خلاصه داستان GCD "مکالمه در مورد دوستی و دوستان. گفتگو در مورد دوستی در گروه مقدماتی گفتگو در گروه ارشد در مورد دوستی و دوستان

وظایف:

- ایجاد مفاهیم "دوست"، "دوستی"؛

- آموزش دیدن، درک، ارزیابی احساسات و اعمال دیگران، ایجاد انگیزه، توضیح اعمال آنها.

- توسعه ارتباطات کلامی؛

- مهارت های ارتباطی و روابط خوب بین کودکان؛

- دوستی و پاسخگویی را در خود پرورش دهید.

کار مقدماتی:

- خواندن داستان در مورد دوستی: "سه رفیق"، "برگ های آبی" (V. Oseeva)، "دوست دوران کودکی"، "دوستان در مشکل شناخته می شوند" (V. Dragunsky).

- حفظ ضرب المثل ها، گفته ها و آهنگ ها در مورد دوستی و دوستان.

- ساختن هدایا برای دوستان؛

- تماشای کارتون های "نوازندگان شهر برمن"، "زمستان گذرانی حیوانات"؛

- تولدهای مشترک؛

- نمایشگاه نقاشی کودکان و استدلال کودکان "دوستان من".

کودکان زیر آهنگ "لبخند" (موسیقی از V. Shainsky) در گروه قرار دارند.

مراقب. بچه ها، من پیشنهاد می کنم درس امروز را با بازی "درهم و برهم دوستی" شروع کنیم. نخ ما را به هم پیوند خواهد داد. وقتی توپ را پاس می دهید، همه می توانند به رفقای خود کلمات محبت آمیز بگویند. دومی با دریافت توپ، در حالی که کلماتی را که به او گفته شده تلفظ می کند، شروع به باد کردن آن می کند. آیا گفتن کلمات خوب به دیگران آسان است؟

دوست صمیمانه برای همیشه با تو،

او به همان سرنوشت به شما وابسته است.

در کف دست شما همیشه قوی است

دست دوست قابل اعتماد و وفادار.

تصادفی نبود که جلسه مان را با بازی باشگاه دوستی و چنین کلمات فوق العاده ای آغاز کردیم. امروز در مورد دوستان و دوستی صحبت خواهیم کرد.

به نظر شما دوستی چیست؟ چگونه دوستان را انتخاب می کنید؟ برای داشتن دوستان بیشتر چه باید کرد؟ دوست داری با چه کسی دوست بشی؟ چرا همه لایق عشق هستند؟ چرا دوستان خوب اینقدر مهم هستند؟ چه کسی می تواند دوست شما باشد غیر از یک همسال؟ آیا پدر یا مادر می توانند دوست باشند؟

مردم همیشه برای دوستان و دوستی ارزش قائل بودند. ضرب المثل های زیادی در این زمینه وجود دارد. تو چی میدونی؟

بدون دردسر با دوست خود آشنا نخواهید شد.

یکی برای همه و همه برای یکی.

امنیت در گروه است.

با تبر نمی توان یک دوستی قوی را قطع کرد.

درخت با ریشه هایش قوی است و انسان با دوستانش.

100 روبل نداشته باشید، اما 100 دوست داشته باشید.

یک زنبور عسل زیادی نمی آورد.

دوست در مشکل شناخته شده است.

آیا داستان هایی در مورد دوستان می دانید؟ آنها را نام ببر. (تصاویر را نشان می دهد.)

چه تصویری با داستان V. Oseeva "سه رفیق" مطابقت دارد؟ چرا شما فکر می کنید؟ کدام یک از پسرها رفتار دوستانه را درست انجام داد؟ کدام رباعی یا ضرب المثل مناسب این داستان است؟

معلم تصویری از داستان V. Oseeva "برگ های آبی" را نشان می دهد.

این تصویر از چه داستانی است؟ در مورد چی حرف می زنه؟ عملکرد کاتیا را چگونه ارزیابی می کنید؟ دوستان واقعی چه می کنند؟

جلسه تربیت بدنی در حال برگزاری است

گربه به موش گفت:

- بیا باهات دوست باشیم

و بیایید دوست ما باشیم

تا مرگ قدر بدان

- می ترسم، - موش گفت، -

که هدفت نزدیکه

و دوستی ما خواهد بود

فوق العاده کوتاه.

گربه گفت: خب پس،

من می توانم شما را درک کنم

من آن زرنگی را می بینم

از ماوس نگیرید.

بچه ها، بیشتر دوست دارید با دوستانتان چه کار کنید؟ البته بازی کن ما اکنون یک بازی پانتومیم "تصاویر زنده" را بازی خواهیم کرد. من یک عکس به یک زیر گروه می دهم. شما باید بدون کلام، فقط با حرکات، آنچه ترسیم شده را نشان دهید تا دیگران بتوانند حدس بزنند.

و زیرگروه دیگر باید به طور مستقل طرحی ارائه کند و به بقیه نشان دهد که چه فکری کرده اند.

آفرین، بچه های دوستانه در گروه ما.

سپس کار بعدی را فقط می توان با هم و با هم انجام داد. (دو پاکت را بیرون می آورد.)

در پاکت کارت هایی با کلمات به نصف بریده شده است. وظیفه شما این است که نیمه ها را پیدا کنید، از آنها یک کلمه بسازید، آنها را بخوانید و از کلمات یک ضرب المثل بسازید. سپس معنای آن را توضیح دهید.

شما عالی هستید، این سخنان حکیمانه برای اعمال دوستانه شما مناسب است.

