از چه زمانی و چه چیزی باید برای فرزندتان خواندن را شروع کنید؟ ما شروع به خواندن برای کودک می کنیم: کی و چگونه؟ از چه زمانی کتاب خواندن برای فرزندتان را شروع کنید

مقاله ای عالی که به همه خانواده های کتابخوان توصیه می کنم. خوب، اگر کسی هنوز نخوانده است که در چه سنی می توان کتابی را به کودک معرفی کرد، بهتر است در چه سنی به آن نگاه کند و نظر بدهد و در چه سنی بهتر است آن را بخواند. می توانید آن را در مجله "مامان و کودک" پیدا کنید.

چگونه برای کودک بخوانیم؟ ارتباط پر جنب و جوش با کتابی که کودک با مادرش "می خواند" گام مهمی در جهت رشد تفکر تخیلی و هوش او است. یک کتاب خوب نیاز کودک به اطلاعات جدید را سخاوتمندانه پر می کند و به او تجربیات جدیدی می دهد که تا آخر عمر با او خواهند ماند. با کمک کلمه چاپی، والدین می توانند کوتاه ترین راه را برای درک فرزندشان از مهربانی، سخاوت، نجابت و دوستی واقعی بیابند.

الکساندرا موروزوا، ایرینا الکساندرووا
الکساندرا موروزوا - معلم پیش دبستانی؛ ایرینا الکساندروا یک فیلولوژیست، معلم بالاترین رده است.

از 0 تا 5-6 ماه

آشنایی با کتاب در سنین بسیار ملایم (از 0 تا 5-6 ماهگی) امکان پذیر است و بهتر است با شعرها و آهنگ های کودکان شروع کنید: نوزادان به خوبی ریتم شاعرانه و موسیقی را احساس می کنند. هنوز معنی کلمات را درک نکرده اند، آنها از قبل می توانند به اندازه کافی به ریتم و آهنگ صدای مادر خود پاسخ دهند: اگر کلمات مادر بازیگوش و شاد به نظر برسد، کودک لبخند می زند. اگر مادر با صدای جدی صحبت کند، او نیز جدی می شود. این گونه است که کودک احساسات حیاتی را در خود ایجاد می کند.

از 6 ماه تا یک سال

از 5-6 ماهگی، کودک شروع به استفاده فعال از دستان خود می کند - او دوست دارد اشیاء مختلف را لمس کند، آنها را تکان دهد و مزه آنها را بچشد. زمان آن فرا رسیده است که کودک با کتاب های اسباب بازی آشنا شود، که به رشد حافظه لامسه و مهارت های حرکتی ظریف او کمک می کند، که به نوبه خود رشد گفتار را تحریک می کند. کودک می تواند چنین کتابی را لمس کند و با استفاده از انگشتان خود موادی را که از آن ساخته شده است بررسی کند، آن را بچشد و به تصاویر نگاه کند. اینگونه است که نوزاد اولین تجربه خود را با کتاب به دست می آورد.

تصاویر در چنین کتاب هایی باید بزرگ، روشن، ترجیحا با بافت های مختلف و در صورت امکان "گفتگو" باشند. به عنوان مثال، هنگامی که آن را لمس می کنید، یک گاو شروع به نق زدن می کند و یک سگ شروع به پارس کردن می کند. و مادر باید به کودک کمک کند تا "ارتباط" صحیح با آنها را بیاموزد: کودک را در آغوش خود بگیرید، کتاب را با هم ورق بزنید، به آن نگاه کنید، دستگاه های صدا را به هم فشار دهید و شادی کنید. کودکان زیر یک سال می توانند تنها برای چند ثانیه روی یک کتاب تمرکز کنند، بنابراین می توانید چندین کتاب روشن برای یک کودک در این سن خریداری کنید. آنها باید در دسترس کودک باشند، سپس او خوشحال خواهد شد که از یکی به دیگری برسد. اگر متوجه شدید که علاقه فرزندتان به کتاب کاهش یافته است، آن ها را حذف کنید و کتاب های جدید ارائه دهید. پس از مدتی، کودک با خوشحالی دوباره به کتاب های "قدیمی" نگاه می کند.

کتاب های اسباب بازی می توانند با متن یا بدون متن باشند. متن نیز به نوبه خود باید کوچک و ریتمیک باشد - به عنوان مثال، به شکل رباعی های آهنگین کوچک. آنها باید به صورت شعاری و با لحن کاملاً مشخص خوانده شوند.

در حال حاضر کتاب های زیادی از این دست در بازار کتاب وجود دارد. هنگام انتخاب آنها، از جمله موارد دیگر، باید توجه داشته باشید که آیا الزامات بهداشتی برای چنین انتشاراتی برآورده شده است یا خیر. اول از همه، به موادی که از آن ساخته شده اند نگاه کنید - باید برای کودکان ایمن، بادوام و ترجیحا قابل شستشو باشد.

از 1 تا 2 سال

در سن یک تا دو سالگی، کلمات جدید بیشتر و بیشتری در واژگان کودک ظاهر می شود. کودک باید آنها را سیستماتیک کند، آنها را با اشیاء خاص مقایسه کند و آنها را به روش خود به خاطر بسپارد. برای اینکه یک ارتباط قوی بین یک شی و «نام» آن در ذهن کودک ایجاد شود، این زنجیره باید بارها تکرار شود: «شیء نام آن است». و در اینجا دوباره یک کتاب هوشمند و مهربان به کمک می آید.

