چگونه الفبا را با کودک خود به سرعت و به درستی یاد بگیریم. نکات و قوانین یادگیری الفبا. تکنیک های جالب برای یادگیری حروف در سنین مختلف (از 3 تا 6 سال). روش های حفظ حروف

همه والدین دیر یا زود با مشکلات زیر روبرو می شوند: چگونه الفبا را به فرزند خود بیاموزند، چگونه این کار را به درستی انجام دهند تا کودک را دلسرد نکنند، و از چه روش هایی استفاده کنند.

برخی از کودکان بین سنین ۲ تا ۳ سالگی شروع به تشخیص حروف می کنند و تا ۴ سالگی می توانند اکثر حروف را تشخیص دهند. این بدان معناست که شما می توانید آموزش الفبای کودک خود را از 3 سالگی شروع کنید. البته، نباید انتظار داشته باشید که فرزندتان فوراً حروف زیادی را به خاطر بسپارد.

پزشکان و معلمان معتقدند که بهتر است بعد از 3 سال به حروف تسلط داشته باشید. از این سن، کنجکاوی و توانایی یادگیری در کودکان افزایش یافته است.

اما از آنجایی که هر نوزاد به صورت جداگانه رشد می کند، والدین باید از این لحظه استفاده کنند. اگر در لکنت یا تلفظ صداها مشکل دارید، بهتر است صبر کنید.

چندین قانون وجود دارد که به شما کمک می کند برای یادگیری الفبا آماده شوید:

1. اجازه دهید کودک کتابی را که می‌خوانید انتخاب کند و خودش ورق بزند.
2. با دقت به تصاویر نگاه کنید و در مورد آنها بحث کنید.
3. درباره آنچه می خوانید بحث کنید، اجازه دهید کودک داستان را بازگو کند.

توصیه می شود از روش هایی استفاده کنید که بتواند توجه کودک را به خود جلب کند، زیرا علاقه یادگیری و به خاطر سپردن را آسان می کند. مهم است که کودک خود را تحسین کنید و هرگز او را سرزنش نکنید. کلاس ها باید به طور همزمان و به طور منظم برای ایجاد یک عادت انجام شوند.

دستورالعمل های کلی برای یادگیری حروف در الفبا وجود دارد:

اولاً، بهتر است یادگیری حروف را از حروف ساده و آنهایی که بیشتر استفاده می شود شروع کنید و به تدریج به حروف کمیاب و پیچیده بروید.

دوم اینکه هر دو روز یک حرف برای نوزاد کافی است. می توانید نتیجه را با استفاده از کارت هایی با اشیاء، حروف بریده شده از کاغذ یا پارچه، که از پلاستیک ساخته شده اند، تثبیت کنید. برای اینکه کودک حرفی را که قبلاً آموخته را فراموش کند، ارزش دارد که هر درس را با تکرار شروع کنید.

ثالثاً، والدین می توانند به کودک بگویند که این نامه چگونه است، شعرهای کوتاهی در مورد آن بخوانند یا آهنگی بخوانند.

یادگیری الفبا در 3 سالگی

اولین قدم در آموزش الفبا به کودک سه ساله این است که او را علاقه مند کنید. بیشتر اوقات هنگام خواندن شروع به نشان دادن علاقه به نامه ها می کند. وظیفه مامان و بابا حمایت از این علاقه است. در این سن، کودک شروع به داشتن افسانه ها و اشعار مورد علاقه خود می کند (اگر والدینش کتاب های زیادی برای او بخوانند). به نظر می رسد انگیزه بر الفبا مسلط است تا در آینده خودتان آن را بخوانید. کودکان در سن سه سالگی حرف اول نام خود یعنی حروف A، B و C را بهتر به خاطر می آورند.

بنابراین، چگونه حروف را به کودک خود آموزش دهیم:

در مرحله اول، می توانید از مکعب هایی با حروف کشیده شده روی آنها، کارت ها، الفبای مغناطیسی، پوسترها و برچسب های مختلف استفاده کنید.

دوم اینکه والدین و فرزندشان باید حروف را روی کاغذ، تخته یا آسفالت بکشند. این به شما کمک می کند تا حروف را سریعتر به خاطر بسپارید.

ثالثاً، می توانید حروف را از مواد مختلف بداهه، به عنوان مثال، دکمه ها، چوب ها و غیره تا کنید. این فعالیت نه تنها از نظر یادگیری الفبا مفید خواهد بود، بلکه به رشد مهارت های حرکتی ظریف نیز کمک می کند.

قانون اصلی این است که حروف الفبا هر بار یک حرف یاد می شود.

یادآوری این نکته مهم است که کودک 3 ساله نباید مجبور شود و مجبور به یادگیری حروف شود - این می تواند همه علاقه و تمایلات را از بین ببرد و در آینده آموزش حروف به کودک دشوارتر خواهد شد.

یادگیری الفبا در 4 سالگی

کلاس ها برای کودک چهار ساله مانند کودک سه ساله برگزار می شود. بازی ها دوباره برای آموزش حروف استفاده می شوند. می توانید به شکل دادن حروف از اشیا ادامه دهید.

والدین باید حتما بازی های جدید را وارد کنند. اینها می توانند عبارتند از: "کیف جادویی"، "یافتن تصاویر". بازی اول: حروف بریده شده از مقوا را در یک کیسه قرار می دهند. بچه دستش را آنجا می گذارد و بدون نگاه کردن، حرف انتخابی را مشخص می کند. سپس آن را بیرون می آورد و بررسی می کند که آیا آن را درست نام گذاری کرده است یا خیر.

در بازی دوم آنها از مجموعه ای از تصاویر استفاده می کنند که اشیایی روی آنها به تصویر کشیده شده و با حروف مختلف شروع می شود. 3-4 تصویر و یک حرف خاص از الفبا گذاشته شده است و کودک به دنبال اشیاء تصویر شده می گردد که با آن شروع می شود.

یادگیری الفبا در 5 سالگی

در سن 5 سالگی، کودک به طور آگاهانه به مطالعه علاقه نشان می دهد. او می فهمد که کلمات را می توان از حروف ساخت و جملات را از کلمات. یک کودک پنج ساله می تواند به طور مستقل، بدون تشویق والدین، از اشیاء بداهه برای شکل دادن حروف و مجسمه سازی آنها از پلاستیک استفاده کند.

پرایمر الکترونیکی در این سن بسیار مفید خواهد بود - کودک را جذاب و مجذوب خود می کند. در این مورد، انتخاب کتاب ABC مناسب بسیار مهم است. حروف باید به عنوان صداهایی که آنها را مشخص می کنند تلفظ شوند (نه "er"، بلکه "r"، یا نه "en" بلکه "n").

برای کودکان چهار و پنج ساله کتاب کار ویژه ای با عنوان "حروف یادگیری" وجود دارد که می توانند به همراه والدین خود یا به طور مستقل از آن استفاده کنند.

در این سن، نکته اصلی این است که کودک درست و منسجم صحبت کند. برای انجام این کار، والدین باید از کودک بخواهند که چیزی را تعریف کند، مثلاً امروز چه کار کرده، به او اجازه دهند افسانه مورد علاقه خود را بازگو کند و غیره.

یادگیری الفبا در 6 سالگی

6 سال بهترین دوره برای به خاطر سپردن الفبا و شروع خواندن است. بنابراین، اگر کودک آنها قبلاً تمایلی به یادگیری حروف نشان نداده است، والدین نباید بیش از حد نگران باشند. در 6 سالگی حروف الفبا بسیار سریعتر از 3 سالگی است.

در این صورت برای کلاس ها می توانید از پرایمرها، الفبای مغناطیسی و کتاب های کپی استفاده کنید. می توانید با کودک خود کارتون های خاصی را تماشا کنید که حروف را آموزش می دهند. اکنون بسیاری از برنامه های کاربردی برای تلفن های هوشمند، سایت هایی با بازی های آموزشی در اینترنت وجود دارد که به کودک کمک می کند الفبا را یاد بگیرد.

