اوریگامی و رشد کودک خلاصه یک درس باز در مورد ساخت اوریگامی "قورباغه کوچک"

اولگا راسکازووا

اهداف و مقاصد:

آموزشی:

1. توسعه توانایی پیروی از دستورالعمل های شفاهی.

2. آموزش دهید تکنیک های مختلفکار با کاغذ؛

3. کودکان را با هندسه اولیه آشنا کنید مفاهیم:، مربع، مثلث، گوشه، ضلع، رأس و غیره؛

4- دایره واژگان کودک را غنی کنید شرایط خاص;

5. با محصولات ساخته شده از کاغذ ترکیباتی ایجاد کنید.

رشدی:

1. توسعه توجه، حافظه، منطقی و تخیل فضایی;

2. توسعه مهارت های حرکتی ظریفدست و چشم؛

3. ایجاد ذوق هنری، خلاقیتو خیالات کودکان؛

4. توانایی کار با دست را در کودکان ایجاد کنید، آنها را به حرکات دقیق انگشتان عادت دهید.

5. تخیل فضایی را توسعه دهید.

آموزشی:

1. پرورش علاقه به طراحی کاغذ;

2. ایجاد فرهنگ کار و بهبود مهارت های کاری.

3. آموزش دقت، توانایی استفاده دقیق و اقتصادی از مواد و نظم بخشیدن به محل کار.

مواد و تجهیزات: کاغذهای خالی، نمودار کار.

پیشرفت درس.

1. بخش مقدماتی.

بچه ها بیایید پیش ما مهمانان به کلاس آمدند، سلام کنیم. حالا به من نشان دهید که چگونه در طول میز به درستی بنشینم کلاس ها.

من می خواهم از شما یک سوال بپرسم، در خواهد آمد شعر:

جوانه هایم را به برگ های سبز باز می کنم،

من به درختان لباس می پوشم و محصولات را آبیاری می کنم.

تحرک زیاد است، به من زنگ می زنند (بهار)

2. آشنایی با نشانه های بهار.

نشانه های بهار را نام ببرید. (خورشید بلندتر و روشن تر می تابد، برف و یخ روی رودخانه ها آب می شوند، نهرها جاری می شوند، اولین گل ها ظاهر می شوند - نیلوفرهای دره، برف ها، جوانه ها روی درختان متورم می شوند، برگ ها ظاهر می شوند، طبیعت زنده می شود، حشرات ظاهر می شوند، حیوانات نیز بیدار شو.)

درست است، در بهار برف ها آب می شوند، جویبارها جاری می شوند...

3. کار واژگان.

جریان ها در حال اجرا هستند. به این عبارت فکر کنید. چرا می گویند نهرها جاری است؟ یک شخص، یک سگ، یک اسب و سایر حیوانات می توانند بدود. کسانی که پا دارند می دوند. نهر پا ندارد. پس چرا در مورد او چنین می گویند؟

پاسخ کودکان ...

(درست است، زیرا آب در جریان به سرعت جریان می یابد، به سرعت به جلو حرکت کنید.)

آیا فکر می‌کنید این برای مردم خوب است یا بد، زیرا جریان‌ها از خیابان‌ها می‌گذرند؟

پاسخ کودکان ...

پاسخ های بچه ها را خلاصه می کنم: باید مراقب راه رفتن باشید و پاهایتان خیس نشوند. نهرها آب را از برف ذوب شده به منظور آبیاری مزارع، نوشابه، باغات سبزیجات و پر کردن حوضچه ها و رودخانه ها با آب حمل می کنند. همچنین به شما خواهم گفت که من و دوستانم در کودکی از جریان های بهاری لذت می بردیم.

میدونی چرا؟

زیرا زمان آن فرا رسیده است که ما می توانیم برای کاغذ خود حرکت کنیم قایق ها. آنها اینگونه بودند (نمونه نمایش)

میخوای بهت یاد بدم چطوری این کارو انجام بدی؟ قایق هاتا شما هم مال خودتون رو بفرستید قایق ها به راه افتادند?

4. نمایش روش کار و توضیح.

کاغذهای خالی آماده کردم، چه شکلی هستند؟ (مستطیل شکل)

مراحل:

1. یک ورق کاغذ برمیدارم. چه شکلی است؟ بچه ها، ما یک مستطیل روی میز داریم. یک ورق مستطیل جلوی خود می گذارم و از ضلع بلند آن را از وسط تا می کنم تا اضلاع مستطیل به هم برسند.

دوباره یک مستطیل گرفتم، فقط کوچکتر. روی خط تاشو (در سمت عمودی)وسط را با خم کردن کمی از وسط ترسیم می کنم، حالا دوباره آن را از وسط تا می کنیم تا مرکز آن را پیدا کنیم.

2. گوشه های بالایی را با زاویه قائم به مرکز خم می کنم.

(سمت راست و چپ را خم می کنم تا گوشه ها دقیقاً به هم برسند) خط چین را با دقت اتو می کنم.