و اکنون ما بازی "کاترپیلار" را انجام خواهیم داد. توپ ها را بردارید، در یک زنجیر ردیف کنید. با هم دور گروه حرکت خواهیم کرد. دست های خود را روی شانه های کودک روبروی خود قرار دهید. توپ را بین شکم و پشت همتای مقابل خود نگه دارید. بنابراین، ما تبدیل به یک کرم بزرگ شده ایم که باید از مسیر خاصی عبور کند.

به آهنگ "اگر با دوستی بیرون رفتی"، "کاترپیلار" در گروه حرکت می کند.

بچه ها، توپ ها را بگذارید و یک دایره بزرگ درست کنید. بیایید یک آهنگ در مورد دوستی و دوستان بخوانیم.

کودکان آهنگ "دوستی قوی است ..." را می خوانند.

مواظب دوستان خود باشید و از زندگی در دنیا خوشحال خواهید شد!

نیکی کن حتما به تو برمی گردد. درس تمام شد. متشکرم.

گفتگوی موضوعی "بیا از دوستی صحبت کنیم" با بچه های گروه بزرگتر.

ویتسکووا مارینا ویکتورونا، مربی، مؤسسه آموزشی خودمختار دولتی JSC SPO "کالج استانی چرنویارسک"، زیرمجموعه ساختاری مهدکودک "ماهی طلایی" منطقه آستاراخان در منطقه چرنویارسک.

این مطالب هنگام انجام مکالمات موضوعی با کودکان در سنین پیش دبستانی بزرگتر برای مربیان مفید خواهد بود.

هدف:ایده های کودکان را در مورد معنای "توانایی دوست بودن" روشن کنید،
یاد بگیرید که موقعیت را درک و ارزیابی کنید. مهربانی را نسبت به یکدیگر پرورش دهید.

جریان گفتگو.

آهنگ "دوست واقعی" است. بچه ها در گروه هستند.
مربی.سلام بچه ها! از دیدن شما خوشحالم.
-بچه ها این آهنگ را دوست دارید؟ (بله) درباره چه کسی است؟ (درباره یک دوست)
درست است، شما باهوش، دقت و تیز هوش هستید.
امروز در مورد دوستی صحبت خواهیم کرد.
مربی.آیا تو دوستانی داری؟ نام ببرید آنها چه کسانی هستند. آنها کجا زندگی می کنند؟
چه بازی هایی با آنها بازی می کنید؟ (پاسخ بچه ها). حالا به شعر گوش کن

روشن تر از خورشید
دوستی در تمام دنیا
پس از همه، با دوستان سرگرم کننده تر است
در هر سیاره ای!

مربی.بچه ها آیا می دانید دوستی چیست؟ (پاسخ های کودکان)
به نظر شما چرا یک فرد به دوستان نیاز دارد؟ دوست بودن یعنی چی؟
(برای کمک به یکدیگر در مشکلات، نزاع نکردن، برای تقسیم شادی،
قادر به دفاع از دوستان خواهد بود). بچه ها که از شما ضرب المثل هایی در مورد دوستی میدونید بذارید بگه. بچه ها ضرب المثل می گویند.

1. با تبر نمی توان دوستی را قطع کرد.
2. بدون دوست یتیم، با دوست خانواده.
3. هیچ دوستی وجود ندارد، پس به دنبال آن بگرد، اما اگر آن را یافتی، مراقبش باش.
4. دوست در مشکل شناخته می شود.
5. یک دوست قدیمی بهتر از دو دوست جدید است.
6. با پول نمی توان دوست خرید.
مربی.آفرین بچه ها بیایید یک بازی کنیم

"جفت روحت را پیدا کن."

هر کدام از شما نیمه های گل دارید، باید یک گل را از دو نیمه همرنگ تا کنید، یک جفت برای خود پیدا کنید. (آهنگ "از لبخند" به گوش می رسد،
بچه ها جفت روح خود را پیدا می کنند.

Fizkultminutka "دوستی"

دوستان در گروه ما
دختران و پسران
ما با شما دوست خواهیم شد
انگشتان کوچک
یک دو سه چهار پنج
دوباره شروع به شمارش کنید
یک دو سه چهار پنج
ما شمارش را به پایان رساندیم. (حرکات مطابق با متن انجام می شود)
مربی.بچه ها، حالا از دوستان خود برای ما بگویید.
اما ما بدون اینکه او را به نام صدا کنیم خواهیم گفت. (کودکان در مورد ظاهر، عادات، سرگرمی های او صحبت می کنند و دیگران باید حدس بزنند که او در مورد چه کسی صحبت می کند).
مربی.آفرین بچه ها! امروز یک گفتگوی بسیار جالب در مورد دوستی داریم. شما در مورد دوستی چیزهای زیادی می دانید. متشکرم و در خانه با پدر و مادرتان جملاتی در مورد دوستی یاد بگیرید و سپس برای ما بگویید.

"گفتگو در مورد دوستی و دوستان"

هدف: غنی سازی تجربه اجتماعی کودک، تعامل بین فردی او با افراد دیگر و با خودش.

وظایف:

برای تشکیل مفاهیم "دوست"، "دوستی"؛

آموزش دیدن، درک، ارزیابی احساسات و اعمال دیگران؛

توسعه مهارت های ارتباطی؛

دوستی و پاسخگویی را پرورش دهید.

