Qui traite les peurs des enfants. Peurs des enfants : types, causes, moyens de combattre les peurs des enfants. Manifestation des peurs des enfants dans la vie

Peurs de l'enfance est un sentiment d'agitation ou d'anxiété ressenti par les enfants en réponse à une menace réelle ou imaginaire pour leur vie ou leur bien-être. Le plus souvent, l'apparition de telles peurs chez les enfants est due à l'influence de la nature psychologique des adultes, principalement des parents, ou à l'auto-hypnose. Toutefois, les peurs des enfants ne doivent pas être perçues comme des émotions malsaines. Après tout, toute émotion joue un certain rôle et aide les individus à naviguer dans l’environnement social et objectif qui les entoure. Par exemple, il protège contre les risques excessifs lors d’une randonnée en montagne. Cette émotion contrôle l'activité, les réactions comportementales, éloigne l'individu des situations dangereuses et de la possibilité de blessures. C’est là que s’exprime le mécanisme protecteur de la peur. Ils participent aux réactions comportementales instinctives de l’individu, tout en assurant son auto-préservation.

Causes des peurs des enfants

Chaque individu a éprouvé un sentiment de peur au moins une fois dans sa vie. La peur est l’émotion la plus forte et est le résultat de l’instinct de conservation.

Les facteurs contribuant à l'apparition de la peur peuvent être divers phénomènes : des coups bruyants aux menaces de violence physique. La peur est considérée comme un sentiment naturel lorsqu’une situation dangereuse survient. Cependant, de nombreux enfants éprouvent des peurs de toutes sortes plus souvent qu’il n’y a de raison.

Les peurs des enfants et leur psychologie résident dans les raisons qui provoquent des émotions négatives. Dans la petite enfance, les peurs sont principalement associées à un sentiment de solitude, à la suite duquel l'enfant pleure et aspire à la présence de sa mère. Les bébés peuvent être effrayés par des sons aigus, l'apparition soudaine d'un étranger, etc. Si un gros objet s'approche du bébé, il fait preuve de peur. Vers l’âge de deux ou trois ans, le bébé peut faire des rêves terribles, ce qui peut lui faire craindre de s’endormir. Les peurs de cette tranche d’âge sont principalement causées par des instincts. De telles craintes sont de nature protectrice.

La période de vie des enfants de trois à cinq ans est caractérisée par la peur du noir, certains personnages de contes de fées et les espaces clos. Ils ont peur de la solitude et ne veulent donc pas être seuls. En grandissant, les enfants commencent à éprouver des peurs associées, pour la plupart, à la mort. Ils peuvent craindre pour leur propre vie, celle de leurs parents.

À l’âge de l’école primaire, les peurs acquièrent une connotation sociale. Le sentiment dominant ici est peut-être la peur de l’insuffisance. En arrivant à l'école, l'enfant du parent se retrouve dans un environnement complètement nouveau pour lui et change sa propre position sociale, ce qui conduit à l'acquisition de nombreux rôles sociaux et, par conséquent, à de nombreuses peurs. De plus, à cette époque, des peurs de nature mystique surgissent. Les enfants élargissent leurs horizons en raison de leur intérêt pour tout ce qui est d'un autre monde. Ils se laissent emporter par le visionnage de films mystiques, fermant les yeux lorsque sont projetés des moments particulièrement effrayants. Les enfants se font peur avec des histoires « d’horreur » ou effrayantes comme des histoires sur une main noire.

À mesure que les enfants grandissent, leur zone de peurs s'élargit. Durant la puberté, les craintes d’insuffisance augmentent. Les adolescents ont peur de la non-reconnaissance de la part de leurs pairs et des adultes, ainsi que des changements physiques qui leur arrivent. Ils se caractérisent par le doute et une faible estime de soi. Par conséquent, les adolescents ont plus que les autres besoin de protection psychologique, car pendant la puberté, dans le contexte d'états névrotiques, les expériences prolongées et non résolues qui surviennent conduisent à l'émergence de peurs nouvelles ou à l'aggravation de peurs existantes. Les expériences traumatisantes de l'enfant y contribuent également. Par exemple, les enfants peuvent être témoins de violences réelles et ressentir eux-mêmes une douleur physique. Les adolescents ont peur de perdre le contrôle de leurs propres sentiments et actions. De telles peurs peuvent être qualifiées de névrotiques.

Cependant, la forme de peur la plus dangereuse est la peur pathologique. Le résultat de leur apparition peut être que les enfants acquièrent des conséquences dangereuses, telles que des tics névrotiques, des troubles du sommeil, des mouvements obsessionnels, des difficultés à communiquer avec les autres, ou encore de l'anxiété, un manque d'attention, etc. C'est cette forme de peur qui peut provoquer l'apparition. de maladies mentales assez graves.

Sur la base de ce qui précède, il convient de conclure que diverses préoccupations, peurs et expériences font partie intégrante de la vie des enfants. Par conséquent, le problème des peurs des enfants devrait être résolu par les parents en maîtrisant les compétences nécessaires pour aider à faire face aux peurs naturelles des enfants. Pour cela, il est nécessaire de comprendre les principaux facteurs qui provoquent l’apparition de la peur. Tous ont un lien avec l’éducation familiale, puisque la formation de la personnalité d’un enfant a lieu au sein de la famille. C’est donc à partir de là que les enfants éliminent leurs propres peurs.

Le premier et le plus important facteur est étroitement lié au comportement des parents. La mère et le père du bébé forment inconsciemment ou consciemment la peur en lui à travers leur attitude envers la réalité et le comportement environnants. Par exemple, les situations dans lesquelles les parents s'efforcent invariablement d'isoler leur enfant du monde et de ses influences négatives ne font que contribuer au fait que l'enfant est constamment stressé. A travers leur comportement, les parents développent chez l'enfant un sentiment persistant de danger émanant du monde. Et puisque même si le bébé est petit, il s'efforce d'imiter les adultes importants en tout, donc si les membres de sa famille sont caractérisés par une anxiété constante, il l'intériorisera également.

Le deuxième facteur est lié aux traditions et aux fondements qui dominent la famille. Tout conflit familial effraie l'enfant. Après tout, lorsqu'un bébé naît, il apporte l'harmonie avec lui. Il attend donc de ses proches des relations harmonieuses. Si les situations de conflit sont de nature agressive, les enfants peuvent alors devenir très effrayés, ce qui conduira par la suite à l'apparition de névroses si des situations similaires se présentent. sont également nés du fait que les parents ont des exigences excessivement élevées. Ils doivent constamment répondre aux attentes parentales élevées, ce qui entraîne une anxiété accrue chez les enfants.

