چکیده اسباب بازی کودکان “LEGO DUPLO. چگونه اسباب بازی های کودکانه ایمن انتخاب کنیم؟ حاشیه نویسی روی اسباب بازی چگونه باید باشد؟

گم شدن در میان انواع اسباب بازی های کودکان آسان است. در عین حال، یک اسباب بازی کودکان نه تنها باید کودک را خوشحال کند و برای او جالب باشد، بلکه باید مناسب سن او باشد، ایمن باشد و بسیاری از مقررات و استانداردها را رعایت کند.

در آستانه تعطیلات، زمان انتخاب و خرید هدیه است. ارزش دارد که با اشتیاق خاصی با اسباب بازی های کودکان رفتار کنید ، زیرا هنگام انتخاب هدیه برای کودک ، باید چندین نکته را به طور همزمان در نظر بگیرید.

چه باید خرید؟

شما نمی دانید چه چیزی به عنوان هدیه بخرید، اما فرزندتان هنوز هیچ سرگرمی آشکاری ندارد؟ روی سن تمرکز کنید. بنابراین، کودکان زیر یک سال معمولا جغجغه، اسباب بازی های مخمل خواب دار کوچک، مکعب های متوسط ​​و هرم حلقه می خرند. برای کودکان یک تا سه ساله می توانید ظروف اسباب بازی، پلاستیکین، موزاییک یا رنگ های قابل شستشو را انتخاب کنید.

برای کودکان بالای سه سال ابزارهای طراحی مانند تخته و مداد رنگی، رنگ و خودکار مناسب است. یک گزینه تقریبا برد-برد عروسک هایی با لوازم جانبی، سربازان و ماشین ها و همچنین اسباب بازی هایی به شکل حیوانات یا شخصیت های کارتونی است. بچه‌های بزرگ‌تر بعد از شش سالگی به مدل‌های ماشین‌های رادیویی، مجموعه‌های پیچیده ساختمانی، عروسک‌ها و لوازم جانبی واقعی، بازی‌های رومیزی، پازل‌ها، مسلسل‌ها، تپانچه‌ها، فیگورهای نظامی و آلات موسیقی پر سر و صدا علاقه‌مند خواهند شد.

قوانین انتخاب اسباب بازی های کودکان

هنگام انتخاب یک اسباب بازی، نگاه دقیق تری به آن بیندازید و آن را بررسی کنید، همه چیزهایی که روی بسته بندی نوشته شده است را بخوانید. توجه به موارد زیر ضروری است:

مواد. اسباب بازی باید از مواد ایمن ساخته شود. اسباب بازی های ساخته شده از خز طبیعی و پوست درخت را خریداری نکنید، علاوه بر این، اسباب بازی های ساخته شده از چرم برای کودکان زیر 3 سال توصیه نمی شود. هنگام انتخاب اسباب بازی های نرم، شایان ذکر است که آنها باید دارای شمع متراکم و خوش دوخت باشند، زیرا می توانند ریخته شوند. همچنین باکتری‌ها در اسباب‌بازی‌های نرم انباشته می‌شوند و می‌توانند به منبع عفونت تبدیل شوند، بنابراین این بهترین گزینه برای کوچک‌ترین کودکان و کسانی که مستعد واکنش‌های آلرژیک هستند، نیست.

فرم. اسباب بازی باید عاری از قطعات برآمده تیز، سوراخ ها و گوشه های تیز باشد که می تواند به کودک آسیب برساند.

رنگ، که باید تا حد امکان طبیعی باشد. اولاً ، این درک کودک از دنیای واقعی را نقض نمی کند و ثانیاً اسباب بازی های "رنگ های سمی" می توانند کودکان را بترسانند و حاوی رنگ های "سمی" باشند. همچنین باید از اسباب بازی های مشکی و قرمز روشن اجتناب کنید.

هنگام انتخاب، شایان ذکر است که تا 4 ماهگی، کودکان زرد را بهتر می بینند، سپس نارنجی و قرمز را می بینند و تا 6 ماهگی می توانند تقریباً تمام رنگ های رنگین کمان را تشخیص دهند.

بو. با خیال راحت اسباب بازی را درست در فروشگاه استشمام کنید. نباید بوی نامطبوع دائمی داشته باشد و اگر هم داشت به این معنی است که از مواد "سمی" ساخته شده است.

دستورالعمل ها، که حتی قبل از خرید ارزش مطالعه قبلی را دارد. دستورالعمل استفاده صحیح از اسباب بازی را می توان بر روی خود اسباب بازی، روی بسته بندی و برچسب یا به صورت یک درج چاپ کرد.

دستورالعمل ها باید شامل اطلاعات زیر باشد:

• در مورد نیاز بزرگسالان به جمع آوری و نصب اسباب بازی ها (برای اسباب بازی هایی که نباید توسط کودک مونتاژ شوند).
• با وجود قطعاتی که در صورت نصب نادرست اسباب بازی به طور بالقوه برای کودک خطر ایجاد می کند (برای سرسره با تخته کشویی، تاب های آویزان، حلقه ها، ذوزنقه ها، طناب ها و غیره).
• در مورد استفاده از اسباب بازی و اقدامات احتیاطی؛
• هشدار در مورد احتمال وقوع حوادث در صورت عدم رعایت نکات ایمنی؛
• دستورالعمل های نگهداری اسباب بازی ها در مکان های غیر قابل دسترس برای کودکان زیر 3 سال؛
• در مورد نیاز به بررسی منظم عناصر اصلی اسباب بازی ها (دستگاه های تعلیق، بست ها، طناب های مرد)؛
• دستورالعمل استفاده از اسباب بازی با دقت برای جلوگیری از سقوط یا برخورد که باعث آسیب شود.
• توصیه هایی در مورد استفاده از تجهیزات حفاظتی: کلاه ایمنی، دستکش، بالشتک آرنج، پد زانو (برای اسباب بازی ها - اسکیت غلتکی و تخته غلتکی).

اطلاعیه های هشدار دهنده. لطفا به قوانین استفاده ایمن از اسباب بازی ها توجه کنید.

مثلا:

• "برای کودکان زیر 3 سال توصیه نمی شود" - روی اسباب بازی هایی که برای کودکان زیر 3 سال خطرناک هستند.
• "توجه! فقط تحت نظارت مستقیم بزرگسالان استفاده کنید" - روی اسباب بازی های کاربردی که برای کودکان خطرناک هستند.
• "با دقت! برای جلوگیری از درگیر شدن کودک، وقتی کودک شروع به بلند شدن روی دست و زانو کرد، اسباب بازی را بردارید! - روی اسباب بازی های مورد استفاده در گهواره، تخت یا کالسکه.

موضوع. اسباب بازی هایی بخرید که به روان کودک آسیبی نرساند. روانشناسان خرید هیولاهای مختلف، جهش یافته و غیره را برای کودکان توصیه نمی کنند.

واقع گرایی. متخصصان Rospotrebnadzor توصیه می کنند اسباب بازی هایی را انتخاب کنید که شبیه حیوانات یا افراد واقعی هستند تا کودک بتواند قیاسی را ترسیم کند.

صدا- نباید گوش را تحریک کند یا کودک را بترساند. اگر اسباب بازی دارای همراهی موسیقی است، قبل از خرید به تمام ملودی ها گوش دهید و مطمئن شوید که کودک نترسد. علاوه بر این، به میزان صدا یا قابلیت تنظیم آن نیز توجه کنید.

به هر حال، هنگام خرید اسباب بازی های بادی موزیکال، به مکان هایی که با لب های کودکان در تماس هستند توجه کنید - آنها باید از موادی ساخته شده باشند که به راحتی ضد عفونی می شوند و رطوبت را جذب نمی کنند.

جزئیات. قطعات ثابت اسباب بازی های ساخته شده از مواد سخت مانند فلز، چوب یا پلاستیک باید طوری نصب شوند که کودک نتواند آنها را با دندان بگیرد. اگر قطعاتی از اسباب بازی جدا شده اند، نباید لبه های تیز یا انتهایی داشته باشند.

سن کودک. در انتخاب اسباب بازی حتما به سنی که اسباب بازی برای آن در نظر گرفته شده است توجه کنید. مطابق با بند 3.4 SanPiN 2.4.7.007-93، اطلاعات مربوط به سن کودکان باید بر روی بسته بندی مصرف کننده یا درج شود. مخصوصاً که بازی یا اسباب بازی خاصی برای آن در نظر گرفته شده است:

• تا یک سال (اوایل)؛
• از یک تا 3 سال (مهد کودک)؛
• از 3 سال تا 6 سال (پیش دبستانی)؛
• از 6 سال تا 10 سال (مدرسه راهنمایی)؛
• از 10 سال تا 14 سال (دبیرستان).

جایی که اسباب بازی می خرید. اسباب بازی ها را در فروشگاه های تخصصی بخرید، اسباب بازی ها را "از دست" در مکان های تجارت غیرمجاز خریداری نکنید.

برای کوچولوها

جغجغه برای نوزادان الزامات خاصی دارد. به ویژه، آنها نباید رنگ آمیزی یا رنگ آمیزی شوند و نباید بیش از 100 گرم وزن داشته باشند. جغجغه های متراکم و بادوام را انتخاب کنید - این امر به ویژه در صورت وجود مایع در داخل اسباب بازی مهم است. قطعاتی که قرار است با لب های کودکان تماس پیدا کنند باید از موادی ساخته شوند که به راحتی ضدعفونی شوند و رطوبت را جذب نکنند.

حقوق مصرف کننده

خریدار حق دارد یک کالای غیر خوراکی با کیفیت مناسب را با یک کالای مشابه از فروشنده ای که این محصول را از او خریداری کرده است، تعویض کند، در صورتی که کالا با شکل، ابعاد، سبک، رنگ، اندازه یا پیکربندی مناسب نباشد. طبق هنر، این الزام در مورد اسباب بازی های کودکان نیز اعمال می شود. 25 قانون فدراسیون روسیه "در مورد حمایت از حقوق مصرف کننده". شما می توانید بدون احتساب روز خرید، ظرف 14 روز یک محصول غیر خوراکی با کیفیت خوب را تغییر دهید.

اما شایان ذکر است که استثناء اسباب‌بازی‌های الکترونیکی و نشریات غیر ادواری برای کودکان است، مانند کتاب، بروشور، آلبوم، نشریات نقشه‌کشی و موسیقی، نشریات هنری ورق، تقویم، کتابچه، نشریات تکثیر شده در رسانه‌های فنی با کیفیت مناسب. این نوع کالاها مشمول عودت و تعویض نمی شوند.

اگر پس از خرید، کاستی هایی در اسباب بازی انتخابی خود پیدا کردید، به عنوان یک مصرف کننده حق دارید:

• تقاضا کنید که اسباب بازی با اسباب بازی مشابه (از همان مدل یا محصول) جایگزین شود.
• تقاضای جایگزینی با همان محصول یک نام تجاری دیگر (مدل، مقاله) با محاسبه مجدد مربوط به قیمت خرید؛
• تقاضای کاهش متناسب قیمت (هزینه اسباب بازی)؛
• تقاضای رفع فوری و رایگان عیوب کالا یا بازپرداخت هزینه های اصلاح آنها توسط مصرف کننده یا شخص ثالث.