پیشرفت درس

مربی: سلام دختران و پسران! امروز پیشنهاد می کنم درس خود را با بازی "درهم و برهم دوستی" شروع کنیم. شما توپ را به هم پاس می دهید، در حالی که همه می توانند به همسایه خود کلمات محبت آمیز بگویند، او را تعریف کنید. و دومی با دریافت توپ، آن را باد می کند و کلماتی را که به او گفته شده تلفظ می کند.

بازی ما بنا به دلایلی "باشگاه دوستی" نام داشت. در مورد دوستی و دوستان است که در درس امروز با شما صحبت خواهیم کرد.

بخش اصلی

مربی: بچه ها، به نظر شما دوستی چیست؟ چگونه دوستان را انتخاب می کنید؟ دوستای شما، کی هستند؟

مردم همیشه برای دوستان و دوستی ارزش قائل بودند. ضرب المثل های زیادی در این زمینه وجود دارد. تو چی میدونی؟(کار مقدماتی در حال انجام است: حفظ ضرب المثل ها، گفته ها)

100 روبل نداشته باشید، اما 100 دوست داشته باشید.

دوست در مشکل شناخته شده است.

یکی برای همه و همه برای یکی.

امنیت در گروه است.

با تبر نمی توان یک دوستی قوی را قطع کرد.

درخت استوار ریشه دارد و انسان دوست است.

مربی: یک نفر چند دوست واقعی می تواند داشته باشد؟ مطالعات جامعه‌شناختی انجام شده نشان داده است که افرادی که ادعا می‌کردند دوستان زیادی دارند، در شرایط سخت و بحرانی، یا با خود یا با اقوام نزدیک خود باقی مانده‌اند. و افرادی که ادعا می کردند دوستان کمی دارند (1-2 نفر) همیشه از آنها حمایت و درک می کردند. بنابراین، می توان گفت که دوستان واقعی آنقدر زیاد نیستند. اما هر شخصی باید نه تنها دوستان، بلکه دوستان نیز داشته باشد.

(کودکان به صورت گروهی دعوت می شوند تا ویژگی های مورد نیاز یک دوست را بنویسند. "دوست کسی است که ...") بحث مشترک در مورد نتایج

مربی:

1. اگر بهترین دوست (دوست دختر) شما بگوید که او (او) شما را بیشتر دوست دارد، فکر می کنید او (او) چه می گوید؟

2. و اگر از این شخص خواسته شود آنچه را که در مورد شما دوست ندارد بگوید، فکر می کنید چه می گوید؟

3. به نظر شما مهمترین چیز در دوستی چیست؟

4 چه چیزی می تواند در دوستی اختلال ایجاد کند؟

دوستی - این وحدت در احساسات، نگرش به محیط، ارزیابی اقدامات مردم است.

به این وضعیت گوش کن و بگو. آیا این دوستی واقعی بود؟

پدر دختر معتقد بود که مرد جوانی که دخترش با او دوست شد "زن و شوهر نبود" ، اگرچه در جامعه ما تفاوت طبقاتی وجود ندارد. البته پیش می آید که افراد از نظر پیشرفت، تربیت مناسب یکدیگر نیستند. مرد جوان به درخواست پدر لیدا از دوستی با او دست کشید، ابتدا تماس گرفت و یادداشت نوشت. به زودی آن هم تمام شد. و حالا، یک ماه بعد، او با دیگری آشنا شد و با هم دوست شد و در نامه ای خطاب به روزنامه، از او پرسید که آیا در مورد دوست جدیدش با والدینش صحبت کند یا خیر.
مربی: نطر شما چی هست؟ آیا اینجا فقط باید پدر لیدا را مقصر دانست؟(لیدا سعی نکرد برای حق ملاقات با دوستش مبارزه کند). آیا ممکن است با فردی که او را خوب می دانید، اما پدر و مادرتان اینطور فکر نمی کنند دوست شوید؟
پاسخ: چنین دوستی را نمی توان واقعی نامید و دوستی که برای آزمایش آماده نیست صادق است. شاید پدر لیدا می خواست دوستی آنها را آزمایش کند. گاهی دخترها به دوست کسانی که با آنها به سینما می روند زنگ می زنند، اوقات فراغت خود را بگذرانند. اما مدتهاست که می دانستند دوستی با آزمایش آزمایش می شود نه با سرگرمی. مربی: یعنی دوستی شخصی و جمعی وجود دارد. شخصی مبتنی بر احساسات یکدیگر است و دسته جمعی بر اساس علت مشترک.
چگونه می توان به آن دست یافت که در کلاس رفقا و دوستانی وجود داشتند؟ چه چیزی نیاز دارد؟

پاسخ : به یکدیگر کمک کنید، یکدیگر را خوب بشناسید، با یکدیگر صادق باشید، صادق باشید.

مربی: باهوش، پس این کار بعدی برای شماست، اما فقط با هم می توان آن را تکمیل کرد. در پاکت کارت هایی با کلمات وجود دارد که به نصف بریده شده اند. وظیفه شما این است که نیمه ها را پیدا کنید، آنها را کنار هم بگذارید و یک ضرب المثل بسازید.(به کودکان پاکت هایی با ضرب المثل ها داده می شود)

مربی: بچه ها، بیشتر دوست دارید با دوستانتان چه کار کنید؟ البته بازی کن حالا ما با شما بازی خواهیم کرد. شما باید این کار را فقط با هم انجام دهید.

