Történelemóra vázlata az utolsó harangszóhoz. Készülődés az utolsó csengetésre és az érettségire. Szöveg a „Szokatlan esszé” vicces szetthez az egyetem utolsó csengőjéhez

Az iskola tornácát a témának megfelelően kell díszíteni. Léggömbök, virágok, szalagok, érdekes fényes plakátok.

Egy végzős és egy elsős ül a lépcsőn.

Érettségizni:
Miért ülsz ott olyan szomorúan?

Első osztályos (mélyet sóhajt):
Gyermekkoromnak vége, ezért szomorú vagyok.

Érettségizni:
Mit csinálsz? Még minden előtted van! Nézd, milyen kicsi vagy!

Első osztályos:
Kicsi voltam, most pedig már felnőtt, önálló.

Érettségizni:
Tudod, te egy kicsit hasonlítasz hozzám. Nekem is volt ilyen ingem első osztályban, meg ilyen övem...

Első osztályos:
Nem meglepo. Végül is én vagyok te gyerekkorodban.

Érettségizni:
Hogy hogy?

Első osztályos:
Csak elköszönni jöttem. Talán még találkozunk fényképekben és emlékekben, de nem tudom ismételgetni magam. Ígérj meg valamit.

Érettségizni:
Bármi!

Első osztályos:
Soha ne veszítse el a reményt!

Érettségizni:
Ígérem!

(Az első osztályos felkel, kezet fog és elmegy. A végzős is feláll és bemegy az iskolába. Megjelennek az előadók)

Bemutató:
A gyermekkor a legcsodálatosabb, legszórakoztatóbb és legérdekesebb szakasz minden ember életében. Lehet teljesen kiszámíthatatlan, érdekfeszítő, izgalmas, de a gyermekkor mindig tele van boldogsággal és örömmel.

Bemutató:
Soha nem akartam felnőni. Gyerekkoromban rajzfilmek, játékok az udvaron, ebédidőben szunyókálás, az iskolai étkezdében finom zsemle volt.

Bemutató:
Emlékszel a székekre takarókból készült halabudákra? Emlékszel, hogyan tanított anyád az első osztályba?

Bemutató:
Biztosan! Tudod, hallottam itt egy kicsit. A végzősöknek van egy hajójuk, és áthajóznak a gyermekkorban, majd új életet kezdenek. Szóval arra gondoltam, talán velük vagyunk?

Bemutató:
Érdekes lesz! Hol vannak a végzőseink? És ki lesz a kapitány?

Bemutató:
És több kapitány is lesz. Örömmel hívom meg a 11-A osztályt végzetteket a vezetésével (osztályfőnök neve) foglald el a helyed a hajón!

(A diplomások zenei kíséretre lépnek. Az óraszámtól függően a mondat ismétlődik)

Bemutató:
És hát, kedves végzősök, készen álltok a vitorlázásra?

(a végzősök kórusban válaszolnak)

Bemutató:
Azt hallottam, hogy a hajóknak saját esküjük van, amely köti a legénység tagjait! Azt javaslom, vegyünk egyet mi is.

1. végzett:
Esküszöm, hogy mindig segítek az osztálytársaimnak, és kedvelem bejegyzéseiket a közösségi oldalakon!

2. végzett:
Esküszöm, hogy nem csak az interneten, hanem az utcán is mindig kommunikálok az iskolai barátaimmal!

1. végzett:
Megfogadom, hogy rendszeresen találkozom osztálytársaimmal és megbeszélem a legújabb eseményeket!

2. végzett:
Esküszöm, hogy mindig szép leszek, hogy dicsőítsem az érettséginket!

3. végzett:
Esküszöm, hogy én leszek a legokosabb ember az egyetemen, hogy ha kell, segíthessek az iskolatársaimnak!

3. végzett:
Esküszöm, hogy a legügyesebb és leggyorsabb sportoló leszek, hogy dicsőítsem szeretett iskolámat!

4. végzett:
Esküszöm, hogy soha nem felejtem el iskolai éveimet, és emlékiratokat fogok írni róluk!

5. végzett:
Esküszöm, hogy mindig tisztelem az osztálytársaimat és imádom az osztálytársaimat!

4. végzett:
Esküszöm, hogy mindig meglátogatom a tanáraimat!

5. végzett:
Esküszöm, hogy mindig eljövök látogatóba kedvesem (az osztályfőnök teljes neve) teázni!

6. végzett:
Esküszöm, hogy mindig gratulálok az osztálytársaimnak minden ünnephez és születésnaphoz!

7. végzett:
Esküszöm, hogy a nehéz időkben mindig támogatom iskolatársaimat!

(Minden végzős kórusban: Esküszünk! Esküszünk! Esküszünk!)

Bemutató:
Így hát az eskü mellett döntöttünk. Mi a következő lépés?

(A végzősök Tatyana Ovsienko „The Sea is Worried Once” című dalát éneklik)

1. végzett:
Emlékszem, amikor gyerek voltam, anyám meséket olvasott nekem,
Anyám és én együtt énekeltünk dalokat,
Milyen gyorsan elrepült az idő,
Hamarosan jön az érettségi.
Emlékszem, hogy hangosan nevettünk,
Az udvaron a hintán,
Pelenkát varrtunk a babának,
Gyerekkorom, el akarok jönni hozzád!

1. végzett:
Szeretnék újra belemerülni a gyerekkorba,
Apával focizni
Mielőtt volt időm visszanézni,
Minden a múltban most az enyém!

2. végzett:
Hiányoznak a játékok
Vissza akarok menni a gyerekkoromba
Hol vannak a rajzfilmek, sajttorták,
Ahol néha napközben alszom!

3. végzett:
Kezemet intetem a gyerekkornak,
mindig hiányozni fogsz
Aranyidő volt
Soha nem tér vissza!

2. végzett:
El kell búcsúzni a gyerekkortól,
Felhúztuk a vitorlákat
Intse meg a kezét
Emlékezz legalább néha!

4. végzett:
A hajónk készen áll
Mi vár még ránk?
Sok mindent kell tudni
Gyerekkorom, látogass el!
Gyere emlékekkel
Boldog fényes napokról,
Gyerekkorom, már hiányzik
Olyan gyorsan felnőttünk!

Bemutató:
A gyerekek feljöttek a fedélzetre! Nagyon fontos üzletük van. Meghallgatjuk őket, mielőtt elküldjük?

(Az első osztályosok a tornác közelében sorakoztak)

1. osztályos:
Gratulálni jöttünk,
Sok sikert, boldogságot kívánok,
Kérem, fogadja a gratulációkat
Kívánunk mosolyogni!

Első osztályos 2:
Ma elmész
Szeretnénk megígérni
Hogy vigyázunk az iskolára,
mi pótoljuk!

1. osztályos:
Minden házi feladatunkat elvégezzük,
Mindig engedelmeskedni fogunk
Példát mutattál nekünk
Gyere el néha!

3. első osztályos:
Menj vitorlázni még ma
Valószínűleg nem lesz könnyű dolgod,
De az iskola miatt ne aggódj,
Itt minden rendben lesz!

