Оцінка урок історії на останній дзвінок. Підготовка до останнього дзвінка та випускного. Текст для прикольної сценки «Незвичайний твір» на останній дзвінок у коледжі

Шкільний ґанок має бути прикрашений відповідно до тематики. Повітряні кулі, квіти, стрічки, цікаві яскраві плакати.

На сходах сидять Випускник та Першокласник.

Випускник:
Ти чого такий сумний сидиш?

Першокласник (глибоко зітхаючи):
Дитинство закінчилося, от і сумую.

Випускник:
Да ти що! У тебе все ще попереду! Ти геть який маленький!

Першокласник:
Я був маленьким, а тепер уже дорослий, самостійний.

Випускник:
А знаєш, ти чимось схожий на мене. У мене теж, така сорочка в першому класі була, і такий самий пояс...

Першокласник:
Не дивно. Адже я це ти в дитинстві.

Випускник:
Як так?

Першокласник:
Я просто попрощатися зайшов. Можливо, ми ще зустрінемося на фотографіях та спогадах, але я більше не зможу повторитися. Пообіцяй мені дещо.

Випускник:
Все що завгодно!

Першокласник:
Ніколи не втрачай надію!

Випускник:
Обіцяю!

(Першокласник встає, тисне руку і йде, Випускник теж піднімається і заходить до школи. З'являються ведучі)

Ведуча:
Дитинство - найдивовижніший, найвеселіший і найцікавіший етап у житті кожної людини. Воно може бути абсолютно непередбачуваним, інтригуючим, хвилюючим, але дитинство завжди сповнене щастя і радості.

Ведучий:
Ніколи не хотів дорослішати. У дитинстві були мультики, ігри у дворі, сон в обід та смачні плюшки у шкільній їдальні.

Ведуча:
А пам'ятаєш халабуди з ковдр на стільцях? Пам'ятаєш, як мама вела до першого класу?

Ведучий:
Звичайно! Знаєш, я трохи підслухав. У випускників є корабель, і вони збираються поплавати просторами дитинства, а потім вирушити у нове життя. Я ось що подумав, може й ми з ними?

Ведуча:
Це буде цікаво! Тільки де наші випускники? І хто буде капітаном?

Ведучий:
А капітанів буде кілька. Я радо запрошую випускників 11-А класу під керівництвом (ПІБ класного керівника)зайняти своє місце на кораблі!

(Випускники виходять під музичний супровід. Залежно від кількості класів фраза повторюється)

Ведуча:
І так дорогі випускники, чи ви готові підняти вітрила?

(Випускники відповідають хором)

Ведучий:
Я чув, що на кораблях є свої клятви, які пов'язують членів екіпажу! Пропоную і нам придбати такий.

Випускник 1:
Клянуся завжди допомагати моїм однокласникам та лайкати їхні пости у соціальних мережах!

Випускник 2:
Присягаюся завжди спілкуватися зі своїми шкільними товаришами не лише в інтернеті, а й на вулиці!

Випускниця 1:
Присягаюся регулярно зустрічатися з моїми однокласниками та обговорювати останні події!

Випускниця 2:
Присягаюсь завжди бути красивою, щоб прославляти наш випуск!

Випускниця 3:
Клянуся бути найрозумнішою в університеті, щоб за необхідності допомагати моїм шкільним друзям!

Випускник 3:
Клянуся бути найвправнішим і найшвидшим спортсменом, щоб прославити улюблену школу!

Випускник 4:
Клянуся, що ніколи не забуду шкільні дні та напишу про них мемуари!

Випускник 5:
Клянуся завжди поважати однокласників і любити однокласниць!

Випускниця 4:
Присягаюсь завжди відвідувати своїх вчителів!

Випускниця 5:
Клянуся завжди приходити в гості на чай до дорогої (Ф. І. Про класного керівника)!

Випускниця 6:
Клянуся завжди вітати моїх однокласників з усіма святами та днями народження!

Випускниця 7:
Клянуся завжди підтримувати своїх шкільних товаришів у скрутну хвилину!

(Всі випускники хором: Клянемося! Клянемося! Клянемося!)

Ведуча:
Так, із клятвою ми визначилися. Що далі?

(Випускники співають пісню Тетяни Овсієнко «Море хвилюється вкотре»)

Випускниця 1:
Пам'ятаю, у дитинстві мама мені читала казки,
Співали з мамою пісні ми вдвох,
Як швидко час пролетів,
Незабаром буде випускний.
Пам'ятаю, як сміялися дзвінко,
На гойдалці у дворі,
Ляльці шили ми пелюшки,
Дитинство, я хочу до тебе!

Випускник 1:
У дитинство знову б поринути,
Пограти у футбол із батьком,
Не встиг я озирнутися,
У минулому все тепер у моєму!

Випускниця 2:
Я сумую за іграшками,
У дитинство я назад хочу,
Там де мультики, ватрушки,
Де часом вдень я сплю!

Випускниця 3:
Дитинству помахаю рукою,
Я нудьгуватиму завжди,
Був час золотий,
Не повернеться ніколи!

Випускник 2:
Попрощатися треба з дитинством,
Підняли ми вітрила,
Помахати йому рукою,
Згадувати хоч інколи!

Випускниця 4:
Наш корабель напоготові,
Що ж чекає на нас попереду,
Потрібно багато дізнатися,
Дитинство, в гості заходь!
Приходь у спогадах,
Про щасливі світлі дні,
Дитинство, я вже сумую,
Подорослішали так швидко!

Ведучий:
Прийшли на борт до вас діти! У них якась дуже важлива справа. Вислухаємо їх перед відправкою?

(Біля ганку в лінію вишикувалися першокласники)

Першокласник 1:
Вас прийшли привітати ми,
Побажати успіху, щастя,
Ви прийміть поздоровки,
Вам бажаємо посміхатися!

Першокласник 2:
Ви йдете сьогодні,
Вам хочемо пообіцяти,
Що за школою ми доглянемо,
Вас ми замінюватимемо!

Першокласниця 1:
Робитимемо всі уроки,
Будемо слухатись завжди,
Ви приклад нам подаєте,
Заходьте іноді!

Першокласник 3:
У плаванні йдіть сьогодні,
Буде вам напевно нелегко,
Але за школу, ви не переживайте,
Тут все буде гаразд!

