قوانین تربیت کودک 4 ساله توصیه های روانشناس به والدین کودکان پنج ساله. فرآیندهای شناختی در کودکان

درباره بحران سه ساله مطالب زیادی نوشته و گفته شده است، با این حال بسیاری از والدین را شگفت زده می کند. روانشناسان به شایستگی آن را مهم ترین مرحله رشد شخصیت در کنار نوجوانی می نامند. روانشناسی هنگام بزرگ کردن یک کودک 3-4 ساله توصیه هایی را ارائه می دهد که به اعضای خانواده کمک می کند تا بر این دوره دشوار غلبه کنند و در این مقاله به آنها اشاره شده است.

رشد سیستم عصبی و مهارت های حرکتی

در سن سه سالگی، مغز کودک به اندازه کافی رشد کرده است که بتواند همزمان چندین حرکت انجام دهد و کار بدن را هماهنگ کند. این بزرگترین دستاورد یک کودک سه ساله است. او شروع به تسلط بر مهارت های فعالیت های مختلف می کند و آنچه اکنون یاد می گیرد تا پایان عمر با او باقی می ماند. هر دو مهارت حرکتی درشت و ظریف به طور فعال در حال رشد هستند. می توانید و باید به تدریج او را در کارهای خانه مشارکت دهید، او را به یک گروه رشد کودک یا مهد کودک بفرستید.

آگاهی از "من" خود و آغاز شکل گیری شخصیت

بدن و روان در این دوره به طور فعال در حال رشد است: گفتار، مهارت های بازی و ارتباط با افراد دیگر شکل می گیرد. مهمترین فرآیند ذهنی این دوره، شکل گیری «من» خود است. دلیل اصلی بحران این است که یک جهش کیفی در توسعه، شکل گیری یک شخصیت مستقل وجود دارد.

الگوی رفتاری قبلی مادر و پدر دیگر راضی نمی کند و او می خواهد با او به شیوه ای جدید رفتار شود و از "من" خود قبل از دیگران دفاع می کند. میزان خرد و صبر عزیزان در این دوران مشخص می کند که مردمک آنها در آینده چه خواهد شد.

تغییرات در رفتار

به طور معمول این مرحله از زندگی از چند ماه تا دو سال طول می کشد. نشانه یک بحران نزدیک تشخیص خود در آینه است: اگر قبلاً کوچولو در مورد خودش به صورت سوم شخص صحبت می کرد و او را به نام صدا می کرد - مثلاً "این ساشا است" ، اکنون می گوید: "این من هستم!" علائم اصلی که بحران از قبل شروع شده است:

• منفی گرایی؛
• لجاجت و لجاجت؛
• اراده نفس؛
• رفتار مستبدانه؛
• کاهش ارزش بزرگسالان؛
• هیستریک

عبارت اصلی در این زمان «من خودم» است.

مشکلات در آموزش

تغییرات شدید در شخصیت

والدین اغلب از اینکه نوزادشان که تا به حال بسیار مطیع بوده، ناگهان شروع به رفتار منفی شدید می کند، شوکه می شوند. ذائقه ها تغییر می کند و اسباب بازی ها و فعالیت هایی که قبلاً مورد علاقه بودند مورد بی مهری قرار می گیرند، یاغی کوچک با بزرگانش مخالفت می کند، گاهی انگار از روی عمد این کار را انجام می دهد، یا برعکس. به عنوان مثال، او حتی اگر بخواهد به پیاده روی نمی رود. او عصبانی می شود، دمدمی مزاج می شود و گاهی اوقات در جمع بد رفتار می کند.

هیستری، دستکاری

احتمالاً همه صحنه مشابهی را دیده‌اند: کودک نوپایی در یک مرکز خرید روی زمین می‌افتد و با صدای بلند شروع به فریاد زدن می‌کند، تقاضای خرید چیزی می‌کند و هیستریک است. والدین اغلب گم می شوند، و اگر اطرافیان آنها نیز اظهارات قضاوتی را وارد کنند، احساس غیرقابل تحمل شرم آنها را مجبور می کند که از کودک پیروی کنند. این رفتار می تواند جا بیفتد: یک نوزاد 3-4 ساله تبدیل به یک دستکاری می شود که خانواده خود را هر طور که می خواهد می پیچد و معافیت و قدرت خود را احساس می کند.

سرکوب فعالیت طبیعی

اما یک افراط دیگر وجود دارد: وقتی پدر و مادر فرزندان خود را "شکست" دادند، او ساکت، مطیع، ترسناک و کاملاً فاقد ابتکار عمل می شود. هر تجلی طبیعی با یک فریاد خشمگین همراه می شود: "کجا رفتی؟" "دویدن نکن!" "دست نزن!" در نهایت کودک از انجام کاری دست می کشد و تصمیم می گیرد که بهتر است ساکت بنشیند و سرش را بیرون نیاورد. به هر حال او واقعاً به محبت مادر و پدرش نیاز دارد و از نظر خانواده بد بودن او نمی تواند آن را دریافت کند. درماندگی آموخته شده اینگونه شکل می گیرد.

