Zanimanje smiješne palme crtanje stabla. "Smiješne ruke". Sinopsis lekcije likovne umjetnosti koristeći netradicionalne tehnike crtanja u starijoj skupini. Dva oka i dva kapka

Sažetak lekcije

crtanje u srednjoj grupi

"Smiješne ruke"

Cilj: razvoj mašte, figurativnog razmišljanja, vizualnih vještina, umjetničkog ukusa.

Zadaci:

Upoznati djecu s netradicionalnim tehnikama crtanja (dlan); naučite kako sami složiti sliku.

Razvijati kreativnu maštu, pažnju, finu motoriku i koordinaciju pokreta ruku.

Obrazovati emocionalne i estetske osjećaje djece, izazvati pozitivno emocionalno raspoloženje tijekom dana.

Oprema: uzorci crteža izrađenih na temelju standarda (slika otvorenog dlana); list papira, olovka, gumica, set olovaka u boji, bojice, boje i kistovi (za svako dijete).; salvete, pamučni štapići.

Pozdrav "Hajde da pozdravimo"

Glazba zvuči mirno, djeca hodaju po dvorani. Ako učitelj jednom pljesne rukama, djeca se rukuju, ako dva puta - ramenima, ako tri puta - leđima.

Igrajmo se prstima.

Vježba za razvoj fine motorike ruku "Dijelili smo naranču."

"Dijelili smo naranču (stisnuti šaku),

Mnogo nas je (pokažite sve prste),

I on je sam (pokažite jedan prst).

Ova kriška je za siskin (mali prst je savijen),

Ova kriška za ježa (savijte domali prst),

Ova kriška je za pačiće (srednji prst savijte prema dolje),

Ova kriška je za mačiće (savijte kažiprst),

Ova kriška je za dabra (sagnite palac),

A za vuka - guliti (tresti rukama).

Ljut je na nas, nevolja,

Trči, tko gdje (dodiruju stol prstima)!

Odgajatelj:

Kako zabavne i spretne prste i dlanove imamo!

Što još mogu učiniti, što im još treba? (zna crtati, kipariti, jesti, svirati glazbene instrumente).

Odgajatelj: Danas vam nudim novi način crtanja. Nikad prije nisi ovako crtao. Kružit ćemo dlanove i iz njih smišljati zanimljive crteže.

3. Igra "Nevjerojatna dlan"

Učiteljica poziva djecu da kruže dlanom otvorenih prstiju. Nakon dovršetka pripremnog rada, kaže: "Dečki, imate slične crteže, pokušajmo ih učiniti drugačijima. Nacrtajte neke detalje i pretvorite običnu sliku dlana u neobičan crtež.

Okreni ih, pomakni ih. Sada ćete postati pravi čarobnjaci.

Izgled! Zamisliti! Sanjati! Vaši se dlanovi mogu pretvoriti u koga god želite! Dosjetiti se? Sada dovršite detalje koji nedostaju.

Pa, sada možete obojiti svoj crtež bojama.

(U toku rada po potrebi pružiti pomoć djeci)

Bravo momci! Gledajte, dali smo sve od sebe i dobili smo prekrasne crteže. Ljudi, jeste li voljeli okretati dlan? (Odgovori djece). Danas ćemo prirediti izložbu kako bi se i roditelji mogli diviti vašem radu.

4. Zbogom "Sunce"

Djeca ispruže ruke naprijed i naizmjence stavljaju dlanove jedan na drugi.

"Smiješne ruke"

Sažetak lekcije o umjetničkoj kreativnosti koristeći netradicionalne tehnike crtanja

u starijoj grupi

Zadaci:

1 Pobudite interes zanetradicionalna tehnika crtanja.

2 Razviti kreativnu maštu, sposobnost prenošenja prirode nacrtanog predmeta, postizanje izražajnosti uz pomoć boje, izraza lica, dodatnih detalja.

3 Njegujte točnost, pozitivne odnose u skupina.

4 Razviti figurativno pamćenje, maštu, sposobnost vidjeti neobično u običnom.

Oprema : jednostavna olovka, set flomastera, olovke u boji, listovi papira, tepisi, snimka mirne glazbe na disku, prijenosno računalo s video čestitkom za djecu.

Napredak lekcije:

njegovatelj : Zdravo sunce zlatno! Pozdrav plavo nebo!

Zdravo, slobodni vjetriće! Zdravo, mali bijeli snijeg!

Pozdrav klinci, djevojčice i dječaci!

Pozdrav, reći ću vam, pozdravljam vas sve!

