क्रिसमस ट्री 2 कनिष्ठ समूह को चित्रित करने के लिए सार। दूसरे कनिष्ठ समूह "क्रिसमस ट्री" में ड्राइंग। कक्षाओं के लिए सबसे उपयुक्त सामग्री

अपरंपरागत तरीकों से ड्राइंग "बन्नी के लिए क्रिसमस ट्री"

कार्यक्रम सामग्री:

बच्चों को सख्त ब्रश से पोछ कर क्रिसमस ट्री बनाना सिखाएं। फिंगर पेंटिंग का उपयोग करके तत्वों के साथ ड्राइंग को पूरक करना सीखना जारी रखें। ब्रश को सही तरीके से पकड़ना सिखाना जारी रखें, पेंट का उपयोग करने के बाद इसे धो लें। उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें; बच्चों की रचनात्मकता, कल्पना, सौंदर्य बोध।

जंगली जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए।

प्रकृति के प्रति प्रेम और जानवरों की मदद करने की इच्छा जगाएं।

प्रारंभिक कार्य: वार्तालाप "जंगली जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयार होते हैं।" एक स्टैंसिल पर क्रिसमस ट्री ट्रेस करें। रंगीन पेंसिल और लगा-टिप पेन "नए साल की सुंदरता" के साथ ड्राइंग, विभिन्न सामग्रियों का उपयोग करके "जंगल में कौन रहता है।" मैनुअल "मैजिक ब्रश" के काम में प्रयोग करें।

सामग्री:

रंगा हुआ आयताकार चादरें, पूर्व-तैयार स्टेंसिल्ड क्रिसमस पेड़ों के साथ। प्रत्येक शीट पर बनी का एक सिल्हूट चिपकाया जाता है। गौचे, हार्ड ब्रश, नैपकिन, पानी के जार, कोस्टर।

पाठ प्रगति:

दोस्तों, क्या आप सर्दियों के जंगल में रहना चाहते हैं?

बच्चे समूह में हैं। खरगोश स्टंप पर बैठता है।

क्या हुआ, सारे पेड़ कहाँ हैं?

बनी: “जंगल में आग लगी थी और सब कुछ जलकर खाक हो गया था। और अब मेरे और मेरे दोस्तों के पास भेड़िये और लोमड़ी से छिपने की कोई जगह नहीं है।"

चलो लोग खरगोशों की मदद करने की कोशिश करते हैं, लेकिन हम यह कैसे करते हैं? दोस्तों, क्या आप खरगोशों की मदद करना जानते हैं? यह सही है, आइए प्रहार विधि का उपयोग करके क्रिसमस ट्री बनाने का प्रयास करें।

बच्चे टेबल पर बैठते हैं।

दोस्तों, देखो मैं पोक विधि का उपयोग करके क्रिसमस ट्री कैसे बनाऊंगा।

मैं लटकन को स्कर्ट के पास ले जाता हूं और इसे लंबवत पकड़ता हूं। फिर मैं ब्रश की नोक से पेंट उठाता हूं, और जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा देता हूं। फिर, ब्रश की नोक से, मैं एक क्रिसमस ट्री बनाना शुरू करता हूं, जबकि ब्रश आसानी से शीट पर कूद जाता है। ड्राइंग के बाद, ब्रश को धो लें और उन्हें एक स्टैंड पर रख दें।

बच्चे क्रिसमस ट्री बनाते हैं।

दोस्तों, पेंट सूखने तक खेलते हैं। मेजों से बाहर आओ।

बनी, क्या आपको स्नोबॉल खेलना पसंद है?

फिंगर जिम्नास्टिक का आयोजन।

एक, दो, तीन, चार (उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें)

आपने और मैंने स्नोबॉल बनाए (काल्पनिक स्नोबॉल बनते हैं)

गोल, मजबूत, बहुत चिकना (हाथ एक चक्र दिखाते हैं)

और बिल्कुल मीठा नहीं (इंडेक्स फिंगर से धमकी)

एक - ऊपर फेंको (काल्पनिक स्नोबॉल फेंको)

दो - पकड़ (स्क्वाट और अपने घुटनों को अपने हाथों से गले लगाओ)

तीन - चलो ड्रॉप करें (आगे झुकें)

और ... तोड़ो (रौंद)।

आप थके हुए नहीं हैं?

बच्चे टेबल पर आते हैं।

मुझे बताओ, कृपया, सर्दियों में सड़कों पर क्या है?

यह सही है, बहुत सारी बर्फ। चलो और अधिक बर्फ खींचते हैं जो जमीन पर पड़ी है, और कोई बर्फ के टुकड़े खींच सकता है। हम केवल अपनी उंगलियों से ड्रा करेंगे।

दोस्तों, अपनी उंगलियों को रुमाल पर पोंछना न भूलें। बच्चे खींचते हैं।

बनी फिर से खेल खेलने की पेशकश करती है: "दोस्तों, अगर आप कुछ और खेलना चाहते हैं, तो समाशोधन पर जाएं।"

एक शारीरिक गतिविधि का आयोजन:

एक छोटा सफेद बन्नी बैठता है और अपने कान घुमाता है। (बच्चे स्क्वाट करते हैं)

बन्नी के बैठने के लिए ठंड है, आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है। (बच्चे खड़े होकर अपनी हथेलियों को आपस में रगड़ते हैं)

बन्नी के लिए खड़ा होना ठंडा है, बन्नी को कूदने की जरूरत है। (बच्चे दो पैरों पर जगह-जगह कूदते हैं)

कूदो - कूदो, कूदो - कूदो। बनी को कूदने की जरूरत है।

आप कितना अच्छा कूदते हैं।

वे तालिकाओं के पास जाते हैं और बन्नी के साथ मिलकर चित्र देखते हैं।

बनी: “आपको कितने सुंदर क्रिसमस ट्री मिले हैं। यहाँ सबसे सुंदर है, और यह बहुत ही भुलक्कड़ है ... "

एक पूरा जंगल उगाने में हमारी मदद करने के लिए आप लोगों का धन्यवाद। अब हमारे पास भेड़िया और लोमड़ी से खेलने और छिपने की जगह होगी। और इस तथ्य के लिए कि आपने हमारी मदद की, यहाँ आपके लिए उपहार हैं (बच्चों को उपहार देते हैं)।

आपको सर्दियों का जंगल पसंद आया, और आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?

और अब हमें मध्य समूह (गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियों) में दृश्य गतिविधियों के सारांश पर लौटने की आवश्यकता है।

बालवाड़ी के मध्य समूह "फेयरी फ़ॉरेस्ट की यात्रा" में दृश्य गतिविधि पर एक पाठ का सार

शिक्षक एफ़्रेमोवा आई.यू.

