Oge به زبان روسی. نسخه های نمایشی OGE به زبان روسی (درجه 9)

گزینه 001

(1) در حالی که هنوز در مهد کودک بود، اولگ آهنگ "درخت کریسمس در جنگل متولد شد" را یاد گرفت. (2) مشکل از آنجا شروع شد. (3) مادربزرگ به این نتیجه رسید که نوه‌اش شنوایی عالی دارد و «با چنین صدایی مطلق، یادگیری موسیقی کاملاً ضروری است».

(4) اولگ به طور رسمی و پر سر و صدا به امتحانی در یک مدرسه موسیقی برده شد. (5) و او را آرام و گیج برگرداندند: معلمان هیچ توانایی موسیقیایی در پسر نیافتند.

(6) مادربزرگ بسیار ناراحت بود ، اما سپس گفت که اولین شکست نوه اش فقط از استعداد خارق العاده او صحبت می کند: Chaliapin نیز در جوانی خود در گروه کر پذیرفته نشد.

(7) مادربزرگ تاریخ موسیقی را خوب می دانست. (8) او حتی خود پیانو می زد و در جوانی آرزو داشت که پیانیست شود. (9) اما این رویاها محقق نشدند و اکنون اولگ مجبور شد همزمان برای دو نفر در هنر موفق شود: برای خودش و برای مادربزرگش.

(10) روزی روزگاری مادربزرگ من حسابدار بود و وقتی زمان گزارش مالی سالانه فرا رسید، همکاران قدیمی برای کمک نزد آنا استپانونا آمدند. (11) همکاران مامانبزرگ را دوست داشتند.

(12) اولگ همچنین مادربزرگ خود را دوست داشت، بنابراین او موافقت کرد که موسیقی بخواند. (13) یک ویولن سل خریداری شد و اولگ شروع به رفتن به یک باشگاه موسیقی کرد.

(14) برخلاف مادربزرگش، پدرش دوست داشت اولگ در آینده یک مهندس باهوش شود.

مادربزرگ گفت: (15) شما می خواهید او راه شما را تکرار کند. - (16) اما بالاخره درک کنید: او دعوت دیگری دارد. (17) کمان چیزی است که در تمام عمر در دستانش خواهد داشت!

(18) با این حال، اغلب عصرها اولگ یک هواپیما، یک پرونده و انبردست در دستان خود داشت که مادربزرگش را به شدت نگران می کرد.

– 19) ببین، باید از دست هایت مراقبت کنی! (20) تمام سرنوشت شما در دستان شماست! (21) یا بهتر است بگوییم در انگشتان شما.

اولگ با خوشرویی موافقت کرد: "(22) می دانم، مادربزرگ. - (23) پس آنها را توسعه می دهم. (24) در دایره موسیقی این را نصیحت می کنند: پلان، می گویند، دید! (25) این هم هنر است!

(26) "شاید روش های جدید آموزش موسیقی؟" - مادربزرگ استدلال کرد.

(27) تمام قفسه ها و قفسه های کتاب در خانه توسط دست اولگ ساخته شده است. (28) هنگامی که میهمانان جمع شدند، مادربزرگ به آرامی، پنهانی از نوه خود، مباهات کرد:

- همه او!.. (29) با دست خودم!

(30) و سپس علناً فریاد زد تا اولگ بشنود:

- اما نکته اصلی، البته، موسیقی است! (31) او نوازنده خواهد شد!

(به گفته A. Aleksin) *

* الکسین آناتولی جورجیویچ (متولد 1924) - نویسنده، نمایشنامه نویس. آثار او مانند برادرم کلارینت می‌نوازد، شخصیت‌ها و اجراکنندگان، سومین ردیف پنجم و غیره عمدتاً درباره دنیای جوانی صحبت می‌کنند.

ادامه صحیح پاسخ به این سوال را انتخاب کنید: "چرا نویسنده مادربزرگ اولگ را هم مادربزرگ و هم آنا استپانونا می نامد؟" این اشکال نامگذاری نشان می دهد که ...

2) مادربزرگ اولگ در بخش حسابداری کار می کند و در آنجا مسئولیتی دارد.

3) اولگ و پدرش از مادربزرگ خود می ترسند و به همین دلیل گاهی اوقات او را با نام کوچک و نام خانوادگی خود در خانه صدا می کنند.

4) برای همکارانش، آنا استپانونا در درجه اول یک شخص رسمی است، اما برای اولگ او یک مادربزرگ، یک فرد عزیز است.

شخصیت پردازی؟

1) (11) همکاران مادربزرگ را دوست داشتند، آنها گفتند که موسیقی با او بخش حسابداری را ترک کرد: مادربزرگ دائماً چیزی را زمزمه می کرد.

2) (14) برخلاف مادربزرگش، پدرش دوست داشت اولگ در آینده یک مهندس باهوش شود.

3) (17) کمان چیزی است که در تمام عمر در دستانش خواهد گرفت!

4) (26) "شاید اینها روشهای جدید آموزش موسیقی باشند؟" - مادربزرگ استدلال کرد.

از جملات 5-9 ، کلمه ای را بنویسید که در آن املای پیشوند با معنای آن - "تقریبی" تعیین می شود.

از جملات 11-14 کلمه ای را بنویسید که املای پسوند با این قاعده مشخص می شود: "در مضارع مفعول کوتاه، یک حرف N نوشته می شود."

عبارت کتابی "بلند" در جمله 30 را با یک مترادف خنثی سبکی جایگزین کنید. این مترادف را بنویسید

عبارت "دایره موسیقی" (جمله 13) را که بر اساس توافق ساخته شده است، با عبارت مترادف مدیریت اتصال جایگزین کنید.

مبنای دستوری جمله 4 را بنویسید.

در بین جملات 26-30 جمله ای با شرایط شرطی جداگانه پیدا کنید

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعدادی را که نشان دهنده کاما هنگام آدرس دهی هستند بنویسید.

- ببین، (1) باید از دستانت مراقبت کنی! تمام سرنوشت شما در دستان شماست! یا بهتر است بگوییم (2) در انگشتان شما.

اولگ با خوشرویی موافقت کرد: "می دانم، (3) مادربزرگ، (4). - پس من آنها را توسعه می دهم. پس در دایره موسیقی نصیحت می کنند: طرح کن، (5) می گویند، (6) دیدم!

در جمله 6 تعداد مبانی دستوری را مشخص کنید. جواب را به عدد بنویسید.

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عددی را بنویسید که نشان‌دهنده کاما بین بخش‌های یک جمله پیچیده است که با اتصال هماهنگ کننده به هم متصل شده‌اند.

اولگ همچنین مادربزرگ خود را دوست داشت، (1) بنابراین او موافقت کرد که موسیقی بخواند. یک ویولن سل خریداری شد (2) و اولگ شروع به رفتن به یک باشگاه موسیقی کرد. برخلاف مادربزرگش (3) پدرش می خواست (4) اولگ در آینده یک مهندس باهوش شود.

از میان جملات 1-6، جمله پیچیده ای را با زیرمجموعه همگن جملات فرعی پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

در بین جملات 13-18، یک جمله پیچیده غیر اتحاد پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

گزینه 001

یک مقاله استدلال بنویسید و معنای بیانیه زبان شناس مدرن L. A. Novikov را آشکار کنید: " یک کلمه در گفتار این توانایی را دارد که تعمیم دهد و در عین حال آنچه را که منحصر به فرد است مشخص کند.

می توانید مقاله ای به سبک علمی یا روزنامه نگاری بنویسید و موضوع را با استفاده از مطالب زبانی آشکار کنید. می توانید مقاله خود را با کلمات L. A. Novikov شروع کنید.

اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود.

تمام قفسه‌ها و قفسه‌های کتاب در خانه توسط اولگ ساخته شده است. وقتی مهمان ها جمع می شدند، مادربزرگ به آرامی، مخفیانه از نوه اش، به خود می بالید: "او همه کارها را انجام داد!... با دستان خودش!" و سپس، برای شنیدن اولگ، او فریاد زد: "اما نکته اصلی، البته، موسیقی است!" او یک نوازنده خواهد شد!

هنگام مثال زدن، تعداد جملات مورد نیاز را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

"انتخاب چیست؟ »

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

گزینه 002

متن را بخوانید و وظایف 2 تا 15 را کامل کنید.

(1) نام دختر آلیس بود. (2) او شش ساله بود، او یک دوست داشت - یک هنرمند تئاتر. (3) آلیس می توانست آزادانه وارد حیاط تئاتر شود که توسط یک نگهبان سختگیر محافظت می شد و سایر کودکان نمی توانستند وارد این دنیای جالب شوند. (4) اما او فقط یک دختر نبود، او دستیار یک هنرمند بود.

(5) یک بار در حیاط تئاتر، آلیس پسری را دید و بلافاصله متوجه شد که او یک هنرمند نیست.

- (6) شما کی هستید؟ - از پسر پرسید.

آن مرد پاسخ داد: (7) راننده.

- (8) اینجا چه کار می کنی؟

- (10) چه کسی؟

- (11) ویکتوریا سرگیوا.

