Muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish uchun o'yinlar. Tadbir "Do'stlik festivali" - musobaqalar Maktabda do'stlik haqida bolalar uchun o'yinlar

Ko'ngilochar stsenariy "Do'stlik kuni".

Maqsad: bolalarda mehr-oqibat, quvonch, do'stona munosabatlar g'oyalarini shakllantirish, maktabgacha yoshdagi bolalarda ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish.
Vazifalar:
- boshqalarning his-tuyg'ulari va harakatlarini tushunish va baholash qobiliyatini rivojlantirish, o'z mulohazalaringizni tushuntirish;
- qo'shma musiqiy va badiiy faoliyatni rag'batlantirish, hissiy sezgirlikni rivojlantirish.
- so'z boyligini boyitish, qo'shma o'yinlarda ishtirok etish qobiliyatini mustahkamlash, ijodiy va o'yinli muloqot sharoitida qisqa dialoglar o'tkazish;
- bolalarning muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish uchun sharoit yaratish;
- bir-biri bilan do'stlik va do'stona muloqotga bo'lgan ehtiyojni, yaxshilik qilish va odamlarga quvonch baxsh etish istagini tarbiyalash.
Bayram ishtirokchilari:Taqdimotchi, Vraka-Zabiyaka, masxaraboz Smeshinkin, bolalar.

Bayramning borishi:

Bolalar quvnoq musiqa ostida o'yin maydonchasida yig'ilishadi.
Taqdimotchi. Salom! Salom! Salom!
Sizni tabriklashdan xursandmiz!
Juda ko'p yorqin tabassumlar
Biz buni hozir ularning yuzlarida ko'ramiz.
Bugun bayram bizni birlashtirdi:
Yarmarka emas, karnaval emas!
Mana, do'stlik bayrami ham keldi
Va u hammani yigitlar davrasiga taklif qildi

Etakchi. Bugun bizda Do'stlikka bag'ishlangan qiziqarli bayram bor. Axir, bolalar bog'chasida bizning birinchi do'stlarimiz va qiz do'stlarimiz bor.
Bola. Men bolalar bog'chamni yaxshi ko'raman
Yigitlar bilan to'la.
Bir, ikki, uch, to'rt, besh…
Afsuski, ularning hammasini sanab bo‘lmaydi.
Balki ular yuzta, balki ikki yuztadir.
Biz birga bo'lganimizda yaxshi

Etakchi. Men siz muloyim so'zlarni bilasizmi yoki yo'qligini tekshirmoqchiman.
"So'zni ayt" o'yini.
1. Ko'chada yoki uyda tanishingizni uchratsangiz,
Uyalmang, beg'araz bo'lmang, lekin baland ovozda ayting ... (salom).
2. Agar biror narsa so'rasangiz, birinchi navbatda unutmang
Lablaringizni oching va ayting ... (iltimos).
3. Agar siz nodon deb hisoblanishni xohlamasangiz,
Sizdan iltimos qilaman, dono bo'ling,
So'rovingizni muloyim so'z bilan boshlang:
Bo'l... (mehribon), bo'l... (mehribon).
4. Agar siz kompaniya bilan uchrashsangiz, shoshilinch emas, oldindan emas,
Keyin ajralish paytida hammaga ayting ... (xayr).
5. Agar kimdir sizga so'z yoki ish bilan yordam bergan bo'lsa,
Qattiq, dadil gapirishdan uyalmang... (rahmat)

Etakchi. Yaxshi ishlarni yomondan ajrata olasizmi, bilmoqchiman.
"Yaxshi - yomon" o'yini
Taqdimotchi harakat namunasini aytadi, bolalar qarsaklar bilan to'g'risini ko'rsatadilar: u kiyimlarini yirtib tashladi, zaiflarni himoya qildi, onasi bilan janjallashdi, mushukchani isitdi va boqdi, daraxtdan novdani yirtib tashladi, o'yinchoqni sindirdi, sindirdi. vaza, chaqaloqqa kiyinishga yordam berdi, konfet bilan bo'lishdi, qizni xafa qildi, yordami uchun minnatdorchilik bildirdi) .

Musiqaga yolg‘onchi bezori kiradi.

Yolg'onchi. Hammaga salom! Ha! Bu menga kerak bo'lgan joy! (qo'llarini ishqalaydi).

Etakchi. Bu "bu erda" qayerga boradi?

Yolg'on bully .Qaerda, qayerda... Ha, bu yerda, bolalar ko'p. Ulardan yordamchilarimni tayyorlayman.

Etakchi. Siz kimsiz?

Yolg'onchi. Men yolg'onchiman. Eshitdimki, siz bu yerda qandaydir dam olyapsizmi?

Etakchi. Har qanday bayram emas, balki Do'stlik festivali, haqiqiy do'stlar bayrami. Va biz dam olish uchun keldik.

Yolg'onchi. Bu kichkina bolalar do'stmi? Ular qanday qilib do'st bo'lishni bilishadimi? Oh, ular meni kulishdi! (kuladi).

Etakchi. Kuting, kuting, yolg'onchi bully, bizning yigitlarimiz haqiqatan ham do'st bo'lishni bilishlarini bilish uchun ularni o'yinlarda, raqslarda, qo'shiqlarda sinab ko'rishimiz kerak.
Yolg'onchi. Tekshirib ko'ring, to'g'rimi? Iltimos! (To'pni chiqaradi). Mana to'p. Kim uni ushlamasa, o'smagan va shuning uchun do'st bo'lishni o'rganmagan!

U tasodifiy boshlaydi, bolalarni aldaydi, ularga to'pni tashlaydi.

Etakchi. Oh yo'q! Bu ishlamaydi! Agar siz o'ynamoqchi bo'lsangiz, unda haqiqiy.

Yolg'onchi. Bu haqiqatda qanday?

Etakchi. Bu qoidalarga muvofiq degan ma'noni anglatadi. Mana, endi biz to'pni olib, uni uzatamiz va siz yetib olishingiz mumkin. Kelishilganmisiz?

O'yin "To'pni aylanib o'tish"
Yolg'onchi bezori: Bo'ldi, men bunday o'ynamayman. Insofdan emas. Endi men yolg‘iz o‘zim to‘p bilan o‘ynasam, hammangiz orqamdan yugursangiz, zo‘r bo‘lardi!

Etakchi: Yigitlar bilan qiziqarli o'yin o'ynashni xohlaysizmi, "Qandaysiz?" Keling, sizga va sizlarga o'rgataman.

Yolg'onchi. Ko'ramiz, kim kimga o'rgatadi. Nima, men bunday o'yin yoki boshqa narsani bilmayman.

O'yin "Qanday yashayapsiz?"
Bolalar matnda nima deyilganini ko'rsatish uchun o'z harakatlaridan foydalanadilar.

Qalaysiz? - Mana bunday! (bosh barmog'i oldinga)

Ishlaring qalay? - Mana bunday! (joyida yurish)

Qanday suzasiz? - Mana bunday! (suzishga taqlid qilish)

Qanday yuguryapsiz? - Mana bunday! (joyida yugurish)

Siz qanchalik xafasiz? - Mana bunday! (afsus)

Siz yaramasmisiz? - Mana bunday! (yuz qilish)

Siz tahdid qilyapsizmi? - Mana bunday! (barmoqlarini bir-biriga silkitadilar)

O'yin 3-4 marta takrorlanadi, har safar tezlik tezlashadi.
Yolg'onchi bully noto'g'ri o'ynaydi, taqdimotchi undan qanday o'ynashni ko'rishni so'raydi.

Etakchi. Bolalar, men Vraka-Bullyni kim bilan tanishtirishim kerakligini bilaman, shunda u hazil o'ynashni to'xtatadi va mehribon va quvnoq bo'ladi. Palyaço Smeshinkin bilan. Ammo uning bu erda paydo bo'lishi uchun siz baland ovoz bilan va chin dildan kulishingiz kerak. Keling, birga kulaylik!

Bolalar kulishadi. Bezori yolg'onchi yon tomonga yashirinadi va quloqlarini yopadi.
Quvnoq musiqa sadolari ostida masxaraboz Smeshinkin kiradi.

Smeshinkin. Men shu yerdaman! Men kulgini eshitdim va ular meni shu erda kutishayotganini angladim. Haqiqatan ham, bolalarmi?

Bolalar. Ha!

Smeshinkin. Siz dam olyapsizmi yoki qiziqarlimi? Men bularning barchasini qanday yaxshi ko'raman!

Etakchi. Ha, Smeshinkin, biz hammamiz bugun birga uchrashdik va dam olishga qaror qildik.

Yolg'onchi. Ha, albatta! Qisqa bolalar!

Smeshinkin. Oh, yolg'onchi bully, siz allaqachon shu yerdamisiz va yana yaramassiz?

Etakchi. Tasavvur qila olasizmi, Smeshinkin, Vraka-Bully bizning o'g'il va qizlarimiz hali juda kichik va qanday qilib do'stlashishni bilmaydi, deb da'vo qilmoqda.