در این سن، بسیاری از کودکان به خصوص کتاب های مربوط به حیوانات را دوست دارند. ممکن است در حین مطالعه آنها، کودکی مثلاً عاشق یک گربه شود و برای مدتی اصلاً متوجه حیوانات دیگری که در کتاب به تصویر کشیده شده است نرسد. او با خوشحالی بارها و بارها صفحات کتاب هایش را ورق می زند و در آنها به دنبال گربه می گردد. از این نوع "عشق" می توان برای گسترش افق دید کودک استفاده کرد - برای مثال، بگویید گربه کجا زندگی می کند، چه می خورد، چه عاداتی دارد. این گونه است که کودک اولین علاقه آگاهانه خود را به کتاب به عنوان منبعی از احساسات مثبت و دانش جدید ایجاد می کند.

وقت آن رسیده است که یک کودک یک ساله افسانه های کوتاه و ساده با تکرارهای بی پایان بیاموزد - "Kolobok" ("من مادربزرگم را ترک کردم ...")، "شلغم" ("می کشیم، می کشیم") و دیگران. تکرارها به کودک کمک می کند تا آنچه را که در حال رخ دادن است بهتر تصور کند و معنای آنچه را که شنیده بیاموزد.

در سن 2 سالگی، تصاویر همچنان نقش مهمی ایفا می کنند - تصاویر و کلمات بصری به تدریج برای کودک یک کل می شوند و این اساس رشد تفکر بصری-تجسمی است. نقاشی های اولین کتاب ها به کودک کمک می کند تا ایده ای دقیق از دنیایی که در آن آمده است شکل دهد. به همین دلیل کتاب های این سن باید به خوبی تصویرگری شوند. و بزرگسالان باید به کودک کمک کنند که تصویر و متن را به هم متصل کند. در هنگام خرید خود کتاب یا مجموعه ای از افسانه ها و شعرها به طراحی هنری آنها توجه کنید. کتاب‌های کودکان باید دارای حداقل متن و حداکثر تصویر باشند. مهمترین نیاز برای نقاشی در کتاب های کودکان خردسال این است که تصویر بزرگ، رنگارنگ، زیبا و مهمتر از همه قابل درک برای کودک باشد. اگر نوزاد آنچه را که در تصاویر نشان داده شده است متوجه نشود، علاقه خود را به این کتاب از دست خواهد داد.

به عنوان مثال، وقتی مادر یا پدر متن را می‌خوانند، به تصاویر متن نگاه می‌کنند و از کودک سؤالاتی می‌پرسند: «چه کسی اینجا کشیده شده است، یادت می‌آید همین الان در مورد او خوانده‌ایم؟» می توانید یک تئاتر عروسکی بخرید، سپس می توانید متن را بخوانید و همزمان شخصیت های افسانه را نشان دهید. برای همین منظور، باید کتاب هایی با تصاویر سه بعدی را به اولین کتابخانه کودک خود اضافه کنید. در حالی که گوش های کودک در حال شنیدن یک افسانه است، انگشتان متحرک او در کلبه را باز و بسته می کند، نان را در طول مسیر می چرخاند و پشت پرزدار روباه را نوازش می کند. فقط باید مطمئن شوید که اقدامات کودک با متن خوانده شده در آن لحظه مطابقت دارد - در این صورت کودک محتوا را بهتر درک می کند و علاقه خود را به فرآیند خواندن از دست نمی دهد. همچنین به حالت چشم و حالات چهره او دقت کنید. احساسات کودک چیزهای زیادی به شما می گوید: چه چیزی او را شگفت زده، خوشحال یا ترسانده است. پس از چنین فعالیت هایی، یک مادر ناظر می تواند در مورد شخصیت کودک در حال رشد (چقدر حساس، ترسناک، پذیرا و غیره است) نتیجه گیری کند.

هنگامی که با کودک خود برای خواندن کتاب می نشینید، فراموش نکنید که ابتدا فضایی مناسب برای این فعالیت ایجاد کنید - هیچ چیز نباید توجه کودک را از مطالعه منحرف کند. برای تقویت درک احساسی متن، گاهی اوقات می توانید موسیقی کلاسیک آرام را پخش کنید - از قبل آن را انتخاب کنید تا با آهنگ کار خوانده شده مطابقت داشته باشد.

کودک یک تا دو ساله می تواند 10 تا 20 دقیقه به کتاب نگاه کند، اما او را مجبور به این کار نکنید، در غیر این صورت نسبت به کتاب بیزاری پیدا می کنید.

