بازی آموزشی گل کلمات مودبانه. بازی هایی با هدف توسعه فرهنگ ارتباط کلامی (گروه میانی) در مورد موضوع. "یادگیری کلمات جادویی"

در 19 نوامبر 2017، در پناهگاه، معلم N.V. Koroleva بازی آموزشی "زنجیره کلمات مودبانه" برای کودکان پیش دبستانی برگزار شد.

هدف:ایجاد ایده در کودکان در مورد معیارهای اخلاقی روابط با دیگران؛ فرهنگ سازی کنیم ارتباط: توانایی صحبت دوستانه با یکدیگر، با بزرگسالان، رفتار مؤدبانه با رفقا، توسعه مهارت در استفاده از کلمات مودبانه در گفتار.

درس با افسانه ای در مورد یک دلقک شاد شروع شد که خود را در کشوری یافت که مردم آن کلمات مؤدبانه را نمی دانستند و همه عبوس و غیر دوستانه بودند. یک بار در چنین کشوری، دلقک تمام "کلمات جادویی" را فراموش کرد و بچه ها تصمیم گرفتند به او کمک کنند.زنگ زنگاو همه بچه ها را در یک دایره جمع کرد و آنها کلمات مؤدبانه و مهربان را در یک زنجیر نامگذاری کردند و آنها را در صندوقچه جادویی گذاشتند. به زودی سینه با کلمات "جادویی" پر شد و دلقک نجات یافت. با جمع بندی درس ، بچه ها به این نتیجه رسیدند که برای اینکه یک فرد خوب باشید باید مهربان و مؤدب باشید و این را باید یاد گرفت.

ساعت آداب "در دنیای کلمات جادویی" گذشت. هدف از این رویداد تکرار و تقویت با کودکان اشکال رفتار مودبانه با مردم است. کتابدار به بچه ها گفت کلمه ادب به چه معناست و همه با هم کلمات مهربان و مؤدبانه را به یاد آوردند. در مرحله بعد، کتابدار از دانش آموزان خواست تا به بازی مفید "چه می کنید اگر ..." بپیوندند، جایی که شرکت کنندگان به سوالات پاسخ دادند. بچه ها با علاقه به موقعیت های مختلف رسیدند و خودشان راه حلی پیدا کردند. ما بازی "مودب، نه مودب" را بازی کردیم. با جمع بندی نتایج این رویداد، کودکان به این نتیجه رسیدند که باید بتوانند در خیابان، در یک مهمانی، در مدرسه و حتی در خانه رفتار کنند. اینکه آنها باید بزرگ شوند تا انسانهای واقعی و خوبی باشند: مهربان، شجاع، مودب. و این را باید یاد گرفت. در پایان این مراسم، به دانش‌آموزان نشانک‌های غیرمعمول به شکل دیزی داده شد که کلمات مؤدبانه روی آن نوشته شده بود. ساعت آداب "در دنیای کلمات جادویی" گذشت. هدف از این رویداد تکرار و تقویت با کودکان اشکال رفتار مودبانه با مردم است. کتابدار به بچه ها گفت کلمه ادب به چه معناست و همه با هم کلمات مهربان و مؤدبانه را به یاد آوردند. در مرحله بعد، کتابدار از دانش آموزان خواست تا به بازی مفید "چه می کنید اگر ..." بپیوندند، جایی که شرکت کنندگان به سوالات پاسخ دادند. بچه ها با علاقه به موقعیت های مختلف رسیدند و خودشان راه حلی پیدا کردند. ما بازی "مودب، نه مودب" را بازی کردیم. با جمع بندی نتایج این رویداد، کودکان به این نتیجه رسیدند که باید بتوانند در خیابان، در یک مهمانی، در مدرسه و حتی در خانه رفتار کنند. اینکه آنها باید بزرگ شوند تا انسانهای واقعی و خوبی باشند: مهربان، شجاع، مودب. و این را باید یاد گرفت. در پایان این مراسم، به دانش‌آموزان نشانک‌های غیرمعمول به شکل دیزی داده شد که کلمات مؤدبانه روی آن نوشته شده بود.

وظیفه آموزشی بازی آموزشی:، دانش کودکان را در مورد قوانین ادب غنی کنید، قوانین کاربرد آنها را آموزش دهید.