कार्यक्रम कार्य:

ललित कलाओं में अपनी स्वयं की कलात्मक छवि बनाने के लिए, जटिल वस्तुओं को चित्रित करते समय भागों के स्थान को सही ढंग से व्यक्त करने की क्षमता बनाने के लिए;

ड्राइंग की अपरंपरागत विधि से परिचित होने के लिए - हाथ से ड्राइंग;

रंगों और रंगों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित और समृद्ध करने के लिए, उन्हें कैसे प्राप्त करें (नारंगी, भूरा);

वस्तुओं के आकार (चक्र, अंडाकार, त्रिकोण, आकार, भागों की व्यवस्था) के बारे में विचारों को समेकित करने के लिए;

समृद्ध संगीत अनुभव;

सटीकता पैदा करें, सौंदर्य बोध, स्वतंत्रता, रचनात्मक कल्पना विकसित करें।

पाठ्यक्रम प्रगति।

बच्चे सर्दियों के जंगल से सजाए गए समूह कक्ष में प्रवेश करते हैं। "द सीजन्स" चक्र से पी। आई। त्चिकोवस्की का संगीत लगता है।

दोस्तों, हम कहाँ हैं? हम शीतकालीन परी वन में आए हैं। चारों ओर की सुंदरता देखें।

सभी बर्फ और बर्फ, पूरा जंगल स्नोड्रिफ्ट्स में है

ग्रे पाइंस स्पार्क्स के साथ चमकते हैं

जंगल की सड़कों पर बर्फ चमकती है,

चुपचाप सभी झाड़ियाँ बर्फ के नीचे सोती हैं।

सुनो, क्या सन्नाटा है, केवल तुम पेड़ों को ठंढ में चटकते सुन सकते हो। चारों ओर देखो, क्या यह आपको अजीब नहीं लगता कि जंगल में कोई नहीं है? मैं तुम्हें पहेली दूंगा, और तुम जवाब दो कि हम सर्दियों के जंगल में किससे मिल सकते हैं।

***

चालाक धोखा,

लाल सिरवाला,

शराबी पूंछ - सुंदरता

और उसका नाम (लोमड़ी) है।

***

न मेमना और न बिल्ली

साल भर फर कोट पहनता है

गर्मियों के लिए ग्रे कोट

सर्दियों के लिए एक अलग रंग। (खरगोश)

***

देवदार में खोखला

यह खोखले में गर्म है।

खोखले में कौन है

गर्मी में रहते हैं? (गिलहरी)

***

जंगल का मालिक

वसंत में जागना

और सर्दियों में एक बर्फ़ीले तूफ़ान के तहत

बर्फ की झोपड़ी में सो रहा है। (भालू)

लेकिन जानवर कहां गए होंगे? देखो, पेड़ पर एक पत्र है। (हम पेड़ से पत्र निकालते हैं और इसे पढ़ते हैं)

"मंत्रमुग्ध शीतकालीन वन

और इसमें कोई चमत्कार नहीं होगा!

लोमड़ी नहीं चलेगी

भालू दहाड़ेगा नहीं!

खरगोश और गिलहरी चले गए हैं

तरह-तरह के जानवरों के रंग बन गए।

मैंने खुद ही सब कुछ ईजाद किया

आपकी दादी यगा!

पुनश्च। जानवरों का मोहभंग करने के लिए, आपको बहुत, बहुत कठिन प्रयास करना होगा! »

दोस्तों, पेड़ के नीचे केवल ज्यामितीय आकृतियाँ होती हैं। बाबा यगा ने हमें कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ दीं? (बच्चों के उत्तर)। क्या आपको लगता है कि हम उनसे जानवरों की आकृतियाँ बना सकते हैं, शायद तब हम वनवासियों को निराश करने के लिए पेंट ढूंढ पाएंगे? (बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर, जानवरों को सफेद ज्यामितीय आकृतियों से फर्श पर बिठाते हैं। सिर गोल है, शरीर अंडाकार है, पंजे अंडाकार हैं, कान त्रिकोणीय हैं।)

तुम, वान्या, कौन निकला? सिर किस आकार का है? (धड़।)

बाबा यगा ने रंगों को कहाँ छुपाया? हाँ, यहाँ वे क्रिसमस ट्री के नीचे हैं! (पेंट लें, टेबल पर जाएं)

देखें कि यागा ने जानवरों को किस रंग में बदल दिया? (बच्चे रंगों का नाम लेते हैं - सफेद, लाल, हरा और पीला) अब अपनी आँखें बंद करें और याद रखें कि जंगल के जानवर किस रंग के होते हैं।

यह सही है, लोमड़ी और गिलहरी नारंगी हैं, भालू भूरा है, और बन्नी सर्दियों में सफेद है।

क्या हमारे पास ये रंग हैं? सफेद - हाँ, लेकिन नारंगी और भूरा - नहीं। लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, चलो उन्हें खुद बनाते हैं। नारंगी प्राप्त करने के लिए, हम पीले रंग में लाल रंग मिलाते हैं, और भूरे रंग के लिए, हमें हरे रंग से लाल रंग मिलाने की आवश्यकता होती है। (पेंट मिलाते हुए)।

अब हम सब तैयार हैं, लेकिन ब्रश कहाँ हैं? संभवतः, हानिकारक बाबा यगा उन्हें दूर ले गए ताकि हम जानवरों का मोहभंग न कर सकें। अब हम जंगल के जानवरों को कैसे पुनर्जीवित कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर सुनें)

आइए अपने हाथों से ड्रा करें। कागज पर एक छोटा वृत्त खींचने के लिए, हम मुट्ठी को निचोड़ते हैं, इसे पेंट में डुबोते हैं और शीट पर "सील" लगाते हैं। एक बड़ा वृत्त बनाने के लिए, हम एक हथेली को पेंट में डुबोते हैं (उंगलियां ऊपर उठाती हैं) और कागज पर एक निशान छोड़ देते हैं। अपने जानवरों के लिए पंजे खींचने के लिए, हम उंगली को पैड के साथ पेंट में डुबोते हैं और इसे कागज पर स्थानांतरित करते हैं। हम एक उँगलियों से आँखों और नाक को समाप्त कर सकते हैं (दिखाते हैं कि कैसे आकर्षित करना है, फिर, अपने हाथों को धोएं और उन्हें एक रुमाल से पोंछ लें। हम अपनी आस्तीन ऊपर करते हैं, जादू एप्रन डालते हैं और जादू करते हैं।

एक, दो, तीन, चार, पांच (ताली बजाते हुए)

हम रूपांतरित होने लगते हैं। (जगह में चक्कर लगाना)

साधारण पेंट नहीं थे (हथेलियों से पेंट दिखाएं)

वनवासी बनेंगे। (जंगल की ओर इशारा करते हुए)

शांत संगीत बजता है।

स्वतंत्र ड्राइंग। कार्य विश्लेषण। (किसने किसका चित्र बनाया? बच्चों के साथ मिलकर हम तय करते हैं कि ड्राइंग में क्या जोड़ा जा सकता है ताकि इसे जंगल के जानवरों की तरह बनाया जा सके।)

ये महान साथी हैं, और अब चलो जानवरों को तुम्हारे साथ जंगल में छोड़ दें। (हम चित्र को "जंगल" तक ले जाते हैं)

सर्दियों में भालू कहाँ रहता है? यह सही है, भालू मांद में सो रहा है, चलो इसे वहां ले जाएं। और बन्नी झाड़ी के नीचे है, लोमड़ी पेड़ के नीचे है, गिलहरी खोखले में पेड़ पर है। सभी जानवर आपके बहुत आभारी हैं और गिलहरी ने आपके लिए उपहार के रूप में हेज़लनट्स तैयार किए हैं (ट्रीट के साथ एक टोकरी पेड़ के नीचे है)।

छोटे समूह में ड्राइंग का पाठ।

"चलो पेट्या की पूंछ खींचते हैं।"

बच्चों की आयु: दूसरा कनिष्ठ समूह (द्वितीय जूनियर समूह)

कार्यक्रम सामग्री:

1. बच्चों को ब्रश को सही तरीके से पकड़ना सिखाना जारी रखें, रंग बदलते समय ब्रश को अच्छी तरह से धोएं, दिए गए बिंदु से एक दिशा में रेखाएँ खींचें, कई रंगों का उपयोग करें: लाल, पीला, हरा।