Első osztályos 2:
Emléktárgyat szeretnénk adni,
Mi vagyunk a harang és a varázslabda,
Hogy el ne tévedj,
Gyakrabban mosolyogni!

(Az első osztályosok kis harangokat és lufikat ajándékoznak a végzősöknek)

1. végzett:
Szeretnénk megköszönni gyerekek,
Meleg és kedves szavaidért:
Szeretnénk Önt is megkérdezni
Mindig próbálkozz!

2. végzett:
Készítettünk neked egy chartát,
Kérünk, hogy engedelmeskedjen,
Szeress, vigyázz az osztályodra,
Soha ne feledkezz meg a barátságról!

(A végzősök minden osztályos első osztályos oklevelet adnak át, amelyet előre elkészítettek. Jobb, ha nagy Whatman papírra készítik fényes poszter formájában. Tekerje csőbe, és kösse át szalaggal. A papírt „öregítheti”, hogy érdekesebb legyen. Ez csak képzelet kérdése)

Bemutató:
Srácok, emlékeztek, hogyan jöttetek az első osztályotokra? Emlékszel, kik segítettek legyőzni a félelmeidet, ki mutatta be az Alapozót? Természetesen ők az első tanáraid, és nem engedhettek útra útmutatásuk nélkül.

(Az első tanárok olvastak)

1. végzett:
Köszönöm gyengédségedet és melegségedet,
Hajolj meg előtted a padlóig, nem feledünk,
Nagyon jól éreztük magunkat az első osztályban
És most újra szeretnénk visszatérni!

(A végzősök egy dalt énekelnek a „Viszlát Moszkva!” dallamára.

Dal .
1 vers.
A folyosók egyre csendesebbek
A csodák iskolai mese elolvad,
Viszlát első tanárunktól,
Elhagyjuk szívünk melegét!

Énekkar:
Most váljunk el
Egy időre elválunk,
Hozzád futunk,
Csók ölelés.

2. vers
Megbocsátasz az első tanárunknak,
Hogy néha megbántottunk,
Bocsánat, kérünk, bocsáss meg,
De emlékszel a harci osztályra.

Énekkar:
A barátok szakítanak
Sokáig szakítanak,
Emlékezni fogunk rád
Csak ne felejtsd el az osztályod!

Bemutató:
Nagyon gyakran emlékszem, hogy gyerekként álmodoztam távoli országokról és utazásokról. Órákat töltöttem könyvek olvasásával és egy kalandokkal és eseményekkel teli világ elképzelésével. Szóval mi a lényeg, azt javaslom, emeljük ki a horgonyt, és induljunk el az első utunkra!

Bemutató:
Emelje fel a horgonyokat! Teljes front! Nézd, milyen érdekes sziget, ó, sellőket látok! Sellők a jobb oldalon! Sellők!

(A tornác előtt egy tánccsoport jelenik meg (4-5. osztályos tanulók))

1. tanuló:
Nem engedünk át olyan könnyen,
Nem engedünk el ajándék nélkül,
tehetséges vagy, gyönyörű,
Ti vagytok a mi végzőseink!

2. tanuló:
Ne ítélje meg túl szigorúan a táncot
Végül is a farkunk az úton van,
Gyere gyakrabban iskolába
Várni fogunk benneteket!

(Lányok táncolnak)

Bemutató:
A szülősziget pályáján! Több utasunk van a fedélzeten!

1. végzett:
Emlékszem, anyám tanított az első osztályba,
Szorosan fogtam a kezét,
A másik kezében egy aktatáskát hordott,
És vonszoltam a babámat!

2. végzett:
Anyám akkor lekötött egy bankot,
Olyan hatalmas és gyönyörű
Félelem volt a szememben
De nem mondtam el anyámnak, hogy félek.

1. végzett:
Emlékszem, apa utasításokat adott,
Megkért, hogy ne fussak és ne verekedjek,
Az első napon zúzódást okoztam,
Fel kellett adnom a konzolt.

2. végzett:
Emlékszem, hogyan csináltam a házi feladatomat
Anyám hogyan ellenőrizte utána az összes hibát,
Fejjel lefelé rajzoltam a térképet
Szidott egy kicsit.

3. végzett:
Mindent a szüleinknek köszönhetünk,
Meghajol a munkáért, a megértésért, az oktatásért,
Mindig hozzád rohanunk tanácsért,
És megosztjuk veletek örömünket és bánatunkat!

(Több szülőt meghívnak a verandára és olvasnak.)

Bemutató:
Mindig olyan megható, olyan gyönyörű. Milyen gyengédséggel hangzott el minden szó, minden kívánság. Most pedig a Rendező-szigetre és a Tanárszigetre hajózunk!

(Érettségizők stb. Ünnepi beszédet mond az igazgató, igazgató, több tanár)

Bemutató:
Észrevetted, milyen gyorsan halad a hajónk? A horizont felett Valsa szigete látható!

(A végzősök utolsó iskolai keringőjüket táncolják)

Bemutató:
Nézd, milyen észrevétlenül landoltunk az „Osztályfőnökök” szigetén. Szerintem itt lehorgonyozunk, de csak egy darabig, mert egy távoli ország vár ránk, az úgynevezett „Élet”!

1. végzett:
Megvédted osztályunkat minden csapástól,
Megmentettél minket, mindig segítettél,
Új horizont hív minket,
Sosem fogunk elfelejteni!

2. végzett:
Megszólal az utolsó csengő
Ma a távolba hív minket,
Nem megyünk órára
És búcsút intünk az iskolától!

3. végzett:
Örökké szívünkben vagy,
Mindig emlékezni fogunk rád,
Te vagy a mi kedves emberünk,
Mindannyian „Hurrá”-t kiáltunk neked!

(A végzősök háromszor kiáltják, hogy „Hurrá” az osztályfőnökeiknek)

(Az osztályfőnökök „Üres a föld nélküled” dallamra énekelnek.

Dal .

A folyosó és a tanterem üres lesz,
A fű is zöldellni fog,
Csak én leszek egyedül, nélküled,
És te, győzd le az életet,
Reményeid és vágyaid tengere.
Itt is üres volt akkor,
Amikor az utolsó osztály elindult,
én is sírtam értük,
Lelkemet széttépi a szomorúság!
Hogyan élhetnék most a szemed nélkül?
Hogyan élnénk a mosolyod nélkül?
A legjobb osztályom felnőtt,
Most egy új élet vár rád!
Az iskola udvara üres lesz nélküled,
Ha tudsz, gyere be...

1. végzett:
Mennyit jelent az iskolánk?
Milyen szomorú elmenni,
Egy napon visszatérünk rá,
Hogy tanítsd a gyerekeidet!

1. végzett:
Térjünk vissza a gyerekkorba, íróasztalunknál ülünk,
Lépjünk be szeretett iskolánk udvarába,
Visszatartva a könnyeimet, nem fogunk sírni,
Tegyük félre a dolgokat későbbre!

