موضوع قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان. قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی برای بهره مندی، یک بازی کامپیوتری در PPD
بازی های نقش آفرینی بر اساس قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی راهنمایی و پیش دبستانی
"علائم در جاده ها"
اهداف بازی: تعیین کنید که کودکان چگونه قوانین ایمنی ترافیک را یاد گرفته اند. ادغام دانش در مورد چراغ راهنمایی؛ دانش کودکان را در مورد کار افسران پلیس راهنمایی و رانندگی روشن کنید، معنای حرکات او را تثبیت کنید. پرورش توجه، هوش و توانایی پیروی از قوانین ایمنی ترافیک در کودکان؛ با دیگران مودب باشید
تجهیزات بازی: ماشین های پدالی - 2 عدد، تراکتور - 2 عدد، اسب - 3 عدد، دوچرخه - 4 عدد، کالسکه با عروسک - 9 عدد، طناب پرش - 7 عدد.
مجموعه ای از ابزار برای تعمیر خودرو: کلید، پمپ. پوسترهای روی غرفه ها، شابلون های علائم جاده، سوت، اشاره گر، بازوبندهایی با نوشته های: "Druzhinnik"، "گشت"، "افسر پلیس کارکنان"، شنل چراغ راهنمایی.
پیشرفت بازی
ابتدا توجه بچه ها به مهمان ها جلب می شود و به بچه ها گفته می شود که هدف بازی تکرار قوانین جاده است.
بچه ها از مهمانان استقبال می کنند. از بین بچه ها، یک بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی، یک مراقب، دو مکانیک خودرو و همچنین یک نفر که نقش چراغ راهنمایی را بازی می کند به میل خود انتخاب می شود.
رانندگان با تعویض وسایل نقلیه، ماشین های خود را می گیرند و سوار می شوند. کودکان به بازی با اسباب بازی ها ادامه می دهند.
در طول بازی، پلیس و دستیاران گشت نظم را حفظ می کنند، نظرات خود را بیان می کنند و حتی به متخلفان پیشنهاد می کنند که ماشین را برای بازرسی رانندگی کنند. وقتی بچهها در دو دایره رانندگی میکنند، علامت در پیچ به گروه تغییر میکند: علامت «پیشپیچ» به علامت «پیش به راست» و پلیس راهنمایی رانندگی در تقاطعها را ممنوع میکند. سپس بچه ها حمل و نقل را عوض می کنند. همه بچه های پیاده رو به دو تیم تقسیم می شوند. مجری می گوید: مراقب باشید و سعی کنید قوانین ایمنی ترافیک را هم برای حمل و نقل و هم برای عابران پیاده نقض نکنید. از کودکانی که نقش چراغهای راهنمایی، مکانیک خودرو، نگهبانان و بازرسان پلیس راهنمایی و رانندگی را بازی میکنند دعوت میشود تا در زمینهای بازی جای خود را بگیرند. ستون اول برای سوار شدن به سایت پلیس راهنمایی و رانندگی می رود. مکانیک خودرو خودرو را بررسی و بازرسی می کند و بچه ها از کنار آن عبور می کنند. ستون دوم به یک جاده مستقیم می رود و با رعایت قوانین چرخش و رانندگی در چراغ راهنمایی سوار می شود. در ابتدای حرکت، مکانیک خودرو را چک می کند و به شما اجازه می دهد که بروید. بچه ها با اسباب بازی در امتداد گذرگاه عابر پیاده روی چمن می روند و بازی می کنند. در صورت نیاز، آنها با رعایت قوانین انتقال به بازی در چمن دیگری می روند.
بعد از 10 دقیقه ناگهان چراغ راهنمایی خاموش می شود و یک علامت سوت، توجه رانندگان و عابران را به خود جلب می کند. چراغ راهنمایی خراب است، چه کسی می تواند آن را جایگزین کند؟ (پاسخ کودکان: پلیس-تنظیم کننده.)
یک پلیس راهنمایی و رانندگی وارد می شود و بچه ها به او سلام می کنند. او با آنها ملاقات می کند و توضیح می دهد که فهمیده است آنها در سایت پلیس راهنمایی و رانندگی بازی می کنند و آمده است تا بررسی کند بچه ها قوانین ایمنی ترافیک را چگونه می دانند.
رانندگان حمل و نقل در امتداد جاده اصلی رانندگی می کنند، در پیچ به جاده مستقیم راه را به ترافیک عبوری می دهند و در انتها به آنها ملحق می شوند و به جاده مستقیم می رانند. کنترل کننده ترافیک سیگنال می دهد، بچه ها مطابق با آن رفتار می کنند.
"رانندگان، عابران پیاده، خودروها"
این بازی را می توان در یک مدل طبقه یا در یک منطقه حمل و نقل مهد کودک بازی کرد.
اهداف بازی: تحکیم قوانین رفتار در جاده برای همه کاربران جاده. به کودکان بیاموزید تا موقعیت های مختلف در جاده را شبیه سازی کنند.
تجهیزات بازی: مدلی از یک تقاطع، علائم جاده ای برای مدل، ماسک های روی سر یا سینه، علائم با انواع حمل و نقل، ویژگی های یک کنترل کننده ترافیک، یک بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی.
پیشرفت بازی
کودکان نقش ها را بین خود تقسیم می کنند (نقش های کنترل کننده ترافیک، رانندگان حمل و نقل، نقش های حمل و نقل عمومی، عابران پیاده ارائه می شود). معلم می تواند در ابتدا به عنوان یک کنترل کننده ترافیک یا بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی عمل کند که اجرای صحیح قوانین توسط شرکت کنندگان در بازی را نظارت می کند. بازی از توطئه های زیر آشکار می شود: یک تصادف رخ داده است. کودکی از جاده دوید. راننده قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض کرد؛ حرکت همه کاربران جاده مطابق با علائم کنترل کننده ترافیک. در طول بازی، شرکت کنندگان می توانند نقش ها را تغییر دهند. بعد از بازی، معلم از بچه ها دعوت می کند تا در مورد اینکه چه کسی نقش خود را به بهترین نحو انجام داده و چرا صحبت می کند.
"سفر با حمل و نقل"
هدف: تقویت مهارت های رفتار صحیح کودکان در حمل و نقل.
تجهیزات بازی: مدل یک تقاطع، علائم جاده برای مدل، ماسک برای سر یا سینه، علائم با انواع حمل و نقل، ویژگی های یک پلیس راهنمایی و رانندگی، یک بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی.
پیشرفت بازی
بچه ها به طور مستقل نقش ها را بین خودشان تقسیم می کنند، هر کدام تصمیم می گیرد که چه نوع وسیله ای را سوار کند. بچه های دیگر انتخاب می کنند که کدام مسافر حمل و نقل را دوست دارند باشند. معلم در نقش مجری چراغ زرد یا قرمز را روشن می کند و ایستگاه ها را صدا می کند. علاوه بر مسافران، یک راهبری نیز در حمل و نقل وجود دارد که به مسافران بلیط می فروشد. طرح بازی را می توان در جهات مختلف توسعه داد، از کسی که با راننده تداخل می کند شروع می شود و با این واقعیت که مسافر بی توجه بوده و از ایستگاه خود عبور کرده است، خاتمه می یابد. بعد از اینکه بچه ها مهارت بازی کردن در این بازی را پیدا کردند، معلم فقط می تواند در جایگاه یک ناظر قرار بگیرد.
"دپوی اتوبوس"
هدف بازی: تثبیت دانش کودکان در مورد اتوبوس، در مورد ویژگی های رانندگی اتوبوس، در مورد اینکه راننده اتوبوس چگونه باید باشد.
تجهیزات بازی: ست مکانیک، ست ساختمانی، فرمان، صندلی کودک، چراغ راهنمایی.
پیشرفت بازی
کودکان نقش رانندگان اتوبوس، مکانیک، مدیر ناوگان اتوبوسرانی و مسافران را بین خود تقسیم می کنند. طرح ممکن است در جهتی رخ دهد که تصادف رخ داده یا اتوبوس خراب شود، لازم است اتوبوس را به انبار اتوبوس برگردانید و آن را تعمیر کنید. رانندگان و مسافران به مکانیک ها می گویند که در طول مسیر چه اتفاقی افتاده است (خلاقیت کودکان)، و مکانیک ها با پیشنهاد چگونگی اصلاح وضعیت پاسخ می دهند.
اهداف: ادغام ایده های کودکان در مورد حمل و نقل، ویژگی های ساختار و حرکت. به کودکان بیاموزید تا راه حل های مناسب را از موقعیت فعلی بیابند.
تجهیزات بازی: ماشین های بزرگ، مجموعه مکانیک، چیدمان کف، علائم راه.
پیشرفت بازی
بچه ها نقش های مکانیک و رانندگان حمل و نقل را بین خود تقسیم می کنند. رانندگان به تعمیرگاه خودرو می آیند و در مورد خرابی ماشین خود صحبت می کنند. مکانیک ها به رانندگان پیشنهاد می کنند خرابی ها را برطرف کنند و در مورد قوانین رانندگی ماشین صحبت کنند.
"پمپ بنزین"
اهداف بازی: آشنایی کودکان پیش دبستانی با این واقعیت که حمل و نقل برای حرکت به بنزین نیاز دارد. آموزش قوانین رفتاری در پمپ بنزین
پیشرفت بازی
نقش ها توزیع می شوند: رانندگان هر حمل و نقل و کارگران پمپ بنزین. طرح ممکن است حول این واقعیت آشکار شود که رانندگان حمل و نقل به بنزین برای اتومبیل های خود نیاز دارند. کارگران ایستگاه در صورت درخواست به رانندگان خدمات ارائه می دهند، کوپن های آنها را پاره می کنند، پول می گیرند و در صورت لزوم پول خرد می دهند.
"ماشین های رنگی"
بچه ها در امتداد دیوار قرار می گیرند، آنها ماشین هستند. به هر بازیکن یک پرچم رنگی داده می شود. مجری پرچم را بلند می کند و آن "ماشین ها" با همان پرچم های رنگی به حرکت خود ادامه می دهند و اگر مجری پرچم را پایین بیاورد ، ماشین های کودک به گاراژ می روند. رهبر می تواند همزمان همه پرچم ها را به اهتزاز درآورد و سپس همه ماشین ها حرکت کنند.
"سریع ترین"
همه برای خود دایره ای می کشند (با مداد رنگی سبز، زرد، قرمز) و در آن می ایستند. مجری در وسط سکو می ایستد. به دستور او: "یک، دو، سه - بدوید!" - بچه ها فرار می کنند. مجری می گوید: "یک، دو، سه - وارد چراغ راهنمایی شوید!" و خودش سعی می کند دایره ای را اشغال کند. کسی که وقت ندارد دایره را بگیرد رهبر می شود.
"خودرو"
جعبه شامل یک مدل جدا شده از یک ماشین است. به دستور رهبر، بازیکنان شروع به مونتاژ مدل می کنند. تیمی که اولین بار ماشین را مونتاژ می کند برنده می شود.
چراغ راهنمایی و سرعت
دو میز. دو طرح چراغ راهنمایی. به دستور مجری، شماره های اول به سمت چراغ های راهنمایی می روند و آنها را از بین می برند، شماره های دوم آنها را مونتاژ می کنند. برخی دیگر دوباره آن را از هم جدا می کنند و غیره. تیمی که اولین بار چراغ راهنمایی را جمع آوری کند برنده می شود.
"به پرچم های تو"
بازیکنان به سه گروه تقسیم می شوند. هر گروه در یک دایره می ایستد که در مرکز آن بازیکنی با پرچم رنگی (قرمز، زرد، سبز) قرار دارد. با اولین علامت رهبر (دست های خود را بزنید)، همه به جز بازیکنان پرچم دار در اطراف زمین پخش می شوند. با علامت دوم، بچه ها می ایستند، چمباتمه می زنند و چشمان خود را می بندند و بازیکنان پرچم دار به مکان های دیگر می روند. به دستور مجری "به پرچم های تو!" کودکان چشمان خود را باز می کنند و به سمت پرچم های رنگ خود می دوند و سعی می کنند اولین کسانی باشند که در یک دایره صف آرایی می کنند. کسانی که اولین کسانی هستند که در یک دایره مساوی صف می کشند و دست در دست می ایستند برنده می شوند.
"بیا جاده را ترسیم کنیم"
جاده ای روی زمین کشیده شده است. بچه ها از روی آن می پرند. عرض جاده به تدریج در حال افزایش است. برنده کسی است که در عریض ترین نقطه از روی جاده بپرد.
"چراغ راهنما"
نسخه 1 بازی. بچه ها از همه جهات رهبر را دنبال می کنند. هر از گاهی مجری پرچم را بلند می کند، سپس برمی گردد. اگر پرچم سبز برافراشته شود، بچه ها به حرکت خود ادامه می دهند، اگر رهبر پرچم قرمز را بلند کند، بچه ها می ایستند.
نسخه 2 بازی. کودکان پرچم هایی از رنگ های b-A دریافت می کنند: برخی سبز، برخی دیگر آبی (قرمز)، برخی دیگر زرد هستند - و در گروه های 4-6 نفره در گوشه های مختلف اتاق (منطقه) گروه بندی می شوند. در هر گوشه، معلم یک پرچم رنگی (سبز، آبی، زرد) را روی پایه قرار می دهد.
با علامت معلم "برو پیاده روی"، بچه ها به صورت گروهی یا به تنهایی در اطراف زمین بازی (اتاق) پراکنده می شوند. در سیگنال "رنگ خود را پیدا کنید"، کودکان به سمت پرچم رنگ مربوطه می روند.
من فقط از حیاط بیرون رفتم -
و چراغ راهنمایی دیدم.
چراغ قرمز روشن شد -
هیچ راهی پیش روی ما نیست.
می ایستم و منتظر کی هستم
میتونم برم ولی حتی
نور زرد، در کمال تعجب.
به من اجازه نمی دهد
به من می گوید:
- بایست و صبر کن!
وقتی چراغ سبز است - برو!