تربیت متناقض در این دوران، مثلاً ترکیب مادر کنترل کننده و پدری که همه چیز را اجازه می دهد، در شکل گیری شخصیت تأثیر منفی می گذارد. شخص کوچک شروع به درک می کند که خود بزرگسالان نمی دانند چگونه با او کنار بیایند و قوانین رفتار برای افراد مختلف یکسان نیست. بنابراین، او سازگار می شود تا از یکی از نزدیکان خود از دیگری محافظت کند. اغلب به این صورت اتفاق می افتد: کودک نزد پدربزرگ و مادربزرگ خود رفت ، در آنجا "فاسد" شد ، سپس والدین نمی توانند دوباره به او بیاموزند که مطیع باشد و چنین "نوسانات" آموزشی بارها و بارها تکرار می شود.

ترس از دست دادن عزیزان

این اتفاق می افتد که پدر و مادری پسر یا دختر خود را به درگیری زناشویی خود می کشانند و آنها را مجبور به جانبداری می کنند که برای کودک بسیار دردناک است، زیرا آنها باید مسئولیتی را بر عهده بگیرند که برای یک فرد کوچک از توان آنها خارج است. چنین کودکی از ترس از دست دادن مادر یا پدرش، سعی می کند خوب باشد و تمام نیازها را برآورده کند، اما در واقع دائماً در اضطراب است یا برعکس، با هوس های خود، رفتار بد عمدی خود را ناخودآگاه خانواده خود را مجبور می کند. دور او جمع شوند

باید بدانید که طلاق والدین در این سن برای روان کودک بسیار مخرب است. اگر نوزاد احساس کند که مادر و پدرش یکدیگر را دوست ندارند، اما به خاطر او در کنار هم می مانند، احساس گناه ناخودآگاه اما عمیقی را تجربه می کند. کودکان در این سن بسیار بیشتر از آنچه معمولا تصور می شود درک می کنند و هرگونه عدم تعادل در سیستم خانواده در رفتار کودک منعکس می شود.

راه های خروج ایمن از بحران

زمان تغییر درونی است

اول از همه، مادر و پدر باید درک کنند که آنچه اکنون برای فرزندشان اتفاق می افتد بخشی کاملاً طبیعی از رشد طبیعی اوست. این بستگی به این ندارد که کودک درست یا نادرست تربیت شده باشد یا اینکه چه نوع مادر و پدری دارد. علاوه بر این، گاهی اوقات یک بحران بسیار سریع و بدون توجه می گذرد، این نیز نوعی از هنجار است. اما معمولاً این مرحله به سرعت می گذرد و در این زمان اتفاقات بسیار مهمی در روان کودک رخ می دهد:

• توسعه گفتار؛
• اجتماعی شدن؛
• توسعه اراده و استقلال؛
• شکل گیری احساس امنیت اساسی؛
• توسعه خلاق؛
• تقلید از بزرگان

رشد گفتار: کمی چرا

یک کودک سه ساله در حال حاضر تا 1500 کلمه می داند و هر روز چیز جدیدی یاد می گیرد، توصیفی از تصویر اطراف جهان به طور فعال در ذهن او شکل می گیرد. به همین دلیل است که او سوالات زیادی می پرسد و مهارت های گفتاری خود را در برقراری ارتباط با خانواده آموزش می دهد. "چرا پرنده پرواز می کند و نمی افتد؟" "باران از کجا می آید؟" - چنین سوالاتی اغلب بزرگسالان را گیج می کند. لازم است تا حد امکان صادقانه پاسخ دهید، نه اینکه آن را خنده کنید، زیرا کودک همه چیز را به معنای واقعی کلمه می گیرد. اگر پاسخ ناشناخته است، پس باید در مورد آن صادق باشید، اما قول دهید که متوجه شوید.

در این سن، به اصطلاح "پنجره زبان" باز می شود: اگر کودکی در یک خانواده بین قومی بزرگ شود، می تواند به راحتی به چندین زبان تسلط یابد. اما خیلی از توسعه اولیه غافل نشوید، همه چیز باید به طور طبیعی اتفاق بیفتد. فعالیت اصلی در این سن بازی است و کار بیش از حد منجر به از دست دادن علاقه می شود.

اجتماعی شدن: چه چیزی خوب است و چه چیزی بد

در سه سالگی، یک فرد کوچک استحکام مرزهای بین خود و دیگران را می یابد و آزمایش می کند، یاد می گیرد که بفهمد چه چیزی ممکن است و چه چیزی نیست. این نکته ظریفی است که نباید از آن غافل شد: کودک باید یاد بگیرد که در دنیای بزرگسالان قوانین خاصی وجود دارد، دیگران نیز نیازهایی دارند و یاد بگیرد که همدردی کند. بتدریج باید فهمید که او مرکز جهان نیست، بلکه در کنار دیگران جایگاه خاصی را در آن اشغال می کند.