از 2 تا 3 سال

یک کودک دو ساله همچنان از طریق تقلید بر جهان تسلط دارد، بنابراین خواندن در این سن باید با تصویری از کنش در صفحات کتاب همراه باشد. برای مثال، مامان کف دست‌هایش را کاملا باز می‌کند و انگشتانش را حرکت می‌دهد، نشان می‌دهد که چگونه یک پروانه به داخل پرواز می‌کند، سپس گونه‌هایش را به‌طور مهمی پف می‌کند و دست‌هایش را باز می‌کند - Toptygin دست و پا چلفتی در جنگل می‌چرخد. به این ترتیب، یک تصویر سه بعدی در ذهن کودک ساخته می شود: او آنچه را که مادرش درباره خرس عروسکی برای او می خواند می شنود، تصویر او را در تصویر می بیند و علاوه بر این، با کمک حرکات مادرش، یاد می گیرد. دست و پا چلفتی چیست پس از آن، کودک خود سعی خواهد کرد خرس پا چنبری را به تصویر بکشد - در این سن او واقعاً دوست دارد یک "تکرار کننده" باشد: مانند یک خرگوش بپرد، دم خود را مانند موش تکان دهد و یک بیضه را بشکند و سپس مانند یک خرگوش بر روی آن گریه کند. پدربزرگ و مادربزرگ...

در سن سه سالگی، کودک در حال حاضر کاملاً خوب صحبت می کند و به یک دلیل واقعی تبدیل می شود - سوالاتی مانند قرنیه از او بیرون می ریزد، از جمله هنگام خواندن. در حین خواندن کتاب، تمام کلمات و عبارات نامفهوم را برای فرزندتان توضیح دهید، اما زیاده روی نکنید. یک مثال خنده دار وجود دارد: مادری که به فرزندش توضیح می داد "تسکوتوخا" چیست ، به چنان وحشی رفت که کودک بدون اینکه منتظر افسانه مورد علاقه اش باشد به خواب رفت. متن را چندین بار بخوانید - کودکان آن را دوست دارند. وقتی سوالات کمتری وجود دارد، فرصتی برای کار روی محتوای مطالبی که می خوانید وجود دارد.

کتاب‌های رنگ‌آمیزی و کتاب‌هایی که در آنها تصاویر اشیاء مستقیماً در متن قرار داده می‌شوند، انگیزه کودک را برای خواندن افزایش می‌دهند: با رفتن از تصویری به کلمه دیگر، کودک سعی می‌کند به تنهایی "بخواند".

در همان سن، مناسب است که برای کودک توضیح دهید که چگونه یک کتاب ساخته شده است - چرا به جلد، صحافی و صفحه عنوان نیاز است. شما می توانید بگویید که یک کتاب، مانند یک شخص، گذرنامه خاص خود را دارد - صفحه عنوان، سبک لباس خود - قالب، یک "جلد گفتگو" که درباره نویسنده این کتاب، در مورد عنوان به ما می گوید. از کودک خود بخواهید با کلمات توضیح دهد که تصویر روی جلد درباره چیست و از آن برای حدس زدن موضوع کتاب استفاده کنید.

کودکان در این سن دوست دارند چندین بار افسانه های مورد علاقه خود را بازخوانی کنند. هر بار قبل از اینکه فرزندتان شروع به خواندن کند، یک افسانه متفاوت تعریف کنید، حتی اگر مطمئن هستید که او از این کار امتناع می کند. در این سن، کودک در بحران تضادها غرق می شود، بنابراین می توانید با روش مخالف به هدف خود برسید: اگر نمی خواهید، مجبور نیستید، سپس برای یک عروسک یا یک عروسک می خوانم. خرس. در یک ثانیه کودک می گوید: "برای من هم بخوان!" کودکان زیر سه یا حتی چهار سال، عمدتاً به ملودی متن، شعر گوش می دهند و خط داستانی را به خوبی بازتولید نمی کنند. و آنها یاد می گیرند که با نگاه کردن به شما به متن پاسخ دهند. بنابراین، احساسات خود را به درستی نشان دهید و از خواندن "سوسک" توسط K. Chukovsky برای کوچک نترسید: از اوج تجربه زندگی شما، این برای شما ترسناک است. اما برای یک کودک این شعر چیزی نیست جز اجرای شاد با الگوی ریتمیک شاد. بچه ها در این سن زنجیره منطقی را کامل نمی کنند و مثلاً به این فکر نمی کنند که اگر گرگ ها همدیگر را بخورند چه بلایی سرشان می آید.

از 3 تا 6 سال

در دوره 3 تا 6 سالگی کودک به سرعت بزرگ می شود و کتاب هایش با او بزرگ می شود. افسانه های پوشکین، اندرسن، ارشوف، ولکوف، بازوف و افسانه های عامیانه روسی برای این سن مناسب است. برای جلوگیری از گم شدن فرزندتان در رویدادها و تصاویر ادبی، از او بخواهید آنچه را که خوانده است - همه چیز را به ترتیب، از همان ابتدا بازگو کند. این حافظه و منطق او را توسعه می دهد.

کتاب کودک هماهنگی متن و گرافیک، متن و اطلاعات برون متنی است. تصویرسازی را فراموش نکنید. در این مرحله به عنوان راهنمای عملی در ارتباط با کتاب عمل خواهد کرد. نقاشی باید برای تماشای طولانی مدت طراحی شود که کودک بیش از یک بار به آن برمی گردد. متن کنار تصویر تصویر دوم را "خوانا" می کند. نگاه کردن به تصاویر موازی با خواندن به درک بهتر آنچه می خوانید کمک می کند.