نور سبز به شدت می درخشد -
بچه ها جسورانه وارد شوید!
والدین عزیز!
این صفحه برای شما و فرزندانتان است.
قوانین برای والدین
کودک خیلی قبل از ورود به مهدکودک شروع به آشنایی با قوانین جاده می کند. او اولین دانش و تجربه خود را از مشاهده عزیزانش یعنی والدینش به دست می آورد. بنابراین، بسیار مهم است که خود والدین نه تنها بدانند، بلکه قوانین راهنمایی و رانندگی را در زندگی روزمره رعایت کنند.در مهد کودک، کار فعالی برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی با کودکان در حال انجام است. اما فقط والدین با الگوی شخصی و ارزیابی رفتار خود قادر خواهند بود این قوانین را به هنجار رفتار کودک تبدیل کنند. توصیههای زیر موقعیتهای ترافیکی معمولی را در نظر میگیرند که کودکان باید دائماً به آنها توجه کنند.
خطر اصلی یک ماشین ایستاده است!
ماشین ثابت خطرناک است: می تواند ماشین دیگری را که با سرعت زیاد در حال حرکت است مسدود کند و تشخیص به موقع خطر را دشوار کند. شما نمی توانید به دلیل ماشین های پارک شده به خیابان بروید. به عنوان آخرین راه حل، باید از پشت ماشین ایستاده به دقت نگاه کنید، مطمئن شوید که خطری وجود ندارد و تنها پس از آن از جاده عبور کنید.
اتوبوس ثابت را چه از جلو و چه از عقب دور نزنید!
یک اتوبوس ثابت قسمتی از جاده را مسدود می کند که در لحظه ای که شما تصمیم به عبور از آن ماشین دارید می تواند از آن عبور کند. علاوه بر این، مردم نزدیک ایستگاه اتوبوس معمولاً عجله دارند و ایمنی را فراموش می کنند. از ایستگاه باید به سمت نزدیکترین گذرگاه عابر پیاده حرکت کنید.
بدانید چگونه خطرات پنهان را پیش بینی کنید!
یک ماشین ممکن است به طور غیرمنتظره ای از پشت ماشین پارک شده، خانه، حصار، بوته ها و غیره خارج شود. برای عبور از جاده باید مکانی را انتخاب کنید که جاده در هر دو جهت قابل مشاهده باشد. به عنوان آخرین راه حل، می توانید با دقت از پشت مانع به بیرون نگاه کنید، مطمئن شوید که خطری وجود ندارد و تنها پس از آن از جاده عبور کنید.
ماشین به آرامی نزدیک می شود، اما هنوز باید اجازه دهید عبور کند.
یک ماشین آهسته می تواند پشت ماشینی که با سرعت زیاد حرکت می کند پنهان شود. یک کودک اغلب شک نمی کند که ممکن است ماشین دیگری پشت یک ماشین پنهان شده باشد.
و در چراغ راهنمایی می توانید با خطر روبرو شوید.
امروزه در جاده های شهری ما دائماً با رانندگان خودروهایی روبرو هستیم که قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض می کنند: رانندگی با سرعت بالا، نادیده گرفتن چراغ های راهنمایی و رانندگی و علائم عبور. بنابراین، آموزش مسیریابی به کودکان در زمانی که چراغ راهنما سبز است، کافی نیست. بچهها اغلب اینطور استدلال میکنند: «ماشینها هنوز ایستادهاند، رانندهها من را میبینند و اجازه میدهند از آن عبور کنم». آنها اشتباه می کنند.
بچهها اغلب بدون اینکه نگاه کنند از یک خیابان «مهجور» فرار میکنند.
در خیابانی که ماشینها به ندرت ظاهر میشوند، بچهها بدون اینکه قبلاً آن را بازرسی کنند به خیابان میروند و با ماشین برخورد میکنند. عادت همیشه توقف، گوش دادن، و تنها پس از آن را ایجاد کنید که قبل از رفتن به جاده از خیابان عبور کنید.
وقتی روی خط مرکزی ایستاده اید، به یاد داشته باشید: ممکن است ماشینی پشت سر شما باشد!
پس از رسیدن به خط مرکزی و توقف، کودکان معمولاً فقط مراقب اتومبیل هایی هستند که در سمت راست حرکت می کنند و اتومبیل هایی را که از پشت سر آنها می گذرند فراموش می کنند. کودک ترسیده ممکن است یک قدم عقب برود - درست زیر چرخ های ماشین. اگر مجبور شدید در میانه راه توقف کنید، باید نهایت احتیاط را به خرج دهید و حتی یک حرکت را بدون اطمینان از ایمن بودن آن انجام ندهید.
وقتی بیرون هستید، دست فرزندتان را محکم بگیرید!
کودک با قرار گرفتن در کنار یک بزرگسال به او تکیه می کند و یا اصلاً جاده را تماشا نمی کند یا خوب تماشا نمی کند.یک بزرگسال این را در نظر نمی گیرد. کودکان در خیابان با انواع اشیا و صداها حواسشان پرت می شود و متوجه ماشینی در حال حرکت نمی شوند و به این فکر می کنند که راه روشن است، از دست یک بزرگتر جدا می شوند و از جاده می دوند. هنگام عبور از جاده باید دست فرزندتان را محکم بگیرید.
طاق ها و خروجی ها از حیاط ها مکان های مخاطره آمیز هستند!
در شهرهای بزرگ، مکانهایی که خطر افزایش مییابد، طاقهایی هستند که خودروها از طریق آنها از حیاط بیرون میروند و وارد جاده میشوند.به کودک اجازه ندهید جلوی یک بزرگسال از قوس عبور کند: او باید با دست نگه داشته شود.
یاد آوردن!
کودک با الگوبرداری از شما، والدین و سایر بزرگسالان قوانین خیابان را یاد می گیرد. بگذارید مثال شما رفتار منظم در خیابان را نه تنها به فرزند شما، بلکه به سایر کودکان نیز آموزش دهد. با رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی از جاده عبور کنید.
توصیه ای برای والدین.
بابا! بابا! فراموش نکن،
مرا به صندلی ببند!
چند بار این تصویر را می بینید: صبح ها، مادران و پدران فرزندان گرانقدر خود را در مهد کودک رها می کنند. نوزاد با افتخار روی صندلی جلوی ماشین کنار پدر خوشبختش استراحت می کند و هیچکدام کمربند ایمنی نبسته اند! مادران در این مورد "مسئول تر" هستند، آنها فراموش نمی کنند که خود را با کمربند ایمنی ببندند و کودک را در صندلی عقب قرار دهند. کودک در جاده به حال خود رها می شود. در بهترین حالت، یک بزرگسال در صندلی عقب در کنار کودک می نشیند.پدر و مادر، آیا برای زندگی فرزندانتان ارزشی قائل نیستید؟ هنگام خرید خودرو، رانندگان به طور فزاینده ای به موضوع ایمنی توجه می کنند: سیستم ترمز، کمربند ایمنی، کیسه هوا و غیره. در شرایط اضطراری، بزرگسالان فرصتی برای زنده ماندن دارند. و بچه ها، در یک برخورد، مانند "چوب پنبه از یک بطری" پرواز می کنند. به یاد داشته باشید که ضربه یک دهم ثانیه طول می کشد. حتی اگر کودکی در آغوش یک بزرگسال گرفته شود، بازوهای او قادر به ایجاد نیروی صدها کیلوگرمی نیستند. و اگر یک فرد بالغ هنوز کمربند ایمنی را در هنگام برخورد نبسته باشد، بارهای سنگین او را نیز به جلو پرتاب می کند. و او به سادگی کودک را با خودش له می کند...تنها یک تضمین برای ایمنی فرزندان ما وجود دارد - یک صندلی مخصوص ماشین.متأسفانه تولیدکنندگان داخلی صندلی ماشین کودک تولید نمی کنند. و صندلی های وارداتی ارزان نیستند. چگونه صندلی کودک را به درستی در خودرو نصب کنیم؟ بستگی به سن کودک دارد. نوزادان زیر یک سال باید در حالت خوابیده و رو به عقب سوار شوند! هنگامی که کودک به قدری رشد کرد که پاهایش در پشت صندلی ماشین قرار بگیرند، می توانید صندلی کودک را در جهت حرکت بچرخانید. به عنوان یک قاعده، این دو سال اتفاق می افتد.
توجه! هنگام استفاده از صندلی ماشین کودک، دستورالعمل ها را به شدت دنبال کنید! در مورد هر سوالی که ممکن است دارید با کارکنان فروش فروشگاه مشورت کنید، زیرا زندگی یک کودک در خطر است!
امن ترین مکان در ماشین پشت راننده است. کارشناسان توصیه می کنند که باید مسافر کوچکی را به آنجا منتقل کنید و اگر بزرگسالی کودکی را در آغوش گرفته است، توصیه می کنند به پهلو روی صندلی بنشینید و پشتتان به در باشد. کودک را با پاهای خود به سمت جلو روی پاهای خود نگه دارید.
به یاد داشته باشید که در بند 22.8 آیین نامه راهنمایی و رانندگی جاده ای، حمل و نقل کودکان زیر 12 سال در صندلی عقب موتورسیکلت یا در صندلی جلو خودرو در صورت عدم وجود وسیله مهار مخصوص ممنوع است.
مراقب ایمنی مسافران کوچک باشید! موفق باشید در جاده ها!
"آنچه فرزند شما باید بداند..."
در محیطی که شدت ترافیک دائماً در حال افزایش است و تعداد تصادفات افزایش می یابد، برای عابران پیاده دشوار است که بدون آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی کنار بیایند. عاقلانه تر است که مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی را خیلی قبل از رفتن بچه ها به مدرسه شروع کنیم.
کودک باید بداند ...
1. راه از خانه تا مهد کودک.
2. قوانین راهنمایی و رانندگی زیر را بدانید: در پیاده رو راه نروید، از خیابان در مکان های مشخص شده عبور کنید، با آرامش بدون تکان راه بروید، آرام صحبت کنید و غیره.
3. تعدادی از علائم راه، معنی و هدف آنها (اخطار، ممنوعیت، نشان دادن) و عملکرد چراغ راهنمایی را بشناسید.
4. قوانین رفتاری در اماکن عمومی و حمل و نقل را بدانید: فقط در ایستگاه اتوبوس منتظر اتوبوس باشید، هنگام حرکت به درها دست نزنید، از پنجره به بیرون خم نشوید، دستان خود را از پنجره باز بیرون نکشید، انجام دهید. با پاهای خود روی صندلی بایستید، در اتوبوس راه نروید، به وسایل نقلیه متحرک نچسبید.
یادداشت برای والدین کودکان در سنین بالاتر پیش دبستانی
والدین عزیز!
به موقع، به کودکان توانایی هدایت در موقعیت های ترافیکی را بیاموزید، نیاز به نظم و انضباط و توجه در خیابان، محتاط و محتاط را به کودک القا کنید.
آیا ما بزرگترها همیشه الگوی فرزندانمان برای رعایت قوانین عبور ایمن از خیابان ها و تقاطع ها و سوار شدن به اتوبوس هستیم؟
یاد آوردن! با زیر پا گذاشتن قوانین راهنمایی و رانندگی، به طور ضمنی به فرزندان خود اجازه می دهید که آنها را زیر پا بگذارند!
به فرزند خود بیاموزید:
هنگام عبور از خیابان عجله نکنید.
فقط زمانی از جاده عبور کنید که هیچکس جلوی دید شما را نگیرد.
قبل از عبور، صبر کنید تا وسیله نقلیه از ایستگاه خارج شود، سپس دید شما به خیابان محدود نخواهد شد. عبور بی احتیاطی از خیابان به دلیل توقف وسایل نقلیه اغلب منجر به تصادف می شود.
به کودک خود توانایی هوشیاری و توجه در خیابان را آموزش دهید. بنابراین، هنگامی که خود را در کنار اتوبوس ایستاده می بینید، فرزندتان را دعوت کنید که بایستد و با دقت نگاه کنید تا ببینید آیا ماشینی در حال نزدیک شدن است یا خیر.
برای او توضیح دهید که اگر یک عابر پیاده ناگهان از پشت یک وسیله نقلیه ایستاده به سمت جاده خارج شود، چه خطری می تواند داشته باشد. عابر پیاده وسیله نقلیه در حال حرکت را نمی بیند، رانندگان عابران پیاده را نمی بینند.
بازی ها کمک بزرگی به تحکیم دانش شما در مورد ترافیک جاده ای خواهند کرد. خانه ها، پیاده روها و پیاده روها، عابران پیاده و وسایل نقلیه اسباب بازی را از مکعب ها و کاغذهای چند رنگ بسازید. با استفاده از این چیدمان، شما و فرزندتان می توانید موقعیت های مختلف جاده ای را ایفا کنید، که به لطف آن، قواعد رفتاری در خیابان را محکم تر و معنادارتر تسلط خواهد داشت.
برای تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و علائم راهنمایی و رانندگی، از موارد زیر استفاده کنید:
بازی های رومیزی: "ما در خیابان رانندگی می کنیم"، "علائم در جاده ها"، "رانندگی را یاد بگیر"، "رانندگان جوان"، "دوستان شما"، "علائم صحبت کردن"، "چراغ راهنمایی"، "سه حرف"، و غیره.؛
نوارهای فیلم: «در مورد غیرقابل قبول بودن شوخی در خیابان»، «در مورد اتفاقات ممکن و غیرممکن»، «روی سنگفرش بازی نکن»، «پرایمر جاده»، «روزی روزگاری در شهر»، «دوچرخه آلشا» ، "بابا نوئل - یک کنترل کننده ترافیک" ، "ماجراهای ایلیا مورومتس در مسکو" ، "عمو استیوپا پلیس" ، "ماجراهای تیما" و غیره؛
آثار داستانی کودکان و پس از آن گفتگو در مورد آنچه آنها خوانده اند: "داستان بد"، "عمو استیوپا پلیس" اثر S. Mikhalkov. «یک ماشین در خیابان ما» نوشته ام. ایلین و سگال. "ملاقات با ماشین"، "قوانین خیابان و جاده ها"، "گواهی جاده" توسط I. Serebryakov. "ببین، نگهبان"، "این خیابان من است" توسط Ya. "قرمز، زرد، سبز" توسط A. Dorokhov و دیگران.
