"दोस्ती" विषय पर बातचीत। तैयारी समूह में दोस्ती के बारे में बातचीत प्रीस्कूलरों के साथ दोस्ती के बारे में बातचीत

इरीना अजर्सकोवा
शैक्षिक गतिविधि का सार "दोस्ती और दोस्तों के बारे में बातचीत"

एमबीडीओयू किंडरगार्टन "इंद्रधनुष"

मोर्शांस्की जिला

जीसीडी का खुला अवलोकन (भाषण विकास)

शैक्षिक क्षेत्र द्वारा "भाषण विकास"

वरिष्ठ समूह में विषय:

« दोस्ती और दोस्तों के बारे में बातचीत» .

लक्ष्य: बच्चों को व्यवहार संबंधी मानदंड सीखने में मदद करना जारी रखें,

दयालुता सिखाओ.

कार्य:

बच्चों में बच्चों के साथ अच्छे, मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करने का कौशल विकसित करना;

संचार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना दोस्त;

बच्चों को अपने साथियों के अच्छे गुण देखना सिखाएं;

बच्चों को समान मूल वाले शब्दों का चयन करना सिखाएं;

सहिष्णु का निर्माण (सहने योग्य)एक दूसरे के साथ बच्चों के रिश्ते;

नैतिक शिक्षा का विकास;

भाषण गतिविधि विकसित करें,

अपनी बात पर बहस करने का कौशल विकसित करें।

उपकरण: - पत्र,

बच्चों, वयस्कों के साथ चित्र,

दिलों वाला गुल्लक,

के बारे में गीत टेप रिकॉर्डर पर दोस्ती.

तैयार कर क्रियान्वित किया गया अध्यापक: अजर्सकोवा इरीना अलेक्जेंड्रोवना।

पाठ की प्रगति:

परिचयात्मक भाग: आयोजन का समय (आश्चर्यजनक क्षण).

शिक्षक: दोस्तों, देखो हमारे पास कितने मेहमान आए हैं, आइए विनम्र रहें... और दिखाएँ कि हम एक दूसरे का अभिवादन कैसे करते हैं।

नमस्ते, स्वर्ग! (अपने हाथों को ऊपर उठाइए)

नमस्कार, रवि! (अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर रखते हुए एक बड़ा वृत्त बनाएं)

नमस्ते पृथ्वी! (अपने हाथों को आसानी से कालीन पर नीचे करें)

सभी को मेरा नमस्कार दोस्त! (सभी लोग हाथ पकड़कर ऊपर उठाते हैं)

- मैं देख रहा हूं कि आप अच्छे, आनंदमय मूड में हैं और यह अद्भुत है।

(दरवाजे पर दस्तक हुई, वे एक पत्र लाए).

पत्र? आइए पढ़ते हैं वहां क्या लिखा है?

(पत्र का पाठ: ध्यान दें ध्यान दें. चिंता! हमारे बालवाड़ी के लिए "इंद्रधनुष"कपटी, खतरनाक डायन ज़्ल्युचका आ रही है। वह सभी बच्चों से झगड़ा करना चाहती है ताकि वे क्रोधित और अवज्ञाकारी हो जाएं। सहायता की तत्काल आवश्यकता है. दोस्तों, ऐसा न होने दें)

मुख्य हिस्सा।

शिक्षक: हां, हमें तत्काल कुछ करने की जरूरत है। दोस्तों, क्या हम मदद कर सकते हैं? क्या हम इसे संभाल सकते हैं? इसके लिए हमें क्या करना होगा?

(यह सही है, हमें दिखाना होगा कि हम कैसे कर सकते हैं दोस्त बनो. और अगर अचानक झगड़ा हो जाए तो कैसा व्यवहार करना चाहिए।)

-मुझे कौन बता सकता है कि यह शब्द क्या है? दोस्ती, इसका मतलब क्या है?

(सही। दोस्ती- यह तब होता है जब बच्चे एक साथ रहना चाहते हैं, जब वे एक साथ खेलते हैं, और झगड़ा नहीं करते हैं। दोस्ती दोस्तों की मुस्कान है. मतलब, मित्र लोग हैं, जिनके साथ यह हमारे लिए आसान और दिलचस्प है।)

दोस्तों, तस्वीरें देखिए। क्या आपको लगता है ये बच्चे दोस्त? आपने ऐसा निर्णय क्यों लिया? (बच्चों के उत्तर)

आइए समान को चुनें (संज्ञेय)"मित्र" शब्द के लिए शब्द। ( दोस्त, दोस्त, दोस्त, दोस्ताना, दोस्त, दोस्त बनो, दोस्त, दोस्त बनाएं, दोस्ती)

हम ऐसे ही कितने शब्द लेकर आये! अद्भुत!

दोस्तों, आप किसे मित्र कह सकते हैं? (जो खिलौने बांटता है, जो कभी अपमान नहीं करता, जो मदद करता है, वह अच्छा दोस्त है)

क्या कोई वयस्क मित्र हो सकता है? (पिता, दादी, माँ, बहन, भाई). बेशक वे कर सकते हैं, क्योंकि वे हमसे बहुत प्यार करते हैं, हमारा ख्याल रखते हैं, हमें अच्छी चीजें सिखाते हैं)।

क्या आपको लगता है कि हो सकता है? पशु मित्र? उदाहरण के लिए, एक कुत्ता. हाँ शायद। वह हमें बुरे लोगों से बचाती है, हमारे साथ खेलती है। उनकी देखभाल करना हमें गर्माहट देता है।

मतलब, दोस्तवहाँ न केवल सहकर्मी, बल्कि वयस्क और जानवर और पसंदीदा खिलौने भी हो सकते हैं। समूह केवल हमारा इंतजार कर रहा है दोस्त.

चलिए आपके साथ एक गेम खेलते हैं "अंदाज़ा लगाओ कि मेरा दोस्त कौन है". जो बिना नाम बताए अपने दोस्त के बारे में बात करना चाहता है. और हम अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे कि यह कौन है। (कई लोग).

(उदाहरण: मेरा एक दोस्त है। वह...वर्षों का है। वह बहुत स्मार्ट और मजाकिया हैं. उसके भूरे बाल और हरी आंखें हैं। उसे खेल खेलना पसंद है। वह और मैं एक साथ फुटबॉल खेलते हैं। किताबें पढ़ना और तस्वीरें देखना पसंद है। वह अक्सर किंडरगार्टन में किताबें लाता है। वह बहुत दयालु और अच्छा दोस्त है।)

अब अपने आप को सहज बनाएं. अपना मुंह बंद रखो और चुप रहो. अब लोग एक नाटक प्रस्तुत करेंगे और हम पता लगाएंगे कि हमें क्या मदद मिलती है दोस्त बनो.

दृश्य:

मैक्सिम एक कुर्सी पर बैठा है. वह उदास है, अपने सिर पर हाथ रखकर आराम कर रहा है। इल्या प्रकट होता है।

इल्या: नमस्ते! आप कैसे हैं?

मक्सिम: - मुझे अकेला छोड़ दो! इसे मत छुओ! अपने रास्ते जाओ!

