فایل کارت مکالمات قوانین راهنمایی و رانندگی. خلاصه گفتگو در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه میانی "چرا باید قوانین جاده را بدانید. شما باید خیلی مراقب باشید

فهرست کارت مکالمات
در گروه بزرگتر
کارت 1
"جاده ABC"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با قوانین جاده
ترافیک: جاده خیابان برای تردد خودروها و پیاده رو
برای عابران پیاده کودکان را در مورد لزوم رعایت آنها متقاعد کنید
در جاده بازی نکنید، در حیاط دوچرخه سواری نکنید، یا
در زمین بازی به تقویت دانش کودکان در مورد ادامه دهید
هدف از چراغ راهنمایی؛ یاد بگیرید علائم جاده را تشخیص دهید
(هشدار، ممنوعیت، اطلاع رسانی)،
برای عابران پیاده در نظر گرفته شده است.
توانایی استفاده مستقل از دانش کسب شده را توسعه دهید
دانش در زندگی روزمره
کارت 2
"گورخر راه راه"
هدف: گسترش دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی (خیابان
شما می توانید در مکان های خاص - بالای زمین و زیر زمین - عبور کنید
گذرگاه ها، معنی علامت "گذرگاه عابر پیاده" را به شما یادآوری می کند.
از تابلوی جاده "جنبش عابر پیاده" ایده بگیرید
ممنوع». شکل
مهارت های آگاهی پایدار،
رفتار ایمن در خیابان ها و جاده های شهر. به کودکان آموزش دهید
دانش خود را در عمل اعمال کنید توجه و مهارت ها را توسعه دهید
جهت گیری در فضا
کارت 3
"سیاره زمین در خطر است"
هدف: ترویج شکل گیری ایده های کودکان در مورد
که سیاره زمین یک توپ بزرگ است (بیشتر زمین
توپ با آب پوشیده شده است - اقیانوس ها و دریاها، به جز آب وجود دارد
قاره ها - زمین جامد، سرزمینی که مردم در آن زندگی می کنند). مشارکت
تعمیم دانش که سیاره زمین توسط افراد زیادی ساکن است
موجودات زنده ای که همگی به آب تمیز، هوای پاک نیاز دارند،
زمین تمیز برای شکل دادن ایده کودکان در مورد سیاره
اکنون زمین در خطر است. عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید
ارتباط صحیح با او، تمایل به مطالعه او.
کارت 4

"مسکو پایتخت میهن ماست"
هدف: دادن این ایده به کودکان که مسکو بهترین است
شهر بزرگ کشور ما؛ به این درک برسانید که
این شهر اصلی سرزمین مادری ما، پایتخت آموزش و پرورش است
نگرش محترمانه نسبت به مقامات دولتی
نمادها، سنت ها و آداب و رسوم مردم خود.
برای پرورش عشق به مسکو و روسیه به طور کلی،
افق دید خود را گسترش دهید، دانش خود را در مورد تاریخ انتقال دهید،
جاذبه ها احساس را پرورش دهید
افتخار به مردم خود، احساسات میهن پرستانه.
پرورش علاقه به تاریخ شهر و کشور،
عشق به وطن، برای برانگیختن احساس در کودکان
تحسین زیبایی طبیعت بومی ما، استعداد
مردم روسیه.
کارت 5
"روز دانش"
هدف: شفاف سازی و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد تعطیلات
روز دانش، 1 سپتامبر. به کودکان توضیح دهید که این تعطیلات است
آغاز سال تحصیلی نه تنها در مدارس، بلکه در مهدکودک.
گسترش درک کودکان از حرفه معلمی،
معلم، در مورد موسسات آموزشی (مهدکودک، مدرسه، کالج،
دانشگاه). روابط دوستانه و دوستانه ایجاد کنید
بین بچه ها احساسات زیبایی شناختی را توسعه دهید، میل را برانگیزید
نظافت و نظم را در گروه و منطقه حفظ کنید. بالا بیاورید
احترام به کار کارکنان مهدکودک
کارت 6
"روز مادر"
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد تعطیلات عمومی "روز
مادران." نگرش مهربان و توجه به مادرتان را آموزش دهید.
برای ایجاد احساسات گرم برای عزیزترین فرد، مادرتان.
حس مهربانی، احترام، پاسخگویی، عشق را در خود پرورش دهید.
به کودکان بیاموزید که مکالمه را حفظ کنند، ابراز مثبت کنند
احساسات.
کارت 7
"سال نو"
هدف: گسترش ایده های کودکان در مورد تعطیلات سال نو و
سنت های جشن سال نو در کشور ما. ادامه هید

تاریخچه پیدایش شخصیت های داستانی پدربزرگ را معرفی کنید
فراست و برفی میدن. از سنت های جشن سال نو برای ما بگویید.
عشق به تاریخ روسیه و غرور ملی را پرورش دهید.
عشق به هنر عامیانه روسیه را پرورش دهید. توسعه دهید
توانایی ادامه مکالمه
کارت 8
"تعمید"
هدف: معنای تعمید را برای کودکان توضیح دهید، بگویید چگونه
مسیحیت به روسیه آمد. ایجاد احساسات میهن پرستی و
احترام به گذشته سرزمین خود، برای شکل دادن به ایده
اهمیت غسل تعمید، پذیرش ارتدکس، توسعه می یابد
توانایی درک، تجزیه و تحلیل ادبی
آثار، توانایی بیان احساسات.
کارت 9
"Maslenitsa"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با تعطیلات - Maslenitsa.
علاقه به تعطیلات عامیانه روسیه را توسعه دهید، آنها را درگیر کنید
سنت های فرهنگ روسیه و کوبا. یک احساس را پرورش دهید
احترام به سنت های عامیانه فرهنگ روسیه.
کارت 10
"ارتش ما".
هدف: دادن دانش به کودکان در مورد ارتش، ایجاد اولین دانش
ایده هایی در مورد شاخه های ارتش ، در مورد مدافعان میهن. معرفی کنید
کودکان با تجهیزات نظامی برای پرورش عشق به میهن، احساسات
به ارتش خود افتخار کنید میل به شبیه بودن را در خود پرورش دهید
جنگجویان قوی روسی
کارت 11
"8 مارس"
هدف: جلب توجه کودکان به تعطیلات "8 مارس" و توسعه
آنها به سنت جشن آن علاقه دارند. بالا بیاورید
نگرش محترمانه، ملایم و شریف نسبت به مادران،
مادربزرگ ها نگرش مراقبتی و حساس نسبت به کل جنس زن،
نیاز به جلب رضایت عزیزان با اعمال نیک عمیق کنید
دانش کودکان در مورد نقش مادر و مادربزرگ در زندگی خود؛ مشارکت
ایجاد تجربیات عاطفی مثبت در کودکان و
خلق و خوی شاد از تعطیلات. مهارت را توسعه دهید

گفتگو را ادامه دهید تلاش برای بیان دیدگاه خود را تشویق کنید
دیدگاه، موافقت یا مخالفت با پاسخ یک دوست.
کارت 12
"اولین فضانورد"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با شاهکار A. Gagarin، او
اهمیت برای بشریت ایده های کودکان در مورد
فضا، فضانوردان، تجهیزات فضایی، استفاده
فضایی به نفع مردم ایجاد علاقه شناختی به
فضا به عنوان یک شی از جهان اطراف. فعالیت را آغاز کنید
کودکان، تمایل به یادگیری چیزهای جدید در مورد فضا. احساس را پرورش دهید
افتخار برای کشور خود توانایی حفظ مکالمه را توسعه دهید.
شکل گفتگوی گفتار را بهبود بخشید.
کارت 13
"روز پیروزی"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با تاریخ کشورشان، با
مدافعان میهن تقویت دانش کودکان در مورد چگونگی
مردم روسیه در دوران بزرگ از سرزمین مادری خود دفاع کردند
جنگ میهنی. گفتار و تفکر کودکان را توسعه دهید،
توانایی ارائه دلایل برای اظهارات خود بالا بیاورید
احساس احترام به جانبازان جنگ بزرگ میهنی،
تمایل به مراقبت از آنها
کارت 14
"عید پاک"
هدف: آشنایی کودکان با تعطیلات آیینی عامیانه
عید پاک، آداب و رسوم، سنت ها، کلمات جدید و معنای آنها.
با افسانه ارتدکس در مورد تخم مرغ عید پاک به عنوان نماد
رستاخیز مسیح و سایر ویژگی های تعطیلات. غنی سازی کنید
واژگان کودکان؛ احترام به سنت های روسی را پرورش دهید
مردم. آموزش دیدن زیبایی، اصالت و اصالت
محصولات هنر عامیانه
کارت 15
"کوبان سرزمین مادری ماست"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با تاریخ سرزمین مادری خود در
سال های جنگ 1941-1945 نگرش مراقبتی را در خود پرورش دهید
یاد مردم، احساس قدردانی از جانبازان بزرگ
جنگ میهنی. برای ایجاد آگاهی از ماهیت مفهوم سرزمین مادری

مانند جایی که یک شخص در آن متولد شده است. پرورش عشق به وطن،
علاقه به داستان قهرمانانه او؛ ایجاد حس غرور
برای رزمندگان - مدافعان.
کارت 16
"قزاق ها - مدافعان میهن"
هدف: پرورش علاقه کودکان به گذشته قهرمانانه و
حال وطنش کیفیت های مورد نیاز را توسعه دهید
مدافعان آینده میهن عشق را برای کوچولوی خود پرورش دهید
میهن، تمایل به یادگیری بیشتر در مورد زندگی اجداد خود. توسعه دهید
علاقه به بیان هنری به معرفی ادامه دهید
فولکلور و میراث موسیقی قوم کوبا
خلاقیت القای تمایل به داشتن عنوان با افتخار در کودکان
قزاق و مدافع میهن خود باشد.
کارت 17
"عروسک های شاد"
هدف: آموزش تشخیص و مقایسه اشیاء با توجه به کیفیت های مختلف اندازه.
از کودکان دعوت کنید تا قوانین را به خاطر بسپارند:
1. هرگز از سگ فرار نکنید. او ممکن است شما را برای بازی و
برو شکار.
2. اگر می خواهید سگی را نوازش کنید، از صاحبش اجازه بگیرید.
او را با دقت نوازش کنید، حرکات ناگهانی انجام ندهید.
3. به سگ های دیگران غذا ندهید و آنها را هنگام غذا خوردن یا هنگام غذا خوردن لمس نکنید
خواب.
4. به سگی که روی افسار نشسته است نزدیک نشوید.
5. به سگ های نگهبان نزدیک نشوید. اغلب به آنها آموزش داده می شود که عجله کنند
در افرادی که نزدیک می شوند
6. به توله سگ ها دست نزنید و سعی نکنید شیئی را که با آن برداشته شده است بردارید
سگ بازی می کند
7. گربه ها نیز می توانند خطرناک باشند. آنها می توانند شما را به شدت خراش دهند
و گاز گرفتن
کارت 18
"ویتامین ها بدن را تقویت می کنند"
هدف: ادامه تقویت دانش کودکان در مورد فواید ویتامین ها برای
بدن ما. مفهوم "ویتامین های گروه "A" را معرفی کنید.
B، C، D، E» و محصولاتی که در آنها موجود است. سنجاق
دانش کودکان در مورد نیاز بدن به ویتامین ها

مردم، در مورد فواید غذاهای حاوی ویتامین.
میل به سالم بودن را در خود پرورش دهید.
کارت 19
"روال روزانه: برای چیست؟"
هدف: توسعه مهارت های سبک زندگی سالم در کودکان،
مربوط به روال روزانه؛ توانایی انجام اعمال،
مطابق با روال روزانه (ورزش، روش های بهداشتی،
راه رفتن). پرورش عشق به تربیت بدنی و
تمایل به رهبری یک سبک زندگی سالم
کارت 20
"پاکیزگی کلید سلامتی است"
هدف: ایجاد عادت شستشوی خود در کودکان،
قبل از غذا، زمانی که کثیف است و بعد از آن دست های خود را با صابون بشویید
استفاده از توالت؛ تقویت توانایی استفاده از شانه،
دستمال؛ به کودکان سرفه و عطسه کردن را آموزش دهید
دور شوید، دهان و بینی خود را با دستمال بپوشانید.
اطمینان حاصل کنید که کودکان به طور آگاهانه قوانین شخصی را رعایت می کنند
بهداشت، اهمیت آنها را درک کرد. آراستگی را پرورش دهید
آراستگی برای آموزش اصول نگرش زیبایی شناختی نسبت به خود
ظاهر؛ به بچه ها اجازه دهید بفهمند که ظاهر یک فرد نقش دارد
نقش مهمی در زندگی؛ به تحکیم دانش از نظر فرهنگی ادامه دهید
قوانین بهداشتی
کارت 21
"اقلام خطرناک در خانه"
هدف: تقویت ایده تهدید کننده زندگی در کودکان و
موارد بهداشتی، در مورد قوانین استفاده از سوراخ کردن، برش
اشیاء.
که
استفاده از آن به شدت ممنوع است (کبریت، اجاق گاز،
اجاق گاز، پریز برق، شامل لوازم برقی)؛ O
مواردی که بزرگسالان باید دور از دسترس نگه دارند
مکان ها (مواد شیمیایی خانگی، داروها، ابزار برش).
برای توسعه دانش که برای ایمنی همه موارد باید باشد
آنها را به جای خود بازگردانید تقویت دانش در مورد آنچه که چه اتفاقی می افتد
در صورت لزوم، بزرگسالان با شماره های "01"، "02"، "03" تماس می گیرند.
کارت 22
"اگه تنها راه میری"
تقویت دانش در مورد موضوعات

