، چند سال دارد، چه واکسن هایی داده شده است، و چه کسی هنوز نرفته است. واکسینه شده؟ (هر کودک در مهدکودک ما یک کارت دارد که حاوی تمام اطلاعات مربوط به کودک و سلامت او است).

پرستار:بچه ها قبلا زیاد دیدید و معاینه کردید قبل از اینکه با شرایط اتاق کناری آشنا بشید به چشمتون استراحت بدیم.

ژیمناستیک برای چشم "پل" انجام می شود

چشمانمان را می بندیم، اینها معجزه است.

هر دو چشم را ببند.

چشمان ما در حال استراحت و انجام تمرینات هستند.

با چشمان بسته به ایستادن ادامه دهید .

و اکنون آنها را باز می کنیم و یک پل بر روی رودخانه می سازیم.

چشمانشان را باز می کنند و با نگاهشان تصویری از پل می کشند.

بیایید حرف o را بکشیم، آسان می شود.

حرف o را با چشمان خود بکشید.

بیایید بلند شویم، به پایین نگاه کنیم،

چشم ها بالا، پایین می روند.

به راست، چپ بپیچیم،

چشم ها به چپ و راست نگاه می کنند.

بعد از ژیمناستیک، پرستار بچه ها را به اتاق درمان دعوت می کند.

مربی:چه اقلام پزشکی (ابزار) را در این اتاق می بینید؟ آنها را نام ببر. (سرنگ، پشم، ترازو، دارو، قرص، ید، سبز درخشان، دماسنج و غیره).

به نظر شما آنها در این دفتر چه می کنند؟ به آن چه گفته می شود؟

(واکسن می زنند، به بچه ها دارو می دهند، زخم ها و ساییدگی ها را معالجه می کنند و...) این اتاق درمان است.

پرستار:بچه ها بگید بچه ها میتونن خودشون دست بزنن، با وسایل پزشکی بازی کنن و دارو بخورن؟ (نه).

چرا که نه؟ (این بسیار خطرناک است، ممکن است صدمه ببیند، خراشیده شود، مسموم شود و غیره).

درست. حالا بیایید به بخش انزوا نگاه کنیم (کودکان به اتاق نگاه می کنند).

چرا این دفتر مورد نیاز است؟ (بچه هایی که مریض هستند اینجا منتظر والدین خود هستند.)

مربی:لیودمیلا ایوانونا، لطفاً به من بگویید، آیا خودتان برای کودکانی که بیمار هستند دارو تجویز می کنید؟

پرستار:خیر، فقط پزشک می تواند پس از معاینه کودک و تشخیص، دارو تجویز کند. پرستار فقط با اجازه پزشک می تواند دارو بدهد.

مربی:(در یک گروه) بچه ها، برداشت های خود را به اشتراک بگذارید: آیا حرفه پرستاری در مهدکودک دشوار است؟ یک پرستار چه کار می کند، چه کار می کند؟ به نظر شما یک پرستار در بیمارستان چه می کند؟ تفاوت کار به عنوان پرستار در مهدکودک با پرستاری در بیمارستان چیست؟ لطفاً به من بگویید، آیا باید مراقب سلامتی خود باشید؟ اما به عنوان؟ شاید شما فقط نیاز به درمان دارید؟

وقتی بزرگ شدی می خواهی چه چیزی بشوی؟

تایید میکنم

رئیس MBDOU D/S شماره 3

بایبیکووا آر.آ.

"___" __________ سال 2014

خلاصه

به طور مستقیم فعالیت های آموزشی

حوزه فعالیت:

غالب زمینه آموزشی: شناخت

موضوع: "درس-گشت به مطب پزشکی"

گروه سنی: گروه متوسط

آماده شده توسط:

سلطانگولووا E.R. معلم اولین رده صلاحیت MBDOU D/S شماره 3 منطقه آسکیفسکی، منطقه اورنبورگ

روستای Asekeyevo - 2014

موضوع:“درس-گشت به مطب پزشکی”

ادغام حوزه های آموزشی:توسعه شناختی، توسعه گفتارتوسعه اجتماعی و ارتباطی، رشد فیزیکی، کار یدی

هدف:کودکان را با مطب، محل آن در ساختمان مهدکودک، تجهیزات و ابزار پزشکی و هدف آنها آشنا کنید. برای معرفی حرفه پرستار مهدکودک و القای احترام به کار کارگر پزشکی.

