Amusant pour les plus petits. Comptines, blagues Nouvelles comptines pour enfants
Les comptines pour enfants ont été inventées depuis très longtemps. Il y a de nombreuses années, nos arrière-grands-mères utilisaient ces drôles de comptines pour « parler » avec leurs enfants : pour les occuper pendant qu'ils s'affairent à la maison, pour les distraire lorsqu'ils sont coquins, pour les calmer lorsqu'ils pleurent. Les comptines courtes sont très populaires auprès des mères modernes.
Poèmes pour enfants pour toutes les occasions
Les chansons-phrases sont très drôles et extrêmement concises. C'est compréhensible, le bébé ne sait pas concentrer son attention sur une chose pendant longtemps. En écoutant des comptines amusantes en ligne, l'enfant apprend à distinguer les sons et à comprendre l'ambiance par l'intonation, établit un contact tactile et visuel.
La répétition des phrases a un effet positif sur le développement mental de l'enfant, le poussant constamment à l'action. De courtes rimes touchantes inculquent au bébé des compétences d'hygiène, lui apprennent à commander, entraînent sa motricité fine et développent la sphère émotionnelle. En regardant sa mère, l'enfant "prend" les premières leçons de théâtre.
Apprenez quelques comptines de cette collection en ligne et vous vous retrouverez bientôt à parler la même langue avec votre bébé.
Rimes sur la nourriture
Ceci est une cuillère
Ceci est une tasse.
Dans une tasse - bouillie de sarrasin.
La cuillère a été dans la tasse -
Fini la bouillie de sarrasin !
Il y a une chèvre à cornes
Pour les petits gars
Jambes top-top,
Clap-clap yeux
Qui ne mange pas de bouillie
Qui ne boit pas de lait -
gores
gores
Sang!
canard canard,
chat chaton,
souris souris
Appel pour le déjeuner.
Les canards ont mangé
Les chats ont mangé
Les souris ont mangé.
N'êtes-vous pas encore?
Où est ta cuillère ?
Mange un peu !
pie-corbeau
bouillie cuite,
Sauté sur le seuil
Invités appelés.
Les invités n'étaient pas
Je n'ai pas mangé de bouillie
Toute ma bouillie
pie-corbeau
Je l'ai donné aux enfants. (Pliez les doigts)
donne le
donne le
donne le
donne le
Mais elle ne l'a pas donné :
Pourquoi n'as-tu pas coupé de bois ?
Pourquoi n'as-tu pas apporté d'eau ?
Beignet, pain plat
Assis au four
nous regardait,
Je le voulais dans ma bouche.
On lave avec plaisir
L'eau l'eau,
Laver mon visage
Pour faire pétiller les yeux
Faire rougir les joues
Rire la bouche,
Mordre une dent.
Hé, d'accord, d'accord
Nous n'avons pas peur de l'eau
Nous lavons proprement
Nous sourions à maman.
Joues?
Lavé.
Bec?
Lavé?
Et les yeux ?
Oublié.
réveillez-vous
Tire - tire,
Qui est doux sur l'oreiller ?
Qui est au lit ici ?
À qui sont les talons roses ici ?
Qui est éveillé ici
Qui a souri à maman comme ça ?
Et qui maman aime-t-elle tant ?
Voici qui est préféré !
Chargeur
Ici, nous étendons nos mains
Comme s'ils étaient surpris.
Et l'autre au sol
Ils se sont inclinés à la ceinture !
Se pencher, se redresser
Penché, redressé.
Bas, bas, ne sois pas paresseux
Inclinez-vous et souriez.
(Exercice avec l'enfant. Position de départ
- Pieds écartés à la largeur des épaules. Récitez un poème avec mouvement
Massage du ventre
ventre rose
Ronronner comme un chat
chiot ronronné
Faire bouillonner un ruisseau.
Oh, ton ventre, ventre,
Qui habite là-dedans ?
Qui interfère avec le bainki
Petit lapin?
On va caresser les ventres
Pastèques épaisses.
Chiot endormi, chaton endormi.
L'enfant sourit.
Charger avec Pinocchio
Pinocchio s'étira,
Une fois - penché
Deux - penché en avant
Trois - penché en avant.
Mains levées sur le côté,
Apparemment, la clé n'a pas été trouvée.
Pour nous obtenir la clé
Vous devez vous mettre sur la pointe des pieds.
(Ensemble avec l'enfant, récitez un poème,
effectuer tous les mouvements dans le texte)
Faire un massage
Rails, rails (nous en dessinons une, puis une autre ligne le long de la colonne vertébrale)
Dormeurs, dormeurs (nous dessinons des lignes transversales)
Le train était en retard ("on y va" paume sur le dos)
De la dernière fenêtre
Tout à coup les pois sont tombés (frapper dans le dos avec les doigts des deux mains)
Les poulets sont venus, ont picoré (appuyez avec les index)
Les oies sont venues grignoter (pincement en arrière)
Le renard est venu (se caressant le dos)
j'ai agité ma queue
L'éléphant est passé ("nous marchons" le long du dos avec le dos de nos poings)
L'éléphant est passé ("on y va" avec nos poings, mais avec moins d'effort)
Un petit éléphant est passé. ("Allons-y" avec trois doigts pliés en une pincée)
Le gérant du magasin est venu ("marcher" le long du dos avec deux doigts)
Tout nettoyé, tout nettoyé. (caresser le dos avec les paumes de haut en bas)
Dresser un tableau (représenter - une table avec un poing)
Chaise, (tabouret - pincement)
Machine à écrire. (machine à écrire - doigt)
J'ai commencé à taper : ("print" au dos avec les doigts)
Femme et fille
Jing point. (sur ces mots, à chaque fois qu'on chatouille le tonneau)
je t'envoie des bas
Jing point.
je lis (nous bougeons notre doigt comme si nous lisions)
Ridé, lissé (pincer puis caresser le dos)
je lis
Ridé, lissé
plié,
Expédié. ("nous mettons la lettre" derrière le col)
Apprendre à connaître ses doigts
(Pliez alternativement les doigts)
Ce doigt est un grand-père
Ce doigt est une grand-mère,
Ce doigt est papa
Ce doigt est maman
Ce doigt c'est moi
C'est toute ma famille.
Ce doigt est allé dans la forêt,
Ce doigt - un champignon trouvé,
Ce doigt - a eu lieu,
Ce doigt sera bien serré,
Ce doigt - a beaucoup mangé,
C'est pourquoi il s'est fâché.
Nous guérissons les blessures
La chatte fait mal
Le chien a mal
Et mon bébé
Vivre-vivre-vivre.
Apprendre à connaître le corps
Araignée, araignée,
Anya attrape le tonneau.
Grenouille, grenouille,
Attrapez Anya par l'oreille.
Cerf, cerf,
Attrapez Anya par les genoux.
Chienchien, chienchien
Anya attrape le nez.
Hippopotame, hippopotame,
Anya attrape le ventre.
guêpe, guêpe,
Attrapez Anya par les cheveux.
sauterelles, sauterelles,
Attrapez Anya par les épaules.
(remplacez le nom de votre enfant)
S'amuser avec des larmes
Ah, koklya-moklya,
Les yeux se sont mouillés.
Qui blessera le bébé
Cette chèvre va gore.
Ne pleure pas, ne pleure pas
Je vais acheter un rouleau.
Ne te plains pas, ne te plains pas
Je vais en acheter un autre.
Essuie tes larmes
Je vais vous en donner trois.
Natation
Qui sera ici kup-kup,
Par l'eau - squelch squelch?
Dans le bain rapidement - saute, saute,
Dans le bain avec une jambe - secousse, secousse!
Le savon va mousser
Et la saleté va quelque part.
sur les bosses
Je vais chez ma grand-mère, chez mon grand-père
Sur un cheval au bonnet rouge
Sur un chemin plat
Sur une jambe
Dans une vieille chaussure
Sur les nids de poule, sur les bosses,
Tout est droit et droit
Et puis... dans la fosse !
Ouah!
(Nous jetons l'enfant sur nos genoux et chantons, dans les derniers mots: "Bukh!" - "drop" entre les genoux)
Pour la croissance et la force.
Tirez mon pote
Allumez le canon
Allumez votre ventre
Souris doucement à ta mère.
je marcherai sur le dos
je vais prendre la maladie
Grandis bien
Oui en bonne santé.