2. végzett:
Idővel idehozom a fiamat,
Vagy talán egy lányom, nem én döntök,
Mindent megmutatok a gyerekemnek az iskolában,
Minden pillanatra emlékezni fogok.

2. végzett:
Talán visszajövök ide,
Tudok földrajzot tanítani
Azonnal belemerülök a gyermekkor világába,
Házi leckéket adok.

3. végzett:
Vagy talán én, vagy talán mi,
Maradjunk melegen
Azok a gondtalan napok
Gyerekkoromban nagyon jó volt!

4. végzett:
A hajónk már úton van,
Nagyszerű dolgok várnak ránk
És mindannyian hajók vagyunk,
Itt az ideje, hogy felemeljük vitorláinkat!

4. végzett:
El kell engednünk a gyerekkort
A többit mentse a memóriába,
Megszólal az utolsó csengő,
Viszlát és viszontlátásra!

(A hagyomány szerint a végzős az első osztályost a vállára fekteti, aki becsengeti)

5. végzett:
Így szólt a búcsúcsengő,
Te és én gyorsan felnőttünk,
búcsúzóul azt javaslom,
Ajándékozzon virágot minden tanárnak!

(Minden diák átadja a virágokat, és a tornác közelében áll)

5. végzett:
Készen állsz búcsút venni a gyerekkortól?
Engedd el egy darabig
Emeld fel léggömbjeid az ég felé,
És engedd fel a fonalat az égbe!

(A végzősök léggömböket engednek az égbe)

Az utolsó csengő forgatókönyve a 11. osztályban „Ránk szól az utolsó csengő”

A forgatókönyv a 11. osztályos tanulók utolsó csengőjének szól. Ezt a forgatókönyvet egy végzős osztálynál közvetlenül az ünnepi összejövetel után lehet használni minden tizenegyedik osztályos tanuló számára. Előzetesen fel kell díszíteni az osztálytermet léggömbökkel, és édes asztalt kell készíteni a szülők, a tanárok és a végzősök számára.

Forgatókönyv „Utolsó hívás – útmutató a felnőttkorhoz!”

A forgatókönyv 11. osztályos tanulóknak készült. Minden iskolás életében az utolsó csengő hatalmas szerepet játszik. Ő lesz az, aki a felnőtt értelmes élet vezetőjévé válik – az iskola nélküli élethez. Ezért fontos az „Utolsó hívást” úgy lebonyolítani, hogy az emléke egy életen át megmaradjon. Az ünnepre nemcsak a diákokat, hanem szüleiket és tanáraikat is várják.

Utolsó csengő forgatókönyve végzős osztályos tanulóknak „Viszlát, iskola!”

Forgatókönyv a tizenegyedik osztályos érettségi utolsó csengősorához. Az ünnepséget az iskola udvarán tartják. Az ünnepet a tanár-szervező tartja. A végzősök elegáns iskolai egyenruhába vannak öltözve.

Az utolsó csengőszünet forgatókönyve 1. és 11. osztályok számára

Mindannyiunk életében izgalmas, felejthetetlen pillanat az érettségi. A gondtalan gyermekkor vége előtt áll egy önálló, felnőtt élet, annak örömeivel, gondjaival, szorongásaival.

Forgatókönyv gyerekeknek „Utolsó hívás”

A forgatókönyv az iskolai ünnepélyes közgyűlés megtartására szolgál. Nagyon fontos, hogy az utolsó hívás emlékezetes maradjon a végzősök számára. Az eseménynek érdekesnek és ugyanakkor nem vontatottnak kell lennie.

Utolsó hívási szkript "Time Machine"

Különböző évek iskolai diákjai láthatók. Ezután az előadók bejelentik, hogy az iskola feltalált egy időgépet, és működés közben is bemutatják. A színpadon egy iskolai óra töredékei láthatók különböző időkből: primitív emberek, középkor és a jövő iskolája. A végén a végzősök egy dalt énekelnek, és virágot adnak át a tanároknak.

Forgatókönyv „Az utolsó esszé...”

A szkript az utolsó hívásra készült. Utolsó szavaikként a gyerekek tanáraikhoz fordulnak, és búcsúlevél formájában olvassák fel legújabb esszéiket. Célszerű minden fellebbezést ennek megfelelően formázni (csengő rajzokkal, iskolai füzetekkel díszíteni, kalligrafikus kézírással megírni a szöveget), és bemutatni a tanároknak.

Forgatókönyv "Viszlát iskola!"

Az ünnepi közgyűlés forgatókönyve. Minden iskolának megvannak a saját hagyományai, ezeket tömören beillesztheti egy új forgatókönyvbe, ezáltal újításokat vezet be és fenntartja a megszokott akciót.

Utolsó csengő forgatókönyve a 9. osztályos „Oscar-bemutatóhoz”

Humoros forgatókönyv a filmszakma éves Oscar-díján alapul. Mindennek hasonlítania kell ehhez a jelentős eseményhez. A diákok az Oscar-díjjal jutalmazott filmszínészek szerepét játsszák, köszönőbeszédüket pedig azoknak a tanároknak kell címezni, akik segítették őket tanulmányaik során bizonyos magasságok elérésében.

Szokatlan modern forgatókönyv a 11. osztály utolsó csengőjéhez „Búcsú a gyermekkortól. Emeld fel a vitorlákat!

Nagyon megható, érdekes modern forgatókönyv az utolsó csengőről a 11. osztályosok számára. Az utolsó csengő nem egy könnyű iskolai szünet, ez egy új fejezet az életben, egy új izgalmas szakasz, ahonnan minden csak most kezdődik. A forgatókönyv pozitív érzelmeket kelt minden jelenlévő számára, és lehetővé teszi, hogy belevesse magát a gyermekkori és iskolai nosztalgia világába.

Az utolsó óra forgatókönyve 11. osztály számára „Mi voltunk, mivé leszünk”

Az utolsó csengetés után minden végzős osztálynak lehetősége van elbúcsúzni szeretett osztályától, osztályfőnökétől az utolsó órai órán. Ez több, mint egy lecke, ez egyfajta utazás, amely lehetővé teszi, hogy emlékezzen minden csodálatos dologra, ami az iskolai életben történt. Bemutatjuk figyelmükbe az utolsó óra forgatókönyvének egy változatát.

Az utolsó hívás örömteli és szomorú ünnep, melynek megtartása különleges forgatókönyvet igényel, amely e fontos nap teljes jelentőségét hangsúlyozza. Itt sok érdekes forgatókönyv-lehetőséget talál, amelyek az iskola legmelegebb emlékeit hagyhatják az iskolások szívében. Az iskolai évek csodálatosak – a világ legjobb évei!