Dans les cas où un style de comportement autoritaire domine dans la famille, l'enfant sera constamment maintenu dans un système de peurs mineures et graves. Dans la vie d’un tel enfant, tout change dans une direction : la justesse ou l’inexactitude de ses actions du point de vue des désirs des parents. Ces enfants sont plus nerveux et craintifs que leurs pairs. Un état d’anxiété persistant conduit à la formation de nouvelles peurs. Dans les cas où des influences violentes sont utilisées contre les enfants, ceux-ci connaîtront l’émergence de toute une série de peurs. Le troisième facteur est lié à une communication perturbée et inharmonieuse avec les pairs. Dans le processus d'interaction communicationnelle, les enfants s'offusquent souvent et imposent des exigences excessives à leurs pairs. Cela crée une atmosphère de nervosité accrue et constitue une condition qui provoque la peur chez certains enfants.

Diagnostic des peurs des enfants

Afin de diagnostiquer les peurs, vous devez comprendre qu’il existe différents types de peurs infantiles. La peur peut être réelle lorsque l’instinct inné de conservation se manifeste en raison de l’exposition à un danger extérieur.

La peur peut être de nature névrotique. Ce type est associé à des troubles mentaux. Un état d'anticipation effrayante constante qui apparaît à différents moments qui ne sont pas associés à une situation ou à un objet spécifique est appelé peur libre. Aujourd'hui, le problème des peurs des enfants inquiète presque tous les parents. Par conséquent, un facteur important dans le travail d'un psychologue consiste à diagnostiquer les peurs des enfants et à en identifier les causes. Absolument toute méthode de diagnostic des peurs chez les enfants vise à détecter non seulement les types de maladies psychologiques, mais également la cause qui les a provoquées.

Certains psychologues utilisent le dessin pour résoudre le problème du diagnostic des peurs des enfants, d'autres peuvent utiliser la modélisation et d'autres encore choisissent des conversations avec des enfants. Il est assez difficile de déterminer la meilleure méthode pour diagnostiquer les peurs, car toutes ces méthodes donnent des résultats tout aussi efficaces. Lors du choix d'une technique, vous devez prendre en compte l'ensemble des caractéristiques psychologiques individuelles et des caractéristiques d'âge de chaque bébé.

Dans la classification des peurs des enfants, on peut distinguer deux formes principales : les peurs silencieuses et « invisibles ». Les peurs silencieuses amènent l'enfant à nier qu'il a des peurs, mais pour les parents, l'existence de telles peurs est évidente. Ceux-ci incluent la peur des animaux, des étrangers, d’un environnement inconnu ou des sons forts.

Les peurs « invisibles » sont l’exact opposé des peurs silencieuses. Ici, l'enfant est pleinement conscient de ses propres peurs, mais ses parents ne voient aucun symptôme de leur présence chez le bébé. Les peurs invisibles sont considérées comme plus courantes. Vous trouverez ci-dessous les plus courants. De nombreux enfants ont peur d'être punis en raison d'une infraction. De plus, leur erreur peut être totalement insignifiante et les parents n'y prêteront même pas attention. La présence d'une telle peur chez les enfants indique la présence de graves problèmes de communication avec les parents et de perturbations dans les relations avec eux. De telles craintes peuvent souvent être la conséquence d’un traitement trop dur envers les enfants. Si un enfant est diagnostiqué avec cette forme de peur, c'est une raison pour que les parents réfléchissent sérieusement à leur propre modèle d'éducation et à leur comportement avec l'enfant, sinon une telle éducation peut entraîner de graves conséquences.

Les enfants ont souvent peur à la vue du sang. Les enfants sont souvent paniqués à la vue d’une petite goutte de sang. Il ne faut pas rire de cette réaction. L'horreur du sang chez les enfants testés est le plus souvent due à une simple ignorance en termes de physiologie. L'enfant pense que tout son sang pourrait s'écouler, ce qui entraînerait sa mort. Une autre peur courante chez les enfants est la peur de la mort de leurs parents. Cette peur est souvent générée par les parents.

Les peurs des enfants et leur psychologie sont telles que même si les enfants ne montrent pas d'anxiété ou si les parents ne remarquent pas la présence d'une telle anxiété chez les enfants, cela ne signifie pas qu'ils manquent de peurs d'étiologies et de formes diverses.

Les peurs peuvent également être diagnostiquées à l'aide de méthodes spécialement développées, comme le test de Phillips ou de Temple pour déterminer l'anxiété scolaire, diverses méthodes projectives, la technique de Spielberger, etc. Il existe des méthodes qui permettent de déterminer le nombre de peurs, par exemple un test appelées « peurs dans les maisons », a développé Panfilova.

Le courage et la peur des enfants

Surmonter la peur est considéré comme l’un des défis les plus importants auxquels les enfants seront confrontés. La peur est l’un des plus grands ennemis du psychisme de l’enfant. Et le courage est une qualité de caractère qui peut être développée. Le besoin de peur est déterminé par l’instinct de conservation. Cependant, les peurs de la plupart des enfants dépassent progressivement les limites de la simple préservation de soi. Les enfants ont peur de changer quelque chose, d’avoir l’air ridicule, d’être différents des autres. Autrement dit, cette émotion envahit progressivement la vie des enfants. Elle se transforme d'une qualité, initialement conçue pour bénéficier à l'individu, en un lest qui interfère avec le mouvement et une vie réussie.

La peur est une source d'anxiété. Souvent, en tant qu’émotion, elle prend une profondeur et une ampleur bien plus grandes que le danger lui-même. Les enfants ont peur de quelque chose qui s’avère plus tard moins nocif que le sentiment de peur.

Chaque individu sur terre a peur de quelque chose, mais cela ne veut pas dire qu’il n’existe pas de personnes courageuses. Après tout, le courage ne s’exprime pas dans l’absence de peur, il s’exprime dans la capacité d’en prendre le contrôle. Le problème ne réside donc pas seulement dans la peur elle-même, il réside dans la compréhension de ce qui aide à la surmonter et à la contrôler. Un enfant courageux est capable de surmonter ses propres peurs.

La peur ne dépend pas de l’âge ou du sexe. De nombreuses études indiquent que pendant la période préscolaire, les peurs sont plus efficacement soumises à une correction psychologique, car elles sont pour la plupart de nature passagère. Les peurs à cet âge sont davantage causées par les émotions que par le caractère.

