سفر به جنگل پاییز، گروه دوم. یادداشت های درسی برای گروه دوم خردسال "سفر به جنگل پاییز. پیشرفت فعالیت های آموزشی

موسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری

مرکز رشد کودک - مهد کودک شماره 102، تومسک

چکیده

فعالیت های آموزشی مستقیم

در مورد توسعه اجتماعی و ارتباطی

"سفر به جنگل پاییز"

گردآوری شده توسط: معلم

گروه دوم خردسالان شماره 06

زلوبینا D.N.

تومسک 2016

محتوای برنامه:

درک کودکان از محیط طبیعی را گسترش دهید.

ادراک و توجه هنری را توسعه دهید.

توانایی کار در یک تیم را توسعه دهید.

نتایج برنامه ریزی شده:

کودکان هنگام توصیف پاییز همراه با معلم شروع به ابراز علاقه به دنیای طبیعی اطراف خود می کنند.

مهارت های شنیداری کودکان را توسعه دهید

کودکان در فعالیت های مولد با انجام اپلیکشن شرکت می کنند

مواد و تجهیزات:برگ های روشن پاییزی از کاغذ رنگی با رنگ های مختلف، سه پایه، کاغذ واتمن، چسب، دستمال، برس های چسب.

پیشرفت فعالیت های آموزشی:

لحظه سازمانی

مربی:بچه ها، امروز شما را به جنگل پاییز دعوت می کنم.

بخش اصلی. شرح پاییز.

مربی:تابستان گذشت، پاییز آمد. در پاییز در جنگل سرد است، برگ های درختان دیگر سبز نیستند، اما چه هستند؟ (زرد، قرمز). آسمان در پاییز تاریک است. ابرها روی آن هستند، احتمالا به زودی باران خواهد بارید. باد می وزد و برگ ها از روی شاخه ها می پرند. ببینید چند برگ زیر پای شماست.

خواندن داستان:

مربی:روی درختی برگها زندگی می کردند. پاییز آمد، برگها را با رنگ زرد و قرمز رنگ کردم. برگها زیباتر شده اند. ناگهان باد شدیدی وزید، برگ‌های شاخه‌ها را پاره کرد و با رقصی شاد به اطراف چرخاند.

تمرین تنفسی "باد" انجام می شود

ناگهان باد شدیدی وزید

و برگ های شاخه ها را دمید.

I.p - پایه اصلی. بازدم را به طور کامل از طریق بینی انجام دهید و به شکم و سینه خود بکشید.

1- نفس کامل بکشید و شکم خود را بیرون بیاورید.

2- نفس خود را به مدت 3-4 ثانیه نگه دارید.

3- با چند بازدم ناگهانی هوا را از طریق لب های جمع شده رها کنید. 5 بار.

معلم شعری از M. Evenson را می خواند

برگ ها می ریزند، می ریزند.
در باغ ما برگ ها می ریزند...
برگ های زرد، قرمز
در باد می پیچند و پرواز می کنند.

پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند
غازها، روک ها، جرثقیل ها.
این آخرین گله است
بال زدن از دور.

بیایید هر سبد را در دستان خود بگیریم،
برای چیدن قارچ به جنگل برویم،
کنده ها و مسیرها بو می دهند
قارچ پاییزی خوشمزه.

کاربرد جمعی

مربی:کودکان به زودی تعطیلات پاییزی خواهند داشت. در تعطیلات چه خواهیم کرد؟ (در مورد پاییز ترانه می خوانیم، شعر می خوانیم، می رقصیم). چگونه سالن را تزئین کنیم؟ پیشنهاد می کنم از برگ ها یک عکس پاییزی بسازید؟

بچه ها با کمک معلم چسب پهن می کنند و با کاغذ واتمن به سمت سه پایه می روند و آنها را می چسبانند. در حین انجام این اعمال، معلم از هر کودک می پرسد "برگ شما چه رنگی است؟"

انعکاس.

بچه ها، همراه با معلم، تصویر ایجاد شده را تحسین می کنند.

سناریوی سرگرمی برای کودکان گروه پیش دبستانی
"سفر به جنگل پاییز"

Martsenkovskaya نینا ایوانونا، مدیر موسیقی
محل کار:موسسه آموزشی پیش دبستانی خصوصی "مهدکودک "رودنیچوک"، پرم
توضیحات مواد:سناریوی پیشنهادی برای سرگرمی جشن مورد توجه مربیان، مدیران موسیقی موسسات آموزشی پیش دبستانی و همه معلمانی که با کودکان 3-4 ساله کار می کنند، خواهد بود.
هدف:ایجاد یک فضای جشن برای کودکان و والدین کودکان.
وظایف:
- ایجاد شرایط برای تحقق خلاقانه کودکان سنین پیش دبستانی؛
- ترویج رشد مهارت های خلاقانه کودکان در آواز و حرکت موسیقی
- توسعه مهارت های ارتباطی کودکان در بازی های مشترک، برقراری ارتباط با شخصیت های سرگرمی جشن.
- پرورش نگرش دوستانه کودکان نسبت به حیوانات - ساکنان جنگل پاییز.