وظایف:

آموزشی: تربیت کودکان برای احترام به مردم حرفه های مختلفو به کار یک کارمند پزشکی، برای پرورش حس کمک متقابل، تمایل به کمک به یکدیگر.

در حال توسعه: توجه کودکان را در فرآیند آشنایی با یکدیگر پرورش دهید وضعیت جدید، توسعه دهید علاقه شناختیو فعالیت کودکان با کمک سؤالات اصلی در طول مکالمه، توانایی بیان افکار خود را تقویت می کند، تفکر مستقل و توانایی نتیجه گیری را تشویق می کند، توانایی انتقال احساسات و افکار را با استفاده از جملات کامل ایجاد می کند، تخیل و حافظه را توسعه می دهد.

آموزشی:گسترش دانش کودکان در مورد کار پرستار، غنی سازی واژگان کودکان، تمرین استفاده از این کلمات در گفتار آنها و در طول بازی نقش آفرینی "بیمارستان"، به بهبود شکل گفت و گوی گفتار ادامه دهید.

کار روی دیکشنری : فعال سازی(افزونه) واژگانکودکان با مفاهیم: ید، سبز درخشان، بانداژ، دماسنج، استادیومتر، ترازو، نیمکت، برانکارد.

روش ها و تکنیک های مدیریت فعالیت های کودکان

- تعیین اهداف و ایجاد انگیزه در فعالیت های کودکان: ……………………………………….;

- تشدید فعالیت های کودکان در روند فعالیت های آموزشی: ………………..…………………………;

- سازماندهی فعالیت های عملی برای کودکان: ……………………………………………..;

- علاقه مند نگه داشتن کودکان: ……………………………………………………………..;

- ارزیابی و عزت نفس: …………………………………………………………………………..

ایجاد محیطی برای سازماندهی و اجرای GCD : عروسک، برانکارد، فرمان، صلیب قرمز (برای نشان دادن آمبولانس)، مطب پزشکی، کاناپه، ید، بانداژ، دماسنج، فنجان، استادیومتر، ترازو، ویتامین ها.

کار مقدماتی (بر اساس حوزه های آموزشی):

گفتگو با کودکان در مورد حرفه پزشکی؛

نگاهی به تصاویر و تصاویر با موضوع: "حرفه ها" بازی نقش آفرینی"بیمارستان"؛

خواندن یک افسانه توسط K.I. چوکوفسکی "آیبولیت"؛

بازی آموزشی"چه کسی برای کار به چه چیزی نیاز دارد"؛

خواندن شعر "واکسیناسیون" توسط S. Mikhalkov

کار با والدین: …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

انواع فعالیت های کودکان در GCD:

- بازی؛

- ارتباطی؛

- ساعتسایه داستان;

- موتور و غیره

نتایج برنامه ریزی شده:

- لشخصی:………………………………………………………………………………………..;

- وباهوش:…………………………………………………...………….……………….;

- fفیزیکی: ………………………………………………………………………………………..

معیارهای ارزیابی فعالیت های کودکان در فعالیت های آموزشی:

1. فعالیت
2. استقلال
3. تعامل با همسالان و بزرگسالان.
4. یکدلی
5. احساسی بودن
6. تجلی تلاش های ارادی
7. اعتماد به نفس