De nombreuses peurs au cours de la puberté sont le résultat de peurs et d’anxiétés antérieures. En conséquence, plus tôt vous commencez à prévenir les peurs, plus la probabilité de leur absence pendant la puberté est grande. Si une correction psychologique est effectuée à l'âge préscolaire, le résultat sera la prévention de la formation de traits de caractère psychasthéniques et de névroses chez les adolescents.

Les peurs des enfants disparaissent souvent sans laisser de trace, à condition qu'elles soient traitées correctement et que les raisons qui provoquent leur apparition soient comprises. Dans les cas où ils s'accentuent douloureusement ou persistent longtemps, on peut parler de l'affaiblissement physique et de l'épuisement nerveux du bébé, du comportement incorrect des parents et de la présence de relations conflictuelles au sein de la famille.

Afin d'aider à surmonter les peurs des enfants, l'environnement immédiat de l'enfant doit être adapté - dès que les facteurs frustrants externes sont éliminés, son état émotionnel se normalise automatiquement. Par conséquent, travailler avec les parents est considéré comme la méthode initiale la plus efficace pour corriger les peurs. Après tout, les adultes ont souvent eux-mêmes peur de quelque chose, instillant ainsi leurs peurs chez les enfants.

Le courage et la peur sont deux réactions des enfants qu'ils peuvent contrôler. Le courage est considéré comme un trait de caractère assez important et nécessaire. Après tout, c'est le courage qui contribue à prendre la bonne décision, tandis que la peur conseille de tout faire différemment. Le courage vous aide à ne pas avoir peur de l’avenir, à ne pas avoir peur du changement et à affronter sereinement la vérité. Les enfants courageux peuvent déplacer des montagnes. Développer et entretenir le courage d’un enfant est la tâche principale des parents.

Pour développer le courage des enfants, il ne faut pas les gronder constamment pour toutes sortes de bagatelles. Vous devez essayer de trouver des moments pour lesquels ils méritent d'être félicités. On ne peut pas traiter un enfant de lâche. Il est nécessaire d'essayer d'expliquer au bébé aussi simplement et clairement que possible que la peur est une réaction humaine normale. Pour apprendre aux enfants à cesser d’avoir peur, vous devez leur apprendre à gérer leurs peurs. Et pour ce faire, vous devez inculquer aux enfants la confiance que leurs parents les soutiendront toujours dans leur lutte. La meilleure arme contre les peurs est le rire. Les parents doivent donc présenter de manière amusante un phénomène qui les effraie. Par exemple, vous pouvez inventer une fabuleuse histoire humoristique sur un bébé qui a réussi à surmonter sa peur. Il n'est pas recommandé de confier aux enfants des tâches qu'ils ne sont tout simplement pas en mesure d'accomplir en raison de leur âge ou de leurs caractéristiques. Une tutelle excessive peut contribuer au développement de la timidité, de la timidité et même de la lâcheté chez les enfants.

Correction des peurs des enfants

Travailler avec les peurs des enfants est caractérisé par leur spécificité, car les enfants peuvent rarement formuler de manière indépendante leur demande d'aide ; lorsqu'ils ont peur de quelque chose, ils ne sont pas en mesure d'expliquer clairement ce qui leur fait peur. Par conséquent, pour avoir un impact psychocorrectif réussi sur les peurs des enfants, il faut d'abord comprendre ce qui effraie spécifiquement l'enfant - le Baba Yaga inventé ou la peur du noir, la peur de la solitude. Pour cela, vous pouvez inviter votre enfant à dessiner quelque chose qui lui fait peur. Un dessin peut montrer une grande partie de ce qui inquiète ou effraie le bébé. Cependant, cette méthode ne sera pas toujours pertinente, puisque les enfants peuvent tout simplement refuser de dessiner. Leur refus peut être dû au fait qu'il ne veut pas dessiner à ce moment-là ou qu'il n'est tout simplement pas prêt à s'ouvrir. Les enfants peuvent aussi avoir peur qu’on se moque d’eux. Vous devez être prêt au rejet. Dans de tels cas, les parents peuvent essayer de dessiner leurs peurs d’enfance et d’en parler à leurs enfants. Ce sera un bon exemple pour les enfants. Cependant, si l'enfant ne le souhaite toujours pas, il ne faut pas insister. Après tout, le but de cette méthode est de faire remonter les peurs à la surface et non de forcer l'enfant à se replier sur lui-même et à se retrouver seul avec ses propres inquiétudes et peurs. La tâche principale pour corriger les craintes est de les mettre en lumière.

Si l'enfant dessine néanmoins sa peur, vous devez alors lui apprendre à y faire face. Et dans ce cas, le mieux est de ridiculiser la peur. Après tout, toute peur a peur du ridicule. Vous pouvez lui dessiner des oreilles amusantes, des moustaches, des nattes, un nez au crochet, des fleurs et bien plus encore. Le plus important est que l'enfant le fasse lui-même. Laissez-le suggérer ce qui devrait être fait. Vous pouvez également essayer de vaincre la peur d’une manière ou d’une autre. Par exemple, un enfant a dessiné une Baba Yaga très effrayante, vous pouvez l'inviter à dessiner à côté de la façon dont elle est tombée dans une flaque d'eau. Autrement dit, vous devez vous assurer que l’image effrayante aboutit à une situation absurde ou amusante.

Travailler avec les peurs des enfants peut inclure une thérapie de groupe et par le chuchotement.

La principale chose à retenir est que vous ne devez pas vous moquer des enfants, que vous ne devez pas oublier leurs peurs et que vous ne devez pas traiter les enfants de lâches. L'enfant a besoin d'être aidé à comprendre que la peur est une réaction naturelle du corps, que les adultes aussi ont parfois peur de quelque chose, ils ont juste appris à prendre le contrôle de leurs peurs.

Il est également déconseillé d’organiser des cours de courage pour les enfants, notamment les très jeunes. Ainsi, par exemple, si les enfants ont peur du noir, la nuit, vous devez laisser la veilleuse allumée ou la porte de la pièce éclairée adjacente entrouverte. Après tout, la nature de la peur est irrationnelle : souvent une personne comprend qu'il n'y a rien à craindre, mais lorsqu'elle se retrouve dans une situation qui l'effraie, elle commence à paniquer.