پیشرفت سرگرمی جشن

معلم گروه به لباس بچه ها توجه می کند ، می پرسد کجا می روند - بنابراین بچه ها را برای تعطیلات پاییز آماده می کند.
مجری:
امروز یک روز جشن، پاییزی و شادی است! آیا می خواهید به تعطیلات بروید؟
(واکنش مثبت کودکان). سپس وارد تریلرها شوید، ما با شما به سفر می رویم!
ارائه دهنده(در راهرو نزدیک سالن):
لوکوموتیو ما کوچک است، لوکوموتیو ما ساده نیست،
چرخ هایش جغجغه نمی کند، از بچه ها تشکیل شده است!
کودکان مانند "مار" پشت سر معلم به آهنگ "لوکوموتیو" توسط A. Yaranova حرکت می کنند
مجری:
ما می رویم - یکی پس از دیگری می رویم، از جنگل می گذریم، از علفزار عبور می کنیم،
در راه بایستید، بیرون بیایید در پاکسازی!
بچه ها با موسیقی وارد سالن می شوند و روی صندلی ها می نشینند.
مجری:
بچه ها، ما خودمان را در جنگلی پر از افسانه و معجزه یافتیم.
ببینید هنرمند پاییزی چه زیبا آن را تزئین کرده است! (به تزئینات سالن نگاه کنید)
پاییز طلایی در مسیرها سرگردان است،
او چکمه های زرد روی پاهایش دارد.
پاییز وارد می شود و با موسیقی می رقصد.

پاییز:
با یک سارافون طلایی، دوستان، من با شما هستم،
حتی کوچولوها هم می دانند - اسم من پاییز است!
من می رقصم، جلوی بچه ها می رقصم،
من سفارش خودم، سفارش خودم را به جنگل خواهم آورد!
(شاخه های پاییزی را زیر درختان با آهنگ پخش می کند)
مجری:
ما به جنگل پاییز آمدیم تا پاییز را ملاقات کنیم،
پاییز بی سر و صدا به پای ما برگ پرتاب کرد
پاییز:
نگاه کنید برگ های کنده کاری شده چقدر متفاوت هستند!
مجری:
ما برگ ها را جمع می کنیم و شروع به رقصیدن با آنها می کنیم!

بچه‌ها با صدای موسیقی به سمت دیوار مرکزی می‌دوند، شاخه‌ها را یکی یکی از زیر درخت‌ها برمی‌دارند، «رقص با برگ‌ها» موزها را می‌خوانند و می‌رقصند. A. Filippenko، اشعار. تی ولژینا.

پس از اتمام، بچه ها خم می شوند و دوباره پشت برگ ها پنهان می شوند.

پاییز (متعجب):
بچه های ما کجا هستند؟ داشتیم تو پاکسازی بازی میکردیم که یه جا ناپدید شدیم؟!
جایی که بچه های ما بودند، آیا برگ های شاخه پنهان شده اند!؟
اعلامیه، آیا فرزندان ما را دیده اید؟
بچه ها بلند می شوند، برگ ها را پرتاب می کنند و فریاد می زنند: "برگ ها می ریزند!" برگها روی زمین باقی می مانند.
پاییز:
نسیم به سمت ما آمد و با ما آهنگ خواند!
ما خیلی تلاش خواهیم کرد تا با باد رقابت کنیم!
کودکان آهنگ "پاییز" را توسط موزها اجرا می کنند. آی کیشکو، متن ترانه. I. Plakida
پاییز:
ما برگ ها را جمع می کنیم و چیزها را مرتب می کنیم!
بچه ها برگ ها را به صورت دسته گل جمع می کنند. گرامافون "باران" توسط N. Lyubarsky به صدا در می آید.
ارائه دهنده (گوش می دهد):
آیا این را می شنوید، بچه ها؟
قطره ای از ابر افتاد - باران پاییزی، باران خاردار،
نم نم باران ملایمی می بارد و عجله دارد بچه ها را خیس کند!
کودکان آهنگ "Tuchka" توسط G. Vikhareva و رقص "ابر گناهکار" را با موسیقی اجرا می کنند. D. Tukhmanova، اشعار. یو.انتینا
پاییز:
باران بیشتر و شدیدتر می بارد! همه زیر چتر سریع!
(چتر را باز می کند، بچه ها زیر چتر می دوند)
مجری:
زیر چتر خیس نمی شویم، برای باران ترانه می خوانیم!
اجرای آهنگ "باران شیطان" توسط کودکان (با اشاره به متن)
پاییز:
به جنگل پاییزی خوش آمدید! پر از معجزه است!
(توجه را به خرس که به پهلو خوابیده جلب می کند)
اینجا میشکا با پای چاقویی، پنجه اش را شبانه روز می مکد،
مثل آب نبات شیرین! بچه ها بیدارش کن
مجری:
بگذار بچه ها شعر بخوانند! پنج دقیقه نمی گذرد
خرس شما بیدار می شود و با ما می خندد!
(بچه ها شعر می خوانند، شما می توانید یک انتخاب آزاد در یک موضوع پاییزی ارائه دهید)
1) پاییز، پاییز، باران می‌بارد و نمی‌گذارد قدم بزنیم!
جاده ای به نام پرندگان، پاییز به سراغ ما آمده است!
2) بارانی از برگ های طلایی بالای سرم چرخید!
چقدر او خوب است! کجای دیگر می توانید چنین یکی را پیدا کنید؟
3) زرد و قرمز، همه برگ ها متفاوت هستند،
ما آنها را در یک دسته گل جمع می کنیم - پرتره ای از پاییز وجود خواهد داشت!
4) برگ افرا به آرامی روی کف دست شما می افتد،
این پاییز طلایی به سوی ما می آید!
خرس عروسکی (بیدار می شود):
کی میتونه اینقدر بلند شعر بخونه؟
چه کسی خواب آرام مرا در جنگل به هم می زند؟