گل چیست؟
هدف: پرورش درک نیاز به پیروی در کودکان
قوانین ایمنی هنگام راه رفتن بدون بزرگسالان شکل
مهارت های رفتاری در روابط با غریبه ها ببندید
قانون "اشیاء ناآشنا در خیابان را لمس نکنید." "هرگز!
هیچ جایی! هرگز با یک غریبه نرو!
کارت 23
"گل ها"
هدف: ارائه مفهوم،
به کودکان آموزش دهید
دسته بندی گل ها بر اساس محل رویش آنها (علفزار، باغ، مزرعه،
خانه). به معنی و نقش گل برای زندگی و فعالیت توجه کنید
انسان، حیوانات، حشرات. یاد بگیرید که گل های باغچه را بشناسید
از گل های جنگلی و وحشی تعمیق دانش و درک کودکان
در مورد گلها، ظاهر آنها و محل رشد آنها.
کارت24
"گل های باغ"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با تنوع گل
گیاهان باغچه یک ایده از چرخه زندگی یک گیاه ارائه دهید.
ترویج شکل گیری نگرش مراقبتی نسبت به گل ها،
تمایل به مراقبت از گیاهان
کارت25
"گیاه سرپوشیده"
هدف: ادامه تقویت پایه های کودکان
ایده هایی در مورد گیاهان داخلی: گیاه دارای ساقه است،
برگها؛ برگها سبز هستند؛ گیاه در گلدان خاکی کاشته می شود و
زه کشی؛ ادغام دانش در مورد نام گیاهان داخلی؛ قادر بودن به
گیاهان داخل خانه را از گیاهان باغی تشخیص دهید.
تقویت توانایی مراقبت از گیاهان داخلی: آبیاری،
خاک را در گلدان شل کنید ، برگها را پاک کنید. همه چیز را مطابق با
لازم است. کودکان را با روش های تولید مثل آشنا کنید
گیاهان سرپوشیده (قلمه، لامپ، غده،
شاخه های هوایی و ریشه ای، قلمه های ساقه،
تقسیم ریزوم ها، بریدن برگ ها).
کارت 26
"گل های علفزار"

هدف: معرفی گیاهان چمنزاری (بابونه،
زنگ، میخک)؛ یاد بگیرید که آنها را نام ببرید و آنها را بشناسید
رنگ، شکل برگ، گل، ساقه؛ پر کردن واژگان برای
شمارش کلماتی که نشان دهنده نام گیاهان و خصوصیات آنها هستند.
نگرش مراقبتی نسبت به گیاهان چمنزار پرورش دهید. تشکیل
تصویری جامع از جهان، افق دید فرد را گسترش می دهد، با آن آشنا می شود
طبیعت مقدمه ای بر هنجارها و قوانین اساسی
رفتار در طبیعت
کارت 27
"پرندگان زمستانی"
هدف: گسترش درک کودکان از پرندگان زمستانی.
یاد بگیرید که پرندگان زمستان گذران را از روی صدا و ظاهرشان تشخیص دهید.
درک کنید که می توان به پرندگان زمستان گذران کمک کرد،
فیدرهای آویزان
برای تثبیت دانش کودکان در مورد مواد غذایی که می توان از آنها استفاده کرد
غذا دادن به پرندگان
علاقه و احترام به پرندگان را پرورش دهید.
کارت 28
"پرندگان مهاجر"
هدف: ایجاد یک ایده کلی از مهاجرت
پرندگان، تمایز را با یک ویژگی اساسی آموزش می دهند: فرصت
تامین نیازهای غذایی عمیق کردن ایده ها در مورد
دلایل پرواز پرندگان (ناپدید شدن غذای اصلی، یخ زدن
توده های آبی، زمین)، (پرستو، رخ، اردک، سار، حواصیل، جرثقیل،
فاخته، بلبل، قو) بر اساس برقراری ارتباط بین
ماهیت غذا و توانایی بدست آوردن آن

کارت 29
"پرنده ها".
هدف: تثبیت، شفاف سازی و تعمیم دانش کودکان در مورد زندگی پرندگان،
چگونه پرندگان با زمستان سازگار می شوند زمستانی ها را بشناسید و
پرندگان مهاجر. در مورد برخی از عشایر نظری ارائه دهید
پرندگانی که از شمال پرواز می کنند و تا بهار با ما زندگی می کنند ( فنچ ها،
گاو نر، موم، منقار متقاطع). نگرش مراقبتی را در خود پرورش دهید
پرندگان، تمایل به غذا دادن به آنها. توانایی پشتیبانی را توسعه دهید
گفتگو.

کیفیت

اجزاء
کارت30
"حفاظت از طبیعت"
اهداف: گسترش درک کودکان از گیاهان و حیوانات
جهان، توانایی مشاهده، تجزیه و تحلیل، توسعه را توسعه دهید
تفکر منطقی. پرورش عشق به سرزمین مادری و
توانایی رفتار صحیح در طبیعت به بچه ها نمایش بدهید
در مورد اینکه مردم چگونه به طبیعت اهمیت می دهند و آن را دوست دارند. بالا بیاورید
نگرش مراقبت نسبت به جنگل، تمایل به انجام کارهای خوب.
کارت 31
"مودب باش"
هدف: پرورش فرهنگ ارتباط بین پسران و دختران.
برای القای تمایل پسران به محافظت از دختران، کمک به آنها،
و دختران از پسران برای خدمات ارائه شده تشکر می کنند.
ایجاد درک در کودکان که ادب است
مهم
خوش اخلاق
شخص تلاش برای بیان دیدگاه خود را تشویق کنید،
موافقت یا مخالفت با پاسخ دوست
کارت 32
"مهدکودک ما یک خانواده بزرگ است"
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد کارکنان مهدکودک،
توانایی صدا زدن آنها با نام و نام خانوادگی، عادت به گفتن سلام و
با آنها خداحافظی کنید فروتنی و توانایی نشان دادن را در خود پرورش دهید
مراقبت از دیگران، سپاسگزار بودن برای کمک و
نشانه های توجه
کارت 33
"کشورهای دوستی"
هدف: روشن کردن ایده های کودکان در مورد معنای "توانایی".
دوست یابی" - توانایی بازی با هم، به اشتراک گذاشتن اسباب بازی ها. آموزش دهید
درک و ارزیابی موقعیت، به طور مستقل درک
انگیزه های رفتاری و ارتباط این انگیزه ها با هنجارهای موجود
رفتار - اخلاق. ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را در مورد معرفی کنید
دوستی. توانایی گوش دادن به همکار خود و نترسیدن را در خود ایجاد کنید
دیدگاه خود را بیان کنید، به طور واضح به سوالات مطرح شده پاسخ دهید
سوالات به توسعه گفتار دیالوگ ادامه دهید.
کارت 34
"قوانین رفتار سر میز در خانه و مهد کودک"

هدف: تحکیم مهارت های رفتار فرهنگی در جدول.
قابلیت استفاده از چنگال و چاقو را معرفی کنید
همزمان. هنگام ترک میز، به آرامی صندلی خود را فشار دهید و تشکر کنید
بزرگسالان آراستگی را پرورش دهید. به کودکان به درستی آموزش دهید
به سوالات پرسیده شده پاسخ دهید، سوالات خود را بپرسید
رفقا
کارت 35
"زمستان"
هدف: سیستماتیک کردن ایده های کودکان در مورد پدیده های زمستانی
در زمستان، یاد بگیرید که بین دمای هوا ارتباط برقرار کنید،
وضعیت آب، زمین، گیاهان، جانوران، پرندگان. فرا گرفتن
به مناظر زمستانی توجه کنید و ارزیابی زیبایی شناختی بدهید.
برای ایجاد درک شاعرانه از طبیعت. توسعه حافظه،
تفکر، تخیل نگرش مراقبتی را در خود پرورش دهید
طبیعت سرزمین مادری
کارت 36
"بهار"
هدف: تعمیم و گسترش ایده ها در مورد بهار، علائم
شروع بهار یاد بگیرید که زیبایی طبیعت را درک کنید، توجه کنید
بیان تصویر، خلق و خو.
مراقبت را بالا ببرید
نگرش به طبیعت سرزمین مادری تلاش برای بیان را تشویق کنید
دیدگاه، موافقت یا مخالفت شما با پاسخ دوستتان.
کارت 37
"فصل پاييز"
هدف: گسترش درک کودکان از ویژگی های مشخصه
فصل پاييز؛ آموزش یافتن آنها در طبیعت؛ روشن کردن ایده ها در مورد
تغییراتی که در پاییز در زندگی گیاهان رخ می دهد. فرا گرفتن
بین طول روز و دما ارتباط برقرار کنید
هوا، وضعیت گیاهان، در دسترس بودن غذا برای
حیوانات پرورش علاقه شناختی، دقت و
نگرش زیبایی شناختی نسبت به طبیعت، حساسیت به درک زیبایی
منظره پاییزی
کارت 38
"تابستان"
هدف: تعمیم و نظام مند کردن ایده تابستان، در مورد
فعالیت گیاهان تابستانی و حیوانات در این زمان از سال؛

ایده برخی از انواع کشاورزی را روشن کنید
زایمان در تابستان توسعه گفتار منسجم، توانایی صحبت کردن واضح؛
میل به اشتراک گذاری دانش و خاطرات خود را در خود پرورش دهید
با همسالان
کارت 39
"حشرات"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با حشرات - پروانه،
مورچه، زنبور عسل (ظاهر، عادات، تولید مثل) و دادن
ایده هایی در مورد رابطه هر موجود زنده با محیط زیست
یک زیستگاه فعال کردن دایره لغات (شکاف، گرده، شهد، سلول،
شانه عسل). پرورش عشق و احترام به همه موجودات زنده؛
توسعه تفکر منطقی
کارت 40
"درباره حرفه آتش نشانی"
هدف: گسترش و تحکیم دانش کودکان در مورد حرفه آتش نشان.
برای تشدید علاقه کودکان به مشاغل مختلف. سنجاق
قوانین ایمنی آتش نشانی احترام به مردم را در خود پرورش دهید
حرفه های شجاعانه و قهرمانانه
کارت 41
"درباره حرفه سازندگان"
هدف: گسترش ایده ها در مورد حرفه ساخت و ساز. خلاصه کنید
دانش در مورد حرفه های ساخت و ساز؛ اهمیت این حرفه را نشان می دهد
سازندگان نگرش محترمانه نسبت به مردم در خود پرورش دهید
کار یدی. این ایده را گسترش دهید که کار آنها جمعی است،
که کیفیت به کار وجدانی یک نفر بستگی دارد
کار دیگری
کارت 42
"پستچی"
هدف: گسترش درک کودکان از حرفه پستچی، در مورد
ضرورت و فایده کار او. عمومی را گسترش دهید
آگاهی از جهان پیرامون، چشم انداز
فرزندان. برای تشکیل تجربه اولیه حرفه ای در کودکان
اقدامات. بهبود گفتار دیالوگ: آموزش
در گفتگو شرکت کنید، به سؤالات به وضوح برای دیگران پاسخ دهید و
از آنها بخواهید.
کارت 43

"آشنایی با کار هنرمند و تصویرگر یو.
واسنتسف".
هدف: ارائه ایده ای از کار یو
علاقه به او نحوه عملکرد یک هنرمند را از طریق ابزار نشان دهید
بیان (شکل، رنگ، دکور، حرکات) متفاوت است
حالات عاطفی و خلق و خوی شخصیت ها. بالا بیاورید
احترام به کار هنرمندان، میل به درک زیبایی،
شعر و تزئینی بودن تصاویری که خلق می کنند.
کارت 44
"حیوانات وحشی شمال"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با ظاهر وحشی
حیوانات این مفهوم را ارائه دهید که همه حیوانات ضخیم و متراکم هستند
پشم، بنابراین آنها حتی در یخبندان شدید گرم هستند. به بچه ها بگویید
عادات حیوانات شمال و آنچه می خورند.
القای عشق به حیوانات
کارت 45
"حیوانات خانگی"
هدف: تثبیت مفهوم "حیوانات خانگی". آهنگسازی را یاد بگیرید
داستان های توصیفی در مورد حیوانات خانگی با استفاده از مدل ها.
تخیل خلاق را توسعه دهید. تفکر منطقی را توسعه دهید
کودکان، برای پرورش نگرش مهربان و حساس نسبت به حیوانات.
کارت 46
"فرهنگ و سنت های عامیانه"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با سنت های عامیانه و
آداب و رسوم، با هنرهای عامیانه و صنایع دستی
(Dymkovo، Gorodets، Gzhel). ایده های مردمی را گسترش دهید
اسباب بازی ها (عروسک های ماتریوشکا، گورودتس، بوگورودسکایا، اسپیلیکینز).
برای ترویج شکل گیری علاقه پایدار در کودکان به
هنر و هنر عامیانه برای کار احترام ایجاد کنید
و استعداد استادان حس تعلق را در کودکان تقویت کنید
میراث گذشته
کارت 47
"مهدکودک مورد علاقه من"
هدف: پرورش عشق به مهدکودک،
نگرش دوستانه نسبت به همسالان بالا بیاورید

احترام به کارکنان مهدکودک، توانایی فراخوانی آنها توسط خود
نام و نام خانوادگی، عادت به سلام و خداحافظی
آنها عفت و احترام را در خود پرورش دهید.
کارت 48
"سرزمین مادری ما روسیه".
هدف: پرورش عشق و احترام به میهن، معرفی
نمادهای دولتی روسیه، به معرفی کودکان ادامه می دهند
با سرزمین مادری برای القای احساس میهن پرستی در کودکان،
احترام به وطن
کارت 49
"اسباب بازی های مورد علاقه من"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد اسباب بازی ها: معنای آنها، قوانین
استفاده کنید. یاد بگیرید که از اسم ها با اسم تعمیم دهنده استفاده کنید
معنی این عادت را در کودکان ایجاد کنید که اسباب بازی ها را در جای خود قرار دهند.
تقویت احترام به اسباب بازی ها، کمک متقابل،
تمایل به کار ما همچنان به کودکان پاسخ دادن به سوالات را آموزش می دهیم
پاسخ مفصل، بدون قطع کردن یکدیگر؛ خود را بیان کنید
دیدگاه و توجیه آن.
کارت 50
"تئاتر"
هدف: پرورش علاقه کودکان به تئاتر. دانش را گسترش دهید
کودکان درباره تئاتر به عنوان نوعی هنر
ادامه هید
معرفی اصطلاحات تئاتر (بازیگر، کارگردان،
طراح نور، طراح لباس، میکاپ آرتیست). برای ایجاد مهارت های اولیه در کودکان
رشته هنر تئاتر (استفاده از حالات چهره، حرکات،
صداها، عروسک گردانی). توانایی حمایت از کودکان را توسعه دهید
گفتگو.

