سخنان هوشمندانه در مورد معلمان نقل قول در مورد تربیت فرزندان

گزیده ای از سخنان حکیمانه در مورد تحصیل و خانواده

وقتی فرزندانمان ما را محافظه‌کار خطاب می‌کنند، به خودمان دلداری بدهیم که نوه‌هایمان به‌جای ما از آنها انتقام خواهند گرفت. (I.D. Vilde)

کسی که نتواند با محبت بپذیرد، سخت نمی گیرد (آ.پ. چخوف)

ضرب و شتم و سوء استفاده مانند تریاک است: حساسیت به آنها به سرعت کسل کننده می شود و دوز آن باید دو برابر شود. (G. Beecher Stowe)
- بگذارید اولین درس کودک اطاعت باشد. سپس مورد دوم می تواند همان چیزی باشد که شما لازم می دانید. (بی. فرانکلین)

پارادوکس آموزش این است که کسانی که نیاز به آموزش ندارند به خوبی به آموزش پاسخ می دهند. (ف. اسکندر).

هر کودکی تا حدی نابغه است و هر نابغه ای تا حدی کودک است. قرابت هر دو در ساده لوحی و سادگی والا آشکار می شود. (آ. شوپنهاور)

درست همانطور که اگر دوز دارو خیلی زیاد باشد نمی‌تواند به هدف خود برسد، سرزنش و انتقاد نیز وقتی از حد عدالت فراتر می‌رود. (آ. شوپنهاور)

اشک های فرزندانت را حفظ کن تا بر سر قبرت بریزند. (فیثاغورث)

عشق والدین به فرزندان همیشه بیشتر از محبت فرزندان به والدین است. این ناهماهنگی و بی عدالتی را فرزندان خودشان جبران می کنند. (D. Jeremic)

مادر تنها خدای روی زمین است که خداناباوران را نمی شناسد. (E. Legouwe)

تعداد کمی از مردم از نصیحت خوششان می آید و آنهایی که بیشتر به آن نیاز دارند کمتر آن را دوست دارند. (اف. چسترفیلد)

نصیحت مانند برف است: هر چه نرمتر ببارد، بیشتر دراز می کشد و عمیق تر نفوذ می کند. (N. Coleridge)

آرام باشید، عصبانیت هرگز یک بحث نبود. (دی. وبستر)

در هنگام عصبانیت، دهان انسان باز می شود و چشمانش بسته می شود. (پی کاتو)

وقتی بچه ها کاری ندارند، دست به شیطنت می زنند. (G. Fielding)

بهترین راه برای تربیت فرزندان خوب، شاد کردن آنهاست. (O. Wilde)

مردی که سخت کوشی را به فرزندان خود القا می کند، زندگی آنها را بهتر از این است که برای آنها ارث بگذارد. (K. Whately)

اگر حرف دیگری برای گفتن به فرزندتان ندارید، به او بگویید برود خودش را بشوید. (هوی)

ازدواج شاد ساختاری است که هر روز نیاز به بازسازی دارد. (A. Maurois)

اجزای مهم شادی عبارتند از: داشتن کاری برای انجام دادن، چیزی برای دوست داشتن و چیزی برای امید داشتن. (ای. چالمرز)

اگر والدین می توانستند تصور کنند که چقدر برای فرزندانشان آزاردهنده هستند! (بی شاو)

تا زمانی که خودمان پدر و مادر نشویم قادر به درک محبت والدین نخواهیم بود. (G. Beecher)

بهترین کاری که یک پدر می تواند برای فرزندانش انجام دهد این است که مادرشان را دوست داشته باشد. (نویسنده ناشناس)

غرور پنهانی در دل هر کسی که علیه استبداد قیام می کند زندگی می کند. شما می توانید به یک نفر دستور دهید، به او فرمان دهید، اما نمی توانید او را مجبور کنید که به شما احترام بگذارد. (هیتزلیت)

درک یک خیابان دو طرفه است. (النور روزولت)

خشونت هرگز به چیز خوبی منجر نمی شود. (م. لوتر)

نیازهای ما عمدتاً توسط طبیعت تعیین نمی شود، بلکه توسط تربیت و عادات ما تعیین می شود. (ای. فیلدینگ)

- در ابتدا تربیت مادری از همه مهمتر است، زیرا اخلاق باید به عنوان یک احساس در کودک نهادینه شود. (جی. هگل)

در میان تمام روابط غیراخلاقی، رفتار با کودکان به عنوان برده، غیراخلاقی ترین آنهاست. (جی. هگل)

وقتی فردی بتواند مادرش را از نظر روحی عزیز خطاب کند، این یک خوشبختی نادر است. (م. گورکی)

هر ولایتی که بعد از بلوغ ادامه یابد به غصب تبدیل می شود. (وی. هوگو)

والدین فرزندان خود را با عشقی مضطرب و دلسوزانه دوست دارند که آنها را لوس می کند. عشق دیگری، توجه و آرامش وجود دارد که آنها را صادق می کند و این عشق واقعی یک پدر است. (دی. دیدرو)

بسیاری از بازی های کودکان از فعالیت های جدی بزرگسالان تقلید می کنند. (J. Korczak)

مادر باید آموزش مناسبی ببیند تا رفتارش نسبت به کودک اخلاقی باشد. یک مادر نادان، با وجود تمام حسن نیت و محبتش، معلم بسیار بدی خواهد بود. (I.I. Mechnikov)

برای قضاوت منصفانه و واقعی درباره یک کودک، لازم نیست او را از حوزه خود به دنیای خود منتقل کنیم، بلکه خودمان به دنیای معنوی او حرکت کنیم. (N.I. Pirogov)

شخصی که واقعاً به شخصیت انسان احترام می گذارد، باید در خود کودک به آن احترام بگذارد، از لحظه ای که کودک "من" خود را احساس کرد و خود را از دنیای اطرافش جدا کرد. (D.I. Pisarev)

کاری که برای والدین خود انجام می دهید از فرزندانتان نیز همین انتظار را داشته باشید. (D. Pittacus)

بی احترامی به اجداد اولین نشانه بداخلاقی است. (A.S. پوشکین)

ابتدا به فرزندانمان آموزش می دهیم، سپس خودمان از آنها یاد می گیریم. (Ya. Rainis)

طبیعت دوست دارد کودکان قبل از بزرگسالی کودک باشند. اگر بخواهیم این نظم را به هم بزنیم میوه‌های زودرس تولید می‌کنیم که نه رسیده و نه طعم دارند و از سرعت فسادشان کم نمی‌شوند. بگذارید دوران کودکی در کودکان بالغ شود. (J.-J. Rousseau)

اگر بچه های شیطان را بکشید، هرگز نمی توانید مردان عاقل خلق کنید. (J.-J. Rousseau)

کودک توانایی خاص خود را برای دیدن، فکر کردن و احساس کردن دارد. هیچ چیز احمقانه تر از تلاش برای جایگزینی این مهارت با مهارت ما نیست. (J.-J. Rousseau)

آیا می دانید مطمئن ترین راه برای ناراضی کردن فرزندتان این است که به او بیاموزید که از هیچ چیزی امتناع نکند. (J.-J. Rousseau)

ریشه بسیاری از مشکلات دقیقاً در این واقعیت است که از کودکی به فرد آموزش داده نمی شود که خواسته های خود را مدیریت کند، به او آموزش داده نمی شود که به درستی با مفاهیم "ممکن"، "باید"، "غیرممکن" ارتباط برقرار کند. (V.A. Sukhomlinsky)

انسان سه بلا دارد: مرگ، پیری و فرزندان بد. هیچ کس نمی تواند درهای خانه خود را از پیری و مرگ ببندد، اما خود بچه ها می توانند خانه را از کودکان بد محافظت کنند. (V.A. Sukhomlinsky)

کودکان باید در دنیای زیبایی، بازی، افسانه، موسیقی، نقاشی، فانتزی و خلاقیت زندگی کنند. (V. A. Sukhomlinsky)

کسی که چیز مفیدی به پسرش القا نکند به دزد غذا می دهد. (تی فولر)

کودکی که کمتر مورد آزار و اذیت قرار می گیرد، رشد می کند و نسبت به شأن خود آگاه تر می شود. (N.G. Chernyshevsky)

معلم بد کودکان کسی است که دوران کودکی خود را به یاد نمی آورد. (M. Ebner-Eschenbach)

بچه ها را عصبانی نکنید: هر که در کودکی بخواهد ضربه بزند، وقتی بزرگ شد می خواهد بکشد. (P. Buast)

هیچ فردی آنقدر بد نیست که تحصیلات خوب او را بهتر نکند. (V.G. Belinsky)

در هر فردی مردی با M بزرگ وجود دارد. گاهی استخراج آن دشوار است، گاهی غیرممکن است، اما همیشه باید تلاش کنید. (O.M. Kuvaev)

اگر به کودکان اجازه دهیم هر کاری که می‌خواهند انجام دهند، و علاوه بر آن این حماقت را داشته باشیم که برای هوس‌هایشان دلیل بیاوریم، آن‌گاه با بدترین روش تربیتی روبه‌رو خواهیم شد رفتار عجیب و غریب ذهنی، علاقه خودخواهانه - ریشه همه بدی ها. (جی. هگل)

خود معلم باید همان چیزی باشد که دانش آموز می خواهد. (وی آی دال)

خود معلم باید هوش، خویشتن داری زیاد، مهربانی و دیدگاه اخلاقی بالایی داشته باشد. (M.I. Drahomanov)

کسی که کم می داند می تواند کمی آموزش دهد. (یا کومنسکی)

هیچ چیز سخت تر از آموزش مجدد یک فرد کم سواد نیست. (یا کومنسکی)

کودکانی هستند تیزبین و کنجکاو، اما وحشی و لجباز. آنها معمولاً در مدارس مورد نفرت هستند و تقریباً همیشه ناامید تلقی می شوند. در این میان معمولاً افراد بزرگی از آنها بیرون می آیند، البته اگر درست تربیت شوند. (یا کومنسکی)

شما نمی توانید به کسی یاد بدهید که شاد باشد، اما می توانید او را طوری تربیت کنید که شاد باشد. (A.S. Makarenko)

همه چیز را آموزش می دهد: مردم، اشیا، پدیده ها، اما مهمتر از همه و برای طولانی ترین زمان، مردم. در این میان والدین و معلمان در درجه اول قرار دارند. (A.S. Makarenko)

من تمام خشونت ها را در تربیت روح جوانی که به احترام شرافت و آزادی بزرگ شده است محکوم می کنم. (M. Montaigne)

پرورش یک فرد تمام عیار بدون القای حس زیبا در او غیرممکن است. (آر. تاگور)

هدف از آموزش کودک این است که بدون کمک معلم بتواند رشد بیشتری داشته باشد. (ای. هابارد)

تربیت خوب به طور قابل اطمینان ترین فرد را از کسانی که تربیت ضعیفی دارند محافظت می کند. (اف. چسترفیلد)

از کسانی که دوستشان دارید یاد بگیرید. (من. گوته)

فکر نکنید فقط وقتی با او صحبت می کنید یا به او یاد می دهید یا به او دستور می دهید در حال تربیت کودک هستید. او را در هر لحظه از زندگی خود بزرگ می کنید، حتی زمانی که در خانه نیستید. (A.S. Makarenko)

عادات خوب و بد پدران به بدی های فرزندان تبدیل می شود. (V.O. Klyuchevsky)

اگر نمی دانید فرزندانتان چگونه هستند، به دوستانشان نگاه کنید. (Xun Tzu)

