Une histoire courte sur la base des relations interpersonnelles. La communication est la base des relations interpersonnelles. Centre interrégional des spécialistes en reconversion

Les relations interpersonnelles sont les relations d'une personne avec les personnes qui l'entourent : avec une personne ou un groupe de personnes. La nature des relations interpersonnelles peut être : professionnelle (officielle) ou personnelle (informelle). Les relations personnelles comprennent les connaissances, les amitiés, les amitiés et les relations familiales.

Généralement, les relations interpersonnelles sont basées sur la réciprocité. Il prévoit l'existence d'une compréhension mutuelle entre les personnes (par exemple, la qualité du son dépend directement de la compréhension mutuelle des musiciens lors d'un concert), d'une interaction (coordination des actions lors de l'exécution de différents travaux, tâches, etc.), d'une perception mutuelle (la désir des gens de faire une impression favorable les uns sur les autres) .

Les sentiments sont la base de toute relation interpersonnelle. Les sentiments sont des expériences émotionnelles. Les sentiments peuvent à la fois rapprocher les gens et les éloigner les uns des autres. Prêt pour des efforts et des actions conjoints avec une disposition interne envers une personne, son attrait à vos yeux s'appelle la sympathie. Manque de désir de coopération, insatisfaction interne envers une personne, insatisfaction envers son comportement - antipathie. Dans certains cas, les relations interpersonnelles sont compliquées par la présence de stéréotypes. Un stéréotype est une idée bien établie, généralisée et souvent erronée sur certaines caractéristiques des personnes appartenant à un groupe particulier. Par exemple, tous les fans de football sont des hooligans.

Il existe différents types de relations interpersonnelles. Le plus courant est la datation. Ils peuvent survenir à la fois sur la base de relations commerciales (vous pouvez connaître une personne par entreprise) et de relations personnelles. La connaissance peut être superficielle (connaître une personne de vue, reconnaître dans la rue). Avec un salut mutuel, la présence de sujets de conversation communs, on parle déjà d'autres personnes comme de « bonnes connaissances ».

De ce cercle, soumis à une attirance mutuelle, une sympathie, un désir mutuel de communication, des amis et, par conséquent, des relations amicales peuvent apparaître au fil du temps. En présence de liens d'affaires, d'un objectif commun, de moyens et de résultats d'activités communes, des relations de partenariat naissent. Un niveau supérieur de relation est amical. L'amitié se caractérise par des sentiments nobles, la compréhension mutuelle, la franchise, la confiance, l'entraide, la fidélité, la proximité intérieure. Les caractéristiques d'une véritable amitié sont la sincérité et le désintéressement.

L'amour est considéré comme la plus haute forme de relations interpersonnelles. Il est très difficile de définir l'amour. Cela ne survient que lorsqu'il y a des sentiments nobles, un dévouement, une volonté de faire tout son possible pour le bien-être d'un être cher, une responsabilité envers lui.

Le concept général de communication comme base des relations interpersonnelles Considérant le mode de vie de divers animaux supérieurs et de l'homme, nous remarquons que deux aspects s'y distinguent : les contacts avec la nature et les contacts avec les êtres vivants. Le premier type de contacts est l'activité. Le deuxième type de contacts se caractérise par le fait que les parties en interaction sont des êtres vivants, organisme à organisme, échangeant des informations. Ce type de contacts intraspécifiques et interspécifiques est appelé communication.La communication est caractéristique de tous les êtres vivants supérieurs, mais au niveau humain, elle acquiert les formes les plus parfaites, devenant consciente et médiatisée par la parole. En communication, on distingue les aspects suivants : contenu, finalité et moyens. Le contenu est une information transmise d'un être vivant à un autre dans les contacts interindividuels. Une personne peut transférer des informations à une autre sur les besoins en espèces, en comptant sur une participation potentielle à leur satisfaction. Par la communication, des données sur leurs états émotionnels (satisfaction, joie, colère, tristesse, souffrance, etc.) peuvent être transmises d'un être vivant à un autre, dans le but d'établir des contacts avec un autre être vivant d'une certaine manière. La même information est transmise de personne à personne et sert de moyen d'harmonisation interpersonnelle. Par rapport à une personne en colère ou souffrante, par exemple, nous nous comportons différemment que par rapport à quelqu'un qui est bienveillant et ressent de la joie. Le contenu de la communication peut être une information sur l'état de l'environnement, transmise d'un être vivant à un autre, par exemple, des signaux de danger ou la présence de facteurs positifs, biologiquement significatifs quelque part à proximité, disons, écrivez. la communication est beaucoup plus large que chez les animaux. Les gens échangent des informations entre eux, représentant des connaissances sur le monde, une expérience de vie riche, des connaissances, des capacités, des compétences et des capacités. La communication humaine est multi-sujet, c'est la plus diversifiée dans son contenu intérieur. Le but de la communication est la raison pour laquelle une personne a ce type d'activité. Chez les animaux, le but de la communication peut être d'inciter un autre être vivant à certaines actions, un avertissement qu'il faut s'abstenir de toute action. La mère, par exemple, avertit le petit du danger par la voix ou le mouvement ; certains animaux du troupeau peuvent avertir les autres qu'ils ont perçu des signaux vitaux.Chez l'homme, le nombre d'objectifs de communication augmente. En plus de ceux énumérés ci-dessus, ils incluent le transfert et l'acquisition de connaissances objectives sur le monde, la formation et l'éducation, la coordination d'actions raisonnables de personnes dans leurs activités communes, l'établissement et la clarification de relations personnelles et professionnelles, et bien plus encore. Si chez les animaux les buts de la communication ne vont généralement pas au-delà de la satisfaction de leurs besoins biologiques, alors chez les humains ils sont un moyen de satisfaire de nombreux besoins différents : sociaux, culturels, cognitifs, créatifs, esthétiques, les besoins de croissance intellectuelle, de développement moral et un certain nombre d'autres.