इल्या नाराज होने के लिए जाना चाहता था, लेकिन उसने मैक्सिम की ओर देखा, सोचा और फिर लौट आया। और अचानक मुझे उस पर दया आ गई (स्ट्रोक किया गया)और चुपचाप अपना हाथ उसकी ओर बढ़ा दिया। मक्सिम:- इल्या, अशिष्टता के लिए मुझे माफ कर दो!

इल्या: - मैं तुमसे नाराज नहीं हूँ! (हाथ पकड़ें और खड़े हो जाएं, एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं).

शिक्षक: याद रखें, बच्चों, अगर कोई दोस्त मुसीबत में है, तो केवल एक ही आपको दुःख और गुस्से से निपटने में मदद करेगा (दयालुता).

- बहुत अच्छा। तो आपको अपने मित्र के प्रति कैसा व्यवहार करना चाहिए? (दयालु). कहावत भी ऐसी ही है वहाँ है: भला वचन चंगा करता है, परन्तु बुरा वचन मार डालता है।

अन्य कहावतें किस बारे में हैं? दोस्ती आप जानते हैं? यदि आप जानते हैं तो अपने हाथ उठाएँ।

1. यदि आपका कोई मित्र नहीं है, तो उसकी तलाश करें, और यदि वह मिल जाए, तो उसकी देखभाल करें।

2. आपके पास सौ रूबल नहीं, बल्कि सौ रूबल हैं दोस्त.

3. एक सबके लिए और सब एक के लिए।

4. दोस्ती- सबसे महंगा खजाना.

5. दोस्ती पैसे से भी ज्यादा कीमती है.

6. मित्र के बिना जीवन कठिन है।

- बताओ दोस्तों, क्या किसी दोस्त का मूड ख़राब हो सकता है? निःसंदेह, कभी-कभी किसी मित्र का मूड ख़राब होता है। आइए मूड के बारे में हमारे खेल को याद करें।

फ़िज़मिनुत्का "मनोदशा"

मूड ख़राब हो गया है, अपनी बाहें बगल में और नीचे फैलाएं, उदासी से अपने कंधे उचकाएं

चीजें हाथ से निकलती जा रही हैं... आइए बाहरी पक्षों पर हल्के से प्रहार करें

लेकिन अभी सब कुछ ख़त्म नहीं हुआ है, बाएँ और दाएँ उंगली

अगर आपका कोई अच्छा दोस्त है. मित्र की ओर इशारा करें

हम मामले को एक साथ संभाल सकते हैं, एक दोस्त के कंधे पर अपना हाथ रख सकते हैं।

आइए राहत की सांस लें - एह

आइए अपना उत्साह बढ़ाएं, बैठें और अपनी आत्माओं को अपनी हथेलियों में इकट्ठा करें

और धूल झाड़ दो! वे हाथ झटक देते हैं.

लेकिन फिर भी ऐसा होता है कि हम कभी-कभी अपने से झगड़ पड़ते हैं दोस्त. बिना शब्दों के अपना मूड दिखाएं. (चेहरे के भाव). तब यह हमारी सहायता के लिए आता है "मिरिल्का". आइए एक-दूसरे की ओर मुड़ें और दिखाएं कि हम कैसे कर सकते हैं उम्मीदवार होना:

हम अब गुस्सा नहीं करेंगे

हमने शांति बनाने का फैसला किया

दुष्ट, हमसे दूर हो जाओ।

हम फिर से हैं दोस्तों अब!

(पहली दो पंक्तियों में बच्चे अपनी छोटी उंगलियों को एक साथ पकड़ते हैं, तीसरी पंक्ति में वे अपने हाथों से गंदगी हटाते हैं, चौथी पंक्ति में वे गले मिलते हैं)।

या बिल्ली के शब्दों को याद रखें लियोपोल्ड: "दोस्तों, चलो जीते हैं एक साथ!»

कौन कर सकते हैं दोस्त बनो, वह अपने साथियों की परवाह करता है और उनके लिए कुछ अच्छा करने की कोशिश करता है।

एक खेल "क्लू"

देखो मेरे हाथ में क्या है?

गेंद कैसी दिखती है? (सूरज, बन.)यह गोल है, आओ एक गोले में बैठें। हम गेंद को खोलेंगे और अपने मित्र के अच्छे गुणों का नाम लेते हुए उसे अपने बगल में बैठे बच्चे को देंगे। (आप हँसमुख, दयालु आदि हैं)

(बच्चे एक घेरे में बैठते हैं, पहला बच्चा गेंद को खोलता है, और धागे के सिरे को पकड़कर अपने बगल में बैठे व्यक्ति को देता है, साथ ही अपने दोस्त के अच्छे गुणों के बारे में बात करता है (मुझे आपके साथ खेलना बहुत पसंद है, आप) बहुत दयालु हैं, हम अच्छे दोस्त हैं, आदि) और इसलिए वे गेंद को खोल देते हैं।

देखो हम सबको किस चीज़ ने जोड़ा है? (दोस्ती)

शिक्षक: – कितनी किताबों के बारे में हैं दोस्ती! (शिक्षक एक प्रश्नोत्तरी देता है।)

प्रश्नोत्तरी “कौन किसके साथ दोस्ताना?»

1. हरा मगरमच्छ गेना और। (चेबुरश्का)

2. भोला-भाला पिनोच्चियो और। (मालवीना)

3. अजीब भालू विनी द पूह और। (पैबंद)

4. एक दिन चार संगीतकार इकट्ठे हुए, दोस्त बनाए. उन्होंने एक साथ संगीत कार्यक्रम दिए, उन्होंने एक साथ लुटेरों को भगाया, वे एक साथ रहे और शोक नहीं किया। इनका नाम बताएं संगीतकार मित्र.

(ब्रेमेन टाउन संगीतकार :मुर्गा, बिल्ली, कुत्ता, गधा।)

5. किस लड़की ने अपने दोस्त काई को बर्फ की कैद से बचाया?

(गेर्डा).

6. यह हीरो बिस्तर पर गिर गया और अपना सिर पकड़कर बोला। कहा: "मैं दुनिया का सबसे बीमार व्यक्ति हूँ!"उन्होंने दवा की मांग की. उन्होंने उसे दिया, और उसने उत्तर: "एक दोस्त ने एक दोस्त की जान बचाई!"हम किसके बारे में बात कर रहे हैं? और मरीज को कौन सी दवा दी गई? (कार्लसन। दवा रास्पबेरी जैम है।)

5. कौन से दो दोस्त रेत पर लेट गए और सूरज के बारे में गाना गाया? उन्हे नाम दो। (शेर शावक और कछुआ।)

6. नीले बालों वाली लड़की के पास बहुत कुछ था दोस्त, लेकिन एक हमेशा पास में था। कौन है ये? (पूडल आर्टेमॉन।)

शिक्षक: -शाबाश लड़कों! के बारे में किताबें बहुत सारी मित्रताएं और दोस्त हैं. इन्हें पढ़ने से आपको लाभ होता है दोस्तसाहित्यिक नायकों के व्यक्तित्व में.

शिक्षक: दोस्तो! अभी तो तुम सीख ही रहे हो दोस्त बनो. और इसलिए वह दोस्ती मजबूत थी, कानूनों का पालन किया जाना चाहिए। बहुत सारे कानून हैं दोस्ती. यदि आप इन नियमों का पालन करेंगे तो आप वास्तविक बन जायेंगे दोस्त!