پاییز:
سریع ببین میشکا بچه ها اومدن به ما سر بزنن!
غر نزنید یا عصبانی نشوید، اما در اسرع وقت به مهمانان خود سلام کنید!
خرس:
سلام بچه ها بیدارم کردند!
خوب یادت رفت عسل بیاری؟
پاییز:
چگونه؟ ما به یاد داریم که شما یک دندان شیرین دارید!
در اینجا، کمی تازه کنید و کمی بخورید!
خرس با لذت لب هایش را می کوبد و بشکه و قاشق چوبی را می گیرد.
خرس:
حالا موضوع متفاوت است، می توانید با خیال راحت شروع به رقصیدن کنید!

رقص زوج "Ay-da" توسط G. Ilyina - 2-3 بار (به موسیقی متن)

پاییز:
رقصیدن را بس کن، میشنکا! بهتره بری بخوابی!
تا بهار در لانه بخوابید و رویاهای رنگارنگ ببینید!
خرس:
خداحافظ بچه ها، من باید برم، زمستان نزدیک است!

(میشکا خداحافظی می کند و به خواب می رود)
پاییز (به بچه ها معما می گوید):
کیست که برای ما قارچ ها را در سبدی در مسیر می آورد؟
اینجا او در جنگل من با سوزن های خاردار زندگی می کند،
شبیه درخت کریسمس است، اما حیوان درخت کریسمس نیست، اما...
کودکان:جوجه تیغی! (جوجه تیغی با موسیقی می دود)
جوجه تیغی:
اینم هدایای پاییزی که برای بچه ها آوردم:
جعبه قارچ را به سختی کشیدم!
با اینکه عجله دارم ولی میخوام با بچه ها بازی کنم!
وای قارچ ها پراکنده شده اند...
چه کسی به جمع آوری آنها کمک خواهد کرد؟
پاییز:
نگران نباش جوجه تیغی، ما به تو کمک می کنیم!
بازی "جمع آوری قارچ" - 2 بار

پاییز:
اینجا قارچ ها هستند، جوجه تیغی! اما کجا عجله دارید؟
نمی توانید در مهمانی با بچه ها بمانید؟
جوجه تیغی:
من عجله دارم که در یک سوراخ پنهان شوم، باید تا زمستان در آن بخوابم،
خداحافظ بچه ها! خداحافظ دوستان!
جوجه تیغی فرار می کند و در خانه پنهان می شود. بچه ها به دنبالش دست تکان می دهند. یک اسم حیوان دست اموز اسباب بازی در دستان ارائه کننده ظاهر می شود.
پاییز:
ببین چه معجزه ای!؟ اسم حیوان دست اموز خوب از ناکجاآباد!
در اینجا او در حال تاختن، می پرد و می پرد، مستقیم در سراسر میدان.
سلام، زینکا، سلام کوچولو!
مجری:
بچه ها بیایید برای خرگوش کوچولو آواز بخوانید.

بچه ها به سمت او می آیند، او را نوازش می کنند، آهنگ "Bunny-Bunny" کراسف را می خوانند.
پاییز:
بیایید با اسم حیوان دست اموز بازی کنیم و او را با رقص سرگرم کنیم!
یک، دو - دور خود بچرخید و به یک اسم حیوان دست اموز تبدیل شوید!
(کودکان به دور خود می چرخند و مانند خرگوش ها روی 2 پا می پرند). بازی "Bunnies and Fox" اثر Finarovsky. بچه ها از دست روباه اسباب بازی در دستان پاییز فرار می کنند که سعی دارد به آنها برسد.
اسم حیوان دست اموز(می ترسد): اوه!؟
از بچگی دوستان من ترسو بودم!
روباه اینجاست، اسم حیوان دست اموز گم شده است!
اوه، بچه ها، کمک کنید، از من در برابر Chanterelle محافظت کنید!
مثل سگ پارس میکنی! عجله کن و روباه کوچولو را بترسان!
بچه ها مثل سگ پارس می کنند، روباه (اسباب بازی) به جنگل زیر درخت کریسمس می دود.
خرگوش:
ممنون بچه ها من تو را فراموش نمی کنم!
من همیشه کمک شما را به یاد خواهم داشت!
اسم حیوان دست اموز خداحافظی می کند و فرار می کند و از روباه در جنگل پنهان می شود.
مجری:
خوب بچه ها تعطیلات ما تمام شد
جنگل پاییزی با دوستان خداحافظی می کند!
پاییز:
و برای اینکه این تعطیلات روشن را فراموش نکنید،
امروز برای شما هدایایی آماده کرده ام!
پاییز با خوراکی هایی در یک سبد شگفتی را به ارمغان می آورد.

