Оформяне на математически кът във втора средна група. Презентация: Математически кът за подготвителна училищна група Математически кът в dow презентация

Цел:насърчаване на развитието на логическото, математическото мислене, развитието на когнитивната активност, желанието за независимо познание и размисъл.

Задачи на математическия кът:

1. Повишаване на способността за самостоятелно прилагане на материала с цел овладяване на математически знания, активно включване в индивидуална или колективна игра, помощ на връстник, ако е необходимо, говорете свободно с възрастни за игри и математически материали, практически задачи.

2. Целенасочено формиране у децата на интерес към елементарната математическа дейност, развитие на качествата и свойствата на личността на детето, необходими за успешното овладяване на математиката в бъдеще, желанието за постигане на положителен резултат.

3. Развитие на способността за обобщаване, сравняване, идентифициране и установяване на модели, връзки и отношения, решаване на проблеми, поставянето им, предвиждане на резултата и хода на решението.

Уместност:

при децата нараства потребността от познавателна активност, интересът към света на математиката, желанието за научаване на нови неща.

Математическият кът е специално обособено място, тематично оборудвано с игри, помагала и материали. Поставихме го до прозореца, в осветена част от груповото пространство.

Създавайки математически кът, осигурихме на децата безплатен достъп до материали и игри. Това дава възможност на децата в свободното си време да избират играта, която им е интересна, придобивки и др., да играят самостоятелно или заедно с други деца.

Попълване на математическия кът:

В математическия кът има килим, дъска за работа с тебешир, магнитна дъска, каса с числа, комплекти карти.

Математическият раздел също включва:

Математически логически, образователни и интелектуални игри:

"Колумбово яйце", "Геоконт", "Танграм", "Логически блокове на Гиен", "Пръчици на Кюизенер", "Квадрати на Воскобович", "Магически квадрат", "Лабиринти" и др.

Раздаване:

Апартамент- набори от геометрични фигури, насекоми, животни, цветя, горски плодове, гъби, пръчици на Кюизен, блокчета Gyenes, цифри, знаци, ивици, линийки.

Сила на звука- зеленчуци, плодове, пръчки за броене, везни, ветрила, геометрични фигури, животни.

Дидактически игри с нагледен материал, познат на децата в класната стая:

„Намерете по схемата“, „Кои фигури липсват“, „Побързайте, не сбъркайте“, „Намерете допълнителното“, „Пътешествието на Снежанка“, „Примерите са много, но отговорът е един“ , „Построй пътека“, „Магистрала“, „Дърво-чудо“, „Посади градина“, „Ъгъл“, „Температура“, „Заменете числото“, „Сравнете къщите“, „Познайте къде е“, „ Обем” и др.

Общо в групата има 37 дидактически игри.

Дидактически помагала:

модели, диаграми, графики, чертежи, карти, математически тетрадки, математически конструктор и други помагала с математическо съдържание.

Настолни и образователни игри:

„Мозайка“, „Избери модел“, „Весело влакче“, различни видове „Лото“ (числа, геометрични фигури, цветя, животни, сезони, зеленчуци, плодове, коли, храна, играчки и др.), „Голям - малък”, „Части от цялото”, „Домашен кът”, „Съответствия”, „Гъсеница”, „Фигури”, „Асоциации” (сезони, спортове, фигури и форми, цветове, големина, намери чифт).

Материали за индивидуална разработка:

карти, кубче рубик, логически змии, сметало, пъзели, лото, домино, сметачни машини, пулове, шах.

Страници за оцветяване:

„Рисувай по клетки”, „Свържи по точки”, „Лабиринти”, „Състави картина”, различни математически книжки за оцветяване.

Математическо забавление:

гатанки, шеговити задачи, ребуси, кръстословици, пъзел игри.

Литература за деца с математическо съдържание:

математически приказки, словесни задачи.

Картотека с игри (с описание), консултации за родители.

Демо материал:

1) Часовник (плосък, обемен, с цифри, с движещи се стрелки), пясъчен часовник.

2) Материал за килим: животни, дърво, числа, плодове, зеленчуци, геометрични фигури и др.

3) Различни математически плакати.

