پلاستیسینوگرافی ماهی. خلاصه درس مدلسازی "ماهی طلایی" (پلاستیسین) در گروه میانی. روش ها و تکنیک ها

هدف: 1) مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

2) به آموزش تکنیک های غیر سنتی برای کار با کودکان ادامه دهیدپلاستیکین.

3) استقامت، صبر و توجه را در خود پرورش دهید.

4) تکنیک های آموخته شده قبلی را تقویت کنید مجسمه سازی: صاف کردن،

کندن یک قطعه کامل پلاستیکین.

5) دانش کودکان را در مورد ماهی و اعضای بدن آن تثبیت کنید.

مواد: تصاویر ماهی; پلاستیکین(نارنجی، زرد، سفید، قرمز و سیاه); شبح های آکواریوم، با جلبک ها و سنگ های ساخته شده از پلاستیک برای هر کودک(ساخته شده از مقوا، شبح های ماهی نقاشی شده.

کار مقدماتی: نگاه کردن به ماهی، صحبت کردن در مورد ماهی، نگاه کردن به یک اسباب بازی ماهی، خواندن داستان در مورد ماهی، بازی در فضای باز "ماهیگیر و ماهی» .

پیشرفت درس

مربی: بچه ها، معما را حدس بزنید:

من زیر پل شنا می کنم

و دمم را تکان می دهم.

من روی زمین راه نمی روم

من دهن دارم ولی حرف نمیزنم

من چشم دارم - پلک نمی زنم.

من بال دارم، اما پرواز نمی کنم.

این چه کسی است؟

بچه ها: ماهی

مربی: درست است، بچه ها، این یک ماهی است. انواع مختلفی از ماهی وجود دارد (سوف، پاک، کپور صلیبی).

-ماهی ها کجا زندگی می کنند؟ (پاسخ های کودکان)درست است، ماهی ها در دریا، در اقیانوس، در دریاچه، در رودخانه زندگی می کنند. ماهی ها بدون آن نمی توانند در آب زندگی کنند، همانطور که من و شما بدون هوا نمی توانیم وجود داشته باشیم. بخور ماهیکه در آکواریوم زندگی می کنند: ماهی طلایی، طوطی ماهی، فرشته ماهی و ... آکواریوم یک دنیای زیر آب است. در پایین سنگ های رنگارنگ، گیاهان زیر آب - جلبک ها، پوسته ها وجود دارد. مقداری ماهیآنها از جلبک ها تغذیه می کنند و گیاهان زیر آب، آب را با اکسیژن اشباع می کنند.

بچه ها بیایید روی تشک بایستیم و کمی بازی کنیم.

ابرهایی در آسمان آبی وجود دارد (دستها بالا،

رودخانه ای از زیر کوه می گذرد (نشست، دستها را به جلو دراز کرده است).

صبح زود ماهیگیران در حال کشیدن تور از رودخانه هستند (حرکات را تقلید کنید - گویی از طریق شبکه مرتب می شود).

ما ماهی های زیادی گرفتیم (بازوها به طرفین گسترش یافتند،

سوپ ماهی خوشمزه درست کردیم (حرکات دایره ای با دست ها، انگار که گوش شما را تکان می دهد).

بچه ها حالا بیایید سر میزها بنشینیم. (به تصاویر ماهی نگاه کنید). به تصویر نگاه کن ماهی. او چه دارد؟ (پاسخ های کودکان، من پاسخ های آنها را خلاصه می کنم) U ماهی ها بدن دارند، باله ها، دم، چشم ها. دم ماهی را سرو می کند"فرمان"و برای شنا کردن به باله نیاز است. بدن ماهی پوشیده شده با بشقابکه به آنها ترازو می گویند. از بدن ماهی در برابر آسیب محافظت می کند: از سنگ های تیز، سایر شکارچیان و غیره.