ما هنوز لبه های آزاد در پایین داریم. من آنها را از دو طرف تا می کنم. اینجوری... یکی یکی رو تا میزنم و دوباره خط تاشو اتو میکنم.

گوشه های لبه ها را به سمت داخل خم می کنم.

چه شکلی گرفتی؟ (مثلث)

3. مثلث خود را باز می کنم و گوشه های مخالف مثلث حاصل را کنار هم می زنم. چه شکلی گرفتی؟ (مربع). من خط تاشو جدید را محکم می کنم.

4. گوشه های پایینی را از دو طرف به گوشه بالا خم می کنم تا مثلث بشود.

5. در مثلث به دست آمده، من زوایای مخالف را به یکدیگر می آورم - دوباره یک مربع می شود.

6. مربع را از گوشه های بالایی نگه می دارم و آنها را به سمت کناری حرکت می دهم تا عمل کند قایق.

5. دقیقه تربیت بدنی.

اگر رودخانه آبی است

از خواب بیدار شد

و در مزارع می دود، درخشان،

پس بهار به سراغ ما آمده است!

اگر برف همه جا آب شده باشد

و علف های جنگل قابل مشاهده است

و دسته ای از پرندگان برای ما آواز می خوانند - یعنی بهار به سراغ ما آمده است!

اگر خورشید گونه های ما را سرخ کرد،

برای ما حتی خوشایندتر خواهد شد - یعنی بهار به سراغ ما آمده است!

6. تحکیم، انجام کار.

و اکنون کار را طبق طرح انجام خواهید داد.

اما ابتدا مراحل کار را به یاد بیاوریم.

پاسخ های کودکان

حالا بیایید خودمان این مراحل را کامل کنیم.

7. خلاصه کلاس ها:

ببین چیه قایق ها معلوم شد. کار خوبی کردی قایق ها صاف شدند، زیبا

با تشکر از شما برای کار شما. حالا ببینیم کیه قایق بادبان خواهد رفت(ما حذف می کنیم قایق ها در یک ظرف آب)

مربی: بچه ها، این خود پرنسس اوریگامی است، معشوقه کشور اوریگامی. اما چرا او اینقدر غمگین است؟ از او بپرسیم!

پرنسس اوریگامی: چگونه می توانم غمگین نباشم! بچه ها من واقعا پرنده ها رو دوست دارم!!! در پادشاهی من تعداد زیادی از آنها وجود داشت و من آنها را پرندگان اوریگامی نامیدم. اما جادوگر شیطانی ابرهای خاکستری را به پادشاهی من آورد و تو می دانی که آنجا که ابر است باران می آید و پادشاهی من از کاغذ است ... پرندگان اوریگامی من وقت پنهان شدن نداشتند و ... (گریه می کند)
مربی: بچه ها، من چیزی نمی فهمم، پرندگان و باران چه ربطی به آن دارند؟ چه اتفاقی می توانست افتاده باشد؟ چرا پرنسس گریه می کند؟

مربی: بچه ها، برای اینکه بفهمیم دقیقاً چه بدبختی برای پرندگان اتفاق افتاده است، پیشنهاد می کنم آزمایشی انجام شود! اجازه دهید بیایید کمی کاغذ برداریمو مانند بارانی که بر پرندگان کاغذی می چکد، روی آن آب می چکانیم و همه چیز بلافاصله روشن می شود!
(کودکان، همراه با معلم، آزمایشی را انجام می دهند، مطمئن شوید که کاغذ آسیب دیده است)
مربی: بچه ها، به نظر من می توانیم به پرنسس اوریگامی کمک کنیم! به نظر شما چگونه می توانیم این کار را انجام دهیم؟
مربی: درست است، بالاخره در کلاس های طراحی یاد گرفتیم که چگونه از کاغذ کاردستی بسازیم، و من فکر می کنم که ما کار ویژهبیایید به شاهزاده خانم غمگین کمک کنیم!
آماده سازی برای ساخت صنایع دستی. کار با نمودار (معلم کودکان را پشت میز می نشیند و نمودارهای عملیاتی را توزیع می کند)
مربی: ابتدا به نمودارها نگاه کنید. چه مدل اولیه ای نیاز داریم؟ درست است، "بادبادک". چه کسی به شما خواهد گفت که چگونه این کار را انجام دهید؟
مربی: همه اینها در شکل نشان داده شده است. بعد با مدل پایه چه اتفاقی می افتد؟
بعدش چیکار کنیم؟ به من بگویید، تصویر زیر در مورد چه چیزی صحبت می کند؟
مربی: کودکان را به انتخاب دعوت می کند مواد لازمو دست به کار شوید).

مربی: طبق نمودار کاردستی را انجام دهید.
ما به ورق های مربعی کاغذ رنگی نیاز خواهیم داشت - روشن، شاید تک رنگ، تزئین شده با الگوها. اندازه کاغذ نیز می تواند متفاوت باشد - از 20 * 20 سانتی متر تا 13 * 13 سانتی متر، سپس پرندگان اریگامی بزرگ و کوچک را دریافت خواهیم کرد.)