Az utolsó hívás forgatókönyve "Igazi diplomások"

(Zene szól, a nézők elfoglalják a helyüket)
Helyettes: Figyelem, kedves Krasnoperevalets és minden tisztelt vendég! Ma és csak ma az „Igazi diplomások” című film forgatása zajlik az Ön falujában. A filmrendező mestere, híres filmdrámaíró, olyan díjak nyertese, mint a Kenyérpirító és a Nyírseprű Torun Mihalkov-Khudoyan meghív mindenkit, hogy vegyen részt a filmben. Ismétlem, mindenkit meghívunk, aki szeretne szerepelni az „Igazi diplomások” című filmben.
(A rendező kijön a zenére)
Rendező: Ez az! Itt az ideje dolgozni. Soroljuk fel a művészeket és kezdjük is! (az asszisztens ad neki egy listát a művészekről). Szóval, a tanárok készen állnak a film főszerepére?
(A tanárok azt válaszolják, hogy készen állnak)
Rendező: A diplomások szülei és barátai készen állnak a film főszerepére?
(A szülők azt válaszolják, hogy készen állnak)
Rendező:Hol vannak?
Helyettes: Kik ők?
Rendező: Reáliskolát végzettek 60?
Helyettes: Akkor gyerünk! Találkozik!
Rendező: Figyelem! Motor! A lövöldözés elkezdődött!
11-esek jönnek ki a zenére
Cl. kezek Az örvendezés általános morajlása közepette most üdvözölje örömmel
Mindenki figyelmére méltó
A mi tizenegyedik osztályunk.
A srácok joggal vezetők,
Minden ügy szervezői
És ezzel szereztek hírnevet,
A szórakozás és az ünneplés az ő részük.
Valószínűleg nem ez a lényeg,
Az tény, hogy a srácok között
Nincsenek buta, ügyetlen,
Nem számít a személyiség, van tehetség!

Itt - mindegyikről - néhány szó
Cl kezek Egyedülálló és ellenállhatatlan okos lányaink, szépségeink, hostesseink, sportolóink:

1. Avdovskaya Julia -
2. Alekszejeva Viktória
3. Gribova Anasztázia
4. Zsukova Jekatyerina
5. Kosareva Victoria
6. Mochalova Alena
7. Soboleva Ekaterina
8. Sokolova Alena
9. Fomicseva Alena
10. Chizhova Alena
11. Yunok Anna

És csak három hős...

1. Jagilev római
2. Dmitrijev Iván
3. Khudoyan Torun

Dal

(mínusz "igazi fiúk") (Nastya elmegy cigányozni)

Nem küldtek minket Londonba tanulni,
Nem öltözünk divatbutikokba,
Kedvenc 60. iskolánkban tanulunk,
És nem szívesen indulunk el, amíg nem fáj.
Nem nyaralunk déli üdülőhelyeken,
Napozás a pályán tornacipőben és rövidnadrágban.
Nem eszünk drága éttermekben,
Furcsa módon az iskola étkezdéjében eszünk.
Egyesek számára ez az élet unalmasnak tűnik,
De az igazi érzések itt javában forognak.
Kinyílnak az ajtók, megmozgatjuk az összes hegyet...
Milyen lehetőségek nyílnak a végzősök előtt?!
Olyan gyorsan repül az idő
Telnek az évek.
Olyan gyorsan lettek diplomások
De nem maradhatunk itt örökké!
Énekkar:
Nézd meg, igazi diplomások vagyunk.

Mi nemzetünk elméjének fejlődéséért vagyunk!
Uch. Kérem, nézze meg ezeket a fiatalokat.
Mikor lesz még alkalom:
Ruha, beszéd és modor végig!
17-18 éves korig tanítják a tanárokat!
Igen, itt vagyunk – igazi diplomások!

A végzősök leszállnak a színpadról és leülnek

Rendező: Köszönetünket fejezzük ki azoknak, akik segítsége nélkül nem valósulhatott volna meg filmünk forgatása. Ez az iskolavezetés kedvence! Köszönjük a forgatási helyszín megadását!
(Cigányzene szól. Megjelenik egy cigányasszony)
Rendező: Milyen idegenek ezek a keretben! Vikulya!! kirúglak!!
cigány: Eh, gadja, ne káromkodj! A megjelenésem feldobja híres filmjét. Ráadásul csak én tudok pontosan elmondani róluk, ezekről a kedves nőkről és erről a jóképű férfiról!
Oké, hadd találjam ki a nevüket. (először összezavarodik, majd ránéz a papírra és kijavítja magát): Szvetlana Lvovna, Maria Vasziljevna, Olga Szergejevna, Szvetlana Jevgenyevna, Jurij Boriszovics.
Tehát előtted van az orosz értelmiség virága. Nézzük meg őket alaposan.
A tágra nyílt szemek nyitottságukat és társaságkedvelőségüket jelzik,
Semmi emberi nem idegen tőlük. És milyen Mona Lisa mosolyuk van. Venus de Milo kezei kemény munkájukról beszélnek: fáradhatatlanul gépelnek, gépelnek parancsokat, majd aláírják és aláírják.
(az igazgatóhoz fordul): Mondd, kedves Szvetlana Lvovna, hogyan tudtál ilyen csodálatos tanári gárdát magad körül tartani ilyen nehéz időszakban?
(Az igazgató válaszol)
(Maria Vasziljevnához fordul)Ó, látom, a te kezeden keresztül, Mary Ivana... ó... Maria Vasziljevna, annyi diák ment át, és néha nagyon nehéz is. Úgy látom, a rendőrség az asszisztense. Mondd hát, hogyan sikerült kedves és édes mosolyt az arcodon tartani?
(A Belügyminisztérium válaszol)
(Olga Szergejevnának és Szvetlana Jevgenyevnának szól) Látom munkád minden nehézségét. Mondja, kedves Olga Szergejevna és Szvetlana Evgenyevna, ismeri a „Szőnyegre hívás” kifejezést? Milyen gyakran használja a munkahelyén?

(majom válaszol)
Van ilyen szőnyeged, és hol lóg? (válasz)

Nos, te, kedves, édes ember - YurBOrisych, mesélj nekünk kemény munkádról. Azt mondod, és az igazgatónő, meg a tanár és az osztályfőnök. Egyáltalán hogy bírod?? (válaszok)
Helyettes: Elég volt, kedves. Találtam is egy „cigánykirályt”! Menj már, különben miattad kirúgnak!
(cigány levelek)
Rendező: A mozi iskolai művészi műfajának hagyományai szerint egy szó a rendezőhöz - Svetlana Lvovna
(A rendező beszéde. A srácok állva hallgatják)
Alekszejeva: Kezdetben kezdődött az örökké anya és apa,
És a család, a barátok és a kollégák – végül is.
És a babérkoszorút és a töviskoronát
Vannak, akik megtanítják, hogyan kell viselni, és vannak, akik hordják.
Hány örömteli találkozás van az emberi életben?
Mindenki számára felkészítve. Azonban kérjük, vegye figyelembe:
Van egy különleges személy az életünkben.
Akinek magas rangja az első tanár.