बुनियादी कानून दोस्ती:

अपमान मत करो दोस्त और हर कोईजो तुम्हें घेरे हुए है.

एक दूसरे का सम्मान करें और एक दूसरे की मदद करें।

के साथ आनंद मनाओ दोस्त.

मुझे मुसीबत में मत छोड़ो दोस्त.

झूठ मत बोलो।

अपना ध्यान रखना दोस्त. एक जरूरतमंद दोस्त की मदद करो।

जानिए किसी मित्र के साथ अपनी खुशी कैसे साझा करें।

अपने दोस्त की कमियों पर मत हंसो.

अगर आपका दोस्त कुछ गलत कर रहा है तो उसे रोकें।

अपने मित्र के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप स्वयं के साथ करते हैं।

अपनी गलतियों को स्वीकार करना सीखें.

शिक्षक:- क्या मदद करता है और क्या बाधा डालता है दोस्ती? बच्चे। दयालुता, आपसी समझ, सहयोग, विनम्रता और हास्य की भावना मदद करती है। अशिष्टता, गाली-गलौज, झगड़े, अपमान, जिद और स्वार्थ हस्तक्षेप करते हैं।

सारांश:

शिक्षक: आज हम किस बारे में बात कर रहे हैं? बातचीत की?

जमीनी स्तर। आश्चर्य का क्षण.

- मुझे एक बार फिर विश्वास हो गया कि हमारे समूह में जीवन रहता है दोस्ती, तुम कर सकते हो मित्र बनें औरबेशक, हम दूसरे बच्चों को पढ़ा सकते हैं दोस्त बनो.

और इसलिए वह दोस्तीआपके बीच मजबूत और वास्तविक बनें, अपनी इच्छाएं पूरी करें दोस्तीइस जादुई गुल्लक में। ऐसा करने के लिए, आप में से प्रत्येक एक हृदय लेगा और एक इच्छा कहेगा (दिखाई देने के लिए आपको क्या बनना होगा दोस्त) और उसे गुल्लक में डाल देता है। - अब मैं आपके लिए निश्चिंत हूं, गुल्लक हमारे समूह में रहेगा, और आप इसे नई इच्छाओं से भर सकते हैं दोस्ती.

आप लोग क्या सोचते हैं, क्या हमने कपटी चुड़ैल ज़्लुचका से निपटने में मदद की और उसे हमारे बगीचे में प्रवेश करने से रोका? (बेशक, उसे एहसास हुआ कि ऐसे बच्चों से झगड़ा करना असंभव था).

पाठ समाप्त हो गया है, सभी के आराम करने का समय हो गया है,

ए दोस्ती जारी है, हुर्रे, हुर्रे, हुर्रे!

और अब हर कोई एक हर्षित गीत पर नृत्य कर सकता है दोस्ती.

वरिष्ठ समूह में जीसीडी का सारांश

विषय "दोस्तों और दोस्ती के बारे में बातचीत।"

शिक्षक द्वारा तैयार किया गया

शेपेलेवा तात्याना निकोलायेवना।

लक्ष्य: दोस्ती के बारे में बच्चों के विचार बनाना।

1. आपको अपने साथियों के कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित करें।
2. संपूर्ण उत्तर प्राप्त करें, वाणी विकसित करें।
3. बच्चों के बीच मित्रता बढ़ाएं.

पाठ की प्रगति

हर व्यक्ति के मित्र होते हैं। आपके भी दोस्त हैं. ध्यान से सोचो और बताओ कि तुम्हारा मित्र कौन है? क्यों? (5 उत्तर). आप किसे अपना मित्र कह सकते हैं?

बच्चों को निष्कर्ष निकालने में मदद करें: दोस्त उसे कहा जा सकता है जिसके साथ खेलना दिलचस्प हो, जो हमेशा आपकी मदद करेगा, आपके साथ खिलौने, पेंसिल आदि साझा करेगा।

सिर्फ लड़का-लड़की ही नहीं बल्कि लड़की-लड़की भी दोस्त हो सकते हैं। लेकिन एक लड़की और एक लड़का भी।

ओलेया और यूरा कैसे दोस्त बने इसकी कहानी सुनें।

ओलेया और यूरा एक ही घर में रहते थे। लोग एक साथ किंडरगार्टन गए और एक साथ खेले। ओलेया यूरा की सबसे अच्छी दोस्त थी। जब यूरा का जन्मदिन था, तो लोग उसके पास आए और उपहार लाए। और ओलेया अपना उपहार घर पर भूल गई। उसने लड़के को इस बारे में बताया...

आपको क्या लगता है यूरा ने ओला को क्या उत्तर दिया? (4 उत्तर).

... यूरा मुस्कुराई और बोली: "तो क्या हुआ।" मैं आपसे मिलने की आशा कर रहा था, उपहार के रूप में नहीं!” क्या आपको लगता है कि यूरा ने सही उत्तर दिया ताकि ओलेया परेशान न हो? क्या उसे सच्चा मित्र माना जा सकता है? (3-4 उत्तर).

भौतिक मिनट.

पिनोचियो फैला

एक बार घुमाया, दो बार घुमाया

उसने अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैला दीं

जाहिर तौर पर मुझे चाबी नहीं मिली।

हमें चाबी दिलाने के लिए

आपको अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होने की जरूरत है।

अब एक और कहानी सुनिए. साशा और एंड्री एक ही किंडरगार्टन समूह में गए। एक दिन, टहलते समय, लड़के बिखर गए, भाग गए और फूलों की क्यारी में लगे फूलों को कुचल डाला। जब शिक्षक उनके पास आये, तो साशा चिल्लायी:

- यह एंड्री की गलती है!

"आंद्रेई, क्या यह तुम्हारी गलती है?" ओल्गा इवानोव्ना ने पूछा।

"मैं हूं," एंड्री ने उत्तर दिया और साशा से दूर हो गया।

"हालाँकि केवल आंद्रेई ही दोषी है, मैं तुम दोनों को सज़ा दूँगा," शिक्षक ने कहा और लड़कों को बरामदे के पास बैठा दिया।

"और मेरे लिए, यह आंद्रेई है," साशा चिल्लाई।

अब सोचो और कहो. शिक्षक ने दोनों लड़कों को सज़ा क्यों दी?(3 उत्तर)

क्या आप साशा को अपना दोस्त बनाना चाहेंगे? क्यों? (3 उत्तर)

आपको दोस्तों के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए? (3 उत्तर).

बच्चों को निष्कर्ष निकालने में मदद करें: आपको अपने दोस्त के प्रति दयालु होना चाहिए, उसके साथ सब कुछ साझा करना चाहिए, उसकी मदद करनी चाहिए और अगर कुछ काम नहीं करता है तो हंसना नहीं चाहिए। अपना दोष किसी और पर मत मढ़ो। तभी हम आपको सच्चा मित्र कह सकते हैं।

बेला बेलोवा की कविता सुनें: "मित्र।"

अगर पास में कोई रो रहा हो,

अगर आँसू ओलों की तरह बहें

उसके पास आओ

और पूछें "क्यों?"

बच्चों, यह अवश्य करना चाहिए -

अकेले रोना बुरा है!

पाठ सारांश: बच्चों के कार्य का मूल्यांकन करना।

चलो दोस्ती के बारे में बात करते हैं.

