اگر کودکی نمی خواهد درس بیاموزد چه باید کرد؟ چگونه خود را مجبور به انجام تکالیف کنید: اصول ساده به شما کمک می کند

همه والدین دانش‌آموزان رویای این را دارند که فرزندشان از مدرسه برگردد، ناهار بخورد و بلافاصله شروع به انجام تکالیف کند. مادران و باباها دوست دارند فرزندشان مراقب و باهوش باشد، بدون کمک بیرونی به راحتی از پس همه تکالیف مدرسه برآید و هرگز از عملکرد خوب تحصیلی خود راضی نباشد. با این حال، چنین تصویر ایده آلی فقط در چند خانواده یافت می شود و اغلب والدین اغلب چیز کاملاً متفاوتی را مشاهده می کنند: کودک نمی خواهد تکالیف را انجام دهد و در عوض آماده انجام هر کاری غیر از تکالیف است. مامان و بابا ناراحت و عصبی می شوند، این تنش به نوزاد منتقل می شود و در نتیجه کل خانواده تحت تأثیر استرس قرار می گیرند. چرا این اتفاق می افتد و چگونه از آن اجتناب کنیم؟

کودک تنبل است

اکثر والدین معتقدند که فرزندشان به یک دلیل ساده از انجام تکالیف خودداری می کند - او به سادگی تنبل است. در واقع، کودکانی وجود دارند که ذاتاً بسیار تنبل هستند و به طور کلی سخت است که آنها را مجبور به انجام کاری کنیم. با این حال، قبل از تشخیص کودک خود به عنوان یک "تنبل آسیب شناس"، والدین باید نگاه دقیق تری به رفتار کودک خود بیندازند و به احتمال زیاد از اینکه متوجه تنبلی کودک برای انجام تکالیف خود شوند، تعجب خواهند کرد، اما برای خواندن کتاب جالب، کارتون تماشا کنید، خرج کنید. اگر هر فعالیت دیگری، به جز انجام تکالیف، می تواند کودک را برای مدت طولانی مجذوب خود کند، پس موضوع تنبلی طبیعی نیست، بلکه چیز دیگری است.

اگر کودک برای بار اول نمی خواهد تکالیفش را انجام دهد، والدین هرگز نباید سر او داد بزنند، او را تهدید کنند یا با یکی از همکلاسی هایش مقایسه کنند. باید دلیل امتناع از انجام تکالیف را پیدا کنید. این می تواند خستگی، عدم درک موضوع یا چیز دیگری باشد. روانشناس کودک اکاترینا تسوکانوا نحوه رفتار با کودک را توضیح می دهد.

کودک از شکست می ترسد

بسیاری از کودکان از شکست در هر کاری که انجام می دهند وحشت دارند و تکالیف خانه نیز از این قاعده مستثنی نیستند. ترس از انجام یک کار اشتباه معمولاً بر رفتار یک دانش آموز تأثیر می گذارد: او را می توان یافت که برای مدت طولانی روی یک کتاب درسی نشسته است بدون اینکه کار دیگری انجام دهد. در چنین مواردی معمولاً می گویند "به کتاب نگاه می کند و چیزی نمی بیند".

اگر چنین رفتاری در کودکی مشاهده شد، بهتر است با او گفتگوی جدی داشته باشید، از او بپرسید که از چه چیزی می ترسد و به چه دلیلی. اگر دانش آموزی از معلمی که در مورد اشتباهات در تکالیف بسیار سخت گیر است می ترسد، به او بگویید که در این مورد با معلم صحبت خواهید کرد و حتماً این کار را انجام دهید. اگر کودک از عصبانیت والدینش به خاطر نمره بد می ترسد، او را متقاعد کنید که فحش نمی دهید، حتی اگر چیزی برای او خوب نباشد. به کودک خود نشان دهید که همیشه با او هستید، او را درک می کنید و می توانید هر کمکی را به محض درخواست او ارائه دهید. گفت‌وگوی صمیمانه با فرزندتان به او کمک می‌کند آرام شود و دیگر نترسد.

کودک موضوع را نمی فهمد

برخی از کودکان نمی توانند شروع به انجام تکالیف در یک موضوع خاص کنند، زیرا در این درس با مشکلاتی روبرو هستند. مثلاً ممکن است دانش آموزی مطالب جدید ریاضی یا فیزیک را درک نکند و به همین دلیل از تکمیل دروس این دروس به هر نحو ممکن اجتناب می کند. برخی از کودکان در تفکر منطقی یا مجازی مشکل دارند و بر این اساس به ترتیب در علوم دقیق و علوم انسانی مشکل دارند.

کمک به کودک در این مورد به معنای غلبه بر مشکلات به وجود آمده مشترک است. به جای اینکه فرزندتان را به خاطر یک کار ناتمام سرزنش کنید و او را به خاطر تنبلی سرزنش کنید، با او صحبت کنید و ببینید چه چیزی برای او سخت تر است و سپس فعالیت های مشترکی را شروع کنید که در طی آن نکات نامفهوم را با جزئیات برای نوزاد توضیح دهید. اگر خودتان در درس مورد نظر قوی نیستید، می توانید یک معلم خصوصی استخدام کنید یا با معلم مدرسه خود برای درس های فردی اضافی مذاکره کنید.

کودک فاقد محبت و توجه است

برخی از کودکان تنها به این دلیل از انجام تکالیف خودداری می کنند که به طور خاص می خواهند باعث نگرانی مادر و پدر شوند. آنها احساس می کنند و به این روش منحصر به فرد حداقل به برخی از احساسات بزرگسالان دست می یابند.

در چنین شرایطی، نکته اصلی این است که اجازه دهید کودک عشق و توجه شما را احساس کند. رفتار خود را تجزیه و تحلیل کنید: هر چند وقت یکبار کودک خود را تحسین می کنید، آیا به چگونگی روز او علاقه دارید، آیا به او می گویید که او را دوست دارید. به یاد داشته باشید که کودک نیاز به تایید والدین و مشارکت در حل مشکلات خود دارد، پس بهتر است یک بار دیگر کودک را در آغوش بگیرید و وقتی برای انجام تکالیفش می نشیند به او بگویید چقدر عالی است. و فراموش نکنید که همیشه به نحوه گذراندن روز مدرسه بعدی فرزندتان علاقه مند باشید.

روانشناس کودک اکاترینا تسوکانوا در مورد چگونگی ایجاد عادت کودک در انجام تکالیف، نحوه سازماندهی یک برنامه روزانه، چگونه والدین را وادار به احساس عشق کنند تا کودک از شکست ها و مشکلات نترسد، توصیه می کند.

جاوا اسکریپت در مرورگر شما غیرفعال است

کودک نمی خواهد تکالیف را به تنهایی انجام دهد

برخی از کودکان برای رهایی از مسئولیت انجام تکالیف به ترفند و ترفند متوسل می شوند: وانمود می کنند که چیزی را نمی فهمند، از خستگی زیاد شکایت می کنند و از والدین کمک می خواهند. اغلب، مادران و پدران که نگران این هستند که فرزندشان بیش از حد خسته نشود، به راحتی تکالیف او را انجام می دهند و به او اجازه می دهند یک شب بیشتر استراحت کند. در نتیجه، دانش آموز به خاطر وظایفی که والدین انجام می دهند، از معلم تمجید می کند و به تدریج می فهمد که می توان از مادر و پدر به نفع خود استفاده کرد.