دوران کودکی آن دوران عالی از زندگی است که پایه و اساس کل آینده یک فرد اخلاقی گذاشته می شود. (N.V. Shelgunov)

ناهنجاری های اخلاقی و جرم و جنایت نتیجه عدم آموزش و تباهی از اوایل کودکی است. (V.M. Bekhterev)

با گذشت سالها، پوچی و ناامیدی در جوانانی ایجاد می شود که دوران کودکی و نوجوانی آنها بدون فکر برآوردن نیازهای آنها بود. (V.A. Sukhomlinsky)

مجازات اخلاقی با انکار احترام و عشق. (آی. کانت)

تقریباً همیشه با محبت بیشتر به دست خواهید آورد تا با زور وحشیانه. (ازوپ)

اگر شدت منجر به بهبودی از یک تمایل بد شود، این نتیجه اغلب با القای یک بیماری دیگر، حتی بدتر و خطرناک تر - افسردگی روانی به دست می آید. (دی لاک)

اول مطمئن شوید و سپس متقاعد کنید. (K.S. استانیسلاوسکی)

تا آنجا که ممکن است، با تضعیف اختیارات والدین، تلاش کنید تا آن را در مفاهیم کودک با آن خودگردانی که ناشی از پیش بینی عواقب ناشی از این یا آن عمل است، جایگزین کنید. (جی. اسپنسر)

نمونه های معنوی بدون شک قدرتمندتر از قوانین خوب هستند. (دی لاک)

مثال خوب در دایره به کسی که آن را تنظیم می کند باز می گردد، همانطور که نمونه های بد بر سر محرکان شر می افتد. (L.A. Seneca)

هر بار که به موجود دیگری نیکی می‌کنیم، احساس بهتری پیدا می‌کنیم، زیرا اعمال نیک طبیعت ما را تقویت می‌کند.

- "صداقت، تعادل، درک خود و دیگران - این کلید شادی و موفقیت است." (G. Selye، روانشناس)

خوشبختی یک سفر است نه یک مقصد. هیچ زمانی برای شاد بودن وجود ندارد جز...اکنون! زندگی کن از این لحظه لذت ببر

مهمترین چیز در این زندگی کمک به پیروزی است. حتی اگر به معنای کاهش سرعت یا تغییر نژاد خود باشد. (اسپینوزا)

نقل قول از خردمندان در مورد تربیت فرزندان.

هر فردی باید تا آخرین روز خود به تربیت خود بپردازد.

M. Azeglio

آموزش به سه چیز نیاز دارد: استعداد، علم و ورزش.

ارسطو

در آموزش، رشد مهارت ها باید مقدم بر رشد ذهن باشد.

ارسطو

هرکسی که بخواهد کودکی را به خوبی تربیت کند محکوم است که همیشه به دیدگاه های منصفانه پایبند باشد.

اُ بالشک

هیچ چیز بی‌فایده‌تر و مضرتر از دستورالعمل‌ها نیست، حتی بهترین دستورالعمل‌ها، اگر با مثال‌ها همراه نباشد و در نظر دانش‌آموز با کلیت واقعیت پیرامونش توجیه نشود.

V. G. Belinsky

آموزش اولیه باید در کودک دیده شود

V. G. Belinskits

هیچ فردی آنقدر بد نیست که تحصیلات خوب او را بهتر نکند.

V. G. Belinsky

عادت «طبیعت دوم» انسان است و آموزش که شامل کسب مهارت است دقیقاًهدف هر گونه آموزش باید در مورد ایجاد شخصیت فعال در بهترین آرمان های زندگی اجتماعی، در آرمان های حقیقت، خوبی و زیبایی باشد.

V، M. Bekhterev

سازمان بهداشت جهانی شاگرد نبوده، معلم نخواهد شد.

بوئتیوس

عادت زمانی که در جوانی شروع می شود قوی ترین است. این همان چیزی است که ما آن را آموزش می نامیم، که در اصل چیزی بیش از عادات اولیه شکل گرفته نیست.

اف بیکن

تربیت محدود به مدرسه نیست

پی والری

معلم، مانند باید هنرمند به دنیا بیای

ک. وبر

تربیت توانایی ها را توسعه می دهد، اما آنها را ایجاد نمی کند.

اف ولتر

اگر اجازه دهید بچه ها هر کاری که می خواهند انجام دهند و علاوه بر این حماقت را داشته باشند که برای هوی و هوس خود به آنها دلیل بیاورند، پس ما مجبور به مقابله خواهیم شد.با در بدترین روش تربیتی، کودکان پس از آن عادت تاسف بار بی اعتنایی خاص، روشنفکری عجیب و غریب، منفعت شخصی - که ریشه همه بدی ها است - پیدا می کنند.

جی. هگل

تربیت، عمدتاً باید در دل ما عاداتی بکارد که برای فرد و جامعه مفید است.

K. Helvetius

چگونه هر چه آموزش کامل تر باشد، مردم شادتر هستند.

K. Helvetius

نه دهم افرادی که ملاقات می کنیم همان چیزی هستند که به دلیل تربیتشان خوب یا بد، مفید یا بی فایده هستند.

کودکان اغلب باهوش تر از بزرگسالان و همیشه صمیمی هستند.

آموزش خراشی است که می تواند چوب را صاف کند، اما هرگز صنوبر را به آبنوس تبدیل نمی کند.

آموزش همیشه اتفاق می افتد، حتی زمانی که شما در خانه نیستید.

برای یاد دادن به دیگران نیاز به یک نابغه است،
روح قوی می خواهد.

آموزش دادن یعنی آماده شدن برای زندگی... شما باید در مدرسه یاد بگیرید، اما بعد از ترک مدرسه باید خیلی بیشتر یاد بگیرید.

شخصیت چیزی بیش از یک مهارت طولانی مدت نیست.

از بین همه میوه ها، بهترین میوه از تربیت خوب می آید.

آموزش کسب عادات خوب است

هدف از تعلیم و تربیت این است که اجازه ندهیم عشق به خود عشق به همسایه را از بین ببرد. طبیعت تمایلات می بخشد، آموزش آنها را در مقابل عادات قرار می دهد.

هیچی در دنیا مانند یک علاقه شدید عمومی برانگیخته نمی شود، نوجوانی را نجیب نمی بخشد، آن را حفظ نمی کند.

A. I. Herzen

آن ها، از کسانی که از آنها یاد می گیریم به درستی معلمان ما نامیده می شوند، اما هرکسی که به ما آموزش می دهد شایسته این نام نیست.

من. گوته

واقعی دانش آموز یاد می گیرد که ناشناخته را با کمک معلوم توسعه دهد و از این طریق به معلم نزدیک می شود.

من. گوته

مطالعه کنید از کسانی که دوستشان دارند

من. گوته

عشق بچه ها - حتی یک مرغ هم می تواند این کار را انجام دهد. اما اینکه بتوانیم آنها را آموزش دهیم یک امر بزرگ دولتی است،

مستلزم استعداد و دانش گسترده از زندگی است.

ام. گورکی

معلم، اگر صادق باشد، باید همیشه یک دانش آموز حواسش باشد.

ام. گورکی

ما معلم واقعیت ماست

ام. گورکی

ساده، یک فرد نادان را می توان دوباره آموزش داد، اما کسی که خود را تصفیه شده تصور می کند اصلاح ناپذیر است.

دبلیو گسلیت

مد یک مجسمه زیبا و نفس کشیدن در آن خوب است. اما پرورش یک ذهن جوان، ساختن روح جوان به روش خود و دمیدن حس حقیقت در آن حتی بهتر است.

وی. هوگو

مربی او خودش باید همان چیزی باشد که دانش آموز می خواهد.

وی. آی. دال

سازمان بهداشت جهانی متعهد می شود که دستور بدهد، باید خود را از کسانی که به آنها می دهد ماهرتر بداند: کوچکترین خطای او مستحق سرزنش است.

آر. دکارت

نه هنر هیچ حکمتی بدست نمی آید مگر اینکه آموخته شود.

دموکریتوس

تربیت زینت در شادی و پناه وجود دارددر بدبختی

دموکریتوس

کودک می داند چگونه عاشق کسی باشد که او را دوست دارد،و او فقط با عشق می تواند تربیت شود.

F. E. Dzerzhinsky

بیش از حد شدت و انضباط کورکورانه معلم نفرین شده برای کودکان است.

F. E. Dzerzhinsky

با ارعاب شما فقط می توانید پستی، فسق، ریا، بزدلی پست و شغل گرایی را در کودک پرورش دهید.

F. E. Dzerzhinsky

معلم، طرز فکر او مهمترین چیز در هر تربیت و آموزش است.

A. Diesterweg

درست است آموزش و پرورش تلاش می کند تا مطابق با طبیعت باشدمو توسعه، اما نه به بلوغ زودرس.

A. Diesterweg

در آموزش و پرورش راز بزرگ بهبود طبیعت انسان نهفته است.

I. کانت

انسان تنها با آموزش می توان انسان شد. او همان چیزی است که تربیتش از او می سازد.

I. کانت

نور از دیرباز اقیانوس طوفانی نامیده شده است: اما خوشا به حال کسی که با آن دریانوردی می کندقطب نما- و این موضوع آموزشی است.

ن. ام کرمزین

بزرگ معلمی است که آنچه را که می آموزد عملی می کند.

کاتو بزرگ

آموزش عالی ترین کالاست، اما فقط زمانی که کلاس اول باشد، وگرنه فایده ای ندارد.

آر کیپلینگ

در هر چیزی که کلمه به عنوان واسطه بین مردم عمل می کند و به ویژه در تدریس، هم صحبت کردن و هم صحبت نکردن ناخوشایند است.

V. O. Klyuchevsky

به معلمان زمین داده می شود تا افکار خود را آرام نکنند، بلکه برای بیدار کردن افکار دیگران.

V. O. Klyuchevsky

به برای اینکه یک معلم خوب باشید، باید آنچه را که می‌آموزید دوست داشته باشید و کسانی را که به آنها آموزش می‌دهید دوست داشته باشید.

V. O. Klyuchevsky

بدون آموزش صحیح یا یادگیری موفقیت آمیز مثال ها غیرممکن است.

ال. کولوملا

که، کسی که کم می داند می تواند کمی آموزش دهد.

جی کومنسکی

به راحتی پیروی درست از کسانی که به درستی رهبری می کنند.

جی کومنسکی

خیر هیچ چیز سخت تر از تربیت مجدد فردی نیست که بد تربیت شده است.

جی کومنسکی

کاملا کسی که آموزش دادن به بچه ها را نه در حدی که می توانند یاد بگیرند، بلکه در حدی که خودش می خواهد، ضروری می داند، غیر معقول است.

جی کومنسکی

ابدی بگذارید قانون باشد: همه چیز را از طریق مثال ها، دستورالعمل ها و به کارگیری در عمل بیاموزید و یاد بگیرید.

جی کومنسکی

شاد آن مدرسه ای که می آموزد با غیرت درس بخواند و آنچه خوب است انجام دهد، حتی با غیرت بیشتر برای انجام بهترین ها، و با غیرت بیشتر برای انجام بهترین ها.

جی کومنسکی

بخور کودکان تیزبین و کنجکاو، اما وحشی و سرسخت هستند. آنها معمولاً در مدارس مورد نفرت هستند و تقریباً همیشه ناامید تلقی می شوند. در این میان معمولاً افراد بزرگی از آنها بیرون می آیند، اگر درست تربیت شوند.