Où cours-tu, jambes ?
Où vas-tu, les jambes ?
- Sur le chemin d'été,
De butte en butte
Pour une baie dans la forêt.
Dans la verte forêt
je te composerai
myrtille noire,
Fraise écarlate.
Crêpes
Chérie, ma chérie !
Crêpes cuites au four par grand-mère,
versé de l'huile,
Elle l'a offert aux enfants.
Dasha - deux,
Pacha - deux,
Vanya - deux
Tanya - deux,
Sasha - deux
Macha - deux,
Bonnes crêpes
Notre bonne grand-mère !
Comptines pour nouveau-nés
Ils disent que plus une mère communique avec un nouveau-né, plus leur connexion spirituelle et émotionnelle devient forte. L'enfant lui sourit, réagit à sa voix douce et douce, se calme quand elle commence à parler, l'écoute attentivement. Doigté, caressant le ventre et le dos, la mère dit au bébé combien elle l'aime. C'est une sorte de massage. Avec amusement, même des procédures d'hygiène de routine telles que le changement des couches, le bain et l'alimentation se transforment en un jeu passionnant. En écoutant les paroles de la comptine, le bébé apprend à comprendre sa langue maternelle et à communiquer avec les personnes qui l'entourent.
Maman commente toutes les actions du bébé : comment il s'étire, comment il se frotte les yeux, comment il joue joyeusement et énergiquement avec ses jambes et ses bras. Elle montre au bébé les mouvements qu'il doit apprendre, accompagnant ses actions avec des mots de la comptine. Ensuite, lorsque le bébé apprendra à s'asseoir, à ramper, à marcher et à parler, il corrélera déjà ses actions avec les mots de la comptine.
réveillé
On s'est réveillé, on s'est réveillé.
(Poignées sur les côtés, puis croisées sur la poitrine).
- Doux, doux étiré.
(tirez les poignées vers le haut)
Maman et papa ont souri.
Bonbons
Oh, balançoire, balançoire, balançoire,
Dans la tête de quelque chose de kalachi,
Pain d'épice dans les mains
Pommes dans les pattes
Bonbons à côté
Branches dorées.
(Toucher alternativement la tête, les bras, les jambes)
hochets
Ici nous nous sommes réveillés, étirés,
Tourné d'un côté à l'autre!
Collations ! Collations !
Où sont les jouets, les hochets ?
Toi, jouet, hochet, élève notre bébé !
fleuve
fleuve large,
Haute côte.
(Sur la première ligne, les mains sur les côtés, sur la deuxième ligne, tendez les mains vers le haut)
bébé
petit menton,
Joues, joues,
Nez, lèvres.
Et derrière les lèvres - la langue
Il a l'habitude d'être ami avec la tétine.
Yeux, yeux,
Sourcils, sourcils,
Lobik, lobik-intelligent -
Maman n'aime pas ça.
(Phrase, montrant où les yeux, le nez, etc.
Sur la dernière ligne, vous pouvez embrasser votre miracle)
jour du nom
Comme le jour du nom du soleil
Faire un gâteau d'argile
C'est la largeur !
Voici une telle hauteur!
Jouer avec les poings
(Nous tapons les poings de l'enfant l'un contre l'autre)
Vues, vues,
Vues,
J'ai battu des batteurs,
J'épingle.
Massage des pieds
(Phrase, caressant le pied)
Petit pied
j'ai couru le long du chemin
petit talon,
Patch sur le talon
(pincer le talon)
(puis appuyez)
Toc-toc sous le talon,
Le drame est déchiré,
Toc-toc sous le talon,
Rip - ne se détachera pas !
(on trie les orteils en commençant par le petit doigt)
petits pois,
Boboshek-boboshek,
Des haricots!
Comptines pour les enfants jusqu'à un an
En grandissant, le bébé commence à s'intéresser à tout ce qui l'entoure. Il veut tout goûter, toucher et comprendre comment ça marche. Les comptines pour enfants sont un bon outil avec lequel vous pouvez transmettre des informations importantes sur le monde qui vous entoure.
Plus près de l'année, l'enfant sait déjà qu'il a un nez, une bouche et des oreilles. Il sera très intéressé par de beaux poèmes dans lesquels différentes parties du corps sont nommées. Le bébé répétera après vous avec grand plaisir.
A partir de comptines, le bébé puisera ses premières connaissances sur les plantes et les animaux, apprendra le temps et les saisons.
Ladouchki
- galettes, galettes,
Où étiez-vous?
- Par grand-mère.
- Qu'as-tu mangé?
- Kacha.
- Qu'as-tu bu?
- Brajka.
Bol à beurre,
Brazhka ma chérie,
bonne grand-mère,
A bu, mangé
Chez toi, vole ! (nous agitons nos mains, puis les mettons sur nos têtes)
Assis sur la tête !
Les pattes chantaient.
Acacia
Ombre-ombre-sueur,
Au-dessus de la ville se trouve une clôture en acacia.
Les animaux étaient assis sur la clôture d'acacia.
Vanté toute la journée.
Le renard se vantait :
- Je suis belle au monde entier !
Bunny se vantait :
- Allez, rattrape-toi !
Les hérissons se vantaient :
Nous avons de bons manteaux!
L'ours se vantait :
- Je peux chanter des chansons!
Jeune coq
Coq, coq,
pétoncle doré,
tête de beurre,
barbe de soie,
Que tu te lèves tôt
Manger bruyamment
Laissez-vous les enfants dormir ?
Joueur de flûte silencieux
Où sont nos oreilles ?
Écoutez les nuisibles !
Où sont les yeux ?
Regarder des contes de fées!
Où sont les dents ?
Cacher les lèvres !
Eh bien, ferme ta gueule !
talons
Les voici dans le lit
Talons roses.
A qui sont ces talons ?
Doux et sucré ?
Les oisons viendront en courant
Pinces aux talons.
Cachez-vous rapidement, ne bâillez pas
Couvrir avec une couverture !
chat
Comme notre chat
Le manteau est très bien
Comme une moustache de chat
beauté incroyable,
yeux audacieux,
Les dents sont blanches.
chouette
Chouette Chouette
Chouette Chouette,
Grosse tête,
Assis sur une souche
tourne la tête,
Regarder dans toutes les directions
Oui ka-a-ak
Volera!
(Levez les mains de l'enfant)
déshabille moi
Déshabille moi
Démêlez-moi
Allonge-moi
Couvre moi
je vais m'endormir
Moi-même!
On mange avec plaisir
Lyuli, lyuli, lyulenki,
Les goélands sont arrivés
Les goules ont commencé à dire:
« Avec quoi devrions-nous nourrir Mashenka ? »
On dira : " bouillie ",
L'autre - "yaourt",
Le troisième dira - "lait,
Et une tarte rouge."
Amusement - confort
La chatte viendra lentement
Et caresser le bébé
Miaou-miaou - la chatte dira
Notre bébé va bien.
Remblayage
Un deux trois quatre cinq!
Maman des champs (Katey, Micha...) va dormir.
Un deux trois quatre!
Tout est soudainement devenu calme dans l'appartement.
Un deux trois!
Ne dites rien.
Un deux!
la tête sur l'oreiller...
Fermez les yeux et...
Une fois que! Faites de beaux rêves pour nous...
Pluie
Pluie, pluie, plus fort -
L'herbe sera plus verte
Les fleurs pousseront
Sur notre pelouse.
Pluie, pluie, plus
Pousser, herbe, plus épais.
Coccinelle
Coccinelle,
Voler jusqu'au ciel
Apportez-nous du pain
Noir et blanc
Juste pas chaud.
Pourquoi apprendre des rimes ?
Lorsqu'une femme devient mère, le talent d'une enseignante se révèle en elle, elle s'efforce de donner à son bébé le plus de connaissances possible. Littéralement dès les premières semaines de la vie, elle commence à familiariser le nouveau petit homme avec le monde dans lequel il devra vivre. Elle parle de la façon dont tout fonctionne et combien elle l'aime, quel genre de papa-grand-mère-grand-père-tante-oncle il a et combien de choses intéressantes sont autour. Et bien que le bébé ne comprenne pas encore le langage des adultes, avec tous ses mouvements, expressions faciales et gestes, il montre qu'il est très intéressé par l'apprentissage du monde qui l'entoure. Nous devons juste apprendre à nous écouter.