लक्ष्य : मित्रता, मित्र के बारे में विचारों का विकास, समाज के जीवन में उनके महत्व की समझ

कार्य :

मित्रता का मूल्य और आवश्यकता, किसी व्यक्ति के पारिवारिक और सामाजिक जीवन में मित्रों का महत्व दर्शा सकेंगे;

कार्यों का विश्लेषण करने और उन्हें अपने स्वयं के, सामान्य मानवीय मूल्यों के साथ सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करना;

साथियों के साथ सहयोग का कौशल विकसित करना।

स्कूली बच्चों में अन्य लोगों की भावनाओं के प्रति सद्भावना, भावनात्मक और नैतिक प्रतिक्रिया, समझ और सहानुभूति की भावना पैदा करना।

उपकरण:

2. सिग्नल कार्ड (लाल, पीला)

3.मीडिया संसाधन, कंप्यूटर: कार्टून "डिमका और टिमका"

पाठ की प्रगति

I. संगठनात्मक क्षण.

- वी:आज हम लोगों की एक असामान्य गतिविधि थी, मेहमान हमारे पास आए। आइए हम सब खड़े होकर अपने मेहमानों का स्वागत करें। आप सभी को स्वस्थ और अच्छे मूड में देखकर मुझे खुशी हो रही है। मैं सचमुच चाहता हूं कि आप हमेशा अच्छे मूड में रहें। और अब हम न केवल एक-दूसरे को, बल्कि अपने आस-पास की दुनिया को भी नमस्ते कहेंगे। आइए हम सब मिलकर इसे कहें। (बच्चे शिक्षक के साथ दोहराते हैं)

अभिवादन: नमस्कार सुनहरे सूरज!

नमस्कार नीला आकाश!

नमस्ते मुक्त हवा!

नमस्ते मजबूत ओक का पेड़!

हम अपनी जन्मभूमि में रहते हैं, हम आप सभी का स्वागत करते हैं!

शाबाश लड़कों! हम चुपचाप अपनी सीट ले लेते हैं।

क्या आपको लगता है कि हम सब एक जैसे हैं? बिल्कुल नहीं! यद्यपि हम आपके साथ संवाद करते हैं और आस-पास रहते हैं, हम चरित्र, कद, रुचियों, इच्छाओं और बहुत कुछ में एक दूसरे से भिन्न हैं। लेकिन हमारे पास कुछ सामान्य बिंदु भी हैं जो हमें एकजुट करते हैं। हम इसे अभी देखेंगे. चलो एक खेल खेलते हैं। मैं तुम्हें कार्य बताऊंगा, और तुम उन्हें हरकतों से जवाब दोगे। मेरी बात ध्यान से सुनो!

आइसक्रीम प्रेमियों, अपना दाहिना हाथ उठाएँ।

जो लोग व्यायाम करना पसंद करते हैं वे दोनों हाथ ऊपर उठाएं।

उन लोगों के लिए जो बाहर घूमना पसंद करते हैं, ताली बजाएं।

जो लोग यात्रा करना पसंद करते हैं, वे अपने दाहिने पैर पर मुहर लगाएं।

उन लोगों के लिए मुस्कुराएं जो उपहार लेना और देना पसंद करते हैं।

आप देखिए कि हमारे बीच कितनी समानताएं हैं। बहुत अच्छा!

आज हमारे पास एक असामान्य पाठ होगा। हमें एक अत्यंत महत्वपूर्ण रहस्य का पता लगाना है। इस रहस्य को उजागर करने के लिए हम थोड़ी मेहनत करेंगे - हम एक घर बनाएंगे। और यह सिर्फ एक घर नहीं होगा, बल्कि एक शांतिपूर्ण घर होगा।

वे घर बनाना कहाँ से शुरू करते हैं? (नींव)।

हम नींव पर लकड़ियाँ, एक छत, खिड़कियाँ और एक दरवाज़ा रखेंगे। (घर बन रहा है)

दोस्तों, आपके अनुसार घर में सबसे मजबूत चीज़ क्या होनी चाहिए? (बच्चों के उत्तर).

यह सुनिश्चित करने के लिए कि इमारत गिरे नहीं और कई वर्षों तक लोगों की सेवा करती रहे, नींव सबसे मजबूत होनी चाहिए, क्योंकि यह पूरी इमारत को सहारा देती है।

हमारा जीवन भी एक छोटा सा घर है जिसमें सब कुछ होता है: खुशियाँ, परेशानियाँ, सौभाग्य, झगड़े। हमारा घर भी मजबूत बने इसके लिए हमें ठोस नींव की जरूरत होती है।

और अब हम एक क्रॉसवर्ड पहेली को हल करेंगे, आज हमारे पाठ का विषय और हमारे घर की नींव क्या है, इसका पता लगाएंगे।

1. वह एक हाथ से सभी का अभिवादन करता है और दूसरे हाथ से उसे विदा करता है। (दरवाजा)

2. दो भाई तैरने के लिए पानी में उतरे।

3. पैरों के साथ - बिना बाहों के;

पक्षों के साथ - पसलियों के बिना;

आसन सहित - बिना पेट के;

पीठ के साथ - बिना सिर के। (कुर्सी)

4. यदि मेज़ पर बैठे लोग जम्हाई नहीं लेते,

यह चीज़ बड़ी चतुराई से खाना पकड़ लेती है,

बोर्स्ट को कुशलतापूर्वक इस चीज़ से निगल लिया गया है,

जिन्हें हमेशा काम पर रखा जाता है.

(चम्मच)

5. एक बिंदु चिन्ह है

एक शाखा पर एक "कली" है

और यह एक टब के समान है

खेत पर + (बैरल)।

6. गर्म कुएं से नाक के माध्यम से पानी बहता है। (केतली)

1. दरवाज़ा

2. पानी

3. सीटूल

4. चम्मच

5. बैरल

6. चायदानी

हाइलाइट किए गए कॉलम में कौन सा शब्द है? (दोस्ती)

तो दोस्ती ही हमारे घर की बुनियाद होनी चाहिए.

विषय का शीर्षक पढ़ें चलो दोस्ती के बारे में बात करते हैं.

आज हम बात करेंगे कि दोस्ती क्या है, सच्चा दोस्त किसे कहा जा सकता है और दोस्ती के नियम बनाने की कोशिश करेंगे।

दूसरे को अपने जैसा मानना ​​ही मित्रता है।

दोस्ती इंसान को दिया गया एक उपहार है। इसलिए, हममें से प्रत्येक को न केवल सच्चे मित्रों को महत्व देना चाहिए, बल्कि स्वयं एक अच्छा मित्र भी बनना चाहिए।

क्या अद्भुत शब्द है - "दोस्ती”! आइए इसे एक साथ कहें

दोस्ती एक गर्म हवा है

दोस्ती एक उजली ​​दुनिया है

दोस्ती भोर का सूरज है,

आत्मा के लिए एक आनंदमय दावत.

