Izrada matematičkog kutka u drugoj srednjoj skupini. Prezentacija: Matematički kutak za pripremnu školsku grupu Matematički kutak u dow prezentaciji
Cilj: promicati razvoj logičkog, matematičkog mišljenja, razvoj kognitivne aktivnosti, želju za neovisnim znanjem i razmišljanjem.
Zadaci matematičkog kutka:
1. Podizanje sposobnosti samostalne primjene gradiva u cilju svladavanja matematičkih znanja, aktivnog uključivanja u pojedinačnu ili zajedničku igru, pomoći vršnjaku po potrebi, slobodnog razgovora s odraslima o igrama i matematičkim materijalima, praktičnim zadacima.
2. Svrhovito formiranje interesa kod djece za elementarnu matematičku aktivnost, razvoj kvaliteta i svojstava djetetove osobnosti potrebnih za uspješno ovladavanje matematikom u budućnosti, želja za postizanjem pozitivnog rezultata.
3. Razvijanje sposobnosti generaliziranja, uspoređivanja, prepoznavanja i utvrđivanja obrazaca, veza i odnosa, rješavanja problema, njihova postavljanja, predviđanja rezultata i tijeka rješavanja.
Relevantnost:
kod djece se povećava potreba za kognitivnom aktivnošću, interes za matematički svijet i želja za učenjem novih stvari.
Matematički kutak je posebno određeno mjesto, tematski opremljeno igrama, priručnicima i materijalima. Postavili smo ga uz prozor, u osvijetljeni dio grupnog prostora.
Kreiranjem matematičkog kutka djeci smo omogućili besplatan pristup materijalima i igrama. Time se djeci daje mogućnost da u slobodno vrijeme odaberu igru koja ih zanima, pogodnosti i sl., da se igraju samostalno ili zajedno s drugom djecom.
Popunjavanje matematičkog kutka:
U matematičkom kutku nalazi se tepih, ploča za rad s kredom, magnetna ploča, blagajna brojeva, kompleti kartica.
Matematički dio također uključuje:
Matematičke logičke, edukativne i intelektualne igre:
"Kolumbovo jaje", "Geokont", "Tangram", "Gyenesovi logički blokovi", "Kuizenerovi štapići", "Voskobovichevi kvadrati", "Magični kvadrat", "Labirinti" itd.
Brošura:
Ravan- setovi geometrijskih oblika, kukci, životinje, cvijeće, bobice, gljive, Kuizenerovi štapići, Gyenesovi blokovi, brojevi, znakovi, pruge, ravnala.
Volumen- povrće, voće, štapići za brojanje, vage, lepeze, geometrijski oblici, životinje.
Didaktičke igre s vizualnim materijalom koji je djeci poznat u razredu:
“Pronađi prema shemi”, “Koje figure nedostaju”, “Požuri, nemoj pogriješiti”, “Pronađi višak”, “Snjeguljičino putovanje”, “Primjera je mnogo, ali odgovor je jedan” , “Izgradi stazu”, “Autocesta”, “Čudotvorno drvo”, “Posadi vrt”, “Kut”, “Temperatura”, “Zamijeni broj”, “Usporedi kuće”, “Pogodi što je gdje”, “ Volumen” itd.
Ukupno je u skupini 37 didaktičkih igara.
Didaktička pomagala:
modeli, dijagrami, grafikoni, crteži, karte, matematičke bilježnice, matematički konstruktor i druga pomagala matematičkog sadržaja.
Društvene i edukativne igre:
“Mozaik”, “Odaberi uzorak”, “Veseli vlakić”, razne vrste “Lota” (brojevi, geometrijski oblici, cvijeće, životinje, godišnja doba, povrće, voće, automobili, hrana, igračke itd.), “Veliki - mali”, “Dijelovi cjeline”, “Domaći kutak”, “Dopisivanja”, “Gusjenica”, “Figure”, “Asocijacije” (godišnja doba, sportovi, oblici i forme, boje, veličina, pronađi par).
Materijali za individualni razvoj:
karte, rubikova kocka, logičke zmije, abakus, slagalice, loto, domine, računski strojevi, dame, šah.
Stranice za bojanje:
“Crtaj po ćelijama”, “Spoji točkama”, “Labirinti”, “Sastavi sliku”, razne matematičke bojanke.
Matematička zabava:
zagonetke, šaljivi zadaci, rebusi, križaljke, zagonetke.
Literatura za djecu matematičkog sadržaja:
matematičke bajke, verbalni zadaci.
Kartoteka igara (s opisima), konzultacije za roditelje.
Demo materijal:
1) Sat (ravni, voluminozni, s brojevima, s pokretnim kazaljkama), pješčani sat.
2) Materijal za tepih: životinje, drvo, brojevi, voće, povrće, geometrijski oblici itd.
3) Razni matematički plakati.