تمام خانواده می توانند یک کتاب ABC سفارشی ایجاد کنند. برای انجام این کار، شما باید یک حرف و یک تصویر که یک شی مربوط به این حرف را نشان می دهد بکشید یا از کاغذ برش دهید. سپس آنها را روی صفحه ای از دفترچه اسکیس می چسبانیم. کودک واقعاً این کار را دوست خواهد داشت.

دروس مداوم با استفاده از آغازگر کمک می کند تا اطمینان حاصل شود که به موازات یادگیری الفبا، یک کودک شش ساله خواندن را یاد می گیرد.

بنابراین، قوانین اصلی برای آموزش حروف کودک:

• برای اینکه کودک الفبا را یاد بگیرد، والدین نباید او را مجبور به مطالعه کنند.
• مطلوب ترین شکل یادگیری برای یادگیری حروف، شکل یادگیری بازی است.
• زمانی که کودک به حروف علاقه پیدا می کند ارزش شروع کلاس ها را دارد.
• بهترین راه برای یادگیری الفبا این است که والدین حس کنجکاوی کودک را برانگیزند.
• ارزش انتخاب بازی های جالبی را دارد که کودک صادقانه می خواهد بازی کند.
• اگر کودک علاقه ای ندارد، نمی خواهد با حروف بازی کند، در این صورت والدین باید درس را به تعویق بیندازند، زیرا کودک هنوز برای این کار آماده نیست.
• تجمیع مطالب آموخته شده بسیار مهم است. والدین باید از کودک بخواهند که حروف موجود در اشیاء اطراف را نام ببرد. بگذار خودش آنها را بکشد.

اکنون شما یاد گرفته اید که چگونه به کودک خود در یادگیری الفبا کمک کنید. به یاد داشته باشید، شما نباید از او بیشتر از آن چیزی که به یاد بیاورد مطالبه کنید. و حتی اگر چیزی برای او درست نشد، او را سرزنش نکنید. به روحیه کودک توجه کنید که آیا او خسته است. اگر نکات ارائه شده در مقاله را در نظر بگیرید، کودک شما به راحتی می تواند تمام حروف را به خاطر بسپارد.

درس هایی برای کلاس اولی های آینده راهنمایی برای والدین و معلمان:

1. بازی های سوادآموزی برای کودکان 5-6 ساله در مهدکودک
2. بازی های آموزشی برای کودکان در گروه ارشد مهدکودک
3. بازی برای آموزش سوادآموزی به پیش دبستانی ها

بازی "دریابید که چه کسی چه صداهایی را تولید می کند؟"

هدف

: مجموعه ای از تصاویر موضوعی (سوسک، مار، اره، پمپ، باد، پشه، سگ، لوکوموتیو).

شرح: معلم تصویری را نشان می دهد، بچه ها شیء نشان داده شده روی آن را نام می برند. در پاسخ به این سؤال که "چگونه حلقه اره، سوسک وزوز می کند و غیره؟" کودک پاسخ می دهد و همه کودکان این صدا را تولید می کنند.

بازی "صدای چه کسی؟"

هدف: توسعه ادراک شنوایی.

شرح: راننده پشتش را به بچه ها می کند و همگی شعری را به صورت همخوانی می خوانند که سطر آخر آن توسط یکی از بچه ها به دستور معلم تلفظ می شود. اگر راننده آن را حدس بزند، کودک مشخص شده راننده می شود.

مواد نمونه:

ما کمی بازی می کنیم تا شما گوش کنید و متوجه شوید.

سعی کنید حدس بزنید چه کسی با شما تماس گرفته است. (نام راننده.)

یک فاخته به باغ ما پرواز کرد و داشت آواز می خواند.

و شما، (نام راننده)، خمیازه نکشید، حدس بزنید چه کسی در حال زاغ زدن است!

خروس روی حصار نشست و در سراسر حیاط بانگ زد.

گوش کن (اسم راننده)، خمیازه نکش، ببین خروس ما کیست!

کو-کا-ریکو!

بازی "حدس بزن صدا"

هدف: تمرین وضوح بیان.

شرح: مجری صدا را با خود به وضوح بیان می کند. بچه ها صدا را با حرکت لب های مجری حدس می زنند و با صدای بلند تلفظ می کنند. اولین کسی که حدس می زند رهبر می شود.

بازی "چه کسی شنوایی خوب دارد؟"

هدف: توسعه آگاهی واجی، توانایی شنیدن صداها در کلمات.

مواد بازی و کمک بصری: مجموعه ای از تصاویر موضوعی.

شرح: معلم تصویری را نشان می دهد و آن را نام می برد. کودکان اگر صدایی را که در حال مطالعه به نام آن هستند بشنوند، دست می زنند. در مراحل بعدی معلم می تواند در سکوت تصویر را نشان دهد و کودک نام تصویر را برای خود تلفظ می کند و به همان شکل واکنش نشان می دهد. معلم کسانی که صدا را به درستی شناسایی کرده اند و کسانی که نتوانسته اند آن را پیدا کنند علامت گذاری می کند و کار را کامل می کند.

بازی "چه کسی در خانه زندگی می کند؟"

هدف: توانایی تعیین وجود صدا در یک کلمه را ایجاد می کند.

مواد بازی و کمک بصری: خانه ای با پنجره و یک جیب برای قرار دادن عکس، مجموعه ای از عکس های موضوعی.

شرح: معلم توضیح می دهد که فقط حیوانات (پرندگان، حیوانات خانگی) در خانه زندگی می کنند که نام آنها مثلاً دارای صدای [l] است. ما باید این حیوانات را در خانه بگذاریم. بچه‌ها همه حیواناتی را که در تصاویر نشان داده شده‌اند نام می‌برند و از بین آنها کسانی را انتخاب می‌کنند که نامشان حاوی صدای [l] یا [l'] باشد. هر تصویر به درستی انتخاب شده با یک تراشه بازی امتیاز می گیرد.

مواد نمونه: جوجه تیغی، گرگ، خرس، روباه، خرگوش، گوزن، فیل، کرگدن، گورخر، شتر، سیاه گوش.

بازی "چه کسی بزرگتر است؟"

هدف: توانایی شنیدن صدا در یک کلمه و ربط دادن آن به حرف را ایجاد کنید.

مواد بازی و کمک بصری: مجموعه ای از حروف از قبل شناخته شده برای کودکان، تصاویر شی.

شرح: به هر کودک کارتی با یکی از حروف شناخته شده برای کودکان داده می شود. معلم تصویر را نشان می دهد ، بچه ها شی تصویر شده را نام می برند. تراشه ها توسط کسی که صدای مربوط به نامه خود را می شنود دریافت می کند. کسی که بیشترین تراشه را داشته باشد برنده است.

بازی هلیکوپتر

هدف: توانایی انتخاب کلماتی که با صدای داده شده شروع می شوند را توسعه دهید.

مواد بازی و کمک بصری: دو دیسک تخته سه لا که روی یکدیگر قرار گرفته اند (دیسک پایین ثابت است، حروف روی آن نوشته می شود؛ دیسک بالایی می چرخد، یک بخش باریک، عرض یک حرف، از آن بریده می شود). چیپس.

شرح: کودکان به نوبت دیسک را می چرخانند. کودک باید کلمه ای را که با حرفی شروع می شود نامگذاری کند که شکاف بخش روی آن متوقف می شود. کسی که کار را به درستی انجام می دهد یک تراشه دریافت می کند. در پایان بازی تعداد تراشه ها شمارش می شود و برنده مشخص می شود.

بازی "لوگو"

هدف: توانایی جداسازی صدای اول در یک هجا و ارتباط آن با یک حرف را ایجاد کنید.

مواد بازی و کمک بصری: یک کارت لوتو بزرگ، که به چهار مربع تقسیم شده است (سه تای آنها حاوی تصاویر اشیاء است، یک مربع خالی است) و کارت های پوششی با حروف آموخته شده برای هر کودک. برای مجری مجموعه ای از کارت های کوچک جداگانه با تصاویری از اشیاء مشابه.