طرح GCD

پیشرفت فعالیت های آموزشی مستقیم

قطعات GCD			مناطق
1. بخش مقدماتی . نگرش روانی ایجاد انگیزه برای فعالیت های کودکان تعیین هدف.	پخش - بچه ها کی گریه می کنه؟ (عروسک بیرون از در گریه می کند). دویدیم و می پرسیم: - آلسو، چی شده؟ چرا گریه می کنی؟ بچه ها افتاد و پایش زخمی شد. چه باید کرد؟ کجا میتوانم بروم؟ (با آمبولانس تماس بگیرید، به بیمارستان ...). بیمارستان خیلی دور است، او به کمک نیاز دارد. چه کسی می تواند به ما کمک کند؟ (پرستار). نام پرستار ما چیست؟ (رزا آسخاتونا). الان بهش زنگ میزنم ببینم باید چیکار کنیم به پرستار زنگ بزن: - سلام، رزا آسخاتونا! عروسک ما آلسو افتاد و پایش زخمی شد. چه کار باید بکنیم؟ داروها - زنگ بزن یه آمبولانس و ببرش پیش من. پخش - بچه ها، رزا آسخاتونا به آمبولانس دستور داد که فوراً آلسا را ​​پیش او بیاورند. چه کسی ما را خواهد برد؟ (یک راننده از بین پسران انتخاب می شود). بیایید آلسو را با احتیاط روی برانکارد بگذاریم و او را به آمبولانس ببریم. راننده لطفا ماشین را روشن کنید بچه ها بیا بریم (بریم). آنها متوقف می شوند.
2. اساسی قسمت . درک آنچه آموخته شده است (یا بسط ایده های موجود) مکث های پویا کار عملی	آنها وارد مطب پزشکی می شوند و سلام می کنند. پخش - رزا آسخاتونا، ما آلسو را آوردیم، لطفا نگاه کنید. پرستار کمک های اولیه را ارائه می کند: اولین کاری که انجام می دهیم این است که او را از برانکارد به کاناپه منتقل می کنیم. آیا می دانید کاناپه برای چیست؟ کاناپه تختی است که بیمار در آن قرار می گیرد و معاینه می شود. حالا بیایید به زخم نگاه کنیم. برای جلوگیری از عفونت، لبه های زخم را با ید درمان می کنیم. اگر ید وجود ندارد، می توانید از سبز درخشان استفاده کنید. آن را با باند استریل پانسمان می کنیم. حالا بیایید دمای او را اندازه بگیریم. پخش - بچه ها، دما را چگونه اندازه می گیرید؟ (دما سنج) داروها - تب خفیفی دارم. برای کمک به بهبودی سریعتر، ما به او دارو می دهیم. و داروها را در گنجه ای که نور و گرد و غبار به آنجا نمی رسد ذخیره می کنند. عروسک شما به زودی خوب می شود. کار درستی کردی که زنگ زدی و آوردی پیش من. چون در این مهدکودک مراقبت پزشکیو من درمان را انجام می دهم، زیرا من یک پرستارم. و من یک دفتر ویژه دارم که در آن قرار داریم. پخش - اسم این دفتر چیه؟ (پزشکی) داروها - نگاه کن پخش - بچه ها، آیا این دفتر را دوست دارید؟ او چگونه است؟ (تمیز، روشن، دنج، جالب). درست است، همیشه باید تمیز، روشن، راحت باشد، هر چیزی جای خود را دارد. در این دفتر چه می بینید؟ (پاسخ های کودکان). به نظر شما هدف از ترازوی طبی چیست؟ دفتر؟ (وزن). داروها - می خوای وزنت کنم (2-3 بچه). پخش - رزا آسخاتونا، این چیست؟ داروها - ارتفاع سنج پخش - بچه ها ارتفاع سنج برای چیه؟ (قد را اندازه گیری کنید). داروها - قد چه کسی را اندازه گیری کنیم؟ (2-3 کودک). پخش - رزا آسخاتونا، برای چی به یخچال نیاز داری؟ مد: برای نگهداری برخی داروها به گونه ای که فاسد نشوند. من یک اتاق دیگر در دفترم دارم. به آن عایق می گویند (به طور خلاصه می گوید برای چه چیزی است). پخش - رزا آسخاتونا، لطفاً به من بگو، روی این ورق بزرگ چه می نویسی؟ داروها - این منو است. آیا می دانید منو چیست؟ من برای هر روز یک منو می نویسم. این برای آشپزها برای پختن صبحانه، ناهار و چای بعد از ظهر ضروری است. همه چیز باید در غذا باشد ویتامین های سالم. همه چیز باید حساب شده باشد تا آشپزها بتوانند خوشمزه و غذای سالم. و برای همه کافی بود. بچه ها با لذت غذا خوردند و سالم و زیبا بزرگ شدند.
3. نتیجه گیری بخش خودارزیابی کودکان از فعالیت هایشان (انعکاس) جمع بندی GCD	پخش - بچه ها، چه دفتری با هم ملاقات کردیم؟ به یاد بیاوریم که ما روی چه وزنی قرار گرفتیم؟ اندازه گیری کردی؟ نام تختی که بیمار برای معاینه در آن قرار می گیرد چیست؟ پرستار چگونه زخم را درمان کرد؟ چگونه دما را اندازه گرفتید؟ ما با هم آشنا شدیم و چیزهای جالبی در مورد عسل یاد گرفتیم. دفتر، در مورد کار یک پرستار. ببین خلق و خوی آلسو ما چگونه بالا رفته است، درد قبلاً گذشته است، او به زودی بهتر می شود. به رزا آسخاتونا بگوییم خیلی ممنونو شعرمان را به او بده: "در هر شهر و در روستاها - همه جا افراد مهربان و حساس کار می کنند. اگر ناگهان مشکلی پیش بیاید، دکتر و پرستار همیشه به شما کمک خواهند کرد!» داروها - متشکرم! بچه ها، من می خواهم یک چیز را به شما نشان دهم تمرین جادویی، که ما را از بیماری ها محافظت می کند. "ژیمناستیک برای گوش". این کار را هر روز انجام دهید و همیشه سالم خواهید بود. در آخر می‌خواهم شما را با چند ویتامین درمان کنم.