آلبوم های رنگ آمیزی: "جاده نامه"، "غذا، غذا، غذا"، معرفی علائم جاده و معنای آنها.
از پیاده روی با کودکان استفاده کنید تا قوانین ایمنی در خیابان را برای آنها توضیح دهید:
عملکرد چراغ راهنمایی را مشاهده کنید، توجه کودک را به ارتباط بین رنگ ها در چراغ راهنمایی و حرکت اتومبیل ها و عابران پیاده جلب کنید.
علائم و نشانگرهای ترافیکی را به کودک خود نشان دهید، معنای آنها را به آنها بگویید.
وقتی فرزندتان را با خود به فروشگاه، پیادهروی و غیره میبرید، از او دعوت کنید تا راه خانهاش را پیدا کند.
اغلب هنگام رانندگی در خیابان با سؤالاتی در مورد اینکه به نظر او در این یا آن مورد باید در خیابان چه کاری انجام داد، این یا آن علامت به چه معناست، به کودک خود مراجعه کنید.
رفتار خود در خیابان را برای فرزندانتان توضیح دهید: دلیل توقف در پیاده رو برای بررسی جاده، انتخاب محل عبور از جاده، اقدامات خود در موقعیت های مختلف.
وقت خود را برای "درس" در مورد نحوه رفتار کودکان در خیابان تلف نکنید.
اگر برای فرزندتان دوچرخه خریدید، باید قوانین استفاده از آن در خیابان را برای او توضیح دهید و خواستار رعایت دقیق آن باشید.
کودک باید یاد بگیرد: شما می توانید دوچرخه سواری را فقط در مناطق تعیین شده - حیاط ها، پارک ها، میدان ها انجام دهید. به فرزندان خود در مورد اشتباهاتی که دوچرخه سواران مرتکب می شوند و منجر به تصادف می شود، بگویید.
لطفا به یاد داشته باشید که دوچرخه سواری در جاده ها برای کودکان زیر 14 سال ممنوع است. هنگام دوچرخه سواری نباید کودک خود را روی قاب یا قفسه قرار دهید. برای کودک روی قاب دوچرخه پشت فرمان باید زین و گیره مخصوصی ساخته شود.
تا زمانی که کودک وارد مدرسه می شود، باید قوانین رفتاری زیر را در خیابان و حمل و نقل آموخته و رعایت کند:
مواد برای خواندن و بازی با کودکان
شعر در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.docx(20.68 کیلوبایت)
بری رینگ طبق قوانین راهنمایی و رانندگی.docx(94.96 کیلوبایت)
Riddles.docx(117.43 کیلوبایت)
اقدام "توجه، کودکان!"
از 15 تا 20 اکتبر، مهد کودک ما میزبان رویداد سنتی "توجه، بچه ها!"
در دوران پیش دبستانی، زمانی که کودک در حال شکل گیری پایه های یک سبک زندگی صحیح و فرهنگ رفتاری است، باید اطلاعات اولیه در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و رفتار ایمن در خیابان دریافت کند.
در جاده بازی نکنید، در کنار وسایل نقلیه نزدیک قرار نگیرید، بدون همراهی والدین به جاده نروید و غیره.
بزرگسالان مسئول سلامت کودکان هستند و باید حداکثر ایمنی را تضمین کنند - قوانین رفتار در خیابان را به کودک آموزش دهند. رویدادهای این هفته به این موضوع اختصاص داشت.
والدین همیشه یک مرجع و الگو برای فرزندان هستند.
و برای آموزش به کودکان، خود والدین باید قوانین ایمنی در خیابان و حمل و نقل را بدانند. و آنها را رعایت کنید. Dبرای والدین یک مسابقه آنلاین "نشانه های مرموز!" برگزار شد، جزئیات بیشتر را می توانید در صفحه ما پیدا کنید
هدف: حفظ جان و سلامت کودکان؛ تلفیقی از تلاش معلمان و والدین برای آشنایی کودکان با قوانین جاده و رعایت آنها در زندگی. انتشار منظم و فعال دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی در بین والدین.
فرم: مسابقه آموزشی و بازی
دانلود:
پیش نمایش:
کودک و قوانین راهنمایی و رانندگی
هدف: حفظ جان و سلامت کودکان؛ تلفیقی از تلاش معلمان و والدین برای آشنایی کودکان با قوانین جاده و رعایت آنها در زندگی. انتشار منظم و فعال دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی در بین والدین.
فرم:مسابقه آموزشی و بازی
طرح رویداد
- سخنان افتتاحیه توسط رهبر جلسه اولیا.
- مرحله آموزش همگانی آموزشی. سخنرانی افسر پلیس راهنمایی و رانندگی
- مرحله نمایش فعالیت های عملی با کودکان برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی.
- جمع بندی نتایج جلسه اولیا. تصمیم گیری.
پیشرفت رویداد
مرحله مقدماتی
- طراحی پوستر "جاده شوخی را تحمل نمی کند - بدون ترحم مجازات می کند!". دعوت از والدین به جلسه والدین که برنامه آن را نشان می دهد. تبلیغات بصری (خیابان توجه، "همه باید این را بدانند"، "قرمز، زرد، سبز")؛ نمایشگاه آثار کودکان “می رویم، می رویم، می رویم...; یک نمایشگاه موضوعی (انتخاب بیان هنری، کتاب برای خواندن برای کودکان، وسایل تصویری و آموزشی، بازی و غیره).
- مشارکت دادن والدین در تولید ویژگی ها، تجهیزات بازی، کتابچه راهنمای کلاس ها برای آشنایی کودکان با قوانین جاده.
- ایجاد پوشه های کشویی ("احتیاط - چراغ قرمز"، "چراغ راهنمایی").
مرحله سازمانی
پوسترهایی در اطراف اتاق آویزان شده است که موضوع جلسه است. تزئین شده:
- نمایشگاه اطلاع رسانی و روش شناختی با موضوع نشست؛
- نمایشگاه عکس "از صحنه تصادف" (تصادفات رانندگی);
- نمایشگاه نقاشی کودکان با موضوع نشست.
سخنان افتتاحیه مجری
کودکان اغلب عامل تصادفات جاده ای هستند. این به دلیل ناآگاهی آنها از قوانین راهنمایی و رانندگی یا ناتوانی در نظم و انضباط در خیابان اتفاق می افتد. آمارها نشان می دهد که یک چهارم از کل تصادفات مربوط به کاربران خردسال جاده مربوط به کودکان پیش دبستانی است.
تجزیه و تحلیل تمام حوادث مربوط به کودکان توسط بازرسی کل کشور نشان داد که برای کودکان ما خطرناک است که از جاده استفاده کنند، چه به عنوان عابر پیاده، چه به عنوان مسافر و چه به عنوان راننده یک وسیله نقلیه، خواه دوچرخه یا یک موتور کم قدرت. کودکان قوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت نمی کنند، نمی دانند چگونه در موقعیت های جاده حرکت کنند، تجربه، آمادگی روانی ندارند و از همه مهمتر، اغلب اوقات هیچ مثال مثبتی در مقابل چشمان آنها وجود ندارد. هر حادثه رانندگی که یک کودک دچار آن می شود، سرزنش مستقیم برای بزرگسالان است.
امروز در جلسه ما سعی خواهیم کرد به این سوال پاسخ دهیم: چگونه از خطرات در جاده جلوگیری کنیم؟
از اوایل کودکی، کودک باید اصول اولیه فرهنگ جاده را دریافت کند. R.G میگوید: «پس طبیعی است که او در هر سنی پشت فرمان یا در مسیر پیادهروی رفتار کند. بزگژوا، یک معلم با استعداد از جمهوری آدیگه. هر چیزی که کودک در این سن می آموزد در حافظه او ماندگار خواهد بود.
(موضوع مورد بحث در این جلسه، رفتار در خیابان نه تنها کودکان، بلکه خود بزرگسالان نیز می باشد.)
مرحله آموزش همگانی آموزشی.سخنرانی افسر پلیس راهنمایی و رانندگی
افسر پلیس راهنمایی و رانندگی:
- در مورد علل آسیب های دوران کودکی صحبت می کند.
- نقش مثال یک بزرگسال را در یادگیری کودکان توضیح می دهد.
- سعی می کند والدین را در مورد نیاز به اقدام مطابق با قوانین راهنمایی و رانندگی متقاعد کند.
- والدین حاضر را با قوانین جاده ای که کودک پیش دبستانی باید بداند آشنا می کند.
علل آسیب های ترافیکی کودکان:
- عبور از جاده در مکان نامشخص، در مقابل وسایل نقلیه مجاور؛
- بازی در جاده؛
- بی توجهی به علائم کنترل ترافیک؛
- ورود به جاده به دلیل ایستادن خودروها، سازه ها، فضای سبز و سایر موانع؛
- انتخاب اشتباه محل عبور از جاده هنگام پیاده شدن از وسیله نقلیه؛
- نادیده گرفتن قوانین عبور از تقاطع؛
- پیاده روی در امتداد جاده در صورت وجود پیاده رو؛
- دوچرخه سواری در جاده اگر زیر 14 سال سن دارید.
- سواری با رولر و اسکوتر در جاده.
دلایل روانی:
- فرار از خطر در جریان ترافیک متحرک؛
- ناتوانی کودکان در مشاهده؛
- بی توجهی؛
- احساس خطر توسعه نیافته؛
- نظارت ناکافی بزرگسالان بر رفتار کودکان.
والدین سوالاتی می پرسند که مورد علاقه آنهاست. نماینده پلیس راهنمایی و رانندگی پاسخ می دهد.
ویدیوی "از قوانین جاده پیروی کنید" را تماشا کنید.
نمایش قطعاتی از برنامه های آموزشی آموزشی کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی: "خیابان کنجد"، "Smeshariki"، "درس های ایمنی" (به عنوان یک توصیه برای استفاده در خانه).
مرحله نمایش فعالیت های عملی با کودکان برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی.
برنامه آموزشی و بازی"قرمز. رنگ زرد. سبز"
اهداف: مشارکت والدین در سرگرمی های مشترک به منظور تقویت درک فرزندانشان از هدف چراغ راهنمایی و سیگنال های آن؛ در مورد حمل و نقل انواع مختلف (بار، مسافر، هوایی، آبی)؛ در مورد علائم راهنمایی و رانندگی (زیرزمینی و گذرگاه عابر پیاده)؛ در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی؛ برانگیختن تمایل به اقدام دوستانه، با هم؛ به کودکان لذت ارتباط با خانواده را بدهید.
پیشرفت رویداد
1. سخنان افتتاحیه
بچه ها وارد سالن محل ملاقات والدین می شوند و در صندلی های از پیش آماده شده می نشینند.
منتهی شدن. والدین عزیز و فرزندان عزیز! امروز همدیگر را دیدیم تا با هم بازی کنیم و چت کنیم. از شما دعوت می کنیم در برنامه آموزشی و بازی «قرمز. رنگ زرد. سبز". اما ابتدا باید به سه تیم تقسیم شویم: "دوچرخه سواران"، "موتورسواران"، "رانندگان".
بیایید به تیم ها و هیئت داوران محترم خوش آمد بگوییم. پس بزن که بریم!
2. ماموریت های مشترک
- به یاد داشته باشید و در مورد هر نوع حمل و نقل آهنگ بخوانید(هر تیم به نوبت یک بیت از آهنگ را اجرا می کند). آخرین تیمی که به پایان می رسد برنده می شود.
- شعر بخوانید یا معما بپرسید.تیم ها شعر می خوانند یا از یکدیگر معما می پرسند. کسی که همه چیز را حدس بزند برنده است.
ایستاده از لبه خیابان در یک چکمه بلند
حیوان عروسکی سه چشم روی یک پا.
جایی که ماشین ها حرکت می کنند، جایی که راه ها به هم می رسند،
به مردم کمک می کند از خیابان عبور کنند. (چراغ راهنمایی و رانندگی)
چشمانش رنگی است، نه چشم، بلکه سه نور است.
به نوبت از بالا به من نگاه می کند. (چراغ راهنمایی و رانندگی)
تمام جاده ها را با چرخ های لاستیکی دور خواهم زد.
همه راه ها برای من باز است. آیا شما در یک مسیر با من هستید؟ (ماشین)
یک خال به حیاط ما رفته و در حال کندن دروازه است.
اگر خال دهانش را باز کند یک تن خاک وارد دهان می شود. (بیل مکانیکی)
خانه در خیابان تکان می خورد، همه را سر کار می برند.
نه روی پاهای مرغ نازک، بلکه در چکمه های لاستیکی. (اتوبوس)
چه معجزه ای است این خانه - پنجره های روشن در اطراف.
کفش های لاستیکی می پوشد و بنزین می خورد. (اتوبوس)
تمام جاده ها را با چرخ های لاستیکی دور خواهم زد،
من می توانم در یک سایت ساخت و ساز مفید باشم، از کار نمی ترسم. (ماشین باربری)
غذای این اسب بنزین و روغن و آب است.
در علفزار نمی کارد، در امتداد جاده می شتابد. (خودرو)
پرواز نمی کند، وزوز نمی کند، سوسک در خیابان می دود،
و دو نور درخشان در چشمان سوسک می سوزد. (خودرو)
یک نردبان در میدان وجود دارد.
خانه از پله ها پایین می رود. (قطار - تعلیم دادن)
به جای پاها دو چرخ وجود دارد.
سوار اسب بشین و سوارش کن
فقط بهتر هدایت کن (دوچرخه)
مانند یک تیر پرواز می کند، مانند یک زنبور وزوز می کند. (هواپیما)
یک برف سفید ... (کشتی بخار) با افتخار روی دریا شناور است
عجله می کند و تیراندازی می کند، غرغر می کند.
تراموا نمی تواند با این پچ پچ ها کنار بیاید. (موتور سیکلت)
سوسک چشم درشت وزوز کرد و از چمنزار سبز سبقت گرفت.