मित्रता ही सुख है

दोस्ती एक ऐसी चीज़ है जो लोगों के पास होती है।

दोस्ती से आप ख़राब मौसम से नहीं डरते,

मित्रता से - वसंत ऋतु में जीवन पूर्ण है।

सुननादोस्ती के बारे में दृष्टांत:

एक बार दो मित्र कई दिनों तक रेगिस्तान में घूमते रहे।

एक दिन उनमें बहस हुई और उनमें से एक ने दूसरे को थप्पड़ मार दिया। उसके दोस्त को दर्द महसूस हुआ, लेकिन उसने कुछ नहीं कहा।

चुपचाप, उसने रेत पर लिखा: "आज मेरे सबसे अच्छे दोस्त ने मेरे चेहरे पर थप्पड़ मारा।"

दोस्त चलते रहे और कई दिनों के बाद उन्हें एक झील के साथ एक नखलिस्तान मिला जिसमें उन्होंने तैरने का फैसला किया। जिसे थप्पड़ पड़ा वह डूबने ही वाला था और उसके दोस्त ने उसे बचा लिया।

जब उसे होश आया, तो उसने पत्थर पर लिखा: "आज मेरे सबसे अच्छे दोस्त ने मेरी जान बचाई।"

पहले ने उससे पूछा:

– जब मैंने तुम्हें चोट पहुंचाई, तो तुमने रेत पर लिखा, और अब तुम पत्थर पर लिखते हो। क्यों?

और मित्र ने उत्तर दिया:

– जब कोई हमारे साथ गलत करता है तो हमें उसे रेत पर लिख देना चाहिए ताकि हवाएं उसे मिटा सकें। लेकिन जब कोई कुछ अच्छा करता है तो हमें उसे पत्थर पर तराशना चाहिए ताकि कोई हवा उसे मिटा न सके।

रेत पर शिकायतें लिखना और पत्थर पर खुशियाँ उकेरना सीखो।

प्रश्न:- यह दृष्टांत किस बारे में है, यह हमें क्या सिखाता है?

डी:- आपको अपमान को माफ करने की जरूरत है, बुराई को याद रखने की नहीं।

डी:-जिसने थप्पड़ मारा उसे भी शायद मन ही मन ऐसा करने पर पछतावा हुआ, लेकिन उसने तुरंत जताया नहीं और जब उसका दोस्त मुसीबत में था, डूबने लगा तो उसे किनारे खींच लिया, उसकी जान बचाई।

– दरअसल, दोस्तों, आपको अपमान को माफ करने में सक्षम होने की जरूरत है, हमेशा केवल उन अच्छे कामों को याद रखना चाहिए जो आपके दोस्त ने आपके लिए किए हैं।

लोकप्रिय ज्ञान कहता है : एक सच्चा दोस्त तब आपके साथ होता है जब आप गलत होते हैं।

जब आप सही होंगे तो हर कोई आपके साथ होगा।

आपके अनुसार दोस्ती कहाँ से शुरू होती है? (मुस्कान के साथ - आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं,

और दोस्ती कहाँ से शुरू होती है? (खेल, संयुक्त गतिविधियाँ, संचार, सामान्य रुचियाँ)

कृपया कविता सुनें:

हवा सूरज की दोस्त है,

और ओस घास के साथ है.

एक फूल की तितली से दोस्ती है,

हम आपके मित्र हैं.

दोस्तों के साथ सब कुछ आधा-अधूरा

हमें साझा करते हुए खुशी हो रही है!

सिर्फ दोस्त ही झगड़ते हैं

कभी नहीं!

दोस्ती

आप यह कहते हैं और तुरंत अपने उस मित्र को याद करते हैं जिसके साथ आप स्नोबॉल खेलने, नई किताब पढ़ने या रहस्य छुपाने में रुचि रखते हैं।

आप दोस्ती शब्द कहते हैं और तुरंत मज़ेदार कार्टून चरित्र, सिनेमा की दुनिया, किताबों की दुनिया, हमारी दुनिया जिसमें हम रहते हैं, याद आती है, जो हमें एक दोस्त के साथ अद्भुत संचार प्रदान करती है।

आइए जानें कि ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश क्या परिभाषा देता है।

दोस्ती एक व्यक्तिगत, निस्वार्थ रिश्ता है जो प्यार, विश्वास, ईमानदारी, आपसी सहानुभूति, सामान्य हितों और शौक पर आधारित है। मित्रता के अनिवार्य लक्षण पारस्परिकता, विश्वास और धैर्य हैं। मित्रता से जुड़े लोग मित्र कहलाते हैं।

मित्र का होना भाग्य का एक वास्तविक उपहार है। किसी भी जीवन स्थिति में वयस्कों और बच्चों को मित्रता की आवश्यकता होती है।

पहेली बूझो

क्या आप इसे एक परीक्षण में लिखने देंगे

उसके साथ चैट करना हमेशा आसान होता है

यदि आवश्यक हो तो सलाह दें,

मेरा हर राज जानता है

वह अपनी ख़ुशी मेरे साथ साझा करता है,

हमेशा मेरे लिए खड़े रहो

अगर अचानक मुसीबत आ जाए,

एक वफादार (दोस्त) मेरी मदद करेगा

-और वह कौन है? दोस्त ?

1) यह वह व्यक्ति है जो अपने दोस्त की मदद करता है, चिंता करता है, चिंता करता है और खुश होता है।

आपमें से किसके मित्र हैं? (हाथ उठाएं)

मैं ऐसे बहुत से बच्चों को देखता हूं।

आप किसके मित्र हैं?

क्या आपके कोई वयस्क मित्र हैं? (बच्चों के उत्तर)

आपको एक वयस्क मित्र रखना क्यों पसंद है?

वह तुम्हें क्या सिखा सकता है?

निष्कर्ष: वयस्क अधिक अनुभवी होते हैं। वह एक सहायक, एक सलाहकार है.

साथियों से दोस्ती क्यों करें?

साथियों की रुचियाँ, पढ़ाई, खेल, सामूहिक कार्य समान होते हैं

शिक्षक

- क्या आपको लगता है कि आप केवल लोगों से दोस्ती कर सकते हैं?

(जानवरों, प्रकृति, किताबों के साथ)

एक मित्र एक स्कूल शिक्षक है जो आपको ज्ञान के रहस्यों को देखने में मदद करेगा;

एक दोस्त एक फटे हुए कान वाला एक बूढ़ा टेडी बियर है जो आपको बुरा लगने पर आपकी बात सुनता है;

मित्र वह होता है जो आपसी विश्वास और समर्पण से किसी से जुड़ा होता है।

मित्रता की शुरुआत परिवार से होती है। परिवार हमारे जीवन की शुरुआत है, इसमें हम बढ़ते और परिपक्व होते हैं।

–क्या आप अपने माता-पिता के मित्र हैं?

माँ- सबसे अच्छा और सबसे विश्वसनीय दोस्त,जो मुश्किल वक्त में आपकी मदद जरूर करेगाऔर तुम्हें मुसीबत में नहीं छोड़ूंगा.

माँ सबसे अच्छी दोस्त होती है

माँ सबसे अच्छी दोस्त है!
यह बात आसपास के सभी लोग जानते हैं।
यदि हम सचमुच इसे सहन नहीं कर सकते,
हम बीमार पड़ें तो माँ पास होती है,
माँ जानती है कि हमें क्या चाहिए।
हम रोना शुरू कर देंगे और वे गहरी साँस लेंगे,
माँएँ हमसे बहुत प्यार करती हैं!
यहां तक ​​कि सबसे वफादार दोस्त भी
यह अचानक हमें अपमानित कर सकता है,
माँ ही तो हमारी मुसीबत है
वे जीत में बदल सकते हैं.
इसीलिए मित्रो,
आप मदद नहीं कर सकते लेकिन अपनी माँ से प्यार कर सकते हैं,
यहां तक ​​कि मेरा सबसे अच्छा दोस्त भी
माँ की जगह नहीं लूँगा - दोस्त!

