Razgovor na temu "prijateljstvo". Razgovor o prijateljstvu u pripremnoj skupini Razgovor s djecom predškolske dobi o prijateljstvu
Irina Azarskova
Sinopsis GCD-a "Razgovor o prijateljstvu i prijateljima"
MBDOU dječji vrtić "Duga"
Morshanski okrug
Otvori GCD pregleda (razvoj govora)
po obrazovnom području "Razvoj govora"
u starijoj grupi tema:
« Razgovor o prijateljstvu i prijateljima» .
Cilj: nastaviti pomagati djeci da nauče norme ponašanja,
podučavati ljubaznosti.
Zadaci:
Formiranje kod djece vještine uspostavljanja dobrih, prijateljskih odnosa s djecom;
Konsolidacija znanja djece o pravilima komunikacije s prijatelji;
Učiti djecu da vide dobre osobine svojih drugova;
Učiti djecu birati jednokorijenske riječi;
Formiranje tolerantnih (podnošljivo) međusobni odnos djece;
Razvoj moralnog odgoja;
Razviti govornu aktivnost
Razvijte sposobnost argumentiranja svog gledišta.
Oprema: - pismo,
Slike s djecom, odraslima,
Kasica prasica sa srcima,
Pjesma o prijateljstvo na magnetofonu.
Pripremljeno i provedeno odgojiteljica: Azarskova Irina Alexandrovna.
Napredak lekcije:
Uvod: Organiziranje vremena (trenutak iznenađenja).
njegovatelj: Dečki, pogledajte koliko nam je gostiju došlo, budimo pristojni.... i pokazati kako se pozdravljamo.
Pozdrav Sky! (Ruke gore)
Pozdrav Sunce! (Ruke iznad glave opisuju veliki krug)
Pozdrav Zemljo! (Polako spustite ruke na tepih)
pozdrav svima moji prijatelji! (Svi momci se uhvate za ruke i podignu ih)
- Vidim da ste dobro, radosno raspoloženi i to je divno.
(Čuje se kucanje na vratima, donijeli su pismo).
Pismo? Hajde da pročitamo što tamo piše?
(Tekst pisma: Pažnja pažnja. Anksioznost! U naš vrtić "Duga" približava se podmukla, opasna vještica Zljučka. Želi svu djecu posvađati da postanu ljuta i zločesta. Hitno potrebna pomoć. Ljudi, nemojte dopustiti da se ovo dogodi.
Glavni dio.
njegovatelj: Da, treba hitno nešto učiniti. Ljudi, možemo li pomoći? Možemo li se snaći? I što trebamo učiniti za ovo?
(Tako je, moramo pokazati kako možemo budimo prijatelji. I kako se ponašati ako je došlo do svađe.)
Tko mi može reći koja je ovo riječ? prijateljstvošto to znači?
(Ispravno. Prijateljstvo- to je kada djeca žele biti zajedno, kada se igraju zajedno i ne svađaju se. Prijateljstvo su osmijesi prijatelja. Sredstva, prijatelji su ljudi s kojima nam je lako i zanimljivo.)
Ljudi, pogledajte slike. Mislite li da ova djeca prijatelji? Zašto to misliš? (odgovori djece)
Izaberimo slično (jedan korijen) riječi za riječ "PRIJATELJ". ( Prijatelji, moj prijatelj, prijatelj, prijateljski, moj prijatelj, budimo prijatelji, djevojka, steći prijatelje, prijateljstvo)
Eto koliko smo riječi smislili! Predivno!
Ljudi, tko se može nazvati prijateljem? (koji dijeli igračke, koji nikad ne vrijeđa, koji pomaže, dobar prijatelj)
Može li odrasla osoba biti prijatelj? (otac, baka, majka, sestra, brat). Naravno da mogu, jer nas jako vole, brinu o nama, uče nas dobrim stvarima).
Što mislite, može li biti prijatelji životinje? Na primjer, pas. Da možda. Ona nas štiti od zlih ljudi, igra se s nama. Briga o njima grije.
Sredstva, prijatelji ne mogu biti samo vršnjaci, već i odrasli i životinje, te omiljene igračke. U grupi samo čekamo prijatelji.
Hajdemo igrati igru s tobom "Pogodi tko je moj prijatelj". Tko želi govoriti o svom prijatelju, a da ga ne imenuje. A mi ćemo pokušati pogoditi tko je to. (više ljudi).
(Primjer: Imam prijatelja. On ima... godina. Vrlo je pametan i zabavan. Ima plavu kosu i zelene oči. Jako se voli baviti sportom. Zajedno igramo nogomet. Voli čitati knjige i gledati slike. Često donosi knjige u vrtić. Jako je ljubazan i dobar prijatelj.)
Sada sjednite. Usta u dvorac i tišina. Sada će dečki odigrati scenu, a mi ćemo saznati što nam pomaže budimo prijatelji.
scena:
Maxim sjedi na stolici. Tužan, naslonio glavu na ruke. Pojavljuje se Ilya.
Ilja: Bok! Kako si?
Maksim: - Pusti me na miru! Ne diraj! Idi svojim putem!
Ilya je htio otići, uvrijedio se, ali je pogledao Maxima, razmislio i opet se vratio. I odjednom ga je bilo žao (poglađen) i nijemo mu pružio ruku. Maksim: - Oprosti mi, Ilya, što sam bio nepristojan!
Ilja: - Ne ljutim se na tebe! (drže se za ruke i ustanu, nasmiješe se jedno drugom).
njegovatelj: Zapamtite, djeco, ako prijatelj ima problem, samo jedan će vam pomoći da se nosite s tugom i ljutnjom (ljubaznost).
- Dobro napravljeno. Dakle, što bi trebalo biti u odnosu na prijatelja? (ljubazno). Čak i poslovica tamo je: Dobra riječ liječi, a zla ubija.
Koje druge poslovice prijateljstvo znaš? Dignite ruke, tko zna.
1. Prijatelja nema - traži, a našao - čuvaj se.
2. Nemojte imati sto rubalja, ali imajte stotinu prijatelji.
3. Jedan za sve i svi za jednog.
4. Prijateljstvo- najdragocjenije blago.
5. Prijateljstvo je vrednije od novca.
6. Život je težak bez prijatelja.
- Recite mi, ljudi, može li prijatelj biti loše volje? Naravno, ponekad je prijatelj loše volje. Prisjetimo se naše igre raspoloženja.
Fizmunutka "Raspoloženje"
Raspoloženje je palo, raširite ruke u stranu i dolje, tužno slijegnite ramenima
Slučaj ispada iz ruke ... tučemo lagano izvana
Ali nije sve izgubljeno, Prst lijevo-desno
Ako postoji dobar prijatelj. Prikaži prijatelju
Učinimo to zajedno, stavi ruke na ramena prijatelja
Odahnimo -
Podignimo raspoloženje Sjedio, sakupio raspoloženje u dlanove
I otresite prašinu! Odmahnuti rukama.
Ali ipak se dogodi da se ponekad posvađamo sa svojima prijatelji. Pokažite svoje raspoloženje bez riječi. (izrazi lica). Tada mi dolazimo u pomoć "mirilka". Suočimo se i pokažimo kako možemo staviti gore:
Nećemo se više ljutiti
Odlučili smo se pomiriti
Zlo, bježi od nas.
Opet smo prijatelji sada!
(u prva dva retka djeca se hvataju malim prstima, u trećem retku kao da otresaju prljavštinu s ruku, u četvrtom se grle).