وظیفه رشدی:توسعه گفتار، توانایی گفتن چیزهای خوشایند به یکدیگر، توانایی هماهنگ کردن حرکات (حالات چهره، پانتومیم)، توجه، حافظه، تفکر، تخیل، خودسری رفتار.

وظیفه آموزشی بازی آموزشی:توجه به یکدیگر، ادب، پشتکار، درایت را پرورش دهید.

مواد: قیچی و کاغذ برای هر جفت کودک، اسباب بازی: مکعب، عروسک با لباس.

بازی آموزشی "کلمات زیبا"

معلم با بچه ها بحث می کند که کلمات خوشایند چه نقشی در زندگی ما دارند: آنها به آرام کردن کسی که از چیزی ناراحت است کمک می کنند ، کسی را که در کاری موفق نیست خوشحال می کنند و به سادگی روحیه او را بهبود می بخشند. همچنین می توانید این جمله ها را به خاطر بسپارید: "یک کلمه مهربان برای گربه خوشایند است" ، "یک کلمه مهربان مانند یک خورشید گرم است" ، "یک کلمه خوب می تواند شما را نجات دهد ، اما یک کلمه بد می تواند بکشد."

پس از بحث، معلم از بچه ها دعوت می کند تا چند کلمه زیبا به یکدیگر بگویند. به عنوان مثال: "ما واقعاً شما را دوست داریم، ما شما را دوست داریم، شما بسیار خوب، زیبا، مهربان و غیره هستید."

شما می توانید این بازی را دوتایی انجام دهید یا در حالی که به صورت دایره ای نشسته و توپ را پاس می دهید، یکباره به همه کلمات زیبا بگویید.

بازی آموزشی "داستان خاموش"

هدف:ارتباطات غیرکلامی را توسعه دهید (حالات چهره، پانتومیم)،توجه، حافظه، تفکر، تخیل.

بعد از بازی قبلی، معلم با بچه ها صحبت می کند که حرکات مختلفی وجود دارد که بیانگر کلمات و حالات مختلف انسانی است. و مردم اغلب از این "مکالمات بدون کلام" استفاده می کنند (به عنوان مثال، هنگام صحبت از طریق شیشه). معلم از بچه ها دعوت می کند تا "داستان بدون کلام" او را بخوانند.

من (به خودش اشاره می کند)

بیا بریم

شستشو (حرکات دست خود را هنگام شستشو به تصویر می کشد).

خسته (پیشانی خود را پاک می کند).

بیا بریم (انگشتان را برای نشان دادن راه رفتن تکان می دهد)

خواب (کف دست هایش را زیر گونه هایش می گذارد).

بازی آموزشی "حرکات هماهنگ"

هدف:توانایی هماهنگ کردن حرکات را توسعه دهید، رفتار خودسرانه را شکل دهید.

معلم از بچه ها دعوت می کند که به جفت تقسیم شوند، به یکدیگر بچرخند و حرکات زیر را با هم انجام دهند:

• پمپ پمپ؛
• خشک کردن لباس ها؛
• پارو زدن قایق با پارو و غیره.

بازی آموزشی "بیا بدون کلمات صحبت کنیم"

هدف:ارتباطات غیرکلامی را توسعه دهید (حالات چهره، پانتومیم)،توجه، خودسری رفتار.

معلم از بچه ها می پرسد که از چه چیزی برای صحبت استفاده می کنیم (با استفاده از کلمات).پس از این، معلم می گوید که شما می توانید بدون باز کردن دهان خود ارتباط برقرار کنید و از بچه ها دعوت می کند که بدون کلام این موارد را بیان کنند:

• بله (تکان دادن سر به جلو)؛
• نه (سر خود را از این طرف به طرف دیگر بچرخانید)؛
• نمی دانم (شانه بالا انداختن)؛
• خداحافظ (تکان دادن دست)؛
• بیا اینجا (با دست یا انگشت اشاره کن)، دیگر.

نادیرا ماولیوتوا
بازی آموزشی "کلمات جادویی"

هدف: ایجاد ایده در کودکان در مورد معیارهای اخلاقی روابط با دیگران. فرهنگ سازی کنیم ارتباط: توانایی صحبت دوستانه با یکدیگر، با بزرگسالان، رفتار مؤدبانه با رفقا، ایجاد مهارت در استفاده از کلمات مودبانه در گفتار. کلمات.

