خلاصه درس مدلسازی با موضوع "پروانه روی برگ". برنامه بلند مدت برای مدلینگ در گروه میانی تمام روز در آنجا باران می بارد

مدل سازی فصول از پلاستیکین ایده بسیار خوبی برای خلاقیت کودکان است. به این ترتیب نه تنها ویژگی های متمایز زمستان، بهار، تابستان و پاییز را یاد می گیرید، بلکه به کودک خود کمک می کنید تا بدون زحمت رنگ ها و اشکال را تشخیص دهد. تمرینات با پلاستیلین همیشه مفید هستند. حتی جابجایی ساده توده نرم در دست ها در حال حاضر به توسعه مهارت انگشتان کمک می کند. و ایجاد محصولات در یک موضوع خاص بیشتر به رشد توانایی های ذهنی کودک کمک می کند.

برای ایجاد تابستان از پلاستیکین، باید آنچه را که در این زمان فوق العاده از سال می توانیم بیرون از پنجره ببینیم، به خاطر بسپاریم. به طور طبیعی، موارد زیر بلافاصله در برابر چشمان شما ظاهر می شوند: خورشید درخشان، آسمان آبی، درختان سبز، مراتع گلدار و حشرات که بالای آنها حلقه می زنند. این دقیقا همان چیزی است که باید از پلاستیکین بازتولید شود تا یک تابستان گرم واقعی ایجاد شود.

1. برای ایجاد الگوی پلاستیکی، یک بوم مقوایی آماده کنید. همچنین مدادهای آبی و سبز را بگیرید، آنها به ایجاد پس زمینه کمک می کنند.

2. با احتیاط، بدون اینکه فشار زیادی به مداد وارد کنید، خطوط سبز رنگ را اعمال کنید، و طرحی از تپه های پوشیده از چمن ایجاد کنید. و قسمت بالایی نقاشی را آبی کنید، در حالی که سعی می کنید فشار روی مداد را افزایش دهید، به سمت بالا حرکت کنید.

3. فورا مراقب خورشید و ابرها باشید. با استفاده از یک نخ بلند زرد کیک های سفید درست کنید.

4. ابرها را روی آسمان آبی بچسبانید و خورشید درخشانی را از تاژک تشکیل دهید.

5. پلاستیکین سبز را در دستان خود له کنید و سبزی های آبدار ایجاد کنید. برای انجام این کار، تعداد زیادی تیغه های کوچک چمن را بچسبانید.

6. شروع به چسباندن تیغه های چمن به پایین طرح کنید و آنها را نزدیک به یکدیگر قرار دهید.

7. ایجاد یک نوار از چمن را در پایه طرح به پایان برسانید. این به چشم انداز تابستانی ما عمق می بخشد.

8. از تاژک های قهوه ای تنه درخت درست کنید.

9. نقاط کوچک - قاصدک - را به پاکسازی وصل کنید.

10. در ادامه کاشت منظره، برگها را به صورت یک لایه ضخیم روی درخت بچسبانید.

11. و در نهایت، تمام تخیل خود را نشان دهید. گل های بیشتری را روی نقاشی بچسبانید، پروانه هایی را که روی گل های معطر بال می زنند و پرندگانی که به آسمان پرواز می کنند اضافه کنید.

نمای نهایی کاردستی

فانتزی پلاستیکی با موضوع "تابستان" آماده است. امیدواریم فرزند شما در هنگام خلق چنین تصویر رنگارنگی احساس یک هنرمند واقعی را داشته باشد.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک کیاتسکی منطقه شهرداری بوینسکی جمهوری تاتارستان"

درس باز فعالیت های آموزشی مستقیم در مورد مدل سازی با موضوع:

"پروانه روی برگ"

مربی: زاخارووا N.N.

نکاتی در مورد مجسمه سازی "پروانه روی برگ" (گروه ارشد)

خلاصه GCD در گروه ارشد

مدلسازی "پروانه روی برگ".