به طور مستقیم - فعالیت های آموزشی

موضوع "سفر به جنگل پاییز"

(گروه دوم نوجوانان)

حوزه های آموزشی: شناخت، خلاقیت هنری،

محتوای برنامه:

1. خلاصه کردن دانش کودکان در مورد حیوانات جنگل های ما.

2. درک خود را از ویژگی های ظاهری حیوانات گسترش دهید.

3. توجه شنوایی و بصری، تفکر و حافظه کودکان را توسعه دهید.

4. مهارت های حرکتی درشت و ظریف را از طریق تمرینات بازی و نقاشی با انگشت توسعه دهید.

5. پرورش علاقه و عشق به طبیعت بومی.

تجهیزات:

اسباب بازی های نرم حیوانات وحشی، مناظر جنگل، گواش، دستمال سفره، نقاشی های جوجه تیغی بدون خار.

پیشرفت درس:

بچه ها، امروز ما به سفر خواهیم رفت و با حدس زدن معما متوجه خواهید شد: درختان زیادی در آنجا رشد می کنند و حیوانات وحشی زندگی می کنند (پاسخ های کودکان).

درست است، به جنگل.

بیا با قطار برویم بچه ها یکی پس از دیگری می ایستند و در اتاق گروه قدم می زنند تا آهنگ "قطار" را اجرا کنند. پس من و تو به جنگل رسیدیم. بیایید به یاد بیاوریم که چگونه در جنگل رفتار کنیم.

اگر برای پیاده روی به جنگل آمده اید،

هوای تازه نفس بکش

بدوید، بپرید و بازی کنید

فقط فراموش نکن،

آنچه در جنگل نباید سر و صدا ایجاد کنید:

حتی خیلی بلند آواز بخوانید.

حیوانات خواهند ترسید

آنها از لبه جنگل فرار خواهند کرد.

شاخه های صنوبر را نشکن،

هرگز فراموش نکنید.

اینجا نیازی نیست همه را بگیریم،

کوبیدن، کف زدن، ضربه زدن با چوب.

شما فقط یک مهمان در جنگل هستید.

اینجا مالک صنوبر و گوزن است.

مراقب آرامش آنها باشید،

بالاخره آنها دشمن ما نیستند!

ببین چقدر در جنگل پاییزی ساکت است. (درختان مصنوعی را مرتب می کند) بچه ها توس را بررسی می کنند: تنه سفید، برگ ها. به درخت کریسمس نگاه کنید، چه تفاوتی با توس دارد؟ (به جای برگ سوزنی دارد، تنه آن قهوه ای است و برگ های درختان چه رنگی است؟) من نمی دانم چه حیواناتی را می توانیم در جنگل ببینیم؟ (گرگ، روباه، جوجه تیغی، سنجاب، خرگوش، خرس)

یک نفر به اینجا می آید (خرس های اسباب بازی را وارد می کند). ببین کی اومده پیش ما؟ (خرس با توله خرس) به مهمانان سلام کنید (کودکان با تکان دادن پنجه اسباب بازی های خود سلام می کنند). به خرس نگاه کن، او چگونه است؟ (بزرگ، کلاب پا، پشمالو) حالا به توله خرس نگاه کنید. او چگونه است؟ (کوچک، کرکی) خرس ها دوست دارند چه بخورند؟ (عسل، توت) درست است، اما خرس ها علاوه بر عسل و انواع توت ها، ریشه های شیرین را از زمین بیرون می کشند و ماهیگیری را بلد هستند. در تابستان در میان جنگل ها پرسه می زنند و در زمستان در لانه ای گرم می خوابند و تا بهار بیدار نمی شوند.

توله خرس هنوز خیلی کوچک است و چیزی نمی داند. بیایید در مورد ساکنان جنگل به او بگوییم. آنها چه هستند؟ چه می خورند؟ چگونه برای زمستان آماده شویم (پاسخ های کودکان) بسیاری از حیوانات جنگلی با شروع سرمای زمستان کت پوست خود را عوض می کنند. خز زمستانی روباه ها و گرگ ها ضخیم تر و گرم تر است. و خرگوش کت خز خاکستری خود را به سفید تغییر می دهد. برای گرگ و روباه سخت است که در برف سفید خرگوش حیله گر پیدا کنند.

درس تربیت بدنی ” اسم حیوان دست اموز ” .

اسم حیوان دست اموز، فراری،

در امتداد پاکسازی، در سراسر چمنزار

پرش-پرش،پرش-پرش،

زیر یک بوته - و سکوت. (کودکان روی دو پا می پرند، سپس چمباتمه زده و یخ می زنند)

گرگ خاکستری - دندان های کلیک

راه رفتن بین بوته ها

به دنبال خرگوش های کرکی است.