علف های پر جاده را له کردند و رفتند و گرد و غبار را پشت سر گذاشتند. (موتور سیکلت)
مرد قوی چهار پا، چکمه های لاستیکی پوشیده است
او مستقیماً از فروشگاه برای ما پیانو آورد. (کامیون)
- ضرب المثل را به خاطر بسپارید و نام ببرید(کسی که بیشتر نام می برد برنده می شود.)
- هر چه ساکت تر بروید جلوتر خواهید رفت.
- مواظب مشکلات باشید در حالی که هیچ مشکلی وجود ندارد.
- چشمان خود را باز نگه دارید و پیشانی خود را نشکنید.
- من مستقیم رانندگی می کردم و در یک چاله افتادم.
- یک چراغ راهنمایی بکشید.هر یک از اعضای تیم به نوبت به سمت تخته می دوند و بخشی از چراغ راهنمایی را می کشند.
- یک وسیله نقلیه بکشید.لازم است یک وسیله نقلیه غیر معمول را با چشمان بسته ترسیم کنید و توضیح دهید که برای چه چیزی در نظر گرفته شده است. برنده کسی است که کار را اصیل تر و گویاتر انجام دهد.
- مجموعه ای از تصاویر مربوط به قوانین راهنمایی و رانندگی را با فرزندان خود مرور کنید(در مورد اقدامات قهرمانان صحبت کنید).
- علامت ها را بچینید و نام ببرید.
علائم راه عبارتند از:
- هشدار (مثلث قرمز)؛
- ممنوعه (دایره های قرمز)؛
- اطلاعات و نشانگر (مستطیل های آبی).
- حرکات خاصی را با یک سیگنال خاص (رنگی) انجام دهید(شبیه به بازی "چراغ راهنمایی").
قرمز - بدون حرکت؛
زرد - کف زدن؛
سبز - راه رفتن.
تیمی که اعضای آن اشتباهات کمتری داشته باشند برنده است.
- علامت خود را ایجاد کنید(به عنوان مثال، "خطر: یخ نازک!"، "سورتمه زدن ممنوع است").
- وظایف برای کودکان
این علامت به چه معناست؟ (مثلاً گذرگاه زیرزمینی و عابر پیاده).
- مسابقات رله
- "سواری با موانع" (دوچرخه سواری در اطراف پین ها).
- "حمل و نقل بار" (اعضای تیم مصالح ساختمانی را حمل می کنند و خانه می سازند).
- "اتوبوس چه کسی جلوتر خواهد رفت" (اعضای تیم اتوبوس خود را از یک تپه بداهه پرتاب می کنند).
- مراقب باش (وقتی مجری یک حالت حمل و نقل آبی را نام می برد، دست خود را بزنید).
- خیابان را زنده کنید (روی میز یک مدل از شهر وجود دارد: خیابان ها، خانه ها، ساخته شده توسط بچه ها از قبل).
برای واقعی جلوه دادن این خیابان چه باید کرد؟
چه چیزی از آن کم است؟
لازم است خیابان را با اشیاء گم شده (علائم راه، چراغ راهنمایی، مردم، ماشین های مختلف) تکمیل کنید.
- "چه چیز اضافی" در طبقه بندی حمل و نقل (زمینی، هوایی، آبی، زیرزمینی). به هر تیم یک تصویر با یک ردیف تصویری نشان داده شده است.
- بازی کلمات "این من هستم، این من هستم، اینها همه دوستان من هستند"
چند نفر از شما در اتوبوس شلوغ صندلی خود را به افراد مسن واگذار می کنید؟
بچه ها پاسخ می دهند: «این من هستم، این من هستم، اینها همه دوستان من هستند.»
چند نفر از شما فقط در جایی که یک انتقال وجود دارد به جلو می روید؟
آیا کسی می داند که چراغ قرمز به معنای "بدون حرکت" است؟
بچه ها: "این من هستم، این من هستم، اینها همه دوستان من هستند."
آیا کسی می داند که چراغ سبز به معنای "راه باز است" ، نور زرد به معنای "توجه" است؟
بچه ها: "این من هستم، این من هستم، اینها همه دوستان من هستند."
چند نفر از شما، در راه خانه، در جاده راه می روید؟
بچه ها: "نه، نه من، نه، نه من و همه دوستانم."
- "جواب سوال"
- همه آدمها، کوچک و بزرگ، وقتی به جاده میروند چه میشوند؟ (عابران پیاده.)
- برای اینکه عابر پیاده بافرهنگ (خوب) بشویم چه کارهایی باید انجام دهیم و بدانیم؟ (قوانین راهنمایی و رانندگی.)
- عابران پیاده در کدام قسمت از خیابان باید راه بروند؟ (در پیاده رو.)
- به نظر شما مهم ترین نکته هنگام عبور از خیابان چیست؟ (از تمام جهات خیابان دید خوبی به جاده داشته باشید، مراقب باشید.)
- چه قوانین راهنمایی و رانندگی را می شناسید؟ نام ببرید.
- وظایف برای والدین
- مفاهیم زیر را برای کودکان توضیح دهید.
تیم اول: پلیس راهنمایی و رانندگی، بزرگراه، خیابان، میله، چراغ راهنمایی.
تیم دوم: پمپ بنزین، پیاده رو، فانوس دریایی، کنترل کننده ترافیک، علائم راه.
تیم سوم: پلیس راهنمایی و رانندگی، بزرگراه، میدان، آژیر، پیاده رو.
برنده تیمی است که اصطلاحات را دقیق تر و سریع تر و به گونه ای که کودکان پیش دبستانی بتوانند درک کنند تفسیر کند.
- "جواب سوال"
- وقتی ماشین در حال حرکت است کدام چرخ نمی چرخد؟ (یدکی.)
- چرا همیشه راه می روند؟ (روی پله ها.)
- تقاطع علامت دار چیست؟ ( تقاطعی که در آن ترافیک توسط افسر پلیس یا چراغ راهنمایی تنظیم می شود).
- چگونه باید از خودروهای پارک شده در پیاده رو اجتناب کرد؟ (فقط از پشت، تا بتوانند ترافیکی که پشت سرشان می آید را ببینند.)
- چرا کودکان پیش دبستانی اگر با بزرگسالان راه می روند باید قوانین رفتاری در خیابان را به خاطر بسپارند و باید به شدت از دستورالعمل های آنها پیروی کنند؟ (کودک باید آگاهانه از قوانین پیروی کند.)
- چه نوع گذرگاه های عابر پیاده وجود دارد و پیش دبستانی ها کدام یک را باید بشناسند؟ (قابل تنظیم، غیرقابل تنظیم، روی زمین، زیرزمین، بالای زمین.)
- هنگام عبور از خیابان چگونه باید دست فرزندتان را بگیرید؟ (مچ دست را محکم بگیرید تا کودک فرار نکند.)
- یک بزرگسال و یک کودک چگونه باید سوار اتوبوس شوند؟ (ابتدا کودک و سپس بزرگسال وارد می شود).
قوانین ترافیکی زیادی در دنیا وجود دارد.
به شما ضرری نمی رساند که همه آنها را یاد بگیرید،
اما قوانین اصلی جنبش
نحوه انجام جدول ضرب را بدانید.
روی پیاده رو بازی نکن، سوار نشو،
اگر می خواهید سالم بمانید!
در اطراف شهر، پایین خیابان
آنها فقط اینطور راه نمی روند:
وقتی قوانین رو نمیدونی
به راحتی می توان به دردسر افتاد.
همیشه مراقب باشید
و از قبل به یاد داشته باشید:
آنها قوانین خاص خود را دارند
راننده و عابر پیاده.
خلاصه کردن
میزبان: از همه شما برای مشارکت شما متشکرم. حالا بیایید به آنچه هیئت داوران به ما می گویند گوش کنیم. آفرین، دوستی پیروز شد! و اکنون به شرکت کنندگان و تماشاگران جوایز شیرینی اهدا خواهد شد.
جمع بندی جلسه والدین
میزبان: برای یک آدم کوچک، خیابان دنیایی پیچیده، خائنانه، فریبنده، پر از خطرات پنهان است. اما به لطف همکاری مشترک مهدکودک و خانواده برای آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان می توان به موفقیت های بزرگی در تربیت کودکان پیاده و کاهش آسیب های ترافیکی دست یافت.
به عنوان راه حلی برای جلسه والدین، ممکن است درخواستی برای همه والدین پیشنهاد شود:
والدین عزیز!
آیا وقتی چراغ قرمز است فرزندانتان در کنار جاده پا نمیزنند؟ برای ایمنی فرزندانتان در جاده چه امتیازی به خود می دهید؟ وظیفه هر پدر و مادری این است که ABC های تردد عابر پیاده در جاده را با فرزند خود بیاموزد.
آرزو می کنم موفق شوی! از این گذشته ، دانش عالی و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی کلید ایمنی یک فاتح جوان جاده های زندگی است.
جاده شوخی را تحمل نمی کند - بدون ترحم مجازات می کند!
موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک شماره 64"
یادداشت برای والدین
گام های ایمن در راستای ایمنی جاده ها
1. والدین باید در مورد فرزند خود بدانند؟
در 3-4 سالگی کودک می تواند ماشین در حال حرکت را از ثابت تشخیص دهد، اما مطمئن است که ماشین فورا متوقف می شود.
در 6 سالگی با دید محیطی تقریباً 2/3 از آنچه بزرگسالان می بینند می بیند. نمی تواند تعیین کند چه چیزی سریعتر حرکت می کند: دوچرخه یا ماشین اسپرت. نمی داند چگونه توجه را به درستی توزیع کند و ضروری را از ناچیز جدا کند.
در 7 سالگی، با اطمینان بیشتری سمت راست جاده را از سمت چپ تشخیص می دهد.
در 8 سالگی - می تواند فوراً به تماس و غیره پاسخ دهد. تجربه راه رفتن در جاده را دارد. به طور فعال بر مهارت های اولیه دوچرخه سواری تسلط دارد (توانایی اجتناب از موانع، چرخش های تیز). می تواند منبع نویز را تعیین کند. بین اندازه یک جسم، فاصله و زمان آن ارتباط برقرار کنید (هرچه ماشین نزدیکتر باشد، بزرگتر است). ممکن است اقدامی را که شروع کرده است رها کند (با قدم گذاشتن در جاده و سپس بازگشت به پیاده رو).
2. والدین هنگام جابجایی چه کارهایی باید انجام دهند و چه کارهایی را نباید انجام دهند؟
- عجله نکنید، همیشه از جاده با سرعت معین عبور کنید.
- هنگام خروج از جاده، صحبت را متوقف کنید - کودک باید به این واقعیت عادت کند که هنگام عبور از جاده باید تمرکز کنید.
- وقتی چراغ قرمز یا زرد است از جاده عبور نکنید.
- از جاده فقط در مکان هایی که با علامت جاده ای "گذرگاه عابر پیاده" مشخص شده است عبور کنید.
- ابتدا از اتوبوس، تراموا، تاکسی پیاده شوید. در غیر این صورت، کودک ممکن است سقوط کند یا در جاده فرار کند.
- از فرزند خود دعوت کنید تا در مشاهدات شما از وضعیت جاده شرکت کند: اتومبیل هایی را که آماده چرخش هستند، رانندگی با سرعت بالا و غیره به او نشان دهید.
- با کودک خود از پشت ماشین یا بوته ها بدون بازرسی جاده ها بیرون نروید - این یک اشتباه معمولی است و کودکان نباید اجازه داشته باشند آن را تکرار کنند.
- به کودکان اجازه ندهید در نزدیکی جاده یا روی کالسکه بازی کنند.
- حتما کمربندهای ایمنی خود را در خودرو ببندید. کودک را در امن ترین مکان قرار دهید: در یک صندلی مخصوص، در وسط یا سمت راست صندلی عقب.
- نسبت به سایر کاربران جاده تهاجمی نباشید. در عوض، به طور مشخص برای فرزندتان توضیح دهید که اشتباه او چه بوده است. از موقعیت های مختلف برای آشنایی با قوانین جاده استفاده کنید و با آرامش اشتباهات خود را بپذیرید.
هنگام خروج از خانه:
- فوراً توجه کودک را به حرکت وسایل نقلیه در ورودی جلب کنید و با هم نگاه کنید تا ببینید آیا ماشین، موتور سیکلت، موتور سیکلت یا دوچرخه به شما نزدیک می شود یا خیر.
- اگر وسایل نقلیه ای در ورودی وجود دارد یا درختانی در حال رشد هستند که دید شما را مسدود می کنند، حرکت خود را متوقف کنید و به اطراف نگاه کنید تا ببینید آیا خطری پشت مانع وجود دارد یا خیر.
هنگام رانندگی در پیاده رو:
- سمت راست پیاده رو نگه دارید؛
- کودک خود را در امتداد لبه پیاده رو هدایت نکنید: بزرگسال باید در کنار جاده باشد.
- دست کودک خود را محکم بگیرید؛
- به کودک خود بیاموزید هنگام راه رفتن در امتداد پیاده رو، خروجی حیاط و غیره را با دقت تماشا کند.
- به کودک خود توضیح دهید که پرتاب سنگ، شیشه و غیره در جاده یا آسیب رساندن به تابلوهای راه می تواند منجر به تصادف شود.
- به فرزندتان یاد ندهید که در جاده بیرون برود. کالسکه و سورتمه را با کودکان فقط در پیاده رو حمل کنید.
- هنگامی که گروهی از کودکان حرکت می کنند، به آنها بیاموزید که دوتایی راه بروند و تمام دستورات شما را دنبال کنند.
هنگام آماده شدن برای عبور از جاده:
- بایستید یا سرعت خود را کم کنید و به جاده نگاه کنید.
- فرزند خود را در مشاهده وضعیت جاده مشارکت دهید.
- بر حرکات خود تأکید کنید: چرخاندن سر برای نگاه کردن به خیابان، توقف برای نگاه کردن به جاده، توقف برای عبور اتومبیل.