این بازی شامل یک اردک مادر (هر)، جوجه اردک کوچک (4-5 کودک) و یک بادبادک شکارچی است که آنها را شکار می کند (این نقش توسط مربی، روانشناس بر عهده می گیرد). ابتدا یک اردک مادر با جوجه اردک ها زیر نور آفتاب می نشیند، در حوض شنا می کند، در محوطه ای به دنبال کرم می گردد و غیره. ناگهان یک پرنده شکاری پرواز می کند و سعی می کند جوجه اردک ها را بدزدد. اردک مادر باید پناه ببرد، فرزندانش را پنهان کند، آنها را دور هم جمع کند و از آنها در برابر خطر محافظت کند. بادبادک نمی تواند جوجه اردک پنهان را بدزدد. وقتی همه جوجه اردک ها پنهان می شوند، بادبادک مدتی به طرز تهدیدآمیزی روی آنها حلقه می زند و سپس پرواز می کند. پس از آن، اردک مادر فرزندان خود را از پناهگاه رها می کند و آنها دوباره در پاکسازی شادی می کنند. در این بازی، برای معلم مهم است که یک موقعیت تخیلی واضح ایجاد کند تا بچه ها بتوانند به نقش های خود عادت کنند و خطر قریب الوقوع را احساس کنند.

مربی: آفرین بچه ها خیلی خوب به هم کمک کردید آیا داستان هایی در مورد دوستان می دانید؟ آنها را نام ببر.(بحث داستان ها، کارتون ها؛ کار مقدماتی: خواندن داستان های دوستی "سه رفیق"، "دوستان نیازمند"، تماشای کارتون های "نوازندگان شهر برمن"، "لئوپولد و دوستانش").

بازی "بیشترهای جادویی"

هر کودک (به نوبه خود) سعی می کند به مرکز دایره ای که توسط "قطعه های جادویی" که از نزدیک روی یکدیگر فشرده شده اند - - بقیه بچه ها - نفوذ کند.

"Thickets" گفتار انسان را درک می کنند و به لمس حساس هستند. آنها ممکن است کودک را به مرکز دایره راه دهند، یا اگر بد از آنها خواسته شود، ممکن است اجازه ورود به او را ندهند.

در پایان تمرین، بحثی مطرح می شود: "در چه موردی "تیکت ها" شکوفا شدند و چرا؟ در چه صورت بچه را به دایره راه ندادند؟

مربی: بچه ها به نظر من برای این درس دوست صمیمی شدیم. شما چی فکر میکنید؟(پاسخ های کودکان) . بیایید بررسی کنیم که آیا این درست است؟

بازی "کاترپیلار"

توپ ها را بردارید، در یک زنجیر ردیف کنید. توپ را بین شکم خود و پشت یکی از دوستان مقابل خود نگه دارید. دستان خود را روی شانه های فرد مقابل قرار دهید. بنابراین، ما به یک کاترپیلار بزرگ تبدیل شده ایم که باید از مسیر خاصی عبور کند.

(به آهنگ "اگر با یک دوست بیرون رفتی" ، "کاترپیلار" در گروه حرکت می کند)

مربی: عالی بود ما درستش کردیم حالا توپ ها را برگردانید و یک دایره بزرگ درست کنید. بیایید یک آهنگ در مورد دوستی و دوستان بخوانیم.(کار مقدماتی: حفظ آهنگ "دوستی قوی است ...")

مربی: بچه ها، مراقب دوستان خود باشید و از زندگی در دنیا خوشحال تر خواهید شد! درس تمام شد. متشکرم!

GCD:شناخت. محیط اجتماعی من، تو، ما

هدف- شکل گیری نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر در میان کودکان پیش دبستانی.
آموزش روابط دوستانه و مدارا بین کودکان.

وظایف:

۱-اطلاعات کودکان را در مورد موضوع دوستی خلاصه کنید. به کودکان توانایی مذاکره، کمک به یکدیگر و گسترش ایده های کودکان در مورد دوستی را ادامه دهید.

2. رشد توانایی همدلی در کودکان، تمایل به کمک به یکدیگر در شرایط دشوار، ایجاد احساسات اجتماعی.

3. آموزش توانایی دوستی واقعی در کودکان، رفتار با دقت و احترام با یکدیگر، منجر به درک این موضوع شود که دوستی یکی از
مهمترین خصوصیات در روابط بین افراد

تجهیزات:یک نامه، یک تخته سفید تعاملی، یک لپ تاپ، یک ارائه در مورد موضوع مهم اجتماعی "دوستی"، یک ضبط صوتی از آهنگ های "لبخند"، "وقتی دوستانم با من هستند"، "یک دوست واقعی".

کار واژگان:صداقت، مهربانی، همدلی، غمگین بودن، با هم کنار بیایند.

پیشرفت درس:

بخش مقدماتی: لحظه سازمانی (لحظه غافلگیری).

مربی:بچه ها ببینید چندتا مهمون اومدن برامون مودب باشیم .... و نشان دهیم که چگونه به یکدیگر سلام می کنیم.

سلام آسمان! ( دست ها بالا)

سلام خورشید! ( یک دایره بزرگ را با دستانتان بالای سرتان توصیف کنید)

سلام زمین! ( به آرامی دستان خود را روی فرش بگذارید)

سلام به همه دوستانم ( همه بچه ها دست می گیرند و آنها را بلند می کنند)

- می بینم که روحیه خوبی داری و این فوق العاده است. توزیع می شود در بزن(پستچی نامه ای آورد) - سلام، آیا این یک گروه روباه است؟ نامه برای شما دریافت کنید و امضا کنید لطفا

متن نامه:توجه توجه. اضطراب!!! جادوگر مکار و خطرناک زلیوچکا در حال نزدیک شدن به مهدکودک ما "اسب قوزدار" است. او می خواهد همه بچه ها را دعوا کند تا هر یک از خواسته های او را برآورده کنند. کمک فوری مورد نیاز است. بچه ها، اجازه ندهید این اتفاق بیفتد!

