چگونه به کودک صحبت کردن را بیاموزیم. گفتار درمانگر: چگونه به کودک بیاموزیم صحبت کند و از چه زمانی شروع به نگرانی کند میزان رشد گفتار کودکان در یک سال و نیم

همه والدین مشتاقانه منتظر اولین کلمه خرده های خود هستند، زیرا گفتار به فرد امکان می دهد با دیگران ارتباط برقرار کند، افکار و خواسته های خود را بیان کند، یاد بگیرد، رشد کند و به طور کلی در جامعه وجود داشته باشد. اما چگونه می توانید به یک کودک کوچک صحبت کردن را یاد دهید، چگونه به او کمک کنید؟

ویژگی سنی رشد گفتار

برای آموزش صحبت کردن به کودک، اول از همه، باید مراحل اصلی رشد گفتار نوزادان را بدانید تا به درستی به کودک در هر یک از آنها کمک کنید.

• 1-2 ماه. بیشتر نوزادان در این دوره فقط با گریه ارتباط برقرار می کنند. برخی از آنها در پایان این دوره شروع به راه رفتن می کنند.
• 2-4 ماه - زمان صدا زدن فعال، عمدتاً با استفاده از صداهای مصوت.
• از شش ماهگی، مرحله غوغا کردن شروع می شود، کودک بر صداهای همخوان تسلط پیدا می کند، سعی می کند تمام هجاهای جدید را "مرتب کند".
• اولین کلمات ساده و تقلید کلمات ممکن است در 7 تا 9 ماهگی ظاهر شوند ("بخشید"، "نا"، "واوا"، "کاکا"، "av"، "am"، "بوم") یا کمی بعد.
• "مامان"، "بابا"، "زن" و برخی کلمات دیگر که کودک در حدود 1 سالگی به آنها مسلط می شود. نوزاد هنوز بسیاری از صداها را اشتباه تلفظ می کند که کاملا طبیعی است. در یک نوزاد یک ساله، نقص گفتار اغلب با استفاده از حرکات اضافی جبران می شود و او کلمات پیچیده را با تقلید جایگزین می کند.
• در 2 سالگی، گفتار شروع به رشد فعال تر می کند. کودک بیشتر و بیشتر کلمات را می گوید، سعی می کند ساده ترین عبارات را از آنها جمع آوری کند که شامل 2-3 کلمه است. یک کودک 2 ساله به سرعت در حال پر کردن واژگان غیرفعال است. ممکن است تلفظ بسیاری از صداها همچنان دچار مشکل شود، این طبیعی است.
• 3-5 سال - دوره توسعه گفتار منسجم. کودک در جملات صحبت می کند، یاد می گیرد که گفت و گو انجام دهد، داستان های منسجم ساده بسازد. دایره لغات به طور تصاعدی در حال رشد است. کودکان ممکن است در تلاش برای ابراز احساسات سریع و با وقفه صحبت کنند.
• با شروع مدرسه، کودک به طور معمول همه صداها را به درستی تلفظ می کند، می تواند به طور مداوم افکار خود را بیان کند، ساده ترین متون را بازگو کند، قافیه کند و از ساختارهای گفتاری پیچیده استفاده کند.

الگوی صحیح

برای اینکه کودک هر یک از این مراحل را به طور کامل پشت سر بگذارد، بدون کمک والدین نمی تواند انجام دهد. اولین چیزی که باید به خاطر داشته باشند این است که نوزاد همه چیز را با تقلید از آنها یاد می گیرد. بنابراین وظیفه آنها این است که برای او الگو قرار دهند.

• کلمات را مانند یک کودک تحریف نکنید، سعی کنید "در سطح خود" ارتباط برقرار کنید. اگر دائماً با او "لمس" کنید و کلمات را به صورت زبانی تلفظ کنید، او این را به عنوان هنجار یاد خواهد گرفت. همیشه واضح و درست صحبت کنید تا کودک بفهمد برای چه چیزی باید تلاش کند.
• وقتی با کودک صحبت می کنید، به او نشان دهید که دستگاه بیان شما چگونه کار می کند، لحن، صدا، سرعت و تونالیته گفتار خود را تغییر دهید تا انواع صداهای گفتار را به کودک نشان دهید.
• شیئی را که در مورد آن صحبت می کنید به صورت بصری به کودک نشان دهید تا یاد بگیرد که تصویر آن را با گفتار "معادل" مرتبط کند.
• در حدود یک سال و نیم، به او بیاموزید که به جای کلمات جایگزین و onomatopoeia، اسامی کامل را تلفظ کند. به عنوان مثال، او می گوید: "میو،" - مادر پاسخ می دهد: "درست است، این یک جلف است" (نه یک جلف!). کمی بعد، واکنش به این کلمه تغییر می کند: "بله، این چیزی است که او می گوید، اما این کیست؟ درسته گربه

در زمانی که هنوز صحبت کردن منسجم و خوانا برای کودک دشوار است، حرکات متداول را می توان به عنوان "توضیح دهنده" اضافی استفاده کرد. در عین حال، آنها باید برای همه روشن باشند و نه تنها در این خانواده (یعنی نیازی به اختراع ندارند):

• «روی» (دستی را به سمت دراز کردن، ارائه چیزی).
• "دادن" (دست دراز کنید، درخواست کنید).
• "آنجا" (اشاره به اشاره)؛
• "بله" (سر تکان دادن)؛
• "نه" (تکان منفی سر)؛
• "اینجا" (نشان دهنده مکان)؛
• "بیا اینجا" (اشاره با اشاره دست)؛
• «آه آه آه» (حرکت سرزنش با انگشت اشاره)؛
• "خوب" (شست را با کف دست گره کرده در مشت نشان دهید).
• "بی سر و صدا" (انگشت به سمت لب آورده می شود).
• "سلام" (دست دادن)؛
• "بای" (تکان دادن) - و دیگران.

به یاد داشته باشید که حرکات فقط در دورانی که نمی توانند آنچه را که می خواهند با کلمات بیان کنند، به عنوان مثال در یک سالگی و کمی بعد برای کودکان کمک و کمک است. برای پرهیز از عادت به جایگزینی مدام گفتار با اشاره (مفهوم یادگیری صحبت کردن چیست؟) ایجاد شرایطی که کودک احساس نیاز به برقراری ارتباط کند، یعنی انگیزه صحبت کردن در او ایجاد شود. برای انجام این کار، اغلب از او بخواهید کاری بیاورد یا انجام دهد، و در پاسخ به درخواست های اشاره ای او، به تدریج از درک آنچه که نشان می دهد و به دست آورده است، دست بردارید.

برای اینکه کودک به موقع شروع به صحبت کند، یک مثال کافی نیست. اینجاست که نیاز به کار پیچیده است. توصیه کارشناسان به سازماندهی صحیح آن کمک می کند.

• هیچ وقت برای شروع توسعه زبان زود نیست. بنابراین، می توانید با نوزادی که در رحم مادر است صحبت کنید. کارشناسان معتقدند که از این طریق می توان رشد گفتار کودک را با عادت به ارتباط تحریک کرد.
• شما باید مدام صحبت کنید. یک محیط گفتار فعال کلید توسعه به موقع گفتار است. به یک کودک کوچک باید در مورد همه چیز گفته شود: کجا می رویم، چه اتفاقی می افتد، چه چیزی در اطراف است، از چه چیزی ساخته شده است، برای چه چیزی است، چه کسی چه کاری انجام می دهد، و غیره. در عین حال، تماس عاطفی مهم است. : باید به کودک لبخند بزنید، به چشمان او نگاه کنید، برای او آهنگ بخوانید. شما می توانید در خانه یا خیابان قدم بزنید و به طور هدفمند وسایل جدید را نشان دهید و در مورد آنها صحبت کنید.
• خواندن باید هنجار باشد. کتاب ها به گسترش افق ها، واژگان و ذخیره مفهومی، توسعه تخیل و حافظه کمک می کنند.
• اشعار و ترانه ها به لطف قافیه ها کاملاً به خاطر سپرده می شوند. آنها به کودک ریتم، سرعت گفتار، لحن، حافظه را آموزش می دهند، دستگاه مفصلی را توسعه می دهند. وقتی آیه یاد می‌شود، می‌توانید عمداً آن را اشتباه پایان دهید و کودک را ترغیب کنید که بزرگسالان را اصلاح کند.
• سؤالات مداوم از والدین می تواند به کودک کمک کند سریعتر صحبت کند. حتی در مرحله ای که هنوز خیلی بد صحبت می کند. او سعی خواهد کرد با استفاده از احساسات و حرکات پاسخ دهد و سپس بتواند با کلمات پاسخ دهد. کودک یاد خواهد گرفت که افکار خود را بیان کند، تأمل کند، فکر کند، نتیجه گیری کند.
• رشد گفتار با بهبود مهارت های حرکتی ظریف تحریک می شود. در مرحله اولیه، این را می توان با ساده ترین بازی های انگشتی، قافیه های مهد کودک ("لادوشکی"، "غاز-غاز"، "بز شاخدار"، "کلاغ زاغی") تسهیل کرد. یک کودک دو ساله به مکعب ها، هرم ها، مرتب کننده ها، پازل ها، موزاییک ها، گیره های لباس، چوب پنبه ها و کلاه ها، غلات و همچنین طراحی، مدل سازی، برنامه های کاربردی علاقه خواهد داشت.
• نیازی به خرید دفترچه راهنماهای آماده نیست. شما می توانید گفتار را با کمک وسایل بداهه توسعه دهید. به عنوان مثال، در حین آشپزی، کودک می تواند محصولات، رنگ آنها را نام برد، آنها را بشمارد، می تواند سبزیجات و میوه های همرنگ را نشان دهد، آنهایی را که بیشتر یا کمتر هستند انتخاب کند. در پیاده روی می توانید خانه ها، درختان، اشیاء همرنگ (ماشین ها، لباس های مردم) را بشمارید، آب و هوا، فصل، گیاهان، حشرات و غیره را مطالعه کنید. عزیزم برای پاسخ دادن، فکر کردن، مشاهده کردن، تحلیل کردن.