(12) سرگیوا یک هنرمند تئاتر، یک زن جوان و زیبا است. (13) و آلیس از پسر یک سوال "بزرگسال" پرسید:

- (14) آیا او را دوست داری؟

پسر لبخند زد: (15) نه. - (16) من یک بار او را نجات دادم. (17) در شهر ما، تئاتر در آن زمان در تور بود. (18) در بهار، در اواخر ماه مارس بود. (19) بچه ها در کنار رودخانه سورتمه سواری می کردند. (20) سرگیوا نیز می خواست برای سواری برود. (21) بچه ها به او سورتمه دادند. (22) او نشست و رفت، سورتمه به طور تصادفی روی یخی که نازک و شکننده بود سوار شد و یک دقیقه بعد سرگیوا خود را در آب یخی یافت. (23) بچه ها فریاد زدند، اما من دور نبودم و آن را شنیدم.

- (24) و تو به آب یخی پریدی؟

مرد تأیید کرد: "(25) او پرید.

- (26) نمی ترسی؟

- (27) من وقت نداشتم بترسم.

- (28) و شما مریض نشدید؟

- (29) کمی مریض شدم.

(30) آلیس و مرد ناآشنا در حال صحبت بودند و متوجه نشدند که چگونه سرگیوا و یک هنرمند آشنا وارد حیاط شدند. (31) آن مرد ابتدا او را دید و گفت:

- (32) سلام، ویکتوریا! (33) احتمالاً من را به خاطر نمی آورید؟ (34) من نظروف هستم.

(35) سرگیوا با دقت به آن مرد نگاه کرد: او نتوانست او را به خاطر بیاورد.

- (36) خوب، به یاد بیاور که چگونه سورتمه سواری می کردی، و من ... (37) شما نیز مرا به مسکو دعوت کردید.

سرگیوا به یاد آورد: "(38) اوه، بله. - (39) اکنون برای شما بلیط تهیه می کنم.

نظروف گفت: "(40) متشکرم، اما من برای این کار نیامدم." (41) پدرم بیمار است. (42) ما به مسکو رسیدیم، اما در مسکو فقط شما را می شناسم و می خواستم بپرسم آیا می توانیم یک هفته با شما بمانیم؟

سرگیوا با عجله گفت: "(43) نه، نه. - (44) این ناخوشایند است، زیرا من یک آپارتمان بسیار کوچک دارم.

- (45) چه باید کرد؟ - پسر پرسید.

- (46) نمی دانم.

(47) و سپس آلیس دست پسر را گرفت. (48) او گفت: "بیا برویم." - (49) "کجا؟" - پسر متعجب شد. - (50) آلیس گفت: "بیا پیش ما."

(51) او فکر نمی کرد که در خانه چه می گویند. (52) او پسر را نجات داد، او را از شرم و ناسپاسی نجات داد. (53) و چون نجات دهند، زیاد فکر نمی کنند و در آب سرد فرو می روند!

وقتی آلیس و راننده با هم حیاط را ترک کردند، هنرمند گفت: "(54) خوب نیست. - (55) بالاخره او جان شما را نجات داد.

- (56) پس آیا من باید اکنون برای او بنای یادبودی بسازم؟ - سرگیوا پاسخ داد.

(57) و سپس نگهبان پیر ناگهان فریاد زد: (58) "بیرون برو!" (59) از اینجا برو!» (60) وانمود کرد که سر پسرانی که بی سر و صدا به حیاط تئاتر راه یافته بودند فریاد می زند. (61) اما او بر سرگیوا فریاد زد.

(به گفته یو. یاکولف)*

* یاکولف یوری یاکولوویچ (1923-1996) - نویسنده و فیلمنامه نویس، نویسنده کتاب های کودکان و نوجوانان.

توجیهپاسخ به این سوال: "چرا دیده بان فریاد زد: "از اینجا برو بیرون!"؟

1) زیرا پسرها "بی سر و صدا راه خود را به حیاط تئاتر رساندند."

2) چون افراد زیادی در حیاط جمع شده بودند و همین امر مانع از نظافت حیاط شد.

3) چون نگهبان مردی نامهربان بود.

4) چون نگهبان از بی رحمی ویکتوریا سرگیوا عصبانی بود.

ابزار بیان بیانی در کدام گزینه پاسخ است؟ مخالفت?

1) آلیس می توانست آزادانه وارد حیاط تئاتر شود که توسط یک نگهبان سختگیر محافظت می شد و سایر کودکان نمی توانستند وارد این دنیای جالب شوند.

2) سرگیوا یک هنرمند تئاتر، یک زن جوان و زیبا است.

3) - بچه ها فریاد زدند، اما من دور نبودم و آن را شنیدم.

4) او پسر را نجات داد، او را از شرم و ناسپاسی نجات داد. و وقتی نجاتت می دهند، مدت زیادی فکر نمی کنند...

از جملات 32 تا 36 کلمه ای را که در آن املا وجود دارد بنویسید کنسول هابا این قاعده تعیین می شود: "در پیشوندهایی که به -Z و -S ختم می شوند، Z قبل از صامت های صدادار و S قبل از صامت های بی صدا نوشته می شود."

از جملات 19 تا 23 کلمه ای را که در آن املا وجود دارد بنویسید پسوندبا این قاعده مشخص می شود: "در صفت هایی که از اسامی با استفاده از پسوند -YAN تشکیل شده اند، یک حرف N نوشته می شود."

کلمه گفتاری GUY را از جمله 5 از نظر سبک جایگزین کنید مترادف خنثییا یک عبارت مترادف این مترادف را بنویسید

عبارت THEATER YARD (جمله 3) که بر اساس توافق ساخته شده است را با یک عبارت مترادف با یک ارتباط جایگزین کنید. کنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

بنویس مبنای دستوریپیشنهادات 1.

پیشنهادی را از بین جملات 1 تا 5 پیدا کنید با برنامه جداگانه. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعداد نشان دهنده کاما را بنویسید کلمات مقدماتی.

- سلام، (1) ویکتوریا! شما (2) احتمالا (3) من را به یاد نمی آورید؟ من نظروف هستم.

سرگیوا با دقت به آن مرد نگاه کرد: او نتوانست او را به خاطر بیاورد.

- خوب، یادت باشد، (4) چگونه سورتمه سواری کردی، (5) و من... تو هم مرا به مسکو دعوت کردی.

مقدار را مشخص کنید مبانی گرامردر جمله 3. جواب را با اعداد بنویسید.

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعدادی که کاما بین قسمت ها را نشان می دهند را یادداشت کنید جمله پیچیده ای که با یک ارتباط فرعی به هم متصل می شود.

نظروف گفت: "متشکرم، (1)، (2) "اما این چیزی نیست که من برای آن آمده ام." پدرم مریض است. ما به مسکو رسیدیم، (3) اما در مسکو فقط شما را می شناسم، (4) و می خواستم بپرسم، (5) آیا می توانیم یک هفته با شما بمانیم؟

سرگیوا با عجله گفت: "نه، (6) نه، (7). - این ناخوشایند است، (8) زیرا من یک آپارتمان بسیار کوچک دارم.

از بین جملات 54 تا 61، جمله پیچیده ای را پیدا کنید تبعیت ترتیبی جملات فرعی. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

از بین جملات 12 تا 23، جمله پیچیده ای را پیدا کنید تبعیت غیر اتحادیه و متحد بین بخشها. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

گزینه 002

با استفاده از متنی که خواندید، فقط یکی از کارها را در یک برگه جداگانه تکمیل کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3. قبل از نوشتن مقاله، تعداد کار انتخاب شده را یادداشت کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3.

یک مقاله استدلال بنویسید و معنای بیانیه نویسنده روسی I. A. Goncharov را آشکار کنید: «زبان فقط گفتار نیست، گفتار. زبان تصویر تمام درونی انسان، همه نیروها، ذهنی و اخلاقی است.»هنگام توجیه پاسخ خود، 2 (دو) مثال از متنی که خوانده اید ذکر کنید.

هنگام مثال زدن، تعداد جملات مورد نیاز را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید.

می توانید مقاله ای به سبک علمی یا روزنامه نگاری بنویسید و موضوع را با استفاده از مطالب زبانی آشکار کنید. می توانید مقاله خود را با کلمات I. A. Goncharov شروع کنید.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

یک مقاله استدلالی بنویسید. توضیح دهید که چگونه معنی پایان متن را درک می کنید: "او پسر را نجات داد، او را از شرم و ناسپاسی نجات داد" .

در مقاله خود، 2 (دو) استدلال از متنی که خواندید، ارائه دهید که دلیل شما را تأیید می کند.

هنگام مثال زدن، تعداد جملات مورد نیاز را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

معنی عبارت انتخاب اخلاقی را چگونه درک می کنید؟ تعریفی که داده اید را فرموله کنید و نظر بدهید. یک انشا-بحث در مورد موضوع بنویسید "انتخاب اخلاقی چیست" ، تعریفی که شما به عنوان پایان نامه ارائه کردید. هنگام استدلال پایان نامه خود، 2 (دو) مثال-استدلال که استدلال شما را تأیید می کند بیاورید: یک مثال-استدلال از متنی که خوانده اید و دومی از تجربه زندگی خود.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

گزینه 003

متن را بخوانید و وظایف 2 تا 15 را کامل کنید.