Moje ime je Zulfiya Zufarovna. Radim kao odgojiteljica u dječjem vrtiću "Kalinka", ustarija grupa , koja se zove "Pčela". Moja djecaskupine dao ti dar(video emisija) . Ovo je kutija s darovima, a da biste je otvorili, morate pogoditizagonetka : Pred tobom je pet brata, kod kuće su svi bez haljina. Ali na ulici, svakom treba kaput."

djeca: Prsti.

njegovatelj : Tako je, to su prsti. Evo otvorene kutije. U kutiji su "čarobne" olovke da ožive i pokrenu seboja treba odgovoriti na pitanja.

Koliko prstiju ima desna ruka? A s lijeve strane?(odgovori djece)

Kako se oni zovu?(odgovori djece : veliki, kažiprst, srednji, bezimeni, mali prst)

Zašto se tako zovu? (odgovori)djece : veliki-jer je najdeblji, indeks-jer pokazuje, srednji-jer

u sredini, bezimeni - jer nisu smislili ime, mali prst - jer je oskudan, najmanji.)

njegovatelj : Bravo momci, znate zašto im se prsti tako zovu. I ja znamzabavna igra prstiju igrajmo se zajedno, ponovi zami :

Prst debeo i velik, otišao u vrt po šljive,

Indeks s praga, pokazao mu put,

Srednji prst je vrlo precizan, šljive s grane obara,

Bezimeni jede, a mali prst-majstor baca kosti u zemlju!

njegovatelj : Zašto su nam potrebne ruke (djecapretpostaviti : igrati se, prati,boja,pozdraviti.)

njegovatelj : Stanimo u krug i napravimo svojedlan o dlan susjed . Što osjećate odsusjedove ruke (toplo)

Ispada da svoju toplinu prenosimo jedni drugima i ta toplina će nam pomoći da stvorimo čudo!

njegovatelj : Sjednite momci na prostirke, ispričat ću vam bajku o našim rukama. "Bilo je ruku, živjeli su zajedno, zabavljali se, sve je bilo u redu, ali jednog dana su bili tužni, već su igrali sve igre. I onda su odlučilicrtati sami i učinili su to ovako. (pokazuje kako zaokružujem svojedlan, a zatim nacrtajte sliku psa , hobotnica, indijanac, ptica, grimizni cvijet itd.(Crteži se vide na fotografiji) Kada dođe do "transformacije", možete čitatipjesme : "Ovdje je cvijet procvao, u tišini noći, sja i smije se, kao da je živ."

njegovatelj :Dođi, pogledaj, priložidlan na papir , zamislite, fantazirajte, vašdlanovi može se pretvoriti u koga god želiš. Mislio sam da hoćešboja, onda počinjemo boja .

(uključuje se lagana glazba)

Ovo je čudo koje nam je pomoglonacrtaj slike bravo dečki, jako stepokušao . Volite li se okretatidlan u crtežu Dečki, mislite li da vam je bilo teško? Jesu li se svi nosili sa zadatkom(odgovori djece) .A tvoji crteži bit će jako lijep poklon mojoj djeci, svakako ću ih proslijediti. Hvala vam!

"Kakvo je raspoloženje? - In(pokaži palac) . idemo

podari dobro raspoloženje svima(djeca pušu ruke jedna drugoj ) .

Zadaci: upoznati djecu s netradicionalnim tehnikama crtanja (dlan); naučiti samostalno osmisliti kompoziciju crteža; razvijati kreativnu maštu, pažnju, finu motoriku i koordinaciju pokreta ruku.

Oprema: jednostavna olovka; set gvaš boja; četke; paleta; staklenke s vodom; salvete.

Napredak:

Učitelj, nastavnik, profesor: Danas vam nudim novi način crtanja. Nikad prije nisi ovako crtao. Kružit ćemo dlanove i iz njih smišljati zanimljive crteže.
(Dalje se lekcija provodi uz demonstraciju dijagrama za crtanje.)

beba dinosaura
Smiješeći se budan:
Mama je blizu, tata je blizu -
Što je još potrebno za sreću?

Pogledaj bolje:
Ovo je kaktus. On je bodljikav.
A kad dođu kiše
Sve će trnje procvjetati.

Slon je dao cvijeće mladunčetu slona,
A onda joj je rekla na uho:
„Bolje jedi, moj slavni sine,
Da možeš odrasti snažan kao tata."

Koliko je zvijezda na nebu?
Htjela bih dobiti barem jednu
Nećeš ga dobiti
Lajmo na mjesec.

Na proplanku je panj,
On nije nizak, nije visok.
Gledajte, dečki
Što raste na njemu? Medene gljive!

Otac-hobotnica nije mogao sustići svog sina sat vremena.
Jedva, hobotnica se malo smirila,
Jer ti trebaš spavati
Noge se moraju odmoriti.

Juri brzo, svim nogama
Morski konjić pod vodom.
Zapeo sam u gustoj travi
Vičem, "Imam te, stani!"

Zajedno sa svojom djevojkom crtamo zagonetku,
Dlan, pritisnite drugi redom.
Dodajte krugove, ponovno ih ukrasite -
A sada je naš leptir spreman.