تجلی اراده: اولین پیروزی های مستقل

در این دوره، کودک اغلب می گوید: "من خودم این کار را انجام می دهم!"، سعی می کند کاری را انجام دهد، هنوز هم به آهستگی. تماشای این حرکات ناخوشایند برای بزرگسالان غیرقابل تحمل است. اما شما باید به کودک فرصت دهید تا خود را ثابت کند، تا از پیروزی کوچک خود احساس غرور کند. به این ترتیب، عزت نفس شکل می گیرد، و درک توانایی های فرد رخ می دهد، استقلال ایجاد می شود، که برای زندگی بعدی مهم است.

سلف سرویس: تمیزی و آراستگی

یک کودک سه ساله باید قبلاً مهارت های بهداشتی را تسلط داشته باشد: شستن دست ها، غذا خوردن منظم، نشستن روی قابلمه، مسواک زدن، پوشیدن لباس با کمک یک بزرگسال. او دنیای اطراف خود را کشف می کند، مهارت هایی به دست می آورد و می تواند به طور تصادفی یا عمدی اشیاء را بشکند. نباید به خاطر این مورد سرزنش شد - از این گذشته ، او این کار را از روی بدخواهی انجام نمی دهد ، بلکه فقط می خواهد بفهمد همه چیز چگونه کار می کند.

احساس اولیه امنیت: عشق بی قید و شرط

برای یک کودک سه ساله، ارتباط با مادر و بابا بسیار مهم است، او باید بداند که آنها او را نه برای چیزی، بلکه به همین دلیل دوست دارند و اگر ناگهان اشتباه کرد، از دوست داشتن او دست بر نمی دارند. او باید احساس نیاز و مهم بودن کند. اگر در این دوره به کودک توجه نکنید، او ممکن است شروع به فعالیت کند و در نتیجه آنچه را که از دست داده است دریافت کند.

مهم این است که در تربیت ثابت قدم باشید، فرزندتان را اینطور تنبیه نکنید، به دلیل روحیه بدتان، حتماً برای موفقیت پاداش دهید و با حوصله توضیح دهید که چه چیزی ممکن است و چه چیزی ممکن نیست و چرا. ممنوعیت های بیش از حد باعث ایجاد اضطراب و مقاومت در کودک می شود، اما او باید آن ممنوعیت ها را به وضوح درک کند که نقض آن با خطری برای زندگی و سلامت همراه است.

مهم: به هیچ وجه نباید قبل از غذا یا زمان خواب تنبیه کنید، زمانی که کودک درد دارد یا از نظر جسمی بیمار است - نیازهای اساسی باید به شدت رعایت شود.

خلاقیت: زمان برای نقاشی های خنده دار

یک کودک سه ساله "سرپایان" را می کشد - موجودات عجیب و غریب با سر بزرگ و پاهای رشته مانند او می تواند با اشتیاق "خطا" یا لکه های رنگی را روی کاغذ به تصویر بکشد. اینگونه است که مهارت های حرکتی ظریف رشد می کند و آشنایی با ابزارهای مختلف بیان خلاق اتفاق می افتد، در حالی که رشد فعال مغز رخ می دهد، ایجاد ارتباطات عصبی جدید، که در هنگام رفتن کودک به مدرسه بسیار مهم خواهد بود. نکته اصلی این است که این جوانه های خلاقیت را در جوانه از بین نبریم.

مهم: شما نمی توانید بخندید یا قضاوت کنید که کودک با دستان خود چه کرده است. در اوایل کودکی، همه با کمال میل نقاشی می کشند، اما بعداً بسیاری دقیقاً به دلیل ترس از انتقاد از انجام آن دست می کشند.

تقلید: بازی بزرگسالی

در این سن، تفاوت های جنسیتی هنوز درک نشده است و برای القای نقش زن یا مرد در جامعه در کودک خیلی زود است. یک پسر یا دختر تلاش می کند از والدین خود تقلید کند و در همه چیز از آنها الگو بگیرد - آنها می توانند در بزرگسالی و در حرفه بازی کنند و از اقدامات بزرگان مهم تقلید کنند. مثلا بارگیری کمپرسی با مکعب و ساختن خانه، حمل عروسک با ماشین اسباب بازی به کشور، درمان، غذا دادن و ....

اسباب بازی ها در این دوره باید تا حد امکان به واقعیت نزدیک باشند. کودک، البته، می‌داند که اینها همه ساختگی است، بنابراین صحنه‌های نقش‌آفرینی از زندگی را بازی می‌کند و دنیای کوچک خود را می‌سازد - شبیه یک بزرگسال. والدین می توانند نقشه های بازی ها را راهنمایی و پیشنهاد کنند و از این طریق در زندگی فرزند خود شرکت کنند.