(معلم یک گرگ اسباب بازی می گیرد، در اتاق قدم می زند و به دنبال خرگوش می گردد)

و خرگوش ها، بچه های سفید پوست،

ساکت می نشینند

بله، آنها به گرگ نگاه می کنند.

با پیدا نکردن خرگوش، گرگ می رود، بازی با مشارکت روباه تکرار می شود.

خرگوش ها از چه کسی پنهان شدند (از گرگ و روباه) به سوراخ زیر درخت نگاه کن، کسی در آن خوابیده است. این کیه؟ (جوجه تیغی) جوجه تیغی ها به خواب می روند زیرا در زمستان نمی توانند برای خود غذا پیدا کنند. آنها از حشرات، انواع توت ها، قارچ ها و ریشه های شیرین تغذیه می کنند. جوجه تیغی ما برای زمستان انبار می کند. مزاحمش نشویم (اسباب بازی را زیر درخت می گذارد) و من و تو بازی می کنیم. من چند برگ را با جوجه تیغی روی آنها پنهان کردم. آنها را پیدا کنید.

بچه ها در اتاق گروه قدم می زنند، جوجه تیغی ها را پیدا می کنند و آنها را نزد معلم می آورند.

بچه ها، نگاه کنید جوجه تیغی ها از پشت چه چیزی کم دارند؟ (خار). بد است که جوجه تیغی بدون خار زندگی کند و گرگ او را بخورد و روباه به او آسیب برساند! بیایید به جوجه تیغی کمک کنیم. بیایید در پشت سوزن بکشیم.

بشین سر میزها

ژیمناستیک انگشت "جوجه تیغی"

جوجه تیغی، جوجه تیغی خاردار (دستهای جمع شده)

سوزن ها را نشان دهید (انگشتان صاف شود)

اینجا هستند، اینجا هستند (سپس در یک قفل تا کنید، سپس صاف کنید)

جوجه تیغی، جوجه تیغی خاردار، (انگشتان درهم، راست شده)

سوزن هایت را پنهان کن!

یک بار، و دیگر سوزنی نیست! (دستهای گره شده)

کودکان از انگشتان خود برای کشیدن سوزن روی جوجه تیغی ها استفاده می کنند.

ما به چه جوجه تیغی هایی تبدیل شده ایم؟ (خاردار)

معلم به آرامی جوجه تیغی را نوازش می کند:

جوجه تیغی چرا اینقدر خاردار هستی؟

برای هر موردی این من هستم!

آیا می دانید همسایه های من چه کسانی هستند؟

روباه، گرگ و خرس!

سفر ما به پایان رسید! امروز کجا بودیم؟

نام همه حیواناتی که در جنگل زندگی می کنند چیست؟

حیواناتی که در جنگل زندگی می کنند نامیده می شوندوحشی حیوانات وحشی غذای خود را پیدا می کنند، خانه هایشان را می سازند و از بچه هایشان مراقبت می کنند.

حالا سوار قطار می شویم و به مهدکودک می رویم.

خلاصه فعالیت های آموزشی سازمان یافته در گروه دوم

موضوع: سفر به جنگل پاییزی

حوزه آموزشی اولویت دار
"رشد شناختی"
ادغام مناطق آموزشی
"توسعه اجتماعی و ارتباطی"
"توسعه گفتار"
"توسعه هنری و زیبایی شناختی"
هدف:برای تثبیت ایده ها در مورد پاییز، در مورد علائم و نشانه های پاییز.
وظایف:
آموزشی:
1. با دقت تدریس کنید، به صحبت های معلم گوش دهید، واژگان دانش آموزان را گسترش داده و فعال کنید ("پاییز"، "فصل"، "خش خش").
2. بهبود ساختار دستوری گفتار.
3. شکل گیری ایده های اولیه اکولوژیکی در کودکان.
آموزشی:
1. در طول بازی-سفر علاقه به دنیای اطراف خود ایجاد کنید.
2. درک اساسی تغییرات در طبیعت را گسترش دهید
پاییز، حیوانات وحشی، زندگی آنها.
آموزشی:
1. پرورش نگرش مراقبتی نسبت به حیوانات، عشق و احترام به طبیعت.
اهداف حوزه های آموزشی در ادغام
فعالیت آموزشی "رشد شناختی":
1. با تثبیت دانش کودکان در مورد تغییرات فصلی (پاییز) تجربه حسی کودکان را غنی کنید، ایده های تخیلی را توسعه دهید.
2. ایده های موجود در مورد حیوانات وحشی که در جنگل زندگی می کنند را گسترش دهید، یاد بگیرید که برداشت های دریافت شده را در گفتار و فعالیت های سازنده منعکس کنید.
3. تحکیم دانش در مورد قوانین رفتار در طبیعت، پرورش نگرش محترمانه کودکان نسبت به طبیعت و حیوانات.
فعالیت آموزشی "توسعه گفتار":
1. توسعه گفتار فعالانه و گروهی کودکان، برای غنی سازی و شفاف سازی ایده های کودکان در مورد تغییر فصلی پاییز.
2. دایره لغات کودکان را گسترش داده و فعال کنید
3. نیاز به به اشتراک گذاشتن برداشت های خود با افراد اطراف خود ایجاد کنید.
رشته آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناسی":
1. تکنیک طراحی با یک دسته کاغذ برای به تصویر کشیدن برگ های پاییزی را بهبود بخشید.
2. از طریق توانایی ایجاد یک تصویر هنری، علاقه به انعکاس برداشت ها و ایده های خود در مورد طبیعت را پرورش دهید.
3. تقویت دقت و استقلال
رشته آموزشی «توسعه اجتماعی و ارتباطی»:

1. توسعه مهارت های اجتماعی: توانایی کار در گروه، در نظر گرفتن نظر شریک زندگی.
انواع فعالیت های کودکان
شناختی، ارتباطی، بازیگوش.
تکنیک های روشی
1. لحظه سازمانی: ظهور گنوم افسانه ای.
2. پاسخ کودکان به سؤالات معلم.
3. همخوانی شعر با کودکان.
4. ویدیو را تماشا کنید.
5. گفتگو با کودکان پس از تماشای فیلم.
6. تصنیف موزیکال و ریتمیک "برگ، برگ ریزش برگ".
7. بازی آموزشی: "تطابق با رنگ".
8. فعالیت تولیدی "برگ های طلایی"
9. تجزیه و تحلیل فعالیت های کودکان، خلاصه.
نتایج برنامه ریزی شده
علاقه ثابتی به انواع مختلف فعالیت های کودکان نشان می دهد: بازی های سفر، گوش دادن و بحث، خلاقیت هنری. از نظر احساسی به شخصیت اصلی - گنوم پاسخ می دهد. به طور ابتدایی در فضای گروه جهت گیری می کند. فعالانه در فعالیت های تولیدی شرکت می کند.
دنباله حرکات ترکیب موسیقی و رقص "برگ، برگ، سقوط برگ" را می داند.
مواد و تجهیزات
پروژکتور چند رسانه ای، صفحه نمایش
لپ تاپ
ارائه کامپیوتری
چیدمان درختی
برگ های رنگارنگ پاییزی از کاغذ
گواش
تکه های کاغذ
دستمال مرطوب ضد حساسیت برای کودکان
سبد هدیه برای کودکان (آجیل)

پیشرفت فعالیت های آموزشی سازمان یافته

مربی:بچه ها، گوش کنید، چه کسی آنجا خش خش می کند؟ می شنوید؟

اوه، بله، این یک آدمک است، یک مرد جنگلی. بیایید به گنوم سلام کنیم.
گنوم:سلام بچه ها
مربی:چه نوع گنوم؟ (کوچک). به نظر شما گنوم در حال چه چیزی است؟ (خوب) البته، خوب است، گنوم به ما لبخند می زند، بیایید به او هم لبخند بزنیم.
مربی:ببین، گنوم چیزی برای ما آورده، آن چیست؟ (برگ)
چه برگ هایی؟ (زیبا، رنگارنگ، قرمز، زرد، سبز). در چه زمانی از سال برگ های رنگارنگ وجود دارد؟ (در پاییز) پس چه نوع برگهایی؟ (پاییز) درست است، بچه ها، اینها برگ های پاییزی هستند. همه آنها چند رنگ و طلایی هستند، به همین دلیل است که در مورد پاییز می گویند: "پاییز طلایی".
مربی:بچه ها بیایید برای کوتوله شعری در مورد پاییز بگوییم:
"پاییز طلایی در مسیرها قدم می زند.
او چکمه های زرد روی پاهایش دارد.
او برگ های رنگی روی لباسش دارد،
و قارچ های وحشی در سبد او وجود دارد!»
گنوم:ممنون بچه ها از شعرتون خوشم اومد من هم واقعاً این فصل زیبای سال را دوست دارم. آیا می خواهید از جنگل پاییز دیدن کنید؟
مربی:برای ورود به جنگل افسانه، باید چشمان خود را ببندید و کلمات جادویی را بگویید:
"من می کوبیدم، پا می کوبم، برمی گردم.
و من فوراً خودم را در جنگل خواهم یافت.»
بچه ها چشماتو باز کن ببین چقدر قشنگه
(جنگل پاییزی روی صفحه نمایش).
مربی:بیایید ساکت بنشینیم و ببینیم پاییز چه خبر است. (نمایش تصویری)

مربی:بچه ها چی دیدید؟ درختان در پاییز چگونه هستند؟ (رنگارنگ، زیبا). به نظر شما چه نوع حیواناتی در جنگل زندگی می کنند؟ (فهرست) در یک کلام، آنها را چه می توان نامید، چه نوع حیواناتی؟ (وحشی). دختران باهوش چرا به آنها وحشی می گویند؟ (چون حیوانات وحشی غذای خودشان را می گیرند، مردم به آنها کمک نمی کنند) بچه ها، حیوانات در پاییز چه می کنند؟ (آماده شدن برای زمستان). به نظر شما در جنگل چگونه باید رفتار کرد؟ (بی سر و صدا، سر و صدا نکنید، فریاد نکشید تا حیوانات را نترسانید).
بیایید با شما در جنگل قدم بزنیم.
برگ ها می ریزند، برگ ها می ریزند، برگ های زرد در حال پرواز هستند، برگ های رنگارنگ زیر پای بچه ها خش خش می کنند. (صدا - خش خش برگ).
مربی:اوه بچه ها، نگاه کنید، نسیم وزید و همه برگ های ما را پراکنده کرد، بیایید سعی کنیم آنها را با رنگ جمع کنیم.
D/I "بر اساس رنگ"
بچه ها کار را کامل می کنند.