شرح: مجری عکس بالا را از مجموعه می گیرد و می پرسد چه کسی این مورد را دارد. کودکی که این تصویر را روی کارت لوتو دارد، شی و اولین صدای کلمه را نام می برد و سپس تصویر را با کارت حرف مربوطه می پوشاند. اولین کسی که تمام تصاویر روی کارت لوتو را پوشش دهد برنده می شود.

مواد نمونه: لک لک، اردک، الاغ، دم، گربه ماهی. گل رز، چراغ و غیره

بازی "زنجیره"

هدف: توانایی برجسته کردن اولین و آخرین صداها را در یک کلمه ایجاد کنید.

شرح: یکی از بچه ها کلمه ای را نام می برد، فردی که کنارش می نشیند کلمه جدیدی را انتخاب می کند که صدای اولیه آخرین صدای کلمه قبلی خواهد بود. فرزند بعدی ردیف ادامه می دهد و غیره وظیفه ردیف این است که زنجیره را پاره نکند. بازی را می توان به صورت مسابقه ای انجام داد. برنده ردیفی خواهد بود که طولانی ترین زنجیره را "کشیده" کند.

بازی "صدا در کجا پنهان است؟"

هدف: توانایی ایجاد جایگاه صدا در یک کلمه را ایجاد کند.

مواد بازی و کمک بصری: معلم مجموعه ای از تصاویر موضوعی دارد. هر کودک یک کارت دارد که به سه مربع تقسیم شده و یک تراشه رنگی (قرمز با یک مصوت، آبی با یک صامت).

شرح: معلم تصویری را نشان می دهد و شیء نشان داده شده روی آن را نام می برد. بچه ها کلمه را تکرار می کنند و محل صدای مورد مطالعه را در کلمه نشان می دهند و یکی از سه مربع روی کارت را با یک تراشه می پوشانند، بسته به اینکه صدا در کجا قرار دارد: در ابتدا، وسط یا انتهای کلمه. کسانی که تراشه را به درستی روی کارت قرار دهند برنده می شوند.

بازی "خانه ما کجاست؟"

هدف: توانایی تعیین تعداد صداها در یک کلمه را توسعه دهید.

مواد بازی و کمک بصری: مجموعه ای از تصاویر موضوع، سه خانه با جیب و یک عدد روی هر کدام (3، 4، یا 5).

شرح: بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. کودک یک عکس می گیرد، شیء به تصویر کشیده شده روی آن را نام می برد، تعداد صداهای موجود در کلمه گفتاری را می شمارد و تصویر را با عددی مطابق با تعداد صداهای کلمه در جیب قرار می دهد. نمایندگان هر تیم به نوبت بیرون می آیند. اگر اشتباه کنند توسط بچه های تیم دیگر اصلاح می شوند. برای هر پاسخ صحیح یک امتیاز شمرده می شود و ردیفی که بازیکنان آن بیشترین امتیاز را کسب کنند برنده محسوب می شود. همین بازی را می توان به صورت انفرادی انجام داد.

مواد نمونه: کام، توپ، گربه ماهی، اردک، پرواز، جرثقیل، عروسک، موش، کیف.

بازی "کیف شگفت انگیز"

هدف

مواد بازی و کمک بصری: کیسه ای از پارچه های رنگارنگ با اشیاء گوناگون که نام آنها دو یا سه هجا است.

شرح: بچه ها به ترتیب بالای میز می آیند و شیئی را از کیسه بیرون می آورند و اسمش را می گذارند. این کلمه هجا به هجا تکرار می شود. کودک تعداد هجاها را در یک کلمه نام می برد.

بازی "تلگراف"

هدف: توانایی تقسیم کلمات به هجا را ایجاد کند.

شرح: معلم می گوید: «بچه ها، حالا می خواهیم تلگراف بازی کنیم. من کلمات را نام می برم و شما آنها را یکی یکی از طریق تلگراف به شهری دیگر می رسانید.» معلم هجای اول کلمه را به هجا تلفظ می کند و هر هجا را با کف زدن همراه می کند. سپس کلمه را نامگذاری می کند و فرزند خوانده شده به طور مستقل آن را هجا به هجا تلفظ می کند که همراه با کف زدن است. اگر کودک کار را اشتباه انجام دهد، تلگراف خراب می شود: همه بچه ها به آرامی شروع به کف زدن می کنند تلگراف آسیب دیده را می توان تعمیر کرد، یعنی کلمه را به درستی هجا تلفظ کنید و کف بزنید.

حروف الفبا در تصاویر برای کودکان

صفحات رنگ آمیزی حروف الفبا برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی.

یادگیری هر زبانی با آشنایی با الفبا آغاز می شود. چگونه کودک را با الفبا آشنا کنیم؟ البته با کمک تصاویر زیبا و آموزشی. با کتاب رنگ آمیزی ABC ما، آشنایی با حروف الفبا به یک بازی لذت بخش و خاطره انگیز برای فرزندان شما تبدیل می شود.

هر صفحه رنگ آمیزی شامل نقاشی از یک حرف، املای آن، و همچنین تصاویر حیوانات و اشیایی است که با این حرف شروع می شود.

در حین رنگ آمیزی تصاویر، کودکان اشیاء را نام می برند و حروف را دائما تلفظ می کنند.

این صفحات رنگ آمیزی حروف آموزشی سکوی پرشی عالی برای مطالعه عمیق زبان روسی در آینده خواهد بود.

این مطالب آموزشی برای مربیان، معلمان و والدین برای فعالیت های مشترک با کودکان مفید خواهد بود.

معماها برای یادگیری الفبا مفید هستند: حروف الفبا. برای تقویت حروف الفبا می توانید این معماها را حل کنید.

حروف A، B، C، D، D، E، E، F

حروف Z، I، J، K، L، M، N، O

حروف P، R، S، T، U، F، X، C

چگونه به راحتی و به طور طبیعی حروف را به کودک خود آموزش دهیم؟

وقتی مادری معتقد است که سن کودک از قبل به یادگیری حروف پیشنهاد می کند، با سوال روش تدریس مواجه می شود. مادر نمی خواهد کودک را با فعالیت های جدی سنگین کند. بنابراین، بسیاری در تلاش هستند تا این فرآیند را جالب، اما در عین حال بسیار مؤثر جلوه دهند.

گاهی اوقات نظرات کارشناسان در این مورد متفاوت است. با این حال، برخی از توصیه های کلی وجود دارد:

• آموزش زمانی لازم است که کودک از قبل فرصت خواندن داشته باشد. معنای این نتیجه گیری این است که یک کودک می تواند حروف را در 1.5 سالگی یاد بگیرد. اما این فقط حفظ خواهد بود که اگر در جایی اعمال نشود خیلی سریع فراموش می شود. یک کودک در این سن هنوز درک نمی کند که این بخشی از کلمه است. برای او این چیزی است که مادرش تکرار می کند و او باید تکرار کند.
• به همین دلیل، آموزش حروف به کودک در 4 سالگی بهینه خواهد بود. با کار آهسته با فرزندتان، به خواندن هجاها خواهید رسید. این بدان معناست که فرزند شما برای خواندن مدرسه آماده خواهد شد.
• در 3 سالگی، می توانید کودک خود را با حروف آشنا کنید، اما او را مجبور به یادگیری نکنید. نامه ها را به او نشان دهید و به او بگویید چه هستند. صداها را ایجاد کنید. و وقتی کودک آماده شد، شروع به تکرار می کند
• اما اگر کودک بسیار رشد کرده است، می تواند صحبت کند و از شما بخواهد که به او خواندن بیاموزید، یا میل او را برای درک برخی کتیبه ها می بینید، کودک شما آماده یادگیری است.