یادآوری برای شرایط سخت

برای اینکه در یک موقعیت بحرانی گم نشوید، باید این نکات مفید را در نظر داشته باشید: آنچه که قطعاً نباید انجام دهید، و برعکس، چه چیزی به شما کمک می کند تا به موفقیت برسید.

راه برون رفت از بحران

با مثال مثبت رهبری کنید

بنابراین، پس از عبور از یک بحران، همه اعضای خانواده باید چیز اصلی را از آن دور کنند: کودک - احساس خود به عنوان یک فرد جداگانه، فردی و احترام به خود، علاقه به یادگیری در مورد جهان و استقلال، بزرگسالان - توانایی مذاکره و حفظ اعتماد کودک، مرزهای کافی از آنچه مجاز است و تماس عاطفی.

و نکته اصلی این است که همیشه به یاد داشته باشید که کودکان به طرق مختلف از والدین خود کپی می کنند. بنابراین، شما باید خود را آموزش دهید و الگوی خوبی برای آنها باشید. در این صورت شما نمی توانید روی فرزندپروری تمرکز کنید، بلکه فقط به فرزندان خود عشق بورزید.

یک روانشناس به شما کمک می کند تا با آن مقابله کنید

اما اگر با وجود تمام تلاش‌هایتان نمی‌توانید با مشکلات کنار بیایید یا به طور شهودی احساس می‌کنید که مشکلی پیش می‌رود، نیازی به تعویق ملاقات با روانشناس کودک یا خانواده نیست. دومی ارجح است، زیرا مشکلات کودکان معمولاً فقط منعکس کننده مشکلات کل خانواده به عنوان یک سیستم است. یک متخصص با تجربه به شناسایی علل و غلبه بر اختلافات کمک می کند. شاید بلافاصله نه، اما پس از چندین جلسه کار مثمر ثمر، مهارت های رفتار جدید و مؤثرتر ایجاد می شود.

تربیت کودک 4 ساله فرآیند بسیار مسئولیت پذیری است، زیرا در این سن است که شخصیت کودک شکل می گیرد و پایه های رفتار گذاشته می شود. در این دوره، او از مرحله اولیه کودکی به مرحله پیچیده تر - کودکی آگاهانه - انتقال می یابد. برای والدینی که تصمیم می گیرند چگونه کودکی را در 4 سالگی تربیت کنند، مهم است که رویکرد مناسبی را برای او بیابند: اولاً در رشد طبیعی شخصیت کودک دخالت نکنند و ثانیاً حداکثر ظرافت را نشان دهند و او را تنظیم کنند. شخصیت به آرامی و نامحسوس.

ویژگی های تربیت کودک 4 ساله

در سن 4 سالگی، کودک به طور قابل توجهی بالغ شده است. او احساسات متنوع‌تری را تجربه می‌کند و از قبل می‌داند چگونه احساسات، دوست‌داشتن و دوست نداشتن‌های خود را درک کند، بنابراین به خوبی می‌داند چه چیزی را دوست دارد و چه چیزی را دوست ندارد. بسیاری از کودکان در این سن سازگارتر و مطیع تر می شوند و برای توجه والدین خود ارزش زیادی قائل هستند. این ممکن است خود را به عنوان بی میلی به خوابیدن به تنهایی یا تمایل به بودن همیشه با مادر خود نشان دهد. همه اینها ممکن است شبیه به هوس یک کودک باشد، اما روانشناسان توصیه می کنند که بزرگسالان در چنین شرایطی صبر و درک داشته باشند.

ویژگی مهم این سن این است که اکنون است که کودک شروع به رشد ویژگی های اخلاقی می کند: مهربانی، حساسیت، پاسخگویی، توانایی شفقت و احساس دوستی. والدین باید توجه ویژه ای به این موضوع داشته باشند و سعی کنند نگرش کافی را نسبت به اطرافیان و دنیای بیرون در کودک خود ایجاد کنند. مهم است که از الگوی خود برای آموزش قوانین رفتاری در جامعه به فرزندتان استفاده کنید و همچنین در صورت لزوم به او راهنمایی کنید که وقتی با بچه های دیگر رابطه برقرار می کند، توضیح دهید که چگونه و چرا باید رفتار کند.

کودکان 4 ساله دائما مشتاق یادگیری چیزهای جدید هستند و بسیار آموزش پذیر هستند. در این سن، توانایی کودک برای درک دانش به طور فعال در حال رشد است و والدین باید از کنجکاوی و تمایل او به اطلاعات جدید حمایت کنند. سعی کنید تا حد امکان با کودک خود ارتباط برقرار کنید و به تمام سوالات او پاسخ دهید، حتی برخی از مسائل پیچیده را با کلمات ساده توضیح دهید.