اگر متوجه شدید که فرزندتان اغلب از شما کمک می خواهد، و شما به جای او چندین بار در هفته تکالیف را انجام می دهید، وقت آن است که دست از کار بکشید، در غیر این صورت فرزندتان فراموش می کند که چگونه هر کاری را انجام دهد.

کودک نمی خواهد تکالیف خود را انجام دهد: توصیه های یک روانشناس، مادر و معلم در یکی از آنها جمع شده است

• اوه، تو چقدر احمقی!
• بچه‌های همه مثل بچه‌ها هستند، اما من این/آن را دارم...
• چرا اینقدر احمق؟
• اصلا مغز داری؟
• الان میزنم/ میکشمت!
• چه بچه احمق و بی مغزی!

گفته های ترسناک، اینطور نیست؟ اما آنها اغلب توسط موجودات بی دفاعی که ما آنها را کودک می نامیم شنیده می شوند. من واقعاً می خواهم باور کنم که دختران و پسران شما حتی زمانی که کودک نمی خواهد تکالیف خود را انجام دهد، چنین آزاری را از شما نمی شنوند.

وقتی شخصاً می‌شنوم یا می‌بینم که والدین بچه‌هایشان را سرزنش می‌کنند، میل غیر قابل مقاومتی دارم که به آنها نزدیک‌تر شوم و به الاغ‌شان بزنم تا از درد بپرند و زوزه بکشند، و سپس هرچه را که به آنها «می‌گویند» در گوش‌هایشان فریاد بزنم. کوچولوها . اما در اعماق روحم برای آنها متاسفم - والدین احمقی که ظاهراً خودشان عشق ، مراقبت ، محبت کافی دریافت نکردند ، که نمی توانند (نمی دانند چگونه) با احساسات خود کنار بیایند.

فرزند من نمی خواهد تکالیف خود را یاد بگیرد، چه کار کنم؟

من به عنوان یک مادر یک دانش آموز کلاس دوم، یک معلم و با داشتن 15 سال سابقه کار با کودکان می خواهم موارد زیر را توصیه کنم:

1. اگر کودکی نمی‌خواهد درس‌هایش را یاد بگیرد، سر او فریاد بزنیم.چرا؟ از آنجا که او احمق به نظر می رسد، زیرا او حق بازی کردن، چهره سازی را ندارد (کودکان به طور کلی باید به سمت توجه حرکت کنند)، زیرا ما در محل کار و خانه خسته هستیم، مطلقاً از همه چیز عصبانی هستیم، از کمبود خواب، حقوق کم، شریک زندگی بدشانس و اتمام مدرسه با نمرات بد، و بنابراین ما قطعاً باید آن را بر روی موجودی بی دفاع - فرزند خودمان - بیاوریم.
2. اگر کودکی نمی خواهد تکالیفش را خودش انجام دهد، بیایید او را به گریه بیاندازیم.دختری که گریه می‌کند یا پسری که گریه می‌کند، تصویر رقت‌آوری است. اما اشکالی ندارد، ما می توانیم آن را تحمل کنیم، زیرا ما، والدین، حق داریم فرزندانمان را به گریه بیاندازیم. بگذار بدانند مسیر زندگی خاردار است، از کودکی یاد بگیرند که اشک را ببلعند. چه کسی جز مادر و پدر خودش دل بچه را سخت می کند؟ آموزش آزرده شدن به کودک و زندگی با کینه در روحش ضروری است.
3. اگر بچه‌ای نمی‌خواهد درس‌هایش را یاد بگیرد، بیایید او را بزنیم... با کمربند، با کف دست، با چوب، بالاخره او را بزنیم.و چی؟ او تسلیم نمی‌شود، فقط درد را دو برابر می‌کند، و وقتی درد از بین می‌رود، فوراً به خود می‌آید و به سرعت همه چیز را می‌نویسد/بخواند/تصمیم می‌گیرد.

نحوه انجام تکالیف والدین با فرزندانشان به این صورت است که در شرایط دیگر با آنها رفتار می کنند: در خانه، خیابان، مهمانی و غیره.

اینها همان فریادهایی است که از یک خانه همسایه شنیدم، زمانی که یک مادر احمق (صراحتاً ببخشید) پسر مدرسه ای را مجبور به انجام تکالیفش می کرد:

آیا این زن می داند که چگونه تکالیف را با کودک بدون داد و فریاد و تنبیه انجام دهد، وقتی کودک آن را نمی خواهد؟ فکر نکن اما او خوش شانس بود که فریادها قطع شد.

والدین عزیز، من در حال نوشتن مقاله هستم، اما می خواهم گریه کنم. بچه ها مثل کاغذهای خالی به این دنیا می آیند و ما مادران و پدران اساس زندگی را روی این تکه کاغذ می نویسیم. دختران و پسرانمان انعکاسی از من و تو هستند. این را به خاطر می آوری؟

آیا می‌دانستید انجام تکالیف با کودک بدون داد و فریاد و تنبیه تنها در صورتی امکان‌پذیر است که شما واقعاً کودک خود را دوست داشته باشید و به او احترام بگذارید، اگر ویژگی‌های روان‌شناسی (enneatype) او را در نظر بگیرید، با ویژگی‌های رشدی سن او آشنا باشید و به خاطر بسپارید. که نظارت مداوم بچه ها را از انجام تکالیف خود منصرف می کند؟! همه چیز را سرزنش شخصیت نکنید. در فرآیند شکل گیری شخصیت شکل می گیرد. و این شما هستید که بیشترین تأثیر را در این امر دارید.

یک کودک نمی خواهد تکالیف خود را به تنهایی انجام دهد: چگونه می توانم به او کمک کنم؟

"در حالی که کودک مشغول انجام تکالیف بود،

همه همسایه ها جدول ضرب را یاد گرفتند،

و سگ می تواند داستان را بازگو کند.»

چگونه به فرزند خود در انجام تکالیف در صورتی که نمی خواهد کمک کنید:

1. از انجام همه کارها برای او دست بردارید: اجازه دهید خودش کتاب های درسی را از کیفش بیرون بیاورد و بدون کمک بیرونی کارهای ممکن را انجام دهد.
2. فقط زمانی به او کمک کنید که مطمئن باشید این کار فراتر از توانایی کودک است.
3. خودتان را آموزش دهید تا کارهایی را که شروع کرده اید به پایان برسانید. تا زمانی که مورد اول تمام نشده است، مورد دوم را شروع نکنید.
4. تا جایی که ممکن است فرزند عزیزتان را تحسین کنید. حتی اگر تکالیف به طور کامل انجام نشده باشد، تمجید کنید. به پسر/دختر خود اعتماد به نفس بدهید. ستایش شما بهترین پاداش برای تلاش شما خواهد بود.
5. بیشتر اوقات عباراتی مانند "تو می توانی انجامش دهی"، "من به تو ایمان دارم"، "اگر تلاش کنی، می توانی..." (مثالی را حل کنید، بدون خطا بنویسید، کار را به خوبی انجام دهید)"، "قطعاً" بگویید. موفق شو.»
6. با محبت و حمایت بیش از حد خود آسیبی نرسانید. آیا مدرسه خوب، بهترین معلم را انتخاب کرده اید، لوازم مدرسه و لباس خریده اید؟ آنجا توقف کن نیازی نیست کار فرزندش را برای او انجام دهید: او را برای تکالیف بنشینید، کیف مدرسه اش را جمع کنید، تکالیف او را بخوانید، مشکلات را برایش حل کنید و غیره. اگر همه این کارها را انجام دادید، تعجب نکنید که دانش آموز/دختر مدرسه شما شروع به دستکاری می کند و معلم می گوید: "بابا این کار را نکرد" "مامان آن را وارد نکرد" "مادربزرگ فراموش کرد". " بگذارید پسر یا دخترتان در انجام تکالیف یا هر کار دیگری احساس مسئولیت کند.
7. صبور باش. سفارشی نکنید علاوه بر این، فریاد نزنید. وقتی می‌خواهید صدایتان را بلند کنید، این وضعیت را به خاطر بسپارید: تصور کنید سیب‌زمینی‌هایی دارید که روی اجاق سرخ می‌شوند، سرخ می‌شوند و سرخ می‌شوند و ناگهان شروع به سوختن می‌کنند، (چه می‌کنید؟)، سر ظرف سوخته فریاد نمی‌زنید. اما ماهیتابه را با آرامش از روی اجاق بردارید یا حرارت را کم کنید (واقعا؟).
8. نصیحت و راهنمایی کنید، اما به جای کودک تصمیم نگیرید که چه کاری و چگونه انجام دهد. از عبارات استفاده کنید: "سعی کنید این کار را انجام دهید..."، "شاید عجله داشتید..."، "شاید متوجه نشدید...".
9. علاقه به یادگیری را در خود ایجاد کنید. کمی با بقیه فرق داشته باشید. در رویکرد خود برای تکمیل تکالیف خلاق باشید. به عنوان مثال، می توانید یک کوئست ترتیب دهید، یک بازی رومیزی را با دروس ترکیب کنید (ریاضی انجام دهید - یک سطح را بگذرانید، یک داستان بخوانید - سطح دوم را بگذرانید و غیره)، می توانید کمک های اضافی بسازید که کودک شما واقعاً به آن علاقه مند شود. با (به عنوان مثال، پسرم دوست دارد کلمات واژگانی را با ساختن آنها از حروف بریده یاد بگیرد، یا ما تست های آنلاین را انجام می دهیم)، می توانید برای تکالیف خوب انجام شده، برای خلق و خوی عالی، سخت کوشی، جوایز کوچکی در نظر بگیرید. گزینه های بی پایانی برای تنوع بخشیدن به فرآیند یادگیری در خانه وجود دارد. به اشتراک گذاری آنها را در نظرات.
10. هرگز از معلم بد صحبت نکنید. او نمونه ای برای پیروی است. بله، ما با معلم خود خوش شانس بودیم. نینا نیکولاونا ما معلمی از جانب خداوند است. بچه ها او را می پرستند، والدین او را قدردانی می کنند و به او احترام می گذارند. اگر چنین معلمی ندارید، می توانید فرزند خود را به کلاس دیگری منتقل کنید. اما تحت هیچ شرایطی نباید از معلم بدگویی کنید. مثل این است که به پسر/دختر خود بگویید پدر یا مادر بدی دارد. این به چه چیزی منجر می شود؟ این درست است، به آسیب های روانی جدی.
11. کودک خود را با کودکان دیگر مقایسه نکنید. چرا عزت نفس شکننده آنها را زیر پا می گذارند؟ آنها منحصر به ما هستند!
12. سعی نکنید رویاها و جاه طلبی های خود را از طریق فرزندتان محقق کنید. این، حداقل، احمقانه است. حداکثر چنین تمایلی مملو از عواقب وخیم است. به یاد داشته باشید، یک کودک یک فرد جدا است، او مسیر خودش را طی می کند و به نوعی شما خودتان به مسیر خود ادامه می دهید. کودکان وقتی انتظارات والدین خود را برآورده نمی کنند، احساس می کنند، این را بسیار دردناک تجربه می کنند و بر این اساس، علاقه خود را به مطالعه از دست می دهند، بی قرار، دمدمی مزاج و بی قرار می شوند.

باور کنید با رویکرد درست تکالیف فرزندتان را بدون داد و فریاد و تنبیه انجام خواهید داد. علاوه بر این، فرزند شما می خواهد تکالیف خود را به تنهایی انجام دهد.

من همچنین از طرف خودم اضافه می کنم: کودک همچنین باید درک کند که چرا باید تکالیف خود را انجام دهد. مطمئناً دانش آموز ممتازی نیست. واقعا؟) پسرم رویایی دارد: رستوران خودش را باز کند. و او می فهمد که برای این کار باید دانش زیادی داشته باشد. اما مدرسه به شما دانش می دهد، بنابراین انجام تکالیف مهم و ضروری است.

کودک نمی خواهد تکالیف خود را انجام دهد (فیلم "چه توصیه های روانشناس وقتی کودک نمی خواهد تکالیف خود را به تنهایی انجام دهد"):

نحوه انجام تکالیف با کودک بدون داد و فریاد و تنبیه: مثال شخصی

بگذارید به شما بگویم که چگونه تکالیف خود را انجام می دهیم. بنابراین، پسر من کلاس دوم است. نوبت دوم دارد: از ساعت 13:30 تا 17:45 درس می خواند. برنامه به نظر من دیوانه کننده است. همیشه گزارش ها، انشاها، نقاشی ها، آهنگ ها، مسابقات، تست ها... انگار کارها پایانی ندارد. واضح است که این امر باعث ایجاد استرس در کودک می شود و والدین را به ناامیدی سوق می دهد. چه کاری می توان کرد؟ از طرف دیگر، می توانید از معلم بخواهید که کمتر تعیین تکلیف کند. اما، بیایید بگوییم، معلم ما قبلاً با کودکان با دقت رفتار می کند و آنچه را که در برنامه لازم است تعیین می کند. و برنامه همانطور که قبلاً گفتم پیچیده است.

چگونه تکالیف را با کودک بدون داد و فریاد و تنبیه انجام دهیم:

• پسرم بعد از مدرسه یک ساعت برای خودش وقت دارد. بله، فقط یک ساعت است، اما چه کاری می توانید انجام دهید... او یا در حال تماشای یک کارتون است، یا در خیابان راه می رود، یا لگوهای بی پایانش را مونتاژ می کند.
• ساعت 19:30 به انجام تکالیف می نشیند. ما توافق کردیم که در این زمان او کتاب های درسی خود را پشت میزش چیده بود. به هر حال، ما همیشه نظم کاملی روی میز او داریم: هیچ چیز اضافی نیست، فقط کتاب ها، دفترچه هایی در مورد موضوعی که او انجام می دهد وجود دارد.
• دروس ما به طور متوسط ​​1.5-2 ساعت طول می کشد. کمتر ممکن است، بیشتر ممکن نیست). اما این بار او در واقع تکالیف خود را انجام می دهد، و سیب نمی خورد، به تلویزیون نمی دود، عکس های اضافی نمی کشد، و غیره. اگر وقت ندارد، برای گرفتن نمره بد آماده باشید. به عنوان یک قاعده، او موفق می شود). اگر وقت نداشته باشد، از او می خواهد که چند دقیقه دیگر به او فرصت دهد. بدین ترتیب کودک تا ساعت 21:00 تا 21:30 به صورت مستقل تکالیف خود را انجام می دهد. من فقط گهگاه نگاه می کنم و در مسائل واقعاً دشوار کمک می کنم. البته کیف را خودش جمع می کند. این اتفاق افتاد که چند بار دفترچه هایش را فراموش کرد، در مدرسه احساس ناخوشایندی داشت، حالا همه چیز را با دقت بیشتری جمع می کند. دروغ نمی گویم، هر از گاهی کیفم را چک می کنم. و اگر ببینم چیزی در کیف تان قرار نداده ام، می پرسم: «پسرم، مطمئنی فراموش نکردی چیزی در کیفت بگذاری؟»).
• اگر او این کار را سریعتر انجام داد (و این یک انگیزه جدی برای او است)، باز هم می تواند کاری از خود انجام دهد. اگر شکست خوردید، بشویید، مسواک بزنید و بخوابید.
• صبح 3 ساعت برای خواسته هایش وقت دارد. در همان زمان، او سعی می کند در اطراف خانه کمک کند (این خوب است).
• از ساعت 10:00 الی 11:00 جلسات آموزشی متنوعی داریم.
• از ساعت 11:30 تا 12:30 او دوباره برای خودش وقت دارد. بعد ناهار و آماده شدن برای مدرسه است. به علاوه شعرها و آهنگ هایی که دیروز یاد گرفتیم را تکرار می کنیم.
• بله، در آخر هفته یک روز اصلاً هیچ کاری از درس هایش انجام نمی دهد و روز دوم سعی می کند تکالیفش را روی آن موضوعاتی که سه شنبه، چهارشنبه، پنجشنبه، جمعه خواهد بود انجام دهد. تعداد آنها زیاد نیست). اتفاقا او معمولاً روز جمعه تکالیفش را برای دوشنبه انجام می دهد.