هدف، اهداف

خلاقیت هنری (مدلینگ)

توسعه توانایی مجسمه سازی یک حشره (پروانه) از یک ایده.

تقویت توانایی مجسمه سازی با استفاده از روش های ترکیبی.

توانایی تزئین صنایع دستی را به طور متقارن توسعه دهید

کار مقدماتی: مکالمه، خواندن اشعار در مورد حشرات، مشاهده ارائه و اسلاید با پروانه، طراحی با مداد، تماشای تصاویر، مشاهده پروانه ها در طبیعت.

مواد: پوستر با پروانه، نمونه - نمودار، پلاستیک، پشته، تخته، دستمال، کاغذ سبز، قیچی.

پیشرفت درس

س: بچه ها، الان چه زمانی از سال است؟ :

س: در هوای گرم همه چیز زنده می شود، حیوانات و حشرات بیدار می شوند. گل ها شکوفه می دهند و به خورشید می رسند. حشرات هم بیدار شدند. به تصاویر نگاه کنید تا ببینید چقدر متفاوت هستند (نمایش تصاویر حشرات).

بیایید به شعرهایی در مورد آنها گوش دهیم:

سوسک روی تیغه ای از علف تکان می خورد و بال هایش روی پشتش صاف می شد.

من همه را در چمنزار می شناسم، می توانم شما را معرفی کنم.

پس ملخ پرید، تمام قطرات شبنم را پاشید،

در بیشه ها به سختی قابل مشاهده است - سبز است، مانند علف.

اینجا دو پروانه در حال پرواز هستند، آنها می خواهند بگویند

اینکه دیروز دو کاترپیلار در علف ها زندگی می کردند.

اینجا یک مورچه سخت کوش است - قوی ترین و سالم ترین از همه!

او یک سازنده و سرگرم کننده است و یک لپه مورچه ای در بیشه زار می سازد.

در نزدیکی رودخانه یک سنجاقک وجود دارد: یک فیجت، یک فیجت.

مانند یک هلیکوپتر شاد، پرواز می کند.

زنبور با خوشرویی نیش خود را پنهان کرد، روی گل وزوز کرد،

با یک کت خز گرم پوشیده شده است. او گرم نیست، حتی اگر تابستان است.

س: تصاویری از حشرات را نشان می دهد که در اشعار ذکر شده است.

سوالات برای کودکان:

این آیه در مورد چه حشرات است؟

زنبورها و سنجاقک ها چگونه متفاوت و شبیه هم هستند؟ سوسک و مورچه؛ ملخ و کفشدوزک; پروانه و سنجاقک؟

درس تربیت بدنی (برگرفته از اینترنت)

ببینید، پروانه در حال پرواز است (آغوش ما را تکان می دهد)

شمارش گلها در علفزار (با انگشت بشمار)

یک دو سه چهار پنج. (دست هایمان را بزنیم)

در یک روز، در دو و در یک ماه. (در جای خود راه می رویم)

شش هفت هشت نه ده. (دست هایمان را بزنیم)

حتی زنبور خردمند (دوباره بازوهایمان را مانند بال تکان می دهیم)

مدل سازی یک پروانه

س: در مورد نحوه کار با پلاستیلین دستورالعمل می دهد، تصاویری با پروانه های زیبا نشان می دهد، از کودکان دعوت می کند تا پروانه رویاهای خود را بسازند و نامی برای آن بگذارند.

و سپس هر کودک پروانه خود را ارائه کرد و گفت که چه نامی گذاشته و چرا، و سپس همه با هم یک داستان کوتاه ساختند. روزی روزگاری پروانه ای زندگی می کرد. اسمش دلقک پروانه بود. او پرواز کرد، بازی کرد و دوستان زیادی داشت. من خوردم. از زندگی و خورشید لذت بردم.

نمایشگاه صنایع دستی "پروانه های زیبا" با نام های "پروانه - دلقک" "پروانه - نخود"، "پروانه - لیمو" و ...