در این سن، کودک می تواند یک اثر هنری را فقط با گوش درک کند. برای درک بهتر، کودک باید آن را بخواند. و برای اینکه کودکان نه تنها اطلاعاتی در مورد شخصیت ها و رویدادها جمع آوری کنند، بلکه یاد بگیرند که محتوای یک کتاب را با طراحی آن و بالعکس مرتبط کنند، قطعاً باید بلافاصله پس از مطالعه، هر کتابی را که با فرزندان خود می خوانید، با توجه به تمام موارد مورد بررسی قرار دهید. قوانین:

• ابتدا مادر متن را برای کودک "چشم به چشم" می خواند و تصاویر را نشان نمی دهد.
• سپس با هم به جلد نگاه می کنیم، سپس به آرامی صفحات را ورق می زنیم.
• ما به آنچه روی جلد نشان داده شده است فکر می کنیم، بین تصاویر و کتیبه ها تمایز قائل می شویم.
• ترتیب خواندن کتیبه ها را از بالا به پایین نشان می دهیم، نام خانوادگی نویسنده و عنوان کتاب را در میان کتیبه های روی جلد برجسته می کنیم.
• ما نام خانوادگی نویسنده را با تجربه خواندن شخصی کودک و عنوان کتاب را با تصویر روی جلد مرتبط می کنیم.
• به طور رسا دنبال می کند، به درستی لهجه ها را قرار می دهد. اگر انجام فوری این کار برای شما دشوار است، ابتدا تمرین کنید.

در سن 5 سالگی، برخی از کودکان به تنهایی شروع به خواندن می کنند، اما این را نباید اجبار کرد - در نتیجه تحقیقات علمی، ثابت شده است که تا سن 6 سالگی، کودک عمدتاً نیمکره راست را توسعه می دهد. مسئول رشد زیبایی شناختی است، و تنها پس از آن نیمکره چپ (ریاضی)، که همچنین مسئول خواندن است.

والدینی که می خواهند خواندن یکی از فعالیت های مورد علاقه فرزندشان برای زندگی باقی بماند باید نکات مهم زیر را در نظر داشته باشند.

اولاً، باید ویژگی های روانی جسمانی ذاتی کودکان هر گروه سنی را در نظر گرفت.

ثالثاً، نگرش دلسوزانه نسبت به کتاب را در کودک خود ایجاد کنید. خوب است اگر خانواده در ابتدا با کتاب ها با احترام برخورد کنند. حداقل کتاب ها باید در یک مکان مشخص نگهداری شوند. از سنین پایین باید به کودک آموخت که کتاب را نباید پاره کرد، باید آن را با دقت خواند یا بررسی کرد - "زنده" است، داستان های جذاب بسیاری را برای ما تعریف می کند. می توانید یک سنت را در خانه معرفی کنید: هر کتاب جدید را به عنوان عزیزترین مهمان خود به خانه «دعوت کنید»، آن را در مکانی افتخاری در قفسه کتاب در میان سایر دوستان کتاب «بنشینید». به تصاویر کتاب جدید نگاه کنید، حدس بزنید داستان درباره چه کسی یا چه چیزی خواهد بود. کتاب جدید را زمانی باید خواند که کودک از نظر عاطفی برای آن آماده باشد. کودک می تواند موقعیتی را بگیرد که برای او راحت باشد - اغلب نوزادان روی دامان مادر خود می روند. آن را طوری قرار دهید که بتوانید واکنش کودک را ببینید. برای اولین بار، "چشم به چشم" را بدون پرت شدن تصاویر بخوانید. به کودک خود توضیح دهید که کتاب دوست ندارد قطع شود. سپس به تصاویر نگاه کنید و از کودک خود در مورد آنها سوال بپرسید، سعی کنید بفهمید که آیا او آنچه را که گفته می شود می فهمد یا چیزی برای او واضح نیست. حتماً آنچه را که کودک متوجه نشده توضیح دهید و دوباره متن را بخوانید.

پنجم، برای اینکه کودک را از خواندن منصرف نکنید، هرگز او را مجبور به خواندن نکنید و به ساعت نگاه نکنید - فقط با توجه به علاقه یا عدم علاقه کودک راهنمایی شوید. هرگز فرزندتان را شرمنده نکنید (مخصوصاً در حضور غریبه ها) به این دلیل که یک هفته تمام کتابی را برداشته است - این می تواند باعث آسیب روحی او شود. یک گزینه برد-برد، مانند بسیاری از موقعیت‌های دیگر، آموزش با عشق باقی می‌ماند: ورق زدن کتاب‌های مورد علاقه‌تان در آغوش کودک، خواندن، تقسیم نقش‌ها با پدر، می‌توانید تأثیری بسیار بیشتر از شدت و تحریک بیش از حد داشته باشید.

هر مادری برای کودک دلبندش کتاب می خواند. چه افسانه ها، کتاب های کودکان یا فقط یک مجله براق - کودک دوست دارد به همه چیز گوش دهد. نکته اصلی برای او محتوای شنیده ها نیست، بلکه صدای مورد علاقه مادرش است که او را با خواندن خطاب می کند.

هر کس رویکرد خود را دارد، اما من رویکرد خود را با شما در میان می گذارم.

کتاب های گلب

زمانی که باردار بودم شروع به خواندن برای گلبا کردم. به نظر می رسید که او آن را دوست دارد - او فعالانه فشار می داد و کلیه ها را می زد. سعی کردم هر چه در آن ماه ها می خواندم با صدای بلند بخوانم. از میان کتاب‌های کودکان، من فقط وینی پو مورد علاقه‌ام را خواندم و بقیه چیزها برایم جالب بود. بنابراین، فرزند من با اصول مکانیک کوانتومی، پخت در فر همرفت و شاهکارهای فرانسوا ساگان آشنا است.