• اما این بدان معنا نیست که باید فوراً با امتحان به او مطالعات جدی بدهید. خیر شاید بعد از شروع آموزش ببینید که برای کودک سخت است، عصبانی است، نمی فهمد. اصرار نکن اگر میل کودک ناپدید شد، تا 4 سالگی صبر کنید.
• برخی از روش ها پیشنهاد می کنند که آموزش را از 2 سال زودتر شروع کنید

مهم: هر توصیه‌ای که کارشناسان می‌دهند، باید روی فرزندتان تمرکز کنید. اما در سن 5 سالگی هنوز ارزش شروع یادگیری حروف را دارد تا کودک کم و بیش آماده به مدرسه بیاید.

یادگیری حروف با فرزندتان چقدر آسان است؟

برای اطمینان از اینکه یادگیری حروف برای فرزندتان سخت و استرس زا نیست و نتیجه آن موثر است، نکات زیر را دنبال کنید:

• حروف را با بازی یاد بگیرید. در مورد نحوه انجام این کار در بخش بعدی بیشتر بخوانید.
• حرف را درست تلفظ کنید. حرف "m" - "em"، حرف "p" - "pe" و غیره را نگویید. حروف را همانطور که به نظر می رسند تلفظ کنید: "m"، "p"، "s" و غیره. یعنی یک صدا را به طور خلاصه تلفظ کنید. چرا اینطور است؟ به طوری که کودک متعاقباً در خواندن دچار مشکل نشود. در غیر این صورت، کودک می خواهد کلمه "پدر" را به عنوان "peapeaa" بخواند. و وقتی شروع به توضیح می کنید که این "بابا" است که باید خوانده شود، کودک دلیل آن را متوجه نخواهد شد. از این گذشته ، حرف "p" "په" است
• سعی نکنید تمام حروف الفبا را با فرزندتان به طور همزمان حفظ کنید. ابتدا حروف صدادار خود را برای شروع انتخاب کنید. ثانیا، 2 حرف را بردارید و آنها را در طول هفته یاد بگیرید و نتیجه را هر روز به شیوه ای بازیگوش تقویت کنید. فقط پس از این موارد جدید را شروع می کنید
• پس از یادگیری حروف کافی برای تشکیل یک کلمه ساده، شروع به تشکیل کلمات کنید. به این ترتیب کودک خیلی سریع حروف را یاد می گیرد و شروع به یادگیری هجا می کند. نوشتن کلمات برای کودکان 4 ساله مرتبط است
• همیشه به فرزندتان بگویید که یک حرف معنایی دارد. یعنی هنگام آموزش حرف الف بگویید: الف - هندوانه. به این ترتیب کودک شروع به دیدن ارتباط بین حرف و کلمه می کند. اما این روش تنها پس از 3 سال شروع به کار خواهد کرد. تا این سن، کودک به سادگی هیچ ارتباطی را نخواهد دید

• انجمن ها آنها حتی به کوچکترین کودکان در یادگیری حروف کمک می کنند. در بخش زیر " انجمن های نامه " بیشتر بخوانید
• رسم کنید، مجسمه سازی کنید، نقاشی کنید، بنویسید، حروف را ردیابی کنید، شکل آنها را با هر مواد موجود بچینید. همه اینها برای کودک جالب خواهد بود و نامه ها را بدون توجه به یاد می آورد.

• یکی از راه های غیرفعال یادگیری حروف آویزان کردن حروف در اتاق کودک یا در کل آپارتمان است. حروف بزرگ را برش دهید و چندین را در جاهای مختلف آویزان کنید. گاهی اوقات به فرزندتان بگویید نامه چیست. با تکرارهای مداوم به خود فشار نیاورید. کودک بدون اینکه متوجه شود آنها را به یاد می آورد. پس از یک هفته، به دیگران تغییر دهید. اگر حرف را روی شیئی که با این حرف شروع می شود آویزان کنید موثرتر خواهد بود. به این ترتیب نامه توسط کودک به عنوان بخشی از چیزی درک می شود.

• ترتیب مطالعه: ما از طریق تداعی، رنگ آمیزی، برنامه های کاربردی و به یاد آوردن در بازی ها و روش غیرفعال آویزان کردن حروف آموزش می دهیم.
• اگر کودک نامه را ببیند، بشنود و لمس کند، یادگیری سریعتر پیش خواهد رفت

مهم: با پیروی از این نکات، یادگیری فقط برای کودک شما لذت خواهد داشت

چگونه در حین بازی حروف را با کودک خود یاد بگیریم؟

بازی سرگرمی مورد علاقه کودک است. او همیشه با بازی موافقت می کند و لذت های خوشایند زیادی دریافت می کند. و یادگیری حروف به شیوه ای بازیگوش محجوب و آرام خواهد بود.

بازی 1. مکعب.

• ساده ترین و بی تکلف ترین بازی
• برای هر حرف مکعب هایی با حروف و تصاویر بخرید. مکعب ها می توانند نرم، پلاستیکی، چوبی باشند
• از کودک بخواهید آن شی را پیدا کند، سپس کودک را تحسین کنید و بگویید: «آفرین. هندوانه ای را نشان داد. یک هندوانه." در عین حال به نامه اشاره کنید
• یا مکعب هایی را در اطراف اتاق پخش کنید و از آنها بخواهید که مکعب هندوانه را پیدا کنند. کلماتی که پیدا می شوند یکسان هستند

بازی 2. برنامه.

• حروفی با ارتفاع حدود 10 سانتی‌متر و عرض 7 سانتی‌متر با فرزندتان چاپ و برش دهید
• از کودک خود دعوت کنید تا آنچه را که برای ساخت اپلیکیش استفاده می کنید انتخاب کند: غلات، ماکارونی، پارچه، پشم پنبه
• پس از انتخاب مواد، با کودک خود بنشینید، روی حروف چسب بزنید و با کمک کودک، مواد را روی آن بچسبانید.
• در همان زمان، تکرار کنید که حرف "A" را تزئین خواهید کرد.
• سپس نامه کاغذ غلات را روی مقوا بچسبانید تا شکل خود را حفظ کند.
• به کودک اجازه دهید محل اپلیک را انتخاب کند.
• اما مکان را نباید پنهان کرد. کودک باید هر روز نامه را ببیند

بازی 3. پنهان و جستجو.

• هر حرف را در دو نسخه چاپ کنید
• حرف اول بازی را انتخاب کنید. بیایید "O" را فرض کنیم
• یکی را برای خودت بگذار
• نسخه دوم را در جایی قرار دهید تا کودک بتواند آن را پیدا کند.
• چند حرف دیگر را نیز در مکان های قابل دسترس و قابل مشاهده مختلف قرار دهید.
• نامه ای به فرزندتان نشان دهید، نام آن را بگذارید و از او بخواهید آن را پیدا کند
• وقتی فرزندتان به دنبالش می رود، او را دنبال کنید و در صورت لزوم به او نکاتی بدهید.
• کودک نباید از اینکه نمی تواند آن را پیدا کند ناراحت شود، در غیر این صورت این روش برای کودک شما غیر جالب خواهد شد

بازی 4. انتخاب درست.

• بازی بیشتر در مورد تثبیت است
• چاپ تصاویر با حروف
• آن را جلوی فرزندتان بگذارید و از او بخواهید حرف درست را نشان دهد.
• با پیدا کردن یک حرف، می توانید یک شی را که با این حرف شروع می شود نشان دهید

بازی 5. چه کسی سریعتر است؟

• برای دو کودک یا یک بزرگسال و یک کودک خوب است که در بازی شرکت کنند.
• چند حرف یکسان را روی زمین پخش کنید
• طبق دستور، شرکت کنندگان باید نامه به همراه داشته باشند
• همه را ستایش می کنیم
• حتماً هر بار صدای حرف را تکرار کنید
• می توانید شرکت کنندگان را با کلمات یا شعارهایی مانند "حرف A را سریع پیدا کنید، اما عجله کنیم!"

بازی 6. سورپرایز در یک کیف.