2. قسمت اصلی.

مربی:بله، باید فوراً کاری انجام شود. بچه ها میتونیم کمک کنیم؟ آیا می توانیم مدیریت کنیم؟ و برای این کار چه کاری باید انجام دهیم؟ - درست است، ما باید نشان دهیم که چگونه می توانیم دوست باشیم. و اگر ناگهان نزاع رخ داد چگونه رفتار کنیم. - و چه کسی به من خواهد گفت که چه نوع کلمه دوستی است، به چه معناست؟ - به درستی . دوستی زمانی است که بچه ها می خواهند با هم باشند، وقتی با هم بازی می کنند و دعوا نمی کنند. دوستی لبخند دوستان است. این بدان معنی است که دوستان افرادی هستند که با آنها برای ما آسان، جالب و راحت است.

- بیایید به صفحه نمایش نگاه کنیم، به نظر شما این بچه ها با هم دوست هستند؟ و چگونه حدس زدید؟ (اسلاید شماره 2-5) - آفرین بچه ها، شما همه چیز را به درستی فهمیدید و قوانین دوستی را می دانید (اسلاید شماره 6) و اکنون سعی می کنیم رازهای دوستی واقعی را کشف کنیم - این ویژگی هایی است که دوستان باید داشته باشند

1. (اسلاید شماره 7) رازهای دوستی

تا ما را از همه اسرار آگاه کند

شما را به تفکر دعوت می کنم.

شما به صفحه نمایش نگاه می کنید

چی میبینی بهم بگو

"اما ابتدا ما ژیمناستیک را برای چشم انجام خواهیم داد و اولین راز در آنجا پنهان است. سرمان را نمی چرخانیم، فقط چشم ها کار می کنند. - آماده. رو به جلو.

(اسلایدهای 8-9) 1. راز اول:ژیمناستیک برای چشم "لبخند".

(اسلایدهای 10-13) 2. راز دوم

مربی:به نظر شما کسانی که در این تصاویر به تصویر کشیده شده اند با هم دوست هستند؟ چرا شما فکر می کنید؟ درست است، دوستان باید به یکدیگر کمک کنند. در اینجا راز دیگری از دوستی آشکار شده است. اسم این راز را چه بگذاریم؟ کمک.ضرب المثل - دوستان در مشکل شناخته می شوند.

(اسلایدهای 14-17) 3. تی راز سوم

مراقب: من و تو می بینیم که چقدر حیوانات کاملاً متفاوت با یکدیگر همزیستی مسالمت آمیز دارند، چقدر با هم گرم و خوب هستند. - در اینجا راز دیگری از دوستی است که شما کشف کردید. اسم این راز را چه بگذاریم؟ جهان.

- آیا این ضرب المثل جواب می دهد؟- شما به یکدیگر خواهید چسبید - نمی توانید از چیزی بترسید.

4. راز چهارم.

مربی:حالا راحت بشین دهن به قلعه و سکوت. حالا بچه های گروه ما اسکیت های کوچک بازی می کنند، و ما راز بعدی دوستی را یاد خواهیم گرفت .

صحنه 1

ماکسیم روی صندلی نشسته است. غمگین، سرش را بین دستانش گذاشته است. ظاهر می شود سمیون. – سلام! حال شما چطور است؟ ماکسیم: – دست از سرم بردار! دست نزن! راه خودت را برو!

سمیون می خواست برود، دلخور شود و دور شود، اما به ماکسیم نگاه کرد، فکر کرد و دوباره برگشت. و ناگهان به او رحم کرد و بی صدا دستش را به سوی او دراز کرد. ماکسیم: – من را ببخش سیمون به خاطر بی ادبی! سمیون – من از دست شما عصبانی نیستم!

مراقب: بچه ها به یاد داشته باشید، اگر دوستی به مشکل بخورد، فقط یک ... (مهربانی) به شما کمک می کند تا با غم و عصبانیت کنار بیایید.

- آفرین. پس در رابطه با یک دوست چه باید باشد؟ نوع. در اینجا یکی دیگر از رازهای دوستی است که شما کشف کردید. اسم این راز را چه می گذارید؟ مهربانی.ضرب المثل - کلمه خوب شفا می دهد و بد می کشد.

- بچه ها به من بگویید، ممکن است یک دوست حالش بد باشد؟ البته گاهی اوقات یکی از دوستان حالش بد است. بیایید بازی روحی خود را به یاد بیاوریم.

(اسلاید شماره 18) فیزمنتکا "خلق"

روحیه افت کرده است بازوهای خود را به پهلو و پایین باز کنید، شانه های خود را با ناراحتی بالا بیندازید

اوضاع از کنترل خارج می شود ... به قسمت بیرونی کف دست ها ضربه ای ملایم بزنید

اما هنوز همه چیز از بین نرفته است. انگشت چپ سمت راست

اگه دوست خوب باشه نشان دادن به دوست

بیا با هم انجامش بدیم، دست هایت را روی شانه های دوست بگذار

بیایید نفس راحتی بکشیم -

روحیه را بالا ببریم نشست، خلق و خوی را در کف دست جمع کرد

و گرد و غبار را از بین ببرید! دست تکان دهید.

مربی:شما 4 راز دوستی را حل کردید. اما راز دیگری نیز وجود دارد.

- اگر الان در مورد دوستی صحبت می کنیم، بگذارید داستان را به شما نشان دهم.