दोस्ती को लेकर कई कहावतें हैं, आइए जानते हैं।

स्लाइड पर ध्यान दें.

खेल "नीतिवचन समाप्त करें"

यदि आपका कोई दोस्त नहीं है, तो उसकी तलाश करें... /और यदि वह मिल जाए, तो उसकी देखभाल करें/।

सौ रूबल नहीं हैं... ... /लेकिन सौ दोस्त हैं/।

एक के लिए सभी और सभी के लिए एक/।

दोस्तों के बिना एक आदमी...... /बिना जड़ों के पेड़ की तरह/।

दोस्ती शीशे की तरह होती है... अगर आप इसे तोड़ देंगे तो आप इसे दोबारा जोड़ नहीं पाएंगे।

शत्रु सहमत है, और ....../मित्र तर्क करता है/।

में: शाबाश, दोस्तों!शारीरिक शिक्षा मिनट.

और अब आप लोग और मैं आराम करेंगे। हर कोई एक घेरे में खड़ा हो गया और एक-दूसरे का सामना करने लगा। कल्पना कीजिए कि आप अपने मित्र से मिले हैं। आइए शब्दों को कहें और हरकतों से दिखाएं।

शुभ दोपहर, मेरे प्रिय मित्र! (हाथ से अभिवादन)

अपने चारों ओर देखें (हमारे सिर को एक ओर से दूसरी ओर घुमाएँ)

क्या आप यहां हैं? (हम अपना दाहिना हाथ अपने पड़ोसी के कंधे पर रखते हैं)

मैं यहाँ हूँ (स्वयं की ओर इशारा करते हुए)

हम साथ रहेंगे! (हाथ बगल की ओर)

जियो! (ताली बजाओ)

दोस्त बनाओ (हाथ और हथेलियाँ जोड़ो)

दोस्त बनाने और लोगों से संवाद करने की क्षमता बचपन से ही सीखनी चाहिए। आप दूसरों के दुःख के प्रति उदासीन नहीं रह सकते, आपको हमेशा याद रखना चाहिए कि एक व्यक्ति पृथ्वी पर एक बार रहता है, इसलिए आपको हर दिन अच्छा करने की आवश्यकता है।

जो दोस्ती में बहुत विश्वास रखता है,

आपके कंधे को पास में कौन महसूस करता है?

वह कभी नहीं गिरेगा

वह किसी मुसीबत में नहीं भटकेगा,

और अगर वह अचानक लड़खड़ा जाए,

फिर एक दोस्त उसे उठने में मदद करेगा!

मुसीबत में हमेशा एक विश्वसनीय दोस्त

वह अपना हाथ बढ़ाएगा.

दोस्त तो कोई भी हो सकता है, लेकिन दोस्त सच्चा होना चाहिए।

इसका मतलब क्या है -असलीदोस्त? (बच्चों के उत्तर सुने जाते हैं)।

एक सच्चा दोस्त किसी और से बेहतर होता हैआपकी मनोदशा, आपके अनुभवों को समझेंगे, आपके सुख-दुख को साझा करेंगे, कठिन समय में सहानुभूति दिखाएंगे, सांत्वना और समर्थन प्रदान करेंगेमदद करना।

विद्यार्थी:

जैसे ही मैं कैंडी खाना शुरू करता हूँ,
मेरे अनगिनत दोस्त हैं.
और मिठाइयाँ ख़त्म हो गईं -
और कोई दोस्त नजर नहीं आ रहा.
कैंडी के लिए हर दोस्त
तो वह उसे अपने हाथ से फाड़ देता है।
खैर, मुझे इस दोस्ती की आवश्यकता क्यों है?
मुझे स्वयं कैंडी बहुत पसंद है।

- क्या आपको लगता है कि इन नायकों को सच्चा दोस्त कहा जा सकता है? (नहीं!)।

क्यों? (वे तब दोस्त होते हैं जब यह उनके लिए फायदेमंद होता है।)

दृश्य

अध्यापक: सबसे पहले किसने किसको नाराज किया?

पहला लड़का: वह मैं!

दूसरा लड़का: नहीं, वह मैं!

अध्यापक: सबसे पहले किसने किसको मारा?

पहला लड़का: वह मैं!

दूसरा लड़का: नहीं, वह मैं!

वोस: आप ऐसे दोस्त हुआ करते थे!

पहला लड़का: मैं दोस्त था!

दूसरा लड़का: और मैं दोस्त था!

अध्यापक: आपने साझा क्यों नहीं किया?

पहला लड़का: मैं भूल गया.

दूसरा लड़का: और मैं भूल गया.

अध्यापक: यदि आप अपने मित्र की किसी बात से आहत हैं, तो उसे तुरंत भूलने का प्रयास करें और उसके अपराध को माफ कर दें। अपने आप पर काबू रखो! अनुकूल होना!

– और अब, दोस्तों, मैं आपको स्थितियों पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित करता हूं: "मैं क्या करूंगा?"

1).कल्पना करें कि आपके मित्र (या प्रेमिका) को खराब ग्रेड मिला है और वह इससे बहुत परेशान है।

ऐसी स्थिति में आप क्या करेंगे?(हम आश्वस्त करेंगे, सांत्वना देंगे)।

दूसरे शब्दों में, आपको अपने मित्र से सहानुभूति होगी।

2).आपके मित्र ने अपना होमवर्क नहीं किया और आपके होमवर्क की प्रतिलिपि बनाने के लिए आपकी नोटबुक माँगता है।

आप क्या करेंगे?

डी: - मैं पूछूंगा कि उसने ऐसा क्यों नहीं किया, शायद उसे पाठ का विषय समझ में नहीं आया, फिर मैं उसे यह समझाने की कोशिश करूंगा कि मैंने इसे कैसे समझा, और इसे एक साथ करूंगा।

डी: - मैं आपको इसे लिखने दूँगा, लेकिन मैं आपसे अगली बार सब कुछ करने का प्रयास करने के लिए कहूँगा।

3).आपका मित्र बुरे शब्दों और भावों का प्रयोग करता है।

आप क्या करेंगे?

डी:- मैं उसे समझाऊंगा कि जब वह बुरे शब्द कहता है, तो सबसे पहले वह खुद को एक बुरे व्यक्ति और बुरे व्यवहार वाले व्यक्ति के रूप में दिखाता है।

4) कुत्ता अपने अगले पंजों के बल गिरकर उग्रता से भौंकने लगा। उसके ठीक सामने, बाड़ से सटा हुआ, एक छोटा, अस्त-व्यस्त बिल्ली का बच्चा बैठा था। उसने अपना मुँह पूरा खोला और दयनीय ढंग से म्याऊँ-म्याऊँ करने लगा। दो लड़के पास खड़े होकर इंतजार कर रहे थे कि क्या होगा। एक महिला ने खिड़की से बाहर देखा और तेजी से बाहर बरामदे की ओर भागी। उसने कुत्ते को भगाया और गुस्से से लड़कों से चिल्लाई:

आपको शर्म आनी चाहिए! - क्या शर्म की बात है? हमने कुछ नहीं किया! - लड़के हैरान थे।

"यह बुरा है," महिला ने गुस्से में उत्तर दिया।

सवाल:- महिला ने लड़कों से क्यों कहा- तुम्हें शर्म नहीं आती? - लड़कों की क्या गलती है?