بازی های مفید

شما نمی توانید کودک را مجبور به صحبت کنید. این باید بدون توجه او در طول مکالمات، داستان های مادر، بازی های مفید اتفاق بیفتد.

با بچه ها چه بازی کنیم؟ در زیر چند نمونه از بازی‌هایی وجود دارد که والدین می‌توانند از آنها برای ایجاد تغییرات خود استفاده کنند.

• مرتب سازی.کودک باید اسباب‌بازی‌های مختلف را از مجموع جرم (یا کارت‌ها، در صورت علاقه به کار با آنها) به گروه‌هایی تقسیم کند: میوه‌ها، سبزیجات، حیوانات اهلی و وحشی و پرندگان، حشرات، مبلمان، ظروف، وسایل نقلیه و غیره. برای استفاده از آن تصاویر یا مواردی که کودک از قبل با آنها آشنایی دارد. کم کم در حین مطالعه موارد جدید به آنها اضافه می شود. در عین حال حتماً بگویید که کودک چه چیزی و چرا متحد می شود.
• همبستگی.ما یاد می گیریم که موضوع و آنچه را که با آن مرتبط است مرتبط کنیم. به عنوان مثال، یک بزرگسال تصاویری را نشان می دهد: یک گاو، یک گوسفند، یک درخت، یک سنبلچه. به بچه تصاویر دیگری مربوط به آنها داده می شود. او باید آنها را به هم مرتبط کند: یک درخت - یک حصار، یک نیمکت، یک توس، یک بلوط. گوسفند - دستکش، ژاکت، کلاه، روسری؛ گاو - شیر، کفیر، کره، پنیر؛ سنبلچه - آرد، نان، نان، کوکی ها. ما همچنین در مورد اینکه چه چیزی و چرا با هم ارتباط داریم صحبت می کنیم. اگر کودک ضرر داشته باشد - مادر به کمک می آید، این قانون برای هر بازی اعمال می شود.
• ما یک زوج را انتخاب می کنیم.یک بزرگسال این کلمه را صدا می کند، بچه باید یک جفت برای او بردارد: گلابی - میوه، ماشین - چرخ (موتور)، قایق - بادبان (رودخانه)، قوطی آبیاری - آب (تخت).
• حرف زائدکودک باید با توجه به ویژگی های مشخصه، با گوش کلمه ای را که در یک سری از اسم ها اضافی است (به عنوان مثال، توپ، عروسک، مکعب، شن) تعیین کند. با افزایش سن، انتخاب کلمات دشوارتر می شود.
• تعمیم.بچه چندین شی نامیده می شود (یا بهتر است نشان داده شود) و او باید آنها را با یک کلمه مشترک (سیب، گلابی، گیلاس - میوه ها، گوجه فرنگی، کلم، خیار - سبزیجات) نامگذاری کند.
• قطعات و کل.بزرگسال شیء را نامگذاری می کند، کودک توضیح می دهد که از چه قسمت هایی تشکیل شده است (لباس - آستین، جیب، یقه؛ ماشین - کابین، چرخ ها، صندلی ها، درها، چراغ ها). یک گزینه پیچیده تر - والدین شی را در قسمت هایی توصیف می کنند، و کودک حدس می زند که در مورد چیست (او 4 پا، یک صندلی، یک پشتی - یک صندلی دارد).
• دشمنان را پیدا کنید.از زنجیره کلمات پیشنهادی، نوزاد باید دو معنی مخالف را انتخاب کند (شب، ساعت، روز، روز - روز و شب؛ دوست، شادی، دشمن - دوست و دشمن).

بنابراین، قوانین اساسی که به آموزش صحبت کردن به یک کودک کوچک کمک می کند، یک محیط گفتاری ثابت، مثال درست، تشویق به گفتگو و یادگیری در قالب یک بازی است. با استفاده از نکات مفیدی که در اینجا ارائه شده است، والدین می توانند مهارت های گفتاری کودک خود را به میزان قابل توجهی بهبود بخشند - به او کمک کنند به موقع صحبت کند، واژگان و توانایی صحبت کردن به طور منسجم را توسعه دهد.

حتی اگر در طول دوره "چرا"های بی پایان فکر کنید که چقدر خوب است که در سکوت باشید، شما را از این واقعیت نجات نمی دهد که کودک هنوز باید صحبت کردن را آموزش دهد. ما به شما می گوییم که چگونه آن را کارآمد و بدون زحمت انجام دهید.

تا یک سال و نیم، کودک توانایی درک گفتار را ایجاد می کند، در پایان این دوره، کودک کلمات خطاب به او را می فهمد و در پاسخ سعی می کند افکار خود را با کمک حرکات، هجاها، فردی منتقل کند. نامه ها. پس از یک سال و نیم، دوباره پر کردن واژگان فعال شروع می شود.

1. "به شما گوش می دهند، صحبت کنید"

هر چه بیشتر با خودتان صحبت کنید، علاقه کودک به این روند بیشتر می شود. سعی کنید بیشتر اوقات مستقیماً با فرزندتان صحبت کنید، مثلاً بگویید که اکنون چه می‌کنید یا قصد دارید چه کاری انجام دهید.

2. زندگی بیشتر

مکالمات خود را (البته در حال حاضر تا حدی یک طرفه) با حالات و حرکات چهره روشن همراهی کنید. زندگی بیشتر در مکالمات، با کسالت! از این گذشته، هرچه مکالمات شما جذاب تر (احساسی) باشد، کودک موفق تر به آن ها کشیده می شود.

رشد گفتار در یک کودک در سال های اول زندگی با مکالماتی که به طور خاص به او خطاب می شود ، یعنی گفتار زنده تسهیل می شود. این مانند گوش دادن به سخنرانی از تلویزیون یا رایانه یا سخنرانی غیر زنده نیست.

3. "من شما را درک نمی کنم"

والدین و اقوام نزدیک که اغلب با نوزاد ارتباط برقرار می کنند، با حرکات و کلمات پراکنده قادر به درک خواسته ها و افکار او هستند. این فقط موقعیت هایی است که "با بو" به معنای "مادربزرگ به زودی می آید" یا با یک نشانه ساده در جهت اسباب بازی ها، مادر می فهمد که کدام یک را باید بیاورد. این "واکنش" را خاموش کنید، بیشتر اوقات از کودک بخواهید تا آنچه را که می خواهد با جزئیات بیشتری توضیح دهد.

4. بازی های انگشتی

اینها بازی هایی هستند که هم برای شما و هم برای کودکتان باید محبوب ترین بازی ها شوند. آنها به توسعه عملکردهای گفتاری یک فرد کوچک کمک می کنند.

5. سرگرم کننده با نقش

صحنه های مختلف را با کودک خود اجرا کنید. برای این، خرس و خرگوش مورد علاقه کودک عالی هستند. به کودک خود نشان دهید که چگونه می توانید به جای دو کاراکتر به طور همزمان صحبت کنید، فقط با کمی تغییر در لحن.

6. سوال بپرسید

اگر کودکتان هنوز با مکالماتش شما را راضی نمی کند، در حین نگاه کردن به کتاب های کودکان شروع به پرسیدن سوال کنید. از کودکی که در تصویر نشان داده شده است، بپرسید که چه کار می کند و غیره. هر چه سوالات بیشتر باشد بهتر است.

7. به سوالات پاسخ دهید

سعی کنید «چرا»های متعدد را نادیده نگیرید، حتی اگر آنها در یک جریان سریع پرواز کنند. هرچه بیشتر به سوالات کودک خود پاسخ دهید، صحبت کردن با شما برای او جالب تر خواهد بود.

8. از حرف زدن بپرهیزید

کلماتی را که گفته می شود «زیر کودک» تحریف شده اند، از دایره واژگان خود و اطرافیان خود حذف کنید. این همه غرغر شبه بچه برای بچه لازم نیست. کلمات را واضح و واضح بیان کنید.