مدت زمان GCD: 25 دقیقه

کتاب های استفاده شده

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

خلاصه درس: خلاصه ای از فعالیت های آموزشی در زمینه رشد گفتار برای کودکان راهنمایی را به شما ارائه می کنم. سن

لوینوا لاریسا بوریسوونا
موسسه تحصیلی:"مهدکودک پادگان شیخانسکی" وزارت دفاع روسیه
شرح مختصر شغل:یادداشت ها یک سفر به مطب پزشکی را شرح می دهند.
تاریخ انتشار: 2016-12-01 چکیده "گشت به مطب پزشکی" لوینوا لاریسا بوریسوونا یادداشت ها یک گشت و گذار در مطب پزشکی را توصیف می کنند. داستان یک پرستار درباره کارش.

مشاهده گواهی انتشار

چکیده "گشت به مطب پزشکی"

p/p	نام مدرن فن آوری های آموزشی، در کارهای آموزشی استفاده می شود	مراحل درسی که در آن از تکنولوژی استفاده می شود
	فناوری تحقیق	در قسمت اصلی درس
	روش تعامل	در قسمت اصلی
	استفاده از کلمات هنری	در ابتدای درس
	مکث های پویا	در طول درس

هدف: شکل گیری در کودکان پیش دبستانی ایده های ابتداییدر مورد کار یک پرستار

وظایف:

1. کودکان را با کار پرستار آشنا کنید.

2. فعال سازی فرهنگ لغت: پرستار، معاینه پزشکی، ابزار پزشکی، سخت کردن، ترازو، داروها.

غنی سازی واژگان: کارت های پزشکی، واکسیناسیون، دماسنج، سرنگ، استادیومتر، کاردک.

3. علاقه و احترام به کار بزرگترها را در کودکان ایجاد کنید.

کار مقدماتی: با کودکان در مورد معاینه پزشکی صحبت کنید، به یاد داشته باشید که چگونه پیش می رود. وسایل پزشکی با کودکان را در نظر بگیرید: دماسنج، کاردک، سرنگ، داروها

- بچه ها، شعر را گوش کنید.

خیلی خوبه که بتونی!

نان بکار و آواز بخوان.

انبار کاه پرتاب کنید، چوب خرد کنید،

تخت را تمیز کنید.

برنامه ریزی عالی است! –

یک میز یا تخت بسازید.

مخزن را قلع کن، تراموا را بران،

در سحر خانه ای بساز،

فولاد آهنگری، تیز کردن قطعات،

مهارت را به دیگران آموزش دهید.

باغ را گرامی بدار، نان بپز،

از مادران در برابر آسیب محافظت کنید.