4) Knjige za djecu o matematici;
5) Ilustracije, slike.
Prikazali smo matematički kutak
Rekli smo malo o sebi.
A mi ćemo te čekati,
Imamo više za pokazati!
O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Izravne obrazovne aktivnosti NVO "Znanje" - razvoj osnovnih matematičkih pojmova u starijoj skupini "Zabavno putovanje s brojem 7"
Sat je u obliku igre – putovanja. Igra doprinosi formiranju i razvoju intelektualnih i osobnih manifestacija, samoizražavanja i neovisnosti. Razvija kod djece radoznalost ...
Sinopsis GCD-a na FEMP-u za djecu starije skupine "Zabavna matematika"
Nacrt lekcije razvijen je za djecu starije skupine na zabavan način, koristeći didaktičke igre za razvoj logičkog razmišljanja....
Sažetak GCD-a o formiranju elementarnih matematičkih reprezentacija u starijoj skupini "ZABAVNA MATEMATIKA"
Sažetak GCD-a o formiranju elementarnih matematičkih reprezentacija u starijoj skupini "ZABAVNA MATEMATIKA" ...
Olga Ryzhova
U starijoj grupi zabavni matematički kutak uključuje proizvodne i ručno izrađene igre.
Proizvodne igre:
1) "Oblici"
Svrha igre: upoznaje osnovne geometrijske oblike, uči pronalaziti predmete istog oblika, uspoređivati ih i spajati u skupine. Razvija pažnju, upornost. Provodi se s djecom mlađe - starije skupine.
2) "Aritmetika"
Svrha igre: uvodi brojeve i osnove aritmetike, razvija mentalne vještine brojanja unutar 10. Uči sastavljati i rješavati primjere
3) "Vjerujemo"
Svrha igre: uvodi brojeve od 1 do 10, učvršćuje sposobnost brojanja i izgradnje kvantitativnih lanaca, formira elementarne matematičke reprezentacije. Provodi se s djecom starijih, pripremnih skupina.
Igre napravljene u kući ruke:
1) "bubamare"
Svrha igre: učvrstiti ideju o sastavu brojeva iz dva manja broja (unutar 10). Provodi se s djecom starijih, pripremnih skupina.
2) Glade "
Svrha igre: učvrstiti znanje o formiranju brojeva unutar 10, nastaviti učiti korelirati lik s brojem. Učvrstiti ideju o sastavu brojeva iz dva manja (unutar 10). Provodi se s djecom starijih, pripremnih skupina.
3) "kuća figura"
Svrha igre: konsolidirati znanje djece o geometrijskim oblicima, njihovoj veličini i boji; popraviti račun. Razlikovati red i stupac. Razvijati pažnju, pamćenje, logično razmišljanje. Provodi se s djecom mlađih - pripremnih skupina.
4) "Veseli mozaik"
Svrha igre: konsolidirati znanje djece o geometrijskim oblicima, primarnim bojama (žuta, crvena, plava, zelena). Razviti fine motoričke sposobnosti prstiju, maštu djece. Provodi se s djecom mlađe - starije skupine. Izrađena od slanog tijesta i ukrašena gvašom.
5) Raznobojni tepisi " (od pređe, heklano)
Svrha igre: učvrstiti znanje o boji, obliku, veličini; razvijati taktilnu percepciju, fine motoričke sposobnosti prstiju, maštu djece; mogućnost dodavanja raznih struktura od geometrijskih oblika. Provodi se s djecom mlađih - pripremnih skupina.
6) "Napravi predmet" (Igra je napravljena od viskoznih salveta).
Svrha igre: razvijati kod djece razmišljanje, pažnju, maštu. Percepcija usmenih i vizualnih informacija. Poboljšajte sve vrste računa. Naučiti generalizirati i uspoređivati predmete po veličini. Razviti fine motoričke sposobnosti prstiju. Formirati ideju o geometrijskim oblicima, oblicima. Ojačati sposobnost klasificiranja predmeta prema zajedničkim svojstvima (oblik, veličina, boja). Razvijati govor djece, sposobnost izvlačenja jednostavnih zaključaka. Popravite i proširite prostorni prikaz.
Ova igra uključuje mnogo različitih opcije:
"Sakupi lijepe perle"- po želji djeca biraju različite geometrijske oblike i postavljaju ih u određenom nizu, skupljajući tako perle.
"Napiši brojeve"- učitelj izgovara broj, a dijete mora složiti broj od bilo koje figure koju odabere.
"Napisati pismo"- dijete postavlja pismo.
"Izloži stavku"- dijete postavlja npr. kuću (dijete samo bira geometrijske oblike, zatim sunce itd. Naknadno možete postaviti cijelu "sliku" (razvija kreativnost djeteta) .