Les comptines pour enfants en ligne ou, comme on les appelle aussi chansons proverbiales, sont précisément le pont qui relie le monde des adultes au monde des enfants.
Cependant, les comptines ne font pas qu'enseigner. Les chansons de phrases aideront à divertir le bébé lorsque vous devez faire la queue à la clinique pendant une longue période; et le distraire quand il essaie d'obtenir ce qu'il ne peut pas. Et avec l'aide de comptines, même l'activité la plus ennuyeuse se transforme en un jeu passionnant. Si votre enfant n'aime pas se laver le matin, procurez-lui une comptine amusante sur un enfant qui le fait avec plaisir et vous déciderez d'oublier ce problème. Une leçon de routine se transformera en un rituel que le bébé se fera un plaisir d'accomplir.
Entre autres, la répétition de certaines comptines développe la motricité fine. Rappelez-vous "Ladushki". Et combien d'émotions positives la rime "Plus de bosses, plus de bosses ..." évoque chez le bébé. À chaque fois, aux mots « est tombé dans le trou boo », le gamin explose de rire. Les experts disent que ce jeu amusant entraîne le système nerveux des miettes: à chaque fois avant le mot «boum», il se met en place, se préparant au «vol».
Quand et comment utiliser les comptines ?
Pour que le bébé soit intéressé et qu'il répète après vous avec plaisir, les comptines doivent être prononcées avec expression. C'est bien quand maman sourit et parle d'une voix affectueuse. Les cours ne doivent pas avoir lieu lorsque le bébé est fatigué ou ne se sent pas très bien. "Une chèvre à cornes arrive ...", "Une pie-corbeau cuisait du porridge ...", "Ladushki-okladushki ..." sont les premiers jeux pour enfants auxquels vous pouvez jouer avec votre enfant.
Comment divertir le bébé, qui ne sait pas encore jouer, marcher et parler ? Tout est très simple - vous devez vous-même parler plus souvent avec le bébé, car l'ouïe de l'enfant se développe en premier lieu. L'enfant encore dans le ventre connaît et reconnaît votre voix, il a besoin de l'entendre même maintenant. Après la naissance, le nouveau-né n'est pas encore habitué au nouveau monde pour lui, et tout ce qui n'est pas familier semble étranger. Aidez votre bébé à s'habituer à une nouvelle vie, à un nouveau monde, à une toute nouvelle atmosphère. Jusqu'à présent, un monologue de votre part aidera le bébé à s'adapter plus rapidement et à commencer à se développer. Comptines est une phrase chanson qui accompagne le jeu avec les doigts, les bras et les jambes du bébé. Les comptines aident de manière ludique à développer les compétences de l'enfant telles que la motricité fine, l'accoutumance à l'hygiène, l'ordre. Grâce aux comptines, le bébé se développe émotionnellement, ce qui est important pour son développement global.
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Oies, oies !
Hahaha!
Tu veux manger?
Oui oui oui!
Alors rentrez chez vous !
Loup gris sous la montagne
Il ne nous laissera pas rentrer à la maison !
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Vécu avec grand-mère
Deux oies gaies.
un gris,
Autre blanc -
Deux oies gaies.
Laver les pattes d'oie
Dans une flaque d'eau au bord du canal.
un gris,
Autre blanc -
Ils se sont cachés dans un fossé.
Grand-mère crie :
« Oh, les oies sont parties !
un gris,
Autre blanc -
Mes oies, oies !"
Les oies sont sorties
Ils saluèrent la grand-mère.
un gris,
Autre blanc -
Ils saluèrent la grand-mère.
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grand-mère, grand-mère,
chaussons déchirés,
Donnez-nous de la bouillie
Bouillie pour bébé.
A qui donnez-vous de la bouillie,
C'est notre prince !
grand-mère, grand-mère,
Chapeau rouge,
Donnez-nous des crêpes
Donnez-moi des hôtels
Bouillie sucrée
Dans des coupes dorées.
S'il n'y a pas de bouillie,
Alors donne-moi des bonbons !
**********
Au revoir, au revoir !
Les oies sont arrivées.
Les oies étaient assises en cercle,
Ils ont donné une tarte à Vanya,
Ils ont donné à Vanya un pain d'épice.
Dors bientôt, Vanechka !
**********
Les oiseaux se sont envolés
Ils ont apporté de l'eau.
Je dois me réveiller
Je dois me laver
Pour faire briller tes yeux
Faire brûler les joues
Rire la bouche,
A mordre les dents !
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Comme le jour du nom de Vanka
Cuit une tarte épique -
Voici une telle hauteur!
C'est la largeur !
Mange, ami de Vanechka,
gâteau d'anniversaire -
Voici une telle hauteur!
C'est la largeur !
Mangez, mangez bien
Grandir bientôt
Voici une telle hauteur!
C'est la largeur !
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Chéris !
Où étaient - chez la grand-mère!
Qu'ont-ils mangé - de la bouillie,
Ce qu'ils ont bu - brassez!
amandes, amandes,
On retourne chez grand-mère !
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Tu es l'eau
Reine de toutes les mers
Laissez les bulles
Mine et rince !
Mes yeux, mes joues,
Mon fils, ma fille
Mon chat, ma souris
Mon lapin gris !
le mien, le mien au hasard
Bougeons tout le monde !
De l'eau de l'oie cygne -
Minceur de notre bébé !
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Un m! Un m! Un m! Un m!
je te donnerai des bonbons
Mais d'abord, pour notre mère
Mangez une cuillerée de semoule !
Un m! Un m! Un m! Un m!
Mange, Vanya, bouillie toi-même !
Mange une cuillère pour papa
Grandis un peu plus !
Un m! Un m! Un m! Un m!
Tu ne mangeras pas, je le mangerai moi-même.
Et pendant un mile entier
Je grandis à chaque cuillerée !
je deviendrai grand
Et puis je te mangerai !
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Chut, petit bébé, ne dis pas un mot
Ne vous allongez pas sur le bord !
Un loup gris viendra
Et attrape le tonneau
Oui, traîne-le dans les bois,
Sous le buisson de saule.
Toi, top, ne va pas chez nous,
Ne réveillez pas nos enfants !
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bayu-bayu-bayuchok,
La cime dort longtemps dans la forêt,
Dort sans prise de tête
Oui, sans crabe
Sans bascule
Pas de bavardage !
au revoir au revoir
Eh bien, va dormir !
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Laisse le chat tomber malade
Le chien tombe malade
Il y aura un chat handicapé
Et le chien est handicapé !
Et vous aurez peut-être de la chance -
Toutes vos maladies auront disparu !
************
Adieu, adieu !
Babai est monté dans notre maison !
Il a rampé sous le lit
Veut prendre le bébé.
Et nous ne donnerons pas Vanya,
Nous avons besoin de Vanya nous-mêmes.
Au revoir, au revoir
Éloignez-vous de nous Baba!
************
Un deux trois quatre cinq!
Nulle part où les lapins peuvent se promener !
Partout le loup-loup marche!
Il claque des dents !
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Il y a une chèvre à cornes
Pour les petits gars.
Qui n'écoute pas sa mère ?
Qui ne mange pas de bouillie ?
Qui n'aide pas son père ?
Sang! Sang! Sang!
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Au bouc, au cornu
Petites chèvres à la maison.
Ils sautent joyeusement sur les bancs,
Ils ne plaisantent pas, ils ne pleurent pas.
Maman viendra de la forêt
Le lait les apportera.
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Une chèvre se promène dans le pré
Autour de la cheville dans un cercle.
Clap-clap des yeux !
Jambes au top !
Agitant sa queue,
Et chante et danse.
Les petits enfants s'amusent
Maman me dit d'obéir !
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gorgées,
Étirements,
potyanouchki,
Grands !
Cultivez vos jambes
courir sur la piste,
Enclos de culture -
Atteindre les nuages
Extraire la pluie des nuages
Arrosez notre jardin !
Grandir
Ne sois pas un imbécile !
Mange du porridge,
Maman écoute !
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Une chèvre marche la nuit
Ferme les yeux de tout le monde.
Eh bien, qui ne veut pas dormir,
Ces chèvres vont gore !
Ferme vite les yeux
Adieu, adieu !
