Kako naučiti bebu da govori. Logoped: Kako naučiti dijete da govori i kada se početi brinuti Stopa razvoja dječjeg govora u godinu i pol

Svi se roditelji raduju prvoj riječi svojih mrvica, jer govor omogućuje osobi da komunicira s drugima, izražava svoje misli i želje, uči, razvija se i općenito postoji u društvu. Ali kako malo dijete naučiti govoriti, kako mu pomoći?

Dobne specifičnosti razvoja govora

Da biste dijete naučili govoriti, prije svega morate znati glavne faze govornog razvoja beba kako biste pravilno pomogli bebi u svakoj od njih.

• 1–2 mjeseca. Većina novorođenčadi u tom razdoblju komunicira samo plačem. Neki od njih do kraja ovog razdoblja počinju hodati.
• 2-4 mjeseca - vrijeme aktivnog gugutanja, uglavnom koristeći samoglasnike.
• Od šest mjeseci počinje faza brbljanja, dijete savladava suglasnike, pokušava "razvrstati" sve nove slogove.
• Prve jednostavne riječi i imitacije riječi mogu se pojaviti sa 7-9 mjeseci ("daj", "na", "wawa", "kaka", "av", "am", "bum") ili nešto kasnije.
• Dugo iščekivane riječi "mama", "tata", "žena" i neke druge riječi dijete savladava s otprilike 1 godinu. Beba još uvijek mnoge glasove izgovara nepravilno, što je sasvim prirodno. Kod jednogodišnjeg djeteta nesavršenost govora često se nadoknađuje upotrebom dodatnih gesta, a složene riječi zamjenjuje imitacijama.
• U 2 godine govor se počinje aktivnije razvijati. Dijete izgovara sve više i više riječi, pokušava od njih sakupiti najjednostavnije fraze koje se sastoje od 2-3 riječi. Dvogodišnja beba brzo obnavlja pasivni vokabular. Izgovor mnogih glasova može i dalje biti loš, to je normalno.
• 3-5 godina - razdoblje razvoja koherentnog govora. Dijete govori u rečenicama, uči voditi dijalog, graditi jednostavne koherentne priče. Rječnik eksponencijalno raste. Djeca mogu govoriti brzo i zaustavljeno u pokušaju da izraze emocije.
• Do početka školovanja dijete normalno pravilno izgovara sve glasove, može dosljedno izražavati svoje misli, prepričavati najjednostavnije tekstove, rimovati se i koristiti složene govorne konstrukcije.

Ispravan uzorak

Da bi dijete u potpunosti prošlo svaku od ovih faza, ne može bez pomoći roditelja. Prvo što bi trebali zapamtiti je da beba sve uči oponašajući ih. Stoga je njihov zadatak dati mu pravi primjer.

• Nemojte iskrivljavati riječi poput djeteta, pokušavajući komunicirati "na njegovoj razini". Ako stalno "šuškate" s njim, izgovarajući riječi šuškavim, naučit će to kao normu. Uvijek govorite jasno i ispravno kako bi beba razumjela čemu treba težiti.
• Dok razgovarate s bebom, pokažite mu kako funkcionira vaš artikulacijski aparat, promijenite intonaciju, glasnoću, brzinu, tonalitet govora kako biste bebi pokazali svu raznolikost govornih zvukova.
• Pokažite djetetu vizualno predmet o kojem govorite kako bi ono naučilo povezivati ​​njegovu sliku s govornim "ekvivalentom".
• S otprilike godinu i pol dana naučite ga izgovarati puna imena umjesto zamjenskih riječi i onomatopeje. Na primjer, kaže: "Mijau", - majka odgovara: "Tako je, ovo je maca" (nije maca!). Malo kasnije, reakcija na riječ se mijenja: “Da, to je ono što ona kaže, ali tko je to? Tako je, mačko.

U vrijeme kada je djetetu još uvijek teško govoriti koherentno i čitko, često korištene geste mogu poslužiti kao dodatna "objašnjenja". U isto vrijeme, oni bi trebali biti jasni svima, a ne samo u ovoj obitelji (to jest, ne treba ih izmišljati):

• "na" (ispružite ruku prema, nudeći nešto);
• "dati" (ispružiti ruku, tražeći);
• "tamo" (pokazivanje prstom);
• "da" (klimanje glavom);
• "ne" (negativno klimanje glavom);
• "ovdje" (označuje mjesto);
• "dođi ovamo" (pokret rukom);
• "ah-ah-ah" (prekorna gesta kažiprstom);
• "dobro" (pokažite palac s dlanom stisnutim u šaku);
• "tiho" (prst se prinosi usnama);
• "zdravo" (rukovanje);
• "ćao" (mašući) - i drugi.

Ne zaboravite da su geste samo dodatak i pomoć djeci u razdoblju kada ne mogu riječima izraziti ono što žele, na primjer, s godinu dana i nešto kasnije. Kako bismo izbjegli naviku stalnog zamjenjivanja govora gestama (kakav je smisao učiti govoriti?), važno je stvoriti uvjete u kojima će dijete osjećati potrebu za komunikacijom, odnosno motivirati ga da govori. Da biste to učinili, često ga zamolite da nešto donese ili učini, a kao odgovor na njegove gestikulacijske zahtjeve postupno "prestanite razumjeti" ono što pokazuje i što postiže.

Da bi dijete počelo govoriti na vrijeme, jedan primjer nije dovoljan. Ovdje je potreban kompleksan rad. Savjeti stručnjaka pomoći će vam da ga pravilno organizirate.

• Nikada nije prerano za početak razvoja jezika. Stoga s bebom možete razgovarati već u maternici. Stručnjaci smatraju da je na taj način moguće potaknuti razvoj govora djeteta, navikavanje na komunikaciju.
• Morate stalno razgovarati. Aktivno govorno okruženje ključ je pravovremenog razvoja govora. Malom djetetu treba govoriti o svemu: kamo idemo, što se događa, što je okolo, od čega je napravljeno, čemu služi, tko što radi itd. Pritom je važan i emocionalni kontakt. : trebate se nasmiješiti djetetu, gledati ga u oči, pjevati mu pjesme. Možete hodati po kući ili ulici, namjerno pokazujući nove predmete i razgovarajući o njima.
• Čitanje bi trebalo biti norma. Knjige pomažu proširiti horizonte, vokabular i konceptualnu zalihu, razviti maštu i pamćenje.
• Pjesme i pjesme savršeno se pamte zahvaljujući rimama. Oni podučavaju dijete ritmu, tempu govora, intonacijama, treniraju pamćenje, razvijaju artikulacijski aparat. Kada se stih nauči, možete ga namjerno netočno završiti, potičući dijete da ispravi odraslu osobu.
• Stalna pitanja roditelja mogu pomoći djetetu da brže počne govoriti. Čak iu fazi kada još jako loše govori. Pokušat će odgovoriti emocijama i gestama, a zatim će moći odgovoriti riječima. Dijete će naučiti izraziti svoje misli, razmišljati, razmišljati, donositi zaključke.
• Razvoj govora potiče se poboljšanjem fine motorike. U početnoj fazi to se može olakšati najjednostavnijim igrama s prstima, dječjim pjesmicama ("Ladushki", "Guske-guske", "Rogata koza", "Svraka-vrana"). Dvogodišnje dijete zanimat će kocke, piramide, razvrstači, slagalice, mozaici, štipaljke, čepovi i čepovi, žitarice, kao i crtanje, modeliranje, aplikacije.
• Nije potrebno kupovati gotove priručnike. Govor možete razviti uz pomoć improviziranih sredstava. Na primjer, dok kuha, dijete može imenovati proizvode, njihove boje, brojati ih, može pokazati povrće i voće iste boje, odabrati ono koje je više ili manje. U šetnji možete brojati kuće, drveće, predmete iste boje (automobile, odjeću ljudi), proučavati vrijeme, godišnje doba, biljke, kukce itd. Pritom je od velike važnosti građenje dijaloga, poticanje beba odgovarati, razmišljati, promatrati, analizirati .