اصول اولیه تربیت کودک در 4 سالگی

بسیاری از والدین هنگام تصمیم گیری در مورد نحوه تربیت کودک 4 ساله، روش های آموزشی سنتی را انتخاب می کنند که مبتنی بر ممنوعیت ها و مجازات ها است. هنگامی که کودک اطاعت نمی کند، باید مجازات شود، در غیر این صورت او چیزی نمی فهمد - تقریباً اینگونه است که می توان جوهر چنین روش هایی را توصیف کرد. با این حال، آنها مؤثر نیستند و می توانند تأثیر منفی بسیار شدیدی بر شخصیت در حال رشد کودک داشته باشند. چگونه کودک 4 ساله را به درستی تربیت کنیم؟

ایجاد رابطه دوستانه و مثبت برای والدین با نوزاد بسیار مهم است. به جای دستورات و خواسته‌ها، از درخواست‌ها استفاده کنید: «لطفا انجام دهید...»، «می‌توانید...». هنگام تلاش برای تحریک رفتار خاصی در کودک، از سخنرانی ها و توضیحاتی که قبلاً برای او شناخته شده است خودداری کنید - این فقط او را در موقعیت مقاومت قرار می دهد. همچنین، نباید کودک خود را با احساسات دستکاری کنید. کودکان 4 ساله بسیار مستعد هستند و اگر والدین از چنین تکنیک هایی استفاده کنند تأثیر بسیار بدی بر روان کودک می گذارد.

موثرترین راه برای تربیت کودک 4 ساله همکاری است. در این سن، شما می توانید در مورد بسیاری از موارد با نوزاد خود به توافق برسید، بنابراین پرکاربردترین کلمه برای والدینی که می خواهند فرزند خود را به درستی تربیت کنند، باید کلمه "بیا" باشد. با او است که توصیه می شود با کودک ارتباط برقرار کنید، زیرا با این کار او را مجبور به انجام کاری نمی کنید، بلکه به او پیشنهاد می دهید.

هرگز نسبت به فرزند خود بی تفاوتی نشان ندهید. از آنجایی که کودکان در این سن در انتخاب فعالیت‌ها کوشاتر و مستقل‌تر می‌شوند، بسیاری از والدین با دیدن اینکه کودک به کاری مشغول است، توجه لازم را به او نمی‌دهند. اما فعالیت های مشترک با والدین نقش بسیار مهمی در تربیت کودک در 4 سالگی دارد. هر چه زمان بیشتری را صرف ارتباط با او و انجام کارهای مشترک کنید، شخصیت و شخصیت او بهتر رشد می کند. با کودک خود می توانید ژیمناستیک، بازی های فعال و نقش آفرینی، نقاشی و ساخت کاردستی انجام دهید. به کودک در این سن می توان اصول خواندن و شمارش را آموزش داد و همچنین با یادگیری اشعار و آهنگ ها با او گفتار خود را توسعه داد.

تربیت کودک یک موضوع کاملاً پیچیده است، زیرا یک فرد فردی با خواسته ها، احساسات و عقاید خود است. نحوه تربیت کودک در دوران کودکی بر تمام جنبه های زندگی بعدی او تأثیر می گذارد. به همین دلیل است که باید با دقت به این موضوع پرداخت.

اگر در اوایل کودکی زندگی کودک عمدتاً توسط غرایز و احساسات کنترل شود، در سن 3-4 سالگی رفتار او آگاهانه تر می شود. برای انتخاب مسیر صحیح در تربیت کودک 4 ساله به نکات کلیدی در رشد کودکان در این سن می پردازیم.

ویژگی های تربیت کودکان 4 ساله

تفاوت تربیت دختر و پسر در 4 سالگی

همانطور که تمرین نشان می دهد، بزرگ کردن یک دختر 4 ساله آسان تر از بزرگ کردن یک پسر است. این به این دلیل است که آنها اغلب آرام تر و مطیع هستند و در این سن ویژگی های کاملاً زنانه در آنها ظاهر می شود. دختران عاشق بازی "مادر و دختر"، "دکتر"، "فروشگاه" و سایر بازی های نقش آفرینی هستند، اغلب جلوی آینه می چرخند و لباس ها را امتحان می کنند. با تشویق به این رفتار، اعتماد به نفس دخترتان را حفظ کنید که او زیباترین است - این به او کمک می کند در آینده عزت نفس کافی داشته باشد و در نهایت زنانه شود. همچنین در دختران از سنین پایین باید عشق به پاکیزگی، آراستگی و وقت شناسی را در خود تلقین کرد.

در مورد پسرها، آنها به طور طبیعی فعال تر و اغلب حتی پرخاشگر هستند. 4 سال سنی است که در آن یک نماینده کوچک جنس قوی تر باید بداند که دختران نمی توانند توهین شوند و دلیل آن را بفهمند. اگر نه، وقت آن است که آن را به وضوح برای او توضیح دهید. پدر هم باید برای بزرگ کردن یک پسر بچه چهار ساله وقت بگذارد. علاوه بر این، سعی کنید تا حد امکان محدودیت‌های کمتری برای فرزندتان تعیین کنید: یک پسر فعال همچنان راهی برای غلبه بر آنها پیدا می‌کند. هر چه بیشتر با فرزندتان به فعالیت ها و بازی های مشترک بپردازید، او توانمندتر، کنجکاوتر و باهوش تر خواهد شد.