Smeshinkin. Lekin men buning aksini o'ylayman. Misol uchun, bilasizmi, yolg'onchi bully, ertalab nima qilish kerak?

Yolg'onchi. Albatta bilaman! Hali ham so'rashadi. Siz ertalab turasiz va darhol har xil jirkanch ishlarni, yolg'on gapirib, hazil o'ynashni boshlaysiz.

Smeshinkin. Lekin yoq! Endi biz sizga ertalab nima qilishni o'rgatamiz.
"Fixikining qiziqarli mashqi"
Yolg'onchi. Siz bolalar bog'chasida juda katta bo'lgansiz, lekin uyga kelganingizda ... U erda mensiz qilolmaysiz, mensiz nima qilasiz, juda chiroyli va yomonmi?

Etakchi. Ammo shunga o'xshash narsa yo'q, bizning bolalarimiz nafaqat bog'chada, balki onalari va dadalari bilan ham do'st bo'lishadi va har doim ularga bo'ysunishga harakat qilishadi.

Yolg'onchi. Eh, sen! Siz mening yordamchim bo'lmadingiz. Nega men bunchalik omadsizman?! Nega hech kim men bilan do'st bo'lishni xohlamaydi?! (Yig'lab).

Smeshinkin. Va siz hali ham so'rayapsizmi? O'zingizga qarang: hech qachon tabassum bo'lmaydigan bunday zararli yuzli do'stlarni topish mumkinmi?

Etakchi. Ammo Smeshinkin haq. Boshqa odamlar faqat mehribon, quvnoq odamga jalb qilinadi. Qarang, yigitlarimiz qanchalik mehribon va do'stona
Estafeta o'yini "Juft toping"
(M. Plyatskovskiy soʻzi, V. Ivanov musiqasi)

Yolg'on bully (qo'llarini uradi). Qanday ajoyib o'yin! Men hech qachon bunaqasini ko'rmaganman!

Smeshinkin. Do'stlar, mo''jiza yuz berdi! Bezori yolg'onchi birinchi marta haqiqatni aytdi!
Yolg'onchi. Qanaqasiga? Bu haqiqat bo'lishi mumkin emas! Menga nima bo'ldi?! Agar yolg'on gapirishni unutsam, endi kim bo'laman? (Qichqiradi).

Etakchi. Biz bilan siz yaxshi, mehribon va quvnoq bo'lasiz. Biz sizga yangi nom beramiz. Xohlaysizmi?

Yolg'on bully (xijolat bo‘lib) Xo‘sh, bilmayman... Qo‘limdan keladimi?..

Smeshinkin. Siz qila olasiz, qila olasiz! Va yigitlar va men sizga yordam beramiz.

Etakchi. Bolalar, keling, Bezori yolg'onchiga yangi yaxshi nom beraylik - Veselushka-Kulgi...

Smeshinkin. Ammo bundan buyon siz faqat yaxshi ishlarni qilishingiz va doimo tabassum qilishingiz kerak. Rozimisiz?

Yolg'onchi. Bu xayrli ishlarni qanday qilish kerak? Bilmayman.

Smeshinkin. Boshlash uchun ulardan biri. Yo'lda turli xil gullarni oldim. Ammo ular g'ayrioddiy. Ularning har birida topishmoq mavjud. Mana gullar siz uchun, bular men uchun. Endi biz navbatma-navbat yigitlardan topishmoqlar so'raymiz. Kelishilganmisiz?

Yolg'onchi. Men sinab ko'raman.
Boshqotirmalar

1. Uning zuluklari bor
Men Karabasuni sotdim.
Butun botqoq loy hidi.
Uning ismi... (Pinokkio - Duremar)
2. U o'rmon bo'ylab dadil yurdi.
Ammo tulki qahramonni yedi.
Bechora xayrlashdi.
Uning ismi ... (Cheburashka - Kolobok) edi.
3. Bechora qo'g'irchoqlar kaltaklanadi va azoblanadi,
U sehrli kalitni qidirmoqda.
U dahshatli ko'rinadi.
Bu kim... (Aibolit - Karabas)
4. Bir shisha ichida yuzlab yillar yashagan.
Nihoyat yorug'likni ko'rdim.
U soqol o'stirgan,
Bunday... (Santa Klaus - Chol Hottabych)
5. U negadir dumini yo'qotdi,
Ammo mehmonlar uni qaytarib berishdi.
U keksa odamga o'xshab g'amgin.
Bu qayg'uli ... (Piglet - Eeyore)
6. U katta yaramas odam va komediyachi,
Uning tomida uyi bor.
Mag'rur va mag'rur,
Va uning ismi ... (Bilmayman - Karlson)

Smeshinkin. Yaxshi yigitlar! Siz esa (Bezori yolg'onchiga murojaat qilib) bizning bolalarimiz hech narsani bilishmaydi, dedingiz. Bolalar bunday qiyin topishmoqlarni hal qila oladilarmi?

Yolg'onchi. Hozir ko‘rib turibman, yigitlar katta bo‘lib, dono bo‘lib qolishgan. Nega bilasizmi? Chunki men asta-sekin Quvnoq Kulgiga aylanyapman.
"Do'stlik" raqsi ("Barbariki" guruhi)

Smeshinkin. Xo'sh, Veselushka-Kulgi, bizning bayramimiz sizga yoqdimi?

Yolg'onchi. Hali ham bo'lardi! Axir men butunlay boshqacha bo'lib qoldim!

Etakchi. Va bizning yigitlarimiz sizga bu borada yordam berishdi.

Smeshinkin . Va men va Veselushka-Kulgi uchun ertakdagi Kulgi mamlakatiga borish vaqti keldi. Va sizning quvnoq, do'stona kulishingizni eshitishimiz bilan biz sizning bolalar bog'changizda doimo mehmon bo'lamiz.

Smeshinkin va Vraka-Zabiyaka. Xayr!

Qahramonlar quvnoq musiqa sadolari ostida ketishadi.

Elena Radchenko

"Do'stlik kuni"

Bolalar musiqa jo'rligida o'yin maydonchasiga kirishadi, u erda ularni Do'stlik perisi kutib oladi.

Do'stlik perisi:

Bugun bayram bizni birlashtirdi:

Yarmarka emas, karnaval emas!

Mana, do'stlik bayrami ham keldi

Va u hammani yigitlar davrasiga taklif qildi.

Salom, do'stlar!

Men, Do'stlik Perisi, bugun siz uchun ajoyib bayram o'tkazaman.

Keling, birgalikda aytaylik:

Salom, oltin quyosh! (Qo `llar Tepaga)

Salom, moviy osmon! (Qo `llar Tepaga)

Salom do'stlarim! (Ular bir-birlari bilan salomlashadilar)

Sizni ko'rganimdan juda xursandman - ME! (Qo'llarini yon tomonlarga yoying, bir-biringizga tabassum qiling)

Bizning bayramimiz Do'stlikka bag'ishlangan. Bolalar bog'chasida siz o'ynagan va muloqot qiladigan birinchi do'stlaringiz va qiz do'stlaringizni oldingiz.

Endi siz qanchalik do'stona ekanligingizni tekshiraman. Siz mening savollarimga baland ovoz bilan javob berishingiz kerak.

Tayyormisiz? (Ha)

Bayramni nishonlaymizmi? (Ha)

Biz jim va zerikamizmi? (Yo'q)

Birga raqsga tushamizmi? (Ha)

Biz birga o'ynaymizmi? (Ha)

Sizni yotqizsam bo'ladimi? (Yo'q)

Siz ajoyibsiz! Siz savollarga do'stona javob berishingiz mumkinligini ko'rsatdingiz. Endi tanlov shartlarini diqqat bilan tinglang.

Konkurs…. "Uni suv bilan to'kib tashlamang."

Musobaqa shartlari: Bir juft ishtirokchi badminton raketkalari yordamida to'pni belgilangan joyga olib kelishlari kerak. G'olib vazifani tezroq va kamroq xato bilan bajaradigan jamoadir (to'pni tashlab yubormaslik).

Do'stlik perisi: Endi men siz muloyim so'zlarni bilasizmi yoki yo'qligini tekshiraman.

"So'zni ayt" o'yini.

1. Ko'chada yoki uyda tanishingiz bilan uchrashsangiz,

Uyalmang, beg'araz bo'lmang, lekin baland ovozda ayting ... (salom).

2. Agar biror narsani so'rasangiz, avval uni unutmang.

Birinchidan, ayting... (iltimos).

3. Agar siz do'stingiz yoki butun kompaniya bilan uchrashsangiz,

Keyin ajralish paytida siz hammaga aytasiz ... (xayr).

4. Agar kimdir sizga so'z yoki ish bilan yordam bergan bo'lsa,

Qattiq, dadil gapirishdan uyalmang... (rahmat)

Musobaqa - Do'stlik uyini chizish

Do'stlik perisi: Bolalar, keling, bolalar kitoblari qahramonlarini eslaylik. Ular orasida do'stlar ko'p.