جی کومنسکی

فقط پس در شخص قوی استو به طور قابل اعتمادی که در اولین دوره زندگی او جذب طبیعت او شد،

ما این کار را نمی کنیم باید به کودکان با استعداد الهام بخشید که به نوعی خاص هستند، آنها را در موقعیت ممتازی قرار دهید.

N. K. Krupskaya

فقط در یک تیم، شخصیت کودک می تواند به طور کامل و جامع رشد کند.

N. K. Krupskaya

احترام گذاشتن بچه ها - به این معنی نیست که آنها را زیر پا بگذارید و از آنها پیروی کنید. بچه ها به معلمی احترام می گذارند که الزامات آموزشی او را محکم اجرا می کند.

N. K. Krupskaya

جمع آوری از کودکان به دلیل تخلفاتی که مرتکب نشده اند یا حداقل مجازات شدید آنها برای تخلفات جزئی به معنای سلب اعتماد و احترام آنها از آنهاست.

J. Labruyere

ما نیازی به یادگیری تکه تکه نیست، اما ما باید حافظه هر دانش آموز را با آگاهی از حقایق اساسی توسعه و بهبود دهیم.

V. I. لنین

ما این کار را نمی کنیم به تعلیم و تربیت و تعلیم اعتقاد دارند اگرخواهد شد فقط به مدرسه رانده شد و از زندگی پرتلاطم قطع شد.

V. I. لنین

لازم است که همه چیز وظیفه تربیت، تعلیم و تعلیم جوانان مدرن القای اخلاق کمونیستی در آنها بود.

V. I. لنین

اگر شما ابزارهای تقویت بدن، تعدیل اراده، اصیل کردن قلب، تهذیب ذهن و تعادل ذهن را می دانید - این بدان معناست که شما یک مربی هستید.

سی. لتورنو

جهان وجود دارد نه برای اینکه ما آن را بشناسیم، بلکه برای اینکه خودمان را در آن آموزش دهیم.

جی لیختنبرگ

بی هدف از طرف مربی که اگر به هر یک از علایق خود دست بدهد، در مورد مهار احساسات صحبت کند. و تلاش او برای ریشه کن کردن یک رذیله یا صفت زشتی که در خود جایز است، بی نتیجه خواهد بود.

دی لاک

به طرز بدی در یک فرد خوش اخلاق، شجاعت شکل بی ادبی به خود می گیرد. فرهیختگی در او تبدیل به فضولی می شود. شوخ طبعی - شوخ طبعی، سادگی - بی ادبی، سرشت خوب - چاپلوسی.

دی لاک

جی کومنسکی

معلم - این کسی است که باید همه انباشته های ارزشمند قرن ها را به نسل جدید منتقل کند و تعصبات و رذایل و بیماری ها را منتقل نکند.

A. V. Lunacharsky

آموزش نان روح است.

دی. مازینی

نمی تواند معلم خوبی باشد که حالت چهره نداشته باشد و نتواند حالت لازم را به چهره خود بدهد یا خلق و خوی خود را کنترل کند. معلم باید بتواند سازماندهی کند، راه برود، شوخی کند، شاد باشد، عصبانی باشد. معلم باید طوری رفتار کند که هر حرکتی او را تربیت کند و همیشه بداند که در حال حاضر چه می خواهد و چه چیزی نمی خواهد. اگر مربی این را نداند، چه کسی را می تواند تربیت کند؟

A. S. Makarenko

حرام است برای پرورش یک فرد شجاع، اگر او را در شرایطی قرار ندهید که بتواند شجاعت نشان دهد، مهم نیست در چه چیزی - در خویشتنداری، در یک کلام مستقیم، در مقداری محرومیت، در صبر، در شجاعت.

A. S. Makarenko

چند تا مهم نیست که چگونه ایده های درستی در مورد کاری که باید انجام شود ایجاد می کنید، اما اگر عادت غلبه بر مشکلات طولانی مدت را در خود پرورش ندهید، من این حق را دارم که بگویم شما چیزی را پرورش نداده اید،

A. S. Makarenko

آموزش دهید نمی توان انسان را شاد کرد، اما می توان او را طوری تربیت کرد که شاد باشد.

A. S. Makarenko

پیش از این، چگونه شروع به بزرگ کردن فرزندان خود می کنید، کلمات، حتی بهترین آنها، اما با اعمال پشتیبانی نمی شوند.

A. S. Makarenko

اگر اگر از کسی چیز زیادی نخواهید، چیز زیادی از او نخواهید گرفت.

A. S. Makarenko

مرکب اعتماد بسیار زیاد با خواسته های بسیار سبک تربیت ماست.

A. S. Makarenko

آموزش می دهد همه چیز: مردم، اشیا، پدیده ها، اما اول از همه و برای طولانی ترین زمان - مردم. در این میان والدین و معلمان در درجه اول قرار دارند.

A. S. Makarenko

اگر ما خوب تربیت شده ایم، در لذت های نفسانی خود از هیچ محدودیتی رنج نمی بریم،

ب. ماندویل

زیر با تعلیم سه چیز می فهمیم: اول: تربیت ذهنی. ثانیاً: تربیت بدنی، مانند آنچه در مدارس ژیمناستیک و تمرینات نظامی داده می شود.
سوم: آموزش فنی که اصول اولیه کلیه فرآیندهای تولید را معرفی می کند و در عین حال به کودک یا نوجوان مهارت می دهد تا با ساده ترین ابزارهای تولیدی کار کند.

ک. مارکس

مربی خودش باید تحصیل کرده باشد.

ک. مارکس

معلمان، به عنوان مفاخر محلی علم، آنها باید در اوج دانش مدرن در تخصص خود بایستند.

D. I. مندلیف

همه افتخار معلم به شاگردانش است، در روییدن بذرهایی که می کارد.

هر کس دائماً با بیمار باشد و صادقانه به او خدمت کند، زودتر می میرد.

همکاران عزیز، اولیا و تمامی علاقمندان به مسائل آموزشی. من گزیده ای از افکار عاقلانه و در عین حال ساده و در دسترس را در مورد آموزش به شما پیشنهاد می کنم.

پدر و مادری که سعی می کند فرزندش را تغییر دهد بدون اینکه از خودش شروع کند، نه تنها وقت خود را تلف می کند، بلکه ریسک بسیار جدی هم می کند. (V. Levi)

بچه ها بلافاصله و به طور طبیعی به شادی عادت می کنند، زیرا طبیعتاً آنها شادی و شادی هستند. (V.M.Hugo)

کودکان باید در دنیای زیبایی، بازی، افسانه، موسیقی، نقاشی، فانتزی و خلاقیت زندگی کنند. (V. A. Sukhomlinsky)

والدین امروزی با تربیت فرزندان، تاریخ آینده کشور ما و در نتیجه تاریخ جهان را بالا می برند. (A.S. Makarenko)

بچه ها مقدس و پاک هستند. حتی در میان سارقان و کروکودیل ها نیز در ردیف فرشتگان قرار دارند. ما خودمان می توانیم به هر سوراخی که بخواهیم بالا برویم، اما آنها باید در فضایی مناسب با رتبه آنها قرار بگیرند (A.P. Chekhov).

شما کودک را با کلمات خود فریب نخواهید داد. او به سخنان شما گوش نمی دهد، بلکه به نگاه شما، روح شما که شما را تسخیر می کند، گوش خواهد داد. (V.F. Odoevsky)

به دلایلی بسیاری از خانم ها فکر می کنند بچه دار شدن و مادر شدن یکی هستند. به همین خوبی می توان گفت که پیانو داشتن و پیانیست بودن یکی هستند. (اس. هریس)

بازی، در اصل، رشد ارگانیسم است. (استنلی هال)

فرزندان ما دوران پیری ما هستند. تربیت صحیح دوران پیری خوش ماست، تربیت بد غم آینده ماست، گریه ماست، گناه ما در برابر دیگران است. (آنتون سمنوویچ ماکارنکو)

کودکان بیشتر از انتقاد به الگو نیاز دارند. (J. Joubert)

خوشبختی کف دست های نرم و گرم است. پشت مبل آب نبات بسته بندی شده، روی مبل خرده نبات وجود دارد. هیچ پاسخ ساده تری برای اینکه خوشبختی چیست وجود ندارد. هر کی بچه داره خوشبختی!!!

ذهن‌های کسل‌کننده و ناتوان در یادگیری چیزی به‌اندازه ناهنجاری‌های بدنی هیولایی غیرطبیعی است. اما نادر هستند (...) اکثریت قریب به اتفاق کودکان امید خوبی نشان می دهند. اگر همه اینها با افزایش سن از بین برود، واضح است که مقصر طبیعت نیست، بلکه پرورش دهنده است. (کوئینتیلیان)

اعجوبه های کودک معمولاً فرزندان والدین تخیلی هستند. (ژان کوکتو)

هر کودکی یک هنرمند است. مشکل این است که فراتر از دوران کودکی هنرمند باقی بمانیم. (پابلو پیکاسو)

کودکی که فقط در مؤسسه آموزشی تحصیل کرده باشد، کودکی بی سواد است. (جورج سانتایانا)

از یک کودک پنج ساله تا من فقط یک قدم است. فاصله وحشتناکی از نوزاد تا من وجود دارد. (لو نیکولایویچ تولستوی)

کودک توانایی خاص خود را برای دیدن، فکر کردن و احساس کردن دارد. هیچ چیز احمقانه تر از تلاش برای جایگزینی این مهارت با مهارت ما نیست. (ژان ژاک روسو)

آموزش یعنی پرورش توانایی های کودک و ایجاد نکردن توانایی های جدیدی که او ندارد. (جوزپه مازینی)

اگر بچه های شیطان را بکشید، هرگز نمی توانید مردان عاقل خلق کنید. (ژان ژاک روسو)

مراقب کودکان باشید! روزی آنها جهان را تسخیر خواهند کرد! (اشلی برلیانت)

برای اینکه کودکی باهوش و معقول بسازید، او را قوی و سالم کنید: بگذارید کار کند، عمل کند، بدود، فریاد بزند، بگذارید در حرکت دائمی باشد! (ژان ژاک روسو)

با فرزندتان مانند بهترین مهمان خانه رفتار کنید. (ضرب المثل هندی)

معلمی متوسط ​​توضیح می دهد. یک معلم خوب توضیح می دهد. یک معلم برجسته نشان می دهد. یک معلم بزرگ الهام بخش است. (ویلیام آرتور وارد)

شکل گیری تصویر شخصی کودک یک فرآیند درونی است که با شکل گیری خودآگاهی کودک تعیین می شود. یک کودک به خودی خود ارزشمند است، بنابراین، ویژگی های شخصیتی توسط معلم مطابق با استانداردها "تعیین" نمی شود، بلکه "تقاضا" می شود، زیرا در ابتدا ذاتی دانش آموز به عنوان فرصتی برای خود شخصی او بود. توسعه (E.V. Bondarevskaya)

هر آدمی در درون خودش جزیره ای است و اگر اجازه داشته باشد خودش باشد، می تواند به دیگری پلی بسازد. (آر. راجرز)

به نادانی فرزندتان احترام بگذارید! به کار دانش احترام بگذار! به شکست ها و اشک ها احترام بگذارید! به ساعت فعلی و امروز احترام بگذارید! اگر امروز به او اجازه ندهیم زندگی آگاهانه و مسئولیت پذیری داشته باشد، چگونه می تواند فردا را زندگی کند؟ (J. Korczak)

بگذارید کودک بفهمد نه به این دلیل که شما به او گفته اید، بلکه به این دلیل که خودش فهمیده است. علم را یاد نگیرد، بلکه آن را اختراع کند. اگر در ذهن او عقل را با اقتدار جایگزین کنید، او دیگر استدلال نمی کند: او فقط بازیچه عقاید دیگران می شود... زندگی کردن همان حرفه ای است که می خواهم به او بیاموزم. (جی.جی روسو)

بگو فراموش می کنم به من نشان بده تا یادم بیاید. بگذار خودم عمل کنم و بفهمم.