کلید واژه ها

فعالیت های بازی/ اسباب بازی / محیط بازی / ایمنی روانشناختی و آموزشی

حاشیه نویسی مقاله علمی در مورد علوم بهداشتی، نویسنده کار علمی - اولیتینا لیوبوف ایوانونا

این مقاله به مشکل انطباق اسباب بازی کودکان با الزامات آن می پردازد. بر لزوم کنترل کیفی اسباب بازی های کودکان برای کودکان پیش دبستانی تاکید شده است. شرح کلی از اهمیت بررسی اسباب بازی های کودکان ارائه شده است. معیارهای روانشناختی و تربیتی برای انتخاب اسباب بازی کودکان برای کودکان پیش دبستانی در نظر گرفته شده است. تجزیه و تحلیل اسباب بازی های کودکان پیش دبستانی از دیدگاه آنها ارائه شده است ایمنی روانی و آموزشی . با شروع توسعه تولید اسباب بازی های کودکان، دامنه آنها به طور قابل توجهی افزایش یافته است. نسل جدید اسباب‌بازی‌ها متنوع‌تر، از نظر فن‌آوری پیشرفته‌تر و دقیق‌تر شده‌اند و به طور قابل‌توجهی متفاوت از اسباب‌بازی‌های سنتی هستند. در این راستا مطالباتی که از آنها می شود نیز افزایش یافته است. اسباب بازی ها باید با الزامات بهداشتی و بهداشتی مشخص شده در SanPin 2.4.1.3049-13 "الزامات بهداشتی و اپیدمیولوژیک برای طراحی، نگهداری و سازماندهی رژیم عملیاتی موسسات آموزشی پیش دبستانی" (مصوب با حکم دکتر ارشد بهداشتی ایالتی) مطابقت داشته باشند. فدراسیون روسیه به تاریخ 15 مه 2013 شماره 26). این سند شامل الزامات موادی است که اسباب بازی ها از آنها ساخته می شود ، الزامات مربوط به خود اسباب بازی ها و همچنین برای استفاده از آنها در روند آموزشی یک موسسه آموزشی پیش دبستانی. از آنجایی که یک اسباب بازی بخشی جدایی ناپذیر از یک محیط موضوعی- فضایی در حال توسعه است، رعایت الزامات روانشناختی و آموزشی باید اجباری باشد. اما، متأسفانه، در حال حاضر هیچ سیستم جامع واحدی برای ارزیابی ایمنی روانی وسایل کمک بازی وجود ندارد. بنابراین، صحبت در مورد اینکه یک اسباب بازی باید چه ویژگی هایی داشته باشد تا بتواند برای کودک مفید باشد، بسیار دشوار است. باید اذعان داشت که در میان تعداد زیادی از وسایل کمک بازی مدرن کودکان، مواردی نیز وجود دارد که بازی با آنها می تواند بر رشد کودکان تأثیر منفی بگذارد. بنابراین، هنگام سازماندهی محیط بازی کودک هم در خانه و هم در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی، درک و تعیین پتانسیل آموزشی اسباب بازی ها بسیار مهم است. بنابراین، مسئله انجام معاینه روانشناختی و آموزشی اسباب بازی ها بسیار مرتبط است. فرآیند بازرسی ویژگی های بهداشتی، بهداشتی، زیبایی شناختی اسباب بازی ها و همچنین تأثیر احتمالی آنها بر رشد کودکان را در نظر می گیرد. دانشمندان روسی و خارجی به طور فعال در حال تحقیق در مورد اسباب بازی های کودکان و ارزیابی کیفیت آنها هستند. اما شایان ذکر است که در کشورهای مختلف، کارشناسان تفاوت های محسوسی در نگرش خود نسبت به بررسی محصولات بازی دارند. اسباب‌بازی‌ها نه تنها به‌عنوان اشیایی برای بازی‌ها، بلکه به‌عنوان راهی برای بیان و رشد کودک در نظر گرفته می‌شوند. نیاز به کنترل کیفیت وسایل کمک بازی کودکان، دانشمندان را به ایجاد مراکز تخصصی سوق داد. در حال حاضر، مشهورترین مرکز مسکو برای تخصص روانشناسی و آموزشی اسباب بازی ها، بازی ها و مواد بازی در دانشگاه دولتی روانشناسی و آموزش مسکو و مرکز عمومی برای بررسی اسباب بازی ها "Spiel gut" در آلمان است. ویژگی بارز این مراکز عدم وابستگی آنها به تولیدکنندگان و بازار کالا است. همانطور که قبلا ذکر شد، اسباب بازی باید شرایط خاصی را داشته باشد. در این مطالعه، ما از توصیه‌های روش‌شناختی استفاده کردیم که بر اساس مؤسسه فدرال توسعه آموزشی آکادمی آموزش روسیه ایجاد شده‌اند. دانشمندان ویژگی های خاصی از اثرات منفی و اصول یکپارچه را برای انتخاب محصولات بازی برای کودکان پیش دبستانی فرموله کرده اند. از این منظر، بیایید برخی از اسباب بازی ها را از مجموعه فروشگاه آنلاین "دنیای کودکان" تجزیه و تحلیل کنیم: سگ VIP IMC Toys Alex از مجموعه بازی "Vip Pets" و عروسک ستاره راک MLP Equestria Girls Twilight Sparkle. بر اساس این معیارها، محصولات بازی نباید خطرات جسمی، روانی و اخلاقی برای کودکان داشته باشند. بنابراین، اسباب بازی مجموعه بازی "Vip Pets" هیچ خطر فیزیکی مشخصی ندارد. اما یک خطر روانی وجود دارد که شامل نامتناسب بودن اسباب بازی است. این اسباب بازی کاملاً با ویژگی های جنسیت و سن کودکان، قد، وزن بدن و اندازه دست مطابقت دارد که نیازهای آناتومیکی و فیزیولوژیکی را برآورده می کند. لازم به ذکر است که فقط به عنوان یک منبع سرگرمی عمل می کند و اجازه نمی دهد کودک در طول بازی از نظر خلاقیت و فکری رشد کند. بنابراین نمی توان این اسباب بازی را برای کودکان پیش دبستانی کاملاً ایمن و ضروری دانست. اسباب‌بازی دیگری که برای تجزیه و تحلیل گرفته می‌شود، نمونه‌ای رایج از یک اسباب‌بازی فیگوراتیو است. این یک عروسک بر اساس سریال کودکانه معروف My Little Pony است. این اسباب بازی دارای یک خطر فیزیکی قابل مشاهده است که ناشی از سوسو زدن شدید نور است و یک خطر روانی ناشی از رنگ پوست و موی غیرعادی برای افراد است. بنابراین، این اسباب بازی نیز کاملاً ایمن نیست، زیرا تا حدودی با واقعیت مطابقت دارد. در حال حاضر، یافتن اسباب‌بازی‌هایی که برای کودکان مفید باشد و به‌طور جامع آن‌ها را توسعه دهند، کار آسانی نیست. اما هنوز هم چنین اسباب بازی هایی البته وجود دارند. به عنوان مثال مجموعه ساخت و ساز لگو با شهرت جهانی که مجموعه ای برای خلاقیت از تعدادی مکعب پلاستیکی کلاسیک و همچنین سایر قطعات خاص است. نمونه دیگری از اسباب بازی های آموزشی پازل کف است. این یک بازی جالب و آموزشی برای کودکان بالای 2 سال می باشد. ارزش چنین اسباب بازی این است که به رشد مهارت های حسی، تفکر انجمنی و توجه در کودکان کمک می کند. در خاتمه، می خواهم توجه داشته باشم که تمام اسباب بازی های ارائه شده به کودکان باید به طور مکرر از نظر مطابقت با الزامات ارائه شده به آنها بررسی شود. این امر ضروری است، زیرا وجود هرگونه انحراف از الزامات می تواند بر سلامت و رشد کودکان تأثیر منفی بگذارد.

مطالب مرتبط آثار علمی در مورد علوم بهداشتی، نویسنده کار علمی - اولیتینا لیوبوف ایوانونا

• آیا معلم پیش دبستانی می تواند یک اسباب بازی را معاینه کند؟

  2016 / کوتوچیگووا النا وادیموونا

• موضوع رشد - محیط فضایی: اسطوره ها و واقعیت

  2016 / کاراتایوا ناتالیا الکساندرونا، کرژفسکیخ اولگا والریوانا

• بررسی محیط بازی در خانه کودک پیش دبستانی

  2012 / سوکولووا ماریا ولادیمیرونا

• وب سایت موسسه آموزشی پیش دبستانی به عنوان ابزاری برای ارزیابی مستقل کیفیت آموزش پیش دبستانی

  2016 / توریلوا النا کنستانتینوونا، زاویالوا اولگا ایوانونا

• اسباب بازی داستان: تاریخ و مدرنیته

  2011 / دورونوف سرگئی گنادیویچ

• پتانسیل رشد اسباب بازی های پویا

  2017 / عبدالهوا النا الکساندرونا

• ویژگی های خرده فرهنگ مدرن بازی کودکان

  2016 / خانوا تاتیانا گنادیونا، واویلووا ویکتوریا استانیسلاوونا

• رویکرد جنسیتی به آموزش کودکان پیش دبستانی (بر اساس تولید اسباب بازی از مواد زائد)

  2014 / Kasatkina E.I.

• آنچه کودکان در عروسک های Monster High می بینند و نمی بینند

  2016 / اسمیرنوا النا اولگونا، اورلووا ایرینا الکساندرونا، سوکولووا ماریا ولادیمیروفنا، اسمیرنوا سوتلانا یوریونا

• اسباب بازی مدرن: فاجعه یا واقعیت فرهنگی

  2016 / تامارا نیکولایونا مبارک، دنیسنکووا ناتالیا سرگیونا

متن کار علمی با موضوع "الزامات روانشناختی و آموزشی برای یک اسباب بازی مدرن کودکان"

الزامات روانشناختی و آموزشی برای یک اسباب بازی مدرن کودکان

اولیتینا لیوبوف ایوانونا

دانشگاه دولتی تحقیقات ملی ساراتوف به نام N.G.

چرنیشفسکی، ساراتوف

کلید واژه ها:

چکیده فعالیت بازی، اسباب بازی، محیط بازی، ایمنی روانی و آموزشی.

این مقاله به مشکل انطباق اسباب بازی کودکان با الزامات آن می پردازد. بر لزوم کنترل کیفی اسباب بازی های کودکان برای کودکان پیش دبستانی تاکید شده است. شرح کلی از اهمیت بررسی اسباب بازی های کودکان ارائه شده است. معیارهای روانشناختی و تربیتی برای انتخاب اسباب بازی کودکان برای کودکان پیش دبستانی در نظر گرفته شده است. تجزیه و تحلیل اسباب بازی ها برای کودکان پیش دبستانی از نقطه نظر ایمنی روانی و آموزشی آنها ارائه شده است.