9. کلمات در عمل

اولین کلماتی که کودک می گوید اکثراً اسم هستند. اما برای اینکه رشد گفتار سریعتر پیش رود، سعی کنید تا حد امکان از افعال در مکالمه با کودک استفاده کنید. این به او کمک می کند که چگونه جملات بسازد.

10. بخوانید، بیشتر بخوانید

از خواندن کتاب های «بزرگسالان» با صدای بلند برای فرزندتان نترسید. البته نه یک پرتقال ساعت یا جنایت و مکافات، بلکه ادبیاتی با کیفیت با دایره لغات غنی. این البته نباید خواندن کتاب های کودکان و نوجوانان متناسب با سن خرده ها را لغو کند.

11. تمرینات مفصلی را انجام دهید

شما می توانید این کار را با کودکان بسیار کوچک انجام دهید. تمرینات ساده مانند بوق زدن قطار یا فوت کردن شمع ها می توانند به صحبت کردن کودک شما کمک کنند.

بسیاری از والدین دوست دارند فرزندشان سریعتر صحبت کند. اگر این اتفاق نیفتد، آنها شروع به نگرانی می کنند. جای نگرانی برای کوچکترین دلیلی وجود ندارد، اما نباید اجازه دهید شرایط مسیر خود را طی کند. اینکه چگونه یک کودک صحبت کردن را یاد می گیرد تا حد زیادی به والدین بستگی دارد (اما ژنتیک نیز سهم ملموسی دارد). برای سرعت بخشیدن به روند رشد مهارت های گفتاری، لازم است که به طور منظم و از سنین پایین با کودک درگیر شوید. اول از همه، ارتباط برقرار کنید، در مورد اشیاء اطراف او صحبت کنید، در مورد خودش، نام او چیست. برای آموزش صحبت کردن به کودک چه کارهای دیگری می توان انجام داد؟

مامان به بچه یاد میده حرف بزنه

مراحل اصلی رشد گفتار

روند شکل گیری مهارت های گفتاری سریع نیست. اولین کلماتی که کودک فقط در حدود یک سالگی تلفظ می کند. این زمان یک لذت بزرگ برای خانواده است. در سال اول زندگی، بخش هایی از مغز یک مرد کوچک تشکیل می شود که وظیفه یادگیری مهارت های گفتاری را بر عهده دارد.

یک کودک یک ساله می تواند با اطمینان تک تک هجاها صحبت کند و دایره لغات آن حدود 10 کلمه است. به طور کلی رشد گفتار کودک مراحل زیر را طی می کند:

1. جیغ بزن به محض اینکه یک بچه به دنیا می آید، فقط می تواند فریاد بزند. در آینده، کودک می تواند یاد بگیرد که این کار را با صداها، لحن و حجم متفاوت انجام دهد.
2. غوغا کردن این ها مصوت های طولانی مانند "aaa"، "uuu" هستند. برای اولین بار کودکان در سن 3-6 ماهگی راه می روند.
3. حرف زدن قبلاً هجاهای مختلفی را ترکیب می کند که کودک می تواند به شیوه ای آشفته تکرار کند. در دوره 6-9 ماهه می آید. در این زمان، کودک می تواند گفتار را درک کند.
4. جملات معنایی ساده آنها همیشه صحیح نیستند، برخی از کلمات را فقط می توان تقریباً تلفظ کرد. گاهی اوقات والدین نمی توانند درک کنند که کودک چه می خواهد. به عنوان مثال، عبارت "ماما دی" به معنای "مامان، بیا اینجا" و "ky tel" به معنای روشن کردن تلویزیون است.
5. استفاده از کلمات صحیح گرامری در موارد صحیح و با پایان مناسب. این مرحله بعد از یک سال و نیم معمول است. آن وقت است که نیاز به کلاس های رشد گفتار است. اولین درس ها باید زمانی انجام شود که کودک از قبل واژگان کافی برای این کار داشته باشد. تمرینات به شیوه ای بازیگوش انجام می شود.

وقتی کودک صحبت می کندتیاولین کلمات

همه چیز فردی است. برخی از نوزادان در 8 ماهگی شروع به تلفظ آگاهانه اولین کلمات خود می کنند. دیگران - فقط یک سال. دختران تمایل دارند سریعتر صحبت کنند. قسمت هایی از مغز که مسئول گفتار هستند، تنها در سن 3 سالگی شکل می گیرند.

آموزش گفتار از شش ماه تا یک سال

شما باید خیلی با کودک صحبت کنید. اشتباه رایجی که بسیاری از والدین مرتکب می شوند این است که تصور می کنند در مرحله غرغر کردن، کودک بزرگسال را درک نمی کند و ارتباط با او بی فایده است. آنها معتقدند که صداها مبهم هستند و معنایی ندارند. اما، اگر آنها در خانه ظاهر شدند، به این معنی است که کودک آماده ارتباط است. در آینده، این صداهای نامفهوم هستند که به کلمات تبدیل می شوند. ایجاد شرایط مناسب برای کودک بسیار مهم است تا این امر سریعتر اتفاق بیفتد.

مهم به یاد داشته باشید! باید تعجب کرد که چگونه می توان از همان روزهای اول زندگی به نوزاد یاد داد که صحبت کند. دکتر معروف کوماروفسکی می گوید که شما باید در ماه چهارم بارداری با کودک ارتباط برقرار کنید.

اگر کودک غرغر می کند، حداقل به چیزی نیاز دارید که به او پاسخ دهید. همین امر در مورد کلمات غوغایی نیز صدق می کند. لازم است به هر طریق ممکن تلاش های کودک برای گفتن چیزی را تشویق کرد. ارتباط با کودک به زبان او می تواند به رشد مهارت ها کمک کند. با گذشت زمان، صداهای آن طولانی تر و طولانی تر می شوند.

در این سن، کودک بیشتر به لحن، صدای کلمات، ریتم و بیان علاقه دارد.

خود غرغر بلافاصله ظاهر نمی شود. در ابتدا کودک به طور تصادفی موفق به گفتن یک هجا می شود. سپس او این کار را هدفمند انجام می دهد، زنجیره ای از هجاهای یکسان "ما-ما-ما" ظاهر می شود. باید از هر جهت خرده نان را به این اقدامات تشویق کرد. پس از آن کلمات غوغایی "مادر"، "زن" و دیگران ظاهر می شوند. در ابتدا، نوزاد هیچ معنایی به آنها نمی دهد، اما سپس شروع به ارتباط آنها با شخص خاصی می کند.

گاهی اوقات والدین که می خواهند بفهمند چگونه صحبت کردن را به کودک بیاموزند، از یک سری تکنیک ها استفاده می کنند، یک محیط یادگیری ایده آل ایجاد می کنند، اما کار اصلی را انجام نمی دهند. از نظر عاطفی با کودک ارتباط برقرار نمی کنند. این منجر به این واقعیت می شود که حوزه حسی رشد نمی کند، روبات هایی با هوش هیجانی پایین رشد می کنند. بنابراین، با تمرکز بر کلمات، نباید فراموش کنیم که چه چیزی ما را از ماشین های بی روح متمایز می کند. علاوه بر این، حوزه احساسی خود را بسیار زودتر از اولین کلمات غرغر نشان می دهد.

چگونه به کودک بیاموزیم که با عبارات ابتدایی صحبت کند؟ پاسخ در اینجا ساده است - شما باید سعی کنید خودتان با جملات ساده صحبت کنید. رشد گفتار یک فرآیند طبیعی است، نکته اصلی این است که آن را تحریک کنید و مداخله نکنید.

اگر کودک دست خود را به سمت آن دراز کرد، نمی توانید فوراً یک اسباب بازی به او بدهید، اما صبر کنید تا کلمه "ببخشید" را بگوید (به شرط اینکه خودش بداند). وقتی کودک کلمات دیگری را یاد می گیرد، باید او را به برقراری ارتباط کلامی تشویق کنید.

کودک در یک و نیم سالگی با جملات ساده صحبت می کند. اگر تلاش برای آموزش به کودک ناموفق بود، این دلیلی برای نگرانی نیست.

روش های توسعه دستگاه گفتار

روش های زیادی برای توسعه دستگاه گفتار وجود دارد که می توانید به تنهایی به آنها مسلط شوید.

ژیمناستیک مفصلی

این مجموعه ای از تمرینات است که دستگاه گفتار را توسعه می دهد. طراحی شده برای کودکان پیش دبستانی، به رفع نقص در تلفظ صداهای فردی کمک می کند. هدف ژیمناستیک مفصلی، خودکار کردن تلفظ گروه های فردی از مصوت ها و صامت ها است. یک نمونه کلاسیک از ژیمناستیک مفصلی، پیچاندن زبان است.