Ili se sjetite riječi Mačka Leopold: „Ljudi, živimo jednoglasno!»
Tko može budimo prijatelji, brine o svojim drugovima i trudi se učiniti nešto dobro za njih.
Igra "Klupko"
Vidiš što imam u rukama?
Kako izgleda lopta? (sunce, punđa.) Okruglo je, sjednimo u krug. Odmotat ćemo klupko i dodati ga djetetu koje sjedi do njega, uz imenovanje dobrih osobina druga. (veseli ste, ljubazni itd.)
(Djeca sjede u krugu, prvo dijete odmotava klupko, a kraj konca steže i daje osobi koja sjedi do njega, pritom pričajući o dobrim osobinama drugara (jako se volim igrati s tobom, tako si ljubazan, dobri smo prijatelji itd. ) I tako se klupko odmotalo.
Vidite što nas je sve povezalo? (prijateljstvo)
njegovatelj: – A o koliko knjiga prijateljstvo! (Učitelj daje kviz.)
Kviz „Tko s kim prijateljski?»
1. Zeleni krokodil Gena i. (čeburaška)
2. Povjerljivi Pinocchio i. (malvina)
3. Smiješni medvjed Winnie the Pooh i. (prasac)
4. Jednom su se okupila četiri glazbenika, sprijateljio se. Zajedno su koncertirali, zajedno su tjerali pljačkaše, zajedno živjeli - nisu tugovali. Imenujte ove prijatelji glazbenici.
(Glazbenici iz Bremena : pijetao, mačka, pas, magarac.)
5. Koja je djevojka spasila svog prijatelja Kaia iz ledenog zarobljeništva?
(Gerda).
6. Ovaj junak pade na krevet i uhvativši se za glavu, izgovorio: "Ja sam najbolesnija osoba na svijetu!" Tražio je lijekove. Dali su mu, a on odgovor: "Prijatelj je prijatelju spasio život!" O kome govorimo? I koji je lijek dat pacijentu? (Carlson. Lijek je džem od malina.)
5. Koja su dva prijatelja ležala na pijesku i pjevala pjesmu o suncu? Imenujte ih. (Lavić i kornjača.)
6. Djevojka plave kose imala je puno prijatelji ali jedan je uvijek bio tu. Tko je on? (Pudlica Artemon.)
njegovatelj: -Bravo dečki! Knjige o puno prijateljstva i prijatelja. Čitajući ih, dobivate prijatelji u licu književnih junaka.
njegovatelj: Dečki! Sada samo učite budimo prijatelji. I za prijateljstvo je bilo jako morate slijediti zakone. Postoji mnogo zakona prijateljstvo. Ako slijedite ova pravila, postat ćete stvarni prijatelji!
Osnovni zakoni prijateljstvo:
Ne vrijeđajte prijatelji i sve koji vas okružuje.
Poštujte jedni druge i pomažite jedni drugima.
Radujte se sa prijatelji.
Ne ostavljaj me u nevolji prijatelji.
Ne laži.
čuvaj se prijatelji. Pomozite prijatelju u nevolji.
Budite u mogućnosti podijeliti radost s prijateljem.
Ne smij se manama svog prijatelja.
Zaustavite prijatelja ako učini nešto loše.
Tretirajte svog prijatelja kao sebe.
Nemojte se ustručavati priznati svoje pogreške.
njegovatelj: Što pomaže, a što odmaže prijateljstvo? djeca. Ljubaznost, međusobno razumijevanje, suradnja, uljudnost, smisao za humor pomažu. Ometaju se grubost, prozivke, tučnjave, ogorčenost, tvrdoglavost, sebičnost.
Sažimajući:
njegovatelj: O čemu mi danas pričamo Razgovarao?
Ishod. Trenutak iznenađenja.
- Još jednom sam se uvjerio da imamo u grupi života prijateljstvo, možeš sprijateljiti se i, naravno, mogao podučavati drugu djecu budimo prijatelji.
I za prijateljstvo postanu jaki i stvarni između vas, izrazite svoje želje prijateljstvo u ovu čarobnu kutiju. Da biste to učinili, svatko od vas će uzeti srce, izgovoriti želju (što trebate biti da biste se pojavili prijatelji) i baci u kasicu prasicu. - Sada sam miran za vas, kasica će ostati s nama u grupi, a vi ćete je moći napuniti novim željama o prijateljstvo.
Što mislite, pomogli smo se nositi s podmuklom vješticom Zlyuchkom i spriječiti je da uđe u naš vrt? (naravno, shvatila je da je takvu djecu nemoguće posvađati).
Lekcija završava, vrijeme je da se svi odmore,
ALI prijateljstvo se nastavlja, ura, ura, ura!
A sada svi mogu zaplesati uz veselu pjesmu o prijateljstvo.
Sinopsis GCD-a u višoj skupini
Tema "Razgovor o prijateljima i prijateljstvu."
Pripremio učitelj
Shepeleva Tatyana Nikolaevna
Svrha: Formirati kod djece ideje o prijateljstvu.
- Potaknite na procjenu postupaka drugova.
- Postići potpune odgovore, razvijati govor.
- Njegujte prijateljstva među djecom.
Napredak lekcije
Svaka osoba ima prijatelje. Imaš i prijatelje. Razmisli dobro pa mi reci tko ti je prijatelj? Zašto? (5 odgovora). Tko se može nazvati vašim prijateljem?
Pomozite djeci da donesu zaključak: Prijateljem se može nazvati netko s kim je zanimljivo igrati se, tko će vam uvijek pomoći, podijeliti s vama igračke, olovke i sl.
Ne mogu biti prijatelji samo dječak s dječakom, već i djevojčica s djevojčicom. Ali i djevojčica i dječak.
Poslušajte priču o tome kako su Olya i Yura bili prijatelji.
Olya i Yura živjeli su u istoj kući. Djeca su zajedno išla u vrtić i zajedno su se igrala. Olya je bila Yurina najbolja prijateljica. Kad je Yura imao rođendan, dečki su mu došli, donijeli darove. A Olya je zaboravila svoj poklon kod kuće. Rekla je dječaku...
Što misliš što je Yura odgovorio Oleu? (4 odgovora).
... Yura se nasmiješio i rekao: “Pa što. Čekala sam te u posjetu, a ne poklon! Što mislite, što je Yura ispravno odgovorio kako se Olya ne bi uzrujala? Može li se on smatrati pravim prijateljem? (3-4 odgovora).
Fizička minuta.
Pinokio se protegnuo
Jedan zamahnuo, dva zamahnula
Ruke podignute sa strane
Očito ključ nije pronađen.
Da nam donese ključ
Trebaš se dići na prste.
Sada poslušajte drugu priču. Sasha i Andrey išli su u istu vrtićku grupu. Jednom su dječaci u šetnji razbacali, razbacali i zgnječili cvijeće u gredici. Kad im je učitelj prišao, Sasha je viknuo:
Andrew je kriv!
- Andrej, ti si kriv? - upita Olga Ivanovna.
- Ja, - odgovorio je Andrey i okrenuo se od Sashe.
„Iako je samo Andrej kriv, ali ja ću vas oboje kazniti“, rekao je učitelj i posjeo dječake kraj verande.
- A za mene, ovo je Andrej - viknuo je Sasha.
Sad razmisli i reci. Zašto je učiteljica kaznila oba dječaka? (3 odgovora)
Želiš li da ti Sasha bude prijatelj? Zašto? (3 odgovora)
Kako se trebate ponašati prema prijateljima? (3 odgovora).