Misol uchun, Sharik iti Fyodor amaki va mushuk Matroskin bilan do'stdir.

Timsoh Gena kim bilan do'st?

Qiziqarli Vinni Puh?

Va ishonuvchan Pinokkio?

Yaxshi bola?

Sichqon kaltakmi?

To'tiqush, boa konstriktori va maymun bilan do'st bo'lishdi.

Yaxshi yigitlar!

"Quchoqlash" o'yini

O'yin shartlari: Bola to'siqlar atrofida yuguradi va keyingi o'yinchini quchoqlaydi.

Peri: Yaxshi ishlarni yomondan ajrata olasizmi, bilmoqchiman.

"Yaxshi - yomon" o'yini

O'yin shartlari: Peri harakatga misol keltiradi, bolalar yaxshi ish bo'lsa, olqishlaydilar, yomon ish bo'lsa, oyoq osti qilishadi. (ular kiyimni yirtib tashlashdi, zaiflarni himoya qilishdi, mushukchani ovqatlantirishdi, daraxtdan novdani yirtishdi, o'yinchoqni sindirishdi, chaqaloqni kiyintirishga yordam berishdi, qizni xafa qilishdi, yordami uchun minnatdorchilik bildirishdi).

Do'stlik perisi:

Do'stlik - bu iliq shamol

Do'stlik - yorug' dunyo.

Do'stlik - tongda quyosh,

Ruh uchun quvnoq bayram.

Do'stlik faqat baxtdir.

Odamlarda faqat bitta do'stlik bor.

Do'stlik bilan siz yomon ob-havodan qo'rqmaysiz,

Do'stlik bilan hayot yaxshilikka to'la.

"Do'stdan do'stga" o'yini.

Do'stlik perisi:

Bu o'yinda, bolalar, siz topshiriqlarni diqqat bilan tinglab, hamma narsani juda tez bajarishingiz kerak.

Musiqa to'xtashi bilan siz sherik topishingiz kerak, keyin men chaqiradigan tananing qismlari bilan quchoqlashingiz kerak. Musiqa boshlanishi bilan siz sayt bo'ylab erkin harakat qilishingiz kerak bo'ladi.

Quloqdan quloqqa;

elkama-elka;

tizzadan tizzagacha;

orqama orqa;

o'ng qo'lning kafti bilan o'ng qo'lning kafti.

Do'stlik perisi: Bolalar, "do'stlik" so'zini qanday tushunasiz?

Bolalar: Bu sizning yaqiningizda sodiq do'stingiz bo'lganingizda, qiyin paytlarda do'stingizga yordam berganingizda va umumiy sirlarni saqlaganingizda.

Do'stlik perisi: Qanday do'stlik bo'lishi mumkin?

Bolalar: Kuchli, sodiq, haqiqiy va boshqalar.

Do'stlik perisi: Va kim kim bilan do'st bo'lishi mumkin?

Bolalar: qiz bilan, o'g'il bilan.

Do'stlik perisi: Yigitlar, bolalar va kattalar, erning qarama-qarshi chekkasidagi odamlar do'st bo'lishlari mumkin. Shunday ekan, do'st bo'laylik, janjallashmang, doimo bir-birimizga yordam beraylik, shunda do'stlarimiz ko'p bo'ladi.

Va endi men hammani raqsga taklif qilaman.

Bolalar, aylanada turing va do'stlaringiz bilan dam oling!

Raqs "Qo'llarimizni qarsak chaling, oyoqlarimizni uring"

Do'stlik perisi:

Alyonushka bolalar bog'chasidagi bolalar do'stona munosabatda bo'lganidan juda xursandman!

Axir, yigitlar do'st bo'lsa, bu hamma uchun baxtdir.

Va bayramni quvonch bilan yakunlashimiz uchun,

Men siz uchun kutilmagan sovg'a tayyorladim: sehrli gilam.

Kim uning ostidan o'tsa, kuchli, jasur bo'ladi,

mehribon va albatta yangi do'stlar topadi.

"Sehrli gilam" o'yini.

O'yin shartlari: Kattalar katta mato varag'ini cho'zadilar, bolalar esa kuch, epchillik va yangi do'stlarga ega bo'lishlaridan xursand bo'lish hissi bilan egilib, uning ostida ehtiyotkorlik bilan yurishadi.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

"VA BUGUN MASLENITSA!" Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yin-kulgi. Musiqa xonasida, xalq musiqasi fonida, mos keladi.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Pasxa bayrami" ko'ngilochar stsenariysi MBDOU CRR 242-sonli "SADKO" bolalar bog'chasi o'qituvchilari Ulyanovsk Bdieva Gulfiya Irshatovna va Shepel Irina Nikolaevna, musiqa. qo'llar Grafkina Yuliya.

Ko'chada katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy tarbiya ko'ngilochar stsenariysi MKDOU "Beryozka" bolalar bog'chasi Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy tarbiya stsenariysi (ko'chada) "Qor odam - sportchilar".

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ko'ngilochar stsenariy "Xayr, bolalar bog'chasi!" Katta maktabgacha yoshdagi bolalar va ularning ota-onalari uchun qo'shma o'yin-kulgi stsenariysi "Xayr, bolalar bog'chasi!" Zal bayramona bezatilgan.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ko'ngilochar stsenariy "Biz himoyachilarmiz" Ko'ngilochar "Biz himoyachilarmiz" tayyorgarlik guruhi "Semitsvetik" Maqsad: bolalarning rus himoyachilari haqidagi g'oyalarini shakllantirish va kengaytirish.

O'qituvchining maqsadlari: do'stlik qoidalari, "do'stlik", "haqiqiy do'st" tushunchalari bilan tanishish uchun sharoit yaratish, axloqiy fazilatlarni shakllantirishga ko'maklashish: do'stlikni qadrlash, do'stlasha olish, kelish. qutqarish uchun; nutqni, fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, o'z nuqtai nazarini ifoda etish.

Ta'lim natijalari: do'stlik va do'stlik qoidalari haqida bilimlarni egallash, do'stlik kabi qadriyatlarga ijobiy munosabatni rivojlantirish, do'stlashish, do'stlik va do'stlikni qadrlash.

Uskunalar: qog'oz varaqlari, qaychi, flomaster, jun iplar, boncuklar, qog'oz barglari, rangli qog'oz kaftlari.

Darsning borishi

Kirish suhbati

- Bolalar, bugun men darsimizni qo'shiqdan parcha bilan boshlamoqchiman. Uni tinglaganingizdan so'ng, kim va nima haqida gaplashishimizni bilib olasiz.

("Do'stlik" qo'shig'i ijro etiladi.)

- Bugun kim va nima haqida gaplashamiz?

- Biz juda muhim insoniy fazilatlar: do'stlik va mehribonlik haqida gaplashamiz. Axir, aynan shu fazilatlar odamlarga do'stlashishga, o'zaro tushunishga va haqiqiy Shaxs bo'lishga yordam beradi. Suhbat qiziqarli bo'lishi uchun uni ikki jamoa o'rtasidagi o'yin shaklida olib boramiz.

- Xo'sh, o'yinni boshlaymiz!

1. Sinf ikki guruhga bo‘lingan.

Raqobat 1 "Aniqlash"

Guruh sifatida "Do'stlik" nima ekanligini o'zingizning ta'rifingizni berishga harakat qiling.

(O'qituvchi 1-tanlov natijalarini umumlashtiradi) va "do'stlik" tushunchasini belgilaydi.

Do'stlik - bu, birinchi navbatda, insonga bo'lgan ishonch, unga to'liq ishonch hissi, ko'plab qiziqishlar, turli xil sevimli mashg'ulotlar, odatlar, umumiy tajribalar, eng kutilmagan vaziyatda, bir so'z bilan aytganda, fikrlarning bir-biriga mos kelishi. hamma bir-birini qo'llab-quvvatlaydigan odamlar o'rtasidagi muddatli, mehribon, sof munosabatlar.

Do'stlik - bu sizning hayotingizda siz uchun juda aziz bo'lgan va har doim o'zingiz kabi ishonishingiz mumkin bo'lgan odam borligidir. Do'st sizni qiyin paytlarda hech qachon tark etmaydi. Do'stlik muqaddasdir!

Tushuntirish lug'ati do'stlik nima ekanligini quyidagi ta'rifni beradi: "Do'stlik - bu o'zaro ishonch, mehr va umumiy manfaatlarga asoslangan yaqin munosabatlar".

2-tanlov "Haqiqiy do'st"

- Stolingizda so'zlar yozilgan gulbarglar bor. Do'stingiz bo'lishi kerak bo'lgan fazilatlarni tanlang.

(Bolalar guruhlarda ishlaydi.) Kartochkalarga so'zlar yoziladi : kamtarin, do'stona, xushmuomala, hamdard, hasadgo'y, g'azablangan, befarq, maqtanchoq, mehribon, ochko'z, halol, dono, sodiq, yolg'on. Biz gul yig'ishimiz kerak.

