کنستانتین نیکولاویچ کورنیلوف (1879-1967) - دانشیار خصوصی در دانشگاه مسکو، نویسنده کتاب های "ساده ترین آزمایش های روانشناختی مدرسه" و "مقاله ای در مورد روانشناسی کودک پیش دبستانی".

روانشناسی بازی کودکان با عروسک

"متاسفانه، نه والدین و نه مربیان اغلب اهمیت آموزشی عظیم بازی کودکان با عروسک ها را درک نمی کنند. "بازی با عروسک ها" - در زندگی روزمره ما مترادف با عبارت "انجام کارهای کوچک" شده است ... "

«بازار اسباب بازی اصلاً به روانشناسی کودک توجهی نمی کند. ...با دادن یک عروسک نامناسب، بازار می تواند غریزه نوپای مادری یک دختر را غرق کند...با برافروختن غریزه جنگیدن در پسر، بازار زمخت ترین و برهنه ترین شکل خود را به خود می گیرد که در جنگ بازی ها نمود پیدا می کند و اسباب بازی.”

«چنین وضعیتی را نمی توان عادی تلقی کرد. لازم است به والدین کمک کرد حداقل تا حدودی موضوع عروسک مناسب برای کودکان را درک کنند تا کاملاً به سلیقه تامین کنندگان بازار متکی نباشند ... "

شاید این کلمات برای خوانندگان ما آشنا به نظر برسد: گویی قبلاً در مقالات روانشناسان مدرن در مجموعه مطالب "در دنیای بازی ها و اسباب بازی ها" با آنها روبرو شده اند.

اما آنها تقریباً صد سال پیش - در سال 1923 - نوشته شده اند.

تنها می توان تعجب کرد که چقدر ما - مربیان و والدین - از آن زمان تاکنون در ایده های خود پیشرفت نکرده ایم. آنقدر اندک که اکثریت قریب به اتفاق ایده ها و ابتکارات معلمان از آغاز قرن گذشته در حال حاضر نه تنها مرتبط، بلکه انقلابی نیز به نظر می رسد.

مقاله K. Kornilov بسیار جالب است - هم از نظر مطالب تحلیل شده و هم از نظر ایده های بیان شده. به راحتی خوانده می شود، مانند یک داستان تخیلی. این بدان معنا نیست که باید با تمام نتایج نویسنده موافق بود.

اما اینجا چیزی برای فکر کردن وجود دارد. در مورد آن فکر کنید، آن را با همکاران و والدین صحبت کنید - به عنوان مثال، در یکی از جلسات "سالن والدین"، که امروزه در مهدکودک ها بسیار محبوب هستند.

«از کجا آمده‌ام، مرا از کجا پیدا کردی؟» - کوچولو از مادرش پرسید.
او نیمی گریه و نیمی می خندید و بچه را به سینه چسباند پاسخ داد:
تو به عنوان یک آرزو در قلب من پنهان بودی عزیزم.
تو در عروسک بازی های کودکی من بودی.»

رابیندرانات تاگور "هلال ماه"

این سؤال که چه چیزی بازی کودکان را تشکیل می دهد و چه چیزی کودک را به بازی جذب می کند، مدت هاست توجه انحصاری روانشناسان و مربیان را به خود جلب کرده است. و کاملاً واضح است که چرا این اتفاق افتاد: بازی اولین و شاید تنها فعالیتی است که محتوای اصلی زندگی کودک را تشکیل می دهد. بازی برای یک کودک به اندازه مطالعه و کار کردن برای یک بزرگسال یک فعالیت جدی است. به همین دلیل است که حل مسئله بازی های کودک به معنای حل مسئله اصلی زندگی کودک است.

اما در حالی که تلاش زیادی توسط روانشناسان و معلمان برجسته برای روشن شدن موضوع منشأ بازی های کودکان به طور کلی و معنای اسباب بازی های کودکان به طور خاص انجام شد، تا چندی پیش موضوع عروسک های کودکان و نقشی که آنها در زندگی کودکان ایفا می کنند. . در این میان، شکی نیست که با این بازی‌های عروسک‌ها، دختران نزدیک‌ترین ارتباط را با غریزه مادری نهفته در طبیعت دارند - غریزه‌ای که اهمیت اجتماعی عظیمی دارد و بنابراین هم شایسته مطالعه دقیق و هم پرورش مناسب آن است.

اینکه این غریزه واقعاً در زندگی دختران غالب است، از این واقعیت می توان فهمید که تصور یک دختر بدون عروسک تقریباً غیرممکن است، همانطور که تصور یک پسر بدون تفنگ، توپ یا شلاق غیرممکن است. به سختی دوران کودکی خود را ترک کرده و به تازگی یاد گرفته است که حرکات و گفتار ارادی خود را کنترل کند، در حال حاضر می بینیم که دختر شروع به نگهداری از عروسک خود می کند، که او حتی زمانی که از کودکی به یک نوجوان و حتی یک نوجوان تبدیل می شود از آن جدا نمی شود. دختر بالغ، زمانی که اغلب آخرین عروسک با اولین فرزند جایگزین می شود. دختری که هرگز با عروسک بازی نکرده است به همان اندازه غیرعادی است که زن متاهلی که هرگز بچه دار نشده است.

این تمایل طبیعی دختران به بازی با عروسک ها، با پرورش مناسب، می تواند به یک ابزار آموزشی عالی تبدیل شود، زیرا در اینجا، در این بازی عروسک ها، در این لباس پوشیدن، در آوردن لباس، لباس پوشیدن، لباس ها، در کارهای مختلف کوچک - تغذیه، بازدید، - در یک کلام، در این تکرار اسباب بازی زندگی بزرگسالان، بسیاری از ویژگی های اخلاقی بسیار ارزشمند در دختران ایجاد می شود: آراستگی، دقت، پشتکار، صبر، توانایی لباس پوشیدن، سلیقه زیبایی شناختی، عشق به کودکان، احترام به شخصیت دیگران. ، و غیره. - در یک کلام بهترین ویژگی های یک فرد آینده در خانواده و جامعه. به طور قاطع می توان گفت که مدرسه بازی کودکان با عروسک برای دختران کمتر از مدرسه به معنای واقعی کلمه، به ویژه در فضای امروزی آن، اهمیت آموزشی ندارد. به همین دلیل است که در کنار تحصیل، همیشه باید به دختر فرصت داد تا با عروسک بازی کند.

متأسفانه، نه والدین و نه مربیان اغلب به طور کامل این اهمیت آموزشی عظیم بازی کودکان با عروسک ها را درک نمی کنند. "بازی با عروسک ها" - این در زندگی روزمره ما مترادف شده است - انجام کارهای کوچک، ناتوانی در انجام هر گونه فعالیت جدی. اگر بازی با عروسک ها هنوز در سنین پیش دبستانی تحمل می شود، برعکس، به محض اینکه دختری نوجوان می شود و وارد مدرسه می شود، شروع به شرمندگی می کند که هنوز «کوچک» است و «با عروسک بازی می کند». این شرایط، همانطور که در ادامه خواهیم دید، یکی از دلایل مهمی است که باعث می شود دختران مجبور شوند عروسک بازی را متوقف کنند، اگرچه جذابیت این بازی بسیار دیرتر، گاهی تا سن 15 تا 16 سالگی ادامه دارد.

این نگرش کم توجه به بازی عروسکی تا حدی در این واقعیت نیز منعکس می شود که ما تحقیقات علمی بسیار کمی در مورد عروسک های کودکان، به ویژه در ادبیات روسی داریم.

این غریزه از چه زمانی در کودکان شروع می شود؟ چه زمانی شدیدتر است؟ چه مراحلی را در توسعه طی می کند؟ عروسک چه نقشی در زندگی کودک دارد؟ یک عروسک ایده آل که می تواند به کودکان توصیه شود چه ویژگی هایی دارد؟ - این و سوالات مشابه حتی برای بسیاری از معلمان متخصص مبهم است. در مورد والدینی که در این زمینه بدون رهبری مانده اند، چیزی برای گفتن وجود ندارد، و بنابراین، وقتی این سوال عملی در مورد اینکه خرید چه نوع عروسکی برای کودک منطقی تر است، پیش می آید، والدین باید به بازار مراجعه کنند. در حال حاضر پیشرو در تامین اسباب بازی کودکان است. البته بازار اسباب بازی اصلاً به روانشناسی کودک توجهی نمی کند. با توجه و در نظر گرفتن هر واقعیت جدید در علم، هنر، فناوری، زندگی اجتماعی، بازار اکنون به شکلی تلاش می کند تا این واقعیت را به آگاهی کودکان وارد کند، بدون اینکه کمترین اهمیتی به عواقب این تأثیر بگذارد. باشد: برای مثال، با دادن یک عروسک نامناسب، بازار می تواند غریزه نوظهور مادری را در یک دختر خفه کند، همانطور که از سوی دیگر، با شعله ور کردن غریزه دعوا در پسر، بازار آن را در بهترین حالت خود قرار می دهد. شکل خام و پنهانی که در بازی های جنگی و اسباب بازی ها نمود پیدا می کند. بازار منافع خود و روانشناسی بزرگسالان را در نظر می گیرد و اصلاً اینطور نیست روانشناسی کودکان، زیرا بزرگسالان در بیشتر موارد اسباب بازی های کودکان را به صلاحدید خود از آنچه بازار در اختیار آنها قرار می دهد انتخاب می کنند.

البته چنین وضعیتی را نمی توان عادی تلقی کرد و از این وظیفه کمک به والدین، هرچند برای درک تا حدودی مسئله عروسک مناسب برای کودکان، به گونه ای که کاملاً به سلیقه عرضه کنندگان بازار متکی نباشد، مطرح می شود. وظیفه تحقیقی که در مورد عروسکی هنری و روانشناختی انجام داده ام که بتواند نیازهای کودک را به طور کامل برآورده کند.

منظورم از عروسک هنری-روانی، عروسکی است که تنها در نتیجه کار جمعی یک روانشناس تجربی و یک هنرمند متخصص ظاهر می شود. وظیفه اولین آنها این است که بر اساس یک آزمایش روانشناختی، درخواست ها و خواسته های کودک را که روی عروسک قرار می دهد، آشکار کند تا بتواند علایق او را به طور کامل برآورده کند. وظیفه دوم این است که این ویژگی های عروسک ایده آل کشف شده توسط روانشناس را زنده کند. کار مجزای هر دو به هدف مورد نظر منتهی نخواهد شد: تحقیق یک روانشناس بدون همکاری یک هنرمند فقط جنبه نظری خواهد داشت. جستجوی یک هنرمند بدون راهنمایی روانشناس فقط یک کار حدس و گمان خواهد بود که فقط در موارد استثنایی و حتی در آن صورت نه همیشه می تواند با موفقیت کامل به پایان برسد. به همین دلیل است که من متقاعد شده‌ام که حل عادی مسئله مهم آموزشی عروسک ایده‌آل کودکان تنها با نزدیک‌ترین همکاری یک روانشناس و یک هنرمند، که هر دو به طور مستقیم به مسائل زندگی کودکان علاقه دارند، صورت می‌گیرد.