Pomozite djeci da zaključe: Prema prijatelju treba biti dobar, s njim sve podijeliti, pomoći mu i ne smijati se ako nešto ne ide. Ne prebacujte svoju krivnju na nekog drugog. Tek tada se možete nazvati pravim prijateljima.
Poslušajte pjesmu Belle Belove: "Prijatelji."
Ako netko plače u blizini
Ako suze teku
Dođi do njega
I pitati "zašto?"
Ovo se, djeco, mora učiniti -
Loše je plakati sam!
Ishod lekcije: Evaluacija rada djece.
Razgovarajmo o prijateljstvu.
Cilj : razvoj ideja o prijateljstvu, prijatelju, razumijevanje njihovog značaja u životu društva
Zadaci :
prikazati vrijednost i nužnost prijateljstva, važnost prijatelja u obiteljskom i društvenom životu čovjeka;
razvijati sposobnost analize postupaka i njihovog povezivanja s vlastitim, s općeljudskim vrijednostima;
razvijati vještine suradnje s vršnjacima.
njegovati kod školaraca osjećaj dobre volje, emocionalne i moralne odgovornosti, razumijevanja i empatije za osjećaje drugih ljudi.
Oprema:
2. Signalne kartice (crvena, žuta)
3. Medijska sredstva, računalo: crtani film "Dimka i Timka"
Napredak lekcije
I. Organizacijski trenutak.
- u:Danas mi dečki imamo neobičan sat, došli su nam gosti. Ustanimo svi i pozdravimo naše goste. Drago mi je vidjeti vas sve zdrave i dobre volje. Stvarno želim da uvijek imate dobro raspoloženje. A sada ćemo pozdraviti ne samo jedni druge, već i svijet oko nas. Recimo to svi zajedno. (Djeca ponavljaju s učiteljicom)
pozdrav: Zdravo sunce zlatno!
Pozdrav plavo nebo!
Pozdrav slobodni povjetarac!
Pozdrav jaki hrastu!
U rodnom kraju živimo, dobrodošli smo svi!
Bravo momci! Polako zauzimamo svoja mjesta.
Misliš li da smo svi isti s tobom? Naravno da ne! Iako komuniciramo s vama, živimo blizu, ali se razlikujemo jedni od drugih po karakteru, rastu, interesima, željama i još puno toga. Ali imamo i zajedničke stvari koje nas spajaju. Sada ćemo to provjeriti. Hajdemo igrati igru. Ja ću vam reći zadatak, a vi ćete na njih odgovarati pokretima. Slušaj me pažljivo!
Podignite desnu ruku, oni koji vole sladoled.
Podignite obje ruke gore oni koji vole raditi vježbe.
Pljesnite rukama onih koji vole šetati vani.
Gazi desnom nogom one koji vole posjećivati.
Nasmiješite se onima koji vole primati i davati darove.
Vidite koliko imamo zajedničkog. super si!
Danas imamo neobičnu lekciju. Moramo otkriti jednu vrlo važnu tajnu. Da bismo otvorili ovu tajnu, malo ćemo raditi - izgradit ćemo kuću. I to neće biti samo kuća, nego mirna kuća.
Kako započeti gradnju kuće? (Temelj).
Na temelj ćemo staviti balvane, krov, prozore, vrata. (Gradnja kuće)
Dečki, što mislite što bi trebala biti najjača stvar u kući? (odgovori djece).
Kako se zgrada ne bi srušila i služila ljudima više od jedne godine, temelj mora biti najjači, jer drži cijelu zgradu na sebi.
Naš život je također mala kuća u kojoj se sve događa: radosti, nevolje, sreća, svađe. Da bi i naša kuća postala jaka, potreban nam je čvrst temelj.
A sada ćemo pogoditi križaljku, saznati temu naše današnje lekcije i koji je temelj naše kuće s vama.
1. Jednom rukom svakoga dočekuje, a drugom ispraća. (Vrata)
2. Dva brata su otišla u vodu plivati.(Vedra)
3. S nogama – bez ruku;
Sa stranama - bez rebara;
Sa sjedalom - bez trbuha;
S leđima - bez glave. (Stolica)
4. Ako ljudi za stolom ne zijevaju,
Ova stvar vješto grabi hranu,
Uz ovo se boršč vješto ispija,
Takvi su uvijek angažirani.
(Žlica)
5. Postoji znak "točka",
Na grani - "pupoljak",
I slično kadi
Na farmi + (bačva).
6. Voda teče iz vrućeg bunara kroz nos. (Čajnik)
1. Vrata
2. Kanta
3. S t u l
4. Žlica
5. bačva
6. Č i n i k
Koja se riječ nalazi u označenom stupcu? (Prijateljstvo)
Dakle, prijateljstvo bi trebalo biti temelj naše kuće.
Pročitajte naslov teme Razgovarajmo o prijateljstvu.
Danas ćemo razgovarati o tome što je prijateljstvo, tko se može nazvati pravim prijateljem i pokušati sastaviti pravila prijateljstva.
Prijateljstvo je odnos prema drugome kao prema samome sebi.
Prijateljstvo je dar koji je dan čovjeku. Stoga svatko od nas treba ne samo cijeniti prave prijatelje, nego i sam treba biti dobar prijatelj.
Kakva lijepa riječ -"prijateljstvo”! recimo zajedno
Prijateljstvo je topao vjetar
Prijateljstvo je svijetli svijet
Prijateljstvo je sunce u zoru
Zabavna gozba za dušu.
Prijateljstvo je samo sreća
Prijateljstvo je jedno.
Uz prijateljstvo, loše vrijeme nije strašno,
Uz prijateljstvo - život je pun u proljeće.
Slušatiparabola o prijateljstvu:
Jednom su dva prijatelja hodala mnogo dana pustinjom.
Jednom su se posvađali, a jedan je u žaru trenutka ošamario drugoga. Njegov prijatelj je osjetio bol, ali nije rekao ništa.
Tiho je napisao u pijesku: "Danas me moj najbolji prijatelj ošamario."
Prijatelji su nastavili hodati, a nakon mnogo dana pronašli su oazu s jezerom u kojem su odlučili zaplivati. Onaj koji je dobio šamar umalo se utopio, a spasio ga je njegov prijatelj.
Kad je došao sebi, uklesao je na kamenu: "Danas mi je moj najbolji prijatelj spasio život."
Prvi ga upita:
– Kad sam te uvrijedio, pisao si u pijesku, a sada pišeš u kamenu. Zašto?
A prijatelj je odgovorio:
– Kad nas netko uvrijedi, moramo to zapisati u pijesak da vjetrovi to izbrišu. Ali kada netko učini nešto dobro, moramo to uklesati u kamen da ga nijedan vjetar ne izbriše.
Nauči pisati boli u pijesku i klesati radosti u kamenu.
P: O čemu govori ova prispodoba, čemu nas uči?
D: - Treba uvrede praštati, zlo ne pamtiti.
D: - Vjerojatno se i onaj koji ga je ošamario kajao u duši što je to učinio, ali nije to odmah pokazao, a kad je njegov prijatelj bio u nevolji, počeo je tonuti, izvukao ga je na obalu, spasio mu život.
– Doista, momci, morate biti u stanju oprostiti uvrede, uvijek se sjećajući samo dobrog što je vaš prijatelj učinio za vas.
Narodna mudrost kaže : Pravi prijatelj je uz tebe kad si u krivu.
Kad si u pravu, svi će biti uz tebe.