نمایشگاهی درباره کارهای انجام شده

مدلینگ "چترهای رنگی" گروه وسط شماره 5

معلم Orishchenko A.S.

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد اضافی)

هدف:ایجاد یک شکل رنگی با استفاده از اشیاء اضافی (لوله های پلاستیکی) یک "چتر" در حجم.

وظایف:

توانایی کودکان را در مجسمه سازی توپ و صاف کردن آن بین کف دست خود تقویت کنید و به دیسک حاصل شکل دلخواه بدهید. تقویت توانایی کودکان برای تزئین مستقل محصول با نقش برجسته (قالب سازی پلاستیسین).

گفتار را فعال کنید، تخیل، چشم، تفکر، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

نگرش دوستانه ای نسبت به مهمانان و علاقه به مدلینگ ایجاد کنید.

پیشرفت درس:

1. لحظه سازمانی.

بچه ها الان چه موقعی از سال هست؟ (بهار)

نشانه های بهار را نام ببرید. (پاسخ های کودکان.)

این معما درباره کدام پدیده طبیعی است؟

پنهان در ابرها، در تاریکی،

آمد و وان ها را پر کرد.

من با پشتکار به رختخوابها آب دادم،

با سر و صدا پنجره ها را شست،

در ایوان رقصیدم.

تا دلم راضی بود دور پشت بام پرسه زدم

و از میان گودال ها به داخل مزرعه رفت.

آیا در بهار باران می بارد؟ درست است که در بهار باران می بارد، اما نه به اندازه پاییز.

به تصاویر روی صفحه نگاه کنید و مواردی را که هنگام بارندگی لازم است نام ببرید ( عینک آفتابی، کت بارانی، چکمه لاستیکی، چکمه نمدی، کلاه، صندل، چتر، سورتمه، کت خز)

کدام یک از موارد زیر در باران ضروری است؟ درست است - این یک چتر است (چتر کارت)

چرا؟ (پاسخ های کودکان)

(پوشه باران، تصویر قدم زدن در باران)

ابری در آسمان است، اوه، اوه، اوه!

همه می دوند، با عجله به خانه می روند.

من تنها کسی هستم که می خندم

من از ابر سیاه نمی ترسم.

من از باران و رعد و برق نمی ترسم

دارم زیر چتر راه میرم

بیایید به چتر نگاه کنیم ( نمایش یک چتر واقعی).از چه چیزهایی تشکیل شده و چه ویژگی هایی دارد؟ دارای دستگیره و سقف است.

چه نوع چترهایی از نظر شکل و رنگ می توانند وجود داشته باشند؟

بیایید کمی استراحت کنیم و گرم شویم:

روز دوشنبه شنا کردم

و روز سه شنبه نقاشی کردم،

روز چهارشنبه مدت زیادی طول کشید تا صورتم را بشویم،

و روز پنجشنبه فوتبال بازی کردم.

روز جمعه برای مدت طولانی پریدم، دویدم و رقصیدم.

و در روز شنبه یکشنبه

آرام استراحت کردم.

آفرین. حالا بیایید ادامه دهیم.

اوه ببین یکی اومده به ما سر بزنه این چه کسی است؟ این جوجه تیغی است. بیایید به او سلام کنیم. در پنجه هایش چیست؟ حرف! تعجب می کنم که چه می گوید. بیایید بخوانیم:

"عصر بخیر دوستان من!

من از جنگل به تو آمدم.

تمام روز آنجا باران می بارد،

باید سریع کمک کنی

جنگل نشینان می پرسند

چترهای رنگی بدهید.

ما نمی توانیم بدون آنها زندگی کنیم،

ما مریض خواهیم شد، دوستان!"

بخش عملی

به چتر من نگاه کن توصیف کنید که او چگونه است. (سقف روشن، رنگارنگ، گرد، دسته ساخته شده از نی پلاستیکی.)