کودک هنوز از نظر بدنی فعال است و از قبل کنترل نسبتاً خوبی بر بدن خود دارد: او می دود، می پرد، در حالی که تعادل خود را حفظ می کند، در امتداد حاشیه راه می رود، به میله افقی آویزان می شود و سعی می کند خود را بالا بکشد.

برای رشد کامل، او نیاز به تمرین بدنی منظم دارد.. این می تواند تربیت بدنی و رقصیدن در مهدکودک و/یا تمرینات روزانه در خانه باشد.

این گونه ورزش ها همراه با پیاده روی و فعالیت های سختی گیر، تأثیر مثبتی بر وضعیت جسمانی و سیستم ایمنی کودک دارد و مقاومت بدن را در برابر بیماری ها افزایش می دهد.

در این سن می توانید فرزند خود را در بخش ورزشی ثبت نام کنید.

این خوب است زیرا انرژی را در جهت درست هدایت می کند، همزمان مهارت های جدید را القا می کند و شخصیت می سازد. علاوه بر این، عادت به حرکت منظم، مانند اکثر عادات، از قبل در حال شکل گیری است.

مهارت ها

اگر برای یک کودک خردسال فرآیند شناختی اصلی ادراک بود، اکنون حافظه حرف اول را می زند.

تفکر کودک سه ساله بصری و موثر است. برای درک رابطه بین اشیاء، کودک باید آنها را ببیند، لمس کند و حرکت دهد. در سن 4 سالگی، کودک در حال حاضر توانایی برقراری ارتباط بین پدیده هایی را دارد که در تجربه حسی داده نشده اند، اینجا و اکنون. اکنون کودک می تواند مشکلات زندگی را نه تنها از طریق اقدامات عملی با اشیا حل کند، بلکه در ذهن خود نیز این اشیاء را در قالب تصویر تصور می کند. در عین حال به تجربه گذشته خود تکیه می کند، یعنی به یاد می آورد.

بدین ترتیب، تفکر کودک پیش دبستانی تصویری می شود و حافظه به یک عملکرد ذهنی مرکزی تبدیل می شود.

در همان زمان، حافظه خود قابل مدیریت می شود. کودک نه تنها آنچه را که روشن یا جالب است، که "به خودی خود" به یاد می آورد، بلکه آنچه را که باید به خاطر بسپارد - صداها، گفتار، تصاویر را نیز به خاطر می آورد. در این دوره، کودک معمولاً تعداد زیادی شعر، آهنگ، افسانه ها و حرکات را می شناسد و بازتولید می کند.

توجه همچنین ویژگی های اختیاری را به دست می آورد - کودک می تواند، هرچند برای مدت کوتاهی، بر فعالیتی که به او پیشنهاد می شود تمرکز کند، حتی اگر در آن لحظه بخواهد کار دیگری انجام دهد.

دایره لغات یک کودک 4 ساله تقریبا 2000-3000 کلمه است، گفتار کاملا واضح و واضح است، اکثر صداها به درستی تلفظ می شوند. کودک در ارتباطات روزمره از جملات پیچیده و پیچیده استفاده می کند و همچنین سوالات زیادی می پرسد.

در این بی پایان «چرا؟»، «چرا؟»، «چگونه؟» تمایل کودک برای توضیح و سازماندهی واقعیت اطراف برای خود آشکار می شود.

کودک پیش دبستانی در تلاش است تا تصویری قابل درک از جهان بسازد و البته بزرگسالان باید از هر طریق ممکن به او کمک کنند. در این صورت اصلاً نیازی به تشکیل کلاس های ویژه نیست. شما می توانید در طول پیاده روی، در راه رفتن به مهد کودک و قبل از خواب در مورد هر چیزی که کودک مورد علاقه او است صحبت کنید.

نکته اصلی این است که سؤالات فرزند خود را نادیده نگیرید و اگر به طور ناگهانی پاسخ آن را نمی دانید، اطلاعات لازم را با هم جستجو کنید.

چگونه بازی می کند

بازی مهمترین بخش زندگی یک کودک پیش دبستانی است. برای یک کودک 4 ساله، نقش آفرینی و بازی های کارگردانی معمول ترین هستند.

در این مورد، کودک نقش ("پزشک"، "مادر"، "فروشنده") را بر عهده می گیرد و اقدامات مناسب را انجام می دهد ("درمان"، "تغذیه"، "کالاها را عرضه می کند"). چنین بازی همیشه شامل تعامل با افراد دیگر - همسالان یا بزرگسالان است.