U šipražju procvao grimizni cvijet,
Svaka latica sjaji poput žar ptice.
Evo takvog čuda. Na mom listu
Bajka oživljava u potpunom mraku.

Učitelj, nastavnik, profesor:
- Želiš li probati? Pažljivo pogledajte svoje ruke. Stavite dlan na komad papira. Okreni ga, pomakni ga.
- Pogledaj! Zamisliti! Sanjati! Naši se dlanovi mogu pretvoriti u koga god poželimo! Dosjetiti se? Zatim pritisnemo dlan i zaokružimo ga jednostavnom olovkom.
- A zatim dovršite detalje koji nedostaju.
- Pa, sada možete obojiti svoj crtež olovkama, bojicama ili bojama.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Ljudi, malo smo umorni, odmorimo se:
Danas smo izvukli
Naši su prsti umorni.
Protresemo prste
Počnimo ponovno crtati.

Učitelj, nastavnik, profesor: Bravo momci! Gledajte, dali smo sve od sebe i dobili smo prekrasne crteže. Ljudi, jeste li voljeli okretati dlan? (Odgovori djece). Danas ćemo prirediti izložbu kako bi se i roditelji mogli diviti vašem radu.

Ovako nam je ispala izložba „veselih ruku“.

Program kružoka "Vesele ruke"
Objašnjenje
Ovaj program sadrži praktični materijal za izradu zanimljivih rukotvorina od papira s djecom, na temelju slike dječje ruke. Program potiče razvoj fine motorike i mašte predškolaca, a odabrani govorni materijal pomoći će u razvoju govora djeteta.
Cilj programa:
formirati i poboljšati fine motoričke sposobnosti prstiju; razvijati djetetov govor.
Ciljevi programa:
formiranje motoričkih vještina u rukovanju raznim predmetima (olovka, papir, škare),
razvijati sposobnost korištenja olovke, papira, škara koristeći igre i vježbe;
formiranje vizualno-motorne koordinacije;
-razvoj mišljenja, pamćenja, pažnje, koncentracije, vizualne i slušne percepcije;
- razvijanje prostornih orijentacija na listu papira iu okolnom prostoru;
- formiranje vještina aktivnosti učenja: sposobnost slušanja, razumijevanja i ispunjavanja verbalnih uputa učitelja.
Oni koji rade s djecom predškolske dobi znaju s kakvim poteškoćama se susreću djeca, posebno ona s oštećenjima govora, kada moraju izvoditi radnje koje zahtijevaju preciznost, samopouzdanje i usklađenost. Loše razvijene motoričke funkcije ruku i nedostatak oblikovane tehnike pokreta, usklađenih radnji oka i šake stvaraju velike poteškoće djetetu. Koordinirani pokreti ruku zahtijevaju diferenciranu funkciju mozga. Predložene igre - vježbe uzimaju u obzir osobitosti fiziologije djetetovog tijela, omogućuju izbjegavanje umora i ne smanjuju interes za nastavu općenito. Ove vježbe su korisne za razvoj malih i preciznih pokreta ruku, budući da se impulsi neprestano primaju iz uključenih mišića u mozak, stimulirajući središnji živčani sustav (osobito centar za govor, koji je u neposrednoj blizini motoričkog područja cerebralni korteks) i pridonose njegovom razvoju.
Ovaj program opisuje tečaj razvoja fine motorike za djecu predškolske dobi (5 - 6 godina). U predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi nastava na ovom tečaju održava se jednom svaka 2 tjedna u trajanju od 25 minuta.Trajanje programa je 9 mjeseci. Ukupno ima 18 lekcija.
Mi ćemo trebati:
papir u boji;
karton u boji;
škare s tupim krajevima;
olovka;
PVA ljepilo;
voštano platno;
četka za ljepilo;
salvete.
Očekivani krajnji rezultati do kraja tijeka razvoja programa kružoka „Vesele ruke“.
formirao interes za umjetnost aplikacije;
djeca znaju kako pravilno držati škare i raditi s njima
on one's own;
znaju samostalno sastavljati slike raznih predmeta od dijelova;
znati odabrati boju;
posjeduju vještine preciznog rezanja i lijepljenja;
formirao interes za gimnastiku prstiju, korištenje gimnastike u samostalnoj igri djeteta.
Godišnje tematsko planiranje:
Mjesec Tema Broj sati
rujna "Čestitka" za Dan predškolskog radnika. 2
Listopad "Zlatna jesen" (jesenje drvo) 2
studenog "Cvijeće za mamu" ​​2
prosinca "Djed Mraz" 2
siječnja "Božićno drvce" 2
Veljača "Snjegović" 2
ožujak "Čestitka za mamu" (proljetno cvijeće) 2
travnja "Uskrsna kokoš" 2
Svibanj "Sunčanica" 2
Lekcija #1, #2 - RUJAN
"Čestitka" Dragi edukatori! ""
(timski rad)
Svrha: Naučiti kako sastaviti zamišljeni predmet iz nekoliko dijelova.
Zadaci:
Proširiti znanje djece o praznicima,