نمودارهای عملیاتی
1. کاغذ را با سمت رنگی به سمت پایین، دور از خود قرار دهید. مربع را به صورت مورب تا کنید، دقیقا مطابق با گوشه های طرف مقابل. یک چین مورب واضح ایجاد کنید، سپس دوباره باز کنید.
2. مربع را با ضلع رنگی به سمت پایین قرار دهید تا چین مورب عمودی باشد. دو طرف بالا را به صورت مورب تا کنید.
3. همین عمل را با طرف های پایینی تکرار می کنیم - آنها را به خط مورب خم کنید.
4. قطعه کار را در امتداد یک مورب عمودی به نصف خم کنید، مطابق با زوایای طرف مقابل.
5. گوشه بالایی را ابتدا از خود دور می کنیم، سپس به سمت خودمان خم می کنیم و چین های واضح ایجاد می کنیم. سپس آن را داخل قطعه کار فرو می کنیم.
6. همین کار را با زاویه حاد قسمت خم شده انجام می دهیم: آن را به سمت خود خم می کنیم، سپس از خود دور می کنیم، سپس آن را داخل قطعه کار فرو می کنیم.
7. عمل با گوشه پایینی تکرار می شود: در امتداد خط نقطه چین به سمت خود خم شده و از خود دور می شود، سپس داخل قطعه کار جمع می شود.
8. اکنون باید جزئیات روشن را به پرندگان اضافه کنید: یک شانه و بال درست کنید، روی چشم ها چسب بزنید.
(در عین حال، مهم است که فرصتی برای کودکان فراهم شود تا تخیل خود را نشان دهند و مهارت هایی را که قبلاً آموخته اند به کار گیرند).
مربی: خوب، ما این کار را کردیم! بچه ها، در حالی که شما پرنده ها را از یک میدان کنار هم می چینید، من بیشتر از همه پیدا کردم درخت زیبادر سرزمین اوریگامی! من پیشنهاد می کنم از آن استفاده کنیم و پرندگان خود را قرار دهیم!

معلم: و حالا می توانید با شاهزاده خانم تماس بگیرید! من واقعاً می خواهم که او دیگر هرگز ناراحت نشود! بیا بهش زنگ بزنیم
(پرنسس اوریگامی به سالن برمی گردد)
پرنسس اوریگامی: بچه ها، به من زنگ زدید؟ برای چی؟ چه اتفاقی افتاده؟ آیا واقعا چیزی تغییر کرده است؟
پرنسس اوریگامی: چه زیبایی!!! این اتفاق نمی افتد!!! چه جور معجزاتی؟ چگونه این کار را انجام دادید؟
مربی: پرنسس، حالا بچه ها دیتی می خوانند و خودت همه چیز را می فهمی!!

پرنسس اوریگامی: پس شما این معجزه را با دستان خود ایجاد کردید؟
پرنسس اوریگامی: پس من می توانم شما را مهمان افتخاری خود بدانم، شما می توانید هر زمان که خواستید دوباره چیز زیبایی را از کاغذ تا کنید، به کشور ما بیایید! درهای ما همیشه به روی شما باز است! و به عنوان سپاس، می خواهم کلیدهای پادشاهی خود را به هر یک از شما بدهم، می توانید آنها را مانند مدال به گردن خود آویزان کنید و هر لحظه با گرفتن مربع کاغذ جادویی در دستان خود، با کمک آن، بهترین صنایع دستی (پرنسس اوریگامی کلیدهای جادویی را تحویل می دهد)

پیش دبستانی شهرداری موسسه آموزشیمهدکودک شماره 98 "ایوشکا"

ولژسکی، منطقه ولگوگراد

(MDOU d\s شماره 98)

یادداشت های درس اوریگامی

در گروه بزرگتر

"جغد دانا"

گردآوری شده توسط:

مربی: Smirnova S.A.

هدف: یادگیری نحوه تا کردن جغد از روی کاغذ با استفاده از تکنیک اوریگامی.

وظایف:

• آموزشی:

تقویت مهارت های اجرایی فرم اولیه"بادبادک"،

برای تعمیق و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد تکنیک اوریگامی،

مهارت های کودکان را برای ایجاد چین های صحیح بهبود دهید،

آموزش ساخت کاردستی با استفاده از تکنیک اوریگامی با استفاده از نمودار.

• آموزشی:

توسعه تخیل فضایی، حافظه، خلاقیت، تفکر سازنده،

مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید،

گفتار را توسعه دهید، گسترش دهید واژگاناصطلاحات خاص (مورب، شکل پایه و غیره).

• آموزشی:

- پرورش ذوق هنری، فرهنگ کار، حسن نیت، میل به انجام دقیق کار،

- نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را پرورش دهید،

- به کودکان مهربانی، کمک متقابل، دوستی،

- برای ایجاد توانایی یادگیری، توسعه نیاز به دانش متنوع.