مهربان باشید و دوستان داشته باشید.

این عالی است که بتوانی این کار را انجام دهی!

- بچه ها، احتمالاً حدس زده اید که امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟ (شعر می گوید که مردم خیلی کار بلدند یکی آواز بخواند، دیگری نان بپزد، سومی خانه بسازد و... و هر کدام همه اینها را یاد گرفت، حرفه خود را آموخت).

امروز می آموزیم که حرفه چیست و نقش آن در زندگی ما چیست.

- بچه ها، فکر می کنید چند حرفه روی زمین وجود دارد؟ (پاسخ می دهد).

- چه کسی می داند حرفه چیست؟ (پاسخ می دهد).

- این یک تجارت است، شغلی که یک نفر انجام می دهد.

- افراد برای کار در چه مشاغلی نیاز دارند؟ (همه باید کار کنند).

بچه ها، من به شما قول دادم که به پرستار خود النا ولادیمیرونا سفر خواهیم کرد. او یک دفتر جداگانه دارد که ما اکنون به آنجا خواهیم رفت. خواهیم دید در مطب پزشکی چه خبر است.

(معلم و بچه ها به مطب می روند و در آنجا پرستار با آنها روبرو می شود)

پرستار: - سلام بچه ها. احتمالا میدونی من کی هستم و اسمم چیه؟

بچه ها: - شما پرستار ما هستید. نام شما النا ولادیمیرونا است.

پرستار: - درسته، آفرین! امروز در مورد کارم به شما می گویم. بچه ها میدونید من چیکار میکنم؟

بچه ها: - شما صبح پیش ما بیایید و گروه را چک کنید.

پرستار: - بله، درست است، من تمیزی اتاق گروه شما و همچنین منطقه را بررسی می کنم. من همچنین مطمئن شوید که محصولاتی که آورده شده است مهد کودک، تازه بودند. به زودی به آشپزخانه می روید، با کار آشپز آشنا می شوید و نحوه نگهداری غذا را می بینید. من اطمینان می دهم که آنها را به درستی ذخیره کنید و به موقع استفاده کنید تا صبحانه، ناهار و شام شما تازه و خوشمزه باشد. و من همچنین مراقب سلامتی شما هستم، بچه ها. من می دانم که در گروه شما یک بازی به نام "بیمارستان" وجود دارد و ابزار پزشکی برای آن وجود دارد. بیا به من بگو

(کودکان دماسنج، سرنگ، دارو، کاردک و ... را نام می برند)

پرستار: - بچه ها، شما تقریبا همه چیز دارید. وسایل پزشکی هم دارم اما واقعی هستند. دوست داری ببینی؟

(پرستار ابزار پزشکی را نشان می دهد)

پرستار: - بچه ها این چیه؟

کودکان: - دماسنج.

پرستار: - کدام یک از شما می داند که برای چیست؟

کودکان: - درجه حرارت را اندازه بگیرید تا متوجه شوید که آیا فرد بیمار است یا خیر.

پرستار: - درسته بچه ها من دمای شما رو می گیرم تا بفهمم یک نفر مریضه یا نه. اما این چیست؟

بچه ها: - کاردک.

پرستار: - درسته بچه ها، استادتون قبلا اسم این ساز رو بهتون معرفی کرده. این برای چیست؟

بچه ها: - به گلو نگاه کردن.

پرستار: - درست است. اگر گلو درد دارید می توانم با کفگیر به آن نگاه کنم. خوب، این چه نوع ساز است؟

بچه ها: - این یک سرنگ است.

پرستار: - بچه ها برای چیه؟

کودکان: - برای تزریق.

پرستار: - کاملاً درست است. من به شما می گویم که چرا واکسیناسیون انجام می شود. در حال انجام هستند افراد سالمتا مریض نشوند به شعر S. Mikhalkov "واکسیناسیون" گوش دهید:

- واکسن بزن! کلاس اول!

-شنیده ای؟ این ما هستیم -

من از واکسیناسیون نمی ترسم:

اگه لازم باشه به خودم تزریق میکنم

خوب، فقط فکر کنید، یک تزریق!

به او آمپول زدند و رفت.