- به کودک خود بیاموزید که وسایل نقلیه نزدیک را تشخیص دهد.
- با کودک خود در لبه پیاده رو نایستید، زیرا هنگام عبور وسیله نقلیه ممکن است گرفتار شود، زمین بخورد، یا با چرخ های عقب خود زیر و رو شود.
- توجه کودک را به وسیله نقلیه ای که برای گردش آماده می شود جلب کنید، در مورد سیگنال های نشانگر جهت ماشین و حرکات موتورسوار و دوچرخه سوار صحبت کنید.
- مکرراً به کودک خود نشان دهید که چگونه وسیله نقلیه در گذرگاه می ایستد، چگونه با اینرسی حرکت می کند.
هنگام عبور از جاده:
- فقط در گذرگاههای عابر پیاده یا در تقاطعهایی که در امتداد خط گذرگاه گورخری مشخص شدهاند از جاده عبور کنید، در غیر این صورت کودک به عبور از هر کجا که لازم باشد عادت میکند.
- عجله نکنید یا فرار نکنید؛ همیشه از جاده با سرعت اندازه گیری شده عبور کنید.
- از جاده به صورت مورب عبور نکنید. هر بار که به شدت در خیابان راه می روید، به کودک خود نشان دهید و به او بگویید که این کار برای مشاهده بهتر خودروها و وسایل نقلیه موتوری انجام می شود.
- اگر در طرف دیگر دوستان، اقوام، آشنایان، اتوبوس یا واگن برقی مناسب را دیدید برای عبور از جاده عجله نکنید. عجله نکنید و به سمت آنها نروید، به کودک خود القا کنید که این خطرناک است.
- بدون نگاه کردن به اطراف شروع به عبور از خیابانی نکنید که در آن ترافیک به ندرت انجام می شود.
- به کودک خود توضیح دهید که ماشین ها می توانند به طور غیرمنتظره ای از کوچه یا حیاط خانه خارج شوند.
- هنگام عبور از یک جاده در یک گذرگاه غیرقانونی در یک گروه از افراد، به فرزند خود بیاموزید که به دقت شروع ترافیک را زیر نظر داشته باشد، در غیر این صورت ممکن است به تقلید از رفتار همراهان خود که مراقب ترافیک نیستند هنگام عبور عادت کند.
هنگام سوار شدن و پیاده شدن از وسایل نقلیه عمومی (اتوبوس، تراموا و تاکسی):
- از جلوی کودک بیرون بروید، زیرا ممکن است کودک بیفتد و کودک بزرگتر از پشت وسیله نقلیه متوقف شده به سمت جاده فرار کند.
- فقط پس از توقف کامل درب خودرو به آن نزدیک شوید: یک کودک، مانند یک بزرگسال، می تواند زمین بخورد و زیر گرفته شود.
- در آخرین لحظه هنگام حرکت، سوار وسایل نقلیه عمومی نشوید (ممکن است درها را سنجاق کنید). درب جلو به ویژه خطرناک است، زیرا می توانید زیر چرخ های یک وسیله نقلیه قرار بگیرید.
- به کودک خود بیاموزید در منطقه توقف مراقب باشد - مکانی مخصوصاً برای او خطرناک است: اتوبوس ایستاده دید جاده را در این منطقه کاهش می دهد، عابران پیاده در اینجا بیشتر عجله دارند و می توانند به طور تصادفی کودک را به جاده هل دهند و غیره. .
هنگام انتظار برای حمل و نقل عمومی:
- با کودکان فقط روی سکوهای فرود بایستید و اگر سکوی فرود نیامد روی پیاده رو یا پیاده رو بایستید.
وقتی ماشین در حال حرکت است:
- به کودکان آموزش دهید که فقط در صندلی عقب در ماشین بنشینند. اجازه ندهید کسی در کنار راننده بنشیند مگر اینکه صندلی جلو مجهز به صندلی مخصوص کودک باشد. به آنها توضیح دهید که در هنگام توقف یا برخورد ناگهانی، نیروی اینرسی فرد نشسته را به جلو "پرتاب" می کند، او به شیشه پانل جلویی برخورد می کند. این کافی است تا مسافر بمیرد یا به شدت مجروح شود.
- به کودک کوچک اجازه ندهید در حین رانندگی روی صندلی عقب بایستد: در صورت برخورد یا توقف ناگهانی، ممکن است از پشت صندلی پرواز کند و به شیشه جلو یا پانل برخورد کند.
- اجازه ندهید کودکان بدون مراقبت در خودرو باشند.
هنگام سفر با وسایل نقلیه عمومی:
- به کودک خود بیاموزید که نرده ها را محکم بگیرد تا هنگام ترمزگیری در اثر ضربه آسیب نبیند.
- به کودک خود توضیح دهید که تنها زمانی می توانید سوار و پیاده شوید که به طور کامل متوقف شده باشد.
"رانندگان والدین، به یاد داشته باشید!"
کودکان پیش دبستانی و دبستانی خطرات حمل و نقل را درک نمی کنند. آنها هنوز نمی دانند درد و مرگ چیست. اسباب بازی ها و توپ ها برای آنها بسیار مهمتر از زندگی و سلامتی است. از این رو این قانون: اگر توپی به جاده بیفتد، قطعاً یک کودک ظاهر می شود. این را بدانید و از قبل سرعت خود را کم کنید.
اگر کودکی به ماشین نگاه کند، این بدان معنا نیست که آن را می بیند. او که تحت تأثیر افکار خود قرار می گیرد، اغلب متوجه اتومبیلی که در حال نزدیک شدن است نمی کند. بزرگسالی که با ماشین برخورد می کند دچار «شکستگی سپر»، شکستگی استخوان درشت نی می شود. کودکان به شکم، سینه و سر ضربه می خورند. در نتیجه کودک می میرد یا آسیب های شدید جمجمه، پارگی اندام های داخلی و شکستگی دریافت می کند. هرچه سرعت ماشین بیشتر باشد ضربه قوی تر و عواقب جدی تر!
توصیه روانشناس
کودک پیش دبستانی خطری که در خیابان در انتظار او است را درک نمی کند. بنابراین کودک نباید به تنهایی در خیابان ها راه برود یا از جاده ها عبور کند. کودک ویژگی های شنوایی و بینایی متفاوتی دارد. برای او دشوار است که تشخیص دهد صدا از کدام جهت می آید. با شنیدن بوق ماشین می تواند گامی مهلک به سوی خطر بردارد.
کودک نمی داند چگونه از دید محیطی به طور موثر استفاده کند و هنگام عبور از جاده، با تمرکز بر روی هر شیئی، آن را کاملاً خاموش می کند. او معتقد است اگر ماشینی ببیند راننده هم آن را می بیند و می ایستد. کودک نمی تواند تشخیص دهد که ماشین نزدیک است یا دور، سرعت می راند یا کند.
پیوست 2. والدین باید بدانند که ...
- بیشتر اوقات، آسیب ها به دلیل تقصیر بزرگسالان رخ می دهد. خیلی اوقات ، والدین خود قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض می کنند.
- آمارها حاکی از آن است که هر شانزدهمین کودک مجروح در خیابان از دست بزرگسالان همراه او فرار کرده است. هنگام عبور از جاده با کودک، باید دست او را محکم بگیرید.
- آموزش قوانین رانندگی به کودکان نباید به فراخوانی برای اطاعت از آنها محدود شود. به دلیل عینی و تصویری بودن تفکر کودکان، یادگیری باید بصری باشد و در یک محیط طبیعی صورت گیرد. شما باید از هر نوع مناسبی استفاده کنید تا قوانین رفتاری در جاده، حمل و نقل و غیره را به طور واضح و بدون مزاحم به کودک خود آموزش دهید.
- اگر وسایل نقلیه از داخل حیاط عبور می کنند، کودک پیش دبستانی نباید بدون والدین خود راه برود.
- والدین موظفند فرزندان خود را به مهدکودک آورده و به معلمان بسپارند.
- در خیابان، بزرگسالان نباید نسبت به رفتار کودکانی که بدون همراهی بزرگسالان یا بزرگترها برای پیاده روی بیرون می روند، بی تفاوت بمانند.
والدین چه ایده هایی می توانند به فرزندان خود بدهند؟
والدین فرزندان خود را با نام خیابان هایی که اغلب در آنها قدم می زنند، معنی تابلوهای جاده ای که با آنها برخورد می کنند آشنا می کنند و قوانین رانندگی در پیاده رو و عبور از خیابان را به خاطر می آورند (کودکان باید به خوبی یاد بگیرند که نمی توانند به تنهایی بیرون بروند، بدون اینکه بزرگسالان، روی جاده). والدین می توانند در مورد کار یک راننده، یک پلیس-کنترل ترافیک به فرزندان خود بگویند و با او کار چراغ راهنمایی را تماشا کنند.
پیوست 3. قوانین ایمنی برای کودکان
ایمنی جاده
- شما می توانید از خیابان فقط در گذرگاه های عابر پیاده عبور کنید. آنها با علامت ویژه "گذرگاه عابر پیاده" مشخص شده اند.
- اگر گذرگاه زیرزمینی وجود ندارد، باید از یک گذرگاه با چراغ راهنمایی استفاده کنید.
- شما نمی توانید با چراغ قرمز از خیابان عبور کنید، حتی اگر ماشینی نباشد.
- هنگام عبور از خیابان، همیشه باید اول به چپ نگاه کنید و وقتی به وسط جاده رسیدید، به راست نگاه کنید.
- عبور از خیابان با گروهی از عابر پیاده امن ترین کار است.
- تحت هیچ شرایطی نباید در جاده فرار کنید. شما باید قبل از جاده توقف کنید.
- شما نمی توانید در جاده یا پیاده رو بازی کنید.
- اگر والدینتان فراموش کردهاند که از کدام سمت اتوبوس، تراموا و تراموا قدم بزنند، میتوانید به آنها یادآوری کنید که عبور از این وسایل نقلیه از جلو و عقب خطرناک است. باید به نزدیکترین گذرگاه عابر پیاده بروید و از خیابان در امتداد آن عبور کنید.
- در خارج از مناطق پرجمعیت، کودکان فقط مجاز به راه رفتن با بزرگسالان در امتداد لبه (کنار جاده) به سمت اتومبیل هستند.
موسسات پیش دبستانی بودجه شهرداری
مهد کودک ATEMARSKY شماره 1 "TEREMOK" LYAMBIRSKY MUNICIPAL
ناحیه جمهوری موردوویا
کارایی
با موضوع:
تهیه شده توسط: Lobanova N.N. - معلم رده اول صلاحیت
هر سال شدت حمل و نقل در جاده های روسیه افزایش می یابد و در عین حال تعداد تصادفات جاده ای افزایش می یابد. افزایش تعداد کودکان آسیب دیده از اهمیت ویژه ای برخوردار است. مربیان مهدکودک ما در این راستا کارهای زیادی انجام می دهند.
قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان و بزرگسالان یکسان است. مشخص است که عادات ایجاد شده در دوران کودکی برای زندگی باقی می مانند. به همین دلیل قوانین راهنمایی و رانندگی را از سنین پایین به کودکان آموزش می دهیم. والدین ما، همه متخصصان و مربیان، مدرسه و همچنین همه اطرافیان کودک در این امر شرکت می کنند.
ما به چند طریق به کودکان پیش دبستانی در مورد رفتار ایمن در جاده ها آموزش می دهیم. اول از همه، از طریق درک مستقیم از جهان اطراف ما، که در طی آن کودکان به طور فعال با موقعیت های مختلف جاده آشنا می شوند، اشیاء، پدیده ها، اعمال افراد، روابط آنها با یکدیگر را درک و نام می برند، این روابط را تجزیه و تحلیل می کنند و نتیجه می گیرند.
راه دوم درک واقعیت از طریق داستانهای والدین و مربیان، از طریق کلاسها، خواندن داستانهای تخیلی، تماشای برنامهها و فیلمهای تلویزیونی و از طریق بازیهای فضای باز است.
امروزه، مهدکودک تلاش می کند تا به دانش آموزان خود یک آموزش با کیفیت بالا و جهانی ارائه دهد تا از سطح بالایی از فرهنگ عمومی، از جمله فرهنگ در جاده ها اطمینان حاصل کند. رعایت قوانین ایمنی زندگی باید به یک ضرورت آگاهانه تبدیل شود.
بنابراین، وظیفه اصلی مربیان این است که قوانین را به وضوح برای کودک توضیح دهند و در هنگام انتخاب شکل آموزشی، معنای خطر عدم رعایت قوانین را بدون تحریف محتوای آنها به کودکان منتقل کنند. به کودکان نه تنها قوانین راهنمایی و رانندگی، بلکه رفتار ایمن در خیابان ها، جاده ها و حمل و نقل نیز باید آموزش داده شود.
در مهدکودک ما کارهای زیادی برای آشنایی کودکان پیش دبستانی با قوانین جاده انجام شده است: گفتگو، بحث از موقعیت ها، مشاهدات، گشت و گذار، حفظ شعر، خواندن متون ادبی و بازی های آموزشی روی تخته. برای علاقه بیشتر کودکان به قوانین راهنمایی و رانندگی، ویژگی هایی برای بازی های نقش آفرینی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و وسایل کمک آموزشی تولید شد. محیط توسعه برای آموزش اصول ایمنی جاده در گروه ها به طور مداوم به روز می شود: مدل های خیابان های شهری، مجموعه های حمل و نقل، علائم جاده، چراغ های راهنمایی، ویژگی های بازی های نقش آفرینی،
توجه ویژه ای به کار با والدین دانش آموزان ما می شود.
در ابتدای سال تحصیلی از والدین با موضوع "من و فرزندم در خیابان شهر" نظرسنجی می شود. از این نظرسنجی به نگرش والدین نسبت به قوانین راهنمایی و رانندگی پی خواهیم برد. نتایج نظرسنجی نشان داد که نیاز به مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی نه تنها در مهدکودک، بلکه در خانه با والدین وجود دارد. در حین گفتگو مشخص شد که والدین همیشه با راهنمایی چراغ سبز از روی گذرگاه عابر پیاده از جاده عبور نمی کنند و همه والدین معنای علائم جاده را برای فرزندان خود توضیح نمی دهند.