بسیار مهم است که تمرینات را در مراحل اولیه به آرامی انجام دهید. با آموزش مهارت ها، سرعت به خودی خود افزایش می یابد. هنگامی که کودک یاد می گیرد صداهای لازم را تلفظ کند، گفتن عبارت را سریعتر از آهسته تر برای او آسان تر خواهد کرد. بسیاری از والدین خواهند گفت: "اینگونه به کودک یاد می دهیم که صحبت کند." درست است، چرخاندن زبان یک تمرین فوق‌العاده مؤثر برای حل مشکلات گفتار است.

تمرین هایی برای تشکیل تلفظ صداها و کلمات

دشوارترین چیز این است که توضیح دهید چگونه برخی صداها تلفظ می شوند. به خصوص آنهایی که توسط اندام های دهان نامرئی برای چشم کودک تشکیل می شوند: زبان، کام، دندان ها. در دوران نوزادی، به راحتی می توان به کودک نشان داد که چگونه صداهای "b"، "m"، "p" را بیان کند. فقط نشان دادن نحوه حرکت لب ها کافی است.

انجام این کار زمانی منطقی است که کودک زبان بزرگسالان را درک کند. این یک روند طولانی است، بنابراین هر کسی که می گوید: "ما به نوزاد یاد می دهیم در چند ماه صحبت کند" دروغ می گوید. نقص های گفتاری جداگانه می تواند در سن مدرسه باشد.

همچنین به راحتی می توان به کودک توضیح داد که چگونه صداهای "ل"، "ت"، "ف" و سایر صداهایی که در تماس لب، زبان، کام و غیره ایجاد می شوند را تلفظ کند. توضیح نحوه بیان صدای "r" بسیار دشوارتر است. اعتقاد بر این است که تا 5 سال تلفظ آن طبیعی نیست. از این سن لازم است به کودک پیش دبستانی آموزش داده شود.

علاوه بر این، اگر صدا در ابتدا به اشتباه تلفظ می شود (به عنوان مثال، مانند فرانسوی ها توسط گلو ایجاد می شود)، باید با یک گفتار درمانگر تماس بگیرید یا تمرینات خاصی را زودتر انجام دهید. به عنوان یکی از گزینه‌ها، می‌توانید تمرین «اسب» را در زمانی که نیاز دارید زبان خود را به آسمان بکوبید، امتحان کنید.

تمرینات گفتار درمانی برای رشد گفتار

یک سفر تمام عیار به یک گفتاردرمانگر حرفه ای نمی تواند جایگزین تمرینات فردی شود. پس از همه، آنها به روشی پیچیده اعمال می شوند. آموزش گفتار فقط به معنای کار بر روی صداهای فردی نیست. این شامل رشد تعداد زیادی از مناطق مغز است. مهم است که مهارت های حرکتی خوب را آموزش دهید، تجربه حسی را گسترش دهید، تمرینات مربوط به بیان، تنفس، کار بر روی واژگان را انجام دهید. همچنین ایجاد محیط آموزشی مناسب در اینجا مهم است.

Oتمرین های جداگانه با هدف توسعه گفتار:

1. بازی های انگشتی و ژست. دانشمندان دریافته‌اند که بخش‌هایی از مغز که مسئول مهارت‌های حرکتی ظریف هستند، ارتباط نزدیکی با نواحی مسئول گفتار دارند. بنابراین، حرکات فعال انگشتان دست کودک نیز می تواند رشد توانایی صحبت کردن را تحریک کند. به عنوان مثال، می توانید از کودک بپرسید که چند سال دارد، به طوری که با انگشتانش اشاره کند.
2. بازی های حسی
3. تمرینات بیانی به عنوان مثال، می توانید از کودک بخواهید شمع را فوت کند یا لوله ای را فوت کند.
4. تعدادی تمرین دیگر.

چگونه به کودک بیاموزیم که کلمات را به درستی بیان کند

با گذشت زمان، همیشه معلوم می شود که به کودک می گوییم چگونه درست صحبت کند. اصل اصلی در اینجا این است که آسیب نرسانید. به هیچ وجه نباید کودک را شرمنده کنید، نگرانی خود را از اینکه چیزی برای او درست نمی شود ابراز کنید. اولا، اینگونه می توانید یک بچه ناایمن تربیت کنید. ثانیاً، کودک می تواند به سطح رشد قبلی بازگردد و به طور کلی نحوه صحبت کردن را فراموش کند.

دلیل اصلی تاخیر در رشد گفتار کودک، تماس های اجتماعی اندک با نوزاد است. او فقط در چنین حالت تنبلی درس نمی خواند. اگر کودک 1 ساله است و صحبت نمی کند، نمی توانید نگران باشید.

همچنین ممکن است کودک به دلیل کم شنوایی دچار مشکلات گفتاری شود. یکی دیگر از دلایل رایج، ویژگی های فردی روان است. درونگراها از سنین پایین کمتر صحبت می کنند، نباید نگران این موضوع باشید. در صورت وجود هر گونه شک، بهتر است کودک را با یک متخصص نقص معاینه کنید. او بهتر می داند که چه زمانی دلیلی برای نگرانی وجود دارد.

اگر کودکی تا دو سالگی غرغر می‌کند، اما هنوز نمی‌تواند معنی‌دار صحبت کند، اگر بفهمد از او چه می‌خواهند، جای نگرانی نیست.

در یک کلام، در هر زمینه ای که صحبت از رشد کودک باشد، والدین به خاطر چیزهای کوچک وحشت می کنند. در بیشتر موارد، کمک اصلی در آموزش توانایی صحبت به کودکان، آرامش و صبر است.

ویدئو

عصر "چرا" دور نیست. اما حتی در 1.5 سالگی، کودک در حال حاضر به تنهایی سؤال می کند ... هر والدین باید ویژگی های ...

یک کودک یک و نیم ساله یک کاشف واقعی است. عصر "چرا" دور نیست. اما حتی در 18 ماهگی، فیجت شما از قبل به زبان خودش سؤال می‌پرسد. و برای اینکه کودک سریعتر صحبت کند، هر والدین باید ویژگی های رشد کودک در این سن را بدانند.

اگر فرزند شما اولین نفر در خانواده نیست، پس قطعا تجربه وجود دارد. اما شاید چند نکته و کمی دانش جدید به کودک شما کمک کند سریعتر صحبت کند.

اولین سوال - آیا به یک کودک نابغه نیاز دارید؟

بدون استثنا، همه والدین معتقدند که فرزندشان خاص است. قابل درک است - به هر حال، هیچ چیز دیگری مانند آن در جهان وجود ندارد و هرگز نخواهد بود. اما برای تحقق رویاهای محقق نشده خود به هزینه کوچولوی محبوب خود ارزش آن را ندارد. او خواسته ها، هوس ها و رویاهای خودش را دارد. از این گذشته ، در این سن است که پایه و اساس زندگی آینده یک کودک را می گذارید ، مهم نیست که چقدر برای والدین نوزادان یک و نیم ساله عجیب به نظر می رسد.

اکنون روند یادگیری زودهنگام کودک در زبان های خارجی روز به روز محبوبیت بیشتری پیدا می کند. بزرگسالان سعی می کنند در 18 ماهگی کلمات انگلیسی، آلمانی، فرانسوی را به کودک آموزش دهند. آیا انجام این کار ضروری است و آیا تلاش موجه است؟ پاسخ قاطعانه این است که یک سال و نیم دیگر خیر.

فرزند شما تازه شروع به کشف دنیا کرده است. او و زبان مادری اش هنوز برای شما مثل یک زبان خارجی هستند. او یاد می گیرد به زبانی صحبت کند که در اطرافش همه جا می شنود: در خانه، در فروشگاه، در پیاده روی.

علاوه بر این، مطالعات روانشناسان کودک نشان داده است که آموزش زبان های خارجی به نوزاد در 18 ماهگی رشد گفتار او را کند می کند. مغز هنوز نمی تواند چنین مقدار اطلاعات جدید را درک کند، ارتباطات عصبی پایدار ایجاد کند.

مطالب موضوعی:

سوال دوم - کلمات اول

کودک بین 9 ماهگی تا 1 سال و 2 ماهگی معمولاً شروع به راه رفتن فعال می کند. در این زمان بود که اولین کلمات، اولین سخنرانی شماتیک ظاهر شد. تا یک سال، این ها اسم هایی هستند که به افرادی (در برخی موارد، اشیایی) اشاره می کنند که دائماً کودک را احاطه می کنند: مادر، پدر، عمو، عمه، مادربزرگ، پدربزرگ.

علاوه بر این ، کوچولو کلماتی را می گوید که به مصوت ختم می شوند - برای او راحت تر است. Onomatopoeic: av-av (سگ)، mu (گاو) و غیره نیز بسیار آسان به دست می آیند.

گاهی اوقات کلمات شکل بسیار پیچیده ای دارند و شامل بخشی از یک کلمه است که یک شی را نشان می دهد. مثلاً «باکا» سگ است، «عیسیا» بیدمشک است. اگر این فقط مجموعه ای از صداها نباشد، بلکه یک کلمه معنادار باشد، هر بار که کودک ببیند در مورد آن صحبت می کند، تکرار می شود.