2. भूखंड (सूरज, घास) के स्व-चित्रण के साथ बच्चों की रचनात्मकता के विकास को बढ़ावा देना।

3. खेल चरित्र के प्रति बच्चों में सहानुभूति जगाएं, उनकी मदद करने की इच्छा।

प्रारंभिक काम: कॉकरेल, इसकी पूंछ की जांच करना, इसकी रंग विविधता को ध्यान में रखते हुए। कविता पढ़ना, कॉकरेल के बारे में गाना गाना।

सामग्री: कॉकरेल - एक खिलौना, एक घर का एक मॉडल, टिंटेड पेपर की चादरें बिना पूंछ के कॉकरेल के चिपकाए गए सिल्हूट के साथ। ब्रश, गौचे (लाल, हरा, पीला), पानी के कप, फोम रबर।

अध्ययन प्रक्रिया:

खेल प्रेरणा बनाना:

बच्चों का ध्यान हाउस-टेरेमका के लेआउट की ओर आकर्षित करें। बच्चों को लाओ, इसकी जांच करो, ध्यान दो कि यह कितना सुंदर है।

शिक्षक:

खेतों के ऊपर, समुद्र के ऊपर,

ऊंचे पहाड़ों से परे

टेरेमोक क्षेत्र में खड़ा है,

और उसमें एक मुर्गा रहता है।

हमारे पास आओ मुर्गा

मुझे अपनी कंघी दिखाओ।

(टॉवर की खिड़की में एक खिलौना कॉकरेल दिखाई देता है)।

कॉकरेल:

मैं तुम्हें सीप दिखाऊंगा

मैं बाहर जाने के लिए अच्छा हूँ।

शिक्षक: क्या हुआ, बताओ?

कॉकरेल:

वह सब है, खलनायक लोमड़ी,

छिड़का हुआ अनाज,

पंख उकेरे,

बिना पूंछ के सभी मुर्गियां

गली में हँसो।

शिक्षक: कॉकरेल शांत हो जाओ।

समस्या का निरूपण।

शिक्षक बच्चों की ओर मुड़ता है और पूछता है कि क्या वे कॉकरेल की मदद करना चाहते हैं। एक सकारात्मक उत्तर प्राप्त करने के बाद, शिक्षक बच्चों को कॉकरेल की पूंछ पर रंगीन पंख बनाने का तरीका दिखाने का वादा करता है।

फैशन शो।

बच्चे टेबल पर बैठे हैं। शिक्षक कॉकरेल के चिपके सिल्हूट के साथ कागज की चादरें वितरित करता है।

शिक्षक: चलो हवा में पंख खींचते हैं।

(ब्रश की गति दिखाता है, बच्चे दोहराते हैं)

शिक्षक: देखिए, मैं एक बिंदु से एक कॉकरेल की पूंछ को अलग-अलग रंगों से खींचूंगा।

(शिक्षक एक छोटे चित्रफलक पर कॉकरेल की पूंछ खींचता है)।

शिक्षक दिखाता है कि कैसे, निरंतर आंदोलनों के साथ, बिना रुके और सुचारू रूप से नीचे (चाप), एक पंख वाले कॉकरेल को खींचता है। फिर यह रंग बदलता है - एक अलग रंग, आदि। शिक्षक द्वारा मुर्गे के लिए कुछ रंगीन पंख बनाने के बाद, वह एक कविता सुनाता है:

कॉकरेल, कॉकरेल,

अपनी त्वचा दिखाओ!

बक्सा जल रहा है

इसके कितने पंख हैं?

एक दो तीन चार पांच -

शिक्षक फिर से छंद सुनने की पेशकश करता है, और बच्चे शिक्षक के बाद दोहराते हैं।

बच्चों की गतिविधियों का प्रबंधन।

शिक्षक बच्चों को पेंट के साथ काम करने के नियमों की याद दिलाता है। बच्चे अपने आप चित्र बनाते हैं। देखें कि बच्चे ब्रश को पेंट में कैसे डुबाते हैं, कैसे वे जार के किनारे से अतिरिक्त को निचोड़ते हैं और इसे कुल्ला करते हैं। बच्चों को काम करते देखना। एक कॉकरेल के लिए कई रंगीन पंखों को चित्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें। बच्चों में पंखों का रंग निर्दिष्ट करें।

शिक्षक अपने शो (एक कॉकरेल और एक चित्रित पूंछ के साथ एक शीट) को एक बड़े चित्रफलक पर रखता है और बच्चों की ओर मुड़ता है।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, कॉकरेल एक सुंदर पूंछ की उपस्थिति से प्रसन्न हुआ और खुशी से गाया।

(घर में मुर्गा बाँग देता है। शिक्षक सूरज को एक बड़े चित्रफलक पर लटकाता है)

शिक्षक: और कॉकरेल क्या जाग गया?

बच्चे: धूप!

शिक्षक: देखो, बच्चे, सूरज जाग गया, क्या पीला-पीला है! क्या सूरज आपके पत्तों पर जाग गया?

बच्चे: नहीं।

शिक्षक: क्या आप चाहते हैं कि सूर्य आप में जाग जाए?

(बच्चों के स्वतंत्र उत्तर)।

बच्चे स्वतंत्र रूप से अपनी चादरों पर सूरज को खींचते हैं, और यदि वांछित हो तो घास।

शिक्षक: चलो सभी कॉकरेल को समाशोधन में इकट्ठा करते हैं।

बच्चे अपने चित्र बनाते हैं, शिक्षक उन्हें एक बड़े चित्रफलक पर लटकाते हैं। एक कॉकरेल घर से बाहर आता है, बच्चों के चित्र की जांच करता है, प्रशंसा करता है, बच्चों को धन्यवाद देता है।

राउंड गेम "कॉक एंड चिकन्स" के पाठ के समापन पर।

मध्य समूह में एक ड्राइंग पाठ का सार: "शीतकालीन वन"

पाठ सारांश

चित्रकला

द्वितीय मध्य समूह में

शिक्षक: एफ़्रेमोवा आई। यू। तालित्सा का मकुसोश गांव। 2012

कार्यक्रम कार्य:

शैक्षिक:

बर्फ की सजावट में क्रिसमस के पेड़ को चित्रित करने के लिए बच्चों को कविता की सामग्री के अनुसार एक साधारण परिदृश्य बनाने के लिए सिखाने के लिए;

शीट पर ड्राइंग को सही ढंग से रखने की क्षमता विकसित करना जारी रखें, पेंट के साथ ड्रा करें;

बच्चों को स्पष्ट रूप से एक कविता को दिल से पढ़ने के लिए सिखाने के लिए, सर्दियों की प्रकृति की प्रशंसा को स्वर के साथ व्यक्त करना, एक कविता की आलंकारिक भाषा को महसूस करना और पुन: पेश करना सिखाना;

बच्चों की शब्दावली को स्पष्ट और सक्रिय करें।

शैक्षिक:

प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करो; उसके लिए सम्मान;

स्वतंत्रता, अवलोकन, सटीकता, पहल।

विकसित होना:

रचनात्मक क्षमता, ध्यान, कल्पना, भाषण, सौंदर्य और आलंकारिक धारणा विकसित करना।

स्वास्थ्य की बचत:

बच्चों की मुद्रा की निगरानी करें, शारीरिक गतिविधि के तरीके का निरीक्षण करें

पूरे पाठ के दौरान।

सामग्री और उपकरण:

पेंट "गौचे" (भूरा, हरा, सफेद); पानी के गिलास

पैलेट, ब्रश, ब्रश स्टैंड, नैपकिन, ऑयलक्लोथ

कागज की टिंटेड शीट (1/2 लैंडस्केप शीट)

कृत्रिम पेड़; पेंटिंग "शीतकालीन शाम"

नरम खिलौना (सफेद बनी)

टीएसओ: ऑडियो रिकॉर्डिंग "दिसंबर" (पी। आई। त्चिकोवस्की द्वारा "द सीजन्स")

पिछले काम:

सर्दियों की प्रकृति के बारे में कविताएँ याद करना;

वन पार्क की सैर;

सर्दियों के परिदृश्य के चित्र देखना।

पाठ प्रगति:

I. प्रस्तावना

(बच्चे कुर्सियों पर अर्धवृत्त में बैठते हैं)

शिक्षक। दोस्तों, यह साल का कौन सा समय है?

आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

आइए आपके साथ सर्दियों के जंगल में टहलें और O. Vysotskaya "हेरिंगबोन" (कोरस में पढ़ने वाले बच्चे) की कविता को याद करें।

पत्ता नहीं, घास का तिनका नहीं!

हमारा बगीचा शांत हो गया है।

और बिर्च और एस्पेन

बोरिंग स्टैंड।

केवल एक क्रिसमस ट्री

हर्षित और हरा।

यह देखा जा सकता है कि वह पाले से नहीं डरती,

जाहिर है वह बहादुर है!

हम क्यों कहते हैं "हमारा बगीचा शांत हो गया है"?

"सन्टी और ऐस्पन के पेड़ उबाऊ" क्यों हैं?

और क्यों "क्रिसमस का पेड़ अकेले हंसमुख है ..."?

देखिए क्या खूबसूरत बर्फ से ढका क्रिसमस ट्री है! सांता क्लॉज़ ने उसकी देखभाल की और उसे सफेद और भुलक्कड़ बर्फ से सजाया, और आपको पता चल जाएगा कि कौन उसके नीचे छिपा है यदि आप मेरी पहेली का अनुमान लगाते हैं:

कायर का रंग बदला

और फिर वह ट्रैक खो गया। (एक खरगोश प्रकट होता है)

सर्दियों में बन्नी के पास कौन सा कोट होता है?

क्यों?

बनी। - हैलो दोस्तों! क्या आप सर्दियों के जंगल की प्रशंसा करने के लिए मुझसे मिलने आए हैं? बस शोर मत मचाओ...

जैसे किसी पहाड़ी पर - बर्फ, बर्फ,

और पहाड़ी के नीचे - बर्फ, बर्फ,

एक भालू बर्फ के नीचे सोता है।

हश, हश... हश मत करो।

मेरी दोस्त मिश्का ने कभी सर्दी, बर्फ नहीं देखी...

दोस्तों, आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

चलो उसके लिए एक सर्दियों का जंगल बनाते हैं, और जब वह वसंत में जागता है, तो मैं उसे तुम्हारा काम दूंगा, और वह सर्दी को देखेगा और प्रसन्न होगा।

शिक्षक। - आइए टेबल पर जाएं और मिश्का के लिए सर्दियों का जंगल बनाएं। और तुम, बन्नी, हमारे साथ बैठो और देखो कि बच्चे कैसे कोशिश कर रहे हैं।

द्वितीय। मुख्य हिस्सा

(बच्चे टेबल पर बैठते हैं)

शिक्षक। पहाड़ पर जंगल में एक सुंदर पेड़ उग आया। एक बार एक कलाकार ने एक क्रिसमस ट्री देखा और उसे इस तरह से पेंट किया। ("विंटर इवनिंग" तस्वीर दिखाते हुए)

फिर लेखक ने इस क्रिसमस ट्री को देखा और ऐसी ही एक कविता रची। आइए उसे याद करें। (एक बच्चे द्वारा पढ़ा गया)

पहाड़ पर जंगल में एक पेड़ उग आया,

उसके पास सर्दियों में चांदी की सुइयाँ हैं,

उसके कोन पर बर्फ है,

कंधों पर बर्फ का कोट पड़ा है ...

आइए याद करें कि क्रिसमस ट्री में कौन से भाग होते हैं?

हम ट्रंक को किस रंग से रंगेंगे?

हम किस रंग की शाखाएँ खींचेंगे?

(मैं स्प्रूस ड्राइंग की तकनीक की व्याख्या करता हूं)

हम क्रिसमस ट्री कैसे बनाना शुरू करते हैं?

हम किस पेंट का इस्तेमाल करेंगे?

व्यावहारिक भाग

स्वतंत्र कार्य (संगीत संगत के साथ)

भौतिक / मिनट (टेबल के पास खड़े होना)

ओह, खरगोश कितने ठंडे हैं, और सभी की नाक ठंडी है!

ओह, खरगोश बहुत ठंडे हैं, और सभी की एक ठंडी पूंछ है!

बन्नी को गर्म रखने के लिए, हम सभी को कूदने की जरूरत है,

बन्नी को गर्म रखने के लिए अपने पंजों को रगड़ने की जरूरत होती है।

बन्नी के पंजे इस तरह गर्म होते हैं, ऐसे, वैसे!

बन्नी अपने पंजों से इस तरह खेलते हैं, ऐसे, वैसे!

यहाँ सभी खरगोश बैठ गए और चुपचाप बैठ गए -

क्या यहाँ कोई चालाक लोमड़ी है? वे सभी दिशाओं में देखते हैं।

लेकिन जंगल में सब कुछ बहुत शांत है, बन्नी फिर से कूद रहे हैं।

हमारे बन्नी को मस्ती करना और खेलना पसंद है!

अगल-बगल पंजा, अगल-बगल पंजा।

पंजा शीर्ष, पंजा शीर्ष।

वे अपने क्रिसमस ट्री के पास और अधिक प्रसन्नतापूर्वक चक्कर लगाते थे!

हम "कोट" किस रंग से खींचेंगे?

तृतीय। अंतिम भाग (पाठ का सारांश)

(मैं बोर्ड पर अपना काम पोस्ट करता हूं)

शिक्षक।

किनारे पर खाया - आसमान की चोटी तक -

वे सुनते हैं, वे चुप हैं, वे अपने पोते-पोतियों को देखते हैं।

और पोते, क्रिसमस के पेड़, पतली सुई -

वन द्वार पर वे नृत्य करते हैं।

दोस्तों, देखिए क्या राउंड डांस निकला! बनी, क्या आपको यह पसंद आया? (कार्य विश्लेषण)

बनी। - मुझे यह बहुत पसंद आया, आपका शानदार सर्दियों का जंगल उस जंगल से मिलता जुलता है जिसमें मैं रहता हूं। मैं तुम्हारा काम अपनी सहेली मिश्का को अवश्य दूंगी; जब वह वसंत ऋतु में जागेगा, तो उसे पता चलेगा कि सर्दियों का जंगल कैसा होता है।

(बनी छोड़ देता है और काम ले जाता है)

शिक्षक। - बच्चे, तुम आज महान हो। अच्छा उत्तर दिया, आप बहुत सी कविताएँ जानते हैं। मुझे लगता है कि मिश्का प्रसन्न होगी।