Što misliš kako počinje prijateljstvo? (s osmijehom - nasmiješimo se jedni drugima,
A gdje počinje prijateljstvo? (igre, zajedničke aktivnosti, komunikacija, zajednički interesi)
Molimo poslušajte pjesmu:
Povjetarac je prijatelj sa suncem,
I rosa je s travom.
Cvijet je prijatelj s leptirom,
Mi smo prijatelji s tobom.
Sve s prijateljima na pola
Rado dijelimo!
Samo da se svađaju s prijateljima
Nikada!
Prijateljstvo
Izgovarate ga i odmah se sjetite svog prijatelja s kojim se želite grudati, čitati novu knjigu ili čuvati tajne.
Izgovarate riječ prijateljstvo i odmah se sjećate smiješnih likova iz crtića, svijeta kina, svijeta knjiga, našeg svijeta u kojem živimo, koji nam pruža prekrasnu komunikaciju s prijateljem.
Otkrijmo koju definiciju daje Ozhegovov rječnik objašnjenja.
Prijateljstvo je osobni nezainteresirani odnos koji se temelji na ljubavi, povjerenju, iskrenosti, uzajamnoj simpatiji, zajedničkim interesima i hobijima. Obavezni znakovi prijateljstva su reciprocitet, povjerenje i strpljenje. Ljudi koji su povezani prijateljstvom nazivaju se prijateljima.
Imati prijatelja pravi je dar sudbine. Prijateljstvo je potrebno odraslima i djeci u svakoj životnoj situaciji.
Pogodi zagonetku
Na kontroli će otpisati
S njim je uvijek lako razgovarati
Ako trebate savjet,
Zna svaku moju tajnu
Dijeli radost sa mnom
Za mene uvijek planina
Kad dođe katastrofa,
vjeran (prijatelj) će mi pomoći
-A tko jest prijatelju ?
1) ovo je osoba koja pomaže, brine, brine i raduje se za svog prijatelja.
Tko od vas ima prijatelje? (podići ruke)
Vidim mnogo takve djece.
s kim si prijatelj
Imate li odrasle prijatelje? (odgovori djece)
Zašto voliš imati odraslog prijatelja?
Što te on može naučiti?
Zaključak: odrasli su iskusniji. On je pomoćnik i savjetnik.
Zašto biti prijatelj s vršnjacima?
Vršnjaci imaju zajedničke interese, učenje, igra, timski rad
njegovatelj
Mislite li da možete biti samo prijatelji s ljudima?
(sa životinjama, prirodom, knjigama)
prijatelj je školski učitelj koji će vam pomoći da zavirite u tajne znanja;
prijatelj je stari medo otkinutog uha, koji te sluša kad ti je loše;
prijatelj je onaj koji je s nekim povezan međusobnim povjerenjem, privrženošću.
Prijateljstvo počinje u obitelji. Obitelj je početak našeg života, u njoj odrastamo i sazrijevamo.
–Jeste li prijatelji sa svojim roditeljima?
Majka- najbolji i najpouzdaniji prijatelj,koji će vam sigurno pomoći u teškim vremenimai neće vas ostaviti u nevolji.
MAMA JE NAJBOLJA PRIJATELJICA
Mama je najbolja prijateljica!
Svi okolo to znaju.
Ako stvarno ne možemo pomoći,
Razbolite se - mama je u blizini,
Majke znaju što nam treba.
Mi ćemo plakati - oni će pijuckati,
Mame nas jako vole!
Čak i najvjerniji prijatelj
Može nas iznenada uvrijediti,
Samo su majke naše nevolje
Mogu se pretvoriti u pobjede.
Zato, prijatelji,
Ne možeš ne voljeti mamu
Čak i najbolji prijatelj
Neće zamijeniti mamu - prijateljicu!
Mnogo je poslovica o prijateljstvu, upoznajmo ih.
Obratite pozornost na slajd.
Igra "Završi poslovicu"
Nema prijatelja - traži ... ... / ali nađe - čuvaj se /.
Nemoj imati sto rubalja ... ... / ali imaj sto prijatelja /.
Jedan za sve i svi za jednog/.
Čovjek bez prijatelja…… /kakvo drvo bez korijena/.
Prijateljstvo je kao staklo...... /razbi ga - ne možeš ga sastaviti/.
Neprijatelj pristaje, ali ...... / prijatelj se svađa /.
P: Bravo dečki!Fizkultminutka.
A sada se mi dečki odmorimo. Svi su stali u krug, okrenuti jedni prema drugima. Zamislite da ste sreli svog prijatelja. Izgovarajmo riječi i pokažimo pokrete.
Dobar dan moj dragi prijatelju! (pozdrav rukama)
Pogledaj oko sebe (okreće glave s jedne na drugu stranu)
Jesi li ovdje? (stavi desnu ruku na susjedovo rame)
Ovdje sam (pokazujem se)
Bit ćemo zajedno! (ruke u stranu)
Živi! (plješće rukama)
Budite prijatelji (spojite dlanove)
Sposobnost sklapanja prijateljstava, komuniciranja s ljudima mora se učiti od djetinjstva. Čovjek ne može biti ravnodušan prema tuđoj tuzi, uvijek se treba sjetiti da čovjek živi jednom na zemlji, stoga treba činiti dobro svaki dan.
Tko u prijateljstvo žarko vjeruje,
Tko sljedeći osjeti rame
Nikada neće pasti
U bilo kojoj nevolji neće biti izgubljen,
A ako iznenada posrne,
Tada će mu prijatelj pomoći da ustane!
Uvijek u nevolji, pouzdan prijatelj
Pružit će ruku.
Svatko može biti prijatelj, ali prijatelj mora biti pravi.
Što to znači -stvaranprijatelju? (čuju se odgovori djece).
Pravi prijatelj je bolji od bilo koga drugograzumjet će vaše raspoloženje, vaša iskustva, podijeliti radost i tugu, pokazati sućut, utjehu i podršku u teškim trenucima, pružitiPomozite.
Student:
Kako da počnem jesti slatkiše?
Moji prijatelji su nebrojeni.
I slatkiši su gotovi -
A prijatelja nema.
Za slatkiše svakom prijatelju
Pa ga istrgne iz ruku.
Zašto mi treba ovo prijateljstvo?
I sama volim slatkiše.
- Mislite li da se ovi likovi mogu nazvati pravim prijateljima? (Ne!).
Zašto? (Prijatelji su kad im odgovara).
skeč
Učitelj, nastavnik, profesor: Tko je koga prvi uvrijedio?
1. dječak: On mene!
2. dječak: Ne, on mene!
Učitelj, nastavnik, profesor: Tko je koga prvi udario?
1. dječak: On mene!
2. dječak: Ne, on mene!
Vos: Bio si tako prijateljski nastrojen!
1. dječak: Bio sam prijatelj!
2. dječak: A ja sam bio prijatelj!
Učitelj, nastavnik, profesor: Što niste podijelili?
1. dječak: Zaboravio sam.
2. dječak: I zaboravio sam.
odgajatelj: Ako vas je prijatelj zbog nečega uvrijedio, pokušajte mu to što prije zaboraviti i oprostiti. Nemojte se ljutiti! Budite prijateljski raspoloženi!
– A sada, dečki, pozivam vas da razgovarate o situacijama: "Što bih učinio?".
1). Zamislite da je vaš prijatelj (ili djevojka) dobio lošu ocjenu i bio jako uznemiren zbog toga.
