خلاصه یک درس تلفیقی برای گروه مقدماتی "بهار در راه است، بهار در راه است." خلاصه درس رشد شناختی در گروه مقدماتی "اوایل بهار"
درس پیچیده در یک گروه مدرسه مقدماتی "خیلی خوب است که بهار به سراغ ما آمده است"
اهداف:دانش کودکان را در مورد علائم بهار تثبیت کنید، گفتار را توسعه دهید. به معرفی مناظر هنرمندان برجسته روسی ادامه دهید، به آنها یاد دهید تا محتوای نقاشی ها را درک کنند. یاد بگیرید که شخصیت، حالت، سرعت یک اثر موسیقی را تعیین کنید ("قطره برفی" توسط P. Tchaikovsky). آموزش دادن به کودکان در لحن خالص از یک پنجم از بالا به پایین، برای توسعه بیان واضح ("روی یک چمنزار سبز"). تحکیم توانایی انتقال ماهیت محبت آمیز و آرام آهنگ ("بهار آمد" توسط E. Tilicheeva)؛ ایجاد خلوص آهنگ آواز؛ تمرین ایجاد ترکیبی از گل های بهاری؛ توانایی هماهنگ کردن حرکات رقص با موسیقی را توسعه دهید ("والس گل ها" اثر P. Tchaikovsky).
کار مقدماتی.
1. آموزش اشعار در مورد بهار، آشنایی با ضرب المثل ها، ضرب المثل ها، علائم آب و هوا.
2. معاینه با کودکان از مناظر A. Savrasov، I. Levitan، N. Romadin.
پیشرفت درس
بچه ها وارد سالن می شوند و سلام می کنند.
مربی. معما را حدس بزنید:
خورشید گرم می شود،
برف در حال آب شدن است،
پرندگان در حال پرواز هستند.
چه زمانی این اتفاق می افتد؟ (بهار)
مربی(از بچه ها سوال می پرسد). چه نشانه های دیگری از بهار را می شناسید؟ ماه های بهار را نام ببرید. بهار از چه ماهی شروع می شود؟ (پاسخ های کودکان)
مربی. ضرب المثل ها و ضرب المثل های مربوط به بهار را به خاطر بسپارید.
فرزندان.
آب از کوه‌ها جاری می‌شود و چشمه‌ای را همراه خود می‌برد.
آوریل با آب، می با علف.
یک پرستو بهار نمی کند.
بهار پر از تجارت است و پاییز پر از کیک.
بهار با گل ها قرمز است و پاییز با سلمه ها.
آنچه را در بهار بکارید، در پاییز درو خواهید کرد.
معلم و بچه ها به بازتولید نقاشی های "مارس" اثر I. Levitan، "March" اثر N. Romadin، "Rooks Have Arrived" اثر A. Savrasov، "Spring. بیگ آب» نوشته I. Levitan.
مربی(از بچه ها سوال می پرسد). چه زمانی از سال در نقاشی ها نشان داده شده است؟ این نقاشی ها چه تاثیری روی شما می گذارند؟
فرزندان. آنها احساس شادی، خلق و خوی شاد را برمی انگیزند.
مربی. چطور حدس زدی که بهار است؟ (پاسخ های کودکان)
بچه ها با دقت به تصویر اول نگاه می کنند و به داستان معلم گوش می دهند.
مربی.
برف شل در ماه مارس تاریک می شود.
یخ روی پنجره در حال آب شدن است.
بانی دور میز می دود
و طبق نقشه روی دیوار.
این نقاشی "مارس" نام دارد که توسط هنرمند I. I. Levitan کشیده شده است. مارس سردترین ماه های بهار است. بنابراین، این هنرمند تصویر خود را با رنگ های سرد نقاشی کرد. آسمان آبی روشن است، اما هنوز برف روی زمین است، خاکستری مایل به آبی است. در جاده برف قبلاً آب شده و زمین قابل مشاهده است. خانه با آفتاب درخشان مارس روشن شده است. در پس زمینه سبز تیره درختان کاج، این هنرمند تنه های طلایی آسپن ها را برجسته کرد. نزدیک شدن بهار را می توان حس کرد، طبیعت بیدار شده است.
معلم از بچه ها دعوت می کند که به تصویر زیر ("مارس" اثر N. Romadin) نگاه کنند و در مورد آن صحبت کنند. معلم داستان های بچه ها را خلاصه می کند.
مربی. در این نقاشی، هنرمند منظره ای بهاری را به تصویر کشیده است، برف های اطراف در حال آب شدن هستند و دریاچه های آب در میان برف ها شکل می گیرد. درختان هنوز برهنه هستند. هنرمند استفاده می کند رنگهای تیرهبرای بیان واضح تر یک روز سرد و ابری بهاری.
سپس معلم از بچه ها دعوت می کند که به نقاشی A. Savrasov "The Rooks Arrived" نگاه کنند.
کودکان به سوالات پاسخ می دهند:
نام این نقاشی چیست؟
چه کسی آن را نوشته است؟
چه چیزی را نشان می دهد؟
به ما بگویید چه چیزهای جدیدی در مورد بهار از تصویر یاد گرفتید.
معلم داستان های بچه ها را تکمیل می کند. معلم نقاشی می کشد توجه کودکان به نقاشی I. Levitan "Spring. بیگ آب» در مورد آن صحبت می کند.
مربی. در این نقاشی هنرمند سیلاب در فصل بهار را به تصویر کشیده است. آسمان خاکستری. درختان به نور می رسند. برف همه جا را آب کرد، آب به باغ توس و خانه ها سرازیر شد. ساحل توسط خورشید درخشان روشن می شود. لویتان تصویر بهار روسیه را در نقاشی خود منتقل کرد. زمین هنوز لخت و مرطوب است، اما همه چیز برای بیداری آماده است. در این میان خورشیدی ملایم و شاد بر سیل گسترده می تابد.
معلم شعر I. Tokmakova "بهار" را می خواند.
بهار نزد ما می آید
با قدم های سریع،
و برف ها در حال آب شدن هستند
زیر پاهایش
تکه های آب شده سیاه
در مزارع قابل مشاهده است.
درست است، بسیار گرم
بهار پا دارد
چه شعرهایی از شاعران روسی و مدرن با حال و هوای این مناظر هماهنگ است؟
کودکان شعرهای "بهار" A. Pleshcheev، "زمستان به دلایل خوبی عصبانی است" توسط F. Tyutchev و دیگران را می خوانند.
مدیر موسیقی شعر "قطره برفی" از Y. Kolas را می خواند:
در باغی که توس ها در کنار هم جمع شده اند،
چشم آبی به اسنودراپ نگاه کرد.
ابتدا کمی سبز کردم،
بعد با تمام قدرت کمی کشش دادم
و او به آرامی پرسید: "من می بینم که هوا آرام و صاف است.
به من بگو، آیا درست است که بهار است؟»
مدیر موسیقی. گل برفی - اول گل بهاری، که از زیر برف به سمت خورشید می رسد.
از کودکان دعوت می کند تا به نمایشنامه "قطره برفی" پی چایکوفسکی گوش دهند. پرتره ای از آهنگساز را نشان می دهد. قطعه ای از نمایشنامه "قطره برفی" در ضبط شنیده می شود.
مدیر موسیقی. ماهیت کار، تمپو چیست؟ این نمایشنامه شامل چه حال و هوایی است؟
پس از پاسخ‌های بچه‌ها، نقاشی «قطره‌های برفی» را به آنها نشان می‌دهد و از آنها دعوت می‌کند تا دوباره به نمایش پی چایکوفسکی گوش دهند.
مدیر موسیقی. معمای موسیقی را حدس بزنید.
آهنگ فولکلور روسی "On the Green Meadow" را روی لوله اجرا می کند. با الگوی ریتمیک، کودکان آهنگ را می شناسند و نام می برند.
این آهنگ برای اولین بار توسط کل گروه با کلید ای ماژور با صدای طبیعی و سبک اجرا می شود ( مدیر موسیقی یادآور یک تنظیم آواز، وضعیت نشستن: پشت صاف، پاها در کنار هم، بازوها به بدن نزدیک تر).
معلم توجه بچه ها را به خواندن دقیق پنجمین ("ایخ ووه") جلب می کند. از کودکان دعوت می کند تا پرش ملودی را روی نردبان موسیقی و با اشاره رهبر ارکستر نشان دهند.