روشی که برای حل سوال مطرح شده استفاده کردم روش پرسشنامه بود. من 13 سوال را از پرسشنامه ای که توسط روانشناس آمریکایی استنلی هال تهیه شده بود، گرفتم و آنها را از دانش آموزان کلاس هفتم و هشتم چندین سالن ورزشی دخترانه مسکو پرسیدم. این سوالات عبارت بودند از:

1. آیا تا به حال با عروسک بازی کرده اید؟

2. آیا از این کار لذت خاصی پیدا کردید؟

3. از چه سنی شروع کردی و از چه زمانی با عروسک بازی نکردی؟

4. آیا با چیز دیگری غیر از عروسک بازی کرده اید، به عنوان مثال: گربه، بالش، گیاه، چوب، سنجاق و غیره؟ این وسایل رو پوشیدی یا نه؟

5. آیا به شما همان لذت را می داد؟

6. آیا بین فرزندانتان دوست دختر زیادی داشتید؟

7. ترجیح دادید با عروسک ها به تنهایی بازی کنید یا با بچه های دیگر؟

8. عروسک های قدیمی و دست دوم را ترجیح می دادید یا جدید؟

9. دوست داشتید عروسک لباس نوزاد، دختر یا بزرگسال بپوشد؟

10. چرا با عروسک بازی نکردی؟

11. عروسک مورد علاقه خود یا هر عروسک دیگری را که بیشتر دوست داشتید توصیف کنید.

12. ماهیت بازی های خود با عروسک ها را شرح دهید.

13. الان عاشق بچه ها هستی؟

دانش آموزان همگی در حال تحصیل در رشته پداگوژی هستند و این پرسشنامه در رابطه با بررسی ماهیت بازی های کودکان پرسیده شده است. همه دانش آموزان به نتایج پرسشنامه علاقه زیادی داشتند و کاملا آگاهانه با آن برخورد کردند. پرسشنامه ناشناس بود و دانش آموزان در منزل پاسخ دادند. با توجه به برخی مسائل از جمله تعیین سنی که دختر برای اولین بار عروسک بازی را آغاز کرده است، اجازه داده شد که از والدین او اطلاعات مربوطه را جویا شوند.

در مجموع بیش از صد پاسخ دریافت شد.

نتیجه مطالعه به شرح زیر بود.

برای دو سوال اول پرسشنامه: آیا با عروسک‌ها بازی کرده‌اید و لذت خاصی به شما داده است؟»- 70 درصد از دانش آموزان اشتیاق استثنایی به بازی با عروسک ها داشتند. در اینجا پاسخ آنها است. یکی می نویسد: «از بازی با عروسک ها لذت زیادی می بردم.
من این بازی را به همه بازی ها و پیاده روی های دیگر ترجیح دادم. همانطور که به یاد دارم، وقتی خیلی کوچک بودم، همیشه دوست داشتم عروسکی بهتر از اسباب بازی های دیگر داشته باشم. بنابراین، به عنوان مثال، در کریسمس اسباب بازی های بزرگ زیر درخت داشتیم، از جمله یک عروسک با اندازه کاملا مناسب، و همچنین یک سماور، اجاق گاز، خرس عروسکی و غیره. ...به دلایلی همیشه نگران بودم که ممکن است عروسک به سراغ شخص دیگری برود نه من، اگرچه این برای دوستانم خوب نبود. خیلی بعد، وقتی در کلاس اول یا دوم ژیمناستیک بودم و هنوز در درختان کریسمس در "باشگاه آلمانی" شرکت می کردم، جایی که ثبت نام برای اسباب بازی ها انجام می شود، با وجود اینکه اسباب بازی های بسیار خوبی در آنجا وجود داشت، هنوز هم مثلا فانوس جادویی، تئاترهای مختلف و غیره، همیشه از درون به این فکر می کردم که عروسک بگیرم. حالا من این را به هیچ وجه به حرص و طمع خود نسبت نمی‌دهم، که ممکن است از بیرون فکر کند، بلکه صرفاً به دلیل علاقه شدیدم به عروسک‌ها است که شاید اکنون بر عشق من به کودکان تأثیر گذاشته است.»

دیگران همچنین خاطرنشان کردند که "بازی با عروسک ها بازی مورد علاقه من بود و بیشتر از همه بازی های دیگر به من لذت می برد." "بازی با عروسک ها به من لذت باورنکردنی داد." "این سرگرمی مورد علاقه من بود: عجله داشتم تا درس هایم را تمام کنم تا شروع به بازی کنم" پاسخ معمول این گروه است. 30 درصد باقیمانده دختران، اگرچه با عروسک بازی می کردند، اما لذت زیادی از آن نمی یافتند. من فقط زمانی با عروسک‌ها بازی می‌کردم که هیچ چیز جالب‌تری برای انجام دادن وجود نداشت.» - من به ندرت با میل با عروسک ها بازی می کردم: بازی با عروسک ها مستلزم پشتکار بود و من نمی توانستم مدت زیادی بنشینم.» - "من کمی با عروسک ها بازی کردم و از آن لذت زیادی نمی بردم، عاشق بازی در هوا با دوستانم بودم." چند نفر فقط به یک شیفتگی موقت در بازی با عروسک ها اشاره کردند. "وقتی برای من یک عروسک جدید خریدند، من بسیار خوشحال شدم و با لذت بسیار با آن بازی کردم، اما این دو یا سه هفته طول نکشید و بعد علاقه‌ام به آن را از دست دادم و در نهایت بازی را به طور کامل متوقف کردم. این کار ادامه پیدا کرد تا اینکه برای من یک عروسک دیگر خریدند. این یکی دیگر نیز در ابتدا به من علاقه داشت، اما به زودی این عروسک به سرنوشت اولی دچار شد. من برای مدت طولانی با عروسک بازی نکردم، به زودی از بازی با عروسک ها شرمنده شدم، زیرا همه در خانه ما علم می کردند. در نهایت، داده های یک دانش آموز، که قطعاً خاطرنشان می کند که "هرگز با عروسک ها بازی نکرده است" توجه را به خود جلب می کند. ممکن است تا حدودی توضیحی برای این واقعیت استثنایی پیدا کنیم که دختر «از کودکی هیچ دوستی نداشته است، به استثنای برادرش و دوستش که همسن و سال من بودند. بازی‌های مورد علاقه عبارت بودند از: دویدن در اطراف باغ روی چوب، بالا رفتن از درختان، انجام ژیمناستیک، تیراندازی با کمان. این نوع شوخی‌های کاملاً پسرانه لذت زیادی به همراه داشت: «در تابستان، راندن مرغ‌ها به داخل انباری پر از آب و سپس بیرون آوردن آنها با توری برای گرفتن پروانه‌ها لذت بخش بود. اگر مادرم ما را در حال انجام این کار می گرفت، ما را به خانه می برد و ما را مجبور می کرد که شعر فرانسه را از زبان بیاموزیم.» او شکایت می‌کند: «من هم نمی‌توانم دوستانی در ورزشگاه پیدا کنم،» اما از کلاس ششم معلمی دارم که با او بسیار دوستانه هستم و او را دوست دارم که به یک ناهنجاری برسد. بنابراین، ناهنجاری در یک مورد، می بینیم که در مورد دیگر، ناهنجاری را به دنبال دارد.

در مورد سوال سوم - " از چه سنی شروع کردید و از چه زمانی عروسک بازی را متوقف کردید؟? - سوالی که ارتباط نزدیکی با سوال دهم دارد - چرا عروسک بازی را کنار گذاشتید؟? - داده های پرسشنامه حاکی از آن است که در بیشتر موارد افراد در حدود 3 سالگی شروع به بازی با عروسک ها می کنند. اما نشانه های زیادی وجود دارد که به گفته والدین دختران، آنها خیلی زودتر از این زمان شروع به بازی با عروسک ها کردند - در 2 سالگی و حتی در 1/2 سالگی آنها قبلاً عروسک را حمل می کردند. بازی با عروسک ها در سن 1 تا 8 سالگی به اوج خود می رسد، و در نهایت، پایان بازی با عروسک ها برای اکثریت در سال دوازدهم اتفاق می افتد، اگرچه هیچ نشانه ای وجود ندارد که نشان دهد بازی با عروسک ها خیلی دیرتر ادامه می یابد - تا اینکه 13، حتی 15، و در دو مورد، دانش‌آموزان 16 ساله آشکارا اعتراف می‌کنند: اولی که «تاکنون هم بازی با عروسک‌ها را ترک نکرده‌ام» و دوم اینکه «دوست دارم حتی یک بچه بزرگ و زیبا داشته باشم». اکنون." معلوم می شود که گروهی از دانش آموزان که به بازی با عروسک علاقه داشتند مدت زمان بازیبازی با عروسک ها به طور قابل توجهی بیشتر از کسانی است که بازی با عروسک ها برای آنها سرگرمی مورد علاقه نبود: برای اولی، این دوره میانگین سنی از 3 تا 12 سال را شامل می شود، برای دومی - فقط از 3 تا 9 سال.

یک واقعیت بسیار جالب توسط برخی از دانش آموزان ذکر شده است که گاهی اوقات در بازی با عروسک ها وقفه ایجاد می شود که گاهی چندین سال طول می کشد: عروسک ها کاملاً رها می شوند و سپس ناگهان میل به بازی با عروسک ها دوباره شعله ور می شود که معمولاً با سن مطابقت دارد. از 12-13، یعنی. دوره انتقال به بزرگسالی در اینجا نمونه ای از چنین پاسخی آورده شده است: «من هنوز خیلی جوان بودم - حدود 4 سالگی - با عروسک ها بازی کردم و تا حدود 10 سالگی ادامه دادم. از این سن بازی با عروسک را متوقف کردم. اما از 12 سالگی دوباره عروسک‌ها را انتخاب کردم و با یک دوست همسن و سال با اشتیاق بازی کردم.» یا یکی دیگر این است: "یادم نیست از چند سالگی بازی با عروسک ها را شروع کردم، اما هنوز بازی را تمام نکرده ام، حتی اکنون - در سن 16 سالگی. اخیراً با شروع حدود 12 سالگی، این بازی بسیار مورد توجه من قرار گرفته است و غیره.