(1) مامان، زمانی که من هنوز به مدرسه نرسیده بودم، به عنوان مهندس کار می کرد و نقاشی های زیادی انجام می داد. (2) نقاشی ها به قدری زیبا بودند و آماده سازی او با چیزهای براق چنان غیرمعمول جذاب بود که نمی توانستم از کنار آن بگذرم. (3) البته آنها مرا گرفتند و نگذاشتند وارد شوم، اما من همچنان چندین نقاشی را خراب کردم و چند قطب نما را شکستم.

مادرم با جدیت به پدرم گفت: «(4) او به وضوح به علوم دقیق کشیده شده است.

(5) در مدرسه بلافاصله مشخص شد که من به سمت علوم دقیق کشیده نشده ام. (6) من خیلی متوسط ​​مطالعه کردم. (7) مامان گفت اگر همینطور ادامه بدهم لودر می شوم. (8) حالت چهره پدرم در آن زمان چنان بود که حدس زدم: او شک داشت که مادرم راست می گوید.

(9) به طور خلاصه، من هرگز حرفه لودر را شغلی امیدوارکننده نمی دانستم.

(10) وقتی در دبیرستان بودم والدینم در دانشگاه تدریس می کردند. (11) مامان ترمودینامیک تدریس می کرد و پدر به عنوان رئیس بخش در دانشکده اقتصاد کار می کرد.

(12) اما جبر، هندسه و فیزیک هنوز تاریک ترین موضوعات برای من بودند. (13) پدر و مادرم خودشان فهمیدند که من راه آنها را دنبال نمی کنم و حتی اشاره ای هم به آن نکردند.

(14) چه فرصت هایی داشتم؟ (15) دانشگاه، مؤسسه فرهنگی و البته پزشکی.

(16) من همیشه دانشکده پزشکی را دوست داشتم. (17) اولاً عموی عزیزم در آنجا تدریس می کرد. (18) ثانیاً پسر عموی دومم در آنجا تحصیل کرد که من هم او را دوست داشتم. (19) اما به نوعی به اصطلاح آناتومیست ترسناک بود. (20) فهمیدم: حتی نمی توانستم وارد ساختمانی شوم که او در آن قرار داشت.

(21) سپس به مؤسسه فرهنگ رفتم. (22) اجراهای گروه کر دانش آموزی، کنسرت های دانش آموزان گروه تنوع، اجراهایی که توسط دانش آموزان به صحنه می رفت و اجرا می کردند، گوش دادم و تماشا کردم. (23) البته، آن موقع این را به خوبی درک نمی کردم، اما احساس کسالت مهلک و شادی هولناکی از آنچه دیدم داشتم. (24) به نظر می رسید که بوی "آناتومیست" مرا آزار می دهد، از همه چیز می آمد: در همه اجراها بی فایده بودن آنچه اتفاق می افتاد نمایان بود. (25) برای کسی بی فایده است! (26) نه سخنرانان و نه مخاطبان. (27) این فقدان امید به شادی باعث شد من به شدت از ایده ورود به یک موسسه فرهنگی صرف نظر کنم.

(28) اما من می خواستم ... (29) نمی دانم چه می خواستم. (30) هیچ چیز قطعی نیست. (31) می خواستم دانشجو باشم. (32) می خواستم درس بخوانم نه خیلی سخت و نه خیلی خسته کننده... (33) یک زندگی سرگرم کننده، جالب و واقعی می خواستم. (34) اصل زندگی واقعی است، با تمام وجود.

(به گفته E. Grishkovets)*

* گریشکوتس اوگنی والریویچ (متولد 1967) نویسنده، نمایشنامه نویس، کارگردان، بازیگر، نوازنده مدرن روسی است. او پس از دریافت جایزه ماسک طلایی تئاتر ملی در سال 1999 به شهرت رسید. وی نویسنده کتاب های «پیراهن»، «رودخانه ها»، «رد پای من»، «آسفالت» است.

کدام گزینه پاسخ حاوی اطلاعات مورد نیاز است توجیه برای پاسخدر پاسخ به این سوال: «چرا نویسنده-راوی در دبیرستان فکر می کرد که راه والدینش را دنبال نمی کند؟»

1) او نسبت به کاری که پدر و مادرش انجام می دادند - علوم دقیق - احساس توانایی نمی کرد.

2) مطمئن نبود که پدر و مادرش به او کمک کنند تا وارد دانشگاهی شود که خودشان در آن تدریس می کردند.

3) او برای مستقل بودن تلاش می کرد و می خواست به والدینش ثابت کند که توانایی این کار را دارد.

4) او قصد داشت به دانشکده پزشکی برود زیرا عمویش در آنجا تدریس می کرد.

در کدام گزینه پاسخ ابزار بیان گفتار است لقب?

1) (9) به طور خلاصه، من هرگز حرفه لودر را شغلی امیدوارکننده نمی دانستم.

2) (12) اما جبر، هندسه و فیزیک هنوز تاریک ترین موضوعات برای من بودند.

3) (17) اولاً عموی عزیزم در آنجا تدریس می کرد.

4) (22) اجراهای گروه کر دانش آموزی، کنسرت های دانش آموزان گروه تنوع، اجراهایی که توسط دانش آموزان اجرا و اجرا می شد گوش دادم و تماشا کردم.

از جملات 1 تا 4 کلمه ای را که در آن املا وجود دارد بنویسید کنسول ها

از جملات 1 تا 3 کلمه ای را که در آن املا وجود دارد بنویسید پسوندبا این قاعده تعیین می شود: «به تعداد N در یک قید نوشته می شود که در کلمه ای که از آن مشتق شده است.»

کلمه گفتاری را جایگزین کنید" قطعات» در جمله 2 از نظر سبکی خنثی مترادف. این مترادف را بنویسید

عبارت را جایگزین کنید "گروه سرود دانش آموزی"(پیشنهاد 22)، بر اساس توافق ساخته شده است ، عبارتی مترادف با کنترل ارتباطات. عبارت حاصل را بنویسید.

بنویس مبنای دستوریجملات 32.

از بین جملات 22 تا 27 جمله ای با تعریف توافق شده جداگانه. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عددی را که کاما را نشان می دهد بنویسید کلمه مقدماتی

حالت چهره پدرم در آن زمان چنان بود (1) که حدس زدم: او شک داشت (2) که مادرم راست می گوید.

به طور خلاصه (3) من هرگز حرفه لودر را امیدوارکننده نمی دانستم.

مقدار را مشخص کنید مبانی گرامردر جمله 29. جواب را با اعداد بنویسید.

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عدد(های) نشان دهنده را یادداشت کنید کاما(ها) بین قسمت های یک جمله پیچیده که با یک ارتباط فرعی به هم متصل شده اند.

پدر و مادرم خودشان فهمیدند (1) که من جای پای آنها را نخواهم گذاشت، (2) و حتی اشاره ای هم به آن نکردند.

چه گزینه هایی داشتم؟ دانشگاه، (3) مؤسسه فرهنگی و، (4) البته، (5) پزشکی.

در میان جملات 1-7، پیدا کنید جمله پیچیده با تبعیت متوالی جملات فرعی. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

در بین جملات 15 تا 20، یک جمله پیچیده با یک ارتباط فرعی غیر اتحاد و وابسته بین اجزا پیدا کنید.

گزینه 003

با استفاده از متنی که خواندید، فقط یکی از کارها را در یک برگه جداگانه تکمیل کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3. قبل از نوشتن مقاله، تعداد کار انتخاب شده را یادداشت کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3.

یک مقاله استدلال بنویسید و معنای سخنان فیلسوف و فیلسوف مشهور A.A. آورینتسوا: "وظیفه نویسنده استدلال این است که دیدگاه خود را تا حد امکان متقاعد کننده اثبات کند. برای انجام این کار، لازم است تا حد امکان شواهد و مدارک ارائه شود و آن را در یک توالی مشخص تنظیم کنید.».

هنگام توجیه پاسخ خود، 2 (دو) مثال از متنی که خوانده اید ذکر کنید.

هنگام مثال زدن، تعداد جملات مورد نیاز را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید. می توانید مقاله ای به سبک علمی یا روزنامه نگاری بنویسید و موضوع را با استفاده از مطالب زبانی آشکار کنید. می توانید انشای خود را با کلمات A.A. آورینتسوا.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد. اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود. اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد. انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

یک مقاله استدلالی بنویسید. توضیح دهید که چگونه معنی پایان متن را درک می کنید: "من یک زندگی سرگرم کننده، جالب و واقعی می خواستم. نکته اصلی زندگی واقعی است، با تمام وجود. ».

در مقاله خود، 2 (دو) استدلال از متنی که خواندید، ارائه دهید که دلیل شما را تأیید می کند.