دانش آموز ظرفی نیست که باید پر شود، بلکه مشعلی است که باید روشن شود و تنها کسی که خود را بسوزاند می تواند مشعل را روشن کند. (پلوتارک)

وقتی همه چیز در اطراف شما شگفت انگیز است، هیچ چیز تعجب آور نیست، این دوران کودکی است. (آنتوان دو ریوارول)

همه ما از کودکی آمده ایم. (آنتوان دو سنت اگزوپری "شازده کوچولو")

هیچ بچه ای وجود ندارد، مردم هستند. (یانوش کورچاک)

کودکان به آموزش نیاز ندارند، بلکه به مثال نیاز دارند. (ژوزف ژوبرت)

حتی در مورد کودک هم راستگو باشید: به قول خود عمل کنید، در غیر این صورت به او دروغ گفتن را یاد خواهید داد. (لو نیکولایویچ تولستوی)

راستگو بودن و صادق بودن با کودکان، بدون پنهان کردن آنچه در روح می گذرد، تنها آموزش است. (لو نیکولایویچ تولستوی)

بهترین راه برای خوب کردن بچه ها شاد کردن آنهاست. (اسکار وایلد)

کودک شما دقیقاً زمانی به محبت شما نیاز دارد که کمترین سزاوار آن باشد. (ارما بامبک)

به میل کودک برای خوب بودن احترام بگذارید، از آن به عنوان ظریف ترین حرکت روح انسان مراقبت کنید، از قدرت خود سوء استفاده نکنید، حکمت قدرت والدین را به استبداد استبدادی تبدیل نکنید. (واسیلی الکساندرویچ سوخوملینسکی)

اگر می خواهید فرزندتان با اطمینان روی پاهایش بایستد، همیشه دست او را نگیرید. (ویکتوریا فرولووا)

والدین بزرگ می شوند و فرزندان با زندگی خانوادگی که به طور عمدی یا ناخواسته شکل می گیرد، بزرگ می شوند. (الکسی نیکولاویچ استروگورسکی)

ذهن یک کودک با دستان کوچک رشد می کند. (راویل آلیف)

هیچ چیز بدتر از تربیت کودکان با کلید یک طرفه نیست: هیچ دری از این دنیا پر از قفل و قفل با چنین کلیدی باز نمی شود. (بوریس کریگر)

نه ظلم، نه خشم، نه فریاد، نه التماس، نه التماس، بلکه دستورات آرام، جدی و تجاری - این چیزی است که ظاهراً باید تکنیک انضباط خانواده را بیان کند. نه شما و نه فرزندانتان نباید شک داشته باشید که به عنوان یکی از اعضای ارشد مجاز تیم، حق دریافت چنین دستوری را دارید. (Makarenko A. S.)

هیچ چیز به اندازه قدرت جهانی مثال در روح خردسال کودکان عمل نمی کند، و با این حال همه نمونه های دیگر هیچ کس عمیق تر و محکم تر از نمونه والدینشان آنها را تحت تأثیر قرار نمی دهد. (نوویکوف N.I.)

فکر نکنید فقط زمانی که با او صحبت می کنید یا به او یاد می دهید یا به او دستور می دهید در حال تربیت کودک هستید. شما آن را در هر لحظه از زندگی خود پرورش می دهید. کودک کوچکترین تغییر در لحن را می بیند یا احساس می کند، تمام چرخش های افکار شما از راه های نامرئی به او می رسد، شما متوجه آنها نمی شوید. (Makarenko A. S.)

یک بازی یک پنجره بزرگ روشن است که از طریق آن یک جریان زندگی بخش از ایده ها و مفاهیم در مورد جهان اطراف ما به دنیای معنوی کودک سرازیر می شود. بازی جرقه ای است که شعله کنجکاوی و کنجکاوی را شعله ور می کند. (سوخوملینسکی V. A.)

بازی کودکان اغلب معنای عمیقی دارد. (شیلر I.)

بسیاری از بازی های کودکان از فعالیت های جدی بزرگسالان تقلید می کنند. (کرچک یا.)

جایی که توانایی‌هایتان شما را هدایت نمی‌کند، شما را به آنجا هل ندهید. (کومنسکی یا.)

هدف از آموزش این است که به فرزندان خود بیاموزیم که بدون ما کار کنند. (ارنست لگووه)

نابغه ها نادر هستند نه به این دلیل که به ندرت به دنیا می آیند. نه، نبوغ به ندرت اتفاق می افتد، زیرا اجتناب از فرآیند "پردازش" در جامعه بسیار دشوار است. فقط گاهی اوقات یک کودک موفق می شود از چنگال خود فرار کند. (اوشو)

هر کودکی در لحظه تولد دارای پتانسیل ذهنی بالاتری نسبت به آن چیزی است که لئوناردو داوینچی (G. Doman) نشان داده است.

یه روزی یکی باید جواب بده

افشای حقیقت، آشکار ساختن حقیقت،

بچه های سخت چیست؟

یک سوال ابدی و مریض مثل آبسه.

اینجا روبروی ما نشسته، نگاه کن،

مثل فنر کوچک شد، ناامید شد،

مثل دیوار بدون در و بدون پنجره.

در اینجا آنها، این حقایق اصلی هستند:

خیلی دیر متوجه شدیم...دیر حساب کردیم...

نه! بچه های سخت به دنیا نمی آیند!

آنها فقط به موقع کمک نگرفتند. (S. Davidovich)

اظهارات در مورد خانواده و ازدواج

• هر خانواده بخشی از دولت است. ارسطو
• قوانین آموزش و پرورش اولین قوانینی است که انسان در زندگی خود با آن مواجه می شود. و از آنجایی که این قوانین ما را برای شهروند شدن آماده می کند، هر خانواده باید بر اساس الگوی خانواده بزرگ اداره شود که همه خانواده ها را در بر می گیرد. سی. مونتسکیو
• تنها دو نوع ازدواج وجود دارد - برای عشق و برای راحتی. اگر به خاطر عشق ازدواج کنید، قطعا روزهای خوشی خواهید داشت و به احتمال زیاد، حداقل روزهای سختی خواهید داشت. اگر با محاسبه، اصلاً روزهای خوشی نخواهید داشت. اف. چسترفیلد
• جایی که ازدواج بدون عشق باشد، عشق بدون ازدواج وجود خواهد داشت. بی. فرانکلین
• عشق یک هدف نیست، بلکه وسیله ای برای ایجاد کانون خانواده است. او.بالزاک
• خانواده با فرزندان شروع می شود. A.I. Herzen
• تسلط مرد در ازدواج نتیجه ساده سلطه اقتصادی اوست و طبیعتاً با دومی از بین می رود. اف.انگلس
• محبت خانوادگی گسترده‌ترین و ماندگارترین محبت بین مردم است، بنابراین در خانواده تأثیرگذار بر زندگی افراد، مهمترین و سودمندترین احساسات خوب یک فرد است. N.G. Chernyshevsky
• اگر هدف از ازدواج خانواده باشد، کسی که می‌خواهد زن و شوهر زیادی داشته باشد، ممکن است لذت زیادی ببرد، اما در هیچ موردی خانواده نخواهد داشت. L.N. تولستوی
• یک ازدواج خوب مبتنی بر استعداد و دوستی است. اف نیچه
• خانواده یکی از شاهکارهای طبیعت است. دی. سانتایانا
• بهترین راه حل برای مشکل عشق، ازدواج مبتنی بر جاذبه، عشق و همراهی است. A. Maurois
• هیچ چیز مثل کار کردن با هم ازدواج را تثبیت نمی کند. همکاری تجاری به اتحادیه عشق اضافه می شود. A. Maurois
• هیچ چیز در دنیا شگفت انگیزتر از ازدواجی نیست که در آن همسران همه چیز مشترک دارند: تختخواب، افکار، پیروزی ها و شکست ها. A. Maurois
• منظور از ازدواج این نیست که بزرگسالان بچه بسازند، بلکه منظور از ازدواج این است که بچه ها بالغ بسازند. پیتر دو وریس
• بهترین دیپلماسی خانوادگی، دیپلماسی اعتماد متقابل کامل و صداقت بی حد و حصر است. I. شمیاکین

بیانیه هایی در مورد آموزش خانواده

• والدین اگر به فرزندان خود غذا خوردن، آشامیدن، راه رفتن، صحبت کردن و آراستن لباس را بیاموزند، وظیفه خود را به اندازه کافی انجام نمی دهند، زیرا همه اینها فقط برای بدن مفید است که یک شخص نیست، بلکه به عنوان کلبه برای یک فرد عمل می کند. . Y.A. Komensky
• اگر بچه ها مطابق انتظارات ما بزرگ می شدند، فقط نابغه تولید می کردیم. من. گوته
• والدین کمتر از همه آن بدی هایی را که خودشان به فرزندانشان القا کرده اند می بخشند. آی. شیلر
• بی احترامی به اجداد اولین نشانه بداخلاقی است. پوشکین A.S
• زندگی خانوادگی برای فرزند همان زندگی اجتماعی برای ماست. روح او از تأثیراتی که در خانواده خود دریافت می کند تغذیه می شود. در اینجا کودک می آموزد که یک چیز را دوست داشته باشد و از چیز دیگر متنفر باشد، در اینجا به کار یا بیکاری عادت می کند، اولین ذائقه زیباشناختی خود را دریافت می کند، در اینجا ابتدا همه علایق، محبت ها و اختیارات او متمرکز می شود. A.N. Ostrogorsky
• هر چقدر هم که والدین توانا باشند، فرزندانشان که بدون تربیت و آموزش رها شده بودند، مطمئناً در آن حالت وحشی ظاهر می شدند که در آن کودکانی را توصیف می کنند که در نهایت به جنگل رفتند و چندین سال در آنجا زندگی کردند. P.F.Lesgaft
  والدین بزرگ می شوند و فرزندان با زندگی خانوادگی که به طور عمدی یا ناخواسته شکل می گیرد، بزرگ می شوند. یک خانواده می تواند هماهنگ زندگی کند، با غریبه ها دوستانه باشد، اما همچنین می تواند دعوا کند، عصبانی شود، سنگدلی نشان دهد و نه تنها با غریبه ها، بلکه نسبت به عزیزان خود نیز نامهربان باشد. یک خانواده می تواند بر اساس علایق معنوی زندگی کند، عاشق خواندن، موسیقی، نقاشی باشد، یا کاملاً غرق درگیری ها، شلوغی های اقتصادی و نگرانی در مورد پول ها شود. در یک خانواده می تواند هم نظم و هم سردرگمی وجود داشته باشد. زندگی یک خانواده، به هر شکلی، قوی است، زیرا تصورات آن ثابت و معمولی است، که بدون توجه عمل می کند، روح انسان را تقویت می کند یا مسموم می کند، همانطور که هوایی که تنفس می کنیم بدن فیزیکی ما را تقویت یا مسموم می کند. A.N. Ostrogorsky
• والدین بیش از همه از بخشیدن عیب هایی که خودشان به فرزندانشان القا کرده اند، بی میل هستند. M. Ebner-Eschenbach
• کل راز آموزش خانواده این است که به کودک این فرصت را بدهیم تا خودش را توسعه دهد و همه چیز را به تنهایی انجام دهد. بزرگسالان نباید برای راحتی و لذت شخصی خود بدورند و کاری انجام ندهند، بلکه باید همیشه با کودک از اولین روز تولدش به عنوان یک فرد و با شناخت کامل شخصیت او رفتار کنند. P.F.Lesgaft
• بهترین راه برای خوب کردن بچه ها شاد کردن آنهاست. او. وایلد
• خطر اصلی که کودکان باید از آن محافظت شوند والدین آنها هستند. بی شاو
• اگر والدین می توانستند تصور کنند که چقدر برای فرزندانشان آزاردهنده هستند. بی شاو