Першокласниця 2:
Вам хочемо на згадку подарувати,
Ми дзвіночок і чарівна кулька,
Щоб не збилися ви з дороги,
Щоби чаші посміхалися!

(Першокласники вручають випускникам невеликі дзвіночки та повітряні кульки)

Випускниця 1:
Хочемо діточки вам подякувати,
За ваші теплі та добрі слова,
Хочемо і вас ми попросити,
Щоб ви намагалися завжди!

Випускниця 2:
Для вас ми підготували статут,
Його ми просимо, дотримуйтесь,
Любіть, бережіть свій клас,
Про дружбу ніколи не забувайте!

(Випускники вручають кожному класу першокласників за статутом, який приготували заздалегідь. Краще зробити його на великому ватмані у вигляді яскравого плаката. Скрутити в трубочку та перев'язати стрічкою. Можна «зістарити» папір, щоб виглядало цікавіше. Справа фантазії)

Ведучий:
Хлопці, а ви пам'ятаєте, як ви прийшли до свого першого класу? Ви пам'ятаєте, хто допоміг вам подолати свої страхи, хто познайомив вас з «Букварем»? Звичайно, ваші перші вчителі, і вони не могли відпустити вас у плавання без свого напуття.

(Перші вчителі читають)

Випускник 1:
Дякую вам за ніжність та тепло,
Вклонившись до статі вам, ми не забудемо вас,
Нам у першому класі було добре,
І хочеться нам повернутися знову зараз!

(Випускники співають пісню на мотив «До побачення Москва!)

Пісня.
1 куплет.
У коридорах стає тихіше,
Тане шкільна казка чудес,
До побачення наш перший учитель,
Теплоту залишаємо сердець!

Приспів:
Розлучаємось зараз,
Розлучаємося ненадовго,
Будемо до Вас забігати,
Цілувати, обіймати.

2 куплети.
Ви вибачте наш перший вчитель,
Що ми вас ображали часом,
Вибачте, ми просимо, вибачте,
Але, ви пам'ятаєте бойовий клас.

Приспів:
Розлучаються друзі,
Розлучаються і надовго,
Будемо Вас згадувати,
Не забудьте свій клас тільки!

Ведуча:
Я пам'ятаю, я дуже часто в дитинстві мріяла про далекі країни, про подорожі. Годинниками читала книжки і уявляла світ повний пригод і подій. Так це до чого, пропоную підняти якоря і вирушити до нашого першого плавання!

Ведучий:
Підняти якоря! Повний перед! Дивіться, який цікавий острів, я бачу русалок! Русалки з правого борту! Русалки!

(Перед ганком з'являється танцювальний колектив (учениці 4-5 класу))

Учениця 1:
Вас так просто не пропустимо,
Не відпустимо без подарунку ми,
Ви талановиті, гарні,
Ви наші випускники!

Учениця 2:
Танець суворо не судіть,
Адже заважають нам хвости,
До школи частіше заходьте,
Будемо дуже чекати на вас ми!

(Дівчата танцюють танець)

Ведуча:
За курсом батьківський острів! До нас на борт ще пасажири!

Випускниця 1:
Я пам'ятаю, мама у перший клас вела,
Її тримала міцно я за руку,
Портфель в іншій руці несла,
А я тягла свою ляльку!

Випускниця 2:
Мені мама пов'язала тоді банк,
Такий величезний та красивий,
В моїх очах читався страх,
Але мамі, що боюся, не говорила.

Випускник 1:
Я пам'ятаю, тато настанови давав,
Просив мене не бігати і не битися,
Поставив першого дня тоді синець,
Довелося мені відмовитися від приставки.

Випускник 2:
Я пам'ятаю, як я уроки робив,
Як мама після всіх помилок перевіряла,
Я карту нагору ногами накреслив,
Мене вона трохи посварила.

Випускниця 3:
Ми всім зобов'язані батькам своїм,
Уклін за працю, за розуміння, виховання,
До вас за порадами ми завжди поспішаємо,
І з вами ділимо радості, смутку!

(До ґанку запрошується кілька батьків, які читають)

Ведуча:
Це завжди так зворушливо, так гарно. З якою ніжністю було вимовлено кожне слово, кожне побажання. А тепер ми пливемо до Директорського острова та острова вчителів!

(Випускники, і. Директор, завуч, кілька вчителів говорять урочисті промови)

Ведучий:
Ти побачила, як швидко пливе наш корабель? Он за горизонтом видніється острів "Вальса"!

(Випускники танцюють свій останній шкільний вальс)

Ведуча:
Дивись, як непомітно ми пристали до острова «Класних керівників». Я думаю, тут ми кинемо якорі, але тільки на якийсь час, адже на нас чекає далека країна під назвою «Життя»!

Випускник 1:
Наш клас ви берегли від усіх негараздів,
Ви нас рятували, допомагали нам завжди,
Зве нас новий горизонт,
Вас ніколи не забудемо!

Випускник 2:
Дзвонить останній дзвінок,
Кличе сьогодні нас у далечінь,
Ми не підемо на урок,
І скажемо школі «Прощавай!»

Випускниця 3:
Ви в нашому серці навіки,
Вас пам'ятатимемо завжди,
Рідна ви наша людина,
Вам усі кричимо ми "Ура"!

(Випускники кричать триразове "Ура" своїм класним керівникам)

(Класні керівники співають пісню на мотив «Спорожніла без тебе земля»)

Пісня.

Спустіє коридор і клас,
Також зеленітиме трава,
Тільки буду я вже одна, без усіх вас,
А ви, підкорюйте життя,
Море ваших надій та бажань.
Також було порожньо тут тоді,
Коли минулий клас пішов у свій шлях,
Також плакала за ними я,
Мою душу роздирає смуток!
Як прожити тепер без ваших очей,
Як же без усмішок ваших бути,
Подорослішав мій найкращий клас,
Чекає на вас нове тепер усіх життя!
Спустіє шкільний двір без вас,
Якщо зможете, то заходьте ви...

Випускник 1:
Як багато наша школа означає,
Як же сумно йти,
У неї повернемося ми одного разу,
Щоб дітей своїх навчати!