Toutes sortes de peurs des enfants peuvent être corrigées avec succès, à condition que les parents comprennent le problème, apportent un soutien compétent à leurs enfants et soient présents avec l'enfant lorsqu'il a peur de quelque chose.

Comment gérer les peurs de l'enfance

Le jeu est considéré comme le moyen naturel et le plus efficace de surmonter et de combattre les peurs de l’enfance. Les psychologues ont établi que les enfants éprouvent moins de peur lorsqu’ils sont davantage entourés de leurs pairs. Après tout, c’est si naturel lorsqu’un bébé est entouré de toute une bande d’enfants. Et quand les enfants sont ensemble, que font-ils ? Bien sûr, ils jouent. Les observations des psychologues ont montré que le gameplay peut apporter un soutien sérieux dans la lutte contre les peurs de l'enfance. Les enfants doivent pouvoir exprimer leurs sentiments ouvertement et librement. Après tout, très souvent dans la vie, il existe des restrictions sociales, certaines normes de comportement, des règles de décence et bien d'autres réglementations qui doivent être respectées. Il en résulte que le bébé n’a pas la possibilité de s’exprimer, ce qui peut entraîner l’apparition de peurs. Bien sûr, il existe d'autres facteurs qui provoquent l'émergence de peurs chez les enfants, mais le plus souvent, les peurs résultent des suggestions des parents et de leurs actions incorrectes.

Alors, sur quoi devraient se baser les jeux pour enfants pour éliminer la peur ? Tout d'abord, cela dépend des spécificités des peurs ressenties par l'enfant. Cependant, il existe des recommandations générales qui peuvent aider les enfants confrontés à tout type de peur. Les jeux doivent apprendre aux enfants à percevoir correctement leurs propres émotions, à en prendre conscience, à soulager les tensions excessives, la libération émotionnelle et la libération d'hormones libérées lors de la peur. La thérapie par le jeu doit être réalisée en combinaison avec d’autres méthodes. Cela devrait aider à activer les processus psychologiques et à créer une attitude positive. Les enfants doivent être félicités pendant les jeux.

Les jeux de plein air visent également à vaincre les peurs des enfants. Par exemple, la peur de la solitude peut être corrigée avec succès à l'aide d'un jeu collectif de cache-cache. Si l'enfant a peur du noir, vous pouvez utiliser des jeux comme la recherche de trésors ou de trésors, dont l'élément principal sera l'obscurité. Vous n’êtes pas obligé d’éteindre complètement la lumière, mais diminuez-la un peu.

Les psychologues conseillent également aux parents de devenir des « sorciers ». Cela signifie qu'il est conseillé aux adultes de proposer un ensemble d'expressions qui signifieront un sort qui chassera ou éliminera un objet effrayant.

Cependant, il vaut mieux combattre les peurs plutôt que de prévenir leur apparition. La prévention des peurs des enfants implique que les parents suivent un certain nombre de règles simples. On ne peut pas effrayer les enfants volontairement. Vous ne devez pas non plus permettre aux autres d’effrayer les enfants. Si vous ne parlez pas à vos enfants du vieil homme qui les emmènera s’ils se comportent mal, ils ne le sauront jamais. Vous ne devriez pas avoir peur du médecin qui vous fera une injection si l'enfant ne mange pas de bouillie. Vous devez comprendre que les mots, même lancés avec désinvolture, peuvent rapidement se transformer en véritable peur.

Il n'est pas non plus recommandé de raconter ou de discuter de diverses histoires effrayantes devant des enfants. Après tout, souvent, ils ne comprendront pas la plupart de ce qui leur est dit, mais ils composeront une image à partir de morceaux qui deviendront plus tard la source de leurs peurs.

Les parents doivent surveiller le temps passé devant la télévision par leurs enfants. La télévision ne doit pas servir de fond pendant la journée, car l'enfant peut se concentrer sur des choses qui lui sont absolument inutiles.

Il n’est pas nécessaire d’imposer vos propres peurs aux enfants. Les enfants n’ont pas besoin de savoir que vous avez peur des souris, des araignées ou d’autres insectes. Même si un parent voit accidentellement une souris, panique et veut crier fort, il doit alors essayer de se retenir de toutes ses forces devant l'enfant.

Pour un enfant, une famille est un soutien et une protection fiables. Il doit donc se sentir protégé dans les relations familiales. Il doit comprendre et sentir que ses parents sont des individus forts, sûrs d'eux, capables de se protéger et de le protéger. Il est important que l'enfant comprenne qu'il est aimé et que même s'il commet une infraction, il ne sera pas confié à un oncle (par exemple, un policier ou une femme).

La meilleure façon de prévenir les peurs chez les enfants est la compréhension mutuelle entre les parents et leurs enfants. Car pour la tranquillité d’esprit de l’enfant, l’élaboration de règles de comportement uniformes par tous les adultes impliqués dans l’éducation joue un rôle essentiel. Sinon, le bébé ne sera pas en mesure de comprendre quelles actions peuvent être effectuées et lesquelles ne le peuvent pas.

L'option idéale pour prévenir les peurs est la participation du père à des jeux, sa présence, par exemple, lorsque le bébé fait ses premiers pas. Après tout, en règle générale, les papas réagissent plus calmement aux chutes inévitables.

Pour éviter que votre enfant n'ait peur du noir, vous devez être avec lui lorsqu'il s'endort jusqu'à l'âge de 5 ans. Il est recommandé de se coucher au plus tard à 22 heures.

Il ne faut pas interdire aux enfants d'avoir peur ou de les gronder s'ils ont peur de quelque chose. Les parents doivent comprendre que la peur des enfants n'est pas une manifestation de faiblesse, de nocivité ou d'entêtement. Il n’est pas non plus recommandé d’ignorer les peurs. Puisqu’il est peu probable qu’ils disparaissent d’eux-mêmes.

En règle générale, si un enfant est entouré d'adultes confiants, d'un environnement calme et stable et que l'harmonie règne dans la famille, les peurs des enfants disparaissent avec l'âge sans aucune conséquence.

La prévention des peurs des enfants doit être effectuée dès le moment où la future mère découvre la grossesse. Après tout, le bébé vit toutes les situations stressantes avec sa mère. C'est pourquoi il est très important qu'une femme enceinte se trouve dans une atmosphère de bonheur et d'harmonie, où il n'y a pas de place pour l'anxiété et la peur.