ردیابی کنید که کودک شما چه کلماتی را دوست دارد. دسته ای از کودکان وجود دارند که اسامی را ترجیح می دهند - این (طبق آخرین تحقیقات روانشناسی) نشان می دهد که کوچولو دارای ذهنیت تحلیلی با تعصب نسبت به جنبه انسان دوستانه است.

اگر کودک کلماتی را که نشان دهنده عمل هستند ترجیح می دهد: بده، ترک - یک فرد فعال، فعال، با ذهنیت فنی وجود خواهد داشت. چقدر حقیقت در این است - خودتان خواهید دید.

اغلب کودکان چندین شی را زیر یک کلمه تعمیم می دهند و کاملاً از یکدیگر دور هستند. به عنوان مثال، "یوم-یوم" می تواند هم به معنای میل به خوردن باشد و هم به معنای غذا یا فرد جونده باشد. مهم این است که چنین کلماتی با اشاره همراه باشد. این بدان معنی است که کودک به طور معناداری صحبت می کند و کلمات خود را می فهمد و سعی می کند توجه شما را جلب کند.

در مورد این سوال: "یک کودک در 1.5 سالگی چند کلمه باید بگوید"، نظرات کارشناسان به طور قابل توجهی متفاوت است. میانگین واژگان باید حدود 30-40 کلمه باشد، از جمله کلمات کوتاه یا شماتیک.

سوال سوم - با "Y" چه کنیم؟

در 10-11 ماهگی، کودک شروع به نشان دادن علاقه فعال به دنیای اطراف خود می کند. او سعی می‌کند از شما بپرسد که چه چیزی به او علاقه دارد. و او این کار را با زدن انگشتش به سمت شی مورد نظر و گفتن «Y!» انجام می دهد. - این چیزیه که الان داره میگه!

به هیچ وجه او را از این کار منع نکنید. او باید تا حد امکان از چیزی که توجه او را جلب کرده است آگاه باشد. با چنین سؤالاتی و پاسخ های شما است که رشد گفتار معنادار آغاز می شود.

سوال را با جزئیات پاسخ دهید نه تک هجا. به عنوان مثال: "این یک ماشین بزرگ است. حالش چطوره؟" و همراه نوزاد صدای بوق ماشین را پخش کنید. و به همین ترتیب با تمام اشیایی که کودک به آنها توجه کرد. فرزند شما اولین اکتشافات زندگی خود را انجام می دهد - معلوم می شود که هر شی نام خاص خود را دارد و هر کلمه معنای خاص خود را دارد.

بنابراین، شما یک واژگان منفعل (کلماتی که کودک می فهمد، اما هنوز صحبت نمی کند) تشکیل می دهید. با رشد صحیح مهارت های گفتاری، خیلی زود این کلمات از حالت انفعالی به فعال تبدیل می شوند و شما آنها را از زبان فرزندتان خواهید شنید.

سوال هشتم - چگونه مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهیم و چرا؟

اول از همه به این سوال می پردازیم که «چرا؟» روانشناسان می گویند که به این ترتیب مغز کودک شروع به ایجاد ارتباطات عصبی قوی می کند که در هنگام یادگیری صحبت کردن بسیار مهم است. بیایید حرف بزرگان اطفال را در نظر بگیریم و دست به کار شویم.

ساده ترین راه، که برای نوزادان 11-12 ماهه مناسب است، به عنوان اولین تجربه دانش لمسی جهان از طریق یک آزمایش.

نخود یا لوبیا را بردارید، آنها را در یک کاسه بریزید و جلوی چشمان کودک، اسباب بازی های کوچک، توپ های روشن یا مکعب های او را در آنجا قرار دهید. سپس به همراه نوزاد این موارد را پیدا کنید. بعد از مدتی خودش چنین دستکاری را انجام می دهد. اینکه چقدر زمان می برد تا این کار را انجام دهد کاملاً فردی است.

این تکنیک نه تنها به توسعه گفتار، بدون نامگذاری شی استخراج شده اجازه می دهد. نخود به آرامی انگشتان را که حاوی تعداد زیادی انتهای عصبی هستند، ماساژ دهید. این مرحله مقدماتی برای اقدامات پیچیده تر است.

با کودکان یک ساله تا 15-18 ماهگی، از قبل توصیه می شود که بازی های دیگری انجام دهید و در صورت تمایل می توان این بازی را ترک کرد.

1. کار کاغذی ابتدا به کودک بیاموزید که کاغذ را به قطعات بزرگ و سپس به قطعات کوچکتر پاره کند. سپس می توانید به تا کردن به شکل های مختلف مسطح ادامه دهید. اگر حجم زیادی می خواهید، خودتان این کار را انجام دهید و کودک را در ساده ترین دستکاری ها درگیر کنید. اگر او آنچه را که از شما می بیند دریافت نمی کند، می توانید به طور کلی از چنین فعالیت هایی جلوگیری کنید.
2. مدل سازی. پلاستیکین را فقط برای کوچکترین. از آن ساده تر است که به کودک آموزش دهید تا اشیاء ساده ای را که در اطراف می بیند، مجسمه سازی کند. با داستان خود بیایید یا از یک داستان شناخته شده استفاده کنید. موفق ترین نمونه می تواند «مرد شیرینی زنجفیلی» باشد، جایی که شما هم شخصیت اصلی و هم یک شلغم را مجسمه می کنید. و سپس، از کل زرادخانه اسباب بازی ها، قهرمانان افسانه را پیدا کنید.
3. طراحی خشک. آموزش کشیدن خطوط دلخواه روی شن با انگشتان به کودک بسیار آسان است. اگر این در آپارتمان است، بلغور، ارزن یا سایر غلات کوچک را در سینی قرار دهید و اجازه دهید کودک روی آن بکشد.
4. نقاشی روی کاغذ. رنگ های عسلی خاصی وجود دارد. بچه خودکارها را داخل رنگ می‌گذارد و آثارش را روی یک کاغذ بزرگ می‌گذارد. بگذارید اول ببیند کدام دست دارد و مامان یا پدرش کدام دست دارد. سپس، با نوک انگشتان خود، باید به کودک آموزش دهید که نقاشی های ساده بکشد، از رد پای حیوانات، گل ها و سایر اشیایی که برای او آشنا هستند تقلید کند.

هر فرآیندی باید با ارتباط همراه باشد. کلمات را چندین بار تکرار کنید، سعی کنید کودک را تحریک کنید تا آنها را تکرار کند یا سوال بپرسد. بنابراین شما فعالیت گفتاری را توسعه می دهید و یاد می گیرید که کلمات را به درستی تلفظ کنید.

چگونه صحبت کردن را به کودک بیاموزیم؟ با او شروع کنید تا شعر بیاموزید، حروف را تلفظ کنید. چگونه انجامش بدهیم؟ ادامه مطلب…

چگونه صحبت کردن را به کودک بیاموزیم؟

به گفته کارشناسان رشد اولیه، توانایی صحبت کردن در سنین پایین مهمترین عامل در تعیین کل رشد بیشتر کودک است. و اینکه چقدر هماهنگ خواهد بود مستقیماً به خود والدین بستگی دارد. به همین دلیل است که امروزه بسیاری مشتاق هستند تا هر چه زودتر به فرزند خود صحبت کنند. علاوه بر این، این یکی از بهترین راه‌ها برای جذاب‌تر کردن زندگی یک نوزاد است.

مهم است که در سنین پایین به کودکان آموزش دهیم که احساسات و عواطف خود را به درستی بیان کنند، جملات را به درستی بسازند. البته ما یادمان نمی آید که چگونه و چه زمانی صحبت کردن را خودمان یاد می گیریم و بنابراین به نظر می رسد که فرآیند یادگیری همیشه آسان و ساده است. اما آیا واقعا اینطور است؟ آیا واقعا آسان است که به کودک صحبت کردن را یاد دهیم؟

فقط در صورتی که تکنیک درست را انتخاب کنید!

شرکت Umnitsa روش های منحصر به فرد رشد اولیه را ارائه می دهد که به طور خاص برای آموزش صحبت کردن، خواندن، شمردن و مستقل بودن به کودک طراحی شده است. میخواهی بیشتر بدانی؟ ما به شما خواهیم گفت که چگونه به کودک خود بیاموزید کلمات را به درستی بیان کند. بهترین ها را برای فرزندان خود انتخاب کنید!

در اینجا چند روش برای آموزش سریع صحبت کردن به کودک آورده شده است.

از بدو تولد به برقراری ارتباط عاطفی با نوزاد توجه کنید. چشمانش را بگیرید، لبخند بزنید، صحبت کنید. آواز بخوانید، با تغییرات لحن صحبت کنید. گفتار شما باید واضح، صحیح و متنوع باشد.