آفرین بچه ها، همه برگ ها را جمع کردم. زیبا، حک شده، بیایید با آنها برقصیم. (رقص با برگ - برگ، سقوط برگ).

مربی:در جنگل احساس خوبی داشت، ساکت و آرام. اما به زودی همه برگ ها از درختان می ریزند و ما درختان را برای مدت طولانی به این زیبایی نخواهیم دید. بیایید این درخت را به یادگاری پاییز تزیین کنیم و به کوتوله خود بدهیم. ما یک درخت از قبل روی میزهایمان کشیده ایم، بیایید ریزش برگ را ترتیب دهیم و برگ ها را بکشیم. اما امروز نه با قلم مو، نه با مداد، بلکه با کاغذ مچاله شده نقاشی خواهیم کرد. برای انجام این کار، یک ورق کاغذ بردارید، آن را مچاله کنید تا یک توپ کاغذی به دست آورید (معلم کلمات خود را با اعمال همراه می کند)

سپس یک تکه کاغذ را به رنگ زرد آغشته کنید. با فرو بردن کاغذ برگ ها را می کشیم.

آفرین بچه ها ریزش برگ بسیار زیبا شد.

گنوم:برای کار فوق العاده شما، سقوط برگ زیبا، می خواهم یک سبد هدیه به شما بدهم.
مربی:خوب، سفر ما به پایان رسید. بچه ها، آیا آن را در جنگل دوست داشتید؟ با کی آشنا شدیم؟ در جنگل چه دیدیم؟
مربی: بچه ها، بیایید به کوتوله جادوگرمان برای هدایا و چنین سفر فوق العاده ای "متشکرم" بگوییم! اما وقت آن است که خداحافظی کنیم و به مهد کودک برگردیم.
گنوم:خداحافظ بچه ها!
مربی:به دور خود بچرخید و دوباره خود را در مهد کودک خواهید دید. اینجاست که سفر ما به پایان می رسد...
"از همه شما برای توجه شما متشکرم، ما می گوییم - خداحافظ!"

ادغام حوزه های آموزشی:"توسعه شناختی" (تشکیل تصویری جامع از جهان، رشد حسی)، "توسعه اجتماعی - ارتباطی"، "توسعه گفتار".

محتوای برنامه:

1. به شکل گیری ایده های کودکان در مورد نشانه های پاییز ادامه دهید.

2. تحکیم توانایی تشخیص و نامگذاری آنها،

3. توسعه جهت گیری فضایی،

4. برای فعال کردن گفتار کودکان، تقویت توانایی خواندن یک شعر، تلفظ واضح کلمات،

5. آموزش تشخیص و نامگذاری حیوانات جنگلی،

6. توسعه مهارت های ارتباطی: به یکدیگر کمک کنید، اعمال خود را در گفتار بیان کنید.

7. نام رنگ ها را اصلاح کنید. توانایی یافتن رنگ مناسب.

مواد و تجهیزات: برگ، درخت، اسباب بازی، سبد، قارچ.

بچه ها به صورت دسته ای وارد سالن می شوند.

مربی: بچه ها، نگاه کنید چقدر زیبا است! کجا آمده ایم؟

بچه ها: داخل جنگل.

درست است، ما به جنگل آمدیم!

در اینجا درختان توس و درخت کریسمس هستند. به من بگویید برگ درختان توس چه رنگی است؟

کودکان: قرمز، زرد، نارنجی.

مربی: چرا زرد شدند؟

بچه ها: چون پاییز اومده.

پاییز از راه رسیده و تمام برگ ها رنگ شده اند، یعنی در جنگل پاییزی هستیم.

بیایید همه با هم بگوییم:

سلام جنگل!

جنگل پاییزی

پر از افسانه و معجزه!

مربی: در پاییز هوا سرد است یا گرم؟

کودکان: سرماخوردگی

مربی: بیرون سرد است، بادها می وزد.

بیا همه با هم مثل نسیم بوزیم.

دمیدن کودکان (تمرینات تنفسی)

حالا بیایید بازی کنیم. (تربیت بدنی: باد به صورت ما می وزد.....)

باد وزید و برگ های زیادی را از درختان کند.

ببین این برگ چه رنگیه؟

کودکان: زرد

مربی: این چه رنگی است؟

کودکان: قرمز.

برگها زیبا هستند!

یک کودک شعر می خواند

بیرون پنجره برگ پاییزی زرد شد

او جدا شد، چرخید و پرواز کرد.

برگ زرد با نسیم دوست شد

مدام زیر پنجره می چرخید و بازی می کرد.