با شروع توسعه تولید اسباب بازی های کودکان، دامنه آنها به طور قابل توجهی افزایش یافته است. نسل جدید اسباب‌بازی‌ها متنوع‌تر، از نظر فن‌آوری پیشرفته‌تر و دقیق‌تر شده‌اند و به طور قابل‌توجهی متفاوت از اسباب‌بازی‌های سنتی هستند. در این راستا مطالباتی که از آنها می شود نیز افزایش یافته است. اسباب بازی ها باید مطابق با الزامات بهداشتی و بهداشتی مقرر در SanPin 2.4.1.3049-13 "الزامات بهداشتی و اپیدمیولوژیک برای طراحی، محتوا و سازماندهی رژیم عملیات موسسات آموزشی پیش دبستانی" (مصوب با حکم دکتر ارشد بهداشتی ایالتی) مطابقت داشته باشند. فدراسیون روسیه به تاریخ 15 مه 2013 شماره 26) . این سند شامل الزامات موادی است که اسباب بازی ها از آنها ساخته می شود ، الزامات مربوط به خود اسباب بازی ها و همچنین برای استفاده از آنها در روند آموزشی یک موسسه آموزشی پیش دبستانی. از آنجایی که یک اسباب بازی بخشی جدایی ناپذیر از یک محیط موضوعی- فضایی در حال توسعه است، رعایت الزامات روانشناختی و آموزشی باید اجباری باشد. اما، متأسفانه، در حال حاضر هیچ سیستم جامع واحدی برای ارزیابی ایمنی روانی وسایل کمک بازی وجود ندارد. بنابراین، صحبت در مورد اینکه یک اسباب بازی باید چه ویژگی هایی داشته باشد تا بتواند برای کودک مفید باشد، بسیار دشوار است.

باید اذعان داشت که در میان تعداد زیادی از وسایل کمک بازی مدرن کودکان، مواردی نیز وجود دارد که بازی با آنها می تواند بر رشد کودکان تأثیر منفی بگذارد. بنابراین، هنگام سازماندهی محیط بازی کودک هم در خانه و هم در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی، درک و تعیین پتانسیل آموزشی اسباب بازی ها بسیار مهم است. بنابراین، مسئله انجام معاینه روانشناختی و آموزشی اسباب بازی ها بسیار مرتبط است. فرآیند بازرسی ویژگی های بهداشتی، بهداشتی، زیبایی شناختی اسباب بازی ها و همچنین تأثیر احتمالی آنها بر رشد کودکان را در نظر می گیرد. دانشمندان روسی و خارجی به طور فعال در حال تحقیق در مورد اسباب بازی های کودکان و ارزیابی کیفیت آنها هستند. اما شایان ذکر است که در کشورهای مختلف، کارشناسان تفاوت های محسوسی در نگرش خود نسبت به بررسی محصولات بازی دارند. اسباب‌بازی‌ها نه تنها به‌عنوان اشیایی برای بازی‌ها، بلکه به‌عنوان راهی برای بیان و رشد کودک در نظر گرفته می‌شوند.

نیاز به کنترل کیفیت وسایل کمک بازی کودکان، دانشمندان را به ایجاد مراکز تخصصی سوق داد. در حال حاضر، مشهورترین مرکز مسکو برای تخصص روانشناسی و آموزشی اسباب بازی ها، بازی ها و مواد بازی در دانشگاه دولتی روانشناسی و آموزش مسکو و مرکز عمومی برای بررسی اسباب بازی ها "Spiel gut" در آلمان است. ویژگی بارز این مراکز عدم وابستگی آنها به تولیدکنندگان و بازار کالا است.

همانطور که قبلا ذکر شد، اسباب بازی باید شرایط خاصی را داشته باشد. در این مطالعه، ما از توصیه‌های روش‌شناختی استفاده کردیم که بر اساس مؤسسه فدرال توسعه آموزشی آکادمی آموزش روسیه ایجاد شده‌اند. دانشمندان ویژگی های خاصی از اثرات منفی و اصول یکپارچه را برای انتخاب محصولات بازی برای کودکان پیش دبستانی فرموله کرده اند.

از این منظر، بیایید برخی از اسباب‌بازی‌ها را از مجموعه فروشگاه آنلاین "دنیای کودکان" تجزیه و تحلیل کنیم: سگ VIP IMC Toys Alex از مجموعه بازی "Vip Pets" و عروسک ستاره راک MLP Equestria Girls Twilight Sparkle. بر اساس این معیارها، محصولات بازی نباید خطرات جسمی، روانی و اخلاقی برای کودکان داشته باشند. بنابراین، اسباب بازی مجموعه بازی "Vip Pets" هیچ خطر فیزیکی مشخصی ندارد. اما یک خطر روانی وجود دارد که شامل نامتناسب بودن اسباب بازی است. این اسباب بازی کاملاً با ویژگی های جنسیت و سن کودکان، قد، وزن بدن و اندازه دست مطابقت دارد که نیازهای آناتومیکی و فیزیولوژیکی را برآورده می کند. لازم به ذکر است که فقط به عنوان یک منبع سرگرمی عمل می کند و اجازه نمی دهد کودک در طول بازی از نظر خلاقیت و فکری رشد کند. بنابراین نمی توان این اسباب بازی را برای کودکان پیش دبستانی کاملاً ایمن و ضروری دانست.

اسباب‌بازی دیگری که برای تجزیه و تحلیل گرفته می‌شود، نمونه‌ای رایج از یک اسباب‌بازی فیگوراتیو است. این یک عروسک بر اساس سریال کودکانه معروف My Little Pony است. این اسباب بازی دارای یک خطر فیزیکی قابل مشاهده است که ناشی از سوسو زدن شدید نور است و یک خطر روانی ناشی از رنگ پوست و موی غیرعادی برای افراد است. بنابراین، این اسباب بازی نیز کاملاً ایمن نیست، زیرا تا حدودی با واقعیت مطابقت دارد.

در حال حاضر، یافتن اسباب‌بازی‌هایی که برای کودکان مفید باشد و به‌طور جامع آن‌ها را توسعه دهند، کار آسانی نیست. اما چنین اسباب بازی هایی البته وجود دارند. به عنوان مثال مجموعه ساخت و ساز لگو با شهرت جهانی که مجموعه ای برای خلاقیت از تعدادی مکعب پلاستیکی کلاسیک و همچنین سایر قطعات خاص است. نمونه دیگری از اسباب بازی های آموزشی پازل کف است. این یک بازی جالب و آموزشی برای کودکان بالای 2 سال می باشد. ارزش چنین اسباب بازی این است که به رشد مهارت های حسی، تفکر انجمنی و توجه در کودکان کمک می کند. در خاتمه، می خواهم توجه داشته باشم که تمام اسباب بازی های ارائه شده به کودکان باید به طور مکرر از نظر مطابقت با الزامات ارائه شده به آنها بررسی شود. این امر ضروری است، زیرا وجود هرگونه انحراف از الزامات می تواند بر سلامت و رشد کودکان تأثیر منفی بگذارد.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. Gorina L.V. 2014. توسعه آموزش پیش دبستانی در روسیه در آستانه قرن 20 - 21 // بررسی علمی: تحقیقات بشردوستانه. شماره 7. صص 47-53.

2. Karabanova O.A. سازماندهی یک محیط در حال توسعه موضوعی - فضایی مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش پیش دبستانی / O.A. کارابانوا، ای.ف. علیوا، O.R. رادیونوا، پی.دی. رابینوویچ، ای.ام. ماریچ. م.: فیرو، 2014. 96 ص.

3. Savenkov A.I. 2015. بررسی روانشناختی و آموزشی اسباب بازی ها به عنوان شرطی برای رشد شناختی و شخصی کودک // بولتن دانشگاه آموزشی شهر مسکو. سری: آموزش و روانشناسی. شماره 1 (31). صص 8-17.

4. Smirnova E.O. 2010. اسباب بازی برای کودکان اروپایی // علم و آموزش روانشناسی. شماره 5. صص 106-117.

شاید محبوب‌ترین و رایج‌ترین نوع اسباب‌بازی کودکان، اسباب‌بازی‌های نرم باشد. تصاویر حیوانات مختلف (خرس، سگ، سنجاب، و غیره)، ساخته شده از مواد نرم ( مخمل خواب دار، پشم پنبه، فوم، و غیره) معمولا به کودکان برای تعطیلات داده می شود. پیشخوان های اسباب بازی و اتاق های کودکان معمولاً پر از انواع حیوانات است - بزرگ (به معنای واقعی کلمه به اندازه یک مرد) و کوچک (به اندازه یک انگشتانه)، کرکی و صاف، صدا و بی صدا، ترسناک و زیبا، انعطاف پذیر و سخت. چگونه از بین این رسوبات حیوانی آنچه را که یک کودک خاص به آن نیاز دارد انتخاب کنیم؟ برای پاسخ به این سوال، تنها تمرکز بر جذابیت و جذابیت بیرونی یک حیوان پشمالو کافی نیست.

البته بسیاری از خرس های عروسکی یا سگ ها بسیار بامزه هستند و می توانند هر اتاقی را تزئین کنند. اغلب چنین حیواناتی نه تنها مورد علاقه کودکان، بلکه بزرگسالان نیز می شوند - آنها را می پوشند و با خود به عنوان طلسم حمل می کنند و به عنوان سوغاتی می دهند. اما یک اسباب بازی نرم برای کودک، حتی اگر نگاه کردن به آن بسیار خوشایند باشد، نه تنها یک تزئین، یک سوغات یا یک تعویذ نیست، بلکه اول از همه یک اسباب بازی است، یعنی. موضوع و وسیله بازی این به این معنی است که برای درک ارزش یک حیوان مخمل خواب دار خاص، مهم است که بفهمیم کودکان چگونه با اسباب بازی های نرم بازی می کنند و چه نقشی در زندگی کودک دارند.

مسائل اندازه

بدیهی است که یک اسباب بازی نرم برای یک فرد کوچک مورد نیاز است. در حال حاضر از این بیانیه پیش پا افتاده محدودیت های خاصی در ظاهر اسباب بازی، یعنی در اندازه آن وجود دارد. نباید خیلی بزرگ باشد تا کودک بتواند به طور مستقل آن را بلند کند، بغل کند، حمل کند و غیره. از اندازه آنها شگفت زده شوید یا به عنوان صندلی، بالش یا پایه استفاده کنید. حیوانات خیلی کوچک و کوچک نیز ناخوشایند هستند - آنها اغلب گم می شوند، در دست گرفتن آنها دشوار است و عمل کردن با آنها ناخوشایند است. اندازه اسباب بازی باید متوسط ​​باشد (تقریباً از 10 تا 40 سانتی متر)، به طوری که کودک بتواند به راحتی با آن رفتار کند.

