خلاصه یک درس تلفیقی برای گروه مقدماتی "بهار در راه است، بهار در راه است." خلاصه درس برای گروه مقدماتی "بهار آمد"

چکیده GCD

در گروه مدرسه مقدماتی

موضوع: "بهار در راه است"

حوزه آموزشی"شناخت"

جهت – رشد شناختی و گفتاری

هدف: کمک به تعمیم ایده ها در مورد بهار به عنوان یک فصل، در مورد زندگی حیوانات، پرندگان، شرایط آب و هواییدر زمان بهار

1. درک خود را از تغییرات فصلی در طبیعت عمیق تر کنید. به کودکان آموزش دهید تا ساده ترین روابط علت و معلولی را برقرار کنند (برف در حال آب شدن است زیرا خورشید گرمتر شده است و غیره).

2. به آشنایی کودکان با آثار فولکلور درباره بهار (معماها، ضرب المثل ها) ادامه دهید. توسعه دهد تفکر منطقی, گفتار محاوره ای: غنی سازی و فعال کردن واژگان، توسعه مهارت های ارتباطی.

3. پرورش پاسخگویی در کودکان، ایجاد نگرش عاطفی مثبت نسبت به زیبایی طبیعت بهاری.

دانلود:

پیش نمایش:

چکیده GCD

در گروه پیش دبستانی

موضوع: بهار در راه است

حوزه آموزشی "شناخت"

جهت - رشد شناختی و گفتاری

ادغام حوزه های آموزشی: "شناخت"، "ارتباطات"، "خواندن" داستان"، "موسیقی".

هدف: ترویج تعمیم ایده ها در مورد بهار به عنوان یک زمان از سال، در مورد زندگی حیوانات و پرندگان، در مورد شرایط آب و هوایی در بهار.

وظایف:

1. درک خود را از تغییرات فصلی در طبیعت عمیق تر کنید. به کودکان آموزش دهید تا ساده ترین روابط علت و معلولی را برقرار کنند (برف در حال آب شدن است زیرا خورشید گرمتر شده است و غیره).

2. به آشنایی کودکان با آثار فولکلور درباره بهار (معماها، ضرب المثل ها) ادامه دهید. توسعه تفکر منطقی، گفتار محاوره ای: غنی سازی و فعال کردن واژگان، توسعه مهارت های ارتباطی.

3. پرورش پاسخگویی در کودکان، ایجاد نگرش عاطفی مثبت نسبت به زیبایی طبیعت بهاری.

نتایج برنامه ریزی شده: کودکان ایده هایی در مورد آن دارند ویژگی های مشخصهبهار (خورشید شدیدتر گرم می شود، روز طولانی می شود، برف ها آب می شوند، پرندگان مهاجر برمی گردند). می توانند به طور کامل پاسخ دهند، ارتباط بین پدیده های طبیعی بی جان را درک کنند.

مواد:

· تصاویر برای rebus "بهار"، مجموعه ای از حروف، تصاویری که 4 فصل را به تصویر می کشد.

· تصاویر نشان دهنده نشانه های بهار.

· "آفتاب".

کار مقدماتی:

1. بررسی با کودکان از تصویرسازی در مورد بهار، تغییرات بهار در طبیعت.

2. گفتگو با کودکان در مورد مراقبت از طبیعت.

3. مشاهدات هنگام راه رفتن، گفتگو با کودکان در مورد نشانه های بهار، چرایی آمدن بهار.

4. خواندن داستان.

5. حفظ اشعار در مورد بهار، در مورد ماه های بهار، پرسیدن معما، سخنان و ضرب المثل ها.

پیشرفت درس:

مربی: بچه ها، امروز در مورد یک زمان فوق العاده از سال صحبت خواهیم کرد. کدام یک - خودتان می توانید حدس بزنید. بچه ها، صدای پخش شدن موسیقی را می شنوید؟ به موسیقی با دقت گوش دهید.

گوش دادن به ملودی "قطره های بهار".

مربی: بچه ها، فکر می کنید این موسیقی مربوط به چه فصلی از سال است؟

بچه ها: درباره بهار.

مربی: چرا اینطور فکر می کنی؟

کودکان: زیرا در موسیقی قطرات شنیده می شود و در بهار قطرات اتفاق می افتد.

مربی: درست است، حتی موسیقی می تواند ما را در حال و هوای بهاری قرار دهد.

بازی آموزشی "یک کلمه بساز":از نام تصاویر باید اولین صدا را انتخاب کنید و از آنها یک کلمه تشکیل دهید.

کودکان کار را کامل می کنند.

مربی: چه کلمه ای گرفتی؟

کودکان: بهار.

مربی: او با مهربانی می آید.

و با افسانه من

او عصای جادویش را تکان خواهد داد،

برف در جنگل شکوفا خواهد شد.

مربی: و امروز در مورد بهار صحبت خواهیم کرد.

مربی: به سوالات پاسخ دهید:

بعد از چه زمانی از سال بهار می آید؟

و قبل از چه زمانی از سال؟

همه فصل ها پشت سر هم می آیند، اما در مجموع چند فصل هستند؟

مربی: بچه ها، یادمان باشدنشانه های بهار ، و تصاویر به ما در این امر کمک خواهند کرد. شما باید یک جمله را با کلمه "در بهار ..." شروع کنید.

(کودکان تکلیف را کامل می کنند).

مربی: بچه ها، فکر می کنید چرا برف، یخ آب می شود و جویبارها جاری می شوند؟

کودکان: برف در حال آب شدن است زیرا خورشید گرمتر شده است.

مربی: اگر خورشید نتابد و گرم نشود بهار می آید؟

بچه ها: نه، خورشید - دستیار ارشدبهار.

بچه ها: چیزی خورشید ما را غمگین کرد.

بیایید با کلمات زیبا برای خورشید بیاییم و پرتوهای آن را پخش کنیم.

بازی آموزشی "کلمه را انتخاب کنید"

چه نوع خورشیدی؟ (مهربان، زرد، گرم، روشن، درخشان، طلایی، زیبا، مهربان، روشن)

ضرب المثلی وجود دارد: "وقتی مادر در اطراف است، خوب است، اما وقتی خورشید گرم است"

چه خورشید زیبایی بود، به ما لبخند می زند و ما به آن لبخند می زنیم.