گفتگو در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان
"ما طرفدار ایمنی راه هستیم"

هدف : برای ایجاد دانش در مورد قوانین جاده، برای ادغام ایده ها در مورد انواع حمل و نقل، برای روشن کردن ایده ها در مورد مفهوم "عابر پیاده".

وظایف:

ادغام ایده ها در مورد انواع حمل و نقل، حمل و نقل عمومی، قوانین استفاده و رفتار در آن؛ یاد بگیرید بین حمل و نقل بار و مسافر تمایز قائل شوید، قطعات اتومبیل را نام ببرید.

برای روشن کردن ایده ها در مورد چراغ های راهنمایی، در مورد حمل و نقل و چراغ های راهنمایی عابر پیاده، برای ادغام دانش در مورد قوانین عبور از جاده.

تقویت مفهوم "عابر پیاده"، آموزش در کاربرد دانش در عمل.

- شفاف سازی و تثبیت دانش قوانین رفتاری در خیابان، جاده، پیاده رو، تعیین آمادگی/عدم آمادگی برای اقدام صحیح در شرایط فعلی.

- برای ادغام دانش در مورد نام ها و اهداف علائم جاده، توانایی تعیین اینکه کدام علائم برای رانندگان و کدام برای عابران پیاده در نظر گرفته شده است.

گفتگو.

مربی:

سلام بچه ها! امروز در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی با شما صحبت خواهیم کرد، آیا می دانید آنها چیست؟

پاسخ های کودکان

در خیابان های شهر ما هر روز وسایل حمل و نقل زیادی را می بینید: اتومبیل، اتوبوس، تریلی بوس، آمبولانس، ماشین آتش نشانی و غیره. و بنابراین، حمل و نقل اتفاق می افتد:

شهری - اینها تاکسی، اتوبوس، واگن برقی، تراموا و مینی بوس هستند.

ویژه - آمبولانس، کامیون آتش نشانی، وسایل نقلیه برف روب، آبپاش.

حمل و نقل آبی - کشتی های بخار، کشتی ها، قایق ها، قایق ها، جت اسکی؛

حمل و نقل هوایی - هواپیما، هلیکوپتر.

اما امروز در مورد شهر، حمل و نقل شهری و قوانین ترافیک صحبت خواهیم کرد. می دانید برای اینکه مردم و ماشین ها با هم دوستی کنند تا ماشین ها با هم برخورد نکنند و به بچه ها برخورد نکنند، قوانین خاصی به نام قوانین راهنمایی و رانندگی وجود دارد. تابلوهای جاده ای زیادی وجود دارد (نمایش علائم همراه با توضیحات). یکی از رگولاتورهای اصلی در جاده چراغ راهنمایی است که سه رنگ دارد. آیا می دانید این رنگ ها چیست؟

پاسخ کودکان:

درست است، سبز، زرد و قرمز.

سر گذرگاه ایستادیم،

یک چراغ راهنمایی جلوی ماست.

و با همه مردم صادق

او به ما نگاه می کند.

چشم قرمزش باز شد

پس می خواهد بگوید:

مهم نیست چقدر عجله دارید،

الان باید بایستی!

اینجا چشم زردش را پلک می زند.

می گوید آماده شو!

چگونه می توانم این یکی را ببندم - یکباره

چشم سوم باز خواهد شد.

چشم سوم سبز می درخشد،

همه ماشین ها پشت سر هم ایستاده بودند.

آیا می توانیم برویم، آلنا،

مامان و بابا دارن حرف میزنن

آیا می دانید چگونه رمزگشایی می شوند؟

پاسخ های کودکان

درست است، سبز - توقف، زرد - آماده شوید، قرمز - بروید.

"سه چراغ راهنمایی."

به کودکان کارت هایی با چراغ راهنمایی داده می شود: ردیف اول - کارت های قرمز، ردیف دوم - کارت های زرد، ردیف سوم - کارت های سبز. معلم کارت های انتخابی (سبز، زرد، قرمز) را نشان می دهد، کودکانی که این رنگ ها را دارند می ایستند و می گویند این رنگ به چه معناست (ایست، برو، آماده شو).

آیا می دانید عابر پیاده کیست؟

پاسخ های کودکان

درست است، عابران پیاده افرادی هستند که در جاده های شهر قدم می زنند. مفاهیمی مانند گذرگاه عابر پیاده، جاده، پیاده رو، گذرگاه زیرزمینی وجود دارد. آیا می توانید در جاده راه بروید؟ البته نه، ماشین ها از آنجا عبور می کنند، اما کجا می توان پیاده روی کرد؟ درست است، در امتداد عابر پیاده و زیرزمینی، در امتداد پیاده رو.

پازل

پرواز نمی کند، وزوز نمی کند،

یک سوسک در خیابان می دود.

و در چشمان سوسک می سوزند

دو چراغ براق

خودرو

صبح صاف در کنار جاده

شبنم روی چمن می درخشد،

چرخاندن پاهای خود در طول جاده

دو چرخ خنده دار

معما جواب دارد:

این دوچرخه من است

با بچه‌ها به گوشه‌ای می‌رویم که به قوانین راهنمایی و رانندگی اختصاص دارد، جایی که مدلی از خیابان ساخته شده است. کودکان آنچه را که می بینند توصیف می کنند، علائم و وسایل نقلیه ای را که به خاطر می آورند فهرست می کنند.

بازی در فضای باز هنگام پیاده روی

صبح پیاده روی کنید: "گنجشک ها و یک ماشین."

توضیحات بازی

در حین پیاده روی، معلم توجه بچه ها را به نحوه پرواز گنجشک ها، نحوه پرش، نحوه پراکنده شدن آنها در جهات مختلف هنگام عبور ماشین ها یا نزدیک شدن مردم جلب می کند. معلم پس از یادآوری مشاهدات خود به کودکان، پیشنهاد می کند با گنجشک ها و ماشین ها بازی کنند و منطقه ای را روی زمین ترسیم می کند که گنجشک ها می توانند پرواز کنند و بپرند. فضا باید به اندازه کافی بزرگ باشد. دایره ها در امتداد لبه های سایت کشیده شده اند، مثلث ها خانه هایی برای گنجشک ها هستند. این جایی است که آنها وقتی یک ماشین عبور می کنند پرواز می کنند. گنجشک ها در خانه خود از له شدن نمی ترسند. می نشینند و تماشا می کنند. به محض رد شدن ماشین، گنجشک ها دوباره پرواز می کنند تا به دنبال دانه ها و کرم ها بگردند. بلافاصله معلم می گوید که او یک ماشین خواهد بود و نشان می دهد که ماشین چگونه زمزمه می کند و رانندگی می کند.

سپس معلم می گوید: "در حیاط خلوت شده است، کسی نیست!" پرواز کن گنجشک ها! بچه ها به وسط زمین بازی می دوند و وانمود می کنند که گنجشک هایی در حال پرواز و پریدن هستند. ناگهان بوق به صدا در می‌آید و ماشینی در سراسر سایت حرکت می‌کند و گنجشک‌ها وارد خانه‌هایشان می‌شوند و در آنجا از ماشین فرار می‌کنند. برای استراحت دادن به بچه ها، معلم چند بار در امتداد زمین بازی از این طرف به آن انتها رانندگی می کند، به ایستگاه خود باز می گردد و می گوید: "پرواز، گنجشک ها!"

این کار چندین بار تکرار می شود و پس از آن چند کودک برای نمایندگی اتومبیل انتخاب می شوند. اکنون معلم فقط یک علامت شفاهی می دهد: وقتی ماشین ها کار می کنند و وقتی گنجشک ها عمل می کنند. به عنوان مثال، بوق سیگنالی برای ماشین‌ها است و صدای جیر جیر یا کلمات («پرواز، گنجشک‌ها!») سیگنالی برای گنجشک‌ها است.

قوانین بازی

1. فقط به سیگنال خود عمل کنید و به موقع به محل خود بازگردید.

2. گنجشک ها از تصادف با ماشین ممنوع هستند و خودروها از ظاهر شدن در جاده در زمان نامناسب منع می شوند.

برای آسان‌تر کردن انتظار برای کودکان، می‌توانید تعدادی فعالیت آرام را وارد بازی کنید: به عنوان مثال، گنجشک‌ها پرهای خود را جلو می‌برند، جیغ می‌زنند و ماشین‌ها خود را تمیز می‌کنند. برای اینکه بچه ها نقش ها را بهتر بپذیرند، مهم است که معلم یک موقعیت خیالی ایجاد کند (یعنی نقش ماشین را به خوبی ایفا کند) و توضیح دهد که چرا گنجشک ها باید به خانه هایشان پرواز کنند.

مهم است که از رعایت دقیق قوانین اطمینان حاصل شود. اگر یکی از کودکان آنها را نقض کند (به عنوان مثال، گنجشک در زمان نامناسب پرواز می کند)، او برای یک دور از بازی حذف می شود (از آنجایی که پنجه او "له شد").

"ماشین های رنگی"

در امتداد لبه های زمین بازی کودکانی با دایره های رنگی در دستان خود وجود دارند - اینها چرخ های فرمان هستند. معلم با پرچم های رنگی در مرکز است. او یک پرچم چند رنگ را برافراشت. کودکان با دایره ای همرنگ در اطراف زمین بازی به هر جهتی می دوند، بوق می زنند، دایره را مانند فرمان می چرخانند. وقتی پرچم پایین می آید، همه به جای خود باز می گردند. سپس معلم پرچمی به رنگ دیگر برافراشته و بچه های دیگر به اطراف می دوند. می توانید همزمان دو یا سه پرچم بلند کنید و سپس همه ماشین ها از آنجا خارج شوند.

بازی در فضای باز بعد از ظهر:

"میله را رد کن"

بازیکنان در یک دایره صف می کشند. باتوم کنترل ترافیک به بازیکن سمت چپ داده می شود. شرط اجباری: باتوم را با دست راست خود بگیرید، آن را به سمت چپ منتقل کنید و به شرکت کننده دیگری بدهید. این برنامه با موسیقی همراه است. به محض اینکه موسیقی متوقف می شود، کسی که باتوم را در دست دارد آن را بلند می کند و هر قانون راهنمایی و رانندگی (یا تابلوی راه) را فرا می خواند.

هر کسی که تردید کند یا علامت جاده را اشتباه نام ببرد از بازی حذف می شود. آخرین بازیکن باقی مانده برنده می شود.

"تراموا"

برای انجام بازی به یک حلقه برای هر تیم و یک پایه نیاز دارید.

شرکت کنندگان در هر تیم به جفت تقسیم می شوند: اولی راننده، دومی مسافر است. مسافر در حلقه است. وظیفه شرکت کنندگان این است که در سریع ترین زمان ممکن دور جایگاه بدوند و حلقه را به جفت شرکت کننده بعدی منتقل کنند. تیمی که اول کار را کامل کند برنده است.

مکالمه "آشنایی با خیابان"

هدف: کودکان را با ویژگی های آن به خیابان معرفی کنید، قوانین رفتاری در خیابان را تقویت کنید. فقط در پیاده رو راه بروید؛ در سمت راست؛ از خیابان فقط از طریق یک گذرگاه زیرزمینی یا گذرگاه گورخر عبور کنید.

پینوکیو از راه می رسد.

سلام بچه ها! من اخیراً در دانشکده علوم عابر پیاده بودم و آنها در مورد خیابان ها و جاده ها به من گفتند، اما من همه چیز را نمی فهمیدم. کمکم کن بفهممش!

بچه ها، خیابان چیست؟ واضح است که این جاده ای است که در امتداد آن خانه هایی وجود دارد.

به چه کسی عابر پیاده می گویند؟ پس اینها افرادی هستند که راه می روند.

مسافران چه کسانی هستند؟ اینها افرادی هستند که در حمل و نقل سفر می کنند.

ترافیک در خیابان به کجا می رود؟ آیا این به معنای در جاده ای به نام کالسکه است؟

عابر پیاده باید در کدام قسمت از خیابان راه برود؟ باید به یاد داشته باشیم که عابران پیاده باید در پیاده رو راه بروند.

به کدام سمت بروند؟ یعنی در سمت راست، تا مزاحم عابران پیاده دیگر نشوید.

عابر پیاده از کجا باید عبور کند؟ در کنار گذرگاه های زیرزمینی و عابر پیاده. این بدان معنی است که جاده راه راه یک گذرگاه عابر پیاده است. به آن "گورخر" نیز می گویند.

بچه ها، آنها به من یک معما گفتند، اما من نمی دانم چیست.

روز و شب دارم میسوزم

من به همه سیگنال می دهم،

من سه رنگ دارم

اسم دوستام چیه؟

چراغ راهنمایی یعنی چه؟

وای چقدر باید یادم بیاد!

چراغ قرمز - دستور توقف.

چراغ زرد برای مردم چشمک می زند - آماده عبور شوید!

و چراغ سبز روشن می شود - مسیر روشن است.

چراغ راهنمایی من و ماشین را همزمان خطاب می کند اما با کلماتی کاملاً متفاوت. در لحظه ای که به شما می گوید: «برو!» به ماشین ها دستور می دهد: «ایست کن!» و وقتی به ماشین ها اجازه رانندگی می دهد، در همان لحظه به شما هشدار می دهد: "ایست کن!"

الان همه چی رو فهمیدم! ممنون رفقا! من سعی خواهم کرد یک عابر پیاده نمونه باشم. بسیار خب من باید بروم. به زودی میبینمت!

مکالمه "وقتش نیست - حیاط را ترک نکن"

هدف : به کودکان توضیح دهید که نمی توانند در کنار جاده ها بازی کنند.

سلام بچه ها! آیا دوست دارید مخفیانه بازی کنید؟ و چه کسی آن را دوست ندارد؟ آیا رانندگی را دوست دارید؟

چه بخواهی چه نخواهی، همه باید رانندگی کنند. قبل از اینکه چشمان خود را باز کنید و به جستجو بروید چه می گویید؟

احتمالاً این را می گویید: وقتش نیست - من از حیاط می روم. این چنین قولی است. گفت، برگشت، نگاهی به اطراف انداخت و رفت نگاه کرد.