************
Une chèvre marche la nuit
Ferme les yeux de tout le monde.
Eh bien, qui ne veut pas dormir,
Ces chèvres vont gore !
Ferme vite les yeux
Adieu, adieu !
************
Une chèvre marche la nuit
Ferme les yeux de tout le monde.
Eh bien, qui ne veut pas dormir,
Ces chèvres vont gore !
Ferme vite les yeux
Adieu, adieu !
************
Il était une fois une chèvre grise avec ma grand-mère.
Un-deux, un-deux ! Chèvre grise !
Grand-mère aimait beaucoup la chèvre.
Un-deux, un-deux ! J'ai beaucoup aimé !
La chèvre a décidé de se promener dans la forêt.
Un-deux, un-deux ! Promenez-vous dans la forêt!
Des loups gris ont attaqué la chèvre.
Un-deux, un-deux ! Loups gris !
Resté des cornes de chèvre, oui les jambes,
Un-deux, un-deux ! Cornes et pattes !
************
je suis une chèvre dereza
Tempête partout dans le monde !
Qui va battre Vanya
Ce sera mal pour lui de vivre !
************
Il y avait une chèvre-bouc,
crevant les yeux,
Avec une barbe mal rasée
Avec une tasse non lavée
Saut périlleux à travers la souche -
Les cornes se tenaient d'un côté.
************
rugir la vache
A rompu à nouveau.
C'est ainsi que coulent les larmes
Vous pouvez vous étouffer.
Calme, rugis, ne pleure pas
Je vais vous donner un rouleau!
Arrête de pleurer bébé
Hurlement de vache !
************
Tu grandis, grandis, fils,
Comme un épi de blé
Pour que ton père t'aime
Je n'ai pas grondé pour la lèpre,
Pour que maman s'occupe de
J'ai fait des pancakes tous les jours !
Eh bien, je suis pour toi
Je vais te donner du lait frais !
*************
Arrête de pleurer, rugis,
Tiens, regarde, une vache !
Elle dit : « Meuh !
Pourquoi pleures-tu, je ne comprends pas ?
je viens de loin
j'ai apporté du lait
Assez pour que nous mangions
Et pour une tasse !
Tu bois mon lait
Vous serez tout de suite plus heureux !"
*************
Au revoir, j'ai besoin de dormir
Tout le monde viendra vous bercer !
Venez cheval - calmez-vous
Venez brochet - accalmie
Viens poisson-chat - donne-nous un rêve,
Viens pesterka - donne-moi un oreiller,
Viens cochon - donne-moi un lit de plumes,
Viens minou - ferme ta bouche,
Viens fouine - ferme les yeux !
Au revoir, j'ai besoin de dormir
Tout le monde viendra vous bercer !
*************
tôt le matin
Le cor chanta : « Tu-ru-ru-ru !
Et les vaches sont en harmonie avec lui
Serré: "Moo-mu-mu!"
Toi, Burenushka, va
Promenez-vous en plein champ
Et reviens le soir
Donnez-nous du lait à boire.
*************
Pie à flancs blancs,
Où était? - Loin!
Le poêle était allumé
bouillie cuite,
J'ai interféré avec la queue,
Sauté sur le seuil
L'enfant appela :
"Enfants vous, enfants,
Ramassez les jetons
je vais faire de la bouillie
Coupes d'Or !
************
pie à flancs blancs
bouillie cuite,
Nourrir les enfants!
j'ai donné ça
j'ai donné ça
j'ai donné ça
j'ai donné ça
Mais elle ne l'a pas donné :
"Tu n'as pas porté d'eau,
Tu n'as pas coupé de bois
Tu n'as pas allumé la cuisinière
Vous n'avez pas lavé les tasses !
Nous mangerons nous-mêmes de la bouillie,
Et nous ne donnerons pas aux paresseux !
***********
Hé, kachi-kachi-kachi !
Regarde, kalachi d'agneau !
Regarde, bagels-kalachi
De la chaleur, de la chaleur du four !
***********
Pie-Voronouchka,
Pas une plume sur la queue
Conduit à travers le champ
Perdu la queue.
Caché sous le pont
A fait pousser une queue de cheval
Et maintenant il se précipite -
La queue ne perd pas.
***********
Tu danses, danses, danses
Elle a de bonnes jambes !
Bon - pas bon
Vous dansez encore !
Tappe du pied,
Tapez dans vos mains !
Rires-rire!
Saute saute!
***********
Faire pousser la tresse jusqu'à la taille
Ne perdez pas un poil !
Faire pousser la tresse jusqu'aux orteils,
Fille rouge aux crêtes !
***********
Ce doigt veut dormir
Ce doigt est allé au lit
Ce doigt recroquevillé
Ce doigt est déjà endormi !
Et le dernier est le cinquième doigt
Sauter rapidement comme un lapin.
Nous allons le poser maintenant
Et nous nous endormirons avec vous aussi !
***********
Chat minou, chat,
Minou, pubis gris,
Viens dormir le chat
Téléchargez notre bébé.
Au revoir, au revoir
Dors vite, dors !
Le chat va au marché,
Acheter une tarte au chat
Le chat nous l'apportera
Et mets-le directement dans ta bouche
Au revoir, au revoir
Dors vite, dors !
***********
Comme un chat, un chat
Berceau d'or
Chez mon enfant
Oui, peignez-le.
Comme un chat, un chat
Plume vers le bas
Chez mon enfant
Il y en a des plus doux.
Comme un chat, un chat
Le rideau est propre.
Chez mon enfant
Il y en a un plus propre.
il y a plus propre
Oui, peignez-le.
***********
Tritatushki ! Trois-ta-ta !
Le chat a rencontré le chat !
Le chat appelle le chat
Marche et ronronne.
Tritatushki ! Trois-ta-ta !
Un chat a épousé un chat !
Pour Kot Kotovitch
Pour Piotr Petrovitch !
************
Le chat a abandonné le chat
Mordu une demi-queue
Et le chat est offensé -
La demi-queue n'est pas visible.
************
Le chat est allé dans les bois, dans les bois.
Le chat a trouvé une ceinture, une ceinture.
Pour ramasser le berceau, décrochez.
Mettez Katya dans le berceau, mettez-la.
Katya dormira profondément, dormira profondément.
Chaton Katenka pour se balancer, oui pour se balancer.
************
Comme notre chat
Le manteau est très bien.
Comme une moustache de chat
Beauté incroyable.
yeux audacieux,
Les dents sont blanches.
Le chat marche sur le banc
Attrape tout le monde par les pattes.
Tops-top sur le banc,
Tsap-scratch pour les pattes.
************
Chat, chat, chat !
Ne vole pas ton souffle
Notre enfant
Pas des âmes au lit !
***********
hoquet, hoquet,
Allez pour le chat !
Et du chat à Jacob,
De Jacob à tout le monde !
***********
Chouette, chouette, chouette,
Grosse tête,
pattes noires,
Bottes aux pieds
Voler à travers la forêt
Effrayé la souris.
Volé autour de la cour -
Effrayé le chat.
Toi, chouette, ne vole pas vers nous,
N'effrayez pas notre bébé !
***********
Oh toi Chouette Chouette
Grosse tête!
Assis sur une souche
tourna la tête,
Tombé dans l'herbe
Roulé dans le trou.
***********
Euh, euh, euh !
Je ne supporte plus,
Calme-toi au berceau
Ce capricieux !
***********
Allons-y allons-y
Pour les cônes-noix !
Sur les bosses, sur les bosses
Par les baies, les fleurs,
Souches et buissons,
feuilles vertes
Dans le trou - boum !
Et il y a un coq ! Fermez, fermez !
***********
Mokli-mokli ! Mokli-mokli !
Les plumes du hibou sont mouillées !
Arrête, arrête de pleurer
Arrêtez de verser des larmes.
Déjà dans l'oreiller
Les grenouilles croassent.
Je ne veux pas vivre avec un pleurnichard !
Je m'envolerai dans la forêt dense !
************
Oh! Ouah! Ouah! Ouah!
La bardane pousse dans le jardin !
Ouah! Ouah! Ouah! Oh!
Chardons dans la cour!
Oh! Ouah! Ouah! Oh!
Les pois poussent dans le jardin !
Ouah! Oh! Oh! Ouah!
Un coq est assis sur la clôture !