Korisne igre

Ne možete prisiliti dijete da govori. To bi se trebalo dogoditi neprimjetno za njega tijekom razgovora, majčinih priča, korisnih igara.

Što igrati s djecom? Ispod je nekoliko primjera igara koje roditelji mogu koristiti za stvaranje vlastitih varijacija.

• Sortiranje. Dijete mora razvrstati različite igračke iz ukupne mase (ili kartica, ako ga zanima rad s njima) u skupine: voće, povrće, domaće i divlje životinje i ptice, kukci, namještaj, posuđe, vozila itd. Trebate koristiti one slike ili predmete koji su djetetu već poznati. Postupno, dok učite, dodaju im se novi. Istodobno, svakako recite što i zašto dijete sjedinjuje.
• Poveznica. Učimo korelirati predmet i ono što je s njim povezano. Na primjer, odrasla osoba pokazuje slike: kravu, ovcu, stablo, klas. Djetetu se daju druge slike vezane uz njih. Mora ih povezati: drvo - ograda, klupa, breza, hrast; ovce - rukavice, džemper, šešir, šal; kravlje - mlijeko, kefir, maslac, sir; klas - brašno, kruh, lepinja, kolačići. Također razgovaramo o tome što i zašto povezujemo. Ako je beba na gubitku - majka dolazi u pomoć, ovo pravilo vrijedi za svaku igru.
• Odaberemo par. Odrasla osoba zove riječ, dijete mora pokupiti par za njega: kruška - voće, auto - kotač (motor), čamac - jedro (rijeka), kanta za zalijevanje - voda (krevet).
• Suvišna riječ. Dijete mora, prema karakterističnim osobinama, na uho odrediti riječ koja je suvišna u nizu imenica (na primjer, lopta, lutka, kocka, pijesak). S godinama se riječi teže biraju.
• Generalizacija. Dijete se naziva (ili bolje prikazuje) nekoliko predmeta, a ono ih mora imenovati zajedničkom riječju (jabuke, kruške, trešnje - voće, rajčice, kupus, krastavac - povrće).
• Dijelovi i cjelina. Odrasla osoba imenuje predmet, dijete objašnjava od kojih se dijelova sastoji (haljina - rukav, džep, ovratnik; stroj - kabina, kotači, sjedala, vrata, svjetla). Složenija opcija - roditelji opisuju predmet u dijelovima, a dijete pogađa o čemu se radi (ima 4 noge, sjedalo, naslon - stolicu).
• Pronađite neprijatelje. Iz predloženog lanca riječi, beba mora odabrati dva suprotna značenja (noć, sat, dan, dan - dan i noć; prijatelj, radost, neprijatelj - prijatelj i neprijatelj).

Dakle, osnovna pravila koja pomažu naučiti malo dijete govoriti su stalna govorna okolina, pravi primjer, poticanje na dijalog i učenje u obliku igre. Koristeći ovdje dane korisne savjete, roditelji mogu značajno poboljšati govorne vještine svoje bebe - pomoći mu da progovori na vrijeme, aktivno razvija vokabular i sposobnost koherentnog govora.

Čak i ako vam tijekom razdoblja beskrajnih "zašto" bljesne misao kako bi bilo dobro biti u tišini, to vas neće spasiti od činjenice da bebu tek treba naučiti govoriti. Mi vam kažemo kako to učiniti učinkovito i bez napora.

Do godinu i pol dijete razvija sposobnost razumijevanja govora, do kraja tog razdoblja beba razumije riječi upućene njemu, a kao odgovor pokušava prenijeti svoje misli uz pomoć gesta, slogova, pojedinca slova. Nakon godinu i pol počinje aktivno nadopunjavanje vokabulara.

1. "Slušaju te, govori glasnije"

Što više sami pričate, to će beba imati više interesa za ovaj proces. Pokušajte češće razgovarati izravno s djetetom, na primjer, recite mu što sada radite ili što planirate učiniti.

2. Više života

Popratite svoje razgovore (iako za sada pomalo jednostrane) vedrim izrazima lica i gestama. Više života u razgovorima, dolje s dosadom! Uostalom, što su vaši razgovori privlačniji (emocionalniji), to će beba biti uspješnija u njih uvučena.

Razvoj govora kod djeteta u prvim godinama života olakšavaju oni razgovori koji su upućeni upravo njemu, odnosno živi govor. To nije isto što i slušanje govora s TV-a ili računala, ili neživog govora.

3. "Ne razumijem te"

Roditelji i bliski rođaci, koji često komuniciraju s bebom, mogu razumjeti njegove želje i misli gestama i fragmentarnim riječima. To su samo situacije kada "ba bu" znači "baka će uskoro doći", ili jednostavnim pokazivanjem u smjeru igračaka mama razumije koju treba donijeti. Isključite tu “reakciju”, češće tražite od djeteta da vam pobliže objasni što želi.

4. Igre s prstima

Ovo su igre koje bi trebale postati najdraže i vama i vašoj bebi. Oni doprinose razvoju govornih funkcija male osobe.

5. Zabava po ulogama

Glumite različite scene s djetetom. Za to su savršeni bebin omiljeni medo i zeko. Pokažite svom djetetu kako možete govoriti za dva znaka odjednom, uz samo malu promjenu intonacije.

6. Postavljajte pitanja

Ako vas beba još ne uveseljava često svojim razgovorima, počnite postavljati pitanja dok gledate dječje knjige. Pitajte bebu koja je prikazana na slici, što radi i tako dalje. Što više pitanja, to bolje.

7. Odgovorite na pitanja

Pokušajte ne odbaciti višestruka "zašto", čak i ako lete u brzoj struji. Što više budete odgovarali na bebina pitanja, to će mu biti zanimljivije razgovarati s vama.

8. Izbjegavajte brbljanje

Izbacite iz vlastitog rječnika i onih oko sebe riječi koje su navodno iskrivljene "ispod djeteta". Svo ovo pseudodječje brbljanje nije potrebno bebi. Izgovarajte riječi jasno i jasno.

9. Riječi na djelu

Prve riječi koje dijete izgovori uglavnom su imenice. Ali kako bi razvoj govora išao brže, pokušajte što češće koristiti glagole u razgovoru s bebom. To će mu pomoći da nauči kako graditi rečenice.