اما اندازه مناسب تنها رسمی ترین و خارجی ترین ویژگی است که برای یک بازی تمام عیار کاملاً ناکافی است. چه چیزی لازم است تا خرگوش های پارچه ای و سنجاب ها فقط روی قفسه بایستند، بلکه فعالیت و تخیل کودک را تحریک کنند.

بازیگران مجلل

رایج ترین و مناسب ترین نوع بازی با اسباب بازی های نرم، بازی به اصطلاح کارگردانی است که در آن خود کودک به جای شخصیت هایش بازی می کند و صحبت می کند. اسباب بازی ها به عنوان بازیگر در آن عمل می کنند که توسط کودک به عنوان کارگردان کنترل و هدایت می شود. تحت رهبری او، خرگوش ها، سگ ها و خرس ها در دستان او به دیدار یکدیگر می روند، با یکدیگر رفتار می کنند، می رقصند، صحبت می کنند یا دعوا می کنند. طرح و محتوای چنین بازی هایی توسط خود کودک ساخته می شود که به عنوان کارگردان عمل می کند. این همچنین می تواند بازسازی افسانه های معروف کودکان باشد - نان، برج، شلغم - که در آن بازیگران اصلی حیواناتی هستند که برای همه شناخته شده اند. توصیه می شود ابتدا به کودک کمک کنید تا یک "شرکت" از چنین حیواناتی را انتخاب کند و به همراه او یک طرح آشنا را برای افسانه های مختلف بازتولید کند. کودک احتمالاً این بازی را دوست دارد و به احتمال زیاد به زودی می خواهد خودش قصه های پری آشنا را بازی کند و سپس آنها را تغییر می دهد و اعمال خود را اختراع می کند. چنین بازی هایی به ویژه برای کودکان 2-4 ساله مفید است.

گاو با بال؟

البته یک حیوان اسباب بازی باید تا حد امکان بامزه و جذاب باشد. اما این نکته اصلی نیست، به خصوص که ایده ها در مورد جذابیت یک کودک و یک بزرگسال بسیار متفاوت است. مهم است که اسباب بازی تصویری واضح، ثابت و قابل درک را در کودک ایجاد کند تا بتواند به راحتی تشخیص دهد و نامش را ببرد - یک اسم حیوان دست اموز، یک فیل یا یک خرس. این تصویر ماهیت اعمال قهرمان بازی خود را به کودک می گوید - چگونه او راه می رود (پرش یا ول می کند)، چه چیزی دوست دارد بخورد، چگونه صحبت می کند. اخیراً به دلیل ظهور گونه های جدید "حیوانات" - اژدها، دایناسورها، بیگانگان - این سؤالات مشکل ساز شده است. گاهی اوقات حتی یک بزرگسال به سختی می تواند یک حیوان اسباب بازی را تشخیص دهد و نامش را ببرد. یک گاو با بال، یک خرس با سر سگ یا یک شتر با تلفن در پشت، تصویر واضح و روشنی را در ذهن کودک ایجاد نمی کند، بنابراین کودک نمی داند که با این حیوانات اسباب بازی چه کاری می توان کرد و چگونه انجام داد. برای بازی با آنها

آزادی حرکت

یکی دیگر از ویژگی های مهم یک اسباب بازی نرم خوب، باز بودن آن برای انواع فعالیت های کودک است. اسباب‌بازی‌های «سخت» با اندام‌های ثابت به شما اجازه نمی‌دهند که وضعیت آنها را تغییر دهید، که به معنای تغییر خلق و خو، بیان یا تمایل آنها برای پذیرش یک یا آن نگرش کودک است. هرچه یک اسباب بازی نرم "نرم تر" باشد، فرصت های بیشتری برای اعمال و تخیل خود کودک باز می کند. به عنوان مثال، یک سگ عروسکی با پاهای آویزان آزاد را می توان در آغوش گرفت، در پارچه ای پیچیده یا تاب داد تا بخوابد. در دستان کودک می تواند بپرد، طناب بزند، روی پاهای عقب یا جلو بایستد، دستش را بزند، داد بزند و هر چه می خواهد بگوید.

اسباب بازی های حرف زدن

توانایی یک اسباب بازی برای "گفتن با صدای خود" بسیار مهم است، به عنوان مثال. در صدای یک کودک امروزه بسیاری از اسباب بازی های نرم دارای مکانیزم صوتی داخلی هستند که آهنگ یا کلمات را پخش می کند. به عنوان مثال، یک بز ناز، وقتی روی شکمش فشار داده می شود، شروع به خواندن بلند با صدای کودکانه می کند: "روزی روزگاری یک بز خاکستری کوچک با مادربزرگم زندگی می کرد ...". خنده دار به نظر می رسد، اما این افزوده فنی به شدت امکان عمل با این اسباب بازی را محدود می کند. به احتمال زیاد، کودک به طور مداوم در مکان مناسب فشار می آورد و آهنگی آشنا را صدا می کند. و به همین ترتیب تا زمانی که از آن خسته شود. پس از این، بز توانایی های خود را تمام می کند و بی علاقه می شود. بدون چنین آهنگی، همان بز می‌توانست به شخصیتی در اقدامات گسترده بازی تبدیل شود: می‌توانست به او غذا بدهند، لباس بپوشاند، به حیوانات دیگر معرفی کند، و غیره. در عین حال، می‌توانست کلمات مختلفی را با صدای خود تلفظ کند ( یعنی در صدای خود کودک) و نه اینکه همان آهنگ را در صدای دیگران بازتولید کند.

دوست واقعی

توانایی تغییر صدا، کلمات و لحن امکان ارتباط بین کودک و اسباب بازی را باز می کند. معمولاً ارتباط با افراد دیگر صورت می گیرد. با این حال، در سنین پیش دبستانی امکان (و کاملاً معمول) برقراری ارتباط با یک اسباب بازی، که به عنوان پشتیبان گفتگوی داخلی، به عنوان یک "شریک" در زندگی عمل می کند، وجود دارد. مشخص است که در زندگی بسیاری از کودکان اسباب بازی های مورد علاقه ای وجود دارد که بچه ها از آنها جدا نمی شوند: آنها با آنها صحبت می کنند، شادی ها و افکارشان را به اشتراک می گذارند، با آنها می خوابند، با آنها غذا می خورند، آنها را به بیرون و به مهد کودک می برند. اینها به اصطلاح "اسباب بازی های دوست دختر" هستند که می توانند دوست شوند و در شرایط سخت به کودک کمک کنند. در اکثریت قریب به اتفاق موارد، چنین دوست دخترهایی عروسک یا ماشین نیستند، بلکه اسباب بازی های نرم هستند. به اندازه کافی عجیب، حیوانات اسباب بازی به راحتی توسط کودکان متحرک می شوند و شروع به ایفای نقش بسیار مهم در زندگی آنها می کنند. چنین اسباب بازی مورد علاقه می تواند به پشتوانه ای برای دنیای درونی در حال رشد کودک، موضوع زندگی ذهنی او تبدیل شود.

صمیمیت چنین دوست نرمی تجربه خطر یا تنهایی را برای نوزاد آسان تر می کند و به او احساس نیاز و مستقل بودن می دهد. چنین اسباب‌بازی‌های نرم و دوست‌داشتنی در لحظات سخت زندگی، زمانی که کودک احساس تنهایی می‌کند و نیاز به کمک و حمایت دارد، نقش ویژه‌ای را برای کودکان بازی می‌کند. به عنوان مثال، قبل از خواب، یا زمانی که نوزاد بیمار است، یا زمانی که خود را در موقعیتی ناآشنا می بیند. این سخت ترین دوره ها مطمئناً شامل سازگاری کودک با مهد کودک می شود. معلمان و روانشناسان متوجه شده اند که کودکان خردسال به معنای واقعی کلمه از اسباب بازی مورد علاقه خود در اولین روزهای اقامت خود در مهدکودک جدا نمی شوند. کودکانی که به اصطلاح «انطباق دشوار» دارند و در یک محیط جدید ناراحتی، اضطراب و تنش آشکاری را تجربه می‌کنند، مخصوصاً به آن نیاز دارند. چنین کودکانی دائماً خرس یا خرگوش مورد علاقه خود را در آغوش می گیرند و نزدیکی فیزیکی اسباب بازی نرم مورد علاقه آنها به آنها احساس محافظت و امنیت می دهد. مثل تکه ای از خانه اش است که مدام با خود حمل می کند. توجه شده است که با یک اسباب بازی مورد علاقه، کودک سریعتر به خواب می رود، بهتر غذا می خورد، با تمایل بیشتری لباس می پوشد و به طور کلی احساس اعتماد به نفس بیشتری می کند. در ابتدا، یک اسباب بازی نرم می تواند جایگزین دوستان کودک شود و به یک شریک ارتباطی تبدیل شود. بچه ها اغلب با اظهارات، درخواست ها و سؤالاتی به حیوانات خانگی خود مراجعه می کنند که خودشان به آنها پاسخ می دهند. آنها احساسات و تجربیات خود را به آنها نسبت می دهند، به عنوان مثال: "سنجاب گریه می کند زیرا منتظر مادرش است، اما مادرش نمی آید." دختر در حالی که اسباب بازی مورد علاقه اش را نوازش می کند، می گوید.

با عادت کردن به محیط جدید، نیاز به چنین اسباب بازی دوستی به تدریج کاهش می یابد. کودکان روز به روز مستقل تر، فعال تر می شوند و فقط گاهی اوقات حیوان خانگی خود را وارد بازی می کنند. جالب است که کودکانی که از همان ابتدا در مهدکودک احساس خوبی دارند، در واقع به کمک اسباب بازی مورد علاقه خود نیاز ندارند - آنها آزادانه با همسالان خود و با معلم ارتباط برقرار می کنند و با انواع اسباب بازی ها یا وسایل تمرین می کنند. اما برای کسانی که در یک محیط جدید مشکل دارند، مطمئناً یک دوست اسباب‌بازی این دوره سخت را آسان‌تر می‌کند و به منبع مهمی از محافظت روانی، یک شریک ارتباطی و پشتیبانی برای خود در حال رشد آنها تبدیل می‌شود کودک چنین دوست اسباب بازی پیدا کند و البته در این "دوستی" دخالت نکند.