تجهیزات و مواد برای درس:

نمونه کاردستی، نمودار تکمیل کاردستی، مربع کاغذ رنگی، قیچی، مداد رنگی، خودکار، عکس پرندگان، پوستر از پیش آماده شده با درخت زمستانی.

پیشرفت درس.

مربی : امروز به سفر هیجان انگیز. اما قبل از آن، بیایید نگاهی به کره خود بیندازیم. یک کره مدلی از کره زمین است. چه کشورهایی را می شناسید؟ (روسیه، فرانسه، ژاپن..)

آفرین. کشوری که ما امروز به آن می رویم مثل بقیه نیست. این سرزمین پریان است، از کاغذ ساخته شده است. خانه های کاغذی، جنگل ها، کوه ها وجود دارد. و البته تمام ساکنان و ساکنان این کشور معجزه گر نیز کاغذی هستند. آیا می خواهید این کشور را ببینید؟

و به ما کمک می کند تا وارد این کشور شویم چوبدستی. وقتی چوبدستی ام را بلند کنم، تو چشمانت را خواهی بست.

موسیقی در حال پخش است

یک پوستر جنگلی اوریگامی از پیش طراحی شده را باز می کند

ووس: پس به خود رسیدیم سرزمین جادویی. بچه ها، به داستانی گوش دهید که در جنگل پری اتفاق افتاده است.

در زمان های قدیم، مدت ها پیش، کلاغ پرهای سفید و سفید داشت. می خواست لباس بپوشد. پس به سوی جغد پرواز کرد.

آن روزها جغد رنگرز بود. او برای همه پرندگان به هر رنگی که می خواستند لباس می کشید: قرمز، آبی، آبی روشن، زرد. برای مشتریان پایانی نداشت.

جغد خانم! جغد خانم! لباس من را به بهترین شکل رنگ آمیزی کنم لباس زیبادر جهان! من می خواهم همه را با زیبایی خود شگفت زده کنم!

اوه، اوه، من می توانم! - جغد جواب داد. - خواستن لباس آبیمثل حواصیل؟ آیا شما یک لباس طرح دار مانند شاهین می خواهید؟ آیا شما می خواهید یک رنگارنگ، مانند دارکوب؟

نه، یک رنگ بی سابقه برای من انتخاب کن که حتی یک پرنده هم اینجوری لباس دیگری نداشته باشد!

کلاغ پرهای سفیدش را تکان داد و پرواز کرد.

جغد فکر کرد و فکر کرد که چه رنگی بی سابقه ترین است و پرهای زاغ را سیاه کرد.

کلاغی پرواز کرد و پرسید: "آیا ردیف خوبی به دست آوردم؟"

لباس نو پوشید و در آینه نگاه کرد. نگاهش کردم و نفس نفس زدم! از سرش تا دمش کاملاً سیاه شده بود و حتی نمی‌توانستید بفهمید چشم‌هایش کجاست یا بینی‌اش کجاست.

دزدی پرهای من را چه رنگی کردی؟! - کلاغ فریاد زد.

جغد شروع به بهانه تراشی کرد:

شما خودتان لباسی با رنگ بی سابقه می خواستید.

صبر کن، من تو را می گیرم - تو را تکه تکه خواهم کرد! حالا من و تو برای همیشه با هم دشمنیم! - کلاغ با عصبانیت غر زد.

از آن زمان جغد در آن جنگل ناپدید شد.

معلم فیگورهای اوریگامی را می گوید و نشان می دهد

Vos-l: ببینید در جنگل چه اتفاقی افتاده است (موش ها، مارها، خال های زیادی ظاهر شدند)

چه کسی می تواند این جنگل را نجات دهد؟ درست است، بچه ها، یک جغد مرموز

چرا جغد را مرموز می نامند؟ (شب، بی صدا پرواز می کند)

جغد چه می خورد؟ (آنها موش، موش، خرگوش، کرم خاکی، مارهای کوچک را می خورند.)

چگونه طعمه خود را پیدا می کند؟

چه چیز دیگری در مورد جغد می دانید؟

کودکان: جغد در جلوی سرش چشم دارد، در حالی که سایر پرندگان در دو طرف چشم دارند. و جغد برای اینکه همه چیز را ببیند حتی سرش را پشت سرش می چرخاند. پنجه های روی پنجه جغدها بلند و تیز است. آنها همچنین شکارچیان خوبی هستند زیرا می توانند به خوبی حتی صدای خش خش موش را بشنوند. جغد پرنده ای شبگرد است. او در طول روز در یک گود پنهان می شود، و در شب، زمانی که همه چیز در جنگل ساکت است، او برای شکار به بیرون پرواز می کند.

(کودکان به تصاویر پرندگان نگاه می کنند.)

بازی در فضای باز "جغد"

Vos-l:- بچه ها، امروز ما همچنان با ساکنان کشور "اوریگامی" آشنا می شویم.