ساکت بنشین و برای استدلال دوباره آماده شو!

صحنه شماره 2

در یک مهدکودک، دو دختر کاتیا و ماشا با هم دوست بودند. آنها بسیار صمیمی بودند و همیشه حقیقت را به یکدیگر می گفتند. اما یک روز ماشا به طور تصادفی عروسک کاتیا را شکست.

چه کسی عروسک مرا شکست؟ کاتیا گریه کرد.

ماشا گفت: "نمی دانم." باید ماکسیم باشه

چرا عروسکمو شکستی؟ کاتیا از ماکسیم پرسید.

- من نشکستم. ماشا این کار را کرد، من آن را دیدم.

- نمیشه! کاتیا فریاد زد. ماشا بهترین دوست من است و دوستان هرگز یکدیگر را فریب نمی دهند.

کاتیا به ماشا آمد و پرسید - چرا ماشا مرا فریب دادی؟

"می ترسیدم اگر بفهمی این من بودم که عروسکت را شکستم، دیگر با من دوست نخواهی شد.

دیگه اینکارو نکن ماشا! کاتیا گفت. دوستان باید با یکدیگر صادق باشند!

مربی:به یاد داشته باشید بچه ها، خیانت می تواند یک دوستی را خراب کند. بنابراین، دوستان باید همیشه با یکدیگر صادق باشند.

آیا به راز دیگری از دوستی پی برده اید؟ اسم این راز را چه بگذاریم؟ صداقت.

اینم یه ضرب المثل برای شما - دوستی قوی با تبر قطع نمی شود.

- پیشنهاد می کنم برای قافیه ها قافیه بردارید، مراقب باشید، آماده اید؟

3. قسمت پایانی: بازی آموزشی "انتخاب قافیه"

(اسلاید شماره 19)

- توله سگ به پنجره نگاه کرد: - چه جشنی می گیرد ...... ( گربه)

- همه جور آدمی میرن اینجا، اوه! - به گربه بد نگاه می کند ... .. (موش)

- شاید همین کافی باشد، موش عصبانی است؟ - توییت شده .... ( دختر)

- ماشا ما هوس باز، در بشقابش ... ( فرنی).

- پسر خیلی بلند گریه می کند - به خودش صدمه زد ... ( انگشت).

- مرد خوابیده زیر تخت چیزی نگفت ... .. (سگ).

(اسلایدهای 20-21) 4. جمع بندی.

مراقب: بچه ها چه فکر می کنید، ما کمک کردیم تا با جادوگر موذی زلیوچکا کنار بیاییم و از ورود او به باغمان جلوگیری کنیم؟ - خب، البته، شما تمام اسرار دوستی را کشف کردید و به این ترتیب جادوگر شیطانی را به دور، بسیار دور بردید. بیایید دوباره آنها را فهرست کنیم: لبخند،کمک، صلح، مهربانی، صداقت.

آفرین و من یک خواهش از شما دارم. این رازها را به والدین، دوستان، خواهران و برادران خود بگویید. و مهمتر از همه، آنها را فراموش نکنید و آنها را رعایت کنید!

- درس تمام می شود و وقت آن است که به گروه برویم، و دوستی ادامه دارد، هور، هور، هور!

بچه ها با میهمانان، با موسیقی «دوست واقعی» خداحافظی می کنند و در حالی که دست در دست هم می گیرند، اتاق تعاملی را ترک می کنند.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. V.V. Gerbova. کلاس های توسعه گفتار در گروه ارشد، ص 38;

2. «یک قافیه بردارید» E. لاورنتیف، ص 64 d.i.

3. برنامه اجتماعی من، تو، ما.

دانلود ارائه

MADOU شماره 81 "مرکز رشد کودک - مهدکودک" اسب گوژپشت "،

نوریلسک، منطقه کراسنویارسک، روسیه.

هدف:تعمیم و گسترش دانش کودکان در مورد مفاهیمی مانند "دوست"، "دوستی".

وظایف:

آموزشی

• به آموزش درک و ارزیابی موقعیت ادامه دهید، گزینه هایی برای حل مشکل ارائه دهید و این گزینه ها را با هنجارهای رفتاری موجود مرتبط کنید.

آموزشی:

• به آموزش ساخت جملات پیچیده در موقعیت بیان شفاهی ادامه دهید.
• یاد بگیرید که معنی ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را توضیح دهید و بفهمید.
• فعال کردن افعال و صفت ها در گفتار کودکان (گزیده تعاریف دوستی، دوست).

آموزشی:

• ایجاد احساسات اجتماعی: همدلی، همدلی، آگاهی، روابط خیرخواهانه.

فعال سازی دیکشنری:

دوست، رفیق، رفیق، دوست، مهمانی، قدم زدن، خسیس بودن، پول درآوردن، خودنمایی، متواضع بودن، بی ادب بودن، توجه، مراقبت، عزاداری، منصف بودن، آلوده کردن.

مواد:

• سینه،
• پاکت نامه،
• سی دی با آهنگ لبخند
• نمادها: لبخند لبخند، کف دست و خورشید، توپ از نخ،
• تصویر "سخاوت" از بازی "من و رفتار من"،
• تنه درخت با شاخه، رنگ قهوه ای، قلم مو،
• کلاه برای نمایش - یک قارچ، یک پروانه، یک مورچه، یک موش، یک گنجشک، یک خرگوش و یک روباه.