"دوست دختر" می تواند اسباب بازی های نرم با ظاهری جذاب و شخصیت روشن باشد: خرس های عروسکی، بیدمشک ها، سگ ها، عروسک های کوچک و با ظاهری رسا، مناسب برای اعمال کودک و به راحتی "متحرک". کیفیت لازم چنین اسباب بازی، گشودگی به هرگونه دگرگونی و خلق و خوی، درماندگی، تحریک مراقبت و کمک به کودک است. فقط در این صورت یک "دوست اسباب بازی" می تواند نه فقط یک شیء مخمل خواب دار، بلکه به یک "خود دوم"، یک موضوع مراقبت و یک شریک ارتباطی تبدیل شود، با این حال، فقط یک بزرگسال نزدیک و مراقب می تواند یک اسباب بازی نرم را برای شما عزیزان بسازد آن شخصیت، و آن را متحرک. بنابراین، هنگام هدیه دادن به کودک، با صدای یک حیوان اسباب بازی با کودک صحبت کنید، به او بگویید که چگونه حیوان خانگی جدیدش او را بسیار دوست دارد، می خواهد با او زندگی کند، بخوابد، راه برود، که به مراقبت نیاز دارد - او سرد است. ، صدمه دیده ، بی حوصله و غیره به یاد داشته باشید که می توانید نه تنها یک اسباب بازی نرم دیگر، بلکه یک دوست واقعی و وفادار به او بدهید.

oPTNBMSHOPE DEFUFCHP OENSHCHUMYNP VEYZTHYEL. yZTHYLY SCHMSAFUS DMS TEVEOLB FPK UTEDPK، LPFPTBBS، U PDOPK UFPTPPOSH، RPJCHPMSEF ENKH YUUMEDPCHBFSH PLTHTTSBAEIK NYT، ZHTNYTPCHBFSH Y TEBMYPCHPCHBFIEBFUTS SH UCHPY YUKHCHUFCHB، B FBLCE HUYF PVEBFSHUS Y RPOBCHBFSH UEWS. در DTHZPK UFPTPOSCH، YZTHYLB - LFP FPCHBT، LPFPTSCHK CHTPUMSHK CHSHCHVYTBEF Y RPLHRBEF DMS UCHPYI DEFEC. dBOOSCHK CHYD FPCHBTTB UPITBOSEF UCHPK TEKFYOZ PE CHUE READING. rPDVPT YZTHYEL - DEM UETSHEYOPE Y PFCHEFUFCHOOPE. pF HUREYOPUFY LFPPZP DEMB ЪBCHYUYF OE FPMSHLP YZTB TEVEOLB، OP Y RTPZTEUU CH EZP TBCHYFYY.