بچه ها، امروز ما یک غیر معمول خواهیم داشت مدل سازی. ترسیم خواهیم کرد ماهی قرمز پلاستیکی. پرتقال بگیر پلاستیکین، از آن برای پر کردن دم، سر استفاده خواهیم کرد ماهی، لکه گیری لایه نازکی از پلاستیک. ابتدا یک تکه کوچک را بچسبانید پلاستیکین، از آن یک توپ درست کنید، آن را روی پایه قرار دهید (سر، دم)و آن را بمالید. ما این کار را با دقت انجام می دهیم، بدون اینکه از کانتور فراتر برویم. سپس زرد پلاستیکینباله ها را آغشته کنید. برای اینکه فلس ماهی درست کنیم پرتقال را خرد می کنیم یک قطعه کوچک پلاستیکیتوپ را به صورت دایره ای با کف دست بچرخانید، آن را صاف کرده و روی بدن خود قرار دهید. ماهی. هر ترازو را در کنار هم قرار می دهیم. بعد برای ردیف دوم و ... همین کار را می کنیم بچه ها ما چه کار می کنیم؟ ماهی ما را درست نکردند? (پاسخ های کودکان). چشم و دهان را اصلاح کنید. برای ایجاد یک چشم، سفید را بگیرید پلاستیکین، کمی از آن را نیشگون بگیرید و یک توپ کوچک بیرون بیاورید و صاف کنید و چشم را به سر بچسبانید. ماهی. بعد مشکی می گیریم پلاستیکین(یک تکه کوچک، توپ را پهن کنید، آن را صاف کنید و یک مردمک بسازید ماهی، روی سفید پوشانده می شود پلاستیکین. دهان ماهی- یک سوسیس نازک کوچک را باز کنید، آن را از وسط خم کنید و به آن وصل کنید. اینجا مال ماست ماهی قرمز آماده است! ببین چی داری ماهی زیبا شد! تو باید خیلی خسته باشی؟ بیایید استراحت کنیم و بازی کنیم.

فیزمنتکا "آب بی صدا می پاشد"

آب بی صدا می پاشد،

ما در کنار رودخانه ای گرم شناوریم. (حرکات شنا با دست.)

ابرهایی در آسمان مانند گوسفند هستند،

آنها به هر طرف فرار کردند. (کشش - بازوها به سمت بالا و به طرفین.)

ما از رودخانه بیرون می رویم،

بیایید قدم بزنیم تا خشک شویم. (در جای خود راه بروید.)

حالا یک نفس عمیق بکش.

و روی شن ها می نشینیم. (بچه ها می نشینند.).

آفرین! و حالا برگردیم به گروه!

موسسه آموزش پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهدکودک شماره 43"

اسلاوگورود، قلمرو آلتای

خلاصه

GCD در زمینه آموزشی گروه ارشد

"حوزه هنری"

پلاستیک شناسی "ماهی قرمز"» MBDOU شماره 43

مربی: Gartman O.V.

اسلاوگورود، 2017

خلاصه

پلاستیسینوگرافی "ماهی قرمز".

هدف: توسعه توانایی کار با پلاستیلین با استفاده از تکنیک های "موزاییک" و پلاستیکینوگرافی.

وظایف:

1. دستیابی به بیان و غیرعادی بودن در اجرای یک تصویر افسانه ای با گنجاندن مواد زائد در طراحی آن.

2. به توسعه توانایی به تصویر کشیدن فیگورها با استفاده از پلاستیلینوگرافی در یک صفحه ادامه دهید، و یک تصویر در نیم حجم ایجاد کنید.

3. توسعه دقت در کار با پلاستیلین.

کار مقدماتی:

بازی های آموزشی "چه کسی کجا زندگی می کند؟"، "یک تصویر جمع آوری کنید". گوش دادن به ضبط موسیقی "آب-آب". تقلید از صداهای حرکات ماهی. تماشای کارتون "داستان ماهیگیر و ماهی" بر اساس کار A. S. Pushkin.

تجهیزات و مواد: تصاویر با ماهی، دنیای زیر آب،مقوای ضخیم با شبح یک ماهی (ما رنگ پس زمینه را از قبل روی مقوا توسط خود بچه ها انجام می دهیم)، مجموعه ای از پلاستیک، یک پشته، یک دستمال برای دست، تخته برای مدل سازی برای هر کودک، پولک، صدف.

حرکت GCD:

1. بخش سازمانی

مربی : بچه ها، معما را حدس بزنید:

من زیر پل شنا می کنم

و دمم را تکان می دهم.

من روی زمین راه نمی روم

من دهن دارم ولی حرف نمیزنم

من چشم دارم - پلک نمیزنم

من بال دارم، اما پرواز نمی کنم.