10. Čitaj, čitaj više

Nemojte se bojati svom djetetu naglas čitati knjige za "odrasle". Ne A Clockwork Orange ili Crime and Punishment, naravno, već kvalitetna književnost s bogatim vokabularom. To, naravno, ne bi trebalo otkazati čitanje dječjih knjiga koje su prikladne za dob mrvica.

11. Radite vježbe artikulacije

Možete to učiniti s vrlo malom djecom. Jednostavne vježbe poput trubljenja vlaka ili puhanja svjećica mogu pomoći vašoj bebi da progovori.

Mnogi roditelji bi željeli da im dijete brže nauči govoriti. Ako se to ne dogodi, počinju se brinuti. Ne treba brinuti ni o najmanjem razlogu, ali ne treba pustiti situaciju da ide svojim tokom. Kako će dijete naučiti govoriti uvelike ovisi o roditeljima (ali genetika također daje opipljiv doprinos). Da biste ubrzali proces razvoja govornih vještina, potrebno je redovito se baviti bebom, i to od vrlo rane dobi. Prije svega, komunicirajte, razgovarajte o predmetima oko njega, o sebi, kako se zove. Što se još može učiniti kako bi se dijete naučilo govoriti?

Mama uči bebu da govori

Glavne faze razvoja govora

Proces formiranja govornih vještina nije brz. Prve riječi dijete izgovara u dobi od samo oko godinu dana. Ovo vrijeme je veliki užitak za ukućane. Tijekom prve godine života formiraju se dijelovi mozga malog čovjeka koji su odgovorni za učenje govornih vještina.

Jednogodišnje dijete može pouzdano izgovarati pojedine slogove i ima vokabular od oko 10 riječi. Općenito, govorni razvoj djeteta prolazi kroz sljedeće faze:

1. Vrisak. Čim se dijete rodi, može samo vrištati. U budućnosti beba može naučiti to raditi s različitim intonacijama, tonom i glasnoćom.
2. Gugutanje. To su dugotrajni samoglasnici poput "aaa", "uuu". Djeca prvi put prohodaju u dobi od 3-6 mjeseci.
3. Brbljanje. Već kombinira različite slogove koje dijete može ponavljati na kaotičan način. Dolazi u periodu od 6-9 mjeseci. U ovom trenutku beba već može razumjeti govor.
4. Jednostavne semantičke rečenice. Nisu uvijek točne, neke se riječi mogu samo približno izgovoriti. Ponekad roditelji ne mogu razumjeti što dijete želi. Na primjer, izraz "mama di" znači "mama, dođi ovamo", a "ky tel" znači uključi TV.
5. Korištenje gramatički ispravnih riječi u ispravnim padežima i s odgovarajućim završecima. Ova faza je tipična nakon godinu i pol. Tada su potrebni satovi razvoja govora. Prve lekcije treba provoditi kada dijete već ima dovoljan vokabular za to. Vježbe se izvode na razigran način.

Kad dijete progovoritprve riječi

Sve je individualno. Neke bebe počinju svjesno izgovarati prve riječi u dobi od 8 mjeseci. Drugi - samo godinu dana. Djevojke obično brže počnu pričati. Dijelovi mozga zaduženi za govor prestaju se formirati tek u dobi od 3 godine.

Trening govora od šest mjeseci do 1 godine

S djetetom morate puno razgovarati. Uobičajena pogreška mnogih roditelja je pretpostavka da u fazi brbljanja beba ne razumije odraslu osobu i da je beskorisno komunicirati s njim. Vjeruju da su zvukovi nejasni i da ništa ne znače. Ali, ako su se pojavili u kući, to znači da je beba spremna za komunikaciju. U budućnosti će se ti nerazumljivi zvukovi pretvoriti u riječi. Važno je stvoriti dobre uvjete za dijete kako bi se to dogodilo brže.

Važno je zapamtiti! Potrebno je pitati se kako naučiti bebu da govori od prvih dana svog života. Poznati liječnik Komarovsky kaže da morate komunicirati s bebom već u četvrtom mjesecu trudnoće.

Ako beba grglja, trebate mu barem nešto odgovoriti. Isto vrijedi i za brbljave riječi. Potrebno je na sve moguće načine poticati pokušaje bebe da nešto kaže. Komunikacija s djetetom na njegovom jeziku može pomoći u razvoju vještina. S vremenom će njegovi zvukovi postajati sve duži.

U ovoj dobi bebu više zanima intonacija, zvuk riječi, ritam i artikulacija.

Samo brbljanje ne pojavljuje se odmah. Isprva dijete slučajno uspije izgovoriti slog. Zatim to čini namjerno, pojavljuju se lanci identičnih slogova "ma-ma-ma". Potrebno je na sve načine potaknuti mrvice na ove akcije. Zatim se pojavljuju brbljave riječi "majka", "žena" i druge. Isprva im beba ne pridaje nikakvo značenje, a onda ih počinje povezivati ​​s određenom osobom.

Ponekad roditelji, želeći razumjeti kako naučiti dijete govoriti, koriste hrpu tehnika, stvaraju idealno okruženje za učenje, ali ne rade ono glavno. Ne komuniciraju s djetetom emocionalno. To dovodi do činjenice da se senzualna sfera ne razvija, roboti s niskom emocionalnom inteligencijom rastu. Stoga, fokusirajući se na riječi, ne bismo trebali zaboraviti što nas razlikuje od bezdušnih strojeva. Štoviše, emocionalna sfera očituje se mnogo ranije od prvih brbljavih riječi.

Kako naučiti dijete govoriti elementarnim frazama? Odgovor je ovdje jednostavan - trebate sami pokušati govoriti jednostavnim rečenicama. Razvoj govora je prirodan proces, glavna stvar je stimulirati ga i ne ometati.

Ne možete odmah dati bebi igračku ako ispruži ruku prema njoj, već pričekajte dok ne izgovori riječ "daj" (pod uvjetom da to i sam zna). Kada beba nauči druge riječi, trebate je poticati na verbalnu komunikaciju.

Dijete će s godinu i pol govoriti jednostavnim rečenicama. Ako su pokušaji poučavanja djeteta neuspješni, to nije razlog za brigu.

Metode za razvoj govornog aparata

Postoje mnoge metode za razvoj govornog aparata koje možete svladati sami.

Artikulacijska gimnastika

Ovo je skup vježbi koje razvijaju govorni aparat. Dizajniran za djecu predškolske dobi, pomaže u uklanjanju nedostataka u izgovoru pojedinih glasova. Cilj artikulacijske gimnastike je automatizacija izgovora pojedinih skupina samoglasnika i suglasnika. Klasičan primjer artikulacijske gimnastike su vrtenja jezika.

Vrlo je važno vježbe izvoditi polako u ranim fazama. Kako se vještine budu trenirale, brzina će se povećavati sama od sebe. Kada beba nauči izgovarati potrebne glasove, bit će joj lakše izgovoriti frazu brže nego sporije. Mnogi će roditelji reći: “Ovako učimo dijete govoriti.” Tako je, vrtenja jezika su nevjerojatno učinkovita vježba za razradu problematičnih područja govora.