"Pronađi par", "Pronađi isto..."- naučiti birati geometrijske oblike različite veličine, oblika, boje, uspoređivati i pronalaziti sličnosti, razlike. Razvijati promatranje.
"Što se promijenilo?" vježbati pravilno imenovanje geometrijskih oblika, razvijati vizualno pamćenje.
"Odaberi oblik"- konsolidirati dječje ideje o geometrijskim oblicima, vježbati njihovo imenovanje.
"Tri kvadrata"- naučiti djecu korelirati veličinu tri predmeta i naznačiti njihov odnos riječi: "velik", mali", "prosječan",
najveći", "najmanji".
"Geometrijski loto"- podučavati djecu da uspoređuju oblik prikazanog predmeta s geometrijskom figurom, da biraju predmete prema geometrijskom uzorku.
"Koje su brojke"- upoznati djecu s novim oblicima: ovalan, pravokutnik, trokut dajući im u paru s već poznanici: kvadrat- trokut, kvadrat- pravokutnik, krug-oval.
"Kome koji oblik"- naučiti djecu grupirati geometrijske oblike (ovalni, krugovi) u obliku, osim boje, veličini.
7) Albumi i kartice s raznim zadacima za razvoj logičkog mišljenja djece:
“Koja je stavka suvišna i zašto?”
"Što je zajedničko ovim predmetima?"
"Po čemu se slike razlikuju?"
"Pronađi sličnosti"
"Uključi pažnju"
"Zbunjenost"
8) "Trener uma" (napravljeno od plastičnih čepova).
Svrha igre: utvrđivanje osnovnih boja, razvijanje fine motorike prstiju, utvrđivanje rednog i kvantitativnog brojanja.
ANNA Bruder
Neizostavan uvjet za razvoj djece matematički stvaralaštvo se obogaćuje predmetno-prostorno srijeda. To je, prije svega, prisutnost zanimljivih edukativnih igara, raznih igara materijala kao i igre zabavne matematičke stvari.
primarni cilj: koristiti zabavni materijal- Formiranje ideja i konsolidacija postojećeg znanja. Istodobno, neophodan uvjet je korištenje igara i vježbi od strane odgajatelja za aktivnu manifestaciju kognitivne neovisnosti kod djece. djece: želja i sposobnost za učenjem, za provođenje učinkovitih mentalnih operacija.
Zabavni matematički kutak je posebno namijenjen, tematski opremljen igricama, priručnicima i materijala a na određeni način i umjetnički uređeno mjesto.
Osnovni zahtjevi za zabavni matematički kutak:
kutak treba biti posebno određeno područje;
potrebno je osigurati slobodan pristup djeci;
svi materijala treba biti šaren ukrašena.
Matematički kutak našoj djeci se svidjelo!
Ovako izgleda prijenosno računalo matematika.
Djeca su stvarno uživala u igri "Gyenesh logički blokovi"
Povezane publikacije:
Za razvoj samostalne glazbene aktivnosti djece vrlo je važan glazbeni kutak u skupini (glazbena zona).
Predstavljam vam kako možete urediti kutak za knjige u srednjoj skupini. Ovo je nastavak mog razgovora o dizajnu predmeta koji se razvija.
Prilikom osmišljavanja „Zabavnog matematičkog kutka“ u drugoj mlađoj skupini vodili smo se sljedećim zadacima: 1. Razvijanje kvaliteta.
Zadaci: Ovladavanje sposobnosti djece da koriste standarde oblika: lopta, kocka, krug, kvadrat, pravokutnik, trokut; svladavanje jednostavnih veza.
Senzorni razvoj djeteta je razvoj njegove percepcije i formiranje ideja o vanjskim svojstvima predmeta: veličini, obliku, boji.
U našem vrtiću raspisan je natječaj za najbolji kazališni kutak. Svi učitelji su s entuzijazmom sudjelovali. I ja sam bio.
Marija Vasiljeva
Prezentacija "Matematički kutak u grupi"
U naše vrijeme, kada se gotovo svakodnevno pojavljuju novi izumi, naprave, znanstvena otkrića, onaj tko to zna preraditi, izbaciti višak i asimilirati potrebno, moći će se nositi sa sve većim protokom informacija. Logičke vještine, poznavanje figura i brojeva, vremena i prostora potrebni su suvremenom čovjeku kako bi uvijek bio svjestan novih i zanimljivih stvari. Asimilirati i obraditi informacije, istaknuti glavnu stvar, izgraditi logične veze pomoći djeci da budu logična matematičke vještine. Za njihov razvoj i poboljšanje u predškolskoj dobi pozvani su matematički kutci u vrtićima
zadaci kutak matematike je: svrhovito formiranje interesa kod djece u osnovnoj matematička aktivnost. Razvoj kvaliteta i svojstava u djetetovoj osobnosti potrebnih za uspješno svladavanje matematike u budućnosti, želja za postizanjem pozitivnog rezultata, upornost i snalažljivost, neovisnost. obrazovanje kod djece potrebe da svoje slobodno vrijeme zauzmu ne samo zabavom, već i igrama koje zahtijevaju mentalni stres, intelektualni napor. Želja za manifestacijom neovisnosti, razvoj kognitivnih motiva, koji osigurava elemente samoorganizacije u igri i drugim aktivnostima. Djeca mogu samostalno odabrati igru, aktivnost od interesa, s kojom se svrhovito ponašati materijal, ujedinit će se u igri s vršnjacima.