- Qanday fazilatlarni tanladingiz? Nega?

(O'qituvchi 2-tanlov natijalarini sarhisob qiladi.)

Sizningcha, kimni do'st deb atash mumkin? - Do'stlashish va odamlar bilan muloqot qilish qobiliyatini bolalikdan o'rganish kerak. Do'st muhtoj do'st, deydilar. Bunda fidoyilik, mehribonlik, sezgirlik kabi fazilatlar ayniqsa keskin namoyon bo'ladi.

3-tanlov "San'at tanlovi"

Raqib do'stimning portreti. Ushbu musobaqada har bir jamoadan bitta vakil ishtirok etadi. Ularning har biri bir varaq qog'oz va rangli qalamlarni oladi. Ishtirokchilar 5-7 daqiqa ichida raqibi va do'stining portretini chizishlari kerak. Vazifani bajargandan so'ng, ishtirokchilar kimni tasvirlaganlari haqida gapiradilar. Nega bu odamni do'st deb atash mumkin?

Boshqa ishtirokchilar bilan ishlash. Muammoli vaziyatlar (har bir jamoa uchun ikkitadan):

1. Do'stingiz uy vazifasini bajarmagan va nusxa ko'chirish uchun daftar so'raydi. Bu vaziyatda nima qilasiz?
2. Do'stingiz yomon so'zlar va iboralarni ishlatadi. Siz nima qilasiz?
3. Men qanday odam bo'lishni xohlayman? Men qanday odam bo'lishni xohlayman? Qanday qilib men do'stim bo'lishini xohlamayman?
4. Siz telefon o'g'irlagan boshqa bolani ko'rdingiz. Sizning harakatlaringiz?

(O'qituvchi 3-tanlov natijalarini sarhisob qiladi)

Do'stlik haqida juda ko'p maqollar yozilgan va o'ylab topilgan.

Do'stlik oynaga o'xshaydi, agar sindirsang, tiklanmaydi. Do'stligingizni qadrlang, uni unutishga shoshilmang. Shunday qilib, siz va men maqollar bilan o'ynaymiz.

4-tanlov "Maqol to'plang"

Maqollar parchalanib ketdi, ikkinchi yarmini topish kerak.

1 jamoa:

Do'st kulfatda bilinadi)
Agar do'stingiz bo'lmasa, uni qidiring, lekin siz uni topdingiz ... (ehtiyot bo'ling)
Do'stsiz odam daraxtga o'xshaydi... (ildizsiz)

2-jamoa:

Eski do'st yaxshiroq ... (yangi ikkita)
Yuz rublingiz yo'q, lekin bor ... (yuz do'st)
Daraxt ildizi bilan yashaydi, odam esa..... (do'stlar)

Ved.- Bolalar, sizning fikringizcha, do'stlik buzilishi mumkinmi? Qanday sabablarga ko'ra u parchalanishi mumkin? (Bolalarning javoblari)

(O'qituvchi 4-tanlov natijalarini sarhisob qiladi)

5-tanlov "Do'stlik qoidalari"

Keling, do'stlik sirlarini ochishga harakat qilaylik. Guruhlarda ishlash va do'stlik qoidalarini yaratish. Ushbu qoidalarni qog'ozga yozing.

Kim tezroq bo'lsa, ularning qoidalarini o'qiydi.

- Ushbu do'stlik qoidalariga rioya qilish orqali siz hech qachon do'stingizni yo'qotmaysiz deb o'ylayman.

Do'stlik qoidalari

1. Agar do'stingiz sizga biron bir narsani sir aytib bergan bo'lsa, siz bu sirni saqlashingiz kerak.
2. Do'stingiz muammoga duch kelsa, uni qo'llab-quvvatlang.
3. Uning muvaffaqiyatida u bilan birga xursand bo'ling.
4. Do'stingizga hasad qilmang!
5. Agar do'stingiz bilan janjallashsangiz, sizning aybingiz nima ekanligini tushunishga harakat qiling.
6. Agar siz tasodifan do'stingizni xafa qilsangiz va uni tinchlikka taklif qilsangiz, kechirim so'rang.
7. Do'stlaringiz haqida hech qachon g'iybat qilmang.
8. Avvalo, insondagi yaxshilikni payqashga harakat qiling.
9. Do'stingizning fazilatlari haqida hammaga ayting.
10. Do'stlaringizga qiyin paytlarda yordamga keling.

(O'qituvchi barchaga ushbu qoidalarni beradi)

(O'qituvchi 5-tanlovni yakunlaydi)

Do'stlik daraxti

Ved. Siz va men birgalikda do'stlik daraxtini yaratishimizni juda xohlayman.

Ish stolingizda kaftlaringiz bor. Har bir barmog'ingizga o'z fazilatlaringizni va yaxshi fazilatlaringizni yozing.

Keling, bu palmalarni daraxtimizga bog'laymiz. Bugun juda yaxshi ishladingiz.

– Do‘stlik haqidagi suhbatimiz shu yerda tugaydi. Keling, hayotimizni yaxshi qilaylik. Keling, qiyin paytlarda bir-birimizga yordam beraylik, yaxshi va sodiq o'rtoqlarni tanlaylik. Keling, janjal qilmaylik va mashhur mushuk Leopoldning so'zlarini bir-birimizga aytaylik: "Yigitlar, keling birga yashaylik!" Keling, bir-birimizga tez-tez tabassum qilaylik.

Bizning guruh kichik oila.

Oilamizda hamisha mehr-oqibat, hurmat, mehr-muhabbat, o‘zaro tushunish hukmron bo‘lishini istardim.

- Guruhimiz doimo do'stona bo'lishini xohlaysizmi?

Qasamyod qilaylik.

1. Sog'lom bo'lishga intilaman,
Doimiy ravishda maktabimizga boring,
Sinfingizni tushkunlikka tushirmang!
Qasam ichamiz!

3. Qasam ichamanki, men juda qattiq harakat qilaman,
Endi do'stlarim bilan janjallashmang!
Qasam ichamiz!

4. Katta farzand bo'lishga qasam ichaman,
Maktab atrofida yugurmang, balki piyoda yuring.
Qasam ichamiz!

5. Qasamimni buzsam,
Keyin sut tishimni beraman.
Qasam ichamiz!

6. Keyin idishlarni abadiy yuvishga va'da beraman.
Va men kompyuterda o'ynamayman.
Qasam ichamiz!

7. Keyin nonga borishga va'da beraman,
Agar itingiz bo'lsa, it bilan yuring.
Qasam ichamiz!

8. Men har doim mukammal bola bo'lib qolaman
Qasamyodimni esa hech qachon unutmayman.
Qasam ichamiz!

9. Hammamizga qaranglar
Endi biz va'da qilamiz:
Bu eng yaxshisi bo'ladi
Maktabdagi eng do'stona sinf!

Va darsimiz oxirida biz do'stlik bilaguzuk qilamiz. Stolda rangli jun iplar va bezaklar mavjud. Keling, bilaguzuk yasaymiz va uni do'stimizga beramiz.

Do'stlarimiz doimo biz bilan qolishi uchun biz Barbarikaning "Do'stlik" qo'shig'ini birgalikda kuylaymiz. (Yigitlar tomonidan ijro etiladi).

MBOU Arsk 3-sonli boshlang'ich o'rta maktab.

Voqea stsenariysi:

"Do'stlik qimmatbaho sovg'adir".

Ishlab chiquvchi: GPD o'qituvchisi

Sharipova Firaya Mansurovna

Maqsad: Yaxshi fazilatlarni tarbiyalash, do'st bo'lish va bir-biriga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish.

Vazifalar:

do‘stlik va do‘stlikning eng oliy insoniy tuyg‘u sifatidagi shaxsiy va ijtimoiy ahamiyatini ochib beradi.

o'z fikrini ifoda etish, uni himoya qilish, shuningdek, xato bo'lgan taqdirda o'z xatosini tan olish qobiliyatini rivojlantirish.

axloqiy fazilatlarni shakllantirish: do'stlashish qobiliyati, do'stlikni qadrlash

TADBIRNING TARTIBI

Ular "Tabassum" musiqasiga kirishadilar.

O'qituvchi:

- Salom! Xayrli kun, aziz mehmonlar, o'qituvchilar, talabalar. Sizni do'stlik bayramimizda kutib olishdan mamnunmiz.

1 Taqdimotchi:

Tog'lar ustida, dengizlar ustida,

Sehrli mamlakat bor

Unda juda ko'p turli xil sinovlar mavjud,

Va u mo''jizalarga to'la

Bu qanday davlat? U nima deyiladi? U yerda kim yashaydi? Buni birozdan keyin bilib olasiz.Ayni paytda quyidagi she’r satrlarini tinglang.