h OBUFPSEE CHTENS CHSHVTBFSH YZTKHYLKH NBMSHCHYKH YUTECHSCHYUBKOP FTHDOP. OBTSDKH U FTBDYGYPOOSCHNY LHLMBNY، NYYLBNY، NBYOLBNY، NSYULBNY، RPSCHYMYUSH OPCHSHCHE، OECHYDBOOSCH RTETSDE YZTHYLY - DYOPYBCHTSCH، R TPCHBFSHUS CH LFPN NPTE YZTHYYYUOPK RTPDHLGYY؟ lBL CHSHCHVTBFSH FP، YuFP OHTSOP CHBYENKH TEVEOLKH؟ rTY UKHEEUFCHHAEEK UFYYYY TSCHOLB TBBPVTBFSHUS CH LFPN OERTPUFP. h VPMSHYOUFCHE UMKHYUBECH YZTHYLY CHSHCHVYTBAFUS Y RPLHRBAFUS UFYIYKOP، h UYMKH UMPTSYCHYIUS PVUFPSFEMSHUFCH YMY CHOYOYI، RPCHETIOPUFOSCHI RTYPUPYFHOMYF یوشچ، یوفپینپوفی، تسهمبویس خزپدیفش نبمشچیخ). TBCHYCHBAEIK RPFEOGYBM YZTHYLY، EE REDBZPZYUEULHA "RPMEЪOPUFSH" TPDYFEMY MYVP CHCHUE OE KHYUFSHCHBAF، MYVP GEMYLPN DPCHETSAFUS RTYMBZBGTPYTPYCF CHUE، YuFP IPUEF. h TEKHMSHFBFE DEFULYE LPNOBFSH OETEDLP ЪБЧБМЭОШ ПДОПФРИОШНYY, LBL RTBCHYMP, VEURPMEOSHNY (B YOPZDB Y CHTEDOSCHNYFSHNYF, POHTSOCHYF DE OEF. rПФПНХ RTY CHSHCHVPTE YZTHYEL YUTECHSCHYUBKOP CHBTsOP HYUFSHCHBFSH OE FPMSHLP YI LTBUPFKH Y UBOIFBTOP-ZYZYYUEULYE UCHPKUFCHB, OP Y CHNPTSOPEYTHEY CHNPTSOPEY VEOLB.
OBYUOEN TBZPCHPT U FPZP، DMS YuEZP OHTSOSCH YZTHYLY Y UFP LBCDBS YЪ OYI NPTsEF DBFSH DMS DEFULPZP TBCHYFYS.
ZMBCHOBS ZHOLGYS YZTHYLY ЪBLMAYUBEFUS CH BLFYCHYBGYY DEFULPK DESFEMSHOPUFY. yZTHYLB DPMTSOB UFYNHMYTPCHBFSH PUNSCHUMEOOHA BLFYCHOPUFSH TEVEOLB (LBL CHOEYOAA، FBL Y CHOKHFTEOOAA). TBCHYCHBAEIK Y PVTBBPCHBFEMSHOSHCHK EE LZHZHELF PRTEDEMSEPHUS RTETSDE CHUEZP IBTBLFETPN YZTPCHPZP DEKUFCHYS. lFPF BURELF DPMTSEO PFUEFMYCHP PUPOBCHBFSHUS RTY RPLHRLE YZTHYEL: CHSHCHVYTBS FKH YMY YOHA YZTHYLKH، OHTsOP UTBH RTEDUFBCHYFSH، YuFP CHBY TEVEOPL VHDEF U OEK DEMBFSH.
CHRPMOE PUECHYDOP، YuFP U YZTHYLPK DEFY YZTBAF. mHYUYE CHUEZP DMS YZTSH DPYLPMSHOILB RPDIPDSF YZTHYLY، UFYNHMYTHAEYE TPMECHHA Y TETSYUUUETULHA YZTH. بیمه درمانی داوطلبانه TPMECHPK YZTSCH IPTPYP YNEFSH OBVPTSCH DMS YZTSHCH DPLFPTB، RBTYLNBIETB، CH NBZBYO، B FBLCE DEFBMY LPUFANPCH Y BFTYVHFSCH، RPNPZBAEYE RTYOSFSH Y KhDETSYCHBFSHBCHBSHTP SH DMS NBYOSCH، NYMYGEKULBS ZHHTBTsLB، LTBUOBS YBRPULB Y F. R.). h БФХ ЦЭ ЗТХРРХ NPTsOP PFOEUFY FTBOURPTFOSH YZTHYLY (ZTHЪPCHYLY، RPEЪDB، NBYOLY، RPЪCHPMSAEYE YuFP-FP RETECHPYFSH).
بیمه درمانی داوطلبانه TETSYUUETULPK YZTSCH OHTSOSCH OEVPMSHYYE Y، RP CHNPTSOPUFY، UINRBFYUOSCH YZTHYLY، RTEDRPMBZBAEYE PVEEOYE YMY PVTBEEOYE U OYNY LBL U TSYCHSHNY RETUPOBTsBNY، - NYYLY، LUPYCHYLUMS UECHPNPTSOPK LHLPMSHOPK KHFCHBTSHA. p LHLMBY IPFEMPUSH VSC RPZPCHPTTYFSH RPDTPVOEE.
DEMP CH FPN، YUFP CH RPUMEDOEE CHTENS LHLPMSHOSCHK NYT OBUYI DEFEC UFTENIFEMSHOP NEOSEFUS. rPSCHMSAFUS LHLMSCH CHUE VPMEE DEFBMYYTPCHBOOSCH Y BCHFPNBFYYTPCHBOOSCH، F. E. LBL VSHCH TSYCHHEYE UBNPUFPSFEMSHOPK TSYOSHA. OBRTYNET، CHSHVPT UFBCHYI HCE FTBDYGYPOOSCHNY vBTVI UEZPDOS OBYUYFEMSHOP TBUYYTYMUS Y LPOLTEFYYTPCHBMUS: vBTVI U UPVBYULPK، vBTVI ABOUT CHAMBHBITVID YGB ZEPZTBZHIY Y F. R. h LBTSDPN CHBTYBOFE L LHLME RTYMBZBEFUS PVIYTOSHCHK OBVPT Y UPPFCHEFUFCHHAEYI BLUEUUHBTPC (OBRTYNET, L UPVBYULE - RPChPDPL، NYUPYULB، EEFPYULB Y DBCE LPTN). TEVEOLH RTBLFYUEULY HCE OYUEZP OE OBDP RTYDKHNSCHBFSH - OHTsOP RTPUFP PFLTSCHFSH LPTPVLH YURPMSHЪPCHBFSH CHUE LFP VPZBFUFChP RP OBYUEOYA. CHETYOB OBFKHTBMYYNB - LHLMB، PCYDBAEBS NBMSCHYB: "DCHETGB" CH TSYCHPFE PFLTSCHCHBEFUS، Y PFFKHDB DPUFBEFUS TEVEOPL-NBMSCHY UP CHUENY BOBFPNYVUEFULYS.
h UBNPE RPUMEDOEE CHTENS vBTVI "HUREYOP" DPRPMOYMY LHLMSCH vTBG (Bratz). fY LHLMSCH UPJDBAF PVTB TSEUFLPK، CHYDBCHYEK CHYDSCH DECHPULY-RPDTPUFLB، U STLYN NBLYSTSEN، FPNOSCHN CHZMSDPN Y CHSHCHCHCHBAEYNY، KHMSHFTBNDOSHFNYBKH. l OIN FPTSE RPYUFY CHUEZDB RTYMBZBEFUS VPZBFSHCHK OBVPT CHUECHPNPTSOSCHI BFTYVHFPCH: ETLBMP، RPNBDB، NPVYMSHOIL، LBTNBOOSCHK LPNRSHAFYHFUET، ZHBT VYOEU-MEDY. yOPZDB CH FBLYE OBVPTSCH CHLMAYUBAFUS EEE Y VHJEF U VBTPN، YILBTOSCHK BCHFPNPVIMSH، NPFPGYLM YMY CHAMPUYRED Y F. R.
vPMSHYPK RPRKHMSTOPUFSHAH DECHPUEL RPMSH'HAFUS RKHRUSCH، RPDTPVOP CHPURTPIYCHPDSEYE TSYCHPZP NMBDEOGB (کودک متولد شده). tP'PCHPE FEMSHGE UP ULMBDPYULBNY، RETECHS'PYULBNY Y RTYOBLBNY RPMB UP'DBEF RPMOHA YMMAYA OBUFPSEEZP OPChPTPTSDEOOOPZP. بخوان "HNEAF" LKHYBFSH Y URTBCHMSFSH EUFEUFCHEOOSCH OBDPVOPUFY. fBLYE RKHRUSCH FEIOYUEULY UPCHETYEOUFCHHAFUS VHLCHBMSHOP درباره ZMBBI. x OI RPSCHMSAFUS TBUFKHEYE ЪХВШЧ, ЛПФПТШЧе NPTsOP "ЪBDCHYOKHFSH" PVTBFOP، TBBDKHCHBAEEUS (Y ЪBFEN KHNEOSHIBAEEUS) FEMP. pUPVP CHREYUBFMSAF YOFETBLFYCHOSHE LHLMSCHY ЪCHETY، OBUYOBAYE RP PRTEDEMOOOPK LPNBODE YMY UYZOBMKH REFSH، FBOGECHBFSH، NBIBFSH THLBNYY UPCHETYBSHYEFSH EDCHETSPOPL، LPFEOPL YMY EEOPL، LPFPTSCHK KHNEEF PVOINBFSHUS، CHYMSFSH ICHPUFYLPN، KHOOBCHBFSH ZPMPU IPЪSYOB Y TEBZYTPCHBFSH درباره OEZP. "chPF LFP UFBOEF FCHPYN OBUFPSAYN DTHZPN!" - OBRYUBOP CH BOOPFBGYY. dTKhZPK RTYNET - TPVPF، YЪPVTBTsBAEIK LUFTBDOPZP RECHGB: RTY OBTSINBOYY درباره TBOSCH LOPRLY PO U ZPTSEYNY ZMBBNY-MBNRPYULBNY OBUYOBEF PUEOSH PUEOSH ZMBBNY JSHLBI، UP UFTBIOPK ULPTPUFSHA RETEDCHYZBSUSH RTY LFPN RP RPMH. hShchZMSDYF CHREYUBFMSAEE Y ЪBVBCHOP.
UPCHETYEOOP YPLYTHAF FBL OBSCHCHBENSHCH OBVPTSCH CHYBTSYUFB. lFP TSEOULBS ZPMPCHB (CH OBKhTBMSHOHA CHEMYYUYOH YMY KHNEOSHYEOOBS LPRYS)، RTEDMBZBENBS CH LBUEUFCHE FTEOBTSETB DMS PVHYUEOYS YULHUUFCHH NBLYSTYLUFHNY. TBHNEEFUS، RTYOBDMETSOPUFY DMS UP'DBOYS RTYUUEUPL Y NBLYSTSB FPCE RTYMBZBAFUS. ITBOSFUS SING YOPZDB CHOHFTY (!) ZPMPCHSH، LPFPTBS PFLTSCHCHBEFUS LBL LPTPVLB درباره REFMSI، B FP Y CHCHUE TBUUEOOOBS RPRPMBN DMS MEZLPUFY DEKUFCHOOYSCHPUBOOSY.
th FBLYI "OPCHSCHI LHLPM" RPSCHYMPUSH DPUFBFPYUOP NOPZP. lFP Y TBOPZP TPDB FTBOUZHPTNETSH، Y NPOUFTSH، Y RPLENPOSH Y F. D. CHUE POY PVMBDBAF YJCHEUFOPK RTYCHMELBFEMSHOPUFSH Y DMS DEFEC، Y DMS CHTPUMSCHI CHTPUMSCHI IPOSHPUSHPOSL EEOSCH FEIOYUUEULY، YNEAF STLYK، RPTPC YPLYTHAEYK CHOYOYK CHYD Y UPPFCHEFUFCHHAF RPUMEDOIN NPDOSHCHN FEODEOGYSN . lBL CE PFOPUIFSHUS L LFYN OPCHYOLBN YZTHYYUOPZP TSCHOLB U FPYULY ЪTEOYS DEFULPZP TBCHYFYS؟ YuFP SING OEUHF TEVEOLH؟ YuFPVSH PFCHEFYFSH درباره LFY CHPRPTUSCH، OHTsOP CHETOHFSHUS L UKHEEUFCHH LHLPMSHOPSHOPZP CHPRTPUB Y RPUNPFTEFSH - YuFP FBLPE LHLMB Y DMS YuEZP POB OHTSOBHOILHPYLPMS.
lHLMB - LFP RTETSDE CHUEZP PVTB YUEMPCHELB. bFB YZTHYLB VPMSHYE CHUEZP CHSHCHCHCHBEF Y PTSYCHMSEF RTEDUFBCHMEOYE TEVEOLB P EZP UPVUFCHOOOPK YuEMPCHYUEULPK UKHEOPUFY. rППФПНХ ЛХЛМБ Ш DEFULPK YZTE NPTSEF Y DPMTSOB DEKUFCHPCHBFSH LBL YUEMPCHEL.
PUHEEUFCHMSS DEKUFCHYS U LHLMBNY، NBMSCHY CHLMAYUBEFUS CH NYT MADEK: BY PFTBTSBEF UCHPK PRSHCHF، CH PUPVEOOPUFY FP، YuFP EZP CHPMOHEF، CHPURPYCHPYPYFUSDE ETUPOBTSEK. h FBLPK YZTE RTPYUIPDYF PDOPCHTENEOOOP DCHB CHBYNPUCHSBOOSHCHI، OP RTPPHYCHPRMPTSOSHI RTPGEUUB. u PDOPK UFPTPOSH، TEVEOPL CHLMBDSHCHBEF CH KHUFB Y "PTZBOYN" LHLMSCH UCHPY UMPCHB، NSHUMY، RETETSYCHBOYS، F.E. ZP UCHPEPVTBOSCHN "THRPTPN". u DTHZPK UFPTPOSCH، FB TSE LHLMB ЪBDBEF PVTB YuEMPCHELB، LPFPTSCHK UFBOPCHYFUS DMS NBMSCHYB NPDEMSHA DMS KHRPDPVMEOYS، PVTBGPN DMS RPDTBTSBOYHPOYSTE، VEOLB "CHIDDSF" RTEDUFBCHMEOYS P YUEMPCHELE Y UCHSBOOOSCHY U OIN LBFEZPTYSI (LTBUYCHPN Y KHTPDMYCHPN، IPTPYEN Y RMPIPN، DPVTPN Y UMPN). dPYLPMSHOIL CHYDYF CH LHLME UBNPZP UEVS. YNEOOP PFUHFUFCHYE YVSHFPYUSHI DEFBMEK، OEDPUFBFPL RPDTPVOPUFEK Y SCHMSAFUS FPK VMBZPDBFOPK RPYUCHPK، LPFPTBS RYFBEF TBCHYFYE DEFULPK ZhBOFBYY.
YuFP TSE RTPYUIPDYF، LPZDB TEVEOPL JNEEF CH YZTHYLE YUEFLP ZHYLUYTPCHBOOSCH YUEMPCHYUEULYE PVTBSCH Y ЪBRTPZTBNNNYTPCHBOOSCHK URPUPV RPCHEDEOYS؟ RETCHPE - LFP ЪBLKHRPTLB، FPTNPTSEOYE ZhBOFBYYY UBNPUFPFSFEMSHOPUFY UBNPZP TEVEOLB. lHLMSCH U RPDTPVOP RPTTYUPCHBOOSCHNY MYGBNY، RPUBNY، BLUEUUHBTBNY OBCHSCHBAF NBMSHCHYH OEYuFP TBY OCHUEZDB ЪBDBOOPE، ЪBTBOEE LEN-FP FP PRTEDEMOFE UFCHEOOSCHN YZTPCHSHCHN YDESN.
eUMY DPYLPMSHOIL U IPTPYP TBCHYFPK YZTPK EEE NPTsEF VSHFSH CH OELPFPTPN UNSHUME OEBCHYUYN PF OBCHSCHCHBENPZP PVTBYB Y URPUPVEO TBCHYCHBFSH UPVZPFUTHE, PK YZTPK (B FBLYI UEKYBU VPMSHYOUFChP) CHPURTPYCHPDSF YNEOOP FPF IBTBLFET RPchedEOYS، LPFPTSCHK CHSTBTTSEO H LHLME. ъBDBOOSCHK PVTB FBL UIMEO، YuFP EZP OECHPNPTSOP YЪNEOIFSH. fBL، YZTB U NPOUFTBNY - LFP CHUEZDB RPZPOS، VYFCHB، RPTSYTBOIE. yZTB U LHLMBNY vBTVY - LFP OEULPOYUBENBS YUETEDB RETEPDECHBOYK Y RPLKHRPL، UBNPMAVPCHBOYE Y UPRETOYUEUFChP. dBOOBS FENB CH YYCHEUFOPN UNSHUME DPRPMOEOB OPCHYOLPK - LHLMPK Bratz، DMS LPFPTPK DPN - LFP CHUEZP MYYSH LPNRSHAFETOSCHK UFPM Y VBT، B DPUHBSFYPHUBS LB" درباره "LTHFSCHI" BCHFPNPVIMSI. yZTB U NMBDEOGEN-TPVPFPN RTECHTBBEBEFUS CH FTEOYTPCHLH HUMPCHOSHI TEZHMELUPCH: YuFPVSH در BUNESMUS - OHTsOP OBTSBFSH در مورد ZPMPCHH، YuFPVSH FBOGEBOHFYUB م - LBYUOHFSH FTY TBBB Y F.R. oEDPUFBFPL RPDPVOSHHI LHLPM DBCE OE CH FPN، YuFP POY UMYILPN OBFKHTBMYUFYUOSCH، YuFP KHOYI UMYYLPN STLP CHSTBTSEOSCH BZTEUUYCHOPUPMPSH YUFPHYUFSH SING MYYBAF TEVEOLB CHPNPTSOPUFY DEKUFCHPCHBFSH UBNPUFPSPFEMSHOP: RTYDHNSCHBFSH، CHPPVTBTSBFSH Y UPPVTBTSBFSH، F. E. YZTBFSH. fy lhlmsch ubny rtedmbzbaf uftpzp prtedemeoosch dekufchys: yfp y lbl pdechbfsh ، در مورد lblha loprlh obtsinbfsh ، yuen lptnyfsh y f.d. ZMBCHOSHE TSE LBYUEUFCHB، LPFPTSCHE DPMTSOSCH RTPSCHMSFSHUS Y TBCHYCHBFSHUS CH DEFULY YZTBI - UCHPVPDB DEKUFCHYK، LNPGYPOBMSHOBS OBUSHEEOOPUFSH، FCHPTYFYFSHUFSHUFSHUF RTY LFPN PUFBAFUS UPCHETYEOOOP OECHPUFTEVPCBOOSCHNYY OE TBCHYCHBAFUS. TEVEOLKH LBCEPHUS، YuFP PO NBOIRKHMYTHEF YZTHYLPK، B CH DEKUFCHYFEMSHOPUFY UBNB YZTHYLB OBCHSCHCHBEF ENKH PRTEDEMEOOSCH DEKUFCHYS.