این تقریباً برنامه ای است که ما بر اساس آن زندگی می کنیم. گاهی اوقات حوادث فورس ماژور وجود دارد). من سعی می کنم فرزندم را با کلاس های اضافی زیاد نکنم، مجبور شدیم چندین دوره را رها کنیم. اما یک نوزاد سالم و شاد بسیار مهمتر از یک بچه مدرسه ای خسته و غمگین است.

وقتی پسری تنبل، دمدمی مزاج است (و در عین حال می فهمم که این ربطی به سلامتی ندارد) و ناگهان می گوید که نمی خواهد تکالیف خود را یاد بگیرد، بدترین مجازات در انتظار او است: مادرش این کار را نخواهد کرد. هنگام انجام تکالیف با او باشید، او نصیحت نمی کند، درس ها را بررسی نمی کند، درخواست های بعدی او را برآورده نمی کند. به پسرم اجازه می‌دهم به تنهایی با عواقب تکالیف ناتمام یا ناقص انجام شده مقابله کند. اگر فرزندم نمی‌خواهد درس بخواند، خواهش می‌کنم که این کار را نکند، اما پاسخگوی نتیجه است. و من به نوبه خود عصر را به این فکر خواهم گذراند: من به عنوان یک مادر کجا هستم که اشتباه می کنم، چرا فرزندم نمی خواهد تکالیفش را خودش یاد بگیرد، چه کنم تا او این آرزو را داشته باشد. ..

یادم می آید که چگونه مادربزرگم برای برادران کوچکترم پول داد تا به مدرسه موسیقی بروند. کوچکترینشان بیشترین پول را گرفت، بعد از یک ماه درس را رها کرد، وسطی کمی بیشتر دوام آورد. من از مدرسه موسیقی فارغ التحصیل شدم چون کسی به من پولی نداد :). بنابراین، من برای نمرات به فرزندم پول نمی‌دهم، اما البته او را تشویق می‌کنم که بهترین نتیجه ممکن را کسب کند. به عنوان مثال، او این سه ماهه را کاملاً به پایان رساند - همانطور که برنامه ریزی شده بود (رویایی داشت، می خواست)، که برای آن با اسباب بازی رویاهای خود (لگو) پاداش دریافت کرد.نکسو نایتز ، به علاوه، ما بلافاصله به مرکز خرید و سرگرمی رفتیم تا پیروزی را جشن بگیریم (روز شگفت انگیزی بود). به هر حال، ما همیشه یک انتخاب بین پاداش داریم: برای بهترین و نتیجه حاصل. یعنی من به استراتژی پایبند هستم "برد - برد "جایی که بازنده ای وجود ندارد.

یک روز از پارک خارج می‌شدیم (برای کاردستی «کلاه پاییزی» برای جمع‌آوری برگ‌ها رفتیم) و به طور تصادفی دیالوگ زیر را با هم داشتیم:

مامان چرا 4 ها رو دوست نداری؟

سانی چرا من چهارتا دوست ندارم؟! من عاشق. فقط اگر می توانید 5 بگیرید، چرا 4 بگیرید؟

اما چهار نمره هم به حساب می آید!

مربوط بودن. و وقتی به خرید می رویم، چرا بزرگترین لگو را برای خود انتخاب می کنید، نه کوچک یا متوسط، زیرا آنها نیز اسباب بازی های خوبی هستند؟)

هر دو خندیدیم، اما هر کدام نتیجه گیری خودمان را گرفتیم. به عنوان مثال، من نمی دانستم که پسرم نگران نگرش من نسبت به نمرات است. این گفتگو نکات بسیاری را روشن کرد و به اصلاح رفتار من در قبال وارث کوچک کمک کرد. بسیار خوب است که دیالوگ بین والدین و فرزندان وجود دارد! آیا حقیقت دارد؟

مراقب فرزندان خود باشید! کودکی را از آنها نگیرید! آنها خیلی سریع بزرگ می شوند (.

با آرزوی بهترین ها برای همه والدین، زویا گگنیا =

مطالعه به سختی یکی از فعالیت هایی است که کودک را خوشحال می کند. اما اگر او آماده است تا با نیاز به حضور روزانه در مدرسه کنار بیاید، تکالیف معمولاً باعث اعتراضات خشونت آمیز می شود.

تکالیف برای همه شناخته شده است ("همه ما یک چیز کوچک یاد گرفتیم و به نوعی ..."). چندین نسل از دانش‌آموزان آن را در زبان عامیانه نوجوانی «تکلیف خانه» می‌نامند. "تکالیف" چیزی است که مانع از تنفس آزادانه کودکان فقیر پس از پایان مدرسه می شود. چرا این همه نسل از معلمان بر انجام تکالیف با اصرار خسته کننده اصرار دارند و چرا نسل های زیادی از دانش آموزان بدبخت با همین ثبات سعی می کنند از این "سرنوشت تلخ" اجتناب کنند؟

تکالیف خانه مورد نیاز است تا دانش آموز بی دقت و بسیار کوشا دانش جدید را تثبیت کند، انجام کارهای ساده و پیچیده را تمرین کند و خود را بیازماید. لازم است زیرا مهارت ها را توسعه می دهد کار مستقل. و دانش‌آموزان «تکلیف» را دوست ندارند، زیرا وقتی کلاس را ترک می‌کنند، حداقل برای مدتی سعی می‌کنند همه چیزهای هوشمندانه‌ای را که معلم با پشتکار در طول درس انجام می‌دهد، از سر خود بیرون کنند.

یک دانش آموز کوچک مدرسه باید عادت به آماده سازی دقیق و منظم دروس را در خود ایجاد کند. عادت به مطالعه و تمرین وجدانانه باید به طبیعت دوم برای یک فرد در حال رشد تبدیل شود. واضح است که در عین حال می تواند با درجات مختلف موفقیت در موضوعات مختلف تحصیل کند; واضح است که او ممکن است مشکلاتی را تجربه کند، اما مطمئناً در مورد او با آه سنگین نمی گویند: "او نمی خواهد یاد بگیرد..."