Випускниця 1:
Повернемося в дитинство, ми за парту,
Увійдемо до улюбленого шкільного двору,
Стримавши сльози, не заплачемо,
Справи відкинемо на потім!

Випускник 2:
Сюди згодом я приведу сина,
А може, дочку, вже не мені вирішувати,
Все у школі чаду покажу,
Про всі моменти згадуватиму.

Випускниця 2:
А може, я сюди повернусь,
Я географію зможу викладати,
У світ дитинства миттю порину,
Уроки буду додому задавати.

Випускник 3:
А може я, а може ми,
Зуміємо зберегти тепло,
Ті безтурботні дні,
Як у дитинстві було добре!

Випускник 4:
Корабель наш уже в дорозі,
Чекають на нас великі справи,
І всі ми з вами кораблі,
Нам вітрила всім піднімати час!

Випускниця 4:
Нам дитинство треба відпустити,
Залишки в пам'яті зберегти,
Дзвінок останній продзвенить,
Прощайте до нових зустрічей!

(За традицією випускник садить на плече першокласника, яка дзвенить у дзвіночок)

Випускниця 5:
Ось і продзвенів дзвінок прощальний,
Подорослішали з вами швидко,
Пропоную, на прощання,
Всім учителям вручити квіти!

(Всі учні вручають квіти і стають біля ганку)

Випускник 5:
Готові, з дитинством попрощатися?
Його на якийсь час відпустити,
Кулі ви до неба піднімете,
І відпустіть у небо нитку!

(Випускники випускають кулі у небо)

Сценарій останнього дзвінка у 11 класі «Дзвінок для нас звучить останній»

Сценарій призначений для проведення останнього дзвінка учнів 11 класів. Цей сценарій можна використовувати для одного випускного класу безпосередньо після проведення урочистої лінійки для всіх одинадцятикласників. Заздалегідь необхідно прикрасити клас повітряними кулями, підготувати солодкий стіл для батьків, учителів та випускників.

Сценарій «Останній дзвінок – провідник у доросле життя!»

Сценарій розрахований на учнів 11 класів. У житті кожного школяра останній дзвінок грає величезну роль. Саме він стає провідником у доросле осмислене життя – життя без школи. Тому важливо у такий спосіб провести «Останній дзвінок», щоб пам'ять про нього збереглася на все життя. На свято запрошуються не лише учні, а й їхні батьки та вчителі.

Сценарій останнього дзвоника для учнів випускного класу «До побачення, школа!»

Сценарій останнього дзвінка для випускного одинадцятого класу. Свято проводиться на шкільному подвір'ї. Свято проводить педагог-організатор. Випускники одягнені у ошатну шкільну форму.

Сценарій свята останнього дзвоника для 1-х та 11-х класів

Хвилюючий, незабутній у житті кожного з нас момент – закінчення школи. Завершення безтурботного дитинства, попереду – самостійне, доросле життя з його радощами, хвилюваннями, тривогами.

Сценарій для дітей «Останній дзвінок»

Сценарій призначений для проведення урочистої лінійки у школі. Дуже важливо, щоб останній дзвінок запам'ятався випускникам. Захід повинен проводитись цікаво, і водночас не затягнутий.

Сценарій останнього дзвінка "Машина часу"

З'являються слайди школи різних років. Далі ведучі повідомляють, що школа винайшла машину часу і показують її в дії. На сцені показуються фрагменти шкільного уроку різних часів: первісних людей, середньовіччя та школи майбутнього. На завершення випускники співають пісню та дарують квіти вчителям.

Сценарій «Останній твір…»

Сценарій вміщує проведення останнього дзвінка. Як останніх слів хлопці звертаються до вчителів і як прощальних листів зачитують свої останні твори. Бажано кожне звернення оформити відповідним чином (прикрасити малюнками дзвіночка, шкільних зошитів, написати текст каліграфічним почерком) та подарувати своїм вчителям.

Сценарій «До побачення школа!»

Сценарій для урочистої лінійки. У кожній школі існують свої традиції, ви зможете їх лаконічно включити до нового сценарію, тим самим внести нововведення та зберегти звичну дію.

Сценарій останнього дзвінка для 9 класу «Вручення Оскара»

Гумористичний сценарій за мотивами щорічної премії у кіноіндустрії «Оскар». Все має нагадувати цю знаменну подію. Учні виступають у ролі кіноакторів, яким вручається «Оскар», їхня вдячна мова має бути адресована вчителям, які допомогли їм досягти певних висот у навчанні.

Незвичайний сучасний сценарій останнього дзвінка у 11 класі «Прощання з дитинством. Підняти вітрила!»

Дуже зворушливий, цікавий сучасний сценарій останнього дзвінка для випускників 11 класу. Останній дзвінок - це непросто шкільне свято, це новий розділ у житті, новий хвилюючий етап, з якого все тільки починається. Сценарій подарує позитивні емоції всім присутнім, дозволить поринути у світ ностальгії про дитинство та шкільні дні.

Сценарій останнього уроку для 11 класу «Якими ми були, якими ми станемо»

Після останнього дзвінка, кожен випускний клас має можливість попрощатися з улюбленим класом, зі своїм класним керівником на останній класній годині. Це більше ніж урок, це своєрідна подорож, що дозволяє згадати все те, прекрасне, що було у шкільному житті. До вашої уваги представлений варіант сценарію для останньої класної години.

Останній дзвінок - це радісне та сумне свято, проведення якого потребує особливого сценарію, який би підкреслив всю значущість цього важливого дня. Тут Ви знайдете безліч цікавих варіантів сценаріїв, здатних залишити у серцях школярів найтепліші спогади про школу. Шкільні роки чудові – найкращі у світі року!