fBLYN PVTBBPN، UPCHTENOOSCH YZTHYLY CHUE DBMSHYE HIPDSF PF DEFULPK FChPTYUEULPK YZTSCH CH UFPPTPOKH RPFTEVYFEMSHUFCHB Y NEIBOYUEULZP YURPMSHЪPCHBMPENTOOSCHE
h RPUMEDOEE CHTENS CHUE PUFTEE CHUFBEF RTPVMENB ЪBCHYUINPUFY DEFEC PF TBMYUOPZP CHYDB YZT: LPNRSHAFETOSHCHI، YZTPCHSHCHI RTYUFBCHPYUFBCHPYF E NPZHF RTEPDPMEFSH "NBZOEFYN" LFYI ЪBOSFYK، POY PUFBCHMSAF DTHJEK، LOYZY، KHYUEVH Y KHIPDSF CH NYT PUFTSCHI CHITFKHBMSHOSCHI PEHEEOY , FETSS, FBLYN PVTBBPN, UCHPA UCHPVPDKH Y CYCHS RP OBCHSBOOSHN RTBCHYMBN YZTSCH. NPTsOP RTEDRPMPTSYFSH، YuFP RETCHSHCHK YBZ L RPDPVOK OEBCHYUYNPUFY - LFP YZTB U YZTHYLBNY، LPFPTSCHE MYYBAF DEFEC YOYGYBFYCHSHCH، OBCHSCHVBFYCHSHCH، OBCHSCHVBSHBHERTOSTOS.
eee PDOB PRBUOPUFSH، LPFPTHA OEUHF RPUMEDOYE DPUFYTSEOYS YZTHYEYUOPK RTPNSCHYMEOOPUFY، UCHSBOB UBNYN PVTBBPN LHLMSCH. DEMP CH FPN، YUFP YUETE YZTKH U YUEMPCHYUEULYNY PVTTBUBNY ZHTNYTHEFUS NPDEMSH RPCHEDEOYS TEVEOLB OE FPMSHLP CH YZTE، OP Y CH PVSHDEOOPK TSYOY CHOE. lHLPMSHOSHE ZHYZHTSCH VHLCHBMSHOP FEMEUOP CHPDEKUFCHHAF درباره DEFEC CH TBOOEN Y DPILPMSHOPN CHPTBUFE. درباره LFPF ZHEOPNEO، L UPTSBMEOYA، PVTBEBEFUS LTBKOE
NBMP CHOONEBOYS. b NETSDH FEN در YUTECHSHCHYUBKOP CHBTsEO، RPULPMSHLH OERPUTEDUFCHEOOP PLBSCHCHBEF ZMHVPLPE ZHTNYTHAEE ZHYYPMPZYUEULPE CHPDDEKUFCHYE درباره FEMEUOSCHK PVMYL.
rTYCHEDEN DMS RTYNETB YOFETEUOSCHK UMHYUBK. DECHPULB FTEI U RPMPCHYOPK MEF RPMKHYUMB CH RPDBTPL FTSRPYUOHA LHLMH، UYYFHA NBNPK. NBNB FPTPRYMBUSH Y OEDPUFBFPYuOP FEBFEMSHOP UDEMBMB LHLME ZMBYB Y TPF. h TEЪKHMSHFBFE MYGP RPMKHYUMPUSH OUEULPMSHLP BUINNEFTYUOSCHN، ZMBBB TBOPK CHEMYUYOSCH. lHLMB PUEOSH RPMAVYMBUSH DECHPULE، POB OBCHBMB EE UCHPYN YNEOEN، YZTBMB U OEK، KHLMBDSCHBMB L UEVE URBFSH. URKHUFS RBTH NEUSGECH NBNB ЪBNEFYMB، YuFP DPYLB RTYEHTYCHBEF FPF ZMB، LPFPTSCHK KH LHLMSCH RPMKHYUMUS NEOSHIE، Y OENOPZP LTYCHYF TPF. rTYYMPUSH RETEDEMBFSH MYGP LHLME. yuete OELPFPTPPE CHTENS CH NYNYLE DPUETY YULTYCHMEOYS RTPRBMY.
ъBNEYUEOP، YuFP DEFY CHPURTPIYCHPDSF CHSTBTTSEOYE MYGB، RPЪH Y PUBOLKH MAVINPK LHLMSCH. yOPZDB SING RPFYTBAF YMY RPYUEUSCHCHBAF RPSUOIGH YMY URYOH CH FPN NEUFE، ZDE X MAVINPK LHLMSCH YFBNR YЪZPFPCHYFEMS. fBLPE RTPEGYTPCHBOYE Y FEMEUOPE RPDTBTSBOYE PVYASUOSEFUS FEN، YuFP TEVEOPL YNEOOP CH RETCHPE UENYMEFYE TSYYOY RMBUFYUEULY UFTPYF UCHPE FEMP. CHOOYOOEE CHPDEKUFCHYE ЪBREYUBFMECHBEFUS OE FPMSHLP CH EZP UPBOYY، OP Y VHLCHBMSHOP CH PTZBOYNE. CHRPUMEDUFCHYY ЪBREYUBFMEOOSH CHPDEKUFCHYS VHDHF FPMSHLP TBUFY UP CHUENY RTBCHIMSHOPUFSNYY OERTBCHIMSHOPUFSNY، ЪBMPTSEOOSCHNY CH TBOOEN Y DPILPMSHOPN CHPT. rPFPNH "UFTBIOPE"، BZTEUUYCHOPE YMY OBDNOOPE CHSTBTTSEOYE MYGB LHLMSCH، OEDPUFBFLY EE ZHYZHTSCH NPZHF RTYMYROKHFSH L CHBYENKH TEVEOLKH، VHLCHBMSHOPE OEDPUFBFLY EE ZHYZHTSCH NPZHF RTYMYROKHFSH L CHBYENKH TEVEOLKH، VHLCHBMSHOPE. rPMKHYUBEFUS، YuFP PF ChBYEZP UP'OBFEMSHOPZP RPDIPDB L CHSHCHVPTKH LHLMSCH ЪBCHYUYF LBL DKHYECHOPE، FBL Y FEMEUOPE ЪДПТПЧШе УПВУФЧDEFЭШУ.
pDOBLP LHLMSCH، IPFS Y CHBTSOSHCH، OP DBMELP OE EDYOUFCHEOOSCH YZTHYLY، OHTSOSCH DpyLPMSHOILBN DMS YZT. lTPNE OYI، UHEEUFCHHEF PZTPNOPE LPMYUUEUFCHP DTHZYI YZTPCHSHCHI NBFETYBMPCH: CHUECHPNPTSOSCHE LHVYLY، RYTBNYDLY، LPOUFTHLFPTSCH، RBMSCH، MPFOPSHSHCHI، NPJPSHCHI، NPJPSHCHI، ZTSCHY F. R. CHUE POY، VEKHUMPCHOP، OEPVIPDYNSCH DEFSN Y NPZHF RTYOUFY YN OE FPMSHLP KHDPCHPMSHUFCHYE، OP Y RPMSHYH DMS TBCHYFYS، RPULPMSHLH URPUPVUFCHHAF TBCHYFYA YOFEMMELPHHBMSHOP-RPOBCHBFEMSHOSHY NPFPTOSHHI URPUPVOPUFEK DEFEC. pDOBLP TBCHYCHBAEIK YZHZHELF FPK YMY YOPK YZTHYLY ЪBCHYUYF PF FPZP، YuFP Y LBL TEVEOPL NPTSEF DEMBFSH U OEK.
chPNPTSOPUFSH (YMY OECHPNPTSOPUFSH) BLFYCHOPZP DEKUFCHYS TEVEOLB ЪBCHYUYF PF NOPZYI LBUEUFCH YZTHYLY. yOPZDB CHETPUMSCHN LBTSEFUS، YuFP YuEN VPMSHYE TBOSHI UCHPKUFCH Y LBYUEUFCH UPDETSYF YZTHYLB، FEN MKHYYE. fBL، RMBUFNBUUPCHSHCHK UMPOIL در مورد LPMEUBI، LPFPTSCHK PDOPCHTEENOOOP SCHMSEFUS Y RBTPCHPYILPN، Y FEMEZHPOPN، PFLTSCHCHBEF، LBBMPUSH VSHCH، TBOPPVTBOSCHPULOMS OP FBLPE "TBOPPTVTBYE" DEPTYEOFYTHEF NBMSCHYB - ON OE OBEF، YuFP OHTsOP DEMBFSH U LFPK UMPTsOPK YZTHYLPK - CHPYFSH، TBZPCHBTYCHBFSH RP FEMEZHPOKHPUMYF. RTYUYEN RPMOPGEOOOP Cheshrpmoyeo-Umoi، Decuscyk Cheushnb Pztboyuop: Rethichpyffsh YuFP-MIVP درباره FLPN اوچپیچپنپتسوپ (Oyuyuzp Oilpzpzpzp Oilpzp Oilpzp FEMEZHPOOBS FTHVLB CHUE CHTENS RBDBEF; UMPO OE SCHMSEFUS CH RPMOPK NETE UMPOPN, RPULPMSHLH PO - FEMEZHPO درباره LPMEUBI. zPTBJDP RPMEYOEE VSHMP VSHCH DBOOPN UMKHYUBE TBYAEDYOYFSH YFY ZHKHOLGYYY RTEDMPTSYFSH TEVEOLKH FTY TBOSHIY RPOSFOSHHI RP UCHPENKH OBYOOYA Y URPUPVCHFKHED.
h RPUMEDOEE CHTENS RPSCHMSEFUS VPMSHYPE LPMYUEUFChP OPCHSHHI OEPVSHYUOSCHI، YOFETEUOSCHI RP ЪBNSHUMH OBVPTPCH DMS DEFULPZP FChPTYUEFCHB. fBLYE OBVPTSCH RTEDRPMBZBAF TBOPPVTBOSHE RTPDHLFYCHOSCHESCH DEFULPK DESFEMSHOPUFY: CHCHYYCHBOYE, UPUFBCHMEOYE KHPTTPCH YMY ZHTEUPL YY LTHRSCH YMY GCHEFOPZ, ТЪУПЧboyе ЛТБУЛБНЯ О МВШЧ РПЧетиОПУФСИ (UFELME، ZMYOE، FLBOY Y F. R.). l UPTSBMEOYA، RPDPVOSH OBVPTSCH UMYYILPN PZTBOYUYCHBAF CHSHCHVPT NBFETYBMPCH DMS UBNPUFPSPFEMSHOPK UCHPVPDOPK FChPTYUEULPK DESFEMSHOPUFY DEFEC. b CHEDSH YNEOOP FBLBS DESFEMSHOPUFSH CH OBYVPMSHYEK NETE TBYCHYCHBEF FChPTYUEULYE URPUPVOPUFY TEVEOLB Y UBNPUFPFSFEMSHOPUFSH NSHCHIMEOYS.
vPMSHYYN TBOPPVTBYEN PFMYUBAFUS UPCHTEOOOSCH LPOUFTHLFPTSCH. TBMYUOSHE CHBTYBOFSCH ЪББНEYUBFEMSHOPZP LPOUFTHLFPTB "MEZP"، ZYVLYK LPOUFTHLFPT "fBLEYY"، TBOSCHE CHYDSCH "UFTPYFEMSHOPZP NBFETYBFEMSHOPZP NBFETYBFEMSHOPZP" - PFVTHLFPTZP GYK، - CHUE POY، VE'HUMPCHOP، RPMEOSCH DMS DPYLPMSHOYLPCH، CH FPN، LPOYUOP، UMHYUBE، EUMY RP 'CHPMSAF UBNPUFPSFEMSHOP UP'DBCHBFSH TBOSCH RPUFTPKLY Y LPOUFTHLGYY - DPNYLY، NEVEMSH، ЪBNLY، RBTLY Y F. R. pUPVEOOOP CHBTsOP RTY LFPPHPHFYD Y CHLMAYUEOSCH YZTSCH - U LHLMBNY YMY U DTHYSHSNY.