Ovladavanje tehnikom rezanja škarama;
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika za prste).
Demonstracijski materijal: čestitke, buket jesenskog cvijeća.
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, muljne krpe, papir u boji, škare, papir za crtanje A3.
Materijal za govor:
1. Zagonetka
Vaši pomagači - pogledajte -
Desetak prijateljske braće
Kako je lijepo živjeti
Kad se posla ne boje!
I kakav dobar dečko
Svi su poslušni ... (prst)
Imam radnike
Lovci pomažu u svemu.
Oni ne žive iza zida
Dan i noć sa mnom
Cijeli tucet
Vjerna djeca.
Petorica braće su nerazdvojni
Nikada im nije dosadno zajedno.
Rade olovkom
Pila, žlica, sjekira. (M. Karpenko)
2. Prsti.
Prvi je težak
Peto - beba
Drugi je najjači.
Treći je najdulji
Četvrti je baš sladak. (E.Čerenkova)
3. Grimizno cvijeće.
Naši grimizni cvjetovi Palme se spajaju u obliku tulipana.
Latice se otvaraju, prsti se polako otvaraju.
Povjetarac lagano diše, lagano se njiše,
zatim polako zatvorite.
Latice se njišu.
Naše grimizno cvijeće
Zatvorite latice.
Odmahuju glavama, ruke se njišu.
Tiho zaspu. (M.Davydova)
Lekcija broj 3, broj 4 - LISTOPAD.
"Jesensko vrijeme, šarm očiju ..." (Jesenje drvo)
Svrha: Proširiti znanje djece o znakovima jeseni, kroz umjetnost.
Zadaci:

Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;



Materijal za demonstraciju: ilustracija slike na temu "Jesen".

Materijal za govor:
1.Jesen
Kubernice sazrijevaju.
Dani su postali hladniji
I od ptičjeg krika
Srce je samo tužnije.
Jata ptica odlijeću
Daleko, iza plavog mora.
Sva stabla blistaju
U raznobojnoj odjeći. (K. Balmont.).
2. Zagonetka.
Svoje proljeće i ljeto
Vidjeli smo odjevene.
I u jesen od jadnika
Potrgali su sve košulje.
Ali zimske mećave
Obukli su ga u krzna.
3. Drvo.
Stablo ima deblo, ruke su pritisnute stražnjom stranom jedna na drugu
Deblo ima mnogo grana.
A lišće na granama Prsti rašireni i podignuti uvis.
Različite boje. Krećite se četkicama i prstima.
(V. Tsvytarny)
Lekcija br. 5, br. 6 - STUDENI.
"Čestitka "Cvijeće za mamu!" (Majčin dan)
Svrha: njegovati ljubav i poštovanje prema voljenima.

Zadaci:
Naučiti razumjeti i analizirati sadržaj slike i pjesme,
Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;
Ovladavanje tehnikom rezanja škarama, sposobnost nanošenja ljepila kistom,
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika prstiju),
Razvoj mašte i umjetničkog ukusa.
Materijal za demonstraciju: ilustracija slike na temu "Majčin dan", čestitke.
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, krpe, papir u boji, škare, karton u boji.
Materijal za govor:
1. Otvorili smo kameru -
Cvijet cvjeta.
Ovdje smo stisnuli šaku -
Naš se cvijet opet zatvorio. (M.Davydova)
2. Zagonetka
Pročistite zrak
Oni stvaraju udobnost
Zelenilo na prozorima
Cvate tijekom cijele godine.
Odgovor: Cvijeće
3. Buket
Hodamo, šetamo po livadi,
Sakupljamo po cvijetu.
Crvena, žuta, plava...
Predivan buket!
Tko, tko, tko je spreman primiti buket cvijeća?
A ne ti
A ne ti -
Moja mama cvijeće! (M. Bičkov)
Rano ujutro je zatvoren, ^ Ruke su u svom prvobitnom položaju.
Ali bliže podnevu, dlanovi se odmiču jedan od drugog,
Otvara latice, jastučići palčeva su pritisnuti na krajeve kažiprsta, ruke nalikuju poluotvorenom pupoljku.
Vidim njihovu ljepotu. Ruke na zglobu su spojene, prsti se glatko razilaze u različitim smjerovima, nalik na otvoreni cvijet.
Do večeri opet cvijet, Prsti sklopljeni - neotvoreni cvijet -
Zatvara pjenjačom.
A sad će spavati.
Do jutra, kao pilić. Ruke su stavljene ispod obraza - imitacija sna.
Lekcija br. 7, br. 8 - PROSINAC.
"Nova godina" (Djed Mraz)