Сценарій Останнього дзвоника "Реальні випускники"

(Звучить музика, глядачі розсідають на місця)
Помічник: Увага, дорогі червоноперевальці та всі всі шановні гості! Сьогодні і лише сьогодні у вашому селищі відбудуться зйомки фільму "Реальні випускники". Метр кінорежисури, відомий кінодраматург, володар таких премій як Тостер та Березовий віник Торун Міхалков-Худоянзапрошує всіх бажаючих знятись у фільмі. Повторюю, запрошуємо всіх охочих знятися у фільмі "Реальні випускники".
(Виходить режисер під музику)
Режисер: Ну все! Час працювати. Давайте перелік артистів і почнемо! (помічник дає йому перелік артистів).Отже, вчителі до зйомок у фільмі готові?
(Вчителі відповідають, що готові)
Режисер: Батьки та друзі випускників готові до зйомок у фільмі?
(Батьки відповідають, що готові)
Режисер: А де ж ВОНИ?
Помічник: Хто вони?
Режисер: Реальні випускники школи 60?
Помічник: Так ідуть! Зустрічайте!
Режисер: Увага! Двигун! Зйомка пішла!
Виходять десятки під музику
Кл. рук.Під загальний ремствування тріумфування зустрічайте радісно зараз
Достойний спільної уваги
Наш Одинадцятий клас.
Діти-лідери по праву,
Організатори всіх справ,
І тим собі здобули славу,
Веселощі, свято - їхня доля.
Та не в тому, мабуть, справа,
Справа в тому, що серед хлопців
Немає дурних, невмілих,
Що не особистість – то талант!

Тут – про кожного – кілька слів
Кл рук.Наші неповторні та чарівні розумниці, красуні, господині, спортсменки:

1. Авдівська Юлія -
2. Алексєєва Вікторія
3. Грибова Анастасія
4. Жукова Катерина
5. Косарєва Вікторія
6. Мочалова Альона
7. Соболєва Катерина
8. Соколова Олена
9. Фомічова Олена
10. Чижова Альона
11. Юнак Ганна

І просто три богатирі -

1. Ягілєв Роман
2. Дмитрієв Іван
3. Худоян Торун

Пісня

(мінус "Реальні пацани") (Настя йде переодягатися в циганку)

Нас не відправляють вчитися до Лондона,
Ми не одягаємось у бутиках модних,
Вчимося в улюбленій 60-й школі,
І нам йти не хочеться до болю.
Ми не відпочиваємо на південних курортах,
Загораємо на полі в кросах та шортах.
Ми не їмо в дорогих ресторанах,
У шкільній їдальні їмо, як не дивно.
Комусь це життя здасться тьмяним,
Але тут б'ють ключем реальні почуття.
Відчиняться двері, згорнемо ми всі гори.
Які випускникам відкриті простори?!
Час летить так непомітно
Повз рік минають.
Випускниками стали так швидко,
Але не залишитись нам тут назавжди!
Приспів:
Заціни, чи ми реальні випускники.

Ми за розвиток умів нашої нації!
Уч.Будьте ласкаві подивитися на цю молодь.
Коли ще так натрапить на випадок:
Одягу, мовлення та манери суцільно!
У 17-18 років вчителів навчать!
Так, ось перед Вами ми – реальні випускники!

Випускники спускаються зі сценії і сідають

Режисер: Висловлюємо подяку тим, без яких зйомки нашого фільму не відбулися б Це найулюбленіша адміністрація школи! Дякую, що надали місце для зйомок!
(Звучить циганська музика. З'являється циганка)
Режисер: Це що за сторонні у кадрі! Вікуля!! Звільню!!
Циганка: Е, гаджа, не лайся! Моя поява скрасить твій знаменитий фільм. Тим більше, тільки я зможу точно розповісти про них, про цих милих жінок і про цього красеня!
Так, дай я вгадаю їхні імена (Спочатку плутає, потім підглядає в папірець і виправляється):Світлана Львівна, Марія Василівна, Ольга Сергіївна, Світлана Євгенівна, Юрій Борисович.
Отже, перед вами цвіт російської інтелігенції. Подивимося на них уважно.
Широко розплющені очі говорять про їхню відкритість і комунікабельність,
Ніщо людське їм не чуже. А яка у них джокондівська усмішка. Руки Венери Милоської говорять про їхню тяжку роботу: невтомно друкувати, друкувати накази, а потім їх підписувати та підписувати.
(Звертаючись до директора):А скажи-но мила Світлано Львівно, як у такий скрутний час ви змогли втримати навколо себе такий чудовий учительський колектив?
(Директор відповідає)
(звертаючись до Марії Василівни)Ой, бачу я, через твої руки, Марію Івану… ой… Маріє Василівно, пройшло стільки учнів, і часом дуже важких. Бачу міліція – твій помічник. То скажи, як Вам удалося зберегти на обличчі добру та милу посмішку?
(МВС відповідає)
(звертаючись до Ольги Сергіївни та Світлани Євгенівни)Бачу всі тяготи вашої роботи. Скажіть розлюбезні Ольга Сергіївна та Світлана Євгенівна, чи знайома Вам фраза "Викликати на килим"? Як часто застосовуєте її у роботі?

(завучи відповідають)
А чи є у вас такий килим, і де він висить?? (Відповідають)

Ну а ти, добра, люба людина - ЮрБорисич, розкажи про свою нелегку роботу. Ти кажуть, і завуч, і вчитель, і класний керівник. Як хоч справляєшся? (Відповідає)
Помічник: Так вистачить, шановна Теж мені "джипсі кінг" знайшлася! Іди вже, бо мене звільнять через тебе!
(Циганка йде)
Режисер: За традицією шкільного художнього жанру кіно слово директору - Світлані Львівні
(Мова директора. Хлопці слухають стоячи)
Алексєєва:У початку почав вічно мати і батько,
А рідні, друзі та колеги – все після.
І лавровий вінок, і терновий вінець
Хтось вчить носити, а хтось і носить.
Скільки радісних зустрічей людський вік
Приготував для кожного. Втім, врахуйте:
Є особлива у житті у нас людина.
Чиє високе звання – перший вчитель.