(ماهی)

مربی: درست است، بچه ها، این یک ماهی است. انواع مختلفی از ماهی وجود دارد(سوف، پاک، کپور صلیبی). ماهی ها کجا زندگی می کنند؟(پاسخ های کودکان)

مربی : درست است، ماهی ها در دریا، در اقیانوس، در دریاچه، در رودخانه زندگی می کنند. ماهی ها در آب زندگی می کنند، بدون آن نمی توانند وجود داشته باشند، همانطور که من و شما بدون هوا نمی توانیم وجود داشته باشیم. بخورماهی که درآکواریوم: فرشته ماهی، گربه ماهی، طوطی گوپی ماهی و بسیاری از ماهی های دیگر. آکواریوم یک دنیای زیر آب است. در پایین سنگ های رنگارنگ، گیاهان زیر آب - جلبک ها، پوسته ها وجود دارد. مقداریماهی آنها از جلبک ها تغذیه می کنند و گیاهان زیر آب، آب را با اکسیژن اشباع می کنند.

مربی :ببین بچه ها امروز یه ماهی اومده به دیدنمون. ماهی ساده نیست، اما طلایی است، او پیشنهاد می کند با آن در حوض شنا کند.

فیزیک فقط یک دقیقه:

شنا کردن در رودخانه چقدر خوب است (حرکات شنا )

ساحل در سمت چپ، ساحل در سمت راست (به راست می پیچد، چپ )

رودخانه یک روبان جلوتر است، (کشش - بازوها به جلو )

یک پل در بالا وجود دارد - نگاه کنید (کشش - بازوها بالا )

برای شنا کردن حتی سریعتر (حرکات شنا )

باید سریع پارو بزنیم

ما با دستان خود کار می کنیم

چه کسی با ما همراه خواهد بود؟

ما در حال بالا رفتن از رودخانه هستیم (راه رفتن در محل )

و روی چمن ها استراحت می کنیم. (بچه ها پشت میز می نشینند)

2. بخش عملی .

مربی : بچه ها، من فکر می کنم که هر کدام از شما دوست دارید ماهی قرمز خود را داشته باشید. امروز ما ماهی قرمز می سازیم و آنها را با استفاده از پلاستیکین به تصویر می کشیم.ماهی پوشیده شده با بشقابکه به آنها ترازو می گویند. از بدن ماهی محافظت می کندآسیب: از سنگ های تیز، سایر شکارچیان. و به طوری که ماهی واقعاً مانند طلا به نظر برسد ، پولک های پولکی را در بالای پلاستیکین - فلس می گذاریم.

مراحل کار. کودکان با موسیقی کار می کنند.

1. ساختار ماهی را با بچه ها تعیین کنید: سر، بدن، دم، باله ها، چشم ها، دهان.

2. پلاستیکین زرد رنگ را بردارید و دم، سر و باله ها را با آن پر کنید.

3. ابتدا یک تکه پلاستیکی کوچک را گرفته و یک توپ از آن درست کنید و روی پایه قرار دهید و در یک لایه نازک پهن کنید. ما این کار را با دقت انجام می دهیم، بدون اینکه از خط خط خارج شویم.

4. برای درست کردن فلس های ماهی، یک تکه کوچک پلاستیکی نارنجی را از آن جدا کرده و با حرکت دایره ای کف دست یک توپ را پهن کنید و آن را صاف کرده و روی بدن ماهی قرار دهید. هر ترازو را در کنار هم قرار می دهیم. هر ردیف را به این صورت می چینیم. پس از آن ما زرق و برق - فلس - را در بالای پلاستیکین قرار می دهیم.

5. قطعات کوچک را تمام کنید. چشم: پلاستیکین سفید را بردارید. ما را نیشگون می زنیم، توپ را گرد می کنیم، آن را صاف می کنیم و چشم را به سر ماهی می چسبانیم. سپس پلاستیلین سیاه را می گیریم و برای ماهی ها مردمک درست می کنیم و روی پلاستیک سفید می گذاریم.

6. برای اتمام کار خود می توانید از پلاستیکین سنگ ریزه درست کنید (با روش مخلوط کردن پلاستین)، پوسته ها را به یک تکه کوچک پلاستیکی در پایین مقوا وصل کنید. و از پلاستیکین جلبک بسازید.

فیزیک فقط یک دقیقه در طول کلاس

آب بی صدا می پاشد،

ما در کنار رودخانه ای گرم شناوریم.(حرکات شنا با بازوها)

ابرهایی در آسمان مانند گوسفند هستند،

آنها به هر طرف فرار کردند.(کشش - بازوها به سمت بالا و به طرفین)

ما از رودخانه بیرون می رویم،

بیایید قدم بزنیم تا خشک شویم.(راه رفتن در محل)

حالا یک نفس عمیق بکش.