وقتی از عادت صحبت می کنم، منظورم موارد زیر است. مهم نیست که هوای بیرون از پنجره چقدر خوب است، مهم نیست که چه برنامه جالبی در تلویزیون پخش می شود، مهم نیست مهمانان چه می آیند، خلاصه هر اتفاقی هم بیفتد، همیشه باید درس ها را انجام داد و به خوبی انجام داد. هیچ بهانه ای برای درس های ناآماده وجود ندارد و نمی تواند باشد - این باید از همان روزهای اول کلاس ها برای دانش آموز روشن شود.

ممکن است برای شما اهمیت دادن به این امر غیر ضروری به نظر برسد، زیرا در ابتدا کودک بیشتر تمایل دارد که کاری را در خانه انجام دهد. درست است. اما وقتی اولین تجربیات مدرسه سپری می شود و زندگی به روال معمول خود باز می گردد، نگرش محترمانه نسبت به تکالیف با نگرش هشیارتر جایگزین می شود و سپس معلوم می شود که شما همیشه نمی خواهید اینقدر تکالیف خود را انجام دهید. اولین چیزی که در اینجا می تواند به کمک کودک بیاید این است که بفهمد تکالیف باید آماده شوند، همین.

ایجاد عادت به انجام دقیق تکالیف مسلماً باید با ایجاد رویکردی به دروس به عنوان یک موضوع مهم و جدی که احترام بزرگسالان را برمی انگیزد، همراه باشد. احتمالاً اینجاست که باید شروع کنیم.

شما ممکن است خانواده‌هایی را مشاهده کرده باشید که مادر وقفه در فعالیت‌های پسر یا دخترش را قابل قبول می‌داند. معلوم می شود که باید فوراً به فروشگاه بدوید، یا سطل زباله را بیرون بیاورید، که وقت غذا خوردن است - ناهار یا شام آماده شده است. گاهی اوقات پدر پیشنهاد می کند که درس ها را به تعویق بیندازید تا یک برنامه یا فیلم جالب را با هم از تلویزیون تماشا کنید یا به گاراژ بروید. متأسفانه، بزرگسالان درک نمی کنند که با رفتار خود نگرش نسبت به درس خواندن را به عنوان یک چیز بی اهمیت، یک امر فرعی در دانش آموز القا می کنند. در چنین مواقعی بهتر است مادر خودش به نانوایی برود یا یک بار دیگر غذا را گرم کند نه اینکه این فکر را در کودک ایجاد کند که تکالیف یکی از آخرین جاهای سلسله مراتب کارهای خانه و مسئولیت است.

آن دسته از والدینی که از ابتدای مدرسه به فرزندشان بفهمانند که درس ها از نظر اهمیت در حد جدی ترین مسائلی است که بزرگسالان به آن مشغول هستند، درست عمل می کنند. پسر بچه مدرسه ای این را کاملاً احساس می کند. قبلاً او کاری نداشت که والدینش نتوانند بنا به صلاحدید خود آن را قطع کنند.

او برای قدم زدن در حیاط رفت - هر لحظه می توانند با او تماس بگیرند. وقتی شروع به بازی می کند، ممکن است به او بگویند که اسباب بازی هایش را کنار بگذار و برو بخور. و ناگهان در میان امور او چیزی ظاهر می شود که نه مامان و نه بابا هیچ وقت حرفش را قطع نمی کنند! طبیعتاً این تجارت (به طور دقیق تر ، این فعالیت) در نظر کودک جایگاه ویژه ای پیدا می کند. اگر نمی توان کار او را قطع کرد، همانطور که بزرگسالان هنگام کار نمی توانند مزاحم شوند، اگر بزرگترها سعی کنند مزاحم او نشوند، در این صورت درس ها به اندازه کاری که بزرگسالان انجام می دهند مهم است.

چگونه می توان فضای احترام به کار ذهنی را در خانواده ایجاد کرد؟ چگونه می توان چنین احترامی را پرورش داد؟

صادقانه بگویم، پاسخ به این سوالات دشوار است. اگر در خانواده شخصی از نسل بزرگتر یا متوسط ​​​​به کار ذهنی مشغول باشد و همه اعضای خانواده به این شخص و فعالیت های او احترام بگذارند، به احتمال زیاد همه چیز خود به خود اتفاق می افتد. کودک و والدین به کار ذهنی احترام می گذارند. اگر چنین شخصی وجود ندارد، والدین باید قبل از هر چیز در موقعیت خود تجدید نظر کنند. و شاید آنها باید با درک حجم عظیمی از کار فرزندانشان در حین یادگیری شروع کنند.

در سال اول مدرسه، فرزند شما 20 دفترچه را پر می کند، 5 تا 7 کتاب آموزشی را از روی جلد تا جلد می خواند و تمام وظایف این کتاب های درسی را تکمیل می کند. هر روز می نویسد، می خواند (نه فقط کتاب های درسی)، به پرسش ها پاسخ می دهد، شعرها و قوانین را حفظ می کند، نقاشی می کشد، همزمان موسیقی و ورزش می کند، گردش می کند، کارهای خانه را انجام می دهد... کار غول پیکر!!!

گاهی اوقات والدین هنگام انجام تکالیف با فرزندانشان ابتکار عمل بیش از حد نشان می دهند. این فقط به بچه های باهوش آسیب می رساند. بچه ها به سرعت می فهمند که تکالیف را می توان به مادر یا پدری که بعد از کار خسته است سپرد. بعید است که والدین مقاومت کنند، زیرا انجام هر کاری ساده تر از این است که صد بار به یک دانش آموز نامفهوم توضیح دهند که چرا 5 + 6 = 11، و "کت" یک کلمه فرهنگ لغت است و همیشه با "الف" نوشته می شود. . افسوس، این اغلب اتفاق می افتد. به جای آموزش مستقل لازم در تسلط بر مطالب، جوان ترها با حیله بزرگ ترها را دستکاری می کنند. اما معلم باید نه خلاقیت مشترک مامان و بابا، بلکه کار مستقل دانش آموز را ارزیابی کند!

اگر قبل از مدرسه هنجارها و دانش ها عمدتاً در خانواده به کودک القا می شد، اکنون این معلم است که مسئول جذب هنجارها و دانش جدید اجتماعی می شود. اما والدین این فرصت را دارند که به فرزند خود فرصتی اضافی و بسیار مؤثر برای مطالعه خوب بدهند. نکته اصلی این است که والدین با قرار گرفتن در نقش معلم (هنگام انجام تکالیف) می توانند محیطی ایجاد کنند. و سپس با استفاده از مزایای تکالیف و کمک والدین، کودک می تواند به طور قابل توجهی نتایج یادگیری را بهبود بخشد.

فضای درس های خانه چگونه باید باشد و چه تفاوتی با مدرسه دارد؟

اول از همه، کلاس های خانه باید عاری از تنش مدرسه باشد، کودک می تواند بلند شود و هر طور که می خواهد حرکت کند. در خانه، والدین نمره نمی دهند. مزیت دیگر: فعالیت های خانگی را می توان با در نظر گرفتن توانایی های کاری فردی کودک سازماندهی کرد.

برخی از کودکان با عملکرد به اصطلاح اپیزودیک مشخص می شوند، که در آن کودک می تواند تنها 7 تا 10 دقیقه توجه خود را به وظایف آموزشی حفظ کند و سپس حواسش پرت می شود و به سیستم عصبی خود استراحت می دهد تا بهبود یابد.