Kako ćete postupiti u takvoj situaciji?(Mi ćemo uvjeriti, utješiti).
Drugim riječima, suosjećat ćete sa svojim prijateljem.
2). Vaš prijatelj nije napravio zadaću i traži vašu bilježnicu da vam prepiše zadaću.
Što bi ti napravio?
D: - Pitat ću ga zašto to nije učinio, možda nije razumio temu lekcije, onda ću mu pokušati objasniti kako sam ja to shvatio, pa ćemo zajedno.
D: - Dat ću ti, ali ću te zamoliti da idući put probaš sve napraviti.
3). Vaš prijatelj koristi ružne riječi i izraze.
Što bi ti napravio?
D: - Objasnit ću mu da govoreći ružne riječi prije svega sebe pokazuje s loše strane i neodgojenu osobu.
4) Pas je bijesno zalajao pao na prednje šape. Točno ispred nje, priljubljeno uz ogradu, sjedilo je malo raščupano mače. Širom je otvorio usta i sažalno mjauknuo. Dva dječaka stajala su u blizini i čekala što će se dogoditi. Žena je pogledala kroz prozor i žurno istrčala na trijem. Otjerala je psa i ljutito doviknula dječacima:
Srami se! - Što je neugodno? Nismo ništa napravili! - čudili su se dječaci.
Ovo je loše - ljutito je odgovorila žena.
P: - Zašto je žena rekla dječacima, - Sram vas bilo? Što su dečki krivi?
D: - Dečki nisu trebali samo stajati, pas je mogao raščupati mače, mogli su pozvati u pomoć odrasle da spase mače, ali nisu.
D: - Mogli su sami psa otjerati, da nije velik. Ali oni to nisu učinili, već su samo pogledali koliko se mačić uplašio.
P: Što biste učinili u ovoj situaciji?
P: Tako je dečki. Odnos prema životinjama također je jedna od osobina dobrote. Kao i ljudi tako se i životinje događaju, naša pomoć je potrebna, ne budite ravnodušni, čuvajte i čuvajte našu manju braću.
- Što biste učinili u ovoj situaciji?
Razred je hodao niz stepenice u školi. I odjednom se jedna od Verinih učenica poskliznula, mahnula aktovkom i pala. Kad je pala, slučajno je gurnula Iru, koja se spuštala, ispred sebe i udarila Kolju svojom aktovkom. Kako su dečki reagirali na ono što se dogodilo? Ira je vrištala: “Što guraš? Evo jednog nezgrapnog, nekakvog bunca!" Slijedeći Iru, Petya je glasno rekao: "Nije bundler, već slijepa kokoš. Morate gledati u svoja stopala." Kolja je mahao svojom aktovkom i pokušao uzvratiti palu djevojku. Luda se glasno nasmijala. Ostala djeca prošla su kao da se ništa nije dogodilo. I samo je Oksana rekla: “Ljudi, zašto ste je napali? Je li namjerno gurala? Pala je!" A Oksana je prišla Veri, pomogla joj da ustane, obrisala prašinu s haljine.
P: - Tko se od djece ponašao ispravno i zašto tako mislite?
D: - Oksana je učinila pravu stvar, što je prišla i pomogla Veri da ustane
D: - Nije Vera kriva što se spotaknula i pala, ili joj se možda zavrtjelo u glavi, trebalo joj je pomoći, a ne smijati joj se, kao Luda.
D: - Kolja je nije htio ni za što udariti, morao joj je pomoći da ustane, to se može dogoditi svakome.
B: Tako je, dečki. Ovo se može dogoditi svakome od nas. Ti i ja ćemo također ići gore-dolje nekoliko puta dnevno s prvog kata na drugi. Da, samo hodajući po hodniku, možemo se spotaknuti, au tom trenutku, hodajući pored njega, videći da njegov suborac pada, treba ga pokušati zadržati, spriječiti da padne, a ne smijati mu se, pa čak i štoviše, nemojte ga tući zbog toga.
stih
Ne stoj ravnodušno
Kad je netko u nevolji.
Morate požuriti u pomoć
Bilo koje minute, uvijek.
I ako netko pomogne
Tvoja dobrota i tvoje prijateljstvo
Jesi li sretan taj dan
nije proživljeno uzalud
Ne živiš uzalud!
Izgovarate riječ "prijateljstvo" i odmah se sjećate smiješnih likova iz crtića.
Ljudi, znam da volite gledati crtiće. Igrajmo igru "Tko je s kim prijatelj?" Ja ću imenovati jednog od likova iz crtića, a vi morate pogoditi tko mu je prijatelj.
Zeleni krokodil Gena i ...(Čeburaška)
Smiješni medo Winnie the Pooh i ...(Praščić 0
Klinac i... (Carlson)
Vjerujući Pinocchiu i...(Malvina)
Dobra Snjeguljica i...(7 gnomova)
Smiješne vjeverice Chip i….(Dale)
Dobro napravljeno
Hajdemo sada igrati igru"Odaberi kvalitete pravog prijatelja."imate crvene i žute signalne karte na svojim stolovima.
Dat ću ti riječi koje pristaju pravom prijatelju.
I podići ćete signalne karte.
Crveni karton - slažem se.
Žuti karton - ne pristajem.
Ljubazan
Uzvratni
Pohlepan
varalica
nježan
Zlo
Odan
Brižna
Da, dečki, vrlo ste pažljivi! Zaista, da biste imali prave prijatelje pored sebe, morate i sami biti dobri prijatelji.
Ako postoje prijatelji na svijetu -
Sve je lijepo, sve cvjeta.
Čak i najjači vjetar
Čak ni oluja neće pokleknuti.
I na kiši smo, i na snijegu, i na hladnoći
Zabavimo se hodajući.
Prijatelji smo u svakom vremenu
Ne prekidajte ovo prijateljstvo.
I svatko od nas će odgovoriti
Svi mladi i hrabri reći će:
Ti i ja živimo u svijetu
Za dobra, slavna djela.
Dečki, sada tek učite biti prijatelji. A da bi prijateljstvo bilo snažno, morate slijediti zakone prijateljstva.
Napravimo glavnoPravila prijateljstva.
- U prijateljstvu trebaš...
Češće se nasmijte prijatelju
Znajte kako slušati svog prijatelja
Nazovite prijatelja imenom
Kada pogriješite, priznajte to i popravite
Pomozite prijatelju u nevolji
Ne zavaravaj prijatelja
Budite u mogućnosti podijeliti radost s prijateljem
Zaustavite prijatelja ako učini nešto loše
Ne smij se manama svog prijatelja
Postoji mnogo pravila za prijateljstvo. Ali ovo su glavni. Ako slijedite ova pravila, veselite se uspjesima drugih ljudi i ne ustručavate se priznati svoje pogreške, onda sam siguran da ćete pronaći pravog prijatelja i zadržati prijateljstvo s njim ne samo u školi, već i prenijeti u odraslu dob.
Slažete li se s ovimapravila? (odgovori djece)
Prihvaćamo li ova pravila?(Da.)
Dečki, igrajmo sada igru "Glube". Nije jednostavno, magično je. Morat ćete jedno drugom reći lijepe riječi, ležerno, ali iskreno. Možda je netko od vas jednom nekoga uvrijedio i tada nije mogao zatražiti oprost, sada se pruža takva prilika. Da počnem prvo - Saša, kako si lijepa danas itd.
Kako ste svi dobri momci. Naš razred će sada biti puno prijateljskiji, kao u pjesmici "Naš razred"
Student:
Naše prijateljstvo je jako
Ponosna je na cijeli naš razred.