Do'stlikka kim qattiq ishonadi,

Kim yaqinda elkasini his qiladi,

U hech qachon yiqilmaydi

U hech qanday muammoda yo'qolmaydi,

Va agar u to'satdan qoqilib qolsa,

Keyin bir do'st unga turishga yordam beradi!

Har doim muammoga duch kelgan ishonchli do'st

U qo'lini uzatadi.

Talaba:

Keling, ishlarni keyinga qoldiraylik

Do'stlik haqida gaplashamiz, do'stlik haqida kuylaymiz

Biz birga yonayotgan do'stlik uchqunlari bo'lsin,

Bu bizga quvonch baxsh etadi va bizni iliqlik bilan isitadi.

"Kichik mamlakat" qo'shig'i

Tog'lar ortida, o'rmonlar ortida kichik bir mamlakat bor
Ko'zlari mehribon hayvonlar bor,
U erda hayot sevgiga to'la,
U erda mo''jizaviy ko'l porlaydi, hech qanday yomonlik va qayg'u yo'q,
Saroyda otash qushi yashaydi
Va odamlarga yorug'lik beradi.

U qayerda, u qayerda
Kichik davlat, kichik davlat
Qaerda ruh yorug' va tiniq bo'lsa,
Har doim bahor bo'lgan joyda

Men bu mamlakat haqida faqat orzu qilaman
Ammo yorqin daqiqalar keladi
Va qanotli aravada men uchaman
Menga uchrashuv soati tayinlangan
Mening yulduzli mamlakatimda
U yerda meni go‘zal bir bola kutmoqda
Oltin otda

Kichik davlat, kichik davlat
Kim aytadi, kim aytadi
U qayerda, u qayerda
Kichik davlat, kichik davlat
Qaerda ruh yorug' va tiniq bo'lsa,
Har doim bahor bo'lgan joyda

Deraza tashqarisida kuzgi yomg'ir yog'moqda
Men uyda yolg'iz o'tiraman
Senga ishonaman, najotim, kichik yurtim

Kichik davlat, kichik davlat
Kim aytadi, kim aytadi
U qayerda, u qayerda
Kichik davlat, kichik davlat
Qaerda ruh yorug' va tiniq bo'lsa,
Har doim bahor bo'lgan joyda
Har doim bahor bo'lgan joyda, har doim bahor

Har doim bahor bo'lgan joyda
har doim bahor bo'lgan joyda

2 Taqdimotchi : Bugun biz do'stlik, mehribonlik va sezgirlik haqida, odamlarga haqiqiy ishonchli do'stlarni topishga yordam beradigan insoniy fazilatlar haqida gaplashamiz. Haqiqiy do'stlik nima? Ayta olasizmi?

1 Taqdimotchi: Yo'q, men buni hali ham qiyin deb bilaman. Qizlarimiz tushuntirishga harakat qilsin. Ular bizga "Do'stlik nima?" deb nomlangan she'r aytib berishadi.

Talabalar:

Do'stlik nima?

— deb so‘radim qushdan.

Bu uçurtma

Boshsuyagi bilan uchadi.

Men hayvondan so'radim:

Do'stlik nima?

Bu quyon

Tulkidan qo'rqishning hojati yo'q.

Keyin u qizdan so'radi:

Do'stlik - bu nima?

Bu juda katta narsa

Quvonchli va katta!

Bu yigitlar bir vaqtning o'zida

Hamma birga o'ynaydi

Bu o'g'il bolalar

Qizlar haqoratlanmaydi.

Dunyodagi hamma do'st bo'lishi kerak:

Va hayvonlar, qushlar va bolalar!

1 Taqdimotchi: "Do'stlik" qanday ajoyib so'z! Siz buni aytasiz va darhol do'stingizni eslaysiz, u bilan qor o'ynashga, yangi kitob o'qishga yoki o'zingiz haqingizda sirlarni baham ko'rishga qiziqasiz.

Keling, sinflardan birining eshigini ochib, maktab hayotidagi voqealarni tinglaylik.

Sahna

O'qituvchi: Kim birinchi bo'lib kimni xafa qildi?

1-o'g'il: U meni!

2-o'g'il: Yo'q, u men!

O'qituvchi: Kim birinchi bo'lib kimni urdi?

1-o'g'il: U meni!

2-o'g'il: Yo'q, u men!

O'qituvchi: Siz ilgari shunday do'st edingiz!

1-o'g'il: Men do'st edim!

2-o'g'il: Va men do'st edim!

O'qituvchi: Nega baham ko'rmadingiz?

1-o'g'il: Unutdim.

2-o'g'il: Va men unutdim.

O'qituvchi: Agar biror narsa uchun do'stingizdan xafa bo'lsangiz, uni tezda unutishga va uni xafa qilish uchun kechirishga harakat qiling. Jahl qilma! Do'stona bo'ling!

"Yo'q" oyat

Unga tasodifan teging - darhol:

Qo'riqchi!

Olga Nikolaevna, u meni itarib yubordi!

"Oh, men o'zimga ukol qildim", - Sonyaning ovozi eshitildi

Ko‘zimga nimadir tushdi

Men sendan shikoyat qilaman!

Uyda yana shikoyatlar: - Boshim og'riyapti...

Men yotardim - onam menga aytmaydi,

Yigitlar rozi bo'lishdi: - Hisob ochamiz

Keling, shikoyatlarni hisoblaylik - yiliga qancha bo'ladi?

Sonechka qo'rqib ketdi va jim o'tirdi.

2 Taqdimotchi: Bolalar, do'stlaringiz bormi? (Ha) Do‘stlashish, odamlar bilan muloqot qilish qobiliyati bolalikdan o‘rganilishi kerak. Siz boshqalarning qayg'usiga befarq bo'lolmaysiz, har doim esda tutishingiz kerakki, inson er yuzida bir marta yashaydi, shuning uchun siz har kuni yaxshilik qilishingiz kerak, lekin keyingi talaba bizga aytadigan she'rdagi kabi emas.

Talaba:

Kecha bir do'stim eslatdi

U menga qanchalik yaxshilik qildi.

Bir marta u menga qalam berdi

O'sha kuni qalam qutimni unutdim,

Devor gazetasida, deyarli har biri,

U meni tilga oldi.

Men yiqilib, ho'l bo'ldim

Bu menga quritishga yordam berdi.

Bu aziz do'st uchun

Men ham pirogni ayamaganman.

Bir marta u menga tishlab berdi,

Va endi men qonun loyihasini taqdim etdim.

Menga yoqmaydi yigitlar

Endi do'stni jalb qilmaydi.

Talaba:

Men konfet yeyishni boshlashim bilan,
Mening son-sanoqsiz do'stlarim bor.
Va konfetlar tugadi -
Va do'stlar ko'rinmaydi.
Bir-birlariga konfet uchun,
Shunday qilib, u uni qo'lidan yirtib tashlaydi.
Xo'sh, nega menga bu do'stlik kerak?
Men o'zim shirinlikni yaxshi ko'raman.

1 Taqdimotchi: Sizningcha, bu qahramonlarni haqiqiy do'stlar deb atash mumkinmi? (Yo'q!) Nega? (Ular uchun foydali bo'lsa, do'st bo'lishadi).

Agar odamlarning qiziqishlari, didlari bir xil bo'lsa yoki bir xil o'yin, mashg'ulotlarni yoqtirsa, ular mehribon va hamdard bo'lsa, do'stlik haqiqiy, kuchli, ishonchli, uzoq muddatli bo'lishi mumkin.

Talaba:

Befarq chetda turmang

Kimdir muammoga duch kelganda.

Siz qutqarishga shoshilishingiz mumkin

Har qanday daqiqa, har doim.

Va agar u kimgadir yordam bersa

Sizning mehribonligingiz va do'stligingiz,

Kun behuda o'tmaganidan xursandsan!

Siz behuda yashamaysiz!

Xursand bo'ling, shunda siz baxtliroq bo'lasiz

Do'st bo'lgan odamga,

Talaba davom etadi:

Shunday qilib, har bir kishi hayotda etarli

Ajoyib insoniy mehribonlik.

Birovning qo'shig'ini eshitasiz,

Va u hamma joyda yorqinroq bo'ladi:

Eng sehrli mo''jiza

Buni bejiz do'stlik demaganmiz.

"Haqiqiy do'st" qo'shig'i

Kuchli do'stlik buzilmaydi,

Yomg'ir va bo'rondan ajralmaydi.

Do'st sizni qiyinchilikda qoldirmaydi,

U juda ko'p so'ramaydi

Do'st sizni qiyinchilikda qoldirmaydi,

U juda ko'p so'ramaydi

Biz janjal qilamiz va sulh qilamiz,

Suvni to'kib yubormang - hamma hazillashadi.

Tushda yoki yarim tunda

Do'st yordamga keladi

Bu haqiqiy, sodiq do'st degani,

Tushda yoki yarim tunda

Do'st yordamga keladi

Bu haqiqiy, sodiq do'st degani!