Сценка - перший вчитель (3 батьки, 3 дитини, 1 вчитель)

(Виходять переодягнуті батьки з дітьми вступати до 1-го класу. Їх зустрічає перший вчитель)
Батько1: Шановна, скажіть, будь ласка, це школа для обдарованих дітей?
Вчитель: Ага, і для обдурених, і для обдарованих!
Батько2: А навчайте з якого віку дітей?
Вчитель: Вчимо від пологового будинку до дурдому А ваші діти творчі?
Батько3: Ох, жахливо творчі!
Батько1: Таке витворяють
Батько2: Мій, наприклад, з комп'ютера нещодавно кубики зробив
Батько3: А мій сковорідку та праску
Батько1: А моя, прям як народилася, так одразу по-англійському плакати навчилася (штовхає дочка в бік)
Донька (протяжно):Вау-вау.
Батько2: А мій англійською все більше читає Тут узяв у батька 100 доларів, то прям до дірок зачитав, ніде знайти не можемо.
Вчитель: Так він їх уже, напевно, переклав
Батько2 (З надією дивиться на сина):Переклав з англійської на російську?
Син (пальці віялом):Не, у фунти, у євро та назад!
Батько2 (пишаючись):Так, він у мене здатний! (Гладить по голові)
Вчитель: А рахувати ваші діти вміють?
Батько3: Звичайно, вміють Це ж сучасні діти!
Батько1: Мій до трьох мільйонів рахувати навчився Синулю, порахуй!
Син: 1 мільйон, 2 мільйони, 3 мільйони!
Вчитель: Гаразд, талановиті ви мої! Усіх беру вчитися! Ходімо до школи до першого класу!
(Виходять)
Режисер (задумливо):Дякую, але для загальної картини спогаду дитинства не вистачає справжніх малюків – першокласників. Ану, першокласники, все в кадр!
(Звучить музика. Виходять першокласники під музику «Вічний двигун»)
1-й:

Ми гарні хлопці.
Поставтеся до нас серйозно.
До Вас – випускникам, зрозуміло,
Першокласники мають питання.
2-й:

Стали ви великим зростанням,
Чоловіки, а не хлопчаки,
Виникають тут питання:
Скільки потрібно з'їсти "Ростишки"?
3-й:

Щоб виглядати красиво,
Ви дуже старалися.
У мене питання наївне:
Ви вже закохувалися?
4-й:

Дівчиною гламурною
Буду за 10 років.
Серед вас потенційних
Наречених, випадково, ні?
5-й:

Знати хочу я про одне:
Якщо Ви халявіли,
Папи били Вас ременем
Чи ставили в кут?
6-й:

Ви контрольні писали
На 4 та на 5.
Ви б нам не підказали,
Як краще списати?
7-й:

Пацани, пацаны,
Мені відповіді потрібні:
Як математику вирішувати?
Як дівчата цілувати?
8-й:

У мене питань 200,
А у вас 100 відповідей.
Десь у майбутньому, сподіваюся,
Ми побачимось ще.
9-й:

Цього травневого дня променистий
Ми хочемо вам побажати,
На будь-яке питання від життя
Тільки правильно відповідати!
Пісня першокласників

(Звучить муз. "Капітан, капітан…")
Жив у світі випускник,
Гадав він багато книг.
Може сміливо показати свій щоденник.
Він іспити складав,
Падав і знову вставав,
Але на краще надію не втрачав.
На ЄДІ та у бою
Наспівував він всюди пісеньку свою.

Приспів:
Випускник, випускник, посміхніться!
І нехай по життю Вам пощастить.
Випускник, випускник, підтягніться!
Нехай від щастя ваше серце заспіває!

11-ки вручають подарунки першокласникам. Першокласники йдуть

Режисер: Дякуємо нашим малюкам! Впевнений, ви також пам'ятаєте, як були маленькими першокласниками і як любили своїх перших вчителів. Зараз, гадаю, вони поділяться з нами своїми спогадами. Чому ви їм запам'яталися так надовго? Кого найбільше любили, а хто найбільше пустував?! Запрошуємо Олену Олександрівну, Світлану Миколаївну та Ізабеллу Терентіївну.

(Виходять перші вчителі. Дають побажання 11-ам. Їм вручають квіти)

Режисер: Щось я не зрозумію Виступають всі якісь цигани, першокласники, директори, вчителі. А головні герої нічого не роблять. Говорили – талант, унікальність. Нехай покажуть щось. Доведуть, що вони варті своєї головної ролі!

Виходить - Ваня (Рома) сценка про конферанс без метелика «весь квітень нікому не вір» 5.10)

Ваня:Дорогі друзі! Ну нарешті нам дали слово! Ми дуже щасливі всіх вас тут бачити… (виходить Рома, ховається за спиною)

Рома: Ти що робиш? Ти що робиш? Ваня, ти чокнувся?

Ваня: Ти хворий чи що? (намагається повернутися)

Рома: Не впали мене! Мене не впали хоч би! Ти що здурів чи зовсім?

Ваня: Ти сам здурів!

Рома: Не впали мене! Ну ти взагалі!

Ваня: Ти че, з глузду з'їхав? Я виступаю взагалі!

Рома: Ну че ти робиш? Ти не розумієш, чи що?

Ваня: Що я роблю?

Рома: Ти валиш наш виступ! Ну ти взагалі…

Ваня: Це ти валиш наш виступ! Ти виперся, а я тут виступаю! (Повернулися один до одного лобами, перерікаються, махають руками)

Рома: Ти просто закопуєш наш виступ глибше і глибше! Ти не розумієш чи що?

Рома: Ну ти ж конферансьє!

Ваня: Так, конферансьє!

Рома: конферансье!

Ваня: Конферансье (гучно)

Рома: Так де ж твій метелик? (втраченим голосом)

Ваня: шукає метелика, дивиться

Рома: йде зі злим виглядом

Ваня: Ой як соромно (Руками закриває обличчя).Як соромно, як соромно... аааа. Я ж конферансьє і без метелика! Без метелика вийшов... Що ж робити? Ах, ах, хлопці, прикрийте мене!

Хлопці вибігають із тканиною.

Ваня: Ось і він - конферанс'єрний метелик! І так дорогі друзі! Дорогий… (весело повертається з боку на бік, хлопці з тканиною теж бігають)Чого ви бігаєте? Ну, дайте почати виступ! Дорогі друзі, Ми підготували для вас сюрприз - на ваші численні прохання - сьогодні, тільки один день, для вас працює Реальне радіо! За спонсорської підтримки - Пошти Росії! Ми починаємо!!! Ваню закутують і він іде

Радіо

Музика. Заставка реальне радіо. 2 людини. Сідають за столик, завалений листами. На голові навушники.

1. Доброго ранку, дорогі наші слухачі та глядачі!

2. Наше радіо настільки реальне – що ви можете нас не лише чути, а й бачити!