وظایف:

توانایی برقراری ارتباط مودبانه با همسالان و بزرگسالان را توسعه دهید.

گسترش درک کودکان از ساده ترین روابط بین افراد؛

شکل گفتاری گفتگو را ایجاد کنید.

روش ها و تکنیک ها:

شبیه سازی موقعیت بازی به منظور ایجاد مشکل و ایجاد انگیزه.

استفاده اموزشیوسایل کمکی و بصری؛

تجهیزات:ارائه؛ سینه جادوییقلب هایی با رنگ های مختلف نمادین « کلمات جادویی» زنگ موسیقی؛ شکلک ها

زمان سازماندهی

(صدای موسیقی، ورود بچه ها به گروه)

همه ما مثل یک خانواده در گروه هستیم.

همه خوشحال هستند، من و تو،

ما با هم بودن را خیلی دوست داریم

بگو صبح بخیر

بچه ها ببینید چندتا مهمون داریم بیایید به آنها سلام کنیم.

بچه ها به مهمانان خوش آمد می گویند و روی صندلی می نشینند

بچه ها این جالب رو گوش کنید افسانه:(اسلاید 1)

«در یک کشور کوچک مردمی زندگی می کردند که به کسی سلام نمی کردند. همه غمگین راه می رفتند و ابرهای خاکستری روی خانه ها آویزان بودند. اما یک روز یک دلقک به آنجا آمد (اسلاید 2).شاد بود و همیشه میخندید. و از همه مهمتر برای همه آرزوی سلامتی کرد و گفت: "سلام". دلقک تصمیم گرفت به مردم بیاموزد که مودبانه صحبت کنند کلماتاما وای... همه ادب را فراموش کرد کلمات.»

بچه ها بیایید به دلقک و مردم کشور کوچک کمک کنیم.

اجازه دهید بیایید یک بازی کنیم، که نامیده می شود « کلمات جادویی» .

زنگ شیطان،

بچه ها را در یک دایره تشکیل دهید!

بچه ها در یک دایره جمع شدند

در سمت چپ یک دوست و در سمت راست یک دوست است.

من از شما سؤال خواهم کرد و برای پاسخ صحیح قلب های چند رنگ دریافت خواهید کرد کلمات جادویی برای سینه.

وقتی همدیگر را ملاقات می کنید چه می گویید؟

و چه زمانی بزرگسالان را می بینید؟

چه زمانی می خواهید چیزی بخواهید؟

وقتی کسی چیزی به شما می دهد چه باید بگویید؟

صبح کی بیدار میشی؟

عصر کی میخوابی؟

دیگر چگونه می توان گفت؟

اگه به ​​کسی توهین کردی چی؟

دیگر چگونه می توان گفت؟

هنگام خداحافظی چه می گویید؟

آفرین بچه ها! خیلی مودب ها کلماتی که می دانید. بیایید قلب ها را کنار هم بگذاریم کلمات جادویی، که شما نام بردید، به سینه. و این یکی شعبده بازياکنون سینه را برای دلقک می فرستیم.

بچه ها روی صندلی می نشینند

(اسلاید 3)

بچه ها، نگاه کنید، دلقک با مودب قفسه سینه ما را گرفت کلمات. به همه یاد داد که حرف بزنند کلمات جادوییو مردم مهربان تر و مهربان تر شدند. (اسلاید 4).و اکنون خورشید درخشان بر کشور می تابد. ما هم همیشه مودب خواهیم بود!

دقت کرده اید که چگونه تلفظ می کنند؟ « کلمات جادویی» ?

مودبانه، با لبخند.

انعکاس: "لبخند"

به یکدیگر گرما و لبخند بدهید!

توهین ها و اشتباهات دیگران را ببخشید.

لبخند قادر مطلق است و ارزش پاداش را دارد.

فقط یک لبخند - و شما خوش آمدید!

به هم لبخند بزنیم

بیایید لبخندی به مهمانانمان هدیه کنیم!

و من می خواهم به شما شکلک های خندان بدهم.

بیایید با مهمانان خود خداحافظی کنیم.

انتشارات با موضوع:

اهداف: 1. توسعه توانایی کودکان در انجام تجزیه و تحلیل صوتی کلمات. 2. توانایی تشخیص مصوت ها، صامت های سخت و نرم را توسعه دهید.