به کودک خود در مورد آنچه در اطراف اتفاق می افتد بگویید، اکنون با او چه خواهید کرد. در عین حال مکث کنید تا کودک بتواند به زبان خود به شما پاسخ دهد. مطمئن شوید که مکالمه را با تکرار صداهای او بعد از کودک یا پرسیدن احساسی: "آیا واقعا اینطور فکر می کنید؟" ادامه دهید.

عمداً در خانه یا خیابان قدم بزنید و اشیاء مختلف را به کودک بگویید. وقتی کودک خودش یاد بگیرد که انگشتش را به سمت چیز مورد علاقه اش نشانه بگیرد، مکالمات شما طولانی تر و معنادارتر می شود.

با آموزش خواندن کلمات کامل، گفتار کودک خود را توسعه دهید. می توانید تمرین را هم از بدو تولد و هم بعد از 2-3 سال شروع کنید. ابتدا کارت هایی را با کلمات به او نشان دهید، سپس به خواندن کتاب های کودکان از کیت های گرم کردن کتاب - قسمت 1 و قسمت 2 ادامه دهید. برای پر کردن فعال واژگان خرده نان ها، ما همچنین استفاده از برنامه صحبت کردن از پوشک را توصیه می کنیم.

کلمات کودک را کامل کنید. مثلاً یاد گرفت که «به» بگوید در حالی که به سگ اشاره می کرد. به او پاسخ دهید: "درست است، این یک سگ است، سگ می گوید "ووف". به طور فعال از onomatopoeia با حیوانات استفاده کنید، لذت خاصی را برای کودک به ارمغان می آورد.

چندین شیء هم رنگ را انتخاب کنید و به کودک نشان دهید: "اینجا یک حلقه است، آبی است، اینجا یک مکعب است، آن نیز آبی است، و جعبه آبی است. همه این چیزها آبی است." پس از مطالعه رنگ های پایه می توانید برای آشنایی با سایه های رنگ ها اقدام کنید.

به کودک خود شعر بگویید و آهنگ بخوان، به لطف ریتمی که کودک کاملاً به خاطر می آورد. وقتی شعر بارها خوانده شد، به کودک فرصت دهید تا خط را خودش تمام کند یا عمداً آن را اشتباه تمام کند تا کودک آن را تصحیح کند.

از آیات بازی ویژه استفاده کنید: پتی ها، کلاغ زاغی، غازها، غازها، که مهارت های حرکتی ظریف دست ها را نیز توسعه می دهند. همه آنها و همچنین جوک های دیگر، قافیه های شمارش، واشر، اسپیلر، شگال ها در پرایمر مجموعه پوشک گنجانده شده اند. «کتاب‌های بروشور» منحصربه‌فرد که بخشی از سیستم «ما صحبت می‌کنیم و از پوشک می‌خوانیم» نیز برای کلاس‌ها مفید خواهد بود.
صحبت از مهارت های حرکتی خوب است. مدتهاست ثابت شده است که مهارت انگشتان دست و رشد گفتار با یکدیگر ارتباط مستقیم دارند ، زیرا قسمتهای مجاور مغز مسئول آنها هستند. بنابراین به طور مداوم اجازه دهید کودک با اشیایی که از نظر بافت و شکل متفاوت هستند بازی کند.

در اینجا چنین فعالیت های مفید و سرگرم کننده برای رشد گفتار وجود دارد - پاسخ دقیق به این سوال که چگونه به کودک صحبت کردن را آموزش دهیم. در فرآیند یادگیری، کودک هرگز خسته نخواهد شد، زیرا سرگرمی مورد علاقه او در حال حاضر یادگیری و کشف جهان است. با لذت با خرده ها ارتباط برقرار کنید و نه تنها به او یاد می دهید که صحبت کند، بلکه با نزدیک ترین مرد کوچک خود نیز ارتباط عاطفی نزدیک برقرار می کنید.

رشد گفتار کودک از 1 تا 2.5 سال

برای اینکه کودکتان حرف بزند، از انواع محرک ها استفاده کنید. این می تواند احساسات شما یا کلماتی از فرهنگ لغت کودکان و بزرگسالان باشد. بیایید نگاهی دقیق تر به گزینه های تحریک گفتار کودک بیندازیم.

1. مثبت به هر گونه تلاش کودک برای گفتن چیز جدیدی پاسخ دهیدحتی اگر کلمه کامل به نظر نمی رسید.
2. استفاده کنیدچنین هجاها و حروف: aaa، ha-ha، yes-yes، ma، pa، ba.
3. AT 5 کلمه کلیدی را انتخاب کنید و اغلب از آنها استفاده کنیددر گفتار یا به طور جداگانه اینها می توانند کلمات زیر باشند: مادر، پدر، مادربزرگ، پدربزرگ، سگ.
4. از کلمات جعل هویت استفاده کنید: - بخواب - آه، - بخور - یام-یوم،

   - باران - کلاهک قطره ای،

   - سگ - پف پف،

   - غاز - ها-ها،

   - قورباغه - kva-kva،

   - تحویل - خانم ها-خانم ها،

   - سوپال - بنگ بنگ،

   - طبل - بام بام.

5. از کلمات واژگان بزرگسالان استفاده کنید: علف، سگ، ساعت، ساعت و غیره کودک می تواند آنها را به روش خود تکرار کند. به عنوان مثال: تاوا، باباکا، تیتیکی، موچی. ساده کردن کلمات برای کودکان 1 تا 2.5 ساله طبیعی است.

به یاد داشته باشید که یادگیری چیزهای جدید باید احساسات مثبت را در کودک برانگیزد. با کودکتان بازی کنید، اغلب به جای «نه» به او «بله» بگویید و به زودی فرزندتان صحبت خواهد کرد.

شعر گفتار درمانی برای کودکان، قافیه شمارش برای صامت ها: V، G، T، D، B

قافیه ها

AT

گنجشک، کلاغ، جغد،
گرگ، شیر، گاو، گاو.
چه کسی می تواند تکرار کند؟
ناموفق - شما رانندگی کنید!

لوکوموتیو در آسمان پرواز می کند
یک واگن در دریا شناور است
گرگ در هوا راه می رود
کسی که باور نمی کند - برو بیرون!

شعر

جی

رعد غرش می کند، تهدید می کند، غرش می کند -
طوفان می خواهد ما را بترساند!

آسمان آبی بود
وحشتناک شد فولاد...

شهر با نخود می زند،
شهر نمی گذارد راه برویم!
اما طوفان بیشتر می شود، آرام تر،
رعد و برق صدا خفه کن، و آسمان صاف تر است ...

به صورت نیم دایره روشن شد
رنگین کمان - قوس بر فراز علفزار!

ما یکی پس از دیگری تمام می شویم -
ما بازي مي كنيم!

همنام، غوغا، غوغا،
می پریم، غرش می کنیم، غرش می کنیم!

تی

سگ لایکا مهمان
استخوان بزرگی آورد.
هاسکی دهانش را باز کرد،
یک استخوان و یک استخوان گرفت
زیر تخت نستیا
به طوری که گربه نتوانست آن را بگیرد.
سگ: کرانچ بله کرانچ،
اما ناگهان - چه غم! -
در دهان یک استخوان گیر کرده است
و مثل ناخن میخکوب می کند!
بچه گربه فریاد زد: «ناست!
دهان سگ را باز کن!
با چنگال هایش استخوانی را گرفت
و مهمان سگ را نجات داد.
بچه گربه، کوستیا، نستیا
همه از خوشحالی می درخشند!
تمام روز بچه گربه واسیا
به سگ نستیا یاد داد:
حریص، بدان که هیچ کس دوست ندارد،
حرص، بدان، تو را نابود خواهد کرد!

T-K

تاتکا پوشید
دمپایی روی پنجه.
دمپایی - روی تاتکا.
روی دمپایی - تکه ها.

تاتکا پرتاب شد
دمپایی به صورت تکه ای.
- به من جوراب بده!
-جوراب به من بده!

چکمه هایت را بپوش
روی پاهای تاتکا!
دستکش هایت را بپوش
روی دست تاتکا!

یک دستمال بپوشید
در گل آبی!
حالا همه چیز درست است
مد لباس تاتکا.

D

بیکارها

راه رفت، سرگردان شد
قضاوت، پارو زدن،
قلع و قمع شده
بدون کسب و کار، بدون هدف.

هفته ها می گذرد
سالها گذشت...
بیکارها پرسه می زنند
بدون کسب و کار، بدون هدف ...

تیزر

حریص، حریص،
من شکلات خوردم
انگور خورد
انگور فرنگی - غلیظ،
نه ویدیو خورد
نوزده واکر،
نود میخک،
ده قایق!

ب

رابین - بابین - بارابک
ناهار بره خورد
یک گاو نر، ماهی قزل آلا، لوبیا خورد،
بورش، آبگوشت، پنکیک، قارچ
سیب، هندوانه، موز،
کدو سبز و بادمجان،
توت فرنگی و کرن بری خورد
زرشک و زغال اخته،
من یک نان، یک بیسکویت، یک نان خوردم،
نان، ساندویچ، نان شیرینی!