بچه ها یک آهنگ را به صورت فا ماژور پشت سر هم می خوانند: ردیف اول "وو" می خواند، ردیف دوم بقیه متن را می خواند.
به درخواست مدیر موسیقی، بچه ها آهنگی را به صورت جی ماژور به صورت ردیفی می خوانند و کلمات را واضح و مشخص تلفظ می کنند.
مدیر موسیقی آهنگ E. Tilicheeva "بهار آمد" را روی پیانو اجرا می کند. از بچه ها می پرسد اسم آهنگ چیست؟ از کودکی که به وضوح آواز می خواند می خواهد به او یادآوری کند که چگونه این آهنگ را بخواند. او می گوید که شما باید بلافاصله پس از معرفی شروع به خواندن کنید و فراموش نکنید که بین عبارات یک نفس بکشید.
کودکان آهنگ E. Tilicheeva "بهار آمد" را می خوانند. مدیر موسیقی به تلفظ کلمات توجه می کند و نحوه اجرای یک تمرین دیکشنری را نشان می دهد: تلفظ کلمات بیت دوم فقط با لب. کودکان تمرین دیکشنری را می خوانند و آواز را در حالت ایستاده می خوانند.
مدیر موسیقی از بچه ها می خواهد که به سه پایه ها بروند.
مربی.با شروع فصل بهار اولین گل های بهاری شکوفا می شوند. چه گل های بهاری را می شناسید؟
یک دسته گل بهاری روی فلانلگراف درست کنید.
کودکان ترکیبی از لاله ها و گل های برف را ایجاد می کنند و آنها را از عناصر فردی (تصاویر گلبرگ ها، برگ ها، ساقه ها) تشکیل می دهند. در پایان کار بچه ها می نشینند.
مدیر موسیقی.شما بچه ها عالی هستید، چیزهای زیبایی را کنار هم قرار دادید دسته گل های بهاری. پیشنهاد می کنم "والس گل ها" اثر پی چایکوفسکی را گوش کنید. می توانید با والس گل ها برقصید.
همه گل ها ظریف و شکننده هستند، وقتی آنها را تصور می کنید، باید این ویژگی ها را در حرکات رقص خود منتقل کنید.
کودکان در رقص، حرکات موزیکال و موزون بداهه می پردازند، سعی می کنند شخصیت موسیقی، ریتم والس، متر سه ضرب، نرمی، سبکی، لطافت را نشان دهند.
مدیر موسیقی درس را خلاصه می کند.
مدیر موسیقی.آیا امروز بازدید کردید دنیای شگفت انگیزگل داد و حتی مهربان تر شد. چه چیزی را در درس ما بیشتر دوست داشتید؟
با بچه ها خداحافظی می کند. بچه ها سالن را ترک می کنند.
اهداف درس.برای تثبیت دانش کودکان در مورد اوایل و اواخر بهار. برای معرفی آثار هنری که منعکس کننده بهار هستند، تا دریابیم آهنگسازان، هنرمندان و شاعران با چه ابزار بیانی در این زمان از سال می گویند. برای ارائه ایده از تنوع تصاویر بهاری در موسیقی، هنرهای تجسمی، شعر برای تثبیت دانش در مورد آثار "مارس" و "آوریل" از چرخه "فصول" توسط P. Tchaikovsky. توسعه دهید گفتار مجازی, توانایی های موسیقی, حوزه احساسی. پرورش ذوق موسیقایی، هنری و زیبایی شناختی، علاقه و عشق به موسیقی، هنرهای زیبا، شعر
مواد و تجهیزات.موسیقی ضبط شده توسط S. Rachmaninov (عاشقانه "Spring Waters" به اشعاری از F. Tyutchev). موسیقی ضبط شده توسط P. Tchaikovsky ("مارس"، "آوریل" از چرخه پیانو "فصول"). نصب چند رسانه ای ارائه در مورد موضوع درس.
پیشرفت درس
بچه ها به همراه معلم با صدای ضبط عاشقانه "آب های بهار" توسط S. Rachmaninov وارد سالن می شوند ، توسط مدیر موسیقی از آنها استقبال می شود ، سپس - m.r.
اسلایدهای شماره 2-4
آقای.بچه ها فقط عاشقانه سرگئی راخمانینوف "آب های بهار" با اشعار فئودور تیوتچف اجرا شد. ( قطعه ای از شعر را می خواند.)
برف هنوز در مزارع سفید است،
و در بهار آب ها پر سر و صدا هستند -
می دوند و ساحل خواب آلود را بیدار می کنند،
می دوند و می درخشند و فریاد می زنند...
همه جا می گویند:
«بهار می آید، بهار می آید!
ما پیام آور بهار جوانیم
او ما را جلوتر فرستاد!»...
آهنگساز چقدر دقیق محتوای متن شعری، حالت بهاری طبیعت را منتقل کرده است!
اسلاید شماره 5
بچه ها آیا بهار را دوست دارید؟ ( پاسخ بچه ها) در این فصل از سال چه چیزی را دوست دارید؟ ( خورشید روشن، گرما، بیداری طبیعت: برگها روی درختان می شکفند، اولین گل ها شکوفا می شوند.)
مربی.آیا می دانید که بهار می تواند زود باشد یا دیر؟ ( پاسخ بچه ها)
اسلایدهای شماره 6، 7
معلم گفتگوی کوتاهی با بچه ها انجام می دهد "نشانه های اوایل و اواخر بهار".
آقای.بچه ها، عاشقانه "Spring Waters" تصادفی شنیده نشد. امروز می خواهم در مورد نحوه انتقال بهار و احساسات مرتبط با آن در آثار خود با شما صحبت کنم.
حالا ما به موسیقی ای که می دانید گوش می دهیم. ( نمایشنامه "مارس" از چرخه "فصول" اثر پی چایکوفسکی در ضبط شنیده می شود.) یادتان باشد چه کسی این موسیقی را نوشته است. (پیتر ایلیچ چایکوفسکی.)
اسلاید شماره 9، 10
درست است، نویسنده موسیقی پیوتر ایلیچ چایکوفسکی، آهنگساز بزرگ روسی است. اسم کار چیه؟ ( پاسخ بچه ها) درست است، موسیقی «مارس. Song of the Lark" - از آلبوم پیانوی معروف چایکوفسکی "فصول" است. این آلبوم چه ویژگی خاصی دارد؟ ( پاسخ بچه ها)
اسلاید شماره 11
بیایید در مورد اثر "مارس" صحبت کنیم. چه نوع موسیقی در آن وجود دارد؟ (موسیقی ملایم است، می‌توانید آواز یک کوچولو را بشنوید که روی زمین‌های زراعی معلق است.) درست است، آهنگساز تریل‌های شاد پرندگان را به تصویر می‌کشد، تصویری از مناظر بهاری روسیه را ترسیم می‌کند. بهار اینجا چگونه است؟ (زود.)
تصویر یک خرچنگ نه تنها در موسیقی، بلکه در شعر نیز استفاده می شود.
اسلاید شماره 12
به شعر "Lark" اثر واسیلی ژوکوفسکی گوش دهید.
کودک.
در آفتاب جنگل تاریک درخشید،
در دره بخار رقیق سفید می شود،
و یک آهنگ اولیه خواند
در لاجوردی لک لک زنگ می زند.
چگونه می توانید عبارت از شعر را توضیح دهید: "در آفتاب، جنگل تاریک درخشید..."؟ چرا جنگل تاریک است؟ (به همین دلیل شب شد، خورشید بیرون آمد، جنگل را روشن کرد و آن را متحول کرد.) کلمه «زردل» به معنای «رنگ قرمز به خود گرفت». درست گفتی: آفتاب جنگل را روشن کرد. و لک لک آهنگ اولیه اش را کجا خواند؟ (به لاجوردی.) به نظر شما این کلمه به چه معناست؟ (یک رنگ لاجوردی وجود دارد، شبیه آبی است.) درست است. چه چیزی می تواند در طبیعت آبی در بهار باشد؟ (آسمان. کوچولو از بالا آواز می خواند.) آفرین! کوچولو درباره چه می خواند؟ (آن بهار آمده است.)