اقوام و دوستان به ما کتاب می دادند، گاهی خودم می خریدم. بنابراین، در حال حاضر، ما یک مجموعه خوب داریم - گلب قبلاً کل قفسه کتاب خود را دارد. کتاب های آموزشی کودکان، افسانه ها و مواد آموزشی وجود دارد. کتاب‌های کودکانم نیز وجود دارد که مادرم با احتیاط از آنها نگهداری می‌کرد، و همچنین کتاب‌های مخملی نرم و کتاب‌های لاستیکی حمام.

کتاب برای گلب خیلی دوستش دارم . اولا: می توانید آنها را بجوید، بمکید و لیس بزنید، ثانیا: می توانید از بازی با آنها لذت ببرید - کتابی را روی دیگری بگذارید، اهرام را از آنها جمع کنید، سوم: مادر، با نگاه کردن به آنها، شروع به گفتن با خوشحالی چیزی می کند (این، البته به اندازه دو مزیت قبلی کتاب ها جالب نیست، اما بد هم نیست). گلب دوست دارد به اجراهای من توسط کورنی چوکوفسکی ("تلفن"، "مویدودیر" و "سوسک") و پوشکین (مجموعه افسانه ها) گوش دهد - پسرش عاشق کلاسیک است. من فکر می کنم چنین عشقی ناشی از ریتم شعر است، زیرا او هنوز به سختی محتوا را درک می کند.

اخیراً این مجموعه شامل «میتتن»، «جوجه اردک زشت» و «خانه گربه» بود که هدیه مادربزرگم بود. تصاویر درخشان بسیار شگفت انگیزی وجود دارد که توجه کودکان را به طور کامل و برای مدت طولانی جلب می کند.

قهرمان را پیدا کنید

یه جورایی موقع خوندن کتاب دیگه به ​​ذهنم رسید ایده برای یک بازی آموزشی جدید برای پسر بهش زنگ زدیم "قهرمان را پیدا کن" . ماهیت آن، همانطور که ممکن است از نام آن حدس زده باشید، جستجو برای یک قهرمان خاص از کتاب است. این کار به این صورت است: ما کوچولو را روی جلد نشان می دهیم، مثلاً در کتابی درباره جوجه اردک زشت، شخصیت اصلی - خود جوجه اردک، و سپس از کوچولو می خواهیم جوجه اردک را در صفحات دیگر پیدا کند.

توصیه می شود یک قهرمان را انتخاب کنید تا در هر صفحه از کتاب ظاهر شود، سپس روند جستجو جالب تر می شود. با تشکر از این بازی، ما اولاً: یاد می گیریم که خودمان ورق بزنیم (باید به یافتن جوجه اردک ادامه دهیم)، ثانیا: مهارت های مشاهده را توسعه می دهیم (در بین شخصیت های دیگر جوجه اردک را جستجو می کنیم)، سوم: کلمات جدید را یاد می گیریم. (خود کلمه "جوجه اردک" و همچنین به طور موازی - نام همه شخصیت های دیگری که پسرم در ابتدا جوجه اردک را با آنها اشتباه می گیرد).

بازی بسیار خنده دار و آموزشی است، پسرم وقتی جوجه اردک یا بچه گربه با ارزش پیدا می شود کاملاً خوشحال می شود. می توان آن را با خواندن موازی یک کتاب ترکیب کرد، سپس ادراک شنیداری نیز دخیل است. در کل این بازی جای پیشرفت زیادی دارد.

سرانجام

خواندن یا نخواندن برای نوزاد؟ بر اساس تجربه من - قطعا خواندن! این یک سرگرمی عالی هم برای کودک و هم برای والدینش، سرگرم کننده و مفید است. و مهم نیست که از چه زمانی شروع به خواندن برای کودک خود کنید: در دوران بارداری، یا زمانی که کودک یک ساله است. آنچه مهم است توجه مامان و پدر و اوقات خوشی با هم است که خواندن به راحتی می تواند فراهم شود. هیچ چیز برای فرزند بهتر از عشق و محبت والدین نیست! برای سلامتی خود بخوانید!

خوب بخوانید و از وقت خود لذت ببرید!

شما می توانید از قبل از باردار شدن، خواندن افسانه ها را شروع کنید، زیرا کودک احساسات والدین آینده را احساس می کند و به زودی شروع به شنیدن صدای آنها می کند. خواندن افسانه ها هم مادر و هم کودک را آرام می کند و پیوند محکمی بین آنها ایجاد می کند. در چنین مواقعی شعرهای خوب و بی احساس و ترجیحاً آثار عامیانه روسی مناسب است. موسیقی آرام بخش و لالایی را نیز فراموش نکنید. باور کنید کودک همه چیز را احساس می کند و می فهمد!

قانون اصلی هنگام تعیین یک افسانه پس از تولد، قانون "افسانه ها بر اساس سن" است. در اوایل کودکی، افسانه های کوتاه با صداهای کافی که از حیوانات تقلید می کنند عالی هستند. میو-میو، کار-کار و عبارات کوتاه مشابه به کودک کمک می کند تا سریعاً خودش صحبت کند. بالاخره او خیلی علاقه دارد که همه چیز را بعد از شما تکرار کند!