دقیقه تربیت بدنی

همه مردم لبخند می زنند

بهار! بهار! بهار!

او همه جا هست او همه جا هست

قرمز! قرمز! قرمز!

از طریق چمنزار، جنگل و پاکسازی،

داره میاد! داره میاد! داره میاد!

خورشید به غرق شدن می‌خواند،

عجله کن عجله کن عجله کن

و جریان با شادی می گذرد،

داره زنگ میخوره! داره زنگ میخوره! داره زنگ میخوره!

رودخانه بر روی سنگریزه ها گسترده است،

زمزمه می کند! زمزمه می کند! زمزمه می کند!

و بوها همه جا هستند

گل ها! گل ها! گل ها!

و هر چیزی که زنده است بلافاصله می شنود،

زنگ بهار!

مربی: بچه ها، به سوالات پاسخ دهید:

هوا در بهار چگونه است؟

ابرها در بهار چگونه هستند؟

چه نوع قطره های بهاری؟

آسمان در بهار چگونه است؟

مردم در فصل بهار چه لباس هایی می پوشند؟

چه نوع علفی در بهار رشد می کند؟

تمرین آموزشی.

با کلمه "بهار" بگویید - روز، آب و هوا، خلق و خو، رعد و برق، خورشید، چمن، ماه.

مربی: گوش کنپازل ها:

1. باد گرم جنوبی می وزد.

خورشید روشن تر می درخشد،

برف در حال نازک شدن، نرم شدن، ذوب شدن است،

قورباغه با صدای بلند به داخل پرواز می کند.

چه ماهی؟ چه کسی خواهد دانست؟ (مارس)

1. رودخانه با عصبانیت غرش می کند

و یخ را می شکند.

سار به خانه اش بازگشت،

و در جنگل خرس از خواب بیدار شد.

خرچنگ در آسمان می چرخد.

چه کسی پیش ما آمد؟ (آوریل)

1. فاصله زمین ها سبز است،

بلبل آواز می خواند.

که در رنگ سفیدباغ لباس پوشیده است،

پرندگان اولین کسانی هستند که پرواز می کنند.

تندر غوغا می کند، حدس بزنید چیست؟

این چه ماهی است؟ (ممکن است)

بچه ها تمام ماه های بهار را تکرار می کنند.

مربی: و اکنون به شما یک آزمون کوچک ارائه می دهیم. من سوال می پرسم و شما جواب می دهید.

امتحان

1. چه درختانی در اوایل بهاراول خودتان را تزئین کنید؟ (بید یا بید)
2. و کدام درختان در اوایل بهار سبز می مانند؟ (صنوبر و کاج)
3. برف پارسال کجاست؟ (روی زمین، زیر برف جدید)
4. کجا برف سریعتر آب می شود - در یک مزرعه یا یک جنگل؟
5. چرا در فصل بهار در اطراف درختان فروچاله ایجاد می شود؟
6. سارها کجا لانه می کنند اگر خانه پرنده نباشد (زیر سقف خانه ها، در گودال پرندگان)
7. چرا سارها در بهار روی حیوانات (گاو، اسب) می نشینند؟ (برای لانه کردن پشم)
8. چرا پرندگان پشت تراکتور پرواز می کنند و در زمین شخم زده فرود می آیند؟ (پس از شخم زدن به دنبال کرم می گردند)

بازی "اشتباه را تصحیح کنید"

ماه های بهار - دسامبر، ژانویه، فوریه؟

آیا برگ در بهار می ریزد؟

آیا حیوانات در بهار انبار می کنند؟

در بهار، پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند.

بچه ها در فصل بهار لباس های بهاری می پوشند

مربی: آفرین! امروز سر کلاس در مورد چی صحبت کردیم؟ (در مورد بهار، در مورد نشانه های بهار، معماهای حدس زده و غیره)

چه چیزی آسان و چه چیزی دشوار؟

سیریاتیوا ورا میخایلوونا،

معلم گفتار درمانگر

MADO CRR – مهد کودکپلاک 176 شهر تیومن

وظایف نرم افزاری:

زمینه آموزشی: رشد گفتار

هدف: فعال سازی واژگانتوسط موضوع واژگانی"اوایل بهار".

وظایف تربیتی اصلاحی:

• تثبیت دانش کودکان در مورد اوایل بهار، نشانه های بهار;
• تثبیت توانایی کودکان برای پاسخ دادن به یک سوال در یک جمله کامل، هماهنگ کردن تمام بخش های گفتار.
• مهارت های تشکیل کلمه و عطف، توافق اسم ها با صفت ها، اسم ها با افعال را تحکیم کنید. تطبیق صفت با اسم، افعال با اسم.

وظایف اصلاح و توسعه:

• توسعه گفتار منسجم از طریق صحنه سازی یک داستان، ساخت جملات.
• توسعه مهارت های ارتباطی، افزایش روانی و بیان گفتار؛
• بهبود آگاهی آوایی؛ تمرین در درست نفس کشیدن; توسعه دهد مهارت های حرکتی ظریفهماهنگی گفتار با حرکت، حافظه، توجه، تفکر.
• هنگام درک صداهای غیر گفتاری توجه شنوایی را توسعه دهید.

وظایف اصلاحی و تربیتی:

• پرورش حس عشق و احترام به طبیعت، علاقه پایدار به دنیای اطراف در کودکان. یک ایده واقع بینانه از طبیعت اطراف خود شکل دهید.
• پرورش ذوق هنری

حوزه آموزشی: " هنری و زیبایی شناسیتوسعه"

• بار ادبی خود را با یک شعر یا داستان پر کنید.