فقط یک ترسو می ترسد

برای تزریق به پزشک مراجعه کنید.

شخصاً وقتی سرنگ می بینم

لبخند می زنم و شوخی می کنم.

من یکی از اولین کسانی هستم که وارد شدم

به مطب پزشکی

من اعصاب فولادی دارم

یا اصلا اعصاب نداره!

اگه کسی میدونست

بلیط های فوتبال چیست؟

با کمال میل معاوضه می کنم

برای تزریق اضافی

- واکسن بزن! کلاس اول!

-شنیده ای؟ این ما هستیم -

چرا جلوی دیوار ایستادم؟

زانوهایم می لرزند.

پرستار: - این شعر را دوست داشتی؟ نیازی به ترس از واکسیناسیون نیست و اگر آنها را دریافت کنید، سالم خواهید بود. بچه ها یادتون باشه معاینه پزشکی دادین چه تجهیزات دیگری نیاز داشتم؟ دیگه چیکار کردم؟

کودکان: - قد و وزن اندازه گیری شد.

(اگر برای بچه ها مشکل بود پرستار و معلم تذکر می دهند)

پرستار: - درسته من تو رو روی این ترازو وزن کردم و قدت رو با این استادیومتر اندازه گرفتم. من تمام اطلاعات را روی کارت های مخصوص می نویسم. هر کدام از شما کارت پزشکی خود را دارید. (نشان می دهد) نه تنها نتایج در آن وارد می شود ازمایش پزشکی، بلکه بیماری های شما. وقتی مریض هستید و به مهدکودک نمی روید فوراً بیماری شما را اینجا یادداشت می کنم و وقتی برگشتید از سلامتی شما اطمینان حاصل می کنم. بچه ها، برای اینکه مریض نشوید، معلم شما را سخت می کند. به ما بگویید چگونه خود را سخت می کنید.

(پاسخ های کودکان)

پرستار: - من هم می خواهم داروهایی را که دارم به شما نشان دهم، اما باید بدانید که نمی توانید آنها را لمس کنید. هر دارو برای درمان بیماری خاصی در نظر گرفته شده است و فقط بزرگسالان باید دارو را تجویز کنند. بچه ها و حالا به هر کدام از شما یک ویتامین می دهم. در اینجا چند شیشه خالی دارو برای شما آورده شده است. آنها را در بازی خود قرار دهید. خب بچه ها همین. این شغل من است. آیا از دیدن من لذت بردید؟ دوباره بیا چیزهای جالب زیادی بهت میگم. خداحافظ بچه ها!

بچه ها: - خداحافظ! با تشکر از شما، النا ولادیمیروا.

(معلم بچه ها را به گروه هدایت می کند)

گالینا لیتوینووا
چکیده فعالیت آموزشی "گشت به مطب، آشنایی با کار کادر پزشکی"

خلاصه GCD

« گشت و گذار در مطب پزشکی, آشنایی با کار کادر پزشکی»

ایجاد ایده در کودکان در مورد کار یک دکتر, پرستار; شما را به مطب پزشکی معرفی می کند، تجهیزات آن؛ یاد بگیرید که برداشت های خود را منعکس کنید کار یدیبزرگسالان در فعالیت های بازی

مهارت های مشاهده را توسعه دهید تفکر منطقیادراک دیداری- شنیداری، گفتار منسجم.

دیکشنری را در این موضوع فعال کنید.

نگرش مراقبتی نسبت به بیماران ایجاد کنید، به آنها احترام بگذارید کار یک پزشک و یک پرستار، تمایل به رفتار اخلاقی.

مواد:

حرف، آلات موسیقی, تجهیزات پزشکی(سرنگ، دماسنج، لوله شنوایی، پیپت، باند، پشم پنبه، توپ.

پیشرفت درس:

1. لحظه غافلگیری (در را بزن)

مربی: - اوه، بچه ها، به یک نامه نگاه کنید. نمی دانم خطاب به چه کسی و از چه کسی است؟ آیا می خواهید بدانید برای چه کسی است؟ خطاب به چه کسی است؟

معلم می خواند: به چه کسی: ایکس. مهدکودک لیاپینو شماره 31 "آفتاب"گروه مقدماتی

مربی: از چه کسی آمده است؟ بیایید آدرس برگشت را ببینیم.