پنج دقیقه استراحت برای استراحت - و دانش آموز آماده ادامه تحصیل است. در مدرسه نمی توان چنین وقفه هایی را برای هر دانش آموز فراهم کرد، اما در خانه، والدین می توانند با در نظر گرفتن قله ها و دره های عملکرد فرزند خود، یک رژیم فردی برای او ترتیب دهند. رویکرد فردی به ویژه برای آن دسته از کودکانی که در تطبیق با مدرسه مشکل دارند و همچنین افرادی که بیش فعال یا بیش از حد مضطرب هستند مفید است.

اگر تصمیم دارید به فرزندتان در انجام تکالیف کمک کنید، باید صبور و مدبر باشید تا این فعالیت را نه به یک روش دردناک، بلکه به روشی هیجان انگیز برای برقراری ارتباط و یادگیری تبدیل کنید و لذت و سود واقعی را برای کودک و شما به ارمغان بیاورید. تصور کنید که با هم سفری دشوار را از نقطه «نمی‌توانم، نمی‌دانم، نمی‌توانم» تا نقطه «می‌توانم، می‌دانم و می‌توانم» را آغاز کرده‌اید.

علاوه بر این، نقش اصلی به شما تعلق ندارد - شما فقط مسافر کوچک شجاع را همراهی می کنید. با این حال، مشاهده، راهنمایی، کمک بسیار دشوارتر و مسئولیت پذیرتر از انجام آن توسط خودتان است. بنابراین، شما نسبت به یک کودک به استقامت، قدرت و اعتماد به نفس بیشتری برای موفقیت نیاز خواهید داشت.

برای آسان کردن ماموریت خود گوش دهید قوانین اساسی برای سازماندهی کمک های فردی به کودک در خانه، که در واقع می تواند برای او منفعت داشته باشد نه ضرر.

1. تکالیف را با فرزندتان انجام دهید، نه به جای او.
2. سعی کنید فرزندتان را متقاعد کنید که انجام تکالیف با وجدان، انجام تکالیف کلاس را بسیار آسان‌تر می‌کند، در خانه می‌توانید همه چیزهایی را که او در مدرسه نمی‌توانست بپرسد و بدون خجالت چیزی را تمرین کنید که هنوز نتوانسته است انجام دهد. انجام دادن.
3. فقط کارهایی را که در مدرسه تعیین شده است با فرزندتان انجام دهید. شما نباید دانش آموز را با کارهای اضافی بارگذاری کنید. به یاد داشته باشید که کودک 4-5 ساعت در مدرسه است و پس از آن روز کاری او ادامه می یابد که او به انجام تکالیف خود در خانه ادامه می دهد. زندگی کودک نباید فقط شامل تکالیف مدرسه باشد.
4- با آرامش، بدون دردسر، سرزنش یا سرزنش کار کنید. سعی کنید هر بار چیزی برای تمجید از فرزندتان پیدا کنید. اگر شکست خوردید، کارهای مشابه را تکرار کنید.
5- هرگز با کارهای دشوار شروع نکنید، کارها را به تدریج پیچیده کنید. در طول کلاس ها، تقویت هر قدم صحیح کودک بسیار مهم است، زیرا اعتماد به اجرای صحیح کمک می کند.
6. کارها را تنها زمانی پیچیده کنید که کارهای قبلی با موفقیت انجام شده باشد. برای به دست آوردن نتیجه عجله نکنید، اگر کودک به خودش اطمینان داشته باشد، موفقیت حاصل می شود.
7. اگر در حین کار نیاز به انجام تنظیمات دارید، فوراً این کار را انجام دهید، زیرا ممکن است کودک این اشتباه را «یاد بگیرد». اما از کلمات "شما اشتباه می کنید"، "این اشتباه است" اجتناب کنید.
8. برای اینکه کار شما با فرزندتان مؤثرتر باشد، باید سیستماتیک، اما کوتاه مدت باشد. علاوه بر این، لازم است که این کار خسته کننده، اضافی و سنگین نباشد که کودک هدف آن را نمی داند یا درک نمی کند.

در طول فرآیند یادگیری، و به خصوص زمانی که مشکلاتی وجود دارد، کودک نیاز به حمایت، تشویق، تایید دارد که به شما امکان می دهد درک کنید که او درست عمل می کند، به شما اطمینان می دهد که می توان بر مشکلات غلبه کرد و از تلاش های او قدردانی می کنید.

توجه کردن فقط به مشکلات بسیار آسان است، اما دیدن بهبودهای در حال ظهور آسان نیست، اما بدون حمایت یک بزرگسال، کودک نیز متوجه آن نخواهد شد. "من مطمئن هستم که شما موفق خواهید شد"، "من به شما کمک خواهم کرد، و شما قطعا انجام خواهید داد..."، "درست است"، "خوب"، "مرد جوان، تو مرا خوشحال می کنی" - این فرمول های تایید استاندارد هستند و هر کس می تواند از خود استفاده کند. تایید، حمایت و تحسین کودک را تحریک می کند و انگیزه را افزایش می دهد.

رفتار خشن (تشویق منفی، تذکر، سرزنش، تهدید، تنبیه) می تواند اثر کوتاه مدت داشته باشد، اما برای اکثر کودکان باعث رنجش، اضطراب و افزایش ترس از شکست می شود.

علاوه بر این، اضطراب و ترس باعث شکست های جدید می شود، اگرچه ترس از سرزنش و تنبیه اغلب توهم تغییر مثبت در موقعیت را ایجاد می کند. اطاعت و اطاعت اغلب به قیمت تلخی، انباشته شدن احساسات منفی و بر هم زدن روابط حاصل می شود. هر تهدیدی بر این فرض استوار است که ترس می تواند انگیزه کافی برای دستیابی به نتیجه باشد. اما احساس رنجش، به خصوص اگر به عنوان رنجش ناشایست شناخته نشود، می تواند اثر معکوس داشته باشد.

بنابراین، توصیه می‌کنم بیشتر از محکوم کردن، ستایش کنید، به جای تأکید بر شکست‌ها، تشویق کنید، به جای تکرار اینکه تغییر وضعیت غیرممکن است، امید را القا کنید. اما برای اینکه کودک به موفقیت خود، امکان غلبه بر مشکلات باور داشته باشد، ما بزرگسالان باید به این باور داشته باشیم.

زمان مدرسه نه تنها با برداشت های جدید، ارتباط با همسالان و رویدادهای جالب پر می شود. این دوره همچنین با مطالعه شدید و تکالیف مداوم مشخص می شود که کودک همیشه نمی خواهد آن را انجام دهد. و گاهی یک سوال منطقی پیش می آید که آیا باید دانش آموز را مجبور کرد یا نه؟

علت را از بین ببرید

به راحتی می توان دانش آموز را مجبور به انجام تکالیف کرد. اما چنین اقداماتی تنها می تواند منجر به ظهور منفی نسبت به مدرسه و زندگی مدرسه شود. بنابراین، والدین باید صبور باشند و علت این اتفاق را بیابند. بسته به دلیل شناسایی شده، اقدامات خاصی انجام دهید.