رشته آموزشی: رشد شناختی

• تشکیل تصویر کاملجهان (گسترش و تبیین دانش درباره بهار، نشانه های آن)

رشته آموزشی: رشد جسمانی

• جلوگیری از خستگی روانی در کودکان با رفع نیاز به فعالیت بدنی.
• ايجاد كردن شرایط بهینهبرای فعالیت بدنی

زمینه آموزشی: توسعه اجتماعی و ارتباطی

• شکل گیری آمادگی برای انتخاب مستقلو تصمیم گیری؛ پرورش فرهنگ روابط

کار مقدماتی:مشاهده تغییرات بهاری در طبیعت در پیاده روی، خواندن اشعار در مورد بهار، افسانه های پریان در مورد بهار، مشاهده تصاویر با موضوع، یادگیری تمرین "آفتاب، آفتاب"، تهیه نمایشنامه ای از داستان ای. شیم "سنگ، نهر، یخ و خورشید»، گشت و گذار در پارک.

تجهیزات:

تصاویر نشان دهنده نشانه های بهار; پاکت هایی که نشانه هایی از فصول مختلف را برای هر کودک نشان می دهد. تصاویر موضوعی؛ پازل، کلاه برای کودکان: خورشید، جریان، سنگ، یخ ضبط صدا. زیلوفون; کارت های خانه: "او"، "او"، "آن"، "آنها".

حرکت GCD:

ما آرامیم، آرامیم

ما همیشه زیبا صحبت می کنیم

واضح و آرام

ما قطعا همه چیز را به یاد خواهیم آورد،

و ما به معلمان خواهیم گفت.

متخصص گفتار درمانی.با حل پازل متوجه خواهید شد که در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد.

متخصص گفتار درمانی.پس قرار است در مورد چه چیزی صحبت کنیم؟ (درباره بهار). سعی کنید کلمات مربوط به این موضوع را به خاطر بسپارید، زیرا باید آنها را در جعبه ما (قلک) "قرار دهید"

متخصص گفتار درمانی. "بهار" چیست؟

فرزندان. آن زمان از سال است.

متخصص گفتار درمانی.بعد از چه زمانی از سال بهار می آید؟

فرزندان.بعد از زمستان.

متخصص گفتار درمانی.و قبل از چه زمانی از سال بهار می آید؟

فرزندان. قبل از تابستان.

بله، هنوز برف هست، اما بهار آمده و معماهایی برای شما آورده است. آیا می خواهید رازهای بهار را حدس بزنید؟

بیایید به 3 گروه تقسیم شویم: شما باید معماها را حل کنید: 1 گروه کلمه را با اولین صداهای تصاویر تعیین می کند (آوریل)، 2 گروه باید اعداد را به ترتیب ترتیب دهند (اردیبهشت)، کودکان از گروه سوم باید آنها را قرار دهند. حروف در اندازه از بزرگ به کوچک (اسفند) .

متخصص گفتار درمانی.کلماتی که به ذهنتان خطور کرد را نام ببرید. این حرف ها چیست؟

فرزندان.این نام ماه هاست.

متخصص گفتار درمانی.که در ماه اول است، یک کارت بردارید. کدام گروه ماه آینده? خب آخرین مورد ماه بهاراسمش چیه

بهار نزد ما می آید

با قدم های سریع،

و برف ها در حال آب شدن هستند

زیر پاهایش

تکه های آب شده سیاه

در مزارع قابل مشاهده است.

درست است، بسیار گرم

بهار پا دارد

I. توکماکووا.

متخصص گفتار درمانی. بشنوید که یک روز در لبه جنگل چه اتفاقی افتاد. داستان «سنگ، نهر، یخ و خورشید» اثر ای. شیم نام دارد (بچه ها بر اساس نقش می گویند)

متخصص گفتار درمانی.خورشید پنهان شد و دیگر ظاهر نشد. به نظر شما بهار می تواند بدون خورشید شروع شود؟ پس به نظر شما چه چیزی باعث بهار می شود؟

در بهار به لطف خورشید در طبیعت چه اتفاقی می افتد؟

فرزندان.

• خورشید می درخشد و گرم می شود،
• در آفتاب برف شروع به آب شدن می کند،
• تکه های ذوب شده ظاهر شد،
• شب ها کوتاه تر و روزها طولانی تر شده اند،
• نهرهای شاد جاری شد،
• لباس های سنگین زمستانی را با لباس های بهاری سبک عوض کردیم.
• همه طبیعت از خواب زمستانی بیدار می شوند.

متخصص گفتار درمانی.البته بیشترین علامت مهمآغاز بهار - خورشید (تصویر)

بازی گفتار درمانگر "ما چیزهای زیادی می دانیم". واژههای زیبادر مورد خورشید"(با کف دست). اسم این کلمات چیست؟

متخصص گفتار درمانی. روی میزها پاکت هایی با عکس هایی که فصول مختلف را به تصویر می کشند، وجود دارد که باید عکس هایی را انتخاب کنید که برای بهار مناسب هستند. بر اساس تصاویر پیشنهادات خود را ارائه دهید.

کدام پیشنهاد را بیشتر دوست داشتید؟ این جمله را مشخص کنید

در یک جمله چند کلمه وجود دارد؟ حرف اول را بگو، دومی را. …. بیایید قانون عرضه را به خاطر بسپاریم.

متخصص گفتار درمانی. علامت صحیح را در آخر جمله نشان دهید. بالاخره بهار رسید! نهرها در امتداد جاده ها می گذرند. آیا روک ها هنوز رسیده اند؟

دقیقه تربیت بدنی

آفتاب، آفتاب

برای ما بیشتر بدرخش

آفتاب، آفتاب

اشعه هایت را پخش کن

ما پرتوها را جمع آوری خواهیم کرد

بیایید جلیقه های کوچک را برداریم

بیایید سوار شویم، بیایید بازی کنیم

و ما آن را به شما پس خواهیم داد.

متخصص گفتار درمانی.به معما گوش دهید (کودک آن را معما می کند)

من مثل یک نردبان می دوم و روی سنگریزه ها زمزمه می کنم

از دور مرا با آهنگ می شناسید.

متخصص گفتار درمانی.و حالا مکعب بازی را به ما می گوید.

توپ بازی.

اگر مکعب رول شود رنگ زرد، پس باید کلمات - علائم را نامگذاری کنید، اگر سبز - کلمات - اقدامات.