و روی شن ها می نشینیم.(بچه ها می نشینند)

3. بخش پایانی

مربی: اینجا ماهی قرمز ماست! معلم و بچه ها به ماهی قرمز نگاه می کنند. آثار مورد علاقه خود را علامت گذاری کنید. آنها به یاد می آورند که با کمک چه اشیایی بیان کار به دست آمده است.

مربی: چقدر در دنیای زیر آب آنها زیبا و دنج است!

ناتالیا ایوانووا

آماده شده: ایوانووا ناتالیا آناتولیونا

هدف: 1) مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

۲) به آموزش تکنیک های غیر سنتی برای کار با کودکان ادامه دهید

پلاستیکین.

3) استقامت، صبر و توجه را در خود پرورش دهید.

4) تکنیک های آموخته شده قبلی را تقویت کنید مجسمه سازی: صاف کردن،

کندن یک قطعه کامل پلاستیکین.

5) دانش کودکان را در مورد ماهی و اعضای بدن آن تثبیت کنید.

مواد: تصاویر ماهی; پلاستیکین(نارنجی، زرد، سفید، قرمز و سیاه); تصاویری از آکواریوم ها، با جلبک ها و سنگ های ساخته شده از پلاستیک برای هر کودک(ساخته شده از مقوا، شبح های ماهی نقاشی شده.

کار مقدماتی: نگاه کردن به ماهی، صحبت کردن در مورد ماهی، نگاه کردن به یک اسباب بازی ماهی، خواندن داستان در مورد ماهی، بازی در فضای باز "ماهیگیر و ماهی» .

پیشرفت درس

مربی: بچه ها، حدس بزنید معما:

من زیر پل شنا می کنم

و دمم را تکان می دهم.

من روی زمین راه نمی روم

من دهن دارم ولی حرف نمیزنم

من چشم دارم - پلک نمی زنم.

من بال دارم، اما پرواز نمی کنم.

فرزندان: ماهی.

مربی: درسته بچه ها، این یک ماهی است. انواع مختلفی از ماهی وجود دارد (سوف، پاک، کپور صلیبی).

ماهی ها کجا زندگی می کنند؟ (پاسخ های کودکان)درست است، ماهی ها در دریا، در اقیانوس، در دریاچه، در رودخانه زندگی می کنند. ماهی ها بدون آن نمی توانند در آب زندگی کنند، همانطور که من و شما بدون هوا نمی توانیم وجود داشته باشیم. بخور ماهیکه در آکواریوم: ماهی طلایی، طوطی ماهی، فرشته ماهی و ... آکواریوم یک دنیای زیر آب است. در پایین سنگ های رنگارنگ، گیاهان زیر آب - جلبک ها، پوسته ها وجود دارد. مقداری ماهیآنها از جلبک ها تغذیه می کنند و گیاهان زیر آب، آب را با اکسیژن اشباع می کنند.

بچه ها بیایید روی تشک بایستیم و کمی بازی کنیم.

ابرهایی در آسمان آبی وجود دارد (دستها بالا،

رودخانه ای از زیر کوه می گذرد (نشست، دستها را به جلو دراز کرده است).

صبح زود ماهیگیران در حال کشیدن تور از رودخانه هستند (تقلید حرکات - گویی از طریق شبکه مرتب می شود).

ما ماهی های زیادی گرفتیم (بازوها به طرفین گسترش یافتند،

سوپ ماهی خوشمزه درست کردیم (حرکات دایره ای با دست ها، انگار که گوش شما را تکان می دهد).

بچه ها حالا بیایید سر میزها بنشینیم. (به تصاویر ماهی نگاه کنید). به تصویر نگاه کن ماهی. او چه دارد؟ (پاسخ های کودکان، من پاسخ های آنها را خلاصه می کنم) U ماهی ها بدن دارند، باله ها، دم، چشم ها. دم ماهی را سرو می کند"فرمان"و برای شنا کردن به باله نیاز است. بدن ماهی پوشیده شده با بشقابکه به آنها ترازو می گویند. از بدن ماهی محافظت می کند خسارت: از سنگ های تیز، سایر شکارچیان و غیره.