Vázlat - első tanár (3 szülő, 3 gyerek, 1 tanár)

(A szülők álruhában jönnek ki gyermekeikkel az 1. osztályba. Az első tanár fogadja őket)
Szülő1: Kedves, kérem, mondja meg, ez egy tehetséges gyerekek iskolája?
Tanár: Igen, kábultaknak és tehetségeseknek is!
Szülő2: Hány évesen tanítod a gyerekeket?
Tanár: A szülészettől az őrültek házáig tanítunk. Gyermekei kreatívak?
Szülő3: Ó, borzasztóan kreatív!
Szülő1: Ilyeneket csinálnak!
Szülő2: Az enyém például nemrég csinált kockákat számítógépről.
Szülő3: És a serpenyőm és a vasam.
Szülő1: És az enyém, amint megszülettem, azonnal megtanultam angolul sírni (oldalba löki a lányomat)
Lánya (kihúzva): Azta azta.
Szülő2: Az enyém pedig egyre többet olvas angolul. Itt elvettem apámtól 100 dollárt, végigolvastam, és nem találjuk sehol.
Tanár: Tehát valószínűleg már lefordította őket.
Szülő2 (reménykedve néz a fiára): Angolról oroszra fordítva?
Fiú (kinyújtott ujjak): Nem, fontra, euróra és vissza!
Szülő2 (büszke): Igen, képes rám! (Megsimítja a fejét)
Tanár: Tudnak számolni a gyerekei?
Szülő3: Persze, hogy tudnak! Ezek modern gyerekek!
Szülő1: Az enyém megtanult hárommillióig számolni. Sonny, számolj!
Fiú: 1 millió, 2 millió, 3 millió!
Tanár: Oké, tehetségeseim! Tanulásra hívok mindenkit! Menjünk iskolába első osztályba!
(Elhagy)
Rendező (elgondolkodva): Köszönöm, de a gyermekkori emlékek összképéhez nincs elég igazi gyerek - első osztályos. Hajrá elsősök, minden kerüljön a keretbe!
(Zene szól. Az első osztályosok a „Perpetual Motion” zenére jönnek ki)
1.:

Jó srácok vagyunk.
Vegyen minket komolyan.
Nektek - diplomásoknak, természetesen
Az első osztályosoknak vannak kérdéseik.
2.:

Nagy lettél,
Férfiak, nem fiúk,
Itt felmerülnek a kérdések:
Mennyi Rastishkit kell enni?
3.:

Szépen kinézni
Nagyon igyekeztél.
Lenne egy naiv kérdésem:
Szerelmes lettél már?
4.:

Egy elbűvölő lány
10 év múlva ott leszek.
Lehetőség köztetek
Vannak véletlenül udvarlók?
5.:

Egy dolgot szeretnék tudni:
Ha ingyen töltene,
Az apukák övvel vertek
Vagy sarokba rakták?
6.:

Te írtad a teszteket
4-én és 5-én.
Nem mondtad volna el nekünk
Hogyan lehet a legjobban leírni?
7.:

Fiúk, fiúk,
Válaszokra lenne szükségem:
Hogyan lehet megoldani a matematikát?
Hogyan csókoljunk lányokat?
8.:

200 kérdésem van,
És 100 válaszod van.
Valahol a jövőben, remélem
Még találkozunk.
9.:

Ezen a ragyogó májusi napon
Szeretnénk kívánni
Bármilyen életkérdésre
Csak válaszolj helyesen!
Első osztályosok dala

(Zene hangzik: „Kapitány, kapitány...”)
Élt egyszer egy diplomás
Sok könyvet olvasott.
Nyugodtan mutasd meg a naplódat.
Letette a vizsgákat
Elestem és újra felkeltem,
De nem veszítettem el a reményt a legjobb iránt.
Az egységes államvizsgán és a csatában
Mindenhol az ő dalát énekelte.

Énekkar:
Diplomás, diplomás, mosolyogj!
És legyen szerencséd az életben.
Érettségizz, diplomázz, húzd fel magad!
Hadd énekeljen a szíved a boldogságtól!

A 11. évfolyamos tanulók ajándékot adnak az első osztályosoknak. Az első osztályosok elmennek

Rendező: Köszönet a gyerekeinknek! Biztosan emlékszel arra is, hogy kis elsősök voltatok, és mennyire szerettétek az első tanáraitokat. Most azt hiszem, meg fogják osztani velünk az emlékeiket. Miért emlékeztek rád olyan sokáig? Kit szerettek a legjobban, és ki volt a legszemtelenebb?! Meghívjuk Elena Alekszandrovnát, Szvetlana Nyikolajevnát és Isabella Terentyevnát.

(Kijönnek az első tanárok. Búcsúzó szavakat adnak a 11-eseknek. Virággal ajándékozzák meg)

Rendező: Valamit nem értek. Fellép az összes cigány, elsős, igazgató, tanár. A főszereplők pedig nem csinálnak semmit. Azt mondták, tehetség, egyediség. Hadd mutassanak valamit. Bebizonyítják, hogy méltók a vezető szerepükre!

Kiderült - Ványa (roma) szket egy csokornyakkendő nélküli előadóművészről „Ne bízz senkiben egész áprilisban” 5.10.)

Vania: Kedves barátaim! Na, végre átadták nekünk a szót! Hihetetlenül boldogok vagyunk, hogy itt látunk... (Roma kijön és mögé bújik)

Roma: Mit csinálsz? Mit csinálsz? Vanya, megőrültél?

Vania: Beteg vagy, vagy mi? (megpróbál megfordulni)

Roma: Ne lőj le! Engem legalább nem öltek meg! Teljesen megőrültél?

Vania: Megőrültél!

Roma: Ne lőj le! Hát igen!

Vania: Őrült vagy? Tényleg fellépek!

Roma: Nos mit csinálsz? nem érted?

Vania: Mit csinálok?

Roma: Tönkreteszed a teljesítményünket! Hát igen…

Vania: Te vagy az, aki tönkreteszi a teljesítményünket! Kiakadtál, és én itt lépek fel! (fordítsák egymás felé a homlokukat, civakodjanak, hadonászják a karjukat)

Roma: Te csak egyre mélyebbre temeted az előadásunkat! nem érted??

Roma: Hát te egy előadóművész vagy!

Vania: Igen, előadóművész!

Roma: előadó!

Vania: Szórakoztató (hangos)

Roma: Akkor hol van a pillangód? (elveszett hangon)

Vania: pillangót keres, keres

Roma: haragos tekintettel távozik

Vania: Ó, milyen kínos (kezével eltakarja az arcát). Milyen kínos, milyen kínos... ahhh. Szórakoztató vagyok csokornyakkendő nélkül! Csokornyakkendő nélkül távoztam... Mit tegyek? Ah, ah, srácok, takarodjatok!

A srácok kirohannak a ruhával.

Vania: Itt van - a szórakoztató pillangó! És hát kedves barátaim! Kedves... (vidáman forog egyik oldalról a másikra, a szövetes srácok is futnak) Miért futsz? Nos, kezdődjön az előadás! Kedves Barátaim! Meglepetéssel készültünk számotokra - számtalan kérésetek alapján - ma, csak egy nap, a Valódi Rádió Önökért dolgozik! Az Orosz Posta támogatásával! Kezdjük!!! Ványát becsomagolják, és elmegy

Rádió

Zene. Képernyővédő igazi rádió. 2 ember. Leülnek egy betűkkel teli asztalhoz. Fejhallgató a fejen.