Réponse

Question 1. Une personne peut-elle se passer de relations interpersonnelles ? Justifiez votre position.

Contre Une personne ne peut pas se passer de la société, elle a besoin de rester en contact avec les autres. La manifestation la plus frappante de cette connexion est la communication au sein d'une équipe.

Question 2. Remplissez le tableau "Niveaux de relations interpersonnelles". Mettez en évidence les types de relations dans lesquelles vous êtes impliqué.

Niveaux de relation Exemple de relation Je suis membre

Connaissance connaissance avec un nouvel étudiant +

Communication amicale entre personnes d'intérêt +

Partenariat d'entraide au travail, à l'école +

L'amitié comprend à la fois le partenariat et l'amitié +

Selon vous, lesquels d'entre eux sont les plus importants pour une personne ? Pourquoi?

Les plus importants sont l'amitié et la camaraderie. L'amitié est une relation personnelle désintéressée entre des personnes basée sur l'amour, la confiance, la sincérité, la sympathie mutuelle, les intérêts communs et les passe-temps. Les signes obligatoires de l'amitié sont la réciprocité, la confiance et la patience.

Question 3. Tout le monde sait qu'il y a des gens qui causent de la sympathie pour chacun de nous (comme), et il y a ceux qui causent de l'antipathie (désagréable). Écrivez dans le tableau les traits de caractère d'une personne attirante et désagréable, à votre avis, justifiez votre choix.

Qualités : réactivité, propreté, convivialité, intelligence.

Mauvais traits : arrogance, ruse, inconstance.

Question 4. Résolvez les mots croisés. Si toutes les réponses sont correctes, alors vous pourrez y trouver tous les niveaux de relations interpersonnelles.

Verticalement:

1. relation. 2. aide. 3. amitié. 4. mensonges. 5. empathie. 6. communiquer. 7. partenariat.

Horizontalement :

8. connaissance. 9. sympathie. 10. amitié. 11. antipathie. 12. confiance.

Question 5. Vous trouverez ci-dessous une liste de termes. Tous, à l'exception d'un seul, concernent les relations interpersonnelles.

Soulignez le terme qui « sort » de cette liste.

Réciprocité, partenariat, entraide, amitié, connaissance, langue de communication.

Question 6. Remplissez le tableau comparatif "Relations professionnelles et personnelles".

Similitudes dans les niveaux de relations - connaissance, amitié, partenariat.

Différences dans les relations personnelles, les gens partagent des informations sur leurs intérêts, communiquent sur des sujets libres et, dans les relations commerciales, ils communiquent sur le travail, les plans de production, utilisent le langage des affaires.

Question 7. Vous trouverez ci-dessous des exemples de relations interpersonnelles à différents niveaux ; disposez-les dans les colonnes appropriées du tableau.