نشانه ها: جریان - بلند، غرغر، تند، سرد...، کلمات - اعمال: جریان - دویدن، غرغر کردن، زنگ زدن...

متخصص گفتار درمانی. بازی با آب (یک نهر را به تصویر بکشید - از طریق یک نی به یک لیوان آب بتابید)

متخصص گفتار درمانی.معماها (کودکان معما می سازند)

1. شبیه نهر است و رهگذری را به رودخانه هدایت می کند.
2. تمامی پرندگان مهاجر از زمین های زراعی از کرم پاک می شوند.

به این طرف و آن طرف روی زمین های زراعی بپرید، و نام پرنده... روک است.

1. اوه، دردسر! اوه، دردسر!

برف در حال آب شدن است، همه جا آب است،

نمی توانم چکمه های نمدی بپوشم

در برف... تکه های آب شده.

متخصص گفتار درمانی.بیایید با این کلمات بازی کنیم. صداهای آنها چه وجه اشتراکی دارد؟

فرزندان. صدا R

متخصص گفتار درمانی. چه کسی می خواهد یک طرح صوتی انتخاب کند و در مورد آن صدا صحبت کند؟

فرزندان. این یک صدای همخوان، سخت، صامت است.

متخصص گفتار درمانی.کلمه "اضافی" را نام ببرید، چرا "اضافی" است؟ (روک)

متخصص گفتار درمانی. یک کلمه از هجاها بسازید (یخ رانش). آن چیست؟ این کلمه از کدام دو کلمه آمده است؟

فرزندان. از کلمات "یخ حرکت می کند."

نماد این کلمه را روی مکعب پیدا کنید. از این دو کلمه جدید بسازید: برف ذوب می شود - ذوب برف، اولین گل - پامچال. چه چیز دیگری کلمات سختیادت میاد؟ (قطره برف، بارش برف)

متخصص گفتار درمانی.ما بهار را دیدیم. آیا می خواهید صدای بهار را بشنوید؟ گوش بده.

متخصص گفتار درمانی.چی شنیدی؟ (قطره می کند). "کاپل" چیست؟

نام کلمات مرتبطبه این کلمه (چکه، قطره، چکیدن، قطره).

بازی انگشت.

قطره قطره قطره، بهار آمد (انگشتان سلام می کند)

قطره قطره قطره، یخ ها آب می شوند (انگشتان سلام می کند)

جریان ها (بزرگ و انگشت اشارهدور میز حرکت کن)

روک ها به سوی ما پرواز کرده اند (کف دست ها دست به دست هم می دهند، انگشت شستدر هم تنیده، کف دست تکان دادن)

متخصص گفتار درمانی.تا بهار سورپرایز دیگری داریم. این ساز موسیقی او، زیلوفون است. یه ملودی میزنم میشه به من بگی اون تو رو یاد چی میندازه؟

فرزندان. این ملودی شبیه صدای قطره است.

متخصص گفتار درمانی. می‌توانید کلمات را روی آواز آویزان بنوازید (با ضربه زدن به الگوی ریتمیک کلمات).

من به شما پیشنهاد می‌کنم کلمات را روی زیلوفون «اجرا» کنید و آنها را در خانه درست قرار دهید: او، او، آن، آنها. ما دو نفره بازی خواهیم کرد. یک نفر زیلوفون را می نوازد، دیگری تصویر را در خانه مورد نظر قرار می دهد (کودکان یک الگوی ریتمیک بر اساس تصاویر نشانه های بهار اجرا می کنند).

خط پایین

متخصص گفتار درمانی. جلسه ما رو به پایان است. به این فکر کنید که در مورد جلسه ما به معلمان چه خواهید گفت. برداشت های خود را از آنچه بیشتر به یاد دارید و دوست دارید به اشتراک بگذارید. آیا همه چیز برای شما درست شد؟ حالا بیایید جعبه را با کلماتی درباره آنچه از بهار انتظار داریم پر کنیم.

خورشید لبخند و گرمای پرتوهایش را به همه می بخشد. و من به شما کتاب های رنگ آمیزی با موضوع بهار می دهم.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. I. Tokmakova "بهار به سوی ما می آید ..."
2. E. Shim "سنگ، نهر، یخ و خورشید"

از معلمان دعوت می کنیم آموزش پیش دبستانیمنطقه تیومن، منطقه خودمختار یامال-ننتس و اوکروگ-یوگرا خودمختار خانتی-مانسی مواد روش شناختی:
- تجربه آموزشی، برنامه های اصلی، کتابچه راهنمای روش شناختی، ارائه برای کلاس ها، بازی های الکترونیکی.
- یادداشت ها و اسکریپت های شخصی توسعه یافته است فعالیت های آموزشی، پروژه ها، کلاس های کارشناسی ارشد (از جمله فیلم ها)، اشکال کار با خانواده ها و معلمان.

چرا انتشار با ما سودآور است؟

درس باز در گروه مقدماتیبا موضوع "بهار در راه است، راه را برای بهار باز کنید!"

زمینه آموزشی Bіlіkti: شناخت، ارتباطات

بخش تاراو: رشد گفتار، آشنایی با دنیای خارج، اکولوژی

مربی: نورموخامبتوا A.A.

هدف:

جمع بندی و نظام مندی دانش و ایده های پیش دبستانی در مورد پدیده های بهار و بهار در زندگی و طبیعت بی جان;

با شروع فصل بهار درک خود را از تغییرات فصلی در طبیعت عمیق تر کنید. به کودکان آموزش دهید تا ساده ترین روابط علت و معلولی را برقرار کنند (چرا برف در حال آب شدن است، زیرا خورشید گرمتر شده است و غیره).

ادامه آشنایی کودکان با آثار فولکلور در مورد بهار (سرودها)؛

برای پرورش کنجکاوی، نگرش دوستانه نسبت به سایر کودکان، میل و توانایی انجام دادن همکاری با یکدیگربا هدف دستیابی به یک نتیجه جمعی.

تفکر، توجه، حافظه و ادراک را توسعه دهید.