Chacun d'entre nous éprouve de temps en temps des sentiments tels que la peur, l'anxiété, l'agitation - il s'agit d'un phénomène tout à fait normal, l'un des aspects de l'activité mentale humaine. Mais les adultes ont des connaissances et une expérience avec lesquelles ils peuvent réduire ou éradiquer leurs peurs et leurs inquiétudes, mais qu’en est-il des peurs des enfants ?

Après tout, en raison de leur âge, les enfants ne savent et ne comprennent toujours pas grand-chose, ils vivent donc certains événements avec beaucoup plus d'acuité. Ce qui effraie sérieusement un enfant peut sembler insignifiant à un adulte. Les parents ne pensent pas toujours au fait que la peur fait réellement ressentir au bébé de véritables émotions, qui affectent négativement son état mental.

Les peurs des enfants sont basées sur les informations qu'ils reçoivent des personnes qui les entourent, puis leur fantaisie et leur imagination font leur travail. Plus un enfant grandit, plus ses horizons s'élargissent et plus il est conscient des nombreux dangers qui le guettent à chaque pas. Par conséquent, les peurs grandissent souvent avec l’enfant.

Les parents ne doivent pas négliger les peurs de leurs enfants et laisser tout suivre leur cours, car les manifestations névrotiques à l'âge adulte sont souvent associées précisément à des peurs qui remontent à l'enfance. Les problèmes doivent être traités, et pour le faire efficacement, vous devez d’abord découvrir la cause de la peur.

Causes des peurs des enfants

• cas précis, situation traumatique vécue

La cause la plus fréquente des peurs des enfants est une situation spécifique vécue précédemment qui a effrayé l'enfant. Disons que si un enfant a été mordu par un chien, il y a de fortes chances qu'à l'avenir, il commence à avoir peur d'eux. Bien entendu, tous les enfants mordus par des chiens ne développent pas par la suite une forte peur à leur égard.

Tout dépend du caractère de l'enfant et de son environnement. Mais dans tous les cas, ce type de peur (peur de répétition de la situation) est le plus simple à corriger.

• peur inspirée

La source de la peur suscitée est généralement un adulte (grand-mère, mère, enseignante, etc.), qui avertit trop émotionnellement l'enfant du danger, ne faisant ainsi que l'effrayer : « Ne touchez pas, vous vous brûlerez », « Don ne cours pas, tu vas tomber », etc. d. En conséquence, l'enfant concentre involontairement son attention uniquement sur la dernière partie de la phrase.

Il ne comprend pas encore de quoi telle ou telle action le menace, mais il éprouve déjà de la peur et de l'anxiété, qui peuvent ensuite se propager à des situations de vie similaires. Il est nécessaire d'éliminer ce type de peur infantile, car une phobie peut hanter une personne tout au long de sa vie.

• fantaisie

Une autre cause fréquente de peur chez les enfants est leur propre imagination débordante. Eh bien, qui d’entre nous n’a pas eu peur du noir lorsqu’il était enfant, qui n’a pas imaginé des monstres effrayants sous le lit et devant la fenêtre ? Beaucoup de gens avaient peur et étaient effrayés, mais certains ont facilement fait face au problème et l’ont surmonté, tandis que d’autres ont continué à vivre avec leur peur.

• conflits familiaux

• conflits avec d'autres enfants

Les peurs des enfants sont souvent dues à des relations difficiles avec leurs pairs. Si un enfant n'est pas accepté dans un groupe, est offensé, battu, insulté, il est bien évident qu'il ne voudra pas aller à la maternelle ou à l'école de peur d'être humilié. De plus, les enfants plus âgés peuvent intimider les plus jeunes avec des histoires effrayantes ou de la violence physique. Vous pouvez résoudre le problème d'un bébé qui se bat en lisant les informations

• surprotection

Les seuls enfants de la famille, qui sont au centre des soucis et des angoisses de leurs parents, sont très sensibles à la peur. Les parents, avec leur surprotection, ne font qu’empêcher l’enfant de se développer normalement et lui inculquent beaucoup de peurs et d’inquiétudes inutiles, rendant le psychisme de l’enfant plus vulnérable.

• les troubles mentaux

Si un enfant a des peurs qui ne sont pas typiques de son âge, ou si l'anxiété et l'inquiétude dues à ses peurs sont si prononcées qu'elles incitent les parents à se méfier, on peut parler d'une maladie telle que la névrose. Les névroses sont traitées par des spécialistes.

Types de peurs des enfants

Il y a plusieurs types de peurs des enfants :

• peurs obsessionnelles

Un enfant éprouve généralement de telles peurs dans certaines situations qui le font paniquer. Par exemple, peur des hauteurs, des espaces clos, des foules, etc.

• peurs délirantes

Il n’est pas possible d’expliquer logiquement de telles craintes. Leur présence chez un enfant indique des problèmes mentaux et nécessite un traitement. Par exemple, un enfant a peur de porter certains vêtements, de jouer avec tel jouet, d'aller à tel endroit...

• craintes surévaluées

Le type de peur le plus courant rencontré lorsque l’on travaille avec des enfants. C'est le fruit de l'imagination d'un enfant. Par exemple, lorsqu'un enfant a peur du noir, imaginant que sa chambre est infestée de monstres et de monstres, ou a peur de nager parce qu'un bébé va sortir du robinet. Une telle peur est dangereuse car, avec le temps, elle envahit complètement les pensées de l’enfant, ce qui affecte son état mental.

• de vraies craintes

Les vraies peurs sont celles qui sont une conséquence de la manifestation de l'instinct de conservation en cas de danger.

• névrosé

Ce type de peur est directement lié à une maladie telle que la névrose.

• gratuit

Une telle peur se caractérise par un certain état d’anticipation de l’apparition d’un danger, qui n’est pas lié à une situation ou à un objet précis.

• peurs liées à l'âge

Il existe des peurs des enfants qui sont considérées comme normales jusqu'à un certain âge, puis disparaissent d'elles-mêmes avec le développement correct et harmonieux de l'enfant.