1. Jó reggelt, kedves hallgatóink és nézőink!

2. A rádiónk annyira igazi - hogy nem csak hallani, hanem látni is minket!

1. Ma egész nap olvassuk rendszeres hallgatóink leveleit!

2. Egyszerűen lebombázták a stúdiónkat fájdalmas kérdésekről és jó zenét kérő leveleikkel!

1. A mi rádiónkban pedig csak ez szól!

Torun virággal. Kedves Svetlana Lvovna, Olga Sergeevna, Maria Vasilievna, Jurij Borisovich és Svetlana Evgenievna! Köszönjük a munkáját! Te vagy a legjobb iskolavezetés! (zenére virágot és csomagot kap mind az öt)

Rádió (két ember jön ki, képernyővédő)

1. Újra a műsorban vagyunk! Az igazi rádió mindig veled van!
2. Hozzászoktunk a közösségi hálózatokhoz, és teljesen elfelejtettük, hogyan kell leveleket írni!
3. Ne hagyjuk munka nélkül az orosz postát (kezdőképernyő)
4. Itt van egy nagyon érdekes levél. Kedves igazi rádiós műsorvezetők! A legfájdalmasabb dolgokról írok! Nagyon elegem van ezekből a tizenegyedikesekből. Nem tanítanak semmit és nem tudnak semmit! Már elfelejtett írni és olvasni! De elalszom és csak egy gondolattal ébredek fel: hogy végül megszeretik a klasszikus irodalmat! Ez a legnagyobb álmom! Feltétlenül olvassa el a levelemet, és játsszon egy jó dalt! (Dal - Sveta, álmodozni nem árt. Felkészülés a jelenetre)

Vázlatirodalom és orosz

Tanár: Vika Kosareva, egyszerűen hihetetlen, hogy egy ember ennyi hibát tud elkövetni a házi feladatában! De mint mindig!
Diák (büszkén): Miért ez az egy személy? Négy: anya, apa, nővér és macska!
Tanár: Miért csinálják meg helyetted a házi feladatodat?
Diák: Mert nincs időm! Kapcsolatba kell lépned az Odnoklassnikin, a Facebookon...
Tanár: Kár! Ismét 2. Jagiljev, Gorkij melyik művét tanultuk az utolsó órán?
Diák (ijesztő arcot vág):Öregasszony Baskerville.
Tanár: Nos, miről van szó?
Diák: Ó, Oksana Viktorovna, nem olvastam ezt az öregasszonyt, hanem lefordítottam.
Tanár: Hogyan lehetséges ez?
Diák: Nos, elvette az idős hölgyet, és átvitte az úton.
Tanár: Oké, a jó cselekedetért adok egy pontot, kettőt kapsz, nem egyet!
Szóval, nézzük a házi feladatot. Gribova, mit mondhatsz róla
– Korunk hőse?
Diák: Ó, szeretnék olyan menő, kiegyensúlyozott, stílusos, divatos és olyan jó számítógépezni!
Tanár: Várj, várj, kire gondolsz?
(Lady Gaga "Alejandro" zenéje szól)
Tanár: Minden világos. És én Pechorinra gondoltam. Nos, hogy is van ez? Nem olvas klasszikus irodalmat? Hiszen a klasszikusokból ki lehet venni valami jót és kedveset! Például Pierre Bezukhovtól, mit vehetünk magunknak, Kosarev?
Diák: Hát, nem tudom!
Tanár: Nos, mi hiányzik?
Diák: Pénzt!
Tanár: Igen, mindannyiótoknak nincs lelkiismerete! Olvasta valaki a Háború és békét?
Diákok kórusban: Nem, mindannyian verseket olvasunk a szerelemről, az Ön iránti szeretetről, Oksana Viktorovna és minden kedves tanárunk! ( küldjön egy csokrot Oksana Viktorovnának) Nagyon szépen köszönjük!
Rádió (képernyővédő)

1. És ismét, az igazi rádió valódi emberektől származó valódi levelekkel örvendeztet meg!
2. Ne válts! Szeretünk téged!
3. Itt van egy levél, ami nagyon régen érkezett. Olvassuk el!
4. „Ahhh... milyen fáradt vagyok! elegem van mindenből! messzire akarok menni! A 11. osztály soha nem áll készen az órákra, és mindig a telefonján és a táblagépén van! Csak Katya Soboleva tesz boldoggá! Szóval magammal viszem nyaralni... például Londonba!
5. Természetesen menj, lazíts és meríts erőt!

Dal - Londonba megyek. Felkészülés a jelenetre!

Színhely. angol nyelv

Beszédhang: Az osztályban mindenki csak angolul beszél. Kivéve az iskola igazgatóját.
(Kikerül az idegennyelv-tanár, az iskolaigazgató és négy 11. osztályos).
Tanár: Szóval, figyelmeztetlek az órán, igazgató úr (mosolyog rá) nem ért semmit angolul. De hallani akarja, milyen jól válaszol (fenyegető)! Megvan?? A házi feladat ellenőrzése. (Mindenki lehajtotta a fejét.) Ki kész?? ( csend) Szóval tudtam, hogy senki sem áll készen, te nem tudsz semmit! Lusták, naplopók, leszokók, piruljatok most miattatok! (Édesen mosolyog a rendezőre). Dmitrijev! Miért nézel rám, mint a nyúlra a boa-szűkítőre! Válasz angolul, mit tudsz az angol parlamentről?
Ivanov: A nevem Ványa. Tanítvány vagyok. Ma szolgálatban vagyok.
Tanár: Elég! Felnyitottuk a könyveket az 55. oldalra. Sokolova, olvass fel!
Pertova: Boldog születésnapot…
Tanár: Soboleva, folytasd!
Sidorov: Lenni vagy nem lenni...
Tanár: És most egy rövid újramondás a szövegről. Khudoyan, mondd, mit értesz!
Diák: Madame és Monsieur.. Zhenima spa sijur..
Tanár: Mit csinálsz? Beszélsz franciául! (szól a csengő) Isten áldjon! A lecke véget ért!
Rendező: Elnézést, de én oroszul beszélek! tetszett a lecke! Mindenki folyékonyan olvassa őket, és angolul idézi a klasszikusokat. Nem fogunk elveszni Európában!
Mind: Igen!

1. Köszönjük Natalya Adeksandrovna munkáját és türelmét! Nagyon szeretünk téged! És bocsáss meg nekünk a tabletekért és a telefonokért! (virágot és üzenetet adnak)
(Mindenki elmegy. Dal - Elmegyek Londonba)

Rádió (képernyővédő)

1. Igazi rádiónk kedves hallgatói, bizonyára észrevettétek, hogy nemcsak leveleiteket olvassuk, hanem érdekes történeteket is mutatunk egy osztály és egy iskola életéből!