و بیایید کمک کنیم مربع جادویی ما به جغد تبدیل شود. و نمودارها به شما کمک خواهند کرد.

حالا مربع های کاغذ رنگی را انتخاب کنید، حالا ما جادوگر می شویم و آنها را به یک پرنده شب جغد مرموز تبدیل می کنیم.

توالی ساخت

بچه ها، به نمودارها نگاه کنید. چرا به آنها نیاز داریم؟ بیایید به ترتیب به نمودار نگاه کنیم.

مرحله شماره 1 - فرم اصلی بادبادک. یک ورق کاغذ را به صورت مورب خم کنید و آن را صاف کنید. خطوط چین را به صورت عمودی روی میز قرار دهید. طرفین را به سمت خط چین خم کنید. نتیجه فرم اصلی "بادبادک" است.

مرحله 2 - مثلث بالایی را به سمت جلو تا کنید و به موقعیت شروع بازگردید.

مرحله 3 - برش هایی را در امتداد خط چین ایجاد کنید. (کار با قیچی، نکات ایمنی هنگام کار با ابزارهای برش تیز)

مرحله شماره 4 – گوشه های به دست آمده را به سمت یکدیگر تا کنید.

مرحله 5 - مثلث بالایی را به سمت جلو تا کنید. چسب بزنید تا جدا نشود.

مرحله 6 - گوشه تیز پایین را برش دهید.

مرحله 7 - انتهای آن را به شکل چین تا کنید.

مرحله 8 - قرعه کشی چشم های درشتبا مردمک ها و منقار، پنجه های جغد را در زیر بکشید.

بچه ها به تنهایی فیگورهای جغد می سازند

Vos-l: حالا بیایید چشم جغد را با چسب بچسبانیم. آنها چگونه قرار دارند؟

جغد پیر چشم ندارد، چراغ جلو دارد

گرد، بزرگ، خیلی عاقل

جغد در طول روز نمی بیند، به این معنی که شما را آزار نخواهد داد.

شب خودش اومده

جغد به راه افتاد.

چشمانش بزرگ است و شب ها تاریکی را می بیند.

کودکان روی چشم و منقار چسب می زنند.

Vos-l: بچه ها، حالا اجازه دهید جغدهای ما پرواز کنند جنگل پری. ببین جنگل زنده شده حیوانات دوباره به اینجا آمده اند.

بچه ها به جغدها و حیوانات قبلی (روباه، خرگوش، گرگ، خرس) می چسبند.

Vos-l: جغد چشمان درشتی دارد، به نظر می رسد که با دقت نگاه می کند، چیزهای زیادی می داند، اما ساکت است. برای این، مردم او را عاقل می نامند.

عاقل ترین پرنده جهان جغد است.

او همه چیز را می شنود، اما در کلمات بسیار بخیل است.

هر چه بیشتر می شنود کمتر حرف می زند.

آه، بسیاری از ما فاقد این هستیم.

خط پایین. مشاهده کنید کارهای تمام شدهبه دنبال تجزیه و تحلیل چه چیزی سخت بود؟ چه چیزی را دوست داشتید؟

Vos-l: آفرین، شما یاران واقعی جنگل هستید.

چکیده GCD در هنر - توسعه زیبایی شناختی(با استفاده از تکنیک اوریگامی) با کودکان گروه ارشددر مورد موضوع:
پادشاهی به نام "Stackland".

کاغذ آسان‌ترین برای پردازش، در دسترس‌ترین و ارزان‌ترین در بین تمام مواد است.
اوریگامی کاغذی یکی از انواع آن است فعالیت خلاق. ایجاد هر شیء از کاغذ، طرح ریزی، خیال پردازی و خلق کردن آسان و ساده است. با ایجاد، کودکان مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهند. آنها در حین بازی چیزهایی می سازند و سپس مهارت های خود را وارد بازی خود می کنند.
محتوای برنامه
اهداف آموزشی
برای توسعه توانایی کودک برای تا کردن اشکال مختلف اوریگامی از یک مربع، با رعایت دقیق قوانین اساسی.
به کودکان بیاموزید که شکل اصلی - مثلث را به شکل تبدیل کنند صنایع دستی مختلف. تقویت مهارت تا کردن کودکان اسباب بازی حجیممثل اوریگامی
وظایف توسعه ای. برای توسعه تخیل خلاق، توانایی دیدن چیزهای غیر معمول در اشیاء معمولی، هوش سریع، توانایی های هنری و خلاقانه و علاقه به اوریگامی.
وظایف آموزشی برای پرورش کار سخت، کمک متقابل، دقت و میل به تکمیل کار آغاز شد.
کار واژگان.. واژگان کودکان را با مفاهیم اولیه هندسی (زاویه، ضلع، مربع، مثلث و ...) غنی کنید. با ایجاد موقعیت های بازی، توانایی های ارتباطی کودکان را گسترش دهید.
نتایج برنامه ریزی شده: کودک با خوشحالی وظایف محول شده را انجام می دهد، ایده دارد نتیجه نهاییفعالیت های آن؛ علاقه مند است فعالیت های سازنده; فعالانه و مهربانانه با معلم و همسالان در حل مشکلات بازی و شناختی تعامل دارد.