بچه ها، امروز ما یک غیر معمول خواهیم داشت مدل سازی. ترسیم خواهیم کرد ماهی قرمز پلاستیکی. پرتقال بگیر پلاستیکین، از آن برای پر کردن دم، سر استفاده خواهیم کرد ماهی، لکه گیری لایه نازکی از پلاستیک. ابتدا یک تکه کوچک را بچسبانید پلاستیکین، از آن یک توپ درست کنید، آن را روی پایه قرار دهید (سر، دم)و آن را بمالید. ما این کار را با دقت انجام می دهیم، بدون اینکه از کانتور فراتر برویم. سپس زرد پلاستیکینباله ها را آغشته کنید. برای اینکه فلس ماهی درست کنیم پرتقال را خرد می کنیم یک قطعه کوچک پلاستیکیتوپ را به صورت دایره ای با کف دست بچرخانید، آن را صاف کرده و روی بدن خود قرار دهید. ماهی. هر ترازو را در کنار هم قرار می دهیم. بعد برای ردیف دوم و ... همین کار را می کنیم بچه ها ما چه کار می کنیم؟ ماهی ما را درست نکردند? (پاسخ های کودکان). چشم و دهان را اصلاح کنید. برای ایجاد یک چشم، سفید را بگیرید پلاستیکین، کمی از آن را نیشگون بگیرید و یک توپ کوچک بیرون بیاورید و صاف کنید و چشم را به سر بچسبانید. ماهی. بعد مشکی می گیریم پلاستیکین(یک تکه کوچک، توپ را پهن کنید، آن را صاف کنید و یک مردمک بسازید ماهی، روی سفید پوشانده می شود پلاستیکین. دهان ماهی- یک سوسیس نازک کوچک را باز کنید، آن را از وسط خم کنید و به آن وصل کنید. اینجا مال ماست ماهی قرمز آماده است! ببین چی داری ماهی زیبا شد! تو باید خیلی خسته باشی؟ بیایید استراحت کنیم و بازی کنیم.

فیزمنتکا "آب بی صدا می پاشد"

آب بی صدا می پاشد،

ما در کنار رودخانه ای گرم شناوریم. (حرکات شنا با دست.)

ابرهایی در آسمان مانند گوسفند هستند،

آنها به هر طرف فرار کردند. (کشش - بازوها به سمت بالا و به طرفین.)

ما از رودخانه بیرون می رویم،

بیایید قدم بزنیم تا خشک شویم. (در جای خود راه بروید.)

حالا یک نفس عمیق بکش.

و روی شن ها می نشینیم. (بچه ها می نشینند.).

آفرین! و حالا برگردیم به گروه!

ادغام حوزه های آموزشی: "رشد شناختی"، "اجتماعی و ارتباطی".
رشد، رشد جسمانی، رشد گفتار، رشد هنری و زیبایی شناختی (مدل سازی)
وظایف:
"توسعه شناختی":
ادغام دانش کودکان در مورد ماهی؛
توسعه دانش کودکان در مورد ساختار مشخصه ماهی: شکل بدن، باله ها، آبشش ها.
ادغام ایده های موجود در مورد آکواریوم، ارائه اطلاعات جدید در مورد ساکنان آن؛
تعمیم و طبقه بندی را به کودکان آموزش دهید (ماهی های دریایی، ماهی های آکواریومی، ماهی های ساکن در
بدنه های آب شیرین)؛
توسعه تفکر زیست محیطی و فرهنگ زیست محیطی
توسعه اجتماعی و ارتباطی:
بهبود توانایی گوش دادن به پاسخ های دوستان و عدم قطع صحبت؛
توانایی ارزیابی کار یک دوست را توسعه دهید.
پرورش علاقه و احترام به طبیعت
"رشد جسمانی":
به کسب تجربه در فعالیت های حرکتی (تربیت بدنی) ادامه دهید.
"توسعه گفتار":
توانایی پاسخگویی به سوالات را به شیوه ای مستدل ایجاد کنید.
توسعه تمام اجزای گفتار شفاهی
هماهنگی گفتار و حرکت را توسعه دهید.
"توسعه هنری و زیبایی شناختی":
توسعه مهارت های حرکتی خوب؛
به آموزش تکنیک های غیر سنتی برای کار با پلاستیلین به کودکان ادامه دهید.
تکنیک‌های مدل‌سازی را که قبلاً آموخته‌اید تلفیق کنید: صاف کردن، کندن یک قطعه کامل.
روش ها و تکنیک ها:
عملی: تربیت بدنی، بازی.
بصری: مشاهده اعمال معلم. معاینه؛