اسلاید شماره 13
این چه جور پرنده ای است، یک کوک؟ (پرنده کوچک صحرایی. زیبا می خواند.) درست است! لارک همچنین بیانگر فرا رسیدن بهار، بیداری طبیعت پس از زمستان است. در اوایل بهار، پرندگان از جنوب برمی‌گردند و لارک‌ها اولین کسانی هستند که وارد می‌شوند. اجداد ما تعطیلاتی داشتند که در اوایل ماه مارس جشن گرفته می شد و با ورود پرندگان همراه بود. در این روز از خمیر چاودار لارو می پختند و بین بچه ها توزیع می کردند. آنها به خیابان دویدند و فریاد زدند: "لرک ها، پرواز کنید، زمستان یخی را بردارید، بهار گرمبیاور: از زمستان خسته شدیم، تمام نان ما خورده است!»
آقای.حالا بیایید به نقاشی هایی نگاه کنیم که هنرمندان بهار را در آنها به تصویر کشیده اند.
اسلایدهای شماره 14-16
اسلایدهایی با نقاشی های "خورشید مارس" اثر K. Yuon، "مارچ" اثر I. Levitan، "The Rooks Are Arrived" اثر A. Savrasov نشان داده شده است.
آقای.چه بهاری در این نقاشی ها به تصویر کشیده شده است؟ (اوایل.) چه چیزی این را نشان می دهد؟ (هنوز برف روی زمین وجود دارد، اما در حال حاضر سست است، و در بعضی جاها شروع به ذوب شدن می کند. تقریباً در همه عکس ها خورشید روشن است، آسمان آبی است. رخ ها رسیده اند.) درست است! اگرچه هنرمندان خورشید را نشان نمی‌دهند، اما می‌بینیم که پرتوهای ملایم بهاری آن سقف خانه‌ها، بالای درختان را روشن می‌کند... به نظر می‌رسد برف آبی آسمان را منعکس می‌کند، سایه‌ها به وضوح قابل مشاهده هستند - آنها در همه جا وجود دارند. نقاشی ها. هنرمندان از چه رنگ هایی در نقاشی های خود استفاده می کردند؟ (رنگ های گرم، زرد، سبز، اما رنگ های سرد هم وجود دارد.)
اسلاید شماره 16
و این عکس "روک ها رسیدند" نام دارد. چه زمانی روک ها از جنوب می رسند؟ (در اوایل ماه مارس.) درست است. و اولین کاری که روک ها در بهار شروع به انجام می کنند این است که ... (در درختان لانه بسازید.)
(می توانید در مورد هر تصویر جداگانه با بچه ها صحبت کنید.)
اسلاید شماره 17
بچه ها به هنرمندانی که طبیعت را در نقاشی هایشان به تصویر می کشند چه می گویید؟ (به این هنرمندان نقاش منظره و نقاشی هایشان منظره می گویند.) درست است، آفرین!
ایزاک لویتان، الکسی ساوراسوف، کنستانتین یوون از هنرمندان مشهور منظره روسی هستند، اکنون به نقاشی های آنها نگاه کرده ایم.
بیایید به شعری از شاعر روسی فئودور تیوتچف گوش کنیم. با دقت گوش کنید - بعداً در مورد این شعر صحبت خواهیم کرد.
فرزندان(یکی یکی).
جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است،
زمانش گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.
و همه چیز شروع به غوغا کرد،
همه چیز زمستان را مجبور می کند،
و لگد در آسمان
زنگ در حال حاضر بلند شده است.
زمستان هنوز شلوغ است
و او از بهار غر می‌زند.
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند ...
جادوگر شیطانی دیوانه شد
و گرفتن برف،
او به من اجازه ورود داد، فرار کرد،
به یک کودک زیبا...
بهار و اندوه کافی نیست:
در برف شسته شد
و فقط سرخ‌تر شد
در برابر دشمن.
چه تصاویری در این شعر جلوی ما می آید؟ (زمستان و بهار. در مورد لارک هم صحبت می کند.) زمستان اینجا چگونه است؟ (عصبانی.) چرا عصبانی است؟ (چون زمانش گذشته است. شاعر حتی زمستان را جادوگری می نامد که برف را به بهار می ریخت.) اما شاعر چقدر لطیف بهار را می خواند: «بچه زیبا»! اما این موجودی ساکت و مطیع نیست: بهار با زمستان می جنگد، آن را می راند، سر و صدا می کند، به زمستان می خندد. بیخود نیست که مردم می گویند: بهار آمد و همه چیز آمد.
مربی.و مردم نیز می گویند: زمستان بهار را می ترساند، اما خود آب می شود. بچه ها، پیشنهاد می کنم ضرب المثل ها و ضرب المثل های دیگر در مورد بهار را به خاطر بسپارید!
ضرب المثل ها و ضرب المثل ها و بهار
☼ اوایل بهار- سیل بزرگ
☼ و در ماه مارس یخبندان روی بینی می آید.
☼ در اسفند ماه شب و روز سنجیده و مساوی است.
☼ بهار و پاییز - هشت وضعیت آب و هوایی در روز وجود دارد.
☼ بهار کلیدها و آب ها را باز می کند.
☼ یخ بهاری ضخیم، اما ساده است. پاییز نازک و سرسخت است.
☼ پرستوهای زودرس - برای یک سال شاد.
☼ رو کوه - بهار در حیاط است.
☼ مارس با آب، آوریل با علف و اردیبهشت با گل.
☼ خورشید از تپه آوریل به سمت تابستان می غلتد.
☼ مادر بهار برای همه زیباست.
آقای.ترانه های شگفت انگیز زیادی در مورد بهار نوشته شده است. یکی از آنها را به یاد بیاوریم!
خورشید در آسمان می چرخد،
خورشید در هر گودال،
و زنگ بهار
از همه طرف به صدا درآمد.
این چه جور آهنگیه ("قطره")
کودکان آهنگ "کاپل"، موسیقی را اجرا می کنند. و غیره. وی. شستاکوا//کارگردان موسیقی. – 2015 – شماره 2. – ص 52. آواز همراه با مثلث و زنگوله زدن است.
آقای.حال و هوای آهنگ چگونه است؟ (ترانه با خلق و خوی شاد و شادی آمیخته است؛ شما می خواهید با آن برقصید.) درست است. همه از فرا رسیدن بهار و آهنگ پر آواز آن خوشحالند. آهنگ رو هم خیلی خوب اجرا کردی، آفرین!
و اکنون شما را به شنیدن یک قطعه موسیقی دیگر دعوت می کنم.
نمایشنامه "آوریل" از چرخه "فصول" اثر پی چایکوفسکی در حال ضبط است.
اسلاید شماره 18
آقای.اسم موزیک چیه؟ (موسیقی "آوریل" نام دارد - مانند نمایشنامه "مارس" از آلبوم "فصل ها" اثر پیوتر ایلیچ چایکوفسکی است.) این موسیقی چه احساساتی را در شما برمی انگیزد؟ (احساس هیجان و شادی.) صحیح. نمایش بر روی ریتمی شبیه به والس ساخته شده است، تمپوی آن چابک است و ملودی مدام به سمت بالا می تازد. به لطف این وسایل بیان، آهنگساز توانست احساس هیجان شادی را که هنگام تأمل در طبیعت بیدار کننده بهار ایجاد می شود، منتقل کند.
اسلاید شماره 19
عنوان دوم نمایشنامه «قطره برفی» است. موسیقی با ترس و لطافت شگفت انگیز، مانند این گل ساده بهاری، متمایز می شود. تخیل ما یک روز آفتابی را به تصویر می کشد، اولین تکه های آب شده در جنگل - اینجا اولین گل ترسو از زیر برف رشد می کند. او خیلی شکننده است! اما از سرما و برف نمی ترسد. نسیم ملایمی ساقه نازک را می‌تاباند و صدای قطره‌ها با اطمینان بیشتری پیروزی بهار را اعلام می‌کند.
http://jykfqy.ru/chelovek-i-foto/vesna-foto-vesna-2013-foto/attachment/765765-2
کودک.
آوریل مبارک لبخند زد،
آواز می خواند، فریاد می زد، نواخت،
قطره برف از سر و صدا بیدار شد
و او در یک تکه آب شده ایستاد.
بو، بوی خوش،
گل برف به سختی قابل شنیدن بود:
"متشکرم آوریل، متشکرم
برای بیدار کردن من.»