1. Сьогодні цілий день ми читаємо листи наших постійних слухачів!

2. Вони просто закидали нашу студію своїми листами про наболіле і з проханнями поставити хорошу музику!

1. А на нашому радіо лише така й звучить!

Торун з квітами.Дорогі Світлана Львівна, Ольга Сергіївна, Марія Василівна, Юрій Борисович та Світлана Євгенівна, дякую вам за вашу роботу! Ви – найкраща шкільна адміністрація! (під музику дарують квіти та посилки всім п'ятьом)

Радіо (двоє виходять, заставка)

1. Ми знову в ефірі! Реальне радіо завжди з вами!
2. Ми звикли сидіти у соціальних мережах і зовсім забули як писати листи!
3. Давайте не залишимо пошту Росії без роботи (заставка)
4. А ось дуже цікавий лист. Шановні ведучі реального радіо! Пишу про наболіле! Як я втомилася від цих одинадцятикласників. Вони нічого не вчать і нічого не знають! Писати і читати щось уже розучилися! А я ж засинаю і прокидаюся з однією тільки думкою про те, щоб вони зрештою полюбили класичну літературу! Це моя залікова мрія! Обов'язково прочитайте мого листа та поставте гарну пісню! (Пісня - Свєта мріяти не шкідливо. Готуємось до сценки)

Сценка литература и русский

Вчитель: Косарєва Віка, просто неймовірно, щоб одна людина зробила стільки помилок у домашньому завданні! Втім, як завжди!
Учень (гордо): Чому це одна людина? Чотири: мама, тато, сестра та кішка!
А чому вони роблять за тебе домашнє завдання?
Учень: Тому що мені ніколи! Потрібно в контакті посидіти, в однокласниках, на фейсбуці.
Вчитель: Дуже шкода! Знову 2.Ягілєв, який твір Горького ми вивчали на минулому уроці?
Учень (робить страшне обличчя):Стара Баскервіль.
Вчитель: Ну і про що ж там розповідається?
Учень: Ой, Оксано Вікторівно, та я цю стару не читав, а перекладав.
Як же так можна?
Учень: Ну, взяв бабусю та перевів через дорогу.
Вчитель: Гаразд, за добру справу додам один бал, отримуєш двійку, а не одиницю!
Отже, перевіряємо домашнє завдання. Грибова, що ти можеш сказати про
"Героє нашого часу?"
Учениця: Ой, я хотіла б бути такою ж прикольною, відривною, стильною, модною, так само добре в комп'ютері розбиратися!
Вчитель: Стривай, стривай, ти кого маєш на увазі?
(Звучить музика леді Гага "Алехандро")
Вчитель: Зрозуміло. А я Печоріна мала на увазі. Ну як це? Чи не читати класичну літературу? Адже із класики можна взяти щось хороше, добре! Ось, наприклад, у П'єра Безухова, що ми можемо для себе взяти, Косарєва?
Учениця: Ну, не знаю!
Вчитель: Ну чого тобі не вистачає?
Учениця: Грошей!
Вчитель: Та совісті у вас у всіх не вистачає! Хтось взагалі читав "Війну і мир"?
Учні хором: Та ні, ми всі вірші про кохання читаємо, про любов до Вас, Оксано Вікторівно і всі дорогі наші вчителі! ( букети посилку - Оксані Вікторівні) Спасибі вам велике!
Радіо (заставка)

1. І знову реальне радіо радує вас реальними листами реальних людей!
2. Не перемикайтеся! Ми любимо вас!
3. А ось лист, який прийшов давно. Давайте прочитаємо!
4. «АААА.. як я втомилася! Як все набридло! Хочеться виїхати далеко! 11 клас ніколи не готовий до уроків і вічно весь сидить у телефонах та планшетах! Одна Катя Соболєва тішить! Ось її і візьму з собою відпочити... наприклад, у Лондон!»
5. Звичайно, їдьте, відпочиньте та наберіться нових сил!

Пісня - Я поїду до Лондона. Готуємось до сценки!

Сценка. Англійська мова

Голос за кадром: Усі на уроці говорять лише англійською. Окрім директора школи.
(Виходить вчитель іноземної мови, директор школи та чотири 11-ка).
Отже, попереджаю у нас на уроці директор (посміхається їй),вона нічого не розуміє англійською. Але хоче послухати, як добре відповідаєте (Грізно)!Зрозуміли? Перевіряємо домашнє завдання. (Всі опустили голови).Хто готовий? ( тиша) Так я і знала, що ніхто не готовий, нічого не знаєте! Стрічки, лоботряси, ледарі, червоніша тепер через вас! (Мило посміхається директору).Дмитрієв! Що дивишся на мене, як кролик на удава! Відповідай англійською, що ти знаєш про англійський парламент?
Іванов: My name is Vanya. I 'm a pupil. Im on duty today.
Вчитель: Досить! Відкрили книги на сторінці 55. Соколова, читай вголос!
Пертова: Happy birthday ….
Вчитель: Соболєва, продовжуй!
Сидоров: To be o not to be …
Вчитель: А тепер короткий переказ тексту. Худоян, розкажи, що ти зрозумів!
Учень: Мадам і месье.. Женіма спа сиж..
Вчитель: Ти чого? Ти ж французькою говориш! (Дзвенить дзвінок)Слава Богу! Урок завершено!
Директор: Ви пробачте, але я російською! Урок мені сподобався! Усі читають швидко, класику цитують англійською. Ми в Європі не пропадемо!
Все: Yes!

1. Дякую Наталію Адександрівно за вашу працю та терпіння! Ми вас дуже любимо! І вибачте нас за планшети та телефони! (дарують квіти та послику)
(Всі йдуть. Пісня - я поїду до Лондона)

Радіо (заставка)

1. Шановні слухачі нашого реального радіо, ви напевно помітили, що ми не лише читаємо ваші листи, а й показуємо цікаві сюжети із життя одного класу та однієї школи!

2. Ось таке нереально реальне радіо! Не перемикайтеся!

3. Тим більше, що зараз у нас в гостях випускник школи зі своєю улюбленою вчителькою!