رابین بیچاره می گوید:
-اشتهایم کم است.
من از ناهار راضی نیستم...
شاید من خیلی مریضم؟

نوازندگان

طبل، آکاردئون دکمه ای و ترومپت،
بالالایکا، تنبور، توباس.
بازی می کنیم، می زنیم، می زنیم
طبل و شیپور می زنیم!

آیات گفتار درمانی و پیچان زبان برای صامت ها: Р, ̕P̕

بالگرد

اینجا برای پرواز آماده می شود
هلیکوپتر بال چرخشی.
بدون شتاب، بدون برخاستن:
پیچ را باز کنید - و به آسمان بروید.

تراموا

تراموا غرش می کند
تراموا زنگ می زند
به سرعت در امتداد ریل می دود.
Domchit در هر جهت.
چه کسی می خواهد سوار شود؟

*****
زیرزمینی

نمیتونیم بگذریم
از طریق شهر با مترو:
بدون ماشین و عابر پیاده
چهارراه، تقاطع -
مسیر زیر زمین گذاشته شده است
سریع ترین و مستقیم ترین.

کشتی

نگاه کن:
کشتی قدیمی است
با بادبان
با دکل بلند
در سکان - فرمان،
باد از سمت راست می وزد.
باد بادبان را می برد
کشتی در آن سوی دریاها حرکت کرد.

واگن برقی

کند شد
کنار پیاده رو
ترولی‌بوس آبی،
چراغ های گرد
عابران پیاده وارد شدند.
فقط درها باز شد
و در مسافران
همه برگشته اند.

موشکی بر فراز آسمان پرواز می کند.
کالسکه ای در کنار جاده در حال حرکت است.

یک گاو در چمنزار چرا می کند
پادشاه تاج طلایی دارد.

یک کلاغ روی توس می نشیند.
دروازه ها در حیاط باز است.
*****

به میشا درس داده شد
با کلمات: جاده، آستانه،
کلاغ، زاغی، گوسفند،
گنجشک، کپور، طبل.

مامان و پسر درست کردند
در یک هفته داستان بنویسید.
مامان به پسرش گفت:
- این را تصویر کنید:

اینجا دریاچه است. ماهی کپور در آن است.
بر فراز دریاچه باران می بارد.
گل های مروارید در جاده ها رشد می کنند
و "فرنی" معطر.

یک گاو در امتداد جاده راه می رود
معطر "فرنی" جویده می شود.
قوچ در امتداد جاده راه می رود،
قوچ طبل حمل می کند.

گنجشکی در جاده در حال جشن گرفتن است،
نخود و پوست می دزدند.
یک لانه نزدیک حصار وجود دارد،
موغول بر سر دزد غر می زند.

زاغی روی دروازه می نشیند،
منتظر فرزندانش است، آنها را صدا می کند
(فرنی پخته شده زاغی،
هنوز به بچه ها غذا ندادم

و خوکچه های صورتی
(بچه ها کاملا عصبانی هستند)
گودال آب واژگون شد
و ماهی را به دریاچه انداختند!

کلاغ بر فراز آنها پرواز می کند
و غرغر می کند - آنها را سرزنش می کند!
میشا با پشتکار تدریس کرد
اما نه با دقت زیاد

و این تصویر است
در داستان پسر معلوم شد:
"روی دریاچه، مانند یک کشتی،
یک تغار با یک قوچ شناور است.

با خوشحالی این قوچ
بوق ها بر طبل می کوبند!
کپورها در امتداد جاده راه می روند
(مهمترین آنها سوار تاکسی می شود!).

یک گاو از یک لانه
غر زدن مثل گنجشک: - عالی!
عیدی عزیزم برای سلامتی
و شیر گاو بنوشید!

مخلوطی از آستانه پرواز می کند
و خیلی محکم پارس می کند.
خوک ها روی دروازه نشسته اند
و آهنگی در مورد زاغی ها می خوانند:

- چهل و چهل نخود دزدی،
چهل کلاغ چهل نفر را غارت کردند.
گنجشک کلاغ را صدا می کند
برای صحبت با تلفن."

مشاجره کردند، دعوا کردند
آندری با گریگوری:
- من - اندرو می گوید، -
سریع باهات حرف میزنم!

- و من - گرگوری می گوید -
من تو را سریع تر می زنم!
و کریل کنارش ایستاده بود
بهشون نگاه کردم و گفتم:
- آشتی، آندری، با گرگوری!
گریگوری، با آندری دعوا نکن!
با آندری گرگوری نمی توان صحبت کرد،
با گریگوری آندری بحث نکنید.
من به تنهایی می توانم شما را متقاعد کنم
آشتی کن، من می توانم دوست پیدا کنم!

گردبادهای زبان

یک دقیقه صبر کن، ساختمان
ساختمان ساده
در یک ساختمان ساده بمانید
در یک ساختمان خالی بایستید
خالی بمان
ساده بمان
در یک ساختمان خالی و ساده!

نارنگی در ایرینکا،
ایرینکا نارنگی دارد.

فانوس روی در.
چراغ روی در.

خروس سیاه روی درخت،
خروس سیاه روی درخت.

آیات گفتار درمانی برای صامت ها: ک، گ، ر، و، م، ن

جلف، جلف، بوسه، بوسه،
امروز موش صید کردی؟
موش ها برای پیاده روی بیرون رفتند.
بچه گربه، شما باید آنها را بگیرید!

ما هر روز فرنی می پزیم.
ما برای خوردن فرنی تنبل نیستیم.
فرنی به ما قدرت می دهد،
با فرنی زیبا خواهیم شد.

غازها - غازها، ها-ها-ها!
همه را از حیاط می رانند.
غازها بیرون روی چمنزار هستند.
"ها-ها-ها!" بر سر او فریاد می زنند

گوش در شهر قدم می زد.
گنا گوش آنجا دنبالش می گشت.
دوستش گنا کجا زندگی می کند؟
لنا یک سال پیش گفت.

توله ببر غرغر کرد: «ر-ر-ر»
با حیوانات مختلف آشنا شدم.
اما توله ببرها غرغر می کنند
بهتر از همه بچه های حیوانات!»

رنگین کمان آسمان را رنگ می کند
ناگهان جسورانه تزئین شد.
با شادی دوباره در مسیر
رومکا و آنتوشکا در حال پریدن هستند.

هشت خرس مودب
همه فرنی را با هم خوردیم.
ترساندن همه همسایه ها
آنها با قدردانی غرش کردند.

واسیا، ووا و ویتالیک
غلتکی با رنگ آبی گرفتند.
دروازه را با غلتک رنگ کنید
پدر واسیا به آنها اعتماد کرد.

هشت عدد وافل و چیزکیک
ووا با واسیا غذا خواهد خورد.
واسیا به سرعت تمام وافل ها را خورد.
ووا به سختی خوشحال خواهد شد.

ماشا دستانش را با صابون شست،
در همان زمان آلو را شست.
ماشا با میلا رفتار کرد
میلا لبخند شیرینی زد.

مامان میتونم برم قدم بزنم؟
ماشا می تواند منتظر من باشد.
ما با ماشا می خواستیم
نقاشی با گچ با ناتاشا.

همه ما باید شب بخوابیم
برای دیدن همه رویاها
در شب نینا-آنتونینا
پری نیل بازدید می کند.

نینا گفت: «نو-نو-نو،
نام بردن خوب نیست.
همه ما باید به حرف مادر گوش کنیم
و نستیا را توهین نکنید.

آیات گفتار درمانی برای همخوان ها: Z-S، D-T، V-F، B-P، Zh-Sh

زوسیا به دنبال پستانک رفت،
اما زوسیا نوک سینه ها را پیدا نکرد.
زوسیا به خواب نمی رود،
و زوسیا به دنبال پستانک می گردد و در اطراف راه می رود.

ساشا و زویا در باغ پشت درخت آلو
آنها به خوبی دست در دست هم می رفتند.
زویا ساشا با صدای بلند گفت:
"من باغ بهتری نمی شناختم!"

انفجار آتش بازی صدای قدرتمندی است.
شنوایی بلافاصله ناپدید می شود.
گوش های خود را ببندید.
صدای آرام تر - شنوایی شما واضح تر است.

دارکوب برای بچه ها
خانه توخالی برای نه روز.
بچه های دارکوب آنجا خواهند بود
پوند سوراخ در صبح.

"من سوراخ ها را با پارچه ای در خانه پاک کردم، -
دیما با ناراحتی به تیوما گفت:
اینجا، دیما، به سوراخ ها نگاه کن!
نصفش رو تموم نکردم!"

دارکوبی نشسته و درخت بلوط را می کند.
در این مورد، دارکوب باحال است!
دارکوب به کودکان چکش زدن را آموزش می دهد.
بچه های دارکوب وزوز نمی کنند.

وافل با قهوه در حیاط -
صبحانه فروسین در بهار.
من می خواهم از فراسیا بپرسم
همه را با وافل پذیرایی کنید.