وقتی کودک 4 ساله است، افسانه های پریان با طرح ها، رویدادهای روشن و تجربیات عاطفی برای شخصیت ها مهم می شود. در این سن، وقت آن است که افسانه هایی را انتخاب کنید که مشکلات مشترک خوبی و بدی را حل می کنند. در سن شش سالگی، اساس کتابخانه افسانه های شما باید از داستان های حیوانات تشکیل شود. پس از 6 سال، یک افسانه باید قبلاً حاوی یک طرح خاص باشد و افسانه های نویسنده آزمایش شده با زمان ایده آل خواهند بود. برادران گریم، هانس کریستین اندرسن یک انتخاب عالی هستند.

از 7 تا 11 سالگی زمان شروع خواندن افسانه های لیندگرن، میلنا، روداری است ... اگر کودک خودش آنها را بخواند بسیار عالی خواهد بود، اما، البته، با کمک شما. به یاد داشته باشید: اولین کتابی که یک کودک بخواند برای همیشه در خاطر می ماند! فراموش نکنید که خواندن افسانه های پوشکین را به صورت شعر نیز شروع کنید.

آیا فرزند شما در حال حاضر نوجوان است؟ فکر نکنید که او دیگر نیازی به افسانه ها ندارد. افسانه های کودکانه با داستان های کاملاً بزرگسالانه با ماجراجویی و فانتزی جایگزین می شوند. یک مثال خوب: Adventure Electronics.

و در نهایت: حتی اگر داستان های پریان را به صورت آنلاین انتخاب نمی کنید، بلکه ترجیح می دهید کتاب بخرید، مراقب باشید که داستان های پریان به صورت اصلی و نه در نسخه مدرن ارائه شوند. در هر صورت قبل از شروع خواندن، خود متن را دوباره بخوانید. این به دلیل مشکل ظاهر تعداد زیادی کتاب است که دیدن آنها زیبا است، اما متن آنها گاهی تا حد رسوایی تحریف می شود.

هر فردی به یاد می آورد که چگونه والدینیا معلمان در کودکی برای آنها افسانه می خواندند. افسانه ارتباط با کودک به زبانی جادویی است که برای او به خوبی درک می شود. کودکان خردسال خود را با شخصیت اصلی افسانه می شناسند و با آنها زندگی می کنند و از اشتباهات او درس می گیرند. والدین با کمک افسانه های پریان به فرزند خود می آموزند که چگونه در موقعیت های مختلف زندگی رفتار کند. افسانه ها به کودکان همدلی و شفقت را می آموزند، با گوش دادن به افسانه ها، آنها بیشتر مراقب و سختگیر می شوند.

شروع به خواندن کنید افسانه هاشما عملا می توانید از گهواره، اما شما یاد خواهید گرفت که آنها را به خوبی درک کنید نه زودتر از 4 سال. کودکی که هنوز یک و نیم ساله نشده است باید افسانه های شلغم، کلوبوک، مرغ ریابا و افسانه ها را به صورت شعر بخواند. در این افسانه ها حیوانات و نگرانی های جزئی در مورد سرنوشت شخصیت های افسانه ها وجود دارد که قابل انتقال به نوزاد است. وظیفه اصلی والدین هنگام خواندن افسانه برای کودکان نوپا این است که به آنها گوش دادن را آموزش دهند. اجازه دهید کودک روی آغوش مادر یا پدرش بنشیند و به عبارات و کلماتی که هنوز برایش نامفهوم است گوش دهد.

اگر پدر و مادر بخوانند افسانهبا لحن ملایم و صدایی آرام، کودک از کتابی که در آغوش گرفته است احساس گرما و شادی می کند. برداشت های منفی از شنیدن یک افسانه غم انگیز می تواند باعث ایجاد احساس ترس در کودک شود. و اگر تجربیات یک افسانه استرس زا باشد، کودک به طور غریزی از خود در برابر آنها محافظت می کند و تلاش می کند تا هر چه سریعتر به پایان خوش برسد. بنابراین، کودکان زیر 4 سال نباید افسانه های کورنی چوکوفسکی "سوسک" و "مگس تسوکوتوخا" را بخوانند، حتی اگر این افسانه ها قافیه خوبی داشته باشند.

عبارات معناییمواردی مانند "بلعیده"، "دریده شدن"، "لگدمال شده"، "ترس" می توانند به روان کودک آسیب وارد کنند. افسانه های مشابه دیگر نویسندگان، در جایی که عبارات مشابهی وجود دارد، نیازی به خواندن برای کودکان ندارند و وقتی او داستان افسانه را فهمید، می توانید خود را با این آثار کودکانه مشهور جهان آشنا کنید. . برای کوچکترین کودکان، بهتر است افسانه های V.G Suteev، اشعار و افسانه های V.M، اشعاری از Marshak، Agnia Barto، Mikhalkov، Blagina و دیگران را بخوانید. والدین باید قبل از خواندن افسانه ها برای فرزند خردسال خود، آنها را با دقت فیلتر کنند. هنگام خرید کتاب برای کودک خود به سنی که خواندن آن به کودکان توصیه می شود توجه کنید. اگر چنین اطلاعاتی در کتاب نیست، خودتان آن را ورق بزنید.