مواد و تجهیزات: نمونه فرم اولیه، ورق های مربعی کاغذ رنگی برای هر کودک، چسب PVA، قلم مو، دستمال، پارچه روغنی، قیچی. مواد متفرقهبرای خلاقیت (دایره هایی با قطرهای مختلف، مثلث ها، چشم ها، برگ ها، نوارهای کاغذی رنگ های مختلفو اندازه، نخ.)

تکنیک های روشی:
1. لحظه غافلگیری: ورود مهمانان فوق العاده (پادشاهی بدون پادشاهی و شاهزاده خانم دمدمی مزاج). ما در دردسر هستیم، صبح روز بعد هر چیزی که ما را احاطه کرده بود ناپدید شد. ما بدون پادشاهی مانده ایم.
2. انگیزه برای کمک کردن.
3. آشنایی با قوانین اوریگامی.
4. نمایش عمل جام. در یک کارگاه خلاقیت کار کنید.
5. دقیقه تربیت بدنی.
6. بررسی آثار خلاق.
7. خروج شخصیت ها و هدیه از او.

پیشرفت درس.

مربی. - به شما بچه ها پیشنهاد می کنم معما را حدس بزنید:
می تواند سند باشد
یک پوستر، یک بسته بندی آب نبات، یک پاکت،
نامه، کاغذ دیواری، جزوه،
آلبوم، کتاب، بسته بندی،
یک دستمال، یک پنکه، یک کوپن،
گل صد تومانی محو نشدنی
می تواند پول هم باشد.
و چی؟ خودتان حدس بزنید! (کاغذ)

مربی.بچه ها، من کشوری را می شناسم که همه چیز از کاغذ ساخته شده است.
من می خواهم یک افسانه در مورد چنین کشوری تعریف کنم.
"روزی روزگاری یک پادشاه و یک شاهزاده خانم دمدمی مزاج در یک پادشاهی کاغذی زندگی می کردند. اما یک روز صبح شاهزاده خانم و پادشاه استاکلند از خواب بیدار شدند و کسی در اطراف نبود. همه پادشاهی را ترک کردند. او بسیار غمگین بود: هیچ کس برای او آواز نمی خواند، هیچ کس نمی رقصد، هیچ چیز وجود ندارد - فقط خلاء و سکوت در اطراف وجود دارد، شما فقط می توانید گریه دختر دمدمی مزاج خود را بشنوید. شاه ترسید. اکنون او به دنبال پادشاهی گمشده و رعایایش است.»
- پادشاه استاکلند ظاهر می شود. در مورد من حرف میزنی؟
پادشاه: این درست است. بچه ها به من کمک کنید تا پادشاهی ام را پس بگیرم.
پادشاه. بچه ها، من پادشاه خوبی نیستم، (گریه می کند) زیرا با همه رعایا دعوا کردم. آنها از من آزرده شدند و پادشاهی را ترک کردند.
بچه ها. آنها چگونه هستند، سوژه های شما؟
پادشاه. همه آنها تا حدودی شبیه من هستند. من بدون پادشاهی چه شاهی هستم؟ به من کمک کن تا رعایای خود را جمع کنم، من پادشاهی مهربان و مسئولیت پذیر خواهم بود، سعی خواهم کرد به کسی توهین نکنم و مراقب همه چیز باشم.
شاهزاده خانم. سعی خواهم کرد مهربان، مطیع، محتاط باشم.
مربی. بچه ها میتونیم کمکشون کنیم؟
بچه ها بله!
مربی.بچه ها، بیایید پادشاه Stakland را به کارگاه خلاقیت خود دعوت کنیم؟
-بچه ها، نام پادشاهی گلسلند به ما می گوید که همه آنها شبیه یک لیوان هستند. من می دانم چگونه این رقم را تا کنم، و شما به من کمک خواهید کرد.
1. مربع ها را انتخاب کنید رنگ های مختلفخودمان و مربع را خم کنیم. ما یک مثلث داریم.
2. ضلع بالای مثلث را با ضلع پایین ترکیب کنید، گوشه پایین را به دو نیم تقسیم کنید.
3. ورق را باز کنید. گوشه پایین سمت چپ با خط چین در سمت راست تراز شده است.
4. گوشه پایین سمت راست را با نقطه مشخص شده در عکس ترکیب کنید.
5. گوشه بالایی را به سمت پایین خم کنید.
6. آن را برگردانید و گوشه بالایی را به همین ترتیب به سمت پایین خم کنید.
فراموش نکنید که چین ها را خوب اتو کنید.