• اقلام را در یک کیسه مات قرار دهید که با حرفی که در حال مطالعه آن هستید شروع می شود.
• به عنوان مثال: اسب آبی، گاو نر، طبل، ساعت زنگ دار
• کودک خود را مجذوب خود کنید
• و بگذارید او به نوبت اسباب بازی ها را بگیرد و نام هر کدام را تلفظ کند

مهم: همه کودکان متفاوت هستند. بازی های مختلف را امتحان کنید و مناسب فرزندتان را انتخاب کنید

ویدئو با موضوع: آموزش حروف الفبا: 3 بازی با سمولینا [Supermoms]

انجمن های نامه

مهم: کودک شما به راحتی حروفی را که برای او تداعی می کند به خاطر می آورد. این روش برای کودکان نیز مناسب است

• برای هر حرفی که مطالعه می کنید، یک تداعی ایجاد کنید: این حرف چه شکلی است یا چه کسی آن صدا را تولید می کند
• شما می توانید یک انجمن را خودتان مطرح کنید، می توانید در زیر ایده بگیرید
• اگر دیدید فلان انجمن برای بچه کار نمی کند، نامه را موقتاً کنار بگذارید
• پس از مدتی با تداعی متفاوت به نامه برگردید
• تداعی ها خوب هستند زیرا کودک به سرعت آنها را به خاطر می آورد و لازم نیست صد بار نامه را برای او تکرار کنید تا او آن را به خاطر بسپارد.

برخی انجمن ها

حرف B.

• حرف B یک اسب آبی است که خوب غذا می خورد و شکم بزرگی دارد.
• می توانید سعی کنید با خطوط قافیه ای مانند " اسب آبی ما خورد، راه رفت، خسته شد و نشست" بیایید.
• در همان زمان، تمام اعمالی که اسب آبی انجام می دهد را نشان دهید

حرف د.

• شبیه خانه است
• یک اسباب بازی نرم کوچک بردارید و در خانه بگذارید

حرف ج.

• یک نامه را از مقوا ببرید و بگویید که یک اشکال است
• نحوه خزیدن و وزوز "w-w-w-w" را نشان دهید
• از کودک خود دعوت کنید تا چشم های حشره را بچسباند
• اجازه دهید فرزندتان خودش با حشره بخزد یا او را سوار ماشین کنید.

حرف O.

• حرف O شبیه دهان کودکی است که گریه می کند و فریاد می زند "o-o-o-o-o"
• دندان و زبان را به دهان اضافه کنید

نامه ها.

• شن روی حرف C می ریزد
• نامه ای را از مقوا جدا کنید
• ماسه یا بلغور را با احتیاط روی آن بریزید، گویی نامه ای را با ماسه ترسیم می کنید
• در همان زمان صحبت کنید "ماسه با S-s-s-s-s-ss ریخته می شود"

حرف T.

• از مقوا برش دهید
• حرف T شبیه یک چکش است
• صدای تق تق می دهد
• با چکش به زمین ضربه بزنید و از کودکتان بخواهید که بعد از شما این کار را تکرار کند و بگوید «تق-تق».

حرف X.

• حرف X شبیه تقاطع دو جاده است
• عروسک ها را بردارید یا با انگشتان خود وانمود کنید که در جاده راه می روید
• در حین صحبت با خطوط قافیه
• به عنوان مثال: «ما در مسیر راه می رویم و راه می رویم، پاهایم خسته است. حالا به آخر می رسیم و بعد می نشینیم و استراحت می کنیم.»

حرف ش.

• شبیه مار است که می خزد و صدای "ش-ش-ش-ش" را می دهد.
• با مار روی زمین بخزید و فراموش نکنید که یک سر را با چشم و زبان بکشید

• اگر تصمیم دارید حروف را به فرزندتان آموزش دهید، بلافاصله پس از آموزش برخی از حروف، شروع به نوشتن کنید
• کودک باید بفهمد که برای نوشتن کلمات به حروف نیاز است.

کجا، چه و چگونه بنویسیم؟

• مداد، خودکار، قلم نمدی روی کاغذ
• گچ روی تخته سیاه یا آسفالت
• روی کاغذ نقاشی می کند
• در ماسه بچسبید
• انگشت روی آرد یا سمولینا
• حروف را با سنگریزه روی آسفالت بچینید

مهم: خودتان را بکشید، اما مطمئن شوید که اجازه دهید کودکتان هم نقاشی کند، اما به او کمک کنید. اگر کودک هنوز از خودکار استفاده نمی کند، در این مورد به او کمک کنید.

ویدئو: کارتون آموزشی. کتاب های کپی برای کودکان: نوشتن نامه

• اگر شما و فرزندتان حروف را بعد از بیان آنها مجسمه سازی کنید، سریعتر به خاطر سپرده می شوند
• می توانید از خمیر نمک یا پلاستین مجسمه سازی کنید
• پس از قالب گیری یک نامه، می توانید آن را با لوبیا، نخود، مهره تزئین کنید یا به سادگی آن را تزئین کنید

ویدئو: حروف A تا D را یاد می گیریم، Play Doh را از پلاستیلین مجسمه سازی می کنیم و کارتون آموزشی Kinder Surprise را باز می کنیم!

• می‌توانید حروفی را که چاپ کرده‌اید، نوشته‌اید، برش داده‌اید، روی آسفالت یا تخته نوشته‌اید، از پلاستیک ساخته‌اید یا از سمولینا ساخته‌اید با چسباندن آن روی مقوا رنگ کنید.
• می توانید با: خودکارهای نمدی، مداد رنگی، رنگ انگشتی، مداد، خودکار، گواش رنگ کنید.
• می توانید حروفی را چاپ کنید که در کنار آنها اشیایی وجود دارد که نام آنها با این حرف شروع می شود

طرح کلی حروف

• نامه را قطع کن
• روی یک تکه کاغذ یا مقوا قرار دهید
• بیایید دایره کنیم. اگر کودک هنوز خودش نمی تواند این کار را انجام دهد، پس قلمش را بردارید و ردیابی کنید
• شما می توانید با نقطه، سکته مغزی، خطوط مستقیم طرح کنید
• پس از ردیابی، می توان طرح کلی را با سنگریزه، لوبیا، ماکارونی ترسیم کرد

کوکی نامه

• در سن 4 سالگی، به خصوص دختران، علاقه زیادی به کمک به مادرشان در پختن خوراکی ها وجود دارد.
• از این علاقه بهره ببرید
• اگر دستور پخت شیرینی مورد علاقه دارید، از آن استفاده کنید
• خمیر باید کشدار باشد و چسبناک نباشد
• به جای ستاره ها یا دایره های معمولی، حروف را ببرید و بپزید
• می توانید با نارگیل یا فوندانت تزئین کنید
• چندین حرف را در چندین نسخه بپزید تا بتوانید کلمات ساده را اضافه کنید: مامان، بابا، بابا
• کودک با خوشحالی با کلوچه ها بازی می کند و سپس آنها را با خیال راحت می خورد
• برای سهولت کار، می توانید کوکی های آماده را از فروشگاه خریداری کنید.

اگر چنین است دستور آشپزیاگر ندارید، از موارد زیر استفاده کنید:

• دو عدد تخم مرغ را با وانیل مخلوط کنید تا مزه دار شود
• حدود 10 دقیقه با همزن بزنید تا کف کند.
• کره (100 گرم) را که قبلا ذوب شده بود به خامه ترش اضافه کنید.
• 5 دقیقه هم بزنید
• 300 گرم خامه ترش را با 150 گرم شکر بزنید
• مخلوط را با بقیه مواد به کاسه اضافه کنید
• 1 قاشق غذاخوری اضافه کنید. ل آرد را با 1/2 قاشق چایخوری جوش شیرین مخلوط کرده و هم بزنید
• یک قاشق دیگر آرد اضافه کنید
• خمیر باید کشدار شود و چسبناک نباشد
• خمیر ورز داده شده را به مدت 30 دقیقه در یخچال قرار دهید تا راحت تر شکل حروف را بگیرد.

• پس از برش دادن حروف، شیرینی ها را روی یک ورقه پخت چرب شده در فر از قبل گرم شده قرار دهید.
• کوکی ها باید رنگ طلایی به خود بگیرند.