بازی آموزشی "مکعب های جادویی"بازی آموزشی "مکعب جادویی". (با دست خودت). بازی مکعب جادویی چند منظوره است. هدف بازی: غنی سازی دانش کودکان در مورد حیوانات.

من بازی دیگری را برای توسعه واژگان پیشگو به شما جلب می کنم. اهداف آموزشی: تثبیت و شفاف سازی.

امروز بازی دیگری را برای توسعه مهارت های تجزیه و تحلیل صدا در کودکان پیش دبستانی به شما ارائه خواهم کرد.

شستاکوا تاتیانا فدوروونا، معلم گفتار درمانگر گروه جبرانی برای کودکان دارای اختلالات بینایی، بودجه شهرداری.

بازی فعالیت اصلی کودکان پیش دبستانی و موثرترین روش رشد برای کودکان پیش دبستانی است، زیرا ترکیبی از آن است.

هدف بازی: تثبیت دانش کودکان در مورد اشکال هندسی و توانایی یافتن اشیاء با یک شکل خاص در محیط. مدیریت:.

برای دادن شادی به مردم باید مهربان و مؤدب بود.

1. "ارزیابی عمل"

2. "آره یا نه"

3. "یاران کوچک"

4. "هیچ چیز شیرین"

5. "تمجید"

6. "کلمات مودبانه"

7. "توپ کلمات جادویی"

8. "کمک به اسم حیوان دست اموز"

9. "گل مهربانی"

10. "من می دانم چگونه تسلیم شوم"

"عمل را ارزیابی کنید."

هدف: با کمک تصاویر داستانی، ایده های کودکان را در مورد کارهای خوب و بد ایجاد کنید. توصیف و ارزیابی اقدامات؛ حساسیت و مهربانی را در خود پرورش دهید.

مواد: تصاویر داستان.

بچه ها دوتایی کار می کنند. معلم به هر زوج یک تصویر داستانی ارائه می دهد. کودکان باید به تصویر نگاه کنند، آنچه را که می بینند توصیف کنند و عمل را ارزیابی کنند. به عنوان مثال: دو کودک به نوبت می گویند: «پسر توپ را از دختر گرفت، دختر گریه می کند. پسر کار بدی کرد، تو نمی‌توانی این کار را بکنی.»

"آره یا نه".

هدف: ایجاد تمایل در کودکان برای محافظت از سلامت و سلامت سایر کودکان. آموزش درک کردن: چه کاری را می توان انجام داد و چه کاری را نمی توان انجام داد.

معلم پیشنهاد می کند یک بازی انجام دهد.

مربی. من موقعیت‌ها را نام می‌برم، و شما، اگر می‌توانید این کار را انجام دهید، دست بزنید، اگر نمی‌توانید، پاهایتان را بکوبید. به عنوان مثال: شما می توانید با مسابقات بازی کنید. شما می توانید عمودی روی میز بنشینید. هنگام غذا خوردن نباید صحبت کنید. شما نمی توانید اشیاء تیز را اداره کنید. شما نمی توانید از اسلایدهای بلند بپرید. شستن دست ها پس از بازگشت از پیاده روی و غیره ضروری است.

"یاران کوچک"

هدف: به بچه ها بفهمانند که باید به عزیزانشان کمک کنند و به آنها محبت کنند. به کودکان بیاموزید که در مورد کمک خود در خانواده صحبت کنند. گفتار و تفکر منسجم را توسعه دهید.

جنس: جعبه، خرس.

یک خرس ناراحت به سراغ بچه ها آمد. او «با مادرش دعوا کرد» زیرا «نمی‌خواست اسباب‌بازی‌هایش را کنار بگذارد». و حالا او نمی داند چگونه با مادرش صلح کند.

مربی. بچه ها وقتی خانواده تون بهتون سرزنش میکنن از دستتون ناراحت میشید؟ بستگان باید مورد محبت و کمک قرار گیرند. چگونه به خانواده خود در خانه کمک می کنید؟ من جعبه مادربزرگم را دارم، تو تمام کمکت را در آن می گذاری و ما خود جعبه را به خرس می دهیم تا او هم یاد بگیرد که به مادرش کمک کند و فراموشش نکند.