************
Comme Savishna Owl
Deux têtes sur les épaules
Et des yeux comme des soucoupes.
Tout le monde se moque d'elle !
La comptine est un genre d'art populaire oral. La comptine aide à apprendre au petit homme à comprendre la parole humaine, à effectuer divers mouvements guidés par la parole. Et le mot dans la comptine est directement lié au geste. C'est pourquoi même les plus petits, les nouveau-nés peuvent et doivent apprendre des comptines. Ils peuvent les aider à connaître leur corps, leurs activités pendant la journée, maman, papa et le reste de la famille par le jeu et la communication. Comptines particulièrement populaires sur la nourriture, manger avec une comptine bébé vous surprendra sûrement par sa bonne humeur et son appétit! Les noms utilisés dans les comptines doivent être remplacés par le nom de l'enfant à qui vous adressez cette comptine.
Rimes pour apprendre à connaître le corps
Rime numéro 1
(Pliez alternativement les doigts)
Ce doigt est un grand-père
Ce doigt est une grand-mère,
Ce doigt est papa
Ce doigt est maman
Ce doigt c'est moi
C'est toute ma famille.
comptine numéro 2
Ce doigt est allé dans la forêt,
Ce doigt a trouvé un champignon
Ce doigt a pris sa place
Ce doigt sera bien serré,
Ce doigt - a beaucoup mangé,
C'est pourquoi il s'est fâché.
comptine numéro 3
(Conduisant le doigt de l'enfant le long des parties nommées du corps):
Nez, nez, front,
Joues, menton.
Oreilles, yeux,
Les contes de Mishenka (chatouillez en ce moment).
comptine numéro 4
Ma bouche peut manger
Nez pour respirer et oreilles pour écouter,
Les yeux clignotent - clignotent,
Poignées - saisissez tout.
comptine numéro 5
Où sont nos oreilles ?
Écoutez les nuisibles !
Où sont les yeux ?
Regarder des contes de fées!
Où sont les dents ?
Cacher les lèvres !
Eh bien, ferme ta gueule !
comptine numéro 6
Les voici dans le lit
Talons roses.
A qui sont ces talons -
Doux et sucré ?
Les oisons viendront en courant
Pinces aux talons.
Cachez-vous rapidement, ne bâillez pas
Couvrir avec une couverture !
comptine numéro 7
Où sont nos stylos ?
Voici nos stylos !
Où sont nos jambes ?
Voici nos jambes !
Et voici le nez de Lisa
Le tout envahi par les chèvres.
Mais ce sont les yeux, les oreilles,
Oreillers épais pour les joues
Mais qu'est-ce que c'est ? Ventre!
Et voici la bouche de Liza !
Montre moi ta langue
Chatouillez votre baril
Allons chatouiller votre baril.
comptine numéro 8
Araignée, araignée,
Anya attrape le tonneau.
Grenouille, grenouille,
Attrapez Anya par l'oreille.
Cerf, cerf,
Attrapez Anya par les genoux.
Chienchien, chienchien
Anya attrape le nez.
Hippopotame, hippopotame,
Anya attrape le ventre.
Attrapez Anya par les cheveux.
sauterelles, sauterelles,
Attrapez Anya par les épaules.
Nager en s'amusant
comptine numéro 9
mer,
fond argenté,
rivage doré,
Conduisez les jetons le long des vagues !
bateau léger,
fond doré,
plaisir d'argent,
arbre à souris,
Pistes vertes.
Nage, petit bateau !
comptine numéro 10
Hé, d'accord, d'accord
Nous n'avons pas peur de l'eau
Nous lavons proprement
Nous sourions à maman.
comptine numéro 11
Bunny a commencé à se laver
Apparemment, il allait visiter
Lavé ma bouche
Lavé mon nez
m'a lavé l'oreille
Ici c'est sec
comptine numéro 12
Nous irons nager
Et éclabousser dans l'eau
éclabousser, gambader,
Nastya va se laver.
Nous nous lavons les pieds
Notre douce petite
Lavons nos petites mains
Petite Nastenka,
Dos et ventre
Visage et bouche -
Quel propre
Chère fille!
comptine numéro 13
Boule, boule, boule, carpe.
Nous nous lavons dans une bassine.
Près des grenouilles, des poissons et des canetons.
comptine numéro 14
eau qui coule,
L'enfant grandit.
Eau d'oie
minceur avec Dasha.
édulcorer,
Et Dashenka debout !
comptine numéro 15
Qui sera ici kup-kup,
Au bord de l'eau - squelch-slurp ?
Dans le bain rapidement - saute, saute,
Dans le bain avec une jambe - secousse, secousse!
Le savon va mousser
Et la saleté va quelque part.
S'amuser avec des larmes
comptine numéro 16
Une dent, deux dents -
Bientôt Dasha a un an !
Fille gémit à nouveau
Consolons Dasha :
Faites pousser vos dents
Petit à petit, petit à petit -
Ne laissez pas votre fille dormir !
Ne la laisse pas jouer !
Sautons et sautons
Embrassez doucement maman !
comptine numéro 17
Ne pleure pas, ne pleure pas
Je vais acheter un rouleau.
Ne te plains pas, ne te plains pas
Je vais en acheter un autre.
Essuie tes larmes
Je vais vous en donner trois.
comptine numéro 18
La chatte fait mal
Le chien a mal
Et mon bébé
Vivre-vivre-vivre.
comptine numéro 19
La chatte viendra lentement
Et caresser le bébé
Miaou-miaou - la chatte dira
Notre bébé va bien.
comptine numéro 20
Ah, koklya-moklya,
Les yeux se sont mouillés.
Qui blessera le bébé
Cette chèvre va gore.
Massage amusant
comptine numéro 21
Tractions, pompes (coup de la tête aux pieds)
À travers le dodu
Et dans les jambes - marcheurs, (bouger les jambes)
Et dans les mains - des attrapeurs, (serrer et desserrer les poings)
Et dans les oreilles - j'entends, (appuyez doucement sur les oreilles)
Et dans les yeux - mirettes, (appuyez doucement sur les yeux)
Et le nez - sopunyushki, (appuyez doucement sur le nez)
Et dans la bouche - un bavard, (appuyez doucement sur la bouche)
Et dans la tête - l'esprit ! (appuyez doucement sur le front)
comptine numéro 22
Caressons la main,
Frottez votre doigt avec votre doigt,
Allons nous reposer un peu,
Et puis on recommencera.
comptine numéro 23
Caressant le dos.
Il y a une baie sur le mur,
Porte des chaussures libériennes sur son dos,
Aux enfants dans les huttes,
Donne des chaussures bast ...
comptine numéro 24
Ils ont battu le lin, ils ont battu (frappant du poing dans le dos)
ravi, ravi (frottement avec les paumes)
Ils ont martelé, ils ont martelé (taper)
Froissé, froissé (agiter les doigts)
Ils ont secoué, ils ont ébouriffé (secouant les épaules)
Des nappes blanches ont été tissées (dessiner avec les bords des paumes)
Les tables étaient dressées (caressant avec les paumes)
comptine numéro 25
Comme cette semaine
Deux tétras sont arrivés :
Comme - pincé,
Comme - picoré.
assis-assis
Et ils sont repartis.
Arrivée en fin de semaine
Nos adorables tantes.
Nous attendrons le tétras -
Donnons-leur des miettes à picorer.
Nous accompagnons les mots avec des caresses, des picotements et des secousses du dos.
comptine numéro 26
Rails, rails (nous en dessinons une, puis une autre ligne le long de la colonne vertébrale)
Dormeurs, dormeurs (nous dessinons des lignes transversales)
Le train était en retard ("on y va" paume sur le dos)
Du dernier wagon
Soudain le mil est tombé (frapper dans le dos avec les doigts des deux mains)
Les poulets sont venus, ont picoré (appuyez avec les index)
Les oies sont venues grignoter (pincement en arrière)
Le renard est venu (se caressant le dos)
j'ai agité ma queue
L'éléphant est passé ("nous marchons" le long du dos avec le dos de nos poings)
L'éléphant est passé ("on y va" avec nos poings, mais avec moins d'effort)
Un petit éléphant est passé. ("Allons-y" avec trois doigts pliés en une pincée)
Le gérant du magasin est venu ("marcher" le long du dos avec deux doigts)
Tout nettoyé, tout nettoyé. (caresser le dos avec les paumes de haut en bas)
Dresser un tableau (représenter - une table avec un poing)
Chaise, (tabouret - pincement)
Machine à écrire. (machine à écrire avec le doigt)
J'ai commencé à taper : ("print" au dos avec les doigts)
Femme et fille
Jing point. (sur ces mots, à chaque fois qu'on chatouille le tonneau)
je t'envoie des bas
Jing point.
je lis (nous bougeons notre doigt comme si nous lisions)
Froissé, lissé, ( pincer puis caresser le dos)
je lis
Ridé, lissé
Expédié. ("nous mettons la lettre" derrière le col)
Rimes sur la nourriture
comptine numéro 27
La soupe est mince
Mais nutritif !
tu seras maigre
Mais potelé !
comptine numéro 28
Maman a fait cuire des légumes dans une marmite.