پیشرفت درس:

I. انگیزشی و انگیزشی:
بیایید کنار هم، در یک دایره بایستیم،
بیایید بگوییم "سلام!" یکدیگر.
ما خیلی تنبلیم که سلام کنیم:
سلام به همه!" و "عصر بخیر!"؛
اگر همه لبخند بزنند -
صبح بخیر آغاز خواهد شد.
- صبح بخیر!!! (خطاب به مهمانان)

II. جستجوی سازمانی:

بچه ها، امروز ما خیلی فعالیت آموزشی، و برای اینکه بفهمید در مورد چیست، باید یک کلمه از حروف موجود در تابلو جمع آوری کنید. (کلمه بهار)

چه کسی به من خواهد گفت زبان قزاقستانی? (kѳktem)

بهار یک زمان شگفت انگیز از سال است. از جانب گرمای بهاریهمه احساس خیلی خوبی دارند مردم خوشحال می شوند که چهره خود را به محبت دهند خورشید بهاری.

از زمان های قدیم مردم بهار را با نام های مستعار مختلف صدا می زدند.

یا شاید برخی از شما قبلاً می دانید نام مستعار چیست؟ (تماس ها درخواستی هستند پدیده های طبیعی)

ببینید بچه ها، من و شما یک تابلوی ویژه از کلمات جدید داریم و آنها را روی آن سنجاق می کنیم. پس اولین کلمه ما چیست؟ ماشا، لطفا آن را پیوست کنید.

بیایید سعی کنیم بهار را صدا کنیم، اگر او بتواند به گروه ما بیاید چه؟ شوئنبرگه تورامیز. (در یک دایره)

همه در گروه کر:

ای بهار من
تو وسنیانوچکا!

به دلیل جنگل های تاریک، (1 کودک)
به خاطر اینکه دریاهای آبی(2 کودک)
بیا، خورشید را بتاب، نور را بتابان! (با یکدیگر)

لارک، بلدرچین، (3 کودک)
پرندگان، پرستوها
بیا و به ما سر بزن! (4 کودک)
چشمه زلال، چشمه قرمز
برای ما بیاور! (با یکدیگر)

(یک ویدیو روی تابلو ظاهر می شود)

بچه های عزیز سلام. من خیلی دوست دارم پیش تو بیایم، اما نمی توانم یک سبدی با فال داشته باشم، اما باد سردی وزید و همه شگون های مرا به هم ریخت، و حالا نمی دانم چگونه بیایم، با چه چیزی بیایم.

آیا بهار در سبد شما نیست؟ (یه سبدی برمیدارم) اوه اینجا چه قاطی شده، همه نشانه ها قاطی شده، بچه ها، بیایید اینجا را مرتب کنیم؟

به نظر شما اولین منادی بهار چیست یا کیست؟

(من پرنده ها را می گیرم)

پرنده ها

درست است، اولین منادی بهار پرندگان هستند. چه کسی می داند به کدام پرندگان منادی بهار می گویند؟ (روک ها)

چه خواننده های بهار دیگری را می شناسید؟

بیایید مشخص کنیم و نام ببریم که کدام یک از این پرندگان مهاجر محسوب می شوند. (تصاویری از پرندگان روی تابلوی چند رسانه ای وجود دارد، اگر پاسخ صحیح باشد، پرنده صداهایی تولید می کند و به سمت لانه پرواز می کند)

به من بگو، پرندگان در بهار چه می کنند؟ (لانه های قدیمی را تعمیر می کنند و لانه های جدید می سازند)

پرندگان لانه خود را کجا می گذارند؟ (پرندگان روی درختان لانه می سازند)

روی درخت ما هم یک لانه است، بیایید نگاهش کنیم. این از چه چیزی ساخته شده است؟ (از شاخه های خشک)

با دقت نگاه کنید و ببینید که لانه محکم روی شاخه نگه داشته شده است، پرندگان آن را با سیم محکم می کنند.

پرندگان نیز از بیشتر لانه های خود را می سازند مواد مختلفو آنها را نه تنها روی درختان، بلکه روی زمین، زیر سقف خانه ها، در بوته ها قرار دهید. (تصاویر انواع لانه)

به من بگو چه کمکی می توانیم به پرندگان کنیم؟

نگاه کنید که دانیلا با پدرش چه خانه پرنده زیبایی برای ما درست کرد و حتما بعداً آن را در سایت خود آویزان خواهیم کرد. (عکس)

آفرین. بیایید پرندگان را در لانه بگذاریم.

من به شما پیشنهاد می کنم کمی استراحت کنید و ژیمناستیک روانی انجام دهید که دایانا آن را اجرا می کند.

روان ژیمناستیک "خورشید"

اینگونه است که خورشید بالاتر، بالاتر، بالاتر طلوع می کند (دست ها به سمت بالا کشیده می شوند)

در شب خورشید پایین تر، پایین تر، پایین تر غروب می کند (دست ها به تدریج خم شده اند)

باشه، باشه خورشید داره میخنده (فانوس)

و همه ما زیر آفتاب خوش می گذرانیم (کف زدن)

زمین

بنابراین، پرندگان شروع به پرواز می کنند، خورشید در حال گرم شدن است. چه خبر؟ (برف در حال آب شدن است)

و وقت آن است که دوباره به سبد خود نگاه کنیم و ساشا در این امر به من کمک خواهد کرد. (یک دستمال با خاک بیرون می آوریم و سر میز باز می کنیم)

ببین توی کیف چیه؟ درست. او را لمس کن به نظر شما خورشید این زمین را گرم کرده است یا نه؟ چطور به خورشید کمک کنیم که این زمین را با گرمای خود گرم کند؟ (خم می شویم و با نفس گرم خود زمین را گرم می کنیم)

آفرین! (قطعه یخ زده را کنار می گذارم و به آن نگاه می کنم خاک سست)

بوی او پس از آزاد کردن کت زمستانی یخی خود را ببویید!

در بهار زمان کاشت شروع می شود. اما از آنجایی که هنوز برای کاشت در باغ ها و مزارع زود است، در این خاک آفتاب گرم بذرها را می کاریم و نهال هایی را برای زمین خود پرورش می دهیم.