اما اگر این واقعیت شیفتگی مکرر به یک عروسک، توضیح خود را در افزایش غریزه مادری در دوران گذار به بزرگسالی می‌یابد، این سوال پیش می‌آید که چگونه می‌توان این موضوع را با این واقعیت که در بالا ثابت کردیم، کنار گذاشتن بازی تطبیق داد. با عروسک ها در دوازدهمین سال زندگی یک دختر می افتد، یعنی ای. درست در ابتدای نوجوانی؟ با تحلیل پاسخ دانش‌آموزان به سوال دهم در مورد دلایل توقف بازی با عروسک، راه‌حلی برای این واقعیت پیدا خواهیم کرد. بیشتر پاسخ ها تا حدی از توقف اجباری و تا حدی خودسرانه بازی با عروسک ها تحت تأثیر ورود به مدرسه صحبت می کنند. وقتی وارد ورزشگاه شدم، بازی با عروسک ها را متوقف کردم، زیرا در آن زمان علایق و فعالیت های جدیدی داشتم. - «به دلیل علاقه‌مند شدن به نهنگ‌ها، بازی با عروسک‌ها را متوقف کردم و علاوه بر این، درس خواندن سخت‌تر شد و زمانی برای پرداختن به عروسک‌ها وجود نداشت.» «بازی با عروسک‌ها را متوقف کردم، زیرا شروع به رفتن به مدرسه کردم و زمان کافی برای عروسک‌ها نداشتم. من اغلب با حسادت به آنها نگاه می کردم، می خواستم بازی کنم، اما باید درس می گرفتم و عروسک فراموش شد. من عروسک ها را رها کردم زیرا با حضور در ورزشگاه زمان کمی برای بازی داشتم و به این دلیل که علاقه خود را به این بازی از دست داده بودم. اما من فوراً بازی را متوقف نکردم، بلکه به تدریج: در ابتدا شروع به اهدای عروسک های کوچک کردم و به بازی با عروسک های بزرگ ادامه دادم و سپس همه عروسک های بزرگ را دادم، اما بیش از یک بار، با دادن عروسک برای من عروسک، من هنوز با وجود اینکه آنها دیگر من را برده بودند، برای آنها متاسف بودم و حتی گاهی گریه می کردم تا کسی مرا نبیند.» در اینجا پاسخ های معمول تقریباً 2/3 از کسانی که پاسخ داده اند آمده است. بنابراین، ورود به مدرسه، یا بهتر است بگوییم، حضور در مدرسه، به ویژه در سال سوم تا چهارم، بخشی از دلیل خود به خودی برای توقف بازی با عروسک است، زیرا در این زمان، یعنی. در حدود 12 سالگی، علاقه به خواندن کتاب افزایش می یابد، تا حدی به دلیل اجباری، زیرا همانطور که خود دانش آموزان خاطرنشان کردند، آماده سازی دروس زمانی را برای بازی با عروسک ها باقی نمی گذارد.

1/3 باقی مانده از کسانی که پاسخ دادند نشان می دهد که اجباری بازی با عروسک ها را متوقف می کنند، زیرا دیگران شروع به شرمساری آنها می کنند. بعد از اینکه مادرم مرا شرمنده کرد، بازی با عروسک ها را متوقف کردم و گفت: برای دختر بزرگی که شروع به یادگیری عروسک بازی کرد شرم آور است. روز بعد همه عروسک‌ها اهدا شد.» - "بازی با عروسک ها را متوقف کردم، زیرا وقتی به کلاس ششم رفتم، وقت نداشتم و همه به من می خندیدند که این مدت طولانی با عروسک ها بازی کردم." - "بازی با عروسک ها را متوقف کردم زیرا می ترسیدم دوستم این موضوع را به پسری که واقعاً دوستش داشتم بگوید و می ترسیدم به من بخندد."

با توجه به این بخش از پاسخ ها، می بینیم که تجلی غریزه مادری که در بازی دختران با عروسک ها چنین تجلی طبیعی پیدا می کند، در بیشتر موارد درست در ابتدای دوره انتقال به بلوغ، به طور مصنوعی خاتمه می یابد. به سختی می توان آن را مناسب دانست. با این حال، نمی توان این غریزه را به این ترتیب غرق کرد: برای خود به دنبال راه دیگری خواهد بود و با پیدا نکردن آن در چنین کشف طبیعی و بسیار معصومانه در بازی با عروسک، این غریزه می تواند دریافت کند. پنهان و اغلب زشت ترین جلوه. به همین دلیل است که تشویق به بازی با عروسک ها در دوران نوجوانی، به عنوان مثال. از 11 تا 14 تا 15 سالگی، برای دختران کاملاً مناسب است.

متأسفانه، تنها در یک مورد از تمام داده های شخصی، نشانه ای وجود دارد که یک مادر منطقی، با وجود تمسخر دیگران، دخترش را تشویق به بازی با عروسک ها کرده است. «دوستانم به من مسخره می‌کردند که با عروسک‌ها بازی می‌کردم و از کلاس اول درس‌های زیادی وجود داشت و من زمان را تکه تکه می‌کردم. اما مادرم مرا تشویق کرد که بازی کنم و بنابراین تا 15 سالگی بازی کردم.

اکنون به بررسی پاسخ سؤالات چهارم و پنجم پرسشنامه می پردازیم: آیا با چیز دیگری غیر از عروسک بازی کرده اید، به عنوان مثال: گربه، بالش، گیاه، چوب، سنجاق و غیره. این وسایل رو پوشیدی یا نه؟ و آیا همین لذت را به شما داد؟

معلوم شد که اکثریت قریب به اتفاق دانش آموزان با اشیاء دیگر مانند عروسک بازی می کردند. در اینجا، اول از همه، حیوانات وجود دارند: اغلب یک بچه گربه، کمتر یک سگ، در موارد جداگانه یک بز، یک مرغ، حتی مگس اسب و مگس ذکر شده است. کودکان حتی ترجیح می دهند قبل از بازی با عروسک ها با این حیوانات بازی کنند، زیرا در اینجا شما با یک جسم زنده که شبیه یک کودک است سروکار دارید. "من بازی با یک بچه گربه را بیشتر از عروسک دوست داشتم، از آنجایی که او زنده بود، به همین دلیل جیغ می کشید، غر می زد، خراش می کرد و به خودش اجازه نمی داد لباس بپوشد. همه اینها مرا به یاد یک کودک می انداخت.» این پاسخ معمولی است.

"بازی با یک بچه گربه جالب تر از عروسک بود، زیرا بیشتر شبیه یک موجود زنده بود. اما جیغ ناامیدانه او و میل به فرار سریع از دستانش، همه لذت را از بین برد.» دومی می نویسد. و در اینجا پاسخ جالب دیگری وجود دارد: "به جای عروسک ها، با مرغ ها و مگس های اسب بازی کردم که نماینده فرزندان من بودند. گاهی جوجه‌ها را در روسری می‌پیچیدم و می‌خواباندم و مگس‌ها را با نخی از ساق پا می‌بستم و با آن‌ها راه می‌رفتم و این بیشتر از عروسک‌بازی برایم لذت می‌برد.»

چقدر تخیل کودک در این مورد عالی است که می تواند هر چیزی را که حتی شباهت زیادی به آن دارد به یک عروسک تبدیل کند، این با پاسخ زیر از یک دانش آموز نشان می دهد: "من اغلب عروسک را با شست دستم عوض می کردم. که روی آن صورت می گیرم و می کشم، با دستمال او را تکان می دهم.» و در اینجا پاسخ بسیار جالب دیگری وجود دارد: «بازی مورد علاقه من تبدیل مادربزرگ و مادرم به بچه بود و خودشان هم به آن مشکوک نبودند. هنگام راه رفتن، من و خواهرم به مادربزرگ و مادرم اجازه می دادیم جلوتر بروند و آنها پشت سر راه می رفتند، وانمود می کردند که مادرشان هستند، در مورد "فرزندان" خود صحبت می کردند و در عین حال مدام لباس ها و تلماهای خود را مرتب می کردند، که باعث بهت و حیرت آنها می شد. ”

تقریباً همه کسانی که به جای عروسک با حیوانات بازی می کردند ادعا می کنند که این کار بیشتر از بازی با عروسک ها به آنها لذت می برد و در بیشتر موارد این حیوانات را قنداق می کردند و برای همذات پنداری بیشتر با کودک لباس می پوشیدند.

کمتر از حیوانات، اما اغلب اوقات، عروسک ها با اشیای بی جان جایگزین می شوند: اغلب یک بالش، سپس اسباب بازی های دیگر، به عنوان مثال، یک توله خرس، عروسک های خانگی ساخته شده از یک روسری یا کاغذ، یک زیرپایی، تکه های چوب، و یک چتر ذکر شده است. اغلب، عروسک ها با گیاهان جایگزین می شوند. و در اینجا، لباس پوشیدن و بسته بندی بخشی ضروری از بازی با این عروسک های خانگی است.

در رابطه با این ویژگی کودکان - به تصویر کشیدن یک عروسک از هر شی - این سوال مطرح می شود: آیا می توان به طور کامل بدون عروسک اجازه داد کودک نیاز خود را به یک عروسک برآورده کند، نه با عروسک کارخانه ای که به او داده شده است؟ ساخته شده، اما اجازه دهید به عروسک های خانگی بسنده کند. حامیان این عروسک های خانگی خاطرنشان می کنند که ساختن یک عروسک توسط یک کودک، تخیل او را اصلاح می کند، اما او همچنان لذت بازی با یک عروسک آماده را می برد.
با این حال، ما نمی توانیم با این نظر موافق باشیم: داده های پرسشنامه قطعاً مخالف این موضوع است. بیشتر پاسخ ها نشان می دهد که بازی با یک جسم بی جان که نشان دهنده یک عروسک است، لذت کمتری نسبت به بازی با یک عروسک واقعی دارد. در مورد عروسک‌های خانگی که توسط خود بچه‌ها از پارچه یا کاغذ درست می‌شوند، درست است که بچه‌ها دوست دارند با این عروسک‌ها سر و کله بزنند، اما نه به این دلیل که چنین عروسکی که به طرز ناشیانه‌ای از نوعی روسری ساخته شده است و چهره‌ای روی آن با جوهر کشیده شده است. کودک آن را بیشتر از یک عروسک فروشگاهی دوست دارد که مو، چشم، بینی، دهان، بازوها و پاها را به زیبایی ساخته است، اما از آنجایی که کودکان واقعاً فرآیند ساخت یک عروسک را دوست دارند، کودک هرگز با چنین عروسکی بازی نمی کند. مانند یک عروسک کارخانه ای که به زیبایی ساخته شده است. نقطه ضعف یک عروسک خانگی بدوی بودن آن، تعداد ناکافی ترکیبات لازم برای کودک است که می توان از چنین عروسکی استخراج کرد و داده های پرسشنامه کاملاً این را تأیید می کند. من واقعاً عاشق ساختن عروسک‌ها از پارچه‌های مختلف بودم، همه آنها را پیچیدم، بستم و سر و نیم تنه‌اش را گرفتم، سپس آن‌ها را در پتو پیچیدم و چشم‌ها، بینی و دهان را کشیدم. اما با این حال، من یک عروسک چینی واقعی را بیشتر از یک عروسک پارچه ای دوست داشتم: فقط در مواردی که عروسک واقعی نیاز به تعمیر داشت، فضا را اشغال می کرد. این هم پاسخ دیگری: «به جای عروسک با بالش بازی کردم. او را در روسری می پیچم و گهواره اش می کنم و تصور می کنم این یک کودک است. گاهی می پوشیدم، گاهی نمی پوشیدم. اما وقتی یک عروسک خوب بود، همیشه با آن بازی می‌کردم و وقتی آن را می‌شکستم، از بالش لذت می‌بردم، هرچند خیلی کمتر.» البته اگر کودکی عروسک واقعی نداشته باشد، با یک عروسک خانگی بازی می کند و با عادت کردن به آن، حتی ممکن است آن را به یک عروسک واقعی ترجیح دهد، اما این نوع آزمایش را امتحان کنید: در لحظه ای که کودک یک عروسک خانگی درست می کند، بلافاصله یک عروسک کارخانه ای را به همراه آن به او بدهید و در اکثریت قریب به اتفاق، پیروزی با دومی خواهد بود.