(I. Belyakov)
اسلاید شماره 20
آقای.چه کسی اواخر بهار را در اسلاید نشان می دهد؟
کودکان از میان نقاشی های ارائه شده در نقاشی های اسلاید که اواخر بهار را به تصویر می کشند، انتخاب می کنند: این «بهار است. بیگ آب» نوشته آی. لویتان و «شکوفه های گیلاس» نوشته پی پتروویچف.
اسلایدهای شماره 21، 22
در مورد محتوای نقاشی ها گفتگو می شود.
آقای.و اینگونه شاعر اواخر بهار را توصیف می کند.
اسلاید شماره 23
جوانه ها شکوفا شده اند، جنگل شروع به تکان دادن کرده است،
پرتوهای درخشان همه او را ثروتمند کرد.
در حومه آن از علف های معطر
نیلوفر نقره ای دره به خورشید نگاه کرد،
و ملایمانه از نوازش بهار باز شدند
چشمان آبی فراموش شده شیرین.
(اس دروژژین)
در شعر ژوکوفسکی، که قبلاً به آن گوش دادیم، جنگل شروع به درخشیدن کرد، اما اینجا... (پولدار شدن.) از چه چیزی؟ (از روشن اشعه های خورشید.) بهار دیگر خودش آمده، طبیعت از خواب زمستانی بیدار شده و شکوفا شده است...
چگونه از این موضوع مطلع شدیم؟ (علف ظاهر شد، نیلوفرهای دره و فراموشکارها شکوفا شدند.)
شاعر فراموشی را با چه چیزی مقایسه می کند؟ (با چشمان آبی.)
بیایید درس خود را خلاصه کنیم. به یاد داشته باشید که کدام یک از آهنگسازان، هنرمندان و شاعران بزرگ بهار را با استفاده از صداها، رنگ ها و کلمات به تصویر کشیده اند. (پاسخ های کودکان) چه چشمه ای در آثارشان یافت می شود؟ (اوایل و دیر) چه کلماتی می توانند اوایل بهار را توصیف کنند؟(سریع، تند، زمزمه، عجول، غمگین.) و آن مرحوم؟ (روشن، شاد، پیروز، شکوفا.)
در پایان درس از بچه ها دعوت می شود تا آهنگی آشنا درباره بهار بخوانند.
لیودمیلا میخائیلوونا ایوانیسوا،
مدیر موسیقی،
MBDOU " مهد کودکشماره 48، بلگورود
1. معلم برای بچه ها شعر می خواند:
با سلام خدمت شما آمدم
به من بگو که خورشید طلوع کرده است
با نور داغ چیست
ورق ها شروع به بال زدن کردند.
به من بگو که جنگل بیدار شده است
همه بیدار شدند، هر شاخه،
هر پرنده ای مبهوت شد
و بهار پر استتشنگی
این شعر توسط آفاناسی فت سروده شده است.
مربی: بچه ها، این چه نوع شعر است - خنده دار، غم انگیز، موقر؟ چرا همه خوشحال و خوشحالند؟ (چون خورشید بالاتر می‌آید و درخشان‌تر می‌درخشد. یخ‌ها از پشت بام‌ها آویزان هستند. خورشید داغ‌تر می‌شود، یخ‌ها شروع به ذوب شدن می‌کنند، صدا زنگ می‌زند. قطرات بهارنهرها در حال اجرا هستند و غوغا می کنند. تکه های ذوب شده ظاهر می شوند. جوانه ها روی درختان و بوته ها متورم می شوند. گل های بهاری باز می شوند. حشرات بیدار می شوند. پرندگان مهاجر در حال بازگشت هستند.)
به کارت ها نگاه کنید، بگویید چه پدیده های طبیعی روی آنها به تصویر کشیده شده است (پدیده های طبیعی را صدا کنید).
چه فصل هایی را می شناسید؟ کارت هایی را انتخاب کنید که روی آنها پدیده های طبیعی زمستانی ترسیم شده است (بهار، تابستان، پاییز).
چند ماه در سال وجود دارد؟ (12)
برادران ماه ما هر کدام به وقت خود به دیدن ما می آیند. حالا نوبت بهار است. ماه های بهار (اسفند، فروردین، اردیبهشت) را نام ببرید.
2. اسفند اولین ماه بهار است. مردم آن را "گلخانه"، "قطره" می نامند. چرا؟
خورشید شروع به غلبه بر زمستان می کند. برف شل می شود و خاکستری می شود. یخ‌های یخی از پشت بام‌ها آویزان می‌شوند، می‌درخشند، آب جاری می‌شود و روی آنها می‌چکد. نام دیگر ماه مارس چیست؟ "صبح بهار"، "صبح سال"، "آفتابگردان". چرا (خورشید بالاتر می‌آید و می‌درخشد، روزها طولانی‌تر می‌شوند، حشرات از خواب بیدار می‌شوند، حیوانات و پرندگان متحرک‌تر می‌شوند.)
ضرب المثل "با برف می کارد، سپس با آفتاب گرم می شود" را چگونه می فهمید؟ (اسفند ماه متغیری است. آخرین طوفان های برف زمستانی هنوز در حال چرخش هستند و ممکن است در شب سرد باشد. پس از طوفان برف، درختان مانند زمستان سفید می ایستند و سپس بادهای گرم می وزد - و آب شدن شروع می شود).
در ماه مارس چه اتفاقی برای ساکنان جنگل می افتد؟ (خرس هنوز خواب است. روباه و گرگ در جنگل پرسه می زنند و به دنبال طعمه می گردند. گورکن در یک سوراخ پنهان شده است و خرگوش در زیر بوته ها پنهان شده است.) پرندگان در ماه مارس چگونه رفتار می کنند؟ سینه‌های سنبله با شادی صدا می‌زنند، گنجشک‌ها حرف می‌زنند، دعوا می‌کنند، مکان‌هایی را برای لانه‌ها تقسیم می‌کنند، و کلاغ‌های کلاهدار در آنها لانه می‌سازند و تخم می‌گذارند. تا پایان ماه مارس، روک ها می رسند - منادیان بهار. مردم می گویند «روک. زمستان را می راند»، «اگر رخ در کوه است، پس بهار در حیاط است.»
چه تعطیلاتی را در ماه مارس جشن می گیریم؟ (روز زن.)
3. دقیقه تربیت بدنی
اینجا کلبه است -
شاید در او بهار است؟
تق تق!
این ضربه بهار را بیدار کرد.
دروازه ها باز شد
و بهار آمد!
جنگل بهاری بیدار شد،
زمین توسط خورشید گرم شد.
4. آوریل - میانگین ماهبهار. مردم آن را "ماه آب زنده" می نامند. چرا؟ (برف همه جا در حال آب شدن است، جویبارهای طوفانی و زنگ در حال جاری شدن است).
چرا می گویند "آوریل با غنچه ها سرخ است"؟ (آب درختان که با آفتاب بهاری گرم شده است از ریشه تا جوانه های متورم بالا می آید. جوانه های بید پف کرده اند و اگرچه هنوز برگ نیست، به نظر می رسد کل درخت در ابری زرد-سبز پوشیده شده است. )
چه گلهایی در ماه آوریل شکوفا می شوند؟ (کلتسفوت، دانه های برف.)
جنگل نشینان در ماه آوریل چه می کنند؟ (در اواسط آوریل، یک خرس مادر با توله هایش از لانه می خزد. یک گورکن از سوراخ بیرون می آید، گرگ توله دارد. اسم حیوان دست اموز تغییر می کند. کت خز سفیدبه خاکستری سنجاب همچنین پوشش خاکستری خود را به رنگ قرمز تغییر می دهد. در مناطق یخ زده جنگلی، روی کنده های خشک، مارمولک ها در آفتاب غرق می شوند)
چه حشرات در ماه آوریل ظاهر می شوند؟ (در ماه آوریل، مورچه ها زنده می شوند، پروانه ها، زنبورها، زنبورها و سایر حشرات به بیرون پرواز می کنند).