Vježbe za formiranje izgovora glasova i riječi

Najteže je objasniti kako se neki glasovi izgovaraju. Pogotovo one koje tvore organi usne šupljine nevidljivi djetetovom oku: jezik, nepce, zubi. U djetinjstvu je lako pokazati djetetu kako se izgovaraju glasovi "b", "m", "p". Dovoljno je samo pokazati kako se usne miču.

Ima smisla to učiniti kada dijete razumije jezik odraslih. Dug je to proces pa lažu svi koji kažu: „Bebu učimo govoriti za nekoliko mjeseci“. Odvojeni govorni nedostaci mogu biti u školskoj dobi.

Također je lako objasniti djetetu kako izgovarati glasove "l", "t", "f" i druge koji nastaju tijekom dodira usana, jezika, nepca i tako dalje. Mnogo je teže objasniti kako se izgovara glas "r". Vjeruje se da do 5 godina to nije normalno izgovarati. Od ove dobi potrebno je poučavati predškolsko dijete.

Štoviše, ako se zvuk u početku nepravilno izgovara (na primjer, formira ga grlo, poput Francuza), tada se trebate obratiti logopedu ili izvesti posebne vježbe ranije. Kao jednu opciju možete isprobati vježbu "konj", kada trebate lupnuti jezikom o nebo.

Logopedske vježbe za razvoj govora

Punopravni izlet kod profesionalnog logopeda ne može zamijeniti pojedinačne vježbe. Uostalom, primjenjuju se na složen način. Trening govora ne znači samo rad na pojedinim glasovima. Uključuje razvoj velikog broja područja mozga. Važno je trenirati finu motoriku, proširiti osjetilno iskustvo, raditi vježbe artikulacije, disanja, raditi na vokabularu. Ovdje je također važno stvoriti pravo okruženje za učenje.

Ozasebne vježbe usmjerene na razvoj govora:

1. Igre prstima i gestama. Znanstvenici su otkrili da su područja mozga odgovorna za finu motoriku usko povezana s područjima odgovornima za govor. Stoga aktivni pokreti prstiju djetetovih ruku također mogu potaknuti razvoj sposobnosti govora. Na primjer, možete pitati dijete koliko ima godina, tako da ono pokazuje prstima.
2. Senzorne igre.
3. vježbe artikulacije. Na primjer, možete zamoliti dijete da ugasi svijeću ili puhne u lulu.
4. Niz drugih vježbi.

Kako naučiti dijete da pravilno govori riječi

S vremenom se uvijek ispostavi da djetetu govorite kako pravilno govoriti. Glavno načelo ovdje je ne naškoditi. Ni u kojem slučaju ne smijete sramiti bebu, izraziti zabrinutost da mu nešto ne ide. Prvo, ovako možete odgojiti nesigurno dijete. Drugo, dijete se može vratiti na prethodnu razinu razvoja i općenito zaboraviti kako govoriti.

Glavni razlog kašnjenja u razvoju govora djeteta je mala količina društvenih kontakata s bebom. Ona jednostavno ne uči tako usporeno. Ako dijete ima 1 godinu, a ne govori, ne možete se brinuti.

Također, dijete može imati problema s govorom zbog gubitka sluha. Drugi uobičajeni razlog su individualne karakteristike psihe. Introverti manje govore od najranije dobi, ne biste se trebali brinuti oko toga. Ako postoji bilo kakva sumnja, bolje je provjeriti dijete kod defektologa. On najbolje zna kada postoji razlog za zabrinutost.

Ako dijete do dvije godine brblja, ali još uvijek ne može smisleno govoriti, nema razloga za zabrinutost ako razumije što žele od njega.

Jednom riječju, u bilo kojem području gdje je u pitanju razvoj djeteta, roditelji su skloni panici zbog sitnica. U većini slučajeva, glavni pomoćnik u podučavanju djece sposobnosti razgovora je smirenost i strpljenje.

Video

Doba "zašto" nije daleko. Ali čak i u dobi od 1,5 godine dijete već samo postavlja pitanja ... Svaki bi roditelj trebao znati značajke ...

Dijete od godinu i pol pravi je istraživač. Doba "zašto" nije daleko. Ali čak i sa 18 mjeseci, vaš fiće već postavlja pitanja na svom jeziku. A kako bi naučili bebu da govori brže, svaki bi roditelj trebao znati značajke razvoja djeteta ove dobi.

Ako vaše dijete nije prvo u obitelji, onda svakako ima iskustva. No, možda će nekoliko savjeta i malo novog znanja pomoći vašem djetetu da brže govori.

Prvo pitanje - treba li vam čudo od djeteta?

Bez iznimke, svi roditelji vjeruju da je njihovo dijete posebno. Razumljivo je - uostalom, takvoga nema na svijetu i nikada neće biti. Ali ostvariti svoje neispunjene snove na račun svog voljenog djeteta ne vrijedi. Ima svoje želje, hirove i snove. Uostalom, u ovoj dobi postavljate temelje za budući život djeteta, koliko god to čudno zvučalo za roditelje jednoipolgodišnjih beba.

Sada trend ranog učenja djeteta stranim jezicima dobiva sve veću popularnost. Odrasli pokušavaju naučiti bebu sa 18 mjeseci engleskim, njemačkim, francuskim riječima. Je li to potrebno učiniti i je li trud opravdan? Nedvosmislen odgovor je kategorički ne za godinu i pol.

Vaše dijete tek počinje istraživati ​​svijet. On i njegov materinji jezik za vas su još uvijek kao strani jezik. Uči govoriti jezik koji čuje oko sebe posvuda: kod kuće, u trgovini, u šetnji.

Osim toga, studije dječjih psihologa pokazale su da učenje stranih jezika djeteta u dobi od 18 mjeseci usporava njegov govorni razvoj. Mozak još uvijek ne može percipirati toliku količinu novih informacija, stvoriti postojane neuronske veze.

Tematski materijal:

Drugo pitanje - prve riječi

Dijete u dobi od 9 mjeseci do 1 godine i 2 mjeseca obično počinje aktivno hodati. U to su se vrijeme pojavile prve riječi, prvi shematski govor. Do godinu dana to su imenice koje označavaju one ljude (u nekim slučajevima predmete) koji neprestano okružuju bebu: mama, tata, ujak, teta, baka, djed.

Štoviše, maleni izgovara riječi koje završavaju samoglasnikom - lakše mu je. Onomatopejski: av-av (pas), mu (krava) i tako dalje, također se dobivaju vrlo lako.

Ponekad riječi imaju vrlo zamršen oblik i sastoje se od dijela riječi koji označava predmet. Na primjer, "baka" je pas, "Isya" je maca. Ako to nije samo skup zvukova, već smislena riječ, ona će se ponavljati svaki put kada beba vidi o čemu govori.

Pratite koje riječi vaše dijete voli. Postoji kategorija djece koja više vole imenice - to (prema najnovijim psihološkim istraživanjima) sugerira da će mališan imati analitički način razmišljanja s pristranošću prema humanitarnoj strani.

Ako beba preferira riječi koje označavaju radnju: daj, ostavi - bit će aktivna osoba, aktivna, s tehničkim načinom razmišljanja. Koliko je u tome istine - uvjerit ćete se sami.