4) Книги за деца по математика;

5) Илюстрации, снимки.

Показахме математическия кът

Разказахме малко за себе си.

И ние ще ви чакаме,

Имаме още какво да покажем!

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Директни образователни дейности на НПО "Знание" - развитието на елементарни математически концепции в старшата група "Забавно пътешествие с числото 7"

Урокът е под формата на игра - пътешествие. Играта допринася за формирането и развитието на интелектуални и личностни прояви, себеизразяване и независимост.Развива у децата любознателност ...

Резюме на GCD по FEMP за деца от старша група "Занимателна математика"

Схемата на урока е разработена за деца от по-старата група по забавен начин, като се използват дидактически игри за развитие на логическото мислене....

Обобщение на GCD за формирането на елементарни математически представи в старшата група "ЗАБЛЕЖДАВАЩА МАТЕМАТИКА"

Обобщение на GCD за формирането на елементарни математически представи в старшата група "ЗАБЕЛЯВАЩА МАТЕМАТИКА" ...

Олга Рижова

В старшата група занимателен математически кътвключва както производствени игри, така и ръчно изработени игри.

Производствени игри:

1) "Форми"

Цел на играта: въвежда основните геометрични фигури, учи ви да намирате обекти с еднаква форма, да ги сравнявате и комбинирате в групи. Развива вниманието, постоянството. Провежда се с деца от по-млади - по-големи групи.

2) "Аритметика"

Цел на играта: въвежда числата и основната аритметика, развива умствените умения за броене в рамките на 10. Учи как да съставя и решава примери

3) "Ние вярваме"

Цел на играта: въвежда числата от 1 до 10, консолидира способността за броене и изграждане на количествени вериги, формира елементарни математически представяния. Провежда се с деца от старши, подготвителни групи.

Игри, направени вътрешно ръце:

1) "калинки"

Цел на играта: да се консолидира идеята за състава на числата от две по-малки числа (в рамките на 10). Провежда се с деца от старши, подготвителни групи.

2) Glade "

Цел на играта: консолидирайте знанията за образуването на числа в рамките на 10, продължете да се учите да свързвате фигура с число. За консолидиране на идеята за състава на числата от две по-малки (в рамките на 10). Провежда се с деца от старши, подготвителни групи.

3) "Къща с фигури"

Цел на играта: да се консолидират знанията на децата за геометричните фигури, техния размер и цвят; оправи сметката. Разграничете ред и колона. Развийте вниманието, паметта, логическото мислене. Провежда се с деца от по-младите подготвителни групи.

4) "Весела мозайка"

Цел на играта: да консолидира знанията на децата за геометрични фигури, основни цветове (жълто, червено, синьо, зелено). Развийте фините двигателни умения на пръстите, въображението на децата. Провежда се с деца от по-млади - по-големи групи. Изработена от солено тесто и декорирана с гваш.

5) Многоцветни килими " (от прежда, плетена на една кука)

Цел на играта: затвърдете знанията за цвят, форма, размер; развиват тактилното възприятие, фините двигателни умения на пръстите, въображението на децата; възможност за добавяне на различни структури от геометрични фигури. Провежда се с деца от по-младите подготвителни групи.

6) „Направете обект“ (Играта е изработена от вискозни салфетки).

Цел на играта: развиват у децата мислене, внимание, въображение. Възприемане на устна и визуална информация. Подобрете всички видове акаунти. Научете се да обобщавате и сравнявате обекти по размер. Развийте фините двигателни умения на пръстите. Да се ​​​​формира представа за геометрични фигури, форми. Укрепване на способността за класифициране на обекти по общи качества (форма, размер, цвят). Развиване на речта на децата, способността да се правят прости изводи. Фиксирайте и разширете пространственото представяне.

Тази игра включва много различни настроики:

„Събирайте красиви мъниста“- по желание децата избират различни геометрични фигури и ги подреждат в определена последователност, като по този начин събират мъниста.

"Напиши числата"- учителят казва числото, а детето трябва да изложи числото от всякакви фигури, които избере.

"Напиши писмо"- детето излага писмото.

„Поставете елемента“- детето очертава, например, къща (детето само избира геометричните фигури, след това слънцето и т.н. Впоследствие можете да оформите цялата "картинка" (развива креативността на детето) .