کلامی: معما، گفتگو، استدلال، کلیات، نتیجه گیری.
مواد و تجهیزات: پوستر "ماهی"؛ اسباب بازی ماهی، تور; سنگریزه های دریا؛ پلاستیک،
تخته، دستمال؛ یک کاغذ خالی "آکواریوم" با طرح یک ماهی قرمز.
فعالیت های کودکان
موتور
سازنده
شناختی
پژوهش
ارتباطی
خواندن داستان (ادراک)
اشکال و روش های سازماندهی فعالیت های مشترک
فیزمنتکا
موقعیت های بازی،
فعالیت در آتلیه هنری، کارگاه های آموزشی برای تولید اشیاء هنری کودکان
مشاهدات، گشت و گذار، حل مسئله، آزمایش، جمع آوری، مدل سازی،
پروژه های پژوهشی آموزشی، بازی های آموزشی و سازنده
مکالمات، موقعیت های مشکل گفتاری، ساختن داستان ها و افسانه ها، بازگویی های خلاقانه، حدس زدن معماها، کلامی
بازی ها، بازی های رومیزی چاپی با قوانین، بازی های داستانی، مکالمات موقعیتی، آموزش گفتار، سوالات
قصه گویی، خواندن، بحث،
منطق فعالیت های آموزشی
فعالیت های معلم
از بچه ها معما می پرسم: من زیر شنا می کنم
پل بزن و دمم را تکان بده
من روی زمین راه نمی‌روم، دهان دارم، اما حرف نمی‌زنم.
من چشمک نمی زنم، با بال پرواز نمی کنم.
این چه کسی است؟ (ماهی)
گفتگو در مورد ماهی درست است، بچه ها، این یک ماهی است. آ
ماهی ها در کجا زندگی می کنند درست است؟
آب، بدون آن نیز نمی توانند وجود داشته باشند،
مثل اینکه بدون هوا هستیم اگر ماهی در دریا زندگی می کند، پس
به این ماهی ها چه می گوییم؟ با کدام دریا
ساکنانی که اخیراً ملاقات کردیم؟ و اگر
ماهی ها در رودخانه، برکه، دریاچه زندگی می کنند، پس اینها چگونه هستند
ماهی را چه می نامیم؟ چه ماهی رودخانه ای را می شناسید؟
آفرین!
ساختار ماهی.
یک نقاشی با یک تصویر روی سه پایه آویزان است
ماهی.
ماهی ها چه دارند؟ ماهی بدن دارد
باله ها، دم، چشم ها.
دم به عنوان "فرمان" برای ماهی ها عمل می کند و به باله ها نیاز است
به منظور شنا
بدن ماهی با صفحاتی پوشیده شده است که
ترازو نامیده می شوند. فلس از ماهی محافظت می کند
آسیب: از سنگ های تیز، ماهی درنده.
بچه ها، بیایید روی تشک بایستیم و
بیا کمی بازی کنیم
دقیقه تربیت بدنی
فعالیت
دانش آموزان
بچه ها گوش می دهند
پاسخ بچه ها
دریایی.
اسب دریایی، کوسه،
ستاره دریایی، دریایی
جوجه تیغی، چتر دریایی، خرچنگ.
رودخانه
پایک، گربه ماهی، راد،
راف
پاسخ بچه ها
پیشنهادات کودکان
گرامافون به صدا در می آید
"موسیقی و طبیعت"
کودکان کار را انجام می دهند
نتایج مورد نظر
دانش تجمیع شده است
کودکان در مورد ماهی
دانش در حال شکل گیری است
کودکان در مورد ویژگی
ساختار ماهی: شکل
بدن، باله، آبشش.
موارد موجود تجمیع شده اند
ایده هایی در مورد
آکواریوم جدید بده
اطلاعات در مورد او
ساکنان.
قادر به تعمیم و
طبقه بندی کردن
(ماهی دریا،
ماهی آکواریومی، ماهی،
زندگی در آب شیرین
مخازن).
محیط زیست را توسعه دهید
تفکر و
فرهنگ زیست محیطی
در حال بهبود
توانایی گوش دادن به پاسخ ها
رفیق و قطع نکن؛
مهارت در حال شکل گیری است
ارزیابی کار
رفیق
علاقه پرورش یافت و
نگرش دقیق
به طبیعت
همه در حال توسعه هستند

ابرهایی در آسمان آبی وجود دارد (دستها را بالا برده)
اجزای گفتار شفاهی
به مطالعه ادامه دهید
تکنولوژی غیر متعارف
کار با پلاستیک
قرار دادن
سنگریزه ها،
گیاهان
بر