• به منظور رشد ذهنی و اخلاقی کودکان، والدین سعی می‌کنند آنچه را که خودشان خوب می‌دانند، به آن‌ها منتقل کنند که به اصطلاح حکمت عامیانه را تشکیل می‌دهد که توسط مردم طی قرن‌ها از زندگی فرهنگی و تاریخی خود توسعه یافته است. A.E. Bogdanovich
• کودکان لوس و متنعم که هر هوس و هوس آنها توسط والدینشان ارضا می شود، به صورت خودخواهان منحط و ضعیف رشد می کنند. F.E.Dzerzhinsky
• ما باید در کودکان عشق را نسبت به مردم القا کنیم نه به خودشان. و برای این، والدین خود نیاز دارند که مردم را دوست داشته باشند. F.E.Dzerzhinsky
• والدین نمی دانند که وقتی با استفاده از اختیارات والدین خود می خواهند عقاید و دیدگاه های خود را در مورد زندگی به آنها تحمیل کنند چقدر به فرزندان خود آسیب می رسانند. F.E.Dzerzhinsky
• در جایی که پدر یا مادر خانواده را ترک می کند، خانواده به عنوان یک مجموعه از بین می رود و تربیت فرزند دشوارتر می شود. A.S. Makarenko
• والدین فعلی با تربیت فرزندان، تاریخ آینده کشور کنونی و در نتیجه تاریخ جهان را بالا می برند. A.S. Makarenko
• هر خانواده نشان دهنده یک پدیده خاص و فردی است و کار آموزشی در یک خانواده به هیچ وجه نباید کپی دقیق همان اثر در خانواده دیگر باشد. A.S. Makarenko
• فرزندان ما دوران پیری ما هستند. تربیت صحیح دوران پیری ماست، بد تربیتی غم آینده ماست، این اشک های ماست، این گناه ما در برابر دیگران، در برابر تمام کشور است. A.S. Makarenko
• جوهر واقعی کار آموزشی... اصلاً در گفتگوهای شما با کودک، نه در تأثیر مستقیم بر کودک، بلکه در سازمان خانواده، زندگی شخصی و اجتماعی شما و سازماندهی زندگی کودک نهفته است. A.S. Makarenko
• کودکی پدر و مادر به دنیا می آورد. رقص
  
• معنا و هدف اصلی زندگی خانوادگی تربیت فرزندان است. مکتب اصلی تربیت فرزندان، رابطه زن و شوهر، پدر و مادر است . V.A. Sukhomlinsky
  
• شما می توانید با تربیت فرزندان خوب خود را در جامعه تثبیت کنید. شهروندان خوب، کارگران خوب، پسر خوب، دختر خوب، والدین خوب. V.A. Sukhomlinsky
• کودک آینه خانواده است. همانطور که خورشید در یک قطره آب منعکس می شود، پاکی اخلاقی مادر و پدر نیز در فرزندان منعکس می شود. V.A. Sukhomlinsky
• اغلب ما مربیان فراموش می کنیم که شناخت جهان برای کودکان خردسال با شناخت انسان آغاز می شود. خوبی و بدی با لحنی که پدر با مادر خطاب می کند، با احساساتی که دیدگاه ها و حرکات او بیان می کند، برای کودک آشکار می شود. V.A. Sukhomlinsky
• ارزشمندترین خصلت اخلاقی والدین خوب که بدون تلاش زیاد به فرزندان منتقل می شود، مهربانی معنوی مادر و پدر، توانایی نیکی به مردم است. V.A. Sukhomlinsky
• بچه های زیبا در خانواده هایی بزرگ می شوند که مادر و پدر واقعاً یکدیگر را دوست دارند و در عین حال مردم را دوست دارند و به آنها احترام می گذارند. V.A. Sukhomlinsky
• V.A. Sukhomlinsky
• با بزرگ کردن فرزندتان، خودتان را بزرگ می کنید و کرامت انسانی خود را ابراز می کنید. V.A. Sukhomlinsky
• اگر مردم در مورد فرزندان شما بد می گویند، به این معنی است که آنها در مورد شما بد می گویند. V.A. Sukhomlinsky
• بچه ها قضاوت ما در مورد دنیا هستند، آیینه ما هستند که وجدان، هوش، صداقت، آراستگی ما همه در آن نمایان است. بچه ها می توانند ما را ببندند، اما ما هرگز نمی توانیم آنها را ببندیم. V.P.Astafiev

اظهارات در مورد پدر و پدری

• کسی که از پدر بدی متولد شده باشد نمی تواند خوب باشد. اوریپید
• او پدری است که تعلیم می دهد، نه زاییده. مناندر
• پدری رقت انگیز است که عشق فرزندانش به او فقط به این بستگی داشته باشد که آنها به کمک او نیاز دارند. M. Montel
• پدری که فرزند خود را بشناسد عاقل است. دبلیو شکسپیر
• یک پدر یعنی بیش از صد معلم. دی. هربرت
• هر کس می خواهد پسرش به او احترام بگذارد و دستورات او را رعایت کند، باید با پسرش محترمانه رفتار کند. دی.لاک
• پدر با تولید و غذا دادن به فرزندان تنها قسمت سوم وظیفه خود را انجام می دهد. او باید به نسل بشر مردم، جامعه - شخصیت های عمومی، دولت - شهروندان بدهد... کسی که نمی تواند وظایف پدری را انجام دهد، حق ندارد یکی باشد. جی-جی روسو
• شاید هرگز پدری نبوده باشد که فرزندش را چیزی کاملاً بدیع ندانسته باشد. و به نظر من پدران دانشمند بیش از هر دسته دیگری از پدران در معرض این خطای دوست داشتنی هستند. جی لیختنبرگ
• شما، خانه پدری، اساس تمام تربیت طبیعی واقعی انسان هستید. خانه پدری شما مکتب اخلاقی و دولتی هستید! I. Pestalozzi
• همه پدرها دوست دارند پسرانشان به آنچه که خودشان نتوانسته اند دست یابند. من. گوته
• بلافاصله بعد از خدا پدر می آید. دبلیو موتسارت
• پدر و مادر، هر چه که باشند، می‌خواهند فرزندانشان را همان چیزی بسازند که خودشان می‌خواهند باشند. L.N. تولستوی
• پدر شدن بسیار آسان است. از طرف دیگر، پدر بودن سخت است. وی. بوش
• برای اینکه واقعاً همسر و فرزندان خود را دوست داشته باشید و برای اینکه این عشق برای اولی شادی پایدار و برای دومی سود واقعی به همراه داشته باشد، باید فردی بسیار توسعه یافته باشید یا حداقل باید دائماً در یک زندگی سالم و سالم زندگی کنید. تقویت فضای کار صادقانه D.I.Pisarev
• پدر شدن خیلی راحت تر از پدر ماندن است. V.O.Klyuchevsky
• نقش یک مرد - پدر - با مسئولیت او تعیین می شود. پدری که می داند چگونه مسئولیت پذیر باشد، که می داند چگونه مدیون باشد، یک مرد واقعی است. اراده او به نیرویی تبدیل می شود که می تواند افکار، احساسات، امیال و تکانه های کودکان را تنظیم کند. V.A. Sukhomlinsky
• مردانگی مرد، شوهر، پدر در توانایی محافظت و محافظت از فرزندان و همسر نهفته است. وظیفه اخلاقی و مسئولیت اخلاقی مرد ایجاب می کند که نان آور اصلی فرزندان و مادرش باشد. V.A. Sukhomlinsky
• تنها جایی که پدر خود را آموزش می دهد، خودآموزی کودک متولد می شود. بدون مثال روشن پدر، تمام صحبت ها در مورد خودآموزی فرزندان یک عبارت خالی باقی می ماند. V.A. Sukhomlinsky
• هر کارگری - از نگهبان گرفته تا وزیر - می تواند با یک کارگر به همان اندازه یا حتی توانمندتر جایگزین شود. جایگزین کردن یک پدر خوب با یک پدر به همان اندازه غیرممکن است. V.A. Sukhomlinsky