چه پرندگانی در آوریل وارد می شوند؟ (در ماه آوریل، سارها، دم و لارک ها برمی گردند. و گاو نرها و موم ها به شمال پرواز می کنند)
مردم در ماه آوریل چه می کنند؟ (در فروردین ماه، مردم بذرها را جوانه می زنند، خاک را برای کاشت آماده می کنند، جو، جو، ارزن را می کارند و محصولات زمستانه را تغذیه می کنند. محصولات زودرس در اواخر فروردین در باغ ها کاشته می شوند: شوید، جعفری، هویج، پیاز)
5. بازی با انگشت
دو پرنده نشسته اند
لقمه کوچک،
آنها در لانه جمع شده اند،
گرما در لانه زیاد است.
اولی بیدار شد
بیدار شد، بیدار شد -
و او به سمت خورشید پرواز کرد
و او آهنگی خواند.
دومی بیدار شد
بیدار شد، بیدار شد -
و او به سمت خورشید پرواز کرد
و او آهنگی خواند.
و اینجا دو پرنده با هم هستند
زیر آفتاب پرواز می کنند،
و پرتوهای خورشید
پرندگان را گرم می کند.
اردیبهشت قلب بهار است.
ماه مه - آواز بخوانید و راه بروید!
6. این زمانی است که ماه بهار در جنگل آغاز شد - ماه آهنگ ها و رقص ها! پیروزی، پیروزی کامل خورشید و گرمای آن بر سرما و تاریکی زمستان! چرا ماه می ما به "ماه آی" ملقب شده است؟ چون هم گرم است و هم سرد. در روز آفتاب است، اما در شب آه! -چه یخبندان...
از آب و هوای اردیبهشت برایمان بگویید. (برف از مدت ها قبل آب شده است، بادهای گرم می وزد، ابرهای سفید در آسمان شناور هستند. اغلب رعد و برق وجود دارد. رعد و برق می درخشد، رعد و برق با عصبانیت می درخشد. باران های مه زمین را شسته و طبیعت زنده می شود. پس از باران ماه می، یک رنگین کمان اغلب در آسمان ظاهر می شود).
چرا ماه مه را "گرده" می نامند؟ (در ماه می، نیلوفرهای دره، کوریدالیس، لونگ ورت، کلتفوت در جنگل شکوفا می شوند. درختان و درختچه ها شکوفا می شوند: صنوبر، کاج، گیلاس پرنده، یاس بنفش. درختان میوه شکوفا می شوند - درختان سیب، گیلاس، آلو.)
نام دیگر می چیست؟ (ترانه سرا.) چرا؟ (پرنده ها به سوی ما پرواز کرده اند و آواز می خوانند و می خوانند. بیشترین بهترین خواننده- بلبل فاخته در جنگل صدا می زند، اوریول سوت می زند، فنچ ها زنگ می زنند، قورباغه ها با صدای بلند قار می کنند، به آنها می گویند خواننده مرداب.
چه تعطیلاتی را در ماه مه جشن می گیریم؟ در 9 می، ما روز پیروزی مردم خود را در جنگ با آلمان نازی جشن می گیریم. ما به یاد سربازانی هستیم که از وطن دفاع کردند.
مردم در فصل بهار چه کاری انجام می دهند: در مزرعه، در باغ، در باغ سبزی؟ در ماه مه مردم چیزهای زیادی برای نگرانی دارند. شخم زدن و کاشت مزرعه، کندن درختان در باغ، کوتاه کردن شاخه ها و شاخه های خشک، بسترسازی در باغ و کاشت پیاز، هویج و چغندر ضروری است. و گلهای زیبا را در تخت گل بکارید.
ایرینا کالوگینا
خلاصه درس پایانی"بهار" در گروه مقدماتی
مهدکودک MBDOU شماره 34 "چیپولینو"آر. ص
خلاصهبه طور مستقیم فعالیت های آموزشی V گروه مقدماتیبر اساس رشته آموزشی
"ارتباطات"
با ادغام مناطق آموزشی
"شناخت", "جامعه پذیری", "ایمنی"
توسط معلم تکمیل شد
مهدکودک MBDOU
№34 "چیپولینو"
کالوجینا I. A.
وظایف برنامه
OO "ارتباطات":
توسعه گفتار منسجم:
به بهبود فرم مونولوگ گفتار ادامه دهید.
کودکان را در توانایی صحبت کردن در مورد فصل ها تمرین دهید (بهار) با
با استفاده از وسایل کمک بصری، منسجم، با منطق
توالی.
کار واژگان:
به گسترش و شفاف سازی دانش کودکان در مورد محیط زیست ادامه دهید،
در گفتار کودکان صفت و افعال را فعال کنید. برای ایجاد توانایی انتخاب دقیق ترین کلمات هنگام حل موقعیت های گفتاری.
تقویت مهارت استفاده از عبارات مقایسه ای در گفتار کودکان.
فرهنگ لغت ویژگی ها را گسترش دهید موضوع: « بهار» .
ساختار گرامری سخنرانی ها:
ساختن را یاد بگیرید اشکال مختلفجملات را درست تلفظ کنید
گفتار را با اسم ها، تعاریف، افعال غنی کنید.
ادامه هید آماده سازیبه سمت آموزش سوادآموزی از طریق تحلیل آوایی
OO "شناخت":
به کودکان بیاموزید که هنگام حل مسائل مختلف از دانش به دست آمده استفاده کنند موقعیت های مشکل ساز، به دنبال تفاوت بین ماه های مختلف بهار باشید. - به کودکان بیاموزید که روابط علت و معلولی را در طبیعت برقرار کنند.
گسترش دانش در مورد ویژگی های مشخصه بهار.
OO "جامعه پذیری":
توسعه توانایی کار با یکدیگر؛
هنجارها و قوانین عمومی پذیرفته شده اولیه را در روابط با همسالان و بزرگسالان معرفی کنید.
توسعه توانایی عمل در یک تیم؛
توسعه هوش و توانایی حل مستقل مسائل تعیین شده؛
OO "CHHL":
ایجاد علاقه و نیاز به مطالعه؛
تجهیزات:
تخته سفید تعاملی، کامپیوتر، تخته مغناطیسی، کارت هایی با گل پامچال و قارچ، نمادهای سیگنال، بالن،
قایق های کاغذی با وظایف، نوت بوک های فردی، مداد.
کار مقدماتی:
خواندن داستان در مورد بهاریادگیری شعر، ضرب المثل،
بررسی تصاویر، تحلیل نمایشنامه ها، بازی آموزشی "فصل ها"، مشاهدات در طبیعت ، نقاشی مناظر بهاریروی کاغذ و تخته سفید تعاملی، ساخت قایق.
حرکت GCD:
معلم بچه ها را دعوت می کند که نزدیک تر شوند، می خواند شعر:
همه بچه ها دور هم جمع شدند
من دوست تو هستم و تو دوست من.
دستها را محکم بگیریم
و به هم لبخند بزنیم.
به مهمانان ما نگاه کنید، به آنها لبخند بزنید و سلام کنید. در صندلی های خود بنشینید
معلم توجه بچه ها را به ابری از توپ ها:
بچه ها، امروز در ما نگاه کنید گروهچیزی غیرعادی ظاهر شد به نظر شما چه شکلی است؟
مربی: در ما گروهیک ابر جادویی ظاهر شد
ابری در آسمان راه رفت
ابر مهره ها را گم کرد.
مثل نخود بلورین
آنها به سمت پنجره ما غلتیدند.
او در مورد چه چیزی می خواهد به ما بگوید؟
معلم به ابر نزدیک می شود، قطره ای را که روی آن نوشته شده است برمی دارد "داستان بهاری"
ابر من و تو را به یک افسانه دعوت می کند.
اما برای ورود به یک افسانه، باید تست هایی را پشت سر بگذارید - کارهای زیادی را انجام دهید تا ابر پاک شود، خورشید بیرون بیاید و بتوانید پیاده روی کنید. آیا برای حل معماها آماده اید؟
1. معماها.
تصاویری روی تابلوی تعاملی ظاهر می‌شوند که معماهایی درباره آن نشان می‌دهند ماه های بهار.
(کودکان حدس می زنند، نشانگر را فشار دهید تصویر مورد نظر)
2. گفتگو درباره نشانه های بهار.
این ماه را با چه نشانه هایی شناختید؟ (خورشید به شدت می درخشد، قطرات از یخ ها می ریزند، نهرها جاری می شوند.)آیا می دانید دیگران ماه مارس را چه می نامند؟ به عنوان مثال، آفتابگردان - چرا؟ زیرا هنوز یخبندان در صبح وجود دارد و بعد از ظهر خورشید گرم می شود.