پادشاه. بله، آنها تا حدودی شبیه هستند، اما این همه نیست. آنها بسیار زیبا و شاد بودند و من وقتی آنها را از دست دادم متوجه این موضوع شدم.
کودکان در مورد پیشرفت ساخت کاردستی بحث می کنند. آنها به این فکر می کنند که چه چیزی می توانند به دست آورند.
ما فنجان می سازیم و خلاقیت را در کار خود توسعه می دهیم: شیشه - کلاه، لباس، سطل، آبخوری، سقف خانه و غیره.
ما با مواد مختلف خیال پردازی می کنیم و خلق می کنیم.

ژیمناستیک انگشت.
ما کاغذ را برش می دهیم، آن را برش می دهیم
کاغذ را پاره می کنیم، پاره می کنیم،
کاغذ را می چسبانیم، چسب می زنیم
کاغذ را مچاله می کنیم، مچاله می کنیم.

ما صنایع دستی را با جزئیات مختلف تزئین می کنیم.
-شاه و پرنسساوه! چه زیبایی... من الان حیوانات مختلف، سطل، لیوان، پیراهن و لباس دارم. من خیلی خوشحالم، ممنون بچه ها
-خداحافظ! و به عنوان هدیه فراق، می خواهم کتابی به شما بدهم که در آن همه چیز از کاغذ ساخته شده است. موفق باشید بچه ها!

خلاصه درس طراحی (تکنیک اوریگامی) در گروه ارشد "الف".

موضوع "جغدها".

محتوای برنامه:

هدف. تقویت توانایی کودکان در ایجاد تصاویر با استفاده از تکنیک اوریگامی، . آموزش تا زدن شکل جغد، تقویت تا کردن شکل اصلی " بادبادک».

وظایف آموزشی:

1. توسعه توانایی پیروی از دستورالعمل های شفاهی.

2. آموزش تکنیک های مختلف برای کار با کاغذ.

3. به آشنایی کودکان با مفاهیم اولیه هندسی ادامه دهید: مربع، مثلث، زاویه، ضلع، راس، و غیره. تا شدن شکل اصلی بادبادک را محکم کنید.

4. در مورد جغدها ایده بسازید.

وظایف رشدی:

1. توسعه توجه، حافظه، تفکر منطقیو تخیل فضایی؛

2. توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست و چشم.

3. ذوق هنری، خلاقیت و تخیل کودکان را توسعه دهید.

4. توانایی کار با دست را در کودکان ایجاد کنید، آنها را به حرکات دقیق انگشتان عادت دهید.

5. توسعه دهید. توانایی استدلال

وظایف آموزشی:

1 به هنر اوریگامی علاقه مند شوید. علاقه به طراحی کاغذ؛

2 شرکت کنید کار تیمی، جایگاه کاردستی خود را در ترکیب کلی پیدا کنید.

3 به ایجاد یک تجربه شاد در کودکان کمک می کند خلق و خوی عاطفی.

کار مقدماتی: خواندن افسانه «جغد» اثر وی. بیانچی، نگاهی به تصاویر پرنده جغد.

مواد و تجهیزات برای درس: جعبه، اسباب بازی جغد، ماسک جغد، پانل، نمونه شکل اولیه، مربع های کاغذی قهوه ای، قیچی ، خودکارهای نمدی ، مداد رنگی ، چشم های بریده شده ، منقار ، مداد چسب ، پارچه های پارچه ای ، صفحات رنگ آمیزی جغد بر اساس اعداد ، تصاویر بازی "دوستان دوستان نیستند" ، ماسک جغد.

پیشرفت درس:

لحظه غافلگیری:معلم یک جعبه بسته روشن را به گروه می آورد (یک اسباب بازی جغد داخل آن وجود دارد).

مربیبچه ها، شما می دانید. امروز به مهدکودک آمدم و نگهبان ما النا پترونا این جعبه را که پستچی پچکین آورده بود به من داد. به نظر شما چه چیزی در آن وجود دارد؟

بچه ها: هدایا، کتاب، اسباب بازی و غیره

مربی:ببین اینجا میگه: مهدکودکشماره 22، برای کودکان گروه ارشد "Pochemuchki" در صورت تکمیل وظایف، می توانید جعبه را باز کنید. پستچی پچکین پس چیکار کنیم؟

کودکان:کنار آمدن با وظایف

مربی: وظیفه شماره 1

کودکان باید به سؤالات «بله» یا «خیر» سریع و درست پاسخ دهند.

در زمستان برف می بارد?

آیا مثلث سه زاویه دارد؟

آیا 10 روز در هفته وجود دارد (چند روز؟)

بعد از تابستان در راه استزمستان؟

آیا 5 بیشتر از 3 است؟

آیا سیب روی درختان توس رشد می کند؟

بعد از جمعه یکشنبه میاد؟

وظیفه شماره 2 D.I "دوستان دوستان نیستند."

معلم جعبه را باز می کند و جغد اسباب بازی را بیرون می آورد.