پرچم را در دستانم خواهم گرفت
همه پرچم ها را به اهتزاز در خواهم آورد.
چه پرچمی تو دستت
همه می توانند پرچم را از دور ببینند.

در جاده خرما خواهم گرفت.
آن را کمی در فویل بپیچید.
دو قرار برای همه ما.
من همیشه خرما میخورم

گاو نر به سرعت در سراسر مزرعه قدم می زند،
گاو نر پف می کند، گاو به ما نزدیک می شود.
آنها به سرعت با پتیا دویدند.
گویا گاو نر با ما می دود.

بوریا و پتیا برای جنگ رفتند.
بوریا یک بار می خواست شلیک کند.
اما پتیا اسلحه را از بوریا گرفت:
او بلد بود چگونه بجنگد، بوریس - هنوز نه.

کمی بیشتر از نیمی از حبوبات
دیما به ما خواب برادرانه داد.
باید بیشتر حبوبات بخوریم
باید بیشتر به حرف بابا گوش کنیم

بزرگراه در گرما خش خش می کند.
او می گوید: «گرم، پر سر و صدا،»
همه ماشین ها فوق العاده سریع هستند
لاستیک ها در گرما می سوزند."

یک قدم، یک قدم دیگر.
بپرید و دوباره قدم بردارید.
تند و پهن راه می روم.
راه رفتن با میل بسیار آسان است.

سوسک به طرز وحشتناکی وزوز کرد.
صدای وزوز ایجاد کرد.
من خودم به سوسک نزدیک شدم.
"ساکت، سوسک!" - به او گفت.

آیات گفتار درمانی برای مصوت ها: Y, O, A, I, U, E

ماهی به سمت ماهی شنا کرد:
دیروز در کریمه بودم.
خرچنگ ها و دلفین ها در دریا
استراحت در فضای باز."

دیما دو ماشین دارد،
یک توپ لاستیکی نیز وجود دارد.
اگر دیما ترامپولین داشت،
او کاملا خوشحال خواهد شد.

سیاهگوش به سمت سیاهگوش کوچولو غر زد:
"دیروز به خواهر کوچکت مسخره کردی،
اما شما باید دوست باشید.
خواهران، برادران، همه نیاز دارند!

در حیاط خیلی حوصله سر رفته -
اولیا و تولیا در هیچ کجا یافت نمی شوند.
علیا را به دریا بردند.
تولیا با مادربزرگش رفت.

یک لوکوموتیو بخار وجود داشت.
هیزم به روستا آورد.
اغلب یک لوکوموتیو بخار
چیزی به آن روستا می برد.

"من واقعاً می خواهم به دریا بروم ، -
سونیا به دوستش می گوید:
من عاشق دریای سیاه هستم
آفتاب بگیرید و تا دلتان بخواهد شنا کنید."

آستر آسیا خیلی دوست دارد
و آنها را رشد خواهد داد.
و سپس تمام آسترها آسیا
دختران در کلاس درس خواهند داد.

مادربزرگ هندوانه خرید
اول خیلی زیاد بودند.
اما آلیا به سرعت همه آنها را خورد،
حتی متوجه نشد.

اسم حیوان دست اموز یک موزاییک جمع کرد،
و راکون Dunno را خواند.
جوجه تیغی در آلبوم نقاشی کشید،
زاغ برادر روباه شمرد.

یخ آبی همه چیز را پوشانده است -
فراست آنها را به ارث برده است.
زیموشکا-زمستان آمده است،
با خودش یخ زد.

آلوهای آبی آویزان شدند
آنها را به صرف غذا دعوت کردند.
من آلوها را در یک کاسه جمع می کنم،
ایرا، من ویکا را درمان می کنم.

لیلی و فقط لیلی -
فقط یک و همین نام.
همچنین ریتا-مارگاریتا،
ویتالینا ویتا است.

من درس های زیادی دارم.
برای کمک به خواهرم زنگ می زنم.
با هم درس بیاموزیم
زمان زیادی نمی برد.

در فاخته فاخته
نیمه بیدار می گوید «کوووووو»
فاخته عاشق صبح است
کاترپیلارها او ظرف را می خورد.

اولیانا تاپ دارد.
یک عروسک وجود دارد و یکی نیست.
اردک دونالد، جوجه اردک، بخور -
ما نمی توانیم همه اسباب بازی ها را بشماریم.

به سختی روح در بدن
لاک پشت خزید.
قدم او همیشه سنجیده است،
او به آرامی زندگی می کند.

النا دوست دارد تنبل باشد
لنا در تنبلی خوب نیست.
تنبل لنا شرمنده است،
او باید تنبلی را فراموش کند.

روزانه در راکون
فقط یک نگرانی وجود دارد:
غذای خودت را پیدا کن
غذا را در حوض بشویید.

آیات گفتار درمانی برای صامت ها: ت، د، س، ب، ص

سه مالش، سه مالش،
همه چیز را با یک پارچه تمیز پاک کنید.
ما همه چیز را تمیز می کنیم، جارو می کنیم.
و بعد میریم پیاده روی

خاله تانیا نگاه کن
سه تا کتلت خوردم
و حالا من یک کیک خواهم داشت -
یک غذای بزرگ آماده کنید!

سه بچه گربه اینطور بازی می کردند
که اسباب بازی ها گم می شوند.
نگاه کردن به اینجا و نگاه کردن به آنجا ...
"از مادر به ما می رسد!"

در یک لوله، دو-دو، دو-دو،
من می توانم یک آهنگ را باد کنم.
روزی دوبار مصرف میکنم
و من می نوازم: "دو-دو-دو".

دو برش به سیب بدهید:
یک برش برای من و یک برش برای تولکا.
من همیشه با یک دوست به اشتراک خواهم گذاشت.
هرگز حریص نبود!

داشا، دینا و دارینا
آنها با دانیا دوست هستند، آنها با دیما دوست هستند.
با هم به مهدکودک می روند
همه با هم وقت می گذرانند.

زاغی به باغ پرواز کرد.
باغبان از این موضوع خوشحال نیست.
چهل می توانند آلو بدزدند،
و آلوها به طرز شگفت انگیزی شیرین هستند.

چهل و هفت سوم صید شد
ایوان ماهیگیر همسایه ما.
تمام روستا به او گفتند:
"ما این همه ماهی ندیده ایم!"

ساشا سونچکا پرسید:
"در کل چند خشک کن وجود داشت؟"
ساشا سریع شمرد
"هفت" - با اطمینان گفت.

مادربزرگ پنکیک پخت
نوه ام بوریا را صدا زدم.
بوریا پنکیک با قارچ خورد،
و پنکیک با lingonberries - برای مادر.

"خداحافظ، خداحافظ،
بهموت برو بخواب" -
مامان اسب آبی آواز خواند
ملکه همه باتلاق ها

بره طبل دارد.
طبل زدن در صبح.
گاو نر بالالایکا دارد،
بیا گاو، بیا بازی کنیم.

قایق بخار روی رودخانه،
به آرامی، آرام شناور شد.
کشتی بخار ما وارد بندر شد -
او مسافران را حمل می کند.

پولو سوار پونی می شود
بابا صبح منو به پارک آورد.
پونی زیبا در یک پتو
همه بچه ها در پارک منتظرند.

عنکبوت تار عنکبوت بافته.
تار عنکبوت مانند یک عکس.
او در آن مگس می گیرد.
عنکبوت برای خوردن آنها وجود خواهد داشت.

زبان های تمیز برای صداهای ش، ژ، چ، ش

شا-شا-شا-شا
تانیا ما خوبه
شو شو شو
و خوب آواز می خواند.
شو-شو-شو-شو
برای کودک آهنگ بخوان
شی-شی-شی-شی،
بچه ها آهنگ ها را دوست دارند.

ژا ژا ژا ژا،
جوجه تیغی پره دارد.
ژی-ژی-ژی-ژی،
اما افسوس که جوجه تیغی نمی دوزند.
زو-زو-ژو-ژو،
برای جوجه تیغی به نخ نیاز نیست.
همان، همان، همان،
این آهنگ در مورد جوجه تیغی است.

چا-چا-چا-چا
شمعی روی میز می سوزد.
چو چو چو
آه چقدر شمع داغ است
چو چو چو چو
روی شمع میدم
چی چی چی چی
شعله شمع را فوت می کنم.

Shcha-shcha-shcha-shcha,
در باران بدون بارانی خیس می شوم.
شو-شو،
من دنبال چتر می گردم
بیشتر بیشتر بیشتر
با بارانی راه میروم
بیشتر-بیشتر-بیشتر-بیشتر
و هنوز در چکمه.

آهنگ برای نوزاد

شا-شا-شا
با ما آرام آرام بخوان
شو-شو-شو-شو
بیایید یک آهنگ برای کودک بخوانیم.
شی شی شی،
نی ها با ما آواز خواندند.
شو شو شو
خوب کار کرد.