توجه به یک ویژگی در اینجا جالب است. گاهی اوقات کودکان ترجیح می دهند به جای یک عروسک واقعی با اشیاء دیگر بازی کنند، زیرا می توان آزادانه تر از عروسک با آنها کار کرد، "شما می توانید بدون ترس از شکستن ضربه بزنید، پرتاب کنید." این یک نشانه بسیار ارزشمند در مورد الزاماتی است که کودکان بر روی یک عروسک قرار می دهند. عروسک باید آنقدر قوی باشد که حرکات کودک را محدود نکند. عروسکی که فقط باید آن را تماشا کنید تا نشکند، کودک را راضی نمی کند و در چنین مواقعی ترجیح می دهد با عروسکی که از بالش یا پارچه ساخته شده است بازی کند، اگر فقط بتواند «کتک بزند و پرتاب کند». این عروسک بدون ترس از شکستن آن

برای سوالات ششم و هفتم پرسشنامه: "آیا بین دخترها دوست دختر زیادی داشتی؟"و ترجیح دادی به تنهایی با عروسک ها بازی کنی یا با بچه های دیگر؟- نتایج به شرح زیر است: اول از همه، این واقعیت بسیار جالب آشکار می شود که بازی با عروسک ها با شخصیتی عمدتاً صمیمی مشخص می شود. فرآیند دگرگونی که هنگام بازی با عروسک ها رخ می دهد، زمانی که یک دختر به مادر و یک عروسک به کودک تبدیل می شود - این روند با حضور شاهدان خارجی قابل تطبیق نیست. به همین دلیل است که با وجود اینکه بیشتر دخترها دوستانی داشتند، بیشتر دوست دارند با عروسک ها به تنهایی بازی کنند، کمتر با خواهرانشان و حتی کمتر با دوستان بسیار صمیمی. در اینجا نمونه ای از پاسخ ها آمده است: "من دوستان زیادی داشتم، اما من به تنهایی با عروسک ها بازی می کردم و با دوستانم بازی های فعال تری را ترجیح می دادم." من بیشتر از همه دوست داشتم با خواهرم با عروسک بازی کنم، زیرا می‌توانستم آزادانه با عروسک‌ها در مقابل او صحبت کنم، اما در مورد سایر دوستانم خجالتی بودم.» "بازی با عروسک ها دقیقاً به من لذت می برد زیرا در آن زمان من به حال خودم رها شده بودم ، در حالی که سایر بچه ها اغلب همه هماهنگی را به هم می زدند: من باید در مورد چگونگی انجام آن مذاکره می کردم ، بحث می کردم ، اصرار می کردم ، تسلیم می شدم. لذت بخش ترین چیز برای من گذراندن وقت با عروسک ها به تنهایی بود. من همیشه تنها بازی می‌کردم، مخصوصاً وقتی کسی در اتاق نبود و می‌توانستم آرام با عروسک‌هایم صحبت کنم.» من همیشه دوست داشتم به تنهایی بازی کنم، زیرا آن زمان عروسک کاملاً متعلق به من بود و می توانستم آزادانه با آن صحبت کنم. در اینجا شهادت بسیار جالب دیگری از یک دانش آموز در مورد تأثیر نامطلوب حضور بزرگسالان هنگام بازی با عروسک ها وجود دارد. من ترجیح دادم به جای اینکه با دیگران بازی کنم، تنها بازی کنم. و بزرگترها به ویژه شرمنده شدند. اگر کسی بدون توجه به من وارد اتاقی می شد که در آن بازی می کردم، بازی من بلافاصله متوقف می شد و من با خجالت از عروسک ها دور می شدم، گویی با آنها بازی نکرده بودم. بنابراین، بازی با عروسک نوعی مراسم مقدس است که در آن فقط تعداد معدودی مجاز هستند.

لازم به ذکر است که بخش قابل توجهی از دختران از داشتن دوستان بسیار کمی به خصوص در اوایل کودکی شکایت دارند. ظاهراً والدین هیچ توجهی به این ندارند که کودکان در سنین پیش دبستانی دارای تعداد کافی همسال باشند. همچنین خوب است که بسیاری از آنها برادران و خواهران تقریباً همسن داشتند ، در غیر این صورت کودک اغلب محکوم به تنهایی تقریباً کامل است که مستلزم ناهنجاری های زیادی است: هوی و هوس بیش از حد ، خودخواهی بیش از حد توسعه یافته و غیره. والدین باید به خاطر داشته باشند که هر چه کودک در دوران کودکی کمتر با همسالان خود ارتباط برقرار کند، وقتی بزرگ شد کمتر با زندگی در جامعه سازگار خواهد شد.

به سوال هشتم پرسشنامه - «عروسک‌های قدیمی، دست دوم یا جدید را ترجیح می‌دادید؟" - پاسخ قطعی است: اکثریت قریب به اتفاق از عروسک های قدیمی حمایت می کنند. انگیزه این امر در بیشتر موارد عادت، محبت و احساس ترحم نسبت به عروسک های قدیمی است. اغلب حتی احساس خصومت نسبت به عروسک های جدید، به خصوص در ابتدا وجود داشت. من عروسک های قدیمی را بیشتر دوست داشتم، زیرا آنها برای من بسیار شیرین و عزیز به نظر می رسیدند، در حالی که به نظرم عروسک های جدید به زیبایی خود افتخار می کردند. - «وقتی به من یک عروسک دادند، رفتاری خصمانه نسبت به آن داشتم، گویی شخصی است که وارد زندگی شخص دیگری شده است.» گاهی اوقات عشق به عروسک‌های قدیمی نیز به این دلیل است که «لازم نیست از عروسک‌های قدیمی خجالتی باشید. آن را به همه جهات بکشید، کاری که با یک عروسک جدید نمی توانید انجام دهید." این آزادی در دست زدن به عروسک، همانطور که قبلاً اشاره کردیم، پیش نیاز بازی با عروسک است. من عروسک های قدیمی را بیشتر دوست دارم، شما با آنها احساس آزادی بیشتری می کنید. یکی از دانش‌آموزان می‌نویسد وگرنه، یادم می‌آید که مدت‌ها نمی‌توانستم به عروسکی که لباس مجلل می‌پوشید، «تو» بگویم.

اما همه با چنین ثباتی در احساسات خود نسبت به عروسک های قدیمی متمایز نیستند. گاهی کشمکش احساسات بین همدردی با عروسک قدیمی و علاقه به عروسک جدید به وجود می آید و پیروزی همیشه در کنار عروسک قدیمی باقی نمی ماند. گاهی اوقات این منجر به سازش خاصی می شود و بسته به شخصیت صاحب آن، عروسک قدیمی برای یکی به "مادربزرگ" و برای دیگری به "آشپز" تبدیل می شود، در حالی که عروسک جدید به عنوان "" بالا می رود. خانم”؛ گاهی اوقات مجبور می شوید مانند یکی از دختران به یک ترفند کوچک متوسل شوید. این همان چیزی است که او می نویسد: "عروسک های جدید را دوست نداشتم. وقتی عروسک جدیدی به من دادند، فکر کردم که عروسک‌های قدیمی‌ام با سرزنش به من نگاه می‌کنند که آنها را ترک کرده‌ام و با دختری ناآشنا بازی می‌کنم.» اگرچه گاهی اوقات، اگر عروسک اهدایی خیلی زیبا بود، عروسک‌های قدیمی را می‌خواباندم و آرام آرام با عروسک جدید در اتاق دیگری بازی می‌کردم.» اما هنوز هم چنین "خائنانی" به میزان قابل توجهی کمتر از کسانی هستند که به همدردی های قدیمی خود وفادار می مانند!..

به سوال نهم پرسشنامه - «دوست داشتی عروسک لباس بچه، دختر یا بزرگسال بپوشد؟"- پاسخ به شرح زیر داده شد: 47٪ از دختران اظهار داشتند که دوست دارند عروسک نشان دهنده کودکی باشد که می توان او را قنداق کرد، تکان داد و غیره، و این به وضوح نشان می دهد که غریزه مادری چقدر تحت تأثیر قرار می گیرد. 20 درصد موافق عروسکی بودند که نماینده دختر «همسن من» بود و در نهایت 30 درصد موافق عروسک بزرگسال بودند. در اینجا پاسخ های معمول به این سوال وجود دارد: "من دوست داشتم عروسک نماینده فرزندم باشد." - «من فقط عروسک ها و بچه ها را دوست داشتم. برای من، عروسک یک کودک واقعی بود.» "من دوست داشتم عروسک نماینده دختری هم سن و سال من باشد، اما نه کمتر." - "من دوست داشتم عروسک مانند بزرگسالان لباس بپوشد، زیرا خودم می خواستم هر چه زودتر بزرگ شوم." برخی از دختران نشان می دهند که عروسک هایی در سنین مختلف را دوست داشتند و برخی (و این از علاقه و ارزش استثنایی است) دوره خاصی را در تغییر علاقه خود برای یک یا آن سن عروسک ایجاد می کنند. این با ارزش است زیرا برای دختران از ژیمناستیک های مختلف این دوره ها تا حدی همزمان است. "تا 12 سالگی دوست داشتم عروسک مانند بزرگسالان لباس بپوشد و از 12 سالگی شروع به پوشیدن عروسک ها مانند کودکان کردم." - «عروسک‌های من وقتی خیلی کوچک بودم، لباس دخترانه می‌پوشیدند. وقتی بزرگتر شدم، آنها را به عنوان بزرگسالان پوشاندم و در نهایت شروع به پوشیدن لباس نوزادان کردم.» شاید این الگوی تغییر علایق در عروسک‌های سنین مختلف حتی معمول باشد: ممکن است در مرحله اولیه دوره بازی با عروسک‌ها، زمانی که غریزه تقلید در کودک به شدت صحبت می‌کند و زمانی که نشانه‌هایی از در این پرسشنامه، دختر تلاش می‌کند با عروسک شما به همان شکلی رفتار کند که والدین با خود دختر رفتار می‌کنند، شاید در این دوره تمایل شدیدی به عروسک احساس می‌شود که یک دختر «همسن من» را نشان دهد. سپس، همانطور که می دانیم، دختران دوره ای دارند که به ویژه می خواهند "در اسرع وقت بزرگ شوند" و شاید این ریشه تمایل عروسک به نمایندگی از یک خانم جوان بالغ باشد. در نهایت، در دوره انتقال به بزرگسالی، زمانی که غریزه مادری باید به شدت احساس شود و میل به داشتن عروسکی به نمایندگی از "فرزندم" به وجود می آید. اینها داده های پرسشنامه مربوط به این موضوع است.