هنگام مثال زدن، تعداد جملات مورد نیاز را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید. مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

معنی کلمه انتخاب را چگونه می فهمید؟ تعریفی که داده اید را فرموله کنید و نظر بدهید. یک انشا-بحث در مورد موضوع بنویسید "انتخاب چیست؟ » ، تعریفی که شما به عنوان پایان نامه ارائه کردید. هنگام استدلال پایان نامه خود، 2 (دو) مثال-استدلال که استدلال شما را تأیید می کند بیاورید: یک مثال-استدلال از متنی که خوانده اید و دومی از تجربه زندگی خود.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

گزینه 004

متن را بخوانید و وظایف 2 تا 15 را کامل کنید.

(1) دانش آموز سال سوم ژنیا لسنفسکی قصد سرقت تلفن همراه را نداشت. (2) او سوار یک مینی بوس بود و وقتی دختری با ژاکت صورتی در خیابان پوبدا پیاده شد، در حالی که به صندلی خود تغییر می کرد، یک تلفن همراه را روی صندلی دید. (3) البته می‌توانست فریاد بزند و جلوی این زن را بگیرد، اما چرا باید ناگهان از او مراقبت کند، نه، بگذار زندگی به چنین افرادی بیاموزد. (4) لسنفسکی، با دیدن تلفن همراه شخص دیگری، از خوشحالی خفه نشد، مانند پول خواری که در زندگی تلاش می کند قطعه ضخیم تر و شیرین تر را ربود. (5) او با بی تفاوتی تلفن را در دستانش برگرداند: صفحه نمایش تک رنگ، مدل ارزان. (6) البته، او چنین مزخرفاتی را نمی خرید، اما از طرف دیگر، چگونه می تواند از چیزهایی که به طور رایگان به دست آورده استفاده نکند؟ (7) لسنفسکی به خود گفت که اگر دختر به خود بیاید و به مینی بوس برسد، کالای گم شده را به او پس می دهد، حتی معلوم می شود که تلفن را برای او ذخیره کرده است، و اگر او این کار را نمی کند. به خود بیا... (8) خب، آن را دور نریز پس.

(9) با تنبلی با وجدان نیمه خوابش صحبت می کرد، خودش چرت می زد و حتی فراموش می کرد که تلفن شخص دیگری را در جیبش دارد. (10) چیزی که او را از خواب بیدار کرد یک زنگ بود - صدای جیر جیر نازکی که توسط بلندگوهای ضعیف منتشر می شد. (11) لسنفسکی به تلفن نگاه کرد و منتظر ماند تا خاموش شود. (12) وجدان بیدار با تأخیر غر زد که نیازی به گرفتن وجدان دیگری نیست، اما در آن لحظه زنگ جدیدی به گوش رسید. (13) جیرجیر حتی نازکتر و حتی ترحم آورتر است. (14) لسنفسکی، با اطاعت از کنجکاوی ناخودآگاه یا یک انگیزه نجیب، تصمیم گرفت به تماس گیرنده پاسخ دهد. (15) به محض فشردن کلید، فریاد بلند و خفه کننده زن به گوش او اصابت کرد.

- (16) Tanechka، Tanechka، سریع به بیمارستان منطقه بیایید. (17) ولیا در مشکل است. (18) Tanechka، می شنوی، دختر؟

(19) لسنفسکی با عجله کلید قرمز را فشار داد - صدا ناپدید شد. (20) نیشخندی زد و با ترس به تلفن نگاه کرد. (21) چه کاری می تواند انجام دهد؟ (22) اکنون در طول روز این بانگلر را به رنگ صورتی پیدا نخواهید کرد.

(23) خودتان به بیمارستان نروید تا در آنجا به دنبال والیا بگردید...

(24) تلفن دوباره زنگ خورد و لسنفسکی در حالی که گویی درد داشت، کلید را فشار داد تا کاملاً خاموش شود. (25) تلفن ساکت شد، صفحه سبز خاموش شد، انگار با دستانش قلب گرم کسی را گرفته بود و با فشردن آن مجبور به توقف کرد. (26) به یاد آورد که چگونه در کودکی قورباغه ها را در حوض می گرفتند و در ساحل می گذاشتند و به پشت می چرخاندند... (27) به نظرش می رسید که تلفن از تشنج می لرزید. آخرین اسپاسم از بدن مرده عبور می کرد. (28) جایی چراغ راهنمایی کار نمی کرد، جایی در کنار جاده یک ماشین خراب در حال تعمیر بود، جایی آژیر آمبولانس با عصبانیت به صدا در می آمد - و همه این مشکلات انسانی که او را محکم احاطه کرده بود به نظر می رسید فقط به این دلیل اتفاق افتاده است که او قرار داده است. در جیب تلفن شخص دیگری

(29) سرانجام لسنفسکی که نتوانست آن را تحمل کند تصمیم گرفت با زنی که درخواست کمک کرده بود تماس بگیرد. (30) گوشی را روشن کرد، اما صفحه نمایش پنجره ای برای وارد کردن پین کد را نشان می داد که البته برای او ناشناخته بود. (31) او آهی کشید، دوباره تلفن را خاموش کرد، آن را در جیبش گذاشت و برای اینکه حواسش را از افکار بد دور کند، شروع به جمع کردن اعداد پلاک خودروهای عبوری کرد.

(به گفته A.V. Gridin)*

* الکسی ولادیمیرویچ گریدین (متولد 1975) نویسنده مدرن روسی است.

کدام گزینه پاسخ حاوی اطلاعات مورد نیاز است توجیهپاسخ به این سوال: "چرا ژنیا لسنفسکی تلفن همراه دختر را پس نداد؟"

1) تلفن همراه یک مدل قدیمی بود، به ندرت کسی از آن پشیمان خواهد شد.

2) او تصمیم گرفت از آنچه به صورت رایگان به دست آورده است استفاده کند.

3) وقت نداشت با دختری که گوشی اش را در مینی بوس فراموش کرده بود، برود.

4) از متهم شدن به دزدی می ترسید.

ابزار بیان بیانی در کدام گزینه پاسخ است؟ واحد عبارت شناسی?

1) تلفن ساکت شد، صفحه سبز خاموش شد، انگار با دستانش قلب گرم کسی را گرفته و با فشردن آن مجبور به توقف کرده است.

2) به نظرش می رسید که گوشی از شدت تشنج می لرزد، گویی آخرین اسپاسم از بدن مرده عبور می کند.

3) اکنون در طول روز این بانگلر را به رنگ صورتی پیدا نخواهید کرد.

4) آهی کشید، دوباره گوشی را خاموش کرد، گذاشت توی جیبش و برای اینکه حواسش را از افکار بد دور کند، شروع کرد به جمع کردن اعداد پلاک ماشین های عبوری.

از جمله های 24-28 کلمه ای را که در آن املا وجود دارد بنویسید کنسول هابه ناشنوایی بستگی دارد - صدای صامت بعدی.

از جملات 7-13 کلمه ای که در آن املا وجود دارد را بنویسید پسوندبا این قاعده مشخص می شود: "در صفت هایی که با پسوند -N- از اسم هایی با ریشه N تشکیل شده اند، NN نوشته می شود."

کلمه محاوره را جایگزین کنید قاپیدن» در جمله 4 از نظر سبکی خنثی مترادف. این مترادف را بنویسید

عبارت را جایگزین کنید "با عصبانیت غرش کرد"، بر اساس ساخته شده است مجاورت ها، عبارتی مترادف با اتصال کنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

بنویس مبنای دستوریجملات 22.

در میان جملات 9-14پیدا کردن پیشنهاد با برنامه مستقل. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عدد نشان دهنده کاما را بنویسید در کلمه(های) مقدماتی.

به نظرش می رسید (1) تلفن از شدت تشنج می لرزد، (2) انگار آخرین اسپاسم از بدن مرده عبور می کند. در جایی چراغ راهنمایی کار نمی کرد، (3) جایی در کنار جاده یک ماشین شکسته در حال تعمیر بود، (4) جایی آژیر آمبولانس به طور هیستریک به صدا در می آمد - و این همه دردسرهای انسانی، (5) که او را به شدت احاطه کرده بود، (6) اتفاق افتاد، (7) به نظر می رسید (8) فقط به این دلیل که (9) تلفن شخص دیگری را در جیب خود گذاشته بود.

مقدار را مشخص کنید مبانی گرامردر جمله 6. جواب را با اعداد بنویسید.

در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعدادی را بنویسید که نشان دهنده کاما (های) بین اجزای یک جمله پیچیده متصل هستند خلاقارتباط

او سوار یک مینی بوس بود، (1) و، (2) وقتی دختری با ژاکت صورتی در خیابان پوبدا پیاده شد، (3) او، (4) به جای خود عوض شد، (5) تلفن همراه را روی صندلی البته، (6) می توان فریاد زد، (7) جلوی این قاتل را بگیرید، (8) اما چرا باید ناگهان از او مراقبت کند، (9) نه، (10) بگذارید زندگی به چنین افرادی بیاموزد.