کتاب ها، مجلات را ورق بزنید

• می توانید از کتاب ها و مجلات برای تقویت حروفی که یاد گرفته اید استفاده کنید.
• آنها برای مطالعه بسیار مناسب نیستند، زیرا چشمان کودک سرگردان می شود و تمرکز روی یک حرف خاص برای او دشوار خواهد بود.
• حروفی را نشان دهید که کودک از قبل می داند اگر در جایی از صفحه برجسته شده باشند یا با حروف بزرگ نوشته شده باشند.
• یا از فرزندتان بپرسید که حرف A کجاست. اگر کودک نامه ای پیدا کند، بسیار خوشحال می شود
• اگر موفق نشد به او نکاتی بدهید، آنچه را که در کنارش نشان داده شده است بگویید
• حروف باید کاملا بزرگ باشند، کودک را مجبور نکنید که از نزدیک به چاپ کوچک نگاه کند

بازی الفبای صحبت کردن

الفبای صحبت کردن مناسب است:

• برای آن دسته از مادرانی که زمان کافی برای خودآموزی با فرزندشان ندارند
• فقط برای حفظ مواد
• برای انواع فعالیت ها

پوستر با الفبای صحبت کردن.

• تقریباً در هر فروشگاه اسباب بازی کودکان می توانید چنین پوستری را خریداری کنید.
• آن را در اتاق کودکان یا جایی که کودک بیشتر بازی می کند به دیوار آویزان کنید
• اگر در حال مطالعه با یک کودک هستید، پوستر صحبت کردن تنها یک افزودنی و راهی برای تقویت مطالب خواهد بود.
• اگر خودتان با کودکتان کار نمی کنید، به کودک خود یاد بدهید که با یک پوستر کار کند و او با علاقه ظاهر می شود و دکمه ها را فشار می دهد.
• هنگامی که فشار داده می شود، یک حرف و یک شی/حیوان را می شنود که نام آنها با این حرف شروع می شود

بازی های آنلاین.

• بسیاری از این بازی ها در اینترنت در حوزه عمومی وجود دارد.
• این روش بد است زیرا کودک مجبور می شود پشت کامپیوتر درس بخواند. این بدان معنی است که چشمان او ممکن است خسته شوند یا بینایی او ممکن است بدتر شود.
• بهتر است از چنین بازی هایی فقط گاهی برای تنوع استفاده کنید.

مکالمه ABC در فرمت ویدیویی.

• همچنین به معنای نگه داشتن کودک در کنار کامپیوتر است
• برخلاف بازی ها، کودک می تواند در فاصله نسبتاً دوری قرار گیرد، مانند هنگام تماشای کارتون
• همچنین گاهی اوقات برای تنوع خوب است
• نمونه ای از چنین ویدئویی را در زیر ببینید.

ویدئو: الفبای صحبت کردن الفبای روسی را برای کوچولوها آموزش می دهیم. برای کودکان 3-6 سال

کامپیوتر: به حروف نگاه کنید

• این روش آموزشی برای مادران تنبل یا پرمشغله ای مناسب است که نمی توانند با استفاده از وسایل ساده بداهه به فرزند خود آموزش دهند.
• نگاه كردن به نامه ها و شنيدن آنها مطمئناً كار خوب و مفيدي است
• اما فراموش نکنید که بهتر است نقاشی، اپلیکیشن و برش حروف را اضافه کنید
• به عنوان یک قاعده، یادگیری حروف در رایانه به تماشای کارتون های آموزشی خلاصه می شود.
• یک نمونه ویدیو را در زیر ببینید

ویدئو: کارتون آموزشی - ABC برای بچه ها

چگونه بازی ABC را بازی کنیم؟

• بازی ABC را می توان در نسخه های مختلف یافت
• اینها بازی های آنلاینی هستند که در آنها باید حروف را در جای خود قرار دهید، شیئی را پیدا کنید که با حرف مورد نظر شروع می شود. جفت برای هر حرف را جستجو کنید
• بازی ها برای کودکان از 3 سالگی قابل درک است
• والدین باید نزدیک باشند و کمک کنند
• با چنین بازی های آنلاین فریب نخورید، زیرا رایانه هیچ سودی برای فرزند شما ندارد.
• اگر بازی یک بازی رایانه ای نیست، اما در فروشگاه خریداری شده است، پس از خواندن دستورالعمل، آن را بازی کنید. انواع مختلفی از این بازی ها می تواند وجود داشته باشد.

بازی ABC

بازی های آموزشی برای کودکان: یادگیری حروف 5 - 6 ساله

• در 5-6 سالگی، آموزش حروف به کودک در صورتی که از قبل آنها را نمی داند ضروری است
• در این سن، روش اصلی تداعی نیست، بلکه کلماتی است که با یک حرف مشخص شروع می شوند: "A-هندوانه"، "B-موز"
• کودک قبلاً ارتباط بین حروف و کلمات را کاملاً درک می کند
• همه بازی ها به ساختن کلمات برای این سن محدود می شود
• حروف مغناطیسی بخرید و از آنها کلمات بسازید

• اصول اولیه آموزش مانند سنین پایین است (بخش دوم این مقاله را بخوانید)
• کتاب آغازگر قطعا در این سن به کمک خواهد آمد.
• در آنجا تصاویری خواهید دید و شعرهای سرگرم کننده را برای کودک خود خواهید خواند.
• کودک در این سن دیگر تمایلی به بازی های کودکانه ندارد (به بالا مراجعه کنید)
• نامه را یاد بگیرید و از فرزندتان بخواهید با حرف انتخابی اشیایی را که در اطراف خانه می بیند جمع آوری کند. برای هر مورد می توانید یک سورپرایز خوشمزه کوچک ارائه دهید. این کار را برای کودک سرگرم کننده تر و جالب تر می کند.
• پخت کوکی ها با هم برای این سن نیز مرتبط است (قوانین و دستور العمل بالا را در بخش "کوکی های نامه" بخوانید). فقط چنین کودک بزرگسالی برای حروف می تواند به شما در مد کردن نامه کمک کند
• یک پازل با حروف بخرید

• مجسمه سازی، برش، تزئین، ساخت لوازم جانبی. این موضوع برای سنین 5-6 سال نیز صادق است

همیشه فرزندتان را برای موفقیت تحسین کنید

• یادگیری همیشه برای کودک آسان نیست
• بدون تشویق شما، اگر فرزندتان به خصوص مرتکب اشتباه شود، به زودی از این روند خسته می شود
• همیشه فرزندتان را برای موفقیت تحسین کنید
• حتی در مورد حفظ کمتر از کامل، درک و پاسخ

مادران، موفقیت و علاقه فرزندتان تا حد زیادی به شما و رویکرد شما به این کار دشوار بستگی دارد. در کار با فرزندتان تنبلی نکنید و به زودی موفقیت های فرزند دلبندتان را به دیگران می بالید.

ویدئو: آموزش حروف با فرزندتان

بخش جدید بازی نامه آموزنده برای جوانترین بازدیدکنندگان ما در نظر گرفته شده است. در اینجا حروف را با هم به صورت رایگان یاد می گیریم، هجاها را از آنها جمع آوری می کنیم و کلمات می سازیم. یادگیری حروف به شیوه ای بازیگوش برای کودکان بسیار جالب تر از یادگیری آنها با پشتکار و هدفمند است. برای کودکان، بازی های حروف فواید زیادی به همراه دارد، زیرا یادگیری چیزهای جدید بدون پرت شدن از سرگرمی مورد علاقه آنها بسیار خوب است. فقط بزرگسالان می دانند که اینها بازی های مجازی ساده در مورد حروف هستند، اما بچه ها فکر می کنند که آنها در جمع شخصیت های افسانه هستند. یادگیری حروف الفبا برای بچه ها یک کار جدی است.