اکنون به سؤال بسیار جالب بعدی برویم: عروسک مورد علاقه خود یا هر عروسک دیگری را که بیشتر دوست داشتید توصیف کنید" اول از همه، این سوال در مورد اندازه عروسک ایجاد می شود. اینجا 60 درصد موافق بودند عروسک بزرگ، در هر صورت، کمتر از 1/2 -2 چهارم، 40٪ - برای اندازه کوچکتر. سپس تقریباً به اتفاق آرا خواسته می شود که عروسک از نظر هنری برازنده و زیبا باشد. این به اندازه کافی مخالف خرید عروسک هایی است که زشت هستند، اما اصالتی دارند که با سلیقه بزرگسالان مطابقت دارد. در مورد رنگ مو 57% من بلوند را دوست دارم, 29% - سبزه هاو 14٪ - مو قهوه ای. همه شرطی را مطرح می کنند که البته نه تنها برای یک عروسک، بلکه برای هر اسباب بازی به طور کلی اساسی است - اینکه عروسک بیشترین تعداد ترکیب را داشته باشد: موهای طبیعی داشته باشد، سر، دست ها و پاها حرکت کنند. که می توان عروسک را پوشاند و درآورد، در صورت امکان حمام کرد، برای او بدوزید و لباس زیر، لباس، جوراب، دستکش، کفش، کلاه و غیره را عوض کرد. نشانه هایی وجود دارد که نشان می دهد مردم عروسک هایی را دوست دارند که لباس های فرم مدرسه و دانشگاه بپوشند. ماده ای که بیشتر عروسک های مورد علاقه از آن ساخته می شوند، سر چینی و بدنی پر شده با پشم پنبه یا تراشه است.

اگر سعی کنیم همه انواع داده های به دست آمده را با هم جمع کنیم و بر اساس آنها سعی کنیم تصویر عروسکی را که دختران را مجذوب خود می کند بازسازی کنیم، تقریباً ویژگی های زیر را برای این عروسک ایده آل به دست خواهیم آورد: بزرگ، بلوند - "با موهای مجعد بلند که می توان شانه کرد" - "با چهره ای زیبا"، - "با چشمان بسته آبی درشت، با مژه های بلند"، - "با بینی کوچک، گونه های چاق، با دهان قرمز مایل به قرمز، کمی نیمه باز، با دندان‌های کوچک مرواریدی، با سر، دست‌ها و پاهای متحرک که روی آن‌ها «انگشتان به صورت برجسته مشخص شده‌اند»، گوینده «لباس سبک» می‌پوشد. این تصویر یک عروسک ایده‌آل است... آیا این ایده‌آل کودکان، حداقل به‌طور غیرارادی، ویژگی‌های نژاد اسلاو را منعکس نمی‌کند، نژادی که مانند هر نژاد دیگری تمایل دارد ویژگی‌های خاص خود را به عنوان یک الگو ارتقا دهد؟..

به سوال دوازدهم: ماهیت بازی های خود با عروسک ها را شرح دهید"- ما متنوع ترین تصویر را از زندگی عروسکی دریافت می کنیم که تمام جنبه های زندگی و خود صاحبان را پوشش می دهد. "هنگام بازی با عروسک ها، من هر چیزی را که برایم اتفاق می افتاد تقلید کردم"، "من از همه زندگی متنوع اطرافم کپی کردم"، "اگر روز قبل از بازدیدم، روز بعد عروسک من نیز به بازدید می رفت" - اینها معمول هستند پاسخ به این سوال به نظر می رسد که زندگی عروسک ها از نظر محتوایی بسیار متنوع است: آنها را قنداق می کنند و از آنها پرستاری می کنند، لباس ها را دوخته می کنند، آنها را تعمید می دهند و نام می گذارند، آنها را برای عشرت به کلیسا می برند. هنگام خواباندن آنها به آنها آهنگ می خوانند و داستان می گویند. اگر عروسک را نتوان با آب شست، صبح آنها را بیدار می کنند و "برای سرگرمی" می شویند. موهای خود را شانه کنید، لباس، و در تعطیلات - در بهترین لباس. آنها را مجبور می کنند نماز بخوانند، به آنها چای می دهند، آنها را به پیاده روی در بلوار می برند یا آنها را به مهدکودک می فرستند و دستورالعمل ها را می خوانند تا آنجا شوخی نکنند. در صورت نافرمانی تنبیه می کنند و با صدایی نازک جیرجیر می کنند تا نشان دهند که عروسک درد دارد. در غیاب آنها، مبلمان مرتب می شوند و اتاق ها تمیز می شوند. تهیه ناهار؛ تغییر لباس جدید؛ تاب روی تاب; به باغ‌خانه‌ای که از اسباب‌بازی‌هایی که نشان‌دهنده حیوانات است، برده می‌شوند. آنها را روی صندلی هایی حمل می کنند که نشان دهنده یک کالسکه برای تماشای رژه نظامی سازماندهی شده توسط پسران است. اغلب آنها شما را به بازدید می برند، کمتر به تئاتر، به یک رقص یا بالماسکه، گاهی اوقات به حمام. آنها گاهی اوقات عروسی، مسافرت، حتی با یک قایق بخار، که شبیه یک میز قدیمی با پاهای برگردان است، ترتیب می دهند. آنها پنکیک برای Maslenitsa، یک درخت کریسمس برای کریسمس، و پخت کیک عید پاک برای عید پاک. اغلب آنها عروسک ها را برای معالجه نزد پزشک می برند و گهگاه دفن می شوند. در موارد استثنایی بیوگرافی خود را می نویسند و تقریباً هر کاری که خودشان انجام می دادند به عروسک نسبت داده می شود. و تمام این چرخه شلوغ زندگی عروسکی با چهچهه زدن ممتد کودکان به شکل دیالوگ "مادران" همراه است و آنها با تقلید از مکالمه یک کودک کوچک به شدت در تلاش هستند تا گود بزنند.

اگر بخواهیم مشخص کنیم که بازی با عروسک ها اغلب به چه چیزی منجر می شود، ترتیب به این صورت خواهد بود: در وهله اول لباس پوشیدن و درآوردن لباس، سپس رفتن به رختخواب، سپس به ترتیب نزولی - بازدید، خیاطی، پیاده روی، پختن شام. ساختن خانه و نظافت اتاق، مسافرت، درمان، عروسی، تشییع جنازه، تنبیه و غیره.

در مورد سوال آخر پرسشنامه - الان عاشق بچه ها هستی؟? - نتایج به شرح زیر است: 81٪ بچه ها را دوست دارند، 19٪ بچه ها را دوست ندارند، و از دخترانی که در کودکی عاشق عروسک بازی بودند، اکنون 89٪ عاشق بچه ها هستند و 11٪ با وجود اینکه عاشق بازی با عروسک ها بودند، بچه ها. آنها اکنون آن را دوست ندارند از دخترانی که بازی با عروسک را دوست نداشتند، 70 درصد در حال حاضر عاشق بچه‌ها هستند و 30 درصد بقیه، همانطور که بازی با عروسک‌ها را دوست نداشتند، بچه‌ها را هم دوست ندارند. بنابراین، عشق به عروسک بازی تقریباً همیشه عشق به کودکان را به دنبال دارد، اما عدم علاقه به بازی با عروسک ها تنها در یک مورد از هر سه مورد، عدم علاقه به کودکان را به دنبال دارد.

اما اگرچه اکثریت قریب به اتفاق از محبت کردن به کودکان سخن گفته اند، اما باید توجه داشت که این عشق با ملاحظاتی همراه است. به نظر می رسد که فقط 3٪ نوزادان را دوست دارند. 7٪ در مجموع نشان می دهند که آنها کودکان زیر 4 تا 7 سال را دوست دارند. سن، بدون ذکر نوزادان؛ اکثریت قطعاً می گویند که بچه های کوچک را دوست ندارند. به نظر می رسد که 42 درصد کودکان 2 تا 5 ساله را دوست دارند. سن و 33 درصد از 3 تا 10 سال سن دارند. سن.

اینها آخرین جزئیات پروفایل من است.

می بینیم که این نتایج تحقیقات ما دو ماهیت دارد: از یک سو، آنها دارای اهمیت نظری هستند و اشکالی را که غریزه مادری در دختران هنگام بازی با عروسک نشان می دهد، آشکار و نشان می دهد، و از سوی دیگر. ، تحقیقات ما بر اساس این داده های نظری نیز یک کار کاملاً عملی را دنبال می کند - نشان دادن ویژگی های مشخصه یک عروسک ایده آل کودکان که می تواند به والدین و مربیان برای فرزندانشان توصیه شود. با این حال، ما هنوز کار خود را تمام شده نمی دانیم. برای هر کسی که به طور جدی درگیر آزمایش روانشناختی است، واضح است که روش پرسشنامه کامل نیست. این فقط می تواند به عنوان یک آزمایش آزمایشی مجاز باشد تا ویژگی های اصلی مشکل در حال توسعه را آشکار و ترسیم کند. او فقط یک طرح تقریبی ارائه می دهد، که تأیید نهایی آن باید فقط توسط یک آزمایش دقیق و منظم انجام شود، که اکنون موضوع مطالعات بیشتر من در حل هدفی است که تعیین کرده ام. تنها پس از این می‌توان به سمت اجرای کاملاً عملی کار خود حرکت کرد، به سمت ایجاد عروسکی که بتوان آن را نمونه نامید. و در اینجا، همانطور که قبلاً گفتم، مشارکت یک هنرمند متخصص ضروری است که بتواند آن ویژگی های این عروسک ایده آل را که بر اساس آزمایش ایجاد شده است، زنده کند.

در زندگی هر دختری، یک عروسک یک اسباب بازی غیر قابل تعویض است. دختران بسیار کوچک با اشتیاق با عروسک های بچه بازی می کنند. به آنها غذا می دهند، آنها را در رختخواب می گذارند، آنها را تکان می دهند، آنها را حمام می کنند، آنها را در کالسکه حمل می کنند، آنها را در یک زنجیر حمل می کنند و غیره. بسته به آنچه که دختر می تواند مستقیماً مشاهده کند، کارنامه ممکن است متفاوت باشد. بنابراین، مثلاً اگر در خانواده نوزادی باشد که مادرش شیر می‌دهد، دختر می‌تواند عروسک بچه‌اش را روی سینه‌اش بگذارد، اما اگر بچه با شیشه شیر بخورد، چنین بازی‌ای اتفاق نمی‌افتد.

کمی بعد، وقتی دختر بزرگ شد، عروسک های او نیز "بزرگ می شوند" و اکنون او با تمام توان آنها را "بالا می آورد"، درست مانند خود مادرش، او را لباس می پوشاند، با پشتکار موهایش را شانه می کند و سعی می کند موهایش را بباف عروسک های دخترانه همچنان نقش دختران، گاهی خواهران کوچکتر را بازی می کنند.