از بین جملات 2-8، یک جمله پیچیده پیدا کنید با تبعیت ترتیبی جملات فرعی. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

در بین جملات 19-27، یک جمله پیچیده با تابع غیر اتحادیه و متحدبین قطعات

گزینه 004

با استفاده از متنی که خواندید، فقط یکی از کارها را در یک برگه جداگانه تکمیل کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3. قبل از نوشتن مقاله، تعداد کار انتخاب شده را یادداشت کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3.

یک مقاله استدلال بنویسید و معنای بیانیه زبان شناس مدرن E.V. ژانژاکوا: "یک متن ادبی شما را مجبور می کند که نه تنها و نه چندان به آنچه گفته می شود، بلکه به نحوه بیان آن نیز توجه کنید." هنگام توجیه پاسخ خود، 2 (دو) مثال از متنی که خوانده اید ذکر کنید.

هنگام مثال زدن، تعداد جملات مورد نیاز را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید.

می توانید مقاله ای به سبک علمی یا روزنامه نگاری بنویسید و موضوع را با استفاده از مطالب زبانی آشکار کنید. می توانید مقاله خود را با کلمات E.V. ژانژاکوا.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود. اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

یک مقاله استدلالی بنویسید. توضیح دهید که چگونه معنی بخشی از متن را درک می کنید: "جایی چراغ راهنمایی کار نمی کرد، جایی در کنار جاده ماشین خراب را تعمیر می کردند، جایی آژیر آمبولانس به طور هیستریک به صدا در می آمد - و همه این مشکلات انسانی که محاصره محکم او اتفاق افتاد، به نظر می رسید فقط به این دلیل که تلفن شخص دیگری را در جیب خود گذاشته بود.

در مقاله خود، 2 (دو) استدلال از متنی که خواندید، ارائه دهید که دلیل شما را تأیید می کند.

هنگام مثال زدن، تعداد جملات مورد نیاز را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

معنی کلمه انتخاب را چگونه می فهمید؟ تعریفی که داده اید را فرموله کنید و نظر بدهید. یک انشا-بحث در مورد موضوع بنویسید "انتخاب چیست؟ » ، تعریفی که شما به عنوان پایان نامه ارائه کردید. هنگام استدلال پایان نامه خود، 2 (دو) مثال-استدلال که استدلال شما را تأیید می کند بیاورید: یک مثال-استدلال از متنی که خوانده اید و دومی از تجربه زندگی خود.

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

گزینه 001

گزینه 002

گزینه 003

گزینه 004

به یاد بیاورید

خراب شده

یادم آمد

فوق العاده

نیمه خواب

موارد

دریافت کنید

حلقه موسیقی

حیاط تئاتر

گروه کر دانش آموزی

از ناراحتی غرش کرد

میخواستم درس بخونم

پیدا نخواهی کرد

منتشر شده در وب سایت رسمی موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی (FIPI) نسخه های آزمایشی OGE به زبان روسی (درجه 9) برای 2009 - 2018.

نسخه های آزمایشی OGE به زبان روسیاز سه قسمت تشکیل شده است.

بخش اول یک اثر مکتوب کوتاه بر اساس متن شنیده شده (ارائه فشرده).

قسمت دوم و سوم شامل وظایفی است که بر اساس همان متن خوانده شده انجام می شود. بخش دوم شامل وظایف دو نوع است: وظایفی که باید یکی از پاسخ های پیشنهادی را انتخاب کنید و کارهایی که باید خودتان پاسخ کوتاهی بدهید.

در بخش سوم، باید یکی از سه کار را انتخاب کنید و به آن پاسخ دقیق و مستدل بدهید (باید یک مقاله استدلالی بنویسید).

به تکالیف قسمت دوم پاسخ صحیح و به تکالیف قسمت اول و سوم معیار سنجش داده می شود.

در نسخه آزمایشی OGE 2018 به زبان روسیدر مقایسه با نسخه آزمایشی 2017 بدون تغییر

نسخه های آزمایشی OGE به زبان روسی

توجه داشته باشید که نسخه های آزمایشی OGE به زبان روسیبه صورت pdf ارائه شده اند و برای مشاهده آنها باید به عنوان مثال بسته نرم افزاری رایگان Adobe Reader را روی رایانه خود نصب کرده باشید.

نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2009
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2010
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2011
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2012
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2013
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2014
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2015
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2016
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2017
نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی برای سال 2018

مقیاس برای محاسبه مجدد نمره اولیه

• برای تکمیل کار امتحان 2018به یک نمره در مقیاس پنج درجه ای،
• مقیاس برای محاسبه مجدد نمره اولیهبرای تکمیل کار امتحان 2017به یک نمره در مقیاس پنج درجه ای،
• مقیاس برای محاسبه مجدد نمره اولیهبرای تکمیل کار امتحان 2016به یک نمره در مقیاس پنج درجه ای،
• مقیاس برای محاسبه مجدد نمره اولیهبرای تکمیل کار امتحان 2015به یک نمره در مقیاس پنج درجه ای،
• مقیاس برای محاسبه مجدد نمره اولیهبرای تکمیل کار امتحان 2014به یک نمره در مقیاس پنج درجه ای،
• مقیاس برای محاسبه مجدد نمره اولیهبرای تکمیل کار امتحان 2013به یک نمره در مقیاس پنج درجه ای.

تغییرات در نسخه های آزمایشی برای زبان روسی

در نسخه آزمایشی OGE به زبان روسی 2009معیارهای ارزیابی دستخوش تغییراتی شده است.

در سال 2013 در نسخه آزمایشی OGE به زبان روسیموارد زیر معرفی شدند تغییر می کند:

• بود وظیفه C2 تغییر کرد,
• بود وظیفه جایگزین حذف شد (C2.2)

در سال 2014 در نسخه آزمایشی OGE به زبان روسیهیچ تغییر اساسی نسبت به نسخه آزمایشی 2013 وجود نداشت.

در سال 2015 در نسخه آزمایشی OGE به زبان روسیتغییرات زیر ایجاد شده است:

• تعداد وظایف در کار بود به اختصاربا 18 به 15 .
• حداکثر امتیاز برای تکمیل کار بود کاهش یافته استبا 42 به 39 .
• شماره گذاریوظایف تبدیل شد از طریقدر کل نسخه بدون حروف A، B، C.
• فرم ثبت پاسخ در وظایف با انتخاب پاسخ تغییر کرده است: اکنون پاسخ باید یادداشت شود عدد با تعداد پاسخ صحیح(به جای دور زدن).
• بودند دو کار جایگزین اضافه شد 15.2 و 15.3 (مقاله-استدلال)

در نسخه های آزمایشی OGE 2016-2018 به زبان روسیدر مقایسه با نسخه آزمایشی 2015 هیچ تغییری وجود نداشت

آزمون اصلی دولتی (OGE) -این یک امتحان برای فارغ التحصیلان کلاس نهم در یک مدرسه متوسطه در فدراسیون روسیه است. گذراندن OGE برای ورود به کلاس دهم الزامی است. OGE در زبان روسی یک امتحان اجباری است. به طور کلی، OGE را می توان یک تمرین لباس قبل از شرکت در آزمون یکپارچه دولتی در نظر گرفت.

OGE در زبان روسی شامل موارد زیر است:

- بخش نوشتاری

- بخش شفاهی

بخشی نوشته شده از OGE

هنگام کار با بلیط، دانش‌آموزان باید مهارت‌های خود را در استفاده از زبان نوشتاری و همچنین مهارت‌های زبانی ماهیت زبانی، تحلیلی و طبقه‌بندی، درک قواعد دستور زبان، سبک، نشانه‌گذاری و املا و توانایی برقراری ارتباط با دیگران از طریق نوشتن این بلیط از سه قسمت تشکیل شده است که شامل 15 کار با سطوح دشواری مختلف است:

• بخش 1. ارائه.یک کار (1)، نوشتن خلاصه ای مختصر از متن خوانده شده. حداکثر - 7 امتیاز.
• بخش 2. پرسش و پاسخ. 13 کار (2-14) با انتخاب یک گزینه از موارد پیشنهادی یا نوشتن یک پاسخ کوتاه - اعداد، دنباله اعداد، کلمات، عبارات. حداکثر - 13 امتیاز.
• قسمت 3. انشا-استدلال.یک تکلیف (15)، نوشتن یک پاسخ دقیق و مستدل برای یکی از سؤالات. حداکثر - 9 امتیاز.

بخش شفاهی OGE (صحبت کردن)

هدف از صحبت کردن، شناسایی مهارت های ارتباطی دانش آموزان است. توانایی انجام یک مونولوگ و دیالوگ، توانایی خواندن متون با لحن و رنگ آمیزی احساسی، و همچنین بازگویی مطالبی که می خوانید، توجیه اظهارات خود را آزمایش می کند.