مربی: چه شانسی، خود آیبولیت برای ما می نویسد. اکنون می توانیم با خیال راحت این نامه را باز کنیم و بخوانیم. پس او چه می نویسد؟ آیبولیت: سلام بچه ها امیدوارم همگی سالم باشید. من برای شما معماهایی دارم و به پاسخ شما نیاز دارم. به زودی میبینمت".

مربی: - به نظر شما می توانیم با معماهای آیبولیت کنار بیاییم؟

فرزندان: آره.

پازل: مربی: -بچه ها می خوام اولین معما رو براتون بخونم، حدس بزنیم.

این خانه چند طبقه است.

تمیز، روشن، بسیار مهم است.

در اینجا با پزشکان مختلفی ملاقات خواهید کرد.

آنها بزرگسالان و کودکان را درمان می کنند.

اگر به شدت بیمار هستید.

ما نمی خواهیم به اینجا ختم شویم!

به من بگو کجا؟

مربی: - بچه ها، کی حدس زده و آماده جواب دادن است؟

پتیا - فکر می کنم اینجا یک بیمارستان است.

مربی: - بچه ها موافقید؟ چرا بیمارستان جواب می دهد؟

فرزندان: -وقتی شما مریض می شوید، در بیمارستان توسط پزشکان معالجه می شویم.

مربی: - درست است، معما در مورد یک بیمارستان صحبت می کند، یک کارتون در مورد Dunno وجود دارد که نمی خواست درمان شود و به دکتر خود Pilyulkin گوش نداد. مربی: -نظرت چیه، آیا دانو درست رفتار کرد؟

Ksyusha - من فکر می کنم Dunno نادرست رفتار کرد، شما همیشه باید به پزشکان گوش دهید.

مربی: - چرا شما فکر می کنید؟

کسیوشا:- برای بهبودی سریعتر یا مریض نشدن باید دستورالعمل ها را دنبال کنید

مربی: - درست. حالا کمی بازی می کنیم و متوجه می شویم که کدام پزشکان

کار در بیمارستان. آلات موسیقی جلوی شماست - پیشنهاد می کنم بلند شوید و هر کدام را که دوست دارید بردارید. من معماها می پرسم و کسی که جوابش را می داند خواهد داد امضا کردن، نواختن با ساز شما هر کس سریعتر است

و اولی پس اولی رمز و راز:

من بیماری های چشم را درمان می کنم

من برات عینک تجویز میکنم

پاشا: -فکر کنم این چشم پزشکه.

مربی:- آفرین،

پاشا: سریع معما را حدس زدم و با جواب کامل جواب دادم.

مطالب زیر را با دقت گوش دهید معما:

دندان هایم را ترمیم و وصله می کنم

من برای بی دندان نیاز دارم.

میتیا: - به نظر من این یک دندانپزشک است، زیرا او دندان ها را درمان می کند.

مربی:- آفرین میتیا. و اینم مورد بعدی رمز و راز:

از این دکتر نترسید

نگران نباش، آرام باش،

و البته گریه نکن -

ساده است.

داشا: - این یک پزشک کودکان است.

مربی: - حق با شماست - این یک پزشک کودکان است. چه راه دیگری می توانید آن را نامگذاری کنید؟

متخصص اطفال؟

میشا: - دکتر کودکانبه متخصص اطفال گفته می شود

مربی: - بله من با شما موافقم. و همچنین در بیمارستان پزشکان مختلف زیادی کار می کنند: جراح، متخصص مغز و اعصاب، متخصص پوست، ماساژ درمانگر (معلم توضیح می دهد). من خیلی خوشحالم که شما همکار بزرگی هستید، با معماهای Aibolit کنار آمدید. برای تو

آیا معماها را دوست داشتید؟

فرزندان: آره.

مربی:- و اکنون پاسخ های خود را برای دکتر آیبولیت ارسال خواهیم کرد. من فکر می کنم او خوشحال خواهد شد.