علاقه ای به درس خواندن ندارد

دانش آموزان کوچکتر از انجام کارهایی که به آنها علاقه دارد خوشحال هستند. برخی از کودکان دوست ندارند کارهای آسان را انجام دهند، حتی اگر نیاز به انجام آنها باشد (به گفته معلم). کارهایی که هیچ علاقه ای به آنها وجود ندارد، همیشه زمانی که کودک از قبل خسته است و می خواهد بخوابد، به پایان می رسد. فقط می توان در مورد کیفیت کار رویاپردازی کرد.

راه حل مشکل افزایش انگیزه برای مطالعه است . شما می توانید برای هر کار تکمیل شده یک سیستم پاداش ارائه دهید. یا یک نقشه گنج با جزایر ترسیم شده روی آن (بر اساس تعداد روزهای یک چهارم) بسازید. در هر جزیره چندین نقطه (اشیاء آموزشی) وجود دارد که از طریق آنها یک تراشه حرکت می کند (به نمایندگی از خود دانش آموز - شکارچی گنج). هر کار تکمیل شده یک گام به جلو است. در پایان سه ماهه، کودک به پایان سفر می رسد و یک گنج (بلیت سیرک، تئاتر، سفر با قایق) دریافت می کند.

شما می توانید دانش آموز را به دانش علاقه مند کنید. بالاخره هر روز چیز جدیدی یاد می گیرد. شروع یک دفترچه یادداشت با عنوان "امروز چه چیز جدیدی یاد گرفتم" جالب خواهد بود. هر روز همه چیزهایی را که در طول روز کاری یاد گرفته اید یادداشت کنید. می توانید دانش را بر اساس موضوع تقسیم کنید: با جوهر قرمز آنچه را که در کلاس ریاضی آموخته اید، با جوهر آبی برای زبان روسی و با جوهر سبز برای ادبیات می نویسید.

اشتباهات والدین

کودکان اغلب در نتیجه رویکرد نادرست والدین خود علاقه به یادگیری را از دست می دهند:

• اگر به یک دانش آموز دائماً یادآوری شود که او یک تنبل است ، هرگز آن را فراموش نمی کند و شروع به مطابقت با وضعیت منتسب می کند: اگر کسی به شما اعتقاد ندارد چرا چیزی را تغییر دهید؟
• یکی دیگر از اشتباهات فرزندپروری این است که میل به آسان کردن زندگی کودک، آسان کردن کودکی او و حل کردن همه مشکلات برای اوست. البته کودک به کپی کردن تکالیف حل شده در یک دفترچه بی علاقه می شود و عدم تلفیق (این همان چیزی است که تکالیف برای آن طراحی شده است) به او اجازه نمی دهد که به طور کامل بر مطالب تسلط یابد.
• وقتی والدین به فرزندشان اجازه می دهند برای مدت طولانی با کامپیوتر بازی کند یا مدام کارتون تماشا کند، جای تعجب نیست که او به کتاب ها توجه چندانی نمی کند.
• گاهی دانش آموز را مجبور می کنند بنشیند تا تمام تکالیف را انجام دهد. این مملو از مشکلات سلامتی و کاهش علاقه به یادگیری است (چگونه می توانید کاری را که مجبور به انجام آن هستید دوست داشته باشید؟).

چگونه از چنین مشکلاتی جلوگیری کنیم:

1. به فرزندتان کمک کنید تا خودش را باور کند و حتی در صورت شکست از او حمایت کنید.
2. هرگز وظایفی را برای دانش آموز انجام ندهید - این وظیفه اوست. شما فقط در صورت لزوم می توانید کمک کنید، شما را به سمت راه حل سوق دهید.
3. زمان صرف شده با کامپیوتر و تلویزیون را کنترل کنید. با مثال خود عشق به خواندن را تقویت کنید (حتی اگر مجلات باشد - نکته اصلی خواندن است!).
4. زمان استراحت کودک را تنظیم کنید (مثلاً یک استراحت پنج دقیقه ای بعد از 20 دقیقه کار).

شکاف در دانش

سوء تفاهم و پیچیدگی وظایف یکی از دلایل رایج عدم تمایل به انجام وظایف، حتی در میان بزرگسالان است. در مورد کودکان چه بگوییم؟ و هیچ فایده ای ندارد که آنها را مجبور به انجام کاری که نمی فهمند انجام دهند.

تنها راه حل مشکل رفع این شکاف هاست. می توانید از یک معلم کمک بخواهید یا یک معلم خصوصی استخدام کنید. به عنوان یک گزینه، مربیان آنلاین را در اینترنت در مورد یک موضوع مشکل ساز پیدا کنید.

خستگی

کودکان مسئولیت پذیر سعی می کنند بلافاصله پس از رسیدن به خانه تکالیف خود را تکمیل کنند. به تدریج، خستگی آنها جمع می شود (بالاخره، بدن استراحت نکرده است). و این منجر به تنش عاطفی، پرخاشگری و بی میلی به یادگیری می شود. کودکانی که در تعداد زیادی از باشگاه ها و فعالیت های فوق برنامه شرکت می کنند خسته می شوند.

برای جلوگیری از تظاهرات منفی خستگی، مهم است که بدن را استراحت کنید. . و این به معنای پایبندی به برنامه روزانه و خواب مناسب است. انجام تکالیف بعد از مدرسه توصیه نمی شود - اجازه دهید کودک کمی استراحت کند، بخوابد یا در هوای تازه قدم بزند و در ساعت 16-00 (زمانی که دومین اوج فعالیت مغز شروع می شود) شروع به انجام تمرینات کنید. بهتر است از موضوعات دشوار شروع کنید و به سراغ موضوعات ساده تر بروید.

درگیری با همکلاسی ها یا معلمان

گاهی اوقات دلیل «دوست نداشتن» از تکالیف، گروه کلاس یا معلم خاصی است.

در این مورد چه باید کرد:

1. مقیاس "تراژدی" را تعیین کنید: شاید کودک خود مشکل را بسیار حادتر از آنچه که هست درک کند.
2. به کودک کمک کنید تا یک موقعیت درگیری را حل کند، توصیه کنید چه کاری انجام دهد.
3. اگر وضعیت تغییر نکرد، بهتر است کودک را به کلاس دیگری (مدرسه) منتقل کنید.
4. اگر معلمی دانش آموزی را نادیده می گیرد و با تعصب با او برخورد می کند، پس باید به فکر جایگزینی معلم باشید.

مشکلات اجتماعی شدن دانش آموزان را نمی توان نادیده گرفت. نتیجه انفعال نه تنها می تواند از دست دادن علاقه به مطالعه باشد: درگیری های مداوم باعث ایجاد اختلالات روانی می شود.

یا زور نزنم؟

به گفته روانشناسان، کودک را نباید مجبور به انجام کاری برخلاف میل خود کرد. باید به او در درک نیاز و فواید انجام تکالیف کمک کرد. با این حال، کار مستقل به کودکان اجازه می دهد تا آنچه را که قبلاً در مدرسه آموخته اند، تثبیت کنند، مطالب را بهتر به خاطر بسپارند و یاد بگیرند که از آن استفاده کنند. رد شدن از این مرحله باعث ایجاد شکاف دانشی می شود، بنابراین توصیه نمی شود.

روانشناسان باتجربه توصیه می کنند که کودک را مجبور به انجام تکالیف نکنید، بلکه به او کمک کنید. در عین حال فراموش نکنید که پدر و مادری دوست داشتنی و خردمند، در عین حال سختگیر و مهربان، منصف و صبور هستید.