پایین
گیاه
زودتر تأسیس شده است
تکنیک های مدل سازی آموخته شده:
صاف کردن،
کندن از کل
قطعه
رودخانه ای از زیر کوه می گذرد، (خمیده، دستان دراز
رو به جلو)
صبح زود از رودخانه، (تقلید حرکات،
ماهیگیران تورهای خود را می کشند. انگار از طریق شبکه مرتب می شود)
ما ماهی های زیادی گرفتیم، (بازوها به طرفین
پرورش یافته)
سوپ ماهی خوشمزه پخته شده (حرکات دایره ای
دست ها، انگار گوش را تکان می دهند).
بچه ها حالا سر میزها می نشینیم.
یک ماهی در بالای سه پایه ظاهر می شود.
فهمیدی کیه؟
این یک ماهی قرمز است!
ماهی: اوه، راه من سخت بود، بنابراین تصمیم گرفتم
باید خاموشش کنی
زندگی در دریا برای من بد شد: ناگهان کثیف شدم
اب،
جای دیگری نیست که بخواهم شادی کنم، اینجا می گویند
الان آکواریوم هست آنها جادار هستند و
بزرگ
با آب بسیار تمیز بچه ها اجازه بدین
من می خواهم با تمام وجودم شنا کنم، خسته کننده است، مشکل این است.
من هیچ دوست دختری ندارم!
بچه ها! چگونه می توانیم به ماهی قرمز کمک کنیم؟
بچه ها پیشنهاد میکنم یکی برای مهمونمون درست کنید
دوست دختر هر کدام از شما آن را روی میز خود دارید
"آکواریوم با ماهی قرمز"
مدل سازی «گلدفیش» به موسیقی متن «موزیک»
و طبیعت"
بچه ها، امروز یک مجسمه غیر معمول خواهیم داشت. ما
ما یک "ماهی قرمز" را با پلاستیک می کشیم.
بیا با تو پلاستیلین ببریم دمشان را پر می کنیم،
سر ماهی را نازک می مالید
لایه: ابتدا یک تکه کوچک را بچسبانید
پلاستیکین، از آن یک توپ درست کنید، آن را روی آن قرار دهید
پایه (سر، دم) و اسمیر. ما همه کارها را انجام می دهیم
با دقت، بدون فراتر رفتن از خطوط. سپس
پلاستیک را روی باله ها پخش کنید.
به منظور ساخت فلس ماهی، ما
شما توپ ها را از قبل چرخانده اید، اکنون هر کدام را می گیریم
یک توپ، آن را صاف کرده و دراز کنید

روی بدن ماهی ما هر مقیاس را می چینیم
در کنار یکدیگر سپس دقیقاً همین کار را انجام می دهیم
ردیف دوم و غیره
بچه ها دستتون خسته شده؟ بیایید کمی داشته باشیم
بیایید کمی از کار شما فاصله بگیریم و خودمان را دراز کنیم
قلم ها
بچه ها، ما هنوز برای ماهی هایمان چه نکرده ایم؟
درست است، چشم و دهان. به منظور انجام
چشم، پلاستیکین سفید را بردارید و آن را نیشگون بگیرید
کمی و یک توپ کوچک باز کنید،
آن را صاف کرده و چشم را به سر ماهی بچسبانید.
بعد، پلاستیکین سیاه (کوچک) را بردارید
قطعه، توپ را پهن کنید، آن را صاف کنید و درست کنید
مردمک ماهی را روی سفیده بپوشانید
پلاستیکین.) دهان ماهی را به شکل کوچک در می آوریم
سوسیس نازک ساخته شده از پلاستیک قرمز، خم
نصف و وصل کنید. اینجا دوست دختر ما هستند
ماهی قرمز چقدر همشون خوشگلن
بچه ها! چگونه می توان یک آکواریوم را بهبود بخشید؟
چرا سنگریزه ها در پایین قرار دارند؟ بچه ها بیایید
به همراه شما آن را در پایین آکواریوم قرار می دهیم
سنگریزه ها و ما سنگریزه های رنگی خواهیم داشت
پلاستیکین
و حالا بچه ها، برای ماهی های ما، به طوری که آنها دارند
هوا، بیایید جلبک بسازیم.
بچه ها شما خیلی عالی هستید تو برای من چه شکلی هستی؟
دوست دختر ساخته بسیار از شما متشکرم!