همه بچه ها نمی توانند فورا چوب ها و قلاب های ناآشنا را به خاطر بسپارند، و حتی بیشتر از آن، همه نمی توانند این چوب ها را بنویسند. بازی‌های حروف برای آسان‌تر کردن آموزش والدین به فرزندشان ایجاد شده‌اند. به خاطر سپردن حروف، ساختن یک کلمه از آنها، یافتن دو حرف یکسان یا چندین کاراکتر مشابه، آزمونی دشوار اما سرگرم کننده است. حتی بیقرارترین کودکان هم کنجکاو هستند تا بازی های آموزشی آنلاین حروف را انجام دهند. بازی های فوق العاده ای برای دختران و پسران وجود دارد که در آن شما باید حروف را به کلمات تبدیل کنید.

جزئیات

سریع ترین راه برای یادگیری حروف با فرزندتان چیست؟ ساده ترین راه این است که پوستری با حروف الفبا به دیوار آویزان کنید و مرتب آن را برای کودک خود صدا کنید... اما... این روش برای همه کودکان جواب نمی دهد! متأسفانه، بسیاری از کودکان خیلی زود خسته می شوند و به سادگی از چنین فعالیت هایی "فرار" می کنند.

اگر در چنین موقعیتی قرار گرفتید، ناامید نشوید! بسیاری از بازی های سرگرم کننده حروف آموزی وجود دارد که فرزند شما دوست خواهد داشت!

قبل از شروع یادگیری حروف، مهم است که فراموش نکنید:

اکثر معلمان پیش دبستانی موافقند که بهتر است به کودکان تفسیر "صوتی" حروف را آموزش دهیم (نه "کا" بلکه "ک"، نه "بی" بلکه "ب" و غیره).

این کار به گونه ای انجام می شود که بعداً یادگیری اضافه کردن هجا برای کودک بسیار آسان تر خواهد بود.

مقایسه کنید که در آن صورت برای کودک آسان تر خواهد بود که چگونه یک هجا را "پیدا کند":

گزینه صدا: "B" + "A" = "BA"

نسخه حرف: "بی" + "الف" = ?????- پ در مورد منطق چیزها، بچه ها اغلب می خواهند در این مرحله بگویند "BeA" و این همان جایی است که به وجود می آید.مشکل اصلی که بسیاری از والدین هنگام آموزش نام حروف "کلاسیک" به فرزندان خود با آن روبرو هستند(مانند "Be" "Ve" و غیره) - هنگام خواندن هجاها، برای کودک دشوار است که به طور ذهنی صدای "a" از "Ka"، صدای "e" از "Ve" و غیره را رد کند. (آنها می خواهند نه "VA"، بلکه "VEA"، نه "BU"، بلکه "BeU" و غیره را بخوانند)

و این پیچیدگی به یک مانع جدی برای آموزش مهارت ترکیب حروف جداگانه در هجاها به کودک تبدیل می شود.

بنابراین، مطالعه تفسیر "صدا" حروف بسیار ارجح خواهد بود.

"یادگیری حروف سرگرم کننده است!" - بازی های آموزشی برای کودکان غیر خسته کننده!

1. رنگ آمیزی.

اینجا همه چیز ساده است! می توانید صفحات رنگ آمیزی با حروف را از اینترنت دانلود کنید و از کودک خود دعوت کنید تا آنها را رنگ آمیزی کند. کودک با علاقه به خلاقیت می پردازد و در عین حال دانش در مورد نامه جدید را تثبیت می کند.

برای جلوگیری از خسته شدن کودک از فرآیند رنگ آمیزی، باید از آن استفاده کنید تکنیک های مختلف جالب:

حروف را نه تنها با مداد، بلکه با رنگ، مداد رنگی و تمبر رنگ کنید.

با انگشتان خود با رنگ های انگشتی رنگ کنید.

استفاده از تکنیک های ترسیم غیر متعارف ( سواب پنبه، کاغذ مچاله شده، لکهو غیره.).

2. نامه را تزئین کنید.

کودکان از تزئین حروف لذت خواهند برد!

می توانید آنها را با پلاستیک، اپلیک، شیشه های رنگی، قطعات کیت ساختمانی ... هر چه که بخواهید تزئین کنید!

سعی کنید حرف "A" را با هندوانه، حرف "B" را با موز و غیره تزئین کنید.

3. مجسمه سازی می کنیم.

یک فعالیت بسیار مفید، مجسمه سازی حروف از خمیر رنگی یا پلاستیکین است. و اگر مجسمه سازی را با گوش دادن به آهنگ های اکاترینا ژلزنوا ترکیب کنید از آلبوم "کتاب موزیکال ABC" (که در آن کل فرآیند مجسمه سازی به روشی بسیار جالب "خوانده می شود") - در این صورت مجسمه سازی حتی سرگرم کننده تر خواهد بود.

مادران شگفت انگیز، علاقه مند به رشد کودکان، مدت هاست که از این آهنگ ها ویدیوهای خنده دار می سازند و آنها را در فضای مجازی منتشر می کنند.

به عنوان مثال، هنگام پخش و تماشای یک ویدیوی خنده دار، می توانید حرف A را به شکلی جالب و سرگرم کننده بسازید:

دو چوب را کج کنید

در بالا وصل شوید

یک میله متقاطع -

مثل یک حرف یک چادر!

4. نیمه - یک بازی برای تحکیم دانش در مورد حروف از قبل آشنا.

در فرآیند یادگیری الفبا، فرآیند تکرار مهم است. هنوز هم می خواهد! از این گذشته ، تا زمانی که به "I" رسیدید ، باید سعی کنید حرف "A" را فراموش نکنید.

روند تکرار مطالب از قبل آموخته شده با بازی "Halves" سرگرم کننده تر خواهد بود!

کارت های زیبا را با حروف برش دهید، آنها را به دو قسمت برش دهید، آنها را مخلوط کنید.

از کودک خود دعوت کنید تا حروف را از دو نیمه "تا" کند.

5. حافظه.

برای ادغام مطالب تحت پوشش، بازی معروف "حافظه" نیز مناسب است (در عین حال توجه و حافظه آموزش داده می شود). شما به مجموعه ای از کارت ها نیاز دارید که در آن هر یک از تصاویر با یک حرف خاص به صورت تکراری ارائه شده است.

کارت ها را با هم مخلوط کنید و آنها را در مقابل کودک، سمت سفید به سمت بالا قرار دهید.

از او بخواهید هر یک از کارت ها را برگرداند، صدایی را که حرف باز نشان می دهد نام ببرید. سپس بازیکن باید دقیقاً همان کارت را در بین کارت های دیگری که هنوز برگردانده نشده اند پیدا کند. بازیکن با برگرداندن کارت های باقی مانده و بررسی آنچه روی آنها نوشته شده است به دنبال حرف مورد نظر می گردد.

نامه رو اشتباه باز کردی؟ آن را به سمت سفید برگردانید و به دنبال یک جفت بیشتر بگردید!

وقتی کارت مورد نیاز پیدا شد، بازیکن دو کارت برای خود می گیرد و بازی تا زمانی ادامه می یابد که برای هر کارت یک جفت پیدا شود.

6. روی سمولینا می نویسیم.

بچه ها عاشق کشیدن روی سمولینا هستند! بدون استثنا، همه چیز - از کوچک تا بزرگ! حتی اگر فرزند شما در حال حاضر 10 ساله است و از قبل "بسیار بزرگ" به نظر می رسد، باور کنید، او از نقاشی روی سمولینا خوشحال خواهد شد!

7. لوتو و فویل.

راه دیگر مطالعه و تکرار حروف لوتو است.

همه بچه ها مشتاق لوتوی نامه نیستند. برای علاقه مند کردن کودک به این بازی می توانید از فویل یا کاغذ استفاده کنید.

زمین بازی را آماده کنید و همچنین شکل های حروف را در فویل یا کاغذ بپیچید.

از کودک خود دعوت کنید تا نامه را باز کند و آن را در جای خود در زمین بازی لوتو قرار دهد.

لوتو می تواند صدا باشد - در این مورد باید نامه ای را روی کارتی قرار دهید که روی آن یک شی کشیده شده است که با این حرف شروع می شود.

8. نامه خوار.