اظهارات در مورد مادر و زایمان

• تحصیلات اولیه از همه مهمتر است و این آموزش اولیه بدون شک متعلق به زنان است. J.-J. Rousseau
• بهترین مادر کسی است که بتواند پدر را در زمانی که فرزندش نیست جایگزین کند. من. گوته
• در ابتدا تربیت مادر از همه مهمتر است، زیرا اخلاق باید به عنوان یک احساس در کودک نهادینه شود. جی. هگل
• قلب مادر پرتگاهی است که همیشه در اعماق آن بخشش یافت می شود. او.بالزاک
• هنگامی که مادری معنوی با مادری جسمانی مصادف می شود، نتیجه یک پدیده معجزه آسا و غیرقابل توضیح است و نه غیرقابل توضیح که جوهره مادری را تشکیل می دهد. او.بالزاک
• دستان مادر مظهر لطافت است. کودکان در این آغوش خوب می خوابند. وی. هوگو
• هیچ چیز درخشان تر و فداکارتر از عشق مادری نیست. هر وابستگی، هر عشق، هر علاقه ای در مقایسه با آن یا ضعیف است یا منفعت طلبانه! V.G. Belinsky
• مادر نام خدا بر لب و دل کودکان کوچک است. دبلیو تاکری
• مادری که وقت ندارد از فرزندش مراقبت کند و معمولی ترین محبت مادری را در سال های اول زندگی به او بدهد - مادری که به ندرت موفق به دیدن فرزندش می شود نمی تواند مادر او باشد، او ناگزیر با او بی تفاوت و بدون عشق رفتار می کند. بدون هیچ مراقبتی، انگار با یک کودک کاملا غریبه رفتار می کنید. و بچه هایی که در چنین شرایطی بزرگ شده اند بعداً خود را کاملاً برای خانواده گم کرده اند، آنها هرگز در خانواده ای که بعداً به دست می آورند احساس نمی کنند که در خانه هستند، زیرا بیش از حد به تنها زندگی کردن عادت کرده اند. اف.انگلس
• این یک واقعیت شگفت‌انگیز است که اکثر افراد باهوش، مادران فوق‌العاده‌ای داشتند، که آنها بسیار بیشتر از مادرشان به دست آوردند تا از پدرانشان. جی.بوکل
• مشارکت مادر در تربیت پسر یا دختر نه تنها مهم است، بلکه حتی ضروری است: شخصیت آینده کودک از بسیاری جهات به تأثیر مادر در دستان او فرصتی برای دادن افکار بیداری او بستگی دارد یک جهت یا دیگری مسئولیت مادر بزرگ است، وظایف او مقدس است. D.I.Pisarev
• مادری دوست داشتنی که سعی می کند شادی فرزندانش را تضمین کند، اغلب با تنگ نظری، کوته نظری محاسباتش و لطافت ناخواسته دغدغه هایش دست و پای آنها را می بندد. D.I.Pisarev
• یک زن - یک مادر جهان را نجات خواهد داد. اف نیچه
• بیایید زن را ستایش کنیم - مادری که عشقش هیچ مانعی نمی شناسد، سینه هایش تمام جهان را سیر می کند! هر چیزی که در یک فرد زیباست - از پرتوهای خورشید و از شیر مادر - چیزی است که ما را از عشق برای زندگی اشباع می کند! ام. گورکی
• هیچ کس نمی تواند کودک را بیشتر از مادرش سوء تفاهم کند. N. داگلاس
• پس از مادر شدن، یک زن در حال حاضر واقعاً امکان این را ندارد که با خود فقط به عنوان یک زن رفتار کند، فقط در جهت منافع جنسی خام. او در اینجا بالاترین کرامت انسانی خود را می یابد، که او را - حتی با توجه به محدودیت های روحی اش - به ارتفاعی دست نیافتنی می رساند. این معنی کلمه "مادر" است. بچه ها را بردارید، بزرگترها را به حال خود رها کنید، و ما به وسعت ظلم و فسق بزرگی شناور خواهیم شد که گویی سلامت جسمی و روحی ما در خطر است. M.M.Rubinshtein
• یک مادر واقعی، تربیت کننده، مثال زدن، برانگیختن عشق، تحسین و میل به تقلید، تنها مادری خواهد بود که خود یک زندگی مدنی واقعی و کامل انسانی داشته باشد. مادری که مسئولیت های خود را صرفاً به خدمت به فرزندانش محدود می کند، در حال حاضر برده فرزندانش است و نه مادری که آنها را بزرگ می کند. A.S. Makarenko
• مادری که مسئولیت های خود را صرفاً به خدمت به فرزندانش محدود می کند، در حال حاضر برده فرزندانش است و نه مادری که آنها را بزرگ می کند. A.S. Makarenko
• مادر و پدر، بابا و مامان دو مقام اولی هستند که دنیا بر آنها بنا شده است، ایمان به زندگی، به انسان، به همه چیز صادق، خوب و مقدس. G.A.Medynsky
• زیباترین موجودی وجود دارد که ما همیشه مدیون او هستیم - این مادر ماست. N.A. Ostrovsky
• به دلایلی بسیاری از خانم ها فکر می کنند بچه دار شدن و مادر شدن یکی هستند. به همین خوبی می توان گفت که پیانو داشتن و پیانیست بودن یکی هستند. اس. هریس
• مادر نه تنها زایمان می کند، بلکه زایمان نیز می کند. اگر او فقط زایمان می کرد، خالق نسل بشر نبود. V.A. Sukhomlinsky
• مادر شخصیت انسانی منحصر به فرد شما را خلق می کند - این معنا، هنر و مهارت چیزی است که ما تولد می نامیم. V.A. Sukhomlinsky
• از خرد مادر نیروی معنوی ناشی می شود که پدر را از نظر اخلاقی تربیت می کند و احساس مسئولیت انسانی نجیب در قبال خانواده را در او تأیید می کند. V.A. Sukhomlinsky

اظهارات در مورد ارتباط والدین با فرزندان و فرزندان با والدین

• اشک های فرزندانت را حفظ کن تا بر سر قبرت بریزند. فیثاغورث
• عشق به پدر و مادر اساس همه فضایل است. سیسرو
• با کودکان باید با ملایمت رفتار شود زیرا تنبیه آنها را سخت می کند. سی. مونتسکیو
• والدین فرزندان خود را با عشقی مضطرب و دلسوزانه دوست دارند که آنها را لوس می کند. عشق دیگری نیز وجود دارد، توجه و آرامش، که آنها را صادق می کند. و این عشق واقعی یک پدر است. دی. دیدرو
• در کل بچه ها والدین خود را کمتر از والدین فرزندان دوست دارند، زیرا به سمت استقلال حرکت می کنند و قوی تر می شوند، بنابراین والدین خود را پشت سر می گذارند... جی. هگل
• در میان تمام روابط غیراخلاقی، رفتار با کودکان به عنوان برده، غیراخلاقی ترین آنهاست. جی. هگل
• عشق و احترام به پدر و مادر، بدون شک، احساس مقدسی است. V.G. Belinsky
• محبت معقول باید اساس روابط متقابل والدین و فرزندان باشد. عشق مستلزم اعتماد متقابل است و پدر باید به همان اندازه که برای پسرش دوست باشد پدر باشد. V.G. Belinsky
• اولین شرط محبت معقول والدین، اعتماد کامل فرزندان است و فرزندان زمانی خوشحال می شوند که سینه و آغوش والدین به روی آنها باز باشد که همیشه آماده پذیرش آنها، چه حق و چه باطل است و می توانند به آن بپردازند. همیشه خود را بدون ترس و شک پرتاب می کنند. V.G. Belinsky
• حق تولد - حق مقدس نام مقدس پدر و مادر - هیچ کس در برابر این استدلال نمی کند. اما همه چیز به اینجا ختم نمی شود: در اینجا انسان هنوز بالاتر از یک حیوان نیست. بالاترین حق وجود دارد - عشق والدین. V.G. Belinsky
• عشق بی خود تنها زمانی می تواند ظاهر شود که کودک مورد علاقه، اولاً به عنوان فردی که نه برای سرگرمی دیگران، بلکه برای خود، برای خوشبختی خود، برای بیان کاملترین ایده زندگی انسانی متولد شده است، دیده شود. کسی که آینده به او تعلق دارد وی.یا.استیونین
• معمولاً پدران و مادران تصور می کنند که فرزندان خود را فداکارانه دوست دارند، اما در واقعیت این اتفاق به ندرت می افتد. اگر با هدف تحسین فرزندان خود یا ایجاد لذت از سوی غریبه‌ها مانند عروسک‌ها لباس می‌پوشانید، اگر لذت‌های نامتناسب با سن آنها را به آنها هدیه می‌دهید، آنها را به حلقه بزرگسالان شاد معرفی کنید، اگر به دنبال فرصتی هستید تا فرزندانتان بتوانند خود را در برابر دیگران متمایز کنند، یا از تمجید و تمجیدی که در حضور آنها به آنها داده می شود لذت ببرند، در این صورت عشق شما بی علاقه نیست: متوجه نمی شوید که غرور شما در اینجا کار می کند، که افراد جاه طلب و سطحی را پرورش می دهد که قادر به هیچ حرکتی بدون حساب کردن نیستند. سود شخصی وی.یا.استیونین
• بچه ها همه را دوست دارند، به خصوص کسانی که آنها را دوست دارند و نوازش می کنند. L.N. تولستوی
• کل راز آموزش خانواده این است که به کودک این فرصت را بدهیم تا خودش را توسعه دهد و همه چیز را به تنهایی انجام دهد. بزرگسالان نباید برای راحتی و لذت شخصی خود بدورند و کاری انجام ندهند، بلکه باید همیشه با کودک از روز اول تولد به عنوان یک فرد با شناخت کامل شخصیت او و تخطی ناپذیر بودن این شخصیت رفتار کنند. P.F.Lesgaft
• بچه‌ها سخت‌گیری را با خودمان، در روابط متقابل، با فرزندان، خانواده، با دوستان ضروری می‌سازند... وقتی دیگران را آموزش می‌دهیم، اول از همه خودمان را آموزش می‌دهیم، زیرا حضور بچه‌ها اغلب به عنوان مهار بی بند و باری و بی اعتنایی و نیاز به تفکر و تلاش برای نظم بخشیدن به زندگی و برآوردن خواسته ها و نیازهای مختلف مادی و معنوی است. A.N. Ostrogorsky
• با مشاهده رابطه والدین با فرزندان، لازم است بین بسیاری از سایه های مختلفی که آنها می توانند انتخاب کنند، انتخاب کنید تا دو افراطی که بین آنها قرار دارند را شناسایی کنید. چنین افراطی ها عبارتند از: یا قرار دادن فرزندان در مرکز زندگی خانوادگی، یا برعکس، در حاشیه شدید آن. در مورد اول، کودکان در همه چیز به میدان می آیند: بهترین اتاق ها به آنها داده می شود، زمان برای نیازهای آنها در نظر گرفته می شود. سپس در تربیت آنها اصل استقلال آنها بالاتر از هر چیز دیگری قرار می گیرد و بزرگسالان برای جلب رضایت آنها با رعایت کامل و حتی ملاحظه کاری تمام تلاش خود را می کنند تا کودکان در رشد فردی خود احساس محدودیت نکنند. اغلب اوقات، شاید در بیشتر موارد، چنین کودکانی به صورت ذاتی خودخواه، خودخواه، نامتعادل و بی ثبات رشد می کنند. روانپزشکان اغلب به رگه هایی از چنین تربیت نازپرورده ای در بین بیماران خود توجه می کنند. A.N. Ostrogorsky
• کودکان با محبت به والدین خود شروع می کنند. سپس آنها را قضاوت می کنند. و تقریبا هرگز آنها را نمی بخشند. او. وایلد
• عشق به فرزند، مانند هر عشق بزرگی، زمانی خلاق می شود و می تواند به کودک شادی پایدار و واقعی ببخشد که دامنه زندگی معشوق را افزایش دهد، او را به فردی تمام عیار تبدیل کند و موجود محبوب را به بت تبدیل نکند. عشقی که مخاطبش فقط یک نفر است و تمام لذت زندگی را در او فرو می برد و همه چیز را فقط به سنگینی و عذاب تبدیل می کند - چنین عشقی برای هر دو سم است. F.E.Dzerzhinsky
• والدینی که حتی با وجود همه اشتباهاتشان برای فرزندان خود کار می کنند و ریشه یابی می کنند، به فرزندان خود درس نوع دوستی زنده و واقعی می دهند، گویی وظیفه نشان دادن احساسات انسانی به فرزندان آینده خود و از طریق آنها به همه را در آفرینش خود وارد می کنند. افراد دیگر . M.M.Rubinshtein
• اگر کودکی در دوران رشد، یاد نگرفته است که پدر و مادر، برادران و خواهران، مدرسه و کارش را دوست داشته باشد، اگر اصول خودخواهی عمیق در شخصیت او پرورش داده شده باشد، خیلی سخت است که بتوان انتظار داشت که بتواند. زنی را که انتخاب کرده است عمیقا دوست دارد. A.S. Makarenko