نحوه ساخت چتر را ببینید. بیایید با سقف شروع کنیم - توپ را رول کنید، آن را به شکل یک کیک صاف صاف کنید و لبه ها را مانند یک کاسه بالا ببرید. سقف آماده است، تنها چیزی که باقی می ماند تزئین آن است. می توانید از توپ، گل، سوسیس و غیره استفاده کنید. پس از تزئین سقف به سراغ تزئین دسته می رویم. یک لوله پلاستیکی می گیریم و نوک آن را با یک تکه پلاستیک می پوشانیم. و حالا دستگیره را به سقف وصل می کنیم. چتر ما آماده است.

بچه ها، برای ساختن چتر برای جنگل نشینان، باید آماده شویم. انگشتان ما باید بازی کنند. بیایید انگشتانمان را خم کنیم و بعد از من تکرار کنیم:

این انگشت می خواهد بخوابد

این انگشت به رختخواب رفت

این انگشت کمی چرت زد،

این انگشت قبلاً به خواب رفته است

انگشت خود را خاموش کنید، سر و صدا نکنید

برادرانتان را بیدار نکنید

انگشتان ایستاد - هورای!!

وقت رفتن به مهدکودک است!

بیایید به یاد بیاوریم که با پلاستیک (تخته) با چه چیزی کار می کنیم. پس از اتمام، از یک دستمال برای پاک کردن دسته ها استفاده کنید.

تکلیف مشخص است؟ بعد بریم سر کار

انعکاس.

آفرین. کار بزرگی کرد به یاد بیاوریم که چه کسانی به دیدار ما آمدند و چه درخواستی داشتند. آیا ما به جوجه تیغی کمک کردیم؟ او از شما تشکر بزرگی می کند و به جنگل برمی گردد. بیایید با او خداحافظی کنیم.

"عصر بخیر دوستان من!

من از جنگل به تو آمدم.

تمام روز آنجا باران می بارد،

باید سریع کمک کنی

جنگل نشینان می پرسند

چترهای رنگی بدهید.

ما نمی توانیم بدون آنها زندگی کنیم،

ما مریض خواهیم شد دوستان!"

خوب، بیایید به جنگل نشینان کمک کنیم و برای آنها چترهای پلاستیکی روشن بسازیم؟

جوجه تیغی کوچولو، فقط بنشین و تماشا کن که بچه ها چگونه چتر درست می کنند. (به سمت دسکتاپ حرکت می کنیم.)

1. در مورد زمان سال.

2. معما

3. تصاویر اقلام مورد نیاز در باران

4. مهم ترین مورد در باران یک چتر است

5. شعر در مورد پیاده روی در باران

6. چتر (شکل، رنگ) را در نظر بگیرید

7. گرم کردن (روزهای هفته)

8. ظاهر جوجه تیغی (نامه ای از ساکنان جنگل)

9. حرکت به ایستگاه های کاری، نشان دادن محصول

10. نشان دادن نحوه مجسمه سازی

11. ژیمناستیک انگشتی

12. کار مستقل

خلاصه درس مدلینگ در گروه سنی مختلط.

موضوع: "در تابستان در پاکسازی جنگل."

هدف: به کودکان بیاموزید که تصورات تابستان، پوشش گیاهی جنگل و ساکنان را در کار خود منعکس کنند.

وظایف:

به یادگیری نحوه نوشتن داستان کوتاه ادامه دهید.

تقویت توانایی برداشتن مقدار مورد نیاز پلاستیکین برای مجسمه سازی هر شکل.

توسعه دهیدسخنرانی مونولوگبرای رشد تخیل کودکان، توانایی ارائه محتوای کارشان. فعالیت خلاقانه را توسعه دهید.

علاقه به مدلینگ را در خود پرورش دهید. ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید.

پیشرفت درس.