کار مقدماتی:

• توضیح و حفظ ضرب المثل های دوستی.
• بازی آموزشی "خوب - بد".
• گفتگوهای اخلاقی در مورد دوستی و دوستان.
• بررسی و بحث در مورد تصویرسازی، نقاشی.
• خواندن کتاب در مورد دوستی.
• توسعه حوزه عاطفی: بحث "احساس را حدس بزنید"، "چه اتفاقی می افتد اگر ...".
• بازی هایی با هدف شناخت ویژگی های شخصیت: "حدس بزنید کیست".
• بازی های استدلالی: "چه احساسی داری؟"، "پرتره بهترین دوستت"، "قوانین".
• بازی های ارتباطی "سانتپاد"، "آینه"، "توپ جادویی".

بچه ها وارد می شوند.

مراقب بچه ها ببینید امروز چند تا مهمون داریم.

بچه ها سلام می کنند، در یک نیم دایره می ایستند.

مراقب همه مهمانان نام شما را نمی دانند، اما بعد از بازی می دانند. حالا ما یکدیگر را با نام های محبت آمیز صدا خواهیم کرد.

تمرین "همسایه خود را با محبت به نام صدا کنید" انجام می شود. شما باید همسایه خود را با یک نام محبت آمیز صدا کنید.

صدای خش خش بیرون در می آید.

مراقب یه چیزی میشنوم این چه کسی است؟

یک موش می دود، یک سینه می دهد.

ماوس: این برای تو است. دریافت از گربه لئوپولد.

موش ها فرار می کنند.

مراقب چه موش های کوچک باهوشی، ما حتی وقت نکردیم از آنها تشکر کنیم. اینجا چیه؟ اجازه بدید ببینم؟ ولاد، لطفا به من کمک کن، سینه را نگه دار. اوه بچه ها این اینجا چیه؟ بله، این یک نامه است! لئوپولد گربه برای ما چه می نویسد؟ بشین برات میخونم

معلم نامه را می خواند:

"سلام بچه ها!

مربی: چه جالب! نگاهی به صندوق عقب بیندازیم؟ مراقب باش! آیا همه آماده اند؟

فرزندان: آره.

معلم می گیرد سی دیدیسک

مربی: من فکر می کنم که راز اول در اینجا "پنهان" است. بیا گوش بدهیم...

صدای ضبط شده آهنگ دوستی با لبخند آغاز می شود.

مربی: پس دوستی از کجا شروع می شود؟

فرزندان: با یک لبخند .

مربی: بیایید با هم بگوییم "با لبخند". به درستی.

و حالا بگذارید همه با نگاه کردن به چشمان یکدیگر مهربان ترین و دوستانه ترین لبخند خود را ارائه دهند. و مهمانان به ما ملحق شوند و همچنین به یکدیگر لبخند بزنند ... چه لبخندهای زیبا و مهربانی دارند. حالم بالا رفته و انگار سالن از لبخندهایمان روشن تر و راحت تر شده است.

چرا آنها می گویند: "دوستی با یک لبخند شروع می شود!" به پسرها نگاه کن (3 نفر روی سه پایه با احساسات متفاوت هستند: مهربانی، بی تفاوتی و عصبانیت).چقدر همه آنها متفاوت هستند: یکی خندان است، دیگری بی تفاوت است، سومی عصبانی است. میخوای با کدوم دوست بشی؟

پاسخ کودکان: با یک شاد، با کسی که می خندد...

مربی: و چرا؟

فرزندان : مهربان است، سرحال است...

مربی: شنیدم که خیلی از شما پاسخ دادید که او مهربان است. به نظر شما چرا او مهربان است؟

پاسخ های کودکان : لبخند می زند.

مربی: و با دیگران، چرا که نه؟

فرزندان: او شیطان است، من نمی دانم او چیست ...

مربی: بله، در واقع، بچه ها، وقتی فردی لبخند می زند، نزدیک شدن به او آسان است، ارتباط با او لذت بخش است. "لبخند"- من و تو به همین راحتی راز اول را کشف کردیم. نماد (لبخند)بر روی سه پایه به نمایش گذاشته شده است.

یک توپ به ما کمک می کند راز دوم دوستی را کشف کنیم. تار عنکبوت می بافیم و به هم سلام می کنیم. مانند این: "خوشحالم که امروز به باغ آمدم!" (توپ از کودکی به کودک دیگر می چرخد ​​و احوالپرسی تلفظ می شود، هر کودک نخ را با کف دست خود به فرش فشار می دهد)

• وقتی رفتی خیلی دلم برات تنگ شده!
• من خیلی خوشحالم که شما را می بینم!
• من همیشه منتظر آمدنت هستم!
• من می خواهم امروز یک روز سرگرم کننده با هم داشته باشیم!
• صبح بخیر!
• خوشحالم که امروز به باغ آمدی!
• من همیشه مشتاق دیدار شما هستم!
• وقتی نزدیکی خوشحالم!
• منتظر بازی تو بودم

بچه ها، وب را بالا ببرید. به سخنان خود نگاه کنید که چقدر رشته های نازک دوستی همه ما را به هم وصل کرده است. رها کنید، نخ را رها کنید.

چقدر خوشحال شدم از شما شنیدم. چقدر می توان به یک دوست گفت مهربان. چه کلمات گرم و مهربانی برای این پیدا کرده اید. و همچنین می توانید بگویید: "صبح بخیر!"، "عصر بخیر!"، "سلام!" یا خیلی وقت ها اینطور به هم سلام می کنید - معلم دستش را تکان می دهد"سلام!". این دومین راز دوستی است! "دوستانه باش!"و این یک نماد است. نماد (کف دست) -بر روی سه پایه به نمایش گذاشته شده است.