Često djeca pod jednu riječ generaliziraju nekoliko predmeta, a oni su potpuno udaljeni jedan od drugog. Na primjer, "njam-njam" može značiti i želju za jelom, i hranu ili osobu koja žvače. Važno je da takve riječi budu popraćene gestama. To znači da dijete smisleno govori i razumije vlastite riječi, pokušavajući privući vašu pozornost.

Na pitanje: "Koliko riječi dijete treba reći u dobi od 1,5 godine", mišljenja stručnjaka značajno se razlikuju. Prosječni vokabular trebao bi biti oko 30-40 riječi, uključujući kratke ili shematske riječi.

Treće pitanje - što učiniti s "Y"?

S 10-11 mjeseci dijete počinje pokazivati ​​aktivan interes za svijet oko sebe. Pokušava vas pitati o onome što ga zanima. A to čini tako što ubode prstom u predmet koji ga zanima i kaže "Y!" - o tome sad govori!

Ni u kojem slučaju mu nemojte zabraniti da to učini. Trebao bi biti svjestan onoga što mu je privuklo pozornost što je više moguće. S takvim pitanjima i vašim odgovorima počinje razvoj smislenog govora.

Na pitanje odgovorite detaljno, a ne jednosložno. Na primjer: “Ovo je veliki auto. Kako je ona?" i zajedno s bebom pustite zvuk automobila koji pišti. I tako sa svim predmetima na koje je dijete obraćalo pažnju. Vaše dijete čini prva otkrića u svom životu - ispada da svaki predmet ima svoje ime i svaka riječ ima svoje značenje.

Tako formirate pasivni vokabular (riječi koje beba razumije, ali još ne govori). S pravilnim razvojem govornih vještina, te će riječi vrlo brzo prijeći iz pasiva u aktivne i čut ćete ih s usana vašeg djeteta.

Osmo pitanje - kako razviti finu motoriku i zašto?

Prije svega, pozabavimo se pitanjem "Zašto?" Psiholozi kažu da na taj način djetetov mozak počinje stvarati snažne neuronske veze koje su vrlo važne pri učenju govora. Vjerujemo na riječ svjetlima pedijatrije i bacimo se na posao.

Najlakši način, koji je prikladan za bebe od 11-12 mjeseci, kao prvo iskustvo taktilnog poznavanja svijeta kroz eksperiment.

Uzmite grašak ili grah, sipajte ih u zdjelu i ispred djetetovih očiju stavite njegove male igračke, svijetle kuglice ili kocke. Zatim, zajedno s bebom, pronađite te predmete. Nakon nekog vremena, on će sam učiniti takvu manipulaciju. Koliko mu vremena treba za to je čisto individualno.

Ova tehnika omogućuje ne samo razvoj govora, bez greške imenovanje izvađenog objekta. Grašak nježno masira prste na kojima se nalazi veliki broj živčanih završetaka. Ovo je pripremna faza za složenije akcije.

Kod djece od godinu dana do 15-18 mjeseci već je preporučljivo igrati druge igre, a ovu po želji ostaviti.

1. Rad s papirima. Naučite dijete u početku jednostavno trgati papir na veće komade, a zatim na manje. Zatim možete nastaviti s presavijanjem u razne ravne figure. Ako želite voluminozne, učinite to sami, uključujući bebu u najjednostavnije manipulacije. Ako od vas ne dobije ono što vidi, možete potpuno obeshrabriti takve aktivnosti.
2. Modeliranje. Uzmi plastelin, samo za najmanji. Iz njega je najlakše naučiti dijete oblikovati jednostavne predmete koje vidi okolo. Smislite vlastitu priču ili upotrijebite već poznatu. Najuspješniji primjer može biti "Gingerbread Man", gdje isklešete i glavnog lika i repu. A onda iz čitavog arsenala igračaka pronađite junake bajke.
3. Suhi crtež. Vrlo je lako naučiti bebu da svojim prstima crta proizvoljne linije u pijesku. Ako je ovo u stanu, griz, proso ili neku drugu sitnu žitaricu stavite na pladanj i pustite bebu da crta.
4. Crtanje na papiru. Postoje posebne medene boje. Klinac spušta olovke u boju i ostavlja svoje otiske na velikom listu papira. Neka prvo pogleda koju ruku ima, a koju njegova mama ili tata. Zatim vršcima prstiju trebate naučiti bebu da pravi jednostavne crteže, oponaša tragove životinja, cvijeće i druge predmete koji su mu poznati.

Svaki proces mora biti popraćen komunikacijom. Ponovite riječi nekoliko puta, pokušavajući isprovocirati dijete da ih ponavlja ili postavlja pitanja. Tako razvijate govornu aktivnost i naučite pravilno izgovarati riječi.

Kako naučiti dijete da govori? Počnite s njim učiti poeziju, izgovarati slova. Kako to učiniti? Čitaj više…

Kako naučiti dijete govoriti?

Prema mišljenju stručnjaka za rani razvoj, sposobnost govora u ranoj dobi najvažniji je čimbenik u određivanju cjelokupnog daljnjeg razvoja djeteta. A koliko će to biti skladno ovisi izravno o samim roditeljima. Zato su mnogi danas toliko željni naučiti svoje dijete govoriti što je ranije moguće. Osim toga, ovo je jedan od najboljih načina da život bebe učinite još zanimljivijim.

Važno je u ranoj dobi naučiti djecu da pravilno izražavaju svoje osjećaje i emocije, da pravilno grade rečenice. Naravno, sami se ne sjećamo kako i kada naučimo govoriti, pa se čini da je proces učenja uvijek lak i jednostavan. No, je li stvarno tako? Je li doista lako naučiti dijete govoriti?

Samo ako odaberete pravu tehniku!

Tvrtka Umnitsa nudi jedinstvene metode ranog razvoja dizajnirane posebno za podučavanje djeteta da govori, čita, broji i bude neovisno. Želite znati više? Reći ćemo vam kako naučiti svoje dijete da pravilno govori riječi. Odaberite najbolje za svoju djecu!

Evo nekoliko načina kako brzo naučiti dijete govoriti.

Od rođenja obratite pažnju na uspostavljanje emocionalnog kontakta s bebom. Uhvatite njegov pogled, nasmiješite se, razgovarajte. Pjevajte, govorite s promjenama intonacije. Vaš govor treba biti jasan, ispravan, raznolik.

Recite svom djetetu što se događa okolo, što ćete sada učiniti s njim. U isto vrijeme napravite pauzu kako bi vam beba odgovorila na svom jeziku. Svakako nastavite s razgovorom ponavljajući njegove zvukove za djetetom ili emotivno pitajući: “Zar stvarno tako misliš?”.

Namjerno hodajte po kući ili ulici i pričajte bebi o raznim predmetima. Kada beba sama nauči upirati prstom u ono što je zanima, vaši će razgovori postati dulji i smisleniji.

Razvijte bebin govor podučavajući čitave riječi čitanju. Možete početi trenirati i od rođenja i nakon 2-3 godine. Prvo mu pokažite kartice s riječima, a zatim nastavite zajedno čitati dječje knjige iz kompleta za zagrijavanje knjiga - 1. dio i 2. dio. Za aktivno popunjavanje vokabulara mrvica, također preporučujemo korištenje programa Pričanje iz pelena.