0-6 mois - le bébé peut être effrayé par des bruits forts, des actions inattendues et brusques ou l'absence de la mère
6 mois - 1 an - sons forts, nouveaux visages, changement soudain d'environnement
1-2 ans - séparation des parents, cauchemars, étrangers, médecins, peur des blessures
2-2,5 ans - séparation d'avec les parents, peur de leur perte ou de leur rejet, enfants inconnus du même âge, cauchemars, tonnerre, pluie, grêle, etc.
2,5-3 ans - objets encombrants (réfrigérateur, lave-linge, etc.), changement d'environnement, événements d'urgence (divorce des parents, décès de proches)
3-5 ans - animaux, insectes, catastrophes naturelles, cauchemars, maladies, médecins, criminels
6-7 ans - peur de la solitude, perte des parents, châtiments corporels et violences, profondeur, peurs liées aux études et à l'école, peur des personnages de contes de fées (fantômes, sorcières et monstres)
7-8 ans - catastrophes naturelles et catastrophes, pièces sombres, solitude, rejet des pairs, des parents, des enseignants, peurs liées à l'école, peur de la violence physique
8-9 ans - peur de perdre ses parents, rejet de leur part, violence physique, échec scolaire, être surpris en mauvaise conduite ou mentir,
9-11 ans - peur des hauteurs, de la profondeur, des maladies, des criminels, de certains animaux, peur de ne pas répondre aux attentes des parents et des enseignants
11-14 ans - peur de la sévérité et des critiques des parents et des enseignants, maladie et mort, violence, rejet de son apparence, perte de personnes et de choses chères au cœur

Traitement des peurs chez les enfants

Avec le développement correct et complet de l'enfant, toutes les peurs liées à l'âge disparaissent généralement vers l'âge de 16 ans. Mais l’opinion selon laquelle un enfant ne devrait avoir aucune peur est erronée. À mesure qu’une personne grandit et devient plus active sur le plan cognitif, il n’est tout simplement pas possible d’éviter les sentiments d’anxiété et de peur.

Mais, comme on dit, tout doit être modéré. Et si les peurs interfèrent avec la vie normale d’un enfant, il faut les combattre. Les peurs qui naissent dans l’enfance, mais qui ne s’éradiquent pas avec le temps, peuvent finalement avoir des conséquences très négatives et entraîner des problèmes de communication, d’apprentissage, d’agressivité, des complexes, des manifestations névrotiques et des difficultés d’adaptation sociale.

Par conséquent, les parents doivent remarquer les peurs de leur enfant à temps, évaluer le degré de leur influence sur le bébé et essayer d’aider l’enfant ou de se tourner vers des spécialistes pour trouver une solution au problème. Une attention particulière doit être accordée aux enfants trop vulnérables, sensibles et impressionnables, car ce sont eux qui sont le plus souvent sujets à la peur.

Comment aider votre enfant à combattre ses peurs ?

Principes généraux et approches :

Tout d'abord, les parents doivent écouter leurs enfants : leur parler de leurs affaires quotidiennes, les poser sur leurs problèmes, leurs inquiétudes et leurs sentiments, et les aider en cas de difficultés.

Mais il ne faut pas insister si l'enfant n'est pas prêt à s'ouvrir, cela pourrait l'effrayer. Dans un tel cas, les parents devraient adopter des tactiques d’observation et poser de temps en temps des questions suggestives.

Faites toujours savoir à vos enfants que vous les aimez et qu’ils sont sous votre protection, quoi qu’il arrive. Les enfants doivent avoir confiance en leurs parents et savoir que vous pouvez toujours les défendre.

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Trouvez à votre enfant des activités et des loisirs complémentaires : emmenez-le faire du sport, dessiner, nager, chanter. Cela vous permettra d'occuper votre temps libre, de dépenser vos émotions et votre énergie dans la bonne direction, de communiquer davantage et d'échanger des expériences avec d'autres enfants.

Limitez le visionnage de la télévision, des informations et des programmes comportant des intrigues tragiques, des films d'horreur et des thrillers.

Des moyens efficaces pour gérer les peurs de l'enfance

• un jeu

Parmi les nombreuses méthodes et méthodes visant à lutter contre les peurs des enfants, les techniques de jeu sont devenues particulièrement populaires ces dernières années. Jouer, ce n'est pas rêver seul, c'est une activité active et surtout commune. Sous forme de jeu, il est plus facile d'acquérir non seulement des connaissances, mais également de nombreuses habitudes et compétences.

Les enfants commencent inconsciemment à ajuster leur comportement, surmontant ainsi les difficultés psychologiques. Les jeux peuvent être de type jeu de rôle (chacun joue son rôle spécifique), disciplinaire (jouer avec un objet) et mixte (jeu de rôle-sujet), organisé (ayant des règles claires) et spontané (sans règles).

Grâce à cette technique, des situations qui provoquent du stress chez un enfant sont mises en scène, ce qui lui permet de les vivre dans une réalité imaginaire, d'y réagir correctement et ainsi de se libérer des expériences négatives. L'essentiel est que dans de tels jeux, la fiction se combine avec la réalité, en mettant l'accent sur les aspects positifs.

Ne transformez pas les cours en une corvée. Il n’est pas nécessaire d’insister là-dessus. L'enfant doit vouloir résoudre lui-même son problème. S'il n'y a pas de désir, la méthode sera inefficace. Il faut intéresser l'enfant pour qu'il attende avec impatience le prochain match.

Puisque les enfants ont des peurs différentes, les tactiques comportementales des parents devraient changer en fonction du type de peur. Il est nécessaire d'offrir à l'enfant différentes options de jeux et d'activités dans lesquelles il peut se purifier émotionnellement en jouant et en surmontant sa peur.

• dessin

Le dessin est également une manière très productive d’aborder les expériences de l’enfance. Les dessins reflètent les émotions, les intérêts, les expériences et le caractère d'une personne. Lors de la représentation d'un objet qui provoque de l'anxiété, il y a une diminution des émotions négatives associées à l'attente de quelque chose d'effrayant.

A l'aide du dessin, l'objet de la peur passe par certaines étapes, perdant progressivement son horreur et devenant de moins en moins significatif, ou devenant significatif avec un signe plus. Après tout, la peur représentée sur le papier est quelque chose qui s’est déjà produit et ne présente donc aucun danger. Avant de commencer à travailler avec les peurs selon cette méthode, dessinez avec votre enfant sur des sujets abstraits.

Ensuite seulement, demandez-lui de décrire sa peur sur un morceau de papier. Discutez du dessin obtenu, interrogez votre enfant sur sa peur, puis essayez de présenter la peur sous un jour positif en utilisant l'humour. Convenez que la phobie doit être éradiquée, mais c'est à l'enfant de décider. Vous pouvez effacer le dessin avec une gomme, le déchirer en morceaux, le jeter à la poubelle ou le brûler.

Assurez-vous que l'enfant n'a plus peur. Si tel est le cas, félicitez-le pour son courage et sa détermination, car il est si important de ressentir le soutien et l'approbation de ses parents. Sécurisez le résultat en vous appuyant sur le thème d'un avenir radieux, par exemple : Qu'est-ce que je veux devenir.