اما من اخیراً در یک مدرسه عابر پیاده آنجا بودم، بچه ها ضرب المثل دیگری داشتند: وقتش نیست - حیاط را ترک نکن! اگر مخفی کاری می کنید، فقط در حیاط پنهان شوید!

اگر سوار اسکوتر هستید، بیرون نروید!

اگر سوار دوچرخه می شوید... اینجا چیزی برای صحبت نیست: تا زمانی که بزرگ شوید، قوانین دوچرخه سواری در خیابان را به شدت ممنوع می کنند.

چرا اینقدر سخت گیری؟ چون ماشین های زیادی در خیابان هستند و همگی تند رانندگی می کنند.

اما ماشین ها به ندرت در حیاط ظاهر می شوند و به آرامی حرکت می کنند. این چیزی است که قوانین برای رانندگان می گوید: در معابر بین خانه ها، در حیاط هایی که بچه ها بازی می کنند، باید آهسته و با احتیاط رانندگی کنید.

جمله یادت هست؟

درست است: وقتش نیست - حیاط را ترک نکنید! و چرا؟

خوب، آفرین، همه چیز را به یاد آوردی! پس وقت رفتن من است. به زودی میبینمت!

مکالمه "چپ نگاه کن، راست نگاه کن"

هدف: دانش کودکان را در مورد نحوه عبور صحیح از جاده تقویت کنید.

بوراتینو برای بازدید می آید.

چه کسی می داند از کجا باید عبور کرد؟

درست است، در امتداد یک گذرگاه عابر پیاده با نوارهای سفید گورخری، یا در امتداد یک گذرگاه زیرزمینی. اما خیابان‌های ساکت و آرام و حتی بیشتر از آن کوچه‌ها یا شاید جاده‌هایی هستند که در هر ساعت یک ماشین از آن‌ها عبور می‌کند. و هیچ راه راه روی سنگفرش وجود ندارد، هیچ پله زیرزمینی... اگر فکر می کنید که اینجا می توانید در هر جایی قدم بزنید، در اشتباهید. از هر خیابانی که رد می‌شوید، عجله نکنید تا روی پیاده‌رو قدم بگذارید. جاده باید کاملاً واضح و قابل مشاهده باشد. راست و چپ. در غیر این صورت، قبل از اینکه متوجه شوید، یک ماشین از گوشه بیرون می پرد!

بدون خروج از پیاده رو، به سمت چپ خود نگاه کنید تا ببینید آیا ماشین ها نزدیک می شوند یا خیر. و حتما صبر کنید تا همه آنها بگذرند.

اما چرا سمت چپ؟ بله، به این دلیل ساده که ماشین ها از این طرف می آیند.

با دقت نگاه کردی؟ جاده صاف است؟ سپس برو. سریع، اما ندوید. وقتی به وسط خیابان رسیدید، توقف کنید. و دوباره با دقت نگاه کنید، این بار به سمت راست: جریانی از اتومبیل ها از آنجا می آید. ابتدا به سمت چپ نگاه کنید. در وسط جاده - به سمت راست نگاه کنید.

یادت هست چطوری حرکت کنی؟ ابتدا باید به کدام سمت نگاه کنید؟ و سپس کدام یک؟

آفرین، خوب یادت باشد!

اگر ماشین نزدیک شود چه؟ سعی نکنید از جاده عبور کنید - وقت نخواهید داشت. مهم نیست که چگونه می دوید، ماشین سریع تر می رود. صبر کن تا از آنجا بگذرد.

اما اگر در وسط خیابان هستید کجا باید منتظر بمانید؟ اونجا صبر کن درست روی خط سفیدی که سنگفرش را به دو قسمت تقسیم می کند. و در گذرگاه های خیابان های عریض، یک جزیره اغلب با رنگ سفید رنگ آمیزی می شود. شما در اینجا کاملاً امن هستید. به این مکان جزیره ایمنی می گویند. نگاه کن (نمایش تصویر)

آیا نام مکانی را به خاطر دارید که می توانید در حین عبور ماشین ها منتظر بمانید؟

آفرین بچه ها! خوب یادت هست! اما وقت رفتن من است. من برم به بقیه بچه ها بگم به زودی میبینمت!

مکالمه "ایمنی جاده"

هدف: قوانین رفتار در جاده ها را به کودکان یادآوری کنید.

پینوکیو

سلام بچه ها! و امروز موفق شدم از مدرسه علوم عابر پیاده بازدید کنم. آنها به من گفتند برای نجات جانم در جاده ها چه کار کنم. میدونی؟

درست است، شما باید قوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت کنید. بیایید همه آنها را به یاد بیاوریم.

قانون شماره 1. از کجا می توان از جاده عبور کرد؟

درست است، شما فقط در گذرگاه های عابر پیاده می توانید از جاده عبور کنید. آنها با یک علامت ویژه "گذرگاه عابر پیاده" مشخص شده اند. اینجا را نگاه کن(نشانه را نشان می دهد) . بچه ها، آیا می دانید امن ترین گذرگاه چیست؟ این زیر زمین است. به این صورت تعیین شده است(نشانه را نشان می دهد) .

قانون شماره 2. اگر گذرگاه زیرزمینی وجود ندارد، باید از گذرگاهی با چراغ راهنمایی استفاده کنید. آیا چراغ های راهنمایی را می شناسید؟ درست. "مرد قرمز" به معنای "ایست" و "مرد سبز" به معنای "برو!"

قانون شماره 3. شما نمی توانید با چراغ قرمز از جاده عبور کنید، حتی اگر ماشینی نباشد.

قانون شماره 4. هنگام عبور از جاده، همیشه باید به هر دو طرف نگاه کنید. اول کجا باید نگاه کنیم؟ بله، ابتدا به چپ بروید و وقتی به وسط راه رسیدید، به سمت راست بروید.

قانون شماره 5. عبور از جاده با گروهی از عابران پیاده امن ترین کار است. حتی سگ های ولگرد هم که قوانین جاده را نمی دانند این را می فهمند. تحت هیچ شرایطی نباید در جاده فرار کنید. شما باید قبل از جاده توقف کنید. بچه ها، چرا نمی توانید در جاده فرار کنید؟ آیا می توانید در جاده بازی کنید؟ چرا؟ درست. این قانون شماره 6 است. شما نمی توانید در جاده یا پیاده رو بازی کنید. بچه ها، اگر پدر و مادرتان فراموش کرده اند که از کدام سمت اتوبوس، تراموا و تراموا دور بزنند، می توانید به آنها یادآوری کنید که:

اتوبوس و واگن برقی در ایستگاه فقط باید از پشت عبور کرد و تراموا فقط از جلو عبور کرد. موافق؟

آفرین بچهها! تمام قوانین را به خاطر بسپارید. این باحال است! اما حالا وقت من است. من به سراغ بقیه بچه ها می روم و قوانین را به آنها یادآوری می کنم. به زودی میبینمت!

مکالمه "قوانین رفتار در حمل و نقل"

هدف: تقویت دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در حمل و نقل.

پینوکیو از راه می رسد.

سلام بچه ها! وقتی با اتوبوس به مهدکودک شما می رفتم، پسری را دیدم که در اتوبوس جیغ می زد و آشغال می ریخت. آیا می توان در حمل و نقل این گونه رفتار کرد؟

بچه ها بیایید در مورد قوانین رفتاری در حمل و نقل صحبت کنیم!

هنگام انتظار برای حمل و نقل چگونه باید در ایستگاه اتوبوس بایستید؟

درست است، آنها در ایستگاه اتوبوس بازی نمی کنند. وقتی اتوبوس رسید، قبل از سوار شدن به شماره اتوبوس نگاه کنید. و ابتدا مسافران را از حمل و نقل خارج کنید و سپس خودتان سوار شوید. در درنگ نکنید، به وسط سالن بروید. دیگر مسافران را هل ندهید یا پا روی پای آنها نگذارید. و هنگام بستن درها باید مراقب باشید.

درست است، ما هزینه کرایه را پرداخت می کنیم یا بلیط ارائه می دهیم. و ما آن را تا پایان سفر ذخیره می کنیم!

و اگر مادربزرگ سوار حمل و نقل شود، چه باید کرد؟ درست است، جای خود را به بزرگترها بدهید. ما باید به مسافران مسن کمک کنیم. در حمل و نقل رسوایی ایجاد نکنید و دمدمی مزاج نباشید. و با صدای بلند صحبت نکنید - مزاحم دیگران می شوید. اگر چیزی از شما پرسیده شد، مودبانه پاسخ دهید. به مسافران دیگر احترام بگذارید!

آیا می توان با بستنی وارد حمل و نقل شد؟ چرا؟ آیا امکان ریختن زباله وجود دارد؟ در مورد پرتاب زباله از پنجره چطور؟ چرا؟

بچه ها به من گفتند خم شدن از پنجره خیلی خطرناکه! چرا؟

بچه ها، اگر کسی در حمل و نقل عمومی فعالیت می کند، چه کاری باید انجام دهید؟

باید به راننده اطلاع دهیم. و اگر توهین شدید، توجه بزرگترها را جلب کنید.

اوه بچه ها، متشکرم! امروز خیلی چیزها را برای من توضیح دادی که من نمی فهمم. من الان یک مسافر نمونه خواهم بود! من باید بروم. به زودی میبینمت!

مکالمه "کنترل کننده ترافیک"

هدف: کودکان را با حرفه پلیس و کار پلیس راهنمایی و رانندگی آشنا کنید.

سلام بچه ها! دیروز در مدرسه علوم پیاده روی بودم. آنجا به من گفتند افرادی هستند که از رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی مطمئن می شوند. اینها واحدهای ویژه افسران پلیس هستند - مردم هوشیار و مراقب. و این بخش بازرسی دولتی اتومبیل - GAI نامیده می شود. نظم را در جاده های کشورمان حفظ می کنند. آنها از جان و سلامت مردم محافظت می کنند. او اینجاست، مهمترین فرد در جاده - یک بازرس پلیس - کنترل ترافیک. (تصویری را نشان می دهد) نگاه کنید چگونه لباس پوشیده است. حتی کت و شلوار به او کمک می کند تا حرکاتش را تنظیم کند. ژاکت ضدآب. کلاه ایمنی. کمربند راه راه. آستین های راه راه. همه چیز راه راه است. راه راه ها ساده نیستند: آنها در تاریکی می درخشند. این به این دلیل است که رانندگان بتوانند در شب بازرس را ببینند. او همچنین یک تلفن رادیویی برای صحبت با سایر بازرسان راهنمایی و رانندگی و خودروهای پلیس راهنمایی و رانندگی دارد. در دست کنترل کننده ترافیک یک میله است، یک چوب کوتاه با نوارهای سیاه و سفید. هنگامی که کنترل کننده ترافیک در معرض توجه ایستاد و سپس به سرعت دست خود را با میله بالا برد، این به این معنی است: "توجه! ورود به چهارراه ممنوع است. باید منتظر اجازه من باشیم.» دستور راهنمایی و رانندگی برای همه الزامی است. و اگر قبلاً روی سنگفرش قدم گذاشته اید، به پیاده رو برگردید یا به "جزیره ایمنی" - بسیار نزدیک تر - برسید. منتظر مجوز از کنترل کننده ترافیک باشید. اگر قبلاً از وسط خیابان عبور کرده اید، سریع به پیاده رو بروید. هنگامی که کنترل کننده ترافیک دست راست خود را بالا می برد، باید کاری را انجام دهید که همه وقتی چراغ راهنمایی زرد می شوند - آماده شوید. ما فقط زمانی می توانیم برویم که کنترل کننده ترافیک با سینه یا پشت به سمت ما بایستد و دستانش را به سمت جلو یا به طرفین دراز کرده باشد.

این کار سخت است. اما همه به او نیاز دارند. ما باید به کنترل کننده ترافیک - فرمانده تقاطع احترام بگذاریم، دستورات او را دنبال کنیم، آنها را با دقت و دقت انجام دهیم. آن وقت هیچ تصادفی در خیابان ها رخ نخواهد داد.

ببینید، پلیس یک ماشین خاص دارد که همه چیز را می بیند و می شنود. برای دیدن و شنیدن همه چیز، وسایل مختلفی دارد: رادیو، بلندگو، چراغ جلو - یاب... همه رانندگان و عابران پیاده باید از فرمان ماشین پلیس راهنمایی و رانندگی اطاعت کنند. یادت میاد؟ آفرین!

اوه، بچه ها، وقت رفتن من است. من اینجا گیر کردم به زودی میبینمت!

گفتگو با کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی

سپتامبر

گفتگو در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی

هدف: - افزایش سطح آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی در بین کودکان پیش دبستانی

رشد ویژگی های روانی کودک

شکل گیری فرهنگ رفتار عمومی در فرآیند ارتباط با جاده.

************************************************************

بچه ها!

ابتدا یک افسانه برای شما تعریف می کنم. بله، بله، یک افسانه طبق قوانین جاده.

جنگل خیلی نزدیک به بزرگراه بزرگ بود. ماشین ها در طول بزرگراه روز و شب مسابقه می دادند. از این رو جنگل نشینان، پرندگان و حیوانات سعی می کردند از جاده دوری کنند. هنوز هم می خواهد! و قبل از اینکه متوجه شوید، با یک ماشین برخورد خواهید کرد. اما یک روباه کوچک (او یک دم قرمز بسیار زیبا داشت که به خاطر آن به او Firetail می گفتند) همیشه مطیع نبود.

و یک روز با دوستش سنجاب کوچولو تصمیم گرفت برای قدم زدن در جنگلی که در طرف دیگر بزرگراه قرار داشت برود.

سنجاب کوچولو اول دوید و به دنبالش فایرتیل. اما روباه کوچولو نتوانست به اندازه دوستش سریع بپرد و در نهایت زیر کامیون رفت. همه چیز آنقدر سریع اتفاق افتاد که روباه کوچولو در ابتدا حتی متوجه نشد که چه بلایی سرش آمده است. و اتفاق جبران ناپذیری افتاد: دم قرمز زیبای او... با غم و اندوه در آن سوی جاده دراز کشید.