1. Taisiya a une voisine Albina. Ils se saluent lorsqu'ils se rencontrent.

2. Galina et Polina, se rencontrent, échangent des nouvelles.

3. Eugene et Matvey jouent dans la même équipe de volleyball.

4. Sidor et Alexandre sont toujours prêts à venir au secours l'un de l'autre.

5. Gleb et Fedor sont camarades de classe.

6. Maria et Claudia sont assises au même bureau.

7. Diana et Marina rentrent ensemble après l'école.

8. Larisa et Artyom font leurs devoirs ensemble.

9. Nina et Zina se sont reposées ensemble dans un camp d'été.

10. Nikita et Platon échangent des timbres.

11. Julia et Yana passent leur temps libre ensemble.

Connaissance - 1, 9. Amitié - 6, 7, 10. Partenariat - 2,3,5,8. Amitié - 4.11.

Question 8*. Rédigez une courte histoire sur l'un des sujets suivants :

3. La base des relations interpersonnelles.

La communication est un processus d'interaction interpersonnelle généré par les besoins des sujets en interaction et visant à satisfaire ces besoins. Le but de la communication est celui en vue duquel un type donné d'activité surgit chez un être vivant. Chez les animaux, cela peut être, par exemple, un avertissement de danger. Une personne a beaucoup plus d'objectifs de communication. Et si chez les animaux les buts de la communication sont généralement associés à la satisfaction des besoins biologiques, alors chez l'homme ils sont un moyen de satisfaire de nombreux besoins divers : sociaux, culturels, cognitifs, créatifs, esthétiques, les besoins de croissance intellectuelle et de développement moral, etc.

Le concept général de communication comme base des relations interpersonnelles Considérant le mode de vie de divers animaux supérieurs et de l'homme, nous remarquons que deux aspects s'y distinguent : les contacts avec la nature et les contacts avec les êtres vivants. Le premier type de contacts est l'activité. Le deuxième type de contacts se caractérise par le fait que les parties en interaction sont des êtres vivants, organisme à organisme, échangeant des informations. Ce type de contacts intraspécifiques et interspécifiques est appelé communication.La communication est caractéristique de tous les êtres vivants supérieurs, mais au niveau humain, elle acquiert les formes les plus parfaites, devenant consciente et médiatisée par la parole. En communication, on distingue les aspects suivants : contenu, finalité et moyens. Le contenu est une information transmise d'un être vivant à un autre dans les contacts interindividuels. Une personne peut transférer des informations à une autre sur les besoins en espèces, en comptant sur une participation potentielle à leur satisfaction. Par la communication, des données sur leurs états émotionnels (satisfaction, joie, colère, tristesse, souffrance, etc.) peuvent être transmises d'un être vivant à un autre, dans le but d'établir des contacts avec un autre être vivant d'une certaine manière. La même information est transmise de personne à personne et sert de moyen d'harmonisation interpersonnelle. Par rapport à une personne en colère ou souffrante, par exemple, nous nous comportons différemment que par rapport à quelqu'un qui est bienveillant et ressent de la joie. Le contenu de la communication peut être une information sur l'état de l'environnement, transmise d'un être vivant à un autre, par exemple, des signaux de danger ou la présence de facteurs positifs, biologiquement significatifs quelque part à proximité, disons, écrivez. la communication est beaucoup plus large que chez les animaux. Les gens échangent des informations entre eux, représentant des connaissances sur le monde, une expérience de vie riche, des connaissances, des capacités, des compétences et des capacités. La communication humaine est multi-sujet, c'est la plus diversifiée dans son contenu intérieur. Le but de la communication est la raison pour laquelle une personne a ce type d'activité. Chez les animaux, le but de la communication peut être d'inciter un autre être vivant à certaines actions, un avertissement qu'il faut s'abstenir de toute action. La mère, par exemple, avertit le petit du danger par la voix ou le mouvement ; certains animaux du troupeau peuvent avertir les autres qu'ils ont perçu des signaux vitaux.Chez l'homme, le nombre d'objectifs de communication augmente. En plus de ceux énumérés ci-dessus, ils incluent le transfert et l'acquisition de connaissances objectives sur le monde, la formation et l'éducation, la coordination d'actions raisonnables de personnes dans leurs activités communes, l'établissement et la clarification de relations personnelles et professionnelles, et bien plus encore. Si chez les animaux les buts de la communication ne vont généralement pas au-delà de la satisfaction de leurs besoins biologiques, alors chez les humains ils sont un moyen de satisfaire de nombreux besoins différents : sociaux, culturels, cognitifs, créatifs, esthétiques, les besoins de croissance intellectuelle, de développement moral et un certain nombre d'autres.

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