L'enfant décrira son avenir sur la feuille sans peurs ni anxiétés, pour lesquelles il devra à nouveau être félicité.
Même si la peur ne disparaît pas complètement à l'aide du dessin, elle deviendra beaucoup plus faible, car l'enfant commencera à se sentir beaucoup plus en confiance. Après un certain temps, vous pourrez répéter la leçon.

• thérapie de conte de fées

La thérapie par les contes de fées est un domaine très jeune mais déjà assez réussi de la psychologie pratique. Après tout, c’est dans les contes de fées que l’impossible devient possible. En eux, vous pouvez rêver en toute sécurité, créer des images et réaliser ce que vous voulez, ainsi que détruire et éliminer ce qui interfère avec la mise en œuvre de vos plans.

Ayant acquis de l'expérience dans la résolution d'un problème avec l'aide de personnages de contes de fées, l'enfant pourra le transférer dans la vraie vie. Ainsi, après avoir joué la peur dans un conte de fées et s'en être débarrassé de manière mythique, un enfant pourrait bien cesser d'en avoir peur dans la vraie vie.

Ce qu'il ne faut pas faire

En aucun cas vous ne devez gronder ou punir votre enfant pour ses peurs, même si elles vous semblent anodines.

Vous ne devez pas vous moquer de votre enfant en essayant de voir de la feinte ou du caprice dans ses actions, ni le traiter de lâche ou de personne craintive. Vous imposez à une personne une stigmatisation dont il est alors très difficile de se débarrasser. De plus, après un tel comportement, l'enfant peut cesser de vous faire confiance.

N'essayez pas de forcer un enfant à éprouver la peur : ne le jetez pas à l'eau s'il a peur des profondeurs, ne lui demandez pas de caresser le chien s'il les fuit, etc. De cette façon, vous ne pouvez que faire du mal et contribuer à une pénétration plus profonde de la peur dans l’esprit de l’enfant.

Il est important de réaliser que les sentiments de peur et d’anxiété sont inhérents à tout le monde et qu’il ne faut pas en avoir peur. Les parents devraient accepter leurs enfants tels qu'ils sont, avec tous leurs problèmes. Après tout, si vous avez un proche à proximité qui est toujours prêt à vous aider et à vous protéger, vaincre vos phobies n’est qu’une question de temps.

Tout ce dont vous avez besoin de maman et papa, c'est de soins et de soutien, la capacité d'écouter et d'agir, de trouver la bonne approche pour votre enfant. Si votre enfant ne parvient pas à se débarrasser seul de ses peurs, n'oubliez pas qu'il doit être présenté à un spécialiste.

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Lorsqu'un bébé frémit, crie et pleure fort pendant son sommeil, cela suscite au moins la peur chez les parents. Les peurs nocturnes chez les enfants sont assez courantes dans la pratique psychologique. Et la raison en est pas toujours l’imagination développée de l’enfant, comme le croient de nombreux pères et mères. Le plus souvent, la raison en est un manque d'attention, une atmosphère négative au sein de la famille. Plus rarement, le problème survient lors de graves perturbations du fonctionnement du système nerveux. Par conséquent, les parents ne devraient pas gronder leur enfant pour son imagination colorée, mais plutôt mieux comprendre le problème et creuser plus profondément. Peut-être que l'enfant a besoin du soutien parental ou a besoin d'une aide psychologique urgente. Apprenez-en davantage sur les causes des peurs nocturnes chez les enfants et sur les moyens de s'en débarrasser.

Les principales raisons de l'apparition des peurs

Avant de découvrir les causes des terreurs nocturnes chez les enfants, vous devez comprendre de quoi il s’agit.

Les terreurs nocturnes, ou parasomnie (du latin « phénomènes inhabituels du sommeil »), sont une condition dans laquelle des troubles du comportement surviennent à différentes étapes du sommeil et lors du passage d'une phase à une autre. La principale raison de cette pathologie est l’imperfection et l’immaturité du système nerveux central. Cela explique la fréquence plus élevée des cauchemars chez les enfants que chez les adultes.

Halloween, bien qu’il s’agisse d’une fête étrangère avec une sombre histoire, peut être une excellente occasion de s’amuser. Créez des costumes, cuisinez une tarte à la citrouille, rassemblez des amis et organisez une quête pour les enfants avec des vampires, des sorcières et d'autres personnages effrayants de contes de fées. C’est aussi l’occasion de parler de véritables peurs de l’enfance qui semblent absurdes uniquement aux adultes.

Le monde de l'enfant est en grande partie fantastique : des monstres vivent dans une pièce sombre, et une petite querelle devient pour lui un désastre. Vous devez traiter cela avec soin et résoudre chacune de ces phobies. Sinon, les peurs peuvent migrer à l’âge adulte sous forme de complexes. Nous avons examiné cinq types de peurs les plus courantes chez les enfants et les méthodes pour y faire face.

PEURS SOCIALES

Les peurs sociales ou phobies sociales désignent un complexe de peurs : peur de perdre le respect, l'amour et la valeur aux yeux de ses pairs, peur de se tromper et de recevoir des critiques, peur de ne pas répondre aux attentes des adultes, peur d'attirer l'attention des autres. autres. Nous avons demandé à la psychologue pour enfants Ekaterina Ilitcheva de parler des peurs sociales.

Les facteurs qui provoquent de telles peurs sont des traits de personnalité : timidité, susceptibilité, sensibilité excessive, si les parents font preuve d'une sévérité excessive et d'exigences élevées envers l'enfant, surprotection, évaluent négativement l'enfant lui-même, et non son comportement. Les enfants sont notre miroir : ils imitent les adultes, et s'ils se comportent de manière non constructive, il faut s'attendre au même comportement de la part des enfants.

- A quoi cela mène-t-il ?

A la peur de perdre le respect et l'amour d'un être cher. L'enfant a peu de contrôle sur son comportement et lorsque quelque chose ne va pas, il fait des crises de colère dans l'espoir de retrouver son amour et son attention. Ceci n'est qu'un exemple. Les phobies sociales peuvent être très différentes - de la peur de se tromper (« Je ne ferai pas ça, je ne réussirai pas de toute façon ! ») à la peur d'attirer l'attention sur soi (une forme hyperbolique de gêne).

- Quelles sont les méthodes pour gérer les peurs ?