4. Зустрічаємо Худояна Торуна та Надію Олександрівну! (Під музику «Колян» піднімаються на сцену)

Торун: Кілька слів про нас про реальних випускників. Ми активні, спортивні, в міру агресивні та прогресивні. Улюблений шкільний предмет (після математики) – зміна, коли життя б'є ключем. На уроках впадаємо в тривалу сплячку, або вдається до глибоких роздумів на тему "Де взяти грошей?" З нас, швидше за все, вийдуть великі вчені та винахідники, оскільки давно відомо, що ліньки – головний двигун науково-технічного прогресу.

Радіо: Так, бачимо, що ви справжні реальні (як і наше радіо) випускники! Хто ж вас усьому цьому навчив?

Торун: Про наші розумові здібності подбала реально крута вчителька математики Надія Олександрівна. Вітайте її!

Радіо: Шановна Надія Олександрівно, від ваших учнів надійшов лист, в якому вони цікавляться, чи знаєте ви відповідь на наступне запитання: "Якщо від загальної кількості дівчат 11 класу відібрати загальну кількість юнаків, то який результат математичних здібностей вийде?»

Надія Олександрівна відповідає
ТОрун: Ось бачите, у крутих випускників - круті вчителі. Надія Олександрівна знає усі відповіді на всі запитання! Дякую вам за ваші знання та за те, що ви їх нам передали! А також дякуємо і Валентині Василівні! А для крутих учителів – звучить крута пісня! У виконанні Грибової Анастасії. (Торун дарує квіти та посилку Надії Олександрівні та Валентині Василівні)

На мелодію пісні Лери МАСКВА їхня т/с "Все змішалося в будинку"

Нам сьогодні не до сну,

На вулиці знову весна,

І весь у бузку кабінет.

На прощання Вам квіти

Подаруємо наші та мрії

Дякую Вам за Ваш предмет!

Адже для Вас має значення,

Чи вирішимо ми всі рівняння,

У прикладах і в житті навчали нас

Завжди шукати відповідь!

Прощається з Вами наш дружній клас,

Завжди ми згадуватимемо про Вас,

Нехай ця пісенька прикрасить наш концерт!

Радіо (заставка)

1. Ми знову у прямому ефірі та знову радіємо вас реальними листами від реальних слухачів нашого радіо!

2. Ось ще один лист. «Фізкультпривіт, реальне радіо! Бажаємо передати привіт випускникам 11 класу, які за весь рік зовсім не хотіли займатися спортом. Вони ховалися від фізкультури у коридорах, роздягальнях та туалетах! Але ж від нас не втечеш! На уроках нили і без кінця цикали. Хай краще потім перед чоловіками так поводяться, а ми на них подивимося! Вони думають, що якщо поцікавляться нашими справами, то їм усе зійде! Але... справи у прокурора, а в нас робота! Чи не прокотить! Реальне радіо, навчіть 11 клас розуму! Адже без спорту нікуди!

1. Ну що ж, вам звучить найспортивніша пісня! (футбольний марш і готуємося до сценки. Тінь знань, частина 1, хв 20)

Сценка урок фізкультури (АМ, МВС, 1 учень та 2 учениці)

АМ. Побудувалися…Здрастуйте, мої улюблені та шановні де…

АМ. Починаємо урок фізкульту…

АМ. Так, хлопче, як мене звуть? Нікому не підказувати… Андрій Михайлові…

АМ. Ні. Михайлові..

АМ. Ні, Андрію Михайлову…

АМ. Новий?

АМ. Андрій Михайлові ... год

АМ. Так, діти, зараз я оголошу оцінки за…

АМ. Справді, навіщо я оголошуватиму оцінки, якщо ще тільки початок чверті? Так, кому нецікавий мій урок, той може не хотіти.

Всі. Діти

АМ. Правильно, не ходити, а бігати! Це ж урок фізкультури! (заходить МВС)Опа.. Все встати! Сісти (всі сідають) Що ви хотіли, Маріє Василівно?

МВС. Я б хотіла пару міцних хлопців… Пару міцних хлопців, острівна Карибах, лягти засмагати і ні про що не думати… а поки що просто пару міцних хлопців… Там нові меблі в інформатику привезли! (Виходить. Всі встають)

2. Андрію Михайловичу, а чому ви все-таки не домовляєте?

АМ. Та тому що в кожному фізруку має бути зага…

АМ. Ні, звісно…

Всі. Шник

АМ - ні, зага ... правильно - ЗАГА. Бігом! Марш! Крос здавати! (Всі йдуть, залишається тільки 1)

1. Ах, дорога фізкультура.
До тебе ми тягнемося душею,
Але напружувати мускулатуру
Праця для нас така велика!
Олега Вланетиновича

Андрія Михалича не забудемо
Ми ніколи і нізащо!
Завдяки ж вам здорові будемо
Років ще, мабуть, сто!

АМ та ВВ – ви чудові вчителі фізкультури! Ми реально були неправі, що мало займалися спортом! Обіцяємо – виправимося! (дарують квіти та посилки)

Радіо (заставка)

1. Так, сподіваємося, що фізкультура незабаром стане найулюбленішим предметом у більшості!

2. Наше реальне радіо допоможе фізкультурі стати популярною!

1. Ну а ми повертаємось до наших листів. Ось один лист, який нам надіслали самі випускники.

2. «Ми хочемо передати привіт і найкращі побажання нашим улюбленим вчителям-Юрію Борисовичу, Любов Сергіївні та Олені Вікторівні! Вони розповідали нам на своїх уроках нереальні дивовижні речі про нашу землю та природу! Тому що це вчителі від самої природи! Дякуємо їм за все! Ми точно знаємо, що вони гідні найбільшої нагороди за свій внесок у наше навчання!

1. Після того, як ми прочитали цей лист, ми вирішили так просто цю справу не залишити. І тепер про цих вчителів знає вся країна, та що там… весь світ!

2. Ось пряме включення з виступу Жириновського!

Відео та Озвучка виступу Жириновського.

1. А тепер прямий ефір із Лос-Анджелеса!

2. Відома кіноакадемія Оскар вирішила поміняти свій профіль і тепер нагороджує вчителів за їхній внесок у сучасну російську та міжнародну освіту! І першими, хто отримує нагороди Оскар – Юрій Борисович, Олена Вікторівна та Любов Сергіївна! Просимо вас піднятися на сцену до своїх нагород! (звучить музика нагородження, вчителі йдуть на сцену, їм вручають нагороди, квіти)Скажіть кілька слів! (говорять слова подяки)

Радіо (заставка)

1. Як приємно, коли наше радіо допомагає людям стати відомими!