اما ابتدا به بذرهایی که باید بکاریم نگاه می کنیم. (لوپ)

چه شکلی هستند؟ از نظر رنگ؟ به اندازه؟

نتیجه گیری: همه بذرها متفاوت هستند، هر گیاه بذر خود را دارد.

(به سر میزی که گلدان های خاک و چوب است می رویم و بذرها را می کاریم)

بیایید شروع کنیم، ابتدا باید یک سوراخ کوچک با چوب ایجاد کنیم و سپس دانه را در آنجا قرار داده و روی آن را با زمین بپوشانیم.

و در حالی که تو در حال کاشت هستی، ندای دیگری برایت خواهم خواند.

در اینجا دانه ها و یک بیل وجود دارد.
وقت آن است که به سر کار برسیم، بچه ها!

وارد زمین شوید، دانه ها!
و زود بیدار شو!

قدرت بگیرید!
راه خود را به سوی خورشید باز کنید!

بعد از کاشت چیزی چه باید کرد؟ درست آب دهید! (من زمین را با آبخوری آبیاری می کنم)

زهرایسین، بالالار!

خورشید به گرم شدن ادامه می دهد، زمین را گرم می کند و ظاهر می شود؟ (یه گل بیرون میارم)

گل ها

- بچه ها، در بهار چه اتفاقی برای گیاهان می افتد؟ (جوانه ها شروع به متورم شدن می کنند، اولین گل ها از زیر برف ظاهر می شوند - برف ها)

- بچه ها، گل هایی که اول شکوفه می دهند چه نام دیگری دارد؟ (پامچال)

- بیا این کلمه را همه با هم بگوییم.

آرتم لطفا برو و این کلمه را به تابلوی کلمات جدید سنجاق کن.

حالا سعی می کنیم در میان گل ها پامچال را پیدا کنیم.

من از شما دعوت می کنم که پشت لپ تاپ خود بنشینید (در لپ تاپ خود کار کنید)

بنابراین، شما باید اولین مورد را در میان دیگران پیدا کنید گل بهاری، با ماوس روی آن کلیک کنید و اگر گزینه صحیح را انتخاب کردید، یک حرف برای شما باز می شود، باید این حرف را یادداشت کنید و در پایان بخوانید که چه نوع کلمه ای است.

بیایید بررسی کنیم چه چیزی دارید؟ (روی تخته اسلاید کنید)

حالا چشمان شما به استراحت نیاز دارند.

درس تربیت بدنی: "چراغ های چشمک زن"

خورشید از پنجره می تابد،

بیایید کمی چشمانمان را ببندیم.

ما آن را نگه داشتیم - آن را باز می کنیم،

و حالا چشمک می زنیم.

چشم راست را باز می کنیم،

و دیگری را باز نمی کنیم،

حالا بیایید آنها را تغییر دهیم.

چشم چپ را باز کنید

و دیگری را باز نمی کنیم،

راست چپ.

خورشید حتی بیشتر می درخشد و ما دوباره به سبد نگاه خواهیم کرد. (من علف ها را بیرون می آورم)

چمن

ببین این چیه این اولین چمن بهار است.

بیایید به آن نگاه کنیم. او چگونه است؟

به نظر شما چرا او اینگونه است؟

و اگر خورشید نمی تابید و او را گرم نمی کرد، آیا او رشد می کرد؟

تمام وسایل را از سبد فنری بیرون آورده ایم و حالا سعی می کنیم مدلی از فنر درست کنیم.

خورشید در بهار چگونه است؟ (درخشنده تر از زمستان، بالاتر از افق بالا می رود) بیرون بروید و خورشید را در جای مناسب بچسبانید.

حالا آسمان در بهار چگونه است؟ (ابرهای روشن آبی و سفید)

برف چه می شود؟ (اولین تکه های ذوب شده ظاهر می شوند، زمین شروع به گرم شدن می کند)

تکه های ذوب شده چیست؟ (محلی که برف آب شد و زمین باز شد)

آیا آنها روی تکه های ذوب شده ظاهر می شوند؟ و دیگر چه؟

درختان چگونه تغییر می کنند؟

در مخازن چه خبر است؟ (ذوب یخ، رانش یخ) کلمه یخ رانش از چه دو کلمه ای به وجود آمده است؟

بیایید اکنون سعی کنیم همه اینها را به قزاقستان نامگذاری کنیم. (آسمان آسپان، خورشید کان، ابرها، درخت آگاش، علف گوسفند، گل های گل، پرندگان کوستار، رودخانه ذن)

پس بیایید سعی کنیم آهنگسازی کنیم داستان کوتاه. چه کسی تلاش خواهد کرد؟

(داستان کودک: بهار آمده است. خورشید از افق بالاتر و بالاتر می‌آید. خورشید درخشان‌تر می‌درخشد، بنابراین برف و یخ در حال آب شدن هستند. خاک در حال آب شدن است.)

خوب، بچه ها، ما سبد را تمیز کردیم!

(ویدئو)

بهار:بچه ها ممنون که سبد خرید من را تمیز کردید. آمدم به خودم آمدم و هیچ باد سردی اکنون مرا گمراه نمی کند. و برای تشکر به شما روبان های رنگی می دهم که در سبد هم پیدا خواهید کرد. (روبان ها را بیرون می آورم)

اما اول بچه ها، بیایید به تابلوی کلمات جدیدمان نگاه کنیم، بشمارید که امروز چند کلمه جدید یاد گرفتید؟ آنها را نام ببر.

III. انعکاسی - اصلاحی:

بچه ها فعالیت ما را دوست داشتید؟

و در پایان درس ما، از شما دعوت می کنم که درخت ما را طوری تزئین کنید که از زمستان، برهنه و خشک به درختی روشن، بهاری و زنده تبدیل شود. بیایید به نوبت روبان های رنگارنگ خود را روی آن ببندیم و بگوییم که درس را دوست داشتید.