Zadaci:
Stvaranje emocionalno pozitivnog raspoloženja;
Razvijanje interesa za bajke, likove iz bajki;
Razvoj mašte.
Naučiti razumjeti i analizirati sadržaj slike i pjesme,
Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;
Ovladavanje tehnikom rezanja škarama, sposobnost nanošenja ljepila kistom,
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika prstiju),

Materijal za demonstraciju: ilustracija slike na temu "Novogodišnji praznici", razglednice s Djedom Mrazom.
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, krpe, papir u boji, škare, karton u boji.
Materijal za govor:
Gimnastika za prste "NA božićnom drvcu"
Zabavljali smo se na božićnom drvcu, (Ritmično pljeskanje.)
I plesali su i veselili se, (Ritmični udarci.)
Nakon dobrog Djeda Mraza (Djeca "šetaju" sredinom i pokazivačem -
Dao nam je darove. prsti obje ruke na stolu.)
Dao je ogromne pakete, ("Crtaju" rukama veliki krug.)
Također sadrže ukusne predmete: (Oni ritmički plješću.)
Slatkiši u plavim papirima, (Prsti su savijeni na obje ruke,
orasi pored njih, počevši od najvećih.)
Kruška,
jabuka, jedna
Zlatna mandarina.
1. Volimo mraz
pahuljasto vrijeme,
Zvjezdano noćno nebo
Svjetlucavo srebro.
I drvce zasvijetli
I okrugli ples pleše,
A evo kako bi to trebalo biti
Nova godina dolazi. (O. Vysockaja)
2. Zagonetka.
Ako je šuma pokrivena snijegom,
Ako miriše na pite
Ako drvo ide u kuću,
Kakav praznik? ... (Nova godina)
3. Zagonetka.
Koji dolazi u svaku kuću
U Novu godinu s velikom torbom?
Bunda, šešir, crveni nos,
Ovo je djed ... (Frost)
4. Djed Božićnjak.
- Tko je u elegantnom toplom kaputu,
S dugom bijelom bradom
Dolazi u posjet na Novu godinu
I rumen, i sijed?
Igra se s nama, pleše,
S njim je odmor zabavniji!
- Djed Mraz na našem božićnom drvcu
Najvažniji od gostiju! (I. Chernitskaya)
Lekcija br. 9, br. 10 - SIJEČANJ.
"Jaslice". (Božićno drvce)
Cilj. Proširiti znanje djece o praznicima.
Zadaci:



Naučiti razumjeti i analizirati sadržaj slike i pjesme,
Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;
Ovladavanje tehnikom rezanja škarama, sposobnost nanošenja ljepila kistom,
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika prstiju),
Poticati razvoj osjećaja za ljepotu, emocionalnu osjetljivost.
Demonstracijski materijal: ilustracija slike na temu "Blagdan Kristovog rođenja", razglednice s praznikom, igračka za božićno drvce, ukrasi za božićno drvce.
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, krpe, papir u boji, škare, karton u boji.
Materijal za govor:
1. Gimnastika za prste "Mi ukrašavamo božićno drvce"
Jedan, dva, tri, četiri, pet / Naizmjenično spojite vrhove prstiju obje ruke, počevši od velike /.
Okitimo drvce. / Spojite dlanove “kućicom” iznad glave i raširite ruke u stranu /.
Objesit ćemo kuglice, / Spojiti vrhove prstiju obje ruke, oblikujući kuglice /.
Svijetle svjetiljke, /Pritisnite dlanove jedan o drugi, prsti razdvojeni, izvodite rotacijske pokrete dlanovima naprijed - nazad/.
Veseli peršin, / Pokaži dugi nos /.
I različite igračke: / Ispruži dlanove naprijed /.
I nestašni medo / Pokazuju "medvjeđe šape" i njišu se s jedne na drugu stranu /.
A zec - kukavica. /Otvorene dlanove prisloniti na glavu/.
2. Zagonetka.
Uvijek je možeš pronaći u šumi -
Idemo u šetnju i upoznajmo se:
Bodljikav je, kao jež,
Zimi u ljetnoj haljini.
Što je ova djevojka?
Ni krojačica, ni majstorica,
Ne šije ništa
A u iglama cijelu godinu? (M. Karpenko).
3. Drvo. Božić.
Kite božićno drvce u kući - Božić će uskoro doći.
Božić dolazi, daleko od svih uvreda i svađa!
Stižu ljubazni gosti, dolazi vedar praznik -
U susret trijumfu. ​​Cijela mu zemlja u susret!
Darovi su pripremljeni i kako su djeca sretna -
Za prijatelje i za prijateljice, i za djevojčice i za dječake:
Izvan prozora je mraz, ali je vruće u vrijeme Božića
Od zabave okolo. Bit će im predstavljene čokolade.
Ne zaboravite na one koji su bolesni, Uvijek spremni za slavlje
Tko nema veselja, Blagdan Rođenja Kristova:
Donesite im grančicu smreke, On je veseo, ljubazan, slavan
Mamin kolač i slatkiši.I jedan od najvažnijih!
(E.Ekimova)(E.Ekimova)
Lekcija br. 11, br. 12 - VELJAČA.
"Zimska zabava" (Snjegović)
Cilj. Proširite dječje znanje o znakovima zime kroz umjetnost
Zadaci:
Razvijati osjećaj za estetiku;
Razvijati interes za književna djela i želju za slušanjem i gledanjem knjiga;
Razvijati kreativne sposobnosti.
Naučiti razumjeti i analizirati sadržaj slike i pjesme,
Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;
Ovladavanje tehnikom rezanja škarama, sposobnost nanošenja ljepila kistom,
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika prstiju),
Poticati razvoj osjećaja za ljepotu, emocionalnu osjetljivost.
Demonstracijski materijal: ilustracija slike na temu "Zimska zabava", igračka snjegovića.
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, krpe, papir u boji, škare, karton u boji.
Materijal za govor:
1. Vježba "Snjegović". [Koordinacija govora s pokretom, razvoj općih govornih vještina.]
Hajde, prijatelju, budi hrabriji, prijatelju, Idu u krug, prave se da se kotrljaju
Uvaljajte svoju grudvu snijega u snijeg. grudva snijega ispred tebe.
Pretvorit će se u gustu grudicu, rukama "nacrtajte" veliki krug.
I postat će snjegović. "Nacrtajte" snjegovića od tri grudice.
Njegov osmijeh je tako sjajan! Široko se smiješe.
Dva oka, šešir, nos, metla. Pokazuju oči, pokrivaju glavu dlanovima, dodiruju nos, uspravljaju se, kao da drže zamišljenu metlu.
Ali sunce će malo peći – Polako čučni.
Jao! - i nema snjegovića. Dižu ruke, sliježu ramenima.
(V. Egorov)
2. Pjesme.
E. Brom
Skulptira od jutra
Djeca snjegovića.
Snježne kugle rolne
I smijeh, povezuje.
Od dna je najveća kvrga,
Malo manje grudica na njemu.
Još manje - glava,
Jedva ispružio ruku.
Oči su kvrge, nos je mrkva.
Šešir je bio dobro navučen.
Svijetli šal, u rukama metla.
I sretna djeca.
V. Romanenko
Snijeg vije niz ulicu
Mećava pjeva pjesme
Djeca viču "Ura!"
Snjegović u dvorištu:
Umjesto šešira - stari lavor,
Žar na mjestu očiju.
Od mrkve - crveni nos,
Kao mrazom oslikana.
Oh, lijepi snjegović -
Lijep snježni čovjek!
M. Boykova
Zacrvenjena djeca -
Zakotrljao tri lopte!
Slagali su ih jednu na drugu
I nagomilali su kantu.
Nos - mrkva, ugljen - oči,
Snjegović iz dječje bajke!
Ruke - grane, usta - slatkiši ...
Neka sad stoji do ljeta!
3. Zagonetka.
M. Plotnikova
Mrkva nos, šešir s kantom,
A oči kao žeravica
Dečki ih vole klesati,
To je (Snjegovići!)
Lekcija br. 13, br. 14 - OŽUJAK.
"Proljetne kapi" (Razglednica za mamu)
Cilj. Gajite ljubav i poštovanje prema voljenima.
Zadaci:
Proširiti znanje djece o praznicima.
Proširiti znanje djece o znakovima proljeća.
Razvijati osjećaj za estetiku;
Razvijati interes za književna djela i želju za slušanjem i gledanjem knjiga;
Razvijati kreativne sposobnosti.
Naučiti razumjeti i analizirati sadržaj slike i pjesme,
Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;
Ovladavanje tehnikom rezanja škarama, sposobnost nanošenja ljepila kistom,
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika prstiju),
Poticati razvoj osjećaja za ljepotu, emocionalnu osjetljivost.