تصاویر و تصاویرهر بار که صفحه جدیدی را باز می کنید باید روی کتاب باشد. آنها به درک بهتر طرح یک افسانه کمک می کنند. روی جلد یا داخل کتاب نباید تصاویر ترسناکی وجود داشته باشد که بسیاری از کودکان از آنها می ترسند. برای بچه های کوچک بهتر است کتاب های مقوایی بخرند تا نتوانند برگ هایشان را پاره کنند. طرح داستان یا شعر را با دقت بخوانید. یک افسانه کودکانه برای کودکان باید کوتاه و ساده، با پایانی خوش باشد و ایده ای را که والدین می خواهند به کودک خود منتقل کنند، منتقل کند. اگر فکر می کنید عناصر منفی وجود دارد، فعلا از خرید این کتاب خودداری کنید.

تا بچه یادش بیاد افسانهبهتر است، روانشناسان توصیه می کنند که مطالعه نکنید، بلکه به آنها بگویید. واقعیت این است که وقتی یک فرد افسانه ای تعریف می کند، صدای او محرمانه تر و گرم تر است. هنگام گفتن داستان، کودک نگرش خود والدین را نسبت به قهرمان افسانه ها شدیدتر احساس می کند و راحت تر می فهمد که آیا قهرمان را محکوم می کند یا او را تحسین می کند. با این حال، شما نباید زیاده روی کنید و بیش از حد فریفته شوید، افسانه را با صدای ترسناک بگویید و گریه کنید، با دستان خود اشاره کنید و صحنه هایی از افسانه را نشان دهید. وظیفه والدین ترساندن آنها نیست، بلکه انتقال وضعیت قهرمان با صدایی آرام و آرام است. تصاویر را به کودک خود نشان دهید. از کودک خود سؤالات بپرسید، حتی اگر او هنوز نمی داند چگونه به آنها پاسخ دهد. سؤالات او را به فکر وادار می کند و تشویقش می کند که خودش در مورد لحظه هایی از افسانه که به او علاقه دارد از شما بپرسد.

افسانه ها را با توجه به سن باید خواند کودک. از سن دو سالگی می توانید افسانه هایی با طرح پیچیده تری برای کودک خود بخوانید. مثلاً خرگوش و روباه، «ترموک»، خرگوش مغرور و امثال آن. برای کودکان بالای 3 سال، در جایی که افراد همراه با حیوانات هستند، افسانه ها تعریف کنید. اینها افسانه های "ماشا و خرس"، "گربه در چکمه"، "غازها-قوها"، "سرطان دهانه رحم" و دیگران هستند. بهتر است بعد از 5 سالگی شروع به خواندن افسانه هایی کنید که جادوگران و جادوگران در آن حضور دارند.

در کودکان زیر پنج سال غالب می شودبا تفکر منطقی، آنها واقعاً به معجزه اعتقاد دارند. برای کودکان بالای پنج سال، افسانه های "ملکه برفی"، "پری دریایی کوچک"، "بند انگشتی"، "دوازده ماهگی"، "فندق شکن" و دیگران مفید است.

بهتر است کودکان خردسال بخوانند داستان های عامیانه روسی، همانطور که به کودک مهربانی و همدلی را آموزش می دهند. حتی اگر افسانه روسی نباشد، باید در نظر داشته باشیم که پایان خوبی دارد. مهم نیست که در کل داستان چه ماجراهایی برای قهرمانان افسانه رخ می دهد، در نهایت خیر باید برنده شود.

- بازگشت به فهرست مطالب بخش " "

اگر از رشد کودک صحبت کنیم، نمی توان اهمیت کتاب را دست بالا گرفت. والدین معمولاً از سنین پایین شروع به خواندن برای کودکان می کنند.
از چه سنی شروع به خواندن می کنید؟

#کتاب برای کودکان، چه چیزی را برای مطالعه انتخاب کنیم؟#

و درست است. برای کودکان مهم است که والدینشان با صدای بلند برایشان بخوانند، حتی زمانی که خودشان خواندن را یاد بگیرند. اکنون بسیاری از بزرگسالان با لذت به یاد می آورند که چگونه مادر یا مادربزرگشان برای آنها افسانه می خواند. پس از همه، برداشت های دوران کودکی برای یک زندگی باقی می ماند! اما بسیاری از والدین بی تجربه به این فکر می کنند که از چه زمانی شروع به خواندن افسانه برای فرزندان خود کنند؟ پاسخ ساده است - در اسرع وقت. البته کتاب کودک باید متناسب با سن باشد.

بهتر است کودک خود را از شش ماهگی با کتاب آشنا کنید. آهنگ ها و شعرها برای کودکان بسیار کوچک مناسب است - آنها با ریتم شاعرانه و موسیقی آشنا می شوند. و در 6 ماهگی می توانید کتاب های اسباب بازی را نشان دهید. تصاویر روشن و مواد خوب که از آنها ساخته شده اند به توسعه مهارت های حرکتی دست، حافظه لمسی، تخیل و تفکر تخیلی کمک می کند. سپس می توانید شروع به خواندن اولین کتاب های خود کنید.