Učimo zajedno, igrajmo se zajedno
Zabavljamo se, odmaramo.
Pa, što ako netko
Odjednom se dogodi nevolja
Nema razloga za uzrujanost
Uvijek ćemo vam pomoći.
Ako netko ima radost
Zajedno se radujemo
Jer u našem razredu
Svi su brižni i prijateljski raspoloženi.
Zato budimo prijatelji
Prisjetimo se više puta ovih stihova.
Ako se prijateljstvo uvijek cijeni,
Da će se svaka želja ostvariti.
Doista, odnosi u timu trebaju biti prijateljski, drugarski. A o tome ovisi uspjeh svakog posla.
I htio sam reći da je naš razred mala obitelj. Volio bih da u našoj obitelji uvijek vladaju ljubaznost, poštovanje, ljubav, međusobno razumijevanje.
Uljepšajmo svoj život, pomažimo jedni drugima u teškim trenucima, cijenimo i čuvajmo dobre i prave prijatelje. Uostalom, "Prijateljstvo je dragocjenije od bogatstva."
A sada se uhvatimo za ruke i kažemo jedni drugima: (u zboru) “Momci, živimo zajedno!.
NA: - Danas završava naša izvannastavna aktivnost o prijateljstvu.
Što ste ponijeli iz ovog današnjeg razgovora?
Što ste novo naučili?
Bude li vremena.
VI. Sidrenje
Gledanje crtanog filma "Timka i Dimka"
Pažljivo gledajmo crtić o Timki i Dimki.
Razgovor nakon gledanja crtića :
Da li vam se svidio crtić?
Navedite glavne likove?
Tko vam se od likova svidio?
Zašto?
Mogu li se ovi likovi nazvati pravim prijateljima?
Koje je pogreške napravio medvjedić Dimka?
Događa li se da prijatelji griješe? Trebaju li opraštati pogreške?
(Obrazloženje, odgovori učenika).
D:-To je onaj koji pomaže prijatelju u nevolji, zna s njim podijeliti radost.
D:-Ne smije se nedostacima prijatelja;
D:-Može zaustaviti prijatelja ako učini nešto loše i reći mu da to ne čini.
D:-Pravi prijatelj zna prihvatiti pomoć, savjet, ne vrijeđa ga kritika;
D:-Pravi prijatelji ne varaju prijatelja; sposobni priznati svoje greške.
D:-I trebaš se ponašati prema prijatelju onako kako bi volio da se on ponaša prema tebi.
Cilj:Generalizirati i proširiti znanje djece o pojmovima kao što su "prijatelj", "prijateljstvo".
Zadaci:
Edukativni
- Nastavite učiti razumjeti i procijeniti situaciju, ponuditi opcije za rješavanje problema i povezati te opcije s postojećim normama ponašanja.
Obrazovni:
- Nastaviti učiti sastavljanje složenih rečenica u situaciji usmenog kazivanja.
- Naučiti objasniti i razumjeti značenje poslovica i izreka.
- Aktivirati glagole i pridjeve u govoru djece (izbor definicija o prijateljstvu, prijatelju).
Obrazovni:
- Razvijati socijalne osjećaje: empatiju, empatiju, svjesnost, dobronamjerne odnose.
Aktivacija rječnika:
Prijatelj, prijatelj, drug, prijatelj, gozba, šetnje, biti škrt, zaraditi, pokazati se, skroman, biti grub, pažljiv, brižan, tugovati, pošten, zaraziti.
Materijal:
- prsa,
- omotnica za pismo,
- CD sa pjesmom "Osmijeh",
- simboli: osmijeh smajlić, dlan i sunce, klupko konca,
- slika "Velikodušnost" iz igre "Ja i moje ponašanje",
- deblo s granama, smeđa boja, kist,
- kape za dramatizaciju - gljiva, leptir, mrav, miš, vrabac, zec i lisica.
Pripremni radovi:
- Objašnjavanje i pamćenje poslovica o prijateljstvu.
- Didaktička igra "Dobar-loš".
- Moralni razgovori o prijateljstvu i prijateljima.
- Razmatranje i razgovor o ilustracijama, slikama.
- Čitanje knjiga o prijateljstvu.
- Razvoj emocionalne sfere: rasprave "Pogodi emociju", "što bi se dogodilo da ...".
- Igre usmjerene na upoznavanje karakternih osobina: "Pogodi tko je."
- Igre zaključivanja: “Kako se osjećaš?”, “Portret tvog najboljeg prijatelja”, “Pravila”.
- Komunikacijske igre "Stonoga", "Ogledalo", "Čarobna lopta".
Dečki ulaze.
njegovatelj Ljudi, pogledajte koliko gostiju imamo danas.
Djeca pozdravljaju, stoje u polukrugu.
njegovatelj Ne znaju svi gosti vaše ime, ali nakon utakmice znaju. Sada ćemo jedno drugo zvati nježnim imenima.
Provodi se vježba „Zovi susjeda nježno imenom“. Morate svog susjeda zvati nježnim imenom.
Pred vratima se čuje šuškanje.
njegovatelj čujem nešto. Tko je to?
Uleti miš, pruži škrinju.
Miš: Za tebe je. Primi od mačka Leopolda.
Miševi bježe.
njegovatelj Kakvi pametni mišići, nismo im stigli ni zahvaliti. Što je ovdje? Da vidimo? Vlad, molim te pomozi mi, drži škrinju. Oh ljudi, što je ovo ovdje? Da, to je pismo! Što nam piše mačak Leopold? Sjednite, pročitat ću vam.
Učiteljica čita pismo:
"Bok dečki!
Odgajatelj: Kako zanimljivo! Hoćemo li pogledati u prtljažnik? Budi oprezan! Jesu li svi spremni?
djeca: Da.
Učitelj dobiva CDdisk.
Odgajatelj: ja mislim da ovdje se "krije" prva tajna. Poslušajmo...
Zvuči audio zapis pjesme "Prijateljstvo počinje osmijehom".
Odgajatelj: Dakle, gdje počinje prijateljstvo?
djeca: S osmijehom .
Odgajatelj: Recimo zajedno "S osmijehom." Ispravno.
A sada neka se svi, gledajući se u oči, osmjehnu najljubaznije i prijateljski. I gosti da nam se pridruže i nasmiješe se jedni drugima ... Kakve divne, ljubazne osmijehe svi imaju. Raspoloženje mi se podiglo i čini mi se da je dvorana postala svjetlija i ugodnija od naših osmijeha.
Zašto tako kažu: “Prijateljstvo počinje osmijehom!” Pogledaj dječake. (Na štafelaju su 3 osobe s različitim emocijama: dobrotom, ravnodušnošću i ljutnjom). Kako su svi različiti: jedan se smije, drugi ravnodušan, treći ljut. S kim želiš biti prijatelj?
Odgovori djece: S veselim, s nekim nasmijanim...
Odgajatelj: I zašto?
djeca : On je ljubazan, on je veseo ...
Odgajatelj: Čuo sam da su mnogi od vas odgovorili da je ljubazan. Zašto misliš da je ljubazan?
Dječji odgovori : Smiješi se.
Odgajatelj: A s drugima, zašto ne?
djeca: On je zao, ne znam što je on...
Odgajatelj: Da, doista, ljudi, kada se osoba nasmiješi, lako mu je prići, ugodno je komunicirati s njim. "Osmijeh"- tako smo lako ti i ja odgonetnuli prvu tajnu. SIMBOL (smajlić)izložen na štafelaju.