بچه ها به نوبت در مورد اینکه چگونه به مادر، پدر، برادر، خواهر، مادربزرگ و پدربزرگ خود در خانه کمک می کنند صحبت می کنند و داستان های خود را در صندوقچه می گذارند. خرس کوچولو از بچه ها به خاطر «جعبه جادویی» تشکر می کند و به جنگل باز می گردد تا با مادرش صلح کند و به او کمک کند.

"هیچ چیز شیرین".

هدف: به کودکان بیاموزیم که خانواده خود را با محبت و محبت خطاب کنند. توسعه گفتار و تفکر منسجم؛ عشق به خانواده خود را پرورش دهید

جنس: توپ

معلم توپ را به سمت کودک پرتاب می کند و از او می خواهد که کلمه خاصی را با محبت نام ببرد: به عنوان مثال، مامان - مامان، بابا - بابا و غیره.

"تعریف."

هدف: به کودکان بیاموزید که از یکدیگر تعریف کنند. توسعه گفتار و تفکر؛ دوستی را پرورش دهید

بچه ها دایره ای تشکیل می دهند و دست ها را می گیرند. ابتدا معلم شروع به صحبت با کودک می کند که دست او را در سمت راست گرفته است. به عنوان مثال: "میشا، تو امروز خیلی مودب هستی!"

"کلمات مودبانه."

هدف: آموزش به کودکان استفاده از کلمات مودبانه در گفتار خود. بیاموزید که بفهمید ادب ویژگی خوب یک فرد است. رشد گفتار، حافظه کودکان، پرورش ادب و ادب.

مواد: مهر و موم، کیسه.

معلم از بچه ها دعوت می کند که کلمات مؤدبانه را در یک کیسه بگذارند و این کیسه را به گربه بدهند. کودکان به نوبت کلمات مؤدبانه ای را در کیف می گویند، به عنوان مثال: "لطفا"، "متشکرم"، "متاسفم" و غیره.

"یک توپ از کلمات جادویی."

هدف: به کودکان آموزش دهید تا از کلمات "جادویی" در گفتار خود استفاده کنند. ادب و حسن نیت را پرورش دهید.

جنس: گلوله نخ.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا رشته ای از کلمات "جادویی" را دور یک توپ بپیچند. کودکان به نوبت کلمات "جادویی" را می گویند و نخ را به صورت توپ می پیچند.

"به اسم حیوان دست اموز کمک کنید."

هدف: به کودکان آموزش دهید تا از کلمات "جادویی" در گفتار خود استفاده کنند. توسعه حافظه، گفتار؛ حسن نیت را پرورش دهید

جنس: اسم حیوان دست اموز اسباب بازی.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا کلمات "جادویی" به اسم حیوان دست اموز بدهد. بچه ها به نوبت به خرگوش نزدیک می شوند و کلمات "جادویی" را به او می گویند. به عنوان مثال: "متشکرم"، "لطفا"، "عصر بخیر" و موارد دیگر.

"گل مهربانی"

هدف: به کودکان آموزش دهید که تعریف کنند و کلمات مؤدبانه بگویند. رشد گفتار، حافظه، تخیل کودک؛ حسن نیت را پرورش دهید

مواد: اسباب بازی بابا یاگا، گلدان، گل.

معلم با گفتن کلمات محبت آمیز از بچه ها دعوت می کند که گلی به بابا یاگا بدهند. بچه ها هر بار یک گل می گیرند، به بابا یاگا نزدیک می شوند، گلی به او می دهند و تعارف یا کلمات مؤدبانه می گویند، گل را در گلدان قرار می دهند. به عنوان مثال: "مادر بزرگ، لطفا مهربان باش!" یا: "مادربزرگ، دوستت دارم!" و دیگران.

"من می دانم چگونه تسلیم شوم."

هدف: به کودکان بیاموزیم که به یکدیگر احترام بگذارند، تسلیم شوند، به اشتراک بگذارند. دوستی را پرورش دهید

مواد: اسباب بازی، آب نبات، سیب، صندلی.

هدف: القای احساس اهمیت دوستی و توانایی برقراری ارتباط با یکدیگر و ایجاد انگیزه در کودکان برای انجام کارهای خوب.