Materijal za demonstraciju: ilustracija slike na temu "Majčin dan", razglednice, sobno cvijeće.
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, krpe, papir u boji, škare, karton u boji.
Materijal za govor:
1. Cvijet.
Na proplanku je izrastao visok cvijet, Ruke gore, dlanovi stisnuti jedan uz drugi, raširimo prste, lagano ih zaokružimo.
U proljetno jutro otvorio je latice.Raširili smo prste.
Ljepota i hrana za sve latice.. Ritmično kretanje: prsti spojeni, prsti razdvojeni.
Zajedno daju korijenje pod zemljom Neka dlanovi idu dolje i sa stražnjom stranom
(E. Čerenkova) pritišćemo se jedno uz drugo, raširimo prste.
2. Mama.
Posadit ću klicu u posudu,
Stavit ću ga na prozor.
Požuri, klica
Otvori cvijet
Stvarno me treba.
Vjetrovi pušu kroz prozor
Sa snježnom zimom
I bit će veći
Svaki dan
Uzgoji moj cvijet.
Kada je kalendar
Doći će proljeće
Osmi mart
ja ću dati
Ja sam mamin cvijet!
(V.Shugraeva)
3. Zagonetke o proljeću.
* * *
Snijeg se topi, livada je oživjela.
Dolazi dan. Kada se to događa?
* * *
Snijeg se topi
Livada je oživjela.
Dolazi dan.
Kada se to događa?
* * *
rastresit snijeg
topi se na suncu,
Vjetar se igra u granama
Zvonka ptičjih glasova
Sredstva,
Došao kod nas...
* * *
Potoci teku brže
Sunce toplije sja.
Vrabac je zadovoljan vremenom -
Došao ovdje na mjesec dana...
Lekcija br. 15, br. 16 - TRAVANJ.
"Uskrsna piletina"
Cilj. Proširiti znanje djece o praznicima.
Zadaci:
Razvijati osjećaj za estetiku;
Razvijati interes za književna djela i želju za slušanjem i gledanjem knjiga;
Razvijati kreativne sposobnosti.
Naučiti razumjeti i analizirati sadržaj slike i pjesme,
Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;
Ovladavanje tehnikom rezanja škarama, sposobnost nanošenja ljepila kistom,
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika prstiju),
Poticati razvoj osjećaja za ljepotu, emocionalnu osjetljivost.
Demonstracijski materijal: ilustracija na temu "Uskrsni blagdani", razglednice.
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, krpe, papir u boji, škare, karton u boji.
Materijal za govor:
1. Uskrsno jaje.
Obojite uskršnje jaje
S mojim mlađim bratom Vasjom,
I dat ćemo našu majku -
Čestitamo na svijetlom Uskrsu.
Ujutro rano ustajemo, rano se dižemo.
- Krist je uskrsnuo! Recimo mami.
A ona će radosno odgovoriti:
- Uistinu Uskrsnu, djeco!
(E.Ekimova)
2.Uskrs.
Danas ćemo ići u hram
Jer praznik je tu.
Svi pjevaju: "Hristos vaskrse!"
I križ Božji sja.
Posvećen svetom vodom
Naša zlatna torta
Osvijetlimo svoja srca
I slavimo Stvoritelja!
blagdan Uskrsa dragi,
Došao sam u tvoju kuću i u svoju,
Suze radosnice iz očiju -
Uostalom, Krist je za nas uskrsnuo!
(E.Ekimova)
3. Zagonetke.
Žute cvileće grudice,
Sve su to sinovi i kćeri
Kvohchet mama: Ko-ko-ko,
Ne idi daleko!
Ne igraj se skrivača s mamom.
Tko su njezina djeca? ... (Kokoši)
Pahuljasta žuta kvržica
izvadio se iz ljuske,
obradovala majku kokoš,
čeka bebu!
Sva sam zlatna
Mekana i pahuljasta.
Ja sam kokošija beba
A moje ime je ... (pile)
Što su žute grudice
Semenya za mother-quow?
Jeste li ih prepoznali?
Da, to je isto (kokoši).
Rođen jučer
ali živi bez pelena.
Skrivanje ispod krila
mami ... (piletina).
Ovo je tko piški
Od ljuske jajeta?
možda malo pile?
Izleganje (pile)!
(V. Rechits)
4. Gimnastika za prste "Pilići"
Jedan dva tri četiri pet
Spojite prste obje ruke, oblikujući loptu.
Prebrojat ćemo piliće
Ritmički stežite i otpuštajte šake.
Jedna je kokoš na trijemu
Savijaju po jedan prst na obje ruke, počevši od velikih, za svako brojanje.
Dva - još uvijek sjede u jajetu,
Tri je najhrabrija kokoš
A četiri je najbjelje,
Peto je malo pile,
Savijte mali prst, pritisnite šake jednu na drugu
Htio jesti budan
Kažiprstom desne ruke kucnite po lijevom dlanu.
Lekcija br. 17, br. 18 - SVIBANJ.
"Sunce"
Cilj. Proširiti dječje znanje o znakovima ljeta kroz umjetnost
Zadaci:
Razvijati osjećaj za estetiku;
Razvijati interes za književna djela i želju za slušanjem i gledanjem knjiga;
Razvijati kreativne sposobnosti.
Naučiti razumjeti i analizirati sadržaj slike i pjesme,
Razvoj fine motorike ruku;
Obrazovanje točnosti u obavljanju poslova;
Ovladavanje tehnikom rezanja škarama, sposobnost nanošenja ljepila kistom,
Nastavite učiti pokazati riječi pjesme gestama (gimnastika prstiju),
Poticati razvoj osjećaja za ljepotu, emocionalnu osjetljivost.
Demonstracijski materijal: ilustracija na temu "Ljetni dani", "Sunce".
Materijal: PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, salvete, krpe, papir u boji, škare, karton u boji.
Materijal za govor:
1. Zagonetka.
Kakav je to žuti krug?
Ima puno štapića?
Daje toplinu i svjetlost.
Pogledaj - i daj odgovor!
2. Gimnastika za prste "Sunce"
Sunce, sunce
Prošećite uz rijeku
(Mrda prstima obje ruke.)
Sunce, sunce
Razbacajte prstenove.
(Brzo stiskanje i otpuštanje šaka).
Skupljat ćemo prstenje
Uzmimo zlato.
(Činite pokrete hvatanja prstom).
Rolajmo se, rolajmo se
(Trljanje dlanom o dlan kružnim pokretima).
I vratit ćemo vam.
(Podignite ruke s raširenim prstima.)
3. A sunce ima stotinu briga:
Zagrijte naš vrt
Otopite sve cvijeće
Ostanite na verandi
Nakon kiše, u bijegu
Napravite dugin luk.
A Natasha smijeh
Baci konoplju na nos.
(R. Karapetyan)