مربی: معما را حدس بزنید

خورشید می سوزد،

نمدار شکوفه می دهد

چاودار در حال رسیدن است

چه زمانی این اتفاق می افتد؟

(تابستان)

چشمان خود را ببندید و به این صداهای زیبا گوش دهید (صدای پرندگان در جنگل در تابستان گنجانده شده است) حدس بزنید ما کجا هستیم؟

پاسخ ها: در جنگل.

نمایش اسلاید "تابستان در جنگل".

حالا به سوالات من پاسخ دهید، امیدوارم توجه کرده باشید.

سوالات:

الان چه زمانی از سال است؟

تابستان چند ماه طول می کشد؟

ماه های تابستان را نام ببرید.

چه ویژگی های خرداد را به یاد دارید؟

چه چیز خاصی در مورد جولای وجود دارد؟

مرداد با ژوئن و جولای چه تفاوتی دارد؟

آیا در تابستان در جنگل سرگرم کننده است؟

ساکنان جنگل را نام ببرید.

چه گیاهانی را به خاطر دارید؟

چه حیواناتی در جنگل زندگی می کنند؟

در زندگی واقعی با چه حیواناتی روبرو شده اید: در باغ وحش یا در طبیعت؟

چه چیزی را در مورد جنگل بیشتر دوست داشتید؟

نحوه حفظ زیبایی جنگل قوانین رفتاری در جنگل را نام ببرید.

بازی "تابستان چگونه است؟":

پاسخ ها: گرم، گرم، تند، بارانی، فوق العاده، شاد، پربار، طولانی، کوتاه، مدت ها مورد انتظار.

بازی رقص گرد: "تابستان."

کودکان در یک دایره ایستاده اند. با شروع خواندن، اشعار در یک جهت حرکت می کنند، در حالی که تابستان در جهت مخالف در داخل دایره حرکت می کند.

روی چمنزار

پابرهنه،

گرم شده توسط خورشید،

پشت پروانه گلدار

تابستان گذشت.

در رودخانه شنا کرددایره متوقف می شود

دراز کشیدن روی شن هاتابستان جک های جامپینگ را انجام می دهد

برنزه،تابستان از دایره در حال اتمام است

پرواز کردو پشت سر کسی می نشیند

و در دوردست ها ناپدید شد.از کسانی که بازی می کنند

با پایان متن، بچه ها به دنبال جایی می گردند که تابستان پنهان شده است. هر کس او را پشت سرش پیدا کند می رود وسط. این یک تابستان جدید است.

فعالیت تولیدی

مربی: بچه ها، بیایید از هم جدا شویم و به صورت گروهی جنگل خود را پاکسازی کنیم. بیایید به یاد بیاوریم که در یک پاکسازی در جنگل چه چیزی باید باشد.(علف، درختان، مسیر، کنده، گل، توت فرنگی، قارچ، خرگوش، جوجه تیغی، پرندگان.)

ابتدا، ما با هم کل منطقه پاکسازی خود را با پلاستیک سبز می پوشانیم، گویی با چمن. سپس هرکس آنچه را که بسازد انتخاب می کند و کار را کامل می کند. و در پایان، ما تمام اشیاء را در چمنزار سبز خود تعمیر خواهیم کرد. اما ابتدا دست ها را ماساژ می دهیم.

گرم کردن بدن با توپ ماساژ: حرکات انگشتان با کلمات مطابقت دارد .

یک توپ ماساژ گرفتیم و آن را در کف دستمان غلت دادیم.

او خاردار است، مانند جوجه تیغی، دو کف دست را لمس می کند.

بالا و پایین، راست و چپ، توپ را با مهارت می چرخانیم.

برای کشش انگشتانمان آن را فشار می دهیم.

هر انگشت را دراز می کنیم، سپس آن را به یک مشت فشار می دهیم.

بیایید کار را تمام کنیم.

ما پاکسازی حاصل را تنظیم می کنیم، بررسی و ارزیابی می کنیم که چه چیزی موفقیت آمیز بوده و چه چیزی هنوز باید آموخته شود.

کار را به والدین نشان می دهیم.