Dovršite bebine riječi. Na primjer, naučio je govoriti "Bah" pokazujući na psa. Odgovorite mu: “Tako je, ovo je pas, pas kaže “Vau”. Aktivno koristite onomatopeju sa životinjama, to bebi donosi poseban užitak.

Odaberite nekoliko predmeta iste boje i pokažite bebi riječima: “Evo prstena, plava je, evo kocke, također je plava, a kutija je plava. Sve ove stvari su plave." Nakon proučavanja osnovnih boja, možete nastaviti s upoznavanjem nijansi boja.

Pričajte svojoj bebi pjesmice i pjevajte pjesme, zahvaljujući ritmu koje dijete savršeno pamti. Nakon što je pjesma pročitana mnogo puta, dajte bebi priliku da sama završi stih ili je namjerno netočno završi tako da je beba ispravi.

Koristite posebne stihove za igru: pljeskavice, svraka-vrana, guske-guske, koje također razvijaju fine motoričke sposobnosti ruku. Sve one, kao i ostale šale, brojalice, peralice, prosipke, šalabe, nalaze se u kompletu Početnica iz pelena. Za nastavu će biti korisne i jedinstvene “listice” koje su dio sustava “Govorimo i čitamo iz pelena”.
Govoreći o finoj motorici. Odavno je dokazano da su spretnost prstiju i razvoj govora izravno proporcionalni, jer su za njih odgovorni susjedni dijelovi mozga. Stoga pustite bebu da se stalno igra s predmetima koji su različite teksture i oblika.

Evo takvih korisnih i zabavnih aktivnosti za razvoj govora - točan odgovor na pitanje kako naučiti dijete govoriti. U procesu učenja bebi nikada neće biti dosadno, jer mu je sada najdraža zabava učiti i istraživati ​​svijet. Komunicirajte s mrvicama sa zadovoljstvom i ne samo da ćete ga naučiti razgovarati, već ćete i uspostaviti bliski emocionalni kontakt sa svojim najbližim malim čovjekom.

Razvoj govora djeteta od 1 do 2,5 godine

Da biste natjerali bebu da progovori, koristite razne stimulanse. To mogu biti vaše emocije, ili riječi iz leksikona djece i odraslih. Pogledajmo pobliže mogućnosti za poticanje govora bebe.

1. Pozitivno odgovarati na sve pokušaje djeteta da kaže nešto novočak i ako riječ ne bi zvučala savršeno.
2. Koristiti takav slogovi i slova: aaa, ha-ha, da-da, ma, pa, ba.
3. NA odaberite 5 ključnih riječi i često ih koristite u govoru, ili odvojeno.To mogu biti sljedeće riječi: mama, tata, baka, djed, pas.
4. Koristite riječi lažnog predstavljanja: - spavati - aah, - jesti - njam-njam,

   - kiša - kapa za kapanje,

   - pas - vau-vau,

   - guska - ha-ha,

   - žaba - kva-kva,

   - predati - dame-dame,

   - supal - bang-bang,

   - bubanj - bam-bam.

5. Koristite riječi iz vokabulara odraslih: trava, pas, sat, sat itd. Dijete ih može ponoviti na svoj način. Na primjer: tava, babaka, titiki, mochi. Pojednostavljenje riječi prirodno je za djecu od 1 do 2,5 godine.

Ne zaboravite da bi učenje nečeg novog trebalo kod djeteta izazvati pozitivne emocije. Igrajte se s bebom, često mu govorite "da" umjesto "ne" i uskoro će vaše dijete progovoriti.

Logopedske pjesmice za djecu, brojalice za suglasnike: V, G, T, D, B

rime

NA

Vrapci, vrane, sove,
Vukovi, lavovi, volovi, krave.
Tko može ponoviti?
Nije uspjelo - ti voziš!

Lokomotiva leti nebom
U moru plutaju kola
Vuk hoda zrakom
Tko ne vjeruje - izlazi!

Poezija

G

Gromovi tutnje, prijete, tutnje -
Oluja nas želi uplašiti!

Nebo je bilo plavo
Postalo je prijeteće, čelično...

Grad bije graškom,
Grad nam ne da da hodamo!
Ali oluja je sve dalje, tiša,
Prigušivač grmi i nebo je vedrije...

Osvijetljen u polukrugu
Duga - luk nad livadom!

Istrčavamo jedan za drugim -
Igramo nadoknadu!

Homonim, galama, galama,
Skačemo, urličemo, urlamo!

T

Pas Laika gost
Donio veliku kost.
Haski je otvorio usta,
Zgrabio kost i kost
Ispod Nastjinog kreveta
Tako da ga mačka nije mogla dobiti.
Pas: škripanje da krckanje,
Ali odjednom - kakva tuga! -
zaglavljena u ustima kosti
I bode kao nokat!
Mačić je vikao: “Nast!
Otvori psu usta!
Pandžama je zgrabio kost
I gost je spasio psa.
Mačić, Kostja, Nastja
Svi blistaju od sreće!
Cijeli dan mačić Vasya
Naučio psa Nastju:
"Pohlepni, znaj da niko ne voli,
Pohlepa, znaj, uništit će te!

T-K

Tatka obukla
Papuče na šapama.
Papuče - na Tatki.
Na papučama - zakrpe.

Tatka je odbacila
Papuče u zakrpama.
- Daj mi čarape!
- Daj mi čarape!

Obuj čizme
Na Tatkinim nogama!
Stavite rukavice
Na Tatkine ruke!

Stavite rupčić
U plavom cvijetu!
Sada je sve u redu
Fashionistica Tatka.

D

besposličara

Hodao, lutao
sudio, veslao,
huknuo, huknuo
Nema posla, nema svrhe.

Tjedni prolaze
Godine su proletjele...
Besposličari lutaju
Nema posla, nema svrhe...

zadirkivač

pohlepan, pohlepan,
jeo sam čokoladu
Pojeo grožđe
Ribiz - ogromna,
Pojeo devet videa
devetnaest šetača,
devedeset karanfila,
Deset čamaca!

B

Robin - Bobbin - Barabek
Za ručak jeo janjetinu
Jeo bika, losos, grah,
Boršč, juha, palačinke, gljive
Jabuka, lubenica, banana,
tikvice i patlidžan,
Jeli jagode i brusnice
žutika i borovnica,
Pojeo sam štrucu, keks, štrucu,
Lepinja, sendvič, pecivo!

… Jadni Robin kaže:
- Slab mi je apetit.
Nisam zadovoljan ručkom...
Možda sam jako bolestan?

Glazbenici

Bubanj, harmonika i trube,
Balalajka, tambura, tube.
Igramo, tučemo, drndamo
Bubnjamo i trubimo!

Logopedski stihovi i brzalice za suglasnike: R, ̕P̕

Helikopter

Ovdje se priprema za let
Helikopter s rotirajućim krilima.
Nema ubrzanja, nema uzlijetanja:
Odvrnuti vijak - i u nebo.

Tramvaj

Tramvaj tutnji
Tramvaj zove
Brzo trči po tračnicama.
Domchit u bilo kojem smjeru.
Tko želi jahati?