Lopta će nam pomoći odgonetnuti drugu tajnu prijateljstva. Plest ćemo paučinu, pozdravljajući se. Ovako: "Drago mi je što sam danas došao u vrt!" (lopta se kotrlja od djeteta do djeteta i izgovaraju se pozdravi, svako dijete dlanom pritišće konac na prostirku)
- Jako mi nedostaješ kad te nema!
- tako mi je drago što te vidim!
- Uvijek te čekam da dođeš!
- Želim da danas zajedno provedemo zabavan dan!
- Dobro jutro!
- Drago mi je da ste danas došli u vrt!
- Uvijek se radujem susretu s tobom!
- Sretan sam kad si blizu!
- Čekao sam te da igraš!
Dečki, podignite web. Pogledaj tvoje riječi, kako su nas sve tanke niti prijateljstva povezivale. Ispustite, otpustite nit.
Kakvo je zadovoljstvo bilo čuti te. Koliko se lijepih riječi može reći prijatelju. Kakve si dobre, tople riječi našla za ovo. A možete reći i: "Dobro jutro!", "Dobar dan!", "Zdravo!" ili se vrlo često ovako pozdravljate - učitelj maše rukom"Bok!". Ovo je druga tajna prijateljstva! "Budi prijateljski nastrojen!" I ovo je simbol. SIMBOL (dlan) -izložen na štafelaju.
Odgajatelj: Bravo momci! A sada je vrijeme da zaigramo našu omiljenu igru "Friendly Guys".
Igra Jedan dva tri četiri pet
Počinjemo igrati
Onome desno, osmijeh
Onome lijevo nasmiješi se.
Pruži ruku onome s desne strane
Pruži ruku onome s lijeve strane
Zagrli onoga s desne strane
Zagrli onog lijevo.
Pa, igra je gotova.
Svi smo prijatelji u grupi. hura!
Odgajatelj: Pa, igrali smo se s tobom. Dođite do stolica.
Odgajatelj: Izvadimo sljedeću tajnu, ona je "šifrirana" na slici.
Poslušajte kako je počela ova priča:
“Petya i Alyosha su prijatelji, žive u istom dvorištu.
Jednog dana Petja je uzela slatkiše i otišla u šetnju dvorištem. Aljoša je već hodao po dvorištu i jeo sladoled. Ugledavši Petyu, brzo je sakrio sladoled iza leđa. A Petja je dotrčala i pružila mu bombon.
- 1.Koji je pravi prijatelj?
- 2.Zašto?
- 3.A što biste vi učinili na Aljošinom mjestu?
djeca: Podijelili bi, zajedno pojeli sladoled, poklonili prijatelju.
Odgajatelj: Bravo dečki, tako rade pravi prijatelji.
Možete dijeliti ne samo igračke, slatkiše i sladoled, već i znanje i vještine. Što je mačak Leopold podijelio s nama?
djeca: Tajne prijateljstva.
Odgajatelj: Ispravno! To znači biti velikodušan. "Budi velikodušan" - ovo je još jedna tajna prijateljstva. SIMBOL (sunce). A sunce će biti simbol tajne, jer svoju toplinu i svjetlost velikodušno dijeli sa svima. SIMBOL (sunce). Pa škrinja našeg mačka Leopolda bila je prazna. Zahvaljujemo mu na vrijednom daru.
O prijateljstvu su napisane mnoge pjesme, pjesme, poslovice. Evo jedne od njih: "Stablo drže konji, a čovjeka prijatelji." Pogledaj naše stablo, ja sam dao ime jednoj poslovici i izvukao joj korijen, a ti nazovi poslovice i izvuci korijene.
Igra "Izreke":
- Nema prijatelja - traži, ali našao, čuvaj se.
- Prijatelj se u nevolji poznaje.
- Tko ostavi prijatelja u nevolji, i sam upadne u nevolju.
- Drvo se drži korijenjem, a čovjeka drže prijatelji.
- Stvar je dobra kad je nova, a prijatelj je dobar kad je star.
- Umri sam, ali spasi druga.
- Ako izgubiš dobro, opet ćeš zaraditi, ako izgubiš prijatelja, nećeš ga vratiti.
- Gdje je prijateljstvo jako, stvari idu dobro.
- Ne onaj koji hoda na piru, nego onaj koji pomaže u nevolji.
- Nećete bez problema upoznati svog prijatelja.
- Živi, ne budi škrt, podijeli s prijateljima.
- Za druga će se drug u vatru baciti.
- Prijateljuj s onima koji su bolji od tebe.
Gle, naše drvo je oživjelo, čvrsto se korijenjem za zemlju uhvatilo. Dakle, čovjeku je lakše i zanimljivije živjeti kada ima mnogo prijatelja.
Odgajatelj: Prijateljstvo svima pomaže. Jesmo li prijateljska grupa?
Dječji odgovori.
Djeluju li tajne koje smo naučili o našoj grupi?
Izjave djece.
Odgajatelj: Prijateljstvo nam pomaže u svemu, i u igri i u radu, u svim našim poslovima. Sjetite se kakvu smo divnu predstavu o prijateljstvu priredili i prikazali roditeljima i vrtiću. Pokažimo ulomak iz njega našim gostima.
Performans show.
Odgajatelj: Hvala vam, ljudi. Prijateljstvo je pomoglo herojima u teškim vremenima. Prijateljstvo je poput nježnog, krhkog pileta. Treba ga zaštititi i sačuvati. Zamislite da imate pile u rukama. Zagrijte ga dahom. (Psihogimnastika, djeca predstavljaju pile u rukama).
Sada ga držite na prsima neka sluša otkucaje tvog srca. Tvoj pilić je ojačao, raširio krila i odletio do tvog prijatelja. Predajte svoje dlanove. Ljudi, čuvajte se i čuvajte prijateljstvo.
Odgajatelj: Pa, dečki, danas smo se sjetili samo nekih tajni prijateljstva, ponijet ćemo ove simbole sa sobom u našu grupu. Oni će nam pomoći da budemo prijatelji i otkriti druge tajne prijateljstva.
Svrha: razjasniti dječje ideje o tome što to znači "moći sklapati prijateljstva" , naučiti razumjeti i procijeniti situaciju, samostalno razumjeti motive ponašanja i povezati te motive s postojećim normama ponašanja, uvesti poslovice i izreke o prijateljstvu.
Materijali: igračka Pinocchio, snimke pjesama V. Shainskog "Kad bi s prijateljem krenuo na put" , "Pravi prijatelj" , klupko konca, magnetofon.
Pripremni rad: Učenje napamet pjesama, pjesama o prijateljstvu. Čitanje i razgovor o pričama o prijateljstvu, učenje komunikativne igre "Glube" .
Tijek razgovora:
1. Rješavanje problema. (Djeca stoje u krugu s učiteljem.)
Odgajatelj: Dečki, zamislite. Dođem danas na posao, odjednom čujem kako neko škripi ispod vrata. Pogodite koga sam vidio?
Moj otac je imao čudnog dječaka
Neobična drvena.
Svuda ima dugačak nos.
Tko je to? (Pinokio).
pogodio! Dobro napravljeno! Pinokio mi je ispričao ovu priču. On i Malvina sjedili su na čistini. Pinokio je crtao, a Malvina namotavala niti u klupko. Pinokio se jako trudio. Sve to umazano bojom. Malvina je poznata čistačica. Zamolila je Pinokija da se ide oprati. A on je postao tvrdoglav, naljutio se na nju, uzeo joj ovo klupko konca i pobjegao tražiti nove prijatelje. Tako je ušao u naš vrtić.