مسابقه همه روسی تعالی آموزشی "قلک روشی معلم مهدکودک"

اهداف:

1. با انجام حرکات دایره‌ای با کف دست به کودکان آموزش دهید تا ویتامین‌های کروی را از پلاستیکین بتراشند.
2. کودکان را با مفهوم "ویتامین ها" آشنا کنید، ایده ای از نیاز به ویتامین ها در بدن انسان را در آنها فرموله کنید. تقویت دانش کودکان در مورد میوه ها و فواید آنها.
3. برای القای نیاز به تغذیه صحیح، پرورش حس همدلی و میل به کمک در کودکان.
4. برای پرورش علاقه کودکان به مدلینگ.

وظایف: در ادامه کودکان را با پلاستیلین و خواص آن آشنا کنید. به توسعه دانش در مورد رنگ های اصلی ادامه دهید. به کودکان بیاموزید که چگونه میوه ها و سبزیجات را با استفاده از تکنیک های مدل سازی آشنا مدل سازی کنند. توسعه مهارت های حرکتی عمومی و ظریف، چشم. یاد بگیرید که توپ پلاستیکی را با انگشت اشاره خود فشار دهید و آن را به پایه وصل کنید و توپ ها را در فاصله مساوی از یکدیگر قرار دهید.

پرورش دقت در کار

ترویج فعال سازی گفتار

دانش خود را در مورد حرفه پزشکی تقویت کنید.

کار مقدماتی: مشاهده تصاویر و تصاویر در مورد موضوع « ویتامین ها - میوه ها» ، بازی آموزشی "کیف فوق العاده", "حدس بزنید چه چیزی کم است؟"، حدس زدن معماهای میوه ها و سبزیجات. خواندن شعر در مورد فواید میوه ها و سبزیجات. SRI "دکتر" گفتگو با کودکان در مورد یک سبک زندگی سالم.

کار واژگان: ویتامین ها، داروها، سبزیجات، میوه ها.

فن آوری: صرفه جویی در سلامتی، بازی.

جزوه: قطعات پلاستیکی چند رنگ (قرمز، زرد، سبز، تخته پلاستیکی، پشته، دستمال سفره به تعداد بچه ها، بشقاب.

مواد نمایشی: عکس میوه ها و سبزیجات، عکس ویتامین ها در شیشه، عکس غذا. عروسک دکتر آیبولیت، تلفن. سبد کوچک برای یک اسم حیوان دست اموز.

تجهیزات: رادیو سی دی.

ادغام حوزه های آموزشی: تولیدی، بازی، ارتباطی، شناختی و پژوهشی.

لحظات سورپرایز: سبد با خوراکی برای کودکان (میوه ها تکه تکه شده).

پیشرفت درس:

گفتگوی مقدماتی

بچه ها روی صندلی می نشینند. بچه های عزیز! من خیلی خوشحالم که امروز همه شما را سالم و زیبا می بینم. امروز که به مهد کودک آمدید چه احساسی داشتید؟ (پاسخ های کودکان).

صدای کوبیدن در به گوش می رسد. معلم در را باز می کند و یک خرگوش آنجاست و به بچه ها سلام می کند.

مربی: ببین چقدر غمگین است. چی شد؟

بانی: سلام بچه ها! دوستان من در جنگل مریض هستند، آنها به اندازه کافی ندارند ویتامین ها. من می خواهم به آنها کمک کنم، اما نمی دانم چیست ویتامین ها و محل یافتن آنها. و بنابراین (غمگین)من سبد خرید خالی است.

بله، داستان غم انگیزی است. بچه ها، به نظر شما ما می توانیم به درمان حیوانات جنگل کمک کنیم؟

بچه ها: بله!