در این زمان است که می توانید کودک خود را با اولین افسانه هایش آشنا کنید. حتی اگر محتوای آنها را درک نکند، صدای ملایم مادری که یک افسانه ساده را می خواند، به ایجاد ارتباط عاطفی کودک با مادرش کمک می کند. داستان های عامیانه برای بچه های کوچک برای این منظور مناسب است. بعداً، کودک شروع به تشخیص افسانه های مورد علاقه خود می کند و وقتی مادر یا مادربزرگش آنها را بارها و بارها می گوید خوشحال می شود.

وقتی کودک کمی بزرگتر می شود، می تواند افسانه ها، شعرها و داستان های پیچیده تری را که مخصوص این سن نوشته شده است بخواند. افسانه های پیچیده تر کمتر ریتمیک هستند، طرح آنها پیچیده تر است و به سادگی برای کودک قابل درک نخواهد بود. به طور کلی، محتوای کتاب کودک باید متناسب با سن باشد، در غیر این صورت کودک به سادگی علاقه ای نخواهد داشت. بنابراین، توجه ویژه ای داشته باشید که یک افسانه خاص برای چه سنی نوشته شده است. با اشعار آسان تر است - حتی اگر کودک محتوای آنها را درک نکند، آهنگ و ریتم شعر او را مسحور می کند.

بیایید به این موضوع نگاه کنیم.

اول از همه، خواندن با صدای بلند نه تنها دانش کودک از جهان است، بلکه ارتباط بین والدین و فرزندان است. برای رشد هماهنگ و سالم کودک، ارتباط با یک بزرگسال، زمانی که تنها به او توجه می شود، بسیار مهم است. هنگام خواندن با هم است که چنین فرصتی پیش می آید. علاوه بر این، وقتی از همان ماه های ابتدایی زندگی برای نوزاد کتاب خوانده می شود، او یاد می گیرد که صحبت کند، حتی اگر هنوز معنای کلمات را درک نکرده باشد. اما او کلمات، صداها و ملودی های جدید زبان مادری خود را به یاد می آورد. و تصاویر روشن به کودک کمک می کند تا آنچه را که گفته می شود درک کند و شروع به پیوند افسانه با آنچه در تصویر کشیده شده است.

خواندن با صدای بلند برای کودک حافظه و تخیل او را به خوبی رشد می دهد. ابتدا او یاد می گیرد که شخصیت های افسانه ای را در تصاویر تشخیص دهد و بعد شروع به بازی شخصیت های داستان های پریان مورد علاقه اش می کند. کودکان بسیاری از افسانه ها را به یاد می آورند و وقتی کسی که برای آنها می خواند چیزی را در طرحی که با آن آشنا هستند تغییر می دهد بسیار خشمگین می شوند. از این گذشته، قابل پیش بینی بودن و ایمنی برای یک کودک کوچک بسیار مهم است و طرح ثابت داستان مورد علاقه او این احساسات را به او می دهد. البته افسانه باید پایان خوشی داشته باشد!

افسانه ها تأثیر بسیار خوبی در شکل گیری ارزش ها و آرمان های اخلاقی در کودک دارند. او با کمک آنها می آموزد که خوب و بد را تشخیص دهد و بسیاری از مفاهیم اخلاقی را به دست می آورد. به هر حال، نه تنها کلاسیک های شناخته شده کودکان برای این منظور مناسب است، بلکه افسانه های شخصی سازی شده نیز مناسب است که حتی می توانید خودتان آنها را بسازید. افسانه ها همچنین برای آموزش الگوهای رفتاری جدید خوب هستند - کودک یاد می گیرد که چگونه در یک موقعیت خاص عمل کند.
بچه ها از چه ساعتی شروع به خواندن می کنند؟

به طور معمول، یادگیری خواندن در دنیای مدرن از 4-5 سالگی شروع می شود. در گذشته معمولاً بچه‌ها دیرتر شروع به خواندن می‌کردند، اما زمان جلو می‌رود و روش‌های آموزش خواندن هم همینطور. روش های آموزشی وجود دارد که در آن کودک 2 ساله است و می تواند کتاب های ساده بخواند. این که آیا این خوب است یا بد - هر کس برای خود تصمیم می گیرد که طرفداران و مخالفان توسعه اولیه مدت زیادی است که در مورد این موضوع بحث می کنند. اما به خاطر داشته باشید که اگر کودک خواندن را زود یاد بگیرد، افق دید و توانایی های فکری او سریعتر رشد می کند. پس چرا به او بهترین فرصت های توسعه را نمی دهیم؟

درست است، یک "اما" در اینجا وجود دارد. حتی اگر کودک در حال حاضر به تنهایی مطالعه می کند، ادامه خواندن با صدای بلند با والدینش بسیار مهم است. افسانه ها، شعرها، داستان ها. این باعث بهبود تماس عاطفی شما می شود، فرصت های کافی برای برقراری ارتباط فراهم می کند و کودک می تواند از شما سوالاتی بپرسد که مورد علاقه او هستند. علاوه بر این، می‌توانید درباره افسانه‌ها و تاریخی که خوانده‌اید بحث کنید، به این معنی که فرزندتان می‌تواند از هر کتاب سود بیشتری برای خودش به دست آورد. برخی از متخصصان توصیه می کنند تا زمانی که ممکن است به خواندن با صدای بلند برای کودک خود ادامه دهید. سپس عشق به کتاب، و درک متقابل با پدر و مادر، سالیان دراز در او باقی خواهد ماند. بیشتر بخوانید، با فرزندانتان بخوانید!