एक व्यापक ड्राइंग पाठ का आत्म-विश्लेषण

द्वितीय मध्य समूह "शीतकालीन वन" में

पाठ की कार्यक्रम सामग्री बच्चों की उम्र और विकास के स्तर से मेल खाती है। जब मैंने अपने लिए कार्य निर्धारित किए, तो मैंने बच्चों की उम्र को ध्यान में रखने की कोशिश की, साथ ही इस तथ्य को भी ध्यान में रखा कि मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाएँ अभी आकार लेने लगी हैं।

कार्यक्रम की सामग्री शैक्षिक, परवरिश, विकासात्मक और स्वास्थ्य-बचत प्रकृति के कार्यों को तैयार करती है। पाठ में तीन भाग शामिल थे:

परिचय - "सर्दियों के जंगल में टहलना" - एक पहेली का अनुमान लगाना, बच्चों द्वारा कविता पढ़ना;

मुख्य भाग - बर्फ की सजावट में क्रिसमस के पेड़ को खींचने की तकनीक को ठीक करना;

अंतिम भाग (पाठ का परिणाम) कलात्मक शब्द का उपयोग करके बच्चों के काम का विश्लेषण है।

थीम: "छुट्टी के लिए क्रिसमस ट्री"

कार्यक्रम सामग्री:

प्रारंभिक काम:

अवधारणा निर्माण:

आश्चर्य का क्षण;

प्रशन;

दिशा;

अनुस्मारक;

तारीफ़ करना;

स्प्रूस की जांच;

कलात्मक शब्द;

तैयार नमूना दिखा रहा है;

क्रिसमस ट्री की तस्वीरें;

कार्य प्रगति दिखाएं।

सामग्री:

पाठ संरचना:

1. परिचयात्मक भाग:

समस्या की स्थिति का निर्माण;

आश्चर्य का क्षण;

2. मुख्य भाग:

कार्य की प्रगति दिखा रहा है;

कार्य पूरा करना;

3. अंतिम भाग:

संक्षेप में;

प्रतिबिंब;

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

दूसरे कनिष्ठ समूह "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग) में जीसीडी का सार।

थीम: "छुट्टी के लिए क्रिसमस ट्री"

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग), अनुभूति (FEMP), संचार, समाजीकरण, भौतिक संस्कृति।

कार्यक्रम सामग्री:

स्प्रूस के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें, परिमाण की अवधारणाओं को दोहराएं: "उच्च", "निम्न";

पेंट और ब्रश का सावधानीपूर्वक उपयोग करना सीखना जारी रखें;

सफेद धब्बे छोड़े बिना और छवि की रूपरेखा से परे जाए बिना वस्तु पर पूरी तरह से पेंट करना सिखाना जारी रखें;

पोक्स के साथ पेंट लगाने का तरीका सीखना जारी रखें;

दूसरों को मदद करने के लिए प्रोत्साहित करें, उत्तरदायी बनें;

प्रारंभिक काम:

1. सर्दियों के बारे में बातचीत, नए साल की छुट्टी के बारे में।

2. नए साल के बारे में, सांता क्लॉज़ के बारे में कविताएँ और गाने सीखना;

3. नए साल की थीम पर चित्रों की परीक्षा;

4. स्प्रूस के पीछे चलने पर अवलोकन;

अवधारणा निर्माण:

"उच्च", "कम", "कांटेदार", "शराबी", "गंध"।

तरीके और तकनीक: (दृश्य, मौखिक, व्यावहारिक)

समस्या की स्थिति का निर्माण;

आश्चर्य का क्षण;

प्रशन;

दिशा;

अनुस्मारक;

तारीफ़ करना;

एक नियोजित त्रुटि का स्वागत;

स्प्रूस की जांच;

कलात्मक शब्द;

तैयार नमूना दिखा रहा है;

क्रिसमस ट्री की तस्वीरें;

कार्य प्रगति दिखाएं।

सामग्री:

कृत्रिम स्प्रूस; बड़े आकार का तैयार नमूना; सजाए गए क्रिसमस ट्री की तस्वीर; पहले से तैयार स्प्रूस टेम्प्लेट; हरा और सफेद पेंट; कठोर ब्रश; नैपकिन।

पाठ संरचना:

1. परिचयात्मक भाग:

समस्या की स्थिति का निर्माण;

आश्चर्य का क्षण;

2. मुख्य भाग:

कार्य की प्रगति दिखा रहा है;

ऊंचाई में क्रिसमस ट्री की तुलना;

शारीरिक शिक्षा "पिनोच्चियो";

कार्य पूरा करना;

अगले पाठ के लिए एक कार्य निर्धारित करना (क्रिसमस के पेड़ को सजाना);

3. अंतिम भाग:

संक्षेप में;

प्रतिबिंब;

पाठ प्रगति:

में: -हैलो दोस्तों! (बच्चे प्रतिक्रिया में अभिवादन करते हैं)

डी: हैलो!

में: - दोस्तों, आज सुबह, जब मैं किंडरगार्टन जा रहा था, तो मैं सांता क्लॉज़ से मिला! आप कल्पना कर सकते हैं?! लेकिन किसी कारण से वह उदास, उदास था। मैंने उनसे पूछा: "दादाजी फ्रॉस्ट, आप खुश क्यों नहीं हैं? जल्द ही छुट्टी, नया साल, लोग आपके आने का इंतजार कर रहे हैं! और उसने मुझे उत्तर दिया: "मैं कैसे दुखी नहीं हो सकता, नया साल जल्द ही आ रहा है, मुझे मैटिनीज़ के लिए क्रिसमस ट्री सजाने की ज़रूरत है, लेकिन मेरे पास बिल्कुल भी समय नहीं है! बहुत सारे बच्चे और किंडरगार्टन हैं, लेकिन मैं अकेले सामना नहीं कर सकता, मुझे डर है कि लोग क्रिसमस ट्री के बिना रह जाएंगे ... ”और मैंने उसे उत्तर दिया, दोस्तों:“ उदास मत हो, दादाजी फ्रॉस्ट , दोस्तों और मैं आपकी मदद करेंगे - हम बहुत सारे क्रिसमस ट्री खींचेंगे, और आपके पास समय होगा! हमारे बच्चे हमेशा मदद करके खुश होते हैं!"

सांता क्लॉज़ मेरे शब्दों से बहुत खुश हुए, क्योंकि मैंने उनकी मदद करने का वादा किया था। आखिरकार, हम सांता क्लॉज़ की मदद करेंगे, सुंदर क्रिसमस ट्री खींचेंगे?

डी: हाँ।

में: - क्रिसमस ट्री को सुंदर बनाने के लिए, एक क्रिसमस ट्री हमसे मिलने आया, उसे देखो! हम इसे देखेंगे और वही सुंदर क्रिसमस ट्री बनाएंगे! (शिक्षक पहले से तैयार कृत्रिम क्रिसमस ट्री खोलता है, मेज पर खड़ा होता है, सफेद कपड़े से ढका होता है):

क्रिसमस ट्री

प्यारे कांटेदार पंजे पर

क्रिसमस ट्री घर में महक लाता है:

गर्म पाइन सुइयों की गंध

ताजगी और हवा की गंध

और बर्फीला जंगल

और गर्मियों की हल्की महक।

वाई शेर्बाकोव

में: - सच है, दोस्तों, क्रिसमस ट्री बहुत खूबसूरत है? वह किस रंग की है? और पत्तों की जगह क्रिसमस ट्री का क्या?

डी: हरा। सुई।

बी: शाबाश!