J'y ai mis la chose la plus savoureuse.
Viande, œufs, pommes de terre, aneth
Ils veulent vraiment entrer dans la bouche de Nastya.
Ne leur faisons pas de mal
Et on mangera tout ce qu'il y a dans l'assiette.
comptine numéro 29
Ceci est une cuillère
Ceci est une tasse.
Dans une tasse - sarrasin.
La cuillère a été dans la tasse -
Fini la bouillie de sarrasin !
comptine numéro 30
Ici l'eau est froide
Voici un chaleureux
Ici est chaud
Et ici - eau bouillante, eau bouillante!
comptine numéro 31
Eh bien, bouillie! Donc en bouche et demande !
Le nez et les joues étaient pleins.
Le menton l'a aussi.
Et le petit doigt a essayé un peu.
Ils se mangeaient un peu le front avec le dessus de la tête.
Le reste a été mangé par les oreilles !
comptine numéro 32
Il y a une chèvre à cornes
Pour les petits gars
Jambes top-top,
Clap-clap yeux
Qui ne mange pas de bouillie
Qui ne boit pas de lait -
gores
gores
Sang!
comptine numéro 33
la femme de Jacob
Kalachi cuit :
Kalachi est chaud
Épées derrière la fenêtre.
Les tours sont arrivés
Ils ont fait l'éloge des rouleaux.
comptine numéro 34
La bouillie savoureuse fume,
Lyosha s'assied pour manger du porridge,
Très bonne bouillie
Mangez du porridge lentement.
Cuillère à cuillère
A mangé un peu.
comptine numéro 35
canard canard,
chat chaton,
souris souris
Appel pour le déjeuner.
Les canards ont mangé
Les chats ont mangé
Les souris ont mangé.
N'êtes-vous pas encore?
Où est ta cuillère ?
Mange un peu !
comptine numéro 36
Intelligente, Katenka,
Manger de la bouillie sucrée
Délicieux, moelleux
Doux, parfumé
comptine numéro 37
amandes, amandes,
Où étiez-vous?
Par grand-mère.
Qu'ont-ils mangé?
Qu'ont-ils bu ?
Bol à beurre,
Brazhka ma chérie,
bonne grand-mère,
A bu, mangé
Chez toi, vole ! (nous agitons nos mains, puis les mettons sur nos têtes)
Assis sur la tête !
Les pattes chantaient.
comptine #38
Voici une bonne fille.
Le nom de cette fille est Masha.
Et voici son assiette.
Et dans ce bol...
Non, pas de bouillie
Non, pas de bouillie
Et ils n'ont pas deviné:
Séla Macha,
A mangé de la bouillie -
Combien ont-ils donné !
comptine numéro 39
Lyuli, lyuli, lyulenki,
Les goélands sont arrivés
Les goules ont commencé à dire:
« Avec quoi devrions-nous nourrir Mashenka ? »
On dira : " bouillie ",
L'autre - "yaourt",
Le troisième dira - "lait,
Et une tarte vermeil.
comptine numéro 40
Vanechka, Vanyusha,
Mangez toute la bouillie.
Frapper avec une cuillère
Tapez du pied.
Tape dans tes mains
Et caressez votre chat.
comptine numéro 41
Chaton dans une tasse
Il y avait beaucoup de bouillie.
Deux tétras ont volé
Deux tétras lyre ont mangé du porridge.
Et ils crient au chaton :
Rotozey vous, rotozey!
S'ils te donnaient de la bouillie,
vous devez le manger bientôt!
comptine numéro 42
pie-corbeau
bouillie cuite,
Sauté sur le seuil
Invités appelés.
Les invités n'étaient pas
Je n'ai pas mangé de bouillie
Toute ma bouillie
pie-corbeau
Je l'ai donné aux enfants. (plier les doigts)
donne le
donne le
donne le
donne le
Mais elle ne l'a pas donné :
Pourquoi n'as-tu pas coupé de bois ?
Pourquoi n'as-tu pas apporté d'eau ?
comptine numéro 43
Beignet, pain plat
Assis au four
nous regardait,
Je le voulais dans ma bouche.
comptine numéro 44
chemise, chemise,
Blanc-blanc-baril,
Sauté sur le seuil
Invités appelés.
Invités, dans la cour -
Bouillie, sur la table,
Invités de la cour -
Bouillie de la table.
comptine numéro 45
Notre Seryozha s'agite,
Ne déjeune pas.
Asseyez-vous, levez-vous, asseyez-vous à nouveau
Et puis ils ont mangé toute la bouillie.
comptine numéro 46
Le chat est allé au marché,
J'ai acheté une tarte au chat
Le chat est allé dans la rue
J'ai acheté un chignon pour un chat.
Avez-vous vous-même
Ou abattre Mashenka ?
je vais me mordre
Oui, je vais prendre Mashenka aussi.
comptine numéro 47
Oh, Lyuli, Lyuli, Lyuli,
Les navires naviguaient en mer
Ils ont apporté du porridge à Nastya.
Lait Kachenka
Pour ma fille adorée.
Nastia, ouvre la bouche,
Avalez de la bouillie sucrée.
Qui mange de la bouillie
A l'écoute de maman et papa
Grandit fort
Sain et beau.
comptine numéro 48
Profond, pas superficiel
Expédié dans des bols.
Tête de Luc -
carotte rouge,
persil, pommes de terre,
Un peu de gruyère
Ici le bateau navigue
Nage directement dans votre bouche!
comptine numéro 49
sournois
Bouillie cuite Slava
Recouvert d'un foulard.
Et attendre, attendre
La gloire viendra en premier ?
comptine numéro 50
Au four Kalachi,
Comme le feu est chaud.
A qui sont destinés les foies ?
Pour Mashenka Kalachi,
Ils sont chauds pour Mashenka.
comptine numéro 51
Jusqu'à l'heure, jusqu'à l'heure
maintenant nous déjeunons
On mange une cuillère pour maman
On mange une cuillère pour papa,
Pour un chien et un chat
le moineau frappe à la fenêtre,
donne moi une cuillère...
Voici la fin du déjeuner.
Comptines avec instructions pour les enfants de moins de 3 ans
Jeu de doigts pour les enfants de 1 à 2 ans "Worms"
Nous levons les bras en pliant le coude pour que les paumes soient au niveau des épaules. Au rythme de la musique, nous serrons et desserrons nos poings
Un deux trois quatre cinq,
Les vers sont allés se promener.
Nous faisons des mouvements de rotation "lampes de poche" avec nos paumes
Un deux trois quatre cinq,
Les vers sont allés se promener.
Nous fabriquons une «tête de corbeau» à partir des paumes: nous connectons tous les doigts ensemble, en repoussant le pouce, nous représentons un corbeau coassant ????
Soudain un corbeau arrive en courant
Elle hoche la tête
Croaks : "Voilà le dîner !"
Regardez - il n'y a plus de vers!
Les vers se cachent ! On cache les mains derrière le dos.
Rhyme divertit et développe le bébé. Elle apprend à un petit enfant à comprendre la parole humaine et à effectuer divers mouvements guidés par la parole. Le mot dans la comptine est inextricablement lié au geste. Il est le principal et conduit le geste.
Après le sommeil:
Qui est déjà réveillé ?
Qui s'est étiré si doucement ?
Tirer-tirer,
Des orteils aux orteils !
Nous nous étirons - nous nous étirons, Nous ne resterons pas petits !