در بهار نه تنها طبیعت بیدار می شود. نگاه مردم گرم و درخشان است، لبخند بر چهره هایشان شکوفا می شود. همدیگر را در آغوش بگیرید و لبخند بزنید. آیا احساس می کنید که چگونه خلق و خوی شما تغییر کرده است؟ همانطور که بهار انجام می دهد به همه اطرافیان خود مهربانی و شادی هدیه دهید.

با تشکر از شما برای درس!

"بهار آمد - راه را برای بهار باز کنید"

انواع فعالیت های کودکان:موتور، بازی، ارتباطات،آموزشی، خواندن داستان.

ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "شناخت"، "داستان خوانی"، " فرهنگ بدنی"، "سلامتی"

هدف: تلفیقی داستان توصیفیمطابق تصویر

وظایف:

1. تثبیت دانش در مورد بهار، نشانه های بهار.

2. توانایی پاسخ دادن به سؤالات با پاسخ کامل را توسعه دهید، یک داستان جمعی بر اساس تصویر بسازید.

3. گفتار، حافظه و تخیل کودکان را توسعه دهید.

4. پرورش فرهنگ ارتباط، توانایی گوش دادن به داستان های رفقا

روش ها و اشکال کار:بازی های آموزشی، گفتگو، نگاه کردن به تصویر، بیان هنری،

کار مقدماتی:کاشت بذر، تزئین "باغ سبزی روی طاقچه"، گوش دادن به آهنگ های موسیقی با موضوع "بهار"، تماشای نقاشی با موضوع "بهار"، حدس زدن معماهای موضوع، حفظ اشعار در مورد بهار، خواندن داستان ها و اشعار در مورد بهار، مشاهده نشانه های بهار در طبیعت.

تجهیزات و مواد:نقاشی A. Savrasov "The Rooks Arrived"، موسیقی کودکان - "Spring Song" از سری "Songs without Words"، لپ تاپ، ظروف با خاک، کفگیرهای کوچک، چاک دهنده، دانه ها، قوطی آبیاری با آب، نوشیدنی غنی شده گل رز، دایره های مقوایی زرد، چوب های شمارش برای هر کودک.

پیشرفت فعالیت های آموزشی مستقیم.

مربی: بچه ها روی چمنزار ایستادند و دایره ای درست کردند.

آهنگ موسیقی کودکان "موسیقی بهار" از چرخه "آوازهای بدون کلام" پخش می شود و ارائه ویدئویی "بهار" روی پروژکتور ظاهر می شود.

معلم شعری در مورد بهار از S. Ya

برف دیگر همان نیست -

او در میدان تاریک شد،

یخ روی دریاچه ها ترک خورده است،

انگار تقسیمش کردند

ابرها سریعتر حرکت می کنند

آسمان بلندتر شده است

گنجشک جیغ زد

روی پشت بام خوش بگذره

هر روز داره تاریک تر میشه

بخیه ها و مسیرها،

و روی بیدها با نقره

گوشواره ها می درخشند.

فرار کن، جریان ها!

پهن کن، گودال ها!

برو بیرون مورچه ها

بعد از سرمای زمستان!

یک خرس یواشکی از بین می رود

از میان چوب مرده،

پرندگان شروع به خواندن آواز کردند

و گل برف شکوفا شد.

مربی: این شعر در مورد چه زمانی از سال صحبت می کند؟

بچه ها: درباره بهار.

مربی: آفرین. چه نشانه هایی از بهار را در این شعر می توانید نام ببرید؟

فرزندان: در بهار، خورشید گرم می شود، برف و یخ شروع به آب شدن می کنند. پرندگان از مناطق گرم پرواز می کنند. حیوانات از خواب زمستانی بیدار می شوند. اولین گلها ظاهر می شوند.

مربی: شگفت آور! شما به نشانه های بهار آشنا هستید. پیشنهاد می کنم از مواد ضایعاتی یک خورشید درست کنید.

(کودکان با استفاده از دایره مقوایی زرد و میله های شمارش خورشید را دراز می کنند)

(موسیقی هشداردهنده به گوش می رسد. میشکای ترسیده وارد می شود)

میشا: نگهبان، نگهبان، من نمی توانم چیزی بفهمم چه اتفاقی می افتد! کمک کمک!

مربی: خرس چی شده چرا اینقدر می ترسی؟

خرس: می ترسم، می ترسم، وقتی بعد از خواب زمستانی از خواب بیدار شدم، دیدم که اتفاقی باورنکردنی در طبیعت در حال رخ دادن است. همه چیز پر سر و صدا است، همه چیز زمزمه می کند، می ریزد، می دود. خورشید روشنچشم ها را کور می کند گودال های عمیقی از جایی ظاهر شد و برف جلوی چشمانمان آب می شد و به توده ای خاکستری تبدیل می شد. پرندگان بی‌وقفه در بالای سرشان صدای جیر جیر می‌کنند. چه کسی به من توضیح می دهد که چه اتفاقی افتاده است؟

مربی: تحمل کنید، آرام باشید، روی یک صندلی بنشینید، نفس خود را بگیرید و استراحت کنید. و من و بچه ها سعی می کنیم به شما کمک کنیم و همه چیز را توضیح دهیم. آیا بچه ها به میشکا کمک می کنند تا بفهمد چه اتفاقی برای طبیعت سیبری ما می افتد؟

فرزندان: البته ما کمک خواهیم کرد.

مربی: ما نقاشی "روک ها رسیدند" را به میشکا نشان می دهیم و به او می گوییم چه زمانی از سال در آن به تصویر کشیده شده است و این زمان از سال را با کلمات توصیف می کنیم.

مربی: (تصویر را نشان می دهد، کودکان به عکس نگاه می کنند و به سؤالات مربوط به آن پاسخ می دهند)

- آیا عکس را دوست داری؟

- دقیقا چه چیزی را در مورد او دوست داری؟

- A. Savrasov چه زمانی از سال را به تصویر کشیده است؟

- با چه نشانه هایی می توان گفت که بهار نزدیک است؟

- چرا رد پرندگان در برف به وضوح قابل مشاهده است؟

- توس ها کجا هستند؟ آنها را توصیف کنید.