این گونه بازی ها با عروسک ها تقلید و تمرین رفتار مادرانه است. دختر در بازی رابطه خود را با مادرش زندگی می کند. این بازی ها به اتفاق آرا توسط بسیاری از معلمان، روانشناسان و فقط بزرگسالان، به عنوان تنها بازی های مناسب برای دختران، استقبال می شود. بالاخره دختر یک مادر آینده است یعنی وقتی نقش مادری را بازی می کند خوب و درست است و غیر از این نباید باشد.

اما دیر یا زود دوره چنین بازی هایی می گذرد. کودک قبلاً هر آنچه را که می خواست در این زمینه بازی کرده است و سپس به جای عروسک های "دختر" عروسک های "دوست دختر" می آیند. این عروسک‌های «دوست دختر» شبیه بزرگسالان، دختران نوجوان یا زنان جوان هستند. در دنیای مدرن، معروف ترین این عروسک ها البته عروسک باربی است.

در دوره اولیه توسعه صنعت اسباب بازی، اینها عروسک های چینی شکننده بودند - خانم های جوان با لباس های بسیار زیبا و ماهرانه مطابق با مد آن زمان. این عروسک ها به دلیل قیمت بالایشان به ندرت در دسترس بودند. با این حال ، این باعث نشد که دختران حداقل در مورد آنها رویاپردازی کنند ، نقاشی بکشند ، چنین عروسک هایی را از مقوا و کاغذ جدا کنند و برای آنها لباس بسازند. تمایل به داشتن عروسکی که شبیه یک دختر زیبا به نظر می رسد پدیده جدیدی نیست. دختران بالغ قرن هاست که با این نوع عروسک ها بازی می کنند. و عروسک باربی و دیگران مانند آن فقط نوع دیگری از عروسک برای خانم های جوان هستند - یک عروسک مدرن.

در این عروسک ها، دختر دیگر دخترش را نمی بیند، بلکه خودش را در آینده نزدیک می بیند و خیال می کند وقتی بزرگ شد و بالغ و زیبا شد، چه اتفاقی می افتد و عروسک در این امر به او کمک می کند. عروسک همه چیز را دارد که یک دختر کوچک هنوز چهره ای زیبا ندارد، لباس های واقعی، بزرگسالان و ظریف. دختر با بازی با چنین عروسک هایی برای یکی از دوره های زندگی اش که اهمیتش کمتر از مادر شدن نیست آماده می شود. این دوره اوایل نوجوانی است، زمانی که یک دختر به یک زن جوان زیبا تبدیل می شود، یک شاهزاده خانم واقعی. و، البته، شاهزاده خانم، از آنجایی که او تقریبا یک بزرگسال است، به یک تصویر تقریبا بالغ نیاز دارد. پاهای بلند، کمر نازک و سینه های توسعه یافته، در این مورد، همان نقش یک لباس زیبا را بازی می کنند - اینها به سادگی لوازم جانبی لازم برای یک شاهزاده خانم زیبا هستند. باید دقیقاً شبیه این باشد - یک عروسک بچه چاق دیگر جایگزین آن نخواهد بود.

اگرچه، البته، برخی از صنعتگران ناامید ممکن است سعی کنند از او یک شاهزاده خانم بسازند. و پرنسس زیبا، البته، مشغول انجام کاری است که شاهزاده خانم ها قرار است انجام دهند - رویای توپ (مهمانی با دوستان) و یک شاهزاده خوش تیپ (پسری خوش تیپ از کلاس چهارم). بزرگسالان شروع به فکر می کنند که با یک دختر بی قرار بزرگ می شوند، که همه افکارش سرگرمی های پوچ و بی هدف و یک زندگی آسان است.

اما اینکه دختری از زندگی یک زن جوان یا متاهل تقلید می کند به این معنی نیست که او معتقد است که باید تمام زندگی خود را اینگونه زندگی کند.

رویاها در این سن هنوز بسیار بی گناه هستند و بیشتر بر اساس داستان های پریان درباره شاهزاده خانم ها و کارتون ها هستند تا زندگی واقعی. و از دوران نوجوانی فراتر نمی روند. دختران هنوز در مورد زندگی واقعی بزرگسالان با تمام مشکلات و تفاوت های ظریف آن فکر نمی کنند. در این بین، آنها در مدرسه درس می خوانند و رویای این را دارند که چند سال دیگر چه شاهزاده هایی خواهند بود. این همان آغاز رشد زنانگی است و هدف آن اغوا کردن جنس مخالف نیست، بلکه صرفاً برانگیختن تحسین زیبایی است. اکنون دختر عروسک مورد علاقه خود را تحسین می کند، سپس در جوانی، او می تواند زنانگی، بدن خود را بپذیرد. فکر نکنید که دخترها آنقدر احمق هستند که فکر می کنند بدنشان باید دقیقاً مانند بدن عروسک باشد. دخترها به خوبی می‌دانند که عروسک یک شخصیت افسانه‌ای است و به همین دلیل است که او اینطور به نظر می‌رسد. دختران نوجوان خود را با رژیم های غذایی خسته می کنند و به دلایل کاملاً متفاوتی دچار بی اشتهایی می شوند که ربطی به عروسک هایی که با آنها بازی می کنند ندارد. و این موضوعی است که نیاز به بحث جداگانه دارد.

اغلب، بزرگسالان به بازی های کودکان از منشور ایده های بزرگسالانه خود نگاه می کنند، بدون اینکه روند طبیعی رشد کودک را درک کنند. بنابراین، آنها برای روان دختر خطرناک و آسیب زا می دانند که عروسک دارای بدنی بالغ است. این بدن برای بزرگسالان بیش از حد جنسی شده به نظر می رسد. در حالی که برای یک دختر بچه، همانطور که در بالا گفتیم، این بدن فقط نمادی از این واقعیت است که عروسک می تواند نقش یک فرد تقریبا بالغ را بازی کند. بنابراین، "آزار و اذیت" عروسک های مدرن که از دختران بزرگسال تقلید می کنند، بی اساس است. برعکس، اگر او را از بازی با عروسک‌هایی که مطابق با سن و نیازهای او هستند، منع کنید، می‌توانید روند طبیعی رشد دختر را به میزان قابل توجهی ضعیف کنید.

البته مانند سایر زمینه های رشد کودک، بازی را نمی توان نادیده گرفت. مخصوصاً بازی با عروسک برای یک دختر بچه مدرسه ای می تواند کمک خوبی برای آموزش اصول اولیه سوزن دوزی، طراحی (مبلمان و خانه) و ایجاد ذوق در ترکیب وسایل و لوازم لباس به او باشد. همانطور که می دانید، برای استفاده از این فرصت ها، فقط یک عروسک کافی است. در بازی های نقش آفرینی با استفاده از عروسک ها، فرصت خوبی وجود دارد تا لحظات سختی را در روابط با دیگران انجام دهیم، نشان دهیم دوستی واقعی و کمک متقابل چیست، نشان دهیم پسران چگونه با دختران ارتباط برقرار می کنند و چه چیزی قابل قبول است و چه چیزی قابل قبول نیست. این یک تجربه ارزشمند برای دختر شما خواهد بود و زمانی که صرف شرکت در چنین بازی هایی می کنید به عنوان یک رابطه نرم تر با فرزندتان در نوجوانی و اوایل نوجوانی به عنوان یک امتیاز به شما باز خواهد گشت.

دختر من 3.3 ساله است... در خانه یکسری عروسک های مدرن جالب و متفاوت وجود دارد که باید به آنها غذا داد و پوشک را عوض کرد.
عروسک های ساشا و ماشا هستند که حرف می زنند...
عروسک های قدیمی شوروی وجود دارد ... که نستیا لباس های خود را از آنها درآورد و دیگر علاقه ای به آنها ندارد ...
همه آنها رها شده اند
در مهدکودک به پسرها یاد دادند که با ماشین و تپانچه بازی کنند...
آیا عملکرد بچه های شما در بازی های دخترانه مشکل دارد یا نه...
شاید او بچه های کوچک را دوست ندارد و نمی خواهد از آنها مراقبت کند؟
خیلی دلم میخواد براش یه برادر به دنیا بیارم، چه عکس العملی خواهد داشت - همون عروسک ها - خفه شو..؟
خوشحال می شوم بازخورد شما را ببینم

توری, 17.02.06 13:38

دختر من 3 سالشه 1 ماه و او هم کمی عاشق عروسک است! بازی او به این خلاصه می شود که او به سادگی آنها را می پوشد و می تواند آنها را در بیاورد. بعد از رفتن به دکتر شروع کردم به گوش دادن به آنها، اما این بازی حدود 5 دقیقه طول می کشد، نه بیشتر.
او عمدتاً پازل ها، مکعب ها، مجموعه های ساختمانی را جمع آوری می کند و لوتو بازی می کند.
و سپس به نوعی او یک تقویم گرفت، پیچید و شروع به تیراندازی کرد - بدیهی است که او آن را از مهدکودک دریافت کرده است، فکر می کنم هیچ ایرادی در آن وجود ندارد، زمانی می رسد که او با عروسک ها بازی می کند.

و در مورد برادر من، این یک عروسک نیست! فکر می کنم اگر یک گفتگوی توضیحی داشته باشیم، همه چیز درست می شود

پوزانچیک, 17.02.06 14:22

ممکن است اینطور ...
بچه ها خیلی مدرن شده اند - مامان ماشین می راند...
مامان کی برام ماشین میخری (بزرگ...)...
بازی با عروسک؟ خب من الان بالغ شدم...

هالینکا, 17.02.06 17:20

ژنیا با عروسک ها بازی می کند، نه آنقدرها، اما او بازی می کند. او 2.4 ساله است. اغلب بازی شامل پاره کردن پاها و بازوهای عروسک است. اینجور بازی ها منو گیج می کنه IMHO خوب نیست که عروسک ها را دفع کند.

دو تا از دوستانم وقتی بچه بودند اصلا با عروسک بازی نمی کردند. و آنها بزرگ شدند تا افراد بزرگی باشند. آنها فقط یک شخصیت خاص دارند. درست است که آنها برادر و خواهر کوچکتر نداشتند. شاید کودک وقتی می بیند که مادرش در حال دعوا کردن با نوزاد است، شروع به بازی با عروسک ها می کند؟

مارتی, 17.02.06 18:11

آیا واقعا لازم است دختر با عروسک بازی کند؟ به عنوان مثال، من در کودکی نمی توانستم عروسک ها را تحمل کنم. و اکنون به نظر می رسد همه چیز با نگرش نسبت به کودکان عادی است. فکر می کنم این غریزه بعداً ظاهر می شود.

میمون, 17.02.06 19:27

من اصلاً با عروسک بازی نمی‌کردم و این روی نگرش من نسبت به بچه‌های کوچک‌تر تأثیری نداشت. هر کس فقط منافع خود را دارد. من معتقدم که به هیچ وجه نباید کودک بزرگتر با کودک کوچکتر مثل یک عروسک رفتار کند، زیرا عروسک را می توان دور انداخت...