چه تغییراتی در مناظر اینجا می بینید؟ آوریل نام های دیگری نیز دارد. مثلاً به آن آدم برفی می گویند. این کلمه به شما چه می گوید؟ (در پایان ماه آوریل، خورشید آخرین بقایای برف را دور می کند.)به ماه آوریل دلو نیز می گویند. آوریل چگونه این نام را به خود اختصاص داد؟ در این ماه تعداد زیادی وجود دارد اب: نهرها جاری می شود، رودخانه ها طغیان می کنند، باران های بهاری اغلب می بارد. در میان مردم میگویند: نهرهای آوریل سبزی را بیدار می کنند- چه مفهومی داره؟ این ماه زیبا، اولین گل ها ظاهر می شوند. اولین گل های بهاری را نام ببرید! (گل پامچال، برفی، کلتفوت.) (تصاویر با این رنگ ها روی تخته مغناطیسی ظاهر می شوند). این گل ها نور را بسیار دوست دارند، بنابراین حتی قبل از ظاهر شدن برگ ها روی درختان شکوفا می شوند.
مردم به آن علف، گرده می گویند. سعی کنید این اسامی را توضیح دهید. (برگ ها سبز می شوند، زمین پوشیده از علف است. درختان و درختچه ها شکوفا می شوند.) چرا مردم میگویند: "در ماه مه به اسب یونجه بدهید و خودتان از روی اجاق بالا بروید."? در ماه می هوا بسیار متغیر است و یخبندان وجود دارد. چه نوع چمنی در ماه مه وجود دارد؟ (نرم، کرکی، ابریشمی، آبدار و غیره)آیا می دانستید که در ماه مه اولین قارچ ها ظاهر می شوند - رشته ها و مورل ها (به آنها در تصاویر نگاه کنید). آنها فقط در جنگل رشد می کنند. قارچ ها را باید بسیار با احتیاط جمع آوری کرد، اما به هیچ وجه نباید آنها را به صورت خام مصرف کرد.
معلم توجه بچه ها را به تخته مغناطیسی که نام ماه های بهار در آن قرار دارد جلب می کند.
بچه ها این کلمات چه مشترکاتی دارند؟ (این ماه های بهاری است)
چه کلمه ای را می توان از این زنجیره حذف کرد و چرا؟
(کلمه "آوریل"از دو هجا تشکیل شده است و کلمات مارس، می یک هجا دارند)
کلمات را با یک هجا، دو هجا بگویید؟
آفرین! شما کار بزرگی انجام دادید و I1. من یک قطره را حذف می کنم. ابر ما کوچکتر می شود و ما را به افسانه راه می دهد.
به حرفش گوش کن:
«روزی روزگاری چهار فصل وجود داشت. آنها را شناختی؟
فرزندان: زمستان، بهار، تابستان پاییز. (تخته تعاملی)
معلم به گفتن ادامه می دهد افسانه: فصل ها با هم زندگی می کردند و به نوبت بر جهان حکومت می کردند. اما یک روز وینتر تصمیم گرفت که او مهمترین است و نمی خواهد جای خود را رها کند بهار. گیاهان زیر پتوی برف غمگین شدند. پرندگان از آواز خواندن دست کشیدند. مردم از گرم کردن اجاق ها خسته شده اند تا کمی گرم شوند. پاییز و تابستان نگران هستند. آ بهار گفت: "نگران نباش، من معجزه ای دارم که به شما کمک می کند سرما را شکست دهید!"
تصاویری از یک CAMPFIRE، یک لامپ روشنایی و خورشید روی تخته ظاهر می شود.
مربی: نظر شما در مورد این می تواند معجزه ای باشد که به شما کمک کند بهار? (پاسخ های کودکان - "آفتاب"اگر بچه ها جواب اشتباه بدهند، معلم با سؤالات اصلی به آنها کمک می کند).
3. گفتگو در مورد خورشید.
فقط نگاه کنید، به دلایلی خورشید ما غمگین است.
شاید شعرش خوشش بیاید. یادتان هست چه شعرهایی درباره خورشید یاد گرفتیم؟
کودک: در میان میدان آبی
نور درخشان یک آتش بزرگ،
آتش آهسته راه می رود،
او دور مادر زمین می چرخد،
نور شادی در پنجره می درخشد
خوب، البته این خورشید است.
نه، بچه ها، هنوز لبخند نمی زند، برای درخشش آن چه باید کرد؟ شما چطور فکر می کنید؟
فرزندان: تا حد امکان تعریف کنید
کودکان القاب مختلفی برای این کلمه می نامند "آفتاب"- خورشید تابناک، سطل خورشید، مهربان، زیبا، مهربان! خورشید دوست ماست، شادی ما.
مربی: هنوز لبخند نمی زنم. چه باید کرد؟
فرزندان: رنگش کن! (کودکی با استفاده از پرکننده خورشید را نقاشی می کند)
حالا خورشید گرم شده است. از نور آن جهان زیباتر می شود.
شکل خورشید چگونه است؟ (روی توپ، نارنجی، لعنتی)
و گرمای حاصل از آن چطور؟ (روی اجاق گاز مثل ماهیتابه، کتری، آتش داغ است).
4. تجزیه و تحلیل صدا:
و همچنین، بچه ها، در دفترچه های خود نگاه کنید، نقاشی هایی از آن اشیاء وجود دارد که خورشید شبیه آنهاست، هر کدام نقاشی خاص خود را دارند. با دایره علامت گذاری کنید رنگ مورد نظرهر صدا به قول خودش
(یک کودک آنالیز را با صدای بلند انجام می دهد)
آفرین، دفترچه هایت را ببند، ببین همه کارها را درست انجام دادی، بعدا بررسی می کنم. و برای اینکه خوب کار کردید، 2. بیایید کمی بیشتر حذف کنیم.
مربی: پس خورشید به تو لبخند زد! نشان دهید که چقدر برای شما خوب است که زیر نور خورشید بنشینید. این برای گیاهان و حیوانات نیز خوشایند است. آیا می خواهید ببینید گیاهان و حیوانات چگونه زندگی می کنند؟ در جنگل در بهار?
دقیقه تربیت بدنی:
برویم به پاکسازی جنگل. فقط به یاد داشته باشید که در جنگل نه تنها درختان و علف ها رشد می کنند، بلکه پرندگان، حیوانات و حشرات نیز زندگی می کنند، بنابراین بیایید بی سر و صدا در جنگل قدم بزنیم، تا کسی را نترسانیم، از روی کنده ها گام برداریم - اینجا اولین کنده است، اینجاست دوم، سوم، چند کنده هستیم که از آن رد شدیم. (سه). برویم و شاخه ها را با احتیاط از هم جدا کنیم تا نشکند. فقط در مسیر قدم می زنیم تا علف ها را زیر پا نگذاریم. بنابراین آنها به پاکسازی آمدند. نفس کشیدیم، دور خود چرخیدیم و دستانمان را به سمت خورشید دراز کردیم. چقدر خوب در جنگل در بهار.
موسیقی بیا به صدای جنگل گوش کنیم. (10 ثانیه)
5. فناوری تعاملی "دایره بزرگ"
مربی: پیشنهاد می کنم یک بازی انجام دهید "دایره بزرگ"
این به ما کمک می کند تا بفهمیم چند ضرب المثل را می شناسید بهار.
V.: در یک دایره بایستید و قوانین بازی را به همه یادآوری کنید.
در یک دایره بایستید و قوانین را بگویید بازی ها: هرکسی حق دارد نظر خود را بیان کند، حرفش را قطع نکند، تا آخر به نظر دیگری گوش دهد، پاسخ دیگران را تکرار نکند، بعد از بیان نظر، دست خود را در دستانش بگذار. کودک ایستاده، توافق کنید که کدام یک از بچه ها شکست بخورند نتیجه.
V.: خوب بچه ها، بیایید ضرب المثل های مربوط به آن را به یاد بیاوریم بهار.
1. بهار در طول روز قرمز است
3. روی کوه، بهار نزدیک است
5. یک روز بهاری سال را تغذیه می کند...
6. اردیبهشت فرا رسیده است - فقط وقت داشته باشید و خمیازه نکشید.