*****
Pod zemljom

Ne možemo proći
Kroz grad podzemnom željeznicom:
Nema automobila ni pješaka
Raskršća, križanja -
Staza je položena pod zemljom
Najbrži i najizravniji.

Brod

Izgled:
Brod je starinski
S jedrima
S dugim jarbolom
Za kormilom - kormilar,
Vjetar puše krmom.
Vjetar nanosi jedro
Brod je plovio preko mora.

trolejbus

Usporio
Uz pločnik
plavi trolejbus,
Okrugla svjetla.
Ušli su pješaci.
Samo su se vrata otvorila
I u putnicima
Svi su se okrenuli.

Raketa leti nebom.
Cestom se vozi kočija.

Na livadi pase krava
Kralj ima zlatnu krunu.

Sjedi vrana na brezi.
Kapije su otvorene u dvorištu.
*****

Misha je dobio lekciju
Riječima: put, prag,
Vrana, svraka, ovca,
Vrabac, šaran, bubnjevi.

Mama i sin su uspjeli
Napišite priču za tjedan dana.
Mama reče sinu:
- Zamisli ovo:

Ovdje je jezero. Ima šarana u sebi.
Nad jezerom pada kiša.
Na cesti rastu tratinčice
I mirisna "kaša".

Cestom ide krava
Mirisna "kaša" žvače.
Putem ide ovan,
Ovan nosi bubanj.

Na cesti blaguje vrabac,
Grašak i kora krade.
Uz ogradu je uzgajivačnica,
Mješanac reži na lopova.

Svraka sjedi na vratima,
Čeka svoju djecu, zove ih
(Svraka kuhana kaša,
Još nisam nahranio djecu.

I ružičasti praščići
(Momci su totalno ljuti)
Korito za vodu se prevrnulo
I ribu su bacali u jezero!

Vrana nad njima leti
I grakće - grdi ih!
Misha je marljivo podučavao
Ali ne baš pažljivo

A ovo je slika
Ispostavilo se u priči sina:
"Na jezeru, kao brod,
Korito s ovnom plovi.

S veseljem ovaj ovan
Rogovi udaraju u bubanj!
Cestom hodaju šarani
(Onaj najvažniji se vozi u taksiju!).

Krava iz uzgajivačnice
Muče kao vrabac: - Super!
Blagdan, dragi, u zdravlje
I pijte kravlje mlijeko!

Preko praga preleti mješanac
I jako laje.
Na vratima sjede svinje
I pjevaju pjesmu o svrakama:

- Četrdeset četrdeset ukrao je grašak,
Četrdeset vrana opljačkalo četrdeset.
Vrabac zove vranu
Za razgovor na telefon."

Svađali se, posvađali
Andrej s Grgurom:
- Ja - kaže Andrew -
Brzo ćemo razgovarati!

- A ja - kaže Gregory -
Ja ću te brže pobijediti!
A Kiril je stajao pored njega,
Pogledao sam ih i rekao:
- Pomirio se, Andrey, s Gregoryjem!
Grigorij, ne svađaj se s Andrejem!
S Andrejem Gregoryjem se ne može razgovarati,
Nemojte se svađati s Grigorijem Andrejem.
Samo te ja mogu uvjeriti
Pomirite se, moći ću se sprijateljiti!

Twisters jezika

Čekaj malo, zgrada
Jednostavna zgrada.
Ostanite na jednostavnoj zgradi
Stanite u praznu zgradu
Ostani prazan
Ostanite jednostavni
Na praznoj, jednostavnoj zgradi!

Mandarine kod Irinke,
Irinka ima mandarine.

Lampioni na vratima.
Svjetla na vratima.

tetrijeb na drvetu,
Tetrijeb na stablu.

Logopedski stihovi za suglasnike: K, G, R, V, M, N

maco-maco, maco-pusa-pusa,
Jeste li danas uhvatili štakore?
Štakori su izašli u šetnju.
Kitty, moraš ih uhvatiti!

Svaki dan kuhamo kašu.
Nismo previše lijeni da jedemo kašu.
Kaša nam daje svu snagu,
S kašom ćemo biti lijepi.

Guske-guske, ha-ha-ha!
Sve ih tjeraju iz dvorišta.
Guske su vani na travnjaku.
— Ha-ha-ha! viču na njega.

Gosh je šetao gradom.
Gena Gosh je to tražio tamo.
Gdje živi njegov prijatelj Gena,
rekla je Lena prije godinu dana.

“R-r-r”, režao je tigrić, “
Upoznao sam različite životinje.
Ali tigrići režu
Bolji od svih životinja!"

dugine boje nebo
Odjednom hrabro ukrašen.
Radosno opet na putu
Romka i Antoška skaču.

Osam pristojnih medvjeda
Zajedno smo pojeli svu kašu.
Plaši sve susjede
Zaurlali su zahvalno.

Vasja, Vova i Vitalik
Uzeli su valjak s plavom bojom.
Obojite kapiju valjkom
Povjerio im je Vasjin tata.

Osam vafla i kolača sa sirom
Vova će jesti s Vasjom.
Vasja je brzo pojela sve vafle.
Vova teško da će biti sretan.

Masha je oprala ruke sapunom,
U isto vrijeme oprala šljivu.
Maša je liječila Milu
Mila se slatko nasmijala.

Mama, mogu li ići u šetnju?
Maša me može čekati.
Htjeli smo zajedno s Mašom
Crtanje kredom s Natashom.

Svi trebamo spavati noću
Vidjeti sve snove.
Noću Nina-Antonina
Nilska vila u posjeti.

"Nu-nu-nu", rekla je Nina,
Nazivanje pogrdnim imenima nije lijepo.
Svi trebamo slušati mamu
I nemoj uvrijediti Nastju.

Logopedski stihovi za suglasnike: Z-S, D-T, V-F, B-P, Zh-Sh

Zosja je sišla po dudu,
Ali Zosya nije pronašla bradavice.
Zosia ne ide spavati,
A Zosja traži dudu, hoda okolo.

Sasha i Zoya u vrtu iza stabla šljive
Hodali su, lijepo se držeći za ruke.
Zoya Sasha je naglas rekla:
“Nisam poznavao bolji vrt!”

Eksplozija vatrometa snažan je zvuk.
Sluh odmah nestaje.
Zatvorite uši.
Tiši zvuk - vaš sluh je jasniji.

Djetlić udara čekićem za djecu
Šuplja kuća devet dana.
Bit će tu djeca djetlića
Ujutro izbušite rupe.

"Kod kuće sam krpom obrisao rupe do rupa, -
S ljutnjom, Dima je rekao Tyoma, -
Evo, Dima, pogledaj rupe!
Pola nisam završio!"

Sjedi djetlić i kleše hrast.
U ovom slučaju, djetlić je cool!
Djetlić uči djecu udarati čekićem.
Bebe djetlića ne zuje.

Vafli s kavom u dvorištu -
Frosin doručak u proljeće.
Htio bih pitati Frosyu
Počastite sve vaflima.

uzet ću zastavu u ruke,
Mašat ću svim zastavama.
Kakva zastava u ruci!
Svi mogu vidjeti zastavu u daljini.

Uzet ću datulje na put.
Malo ga zamotajte u foliju.
Dva datuma za sve nas.
Uvijek jedem datulje.