کودک می تواند به تنهایی بازی های کارگردان را انجام دهد و از اسباب بازی ها برای تعیین نقش استفاده کند. او، همانطور که بود، آنها را جان می بخشد: او به جای "بازیگران" خود صحبت می کند و اعمال آنها را کنترل می کند.

چرا بازی برای رشد هماهنگ کودکان اهمیت زیادی دارد؟

از یک طرف، این رایگان ترین فعالیت کودک است که به او لذت زیادی می دهد. این بازی توانایی های خلاقانه را نشان می دهد و حوزه عاطفی کودک پیش دبستانی را توسعه می دهد.

با این حال، ویژگی اصلی بازی کودکان متفاوت است: در بازی است که کودک یاد می گیرد رفتار خود را کنترل کند و آن را مطابق با قوانین تعیین شده توسط نقش تنظیم کند. "پیشخدمت" یک فنجان چای می آورد ، "بازدید کننده کافه" چای می نوشد - وضعیت بازی واقعیت را بازتولید می کند و کودک با بر عهده گرفتن این یا آن نقش باید "درست" رفتار کند. اینگونه است که پایه های رفتار اختیاری گذاشته می شود.

علاوه بر بازی، یک کودک 4 ساله همچنان به اشکال مختلف فعالیت تولیدی تسلط دارد: نقاشی، اپلیکشن، طراحی. هر یک از این فعالیت ها شامل به دست آوردن نتیجه (بر اساس یک نمونه یا ایده خود شما) است و به مهارت های خاصی (برش، چسباندن، اتصال قطعات و غیره) نیاز دارد.

والدین باید مطمئن شوند که فرزندشان به مواد خلاقانه و چندین مجموعه مختلف ساختمانی دسترسی آزاد دارد.

ویژگی های روانی

در سن 4 سالگی، کودک شروع به ایجاد یک نیاز جدید می کند - نیاز به احترام از یک بزرگسال.

اگر قبلاً کودک با توجه ساده یا فعالیت های مشترک راضی بود، اکنون برای او مهم است که موفقیت های خود را از بزرگسالان ببیند. والدین نه تنها باید به دستاوردهای او توجه کنند، بلکه باید او را تحسین کنند و ارزیابی مثبتی از او داشته باشند.

کودک به شدت نسبت به انتقاد حساس می شود. اگر والدین اغلب توجه خود را بر روی اشتباهات کودک متمرکز می کنند و بر بی کفایتی او در برخی فعالیت ها تأکید می کنند، کودک به سادگی تمام علاقه خود را به این فعالیت از دست می دهد.

والدین کودکان چهار ساله باید به یاد داشته باشند: برای برانگیختن علاقه کودک به هر فعالیتی، باید تمام اقدامات او را در جهت درست تشویق کنید. حتی اگر نتیجه (یک نقاشی یا یک مجسمه پلاستیکی) به طور عینی برای شما "خیلی خوب" به نظر نمی رسد، بهتر است به مزایای جزئی توجه کنید ("چه سایه جالبی!") تا اینکه کاستی ها را با جزئیات توصیف کنید.

هرگز نباید فرزندتان را با بچه های دیگر مقایسه کنید، به خصوص اگر این مقایسه به نفع او نباشد. در عین حال، می توان و حتی لازم است که کودک را با خودش در گذشته (یک هفته، یک ماه یا یک سال پیش) مقایسه کرد و توجه داشت که او قبلاً چیزهای زیادی یاد گرفته است.

والدین باید اعتماد به نفس فرزندشان را تقویت کنند و از آنها حمایت کنند. ترس از نظرات بزرگترها هر گونه فعالیت کودک را فلج می کند و او از هرگونه تلاش برای انجام بهتر یا حتی به طور کامل دست می کشد تا از فعالیت هایی که "توانایی آنها را ندارد" اجتناب کند. برعکس، با الهام از ایمان والدین به توانایی های خود، کودک واقعاً تلاش خواهد کرد و سپس موفقیت اجتناب ناپذیر است.

زمان مطالعه: 7 دقیقه

به نظر می رسد که بحران 3 سال از ما گذشته است و کودک قبلاً به مهدکودک عادت کرده است - به نظر می رسد که والدین می توانند بازدم کنند و استراحت کنند. اما آمادگی برای مدرسه در حال حاضر در افق ظاهر می شود و موج جدیدی از وظایف برای آموزش و رشد کودک شما ظاهر می شود.