देखो मैंने कितना सुंदर क्रिसमस ट्री बनाया है। आप चाहते हैं? (एक बड़ी शीट पर तैयार काम दिखाते हुए)। अब मैं आपको दिखाऊंगा कि मैंने उसे कैसे आकर्षित किया, और फिर आप खुद को आकर्षित करें, क्या आप चाहते हैं? तो ध्यान से देखो और याद करो!

मैं एक खाली शीट लेता हूं, इसे सही ढंग से रखता हूं। फिर मैं अपने दाहिने हाथ में ब्रश लेता हूं। इसे सही तरीके से कैसे लें? इस कदर? (गलत दिखाता है, बच्चे जवाब देते हैं) या शायद यह सही है? (फिर से गलत तरीके से ब्रश लेता है, बच्चे जवाब देते हैं) क्या यह सही है? (ठीक है, बच्चे जवाब देते हैं) शाबाश! मैं एक प्रहार के साथ आकर्षित करूंगा। मैं ब्रश को हरे रंग के साथ पैलेट में डुबोता हूं, मैं केवल ढेर को डुबोता हूं, इस तरह। (दिखाता है)। ब्रश पर केवल उसके किनारे पर थोड़ा पेंट करना आवश्यक है।

पोक लगाते समय, ब्रश एक ऊर्ध्वाधर स्थिति में होना चाहिए, फिर ढेर को चपटा किया जाता है और एक बड़ा प्राप्त किया जाता है।शराबी बिंदी।

दोस्तों, मैं अपने क्रिसमस ट्री को कहाँ से रंगना शुरू करूँ? यह सही है, नीचे से ऊपर तक, इस तरह। क्या मैं पाश के बाहर जा रहा हूँ? नहीं! मैं ध्यान से आकर्षित करता हूं, मैं समोच्च से परे नहीं जाता हूं, मैं सब कुछ पेंट करता हूं, मैं ब्रश को बाएं से दाएं पंक्तियों में दबाता हूं, मैं सफेद धब्बे नहीं छोड़ता। और अब मैं ब्रश को पोंछता हूं और सफेद पेंट लेता हूं, हमारे क्रिसमस ट्री को भुलक्कड़ बर्फ से छिड़कता हूं।

तो मैंने एक क्रिसमस ट्री बनाया, देखो दोस्तों! सुंदर? और अब देखें कि मुझे कौन से क्रिसमस ट्री मिले (इसमें पहले से तैयार किए गए क्रिसमस ट्री के लिए एक ताज़ा चित्रित टेम्पलेट है, वे आकार में भिन्न हैं) दोस्तों, क्या वे समान हैं या अलग हैं? (बच्चों के उत्तर) आपने ऐसा क्यों तय किया? (बच्चों के उत्तर) यह सही है, दोस्तों, वे अलग हैं। एक पेड़ ऊँचा है और दूसरा नीचा है। यह पेड़ क्या है? (उच्च दिखाता है) ठीक है! और इस? (कम दिखाता है) अच्छे लोग!

दोस्तों, चलो थोड़ा आराम करते हैं और फिर हम काम पर लग जाते हैं। आइए हम सब उठें और एक मज़ेदार शारीरिक गतिविधि करें:

"स्प्रूस" कविता पर शारीरिक शिक्षा

स्प्रूस नीले आकाश के नीचे खड़ा है,
जहां सितारे सोते हैं।
(हम खड़े होने की स्थिति में हैं, बाहें नीचे की ओर फैली हुई हैं - हम अपनी भुजाओं और पैरों को थोड़ा सा फैलाते हैं, हम अपनी हथेलियों को फर्श के समानांतर रखते हैं - हम एक स्प्रूस का चित्रण करते हैं। हम अपना सिर ऊपर उठाते हैं, अपनी गर्दन को फैलाते हैं - हम कोशिश करते हैं "आकाश में" तारे देखने के लिए)

फ्रॉस्ट ने इसे पूरी तरह से पेंट कर दिया
सिर से पांव तक।
(हम अपनी फैली हुई भुजाओं को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं और अपनी हथेलियों को बगल से चिकनी गति करते हुए, हम धीरे-धीरे झुकते हैं और अपने हाथों को अपने सामने फर्श पर रखते हैं - इस तरह हमने पूरे क्रिसमस ट्री को "पेंट" किया "ब्रश-हथेलियों" के साथ ठंढ के साथ)

शुद्ध मोतियों से जगमगाता है
एक कांटेदार, बजती हुई खामोशी में,
(हम दोनों हाथों की उंगलियों के साथ मोती का चित्रण करते हैं - हम प्रत्येक हाथ के अंगूठे और तर्जनी को छोटे घेरे में जोड़ते हैं। हम अपने हाथों से अलग-अलग दिशाओं में झटकेदार हरकत करते हैं, अपनी बाहों को झुकाते और सीधा करते हैं - हम दिखाते हैं कि हमारा पेड़ कितना चमकीला है)

स्प्रूस इतना सुंदर है -
चांदनी में एक परी कथा की तरह।
(हम एक क्रिसमस ट्री का चित्रण करते हुए प्रारंभिक स्थिति में लौटते हैं: पैर थोड़े कंधे-चौड़ाई से अलग होते हैं, हाथ थोड़े अलग होते हैं, खुली हथेलियाँ फर्श की ओर होती हैं। हम छोटे स्क्वैट्स करते हैं और उसी समय शरीर को दाएँ और बाएँ घुमाते हैं, ऊपर उठाते हैं। और फैली हुई भुजाओं को थोड़ा नीचे करना - यह इतना सुंदर हमारा पेड़ है!)

बादलों को छूता हुआ कंधा
(हम फिर से क्रिसमस ट्री की तरह खड़े हो जाते हैं। हम बारी-बारी से दाएं और बाएं कंधे उठाते हैं)

वह मोटी बर्फ पकड़ती है।
(हम जितना संभव हो उतना ऊंचा कूदते हैं और साथ ही साथ अपने सिर के ऊपर फैली हुई बाहों के साथ ताली बजाते हैं - "बर्फ को पकड़ना")

यहाँ तक कि एक खरगोश के पंजों पर खड़ा हो गया
इस सुंदरता से पहले!
(हम एक बन्नी को उसके पंजे पर खड़े होने का चित्रण करते हैं: हम नीचे बैठते हैं, अपने हाथों को छाती के स्तर पर रखते हैं। इस स्थिति में होने के नाते, हम ऊपर देखते हैं और अपने सिर को एक तरफ और दूसरी तरफ झुकाते हैं - हम दिखाते हैं कि बन्नी एक सुंदर क्रिसमस की प्रशंसा कैसे करती है। पेड़)

में: - अच्छा, क्या तुमने आराम किया? बैठ जाओ! फिर हम सही तरीके से बैठते हैं, पीठ सीधी होती है, टेबल के नीचे पैर चुपचाप बैठते हैं। अब मैं सभी को पत्रक वितरित करूँगा, और तुम काम पर लग जाओगे। यहाँ सांता क्लॉज़ प्रसन्न होंगे! बच्चे क्रिसमस ट्री पैटर्न बनाना शुरू करते हैं, इस बीच शिक्षक लगातार याद दिलाता है कि ब्रश कैसे पकड़ना है, पेंट का उपयोग कैसे करना है, बच्चों को लगातार प्रोत्साहित करना और उनकी प्रशंसा करना, टिप्पणी करना, यदि आवश्यक हो, मदद करता है।

आप सभी कितने अच्छे साथी हैं, आप दादाजी फ्रॉस्ट के लिए इतनी मेहनत कर रहे हैं, शानदार क्रिसमस ट्री प्राप्त हुए हैं!