مدل سازی ماهی از پلاستیکین یک فعالیت جالب و خلاقانه برای کودکان 3 تا 10 ساله است. شکل ساده بدن این موجودات دریایی به کودکان اجازه می دهد تا با چنین کارهایی کنار بیایند. و برای بچه های بزرگتر تزئین مدل های پلاستیکی آنها کار جالبی خواهد بود. ما چندین گزینه برای مجسمه سازی ماهی از پلاستیکین ارائه می دهیم. مدل ها به ترتیب افزایش پیچیدگی مرتب شده اند. برای کار بهتر است رنگ های روشن را انتخاب کنید، و برای جزئیات تزئینی - متضاد، موارد اضافی. به عنوان مثال، آبی و زرد، نارنجی و سبز. ماهی های پلاستیکی را می توان روی یک ورق کاغذ به شکل بستر دریا چسباند. اگر چنین "دریا" کاغذی به اندازه کافی بزرگ باشد، می توان کار تیمی عالی را در مهد کودک انجام داد.

مدل سازی ماهی بسیار ساده از پلاستیک

این یک گزینه بسیار ساده است! کودکان 3-4 ساله می توانند چنین ماهی را از پلاستیک بسازند. جالب است که آن را از پلاستیک "مرمر" درست کنید. برای ساختن چنین پلاستیلینی، باید چندین (دو یا سه) تکه پلاستیکی چند رنگ را بردارید و آنها را مخلوط کنید. معمولاً کودکان دوست دارند چنین "ظروف رنگی" ایجاد کنند.
سوسیس را گرد کنید و آن را به صورت "حلقه" تا کنید. در واقع ماهی آماده است. تنها چیزی که باقی می ماند تزئین آن است.

اولین گزینه این است که "تنه" را با انگشت شست و اشاره خود صاف کنید. در صورت تمایل، روی یک چشم و باله ها می چسبیم و "فلس ها" را روی پلاستیکین چاپ می کنیم، به عنوان مثال، یک لوله کوکتل.

با یک گزینه طراحی دیگر، یک ماهی پلاستیکی نسبتاً آوانگارد دریافت می کنید. اما بچه ها این را دوست دارند. باله های پایین و بالایی را با نیشگون گرفتن فرم می دهیم. این و روش های دیگر کار با پلاستیک را می توانید در مقاله مشاهده کنید. چشم ها را می گذاریم و ماهی آماده است.

ماهی های پلاستیکی آماده را می توان در آن قرار داد.

مدل سازی ماهی از پلاستیکین بر اساس یک توپ یا بیضی.

این ماهی های پلاستیکی مدلی برای کودکان 5-7 ساله هستند. ما مدل سازی را روی دو ماهی به طور همزمان نشان می دهیم. ماهی آبی، ساخته شده بر اساس یک توپ، ساده تر است، ماهی قرمز، بر اساس یک بیضی، کمی پیچیده تر است.
یک توپ یا یک تخم مرغ بیضی شکل را از پلاستیکین بیرون بیاورید. شکل ها را صاف کنید.

یک سوسیس را از پلاستیکین زرد گرد می کنیم و کمی صاف می کنیم و به پشت ماهی می چسبانیم. این باله بالایی است. می توانید باله بالایی را با پشته برش دهید.

ساخت دم ماهی. یک توپ (ماهی آبی) یا یک مخروط "هویج" (ماهی قرمز) را از پلاستیکین زرد می پیچیم. صاف کرده و دم آن را روی ماهی بمالید. یک الگوی بریدگی را با پشته اعمال کنید یا دم را ببرید.

دو توپ کوچک درست می کنیم و صاف می کنیم و از زیر به ماهی می زنیم. اینها باله های کوچک پایینی هستند.

یک چوب کوکتل برمیداریم و از دو طرف روی بدن ماهی یک الگوی برجسته میزنیم. با قسمت صاف مداد چشم را فشار دهید.

ما یک پشته (ماهی آبی) را برش می دهیم یا یک دهان را از پلاستیکین زرد (ماهی قرمز) می چسبانیم. چشم بسازیم ماهی پلاستیکی ما آماده است.

مدل سازی ماهی فرشته از پلاستیکین

این یک مدل ماهی پلاستیکی نسبتاً پیچیده است. اول از همه، به این دلیل که فرشته ماهی شکل بدنی غیرعادی دارد، نزدیک به مثلث. این مدل برای کودکان ۶ تا ۷ سال مناسب است.
یک توپ بزرگ را از پلاستیک بیرون بیاورید و آن را صاف کنید. با استفاده از یک پشته، یک مربع از دایره به دست آمده را برش دهید. مربع را با یک پشته به صورت مورب تقسیم کنید. ما دو پایه برای فرشته ماهی داریم که از پلاستیک ساخته شده است.

به همین ترتیب، مثلث های کوچکتر با رنگ متضاد را از پلاستیکین برش دهید. اینها دم ماهی هستند.