و اکنون هیچ کس روباه کوچک را Firetail صدا نمی کند. آنها او را "کوتسی" یا "بی دم" می نامند.

بچه ها!چرا روباه کوچولو دمش را گم کرد؟

بچه ها: چون با ماشین برخورد کردم. و دم او توسط کامیون کنده شد.

چرا روباه کوچولو با ماشین برخورد کرد؟

بچه ها جواب می دهند. درسته بچه ها چون به دلیل رعایت نکردن علائم جاده ای با ماشین برخورد کرد. برای اینکه هیچ کدام از ما زیر چرخ ماشین نیفتیم و تصادفی رخ ندهد، همه باید قوانین جاده را به خوبی بدانند و رعایت کنند. امروز برخی از آنها را تکرار می کنیم. ابتدا باید بدانید که خیابان به دو قسمت تقسیم می شود: جاده (خودروها در امتداد آن حرکت می کنند) و پیاده رو (مردم در پیاده رو راه می روند).

توضیح دادنش آسان است،

چه جوان باشید چه پیر:

پیاده رو - برای حمل و نقل،

برای شما - پیاده رو.

پیاده رو همیشه بالاتر از جاده ساخته می شود تا تصادفاً اتومبیل به آن برخورد نکند. اما شما همچنین باید در پیاده رو راه بروید (و اگر هیچ کدام وجود ندارد، در کنار جاده یا مسیر عابر پیاده)، به سمت راست بچسبید. اما اگر بخواهید از آن طرف خیابان عبور کنید چه؟ بله خیلی ساده در مرحله اول، در امتداد گذرگاه گورخر، یک گذرگاه عابر پیاده به شکل نوارهای پهن سفید. در جاهایی که چنین گذرگاه‌های عابر پیاده روی آسفالت نقاشی می‌شوند، علائم جاده‌ای مربوطه نصب می‌شود که به آن "گذرگاه عابر پیاده" می‌گویند (این علامت جاده را به کودکان نشان دهید). در برخی از تقاطع ها، چراغ راهنمایی به رانندگان و عابران پیاده کمک می کند. آنها فقط سه سیگنال باقی مانده است. اما چقدر مهم هستند.

چراغ راهنمایی قرمز است:

مسیر خطرناک است - هیچ گذری وجود ندارد!

و اگر چراغ زرد روشن باشد،

میگه آماده باش!

سبز از جلو چشمک زد -

راه روشن است، ادامه دهید!

در شهر ما وجود ندارد، اما در شهرهای بزرگ گذرهای زیرزمینی وجود دارد. به آنها امن ترین گذرگاه ها می گویند. و چرا؟ (به پاسخ های بچه ها گوش دهید، نادرستی ها را تصحیح کنید، پاسخ های ناقص را تکمیل کنید).

اگر چراغ راهنمایی، گذرگاه عابر پیاده یا علائم جاده ای در خیابان وجود نداشته باشد چه؟ ابتدا، بدون خروج از پیاده رو، باید به سمت چپ نگاه کنید. اگر حمل و نقل نزدیک است، اجازه دهید عبور کند. به سمت راست نگاه کنید، اگر ماشینی نیست، از جاده عبور کنید. قوانین راهنمایی و رانندگی قانون خیابان ها و جاده ها است. و بزرگسالان و کودکان موظف به انجام آن هستند.

در طول مکالمه مثال های مرتبط بیاورید.

مکالمه: "خیابان ما، قسمت 1."

هدف:برای شکل دادن به ایده های کودکان پیش دبستانی در مورد ایمنی جاده؛ آشنایی با مفاهیم: جاده، پیاده رو، چمن، حاشیه.

مواد:چیدمان خیابان، درختان، ماشین ها، عروسک های عابر پیاده، چراغ های راهنمایی و رانندگی، علائم راه.

فرهنگ لغت: خیابان، جاده، جاده، پیاده رو، چمن، حاشیه.

پیشرفت گفتگو:

بیایید معما را حل کنیم:

خانه ها در دو ردیف ایستاده اند

ده، بیست، صد در یک ردیف.

و چشم های مربعی شکل

آنها به یکدیگر (خیابان) نگاه می کنند.

امروز پتیا سوتوفوروف شما را به آوتوگراد دعوت می کند. این شهر دارای خانه‌ها، مغازه‌ها، مدرسه، خیابان‌ها، جاده، چهارراه‌ها و ماشین‌های زیادی است. اما یک شرط باید رعایت شود - نظم و انضباط در خیابان ها وجود داشته باشد. و برای اطمینان از اینکه کسی با ماشین برخورد نمی کند و تصادفی رخ نمی دهد، همه باید قوانین جاده را رعایت کنند.

بازی "خیابان شهر"

معلم با بچه ها طرح خیابان را بررسی می کند و تعدادی سوال می پرسد. کودکان پاسخ های خود را با نشان دادن آنها بر روی یک مدل همراهی می کنند.

سوالات برای کودکان:

1. چه نوع خانه هایی در خیابان ما وجود دارد؟

2. چه ترافیکی در خیابان ما یک طرفه است یا دو طرفه؟

3. عابران پیاده کجا باید راه بروند؟ ماشین ها باید کجا حرکت کنند؟

4. چهارراه چیست؟ از کجا و چگونه باید از خیابان عبور کرد؟

5. گذرگاه عابر پیاده چگونه تعیین می شود؟

6. ترافیک در خیابان چگونه تنظیم می شود؟

7. چه چراغ راهنمایی را می شناسید؟

8. چه علائم جاده ای در خیابان وجود دارد؟

9. چرا حمل و نقل مسافر مورد نیاز است؟ مردم کجا منتظر او هستند؟

10. در اتوبوس چگونه باید رفتار کرد؟

مکالمه: «خیابان ما. Ch2."

هدف بازی: برای روشن کردن و تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در خیابان، در مورد قوانین جاده، در مورد انواع مختلف وسایل نقلیه.

خیابان ما

اینجا خیابان ماست ماشین ها در کنار جاده مسابقه می دهند. اتوبوس و تراموا وجود دارد. عابران پیاده زیادی در پیاده روها حضور دارند. آنها از گذرگاه های عابر پیاده از خیابان عبور می کنند. برای حفظ امنیت خیابان ها باید قوانین خاصی رعایت شود. رانندگان و عابران پیاده باید این قوانین را بدانند. شما هم باید آنها را بشناسید

Petya Svetoforov کودکان را با قوانین آشنا می کند:

1. شما نمی توانید در جاده راه بروید، بلکه فقط در پیاده رو، به سمت راست حرکت کنید.

2. در مکان هایی که با علائم مشخص شده اند، از خیابان عبور کنید.

3. در تقاطع های کنترل شده، منتظر بمانید تا چراغ سبز راهنمایی یا تابلوی کنترل ترافیک مربوطه ظاهر شود، در حالی که به دقت ترافیک را مشاهده می کنید.

4. قبل از خروج از پیاده رو به سمت جاده، مطمئن شوید که کاملاً ایمن هستید، ابتدا به سمت چپ نگاه کنید و وقتی به وسط خیابان رسیدید، به سمت راست نگاه کنید. اجازه دهید حمل و نقل پیش رو بگذرد.

5. منتظر تراموا یا اتوبوس فقط در مناطق فرود مشخص شده و جایی که در پیاده رو نیستند، بمانید.

6. پس از پیاده شدن از تراموا به سمت راست نگاه کنید و تنها پس از اطمینان از سالم بودن آن به پیاده رو بروید.

7. در جاده بازی نکنید، در جاده ها اسکیت، اسکوتر یا سورتمه نکشید، به وسایل نقلیه در حال حرکت نچسبید.

مطالعه و دانستن قوانین راهنمایی و رانندگی ضروری است تا جان خود را به خطر نیندازید و در رفت و آمد ترافیکی اختلال ایجاد نکنید. به سادگی هیچ قانونی وجود ندارد. هر قانون معنای خاص خود را دارد: چرا چنین است و نه برعکس. ماشین ها به یک جاده عریض نیاز دارند - آنها خودشان بزرگ هستند و سرعت آنها از ما بیشتر است. برای ما عابران پیاده، پیاده رو کافیست. ما اینجا امن هستیم یک عابر پیاده با تجربه هرگز روی پیاده رو راه نمی رود. حتی از پیاده رو هم خارج نمی شود: خطرناک است و برای رانندگان آزاردهنده است. اگر در شهر نباشد چه؟ سپس قانون متفاوت به نظر می رسد: جاده برای ماشین ها است، کنار جاده برای عابران پیاده! و باید در سمت چپ حاشیه راه بروید تا ماشین ها به سمت شما حرکت کنند.

بنابراین، ما به یاد می آوریم: پیاده رو برای حرکت عابران پیاده در امتداد خیابان استفاده می شود، شما باید در امتداد آن قدم بزنید، به سمت راست بچسبید، بدون اینکه با عابران دیگر تداخل داشته باشید.

حمل و نقل در امتداد جاده خیابان ها حرکت می کند.

بازی (در یک منطقه مشخص شده)

کودکان به عنوان وسیله نقلیه عمل می کنند. به همه عکس یک وسیله نقلیه داده می شود. کودکان به سه گروه تقسیم می شوند، دو گروه رو به رو در سمت راست و چپ قرار می گیرند. دستور داده می شود: "به سمت راست!" "حرکت کنید!" بعد، گروه ها جای خود را تغییر می دهند.

گفتگو در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی

یک داستان آموزنده: "مثل دروازه های ما یک نشانه بسیار مهم وجود دارد."

محتوای برنامه:

اجرای قوانین راهنمایی و رانندگی؛

یاد بگیرید که دانش خود را در عمل به کار ببرید؛

ترویج قوانین راهنمایی و رانندگی در بین کودکان پیش دبستانی

کار مقدماتی:

آشنایی کودکان با قوانین رانندگی؛

آشنایی کودکان با علائم راهنمایی و رانندگی؛

حل معماهای حمل و نقل، ترافیک.

مواد و تجهیزات: فرمان (چند تکه)، باتوم کنترل تردد.

پیشرفت گفتگو:

معلم بچه ها را به سفری جالب و آموزشی فراتر از دروازه های باغ دعوت می کند. در دروازه های مهد کودک علائم جاده ای "توجه - کودکان" و "پارک ممنوع" وجود دارد.

مثل ما در دروازه

1 یک علامت بسیار مهم زنده است.

این علامت هشدار می دهد:

و ایستادن در اینجا ممنوع است

چون در مهدکودک

بچه ها اینجا عجله دارند.

2 این علامت در نزدیکی باغ قرار دارد،

مثل یک نگهبان نظامی.

این علامت "توجه - کودکان!"

از من و تو محافظت می کند.

و سپس هر راننده ای،

فقط با دیدن این علامت

آهسته تر و البته

همان ساعت دلتنگ ما خواهد شد.

فقط خیلی مواظب باش

ما باید با شما باشیم

اگر راننده نتواند چه؟

در زمان آهسته ...

مربی:بچه ها، به من بگویید چرا این علامت ("توجه بچه ها") مهم است؟ (چون نشان می دهد که ممکن است بچه هایی در جاده باشند و راننده باید بیشتر مراقب باشد).

چه کسی روی آن تصویر شده است؟ (فرزندان)

بچه ها چه کار می کنند؟ (با عجله در جایی)

بچه ها کجا عجله دارند؟ (به مهدکودک)

تابلو در مورد چه چیزی به راننده هشدار می دهد؟ (در مورد این که بچه ها در جاده هستند).

چرا این تابلو در مهد کودک است؟ (چون نزدیک باغ ما جاده ای هست که ماشین ها در آن تردد می کنند. و راننده باید سرعتش را کم کند. چون اینجا مهدکودک است).

با بچه ها تابلوی راه را به دقت بررسی می کنیم و موقعیت های مختلفی را بازی می کنیم.

مربی: و اکنون برای شما شعری در مورد یک پسر می خوانم. با دقت گوش کنید و فکر کنید که آیا پسر در جاده درست رفتار کرد یا نه.

1 وضعیت:

چه اتفاقی افتاده است؟ چه اتفاقی افتاده است؟

چرا همه چیز در حال چرخش است؟

چرخید، چرخید

و چرخ خاموش شد؟

این فقط یک پسر پتیا است

تنها رفتن به مهدکودک...

او بدون مامان و بدون بابا است

دویدم به مهدکودک.

و البته در جاده

پسر تقریبا صدمه دیده بود.

پتیا می پرد و می تازد

به اطراف نگاه نمی کند

پسر خیلی بی توجه است -

نمیتونی اینطوری رفتار کنی!

بچه ها بهش فکر کن

پیت به مشاوره نیاز دارد

چگونه به عنوان یک پسر رفتار کنیم

برای جلوگیری از ایجاد دردسر؟!

(پاسخ های کودکان: پسر بی توجه است، ممکن است با ماشین برخورد کند؛ باید قوانین رفتاری در جاده را بدانید؛ باید با مادر یا پدر به مهد کودک بروید).

مربی:آفرین بچه ها! توصیه های بسیار مفیدی به پتیا کردید. امیدوارم دوباره در جاده اتفاق بدی برایش نیفتد.

اینم یه شعر دیگه با دقت گوش کن

وضعیت 2.

چه اتفاقی افتاده است؟ چه اتفاقی افتاده است؟

چرا همه چیز در اطراف است؟

منجمد، متوقف شد

و انگار رفته بودی بخوابی؟

این فقط یک پسر است میشا

آرام آرام به مهد کودک می رود.

او به سختی راه می رود

به اطراف نگاه نمی کند

هنگام راه رفتن خوابش می برد -

نمیتونی اینطوری رفتار کنی!

چرا، به من بگو، آیا لازم است

به میشا هم یاد بده

چگونه از جاده عبور می کنم

حرکت درسته؟!

(پاسخ های کودکان: شما نمی توانید در جاده بی توجه باشید؛ باید هنگام عبور از جاده به چپ و راست نگاه کنید؛ وقتی ماشینی در نزدیکی نیست عبور کنید؛ هنگام راه رفتن نمی توانید بخوابید).