दोस्तों, आज हमने क्या किया? उन्होंने किसकी मदद की? क्या आपको यह पसंद आया? आप महान हैं! अपने क्रिसमस पेड़ों की प्रशंसा करें, यह कितना सुंदर निकला! अब सांता क्लॉज निश्चित रूप से आपके लिए सब कुछ करेगा। और आपने कितनी सावधानी से काम किया, सभी के टेबल, हाथ साफ थे, किसी के कपड़े गंदे नहीं थे। हमारा सबक समाप्त हो गया है।

दूसरे कनिष्ठ समूह Adzhimusaeva K.Yu में ड्राइंग में एक पाठ का सार।

विषय:« क्रिसमस ट्री की सुंदरता »

लक्ष्य: मुद्रण पद्धति का उपयोग करके ब्रश के पूरे ब्रिस्टल के साथ क्रिसमस ट्री बनाने की क्षमता का विकास।

कार्य : कागज की एक शीट की सीमाओं को देखने की क्षमता में व्यायाम; रचनात्मक कल्पना विकसित करें; गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता (उँगलिया) ; किसी प्रश्न का उत्तर देते हुए किसी दिए गए शब्द के लिए परिभाषाएँ चुनने की क्षमता बनाने के लिए "कौन सा?" ; दृढ़ता, सटीकता की खेती करने के लिए।

कार्यप्रणाली तकनीक : खेल की स्थिति, पहेली अनुमान, मनो-जिम्नास्टिक, उत्पादक गतिविधि, सारांश।

प्रारंभिक काम : एक नए साल के पेड़ के बारे में कविताएँ पढ़ना, प्रकृति में एक स्प्रूस का अवलोकन करना, एक स्प्रूस को चित्रित करने वाले चित्रों को देखना, एक क्रिसमस ट्री को पेंसिल से खींचना, टी। पावलोवा की कविता सीखना "जंगल से हमारे पास लाया ..."

सामग्री और उपकरण : कृत्रिम क्रिसमस ट्री, भूरा, हरा, लाल, नीला, पीला पेंट, ब्रश, पानी के जार, नैपकिन, एल्बम शीट।

पाठ प्रगति:

1. विषय का परिचय।

शिक्षक: - दोस्तों, आज कोई हमसे मिलने आया। आपको क्या लगता है कि यह कौन हो सकता है? (बच्चे अनुमान लगाते हैं) .

अनुमान नहीं था! और हमारे अतिथि को पहचानने के लिए, अनुमान लगाने का प्रयास करें पहेली :

मैं एक घने जंगल में पला-बढ़ा हूं।

नीले बादलों तक उठना

लेकिन अब मुझे काट दिया गया है

और खिलौनों के कपड़े पहने। (क्रिसमस ट्री)

बहुत अच्छा!

आइए हम सब मिलकर बताएं कि हमारे पास क्या है हेर्रिंगबोन. ऐसा करने के लिए, आप में से प्रत्येक को एक शब्द-संकेत कहने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, छोटी हेरिंगबोन(हरा, कांटेदार, जंगल, नया साल, सर्दी, सुगंधित, भुलक्कड़, आदि)

दोस्तों, तुम होशियार हो! हेर्रिंगबोनआपके साथ खेलने में बहुत मजा आया।

किस पर ध्यान दें क्रिसमस ट्रीपतली और कांटेदार सुई (यह सुनिश्चित करने के लिए आप बच्चों को सुइयों को छूने दे सकते हैं) .

2. साइको-जिम्नास्टिक « हेरिंगबोन सर्दियों में »

अपने हाथ नीचे रखो, अपनी उंगलियां खोलो "पंखा" . फिर अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ, और अपनी उँगलियों को बंद करें। आंदोलनों दोहराना.

शिक्षक असामान्य परिवर्तन के लिए बच्चों की प्रशंसा करता है।

3. विषय पर काम करें.

शिक्षक: - बच्चे, आप सभी के मित्र हैं, है ना? लेकिन हमारा क्रिसमस ट्री अकेला है, उसका कोई दोस्त नहीं है, लेकिन हम उसकी मदद कर सकते हैं। मेरा सुझाव है कि आप एक सुंदर क्रिसमस ट्री बनाएं दोस्तों। सबसे पहले क्रिसमस ट्री के तने को ड्रा करें। वह भूरा है।

1) ब्रश को ब्राउन पेंट में डुबोएं। कागज से ब्रश को उठाए बिना, पूरे ढेर के साथ ऊपर से नीचे तक शीट पर एक लंबवत रेखा खींचें। यह तना होगा। (शिक्षक इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि धड़ नीचे की ओर चौड़ा है।)

2) अब ब्रश के ब्रिसल को पानी में डुबोएं, आपको इसे धोने की जरूरत है, फिर ब्रश को रुमाल से पोंछ लें।

3) ट्रंक से दाईं और बाईं ओर तिरछी छोटी हरी रेखाएँ खींचें। ये स्प्रूस शाखाएं होंगी। (शिक्षक बच्चों का ध्यान शाखाओं के ढलान और नीचे की ओर उनकी लंबाई में वृद्धि की ओर आकर्षित करता है।)

4) पर हेर्रिंगबोनलाल, नीले और पीले रंग का उपयोग कर क्रिसमस गेंदों को आकर्षित करने के लिए अपनी उंगली का प्रयोग करें।

समझाइश के दौरान शिक्षिका दोहराताबच्चों के साथ ब्रश के साथ काम करने के नियम।

3. प्रतिबिंब :

शिक्षक: - दोस्तों, आज हमसे मिलने कौन आया?

हमने क्या किया?

आइए हम अपने क्रिसमस ट्रीकहना कविता :

वे हमें जंगल से लाए

हेरिंगबोन सौंदर्य!

दोस्तों की छुट्टी होगी

हर कोई इसे पसंद करेगा!

सबसे ऊपर एक तारा है

शाखाओं पर - लालटेन,

और हाथों में लड़कियां

गोल गेंदें!

(टी। पावलोवा)

शिक्षक: - और अब हम क्रिसमस ट्री के चारों ओर नाचते और गाते हैं गीत "हेरिंगबोन, चुभन मत करो!"- शाबाश दोस्तों, आपने हमारे क्रिसमस ट्री को बहुत खुश किया।

संयुक्त प्रकार संख्या 20 "निगल" का एमडीओयू किंडरगार्टन

सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

विषय पर छोटे समूह (2-3 वर्ष) के बच्चों के लिए:

माता-पिता के लिए पोस्टकार्ड

"नए साल की शुभकामनाएँ"।

(कलात्मक रचना)

द्वारा तैयार:

चिबिज़ोवा मारिया अलेक्जेंड्रोवना,

शिक्षक

एमडीओयू किंडरगार्टन संयुक्त

टाइप नंबर 20 "निगल"

जी.पी. Zaprudnya, Taldomsky

नगरपालिका जिला, एम.ओ.