„Намери чифт“, „Намерете същото...“- научете се да избирате различни по размер, форма, цвят геометрични фигури, да сравнявате и намирате прилики, разлики. Развивайте наблюдателността.

"Какво се промени?"упражняване на правилното назоваване на геометрични фигури, развиване на визуална памет.

„Избери форма“- за консолидиране на идеите на децата за геометрични фигури, упражняване на тяхното назоваване.

"Три квадрата"- научете децата да съпоставят размера на три обекта и да посочат връзката им думи: "голям", малък", "средно аритметично",

най-големият", "най-малкият".

"Геометрично лото"- да научи децата да сравняват формата на изобразения обект с геометрична фигура, да избират обекти според геометричен модел.

"Какви са цифрите"- запознайте децата с нови форми: овал, правоъгълник, триъгълникдавайки ги в двойка с вече познати: квадрат- триъгълник, квадрат- правоъгълник, кръг-овал.

"На кого каква форма"- научете децата да групират геометрични фигури (овали, кръгове)във форма, освен цвят, размер.

7) Албуми и карти с различни задачи за развитие на логическото мислене деца:

„Кой предмет е излишен и защо?“

„Какво е общото между тези предмети?“

„С какво се различават снимките?“

„Намерете прилики“

"Включете вниманието си"

"объркване"

8) "Треньор на ума" (направени от пластмасови капачки).

Цел на играта: фиксиране на основните цветове, развиване на фини двигателни умения на пръстите, фиксиране на редно и количествено броене.

АННА Брудер

Незаменимо условие за развитието на децата математическитворчеството се обогатява предметно-пространствено сряда. Това е преди всичко наличието на интересни образователни игри, разнообразие от игри материаликакто и игри забавни математически неща.

основна цел: използвайте развлекателен материал- Формиране на идеи и консолидиране на съществуващите знания. В същото време задължително условие е използването от възпитателя на игри и упражнения за активно проявление на когнитивна независимост при децата. деца: желание и способност за учене, за извършване на ефективни умствени операции.

Забавен математически къте специално обособен, тематично оборудван с игри, ръководства и материалии по известен начин артистичен украсено място.

Основни изисквания за кът за забавна математика:

ъгълтрябва да бъде специално обособена зона;

необходимо е да се осигури свободен достъп до него за деца;

всичко материалитрябва да е цветно украсени.

Математически кътнашите деца го харесаха!

Ето как изглежда лаптопът математика.

Децата наистина се забавляваха да играят с „Логически блокове Gyenesh“

Свързани публикации:

За развитието на самостоятелна музикална дейност на децата е много важен музикален кът в група (музикална зона).

Представям на вашето внимание как можете да организирате кът за книга в средната група. Това е продължение на разговора ми за дизайна на развиващия се предмет.

При проектирането на „Занимателен кът по математика“ във втората младша група се ръководихме от следните задачи: 1. Развитие на качествата.

Задачи: Овладяване от децата на способността да използват стандартите на формите: топка, куб, кръг, квадрат, правоъгълник, триъгълник; овладяване на прости връзки.

Сетивното развитие на детето е развитието на неговото възприятие и формирането на идеи за външните свойства на обектите: размер, форма, цвят.

В нашата детска градина беше обявен конкурс за най-добър театрален кът. Всички учители се включиха с ентусиазъм. И аз бях.

Мария Василиева
Презентация "Математически кът в групата"

В наше време, когато нови изобретения, джаджи, научни открития се появяват почти всеки ден, този, който знае как да ги обработи, да премахне излишното и да асимилира необходимото, ще може да се справи с нарастващия поток от информация. Логически умения, познаване на цифри и числа, време и пространство са необходими на съвременния човек, за да бъде винаги наясно с новите и интересни неща. За да асимилират и обработват информация, подчертават основното, изграждат логически връзки, помагат на децата да бъдат логични математически умения. За да ги развиете и подобрите в предучилищна възраст, се наричат математически кътове в детските градини

задачи кът по математика е: целенасочено формиране у децата на интерес към началното математическа дейност. Развитието на качества и свойства в личността на детето, необходими за успешното овладяване математика в бъдещето, желание за постигане на положителен резултат, постоянство и находчивост, независимост. възпитание у децата на необходимостта да заемат свободното си време не само с развлечения, но и с игри, които изискват умствено напрежение, интелектуално усилие. Желанието за проява на независимост, развитие на когнитивни мотиви, което осигурява елементи на самоорганизация в игри и други дейности. Децата могат самостоятелно да избират игра, дейност по интереси, да действат целенасочено материал, ще се обедини в играта с връстници.