وظایف:

آموزشی: ایجاد تصوری از اخلاق نیکو، کردار نیک و دوستی بین مردم؛ برای تقویت مفاهیم «مودب»، «مهربانی» و «دوستی» در کودکان.

آموزشی: توسعه گفتار و تفکر؛ تمرین در انجام کارهای خوب، ارزیابی خود رفتار و ارزیابی اعمال دیگران.

سخن، گفتار:واژگان کودکان (مهربانی، شادی، شادی، مراقبت، غرور، خجالتی) را فعال کنید.

آموزشی: برای پرورش میل به دوستی با دیگران، حسن نیت، مشارکت دادن کودکان در کارهای خوب و تشویق آنها به ابراز احساسات گرم.

تجهیزات: پوستر با عناصر گم شده "درخت دوستی و مهربانی"، کارت های تصویری با اعمال خوب و بد، کارت های برش "عواطف و احساسات"، بازی های موقعیتی.

کار مقدماتی: گفتگو در مورد خوبی، شادی، دوستی؛ آشنایی با ضرب المثل ها و سخنان در مورد دوستی و مهربانی ، اشعار او. دریز "کلمات مهربان". نگاهی به تصاویر کتابچه راهنمای "درس های مهربانی"؛ نوشتن داستان در مورد اعمال خوب

پیشرفت درس:

مربی: سلام بچه ها امروز اومدم سر کار و یه خرس پشت در منتظرم بود با نامه ای به ما. نامه را بخوانیم؟

بچه ها: بله.

مربی: پس گوش کن.

سلام بچه های عزیز حیوانات جنگل براتون مینویسن. درختی در جنگل ما روییده است، اما بدون برگ و گل، غمگینیم. و برای اینکه شکوفا شود و سبز شود، باید نیکی کرد و مؤدب بود. لطفا کمکم کن!

مربی: به حیوانات کمک کنیم؟ مهربان، صمیمی و مودب باشیم؟

بچه ها: بله.

پوستر "درخت دوستی و مهربانی"به سه پایه جلوی بچه ها متصل است.

مربی: خوب، بچه ها، شما درختی را دوست دارید که حیوانات در جنگل رشد کردند.

بچه ها: نه!

مربی: ببینید، حتی خورشید هم به نوعی متفاوت است؟ و چه اتفاقی برای او افتاد؟

بچه ها: بدون لبخند.

مربی: همه چیز درست است. باید کاری کنیم، بیایید بازی کنیم بازی "همسایه خود را با محبت به نام صدا بزنید."

با استفاده از کلمات مودبانه، باید همسایه خود را با نامی محبت آمیز صدا کنید. به عنوان مثال، کودکی به سمت همسایه سمت چپ می چرخد: "سلام ماکسیمکا!" او رو به کودک بعدی می کند: "سلام، دارینوچکا!" ("صبح بخیر روسلانچیک!") و غیره. تا همه بچه ها اسم یکدیگر را بگذارند.

بیایید دست در دست هم بگیریم و هرکسی که به چشمان همسایه خود نگاه می کند، مهربان ترین و مهربان ترین لبخند خود را به او هدیه می دهد. (بچه ها انجام می دهند.)

لبخند خورشید روی پوستر ظاهر می شود.

مربی: ببینید بچه ها، خورشید ما لبخند دارد. این خوب است، یعنی ما با هم مهربانانه رفتار می کنیم.

پس بیایید به کارهای خیر ادامه دهیم.

مربی: بچه ها، تصاویری پیش روی شماست، بیایید کارهای خوب را پیدا کنیم.

بچه ها کارهای خوب را از بد جدا می کنند.

گلها روی درخت ظاهر می شوند.

مربی: ببین، درخت ما کم کم دارد زنده می شود و شکوفا می شود.

ما بعد از جلسه بدنی به عملکرد خوب خود ادامه خواهیم داد.

جلسه فیزیکی در حال برگزاری است.

(بیایید در یک دایره بایستیم)
سلام رفیق! (دست می دهیم)
حال شما چطور است؟ (دست روی شانه بگذار)
کجا بودی؟ (با دست بپرس)
من از دست دادم! (دستت را روی قلبت بگذار)
آمدی؟ (دست ها به پهلو)
خوب! (در آغوش گرفتن)

مربی: بچه ها، در مقابل شما کارت های "احساسات و احساسات" بریده شده است، شما باید کارت هایی را فقط با احساسات خوب انتخاب کنید.