مربی: زینکا، بچه ها و من به شما کمک می کنیم. برای جلوگیری از بیمار شدن حیوانات در جنگل چه باید کرد؟ (پاسخ های کودکان)

احتمالا باید ویتامین مصرف کنم.
نه تنها پرتقال، نارنگی،
همچنین هویج، چغندر و کلم،
آنوقت دیگر آنقدر غمگین نخواهیم بود.
برای بزرگ شدن سالم و زیبا!
ما باید با ویتامین ها دوست شویم.
تعداد زیادی از آنها وجود دارد - یک الفبای کامل؟
و هر ویتامین صدای خاص خود را دارد.
"آ"- برای روشن کردن چشمان ما مفید است،
"که در"- اعصاب ما قوی خواهد شد،
"با"- برای دندان و استخوان مفید است
شما حتی می توانید آنها را با مهمان پذیرایی کنید.

من می دانم آنچه می تواند به ما کمک کند تا حیوانات کوچک را سریعتر درمان کنیم ویتامین ها هستند!

به نظر شما چه کسی باید برای مشاوره فراخوانی شود؟ چه ویتامین هایی باید مصرف کنید؟ (کودکان پزشکان)

درست "دکترها".

بیا با دکتر تماس بگیریم. (عروسک دکتر با یک سبد وارد می شود و سلام می کند.

عروسک دکتر به کودکان توضیح می دهد که باید ویتامین بدهند.

دکتر عروسک: چه کسی می داند ویتامین ها چیست؟ (پاسخ های کودکان).

ویتامین ها به کودکان و بزرگسالان کمک می کنند تا قوی و سالم باشند. برخی از ویتامین ها به رشد کودکان کمک می کنند، برخی دیگر به چشم ها کمک می کنند تا خوب ببینند، برخی دیگر به سر کمک می کنند خوب فکر کند و باهوش باشد. و ویتامین هایی وجود دارند که از ما در برابر بیماری ها محافظت می کنند.

ویتامین ها کجا زندگی می کنند؟ (پاسخ های کودکان)در محصولات غذایی (تصویر محصولات را به تابلو ضمیمه کنید).

برای اینکه فرد سالم، باهوش، قوی باشد، باید ویتامین ها را از غذا دریافت کند. اگر کودک به اندازه کافی از این ویتامین ها دریافت نکند، اغلب بیمار می شود، اشتهای خود را از دست می دهد و رشد ضعیفی دارد. به نظر شما چه زمانی از سال بیشترین ویتامین را دریافت می کنیم؟ (پاسخ های کودکان)تابستان و پاییز چرا؟ (پاسخ های کودکان).چون در این زمان میوه و سبزی زیاد است.

و در سایر ایام سال برای اینکه افراد دچار کمبود ویتامین نشوند، قرص ویتامین در داروخانه ها به فروش می رسد. (نمایش تصویر - ویتامین ها در یک شیشه).

سبزیجات و میوه ها به ویژه سرشار از ویتامین هستند. (تصویر سبزیجات و میوه ها را به تابلو بچسبانید).

سبزیجات و میوه هایی را که می شناسید و دوست دارید نام ببرید. (پاسخ های کودکان).

مربی: بچه ها، این چیست، گوش کنید؟ (معما می سازد)

همینطور با یک مشت، یک بشکه قرمز،
لمس صاف و لقمه شیرین است (سیب).

دوشیزه سرخ
نشستن در زندان
و قیطان در خیابان است (هویج).

این بچه های سرسخت
آنها در برگ های بستر باغ پنهان می شوند.
سیب زمینی کاناپه دوقلو
سبز شدن. (خیارها)

در تابستان، بدون ترس از گرما،
توپ های قرمز در حال بلوغ بودند.
آن‌ها گویی با انتخاب خود بالغ شده‌اند.
چه نوع سبزی؟ (گوجه فرنگی)

مرکبات زرد
در کشورهای آفتابی رشد می کند.
و مزه ترش می دهد.
اسم او چیست؟ (لیمو)

این میوه در یک پیراهن روشن است
دوست داره داغ باشه
در میان آسپن ها رشد نمی کند
مو قرمز گرد. (نارنجی).