2. بازدید از مطب پرستار

و حالا ما به گشت و گذار، بسیار ضروری کابینهو کدام یک راز است.

معلم و بچه ها: سلام ایرینا گنادیونا! ما می خواهیم در گروه خود ایجاد کنیم مرکز پزشکی . برای ما بسیار مهم است که سلامت خود را کنترل کنیم.

لطفا، ما را با ابزار پزشکی آشنا کنید. پرستارابزار پزشکی را نشان می دهد، نحوه استفاده از آنها را بیان می کند.

و اینجا یک متر ارتفاع است،

بیا مثلا ساشا

حالا بیایید قد شما را اندازه گیری کنیم

سازوکار کار ساده است. (قد یک یا دو کودک را اندازه می گیرد)

چرا ترازو داریم؟

معلوم است که برای نمایش نیست.

آیا می خواهید وزن خود را بدانید؟

پس بیایید

بیا! (وزن یک تا دو کودک را اندازه می گیرد)

به کودکان ویتامین می دهد.

مربی:- بچه ها، بیایید از ایرینا گنادیونا برای چنین داستان آموزنده ای تشکر کنیم.

و اکنون زمان بازگشت ما به گروه فرا رسیده است. خداحافظ. با رسیدن به گروه، معلم بچه ها را به بازی دعوت می کند.

3. بازی آموزشی "برای چه چیزی نیاز داری کار دکتر و پرستار»

مربی: - شما الان خیلی چیزها را می دانید کار پزشکان و عسل. خواهران بیایید یک بازی کنیم "برای چه چیزی نیاز داری کار دکتر و عسل. خواهران". بچه ها به نوبت

روی سینی انتخاب شده است تجهیزات پزشکی، مورد را نام ببرید، نحوه استفاده از آن را بگویید).

4. بازی "مفید - مضر". بچه‌ها نزدیک صندلی‌ها می‌ایستند، توپی را پرتاب می‌کنند، عمل را نام‌گذاری می‌کنند، و کودک می‌گوید آیا برای سلامتی خوب است یا بد، دلیل آن را توضیح می‌دهد - برف را در دهان خود بریزید، سیب‌های شسته نشده بخورید، صبح‌ها دندان‌هایتان را مسواک بزنید، قدم بردارید. گودال، انجام تمرینات، تربیت بدنی.

5. جمع بندی GCD: - امروز سر کلاس چی دوست داشتی؟ کی رو میخوای کاروقتی بزرگ شدی در پایان GCD، معلم از بچه ها دعوت می کند تا خودشان را ایجاد کنند مرکز پزشکی. (مثلا، مرکز پزشکی"راستیکا").

پزشکیابزار برای کودکان کودکان دانش را به بازی منتقل می کنند. بازی مواد: روپوش، کلاه پزشکان، ست "دکتر". صفات آماده شده همراه با فرزندان: نشان ها (امضای کودکان، نسخه ها، کارت های بیمار، سیاست های پزشکی، مجلات برای پزشکان، پول، اشیاء - جایگزین (دستگاه فشار، فونندوسکوپ، دماسنج، سرنگ).

انتشارات با موضوع:

گشت و گذار به مطب پزشکی در گروه میانیموضوع: "گشت به مطب پزشکی" هدف: آشنایی کودکان با مطب، محل آن در ساختمان مهد کودک، ص.

بسیاری از بزرگسالان و کودکان از پزشکان می ترسند، زیرا در کودکی، کودکان فکر می کنند که پزشکان فقط تزریق می کنند (در نتیجه باعث آسیب می شود).

خلاصه کلاس های آشنایی با محیط ” گشت و گذار در مطب ” محتوای برنامه برای آشنایی کودکان با مطب گسترش دهید.

خلاصه درس "آشنایی با کار یک قنادی"موضوع: آشنایی با کار یک قنادی. اهداف: به گسترش درک کودکان از کار بزرگسالان، اهمیت و اهمیت آن ادامه دهید.

خلاصه درس "آشنایی با کار یک دامدار" (گروه آماده سازی)پیش دبستانی شهرداری موسسه تحصیلیمهد کودک رشد عمومی شماره 72 "روزینکا" خلاصه درس آشنایی.