2. Ez egy olyan irreálisan igazi rádió! Ne válts!

3. Sőt, most egy végzős iskolát látogatunk meg kedvenc tanárával!

4. Találkozunk Khudoyan Torunnal és Nadezhda Alexandrovnával! (a „Kolyan” zenéjére mennek fel a színpadra)

Torun: Néhány szó rólunk az igazi diplomásokról. Aktívak, sportosak, mérsékelten agresszívak és progresszívek vagyunk. Kedvenc tantárgyam (a matematika után) a szünet, amikor javában zajlik az élet. Az órákon hosszú hibernációba esünk, vagy mély gondolatokba merülünk a „Hol lehet pénzt szerezni?” témában. Valószínűleg nagy tudósok és feltalálók leszünk, hiszen régóta köztudott, hogy a lustaság a tudományos és technológiai fejlődés fő motorja.

Rádió: Igen, látjuk, hogy igazi igazi (mint a rádiónk) végzettek vagytok! Ki tanította meg mindezt?

Torun: Egy igazán klassz matematikatanár, Nadezhda Aleksandrovna gondoskodott szellemi képességeinkről. Köszönj neki!

Rádió: Kedves Nadezsda Alekszandrovna! Levél érkezett diákjaitól, amelyben érdeklődnek, hogy tudja-e a választ a következő kérdésre: „Ha a 11. osztályos lányok számából levonja a fiúk számát, akkor mi lesz a matematikai képességek eredménye?”

Nagyezsda Alekszandrovna válaszol
TORun: Látod, a menő diplomásoknak menő tanárai vannak. Nadezhda Aleksandrovna minden kérdésre tudja a választ! Köszönjük tudását és azt, hogy átadta nekünk! Köszönetet mondunk Valentina Vasziljevnának is! A menő tanároknak pedig egy klassz dal szól! Anastasia Gribova előadásában. (Torun virágot és csomagot ad Nagyezsda Alekszandrovnának és Valentina Vasziljevnának)

Lera Maskva „Minden összekeveredett a házban” című dalának dallamára

Ma nincs időnk aludni,

Kint ismét tavasz van,

Az iroda pedig csupa lila.

Búcsúzó virágok neked

Adjuk át az álmainkat

Köszönjük a tételt!

Számodra számít,

Megoldjuk az összes egyenletet?

Példákban és életben tanítottak bennünket

Mindig találd meg a választ!

Barátságos osztályunk elköszön tőled,

Mindig emlékezni fogunk rád,

Ez a dal díszítse a koncertünket!

Rádió (képernyővédő)

1. Újra élőben vagyunk, és újra igazi levelekkel örvendeztetünk meg rádiónk igazi hallgatóitól!

2. Itt van egy másik levél. „Fizkult helló, igazi rádió! Szeretettel köszöntjük egész évben a 11. osztályos végzősöket, akik egyáltalán nem akartak sportolni. Bújtak a testnevelés elől a folyosókon, öltözőkben, WC-kben! De előlünk nem menekülhetsz! Az órán végtelenül nyafogtak és dumáltak. Jobb így viselkedni a férjük előtt, majd megnézzük őket! Azt hiszik, ha érdeklődnek az ügyeink iránt, bármit megúszhatnak! De...az ügyésznek dolga van, nekünk pedig munkánk! Ez nem fog működni! Igazi rádió, tanítsd a 11. osztályos elmét! Hiszen sport nélkül nem lehet élni!”

1. Nos, neked szól a legsportosabb dal! (Futballmenet és felkészülés a felvonásra. A tudás árnyéka, 1. rész, 20 perc))

Vázlat testnevelés óra (AM, MIA, 1 diák és 2 diák)

AM. Felsorakozva...Sziasztok, szeretett és tisztelt gyermekeim...

AM. Kezdjük a testnevelés órát...

AM. Szóval fiam, mi a nevem? Ne mondd el senkinek...Andrey Mikhailovi...

AM. Nem. Mikhailovi..

AM. Nem, Andrej Mikhailovi...

AM. Új srác?

AM. Andrey Mikhailovi...h

AM. Szóval gyerekek, most kihirdetem az osztályzatokat...

AM. Valóban, miért hirdetnék ki osztályzatokat, ha még csak a negyedév eleje van? Szóval akit nem érdekel a leckém, az nem biztos, hogy akar...

Minden. Gyermek

AM. Így van, ne sétálj, hanem fuss! Ez egy testnevelés óra! (Belép a Belügyminisztérium) Hoppá.. Mindenki álljon fel! Ülj le (mindenki leül) Mit akartál, Maria Vasziljevna?

Belügyminisztérium. Szeretnék pár erős srácot... Pár erős srác a Karib-térségben feküdjön le napozni és ne gondoljon semmire... de egyelőre csak pár erős srác.. Új bútorokat hoztak az informatika szakon! (elmegy. Mindenki felkel)

2. Andrej Mihajlovics, miért nem fejezi be a beszédet?

AM. Igen, mert minden testnevelő tanárnak legyen zaga...

AM. Nem, zaga...

Minden. Shnik

AM - nem, zaga... így van - ZAGA. Fuss! Március! Add át a keresztet! (mindenki elmegy, csak 1 marad)

1. Ó, kedves edzőterem.
Lelkünkkel hozzád nyúlunk,
De megerőltetni az izmokat -
Nagyon nagy a munka nekünk!
Oleg Vlanetinics

Ne feledkezzünk meg Andrej Mikhalychról
Soha nem fogunk csinálni semmit!
Neked köszönhetően egészségesek leszünk
Valószínűleg még száz év!

AM és OV – csodálatos testnevelő tanárok vagytok! Nagyon tévedtünk, hogy nem sportoltunk eleget! Ígérjük, hogy megoldjuk! (virágot és csomagot adni)

Rádió (képernyővédő)

1. Igen, reméljük, hogy hamarosan a testnevelés lesz a többség legkedveltebb tantárgya!

2. Igazi rádiónk segíti a testnevelés népszerűségét!

1. Nos, visszatérünk a leveleinkhez. Íme egy levél, amit maguk a végzősök küldtek nekünk.

2. „Szeretnénk üdvözölni és a legjobbakat kívánni szeretett tanárainknak - Jurij Boriszovicsnak, Ljubov Szergejevnának és Jelena Viktorovnának! Valóságtalan elképesztő dolgokat meséltek földünkről és természetünkről óráikon! Mert természetüknél fogva tanárok! Köszönet nekik mindent! Biztosan tudjuk, hogy oktatásunkhoz való hozzájárulásukért a legnagyobb jutalmat érdemlik!”

1. Miután elolvastuk ezt a levelet, úgy döntöttünk, hogy nem hagyjuk ilyen könnyen ezt a kérdést. És most az egész ország tud ezekről a tanárokról, és mi több... az egész világ!

2. Itt egy élő adás Zsirinovszkij beszédéből!

Videó és hangfelvétel Zsirinovszkij beszédéről.

1. És most élőben Los Angelesből!