مربی:آفرین بچه ها! اکنون شما و میشا قوانین رفتار ایمن در جاده را آموزش داده اید. به هر حال، جاده قبل از هر چیز یک خطر است. و یک فرد بی توجه و غایب ممکن است دچار مشکل شود. و نه تنها او، بلکه راننده نیز متضرر خواهد شد. به همین دلیل دانستن و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی بسیار مهم است.

بازی "کنترل کننده ترافیک"

مربی:و اکنون من پیشنهاد می کنم بررسی کنم که چقدر این قوانین را می دانید. برای این کار بازی Traffic Controller را با شما بازی می کنیم.

قوانین بازی:

ما 1 کودک را انتخاب می کنیم - این کنترل کننده ترافیک است. او یک سوت و یک باتوم دریافت می کند. بقیه بچه ها به دو تیم عابر پیاده و ماشین تقسیم می شوند. وظیفه کنترل ترافیک این است که به تیم ها سیگنال دهد به گونه ای که برخورد یا برخوردی رخ ندهد. بازی در یک منطقه مشخص شده انجام می شود. کنترلر ترافیک را می توان چندین بار در طول بازی تغییر داد.

نتیجه:

مربی: آفرین بچه ها. امروز نشان داده اید که عابر پیاده خوب، رانندگان نمونه و متخصص در قوانین راهنمایی و رانندگی هستید. موفق باشید در جاده ها!

مکالمه: "خط کشی جاده ها و تقاطع ها"

هدف:برای شکل دادن به ایده های کودکان پیش دبستانی در مورد ایمنی جاده؛ آشنایی با مفاهیم خط کشی جاده ها و تقاطع ها.

مربی:

و امروز پتیا سوتوفوروف ما را با خط کشی جاده آشنا می کند. این یک خط سفید است که جاده را از وسط تقسیم می کند. رانندگان از عبور از خط ثابت ممنوع هستند، اما خط شکسته در هنگام سبقت گرفتن، گردش به چپ یا دور زدن مجاز است.

خطوط سفید گذرگاه عابر پیاده را گذرگاه گورخر می گویند.

بازی "عابر پیاده و رانندگان"

برخی از بچه ها عابران پیاده و برخی رانندگان را به تصویر می کشند. رانندگان باید در آزمون گواهینامه رانندگی قبول شده و وسیله نقلیه دریافت کنند. عابران پیاده برای خرید به یک اسباب بازی فروشی می روند. رانندگان به سمت پارکینگ حرکت می کنند، سپس به سمت تقاطع علامت دار حرکت می کنند. عابران پیاده از فروشگاه به همان تقاطع می روند.

در چهارراه:

توجه، اکنون ترافیک در خیابان ها آغاز می شود، چراغ های راهنمایی را تماشا کنید. ماشین ها در حال رانندگی هستند، عابران پیاده راه می روند. تغییر سیگنال ها بازی تا زمانی ادامه می یابد که بچه ها قوانین حرکت را درک کنند.

موقعیت هایی برای تجزیه و تحلیل

مادری با پسرش از مهدکودک در کنار پیاده رو قدم می زند. پسر از جلوی او می دود و با عابران پیاده دخالت می کند. مامان به این موضوع واکنشی نشان نمی دهد.

مادر و پسر در خیابان قدم می زنند. در طرف مقابل، پسر پدرش را می بیند و با عجله از جاده به سمت او می رود.

سوال: مامان باید چیکار میکرد؟

مادر و پسر در خیابان راه می روند. افراد زیادی در اطراف کیوسک هستند. مادر دست کودک را رها می کند و به کیوسک نزدیک می شود.

سوال: مادر چه کاری باید انجام دهد؟

پدر با فرزندش در کنار پیاده رو راه می رود. کودک یک توپ در دست دارد. توپ روی جاده می افتد. کودک به دنبال او می دود.

سوال: بابا باید چیکار کنه؟

مکالمه: "وقتی ما مسافر هستیم"

هدف:

1. اطمینان حاصل کنید که کودکان مفهوم "عابر پیاده"، "مسافر" را درک می کنند.

2. درک درستی از قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی به دست آورد.

3. نگرش مؤدبانه نسبت به یکدیگر پرورش دهید.

پیشرفت گفتگو:

1. گفتگوی مقدماتی: «بچه ها یادتان هست به چه کسانی مسافر می گویند؟ در مورد کسانی که در پیاده رو رانندگی می کنند چطور؟ حالا من و تو مسافر بازی می کنیم. بیایید تصور کنیم که گروه ما فضای داخلی یک اتوبوس است، ما در صندلی خود نشسته ایم و منتظر حرکت هستیم. و میشا، ما او را روی صندلی جلوی همه می نشانیم، او راننده خواهد بود. او ما را خواهد برد. 4 نفر در ایستگاه اتوبوس خواهند ایستاد، بگذارید آن را "مهدکودک" بنامیم.

یادآوری: "هنگامی که منتظر اتوبوس هستید، به یاد داشته باشید، به هیچ وجه نباید وارد جاده شوید، در غیر این صورت ممکن است خودرو یا ماشین دیگری به شما برخورد کند."

اقدامات عملی

بنابراین، بیایید شروع کنیم. میشا بیا بریم سریع تر، حتی سریع تر. توقف "مهدکودک" به زودی در راه است.

یادآور: "بچه ها یادتان باشد، تا زمانی که راننده درها را باز نکند، نمی توانید هنگام حرکت درها را با دستان خود لمس کنید. دکمه مخصوص داره فشار دهید و درها باز می شوند. خوب، ما اینجا هستیم. توقف "مهدکودک". بیا بیرون. Vova، ما در حال پذیرش مسافران جدید هستیم. لطفا در صندلی های خود بنشینید الان داریم میرویم بیایید ادامه دهیم، من از شما سؤال خواهم کرد.»

سوالات:«آیا می توان در حین رانندگی با راننده صحبت کرد؟ آیا ممکن است از پنجره به بیرون خم شوید یا دست خود را بیرون بیاورید؟ آیا پیاده روی در اتوبوس در حال حرکت مجاز است؟ چرا نمی توانید با پاهایتان روی صندلی بایستید؟ آیا می توان در اتوبوس با صدای بلند صحبت کرد، فریاد زد، آهنگ خواند یا کتاب خواند؟»

ترویج:اکنون من و شما مسافران خوبی هستیم و هیچکس ما را سرزنش نخواهد کرد. حالا ایستگاه است، از اتوبوس پیاده شو.»

سوال: «به راننده چی بگی؟ ایلیا و ایرا از اتوبوس پیاده شدند، حالا چه کسانی هستند، پیاده یا مسافر؟»

خلاصه: «بچه ها! آیا از سفر ما لذت بردید؟ آیا در حمل و نقل نیز همین رفتار را دارید؟ حالا سعی کنید تمام قوانین را رعایت کنید."

مکالمه: "به ایستگاه حمل و نقل مسافر"

هدف:

1. گسترش دانش کودکان در مورد حمل و نقل مسافر. آنها یاد می گیرند که اتوبوس ها (ترالی بوس ها) در ایستگاه های مخصوص نزدیک پیاده روها، کنار جاده توقف می کنند و تراموا در وسط خیابان توقف می کنند؟...

2. ایجاد قوانین رفتاری در حمل و نقل عمومی.

3. فرهنگ رفتار را پرورش دهید.

پیشرفت گفتگو:

1. گفتگوی مقدماتی: «بچه ها، مردم اگر بخواهند از یک نقطه شهر به نقطه دیگر بروند چه کار می کنند؟ به افرادی که با اتوبوس یا ترالی‌بوس سفر می‌کنند چه می‌گویند؟ کجا می توانم سوار اتوبوس، تراموا، تراموا شوم؟ امروز به ایستگاه اتوبوس می رویم و مشاهده می کنیم.

2. سوال: «یادتان هست در مکان‌های عمومی و جاده‌ها چگونه رفتار کنید؟

3. داستان یک کودک.

4. سوال: «فکر می‌کنید چرا متوجه شدیم که اینجا ایستگاه اتوبوس است؟ (در اینجا یک علامت وجود دارد).

5. توضیح: «مردم در ایستگاه اتوبوس منتظر اتوبوس هستند. آنها در پیاده رو ایستاده اند. شما نمی توانید از روی جاده بیرون بروید، در غیر این صورت ممکن است با ماشین برخورد کنید. اتوبوس در حال رسیدن است. می ایستد و درها باز می شوند. همه با عجله به سمت اتوبوس می روند. بزرگسالان با کودکان و افراد مسن می توانند از درهای ورودی وارد شوند. همه بدون تکان دادن، آرام وارد می شوند. در اتوبوس (ترولی‌بوس) مسافران نیز باید قوانین خاصی را رعایت کنند.»

6. سوال:"چه کسی می داند قوانین چیست؟"

7. توضیح:"در ایستگاه های تراموا باید احتیاط خاصی رعایت شود. آنها اغلب در وسط جاده قرار دارند، بنابراین هنگام خروج از تراموا باید به سمت راست نگاه کنید و با اطمینان از اینکه کاملاً ایمن هستید، مستقیم به پیاده رو بروید. و اگر نیاز به عبور از طرف مقابل خیابان در سمت چپ تراموا دارید، باید از جلو آن را دور بزنید، در غیر این صورت ممکن است متوجه تراموای روبرو نشوید. شما باید به سرعت از ریل عبور کنید تا در بین ریل ها قرار نگیرید.

خوب کردی آفرین!"

مکالمه: "علائم راه"

هدف:

1. دانش کودکان را در مورد علائم جاده و اهداف آنها گسترش دهید.

2. دانش کودکان را در مورد قوانین جاده، عبور از خیابان و رفتار در جاده تثبیت کنید.

3. مهارت های رفتار محتاطانه در خیابان را در کودکان پرورش دهید.

مواد: علائم راه، کتاب با تصاویر.

پیشرفت گفتگو:

1. گفتگوی مقدماتی: "امروز در مورد علائم جاده صحبت خواهیم کرد."

2. 3-4 علامت جاده را نشان دهید.

“شما احتمالا تابلوهای مثلثی، گرد و مربعی را در بسیاری از خیابان ها و جاده ها دیده اید. با استفاده از این علائم، رانندگان یاد می گیرند که کجا می توانند رانندگی کنند و کجا نمی توانند رانندگی کنند، کجا می توانند ماشین را متوقف کنند و بنزین را پر کنند. علائم خطر در جاده ها را هشدار می دهد و جهت حرکت را نشان می دهد. عابران پیاده نیز باید این علائم را بشناسند.»

3. نمایش تابلوی "گذرگاه عابر پیاده".

4. سوال:"این علامت چیست، به چه معناست؟"

5. نشان دادن علامت"زیرگذر"، "ایستگاه اتوبوس".

سوالات:"آنها برای چه چیزی مورد نیاز هستند؟ منظورشون چیه؟ کجا آنها را دیدی؟ چه علائم دیگری را می شناسید؟

6. وضعیت بازی:تابلوهایی را که بچه ها با آنها آشنا بودند و قبلاً با آنها آشنا شده بودند را روی صندلی آویزان کنید و در مکان های مختلف اتاق قرار دهید. از کودکان دعوت می شود که به نوبت به "شهر"، مادربزرگ، به خانه بروند، آنها باید اقدامات مناسب را انجام دهند که با علائم نشان داده شده است.

7. جمع بندی:«از درس ما خوشت آمد؟ اکنون علائم جاده ای زیادی را می شناسید و عبور از خیابان برای شما دشوار نیست.

مکالمه: "کجا و چگونه از خیابان عبور کنیم."

اهداف:

1. از وضعیت خیابان ایده بدهید.

2. دانش در مورد علائم راه و اهداف آنها را تثبیت کنید.

3. کودکان را در رفتار در خیابان، در قوانین عبور از جاده ورزش دهید.

4. عادت به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی (قوانین راهنمایی و رانندگی) را در خود پرورش دهید.

پیشرفت مکالمه:

بحث مقدماتی:

"بچه ها، امروز من و شما یاد خواهیم گرفت که چگونه به درستی از خیابانی که خودمان در سالن خود می سازیم عبور کنیم. حمل و نقل به طور مداوم در خیابان های شهر حرکت می کند، به طوری که هیچ کس با ماشین برخورد نمی کند و تصادفی رخ نمی دهد، همه باید قوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت کنند. رانندگان خودرو و اتوبوس، موتورسواران و دوچرخه سواران باید این قوانین را بدانند. همه عابران پیاده باید این قوانین را به خوبی بدانند: بزرگسالان و کودکان، دانش آموزان مدرسه و پیش دبستانی. قوانین می گوید که جاده مخصوص خودروها و پیاده روها برای عابران پیاده است. قوانین همچنین می گوید که می توانید از خیابان در مکان هایی عبور کنید که خطوط علامت گذاری یا علائم عبور وجود دارد و جایی که هیچ کدام وجود ندارد - در تقاطع های خیابان در امتداد خطوط پیاده رو.

اقدامات عملی:

من به همراه بچه ها خیابانی را ترسیم می کنیم: جاده، پیاده رو، تقاطع و گذرگاه را مشخص می کنیم. معلم با چیدن بچه ها در گروه های جداگانه، بچه ها را در امتداد پیاده روها و تقاطع ها هدایت می کند.

به طور خلاصه:"بچه ها، آیا می دانید چگونه در خیابان رفتار کنید؟ همه چیز را فهمیدی؟ در درس ما چه چیز جدیدی یاد گرفتید؟ من رفتار آنها در "خیابان" ما را دوست داشتم.

مطمئناً می دانید که تعداد زیادی اتومبیل در خیابان های شهر حرکت می کنند. عابران پیاده کجا می روند؟ خیابان ها بین رانندگان اتومبیل و افرادی مانند این تقسیم شده است: عابران پیاده در پیاده روها راه می روند و وسایل نقلیه در امتداد جاده حرکت می کنند. پیاده روها مسیرهایی هستند که از دو طرف با جاده هم مرز هستند و با یک حصار سنگی کم ارتفاع - یک حاشیه از آن جدا می شوند.

تصور کنید که باید از طرف مقابل خیابان عبور کنید. برای انجام این کار، باید از قوانین انتقال استفاده کنید. بیایید در مورد آنها صحبت کنیم.