مربی: این چیه؟

کودکان:جغد

مربی:در مورد جغد چه می دانید؟

بچه ها: جغد سر بزرگی دارد. پرندگان دیگر در دو طرف سر خود چشم دارند، در حالی که جغدها در جلو چشم دارند. او آنها را پلک می زند، نه آنها را رانندگی می کند. جغد برای دیدن همه چیز سرش را می چرخاند حتی پشت سرش.

مربی:

یک پرنده چه صداهایی می تواند تولید کند؟

او در طول روز چه می کند؟

جغد چه زمانی شکار می کند؟

چرا او را یک شکارچی خوب می دانند؟

جغد چه کسی را شکار می کند؟

در تمام طول شب، جغدها موش ها و موش ها را می گیرند، در نتیجه از مزارع در برابر جوندگان محافظت می کنند، بنابراین جغدها پرندگان بسیار مفیدی هستند! آنها باید محافظت شوند

تمرین بدنی "جغد"

در جنگل تاریک است

همه مدت زیادی است که خوابیده اند. (بچه ها وانمود می کنند که خواب هستند.)

همه پرنده ها خوابند...

یک جغد نمی خوابد

پرواز می کند و فریاد می زند. (بچه ها دستان خود را تکان می دهند.)

جغد - جغد،

سر بزرگ.

روی شاخه می نشیند

سرش را برمیگرداند. (دایره بزرگی را با بازوهای آنها به تصویر بکشید. چمباتمه بزنید، سر آنها را به راست و چپ بچرخانید.)

به همه جهات نگاه می کند

بله، ناگهان پرواز خواهد کرد. (آنها بلند می شوند، بازوهای خود را تکان می دهند و در جای خود می دوند.)

انگیزه بازی:

مربی: (خطاب به بچه ها).

معلم تابلویی را به بچه ها نشان می دهد (جغدی روی شاخه درخت، کنار یک گودال می نشیند).

بچه ها ببین، من برای تو یک عکس درست کردم، یک جغد - یک جغد، یک سر کوچک پشمالو. اما به نظر من جغد غمگین است چرا؟

بچه ها: اون تنهاست بیایید جغدهای کوچک او را درست کنیم. سپس ما یک خانواده جغد خواهیم داشت.

مربی: - پیشنهاد می کنم به دو گروه تقسیم شوم، برخی تصویر را با اعداد رنگ می کنند، بچه های دیگر با من می نشینند، من به شما یاد می دهم که چگونه جغدها را از کاغذ با استفاده از روش اوریگامی درست کنید.

کودکان به طور مستقل به دو زیر گروه تقسیم می شوند.

معلم نمونه ای را نشان می دهد و بچه ها را دعوت می کند تا نحوه ساخت چنین جغدهایی را ببینند. مرحله به مرحله تا شدن اسباب بازی را نشان می دهد. هر مرحله تا کردن بعدی پس از تکمیل مرحله قبلی توسط کودکان نشان داده می شود.

نشان دادن راه هایی برای انجام کار.

1. بنابراین، مربع را به صورت مورب تا می کنیم. (مثلث)

2. دو طرف را به صورت مورب خم کنید (بادبادک)

3. مثلث بالا را به سمت پایین تا کنید و به حالت اولیه خود بازگردید.

4. برش هایی در امتداد خط چین ایجاد کنید.

5. گوشه های شکل دهنده را به سمت یکدیگر خم کنید.

6. مثلث بالایی را به سمت پایین تا کرده و بچسبانید تا جدا نشود.

7 گوشه تیز پایین را ببرید.

8. انتهای آن را به صورت تا کنید.

مربی: بچه ها جغدهای ما چی کم دارن؟

بچه ها: چشم، منقار.

مربی: روی میز قلم های نمدی، مداد، چشم های بریده شده و منقار وجود دارد که جغد خود را هر طور که می خواهید انتخاب کنید و تزئین کنید.

سپس بچه ها جغدهای تمام شده را روی شاخه ها قرار می دهند.

مربی: ببین چقدر زیبا شده ایم.

بیایید ببینیم چه اتفاقی برای بچه هایی افتاد که نقاشی ها را رنگ آمیزی کردند. چه آدم بزرگی هستی

مربی: -بچه ها بیایید بازی "جغد" را بازی کنیم. کسی که توسط جغد انتخاب می شود در لانه می نشیند و فعلاً "خواب" می کند. روی سیگنال "همه چیز زنده می شود، روز فرا رسیده استهمه شما شروع به دویدن و پریدن می کنید، از حیوانات، پرندگان، حشرات مختلف تقلید می کنید: یک نفر می تواند مانند قورباغه غر بزند. در سیگنال " همه چیز یخ می زند، شب می آید» جغد برای شکار به بیرون پرواز می کند. همه بچه ها باید یخ بزنند ژست های مختلف. هر کس حرکت می کند یا می خندد، FANT می پردازد.

برای پخش فوفیت ها از دستورات زیر استفاده می شود: (کلاغ مانند خروس - 5 بار؛ پارس کردن مانند سگ - 3 بار؛ میو مانند گربه 6 بار و غیره)