2. A híres Oscar Filmakadémia profilváltás mellett döntött, és most jutalmazza a tanárokat a modern orosz és nemzetközi oktatáshoz való hozzájárulásukért! És elsőként Jurij Boriszovics, Jelena Viktorovna és Ljubov Szergejevna kapta az Oscar-díjat! Kérünk benneteket, hogy álljatok fel a színpadra a díjak átvételéhez! (Díjzene szól, tanárok lépnek a színpadra, díjakkal, virágokkal ajándékozzák meg) Mondj pár szót! (köszönő szavakat mond)

Rádió (képernyővédő)

1. Milyen jó, amikor a rádiónk segít az embereknek híressé válni!

2. Mert mi egy igazi rádió vagyunk és tényleg készek vagyunk segíteni mindenkinek!

1. Nem sok levél maradt. Íme az egyik közülük. „Jó napot, igazi rádió! Már nem tudom hova forduljak a problémámmal! Remélem, legalább te, kedves rádió, segít. A diplomások egyáltalán nem értenek és nem is akarnak érteni a fizikához és annak törvényeihez. Kísérleteket végeztem, kísérleteket állítottam fel, és kettesével ijesztgettem az embereket. Semmi sem segít. Nem tudnak semmit!

2. Természetesen segítünk. Hogy feldobja a lelkedet, most szól egy dal Arkhimédész törvényéről! (Arkhimédész törvényének éneke és készülődés a jelenetre)

Vázlat fizika óra. (Én, 2 diák és Katya Soboleva)
Tanár: Szia, ülj le! Kezdjük az áttekintés leckét. Mi Arkhimédész törvénye?
Mind én!
Crammer (húzza a kezét): A folyadékba merült test e test térfogatával megegyező térfogatot lök ki belőle.
Lazy Guy: Nem nyom ki semmit! Tegnap megnéztem!
Tanár: És hogyan ellenőrizted?
Lazy Guy: Nos, belemerítettem a testem a fürdőbe, ültem ott 3 órát, megfáztam és kiszálltam.
Tanár: És milyen megfigyelést tett?
Lusta srác: Azt a megfigyelést tettem, hogy a víz el volt zárva: hideg és meleg is.
Tanár: Mi köze ehhez Arkhimédésznek?
Lazy Guy: Nagyon is. Hadd szerezzem meg őt!
Zumbrilla: Mi rosszat tett veled?
Lazy Guy: Nos, teljesen megfürödtem, belemerítettem a testem...
Minden egybehangzóan: Na és mi van?
Lusta srác: A szomszédok rohantak, és azt mondták, hogy 5 vödör víz szivárgott ki a mennyezetükből!
Tanár (felpörög): Tessék! Tehát mire következtethetünk?
Lusta: És a következtetés az, hogy ez az Arkhimédész maga végezze el a javításokat!
Crammer (kinyújtja a nyelvét): Igen, Khudoyan! Nem értesz semmit a fizikához!
Tanár: Dmitriev! Nos, egyáltalán tudsz valamit? Elvégre egységes államvizsgát teszel?!
Lusta srác 2: Igen, mindenre emlékszem, Maria Evgenievna, de nem tudok semmit!
Tanár: Válaszolj egy egyszerű kérdésre: Milyen hőmérsékleten forr a víz?
Lazy2: Nem emlékszem, de azt biztosan tudom, hogy 40 fokos hőmérsékleten...
Tanár: Ez az... nem tudok többet beszélni veled. Mindkettőt adok! Holnap pedig a tesztvizsga!!!
A diákok kórusban (a fizikatanárokhoz szólva a teremben):
Maria Evgenievna
Órákig állunk!
És készen áll a fizika tanulására
Minden nap vagyunk! Amíg egészséges vagy! (virágot és csomagot adnak)
Rádió (képernyővédő)

1. És ismét vendégeink vannak az igazi rádióban. 2 diplomás. Helló srácok!

Diák 1 helló!

2. Az iskola befejezése előtt állsz, valószínűleg sokféle vágyad van és álmodozol valamiről. Képzeld el, hogy fogtunk egy aranyhalat – most mit kérnél tőle?

2. tanulmány Magamtól megkérdezném, hogy mire van szüksége, és akkor is megkapnám, amit akar! (vastag pénztárcát mutat)

Tanár 1. Nem, nem a hidegvéred miatt kell kitűnned, hanem az intelligenciád miatt. Nemrég részt vettem a „What? Ahol? Mennyi?"

2. tanulmány És már szinte az összes könyvet újraolvastam otthon, ábécé sorrendben. Megálltam az X betűnél. Tegnap láttam a borítót - He-ming-gu-hey! Viszem magammal, hogy olvashassak, amikor időm engedi.

1. tanulmány. Figyelj, folyton arra gondolok, hogy ha nem lennének a tanáraink... semmit sem tudnánk csinálni.

Uch. 2 Igen, és nem tudnának semmit. Egyedül Jekaterina Nikolaevna sok különböző történetet mesélt történelem órán! Mondjon még valami érdekeset, Jekaterina Nikolaevna!

EH. Mire valók a szavak? Inkább megmutatom!

Vázlat „Történelem” (Vicces Valentin-nap 13-21) (EN, 3 diák)

1. Megengeded, hogy leírjam?

EH. Sziasztok gyerekek! Helló! (a diákok felállnak). Nem, nem kell felkelned, mert jó tanár vagyok, mert én vagyok az év tanára!

3. (tartozék)

EH. Ó, Alyonochka, megint elkéstem! Nem baj, gyere be és ülj le! A lényeg, hogy eljöttél! Jó tanár vagy! Végül is én vagyok az év tanára! Nos gyerekek, lássuk, hogyan készítettétek el a házi feladatotokat! És hát, Dmitriev, kérem, válaszoljon nekem, ki volt a francia katonai vezető 1812-ben?

1. (vállat von)

EH. Ez rendben van. Segíteni fogok. A…

1. Az oldalakon?

EH. Napo...

1. Napokov?

EH. A mezőn…

1. A pályán... van traktor?

EH. Traktor – ki ez?

Eh, Napóleon...

1. Napóleon?

EH. Így van, Napóleon! Jobb! (a diák elfordul) És a teljes név... Napoleon Bo...

EH. Majdnem. Napleon Bon...

1. Napóleon Bonaqua?

EH. Bonaqua?

1. BONaqua.

EH. Mit jelent a Bonaqua?

1. Az íróasztalon. (nézi az üveget)

EH, sok minden?

1. Sok íróasztal!

EH, Taak., Napoleon Bona..

1. Napóleon Bonamnopart!

EH. Sok nélkül, sok nélkül!

1. Bonaparte

EH, Bonaparte Napóleon! Szép volt, Ványa! Öt! Most pedig válaszoljon, ki volt egyben az orosz katonai vezető?

2. vállat von

EH. Nem baj, segítek! Végül is én vagyok az év tanára! Szóval.. Ku...

2. Kuzmin?

EH. Kutu...

2. Cutugno?

EH. Kutuz...

2. Kutuz...

EH. Kutuso...

2. Kutuso..

EH. Kutuzov

2. Kutuzov

EH. Jobb. Kutuzov. Mi volt a neve? Kutuzov Mi...

EH. Micah..

2. Mikhalych..