بخش شفاهی از چهار بخش تشکیل شده است که هر کدام یک کار جداگانه است:

• قسمت 1. خواندن.خواندن یک قطعه علمی روزنامه نگاری. برای این بخش می توانید 2 امتیاز کسب کنید.
• قسمت 2. بازگویی.دانش آموز باید آنچه را که خوانده است بازگو کند، از اطلاعات اضافی استفاده کند و در مورد اظهارات خود اظهار نظر کند. این کار همچنین می تواند 2 امتیاز برای شما کسب کند.
• بخش 3. مونولوگ.مونولوگ در مورد یک موضوع انتخاب شده. می توان آن را با حداکثر 2 امتیاز ارزیابی کرد.
• بخش 4. گفتگو.گفت و گو با ممتحن که می تواند تا 3 امتیاز برای پاسخ اعطا کند.

مطابقت با هنجارهای زبان ادبی هنگام انجام وظایف اول و دوم به طور جداگانه ارزیابی می شود - در اینجا می توانید حداکثر 2 امتیاز کسب کنید. ارائه شفاهی پاسخ هنگام کار با وظایف شماره سه و چهار 3 امتیاز دیگر کسب می کند. حداکثر نمره اولیه برای صحبت کردن 14 است.

مقیاسی که در آن نمرات بخش کتبی امتحان به نمرات گواهی تبدیل می شود به شرح زیر است:

• از 0 تا 14 امتیاز - یک "دو" جامد؛
• از 15 تا 24 امتیاز - نمره "سه"؛
• از 25 تا 33 امتیاز - نمره "چهار". در این صورت برای سواد باید حداقل 4 امتیاز کسب شود. اگر کمتر از 4 امتیاز برای سواد کسب شود، به دانش آموز نمره "رضایت بخش" داده می شود.
• از 34 تا 39 امتیاز - "پنج" را علامت بزنید. با این حال، گرفتن A نیز مستلزم داشتن یک شرط خاص است: اگر دانش آموزی کمتر از 6 امتیاز برای سواد دریافت کند، "B" دریافت می کند.

هنگام انتساب دانش آموزان به کلاس های تخصصی زبان شناسی، اولویت با کودکانی است که برای قسمت نوشتاری کار امتیاز 31 یا بالاتر را کسب کنند.

در OGE، دانش آموزان می توانند از فرهنگ لغت املای ارائه شده در کلاس درس استفاده کنند. این لیست رشته های مجاز در آزمون زبان روسی را به پایان می رساند. گوشی های هوشمند را با خود نبرید، با قوانین و استثنائات یادداشت برداری نکنید، به امید فریب ناظران و تقلب، سعی نکنید هدست یا مینی هدفون بیاورید. هر گونه اقدام غیرقانونی تنها به یک نتیجه منجر می شود - حذف از کلاس و نمره بد برای OGE.

هنگام آماده شدن برای OGE به زبان روسی:

• تمام قوانین و استثنائات موجود در برنامه درسی مدرسه زبان روسی را تکرار و تمرین کنید.
• استفاده از هنجارهای زبانی خود را با نوشتن منظم دیکته ها و شرح ها تقویت کنید. هنگام نوشتن گزارش، به خود زمان بدهید تا به خود بیاموزید که در زمان تعیین شده نکاتی را انتخاب کنید و به طور خلاصه روی یک پیش نویس بنویسید.
• 10-15 مقاله در مورد موضوعات ارائه شده در KIM های سال های گذشته بنویسید. به یاد داشته باشید - کمیسیون اول از همه درک موضوع و توانایی نوشتن را بدون منحرف شدن از افکار نویسنده ارزیابی می کند.
• برنامه های جالب را تماشا کنید، انتشارات مربوط به زندگی و کار یوری گاگارین، تسیولکوفسکی، پیروگوف و همچنین سایر هنرمندان، نویسندگان و دانشمندان مشهور را بخوانید. آنچه می خوانید را برای والدین و دوستان خود بازگو کنید تا مهارت گفتار شفاهی زیبا و شایسته را تمرین کنید.
• به طور منظم متون ادبی و روزنامه نگاری را با صدای بلند بخوانید و با لحن و استرس کار کنید.

برای آمادگی برای امتحان، کلاس هایی با معلمان آنلایندر خانه! همه مزایا آشکار است! درس آزمایشی رایگان!

برای شما آرزوی موفقیت در قبولی در امتحان داریم!

اگر دوست داشتید با دوستان خود به اشتراک بگذارید:

به ما بپیوندیدفیس بوک!

همچنین ببینید:

ضروری ترین مورد از نظریه:

پیشنهاد می کنیم آزمون های آنلاین را انجام دهید:

گزینه 1

قسمت 2

متن را بخوانید و وظایف 2-14 را کامل کنید.

(1) عمه علیا به اتاق من نگاه کرد، دوباره من را با کاغذها پیدا کرد و در حالی که صدایش را بلند کرد، دستوری گفت:

-(2) او چیزی خواهد نوشت! (3) برو کمی هوا بخور، کمکم کن تا گلستان را تقسیم کنم.

(4) عمه علیا یک جعبه پوست درخت غان را از گنجه برداشت. (5) در حالی که با خوشحالی پشتم را دراز می‌کردم و خاک مرطوب را با چنگک جمع می‌کردم، او روی کپه نشست و کیسه‌ها و دسته‌هایی از دانه‌های گل را در دامانش ریخت و آنها را به گونه‌ای مختلف گذاشت.

- (6) اولگا پترونا، چرا در بستر گل خشخاش نمی کارید؟

-(7) خوب، خشخاش چه رنگی است! - او با قاطعیت پاسخ داد. - (8) فقط دو روز رنگی است. (9) این به هیچ وجه برای تخت گل مناسب نیست، پف کرد و بلافاصله سوخت. (10) و سپس همین کوبنده تمام تابستان بیرون می آید، فقط منظره را خراب می کند.

(11) اما من همچنان مخفیانه مقداری دانه خشخاش را در وسط تخت گل پاشیدم. (12) پس از چند روز سبز شد.

- (13) آیا خشخاش کاشتید؟ - خاله علیا به من نزدیک شد. - (14) اوه، شما چنین شیطونی هستید!

(15) به طور غیرمنتظره ای برای کار آنجا را ترک کردم و تنها دو هفته بعد برگشتم. (16) پس از یک راه گرم و خسته کننده، ورود به خانه قدیمی آرام عمه علیا خوشایند بود.

(17) عمه علیا با دادن یک لیوان مسی سنگین کواس به من گفت:

- (18) و خشخاش های شما برخاسته اند، جوانه های آنها قبلاً دور ریخته شده است.

(19) بیرون رفتم تا به گلها نگاه کنم. تخت گل غیرقابل تشخیص شد. (20) قالیچه ای در امتداد لبه آن پهن شده بود که با پوشش ضخیم با گل های پراکنده در سراسر آن، بسیار شبیه یک فرش واقعی بود. (21) و در مرکز گلزار، بالاتر از همه این تنوع گل، خشخاش من برخاست و سه غنچه محکم و سنگین را به سمت خورشید پرتاب کرد.

(22) روز بعد شکوفا شدند. (23) از دور، خشخاش های من مانند مشعل های روشن با شعله های زنده به نظر می رسیدند که با شادی در باد شعله ور می شدند. (24) باد ملایمی تاب می‌خورد و خورشید گلبرگ‌های مایل به قرمز نیمه شفاف را با نور سوراخ می‌کند و باعث می‌شود خشخاش‌ها با آتشی لرزان شعله‌ور شوند یا با رنگ زرشکی غلیظی پر شوند. (25) به نظر می رسید که اگر به آن دست بزنی، فوراً تو را می سوزانند!

(26) خشخاش دو روز به طرز وحشیانه ای سوختند. (27) و در پایان روز دوم ناگهان متلاشی شدند و بیرون رفتند. (28) و بلافاصله گلزار سرسبز بدون آنها خالی شد. (29) گلبرگى را كه هنوز كاملاً تازه بود و با قطرات شبنم پوشانده شده بود از زمين برداشتم و روي كف دستم پهن كردم.

- (30) بله، سوخت... - عمه علیا آهی کشید، انگار به یک موجود زنده. - (31) و به نوعی قبلاً به این خشخاش توجه نمی کردم. (32) عمرش کوتاه است. (34) اما بدون اینکه به گذشته نگاه کند، آن را به بهترین شکل زندگی کرد. (35) و این در مورد مردم اتفاق می افتد.

(36) عمه علیا، به نحوی خمیده، ناگهان با عجله وارد خانه شد.

(37) قبلاً در مورد پسرش به من گفته شده است. (38) الکسی هنگامی که با "شاهین" کوچک خود بر روی پشت یک بمب افکن فاشیست سنگین شیرجه زد، جان باخت.

(39) من اکنون در آن طرف شهر زندگی می کنم و گهگاه به عمه علیا می روم. (40) اخیراً دوباره به ملاقات او رفتم. (41) سر سفره تابستانی نشستیم، چای نوشیدیم، اخبار را به اشتراک گذاشتیم. (42) و در نزدیکی گلستان آتش بزرگی از خشخاش شعله ور بود. (43) برخی فرو ریختند و گلبرگ هایی مانند جرقه بر زمین می افتند، برخی دیگر فقط زبان آتشین خود را باز کردند. (44) و از پایین، از زمین نمناک، پر از سرزندگی، غنچه‌های محکم‌تر و محکم‌تر برمی‌خاستند تا آتش زنده خاموش نشود. 426 کلمه) (طبق گفته E.I. Nosov)

اوگنی ایوانوویچ نوسف(1925-2002) - نویسنده روسی شوروی. قهرمان کار سوسیالیستی (1990). اوگنی نوسف را می توان یکی از نمایندگان " نثر روستاییو به «حقیقت سنگر» نه چندان مهم در ادبیات قرن بیستم. مهمترین موضوعات آن نظامی و روستایی است.