بچه‌ها کارت‌هایی را با احساسات درست انتخاب می‌کنند.

گلها به تدریج روی درخت ظاهر می شوند.

مربی: بیایید به بازی ادامه دهیم. وظیفه شما ارزیابی اقدامات و شناسایی اشتباهات است. خوب؟

بچه ها: بله.

بازی در حال انجام است.

به کودکان پیشنهاد می شود موقعیت هایی را به صحنه ببرند، احتمالاً با مشارکت کودکان یا اسباب بازی های نرم. (پیوست شماره 1)

گل های بیشتری روی درخت ظاهر می شود.

مربی: آفرین! به درختی که درست کردیم نگاه کن، دوستش داری؟

بچه ها: بله.

خلاصه درس:

مربی: ما چه هموطنان بزرگی هستیم، چه کار خوبی انجام دادیم، به حیوانات جنگل کمک کردیم، و من و شما نیز شروع کردیم به مهربانی با یکدیگر، یاد گرفتیم که قدر مهربانی را بدانیم و کارهای بد را تشخیص دهیم.

مربی: من و تو امروز چه کار کردیم؟

فرزندان:

- آنها با محبت یکدیگر را صدا کردند.

- اقدامات ارزیابی شد.

- کارت هایی با احساسات خوب انتخاب شدند.

- موقعیت ها را تجزیه و تحلیل کرد.

این همان درختی است که ما با آن به پایان رسیدیم.

و این ما هستیم، بچه هایی که نیکی کردیم.

نتایج مورد انتظار: این گروه کتابخانه کتاب های خود را با ضرب المثل ها و ضرب المثل ها گسترش داده و در مورد مهربانی کار می کند. توانایی کودکان برای کمک به یکدیگر و افراد دیگر افزایش یافته است. هنگام خطاب به کودکان، آنها شروع به برقراری ارتباط با استفاده از وسایل ارتباطی کلامی (خطاب به نام، تعریف) و غیرکلامی (لبخند، تماس چشمی) کردند.

پیوست شماره 1

بازی داستانی موقعیتی با عناصر نمایشی "گربه و جوجه تیغی در تاب"

هدف: غنی سازی با تجربه تعامل موثر در موقعیت های تضاد منافع.

مکالمه با بیان مسئله

بزرگسالان:بچه ها تا حالا پیش اومده که دعوا کنید؟ (پاسخ های کودکان). دو دوست را تصور کنید که هر کدام می خواهند روی یک تاب تاب بخورند. نام دوستان جوجه تیغی و کیتی است. چگونه می توانم به آنها کمک کنم که دعوا نکنند؟

دو کودک برای بازی در نقش های جوجه تیغی و کیتی انتخاب می شوند و ماسک هایی از قهرمانان مربوطه به آنها داده می شود. نقش یک تاب توسط یک صندلی با پشتی بلند انجام می شود. از کودکان خواسته می شود که وضعیت فعلی را به تصویر بکشند.

نمایشنامه سازی شعر.

یک روز آنها برای پیاده روی رفتند و در یک خلوت تاب پیدا کردند.

گربه تاب را به سمت خود کشید،

کیتی: "من اول هستم!"، و جوجه تیغی: "نه. من!"

دوستان از یکدیگر کم نیستند.

گربه آزرده شد: "پس تو جوجه تیغی،

من به عنوان یک رفیق اصلا خوب نیستم.»

بچه ها یک شعر اجرا می کنند.

بحث در مورد مشکل، جستجو برای راه حل.

سوالات برای کودکان:

1. چرا کیتی تصمیم گرفت با جوجه تیغی دوست نشود؟ (جوجه تیغی تاب را به او واگذار نکرد.)

2. آیا فکر می کنید ارزش دارد که با دوستان بر سر این موضوع دعوا کنید؟ (خیر)

3. چگونه می توان دوستان را آشتی داد و مطمئن شد که دعوا وجود ندارد؟ (پاسخ های کودکان.)

بزرگسالان:بیایید دوباره شعر را بخوانیم، اما با پایانی شاد، جایی که کیتی و جوجه تیغی توانستند به توافق برسند و از نزاع اجتناب کنند.