Pour faire face à la peur, vous devez d’abord la reconnaître. Ne niez en aucun cas les peurs des enfants, ne dites pas que tout cela n’a aucun sens, que vous êtes déjà grand, que les garçons ne devraient avoir peur de rien, etc. Expliquez à votre enfant que tout le monde a peur de quelque chose, mais qu'ils ont simplement des peurs différentes selon l'âge. Parlez à votre enfant de ses peurs, inventez un conte de fées dans lequel vous pourrez apprivoiser la peur ou la rendre drôle. Une autre façon consiste à visualiser la peur. Aveuglez-le avec votre enfant, dessinez-le, fabriquez-le en papier : après cela, l'enfant décidera lui-même de ce qu'il veut en faire, le déchirera, le jettera ou le cachera dans le placard. Jouez avec vos peurs. L'activité principale d'un enfant est le jeu, c'est à travers lui que les enfants découvrent le monde, alors pourquoi ne pas combattre la peur en jouant ? En apprenant à votre enfant à faire face aux problèmes qui surviennent, vous poserez les bases. À l’avenir, il pourra déjà résoudre ses problèmes.

PEUR D'ÊTRE SANS MAMAN

Quand j'ai lu pour la première fois « Cendrillon » à ma fille, à l'endroit où la fée vient vers l'héroïne, ma fille a montré l'image et a dit : « Maman ». J'ai commencé à lui expliquer que Cendrillon n'avait pas de mère, cela arrive à certains enfants, mais c'est sa tante qui est venue. Mais elle pointa du doigt la Fée et répéta : « Maman ». Depuis, dans ce conte de fées, la mère vient aider Cendrillon.

Les enfants ont peur de se retrouver sans leur personne la plus proche. Ils réagissent vivement au départ de leur mère, demandant à celle-ci de jouer ensemble et d’être toujours là. Cela est souvent dû à un manque de communication. Ceci est particulièrement aigu lorsque la mère va au travail ou que l'enfant va à la maternelle. Le temps passé ensemble est fortement réduit, sa mère manque à l'enfant, il devient hystérique, exigeant de l'attention.

Prenez quelques minutes chaque jour pour vous blottir et ressentir un contact tactile. Dites plus souvent à votre enfant qu'il est la personne la plus précieuse sur terre et que vous serez toujours là. Prévenez à l’avance votre départ. Cela peut provoquer une réaction négative, mais vous êtes là et pouvez le calmer. Il sera préparé à votre absence et reviendra plus rapidement à son état normal après votre départ. Si possible, fixez à l’avance une heure de retour précise (« Je serai là quand vous aurez déjeuné ») et tenez vos promesses !

PEUR D'ÊTRE ABANDONNÉ

Les équipes de recherche ont une règle : si un enfant est perdu dans la rue et que les parents ne parviennent pas à le retrouver pendant longtemps, les proches sont persuadés de rentrer... chez eux. Le fait est que, selon la logique des enfants, la mère ne s'est pas perdue, mais est rentrée chez elle. Et en effet, il arrive souvent que l'enfant, se rendant compte qu'il ne retrouve pas ses proches, rentre chez lui (à moins, bien sûr, qu'il soit trop jeune pour se souvenir du chemin).

La peur de l’abandon est l’une des plus puissantes.

Pouvez-vous imaginer à quel point il va de soi pour les enfants que maman ou papa puisse les quitter et rentrer à la maison ? Cela semble absurde aux adultes, mais pas aux enfants. Cette peur est répandue, les parents ne devraient donc pas l’utiliser comme une menace pour faire respecter la discipline ou comme une « plaisanterie ». Chaque fois que votre enfant exprime cette peur, utilisez des techniques parentales émotionnelles pour valider ses sentiments. Convainquez vos enfants que vous l'aimerez toujours et prendrez bien soin de lui. Dites à votre enfant que vous serez là pour lui quoi qu'il arrive.

PEUR DU SOMMEIL

Un jour, l'enfant décide qu'il ne dormira plus. Les raisons peuvent être différentes. Soit l'enfant a fait un cauchemar, soit il est resté longtemps au lit et n'a pas pu dormir, soit quelque chose lui a fait peur le soir. Bref, à un moment donné, l’enfant a développé une peur du sommeil.

Ce qu'il faut faire? Une option consiste à lire le livre « Le lapin qui veut dormir » avant de se coucher. Ce conte de fées est basé sur des techniques psychologiques spéciales qui aident les enfants à s'endormir plus facilement et plus rapidement. En voyageant avec Roger Rabbit (ou le bébé éléphant du livre similaire « Le petit éléphant qui veut dormir »), l'enfant se détendra et s'endormira. Les livres sont écrits par un psychologue professionnel et les techniques sont basées sur la méthode d'hypnose d'Erickson. Les contes de fées sont totalement sûrs et efficaces pour les enfants : beaucoup s'endorment déjà au milieu de l'histoire.

PEUR DU NOIR

Pour les enfants, l’obscurité représente le grand inconnu, c’est là que vivent tous les monstres. Si vous ne faites pas attention à cette peur (elle disparaîtra d’elle-même !), vous pouvez continuer à avoir ce besoin d’enfant de dormir avec quelqu’un ou avec la lumière allumée pendant longtemps. Vous devez vous débarrasser doucement et progressivement de la peur du noir, le bébé n'aura alors aucun problème à dormir seul sans lumière.

De nombreux parents tentent d'aider leur enfant en le convainquant que ce n'est rien. Tu ne devrais pas faire ça, il ne te croira pas de toute façon. Très probablement, le bébé décidera que vous ne le comprenez tout simplement pas. Mieux vaut utiliser la méthode du livre pour enfants « Je n'ai pas peur du noir ! . Tout d’abord, en utilisant un livre comme exemple, puis dans une pièce réelle, montrez que les choses qui semblent si effrayantes dans le noir sont complètement mignonnes et inoffensives lorsque la lumière s’allume !

PEUR DES QUARTIERS PARENTAUX

Les disputes des parents peuvent être très bouleversantes pour les enfants : ils estiment que cela constitue une menace pour leur sécurité. À mesure que les enfants grandissent, ils découvrent à quoi peuvent conduire les scandales parentaux et craignent que le conflit parental ne se termine par un divorce. De plus, les enfants assument souvent la responsabilité du conflit, estimant qu'ils sont à l'origine de la dispute entre leurs parents. Les enfants croient souvent qu’ils sont responsables de la préservation de la famille et qu’ils sont capables de résoudre les conflits.