بیانیه هایی در مورد تربیت فرزندان در خانواده

• بچه ها همیشه با میل و رغبت کاری انجام می دهند... این کار بسیار مفید است و بنابراین نه تنها نباید در این کار تداخل ایجاد کرد، بلکه باید تدابیری اتخاذ کرد تا همیشه کاری برای انجام دادن داشته باشند. J.A.KOمنسکی
• بهتر است کودکان را سختگیر و ترسو نگه دارید تا اینکه عمق عشق خود را برای آنها آشکار کنید و بدین وسیله دری را به روی خودخواهی و نافرمانی باز کنید. Y.A. Komensky
• آیا می دانید مطمئن ترین راه برای ناراضی کردن فرزندتان این است که به او بیاموزید که از هیچ چیزی امتناع نکند. J.-J. Rousseau
• انعام دادن دائم به بچه ها خوب نیست. از این طریق آنها خودخواه می شوند و از اینجا یک طرز فکر فاسد ایجاد می شود. I. کانت
• اگر تنبیه بدنی اغلب تکرار شود، باعث ایجاد یک فرد لجباز می شود و اگر والدین شروع به تنبیه کودکان به خاطر لجبازی خود کنند، آنها را بیشتر لجباز می کنند. I. کانت
• تنبیه ها باید همیشه با احتیاط انجام شود تا کودکان ببینند که هدف نهایی از تنبیه فقط اصلاح آنهاست. I. کانت
• هیچ چیز به اندازه قدرت جهانی مثال در روح‌های خردسالان تأثیر نمی‌گذارد، و با این حال تمام نمونه‌های دیگر هیچ‌کس عمیق‌تر و محکم‌تر از الگوی والدینشان در آنها جذب نمی‌شود. N.I.Novikov
• والدینی که فرزندان خود را لوس می کنند آنها را محکوم به بدبختی می کنند. پی باوست
• تنبیه بدنی حتی به دست پدر خود غیر قابل تحمل می شود. احساس اخلاقی را از بین می برد. N.I.Pirogov
• چه بسیار سخت در اشتباهند، حتی بهترین پدران که جدایی از فرزندانشان را با شدت، سختی و اهمیتی غیرقابل دسترس لازم می دانند! آنها فکر می کنند که با این کار احترام را در فرزندانشان برانگیخته و در واقع برانگیخته می کنند، اما احترام سرد، ترسناک، لرزان است و آنها را از خود دور می کنند و بی اختیار آنها را به رازداری و فریب عادت می دهند. V.G. Belinsky
• کودکی که کمتر مورد آزار و اذیت قرار می گیرد، رشد می کند و نسبت به شأن خود آگاه تر می شود. N.G. Chernyshevsky
• من فکر می کنم که اگر خودتان بد باشید، نه تنها سخت است، بلکه غیرممکن است که بچه ها را خوب تربیت کنید. و اینکه تربیت فرزندان فقط خودسازی است که هیچ چیز به اندازه کودکان به آن کمک نمی کند. L.N. تولستوی
• به نظر می رسد آموزش یک موضوع پیچیده و دشوار است فقط تا زمانی که بخواهیم، ​​بدون آموزش خود، فرزندان خود یا هر کس دیگری را آموزش دهیم. اگر بفهمیم که فقط از طریق خودمان می‌توانیم دیگران را تربیت کنیم، آنوقت مسئله آموزش منتفی می‌شود و یک سوال باقی می‌ماند: خودمان چگونه زندگی کنیم؟ من حتی یک عمل بزرگ کردن بچه را نمی شناسم که شامل تربیت خودتان نباشد! L.N. تولستوی
• هنگام تربیت، لازم است کودک همیشه در شرایطی باشد که تحت آن بتواند آزادانه رشد کند: او باید در صورت امکان بر موانعی که خودش با آن برخورد می کند غلبه کند، به کار مداوم، اما نه یکنواخت با هدف خاص عادت کند، حقیقت را درک کند. و علاوه بر كلمه اي كه مستقيماً خطاب به او شده است، مشمول ثواب و كيفر نباشد. P.F.Lesgaft
• با درک اهمیت نوع کودک، باید دائماً به اعمال خود فکر کنید و خود را به شدت تنبیه کنید، زیرا آنچه را که نمی خواهید در یک کودک ببینید، نباید خودتان انجام دهید. P.F.Lesgaft
• والدین اغلب مفاهیم «تربیت» و «آموزش» را با هم اشتباه می گیرند و فکر می کنند زمانی که فرزندشان را مجبور به مطالعه دروس زیادی کرده اند، تربیتی را به او داده اند. از این رو ناامیدی مکرر والدین از فرزندانشان در سال های بعد است. A.G. روبینشتاین
• کودک عمدتاً تحت تأثیر اعمال است نه گفتار. P.F.Lesgaft
• تربیت به معنای گفتن کلمات خوب به کودکان، آموزش و تربیت آنها نیست، بلکه مهمتر از همه این است که خودتان مانند یک انسان زندگی کنید. هر کس می خواهد وظیفه خود را در مورد فرزندان خود انجام دهد و خاطره ای خوب از خود به جای بگذارد که به عنوان گواهی برای آیندگان در مورد چگونگی زندگی باشد، باید آموزش را از خود آغاز کند. A.N. Ostrogorsky
• خواسته های والدین از خود، احترام والدین به خانواده، کنترل والدین بر هر قدم خود - این اولین و مهمترین روش آموزش است! A.S. Makarenko
• رفتار خود شما تعیین کننده ترین چیز است. فکر نکنید فقط زمانی که با او صحبت می کنید یا به او یاد می دهید یا به او دستور می دهید در حال تربیت کودک هستید. او را در هر لحظه از زندگی خود بزرگ می کنید، حتی زمانی که در خانه نیستید. A.S. Makarenko
• حتی در بهترین و شادترین موارد، حتی در دستان والدین با استعداد و توجه، تربیت تک فرزند کار بسیار دشواری است. A.S. Makarenko
• در خانواده خوب هرگز تنبیهی وجود ندارد و این صحیح ترین شیوه تربیت خانواده است. A.S. Makarenko
• هر روشی را برای تربیت خانواده انتخاب کنید، باید اعتدال را بیابید و بنابراین باید حس اعتدال را در خود پرورش دهید. A.S. Makarenko

سخنان حکیمانه در مورد تربیت فرزندان

• کودک آینه خانواده است. همانطور که خورشید در یک قطره آب منعکس می شود، پاکی اخلاقی مادر و پدر نیز در فرزندان منعکس می شود. V. A. سوخوملینسکی
• کودکی که کمتر مورد آزار و اذیت قرار می گیرد، رشد می کند و نسبت به شأن خود آگاه تر می شود. اف.انگلس
• کودکانی که مورد محبت قرار نمی گیرند، بزرگسالانی می شوند که نمی توانند دوست داشته باشند. پی باک
• کودک به محض اینکه احساس عشق خالصانه و ایثارگرانه به خود کند، خوشحال می شود. ش.الف. آموناشویلی
• تمرکز عشق والدین بر روی یک فرزند یک توهم وحشتناک است. ماکارنکو A. S.
• از کودک بت نسازید: وقتی بزرگ شد فداکاری های زیادی می خواهد. بواست پی.
• حتی در مورد کودک هم راستگو باشید: به قول هایی که به او داده اید عمل کنید، در غیر این صورت به او دروغ گفتن را یاد خواهید داد. تولستوی L. N.
• صداقت در همه جا و به ویژه در آموزش شرط اصلی است. تولستوی L. N.
• شما نمی توانید کودکان را با سخت گیری بترسانید، آنها فقط نمی توانند دروغ را تحمل کنند. تولستوی L. N.
• هرگز چیزی را که خودتان از آن مطمئن نیستید به کودک بیاموزید و اگر می خواهید در سالهای لطیفش چیزی را به او تلقین کنید تا خلوص کودکی و قدرت اولین ترکیب ها آن را در او نقش ببندد، پس بیشتر مراقب باشید. از همه اینها که دروغ نیست، که خودت می دانی دروغ است. راسکین دی.
• فکر نکنید فقط زمانی که با او صحبت می کنید یا به او یاد می دهید یا به او دستور می دهید در حال تربیت کودک هستید. شما آن را در هر لحظه از زندگی خود پرورش می دهید. کودک کوچکترین تغییر در لحن را می بیند یا احساس می کند، تمام چرخش های افکار شما از راه های نامرئی به او می رسد، شما متوجه آنها نمی شوید. ماکارنکو A. S.
• رشد و تربیت کودکان امری بزرگ، جدی و به طرز وحشتناکی مسئولانه است. ماکارنکو A. S.
• کودک شما دقیقاً زمانی به محبت شما نیاز دارد که کمترین سزاوار آن باشد. E. Bombeck
• دوران کودکی نباید یک تعطیلات ثابت باشد - اگر استرس کار برای کودکان امکان پذیر نباشد، شادی کار برای کودک غیرقابل دسترس باقی می ماند. سوخوملینسکی V.A.
• یک پدر یعنی بیش از صد معلم. هربرت دی.
• اولین مشکل والدین این است که به فرزندان خود بیاموزند در جامعه مودب چگونه رفتار کنند. دوم یافتن این جامعه شایسته. رابرت اوربن
• روسو جی.-جی.
• شیرینی ها، کلوچه ها و آب نبات ها نمی توانند کودکان را به افراد سالم تبدیل کنند. مانند غذای بدن، غذای معنوی نیز باید ساده و مقوی باشد. شومان آر.
• کودک شما دقیقاً زمانی به محبت شما نیاز دارد که کمترین لیاقت را داشته باشد. ارما بامبک
• اگر کودک احساس نکند که خانه شما هم متعلق به اوست، خیابان را خانه خود می کند. نادین دو روچیلد
• بهترین مدرسه انضباط، خانواده است. لبخند اس.
• کودکان همیشه مایل به انجام کاری هستند. این بسیار مفید است و بنابراین نه تنها نباید مداخله کرد، بلکه باید تدابیری اتخاذ کرد تا همیشه کاری برای انجام دادن داشته باشند. کومنسکی یا.
• کودکان لوس و متنعم که هر هوس و هوس آنها توسط والدینشان ارضا می شود، به صورت خودخواهان منحط و ضعیف رشد می کنند. دزرژینسکی F. E.
• میل به ایجاد یک زندگی شاد برای یک کودک با نوازش از دوران نوزادی شاید عاقلانه نباشد. هوگو وی.
• انعام دادن دائم به بچه ها خوب نیست. از این طریق آنها خودخواه می شوند و از اینجا یک طرز فکر فاسد ایجاد می شود. کانت I.
• پیش‌بینی تمام خواسته‌ها و راهنمایی مداوم کودک در تمام اعمال و افکارش، او را همیشه برای زندگی ناسازگار می‌سازد. چنین کودکانی فقط وظیفه شناس می شوند، اما متأسفانه بسیار خودخواه و با اعتماد به نفس هستند. Lesgaft P. F.
• فرزند لجباز نتیجه رفتار غیر منطقی مادر است. J. Korczak
• بهترین هدیه ای که می توانیم به کودک بدهیم این نیست که او را دوست داشته باشیم، بلکه به او بیاموزیم که خودش را دوست داشته باشد. جی. سالومه
• هرگز به کودک چیزی را که نمی توانید انجام دهید قول ندهید و هرگز او را فریب ندهید. Ushinsky K. D.
• آیا می دانید مطمئن ترین راه برای ناراضی کردن فرزندتان این است که به او بیاموزید که از هیچ چیزی امتناع نکند. روسو جی.-جی.
• آموزش علمی است که به فرزندانمان می آموزد بدون ما کار کنند.