डी: - लड़कों को वहां खड़े नहीं रहना चाहिए था, कुत्ता बिल्ली के बच्चे को उलझा सकता था, वे बिल्ली के बच्चे को बचाने के लिए वयस्कों को मदद के लिए बुला सकते थे, लेकिन उन्होंने ऐसा नहीं किया।

डी:- अगर कुत्ता बड़ा नहीं होता तो हम खुद ही उसे भगा सकते थे। लेकिन उन्होंने ऐसा नहीं किया, उन्होंने सिर्फ यह देखा कि बिल्ली का बच्चा कितना डरा हुआ था।

प्रश्न:- इस स्थिति में आप क्या करेंगे?

प्रश्न:- यह सही है दोस्तों। जानवरों के साथ व्यवहार करना भी दयालुता का एक गुण है। इंसानों की तरह, जानवरों को भी हमारी मदद की ज़रूरत है, उदासीन न रहें, हमारे छोटे भाइयों की रक्षा करें और उनकी रक्षा करें।

-इस स्थिति में आप क्या करेंगे?

स्कूल में क्लास सीढ़ियों से नीचे चल रही थी. और अचानक छात्रों में से एक, वेरा, फिसल गई, अपना ब्रीफकेस घुमाया और गिर गई। जब वह गिर गई, तो उसने गलती से इरा को धक्का दे दिया, जो सामने उतर रही थी, और कोल्या को उसके ब्रीफकेस से मारा। जो हुआ उस पर लोगों की क्या प्रतिक्रिया थी? इरा चिल्लाई: “क्या तुम धक्का दे रहे हो? कितनी अजीब, घिनौनी चीज़ है!” इरा के बाद, पेट्या ने ज़ोर से कहा: “बंगलर नहीं, बल्कि एक अंधी मुर्गी। तुम्हें अपना कदम देखना होगा।” कोल्या ने अपना ब्रीफकेस लहराया और गिरी हुई लड़की पर पलटवार करने की कोशिश की। लूडा जोर से हंसा. बाकी बच्चे ऐसे चले गए जैसे कुछ हुआ ही न हो। और केवल ओक्साना ने कहा: "दोस्तों, तुमने उस पर हमला क्यों किया? क्या वह जानबूझकर धक्का दे रही थी? वो गिर गई!" और ओक्साना वेरा के पास गई, उसे उठने में मदद की और उसकी पोशाक उतार दी।

प्रश्न:- किस बच्चे ने सही व्यवहार किया और आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

डी: - ओक्साना ने ऊपर आकर और वेरा को उठने में मदद करके सही काम किया

डी: - यह वेरा की गलती नहीं है कि वह फिसल गई और गिर गई, लेकिन शायद उसे चक्कर आ रहा था, उसे उसकी मदद करने की ज़रूरत थी, न कि उस पर हंसने की, जैसा कि ल्यूडा ने किया था।

डी: - कोल्या वास्तव में उसे बिना किसी कारण के मारना चाहता था, उसे उठने में मदद करने की ज़रूरत थी, यह किसी के साथ भी हो सकता है।

बी:- यह सही है दोस्तों। ऐसा हममें से किसी के साथ भी हो सकता है. हम और आप भी दिन में कई बार पहली मंजिल से दूसरी मंजिल तक ऊपर-नीचे जाते हैं। हाँ, गलियारे में चलते हुए हम लड़खड़ा सकते हैं, और इस समय, हमारे बगल में चलने वाला व्यक्ति, यह देखकर कि उसका साथी गिर रहा है, उसे पकड़ने की कोशिश करनी चाहिए, उसे गिरने नहीं देना चाहिए, और उस पर हँसना नहीं चाहिए, और निश्चित रूप से इसके लिए उसे मत मारो.

कविता

उदासीनता से एक तरफ मत खड़े रहो

जब कोई मुसीबत में हो.

बचाव के लिए दौड़ने की जरूरत है

किसी भी मिनट, हमेशा.

और अगर इससे किसी को मदद मिलती है

आपकी दयालुता और आपकी दोस्ती,

क्या आप उस दिन खुश थे?

व्यर्थ नहीं जिया गया

आप व्यर्थ नहीं जीते!

आप "दोस्ती" शब्द कहते हैं और तुरंत मज़ेदार कार्टून चरित्रों के बारे में सोचते हैं।

दोस्तों, मुझे पता है कि आपको कार्टून देखना बहुत पसंद है। आइये खेल खेलते हैं "कौन किसका मित्र है?" मैं कार्टून चरित्रों में से एक का नाम बताऊंगा, और आपको अनुमान लगाना होगा कि उसका दोस्त कौन है।

हरा मगरमच्छ गेना और...(चेबुरश्का)

अजीब भालू विनी द पूह और...(पिगलेट0

बेबी और... (कार्लसन)

पिनोच्चियो पर भरोसा और...(मालवीना)

अच्छा स्नो व्हाइट और...(7 बौने)

मज़ेदार चिपमंक्स चिप और...(डेल)

बहुत अच्छा

अब चलो एक खेल खेलते हैं“एक सच्चे मित्र के गुण चुनें।”आपकी टेबल पर लाल और पीले सिग्नल कार्ड हैं।

मैं तुम्हें ऐसे शब्द बताऊंगा जो एक सच्चे मित्र को शोभा देते हैं।

और आप सिग्नल कार्ड उठाएंगे.

कार्ड लाल है - हम सहमत हैं।

पीला कार्ड - सहमत नहीं.

दयालु

उत्तरदायी

लालची

धोखेबाज़

स्नेही

दुष्ट

वफादार

देखभाल करने वाला

हाँ, दोस्तों, आप बहुत चौकस हैं! वास्तव में, अपने पास सच्चे मित्र रखने के लिए, आपको स्वयं अच्छे मित्र बनना होगा।

अगर दुनिया में दोस्त हैं -

सब कुछ सुन्दर है, सब कुछ खिल रहा है।

यहां तक ​​कि सबसे तेज़ हवा भी

तूफ़ान भी तुम्हें नहीं झुकाएगा.

हम बारिश में, बर्फ में और ठंड में हैं

चलो खुशी से चलो.

हम किसी भी मौसम में दोस्त हैं

ये दोस्ती टूट नहीं सकती.

और हममें से कोई भी उत्तर देगा,

हर कोई जो युवा और बहादुर है, कहेगा:

आप और मैं दुनिया में रहते हैं

अच्छे, गौरवशाली कार्यों के लिए.

दोस्तों, अभी तो आप दोस्त बनना सीख रहे हैं। और दोस्ती को मजबूत बनाने के लिए, आपको दोस्ती के नियमों का पालन करना होगा।

आइये बुनियादी बातें बनाते हैंमित्रता के नियम.