مشارکت فعال والدین در اشکال کار مشترک بین بزرگسالان و کودکان مانند ایجاد روزنامه های دیواری، روزنامه های عکس و آلبوم های عکس آشکار می شود. در طول سال تحصیلی، تعطیلات عمومی و سرگرمی با والدین برگزار می شود: "جاده خوب به دوران کودکی"، "گواهینامه جاده" چنین تعطیلاتی شادی زیادی را برای کودکان به ارمغان می آورد.
معلمان باید قوانین ترافیکی عابران پیاده و الزامات حرکت با گروهی از کودکان را در خیابان ها، جاده ها و وسایل نقلیه بدانند.
گروهی از کودکان مجاز به رانندگی تنها در پیاده رو یا شانه چپ به فاصله حداکثر دو ردیف از هم هستند که با همراهی سه بزرگسال. توصیه می شود بچه ها هیچ شیئی در دست نداشته باشند.
عبور از خیابان فقط در مکان هایی که خط کشی یا تابلو وجود دارد و یا در تقاطع های ادامه پیاده روها مجاز است. در همان زمان ، معلم با رسیدن به وسط جاده ، با پرچم قرمز برافراشته به رانندگان حمل و نقل هشدار می دهد که ستونی از کودکان از خیابان عبور می کنند تا بچه ها عبور کنند.
معلمان باید به خاطر داشته باشند که در فرآیند آموزش قوانین جاده به کودکان، نمی توان خود را فقط به توضیحات شفاهی محدود کرد. مکان قابل توجهی باید به اشکال عملی یادگیری داده شود: مشاهدات، گشت و گذار، پیاده روی هدفمند، که در طی آن کودکان در عمل قوانین مربوط به عابران پیاده را یاد می گیرند، ترافیک جاده را مشاهده می کنند و دانش قبلی را تثبیت می کنند.
حرکت وسایل نقلیه و عابران پیاده در خیابان ها و جاده ها پدیده ای بسیار پیچیده است که کودکان نمی توانند به تنهایی حرکت کنند. بنابراین باید به سازماندهی رصد و گشت و گذار توجه ویژه ای داشت. کودکان باید در مکانی قرار گیرند که گروه در حرکت اختلال ایجاد نکند و بتواند اشیاء لازم برای این گشت و گذار را مشاهده کند.
کار بر روی آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی مبتنی بر یک رویکرد یکپارچه است. معلمان کلاس های موضوعی را با کودکان به صورت گروهی برگزار می کنند و دانش کسب شده را در انواع مختلف فعالیت ها تثبیت می کنند. بنابراین، برای هر گروه سنی، فهرست تقریبی از فعالیت ها تهیه می شود که شامل آشنایی با محیط، رشد گفتار، فعالیت های بصری و طراحی است.
اهداف کار در زمینه آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه های سنی مختلف
1 گروه نوجوانان.
در سال سوم زندگی، کودکان فقط می توانند در محیط های آشنای خود در یک اتاق گروهی حرکت کنند، آنها مفاهیم "نزدیک - دور"، "کم - زیاد"، "بزرگ - کوچک" را یاد می گیرند. بنابراین، هنگام کار با کودکان گروه اول، شکل گیری بیشتر جهت گیری فضایی مهم است. توصیه می شود در یک صفحه محدود (ورق کاغذ، جدول) شروع کنید.
در طول سال، کودکان باید یاد بگیرند که ماشین ها و کامیون ها را تشخیص دهند و بتوانند اجزای ماشین را نام ببرند: کابین، چرخ ها، پنجره ها، درها. برای این منظور، معلم با کودکان انواع مختلف حمل و نقل مشاهداتی را انجام می دهد. برای گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد حمل و نقل، گروه باید کتاب ها و تصاویری داشته باشد که انواع ماشین ها را به تصویر می کشد. معلم به بچه ها می آموزد که به درستی به سؤالات پاسخ دهند: "چه ماشین هایی رانندگی می کنند" ، "چه کسی ماشین را رانندگی می کند."
گروه 2 نوجوانان
با کودکان 3-4 ساله، معلم به کار بر روی گسترش ایده ها در مورد محیط، توسعه جهت گیری در فضا، آموزش آنها برای درک و استفاده از مفاهیم "اینجا"، "آنجا"، "بالا"، "نزدیک" ادامه می دهد. "دور". فعالیت های شناختی کودکان را سازماندهی می کند و دائماً به سمت اشیاء، پدیده ها و رویدادهایی هدایت می کند که نه تنها به توسعه ایده ها در مورد محیط کمک می کند، بلکه دانش اولیه اولیه قوانین راهنمایی و رانندگی را نیز ارائه می دهد.
کودکان با جاده، خیابان، پیاده رو و برخی از وسایل حمل و نقل آشنا می شوند. آنها یاد می گیرند که مردم با ماشین، اتوبوس و واگن برقی سفر می کنند. بار با کامیون حمل می شود. ماشین توسط یک راننده هدایت می شود. او با احتیاط ماشین را می راند. توجه زیادی به توسعه جهت گیری کودکان در فضا در کلاس های موسیقی و تربیت بدنی می شود. معلم کتاب هایی را انتخاب می کند که با نقاشی های روشن از انواع مختلف حمل و نقل مصور شده اند، هدف آنها را توضیح می دهد و در مورد قسمت های مختلف ماشین صحبت می کند. پیاده روی نقش مهمی در آشنایی کودکان 4 ساله با برخی قوانین راهنمایی و رانندگی دارد. بچه ها حرکت وسایل نقلیه و عابران پیاده را تماشا می کنند، یاد می گیرند که عابران پیاده در پیاده رو راه می روند، ماشین ها در امتداد جاده رانندگی می کنند، یاد می گیرند ماشین ها و قطعات آن ها را که برایشان شناخته شده از نقاشی ها تشخیص دهند و ساده ترین روابط علت و معلولی را در محیط اطراف خود برقرار می کنند.
گروه میانی.
با کودکان 4-5 ساله، معلم به کار بر روی توسعه جهت گیری در محیط ادامه می دهد. برنامه پیاده روی های هدفمند در حال گسترده تر شدن است.
معلم باید کودکان را با کار رانندگان انواع خاصی از وسایل نقلیه آشنا کند. به منظور غنی سازی تجربه کودکان و تحکیم درک آنها از حمل و نقل، مشاهدات در پیاده روی های هدفمند انجام می شود. بچه ها ویژگی های حرکت را روشن می کنند، شباهت ها و تفاوت های بین یک ترولی بوس، یک تراموا، یک اتوبوس و یک ماشین را تعیین می کنند. کودکان با قوانین خاص راهنمایی و رانندگی آشنا می شوند، در مورد هدف چراغ راهنمایی زرد توضیح داده می شود، و قوانین رفتاری عابران پیاده را توضیح می دهند: با سرعتی آرام در خیابان راه بروید و در سمت راست پیاده رو باشید. از جاده فقط در تقاطع عبور کنید، زمانی که چراغ راهنمایی سبز است. معلم کودکان را با کلمات "جاده"، "ترافیک یک طرفه و دو طرفه"، "عابر پیاده"، "گذر زمینی (زیرزمینی)" آشنا می کند.
گروه ارشد.
در گروه های قبلی، کودکان با برخی از قوانین راهنمایی و رانندگی آشنا شدند، در گروه بزرگتر، ایده های کودکان روشن و تکمیل می شود.
در گردشها و پیادهرویهای هدفمند، درک کودکان از جاده و خط مرکزی تقویت میشود. آنها با تقاطع، علائم جاده ("گذرگاه عابر پیاده"، "چهارراه"، "ایستگاه غذا"، "تلفن"، "منطقه پارکینگ"، "ایستگاه پزشکی") آشنا می شوند) به آنها دانش کامل تری از قوانین مربوط به عابران پیاده و مسافران:
عابران پیاده فقط مجاز به راه رفتن در پیاده رو هستند.
شما باید در سمت راست پیاده رو راه بروید.
عابران پیاده در مکان هایی که مسیر عابر پیاده و علائم عبور وجود دارد با سرعت پیاده روی از جاده عبور می کنند.
هنگام رانندگی دو طرفه، ابتدا به سمت چپ و هنگام رسیدن به وسط، به سمت راست نگاه کنید.
مسافران در یک ایستگاه ویژه منتظر حمل و نقل هستند.
مسافران با کودکان می توانند از قسمت جلو وارد وسیله نقلیه شوند.
در حمل و نقل همه باید با آرامش رفتار کنند تا مزاحمتی برای سایر مسافران ایجاد نشود.
گروه تدارکاتی.
کار با کودکان 6-7 ساله برای آشنایی با قوانین جاده باید سازماندهی شود تا دانش به دست آمده در کلاس ها، گشت و گذارها و پیاده روی ها ماندگار شود و بتواند با موفقیت توسط دانش آموزان آینده استفاده شود. یک دانش آموز کلاس اولی گاهی مجبور است به تنهایی از خیابان عبور کند. او باید برای این کار آماده شود.
اول از همه، در گروه مقدماتی مدرسه، لازم است درک قوانین جاده به دست آمده در گروه های دیگر را تحکیم، گسترش و تعمیق بخشید.
برای این منظور، کودکان 6-7 ساله با نظارت بر حرکت وسایل نقلیه، کار راننده و علائم راهنمایی و رانندگی کنترل می شوند. دانش کودکان را در مورد کار کارکنان GBDI که ترافیک در خیابان را کنترل می کنند، گسترش دهید.
آشنایی با هدف تابلوهای راه و طراحی آنها ادامه دارد. کودکان در گروه پیش دبستانی با قوانین جدید برای عابران پیاده و مسافران آشنا می شوند:
از خیابان در تقاطع ها عبور کنید (جایی که تابلویی وجود ندارد).
در مکان هایی که تونل یا پل عابر پیاده وجود دارد، عابرین پیاده فقط باید از آنها استفاده کنند.
عابر پیاده قبل از عبور از جاده باید از ایمن بودن کامل آن اطمینان حاصل کند. عبور از مسیر نزدیک شدن به حمل و نقل ممنوع است.
در مواردی که ترافیک تنظیم شده است، تنها زمانی می توان برای عبور از جاده وارد جاده شد که چراغ راهنمایی، علامت نور یا اشاره مجوز از کنترل کننده ترافیک سبز باشد.
عابران پیاده باید مراقب دیگران و متقابلا مودب باشند.
انتظار برای اتوبوس، ترالیبوس یا تاکسی فقط در مکانهای فرود و در جایی که هیچ کدام در پیادهرو (کنار جاده) وجود ندارد مجاز است.
در عمل به کار ما، شرکت نمایندگان پلیس راهنمایی و رانندگی، معلمان و مربیان آموزشگاه های رانندگی در سمینارها و میزهای گرد اختصاص یافته به مسائل مربوط به رفتار ایمن در جاده ها، حمل و نقل و پیشگیری از حوادث طبیعی تبدیل شده است. آسیب های ترافیکی جاده ای
دانلود:
پیش نمایش:
موسسات پیش دبستانی بودجه شهرداری
مهد کودک ATEMARSKY شماره 1 "TEREMOK" LYAMBIRSKY MUNICIPAL
ناحیه جمهوری موردوویا
کارایی
با موضوع:
قوانین راه در مهدکودک
تهیه شده توسط: Lobanova N.N. - معلم رده اول صلاحیت
هر سال شدت حمل و نقل در جاده های روسیه افزایش می یابد و در عین حال تعداد تصادفات جاده ای افزایش می یابد. افزایش تعداد کودکان آسیب دیده از اهمیت ویژه ای برخوردار است. مربیان مهدکودک ما در این راستا کارهای زیادی انجام می دهند.
قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان و بزرگسالان یکسان است. مشخص است که عادات ایجاد شده در دوران کودکی برای زندگی باقی می مانند. به همین دلیل قوانین راهنمایی و رانندگی را از سنین پایین به کودکان آموزش می دهیم. والدین ما، همه متخصصان و مربیان، مدرسه و همچنین همه اطرافیان کودک در این امر شرکت می کنند.
ما به چند طریق به کودکان پیش دبستانی در مورد رفتار ایمن در جاده ها آموزش می دهیم. اول از همه، از طریق درک مستقیم از جهان اطراف ما، که در طی آن کودکان به طور فعال با موقعیت های مختلف جاده آشنا می شوند، اشیاء، پدیده ها، اعمال افراد، روابط آنها با یکدیگر را درک و نام می برند، این روابط را تجزیه و تحلیل می کنند و نتیجه می گیرند.
راه دوم درک واقعیت از طریق داستانهای والدین و مربیان، از طریق کلاسها، خواندن داستانهای تخیلی، تماشای برنامهها و فیلمهای تلویزیونی و از طریق بازیهای فضای باز است.
امروزه، مهدکودک تلاش می کند تا به دانش آموزان خود یک آموزش با کیفیت بالا و جهانی ارائه دهد تا از سطح بالایی از فرهنگ عمومی، از جمله فرهنگ در جاده ها اطمینان حاصل کند. رعایت قوانین ایمنی زندگی باید به یک ضرورت آگاهانه تبدیل شود.
بنابراین، وظیفه اصلی مربیان این است که قوانین را به وضوح برای کودک توضیح دهند و در هنگام انتخاب شکل آموزشی، معنای خطر عدم رعایت قوانین را بدون تحریف محتوای آنها به کودکان منتقل کنند. به کودکان نه تنها قوانین راهنمایی و رانندگی، بلکه رفتار ایمن در خیابان ها، جاده ها و حمل و نقل نیز باید آموزش داده شود.