pDOBLP "RPMEЪOPUFSH" YZTHYLY DBMELP OE EDYOUFHEOOSCHK LTYFETYK ITS PGEOLY. yZTHYLB PVSBFEMSHOP DPMTSOB RTYOPUYFSH NBMSHCHYKH TBDPUFSH Y KHDPCHPMSHUFCHYE. POB DPMTSOB VSHCHFSH KHCHMELBFEMSHOPK Y RTYCHMELBFEMSHOPK، YuFP، UPVUFCHOOOP، Y DEMBEF EE YZTHYLPK، B OE DYDBLFYUEULYN RPUPVIEN. YOFETEUSHY RTEDRPYUFEOOYS DEFEC Y CHTPUMSHI ЪBUBUFHA OE UPCHRBDBAF. ch'TPUMSCHI RTYCHMELBEF CHOEYOSS LTBUPFB YZTHYLY، ITS UMPTSOPUFSH، VPZBFUFCHP DEFBMEK YMY TSE PRYUBOOPE CH BOOPFBGYY TBCHYCHBAEE OBYOOYE. x DEFEC OEULPMSHLP DTHZYE "RTYPTYFEFSHCH". بخوان NPZHF RTEDRPYYFBFSH FH YMY YOHA YZTHYLKH، RPFPNH YFP CHYDEMY RPDPVOKHA KH UCHPYI DTHJEK. pDOBLP ZMBCHOPE DPUFPYOUFCHP YZTHYLY، RTYCHMELBAEE NBMSCHYB، - LFP ChPNPTSOPUFSH YUFP-MYVP U OEK DEMBFSH. fPMSHLP CH FPN UMKHYUBE، EUMY YZTHYLB CHSHCHCHBEF TSEMBOE DEKUFCHPCHBFSH U OEK (TBVYTBFSH Y UPVYTBFSH، RETEDCHYZBFSH TBMYUOSCH F.Y OPL ЪBIPIUEF ULPTEE CHЪSFSH EE CH THLY Y OBYUBFSH YZTH.
YuFPVSH YZTHYLB OEUMB UCHPA TBCHYCHBAEKHA TPMSH، POB DPMTSOB VShchFSH OE RTPUFP RTYCHMELBFEMSHOPK، OP Y PFLTSCHFPK DMS RTPSCHMEOYS TBOPPVTBOSHI ZhPTN BLFYCHOPUFY. rTEDNEFSHCH، RTEDRPMBZBAEYE RKHUFSH Y RPMEOSCH، OP UFETEPFYROSH PDOPPVTBOSCH DEKUFCHYS، NPZHF UFBFSH NBFETYBMPN DMS KHRTBTSOEOYK، FTEOYTPCHPCHPL، FTEOYTPCHPL، FPMZSHTS. eUMY NBFETYBM DEFULPK YZTSH VHDEF IPFS Y RTYCHMELBFEMSHOSHCHN، OP TSEUFLYN، RTEDRPMBZBAEIN UFTPZP PRTEDEMOOOSCHK URPUPV KHRPFTEVMEOYS (LBL, OBRTYNET, EBRTYNET, EBTYNET, ІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІПІІІІІС TPOOSCH YZTHYLY)، FP UBNB YZTB PLBTSEPHUS RTPUFP KHRTBTSOEOYEN YMY CHTENSTERTPCHPTSDEOYEN، B OE BLFYCHOPK، FChPTYUEULPK DEFEMSHOPUFSH. Yuen VPMEE PRTEDEMEOOPK RP URPUPVKH KHRPFTEVMEOYS Y ЪBCHETYEOOOPK RP UCHPEK LPOUFTHLGYY SCHMSEFUS YZTHYLB، FEN NEOSHIE POB PUFBCHMSEF RTPUFPTULPZPUEFCHP در YZTKHYLBNY، OBRYULBOOSCHNY FEIOYUUEULINY OPCHYOLBNY، TEVEOLKH OE OHTSOP OYUEZP RTYDHNSCHBFSH Y CHPPVTBTSBFSH. yZTHYLY، VPMEE RTPUFSHCH LPOUFTHLFYCHOPN TEYEOY Y NEOEE PRTEDEMEOOSCH CH URPUPVBI DEKUFCHYS U OYNY، DPRKHULBAF YYTPLYK URELFT YZTPCHSHCHI DEKUFCHYK. UPPFCHEFUFCHEOOP، NBFETYBM YZTSH DPMTSEO VShchFSH DPUFBFPYUOP RTPUFSHCHN Y CHNEUFE U FEN ZYVLINE، DPRHULBAEIN HUMPTSOEOYE، CHBTYBFYCHOPUFSH Y HRBCHEEOYE. yZTHYLB DPMTSOB VSHFSH NBLUINBMSHOP PFLTSCHFPK DMS RTEPVTBBPCHBOYK. fBLYE KHOICHETUBMSHOSHY RPRKHMSTOSCHE CHUE CHTENEOB YZTHYLY، LBL NSYU، LHVILY، CHLMBDSHCHY، PVSHYUOSHE LHLPMLY Y F. R.، OE NPZHF OBUHLHUYFSH TEVEOLKFPUTS SHCHYUBKOP RMBUFYUOSCH، DPRKHULBAF VEULPOYOOSH HUMPTSOEOYS Y FSCHUSYU OPCHSHHI LPNVIOBGYK U OYNY. fBLYN PVTBBPN،
PFLTSCHFPUFSH DMS TBOPPVTBOSHI DEKUFCHYK، ZYVLPUFSH Y RTPUFPFB - CHBTSOEKYE FTEVPCHBOYS DMS IPTPYEK YZTHYLY. yZTB TEVEOLB DPMTSOB VSCHFSH UBNPUFPSFEMSHOPK (LPOEYUOP، LPZDB ON HCE KHNEEF YZTBFSH). rППФПНХ YЗТХИЛХ ОХЦОП TBUUNBFTYCHBFSH LBL PUPVSHCHK RTEDNEF، RPJCHPMSAEYK NBMSHCHYKH PEKHFYFSH HCHETEOPUFSH CH UCHPYI UIMBI، LBL PRPTH PUPVSHCHK RTEDNEF N PEKHFYFSH UPVUFCHOOKHA LPNREFEOFOPUFSH Y BCHFPOPNOPUFSH. nBFETYBM YZTSH DPMTSEO RPЪCHPMSFSH RPUFBOPCHLH Y UBNPUFPSFEMSHOPE TBTEYE CHUE VPMEE UMPTSOSHI ЪBDBU. OBMYYUYE CH YZTHYLE OE FPMSHLP "ЪБЗБДЛІ", OP І РПДУЛБЪЛY CHSHCHCHBEF L OEK YOFETEU Y TSEMBOYE DEKUFCHPCHBFSH. rTEDNEF YZTSH DPMTSEO UPDETSBFSH RPOSFOSH DMS TEVEOLB PTYEOFYTSCH DMS EZP UBNPUFPSFEMSHOPK DESFEMSHOPUFY.
h LBYUEUFCHE RTYNETB NPTsOP RTYCHEUFY FBLYE YYCHEUFOSCH OBTPDOSH YZTHYLY، LBL RYTBNYDLY، NBFTEYLYY، CHLMBDSHCHYY، LPFPTSCHE UBNY "RPDULBSHCHBAFCHRPHOPSYKDE." UPCHETYOOOP OPCHSHCHE، OEOBLPNSCHE OERPOSFOSH DEFS RTEDNEFSCH، OE YNEAEYE OILBLYI BOBMPZCH CH YI MYUOPN PRSHFE، OE DBAF "RPDULBY" DMS UBNPUFPSFEMSHOSHY SHCHPCHHF TSEMBOE YZTBFSH U OINY. PRFYNBMSHOPE UPYUEFBOYE OPCHYOSCH Y KHOBCHBENPUFY، OBMYYUYE BDBYY Y PTYEOFYTPCH DMS ITS TEYEOYS - CHBTsOPE LBYUEUFCHP YZTHYLY، UFYNHMYCHOPHAEEVDE. DEKUFCHYS TEVEOLB U YZTHYLPK DPMTSOSCH VSCHFSH PUNSCHUMEOOSCHNY، CHBTYBFYCHOSCHNYY UBNPUFPSFEMSHOSCHNY. CHUE FY FTEVPVCHBOYS L YZTHYLE TPDFYFEMY NPZHF YURPMSHЪPCHBFSH RTY CHSHVPTE OHTSOPZP RTEDNEFB DMS YZTSH DEFEC. chBTsOP، LTPNE FPZP، PGEOYCHBFSH FBLCE FEIOYUEUULYE LBYUEUFCHB YZTHYLY: EE RTPYUOPUFSH Y LBYUEFCHP YЪZPFPCHMEOYS. eUMY X NBYOLY، ULBTSEN، PFCHBMYCHBAFUS LPMEUB، B X LHLMSCH CHSHCHMEЪBAF CHPMPUSH YMY VPMFBEFUS ZPMPCHB، LFP UDEMBEF OECHPNPTSOPK OPTNBMSHOHA YZTH UTECHEYHYBF اس.
th، OBLPOEG UBNPE ZMBCHOPE:

اوه PDOB YZTHYLB UBNB RP UEVE OE OBKHUIF TEVEOLB YZTBFSH OE TBBPCHSHEF EZP URPUPVOPUFY. yZTHYLB NPTSEF FPMSHLP RPNPZBFSH OBUFPSEEK DEFULPK YZTE YMY NEYBFSH EK، RTECHTBEBFSH YZTH CH BCHFPNBFYUEULYE NBOIRKHMSGYY. OP EUMY TEVEOPL OE KHNEEF YZTBFSH، EUMY KH OEZP PFUHFUFCHHEF CHPPVTBTSEOYE، TSEMBOE DHNBFSH، RTEPVTBPBCHCHBFSH Y UPJDBCHBFSH OPCHSHBCHE OFSHYE OPESH ZHF. fPMSHLP CH THLBI UFBTYEZP Y KHNEAEEZP YZTBFSH RBTFOETB YZTHYLB UFBOEF TsICHPK، OKHTsOPK، UFYNHMYTHAEEK CHPPVTBTSEOYE، B OBYUIF، RPMEЪOPK.