Povezane publikacije:
Razvoj elementarnih matematičkih pojmova kod djece predškolske dobi od velike je vrijednosti za intenzivan mentalni razvoj.
Prezentacija "Matematička bilježnica" Lapbook "Formiranje elementarnih matematičkih predstava kod djece predškolske dobi" Moderna djeca odrastaju u doba brzog razvoja.
„Matematički kutak“ Za razvoj matematičke kreativnosti djece obogaćeno je predmetno-prostorno okruženje. Ovo je prisutnost.
U našoj skupini pojavio se matematički kutak u potpuno novom dizajnu Ciljevi: Utvrditi razinu matematičkog znanja djece (kvantitativno.
Matematički kutak za drage učenike mlađih razreda. Vizualni prikaz geometrijskih oblika u veličini i boji. Djeca uvijek imaju.
Prezentacija „Predmetno-razvojno okruženje u vrtićkoj skupini. Kutak prometnih pravila" Kutak s prometnim pravilima posvećen je hitnom problemu - podučavanju djece predškolske dobi pravilima prometa. Svi živimo u društvu u kojem
Prezentacija za igru "Matematička tableta vlastitim rukama" Prezentacijska igra "Uradi sam matematički tablet" Matematički tablet je prilika za istraživačke aktivnosti djeteta.
Olga Priputnjeva
Zašto»
Matematički kutak- Ovo je posebno određeno mjesto koje je opremljeno matematičkim pomagalima, igrama, tematski odabranim knjigama i materijalima.
Cilj: promicati razvoj kognitivne aktivnosti, logičkog razmišljanja, želje za neovisnim znanjem i refleksijom.
Zadaci: razvijati matematičke sposobnosti djece; zainteresirani za predmet matematika.
Kutak je organiziran pomoću posebnih polica na ugodnom, tihom i mirnom mjestu. Istodobno je omogućen slobodan pristup djece korištenim materijalima. Tako se djeci daje mogućnost da u slobodno vrijeme izaberu igru koja ih zanima, priručnik matematičkog sadržaja i igraju se samostalno ili zajedno s drugom djecom, u maloj podskupini.
Izbor materijala za igru odgovara mogućnostima i stupnju razvoja djece pripremne skupine. Različiti matematički materijali mogu se svrstati u 3 kategorije: zabava; matematičke igre i zadaci; edukativne igre i vježbe. Svako dijete može odabrati igru prema svojim interesima. To su stolne igre, igre za razvoj logičkog razmišljanja, slagalice, logički zadaci, kocke, šah, razvijajuće knjige. Za poticanje kolektivnih igara i kreativnih aktivnosti korištene su magnetske ploče, brojalice, blokovi za crtanje i plakat s matematičkim zadacima.
Sastav matematičkog kutka možda se neće promijeniti tjedan ili čak dva kada i učitelj i djeca stalno moraju kontaktirati s njim. No, ako je došlo do promjene u gradivu, djeci treba ukazati na to ili zamoliti da to uoče, dati im priliku da razmotre novo matematičko gradivo.
Povezane publikacije:
Predstavljam vašem sudu: fotografiju dizajna novogodišnjeg kutka u mojoj grupi. Moja grupa je mlada. Stvarno sam želio stvoriti Novu godinu.
Predstavljamo vam foto izvješće grupe br. 1 "Polyanka" - dizajn sportskog kutka u grupi. U vezi sa Zimskim olimpijskim igrama.
Smjernice za odgojitelje "Sadržaj kutka o radnom odgoju u različitim dobnim skupinama""Sadržaj kutka o radnom odgoju u različitim dobnim skupinama" Rad djece u vrtiću je raznolik. To vam omogućuje podršku.
Metodološke preporuke "Sadržaj knjižnog kutka u predškolskoj ustanovi" Knjižni kutak neophodan je element razvojnog predmetnog okruženja u grupnoj sobi predškolske ustanove. Njegova prisutnost je obavezna.
Sadržaj kutka prirode“U svijetu ne postoji samo potrebno, korisno, nego i lijepo. Svijet koji okružuje dijete prije svega je svijet prirode s neograničenim bogatstvom.
Važna komponenta obrazovnog okruženja u skupini je nacionalni kutak. Ima funkciju odgoja domoljubnih osjećaja kod djece.