2014 शैक्षणिक वर्ष

लक्ष्य: बच्चों को नए साल की छुट्टी की अवधारणा समझाएं, रंगों (हरा, लाल, नीला, नारंगी) के ज्ञान को समेकित करें, दिखाएं कि आप अपने हाथों से क्रिसमस ट्री कैसे खींच सकते हैं, इसे सही तरीके से सीखें, ब्रश पकड़ें, आनंदमय मूड बनाएं।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"संचार", "समाजीकरण", "अनुभूति", "श्रम"।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:चंचल, संचारी, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, उत्पादक।

कार्य:

प्रिंट का उपयोग करके बच्चों को चित्र प्राप्त करने की संभावना दिखाएं।

रचनात्मक सोच, कल्पना और धारणा विकसित करें।

· ड्राइंग के एक नए तरीके के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया दें।

सरल तत्वों को कनेक्ट और संयोजित करें।

हाथ समन्वय विकसित करें।

दुनिया की एक सौंदर्य धारणा को बढ़ावा देना।

नियोजित परिणाम:नए साल के बारे में बातचीत में भाग लेता है, ड्राइंग में रुचि दिखाता है, उत्पादक गतिविधियों में सक्रिय भाग लेता है (अपने हाथों से क्रिसमस ट्री खींचना)।

प्रारंभिक काम:नए साल की छुट्टी के बारे में बच्चों के साथ बात करते हुए, नए साल के पेड़ को चित्रित करने वाले चित्र, पोस्टकार्ड, पेंटिंग की जांच करना।

सामग्री: एक मेज, एक बड़ा कागज, ब्रश, पेंट, हरे रंग की पेंट के लिए एक प्लेट, क्रिसमस ट्री की तस्वीर, गर्म साबुन के पानी का एक कटोरा, एक तौलिया।

पाठ्यक्रम प्रगति।

बच्चे अर्धवृत्त में कुर्सियों पर बैठते हैं। शिक्षक बच्चों के सामने बैठता है, उसके बगल में एक टेबल होती है, टेबल पर एक ड्राइंग पेपर होता है, टेबल के बगल में पेंट के साथ एक टेबल होती है।

शिक्षक: दोस्तों, कौन जानता है कि यह साल का कौन सा समय है? (सर्दियों) ठीक है, सर्दी! जल्द ही कौन सी छुट्टी होगी? (नया साल) हम "नए साल" के लिए क्या तैयार करेंगे? शिक्षक बच्चों को क्रिसमस ट्री की तस्वीर दिखाता है। यह क्या है? (योलका) और वे नए साल के लिए क्रिसमस ट्री को कैसे सजाते हैं? (खिलौने) नए साल के लिए, हर कोई एक दूसरे को छुट्टी की बधाई देता है! आइए माता-पिता के लिए एक बड़ा क्रिसमस ट्री बनाएं।

शिक्षक मेज पर कागज की एक शीट रखता है। क्रिसमस ट्री के तने और शाखाओं को पेंसिल से शीट पर अंकित किया जाता है। आज हम क्रिसमस ट्री के साथ चित्र बनाएंगे। और हम इसे ब्रश और हाथों से खींचेंगे।

शिक्षक बच्चों में से एक को अपने पास बुलाता है और कहता है: अब हम क्रिसमस ट्री की शाखाएँ खींचेंगे। हम किस रंग की शाखाएँ खींचेंगे? (हरा) फिर शिक्षक बताते हैं कि क्रिसमस ट्री की शाखाओं को अपने हाथ की हथेली से कैसे खींचना है। शिक्षक कागज के बगल में टेबल पर पेंट के साथ तश्तरी रखता है। बच्चा अपने हाथ को हरे रंग में डुबोता है और शिक्षक की मदद से खींचे गए समोच्च के साथ हाथ की छाप के साथ टहनियाँ खींचता है। और इसलिए सभी बच्चे बारी-बारी से सभी शाखाओं को खींच लेते हैं। जबकि शिक्षक बच्चों के साथ शाखाएँ बना रहे हैं, जूनियर शिक्षक बच्चों के हाथ धोते हैं और उन्हें कुर्सियों पर बिठाते हैं। फिर बच्चे क्रिसमस ट्री पर गेंदें खींचते हैं। शिक्षक बच्चे से पूछता है कि गुब्बारे का रंग किस रंग का है। (लाल, नीला, नारंगी) सब कुछ खींचे जाने के बाद, बच्चे चित्र को देखते हैं। शिक्षक: क्या हमारे पास एक सुंदर चित्र है? (हाँ) हमने क्या खींचा? (हेरिंगबोन) क्रिसमस ट्री किस रंग का होता है? (हरा) और क्रिसमस ट्री पर गेंदें किस रंग की होती हैं? (लाल, नीला, नारंगी) ...

कार्यक्रम सामग्री: "स्टफिंग" ड्राइंग की नई तकनीक से परिचित होना।

सोच विकसित करें, हाथों की ठीक मोटर कौशल, सौंदर्य बोध विकसित करें, बच्चों में एक हर्षित मनोदशा बनाएं। सटीकता की खेती करें, मदद करने की इच्छा और काम को अंत तक पूरा करें।

सामग्री : क्रिसमस ट्री, गौचे (हरा, लाल, पीला) के चित्रित सिल्हूट के साथ एल्बम शीट। ब्रश, नैपकिन।

पाठ प्रगति:

शिक्षक एक पहेली बनाता है

हमारे पास किस तरह का मेहमान आया

इतना सुंदर और पतला।

ऊपर तारा जल रहा है

और सभी तरह से शीर्ष पर

सभी खिलौनों और पटाखों में? (क्रिसमस ट्री)

वोस-एल: यह सही है दोस्तों, यह एक क्रिसमस ट्री है! नए साल की छुट्टी पर, क्रिसमस का पेड़ "आता है" बच्चों से मिलने के लिए, इसे सजाया जाता है - वे गेंदों, शंकु, मोतियों को लटकाते हैं। सांता क्लॉज क्रिसमस ट्री के नीचे स्वादिष्ट उपहार रखता है। और आइए क्रिसमस ट्री और उसकी सजावट बनाएं।

आइए सबसे पहले अपनी उंगली से पूरे क्रिसमस ट्री की रूपरेखा तैयार करें। बहुत अच्छा! और अब याद रखें कि हम ब्रश को कैसे पकड़ते हैं (सही ढंग से लोहे की नोक से)।

आइए ब्रश पर ग्रीन गौचे लगाएं और ग्रीन लाइन के साथ पेंटिंग शुरू करें, और फिर उसके अंदर। आपको ध्यान से आकर्षित करने की आवश्यकता है ताकि ब्रश चित्र की रूपरेखा से आगे न बढ़े।

शाबाश लड़कों! यहाँ कुछ सुंदर क्रिसमस ट्री हैं जो हमें मिले हैं। और अब, ताकि हमारी उंगलियां आराम करें - चलो खेलें!

केयरगिवर
1. उंगली पर उंगली तुक दा तुक 2. हमारी उंगलियां खुशी से नाचती हैं 3. पैर ऊपर, और ऊपर, और ऊपर। हमारे बच्चे मस्ती से नाचते हैं। 4. हाथ से ताली, और ताली, और ताली। हमारे हाथ खुशी से ताली बजा रहे हैं।	तर्जनी उंगली पर उंगली मारती है। वे अपने हाथ ऊपर उठाते हैं, "लालटेन" बनाते हैं। बच्चे अपने पैर पटकते हैं (ताल तेज हो जाती है)। बच्चे ताली बजाते हैं (ताल तेज हो जाती है)।

क्या अच्छे साथियों!

Vos-l: दोस्तों, हमने क्रिसमस के पेड़ खींचे, केवल वे उदास निकले! हमें उन्हें सजाने की जरूरत है - चलो अपनी उंगलियों से आकर्षित करें - रंगीन गेंदें!

अब हमारे पास सुंदर क्रिसमस ट्री हैं। बहुत अच्छा!

आइए हमारे क्रिसमस ट्री के लिए "लिटिल क्रिसमस ट्री" गाना गाएं।