E. Legouwe.

• هنگام تربیت کودک، باید به دوران پیری او فکر کنید. جی. ژوبرت

• اگر به کودک تسلیم شوید، او صاحب شما خواهد شد. و برای اینکه او را وادار به اطاعت کنید، باید هر دقیقه با او مذاکره کنید. جی جی روسو
• کودکان به آموزش نیاز ندارند، بلکه به مثال نیاز دارند. جی. ژوبرت

• اگر شروع به قضاوت کردن مردم کنید، زمان کافی برای دوست داشتن آنها نخواهید داشت. مادر ترزا
• کودکان اغلب باهوش تر از بزرگسالان و همیشه صمیمی هستند. ام. گورکی
• روسیه بدون هر یک از ما می تواند انجام دهد، اما هیچ یک از ما بدون آن نمی توانیم. I. S. تورگنیف.
• تربیت خوب به طور قابل اعتماد از فرد در برابر کسانی که بد تربیت شده اند محافظت می کند. اف. چسترفیلد.
• ما با نگاهی به گذشته وارد آینده می شویم. پی والری.
• نیازهای ما عمدتاً توسط طبیعت تعیین نمی شود، بلکه توسط تربیت و عادات ما تعیین می شود. هنری فیلدینگ
• اگر به آینده فکر نکنی، آینده نخواهی داشت. جان گالسورثی
• سکوت یکی از راه های عالی برای انجام مکالمه است. ویلیام هازلیت
• معلمانی که فرزندان تربیت خود را مدیون آنها هستند، محترم تر از والدینی هستند که فرزندان فقط تولد خود را مدیون آنها هستند: برخی فقط به ما زندگی می دهند، در حالی که برخی دیگر به ما زندگی خوب می بخشند. ارسطو.
• در روند تربیت فرزندان، چیز کمی برای خود والدین باقی می ماند.
• بزرگ کردن کودکان یک تجارت پرخطر است. زیرا در صورت موفقیت، دومی به بهای زحمت و مراقبت فراوان به دست می آید، اما در صورت شکست، اندوه با غم و اندوه قابل مقایسه نیست. دموکریتوس
• وظیفه بزرگی پیش روی شماست: تربیت و شکل دادن به روح فرزندانتان. هوشیار باش! F.E. دزرژینسکی
• کودکان آینده ما هستند! آنها باید به خوبی مسلح باشند تا برای آرمان های ما بجنگند. Krupskaya N.K.
• کودکان داوران فردای ما هستند، آنها منتقد دیدگاه ها و اعمال ما هستند، آنها افرادی هستند که برای کار بزرگ ساختن اشکال جدید زندگی به دنیا می روند. گورکی ام.
• فرزندان ما دوران پیری ما هستند. تربیت صحیح دوران پیری ماست، بد تربیتی غم آینده ماست، این اشک های ماست، این گناه ما در برابر دیگران، در برابر تمام کشور است. ماکارنکو A. S.
• بالا بیاورید. سخت ترین چیز شما فکر می کنید: خوب، همه چیز تمام شده است! چنین شانسی وجود ندارد: تازه شروع شده است! Lermontov M. Yu.
• حتی یک مرغ هم می تواند بچه ها را دوست داشته باشد. اما اینکه بتوانیم آنها را آموزش دهیم، امری بزرگ است که مستلزم استعداد و دانش وسیع زندگی است. گورکی ام.
• موعظه از منبر، مجذوب شدن از منبر، تدریس از منبر بسیار آسان تر از تربیت یک فرزند است. هرزن A.
• برای اینکه کودک را باهوش و معقول بسازید، او را قوی و سالم بسازید: بگذارید کار کند، عمل کند، بدود، فریاد بزند، بگذارید در حرکت دائمی باشد. جی روسو
• جی روسو
• والدین فرزندان خود را با عشقی مضطرب و دلسوزانه دوست دارند که آنها را لوس می کند. عشق دیگری نیز وجود دارد، توجه و آرامش، که آنها را صادق می کند. و این عشق واقعی یک پدر است. دی. دیدرو
• راز فرزند پروری موفق در احترام به دانش آموز است. آر. امرسون
• اجازه دهید کودک شوخی و مسخره بازی کند، تا زمانی که شوخی‌ها و شوخی‌های او مضر نباشد و آثار بدبینی جسمی و اخلاقی در آن نباشد. بی پروا باشد، بی پروا، تا زمانی که احمقانه و احمقانه نباشد، اما مردگی و بی جانی از همه بدتر است. به بلینسکی
• هنر تعليم و تربيت اين ويژگي را دارد كه تقريباً براي همگان آشنا و قابل فهم و حتي براي ديگران آسان به نظر مي رسد و هر چه قابل فهم تر و آسان تر به نظر برسد، شناخت نظري و عملي انسان با آن كمتر مي شود. K. Ushinsky
• تمام غرور دنیا از مادران است. بدون خورشید گلها نمی شکفند، بدون عشق شادی نیست، بدون زن عشق نیست، بدون مادر نه شاعر و نه قهرمان وجود دارد. ام. گورکی
• کودکان گلهای زنده زمین هستند. ام. گورکی
• کسی که نمی تواند با محبت بگیرد، با سختی نمی گیرد. A.P.Chekhov
• ضرب و شتم و سوء استفاده مانند تریاک است: حساسیت به آنها به سرعت کسل کننده می شود و دوز آن باید دو برابر شود. جی بیچر استو
• بگذارید اولین درس کودک اطاعت باشد. سپس مورد دوم می تواند همان چیزی باشد که شما لازم می دانید. بی. فرانکلین
• پارادوکس آموزش این است که کسانی که نیاز به آموزش ندارند به خوبی به آموزش پاسخ می دهند. اف اسکندر.
• هر کودکی تا حدی نابغه است و هر نابغه ای تا حدی کودک است. قرابت هر دو در ساده لوحی و سادگی والا آشکار می شود. الف. شوپنهاور
• درست همانطور که اگر دوز دارو خیلی زیاد باشد نمی‌تواند به هدف خود برسد، سرزنش و انتقاد نیز وقتی از حد عدالت فراتر می‌رود. الف. شوپنهاور
• اشک های فرزندانت را حفظ کن تا بر سر قبرت بریزند. فیثاغورث
• عشق والدین به فرزندان همیشه بیشتر از محبت فرزندان به والدین است. این ناهماهنگی و بی عدالتی را فرزندان خودشان جبران می کنند. D. Jeremic
• افراد کمی از نصیحت خوششان می آید و آنهایی که بیشتر آن را دوست دارند کسانی هستند که بیشتر به آن علاقه دارند.

نیاز دارند. اف. چسترفیلد

• آرام باشید، عصبانیت هرگز یک بحث نبود. دی. وبستر
• در هنگام عصبانیت، دهان انسان باز می شود و چشمانش بسته می شود. پی. کاتو
• وقتی بچه ها کاری ندارند، دست به شیطنت می زنند. جی. فیلدینگ
• بهترین راه برای تربیت فرزندان خوب، شاد کردن آنهاست. او. وایلد
• مردی که سخت کوشی را به فرزندان خود القا می کند، زندگی آنها را بهتر از این است که برای آنها ارث بگذارد. K، Whately
• بسیاری از بازی های کودکان از فعالیت های جدی بزرگسالان تقلید می کنند. J. Korczak
• برای قضاوت منصفانه و واقعی درباره یک کودک، لازم نیست او را از حوزه خود به دنیای خود منتقل کنیم، بلکه خودمان به دنیای معنوی او حرکت کنیم. N.I. پیروگوف
• شخصی که واقعاً به شخصیت انسان احترام می گذارد، باید در خود کودک به آن احترام بگذارد، از لحظه ای که کودک "من" خود را احساس کرد و خود را از دنیای اطرافش جدا کرد. D.I.Pisarev
• کاری که برای والدین خود انجام می دهید از فرزندانتان نیز همین انتظار را داشته باشید. D. Pittacus
• بی احترامی به اجداد اولین نشانه بداخلاقی است. پوشکین A.S
• ابتدا به فرزندانمان آموزش می دهیم، سپس خودمان از آنها یاد می گیریم. جی راینیس
• طبیعت دوست دارد کودکان قبل از بزرگسالی کودک باشند. اگر بخواهیم این نظم را به هم بزنیم میوه‌های زودرس تولید می‌کنیم که نه رسیده و نه طعم دارند و از سرعت فسادشان کم نمی‌شوند. بگذارید دوران کودکی در کودکان بالغ شود. J.-J. روسو
• اگر بچه های شیطان را بکشید، هرگز نمی توانید مردان عاقل خلق کنید. J.-J. Rousseau
• کودک توانایی خاص خود را برای دیدن، فکر کردن و احساس کردن دارد. هیچ چیز احمقانه تر از تلاش برای جایگزینی این مهارت با مهارت ما نیست. J.-J. Rousseau
• آیا می دانید مطمئن ترین راه برای ناراضی کردن فرزندتان این است که به او بیاموزید که از هیچ چیزی امتناع نکند. J.-J. Rousseau
• ریشه بسیاری از مشکلات دقیقاً در این واقعیت است که از کودکی به فرد آموزش داده نمی شود که خواسته های خود را مدیریت کند، به او آموزش داده نمی شود که به درستی با مفاهیم "ممکن"، "باید"، "غیرممکن" ارتباط برقرار کند. در .A. سوخوملینسکی
• انسان سه بلا دارد: مرگ، پیری و فرزندان بد. هیچ کس نمی تواند درهای خانه خود را از پیری و مرگ ببندد، اما خود بچه ها می توانند خانه را از کودکان بد محافظت کنند. V.A. سوخوملینسکی
• هیچ فردی آنقدر بد نیست که تحصیلات خوب او را بهتر نکند. V.G. Belinsky
• اگر به کودکان اجازه دهیم هر کاری که می‌خواهند انجام دهند، و علاوه بر آن این حماقت را داشته باشیم که برای هوس‌هایشان دلیل بیاوریم، آن‌گاه با بدترین روش تربیتی روبه‌رو خواهیم شد رفتار عجیب و غریب ذهنی، علاقه خودخواهانه - ریشه همه بدی ها. جی. هگل
• خود معلم باید همان چیزی باشد که دانش آموز می خواهد. V.I.Dal
• خود معلم باید هوش، خویشتن داری زیاد، مهربانی و دیدگاه اخلاقی بالایی داشته باشد. M.I.Dragomanov
• هیچ چیز سخت تر از آموزش مجدد یک فرد کم سواد نیست. جی کومنسکی
• کودکانی هستند تیزبین و کنجکاو، اما وحشی و لجباز. آنها معمولاً در مدارس مورد نفرت هستند و تقریباً همیشه ناامید تلقی می شوند. در این میان معمولاً افراد بزرگی از آنها بیرون می آیند، اگر درست تربیت شوند. جی کومنسکی
• شما نمی توانید به کسی یاد بدهید که شاد باشد، اما می توانید او را طوری تربیت کنید که شاد باشد. A.S. Makarenko
• همه چیز را آموزش می دهد: مردم، اشیا، پدیده ها، اما مهمتر از همه و برای طولانی ترین زمان، مردم. در این میان والدین و معلمان در درجه اول قرار دارند. A.S. Makarenko
• من تمام خشونت ها را در تربیت روح جوانی که به احترام شرافت و آزادی بزرگ شده است محکوم می کنم. M. Montaigne
• پرورش یک فرد تمام عیار بدون القای حس زیبا در او غیرممکن است. آر. تاگور
• هدف از آموزش کودک این است که بدون کمک معلم بتواند رشد بیشتری داشته باشد. ای. هابارد
• تربیت خوب به طور قابل اطمینان ترین فرد را از کسانی که تربیت ضعیفی دارند محافظت می کند. اف. چسترفیلد
• از کسانی که دوستشان دارید یاد بگیرید. من. گوته

• فکر نکنید فقط وقتی با او صحبت می کنید یا به او یاد می دهید یا به او دستور می دهید در حال تربیت کودک هستید. او را در هر لحظه از زندگی خود بزرگ می کنید، حتی زمانی که در خانه نیستید. A.S. Makarenko
• اگر نمی دانید فرزندانتان چگونه هستند، به دوستانشان نگاه کنید. سون تزو
• با گذشت سالها، پوچی و ناامیدی در جوانانی ایجاد می شود که دوران کودکی و نوجوانی آنها بدون فکر برآوردن نیازهای آنها بود. V.A. Sukhomlinsky
• تقریباً همیشه با محبت بیشتر به دست خواهید آورد تا با زور وحشیانه. ازوپ