Do'stim har doim menga yordam berishi mumkin,

Agar biror narsa to'satdan sodir bo'lsa,

Kimgadir kerak bo'lish

Qiyin paytlarda

Bu haqiqiy, sodiq do'st degani,

Kimgadir kerak bo'lish

Qiyin paytlarda

Bu haqiqiy, sodiq do'st degani!

2 Taqdimotchi: "Do'stlik" qanday ishonchli va qobiliyatli so'z! Siz hamma bilan va faqat bitta odam bilan do'st bo'lishingiz mumkin. Do'st - bu hamma narsada ishonishingiz mumkin bo'lgan odam. Do'st har doim jiddiy. Ammo ba'zida do'stlar o'rtasida janjal bo'ladi.

Talaba:

Tashqi ko'rinishida biz juda o'xshash emasmiz:

Petka semiz, men ozg'inman,

Biz bir xil emasmiz, lekin baribir

Siz bizga suv sepa olmaysiz!

Gap shundaki, u va men...

Hurmatli do'stlar!

Biz hamma narsani birgalikda qilamiz!

Hatto birga... biz ortda qolayapmiz!

Do'stlik bu do'stlik, ammo

Va biz janjal qildik ...

Biz halol kurashdik

Do'stlar kerak bo'lganidek.

Talaba davom etadi:

Men taqillataman!

Men yorilib ketaman!

U buni qanday beradi?

Uni senga qanday bera olaman!

Tez orada portfellardan foydalaniladi

Kitoblar havoga uchib ketdi.

Bir so'z bilan aytganda, men kamtar bo'lmayman -

Jang hech qaerga ketmadi!

Qarang - bu qanday mo''jiza?

Bizdan suv oqim kabi oqadi!

Bu Borkaning singlisi

U bizni chelak bilan yuvdi!

Va u hali ham kuladi:

Siz haqiqiy do'stsiz!

Sizni suv bilan to'kib bo'lmaydi.

Irlandiya raqsi

O'qituvchi:

Va endi qizlar siz uchun irland raqsini raqsga tushirishadi.

1 Taqdimotchi: Albatta, sinfimizda janjal va shikoyatlar bo'ladi, lekin umid qilamanki, ular kamroq bo'ladi. Bizning sinfimiz "Bizning sinf" she'ridagi kabi do'stona bo'lishi kerak.

Talaba:

Bizning do'stligimiz kuchli

Bizning butun sinfimiz u bilan faxrlanadi.

Biz o'qiymiz, birga o'ynaymiz,

Keling, dam olaylik, dam olaylik.

Xo'sh, agar kimdir bo'lsa-chi

To'satdan yomon narsa yuz beradi,

Xafa bo'lish uchun hech qanday sabab yo'q

Biz har doim sizga yordam beramiz.

Kimda xursand bo'lsa,

Biz birga xursandmiz

Chunki bizning sinfda

Hamma g'amxo'r va do'stona.

2 Taqdimotchi: Ammo baribir eng muhim do'stlik oilada boshlanadi. Zero, oila hayotimizning boshlanishi, biz shu yerda tug‘ilganmiz, ulg‘ayib, kamolga yetganmiz.

Talaba:

Svetkaning qo'shnisi bilan

Men o'tirmayman -

U kuladi, yig'laydi, g'azablanadi.

Ammo onam buni qilmasligini aytdi,

Qiz bilan nima kerak?

Qanday qilib do'stlashishni biling.

Otaga nima bo'ldi?

Biz bolalikdan do'stmiz,

Va biz birga o'ynadik

Va ular baliq tutdilar.

Bunday qiz bilan

Onam kabi

Albatta, men ham do'stlar orttirdim!

2 Taqdimotchi: Ba’zan Yakov Akim she’rida yozganidek bo‘ladi.

Talaba:

Do'st uzoqqa ketdi.

Do'stsiz men uchun oson emas.

Kun o'tdi

Keyin bir hafta.

Oradan uch hafta o'tdi.

Yozda yomg'ir yog'adi

Qishda bo'ron bo'ladi,

Do'stimsiz juda zerikdim.

Tez orada bir yil o'tadi ...

Men boshqa o‘tirmayman.

Men do'stsiz yashay olmayman.

Men cho'tka va sovun qo'yaman

Va men stansiyaga yuguraman.

Dala bo'ylab va o'rmon orqali,

Ertalab poezdga.

Talaba:

Mana, ko'k derazali uy.

Men derazadan tashqariga qarayman va biroz nafas olaman.

Ostonada oyoqlarimni artaman,

Eshikni qattiq taqillataman

Tezroq oching!- deb qichqiraman.

Bir do'stim chiqdi

Va men jimman.

Men unga piyoda shoshildim,

Men unga qarab yugurdim,

Poezdda tebrandi

Men mashinada poyga qilardim,

Hatto osmon bo'ylab uchib ketdi -

Men unga aytmoqchi edim

Men juda ko'p aytmoqchi edim ...

Men hammasini unutdim!

1 Taqdimotchi: Siz "do'stlik" so'zini aytasiz va darhol kulgili multfilm qahramonlarini o'ylaysiz. Kino olami, kitoblar olami, biz yashayotgan dunyomiz bizga do'st bilan ajoyib muloqot qiladi.

Bolalar, bilaman, siz multfilmlarni tomosha qilishni yaxshi ko'rasiz. Keling, "Kim kim bilan do'st?" o'yinini o'ynaymiz. Men multfilm qahramonlaridan birini aytib beraman va siz uning do'sti kimligini taxmin qilishingiz kerak.

Yashil timsoh Gena va...(Cheburashka)

Qiziqarli ayiq Vinni Pux va...(Piglet0

Chaqaloq va...(Karlson)

Pinokkioga ishonish va...(Malvina)

Yaxshi Qor oq va ......(7 mitti)

Kulgili chipmunklar Chip va...(Deyl)

Yaxshi, yaxshi ish qildingiz.

2 Taqdimotchi: Bolalar, nafaqat tengdoshlarimiz do'st bo'la oladi, balki yana kim? (hayvonlar).

Ha, hayvonlar bizning to'rt oyoqli do'stlarimiz. Biz ular haqida ko'p o'qidik va hatto chizdik.

Endi rasmlaringiz ko'rgazmasini ko'rib chiqaylik. Ular qanchalik kulgili va chiroyli bo'lib chiqdi. Siz ularni yaxshi ko'rishingiz darhol ma'lum bo'ladi. Ehtimol, kimdir sizga do'sti haqida aytib beradi?(2 talabaning nutqi)

Talaba:

To‘rt oyoqli dugonamning ismi Barsik. Uning mo'ynasi silliq, qizil va dumining uchi qorong'i. Barsik o'ynashni yaxshi ko'radi, ayniqsa, to'p ip bilan. Men o‘zim unga g‘amxo‘rlik qilaman: har kuni sut beraman, ko‘chaga sayrga chiqsin, toza va to‘yib-to‘yib ovqatlansin.

Panjalarini piyola ustida ushlab turadi

Bizning chiroyli kichkina qizil mushukimiz.

Mushukning qattiq egasi bor,

Uning ko'zlari qanchalik katta?

Agar panjalar tartibda bo'lmasa,

U sizga yeydigan hech narsa bermaydi!

Talaba: Mening kuchukchamning ismi Sharik. Bu menga tug'ilgan kunim uchun berildi. U va men ajoyib do'stmiz. Men unga o‘zim g‘amxo‘rlik qilaman: har kuni uning sevimli suyagini beraman, u bilan bog‘da sayr qilaman, pitomnikini tartibga keltiraman. U meni maktabdan birinchi bo‘lib quvnoq po‘stloq bilan kutib oladi.

Bilaman

Mening itim hali ham kichkina,

Xo'sh, unda

Ammo u jasur va jasur edi.

Har qanday jamoa

Qaysi birini menga bermang

U tinglaydi va aniq kuzatib boradi.

Talaba:

Yo‘l bo‘yidagi butalar orasidan kuchukcha topdim,

Va kuchukcha kuchukchadek yig'lab yubordi.

Ular kambag'al odamni ko'tarishdi - bu yaxshi emas.

Bu erda siz darhol tushunasiz - hayot it.

Men shunchaki tushunmadim, kuchukchaning aybi nima?

Nega u bunday odamlar uchun yomon?

Mening yoqimli kuchukcham

Mening sevimli do'stim -

Men sizni shunday chaqiraman.

"It g'oyib bo'ldi" qo'shig'i

Shamolda tebranayotgan panjara ustida osilgan
Bir parcha qog'oz shamolda chayqaladi
It g'oyib bo'ldi It yo'qoldi
Drujok ismli it g‘oyib bo‘ldi
It g'oyib bo'ldi It yo'qoldi
Drujok ismli it g‘oyib bo‘ldi

Faqat qizil dog'lar bilan qor-oq kuchukcha
Faqat qizil dog'lar va dumli quyruq

Hali ham juda ahmoq, ishonuvchan it
U juda kulgili u juda kulgili
Hali ham juda ahmoq, ishonuvchan it

Va bezori yomg'iri bargni tomizdi
Va harflar va chiziqlar birdan yig'lab yubordi
Itni toping Itni toping

Itni toping Itni toping
Kichkina do'stim tezroq qaytib kel
Itni toping Itni toping
Kichkina do'stim tezroq qaytib kel

O'qituvchi: Endi siz va men dam olamiz. Hamma aylanada turib, bir-biriga qaradi. Do'stingiz bilan uchrashganingizni tasavvur qiling. Keling, so'zlarni aytaylik va harakatlar bilan ko'rsatamiz.