در جنگلی آرام، در میان بوته ها و مسیرها،

دو دوست زندگی می کردند - کیتی و جوجه تیغی.

یک روز رفتند پیاده روی

و در پاکسازی یک تاب پیدا کردند.

جوجه تیغی به سمت تاب قدم برداشت،

گربه تاب را به سمت خود کشید،

گربه گفت: من تو را تکان می دهم.

من و تو، جوجه تیغی، دوست هستیم!»

خلاصه کردن.

بزرگسالان:بنابراین، برای جلوگیری از نزاع چه باید کرد؟

فرزندان:شما باید بتوانید مذاکره کنید.

بازی داستانی موقعیتی "ماشین".

مامان برای گربه ماشین خرید:

بدنه لاستیک های زیبا، زیبا،

پنل کنترل، موتور قدرتمند.

گربه شاد به حیاط دوید.

جوجه تیغی ماشین را دید و همینطور

بی صدا آن را از دوستش می گیرد.

او می خواهد اسباب بازی معجزه را از بین ببرد،

گربه حاضر نیست به او تسلیم شود.

و او با خرخر به جوجه تیغی می گوید:

"من اصلا با تو دوست نیستم، جوجه تیغی."

جوجه تیغی گفت: من و تو با هم دوست هستیم.

ماشین شما برای من خیلی خوب است.

لطفا اجازه بدهید با او بازی کنم

من آن را با احتیاط می چرخانم.»

گربه پاسخ داد: «البته، آن را بگیر.

دکمه شروع را سریع فشار دهید!»

بازی-داستان موقعیتی "حادثه در تمشک".

یک روز جولای بود، گرم و طولانی.

گربه و جوجه تیغی در حال چیدن تمشک بودند.

فقط در چمن، نزدیک درخت توس پیر،

یک ترکش در پنجه گربه گیر کرده است.

از جوجه تیغی می پرسد: «رفیق، کمک کن!

مامان در پایش منتظر تمشک است!»

"من نمی خواهم به شما کمک کنم،

می توانید توت ها را با یک پنجه بچینید.

جوجه تیغی گفت: من به تو آمپول نزدم.

او از کمک به دوستش امتناع کرد.

راهی برای خروج از یک موقعیت مشکل ساز.

دوست من ناراحت نباش مشکلی نیست!

پس از همه، من همیشه به شما کمک می کنم!

با هم تمشک های شیرین را می چینیم،

با هم یک پای شیرین می پزیم.

بازی داستانی "کمک به سنجاب کوچولو"

مامان گربه را به اداره پست فرستاد،

باید فوراً برای مادرم نامه بفرستم.

جوجه تیغی و دوستش با هم رفتند،

همیشه بودن با یک دوست در جاده خوب است.

آنها صدای گریه بلند کسی را در جنگل می شنوند،

و بلچونکا را زیر درخت صنوبر دیدند،

او خود را در مکانی ناآشنا یافت،

مادرم و خانه ام را از دست دادم.

"تو، سنجاب کوچولو، اینجا منتظر ما باش،

هنوز کار زیادی در پیش داریم.

اگر با شما سر و کله بزنیم،

احتمالاً اداره پست به موقع بسته می شود!»

راهی برای خروج از یک موقعیت مشکل ساز.

"بیچاره عزیزم، ما به تو کمک می کنیم

و ما کسی را در دردسر نخواهیم گذاشت.

مادرت را نزد ما خواهی یافت

ما الان با هم دوست می شویم."

بازی داستانی موقعیتی "تافی ها".

یک بار یک نفر عنبیه برای گربه خرید

با یک نام بسیار خنده دار "Kis-kis".

هیچ شیرینی بهتری در دنیای تافی وجود ندارد!

(البته این دیگر یک راز نیست.)

جوجه تیغی گفت: من عاشق آب نبات هستم!

اگر به من درمان ندهی، به تو آمپول می زنم!»

گربه پاسخ داد: اگر شرور هستی،

بنابراین، من هیچ تافی نمی دهم!»

راهی برای خروج از یک موقعیت مشکل ساز.

گربه کمترین تعجب نداشت:

«چرا اینقدر عصبانی هستی جوجه تیغی؟

من زنبق را برای درمان تو آوردم

فقط تو، جوجه تیغی، فراموش کردی بپرسی!»