7. اگر در اردیبهشت باران ببارد، چاودار خواهد بود.
V.: بچه ها، موافق باشید که ضرب المثل کدام را جالب تر دیدید، بگذارید دوباره ضرب المثل را تکرار کند و معنی آن را توضیح دهد.
(فراموش کن نتیجه بازی)
V. آفرین! شما به حرف هم گوش دادید و حرفش را قطع نکردید، یعنی دوستان واقعی هستید. آیا عاشق طبیعت هستید؟ دوستان واقعی او نیز باشید. بچه ها یه سنجاب اومد پیشمون یه چیزی برامون آورد. اوه، برای اینکه فراموش نکنید که چگونه در جنگل رفتار کنید، این یادآوری ها را بگیرید و در خانه با مادر و پدرتان بخوانید. و اکنون نیز بی سر و صدا از جنگل به مکان هایمان برویم.
کلاود واقعاً از بازی ما خوشش آمد، او نظرش را در مورد باریدن روی ما تغییر داد. 3. قطره دیگری را بردارید.
ارائه می دهد گرفتندر صندلی های خود بنشینید و بازی را انجام دهید
6."جمله ناتمام"
یک ردیف نام می برد که چرا آنها دوست دارند بهار.
یک ردیف دیگر در مورد اینکه چرا این زمان از سال را دوست ندارم.
(تصاویر روی تابلو نمایش داده می شود)
خوب بد
بیرون داره گرم میشه
نهرهای زیادی وجود دارد، می توانید قایق ها را راه اندازی کنید
همه چیز از خواب زمستانی بیدار می شود
اولین پامچال ها به زودی ظاهر می شوند
کار کشاورزی در باغات و مزارع سبزی احیا خواهد شد
آب زیاد، با پاهای خیس به خانه می آیی
زباله های زیادی از زیر برف در خیابان ظاهر شد
جاده ها خراب است، رانندگی سخت است
مادربزرگ زیاد با من بازی نمی کند زیرا مشغول کاشت سبزیجات است.
دختران باهوش، ابر کوچولو ما واقعاً از پاسخ‌های شما خوشش آمد و کم کم دارد آب می‌شود.
7. A ما را به بازی دعوت می کند بازی: "غیر ضروری را حذف کنید"
(کار با تخته سفید تعاملی)
انتخاب کنید کلمه زائددر خط، انتخاب خود را توضیح دهید.
قطرات، تکه های ذوب شده، برداشت، یخ
کلتفوت، گل ریه، گل برف، بابونه، زنبق دره.
گل برفی، بهار, ریزش برگ , روک
لارک، سار، پرستو، گاو نر، رخ.
که در: خیلی چیزا بهم گفتی در بهارمحصولات سبزیجات و میوه در حال کاشت و کاشت هستند.
من به شما پیشنهاد می کنم یک پازل را حل کنید.
8."آن را به ترتیب درست قرار دهید"
ساقه، میوه، دانه، گل. (بین تخته)
برگ، جوانه، شاخه
بچه ها با این کار هم کنار آمدند، 5. بیایید کمی بیشتر برداریم، ابر ما کاملاً وزن کم کرده است.
خورشید با خوشحالی می خندد
صدای قطرات به گوش می رسد.
جویبارها زنگ می زنند و می دوند.
پرندگان با شادی آواز می خوانند.
روی زمین راه می رود بهار,
او به دیدار ما آمد. –
ببین، ما هم یک نهر داریم و قایق ها در امتداد آن شناورند. اما قایق های ما ساده نیستند، بلکه جادویی هستند. از آنجایی که به زودی به مدرسه خواهید رفت، قایق ها را غافلگیر کنید. در حال انجام تکالیف هستند. خوب، بیایید ببینیم (هر کودک می آید و یک قایق می گیرد، کار را انجام می دهد، اگر شکست خورد، مهمان ها به او کمک می کنند). (اگر وقت کافی ندارید آنها را به خانه ببرید)
9. ماموریت های قایق:
1. ماه بین مارس و مه را نام ببرید.
2. معنی کلمه را توضیح دهید "لکه ذوب شده".
3. به چه پرندگانی گفته می شود "مهاجری".
4. معما را حدس بزنید:
خورشید که زمین را گرم می کند، یخ را از تپه ما بیرون می کند.
زن برفی در حال آب شدن است و در جویبارها اشک می ریزد.
5. معنی کلمه را توضیح دهید "ذوب".
6. کفش های بهار را نام ببرید.
7. کلمات را پیدا کنید سوال: "آنها چه کار می کنند؟"-
یخ ها، جوانه ها، پرندگان، کودکان.
8. "اشتباه را تصحیح کن": چکمه های من، دستکش های من، روسری من.
9. اضافی را حذف کنید:
ژاکت، چکمه های لاستیکی, کلاه پانامایی, دستکش.
10. اگر دستکش چرمی باشد چه می گوییم؟
چکمه های لاستیکی و کلاه پشمی چطور؟
11. معما را حدس بزنید:
خرس از لانه خزید،
خاک و گودال در جاده،
خرچنگ در آسمان می چرخد
به دیدار ما آمد.
12. چه پرندگان مهاجری را می شناسید؟
13. اشتباه را بیابید و جمله را اصلاح کنید.
خورشید گرم شده است زیرا برف در حال آب شدن است.
14. اشتباه را بیابید و جمله را اصلاح کنید.
هوا گرم شد زیرا پرندگان از جنوب به داخل پرواز کردند.
15. اشتباه را بیابید و جمله را اصلاح کنید.
زمین به دلیل کاشت درختان ذوب شده است.
16. اشتباه را بیابید و جمله را اصلاح کنید.
رسیده بهار، چون روک ها رسیده اند.
17. اشتباه را بیابید و جمله را اصلاح کنید.
آمد بهارچون خرس بیدار شد
18. اضافی را حذف کنید:
مارس، آوریل، دسامبر، مارس.
19. گلوله برفی در حال آب شدن است، علفزار زنده شده است.
روز در راه است. چه زمانی این اتفاق می افتد؟
خط پایین.
امروز در مورد چه زمانی از سال صحبت می کردیم؟
از بازی در چه چیزی بیشتر لذت بردید؟
بچه ها فکر کنم خیلی خوشتون اومد بهار، و او شما را با آب و هوای خوب خوشحال می کند. اما یک قطره دیگر از ابر باقی مانده است و روی آن نوشته شده است "تعجب". بر سمت عقبنمودار روی تخته مغناطیسی کشیده شده است اتاق گروه. محل پنهان شدن شگفتی در نمودار با علامت ضربدر نشان داده شده است. ما باید او را پیدا کنیم. بچه ها آب نبات پیدا می کنند و به خودشان کمک می کنند.
خلاصه GCD
در گروه مدرسه مقدماتی
موضوع: "بهار در راه است"
حوزه آموزشی "شناخت"
جهت - رشد شناختی و گفتاری
هدف: کمک به تعمیم ایده ها در مورد بهار به عنوان یک فصل، در مورد زندگی حیوانات، پرندگان، شرایط آب و هواییدر زمان بهار
1. درک خود را از تغییرات فصلی در طبیعت عمیق تر کنید. به کودکان آموزش دهید تا ساده ترین روابط علت و معلولی را برقرار کنند (برف در حال آب شدن است زیرا خورشید گرمتر می شود و غیره).
2. به آشنایی کودکان با آثار فولکلور درباره بهار (معماها، ضرب المثل ها) ادامه دهید. توسعه دهد تفکر منطقی, گفتار محاوره ای: غنی و تشدید شود واژگان، مهارت های ارتباطی را توسعه دهید.
3. پرورش پاسخگویی در کودکان، ایجاد نگرش عاطفی مثبت نسبت به زیبایی طبیعت بهاری.
دانلود:
پیش نمایش:
خلاصه GCD
در گروه پیش دبستانی
موضوع: بهار در راه است
حوزه آموزشی "شناخت"
جهت – رشد شناختی و گفتاری
ادغام حوزه های آموزشی: "شناخت"، "ارتباطات"، "خواندن" داستان"، "موسیقی".
هدف: ترویج تعمیم ایده ها در مورد بهار به عنوان یک زمان از سال، در مورد زندگی حیوانات و پرندگان، در مورد شرایط آب و هوایی در بهار.