- چرا شاخه های درختان توس برهنه هستند؟

- ما هنرمند را نمی بینیم، صدای او را نمی شنویم، اما او چگونه از زیبایی طبیعت به ما گفت؟ (برس و رنگ)

- چه رنگ هایی در تصویر غالب هستند؟

- آنچه نوشته شده است آبی? (کدام خاکستری، کدام قهوه ای است؟)

- اسم عکس را چه می‌گذارید؟

- این عکس چه حسی به شما دست می دهد؟

- در حالی که به او نگاه می کنی می خواهی چه کار کنی؟ (من فقط می خواهم وارد یک بیشه توس شوم، بوی برف ذوب شده، زمین را استشمام کنم، آرام بایستم و تلاش های منادیان بی قرار بهار را تماشا کنم) پس چه زمانی از سال در تصویر به تصویر کشیده شده است؟

مربی: و حالا بچه های ما به شما میشکا چیز دیگری در مورد بهار می گویند ، اما فقط در قالب شاعرانه.

(کودکان در مورد بهار شعر می خوانند)

مربی : بچه ها، در بهار چه اتفاقی برای خرس می افتد؟

فرزندان: او درست مانند طبیعت، اما فقط از خواب زمستانی بیدار می شود.

مربی: البته وقتی خرس از خواب بیدار می شود اولین کاری که انجام می دهد ورزش است.

درس تربیت بدنی خرس

خرس از لانه خزید،

در آستانه به اطراف نگاه کردم. به چپ و راست می پیچد.

از خواب دراز کرد: کشش، دستها بالا.

بهار دوباره به سراغ ما آمد.

برای به دست آوردن سریع قدرت،

سر خرس داشت می پیچید. چرخش سر.

خم به جلو و عقب، خم به جلو و عقب.

اینجا او در جنگل قدم می زند.

خرس به دنبال ریشه است: دست راستدست زدن به

و کنده های پوسیده پای چپ و سپس برعکس

آنها حاوی لاروهای خوراکی هستند -

ویتامین برای خرس.

بالاخره خرس سیر شد

و روی چوبی نشست. (بچه ها می نشینند)

مربی : خرس، بچه های مهدکودک ما هم ویتامین می گیرند. و ما می خواهیم شما را با آنها رفتار کنیم.

(آنها با یک نوشیدنی غنی شده - جوشانده گل رز درمان می شوند).

بچه ها به ما می گویند چه نوشیدنی های غنی شده دیگری را در مهدکودک دریافت می کنند.

مربی : میشکا، می خواهیم یک راز را به شما بگوییم، بهار نه تنها به سرزمین مادری ما، بلکه به مهد کودک ما نیز رسیده است. ببینید چگونه "باغ سبزیجات" روی طاقچه ما شکوفا شده است. و من و بچه ها می خواهیم به شما یاد دهیم که چگونه از اولین شاخه ها مراقبت کنید و بذر گیاهان آینده را بکارید.

(معلم به همراه بچه ها و میشکا خاک نهال ها را شل می کنند، آن را آبیاری می کنند، دانه های جدید می کارند، در حالی که به طور همزمان آنچه برای هر گیاه لازم است - خورشید، گرما، آب) تلفظ می کنند.

مربی: 6 روز دیگر خواهیم دید که چه کرده ایم.

فرزندان: اولین شاخه ها ظاهر می شوند و نهال های کاشته شده قبلی رشد کرده و قوی تر می شوند.

میشا: و حالا بچه ها، من می خواهم بازی های جالبی با شما انجام دهم.

1. "آن را با محبت صدا کن" (با اسم های این موضوع، توپ را به طرف یکدیگر پرتاب کنید)

برف - آب گلوله برفی - آب

نهر - نهر خورشید - آفتاب

قایق - کشتی قایق کوچک - قایق

درخت - نهال پرنده - پرنده

2. بازی آموزشی "ادامه فکر"

معلم از بچه ها می خواهد جملاتی را که درباره بهار شروع کرده اند را به طور منطقی کامل کنند. بچه ها وظیفه پیشنهادی را تکمیل می کنند.

زمستان سخت گذشت و... (بهار) به سراغ ما آمد

بهار زمانی است که همه چیز... (جان می گیرد، بیدار می شود، شادی می کند، رشد می کند)

آسمان در بهار... (آبی، بلند، تمیز، صاف)

به استقبال ما می درخشد... (خورشید)

قبلاً بلند شده است ... (بالاتر)

خورشید با خود زمین را گرم می کند (اشعه)

جویبارها همه جا جاری است، چون در حال آب شدن است... (برف)

آنها به زودی از مناطق گرمتر باز خواهند گشت... (پرندگان)

بهار روی تپه ها سبز می شود... (علف)

اولین گل های بهاری شکوفا خواهند شد... (گل ها)

خرس: دیدار ما با شما به پایان رسید. خیلی خوشحالم که امروز با شما آشنا شدم و صمیمانه از شما سپاسگزارم که بچه ها توانستید برای من توضیح دهید که بهار چیست و با چه تغییراتی در طبیعت به سراغ ما می آید. به زودی میبینمت!

(بچه ها با خرس کوچولو خداحافظی می کنند).

انعکاس.

مربی: بچه ها امروز چیکار کردیم؟

فرزندان: ما در مورد بهار صحبت کردیم، نقاشی "روک ها رسیدند" را مطالعه کردیم و به میشکا کمک کردیم.

مربی: آیا از ملاقات با مهمان جنگل لذت بردید؟

فرزندان : بله، خیلی خوشم آمد.

مربی: امروز از چه چیزی بیشتر لذت بردید؟

فرزندان: به تصویر نگاه کنید و از بهار به میشا بگویید. میشا را با یک نوشیدنی پذیرایی کنید. کمی باغبانی انجام دهید

مربی: آیا امروز برای شما کار سختی وجود داشت؟ آیا مشکلاتی وجود داشت؟

فرزندان: نه، همه چیز آسان و جالب بود.

مربی: آفرین بچه ها بسیار از شما متشکرم. بریم یه نوشیدنی ویتامین بنوشیم