در مهدکودک ما کارهای زیادی برای آشنایی کودکان پیش دبستانی با قوانین جاده انجام شده است: گفتگو، بحث از موقعیت ها، مشاهدات، گشت و گذار، حفظ شعر، خواندن متون ادبی و بازی های آموزشی روی تخته. برای علاقه بیشتر کودکان به قوانین راهنمایی و رانندگی، ویژگی هایی برای بازی های نقش آفرینی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی و وسایل کمک آموزشی تولید شد. محیط توسعه برای آموزش اصول ایمنی جاده در گروه ها به طور مداوم به روز می شود: مدل های خیابان های شهری، مجموعه های حمل و نقل، علائم جاده، چراغ های راهنمایی، ویژگی های بازی های نقش آفرینی،
توجه ویژه ای به کار با والدین دانش آموزان ما می شود.
در ابتدای سال تحصیلی از والدین با موضوع "من و فرزندم در خیابان شهر" نظرسنجی می شود. از این نظرسنجی به نگرش والدین نسبت به قوانین راهنمایی و رانندگی پی خواهیم برد. نتایج نظرسنجی نشان داد که نیاز به مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی نه تنها در مهدکودک، بلکه در خانه با والدین وجود دارد. در حین گفتگو مشخص شد که والدین همیشه با راهنمایی چراغ سبز از روی گذرگاه عابر پیاده از جاده عبور نمی کنند و همه والدین معنای علائم جاده را برای فرزندان خود توضیح نمی دهند.
مشارکت فعال والدین در اشکال کار مشترک بین بزرگسالان و کودکان مانند ایجاد روزنامه های دیواری، روزنامه های عکس و آلبوم های عکس آشکار می شود. در طول سال تحصیلی، تعطیلات عمومی و سرگرمی با والدین برگزار می شود: "جاده خوب به دوران کودکی"، "گواهینامه جاده" چنین تعطیلاتی شادی زیادی را برای کودکان به ارمغان می آورد.
معلمان باید قوانین ترافیکی عابران پیاده و الزامات حرکت با گروهی از کودکان را در خیابان ها، جاده ها و وسایل نقلیه بدانند.
گروهی از کودکان مجاز به رانندگی در پیاده رو یا شانه چپ به فاصله حداکثر دو ردیف از هم هستند و سه بزرگسال همراهی می کنند. توصیه می شود که بچه ها هیچ چیز در دست خود نداشته باشند.
عبور از خیابان فقط در مکان هایی که خط کشی یا تابلو وجود دارد و یا در تقاطع های ادامه پیاده روها مجاز است. در همان زمان ، معلم با رسیدن به وسط جاده ، با پرچم قرمز برافراشته به رانندگان حمل و نقل هشدار می دهد که ستونی از کودکان از خیابان عبور می کنند تا بچه ها عبور کنند.
معلمان باید به خاطر داشته باشند که در فرآیند آموزش قوانین جاده به کودکان، نمی توان خود را فقط به توضیحات شفاهی محدود کرد. مکان قابل توجهی باید به اشکال عملی یادگیری داده شود: مشاهدات، گشت و گذار، پیاده روی هدفمند، که در طی آن کودکان در عمل قوانین مربوط به عابران پیاده را یاد می گیرند، ترافیک جاده را مشاهده می کنند و دانش قبلی را تثبیت می کنند.
حرکت وسایل نقلیه و عابران پیاده در خیابان ها و جاده ها پدیده ای بسیار پیچیده است که کودکان نمی توانند به تنهایی حرکت کنند. بنابراین باید به سازماندهی رصد و گشت و گذار توجه ویژه ای داشت. کودکان باید در مکانی قرار گیرند که گروه در حرکت اختلال ایجاد نکند و بتواند اشیاء لازم برای این گشت و گذار را مشاهده کند.
کار بر روی آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی مبتنی بر یک رویکرد یکپارچه است. معلمان کلاس های موضوعی را با کودکان به صورت گروهی برگزار می کنند و دانش کسب شده را در انواع مختلف فعالیت ها تثبیت می کنند. بنابراین، برای هر گروه سنی، فهرست تقریبی از فعالیت ها تهیه می شود که شامل آشنایی با محیط، رشد گفتار، فعالیت های بصری و طراحی است.
اهداف کار در زمینه آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه های سنی مختلف
1 گروه نوجوانان.
در سال سوم زندگی، کودکان فقط می توانند در محیط های آشنای خود در یک اتاق گروهی حرکت کنند، آنها مفاهیم "نزدیک - دور"، "کم - زیاد"، "بزرگ - کوچک" را یاد می گیرند. بنابراین، هنگام کار با کودکان گروه اول، شکل گیری بیشتر جهت گیری فضایی مهم است. توصیه می شود در یک صفحه محدود (ورق کاغذ، جدول) شروع کنید.
در طول سال، کودکان باید یاد بگیرند که ماشین ها و کامیون ها را تشخیص دهند و بتوانند اجزای ماشین را نام ببرند: کابین، چرخ ها، پنجره ها، درها. برای این منظور، معلم با کودکان انواع مختلف حمل و نقل مشاهداتی را انجام می دهد. برای گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد حمل و نقل، گروه باید کتاب ها و تصاویری داشته باشد که انواع ماشین ها را به تصویر می کشد. معلم به بچه ها می آموزد که به درستی به سؤالات پاسخ دهند: "چه ماشین هایی رانندگی می کنند" ، "چه کسی ماشین را رانندگی می کند."
گروه 2 نوجوانان
با کودکان 3-4 ساله، معلم به کار بر روی گسترش ایده ها در مورد محیط، توسعه جهت گیری در فضا، آموزش آنها برای درک و استفاده از مفاهیم "اینجا"، "آنجا"، "بالا"، "نزدیک" ادامه می دهد. "دور". فعالیت های شناختی کودکان را سازماندهی می کند و دائماً به سمت اشیاء، پدیده ها و رویدادهایی هدایت می کند که نه تنها به توسعه ایده ها در مورد محیط کمک می کند، بلکه دانش اولیه اولیه قوانین راهنمایی و رانندگی را نیز ارائه می دهد.
کودکان با جاده، خیابان، پیاده رو و برخی از وسایل حمل و نقل آشنا می شوند. آنها یاد می گیرند که مردم با ماشین، اتوبوس و واگن برقی سفر می کنند. بار با کامیون حمل می شود. ماشین توسط یک راننده هدایت می شود. او با احتیاط ماشین را می راند. توجه زیادی به توسعه جهت گیری کودکان در فضا در کلاس های موسیقی و تربیت بدنی می شود. معلم کتاب هایی را انتخاب می کند که با نقاشی های روشن از انواع مختلف حمل و نقل مصور شده اند، هدف آنها را توضیح می دهد و در مورد قسمت های مختلف ماشین صحبت می کند. پیاده روی نقش مهمی در آشنایی کودکان 4 ساله با برخی قوانین راهنمایی و رانندگی دارد. بچه ها حرکت وسایل نقلیه و عابران پیاده را تماشا می کنند، یاد می گیرند که عابران پیاده در پیاده رو راه می روند، ماشین ها در امتداد جاده رانندگی می کنند، یاد می گیرند ماشین ها و قطعات آن ها را که برایشان شناخته شده از نقاشی ها تشخیص دهند و ساده ترین روابط علت و معلولی را در محیط اطراف خود برقرار می کنند.
گروه میانی.
با کودکان 4-5 ساله، معلم به کار بر روی توسعه جهت گیری در محیط ادامه می دهد. برنامه پیاده روی های هدفمند در حال گسترده تر شدن است.
معلم باید کودکان را با کار رانندگان انواع خاصی از وسایل نقلیه آشنا کند. به منظور غنی سازی تجربه کودکان و تحکیم درک آنها از حمل و نقل، مشاهدات در پیاده روی های هدفمند انجام می شود. بچه ها ویژگی های حرکت را روشن می کنند، شباهت ها و تفاوت های بین یک ترولی بوس، یک تراموا، یک اتوبوس و یک ماشین را تعیین می کنند. کودکان با قوانین خاص راهنمایی و رانندگی آشنا می شوند، در مورد هدف چراغ راهنمایی زرد توضیح داده می شود، و قوانین رفتاری عابران پیاده را توضیح می دهند: با سرعتی آرام در خیابان راه بروید و در سمت راست پیاده رو باشید. از جاده فقط در تقاطع عبور کنید، زمانی که چراغ راهنمایی سبز است. معلم کودکان را با کلمات "جاده"، "ترافیک یک طرفه و دو طرفه"، "عابر پیاده"، "گذر زمینی (زیرزمینی)" آشنا می کند.
گروه ارشد.
در گروه های قبلی، کودکان با برخی از قوانین راهنمایی و رانندگی آشنا شدند، در گروه بزرگتر، ایده های کودکان روشن و تکمیل می شود.
در گردشها و پیادهرویهای هدفمند، درک کودکان از جاده و خط مرکزی تقویت میشود. آنها با تقاطع، علائم جاده ("گذرگاه عابر پیاده"، "چهارراه"، "ایستگاه غذا"، "تلفن"، "منطقه پارکینگ"، "ایستگاه پزشکی") آشنا می شوند) به آنها دانش کامل تری از قوانین مربوط به عابران پیاده و مسافران:
عابران پیاده فقط مجاز به راه رفتن در پیاده رو هستند.
شما باید در سمت راست پیاده رو راه بروید.
عابران پیاده در مکان هایی که مسیر عابر پیاده و علائم عبور وجود دارد با سرعت پیاده روی از جاده عبور می کنند.
هنگام رانندگی دو طرفه، ابتدا به سمت چپ و هنگام رسیدن به وسط، به سمت راست نگاه کنید.
مسافران در یک ایستگاه ویژه منتظر حمل و نقل هستند.
مسافران با کودکان می توانند از قسمت جلو وارد وسیله نقلیه شوند.
در حمل و نقل همه باید با آرامش رفتار کنند تا مزاحمتی برای سایر مسافران ایجاد نشود.
گروه تدارکاتی.
کار با کودکان 6-7 ساله برای آشنایی با قوانین جاده باید سازماندهی شود تا دانش به دست آمده در کلاس ها، گشت و گذارها و پیاده روی ها ماندگار شود و بتواند با موفقیت توسط دانش آموزان آینده استفاده شود. یک دانش آموز کلاس اولی گاهی مجبور است به تنهایی از خیابان عبور کند. او باید برای این کار آماده شود.
اول از همه، در گروه مقدماتی مدرسه، لازم است درک قوانین جاده به دست آمده در گروه های دیگر را تحکیم، گسترش و تعمیق بخشید.
برای این منظور، کودکان 6-7 ساله با نظارت بر حرکت وسایل نقلیه، کار راننده و علائم راهنمایی و رانندگی کنترل می شوند. دانش کودکان را در مورد کار کارکنان GBDI که ترافیک در خیابان را کنترل می کنند، گسترش دهید.
آشنایی با هدف تابلوهای راه و طراحی آنها ادامه دارد. کودکان در گروه پیش دبستانی با قوانین جدید برای عابران پیاده و مسافران آشنا می شوند:
از خیابان در تقاطع ها عبور کنید (جایی که تابلویی وجود ندارد).
در مکان هایی که تونل یا پل عابر پیاده وجود دارد، عابران پیاده فقط باید از آنها استفاده کنند.
عابر پیاده قبل از عبور از جاده باید از سالم بودن کامل آن اطمینان حاصل کند. عبور از مسیر نزدیک شدن به حمل و نقل ممنوع است.
در مواردی که ترافیک تنظیم شده است، تنها زمانی می توان برای عبور از جاده وارد جاده شد که چراغ راهنمایی، علامت نور یا اشاره مجوز از کنترل کننده ترافیک سبز باشد.
عابران پیاده باید مراقب دیگران و متقابل مودب باشند.
انتظار برای اتوبوس، ترالیبوس یا تاکسی فقط در مکانهای فرود و در جایی که هیچ کدام وجود ندارد، در پیادهرو (کنار جاده) مجاز است.
در عمل به کار ما، شرکت نمایندگان پلیس راهنمایی و رانندگی، معلمان و مربیان آموزشگاه های رانندگی در سمینارها و میزهای گرد اختصاص یافته به مسائل مربوط به رفتار ایمن در جاده ها، حمل و نقل و پیشگیری از حوادث طبیعی تبدیل شده است. آسیب های ترافیکی جاده ای
همه شرکت کنندگان - رانندگان و عابران پیاده، بزرگسالان و کودکان - باید قوانین جاده را بدانند. نادیده گرفتن این قوانین ما را از تعهد به رعایت آنها برکنار نمی کند، در غیر این صورت ممکن است فاجعه رخ دهد.
هدف از برگزاری کلاس هایی با دانش آموزان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی این است که همه دانش آموزان در جاده ها به خوبی جهت گیری کنند، اصول حرکت وسایل نقلیه را درک کنند و اقدامات خود را در موقعیت های غیرعادی مختلفی که ممکن است رخ دهد، بدانند.
چگونه از افتادن در تله های معمولی جاده جلوگیری کنیم
خطر اصلی یک ماشین ایستاده است!ماشین ثابت خطرناک است: می تواند ماشین دیگری را که با سرعت زیاد در حال حرکت است مسدود کند و تشخیص به موقع خطر را دشوار کند. شما نمی توانید به دلیل ماشین های پارک شده به خیابان بروید. به عنوان آخرین راه حل، باید از پشت ماشین ایستاده به دقت نگاه کنید، مطمئن شوید که خطری وجود ندارد و تنها پس از آن از جاده عبور کنید.
اتوبوس ثابت را چه از جلو و چه از عقب دور نزنید!یک اتوبوس ثابت قسمتی از جاده را مسدود می کند که در لحظه ای که شما تصمیم به عبور از آن ماشین دارید می تواند از آن عبور کند. علاوه بر این، مردم نزدیک ایستگاه اتوبوس معمولاً عجله دارند و ایمنی را فراموش می کنند. از ایستگاه باید به سمت نزدیکترین گذرگاه عابر پیاده حرکت کنید.
بدانید چگونه خطرات پنهان را پیش بینی کنید!یک ماشین ممکن است به طور غیرمنتظره ای از پشت ماشین پارک شده، خانه، حصار، بوته ها و غیره خارج شود. برای عبور از جاده باید مکانی را انتخاب کنید که جاده در هر دو جهت قابل مشاهده باشد. به عنوان آخرین راه حل، می توانید با دقت از پشت مانع به بیرون نگاه کنید، مطمئن شوید که خطری وجود ندارد و تنها پس از آن از جاده عبور کنید.