Bik poljem brzo hoda,
Bik puhne, bik nam prilazi.
Brzo su potrčali s Petjom.
Čini se da bik trči s nama.

Borya i Petya otišli su se boriti.
Borya je jednom htio pucati.
Ali Petya je uzeo pištolj od Borye:
Znao se boriti, Boris - još ne.

Malo više od pola boba
Dima nam je dao bratski san.
Trebali bismo jesti više graha
Trebali bismo više slušati tatu.

Autocesta šišti na vrućini.
“Vruće, bučno,” kaže, “
Užasno brzi svi auti
Gume gore na vrućini."

Jedan korak, drugi korak.
Skočite i ponovo zakoračite.
Hodam brzo i široko.
Hodati sa željom je tako lako.

Buba je zazujala strahovito bučno.
To je stvorilo zujanje.
Sam sam prišao bubi.
— Tiho, bubo! - rekao sam mu.

Logopedski stihovi za samoglasnike: Y, O, A, I, U, E

Riba je plivala do ribe:
“Bio sam jučer na Krimu.
Rakovi i dupini u moru
Odmaranje na otvorenom."

Dima ima dva automobila,
Tu je i gumena lopta.
Kad bi Dima imao trampolin,
Bio bi sasvim sretan.

Ris je zarežao na malog risa:
"Jučer si zadirkivao svoju malu sestru,
Ali trebali biste biti prijatelji.
Sestre, braćo, svi trebaju!

Jako dosadno u dvorištu -
Olje i Tolje nema nigdje.
Olya je odvedena na more.
Tolya je otišao s bakom.

Bila je parna lokomotiva.
Dovozio je drva u selo.
Vrlo često parna lokomotiva
Nosi nešto u to selo.

"Stvarno želim ići na more, -
Sonya kaže svojoj prijateljici,
Volim Crno more
Sunčajte se i kupajte do mile volje."

Asya jako voli Asters
I uzgajat će ih.
A onda sve asters Asya
Djevojke će dati u učionici.

Baka je kupila lubenice
U početku ih je bilo toliko.
Ali Alya ih je brzo sve pojela,
Nisam ni primijetio.

Zeko skupljao mozaik,
A rakun je čitao Dunno.
Jež je crtao u albumu,
Lisica brat gavran broji.

Plavi mraz prekrio je sve -
Frost ih je naslijedio.
Zimushka-zima je došla,
Sa sobom je donijela mraz.

Plave šljive visile
Pozvani su da jedu.
Skupljam šljive u zdjelu,
Ira, ja liječim Viku.

Lily i samo Lily -
Samo jedno te isto ime.
Također Rita-Margarita,
Vitalina je Vita.

Imam mnogo lekcija.
Pozvat ću sestru u pomoć.
Učite lekcije zajedno
Ne treba puno vremena.

Kod kukavice kukavice
Kaže “ku-ku” polubudan.
Kukavica voli jutro
Gusjenice on bi pojeo jelo.

Ulyana ima gornji dio.
Postoji lutka, i to ne jedna.
Donald Duck, pače, jedi -
Ne možemo sve igračke pobrojati.

Jedva duša u tijelu
Kornjača je puzala.
Njen korak je uvijek odmjeren,
Živi polako.

Elena voli ljenčariti
Lena nije dobra u ljenčarenju.
Lijena Lena se stidi biti,
Treba zaboraviti na lijenost.

Svaki dan kod rakuna
Postoji samo jedna briga:
Pronađite vlastitu hranu
Isperite hranu u ribnjaku.

Logopedski stihovi za suglasnike: T, D, S, B, P

Tri trljanja, tri trljanja,
Obrišite sve čistom krpom.
Sve čistimo, pometemo.
A onda ćemo u šetnju.

Teta Tanja, pogledaj
Pojela sam tri kotleta.
A sad ću tortu -
Pripremite veliki obrok!

Tri mačića su se ovako igrala
Da su igračke izgubljene.
Gledam ovamo i gledam tamo...
“Doći će od mame do nas!”

U cijevi, du-du, du-du,
Mogu otpuhati pjesmu.
Uzimam ga dva puta dnevno
I igram: "Doo-doo-doo."

Dajte jabuci dvije kriške:
Krišku za mene i jednu za Tolku.
Uvijek ću podijeliti s prijateljem.
Nikada nisam bio pohlepan!

Daša, Dina i Darina
Oni su prijatelji s Danyom, oni su prijatelji s Dimom.
Idu zajedno u vrtić
Svi provode vrijeme zajedno.

Svraka je odletjela u vrt.
Vrtlar nije sretan zbog toga.
Četrdeset može ukrasti šljive,
A šljive su nevjerojatno slatke.

Četrdeset sedam somova uhvaćeno
Naš susjed ribar Ivan.
Cijelo selo mu je reklo:
“Nismo vidjeli toliko ribe!”

Sasha Sonechka je upitala:
"Koliko je sušilica bilo ukupno?"
Sasha je brzo prebrojao
“Sedam” – samouvjereno je rekao.

Baka je pekla palačinke
Nazvao sam svog unuka Borya.
Borya je jeo palačinke s gljivama,
I palačinke s brusnicama - za mamu.

"Pa-pa, pa-pa,
Behemote, idi spavati" -
Pjevala je mama nilski konj
Kraljica svih močvara.

Janje ima bubanj.
Bubnjanje ujutro.
Bik ima balalajku,
Hajde, bik, igrajmo se.

parobrod na rijeci,
Plutao je tako glatko, lagano.
Naš parobrod je ušao u luku -
On prevozi putnike.

Polu jaše ponija
Tata me ujutro doveo u park.
Slatki poni u dekici
Sva djeca čekaju u parku.

Pauk je ispleo paučinu.
Paukova mreža kao slika.
U njemu će loviti muhe.
Bit će pauk da ih pojede.

Očistite jezike za zvukove Sh, Zh, Ch, Sh

Ša-ša-ša-ša
Dobra je naša Tanya.
Šo-šo-šo-šo
I dobro pjeva.
Šu-šu-šu-šu
Otpjevajte pjesmu djetetu.
Ši-ši-ši-ši,
Djeca vole pjesme.

Zha-zha-zha-zha,
Jež ima pera.
Zhi-zhi-zhi-zhi,
Ali ne šivaju, nažalost, ježevi.
Žu-žu-žu-žu,
Za ježa nisu potrebne niti.
Isto, isto, isto,
Ovo je pjesma o ježu.

Ča-ča-ča-ča
Na stolu gori svijeća.
Čo-čo-čo-čo
Oh, kako je svijeća vruća.
Ću-ču-ču-ču
Puhnut ću u svijeću.
Či-či-či-či
Ugasit ću plamen svijeće.

Šča-šča-šča-šča,
Na kiši pokisnem bez kabanice.
šu-šu-šu,
Tražim kišobran.
Više više više
Hodat ću u kabanici.
Više-više-više-više
I još u čizmama.

PJESMA BEBI

Ša-ša-ša
Pjevajte s nama polako.
Šu-šu-šu-šu
Pjevajmo pjesmu bebi.
Ši-ši-ši,
Trske su pjevale s nama.
Šo-šo-šo
Dobro je ispalo.