اول از همه، بیایید دریابیم که چه نوع گذرگاه های خیابانی وجود دارد. آنها در چندین نوع می آیند. اولاً گذرگاه زیرزمینی. با این نماد نشان داده می شود. (یک بزرگسال علامتی برای یک گذرگاه زیرزمینی نشان می دهد.)

برای رسیدن به گذرگاه زیرزمینی باید از پله ها پایین بروید، از یک تونل طولانی که در زیر زمین قرار دارد عبور کنید و از پله دیگری بالا بروید. خود را در طرف مقابل خیابان خواهید دید.

زیرگذر

اینم پاساژ زیرزمینی:

مردم در امتداد آن قدم می زنند.

انتقال فوق العاده است

چون بی خطره!

دوم اینکه شهرها روگذر هم دارند. (یک بزرگسال نقاشی را نشان می دهد.) اینها تونل های لعابدار هستند که بر روی تکیه گاه های بالای خیابان برافراشته شده اند. برای عبور از خیابان از طریق یک روگذر، باید از پله ها بالا بروید، از یک تونل در بالای زمین عبور کنید و از یک پله دیگر پایین بروید.

در نهایت، نوع سوم انتقال، زمین است. روی سنگفرش با نوارهای سفید مشخص شده است. (یک بزرگسال یک نقاشی را نشان می دهد.) گذرگاه زمینی "گذرگاه گورخر" نامیده می شود. چرا فکر میکنی؟ زیرا رنگ اسب گورخر نیز از نوارهای سیاه و سفید متناوب تشکیل شده است.

هنگام عبور از خیابان در یک تقاطع زمینی، عابران پیاده با چراغ راهنمایی کمک می کنند. چراغ راهنمایی چیست و چه زمانی در خیابان های شهر ظاهر شد؟ اولین چراغ راهنمایی ابتدا در راه آهن نصب شد و سپس در سال 1868 در پایتخت انگلستان، لندن، در خیابان های شهر نصب شد. اولین چراغ راهنمایی دو علامت داشت - سبز و قرمز. چراغ های راهنمایی به صورت دستی تغییر کردند. در آغاز قرن بیستم، چراغ های راهنمایی برقی سه رنگ ظاهر شدند.

چراغ راهنمایی چگونه به عابران پیاده و رانندگان کمک می کند؟ این نشان می دهد که چه زمانی عابران پیاده یا اتومبیل ها می توانند از جاده عبور کنند و چه زمانی باید بایستید و منتظر بمانید.

به یاد داشته باشید، اگر چراغ راهنمایی قرمز باشد، نمی توانید از خیابان عبور کنید. او می گوید: "ایست و صبر کن!" یک سیگنال زرد به شما هشدار می دهد که برای عبور آماده شوید. وقتی چراغ سبز شد، مسیر باز است و می توانید بروید.

دوست عابر پیاده

چراغ راهنمایی دوست عابر پیاده است،

او سر گذرگاه ایستاده است.

او سیگنال هایی می دهد:

صبر کن یا برو جلو.

چراغ راهنمایی، چراغ راهنمایی،

دستیار ما برای مدت طولانی!

اگر چراغ قرمز چشمک بزند،

این بدان معنی است که هیچ انتقالی وجود ندارد.

اگر زرد است، توقف کنید و صبر کنید،

و چراغ سبز - برو!

چراغ راهنمایی، چراغ راهنمایی،

دستیار ما برای مدت طولانی!

تصور کنید که به سمت یک پل هوایی می روید و منتظر سبز شدن چراغ هستید. بنابراین او در آتش سوخت.

من می خواهم به شما بچه های عزیز هشدار دهم که باید با آرامش از خیابان عبور کنید، به محض سبز شدن چراغ به خیابان نپرید، بلکه ابتدا با دقت به اطراف نگاه کنید، بررسی کنید که آیا همه اتومبیل ها قبلاً متوقف شده اند یا خیر.

هنگام عبور از خیابان، ابتدا باید به سمت چپ و در وسط جاده به سمت راست نگاه کنید تا اتومبیل های دور یا نزدیک را ببینید.

در اینجا یک قانون مهم دیگر وجود دارد. اگر به گوشه خانه، یک طاق، یک پیچ در خیابان نزدیک شدید، باید سرعت خود را کم کنید، مکث کنید، زیرا ممکن است یک ماشین به طور غیرمنتظره ای از آنجا خارج شود.

خطرناک ترین چیز زمانی است که نه راننده و نه عابر پیاده تا آخرین لحظه یکدیگر را نمی بینند.

به عنوان مثال، به دلیل بوته های انبوه، بارش های برف زیاد، یا خودرویی که در کنار جاده پارک شده است، نباید روی جاده بپرید. سعی کنید هنگام انتظار برای حمل و نقل در ایستگاه اتوبوس، به ویژه مراقب باشید. هرگز به جاده نزدیک نشوید. اگر با اتوبوس رسیدید و پیاده شدید، برای قدم زدن در اطراف اتوبوس چه از جلو یا عقب عجله نکنید، بهتر است صبر کنید تا از ایستگاه فاصله بگیرد.

قوانین راهنمایی و رانندگی

1. هرگز از جاده در مکان نامناسب عبور نکنید. حتی اگر حتی یک ماشین در جاده وجود نداشته باشد. وضعیت در جاده بلافاصله تغییر می کند. در حال حاضر هیچ ماشینی وجود ندارد، آنها در چند ثانیه ظاهر می شوند.

2. مطمئن شوید که از خیابان فقط از یک گذرگاه زیرزمینی، زمینی یا زمینی عبور کنید.

3. به چراغ های راهنمایی و رانندگی دقت کنید.

چراغ قرمز - بدون عبور.

نور زرد - آماده شوید، صبر کنید،

چراغ سبز - برو.

4. اگر چراغ راهنما سبز شد، با سر در خیابان ندوید، آرام راه بروید. ابتدا به سمت چپ نگاه کنید و وقتی به وسط رسیدید به سمت راست نگاه کنید.

5. هنگام نزدیک شدن به گوشه خیابان، طاق یا پیچ، مراقب باشید و کمی سرعت خود را کاهش دهید.

6. هرگز به دلیل خودرویی که در کنار جاده پارک شده است، به دلیل بوته یا بارش برف در جاده بیرون نروید.

7. در لبه استاپ بایستید.

8. اتوبوس را نه از پشت و نه از جلو نچرخید، بهتر است منتظر بمانید تا دور شود.

سوالات

1. چه نوع انتقالی را می شناسید؟

2. چراغ راهنمایی چند علامت دارد؟

3. آیا در صورت قرمز بودن چراغ امکان عبور از خیابان وجود دارد؟

4. آیا در صورت سبز بودن چراغ امکان عبور از خیابان وجود دارد؟

5. چرا نمی توانید در حالی که در لبه پیاده رو ایستاده اید منتظر حمل و نقل باشید؟

6. چرا به دلیل وجود ماشین، بوته، درخت یا بارش برف نمی توانید از جاده خارج شوید؟

7. چرا هنگام نزدیک شدن به پیچ، گوشه خیابان یا طاق باید سرعت خود را کاهش دهید؟

وظایف

یک گذرگاه زمینی، یک ماشین، یک اتوبوس، یک تراموا را بکشید.

پازل

به عابرین پیاده توضیح می دهد

چگونه از جاده عبور کنیم.

او سیگنال ها را روشن می کند

کمک به آنها در طول مسیر. (چراغ راهنمایی و رانندگی.)

سه سیگنال دارد.

سیگنال ها را نام ببرید (قرمز، زرد، سبز.)

چه نوع چراغ راهنمایی است؟

به ما می گوید: "هیچ گذری وجود ندارد!"؟ (قرمز.)

چه نوری می سوزد

"برو جلو!" صحبت می کند؟ (سبز.)

افسانه "گنجشک تیشکا"

یک پلیس جوان، کوستیا، در تمام طول روز نظم را در جاده حفظ می کند: برای اطمینان از اینکه رانندگان قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض نمی کنند، عابران پیاده از خیابان در گذرگاه ها عبور می کنند و تنها زمانی که چراغ راهنمایی سبز است.

در دستان کوستیا یک چوب راه راه سفید و سیاه وجود دارد که به آن گرز می گویند. او چوب دستی خود را تکان می دهد و راننده متخلف را متوقف می کند، به او توبیخ می کند و شاید جریمه می کند.

و در گرمای تابستان، و در یخبندان زمستان، و در باران، و در طوفان برف، Kostya در جاده است. کارش اینقدر سخت است. زمستان امسال با یخبندان های تلخ، بادهای خاردار و برف های متحرک همراه بوده است. رهگذران با یقه های بالا می دوند. آنها خود را در روسری‌های گرم پیچیده‌تر کردند و کلاه‌هایشان را روی گوش‌هایشان پایین کشیدند. سرد! گاهی اوقات کوستیا برای گرم کردن و نوشیدن چای داغ وارد غرفه خود می شود. بلافاصله گرمتر می شود.

یک روز متوجه گنجشکی روی شاخه توس پوشیده از یخ زدگی در نزدیکی غرفه شد. بیچاره کاملاً یخ زده بود: پرهایش را به هم زد، پنجه هایش را جمع کرد، پرهایش را پر کرد و تبدیل به یک توپ خاکستری از کرک شد.

«آه، بیچاره! - فکر کرد کوستیا. او نه جایی برای گرم کردن خود دارد و نه چیزی برای خوردن! من برایش خرده نان و تخمه آفتابگردان خرد خواهم کرد. بگذار تغذیه کند. یادم می آید که مادربزرگم وقتی هنوز کوچک بودم گفت: "پرنده ها را فراموش نکن، کوستیا، در زمستان به آنها غذا بده، معلوم است که یک پرنده خوب از یخبندان نمی ترسد!"

کوستیا از غرفه بیرون آمد و برای گنجشک روی پله خرده پاشید. از آن به بعد، اینگونه بود: کوستیا گنجشک کوچک را با ناهار پذیرایی کرد و حتی نامی برای او پیدا کرد - تیشکا. پلیس کوستیا به ایوان می آید و صدا می زند:

- ساکت! ساکت!

گنجشک قبلاً اینجاست. او می تازد، نزدیک پاهایش می پرد و با خوشحالی جیک می زند: "جوجه جیر جیر" - در انتظار شام.

یخبندان کمتر سرد شده است. در شب ، یخ هنوز روی گودال ها خرد می شد ، و در طول روز خورشید از قبل داغ بود ، قطرات از پشت بام ها می ریخت ، یخ ها شروع به گریه می کردند ، نهرهای سریع و شاد در امتداد جاده ها هجوم می آوردند. بهار آمد

خوب Kostya به گنجشک کوچک Tishka کمک کرد تا از زمستان سخت جان سالم به در ببرد و آنها با هم دوست شدند. جایی که کوستیا می رود، تیشکا می رود. او متوجه همه چیز می شود، همه چیز را به خاطر می آورد و به زودی گنجشک قوانین راهنمایی و رانندگی را از روی قلب می دانست.

یک روز دختر تانیا به جشن تولد دوستش می رفت. او لباس جدیدی پوشید، جلوی آینه چرخید، هدیه ای گرفت و به ملاقات رفت. با وجود اینکه دوستم ورا در همان نزدیکی زندگی می کرد، هنوز مجبور بود از خیابانی عریض عبور کند که در آن ماشین ها با سرعت در حال حرکت بودند. دختر در این فکر بود که چگونه از جاده عبور کند. شاید بتوانیم از اینجا عبور کنیم وقتی ماشین های کمتری وجود دارد؟ درست در آستانه رفتن روی سنگفرش، از هیچ جا، تیشکا به سمت تانیا پرواز کرد. بالهایش را درست جلوی دماغ دخترک تکان داد و با صدای بلند جیغ زد: «بس کن دختر! Chiv-chiv-chiv! اینجا نمی توانید از خیابان عبور کنید. خطرناک!"

- چه اتفاقی افتاده است؟ -تانیا از تعجب سر جایش یخ زد. - گنجشک سخنگو؟ من نمی دانستم که گنجشک ها می توانند صحبت کنند. یک چیز دیگر، یک طوطی!

تانیا حدس زد: "احتمالا گنجشک آموزش دیده از سیرک پرواز کرد."

دختر کف دستش را باز کرد و گنجشک جسورانه روی آن فرود آمد و با چشمانی هوشمند به تانیا نگاه کرد. تانیا گنجشک کوچولو را نوازش کرد و گفت:

- بیا با هم آشنا بشیم! اسم من تانیا است، مال تو چیست؟

- پلیس کوستیا تیشکا را صدا کرد. او مرا در زمستان از مرگ نجات داد، اکنون به او کمک می کنم - عابران پیاده را در سراسر جاده حرکت می دهم.

- کی بهت یاد داد حرف بزنی؟ کوستیا؟ - از دختر پرسید.

او می گوید: «نه، خودم یاد گرفتم.» من یک گنجشک ساده نیستم، من یک گنجشک افسانه ای هستم. در افسانه ها، حیوانات و پرندگان می توانند به زبان انسان صحبت کنند.

- خب چرا اونجا ایستاده ایم! بریم سراغ انتقال تیشکا پیشنهاد کرد: "من به شما یاد خواهم داد که چگونه از جاده به درستی عبور کنید."

تانیا موافقت کرد: "بیا برویم."

گنجشک دختر را به گذرگاه زمینی هدایت کرد.

- آیا نوارهای سفید رنگ شده در جاده را می بینید؟ این گذرگاه زمینی است. به او گورخر می گویند. میدونی چرا؟

- میدانم! او شبیه گورخر راه راه است.

- درست. حالا به آن طرف خیابان نگاه کنید. آیا می بینید که چراغ راهنمایی روی یک پا ایستاده است؟ او سه چشم دارد: قرمز، زرد و سبز. او می تواند با این چشم ها صحبت کند.

- نحوه صحبت؟ - تانیا تعجب کرد.

- بسیار ساده. اگر قرمزی چشم روشن باشد، به عابرین پیاده گفته می شود: "ایست و صبر کن!" برای اینکه راحت تر به خاطر بسپارم، برایت آهنگی خواهم خواند. می خواهید؟

دختر موافقت کرد: "من می خواهم."