Свързани публикации:

Развитието на елементарни математически представи при децата в предучилищна възраст е от голямо значение за интензивното умствено развитие.

Презентация "Math lapbook" Lapbook "Формиране на елементарни математически представи при деца в предучилищна възраст" Съвременните деца растат в епоха на бързо развитие.

„Математически кът” За развитието на детското математическо творчество е обогатена предметно-пространствена среда. Това е присъствие.

В нашата група се появи математически кът в напълно нов дизайн Цели: Да се ​​​​идентифицира нивото на математическите знания на децата (количествени.

Математически кът за скъпи ученици от по-младата група. Визуално показване на геометрични фигури в размер и цвят. Децата винаги имат.

Презентация „Предметно-развиващата среда в групата на детската градина. Ъгъл на правилата за движение "Кътът за правилата за движение е посветен на неотложен проблем - обучението на децата в предучилищна възраст на правилата за движение. Всички живеем в общество, в което

Презентация за играта "Математически таблет със собствените си ръце"Презентационна игра "Направи си сам математически таблет" Математическият таблет е възможност за изследователска дейност за дете.

Олга Припутнева

Защо»

Математически кът- Това е специално обособено място, което е оборудвано с математически помагала, игри, тематично подбрани книги и материали.

Цел: насърчаване на развитието на когнитивната активност, логическото мислене, желанието за самостоятелно познание и размисъл.

Задачи:развиват математическите способности на децата; интересува се от предмета математика.

Кътът е организиран със специални рафтове на уютно, тихо и спокойно място. В същото време е осигурен свободен достъп на децата до използваните материали. Така на децата се дава възможност в свободното си време да изберат игра, която им е интересна, наръчник с математическо съдържание и да играят самостоятелно или заедно с други деца, в малка подгрупа.

Подборът на игрови материал съответства на възможностите и нивото на развитие на децата от подготвителната група. Разнообразието от математически материали може да се класифицира в 3 категории: забавление; математически игри и задачи; образователни игри и упражнения. Всяко дете може да избере игра според интересите си. Това са настолни печатни игри, игри за развитие на логическото мислене, пъзели, логически задачи, кубчета, шах, развиващи се книги. За стимулиране на колективните игри и творческа дейност бяха използвани магнитни дъски, броилки, скицници и плакат с математически задачи.

Съставът на математическия ъгъл може да не се променя за седмица или дори две, когато и учителят, и децата постоянно трябва да се свързват с него. Но ако е настъпила промяна в материала, децата трябва да бъдат посочени за това или помолени да го забележат, като им се даде възможност да обмислят нов математически материал.

Свързани публикации:

Представям на вашия съд: снимка на дизайна на новогодишния кът в моята група. Моята група е млада. Наистина исках да създам Нова година.

Предлагаме на вашето внимание фоторепортаж на група № 1 "Полянка" - дизайнът на спортен кът в групата. Във връзка със зимните олимпийски игри.

Насоки за възпитатели "Съдържанието на къта за трудово обучение в различни възрастови групи"„Съдържанието на къта за трудово възпитание в различни възрастови групи“ Работата на децата в детската градина е разнообразна. Това ви позволява да поддържате.

Методически препоръки „Съдържание на книжен кът в предучилищна институция“Книжният ъгъл е необходим елемент от развиващата се предметна среда в груповата стая на предучилищна институция. Присъствието му е задължително.

Съдържание на кът от природата„В света има не само необходимо, полезно, но и красиво. Светът около детето е преди всичко светът на природата с неограничено богатство.

Важен компонент на образователната среда в групата е националният кът. Има функцията да възпитава патриотични чувства у децата.