Salom do'stim! (qo'l salom)

Ahvoling yaxshimi? (yelkaga tegib)

Qayerda eding? (va ular quloqlarni olishdi)

Sizni sog'indim!(o'zingizga ishora qilib)

Siz keldingiz! (qo'llar yon tomonga)

Yaxshi! (quchoqlash)

Endi raqsga tushamiz.(Kichik o'rdaklarning raqsi)

Talaba:

Hech qanday mo''jizalar yo'qligini.

Yurtimizda mo‘jizalar bor,

Lekin ularni topish kerak, albatta.

Do'stlik har doim asosiy mo''jizadir.

Yuzta kashfiyot hamma uchun haqiqiydir.

Va har qanday muammo muammo emas,

Agar yaqin atrofda haqiqiy do'stlaringiz bo'lsa.

Do'st sizni yomon ko'rmaydi

U sizning xarakteringizni yoddan bilib oladi.

Do'stning qo'liga ishonish kerak

Bu, albatta, qiyin paytlarda sizga yordam beradi!

Talaba:

Shunday ekan, keling, do'st bo'laylik

Keling, bu oyatlarni bir necha marta eslaylik.

Do'stlikni qadrlasangiz,

Shunda har qanday orzu amalga oshadi.

1 Taqdimotchi: Qarang, bolalar, doskada qanday ulkan yurak bor. Bu bizning yuragimiz - bir-birimizni sevishga va yordam berishga tayyor. Bu oddiy emas, balki sehrli. Endi biz kaftlaringizni bu yurakka oldindan tayyorlagan tilaklar bilan yopishtiramiz.

Musiqa "Biz sizga baxt tilaymiz".

2 Taqdimotchi: Xo'sh, bizga haqiqiy do'st qanday bo'lishi kerakligini aytib bera olasizmi?

1 Taqdimotchi: Albatta. Do'st - bu har doim yordam berishga tayyor bo'lgan odam

Qutqarmoq

Qo'llab-quvvatlash

Haqiqatni gapirish

Ishonch

Ulashish

Hurmat

Va xursand bo'ling

Talaba:

Agar dunyoda do'stlar bo'lsa -

Hammasi ajoyib! Hammasi gullaydi,

Hatto eng kuchli shamol ham

Hatto bo'ron ham sizni bukmaydi.

Biz yomg'irda, qorda va sovuqdamiz

Keling, baxtli yuraylik.

Biz har qanday ob-havoda do'stmiz

Bu do'stlikni buzib bo'lmaydi.

Va har biringiz javob berasiz,

Yosh va jasur har bir kishi aytadi:

Siz va men dunyoda yashaymiz

Yaxshi, ulug'vor ishlar uchun!

O'qituvchi

Bizning bayramimiz, do'stlik bayramimiz o'z nihoyasiga yetmoqda. Keling, hayotimizni yaxshilaylik. Keling, qiyin paytlarda bir-birimizga yordam beraylik, yaxshi va sodiq do'stlar tanlaylik. Keling, qo'llarni ushlab, bir-birimizga aytaylik: (bir ovozdan) "Yigitlar, keling birga yashaylik!"

"Agar siz do'stingiz bilan sayohatga chiqsangiz" qo'shig'i.

Agar do'stingiz bilan sayohatga chiqsangiz
Yo'lda dam oling
Do'stlarsiz men bir oz
Va ko'p do'stlar bilan
Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda
Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda

Qaerda yolg'iz qolish qiyin
Men buni siz bilan birga hal qila olaman
Men nimadir qaerda ekanligini tushunmayapman
Keling, do'stlar bilan hal qilaylik
Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda
Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda

Men ayiq bilan do'stman
Men qo'rqmasdan chiqaman
Agar men do'stim bilan bo'lsam
Ayiq esa do'stsiz
Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda
Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda

Agar do'stingiz bilan sayohatga chiqsangiz
Yo'lda dam oling
Do'stlarsiz men bir oz
Va ko'p do'stlar bilan
Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda

Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda

Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda

Menga qor nima, menga issiqlik nima
Nega men yomg'ir yog'ishi haqida qayg'uraman?
Do'stlarim yonimda bo'lganda

O'qituvchi: Bayram uchun bolalarga rahmat! Va e'tiboringiz uchun mehmonlarga rahmat!

Do'stlik kuni - stantsiya o'yini

Maqsad:

Bolalar o'rtasida do'stona munosabatlarni rivojlantirishga va jamoani shakllantirishga yordam berish;

Bolalarda do'stlashish va do'stlikni qadrlash qobiliyatini rivojlantirish;

Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam bering.

Uskunalar: marshrut varaqlari, do'stlik haqidagi multfilmlardan kesilgan rasmlar, so'zlar yozilgan konvertlar.

Guruhlar uchun uy vazifasi:

Jamoa sardorini tanlang;

Do'stlik haqidagi qo'shiq (sahnalashtirish, kuylash va h.k.)

Tashkilot momenti

Hamma, hamma - Xayrli kun!

Qo'llaringizni qarsak chaling qizlar... (o'g'il bolalar).
-Tabassum qiling, o'yin-kulgini istaganlar.
-Qoshingni chimir, hozir g'amgin bo'lganlar.
-Qo'l ko'tar, kimning do'sti bor?
-Menga qo'lingni silkit 4-sinf; 1-sinf; 3-sinf; 2-sinf

Do'stlaringiz bormi?
- Do'stlari bilan sayohatga chiqmoqchi bo'lgan oyog'ingizga muhr qo'ying.

Bir necha daqiqadan so'ng biz sayohatga chiqamiz, lekin avval masalni tinglang va u nima haqida ekanligini ayting?

Masal
O‘rmonda bo‘rilar to‘dasi yashar edi. To'daning rahbari juda keksa edi. Va to'da ovga borishi kerak bo'lganida, rahbar o'dani boshqara olmayotganini aytdi. To‘dadan yosh, kuchli bo‘ri chiqib, yetakchiga yaqinlashdi va undan suruvni boshqarishga ruxsat berishini so‘radi. Keksa bo‘ri rozi bo‘ldi va to‘da yem izlab ketdi. Bir kundan keyin suruv ovdan o‘lja bilan qaytib keldi. Yosh bo‘ri yetakchiga yetti ovchiga hujum qilib, ularning o‘ljasini osonlik bilan tortib olganliklarini aytdi.
To'daning yana ovga chiqish vaqti keldi va uni yosh bo'ri yetakladi. Paket uzoq vaqt davomida yo'q edi. Va keyin keksa bo'ri qonga belangan yosh bo'rini ko'rdi. U rahbarga paket uch kishiga hujum qilganini va faqat o'zi tirik qolganini aytdi. Keksa bo'ri ajablanib so'radi:

Ammo birinchi ovda to‘da yettita qurolli ovchiga hujum qildi va hamma o‘lja bilan eson-omon qaytdi?
Bunga yosh bo'ri javob berdi: "O'shanda yettita ovchi bor edi, lekin bu safar uchta eng yaxshi do'st bor edi."

Muhokama uchun masalalar:
- Masalda nima deyilgan? (Do'stlik haqida)

Bu do'stlik haqida. Va bugun maktabimiz Do'stlik kuni deb e'lon qilindi.

Biz eng birlashgan, eng do'stona sinfni tanlashimiz kerak. Va sizni oldinda kutayotgan turli sinovlar bu borada bizga yordam beradi.

Etakchi:

Biz kapitanlarni marshrut varaqlarini olishga taklif qilamiz.(1-ilova)

Biz stantsiyalar orqali yo'lga chiqdik.

1 stantsiya: "Shifrlash"

DO'STLIK

R - oqilona, ​​quvnoq
U - aqlli, mohir
F - quvnoq, jonli
B - quvnoq, jangovar
A - faol, badiiy

Har bir so'z uchun - 1 ball

(Buvim)

(Tabassum)

(Icicle)

(kayfiyat)

(Dada)

2-stansiya:"Go'zallik uzugi"
Etakchi

Muhokama uchun masalalar:
- O'yin sizga yoqdimi?

3-stansiya:"Haqiqiy do'stlar"

Chaqaloq va... (Karlson).

Vidalang va ... (Shpuntik).