2 . کدام گزینه پاسخ حاوی اطلاعات لازم برای اثبات پاسخ به این سوال است: "چرا عمه علیا شروع به کاشت خشخاش در تخت گل کرد؟"

1) اما من هنوز مخفیانه یک دانه خشخاش را در وسط تخت گل پاشیدم. بعد از چند روز سبز شد.

2) عمرش کوتاه است. اما بدون اینکه به گذشته نگاه کند، آن را به بهترین شکل زندگی کرد. و این برای مردم اتفاق می افتد.

3) این به هیچ وجه برای تخت گل مناسب نیست، پف کرد و بلافاصله سوخت.

4) برخی از هم پاشیدند و گلبرگ ها را مانند جرقه به زمین می ریزند، برخی دیگر فقط زبان آتشین خود را باز کردند.

3 . جمله ای را مشخص کنید که در آن استعاره وسیله بیان باشد.

1) و در همان حوالی، در یک تخت گل، آتش بزرگی از خشخاش شعله ور بود.

2) و این برای مردم اتفاق می افتد.

3) آخه تو خیلی شیطونی!

4)خاله علیا، به نحوی خمیده، ناگهان با عجله وارد خانه شد.

4 . از جملات 22-23، کلمه ای را بنویسید که املای پیشوند در آن به صامت صوتی بعدی بستگی دارد.

5 . از جملات شماره 4 صفتی را که از یک اسم با پسوندی که در آن یک حرف نوشته شده است بنویسید. n

6 . کلمه «خاموش» را از جمله شماره 27 با مترادف خنثی سبکی جایگزین کنید. این مترادف را بنویسید ____________________

7. عبارت " را جایگزین کنید دانه های گل"، ساخته شده بر اساس توافق، عبارت مترادف با مدیریت ارتباطات. عبارت حاصل را بنویسید. _____________________

8 . مبنای دستوری جمله شماره 37 را بنویسید. _____________________________________

9. از بین جملات 19-23 جمله ای با شرایط جداگانه پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید. __________

10 . در جملات زیر تمامی کاماها شماره گذاری شده اند. هنگام آدرس دهی عددی را که نشان دهنده کاما است بنویسید.

- اولگا پترونا، (1) چرا خشخاش را در گلزار نمی کارید؟ - خوب، (2) خشخاش چه رنگی است؟ - او با قاطعیت پاسخ داد. - فقط دو روز رنگی است. این به هیچ وجه برای تخت گل مناسب نیست، (3) پف کرد و بلافاصله سوخت. و سپس همین کوبنده تمام تابستان بیرون می‌آید، (4) فقط منظره را خراب می‌کند.

11 . در جمله شماره 17 تعداد مبانی دستوری را مشخص کنید پاسخ را به عدد بنویسید. _____________

12 . در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عددی را بنویسید که نشان دهنده کاما بین قسمت های یک جمله پیچیده است که با یک اتصال فرعی به هم متصل شده اند.

در امتداد لبه قالیچه ای قرار داشت (1) که با پوشش ضخیم با گل های پراکنده روی آن، بسیار شبیه یک فرش واقعی بود. و در مرکز گلزار، (2) بالاتر از این همه تنوع گل، (3) خشخاش های من بلند شدند، (4) سه غنچه محکم، (5) غنچه های سنگین را به سمت خورشید پرتاب کردند.

13 .از جمله های 41-44 جمله پیچیده ای را با تبعیت ترتیبی از جمله های فرعی پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید. _________________

14 . در بین جملات 22-25، یک جمله پیچیده با ارتباط فرعی غیر اتحادی و وابسته بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید. _____________________

قسمت 3.

با استفاده از متن خوانده شده از قسمت 2، فقط یکی از وظایف را در یک برگه جداگانه تکمیل کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3. قبل از نوشتن مقاله، تعداد کار انتخاب شده را یادداشت کنید: 15.1، 15.2 یا 15.3.

15.1 . یک مقاله استدلال بنویسید و معنای بیانیه I.A را آشکار کنید. ایلینا: "و روسیه ما یک هدیه دیگر به ما داد: این شگفت انگیز، قدرتمند و زبان آواز ما است. همه چیز در آن است - روسیه ما.

15.2. برای توجیه پاسخ خود دو مثال از متنی که خواندید بیاورید. هنگام مثال زدن، شماره جملات را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید. می توانید مقاله ای به سبک علمی یا روزنامه نگاری بنویسید و موضوع را با استفاده از مطالب زبانی آشکار کنید. می توانید انشا خود را با کلمات I.A شروع کنید. ایلینا. یک مقاله استدلالی بنویسید. توضیح دهید که چگونه معنی جملات 33-35 را درک می کنید:«زندگی او کوتاه است. اما بدون اینکه به گذشته نگاهی بیندازد، آن را به بهترین شکل زندگی کرد. این برای مردم هم اتفاق می افتد.»

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

15.3. در مقاله خود، 2 (دو) استدلال از متنی که خوانده اید برای حمایت از استدلال خود ارائه دهید. هنگام مثال زدن، شماره جملات را مشخص کنید یا از نقل قول استفاده کنید. چگونه معنی کلمه را درک می کنیدشاهکار

مقاله باید حداقل 70 کلمه باشد.

اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین کاری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

? تعریفی که داده اید را فرموله کنید و نظر بدهید. با در نظر گرفتن تعریفی که به عنوان پایان نامه ارائه کردید، یک مقاله-استدلال با موضوع: "قهرمانی چیست" بنویسید. هنگام استدلال پایان نامه خود، 2 (دو) مثال-استدلال که استدلال شما را تأیید می کند بیاورید: یک مثال-استدلال از متنی که خوانده اید و دومی از تجربه زندگی خود.

	پاسخ تست بر اساس متن E.I. نوسف "شعله زنده".
	شکوفا شد
	پوست درخت غان
	شکوفا شد
	دانه های گل

گفت

وظایف آموزشی

تهیه شده توسط مدرس زبان و ادبیات روسی

سووستیانوا V.N.

واژگان و اصطلاحات. مترادف ها

معمولاً این کار مستلزم جایگزینی یک کلمه یا عبارت عبارتی با یک مترادف است. بنابراین، به یاد بیاوریم که این اصطلاحات به چه معنا هستند. عبارت شناسی

- اینها ترکیبات غیرآزاد کلماتی هستند که شکل و معنای ثابتی دارند و به طور کلی در گفتار بازتولید می شوند: به دردسر افتادن ، گنگ بازی ، هدایت شدن توسط بینی و غیره. مترادف ها

- اینها کلماتی هستند که از نظر معنی یکسان هستند ، اما هنوز هم در سایه های معنی یا در رنگ آمیزی سبک تفاوت هایی دارند ، به عنوان مثال: رقصنده (عامیانه) - رقصنده (خنثی).

گزینه 1 (کار عملی)1. کلمه گفتاری را جایگزین کنید "توجه" مترادف

این مترادف را بنویسید

چند روز پیش، حافظان جوان محیط زیست متوجه درخت بلوط در جنگل شدند که پوست آن در قسمت پایینی در نواری باریک و تقریبا نامحسوس جدا شده بود.

پاسخ: ______________________منسوخ شده کلمه

می بینی؟ همه گویی از طلای سرخ ساخته شده اند. و همه از انتها به انتها. نوعی دیوار طرح دار طلایی. یا مثل این است که تخته هایی را که صنعتگران تیخوین ما گلدوزی کرده اند در سراسر افق کشیده اند. حالا از نزدیک به نوار درختان صنوبر نگاه کنید.

(K. Paustovsky)

پاسخ: ___________________

3. واحد عبارتی رنگی سبک را جایگزین کنیدنگاه" در یک جمله از نظر سبکی خنثییک کلمه مترادف مترادف

پسر با نوعی مالیخولیا ناامیدانه و غیر کودکانه نگاهی به وسایل من انداخت.

پاسخ :________________

4. کلمه کتاب را جایگزین کنید"گریه کن" مترادف . این کلمه را بنویس

وقت آن است! - من به او متوسل می شوم.

من در دریا سرگردانم و منتظر هوا هستم

مانیو کشتی ها را به حرکت درآورد...

(A. پوشکین)

پاسخ: ________________

5. یک کلمه قدیمی را جایگزین کنید"از" در جمله بعدی مدرنمترادف . این مترادف را بنویسید

سربازان شوروی ترجیح دادند در آتش بمیرند تا تسلیم شوند.