بچه ها، سیب، لیمو، پرتقال میوه هستند. و خیار، گوجه فرنگی، هویج سبزیجات هستند. و همه این میوه ها و سبزیجات حاوی ویتامین هستند. ویتامین ها، اسم حیوان دست اموز، موادی هستند که به رشد و سلامت کودکان کمک می کنند. میوه ها و سبزیجات حاوی مقدار زیادی ویتامین هستند زیرا روی درختان و در بستر باغ رشد می کنند. آفتاب آنها را گرم می کند، باران آنها را سیراب می کند و آنها را پر از ویتامین می کند.

من پیشنهاد می کنم یک بسته برای حیوانات در جنگل بفرستم - یک سبد ویتامین با سبزیجات و میوه ها که خودمان درست می کنیم. بیایید بچه ها به اسم حیوان دست اموز و دوستانش کمک کنیم.

1. آماده سازی پلاستیلین برای کار (آن را در دستان خود گرم کنید)

2. اندازه سبزی یا میوه ای که باید تولید شود را تعیین کنید

3. پلاستیلین را با استفاده از پشته به قطعات تقسیم کنید

4. مدل سازی سبزیجات و میوه ها(به انتخاب کودکان با استفاده از تکنیک های مختلف مجسمه سازی.

کار مستقل کودکان (بعد از کار).

و البته، تربیت بدنی به مردان ما کمک می کند تا سالم، چابک و قوی بمانند.

فیزمنتکا: "میوه ها"

با دوستان به باغ رفتیم (بچه ها راه می روند)

آنجا میوه های زیادی پیدا کردیم (دست روی کمربند، خم شوید) .

آلو و گلابی چیدیم (دست راست را بالا ببرید سپس چپ)

همه سیب ها را پیدا کردیم (بازوها به طرفین باز می شوند) .

بیا، خجالتی نباش (با دست راست تکان بده "نام"، سپس چپ)

به خود در خوردن میوه ها کمک کنید (دست چپ در سطح سینه، کف دست بالا، دست راست "درمان"همه با میوه ها).

آفرین، همه با میوه ها و ویتامین ها برخورد کردند. خوب، بانی، یادت هست ویتامین ها کجا هستند.

بانی: بله، همه چیز را می فهمم Vایتامین ها در میوه ها و سبزیجات یافت می شوند. چگونه می توانم دوستانم را درمان کنم زیرا سبد من خالی است.

بچه ها، بیایید میوه ها و سبزیجات را در یک سبد بریزیم، اجازه دهید خرگوش آنها را به جنگل ببرد و با دوستانش رفتار کند.

اگر حیوانات محصولات ویتامینی مصرف کنند، قطعا به سرعت بهبود می یابند.

آیا بچه های ما دوست دارند سبزیجات و میوه بخورند؟

آنها آن را بسیار دوست دارند و آن را به همه توصیه می کنند:

شعر خواندن.

1 کودک.

حقیقت ساده را به خاطر بسپار -
فقط کسی که بهتر می بیند
چه کسی هویج خام را می جود
یا آب هویج می نوشد.

2 کودک.

برای سرماخوردگی و گلودرد
پرتقال کمک می کند.
خوب، بهتر است یک لیمو بخورید،
هر چند خیلی ترش است.

با یکدیگر

ما هرگز دل خود را از دست نمی دهیم و لبخندی بر لب داریم،
چون ویتامین ABC مصرف می کنیم.

بانی: بچه ها از شما برای میوه ها و سبزیجات متشکرم. اکنون می دانم که آنها بسیار مفید هستند زیرا حاوی هستند Vویتامین ها و در حالی که تو برای من مجسمه می‌کردی، در باغ برایت میوه‌های واقعی چیدم. بچه ها به خودتون کمک کنید تا چند ویتامین معطر پیدا کنید.

بچه ها از خرگوش تشکر می کنند و با او خداحافظی می کنند.

ما آثار خود را در غرفه به نمایش می گذاریم.