2. Тому що ми є реальним радіо і реально готові допомогти кожному!

1. Залишилося не так багато листів. Ось одна з них. «Доброго дня, реальне радіо! Я вже не знаю - куди поводитися зі своєю проблемою! Сподіваюся, що хоч ти, дороге радіо, допоможеш. Випускники зовсім не розуміють і не хочуть розуміти фізику та її закони. Я і досліди проводила, і експерименти ставила, і лякала двійками. Нічого не допомагає. Він нічого не знають!

2. Звісно, ​​допоможемо. Для підняття вашого настрою зараз звучить пісенька про закон Архімеда! (пісня закон архімеду і готуємось до сценки)

Урок фізики. (МЕ, 2 учні та Катя Соболєва)
Вчитель: Здрастуйте, сідайте! Почнемо урок повторення. Що таке закон Архімеда?
Все я!
Зубрилка (тягне руку): Тіло, занурене в рідину, виштовхує об'єм, що дорівнює об'єму цього тіла.
Стрічка: Нічого не виштовхує! Я вчора перевіряв!
І як же ти перевіряв?
Стрічка: Ну, я занурив своє тіло у ванну, сидів, сидів 3 години, замерз і виліз.
Вчитель: І яке ти зробив спостереження?
Стрічка: Я зробив спостереження, що відключили воду: і холодну, і гарячу.
Вчитель: А до чого тут Архімед?
Стрічка: Дуже навіть до чого. Хай він мені тільки трапиться!
Зубрилка: Що він тобі поганого зробив?
Стрічка: Ну, я набрав повну ванну, занурив туди своє тіло…
Все хором: І що?
Стрічка: Прибігли сусіди і сказали, що у них зі стелі натекло 5 відер води!
Вчитель (оживляючись): Ось! То який можна зробити висновок?
Стрічка: А висновок такий, що нехай цей Архімед сам ремонт і робить!
Зубрилка (показуючи мову): Так, Худоян! Нічого ти у фізиці не розумієш!
Вчитель: Дмитрієв! Ну ти хоч знаєш щось? Адже ЄДІ здаєш?!
Стрічка 2: Та я все пам'ятаю, Маріє Євгенівно, але нічого не знаю!
Вчитель: Дай відповідь на просте запитання: При якій температурі кипить вода?
Стрічка2: Не пам'ятаю, але точно знаю, що при температурі 40 градусів ...
Вчитель: Все ... Не можу більше з Вами розмовляти. Ставлю вам обом два! А завтра пробний ЄДІ!
Учні всі хором (звертаючись до зали до вчителів фізики):
Марія Євгенівна
Стояти ми готові годинами!
І фізику вчити готові
Ми щодня! Поки що здорові! (дарують квіти та посилку)
Радіо (заставка)

1. А у нас на реальному радіо знову гості. 2 випускники. Здрастуйте, хлопці!

Уч.1 привіт!

2. Ось ви скоро закінчуєте школу, напевно є багато різних бажань, мрієте про щось. Ось уявіть, що ми впіймали золоту рибку - чого б ви попросили зараз у неї?

Уч.2 Я б сам у неї запитав, чого їй треба і все б дістав чого вона хоче! (Показує тольстий гаманець)

Уч 1. Її, треба не виділятися крутістю, а інтелектом. Я ось нещодавно брав участь у грі «Що? Де? Скільки?»

Уч.2 А я вже майже всі книги вдома перечитав, за абеткою. Ось зупинився набукві Х. Вчора обкладинку здолав - Хе-мін-гу-ей! З собою ношу, щоб як час їсти - читати.

Уч.1. Слухай, а я ось все думаю, якби не наші вчителі. ні дуля б ми не вміли.

Уч. 2 Так, і нічого не знали б. Одна тільки Катерина Миколаївна, скільки різних історій на уроці історії розповідала! Розкажіть, нам ще щось цікаве, Катерино Миколаївно!

ЄН. Навіщо слова? Я краще покажу!

Сценка «Історія» (день смішного Валентина 13-21) (ЄН, 3 учні)

1. Даси списати?

ЄН. Привіт, діти! Вітаю! (Учні встають). Ні, не треба вставати, адже я ж добрий учитель, я ж учитель року!

3. (входить)

ЄН. О, Оленко, знову запізнилася! Нічого страшного, проходь, сідай! Головне що прийшла! Адже добрий учитель! Адже я вчитель року! Ну що ж діти, давайте подивимося, як ви підготували ваші домашні завдання! І так, Дмитрієв, дай відповідь мені, будь ласка, хто був французьким воєначальником 1812 року?

1. (знизує плечима)

ЄН. Нічого страшного. Я допоможу. На…

1. На ... боків?

ЄН. На по…

1. Напоків?

ЄН. На поле…

1. На полі… трактор?

ЄН. Трактор – це хто?

ЄН, Наполі…

1. Наполеон?

ЄН. Правильно, Наполеоне! Правильно! (учень відвертається) А повне ім'я. Наполеон Бо…

ЄН. Майже. Наплеон Бона…

1. Наполеон Бонаква?

ЄН. Бонаква?

1. Бонаква.

ЄН. А бонаква на чому стоїть?

1. На парті. (Дивиться на пляшку)

ЄН, А багато чого?

1. Багато парт!

ЄН, Таак., Наполеон Бона.

1. Наполеон Бонамногопарт!

ЄН. Без багато, багато!

1. Бонапарт

ЄН, Наполеон Бонапарт! Молодець, Ваня! П'ять! А тепер, відповідайте, хто був російським воєначальником у цей час?

2. знизує плечима

ЄН. Нічого страшного, я допоможу! Адже я ж учитель року! Отже… Ку…

2. Кузьмін?

ЄН. Куту…

2. Кутуньо?

ЄН. Кутуз…

2. Кутуз…

ЄН. Кутузо...

2. Кутузо.

ЄН. Кутузов

2. Кутузов

ЄН. Правильно. Кутузов. А як його звали? Кутузов Мі…

ЄН. Миха..

2. Михалич.