هنگام برقراری ارتباط با فرزند خود، نباید قوانین ساده زندگی را فراموش کنید که به حفظ روابط خوب و اعتماد کمک می کند:

• شما باید به کودک احترام بگذارید، به یاد داشته باشید که او فردی با توانایی ها و شخصیت منحصر به فرد خود است.
• مهم است که دائماً به او یادآوری کنید که او ارزشمند است، به او کمک کنید تا خودش را باور کند، به او اعتماد کنید که کودک می تواند با هر شکستی کنار بیاید.
• فراموش نکنید که کودکان در هر سنی که باشند نیاز به حمایت والدین دارند.
• از پاداش های مادی و پولی برای تشویق فعالیت های آموزشی دانش آموزان استفاده نکنید - چنین روشی همیشه کارساز نخواهد بود، فقط زمانی که کودکان به چیزی نیاز دارند.

چند ترفند روانشناختی دیگر وجود دارد که به کودک شما کمک می کند تا وظایف خود را سریعتر انجام دهد:

1. اگر کودک همیشه تکالیف خود را همزمان انجام دهد، این امر به تدریج برای او تبدیل به یک عادت می شود، به این معنی که بعداً نیازی به زور زدن او نخواهد بود.
2. بهتر است دروس را در روزی که به آنها اختصاص داده شده انجام دهید: اولاً دانش بهتر جذب می شود و ثانیاً به نظر می رسد که تکالیف زیادی تعیین نشده است ، زیرا برخی از آنها قبلاً تکمیل شده اند.
3. از سنین دبستان باید به کودکان آموزش داد که تمرینات خود را انجام دهند تا توانایی تمرکز را آموزش دهند تا در دبیرستان دیگر تحت کنترل نباشند.

نقش مهمی در رشد انگیزه آموزشی ایفا می کند: اگر کودک نمی خواهد با تکالیف خود را خسته کند، باید او را متقاعد کنید که انجام تکالیف به موقع خوب است.

دلایل این امر ممکن است موارد زیر باشد:

• می توانید در کلاس بعدی نمره خوبی بگیرید.
• پس از انجام کار، روح سبک تر می شود - از بار مسئولیت رها می شود.
• هنگام انجام وظایف، ویژگی هایی مانند مسئولیت پذیری، پشتکار و توانایی تمرکز رشد می کند، به این معنی که کودک به تدریج در حال رشد است.

ستایش را فراموش نکنید: برای مثالی که به درستی حل شده است، برای توانایی یافتن خطاها، زیبا نوشتن و برای استقلال. تمجید به کودک اعتماد به نفس نسبت به توانایی های خود می دهد، او را وادار می کند تا استانداردهای مشخص شده را رعایت کند و علاقه را بیدار می کند.

تعداد کمی از مردم دوست دارند تکالیف را انجام دهند، اما، با این وجود، آنها باید انجام شوند. آنها به توسعه، بهبود تفکر و دوباره پر کردن دانش کمک می کنند. اما اغلب تمایل به انجام تکالیف به سادگی وجود ندارد. در چنین شرایطی چه باید کرد؟

چگونه خود را مجبور به مطالعه کنیم

اگر فقط فکر کردن به آن احساس بدی در شما ایجاد می کند، چگونه خودتان را مجبور به انجام تکالیف کنید؟ اول از همه، باید با این واقعیت کنار بیایید که همچنان باید کارهای محول شده را در خانه انجام دهید. علاوه بر این، بهتر است آن را به بعد موکول نکنید. پس از بازگشت از مدرسه، باید غذا بخورید و بلافاصله به سراغ کتاب های درسی خود بنشینید. البته ابتدا می خواهید استراحت کنید، تلویزیون تماشا کنید، پیاده روی کنید، اما همه اینها بعدا اتفاق می افتد. تعطیلات بدون خاطره تعهدات انجام نشده چندین برابر لذت بخش است. در هر کسب و کاری، سخت ترین کار شروع کردن است. به همین دلیل ارزش دارد که با موضوعاتی شروع کنید که برای شما بدترین هستند و کمتر آن ها را دوست دارید. ابتدا می توانید چند کار را برای "گرم کردن" انجام دهید و سپس به کارهای پیچیده تر بروید. گاهی اوقات پیش می‌آید که نمی‌توانید کاری را به پایان برسانید، پس نیازی نیست خود را تا حد خستگی شکنجه دهید و تا آخرین لحظه معطل کنید. در این صورت بهتر است به سراغ کارهای آسان تری بروید و سپس به کارهای سخت برگردید. علاوه بر این، می توانید برای کمک به والدین، برادر بزرگتر، خواهر یا حتی دوستان خود مراجعه کنید. در هر صورت یک تکلیف ناتمام خیلی بهتر از تمام تکالیف ناتمام مانده است.

کار را به چند مرحله تقسیم کنید

اگر کارها زیاد است، باید کار را به چند مرحله تقسیم کنید و پس از اتمام هر کدام از این قسمت ها، یک استراحت کوتاه به خود پاداش دهید. همچنین می‌توانید تمام دروس تعیین شده را روی یک کاغذ بنویسید و در حین تکمیل آن‌ها را خط بزنید. گاهی اوقات لحظاتی پیش می‌آید که سرتان از فکر کردن باز می‌ماند، در چنین لحظه‌ای ارزش آن را دارد که استراحت کنید. اما باید عاقلانه استراحت کنید. بنابراین، نیازی نیست که در طول استراحت با هر فعالیتی که زمان زیادی طول می‌کشد، سرگردان شوید. یک استراحت پانزده دقیقه ای کافی خواهد بود تا تمام افکار خود را در جای خود قرار دهید و به انجام تکالیف خود بازگردید. و نکته اصلی که باید به خاطر داشته باشید این است که هرگز نباید کارها را به بعد موکول کنید. حتی اگر موعد تعیین تکلیف چند روز دیگر باشد، بهتر است از قبل انجام شود. بنابراین این "وزن" از روی شانه های شما می افتد و "روح شما" را نمی کشد.

چگونه فرزند خود را وادار به انجام تکالیف کنیم

می‌توانید با توضیح دادن به او در انجام تکالیف فرزندتان تأثیر بگذارید تا در آینده به او کمک کند تا در شغل و زندگی به طور کلی به اوج برسد. اما البته قبل از هر چیز باید به کودک توضیح داد که درس خواندن برای نمره یا والدین نیست، بلکه فقط برای خودش است. اگر کودکی در مدرسه نمره بدی گرفت، دیگر نیازی به سرزنش و سرزنش نیست، بهتر است به او اجازه دهیم که چرا "D" یا "C" دریافت کرده است. این کار کودک را وادار می کند تا اعمال خود را تجزیه و تحلیل کند و به این نتیجه برسد که نباید با درس های ناآموخته به مدرسه برود. گاهی اوقات می توانید از مجازات استفاده کنید، به عنوان مثال، برای نمرات "f"، او را از هر گونه چیز با ارزش محروم کنید: او را از بازی با کامپیوتر، ملاقات با دوستان برای رفتن به سینما منع کنید. بگذارید کودک خودش تصمیم بگیرد چه چیزی برایش مهمتر است.

اکنون می دانید که چگونه فرزندتان را وادار به انجام تکالیف کنید! به یاد داشته باشید، نکته اصلی این است که به او فشار نیاورید تا باعث طرد نشود، در غیر این صورت او نه تنها تکالیف را کامل نمی کند، بلکه شروع به ترک مدرسه می کند.