و گنجشک کوچولو جیغ زد.

جوجه-جوجه، جوجه-جوجه!

اگر چراغ قرمز روشن است،

او به شما دستور می دهد که یک جا بایستید!

در حالی که تیشکا داشت آهنگ می خواند، چشم زرد چراغ راهنمایی روشن شد.

- آه، چراغ زرد روشن است! این بدان معناست که ما می توانیم از خیابان عبور کنیم.» تانیا خوشحال شد.

- نه! شما هنوز نمی توانید ادامه دهید. چشم زرد چراغ راهنمایی به عابرین پیاده می گوید که برای عبور آماده شوند. رانندگان خودرو با دیدن چراغ زرد، سرعت خود را کاهش داده و شروع به ترمز گرفتن می کنند.

- چراغ سبز شد! - تانیا خوشحال شد.

- آره. پس وقت آن است که من و تو از جاده عبور کنیم. فقط عجله نکن، فرار نکن. گنجشک گفت: "آرام برو و به اطراف نگاه کن."

- همین که عالی هستی! - گنجشک تانیا را ستایش کرد. - به هر حال، برای اینکه قوانین عبور از جاده را بهتر به خاطر بسپارید، آهنگ دیگری را برای شما می خوانم - در مورد چراغ سبز.

روی یک برگ سبز

این نور مشابه است.

او به ما می گوید: «برو،

از خیابان عبور کن!

- ممنون تیشکا! - تانیا از گنجشک تشکر کرد. - حالا من می دانم چگونه از خیابان عبور کنم. من به سرعت برای دیدن ورا می دوم، او احتمالاً از قبل منتظر من است.

"و من برای کمک به بچه های دیگر پرواز خواهم کرد." الان تعطیلات است، بچه‌های زیادی در خیابان‌ها راه می‌روند، اما همه قوانین راهنمایی و رانندگی را نمی‌دانند.

سوالات برای یک افسانه

1. چگونه پلیس کوستیا به گنجشک در زمستان کمک کرد؟

2. گنجشک را چه نامید؟

3. تانیا کجا رفت؟

4. چه کسی به او کمک کرد از خیابان عبور کند؟

5. چه کسی به تیشکا صحبت کردن را آموخت؟

6. به من بگویید چگونه از خیابان به درستی عبور کنم؟

مواد روش شناختی

در مورد پیشگیری از کودکان

آسیب های ترافیکی جاده ای

در میان کودکان پیش دبستانی

آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان

یادداشت توضیحی

امروزه پیشگیری از آسیب های ترافیکی کودکان در جاده ها یک موضوع مبرم است.

آمار تصادفات رانندگی نشان می دهد که کودکان به عنوان کاربران غیرفعال جاده اغلب در شرایط اضطراری در خیابان ها و جاده ها قرار می گیرند.

شناخته شده است که عادات ایجاد شده در دوران کودکی برای زندگی باقی می ماند، بنابراین یکی از مشکلات مهم در تضمین ایمنی جاده، پیشگیری از آسیب های ترافیکی جاده ای کودکان در موسسات پیش دبستانی است.

امروزه معلمان در مهدکودک ها تلاش می کنند تا به کودکان دانش بدهند و مهارت های رفتار صحیح در خیابان را به آنها القا کنند.

مکالمه شماره 1

"چرا باید قوانین ترافیک را بدانید و دنبال کنید."

هدف:

مهارت های عبور صحیح از جاده را با کودکان تقویت کنید.

علاقه به کلاس های قوانین راهنمایی و رانندگی را پرورش دهید

وظایف:

توانایی استفاده مستقل از دانش کسب شده در زندگی روزمره را توسعه دهید.

ترویج قوانین راهنمایی و رانندگی در میان کودکان پیش دبستانی.

کار مقدماتی:

آشنایی کودکان با قوانین رانندگی؛

آشنایی کودکان با علائم راهنمایی و رانندگی؛

حل معماهای حمل و نقل، ترافیک.

روزگاری روزگاری بود که در خیابان ها و جاده ها فقط سواران اسب و ارابه می رفتند. آنها را می توان اولین حمل و نقل در نظر گرفت. آنها بدون رعایت قوانین رانندگی می کردند و بنابراین اغلب با یکدیگر برخورد می کردند. خیابان های شهر بسیار باریک، جاده ها پر پیچ و خم و پر دست انداز. کمی بعد، اولین "وسایل نقلیه خودران" - اتومبیل ها ظاهر شد. مشخص شد که ما به قوانین راهنمایی و رانندگی نیاز داریم که ترافیک را ایمن و راحت کند.

اولین قوانین راهنمایی و رانندگی بیش از 2000 سال پیش ظاهر شد. برخی از قوانین تا به امروز باقی مانده است. در ابتدا، کشورهای مختلف قوانین متفاوتی داشتند، اما بسیار ناخوشایند بود. بنابراین در پاریس قوانین یکسانی برای همه کشورها وضع شد. ناآگاهی و رعایت نکردن این قوانین اغلب منجر به حوادث و سوانح می شود. به دلیل تصادفات جاده ای، برنامه های حمل و نقل مختل شده و تحویل بار به تاسیسات مهم با تاخیر انجام می شود. اما مهم ترین و وحشتناک ترین چیز این است که مردم در اثر تصادف می میرند و رنج می برند.

خیابان های شهرهای ما با ریتم خاصی زندگی می کنند. و برای اینکه این ریتم و نحوه عملکرد حمل و نقل مختل نشود، همه رانندگان و عابران پیاده باید موارد زیر را رعایت کنند.

قوانین راهنمایی و رانندگی برخی از کودکان قوانین راهنمایی و رانندگی را به شدت زیر پا می گذارند: از جاده جلوی وسایل نقلیه مجاور عبور می کنند، در نزدیکی جاده و جاده بازی می کنند، در پیاده رو جلوی ماشین ها دوچرخه سواری می کنند، روی اسکیت به ماشین ها می چسبند و مجروح می شوند. برای جلوگیری از این اتفاق و برای اینکه در بیمارستان بستری نشوید، باید قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانید و از آنها پیروی کنید و اطراف خود را به دقت کنترل کنید.

سوالات کنترلی:

1. چرا قوانین راهنمایی و رانندگی ظاهر شد؟

2. چرا تصادفات در جاده ها اتفاق می افتد؟

3. برای اطمینان از ایمنی چه چیزهایی باید بدانید و انجام دهید؟

4. نقش حمل و نقل در زندگی انسان چیست؟

مکالمه شماره 3 "قوانین دوچرخه سواری"

هدف:

به کودکان بیاموزید قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانند و از آنها پیروی کنند.

علاقه به کلاس های قوانین راهنمایی و رانندگی را پرورش دهید.

وظایف:

کودکان را با قوانین دوچرخه سواری آشنا کنید.

تقویت دانش قوانین راهنمایی و رانندگی؛

عابر پیاده باهوش و آگاه را توسعه دهید.

چه خوب است که سوار دوچرخه شوی و با نسیم در خیابان ها و حیاط ها و کوچه ها رکاب بزنی. به محض آب شدن برف، علاقه مندان به دوچرخه سواری دوست دو چرخ خود را بیرون می آورند.

دوچرخه یک نوع حمل و نقل راحت و بسیار رایج است. بسیاری از مردم سوار دوچرخه می شوند و بدون رعایت هیچ قانونی شروع به مسابقه می کنند. از این گذشته، این بسیار ساده است - شما سوار دوچرخه خود می شوید، فرمان را می گیرید و پرواز می کنید.

اما به این سادگی نیست. کودکان زیر 14 سال مجاز به دوچرخه سواری در خیابان ها و جاده ها نیستند. قوانین راهنمایی و رانندگی برای دوچرخه سواری اعمال می شود. شما باید آنها را بشناسید و حتما آنها را دنبال کنید:

وقتی 14 ساله هستید، هنگام رانندگی در جاده باید بوق روی دوچرخه خود داشته باشید. دوچرخه سوار باید مدرکی مبنی بر اطلاع از قوانین راهنمایی و رانندگی و پلاک خودروی خود داشته باشد. دوچرخه سواری در جاده در یک ردیف و در فاصله حداکثر یک متر از لبه سمت راست جاده مجاز است. دوچرخه سواران اجازه دارند در کنار جاده سوار شوند.

با رعایت این قوانین هرگز دچار حادثه رانندگی نمی شوید.

سوالات کنترلی:

1. آیا دوچرخه سواری برای بچه های کوچک در جاده امکان پذیر است؟

2. چه چیزی برای دوچرخه سواران ممنوع است؟

3. دوچرخه چگونه باید مجهز شود؟

مکالمه شماره 2

«خیابان ما. قوانین عبور از خیابان"

هدف:برای ایجاد ایده های پیش دبستانی در مورد ایمنی جاده.

وظایف:

دانش کودکان را در مورد عبور از خیابان و نحوه عملکرد چراغ راهنمایی غنی کنید.

تقویت قوانین رفتاری در جاده؛

آشنایی با مفاهیم: جاده، پیاده رو، چمن، حاشیه.

در طول روز، هر شهروند مجبور است چندین بار از جاده عبور کند. به نظر می رسید که این کار سخت است. آیا راه مهدکودک، فروشگاه، سینما را می دانید؟

سوالات برای کودکان:
1. چه نوع خانه هایی در خیابان ما وجود دارد؟
2. چه ترافیکی در خیابان ما یک طرفه است یا دو طرفه؟
3. عابران پیاده کجا باید راه بروند؟ ماشین ها باید کجا حرکت کنند؟
4. چهارراه چیست؟ از کجا و چگونه باید از خیابان عبور کرد؟
5. گذرگاه عابر پیاده چگونه تعیین می شود؟
6. ترافیک در خیابان چگونه تنظیم می شود؟
7. چه چراغ راهنمایی را می شناسید؟
8. چه علائم جاده ای در خیابان وجود دارد؟
9. چرا حمل و نقل مسافر مورد نیاز است؟ مردم کجا منتظر او هستند؟
10. در اتوبوس چگونه باید رفتار کرد؟
11. آیا می توان بیرون بازی کرد؟

خیابان پر از غافلگیری و خطر است. ماشین ها در کنار جاده مسابقه می دهند. اتوبوس و تراموا وجود دارد. عابران پیاده زیادی در پیاده روها حضور دارند. آنها از گذرگاه های عابر پیاده از خیابان عبور می کنند. برای حفظ امنیت خیابان ها باید قوانین خاصی رعایت شود. رانندگان و عابران پیاده باید این قوانین را بدانند و شما نیز باید آنها را بدانید.
این روزها غیرممکن است

زندگی بدون ABC های جاده.

برای عبور از جاده،

با دقت نگاه کن!
1. شما نمی توانید در جاده راه بروید، بلکه فقط در پیاده رو، به سمت راست حرکت کنید.
2. در مکان هایی که با علائم مشخص شده اند، از خیابان عبور کنید.
3. در تقاطع های کنترل شده، منتظر بمانید تا چراغ سبز راهنمایی یا تابلوی کنترل ترافیک مربوطه ظاهر شود، در حالی که به دقت ترافیک را مشاهده می کنید.
4. قبل از خروج از پیاده رو روی جاده، مطمئن شوید که کاملاً ایمن است، ابتدا به چپ نگاه کنید، سپس به راست - اجازه دهید ترافیک روبروی عبور کند، مطمئن شوید که خطری وجود ندارد.
5. منتظر تراموا یا اتوبوس فقط در مناطق فرود مشخص شده و جایی که در پیاده رو نیستند، بمانید.
6. پس از پیاده شدن از تراموا به سمت راست نگاه کنید و تنها پس از اطمینان از سالم بودن آن به پیاده رو بروید.

7. در جاده بازی نکنید، اسکیت، اسکوتر یا سورتمه نکشید

در جاده ها به وسایل نقلیه در حال حرکت نچسبید.

مطالعه و دانستن قوانین راهنمایی و رانندگی ضروری است تا جان خود را به خطر نیندازید و در رفت و آمد ترافیکی اختلال ایجاد نکنید. به سادگی هیچ قانونی وجود ندارد. هر قانون معنای خاص خود را دارد: چرا چنین است و نه برعکس. ماشین ها به یک جاده عریض نیاز دارند - آنها خودشان بزرگ هستند و سرعت آنها از ما بیشتر است. برای ما عابران پیاده، پیاده رو کافیست. ما اینجا امن هستیم یک عابر پیاده با تجربه هرگز در جاده راه نمی رود. حتی از پیاده رو هم خارج نمی شود: خطرناک است و برای رانندگان آزاردهنده است. اگر در شهر نباشد چه؟ سپس قانون متفاوت به نظر می رسد: جاده برای ماشین ها است، کنار جاده برای عابران پیاده! و باید در سمت چپ حاشیه راه بروید تا ماشین ها به سمت شما حرکت کنند.
بنابراین، ما به یاد می آوریم: پیاده رو برای حرکت عابران پیاده در امتداد خیابان استفاده می شود، شما باید در امتداد آن قدم بزنید، به سمت راست بچسبید، بدون اینکه با عابران دیگر تداخل داشته باشید.
حمل و نقل در امتداد جاده خیابان ها حرکت می کند.

سوالات کنترلی:

1. عابران پیاده در چه نقاطی می توانند از جاده عبور کنند؟

2. پیاده رو، حاشیه چیست؟

3. چرا نمی توانید در جاده بازی کنید؟

ادبیات

1. T. A. Shorygina. داستان های محتاطانه ایمنی برای بچه ها - M.: Knigolyub، 2003.

2. G. N. Elkin. قوانین رفتار ایمن در جاده ها – سنت پترزبورگ: انتشارات لیترا، 2010.

3. تی پی گارنیشوا. چگونه قوانین راهنمایی و رانندگی را به کودکان آموزش دهیم؟ برنامه ریزی درسی، یادداشت ها، جدول کلمات متقاطع، بازی های آموزشی. – سن پترزبورگ: انتشارات «چالدودی-پرس» LLC، 2010.

4. L. B. Poddubnaya. قوانین راهنمایی و رانندگی گروه نونهالان و میانی. مواد سرگرم کننده - ولگوگراد: ITD "Corypheus"، 2008.