تانکا, 17.02.06 19:57

من فقط از 10 سالگی بازی با عروسک ها را شروع کردم - بازی شامل دوختن لباس روی آنها بود. و در دوران کودکی او به جای عروسک ها منحصراً با اسباب بازی های نرم بازی می کرد (خب ، آنجا او را در رختخواب گذاشت ، به او غذا داد و غیره).

نلومبو نلومبو, 17.02.06 23:47

تانکاو من تقریباً همینطور بودم. هیچ چیز، به نظر می رسد، کودک را تغذیه می کنند، لباس می پوشند و نوازش می کنند.

پوزانچیک، در اینجا هم مهدکودک و هم علایق شخصی نقش دارند. اگر واقعاً می‌خواهید دخترتان به عروسک‌ها علاقه بیشتری داشته باشد، البته می‌توانید او را با همسالانی که به عروسک‌ها علاقه زیادی دارند «جفت» کنید. می‌توانید کتاب‌های بیشتری درباره عروسک‌ها، لباس‌ها و غیره نشان دهید. اما به این فکر کنید که چه کسی بیشتر به آن نیاز دارد - دختر شما یا شما؟

کاتارینا74, 18.02.06 18:07

اگر کودکی با عروسک بازی نمی کند، احتمالاً به چیز دیگری علاقه مند است (مثلاً ست های ساخت و ساز، کیت های مونتاژی، خواهرم فقط از 7 سالگی شروع به بازی با عروسک ها کرد، اما این کار را با رها کردن و قبل از آن انجام می داد). که او آن را نگرفته بود

سلنا, 02.03.06 01:29

هالینکا، مال من دقیقا همین کارو میکنه! از تابستان (در حدود سن شما) شروع شد و وضعیت رو به بهبود نیست. عروسک جدید لباس‌هایش را در می‌آورد، دست‌ها، پاها و سرش جدا می‌شوند و تمام: علاقه‌اش کاملاً از بین رفته است... احتمالاً او هنوز به سن کافی نرسیده است؟

نلومبو نلومبو, 02.03.06 04:53

سلنا، احتمالاً اینجا نیز یک بازی است - برای شکستن آن.
به طور کلی، بازی با عروسک ها آنقدر متفاوت است که نمی توان همه چیز را توصیف کرد و نگرش نسبت به آنها می تواند متفاوت باشد. آن ها یک دختر همیشه به عروسک ها غذا می دهد و حمام می کند و مادر کسی که فقط عروسک ها را آرایش می کند شکایت می کند که دخترش مانند دختران دیگر عروسک ها را حمام نمی کند و به عروسک ها غذا می دهد.

به سادگی کاترین, 02.03.06 05:05

با عروسک‌ها بازی نکردم، سریع لباس‌های همه عروسک‌هایی را که به من دادند درآوردم، نگاه کردم ببینم می‌توان آن‌ها را جدا کرد و کنار گذاشت. اما من برای مدت طولانی در مورد یک کامیون کمپرسی بزرگ برای حمل شن و ماسه به ویلا خواب دیدم
و در سن 9 سالگی از بازی با خواهر کوچکترم بسیار لذت بردم

کسیوشا, 16.03.06 19:02

دختر من الان 6 سالشه. عروسک های زیادی وجود دارد و نمی توانم بگویم که او غیرت خاصی برای بازی با عروسک ها دارد. علاوه بر این، او با نوعی "رول" با عروسک ها بازی می کند: گاهی اوقات به مدت یک هفته به هیچ وجه به آنها نزدیک نمی شود، گاهی اوقات او هر روز سر عروسک ها را می شست، اما خودش می تواند به اندازه کافی از آن لذت ببرد - او یک استاد است. به چیزهای مامان یا مادربزرگ!
و اما در مورد عروسک ها... من هم مدتی نگران بودم که دختر، همانطور که به نظرم می رسید، خیلی کمتر از من در کودکی با عروسک بازی می کرد. اگرچه ممکن است این "غریزه مادری" نیز در او بیدار شود؟

رفینادا, 22.03.06 22:49

توصیه صحیح این بود - اگر نمی‌خواهد با عروسک‌ها بازی کند، بگذارید با چیز دیگری بازی کند. من و خواهرزاده ام همین وضعیت را داریم، با این حال او عروسک های بافتنی را دوست دارد، اما در کل عاشق اسباب بازی های بافتنی است...
برای مثال مجموعه های ساختمانی یا فقط اسباب بازی های نرم را امتحان کنید.
اگر می‌خواهید او با عروسک‌ها بازی کند، سعی کنید خانه‌ای برای عروسک بدهید که باید برای عروسک‌ها آماده شود. در اینجا، برای مثال، http://russiantoys.ru/pr_inf.php?ID=110

آیرین, 08.04.06 05:23

بزرگ من هم با عروسک بازی نمی کند، اگرچه خانه پر از عروسک است، و وسطی با عروسک ها بازی می کند، او را تکان می دهد تا بخوابد، لباس می پوشد -

لباسش را در می آورد، غذا می دهد، بزرگتر فقط تماشا می کند، اما آنها با هم بازی نمی کنند، شاید به خاطر خلق و خوی کودک

بستگی داره بزرگترش خیلی پر جنب و جوش و پر جنب و جوش و دیوونه و وسطی دختری ساکت و آرام.

نلومبو نلومبو, 14.04.06 00:58

مامان کوزیاوکینا, 28.08.06 18:41

Nelumbo nelumbo، با تشکر از شما!

ناتالتیک, 01.09.06 20:42

از بچگی اصلا با عروسک بازی نمی کردم. من تمام وقتم را با پسر عمویم (ما در یک آپارتمان زندگی می کردیم) گذراندم که 3 سال از من بزرگتر است، با او عمدتاً در سربازان اسباب بازی بازی می کردیم و برای آنها قلعه می ساختیم. آنها با تپانچه به اطراف می دویدند و پیشاهنگی بازی می کردند. این به هیچ وجه بر نگرش نسبت به کودکان کوچکتر تأثیر نمی گذارد. دختر شما فقط علایق دیگری دارد.

ایرا, 02.09.06 09:47

و لیزا برای من با عروسک بازی نمی کند، اما از بازی با خواهر کوچکش لذت می برد.

ناسکا, 02.09.06 14:18

و ایوا من با عروسک بازی نمی کند، او عاشق اسباب بازی های نرم و تجهیزات مختلف است، پارک ماشین او بدتر از هر پسری نیست. باربی توسط دوستانمان به ما داده شده است (اگرچه من مخالف این هیولا هستم) ، دختر آنها از 2 سالگی با عروسک بازی می کند - بنابراین معمولاً زیر تخت دراز می کشد.
در کل به نظر من دخترهایی هستند که پرنسس هستند (مثل دوستان ما - او از 2.5 سالگی لباس های خود را در کمد انتخاب می کند و عروسک ها و لوازم عروسک معمولاً بیماری او هستند) و آنجا آیا دیگرانی مثل من دیوانه هستند، او برایش مهم نیست که چه لباسی بپوشد، مهم این است که او راحت است، و ترجیح می دهد یک توپ فوتبال، یک کامیون روی نخ یا یک کامیون کمپرسی که بتواند شن و ماسه بارگیری کند. جعبه شنی به کالسکه با یک عروسک.

آریلا, 03.09.06 19:21

نلومبو نلومبو، من برای داستان گریه می کنم ...
پوزانچیکنائومیشا من هم در سن 3-3.5 سالگی اصلا با عروسک بازی نمی کرد (من هم راستش کمی نگران بودم) اما الان خیلی دوستش دارد. و اودایوشا به معنای واقعی کلمه از بدو تولد به اسباب بازی ها علاقه داشته و اکنون آگاهانه با آنها بازی می کند. بازی مورد علاقه من بازی مادر و دختر است و زیاد با عروسک بازی می کنم. بنابراین، هر چیزی زمان خود را دارد و هر کسی علایق متفاوتی دارد، برخی از ما دوست داریم آشپزی کنیم، در حالی که برخی دیگر دوست دارند در انجمن بنشینند. پس نگران نباش

بنفشه, 03.09.06 21:09

دختر من هم تازه شروع به عروسک بازی کرده است و تا هفت سالگی فقط با اسباب بازی های نرم بازی می کردم، مادرم عاشق عروسک است و امیدوار بود که به نوه اش خیلی بدهد، چون دخترم بازی نمی کرد، پس نوه من مشخص شد ضربه زننده است

ماشا-آنیا, 12.09.06 11:50

پرنسس من هم فقط با ماشین ها بازی نمی کند، 2 روز پیش در یک اسباب بازی فروشی بودیم، هرچند او گفت که دیگر با عروسک ها بازی نمی کند. اگرچه او بازی نکرد اما برای تولدش انتظار دارد که به قول خودش یک باربی در ماشین به او بدهند

_آلینکا_, 09.03.07 11:54

دخترم به زودی 6 ساله می شود و هنوز نسبت به عروسک ها بی تفاوت است.
او اسباب بازی های حیوانات را ترجیح می دهد
نه، او می تواند عروسک را حمل کند.....حداکثر 20 ثانیه، سپس آن را در کالسکه می گذارد و یک هفته آن را فراموش می کند.

ایروچکا, 09.03.07 13:32

QUOTE (puzanchik @ 17 Feb 2006, 13:22)

شاید او بچه های کوچک را دوست ندارد و نمی خواهد از آنها مراقبت کند؟

و به نظر من، بی میلی به بازی با عروسک ها هیچ ربطی به نگرش نسبت به کودکان ندارد.
حداقل برادر کوچکتر من در کودکی با ماشین های تپانچه سنتی بازی می کرد، او نسبت به عروسک های من کاملا بی تفاوت بود، اما همیشه بچه ها را دوست داشت - حتی در مهدکودک می توانست کل پیاده روی را با بچه هایی از گروه مهدکودک بگذراند.

پوزانچیک, 13.03.07 18:14

به نظر می رسد ما با عروسک ها خوب کنار آمده ایم و او عروسک بچه یا باربی را ترجیح می دهد
ما اخیراً یک بازی جدید دریافت کردیم - دخترم مدت زیادی از او خواست تا یک شمشیر بخرد (او به اندازه کافی کارتون دیده بود) ، بنابراین وقتی دیدم که چگونه عروسک را زمین گذاشت و شمشیر را روی آن بلند کرد ، شوکه شدم گفت: نگران نباش مادر، من یک اسباب بازی هستم

پلمن, 14.03.07 15:41

و Nyunya من (1.5)، عروسک‌ها را در می‌آورد، لباس‌هایش را در می‌آورد، قنداق می‌کند، غذا می‌خورد، خلاصه عاشق است.
اما وقتی کوچیک بودم شمال زندگی می کردیم، خیلی عروسک داشتم، تنها مشکلم این بود که سریع چشم های بسته این عروسک ها را با تمام داخل پاره کردم، بعد لباس ها را در آوردم و پشت سر هم کاشتم.
بنابراین نگران نباشید که دختر شما با عروسک بازی نمی کند، شاید این برای بهترین باشد!