تربیت کودک 5 ساله چه تفاوتی با دوره های قبل دارد؟ چگونه می توانیم به رشد توانایی های مورد نیاز برای موفقیت در مدرسه کمک کنیم؟ چگونه در این دوران با کودک خود ارتباط برقرار کنید؟

وظایف مهم تربیت کودک

• توسعه مهارت های ارتباطی؛
• القای هنجارها و قواعد رفتاری در جامعه؛
• ترویج توسعه خودکنترلی در رفتار؛
• توسعه توانایی های ذهنی و تشنگی برای دانش؛
• به موقع به علایق و تمایلات کودک برای یک یا آن فعالیت توجه کنید تا به او در رشد استعداد کمک کنید.
• یک حد وسط بین بازی و زمان برای فعالیت های یادگیری پیدا کنید.
• تربیت کودک 4 ساله همچنان باید سرشار از مراقبت و عشق شما به او باشد، زیرا او زمان زیادی را در مهدکودک می گذراند و به وضوح توجه کافی به او نمی شود.

مشکلات در تربیت کودک 4-5 ساله

در این مرحله سنی، ممکن است به دلیل یک بحران طولانی مدت 3 ساله، مشکلاتی در فرزندپروری ایجاد شود. و حل آن معمولاً با روش های نادرست تعامل با کودک، ممنوعیت ها و مجازات های متعدد، سرکوب اراده کودک و ناتوانی در درک به موقع نیازهای خود و دلایل واقعی رفتار او با مشکل مواجه می شود.

برخی از والدین نیازهای فرزندان خود را که با افزایش سن تغییر کرده است را در نظر نمی گیرند و در همان سطح با آنها ارتباط برقرار می کنند و سعی می کنند آنها را در همان فعالیت های قبلی درگیر کنند، اگرچه ممکن است کودک دیگر به آنها علاقه ای نداشته باشد. این موقعیت برای رشد کودک و یادگیری مهارت های جدید نامطلوب است. بنابراین، بزرگسالان باید نسبت به ترجیحات کودک خود بسیار حساس باشند تا بفهمند چه چیزی می تواند او را مورد علاقه خود قرار دهد.

اگر والدین در رشد استقلال کودک نقش داشته باشند و اقدامات او را به آرامی هدایت کنند، در این صورت در سنین 4-5 سالگی و در آینده مشکلات بسیار کمتری در تربیت کودک وجود خواهد داشت.

ویژگی های رشد کودکان 4-5 ساله

1. مهارت های حرکتی ظریف فعال تر از قبل رشد می کند، کودک با مهارت بیشتری از مداد، قلم مو، خودکار و سایر لوازم جانبی برای فعالیت های خلاقانه و آموزشی استفاده می کند.
2. کودک زمان زیادی با همسالان خود بازی می کند و با آنها ارتباط برقرار می کند.
3. علاقه شناختی قوی ایجاد می شود. بچه تلاش می کند همه چیز را پیدا کند و سؤالات زیادی از بزرگسالان می پرسد. او به طور فعال اطلاعات جدید را جذب می کند.
4. کودک بدن خود را به خوبی کنترل می کند و حرکات را هماهنگ می کند.
5. در این سن، کودکان عملا دیگر نیازی به خواب روزانه ندارند. در مهدکودک این یک ضرورت باقی می ماند و آنها از آن الزامات پیروی می کنند. اما در خانه، بیشتر کودکان دیگر در طول روز نمی خوابند.
6. یک کودک 4-5 ساله اشکال هندسی اولیه، اعداد از 0 تا 9 را می داند، پازل های ساده را جمع می کند، شباهت ها و تفاوت های بین دو شی را پیدا می کند، گروهی از اشیاء را با یک کلمه کلی نام می برد، حرفه های اساسی را می داند، می داند چگونه سؤالات را درست بپرسد. ، می تواند محتوای یک افسانه را بازگو کند یا یک شعر ساده را از روی قلب بخواند ، می داند چگونه تصاویر را به زیبایی رنگ آمیزی کند.

تفاوت در رفتار و تربیت پسر و دختر

در سن 5 سالگی تفاوت هایی در رفتار و تربیت پسر و دختر وجود دارد.

بازی و اسباب بازی برای 4-5 سال

کودکان در این سن را در بازی های خارج از منزل از جمله ورزش، بازی های نقش آفرینی و بازی های رومیزی در خانه شرکت دهید. مجموعه های مختلف ساختمانی، پازل، بلوک برای یادگیری خواندن، عروسک ها و ماشین های مارک های مختلف.

کتاب‌های رنگ‌آمیزی و کیت‌های هنری، که در حال حاضر تعداد زیادی از آنها در فروش وجود دارد، کودک را خوشحال می‌کند. دوچرخه، اسکوتر، اسکیت، اسکی خریدهای بسیار مفیدی برای تفریح ​​فعال هستند. و البته فراموش نکنید که هر روز با هم کتاب بخوانید، در مورد مطالب آنها بحث کنید، آنها را بازگو کنید و شعر بیاموزید.

با وجود اینکه کودک شما کمتر تکانشگر می شود و توانایی های یادگیری او هر روز افزایش می یابد، او هنوز کودکی است که به بازی، فعالیت و توجه شما نیاز دارد. به یاد داشته باشید که نمی توانید کودکی او را زودتر از موعد از او بگیرید.