Glazbena lekcija "Sretne ruke"

Cilj.

Upoznajte djecu sa zvučnim gestama.

Dati djeci ideju o tehnikama sviranja zvona, maracasa.

Razvijati ritmički, timbarski sluh, motoričke sposobnosti, komunikacijske vještine.

Formirati emocionalne i radosne osjećaje iz aktivnog sudjelovanja u muziciranju.

Napredak tečaja.

Glazbeni direktor. Dečki, pogledajte, došle su nam mame i tate u goste, pozdravimo ih!

Pjesma - ples "Zdravo, gosti", riječi i glazba M. Savelyeva

Glazbeni direktor. Kakvim je lijepim palmama okićena glazbena dvorana. Čiji je danas praznik? Danas je praznik u dlanovima!

Igra "Dlanovi"

Imam dvije palme, s palmama smo rođaci.

Igrat ćemo s njima, brojat ćemo prste.

1, 2, 3, 4, 5 - opet ćemo brojati,

1, 2, 3, 4, 5 - zabavno je igrati se zajedno!

Glazbeni direktor.Pokaži mi svoje male ruke!

Pjesma-igra "Warm-up", riječi i glazba E. Mokshantseva

Glazbeni direktor.Ljudi, čujete li nekoga kako plače? Tko je ovo, hajde!

Uz glazbu ulazi Mačak - odgajatelj

Mačka. Teta Mačka plače, gdje su mi ruke?

S bijelim čarapama, s čudesnim pandžama?

Na kiši je napredovao u lokve

Izgubio sam ih!

Glazbeni direktor. Ljudi, pomozimo mačku da se opere.

Pjesma "Mačka se pere", riječi i glazba Kartushine

Mačka. Hvala vam što ste mi pomogli da operem ruke! Mogu li se vaši dlanovi zabaviti?

Pjesma - igra "Palete - dlanovi"

Mačka. Sjena-sjena, znoj, Mačka je sjedila na ogradi od pletera.

Nalijeću vrapci, plješću rukama.

Odletite, vrapci, čuvajte se Mačka!

Pjesma - igra "Oh, letjele ptice"

Glazbeni direktor.Pa, Mačak, sve su ptice poplašene! Dečki, pogledajte, naša dvorana je ukrašena velikim dlanovima, a vaši dlanovi su mali. Nacrtajmo ih, a zatim pokažimo gostima.

Učitelj flomasterom ocrtava dlanove djece na papiru

Mačka. Pogledajte, mame i tate, kakve lijepe ruke imaju vaše bebe! Što mogu vaše ruke?

Igra “Što mogu naši dlanovi?»

Mačka. Što rade dlanovi kad se sretnu?

djeca. Zdravo.

Mačka. Što rade ruke kad se opraštaju?

djeca. mašući.

Mačka. Kako ruke mogu pokucati na vrata?

djeca. Cam.

Mačka. Kako možete strogo prijetiti prstom? (pokazati)

Mačka. Kako se možete pohvaliti svojim dlanovima? (glade se)

Glazbeni direktor.Merry je izašao, momci, igra.

Recimo dlanovima - živjeli! (maše dlanovima)

Mačka. Vi, palme, opustite se i dočekajte iznenađenja!

Što stavim na dlan, neću nikome reći.

Ovo će biti naša tajna i pozdrav od Kitty! (djeca otvaraju dlanove, mačka u njih stavlja jabuke).