مربی: آفرین بچه ها! و اکنون زمان آن رسیده است که بازی مورد علاقه خود "فرندلی پسران" را بازی کنیم.

بازی یک دو سه چهار پنج

ما شروع به بازی می کنیم

به سمت راست، لبخند بزنید

به سمت چپ، لبخند بزنید.

دستی به سمت راست بده

دستی به سمت چپ بدهید

سمت راست را بغل کنید

سمت چپ را بغل کنید.

خب بازی تموم شد

همه ما در گروه دوست هستیم. هورا!

مربی: خب ما با شما بازی کردیم بیا سمت صندلی ها

مربی: ما راز بعدی را بیرون می آوریم، در تصویر "رمزگذاری شده" است.

بشنوید که این داستان چگونه آغاز شد:

"پتیا و آلیوشا با هم دوست هستند ، آنها در یک حیاط زندگی می کنند.

یک روز پتیا شیرینی برداشت و به حیاط قدم زد. آلیوشا قبلاً در حیاط قدم می زد و بستنی می خورد. با دیدن پتیا سریع بستنی را پشت سرش پنهان کرد. و پتیا دوید و یک آب نبات به او داد.

1. 1.کدام یک دوست واقعی است؟
2. 2.چرا؟
3. 3.و شما به جای آلیوشا چه کار می کنید؟

فرزندان: به اشتراک گذاشتن، بستنی خوردن با هم، دادن به یک دوست.

مربی: آفرین بچه ها، این کاری است که دوستان واقعی انجام می دهند.

شما می توانید نه تنها اسباب بازی ها، شیرینی ها و بستنی، بلکه دانش و مهارت های خود را نیز به اشتراک بگذارید. گربه لئوپولد چه چیزی را با ما به اشتراک گذاشت؟

فرزندان: رازهای دوستی

مربی: به درستی! این همان معنای سخاوتمندی است. "سخاوتمند باشد" -این یکی دیگر از رازهای دوستی است. نماد (خورشید). و خورشید نماد راز خواهد بود، زیرا گرما و نور خود را سخاوتمندانه با همه به اشتراک می گذارد. نماد (خورشید).خوب، سینه گربه ما لئوپولد خالی بود. از او بابت هدیه ارزشمند تشکر می کنیم.

اشعار، ترانه ها، ضرب المثل های زیادی در مورد دوستی سروده شده است. در اینجا یکی از آنهاست: "درخت را اسبها نگه می دارند و مردی را دوستان". به درخت ما نگاه کن، من یک ضرب المثل نام بردم و برایش ریشه کشیدم و شما ضرب المثل ها را نام ببرید و ریشه ها را بکشید.

بازی "ضرب المثل":

• هیچ دوستی وجود ندارد - بگرد، اما پیدا شد، مراقب باش.
• دوست در مشکل شناخته شده است.
• هر که دوستی را در تنگنا بگذارد، خودش گرفتار مشکل می شود.
• درخت توسط ریشه حمایت می شود، اما شخص توسط دوستان حمایت می شود.
• یک چیز وقتی نو باشد خوب است و یک دوست وقتی کهنه شود خوب است.
• خودت بمیر، اما یک رفیق را نجات بده.
• اگر خوبی را از دست بدهید، دوباره پول در می آورید، اگر دوستی را از دست بدهید، آن را پس نمی دهید.
• جایی که دوستی قوی است، همه چیز خوب پیش می رود.
• نه کسی که در جشن راه می رود، بلکه کسی است که در مشکلات کمک می کند.
• بدون دردسر با دوست خود آشنا نخواهید شد.
• زندگی کنید، خسیس نباشید، با دوستان به اشتراک بگذارید.
• یک رفیق برای یک رفیق خود را به آتش می اندازد.
• با کسانی که بهتر از شما هستند دوست شوید.

ببین درخت ما زنده شده، با ریشه محکم به زمین می چسبد. بنابراین زمانی که یک فرد دوستان زیادی داشته باشد، زندگی راحت تر و جالب تر است.

مربی: دوستی به همه کمک می کند. آیا ما یک گروه دوستانه هستیم؟

پاسخ های کودکان

آیا رازهایی که در مورد آنها آموختیم در گروه ما کار می کند؟

اظهارات کودکان

مربی: دوستی در همه چیز به ما کمک می کند، چه در بازی و چه در کار، در همه امور. به یاد بیاورید که چه نمایش فوق العاده ای درباره دوستی به صحنه بردیم و به والدین و مهد کودک نشان دادیم. بیایید گزیده ای از آن را به مهمانان خود نشان دهیم.

نمایش اجرا.

مربی: ممنون رفقا. دوستی در مواقع سخت به قهرمانان کمک کرد. دوستی مانند یک جوجه لطیف و شکننده است. نیاز به حفاظت و نگهداری دارد. تصور کنید جوجه ای در دست دارید. آن را با نفس خود گرم کنید. (روان ژیمناستیک، بچه ها نشان دهنده جوجه در دستان خود هستند).

حالا آن را روی سینه خود نگه دارید بگذار به ضربان قلبت گوش دهد جوجه شما قوی تر شد، بال هایش را باز کرد و به سمت دوستت پرواز کرد. کف دست خود را تحویل دهید بچه ها مراقب باشید و دوستی خود را حفظ کنید.

مربی: خب بچه ها امروز فقط چند تا راز دوستی یادمون اومد این نمادها رو با خودمون به گروهمون میبریم. آنها به ما کمک می کنند تا با هم دوست باشیم و رازهای دیگر دوستی را پیدا کنیم.