(یو. نگیبین)

پاسخ: ___________________

6. کلمه کتاب را جایگزین کنید"بین" در جمله بعدی از نظر سبکی خنثی است"توجه" مترادف

فقط رودخانه بومی آنها به تنهایی بیشتر و بیشتر به سمت طلوع خورشید می رفت و بین کوه های تاریک جریان داشت.

(R. Fraerman)

پاسخ:_____________________

7. کلمه گفتاری را جایگزین کنید"ضعیف" در جمله بعدی از نظر سبکی خنثی است"توجه" مترادف

وقتی من تو[توس]من با برادرم یورکا به دنبال تو بودم، تو ضعیف و لاغر بودی.

(V. Belov)

پاسخ: _________________

8. کلمه گفتاری را جایگزین کنید"تردید کردن" در جمله زیر مترادف سبکی خنثی است. این را بنویسمترادف

دکتر برای لحظه ای گیج شد و تردید کرد.

(A. Aleksin)

پاسخ: ___________________

9. زبان محاوره ای منسوخ را جایگزین کنید"کمی" در جمله بعدی از نظر سبکی خنثی است"توجه" مترادف

پوسته نان لب‌هایم را سوزاند، نمک زبانم را گزگز کرد، سوراخ‌های بینی‌ام باز شد، می‌ترسم کمی بوی خوشم را از دست بدهم.

(یو. یاکولف)

پاسخ: ____________________

10. کلمه گفتاری را جایگزین کنید"اراده" در جمله بعدی از نظر سبکی خنثی است"توجه" مترادف

او گریه خواهد کرد! - صدای باس بلندی از بالای سرم به صدا درآمد.

چند روز پیش، حافظان جوان محیط زیست متوجه درخت بلوط در جنگل شدند که پوست آن در قسمت پایینی در نواری باریک و تقریبا نامحسوس جدا شده بود.

11. کلمه گفتاری را جایگزین کنید"سخت شده" در جمله بعدی از نظر سبکی خنثی استمترادف . این مترادف را بنویسید

آن‌ها با آن سخاوت لباس پوشیده و آرایش شده بودند که در نگاه اول، استانی سخت را نشان می‌دهد که تلاش می‌کند دماغ پایتخت را بمالد، آن هم نه یکی، بلکه همه‌شان را به یکباره.

(V. Astafiev)

پاسخ: ___________________

12. عبارت عامیانه را جایگزین کنید"مثل پشت دستم" در جمله بعدی از نظر سبکی خنثی استیک کلمه مترادف این کلمه را بنویس

برای نقاشی مناظر باید طبیعت را مانند پشت دست بشناسید.

(O. Tuberovskaya)

پاسخ: _________________

کولوکیشن و انواع آن

وظیفه از شما می خواهد که یک عبارت را با یک نوع ارتباط خاص با یک عبارت مترادف با یک نوع ارتباط متفاوت جایگزین کنید.

عبارت - این ترکیبی از چندین کلمه مهم است که از نظر معنی و دستوری به یکدیگر مرتبط هستند (با یک رابطه فرعی، یعنی یک کلمه به دیگری وابسته است). سه نوع تبعیت وجود دارد: هماهنگی، کنترل، مجاورت.

گزینه 2 (عملی)

1- به جای عبارت «با خوشحالی گفت" مجاورت .

پاسخ: ________________

2. عبارت را جایگزین کنید"از خشم مردم" کنترلی که بر اساس یک ارتباط فرعی ساخته شده است، مترادف با عبارتی با اتصالتوافق نامه عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

3. عبارت را جایگزین کنید"در دریا" کنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

4. عبارت را جایگزین کنید"بی صدا قطع کن" ساخته شده بر اساس مجاورت، یک عبارت مترادف با اتصالکنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

5. عبارت را جایگزین کنید"به میز پاشکینا" ساخته شده بر اساس توافق، یک عبارت مترادف با یک ارتباطکنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

6. عبارت را جایگزین کنید"داستان بابا" ساخته شده بر اساس توافق، یک عبارت مترادف با یک ارتباطکنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

7. عبارت را جایگزین کنید"تا دست پدر" ساخته شده بر اساس توافق، یک عبارت مترادف با یک ارتباطکنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

8. عبارت را جایگزین کنید"با عصبانیت سر تکان می دهد" مجاورت عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

9. عبارت را جایگزین کنید"در پروازهای پاییزی" ساخته شده بر اساس توافق، یک عبارت مترادف با یک ارتباطمجاورت عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

10. از جمله زیر عبارتی را با ربط بنویسیدمجاورت

دوست من به استقبال بهار برویم.

پاسخ: ________________

11. از جمله زیر عبارتی را با ربط بنویسیدمجاورت

روزی روزگاری در این جنگل، صنعتگران چوب را برای ساختن آلات موسیقی برای ارکستر سلطنتی انتخاب می کردند.

12. عبارت را جایگزین کنید"سفید برفی" ساخته شده بر اساس توافق، یک عبارت مترادف با یک ارتباطکنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

13. عبارت را جایگزین کنید"زیر تراس چوبی" ساخته شده بر اساس توافق، یک عبارت مترادف با یک ارتباطکنترل کنید. عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

14. عبارت را جایگزین کنید"روی پرتره یک زن" ساخته شده بر اساس مدیریت، مترادف با ارتباطاتتوافق نامه عبارت حاصل را بنویسید.

پاسخ: ________________

پیشنهاد. مبنای دستوری یک جمله

اغلب، این کار از شما می خواهد که مبنای دستوری را از یک جمله معین بنویسید.

پیشنهاد، به عنوان واحد اصلی زبان، شامل اعضای یک جمله است که در کلمات بخش های خاصی از گفتار بیان می شود. اعضای جمله -عمده و فرعی . اصلی –موضوع و محمول ، که تشکیل می دهندمبنای دستوری جمله . با توجه به حضور یا عدم حضور اعضای اصلی، کلیه پیشنهادات به دو دسته تقسیم می شونددو قسمتی (با دو عضو اصلی - موضوع و محمول) ویک تکه (با هر یک از اعضای اصلی، اغلب با یک محمول)

راههای بیان موضوع

کتاب (اسم) - منبع دانش.

خوب تغذیه شده (نام adj.) گرسنه را نمی فهمد.

من (محلی) باسواد و شاعر.

(A. پوشکین)

هفت (عددی) آنها انتظار ندارند.

آماده شو (مصدر)برای امتحان به این راحتی نیست.

آنها فقط برنده می شوندمومنان (مصارف به معنای اسم)

(م. گورکی)

بالاخره آمد وپس فردا (قید به معنای اسم)

در هوا موج می زد"هور" (فضول.)

پدر و پسر (عبارت: اسم در نام + اسم در آفرینش) جلو رفت.

برخی از دانش آموزان (مکان + اسم در جنسیت) در ارائه پروژه ها نبود.

ما با او هستیم نشستن (صندلی + صندلی) روی همان میز.

کنار آتش نشستهسه پسر (عدد + اسم از نظر جنسیت)

کلمه کیفی نامعین (بسیار، چند، چند، اکثر) + اسم. در راد ص یا مکان ها در راد صاکثر دانش آموزان تست ها را با موفقیت پشت سر گذاشت

چگونهتعداد کمی از ما وجود دارد از جنگ جان سالم به در برد!

(A. پوشکین)

محمول

فعل ساده = فعل به صورت مزدوج

فعل مرکب = کمکی + مصدر، برای مثال:

من می خواهم درس بخوانم

من می توانم آواز بخوانم

من می خواهم بدانم

محمول اسمی مرکب = جفت + جزء اسمی، برای مثال:

معلم بود

کلاه بر سر داشت

باهوش به نظر می رسید

قهرمان شد

در نوجوانی زندگی کرد

خسته اومد

گزینه 3

1. از داستان مغشوش موارد زیر روشن شد.

پاسخ: ________________________

2. ابر در اثر رعد و برق به لرزه درآمد.

3. او همچنان آنا واسیلیونا را در دنیای کوچک خود رهبری می کرد.

پاسخ: ________________________

4. یک روز من و واسکا برای چیدن قارچ رفتیم.

پاسخ: _________________________

5. احتمالاً یخ در نزدیکی ساحل قوی تر بود.

6. به او بگو، تاتیانا نیکولاونا!

پاسخ: _______________________

7. یک فندق شکن بال هایش را بر بالای درخت صنوبر مجاور تکان داد و پرواز کرد و در هوای تاریک ردی مبهم پشت سرش گذاشت.

پاسخ: _________________________________

8. یک تکه کاغذ به کوزیرف داده شد.

9. تو بزرگ خواهی شد، آسول.

پاسخ: ________________________

10. ما باید با او پیش برویم، هیچ چیز را در جادوی او از دست ندهیم.

پاسخ: __________________________

11. ساعت حدود هفت شب بود.

پاسخ: ________________________________

12. سه دختر که جلوتر از من بلیط گرفتند، با من روی یک نیمکت راحت نشستند.

پاسخ: _________________________________

13. آن موقع شنا بلد نبودم.

14. بیشتر این داستان ها بی اساس هستند.

پاسخ: _________________________________________________