C'est comme ça, c'est comme ça qu'on grandit, grandit !
Allons-y avec nos pieds, allons-y!
Nous nous sommes réveillés,
Nous nous sommes réveillés.
Doux, doux étiré.
Maman et papa ont souri.
Pour le lavage :
Vodicka-vodicka,
Laver notre visage
Pour faire pétiller les yeux
Faire rougir les joues
Rire la bouche,
Mordre une dent.
Donnez moi vos mains
Sortez du lit
Allons laver
Où peut-on trouver de l'eau !
***
De l'eau, de l'eau
Tout scintille de sourires !
De l'eau, de l'eau
Fleurs et oiseaux joyeux!
Tanya se lave
Le soleil sourit !
Ay, d'accord, d'accord, d'accord
Nous n'avons pas peur de l'eau
Nous lavons proprement
Nous sourions à maman.
Nous savons, nous savons, oui, oui, oui
Où te caches-tu, eau !
Sortez, vodka,
Nous venons nous baigner !
S'appuyer sur la paume
Dedans, une jambe.
Cours Cours cours
Oser -
Bébé lave ton visage plus de plaisir !
***
Joues?
Lavé.
Bec?
Lavé?
Et les yeux ?
Oublié.
***
Nous savons, nous savons - oui, oui, oui !
L'eau se cache dans le robinet !
Sortez, vodka!
Nous venons nous baigner !
Fuite un peu
Directement sur la paume !
Le savon va mousser
Et la saleté va quelque part !
***
Mes mains avant et après un repas avec une comptine :
amandes, amandes,
Laver mes pattes avec du savon.
paumes propres,
Voici du pain et des cuillères pour vous.
***
Vodicka-vodicka,
Lavez le visage de Nastya,
Nastya a mangé de la bouillie,
Elle a foiré son museau.
Pour que la fille soit
Toujours le plus propre
Aide, vodka
Lavez le visage de Nastya.
Pour l'alimentation :
Ceci est une cuillère
Ceci est une tasse
Sarrasin dans un bol
La cuillère a été dans la tasse -
Fini la bouillie de sarrasin !
Comment?
Eh bien, bouillie! Donc en bouche et demande !
Le nez et les joues étaient pleins.
Le menton l'a aussi. Et petit doigt
J'ai essayé un peu. A mangé un peu
Le front avec le haut de la tête, le reste des oreilles terminé !
Quand un bébé pleure
Go-ro-shin-ki,
Non-pro-shen-ki,
D'où viens-tu?
En tram ou en train
Avez-vous eu Masha?
Non, personne ne vous a demandé de gâcher l'ambiance !
Peut-être que nous n'avons pas pleuré
A-t-il plu ?
Après la balade :
Pourquoi sont-ils si bons
Nos enfants sont devenus :
Éponges écarlates
Les dents sont blanches
Les joues sont-elles roses ?
Oui, nous venons du froid !
Rencontrer!
Dégustez un thé sucré !
Pour les massages :
Podyagunyushki, porastunyushki (coup de la tête aux talons)
À travers le dodu
Et dans les jambes - marcheurs, (on bouge les jambes)
Et dans les mains - attrapeurs, (serrez et desserrez les poings)
Et dans les oreilles - j'entends les oreilles, (appuyez doucement sur les oreilles)
Et dans les yeux - regarde, (appuyez doucement sur les yeux)
Et le nez - sopunyushki, (appuyez doucement sur le nez)
Et dans la bouche - un bavard, (appuyez doucement sur la bouche)
Et dans la tête - l'esprit ! (appuyez doucement sur le front)
(caressez le bébé de la tête aux pieds)
gorgées
Des orteils aux orteils !
Nous allons nous étirer, nous allons nous étirer
Ne soyons pas petits !
Nous grandissons, grandissons, grandissons !
pour le massage du ventre :
(caresser le ventre dans le sens des aiguilles d'une montre)
ventre rose
Ronronner comme un chat
chiot ronronné
Faire bouillonner un ruisseau.
Oh, ton ventre, ventre,
Qui habite là-dedans ?
Qui interfère avec le bainki
Petit lapin?
On va caresser les ventres
Pastèques épaisses.
Chiot endormi, chaton endormi.
L'enfant sourit.
* * *
Dans le pré, dans le pré (en caressant le ventre dans le sens des aiguilles d'une montre)
Il y a un bol de fromage blanc (mettez votre main sur votre ventre),
Deux tétras lyre sont arrivés (on pince le canon de bas en haut)
Piquer (deux doigts passent sur le ventre)
S'envola (caressant le bébé)
*****
Rails, rails. (nous en dessinons une, puis une autre ligne le long de la colonne vertébrale)
Dormeurs, dormeurs. (nous dessinons des lignes transversales)
Le train était en retard. ("on y va" paume sur le dos)
Du dernier wagon
Soudain, il y avait du blé. (frapper dans le dos avec les doigts des deux mains)
Les poulets sont venus picorer. (appuyez avec les index)
Les oies sont venues grignoter. (pincement en arrière)
Le renard est venu, (caressant le dos)
Elle agita sa queue.
Un éléphant est passé, ("nous allons" le long du dos avec le dos de nos poings)
L'éléphant est passé, ("on y va" avec nos poings, mais avec moins d'effort)
Un petit éléphant est passé. ("Allons-y" avec trois doigts pliés en une pincée)
Le gérant du magasin est venu, ("nous marchons" le long du dos avec deux doigts)
Tout nettoyé, tout nettoyé. (caresser le dos avec les paumes de haut en bas)
Je mets la table, (représente la table avec un poing)
Chaise, (chaise - pincement)
Machine à écrire. (machine à écrire - doigt)
A commencé à imprimer : ("imprimer" au dos avec les doigts)
Femme et fille
Jing point. (sur ces mots, à chaque fois qu'on chatouille le tonneau)
je t'envoie des bas
Jing point.
Je l'ai lu (nous bougeons notre doigt comme si nous lisions)
Froissé, lissé, (pincer, puis caresser le dos)
je lis
Ridé, lissé
plié,
Envoyé ("Mettre la lettre" derrière le col)
*****
(caressant)
Regarder le bébé
Maman caresse le dos :
Un poisson nage dans la mer
L'écureuil balaie sa queue,
Comme un nuage dans le ciel
Nous avons caressé le tonneau.
Comment volent les flocons de neige
Alors on se caresse le dos !
*****
Pow - une toile d'araignée cousue !
(déplacer le doigt)
Soudain il s'est mis à pleuvoir
(tapez des doigts)
Lavé le web !
(trait de haut en bas)
Le soleil s'est levé
Il a commencé à cuire
(trait de bas en haut)
Pow - l'araignée fonctionne à nouveau !
(déplacer le doigt)
pour le massage des pieds :
(phrase, caressant le pied)
Petit pied
j'ai couru le long du chemin
petit talon,
Patch sur le talon
(pincer le talon)
***
Oh-ses-ses-yeux !
Ours endormi sur le lit.
Suspendu au berceau
Deux talons nus.
Deux pieds nus, deux drôles,
Oh les drôles de talons !
La souris a vu
La souris est une coquine
Grimpé dans le lit
Attrapez-le par le talon !
***
connaître le corps :
Où sont nos stylos ?
Voici nos stylos !
Où sont nos jambes ?
Voici nos jambes !
Et voici le nez de Mishin
Le tout envahi par les chèvres.
Et voici les yeux
Et voici les oreilles
Mais ces joues sont des oreillers épais,
Eh bien, qu'est-ce que c'est? Estomac!
Et voici la bouche de Mishin !
Montre moi ta langue
Je vais chatouiller ton baril.
Ma bouche peut manger
Nez pour respirer et oreilles pour écouter,
Les yeux clignotent - clignotent,
Poignées - saisissez tout.
Mur, mur (touchez les joues à tour de rôle)
Plafond (front)
Deux fenêtres (yeux)
Porte (bouche)
ZZZZvonok (cliquez sur le nez)
***
Assis deux ours
Sur une chienne mince
Une crème sure fouettée (fouet),
Une autre farine moulue (nous prions)
Un caca, deux caca
Tous deux sombrèrent dans l'agonie.
Bouche dans la farine (montrer la bouche), nez dans la farine (montrer le nez)
Oreille dans du lait aigre. (montrer les oreilles)
Pour nager:
L'eau est froide ici...