و در چراغ راهنمایی می توانید با خطر روبرو شوید.امروزه در جاده های شهری ما دائماً با رانندگان خودروهایی روبرو هستیم که قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض می کنند: رانندگی با سرعت بالا، نادیده گرفتن چراغ های راهنمایی و رانندگی و علائم عبور. بنابراین، آموزش مسیریابی به کودکان در زمانی که چراغ راهنما سبز است، کافی نیست. کودکان اغلب اینگونه صحبت می کنند:« ماشینها هنوز ایستادهاند، رانندهها من را میبینند و اجازه عبور میدهند». اشتباه می کنند!
ماشین به آرامی نزدیک می شود. و با این حال باید از آن بگذرید.یک ماشین آهسته می تواند پشت ماشینی که با سرعت زیاد حرکت می کند پنهان شود. یک کودک اغلب شک نمی کند که ممکن است ماشین دیگری پشت یک ماشین پنهان شده باشد.
بچهها اغلب بدون اینکه نگاه کنند از یک خیابان «مهجور» فرار میکنند.در خیابانی که ماشینها به ندرت ظاهر میشوند، بچهها بدون اینکه قبلاً آن را بازرسی کنند به خیابان میروند و با ماشین برخورد میکنند. این عادت را در کودک خود ایجاد کنید که همیشه قبل از رفتن به جاده توقف کند، به اطراف نگاه کند، گوش دهد - و تنها پس از آن از خیابان عبور کند.
وقتی روی خط مرکزی ایستاده اید، به یاد داشته باشید: ممکن است ماشینی پشت سر شما باشد!بچه ها معمولاً فقط مراقب ماشین هایی هستند که در سمت راست حرکت می کنند و ماشین هایی که از پشت سرشان می گذرند را فراموش می کنند. کودک ترسیده ممکن است یک قدم عقب برود - درست زیر چرخ های ماشین. اگر مجبور شدید در وسط راه توقف کنید، باید بسیار مراقب باشید و حتی یک حرکت را بدون اطمینان از ایمن بودن انجام ندهید..
وقتی بیرون هستید، دست فرزندتان را محکم بگیرید!کودک با قرار گرفتن در کنار یک بزرگسال به او تکیه می کند و یا اصلاً جاده را تماشا نمی کند یا خوب تماشا نمی کند. یک بزرگسال این را در نظر نمی گیرد. کودکان در خیابان با انواع اشیا و صداها حواسشان پرت می شود و متوجه ماشینی در حال حرکت نمی شوند و به این فکر می کنند که راه روشن است، از دست یک بزرگتر جدا می شوند و از جاده می دوند. هنگام عبور از جاده باید دست فرزندتان را محکم بگیرید.
طاق ها و خروجی ها از حیاط ها مکان های مخاطره آمیز هستند!در شهرهای بزرگ، مکانهایی که خطر افزایش مییابد، طاقهایی هستند که خودروها از طریق آنها از حیاط بیرون میروند و وارد جاده میشوند. به کودک اجازه ندهید جلوی یک بزرگسال از قوس عبور کند: او باید با دست نگه داشته شود.
یاد آوردن! کودک با الگوبرداری از شما، والدین و سایر بزرگسالان قوانین خیابان را یاد می گیرد. بگذارید مثال شما رفتار منظم در خیابان را نه تنها به فرزند شما، بلکه به سایر کودکان نیز آموزش دهد. با رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی از جاده عبور کنید.
مقررات عمومی
"جاده"- یک نوار زمین یا سطحی از سازه مصنوعی مجهز یا سازگار شده و برای حرکت وسایل نقلیه استفاده می شود. این جاده شامل یک یا چند کالسکه و همچنین مسیرهای تراموا، پیاده روها، شانه ها و نوارهای جداکننده در صورت وجود است.
"محدود کردن"- عنصری از جاده مجاور مستقیم جاده در همان سطح با آن، که در نوع سطح متفاوت است یا با استفاده از علائم 1.2.1 یا 1.2.2 برجسته شده است، که برای رانندگی، توقف و پارک مطابق با قوانین استفاده می شود.
"دوچرخه"- وسیله نقلیه ای غیر از ویلچر که دارای دو یا چند چرخ است و با نیروی عضلانی افراد روی آن رانده می شود.
"راننده"- شخصی که وسیله نقلیه رانندگی می کند، راننده ای که حیوانات بارکش را هدایت می کند، حیوانات سواری یا گله ای در امتداد جاده. با یک مربی رانندگی مانند یک راننده رفتار می شود.
"وسیله نقلیه مکانیکی"- وسیله نقلیه ای غیر از موتورسیکلت که توسط موتور هدایت می شود. این اصطلاح در مورد هر تراکتور و ماشین های خودکششی نیز صدق می کند.
"موتور کم قدرت"- وسیله نقلیه دو یا سه چرخ که توسط موتوری با حجم حداکثر 50 سی سی هدایت می شود. سانتی متر و داشتن حداکثر سرعت طراحی بیش از 50 کیلومتر در ساعت. دوچرخه های با موتور معلق، موتورسیکلت ها و سایر وسایل نقلیه با مشخصات مشابه، موتور سیکلت محسوب می شوند.
"ستون پای سازمان یافته"- گروهی از افرادی که مطابق بند 4.2 قوانین تعیین شده اند و با هم در امتداد جاده در همان جهت حرکت می کنند.
"مسافر"- شخصی غیر از راننده که در وسیله نقلیه (روی آن) است و همچنین شخصی که وارد وسیله نقلیه می شود (سوار می شود) یا از وسیله نقلیه خارج می شود (از آن پیاده می شود).
"یک عابر پیاده"- شخصی که خارج از وسیله نقلیه در جاده است و در آن کار انجام نمی دهد. افرادی که با ویلچر بدون موتور حرکت می کنند، دوچرخه سواری، موتور سیکلت، موتور سیکلت، سورتمه حمل می کنند، گاری، کالسکه کودک یا ویلچر را عابر پیاده می دانند.
"خط عابر پیاده"- بخشی از جاده که با علائم و (یا) خط کشی مشخص شده و برای حرکت عابران پیاده در سراسر جاده اختصاص داده شده است. در صورت عدم وجود علامت گذاری، عرض گذرگاه عابر پیاده با فاصله بین علائم تعیین می شود "خط عابر پیاده":
"پیاده رو"- عنصری از جاده که برای تردد عابران پیاده و در مجاورت جاده در نظر گرفته شده است یا توسط چمن از آن جدا شده است.
"کاربر جاده"- شخصی که مستقیماً در فرآیند حرکت به عنوان راننده، عابر پیاده یا مسافر یک وسیله نقلیه درگیر است.
کاربران جاده موظفند الزامات مربوط به قوانین، چراغ های راهنمایی، علائم و نشانه گذاری ها را بدانند و از آنها پیروی کنند و همچنین از دستورات کنترل کننده های راهنمایی و رانندگی که در محدوده حقوق اعطا شده به آنها عمل می کنند و با علائم تعیین شده ترافیک را تنظیم می کنند، عمل کنند.
تردد وسایل نقلیه از سمت راست در جاده ها برقرار است.
کاربران جاده باید به گونه ای عمل کنند که خطر ترافیکی ایجاد نکند و آسیبی به بار نیاورد.
آسیب رساندن یا آلوده کردن سطوح جاده ها، حذف، مسدود کردن، آسیب رساندن یا نصب غیرمجاز علائم راه، چراغ راهنمایی و سایر وسایل فنی مدیریت ترافیک و یا گذاشتن اشیایی در جاده که مانع تردد می شوند، ممنوع است. شخصی که مانع ایجاد کرده است موظف است تمام اقدامات ممکن را برای رفع آن انجام دهد و اگر این امکان وجود ندارد، با وسایل موجود اطمینان حاصل کند که مشارکت کنندگان در ترافیک از خطر مطلع شده و پلیس را در جریان قرار دهند.
افرادی که قوانین را نقض می کنند مطابق با قوانین فعلی مسئول هستند.
مسئولیت عابران پیاده
1. عابرین پیاده باید در پیاده روها یا مسیرهای عابر پیاده و در غیاب آنها در کناره ها حرکت کنند. عابران پیاده حامل یا حمل اشیاء حجیم و همچنین افرادی که از ویلچرهای غیر موتوری استفاده می کنند، اگر حرکت آنها در پیاده روها یا شانه ها مانعی برای سایر عابرین پیاده ایجاد کند، ممکن است در امتداد لبه جاده راه بروند.
اگر پیاده رو، مسیر عابر پیاده یا شانه وجود نداشته باشد، و اگر حرکت در طول آنها غیرممکن باشد، عابران پیاده می توانند در امتداد مسیر دوچرخه حرکت کنند یا در یک ردیف در امتداد لبه جاده (در جاده هایی با نوار جداکننده - در امتداد جاده) حرکت کنند. لبه بیرونی جاده).
هنگام راه رفتن در لبه جاده، عابران پیاده باید به سمت حرکت وسایل نقلیه حرکت کنند. افرادی که با ویلچر بدون موتور حرکت می کنند، راندن موتورسیکلت، موتور سیکلت، دوچرخه، در این موارد باید جهت حرکت وسایل نقلیه را رعایت کنند.
هنگام رانندگی در کنار جاده یا لبه جاده در تاریکی یا در شرایط دید ناکافی، به عابران پیاده توصیه می شود که اشیاء دارای عناصر بازتابنده را حمل کنند و اطمینان حاصل کنند که این اشیاء برای رانندگان وسایل نقلیه قابل مشاهده هستند.
2. حرکت ستون های عابر پیاده سازمان یافته در امتداد جاده فقط در جهت حرکت وسایل نقلیه در سمت راست بیش از چهار نفر به صورت متوالی مجاز است. در جلو و پشت ستون در سمت چپ باید اسکورت هایی با پرچم قرمز وجود داشته باشد و در تاریکی و در شرایط دید ضعیف - با چراغ های روشن: جلو - سفید، در پشت - قرمز.
گروهی از کودکان فقط در پیاده روها و مسیرهای عابر پیاده و در غیاب آنها در کنار جاده ها مجاز هستند، اما فقط در ساعات روشنایی روز و تنها با همراهی بزرگسالان.
3- عابرین پیاده باید در گذرگاه های عابر پیاده اعم از زیرزمینی و زمینی و در صورت عدم حضور در تقاطع های کنار پیاده روها یا حاشیه جاده ها از روی جاده عبور کنند.
در صورت عدم وجود تقاطع یا تقاطع در محدوده دید، عبور از جاده در زوایای قائم به لبه جاده در مناطقی که نوار جداکننده و فنس وجود ندارد و در هر دو جهت به وضوح قابل مشاهده است، مجاز است.
4. در مکان هایی که تردد در آنها تنظیم می شود، عابرین پیاده باید با علائم راهنمایی و رانندگی یا چراغ راهنمایی عابر پیاده و در صورت عدم وجود چراغ راهنمایی حمل و نقل راهنمایی شوند.
5. در گذرگاه های عابر پیاده کنترل نشده، عابرین پیاده پس از ارزیابی فاصله تا نزدیک شدن وسایل نقلیه، سرعت آنها و اطمینان از ایمن بودن گذرگاه برای آنها می توانند وارد جاده شوند. عابر پیاده هنگام عبور از جاده در خارج از گذرگاه عابر پیاده، علاوه بر این، نباید در حرکت وسایل نقلیه مداخله کند و از پشت وسیله نقلیه ایستاده یا مانع دیگری که دید را محدود می کند، خارج نشوند، بدون اینکه مطمئن شوند که وسایل نقلیه نزدیک وجود ندارند.
6. عابران پیاده نباید به محض عبور از جاده معطل یا توقف کنند، مگر اینکه این امر مربوط به اطمینان از ایمنی ترافیک باشد. عابران پیاده ای که زمان لازم برای تکمیل گذرگاه را ندارند باید در خطی که جریان های ترافیکی را در جهت مخالف تقسیم می کند توقف کنند. تنها پس از اطمینان از ایمن بودن حرکت بعدی و در نظر گرفتن سیگنال چراغ راهنمایی (کنترل کننده ترافیک) می توانید به عبور ادامه دهید.
7. عابران پیاده موظفند در هنگام نزدیک شدن به خودروهایی که چراغ چشمک زن آبی و دارای سیگنال صوتی ویژه روشن است از عبور از جاده خودداری کنند و سرنشینان آن باید به این خودروها راه داده و فوراً معابر را تخلیه کنند.
8. انتظار وسیله نقلیه مسیر و تاکسی فقط در سکوهای فرود که در بالای جاده قرار دارد و در صورت وجود در پیاده رو یا کنار جاده مجاز است. در محل های توقف وسایل نقلیه مسیری که مجهز به سکوهای فرود برآمده نیستند، تنها پس از توقف آن مجاز است برای سوار شدن به جاده وارد شود. پس از پیاده شدن باید بدون معطلی مسیر را پاکسازی کرد.
مسئولیت های مسافر
1. مسافران موظفند:
* هنگام مسافرت با وسیله نقلیه مجهز به کمربند ایمنی، آن را ببندید و هنگام موتور سواری از کلاه ایمنی موتور سیکلت استفاده کنید.
* سوار شدن و پیاده شدن باید از پیاده رو یا حاشیه و تنها پس از توقف کامل وسیله نقلیه انجام شود.
در صورتی که سوار شدن و پیاده شدن از پیاده رو یا حاشیه امکان پذیر نباشد، به شرط ایمن بودن و عدم تداخل با سایر کاربران جاده، می توان از روی جاده انجام داد.
2. مسافران ممنوع هستند:
* حواس راننده را از رانندگی وسیله نقلیه در حال حرکت منحرف کنید.
* هنگام مسافرت بر روی یک کامیون با سکوی تخت، بایستید، در طرفین یا روی بار بالای طرفین بنشینید.
* درهای خودرو را در حال حرکت باز کنید.