Odgojitelj: Pinokio, zašto si uzeo loptu od Malvine?
Pinokio: Ne znam, samo tako.
Odgajatelj: I neka vam dečki i ja pokažemo kako možete igrati s ovom loptom.
Pinokio: O, kako zanimljivo!
Igra se igra "Glube" (krug)
Pogledajte momci u loptu. Sada ću ga uzeti u lijevu ruku, omotati oko palca, a zatim ga dati Tanyi, koja stoji s moje desne strane. (Djeca naizmjence ponavljaju postupke učitelja, a učitelj usmjerava djecu).
Odgajatelj: I opet mi se vratio glomerul. Nit nije pukla, sastoji se od mnogo tankih niti koje su se ispreplele i postale jake i jake. Tako je i s nama: povezala nas je nit, a prijateljstvo nam je postalo čvršće.
Sva su se djeca okupila u krug
Ti si moj prijatelj i ja sam tvoj prijatelj.
Držimo se za ruke zajedno
I smiješimo se jedno drugome.
(Učiteljica namotava konce, djeca sjedaju na prostirku).
2. Razgovor.
Odgojitelj: Dečki, što mislite, je li Pinocchio učinio pravu stvar uzevši loptu od Malvine?
Djeca: Ne, nije u redu. Uvrijedio je Malvinu.
Odgajatelj: Da, pravi prijatelji to nikad ne rade. Nadam se da će se Pinocchio ispričati i pomiriti s Malvinom. A sad neka Pinokio ostane s nama i posluša što jest "prijateljstvo" a tko je "pravi prijatelj" .
Pinokio: Naravno, ostat ću, stvarno, jako želim sve ovo znati.
Odgojitelj: Sasha, imaš li prijatelja?
Sasha: Da. Imam prijatelja, zove se... (pitajte nekoliko djece)
Odgajatelj: Zašto ih smatrate dobrim prijateljima?
djeca: (odgovori djece) Moj prijatelj je dobar. Dijeli igračke. Prijatelj me nikad ne vrijeđa, pomaže mi. On je zabavan i ljubazan...
Odgajatelj: A kako od milja zovete prijatelja? (odgovori djece).
Može li ti odrasla osoba biti prijatelj? (baka, otac, majka, djed)
Djeca: Da, jer nas vole, brinu o nama, čitaju nam knjige. Uče nas, kupuju nam igračke, slatkiše...
Učitelj: Što misliš. Može li vam pas biti prijatelj?
Djeca: Da, možda. Ona nas štiti od zlih ljudi, igra se s nama. Prijatelj može biti svaki ljubimac koji živi u kući.
Odgajatelj: Što treba učiniti da prijateljstvo bude snažno?
Djeca: Ne smijemo se svađati, dijeliti igračke. Pomažite jedni drugima, čuvajte prijatelje...
Odgajatelj: Bravo, dobro ste rekli kako biti prijatelji. Onaj tko je dobar prijatelj - ne svađa se, dijeli igračke, brine o svojim drugovima, a ako prijatelj ne zna postupiti ispravno, pomoći će mu, naučiti ga. Ako je prijatelj iznenada tužan, on će smisliti kako da ga razveseli.
Prijatelj je netko tko te razumije.
Prijatelj je netko tko pati s tobom.
Prijatelj te nikada neće ostaviti
Prijatelj ostaje s tobom zauvijek.
Prijatelj te nikad neće povrijediti
Prijatelj je netko tko te vidi kroz tebe.
I ako ti se dogodi nevolja,
Onda pričekajte pomoć prijatelja...
Prijatelj će pomoći mudrome savjetom,
Ako te nešto nagriza iznutra.
A ako vam odjednom postane "vruće",
Oslanjaš se na rame prijatelja.
Samo prijatelju možeš vjerovati tajnu,
Uostalom, nema izdaje među prijateljima.
I onaj koji ima milijune prijatelja
Mnogo bogatiji od svih kraljeva.
Pa čak i kad nema nikoga u blizini
Nevidljivo s vama je vaš najbolji prijatelj...
Nemoj misliti da ako promijeniš prijatelja, novi će biti bolji. Poslovica kaže: "Stari prijatelj je bolji od dva nova" . Pinokio, razumiješ li o čemu su dečki pričali?
Pinokio: Shvaćam. Moramo zaštititi svoje prijatelje, nemojte ih vrijeđati.
3. Tjelesni odgoj.
Dođi do svog prijatelja, uzmi ga za ruku i krenut ćemo s prijateljima na put (dramatizacija pjesme "Kad bi s prijateljem krenuo na put" ) .
4. Modeliranje situacija. (Djeca sjede na stolicama).
Odgajatelj: A sada ćemo zajedno razgovarati o nekim situacijama.
1. Čitanje pjesme: "Dar" Elena Blaginina
Došla mi je prijateljica
I igrali smo se s njom.
I evo jedne igračke
Odjednom je podigla pogled:
žaba sa satom,
Veselo, duhovito.
dosadno mi je bez igračaka
Omiljeni je bio -
Ali ipak prijatelj
Poklonio sam žabu.
Jesu li djevojke učinile pravu stvar? Kako ćete se ponašati u ovom slučaju?
2. Tvoj prijatelj je bolestan. Što ćeš učiniti?
5. Grupna tradicija.
Stanimo u krug, stavimo ruke jedni drugima na ramena i izgovorimo naš svakodnevni pozdrav:
Samo hrabri i tvrdoglavi
Veselo do cilja.
A na putu vam treba:
Upoznajte tajne trajnog prijateljstva.
Jedan za sve i svi za jednog.
6. Igra "Prijateljski raspoloženi momci" . A sada ćemo igrati igru s vama. Stanimo u krug i pustimo loptu. Kome dođe lopta u ruke, mora ispričati poslovicu, izreku ili pjesmu o prijateljstvu:
- Gdje su prijatelji - žive, ne tuguju
- zašto biti prijatelj s njim kad voli biti ljut
- nema prijatelja - tražite, ali nađete - čuvajte se
- nemaj sto rubalja, ali imaj sto prijatelja
- na prepunim mjestima ljudi pjevaju pjesme, na otvorenom vukovi zavijaju
- svaki put je zabavniji zajedno
- dobro bratstvo je dragocjenije od bogatstva
- čvrsto prijateljstvo ne može se sjekirom sjeći
- Jedan za sve i svi za jednog
- Jedna glava je dobra, ali dvije bolje
- vlastita obitelj - najvjerniji prijatelji
- postoji sigurnost u brojevima
- jedna pčela ne nosi mnogo meda
- nestani sam i pomozi prijatelju
- blizu zajedno, ali odvojeno - dosadno
- držite se jedno za drugo - ne bojte se ničega
- prijateljstvo u poslu pomoćnik
Pinokio: Jako si mi se svidio. Shvatio sam da sam uzalud uvrijedio Malvinu. Stvarno želim ovo popraviti što je prije moguće, da se ispričam.
Odgojitelj: Dečki, dajmo Pinocchio loptu. Dat će ga Malvini, pomiriti se s njom, naučiti svoje prijatelje našim divnim igrama. Zbogom, Pinokio! Dođite nam opet, bit će nam drago vidjeti vas i vaše prijatelje.
Pinokio: Doviđenja. sigurno ću doći.