مربی: آفرین، شعر خوبی در مورد برگ گفتند.

مربی: بیا با برگ ها بازی کنیم.

بازی با برگ.

در پایان بازی، همه برگ ها را در یک دسته جمع می کنیم.

مربی: این دسته گل پاییزی است که ما گرفتیم.

مربی: بیایید در جنگل قدم بزنیم

آنها در سالن قدم می زنند و آن را تحسین می کنند.

معلم به زیر درخت نگاه می کند و جوجه تیغی آنجا نشسته است.

بچه ها، ببینید چه کسی زیر درخت کریسمس پنهان شده است.

بله، جوجه تیغی است.

مربی (جوجه تیغی را در دستانش می گیرد و او را خطاب می کند). سلام جوجه تیغی چرا اینقدر غمگینی؟

جوجه تیغی: مادر جوجه تیغی ام از من خواست که یک سبدی از وسایل جمع آوری کنم، اما من نیمی از جنگل را دور زدم و هنوز چیزی جمع نکردم و نمی توانم با یک سبد خالی برگردم.

مربی: گریه نکن جوجه تیغی! بچه ها میشه به جوجه تیغی کمک کنیم؟

بچه ها: بله، ما کمک خواهیم کرد.

مربی: بچه ها، به نظر شما جوجه تیغی چه چیزی می تواند در جنگل رشد کند؟

کودکان: مخروط قارچ.

بیایید زیر درختان کریسمس را با دقت نگاه کنیم، شاید چیزی پیدا کنیم. کسی چیزی پیدا کرده؟

بچه ها: بله، پیداش کردیم.

مربی: بیا، به من نشان بده چه چیزی پیدا کردی! میدونی این چیه؟

بچه ها: بله، اینها قارچ هستند.

مربی: جوجه تیغی، به من بگو، قارچ برای تو مفید است، آیا قارچ می خوری؟

زینکا: بله، قارچ به ما می آید.

مربی: بچه ها، جوجه تیغی می گوید که می توانید قارچ ها را در یک سبد قرار دهید. (بچه ها قارچ می چینند.)

مربی: ببینید، سبد ما در حال حاضر پر است. شما به جوجه تیغی کمک کردید تا سبدی از وسایل جمع آوری کند و جوجه تیغی می خواهد با شما بازی کند.

بازی با جوجه تیغی.

جوجه تیغی ممنون بچه ها، شما خیلی به من کمک کردید، شما خیلی عالی هستید!

مربی: جوجه تیغی شما را به بازی با او دعوت می کند.

(بازی با جوجه تیغی.)

مربی: بچه ها، خوب، ما به جوجه تیغی کمک کردیم، و این بدان معنی است که زمان خداحافظی با جوجه تیغی فرا رسیده است. بیایید با هم به او «خداحافظ» کنیم.

بچه ها: بچه ها با جوجه تیغی خداحافظی می کنند.

و برای اینکه رفتنمان برایمان لذت بخش تر شود، همه با هم تکرار می کنیم:

در مسیری صاف

پاهای ما راه می روند

یک - دو، یک - دو.

به سنگریزه ها، کنار سنگریزه ها

یک - دو، یک - دو

آنها متوقف می شوند.

مربی: نگاه کنید. خرس نشسته است. (اسباب بازی خرس را می گیرد.)

بچه ها: خرس.

مربی: درست است! بچه ها، چه کسی می داند یک خرس در پاییز چه می کند؟

کودکان: توت، آجیل، عسل می خورد.

مربی: آفرین! در زمستان خرس می خوابد و در اواخر پاییز لانه ای آماده می کند. چه کسی دیگر در جنگل زندگی می کند؟

بچه ها: گرگ، روباه، خرگوش

نام حیواناتی که در جنگل زندگی می کنند چیست؟

کودکان: وحشی

مربی خرس ما از چیزی ناراحت است، بیایید با او بازی کنیم.

بازی "کودکان و خرس".

(کودکان در یک دایره راه می روند.)

بچه ها: در جنگلی انبوه قدم می زدیم

و با یک خرس آشنا شدیم.

زیر درخت می نشیند

دراز کشیده و خروپف می کند

گفتن: ساکت، ساکت، سر و صدا نکن

خرس را بیدار نکن

بهتر است آیه را به من بگویید.

دختر شعر می خواند.

خرس عروسکی

ممکن است با صدای بلند غرش کند.

اما من از خرس نمی ترسم.

او غر می زند و من می خندم.

بار دوم

بچه ها: در جنگلی انبوه قدم می زدیم

و با یک خرس آشنا شدیم.

زیر درخت می نشیند

دراز کشیده و خروپف می کند

گوورکم : ساکت، ساکت، سر و صدا نکن

خرس را بیدار نکن

خرس: بچه ها، بچه ها، سر و صدا نکنید!

بهتره برای من برقصی

بچه ها در حال رقصیدن هستند.

مربی: خوب، بچه ها، اوه - اوه - اوه -

وقت آن است که به خانه برویم.

بی سر و صدا - بی سر و صدا داریم می رویم،

ما مزاحم کسی نیستیم