مارسی یانکا, 14.03.07 22:12

نقل قول (puzanchik)

بنابراین وقتی دیدم که او چگونه عروسک را زمین گذاشت و شمشیری را روی آن بلند کرد، شوکه شدم و نستیا گفت: نگران نباش مادر، من مثل یک اسباب بازی هستم

من این تصویر را ارائه می کنم!

دختران، بزرگ‌ترین من 4.5 سال دارد... و در تمام این مدت او کوچک‌ترین علاقه‌ای به عروسک‌ها نشان نداده است. من آنها را به گوشه ای دور انداختم و آنها را فراموش کردم

اما او واقعاً همه نوع حیوانات را دوست دارد، به خصوص اسب.

الویرا, 14.03.07 23:06

دخترم نسبت به عروسک ها بی تفاوت است. مادربزرگش به او یک «منوستریکا» با یک کت و شلوار صورتی و یک ژاکت خز و روکش کفش به او داد. بطری فنجان را گم کردیم. و آنها لباس های خود را درآوردند و برای مدت طولانی تمام آپارتمان را جستجو کردند. یعنی علاقه ای به عروسک نداشت.
او دوست دارد با پسران باغ بازی کند، پازل بسازد یا به کتاب گوش دهد - بسته به روحیه اش. اما عروسک ها به نوعی خیلی خوب نیستند. مادرخوانده اش برای تولد برادرش یک عروسک بچه در پاکت به او هدیه داد. فقط یک پاکت باقی مانده است ، اگرچه خود ماشا چند بار با کودکش به رختخواب رفت.

پولتا, 19.03.07 18:03

مال من هم با عروسک بازی نمی کند. من هیچ کدام از آنها را برای او نخریدم. و او آنها را با خود به رختخواب خواهد برد. و سپس آنها را فراموش می کند. به زودی دیگر جایی روی تخت نخواهد داشت. همه چیز مشغول عروسک خواهد بود.
شاید به این دلیل که او کودک بسیار فعالی است. او باید به پریدن و دویدن ادامه دهد. عاشق بازی با کامپیوتر است. یا او مرا اذیت می کند تا با او بازی کنم.

میلو, 20.03.07 22:33

دخترم بازی می‌کند، اما نه با عروسک. به جای عروسک، می تواند بادکنک را بردارد، روی آن چشم، دهان، بینی و غیره بکشد، آن را در پارچه ای بپیچد و در کالسکه بخوابد، شاید نوعی سوسک یا چیز دیگری از این قبیل بردارد. من مخصوصاً دوست دارم که با چنین ناراحتی وانمود می کند که مثل یک عروسک گریه می کند - از اتاق دیگر با عجله می آیی: - ساشا، چه اتفاقی افتاده؟ او با صدایی آرام پاسخ داد: "مامان، این بچه گریه می کند، او غذا می خواهد!"
و بنابراین ما یک سرپانتاریوم در خانه داریم، ما با ماشین ها بازی کردیم - انبار آنها ماهی یک بار حذف می شود (موجودی!)، سوسک، کفشدوزک، مار، عنکبوت، مارمولک، آشپزخانه کوچک در همه جا در خانه وجود دارد، یا بهتر است بگوییم کپی های اسباب بازی آنها، و نسخه ها اکنون بسیار قابل باور هستند - مادربزرگ ها برای قلب شما چنگ می زنند و یکی از پدربزرگ ها حتی دیگر به اتاق نمی آید

نلومبو نلومبو, 22.03.07 04:13

مامان کوزیاوکینا, 26.03.07 10:37

در کشور ما همه کارهایی که معمولاً با عروسک ها انجام می شود با حیوانات زنده انجام می شود، خدا به آنها صبر عطا کند، یعنی خوک ها را در کالسکه غلت می دهد، سینه هایش را به موش می دهد، او را غسل می دهد و قصه می خواند. به یک خرگوش

ماریا 16, 03.04.07 08:16

ما با عروسک ها هم بازی نمی کنیم، فقط با حیوانات، ماشین ها و اسباب بازی های الکترونیکی بازی می کنیم. بازدید: اژدها، شمشیر، گربه، ببر.
او عروسک ها را فقط به معنای عملی دوست دارد: داشتن باربی و برتز روی رختخواب، لباس و لوازم بهداشتی، اما نه "زنده".

من مشکلی در این مورد نمی بینم: من خودم هرگز با عروسک بازی نکرده ام. یادم هست در مدرسه به خانه یکی از دوستانم رفتم و او یک عروسک و یک جعبه لباس برایش در خانه داشت. آن موقع تعجب کردم و فکر کردم: "من هم باید با عروسک ها بازی کنم." اما باز هم درست نشد...

اینطوری حتی بهتر است، احتمالا. همه این باربی‌ها و برتز، این‌گونه شستشوی مغزی دختران، چنین تبلیغات ژنده‌پوش‌ها و "زرق و برق" هستند. خدا نکنه دخترم مثل اونا بشه. پس خوب است که او بازی نمی کند.

مامان آنیوسیا، آیا خودتان را قبل از 7 سالگی به یاد دارید؟

خودم را تا 7 سالگی به یاد می آورم و با عروسک ها و عروسک های بچه بازی می کردم، لباس می پوشیدم، لباس می پوشیدم...

اما دختران من، حتی قبل از 7 سالگی و بعد از آن، از عروسک ها شکایت نکردند، نه، آنها را طلب کردند، اما برای مدت طولانی به خود زحمت ندادند. لباس بپوشید، برش دهید، بشویید، ناخن ها و انگشتان خود را رنگ کنید، سپس آنها را ببرید، سپس دست ها و پاهای خود را جدا کنید... همه عروسک مورد نیاز نیست.

مامان آنیوسیا, 03.06.07 14:54

تا 7 سالگی تو مهدکودک با بچه ها با عروسک ها بازی می کردم و در 7 سالگی یعنی کلاس اولی تنها بازی می کردم، آرزوی طلایی من خرید کالسکه عروسک بود...

درک این نکته مهم است که تنفس طبیعی انسان تنفس آرام، سنجیده و عمیق از معده است. با این حال، تحت فشار ریتم مدرن زندگی با سرعت بالا، یک فرد آنقدر شتاب می گیرد که به معنای واقعی کلمه نمی تواند نفس بکشد. به عبارت دیگر، فرد شروع به تنفس سریع و کم عمق می کند، انگار که خفه می شود و در عین حال از قفسه سینه استفاده می کند. این نوع تنفس قفسه سینه نشانه اضطراب است و اغلب منجر به سندرم هیپرونتیلاسیون می شود، زمانی که خون بیش از حد اشباع از اکسیژن است، که در حالت مخالف بیان می شود: به نظر می رسد که اکسیژن کافی وجود ندارد که از آن شروع به نفس کشیدن می کنید. حتی شدیدتر، در نتیجه در یک دایره باطل از تنفس مضطرب قرار می گیرند.

آرامش: تئوری و عمل

تئوری

تجارب عاطفی مکرر، طولانی و شدید نمی توانند بر سلامت جسمانی ما تأثیر بگذارند. همین اضطراب همیشه خود را به شکل تنش عضلانی نشان می دهد که به نوبه خود سیگنالی به مغز می فرستد که زمان نگرانی فرا رسیده است. این دور باطل به این دلیل به وجود می آید که ذهن و بدن به طور ناگسستنی به هم مرتبط هستند. ما به عنوان افرادی "تحصیل کرده" و "فرهنگ"، احساسات را سرکوب می کنیم و نشان نمی دهیم (بیان نمی کنیم، ابراز نمی کنیم) که به همین دلیل تنش عضلانی ناشی از آن صرف نمی شود، بلکه انباشته می شود که منجر به گرفتگی عضلات، اسپاسم و اسپاسم می شود. علائم دیستونی رویشی - عروقی به طور متناقض، می توان عضلات تنش را از طریق کشش کوتاه اما کاملاً شدید آرام کرد، که باعث آرامش بهتر عضلانی می شود، که جوهر آرامش عصبی عضلانی است.

خانواده پرجمعیت: ما با هم زندگی می کنیم

یک خانواده بزرگ یک دولت کوچک واقعی است. هر روز چندین نسل زیر یک سقف ملاقات می کنند. اینجا جایی است که می توانید درک و شفقت پیدا کنید. اما حفظ صلح آسان نیست.
مزایای اصلی یک خانواده بزرگ: اعضای آن اعتماد به نفس، توانایی غلبه بر مشکلات و انعطاف پذیری عاطفی را در خود ایجاد می کنند. چنین خانواده ای با انرژی مثبت تغذیه می کند، اما در مقابل نیاز به توجه و رعایت دقیق قوانین کلی دارد. معلوم می شود که روابط خانوادگی تعهدات متقابل بی پایانی هستند که در دریای آن می توانید به راحتی بخشی از "من" خود و همچنین بخش خوبی از فضای شخصی خود را از دست بدهید. زمانی ممکن است شرایطی پیش بیاید که همه افراد خانواده به طور متفاوتی رفتار کنند، از این رو نزاع و درگیری ایجاد می شود. برای اصلاح این وضعیت، می توانید یک شورای خانواده جمع کنید و قوانین تعامل را با همه اعضای خانواده در میان بگذارید. پس از یک مکالمه صریح، دلایل نزاع اغلب ناپدید می شوند و تنش در رابطه فروکش می کند.

یونانیان باستان چقدر ساده لوح بودند، به ویژه فیلسوف تئوفراستوس که در رساله «ویژگی ها» می گوید: «بی تدبیری ناتوانی در انتخاب لحظه مناسب برای برقراری ارتباط است که باعث دردسر مخاطب می شود. یک فرد بی تدبیر هیچ قصد بدی ندارد، اما به طور نامناسب و در زمان نامناسب عمل می کند.
البته می توان حدس زد که همسایه شما، خاله رایا، که با تبریک تولدت، از این که سال ها می گذرد و کار گرگ نیست، کوتاهی نمی کند، در واقع به طرز زیرکانه ای آرزو می کند که زودتر ازدواج کنی. تا حد امکان و حرفه خود را فراموش کنید. شما همچنین می توانید برادرزاده جوانی را توجیه کنید که رک و پوست کنده چشمان شما را زیر عینک با چراغ های جلوی یک فولکس واگن کاملاً جدید مقایسه می کند - بی تدبیری او مبتنی بر عدم تجربه زندگی است. اما در دنیای مدرن افراد بسیار بیشتری هستند که عمداً یک عبارت تحریک آمیز را بیرون می اندازند تا از واکنش حاد شما لذت ببرند - خجالت، تحریک یا پرخاشگری. به عنوان مثال، "دوستی" که در مقابل مردی که به وضوح به شما اهمیت می دهد، می پرسد که بازدید شما از پروکتولوژیست چگونه بوده است. یا کارمندی که سعی می کند شما را در مقابل مافوق خود قرار دهد، یک سوال "بی گناه" می پرسد که آیا موفق به دانلود قسمت بعدی یک سریال مد شده اید - در اواسط روز کاری. اینها کسی نیستند جز ترول ها. و اگر رفتار عمه رایا را بتوان با عدم آموزش و سادگی توجیه کرد، ترول ها معمولاً انگیزه ای کاملاً متفاوت دارند.