Ici l'eau est froide, ici elle est chaude,
Ici - chaud, et ici - eau bouillante, eau bouillante !
Qui sera kup-kup ici, (touché l'eau avec ta main, tapoté l'eau avec ta main)
Au bord de l'eau - squelch-slurp ? Dans le bain rapidement - saute, saute,
Dans le bain avec une jambe - secousse, secousse!
Le savon moussera et la saleté ira quelque part.
***
C'est alors que je deviens adulte
Et je veux nager
je vais entrer moi-même
Au grand bain
J'ouvre les deux robinets.
Je me frotte le ventre et le dos
Et des taches de rousseur sur le nez.
M'envelopper dans un drap
Et je t'emmènerai au lit !
***
Nous irons nager
Et éclabousser dans l'eau
éclabousser, gambader,
Nastya va se laver.
Nous nous lavons les pieds
Notre douce petite
Lavons nos petites mains
Petite Nastenka,
Dos et ventre
Visage et bouche -
Quel propre
Chère fille!
***
(sécher le bébé après le bain)
Est-ce qu'on s'est lavé les mains ? Lavé!
Avons-nous lavé nos pieds ? Lavé!
Avons-nous lavé notre dos? Lavé!
etc.
Et maintenant nous sommes de purs lièvres pelucheux !
Avant l'heure de se coucher:
Lyuli, lyuli, berceaux, mouche grise gulenki.
Les goules s'envolent, dehors. Ils apportent au bébé un rêve, un rêve.
Les goules roucouleront, le bébé dormira profondément.
Les goules diront quoi nourrir le bébé.
Ils voleront dans les bois et y trouveront un épillet,
Ils cuisineront de la bouillie, ils nourriront le bébé,
Bouillie blanche au lait et tarte rouge.
Le conte de fées rentre à la maison,
Sur de hautes tours,
Attendez-la, fermez les yeux.
Sommeil, judas, Sommeil, autre
Un bon conte de fées viendra
Un bon coeur trouvera
Attends-la, ferme les yeux
Sommeil, oeil
Dormir, autre.
Coupez les ongles avec plaisir :
Qui est-ce avec nous? petit doigt!
A couru avec un ami au magasin!
j'ai acheté des jouets
Gâteaux au fromage sucrés!
Donnez-nous un clou !
Eh bien, ciseaux - applaudissez, applaudissez!
Bonjour, annulaire!
Comme un soldat de plomb
Toujours au poste
Et ça a l'air menaçant !
Donnez-nous un clou !
Eh bien, ciseaux - applaudissez, applaudissez!
Qui est-ce ici ? Majeur!
Joué avec un chiot à l'avant
Se cacher, rire
Tomber sur le sol !
Donnez-nous un clou !
Eh bien, ciseaux - applaudissez, applaudissez!
l'index -
Très curieux !
Qui est-ce? Comment c'est?
Quand on lui demande, c'est un maître !
Donnez-nous un clou !
Eh bien, ciseaux - applaudissez, applaudissez!
C'est notre gros orteil !
Obtenez une coupe de cheveux de tout votre cœur!
Il est de bonne humeur
J'ai mangé de la confiture de fraise !
Donnez-nous un clou !
Eh bien, ciseaux - applaudissez, applaudissez!
Rimes - consolations :
La chatte souffre
Le chien souffre
Et mon bébé
Vivre-vivre-vivre.
Complexe de récupération :
Oh ma petite chérie
Ma jolie, ma jolie.
Oh, ma fille, écureuil doré,
Bonbon sucré, brindille de lilas !
Voici venir la souris pour visiter,
Elle a mis un nœud sur sa queue de cheval.
Ding, ding, donna, donna,
Est-ce que (nom de l'enfant) est à la maison aujourd'hui ?
Passez vos doigts le long du bras de l'enfant jusqu'au lobe de l'oreille.
et tirez dessus ("call")
Le soleil regarde par la fenêtre
Brille dans notre chambre.
Nous tapons dans nos mains -
Très content du soleil.
soleil Soleil,
Regarde par la fenêtre
Briller un peu
Je vais te donner des pois !
Pluie, pluie, plus de plaisir!
Goutte à goutte, ne sois pas désolée !
Ne nous mouillez pas !
Ne frappez pas à la fenêtre en vain -
Pulvériser sur le terrain, c'est mieux :
Comme le jour du nom du soleil
Faire un gâteau d'argile
C'est la largeur !
Voici une telle hauteur!
Siroter sur les poignées en position assise :
C'est comme ça que grandir
Viens me rendre visite
C'est comme ça que grandir
Nous sommes heureux.
L'enfant s'assoit sur vos genoux et vous imitez un schéma de mouvement différent :
Sur des chemins plats
Sur les bosses, sur les bosses
Par bosses
Oui, dans le trou - boum !
Tué quarante mouches
Deux pompiers ont couru
(pointez-en une, puis l'autre joue du bébé)
Et ils ont appuyé sur le bouton - bip !
(appui du doigt sur le nez de l'enfant).
Pendant la lecture, vous imitez les actions des personnages, renforcez les réponses « oui » et « non » avec des mouvements de tête et encouragez également le bébé à le faire.
Qui vit sous le plafond ? Nain.
Que s'est-il construit ? Loger.
Eh bien, combien de temps vit-il ? An.
Qui boit du café avec lui le matin ?
Chat, chat, chat.
Qui court avec lui sur le toit ?
Souris, souris, souris.
Comment s'appelle-t-il ?
Skrut, Skrut.
A-t-il une barbe ? Oui oui.
Et le plastron, et le gilet ?
Non non Non.
Il est méchant, non ?
Jamais.
Qui y habite peu
Il se lève tôt le matin
Boire du lait dans une soucoupe
Aime lécher les paillettes,
Aime remuer la queue
Se lave avec une patte.
Ça s'appelle comment?
Rhyme - exercices pour les doigts
Mon petit doigt, où étais-tu ?
J'ai cuisiné de la soupe aux choux avec l'Innommable,
Et avec le milieu j'ai mangé de la bouillie,
Avec l'index chanté.
Et le Big One m'a rencontré
Et m'a offert des bonbons.
Ils trient tour à tour les doigts de l'enfant en disant :
- Boy-doigt,
Où étais-tu?
-Je suis allé dans la forêt avec ce frère,
J'ai cuisiné de la soupe aux choux avec ce frère,
J'ai mangé du porridge avec ce frère,
J'ai chanté des chansons avec ce frère.
Le doigt est gros et gros
Je suis allé au jardin pour les prunes,
Pointeur du seuil
Lui a montré le chemin
Le majeur est le plus précis
Il fait tomber les prunes de la branche
L'innommable collectionne, et le petit doigt est le gentleman
Plante des os dans le sol.
Un deux trois quatre cinq!
Comptons les doigts
Fort, amical
Tout si nécessaire.
Par contre cinq :
Un deux trois quatre cinq!
Les doigts sont rapides, mais pas très propres !
Beaucoup de soucis pour les doigts :
Ils jouent au pâté
Puis, pour une raison quelconque, ils montent dans la bouche,
Les livres déchirés de grand-mère...
Ayant tout refait,
Ils tirent la nappe de la table.
Ils montent dans le sel et la compote,
Et puis vice-versa.
Doigts amicaux, tout cela est si nécessaire !
Ce doigt veut dormir
Ce doigt - sauter dans le lit,
Ce doigt a déjà fait une sieste,
Ce doigt est déjà endormi.
Celui-ci dort profondément
Et il te dit de dormir.
Ce doigt est allé dans la forêt.
Ce doigt de champignon trouvé
Ce doigt a commencé à nettoyer
Ce doigt a commencé à frire
Ce doigt s'est levé et a mangé
C'est pour ça qu'il a grossi !
Quelles jambes, quelles jambes
Toi, notre bébé !
Ni chien ni chat
Nous ne donnerons pas vos jambes.
Ces jambes, ces jambes
Ils courront le long de la piste.
Le roi marchait à travers la forêt, à travers la forêt, à travers la forêt,
Je me suis trouvé princesse, princesse, princesse. (en général, il y a le dernier mot dans chaque ligne - 3 fois)
Sautons avec vous
Et botter nos jambes
Et tape dans nos mains
Et tapons du pied.
("courez" vers le haut de la poignée, en disant)