Luntik va ……….(Kuzya)

Har bir taxmin qilingan so'z uchun - 1 ball

4-bekat: “Xalq maqollari”

Biz yig'ishimiz kerak individual so'zlardan maqol (interfaol doskada)

100 rublingiz yo'q, lekin yuzta do'stingiz bor

Do'stsiz qalbda bo'ron bor

- Do'stlik qo'ziqorin emas, uni o'rmonda topa olmaysiz

- Bir-biringiz uchun turing - siz jangda g'alaba qozonasiz

- Yaxshi do'st bilan yaxshi kunlarda qiziqarliroq, qiyin paytlarda osonroq

Musobaqa 1 dan 5 ballgacha baholanadi: agar hamma narsa to'g'ri bo'lsa - 5 ball, 1 so'z qayta tartibga solinadi - 4 ball va boshqalar.

5-bekat: "Qayta qurish"

Taqdimotchi: - Siz bu vazifani tez va eng muhimi, do'stona bajardingiz.

Musobaqa 1 dan 5 ballgacha baholanadi: faollik va izchillik hisobga olinadi

6-bekat: "Do'stona - qo'shiq" (Oxirgi umumiy stantsiya)

Va endi do'stlik haqida qo'shiq tanlovi.

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

Arsenina E. N. Ma'nosi bilan o'yin-kulgi: boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun darsdan tashqari mashg'ulotlar. Nashriyotchi: O'qituvchi, 2007 - 84 b.

Arsenina E. N. / Kislova L. B. Boshlang'ich maktabda sinfdan tashqari mashg'ulotlar. jild. 1. – Nashr.: O‘qituvchi, 2006 – 185 b.

Bolotskaya S. A. / Vlasova L. I. va boshqalar. Boshlang'ich maktabda sinfdan tashqari mashg'ulotlar. Tematik darslar, ertaklar, kompozitsiyalar, - Nashriyot: O'qituvchi, 2007- 143p.

Galtsova E. A., Mozaika bolalar uchun ijod va dam olish: festivallar, o'yin dasturlari va musobaqalar kichik maktab o'quvchilari uchun., Nashriyotchi: Uchitel, 2011-87p.

Korbakova I. N. Boshlang'ich maktabda sinfdan tashqari ishlar. Bayramlar, o'yinlar, darsdan tashqari tadbirlar. jild. 5. – Nashr.: O‘qituvchi, 2007 – 124 b.

Lobodina N.V. / Savinova S.V. va boshqalar Boshlang'ich maktabda sinfdan tashqari mashg'ulotlar. jild. 4, - Ed.: O'qituvchi, 2007- 138 b.

www.mytoasts.ru/pozdrav

www.teatrbaby.ru

chudesenka.ru/load/0-3

1 stantsiya: "Shifrlash"

2-stansiya:

"Go'zallik uzugi"

3-stansiya:

"Haqiqiy do'stlar"

4-bekat:

“Xalq maqollari”

5-bekat:

"Qayta tiklang"

6-bekat:

"Do'stona - qo'shiq"

Yo'nalish varaqasi

1 sinf

№ p/p	Stansiya nomi	Baho	Eslatmalar
	"Shifrlash"
	"Go'zallik uzugi"
	"Haqiqiy do'stlar"
	“Xalq maqollari”
	"Qayta tiklang"
	"Do'stona - qo'shiq"

Yo'nalish varaqasi

2-sinf

№ p/p	Stansiya nomi	Baho	Eslatmalar
	"Qayta tiklang"
	"Shifrlash"
	"Go'zallik uzugi"
	"Haqiqiy do'stlar"
	“Xalq maqollari”
	"Do'stona - qo'shiq"(Hamma maktab zalida yig'iladi)

Yo'nalish varaqasi

3-sinf

№ p/p	Stansiya nomi	Baho	Eslatmalar
	“Xalq maqollari”
	"Qayta tiklang"
	"Shifrlash"
	"Go'zallik uzugi"
	"Haqiqiy do'stlar"
	"Do'stona - qo'shiq"(Hamma maktab zalida yig'iladi)

Yo'nalish varaqasi

4-sinf

№ p/p	Stansiya nomi	Baho	Eslatmalar
	"Haqiqiy do'stlar"
	“Xalq maqollari”
	"Qayta tiklang"
	"Shifrlash"
	"Go'zallik uzugi"
	"Do'stona - qo'shiq"(Hamma maktab zalida yig'iladi)

do'stona

oqilona

quvonchli

quvnoq

quvnoq kurash
faol

badiiy

1 stantsiya: "Shifrlash"

Vazifalar

1 stantsiya: "Shifrlash"

"Do'stlik" so'zini aniqlang, sizni va haqiqiy do'stlaringizni tavsiflaydigan boshqa so'zlarni tanlang.

DO'STLIK

D - do'stona, mehribon, xayrixoh
R - oqilona, ​​quvnoq
U - aqlli, mohir
F - quvnoq, jonli
B - quvnoq, jangovar
A - faol, badiiy

Har bir so'z uchun - 1 ball

U bolalarni yaxshi ko'radi, mehribon. Mazali narsani sotib oladi: xohlaganingizcha. U g'amxo'rlik qiladi va hech qachon xafa qilmaydi. Uning sevimli odami bor - bobosi. Kim u? (Buvim)

Bu katta va kichik bo'lishi mumkin. Suratga olishda u ham kerak bo'ladi. U hazil yoki kulgili narsalarni gapirganda paydo bo'ladi va keyin g'oyib bo'ladi. Nima bu? (Tabassum)

Bu juda yaxshi va shirin. Issiq bo'lganda, u kattadan kichikga o'tadi. U turli shakllarda keladi, lekin ko'pincha sabzi kabi ko'rinadi. Teskari osilgan. Bahor kelsa, tomizadi. Nima bu? (Icicle)

Bu sodir bo'ladi va bu sodir bo'lmaydi. Bu sizga uy vazifasi bo'lgan paytda tashqariga chiqishga ruxsat berilmaganda sodir bo'ladi. Baxtli va qayg'uli, yaxshi va yomon bor. Nima bu? (kayfiyat)

Bu amaki. U kuchli, ovqat pishiradi, mashina haydaydi, hech qachon qo'rqmaydi, yig'lamaydi. Uning o'g'li va qizi bor. U yaxshi, mehribon, g'amxo'r. U butun umr onasini bag'rida olib yurishga va'da berdi. Kim bu? (Dada)

Mashq qilish

2-stansiya:"Go'zallik uzugi"

Etakchi: Endi o'ynaymiz. Mening go'zallik uzugim bor. Har qanday odamga uzukni tegizish kerak va undagi barcha go'zal narsalar darhol ko'rinadi.
Taqdimotchi bolalardan aylanada turishni va katlanmış kaftlarini orqaga qaytarishni so'raydi. Rahbar jimgina o'quvchilardan birining qo'liga uzuk qo'yadi. Keyin bolalar xor bilan aytadilar: "Qo'ng'iroq qiling, qo'ng'iroq qiling, ayvonga chiqing". Uzukni olgan kishi aylananing markazida turadi. Va yigitlar unda o'zlariga yoqadigan fazilatlarni nomlashlari kerak.

Muhokama uchun masalalar:
- O'yin sizga yoqdimi?
- Sizga nisbatan yoqimli so'zlarni eshitish yoqimli bo'ldimi?
- Sizningcha, har bir insonda yaxshi narsa topiladimi?

Musobaqa 1 dan 5 ballgacha baholanadi: faollik va izchillik hisobga olinadi
(Rasmning bir qismini bering, orqa tomonda otryad ko'rsatilgan)

Mashq qilish

3-stansiya:"Haqiqiy do'stlar"

Taqdimotchi: - Haqiqiy do'st deb hisoblanishi mumkin bo'lgan multfilm qahramonlarini eslang va ularga nom bering.

(Taqdimotchi bir qahramonning nomini aytadi va bolalar ikkinchisini aytib berishadi.)

Timsoh Gena va ..... (Cheburashka).

Kulgili ayiq Vinni Pux va... (Piglet).

Chaqaloq va... (Karlson).

Bezovta Pinokkio va ... (Pierrot, Malvina).

Ayyor tulki Elis va... (mushuk Basilio).

Kulgili chipmunklar: Chip va ... (Deyl).

Vidalang va ... (Shpuntik).

Yaxshi qor-oq va ......(Yetti mitti)

Luntik va ……….(Kuzya)

Vuf ismli mushukcha va ……….(kuchukcha)

Haqiqiy do'stlaringizni - multfilm va ertak qahramonlarini eslang

Har bir taxmin qilingan so'z uchun - 1 ball

Mashq qilish

5-bekat: "Qayta qurish"

Sinf rahbarining buyrug'i bilan vazifani tezda bajarishi kerak:

1. Bo‘yi bo‘yicha saf torting: balanddan pastgacha;

2. Soch rangi bo'yicha saf torting: yarmarkadan qorong'igacha;

3. Satr: birinchi qizlar - keyin o'g'il bolalar;

4. Satr: baland - past, baland - past.

5. Safga qo'ying: biri yuzingiz bilan, ikkinchisi orqangiz bilan - navbat bilan.