وظایف:
1. درک خود را از تغییرات فصلی در طبیعت عمیق تر کنید. به کودکان آموزش دهید تا ساده ترین روابط علت و معلولی را برقرار کنند (برف در حال آب شدن است زیرا خورشید گرمتر می شود و غیره).
2. به آشنایی کودکان با آثار فولکلور درباره بهار (معماها، ضرب المثل ها) ادامه دهید. توسعه تفکر منطقی، گفتار مکالمه: غنی سازی و فعال کردن واژگان، توسعه مهارت های ارتباطی.
3. پرورش پاسخگویی در کودکان، ایجاد نگرش عاطفی مثبت نسبت به زیبایی طبیعت بهاری.
نتایج برنامه ریزی شده: کودکان تصوری از علائم مشخصه بهار دارند (خورشید شدیدتر گرم می شود، روز طولانی می شود، برف ها آب می شوند، پرندگان مهاجر برمی گردند). می توانند به طور کامل پاسخ دهند، ارتباط بین پدیده های طبیعی بی جان را درک کنند.
مواد:
· تصاویری برای rebus "بهار"، مجموعه ای از حروف، تصاویری که 4 فصل را به تصویر می کشد.
· تصاویر نشان دهنده نشانه های بهار.
· "آفتاب".
کار مقدماتی:
1. بررسی با کودکان از تصویرسازی در مورد بهار، تغییرات بهار در طبیعت.
2. گفتگو با کودکان در مورد مراقبت از طبیعت.
3. مشاهدات هنگام راه رفتن، گفتگو با کودکان در مورد نشانه های بهار، چرایی آمدن بهار.
4. خواندن داستان.
5. حفظ اشعار در مورد بهار، در مورد ماه های بهار، پرسیدن معماها، ضرب المثل ها.
پیشرفت درس:
مربی: بچه ها، امروز در مورد یک زمان فوق العاده از سال صحبت خواهیم کرد. کدام یک - خودتان می توانید حدس بزنید. بچه ها، صدای پخش شدن موسیقی را می شنوید؟ به موسیقی با دقت گوش دهید.
گوش دادن به ملودی "قطره های بهار".
مربی: بچه ها، فکر می کنید این موسیقی مربوط به چه فصلی از سال است؟
بچه ها: درباره بهار.
مربی: چرا اینطور فکر می کنی؟
کودکان: زیرا در موسیقی قطره ها شنیده می شود و در بهار قطرات اتفاق می افتد.
مربی: درست است، حتی موسیقی می تواند ما را در حال و هوای بهاری قرار دهد.
بازی آموزشی "یک کلمه بساز":از نام تصاویر باید اولین صدا را انتخاب کنید و از آنها یک کلمه تشکیل دهید.
بچه ها کار را کامل می کنند.
مربی: چه کلمه ای گرفتی؟
کودکان: بهار.
مربی: او با مهربانی می آید.
و با افسانه من
او عصای جادویش را تکان خواهد داد،
برف در جنگل شکوفا خواهد شد.
مربی: و امروز در مورد بهار صحبت خواهیم کرد.
مربی: به سوالات پاسخ دهید:
بعد از چه زمانی از سال بهار می آید؟
و قبل از چه زمانی از سال؟
همه فصل ها پشت سر هم می آیند، اما در مجموع چند فصل هستند؟
مربی: بچه ها، یادمان باشدنشانه های بهار ، و تصاویر به ما در این امر کمک خواهند کرد. شما باید یک جمله را با کلمه "در بهار ..." شروع کنید.
(کودکان تکلیف را کامل می کنند).
مربی: بچه ها، فکر می کنید چرا برف، یخ آب می شود و نهرها جاری می شوند؟
کودکان: برف در حال آب شدن است زیرا خورشید گرمتر شده است.
مربی: اگر خورشید نتابد و گرم نشود بهار خواهد آمد؟
بچه ها: نه، خورشید - دستیار ارشدبهار.
بچه ها: چیزی خورشید ما را غمگین کرد.
بیا یه چیزی به ذهنمون برسه واژههای زیبابه خورشید و بیایید پرتوهایش را پخش کنیم.
بازی آموزشی "کلمه را انتخاب کنید"
چه نوع خورشیدی؟ (مهربان، زرد، گرم، روشن، درخشان، طلایی، زیبا، مهربان، روشن)
ضرب المثلی وجود دارد: "وقتی مادر در اطراف است، خوب است، اما وقتی خورشید گرم است"
چه خورشید زیبایی بود، به ما لبخند می زند و ما به آن لبخند می زنیم.
دقیقه تربیت بدنی
همه مردم لبخند می زنند
بهار! بهار! بهار!
او همه جا هست او همه جا هست
قرمز! قرمز! قرمز!
از طریق چمنزار، جنگل و پاکسازی،
داره میاد! داره میاد! داره میاد!
خورشید به غرق شدن می‌خواند،
عجله کن عجله کن عجله کن
و جریان با شادی می گذرد،
داره زنگ میخوره! داره زنگ میخوره! داره زنگ میخوره!
رودخانه در میان سنگریزه ها گسترده است،
زمزمه می کند! زمزمه می کند! زمزمه می کند!
و بوها همه جا هستند
گل ها! گل ها! گل ها!
و هر چیزی که زنده است بلافاصله می شنود،
زنگ بهار!
مربی: بچه ها، به سوالات پاسخ دهید:
هوا در بهار چگونه است؟
ابرها در بهار چگونه هستند؟
چه نوع قطره های بهاری؟
آسمان در بهار چگونه است؟
مردم در فصل بهار چه لباس هایی می پوشند؟
چه نوع علف در بهار رشد می کند؟
تمرین آموزشی.
با کلمه "بهار" بگویید - روز، آب و هوا، خلق و خو، رعد و برق، خورشید، چمن، ماه.
مربی: گوش کنپازل ها:
- باد گرم جنوبی می وزد.
خورشید روشن تر می درخشد،
برف در حال نازک شدن، نرم شدن، ذوب شدن است،
قله بلند پرواز می کند.
چه ماهی؟ چه کسی خواهد دانست؟ (مارس)
- رودخانه با عصبانیت غرش می کند
و یخ را می شکند.
سار به خانه اش بازگشت،
و در جنگل خرس از خواب بیدار شد.
خرچنگ در آسمان می چرخد.
چه کسی پیش ما آمد؟ (آوریل)
- فاصله زمین ها سبز است،
بلبل آواز می خواند.
که در رنگ سفیدباغ لباس پوشیده است،
پرندگان اولین کسانی هستند که پرواز می کنند.
تندر غوغا می کند، حدس بزنید چیست؟
این چه ماهی است؟ (ممکن است)
بچه ها تمام ماه های بهار را تکرار می کنند.
مربی: و اکنون به شما یک آزمون کوچک ارائه می دهیم. من سوال می پرسم و شما جواب می دهید.
امتحان
- چه درختانی در اوایل بهاراول خودتان را تزئین کنید؟ (بید یا بید)
- و کدام درختان در اوایل بهار سبز می مانند؟ (صنوبر و کاج)
- برف پارسال کجاست؟ (روی زمین، زیر برف جدید)
- کجا برف سریعتر آب می شود - در یک مزرعه یا یک جنگل؟
- چرا در فصل بهار در اطراف درختان فروچاله ایجاد می شود؟
- سارها کجا لانه می کنند اگر خانه پرنده نباشد (زیر سقف خانه ها، در گودال پرندگان)
- چرا سارها در بهار روی حیوانات (گاو، اسب) می نشینند؟ (برای لانه کردن پشم)
- چرا پرندگان پشت تراکتور پرواز می کنند و در زمین شخم زده فرود می آیند؟ (پس از شخم زدن به دنبال کرم می گردند)
بازی "اشتباه را تصحیح کنید"
ماه های بهار - دسامبر، ژانویه، فوریه؟
آیا برگ در بهار می ریزد؟
آیا حیوانات در بهار انبار می کنند؟
در بهار، پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند.
بچه ها در فصل بهار لباس های بهاری می پوشند
مربی: آفرین! امروز سر کلاس در مورد چی صحبت کردیم؟ (در مورد بهار، در مورد نشانه های بهار، معماهای حدس زده و غیره)
چه چیزی آسان و چه چیزی دشوار؟