ممکن است یک بوکووشکای شاد در خانه شما ظاهر شود. ساده ترین راه برای انجام این کار، گرفتن یک عروسک دستکش یا یک اسباب بازی نرم است.

به عنوان مثال، این خروس -

بسیار غیر معمول! نامه می خورد! بیا دیگه! بگذار حرف B را بخورد! و حالا حرف A را می خواهد! آه، چه خوشمزه به خروس غذا می دهی!

می توانید بازی حروف را به روش دیگری انجام دهید:

افراد بامزه در این جعبه زندگی می کنند. جز نامه چیزی نمی خورند. به آنها غذا بدهیم؟ (دهان کوچولوها شکاف های جعبه است).

این هم غذای آنهاست (روی حبوبات با قلم نمدی حروف می کشیم):

به مردهای کوچولو غذا می دهیم (هر کوچولو نامه مخصوص به خودش را دارد، اگر بچه اشتباه کند، مردهای کوچولو با خوشحالی تف می اندازند، دهان خود را می بندند و تقاضا می کنند که با غذای دیگری که مناسب تر است به آنها داده شود (لوبیا با حرف "خود") :

9. ما طراحی می کنیم.

ما شبح حروف را از چوب های شمارش، کبریت ها، لگو و هر چیز دیگری که به دست می آید، ترسیم می کنیم:

برای برخی از کودکان ممکن است نوشتن نامه از مواد موجود دشوار باشد (به خصوص اگر کودک زیر 3.5 سال سن دارد).

با چنین کودکانی می توانید با استفاده از روش "همپوشانی" طراحی کنید.

برای انجام این کار، می توانید این نمودارهای ساده را ترسیم کنید:

همچنین برای ساخت حروف می توانید از پرایمر موسیقی ژلزنوف که قبلاً در بند 3 این مقاله در مورد آن نوشته شده است استفاده کنید.

به عنوان مثال، شعر و آهنگ، که در بند 3 برای "آ"همچنین می توان برای ساخت این نامه از چوب استفاده کرد (دو چوب را کج کنید، آنها را در بالا وصل کنید، یک میله عرضی - مثل یک حرف یک چادر!)

11. پیرس.

یک حرف روی کاغذ بکشید. یک تکه کاغذ روی فرش یا مبل نرم قرار دهید و یک خلال دندان به کودک بدهید (البته شی تیز است... اما در 90 درصد موارد کودکان به راحتی نکات ایمنی را یاد می گیرند و مشکلی پیش نمی آید). از او بخواهید که نامه را با سوراخ تزئین کند (حرف را در امتداد طرح سوراخ کنید).

12. طرح کلی.

این یک بازی عالی برای یادگیری نحوه نوشتن حروف است.

نامه را با رنگ بکشید. و سپس از فرزندتان بخواهید که دور آن را با رنگی دیگر... یا چند رنگ دور بزند. البته بهتر است حرف را روی یک برگه A4 بکشید.

حتی می‌توانید کل کلمات را به این شکل «نوشتن» کنید:

13. اتصال حروف و صداها.

ببینید، این حیوانات حروف خود را گم کرده اند:

"فیل" با چه صدایی شروع می شود؟ درست است، روی "C". حرف S ما کجاست؟ بیایید آن را به فیل برگردانیم!

14. "پیداش کن!"

تمام حروف "K" را در این تصویر پیدا کنید و آنها را دور بزنید!

و در این تصویر تمام حروف "T" وجود دارد:

همه حروف قرمز «M» را پیدا کنید... و حالا حروف آبی... و حالا حروف نارنجی و غیره.

حالا بشمار - در کل چند حرف "M" پیدا کردی؟

15. بازی با موزاییک.

نامه موزاییک را طبق مثال بچینید:

یک گزینه ساده تر و جالب تر:

خمیر را پهن کنید و با قلم نمدی روی آن یک حرف بکشید و روی آن را با موزاییک تزئین کنید!

همچنین می توانید حروف روی خمیر را با موارد دیگری مانند غلات تزئین کنید:

16. بازی در فضای باز "دویدن به حرف"

این بازی به دلیل فعال بودنش خوب است - بیشتر شبیه یک بازی سرگرم کننده از جمع آوری است تا یک فرآیند یادگیری. می توان از آن به جای مکث موبایل در کلاس استفاده کرد تا استراحت مفیدی داشته باشد.

تصاویر حروف مختلف را به دیوارهای اتاق آویزان کنید (می توانید از حروفی استفاده کنید که با کودک خود "تزیین" کرده اید).

اکنون به کودک دستور می دهیم: "سریع، سریع به حرف C بدو!"

و حالا به حرف "الف"!

این بازی نه تنها به شما در یادگیری حروف در حرکت کمک می کند، بلکه توجه و حافظه را نیز توسعه می دهد.

اگر کودکی به دستور شما از دویدن امتناع کرد، می توانید دست او را بگیرید و با او بدوید.

یک نسخه بسیار جالب از این بازی توسط Natalya Chistokletova () اختراع و در وب سایت او ارائه شد. این یک بازی است - "نامه را با کف دست خود بپوشانید":

بازی "به هیولا غذا بدهید":

17. بازی در فضای باز "پرش-پرش-تیم!"

این بازی نیز فعال است و به همین دلیل کودکان نیز آن را دوست دارند!

برنامه خندوانه پرش-پرش-تیم در کانال چرخ فلک را به خاطر دارید؟

شما می توانید "پرش-پرش-تیم" را با حروف بازی کنید!

بیایید یک مکعب با حروف برداریم! (اگر کارت آماده ندارید، می توانید آن را درست کنید... خب، به عنوان آخرین راه حل، فقط کارت ها را با حروف پایین و تصویر را پایین بچرخانید و آنها را یکی یکی بیرون بیاورید).

به عنوان مثال، این مکعب ساده را می توان با استفاده از مکعب، نوار و کاغذ کودکانه درست کرد:

بیا تاس بریزیم... چه داریم؟ آره "U".

با “U” چه اتفاقی می افتد... حلزون؟ بیایید به او نشان دهیم (یک بالش را روی پشت خود می گذاریم و شروع به خزیدن روی زمین می کنیم).

حالا چی؟ حرف "ج". در "C" ما یک فیل داریم! بیایید آن را نیز نشان دهیم!

18. پوستر صدا.

دخترم در عرض یکی دو ماه خودش حروف را یاد گرفت، بدون هیچ کمکی از من...

و یک پوستر صوتی در این امر به من کمک کرد!

معنای عمل آن ساده است - کودک روی یک تصویر با یک حرف کلیک می کند - پوستر صدایی را که نشان می دهد تلفظ می کند.

چقدر به لطف این پوستر در زمان و تلاشم صرفه جویی کردم... و آن را صرف بازی های مفید دیگری با دخترم کردم که بدون مشارکت من این اتفاق نمی افتاد.

تنها "اما!" - بهتر است پوسترهایی را خریداری کنید که در حالت مطالعه نام حروف (به عنوان مثال "کا"، "شا"، "بی" و غیره) کار می کنند، بلکه نام صداهایی که این حروف نشان می دهند ( نه "Ka" بلکه "K"، نه "Be"، بلکه "B"). توصیه چنین مطالعه ای قبلاً در ابتدای مقاله مورد بحث قرار گرفت. اکنون پوسترهای زیادی وجود دارد که صدای "صدا" هر حرف را ارائه می دهد.

البته، این مقاله تمام راه های ممکن برای یادگیری حروف با کودک را فهرست نمی کند - در واقع، موارد بسیار بیشتری وجود دارد! بازی کنید، بازی کنید و بازی را متوقف نکنید - هیچ راه بهتری برای یادگیری کودک وجود ندارد!

مهم: اگر متن یا عکس های این مقاله را به صورت کامل یا اصلاح شده در وب سایت یا شبکه اجتماعی خود قرار دهید، مشکلی ندارم. اما در عین حال، لطفاً یک شرط مهم را رعایت کنید - لینک منبع را ارائه دهید (اگر لینکی وجود نداشته باشد، این را فرض می کنم شما حق چاپ من را نقض می کنید و این جدی است).