- दोस्ती में आपको चाहिए...

किसी मित्र को देखकर अधिक बार मुस्कुराएँ

अपने दोस्त की बात सुनो

किसी मित्र को नाम से बुलाएँ

जब आप कोई गलती करें तो उसे स्वीकार करें और सुधारें।

एक जरूरतमंद दोस्त की मदद करो

अपने दोस्त को धोखा मत दो

अपनी ख़ुशी किसी मित्र के साथ साझा करें

यदि आपका मित्र कुछ बुरा कर रहा है तो उसे रोकें

अपने दोस्त की कमियों पर मत हंसो

दोस्ती के कई नियम होते हैं. लेकिन ये मुख्य हैं. यदि आप इन नियमों का पालन करते हैं, अन्य लोगों की सफलताओं का आनंद लेते हैं, और अपनी गलतियों को स्वीकार करने में संकोच नहीं करते हैं, तो मुझे यकीन है कि आप अपने आप को एक सच्चा दोस्त पाएंगे और न केवल स्कूल में उसके साथ अपनी दोस्ती बनाए रखेंगे, बल्कि इसे आगे भी निभाएंगे। वयस्कता.

क्या आप इनसे सहमत हैंनियम? (बच्चों के उत्तर)

क्या हम इन नियमों को स्वीकार करते हैं?(हाँ।)

दोस्तों, चलिए अब "गुब्बारा" खेल खेलते हैं। यह सरल नहीं है, यह जादुई है. आपको एक-दूसरे से सहजता से, लेकिन ईमानदारी से दयालु शब्द कहने होंगे। हो सकता है कि आप में से किसी ने किसी समय किसी को ठेस पहुंचाई हो और तब माफ़ी मांगने में असमर्थ हो, और अब ऐसा अवसर प्रस्तुत हुआ है। पहले मैं शुरू करता हूँ - साशा, आज तुम कितनी खूबसूरत हो, आदि।

आप सभी कितने महान लोग हैं। हमारी कक्षा अब अधिक मैत्रीपूर्ण होगी, जैसा कि "हमारी कक्षा" कविता में है।

विद्यार्थी:

हमारी दोस्ती मजबूत है

हमारी पूरी कक्षा को उस पर गर्व है।

हम साथ पढ़ते हैं, खेलते हैं,

आइए आनंद लें, आराम करें।

खैर, क्या हुआ अगर कोई

अचानक कुछ बुरा हो जाता है,

परेशान होने का कोई कारण नहीं है

हम हमेशा आपकी मदद करेंगे.

अगर किसी को खुशी है,

हम एक साथ आनंद मनाते हैं

क्योंकि हमारी कक्षा में

हर कोई देखभाल करने वाला और मिलनसार है।

तो आइए, दोस्त बनें

आइए हम इन छंदों को एक से अधिक बार याद करें।

यदि आप सदैव मित्रता को महत्व देते हैं,

तब कोई भी इच्छा पूरी होगी।

दरअसल, एक टीम में रिश्ते मैत्रीपूर्ण और सौहार्दपूर्ण होने चाहिए। और किसी भी व्यवसाय की सफलता इसी पर निर्भर करती है।

और मैं कहना चाहता था कि हमारा वर्ग एक छोटा परिवार है। मैं चाहूंगा कि हमारे परिवार में दया, सम्मान, प्यार और आपसी समझ हमेशा बनी रहे।

आइए अपने जीवन को अच्छा बनाएं, आइए कठिन समय में एक-दूसरे की मदद करें, अच्छे और वफादार दोस्तों की सराहना करें और उनकी देखभाल करें। आख़िरकार, "दोस्ती धन से अधिक मूल्यवान है।"

आइए अब हाथ पकड़ें और एक-दूसरे से कहें: (एक स्वर में) "दोस्तों, चलो साथ मिलकर रहें!"

में: - दोस्ती पर हमारा पाठ्येतर पाठ आज समाप्त होता है।

आज की इस बातचीत से आपने क्या सीखा?

आपने क्या नया सीखा?

अगर समय बचा है.

VI. समेकन

कार्टून "टिमका और डिमका" देखना

आइए टिमका और डिमका के बारे में कार्टून को ध्यान से देखें।

कार्टून देखने के बाद बातचीत :

क्या आपको कार्टून पसंद आया?

मुख्य पात्रों के नाम बताएं?

आपको इनमें से कौन सा किरदार पसंद आया?

क्यों?

क्या इन नायकों को सच्चा मित्र कहा जा सकता है?

डिमका भालू ने क्या गलतियाँ कीं?

क्या ऐसा होता है कि दोस्त ग़लतियाँ करते हैं? क्या उन्हें उनकी गलतियों के लिए माफ कर देना चाहिए?

(तर्क, छात्र उत्तर)।

डी: -यह वह है जो मुसीबत में दोस्त की मदद करता है और उसके साथ खुशी बांटना जानता है।

डी: -दोस्त की कमियों पर नहीं हंसता;

डी: -यदि कोई मित्र कुछ बुरा कर रहा हो तो उसे रोक सकता है और कह सकता है कि उसे ऐसा नहीं करना चाहिए।

डी: -एक सच्चा मित्र मदद और सलाह स्वीकार करना जानता है और आलोचना से आहत नहीं होता;

डी: -सच्चे दोस्त एक दूसरे को धोखा नहीं देते; अपनी गलतियों को स्वीकार करना जानते हैं।

डी: -और आपको अपने मित्र के साथ वैसा ही व्यवहार करना होगा जैसा आप चाहते हैं कि वह आपके साथ व्यवहार करे।

लक्ष्य:"दोस्त", "दोस्ती" जैसी अवधारणाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाना और विस्तारित करना।

कार्य:

विकास संबंधी

• स्थिति को समझना और उसका मूल्यांकन करना, समस्या को हल करने के लिए विकल्प प्रस्तावित करना और इन विकल्पों को व्यवहार के मौजूदा मानदंडों के साथ सहसंबंधित करना सिखाना जारी रखें।

शैक्षिक:

• मौखिक स्थितियों में जटिल वाक्यों का निर्माण सिखाना जारी रखें।
• कहावतों और कहावतों का अर्थ समझाना और समझना सीखें।
• बच्चों के भाषण में क्रियाओं और विशेषणों को सक्रिय करें (दोस्ती, दोस्त के बारे में परिभाषाओं का चयन)।

शैक्षिक:

• सामाजिक भावनाएँ विकसित करें: सहानुभूति, सहानुभूति, जागरूकता, मैत्रीपूर्ण संबंध।

शब्दकोश सक्रिय करना:

दोस्त, दोस्त, कॉमरेड, दोस्त, दावत, चलता है, कंजूस, लाभ, घमंड, विनम्र, असभ्य, चौकस, देखभाल करने वाला, उदास, निष्पक्ष, संक्रमित।

सामग्री:

• छाती,
• पत्र के साथ लिफाफा,
• "मुस्कान" गाने की रिकॉर्डिंग वाली सीडी,
• प्रतीक: मुस्कान इमोटिकॉन, हथेली और सूरज, धागे की गेंद,
• खेल "मैं और मेरा व्यवहार" से चित्र "उदारता",
• शाखाओं वाला पेड़ का तना, भूरा रंग, ब्रश,
• नाटकीयता के लिए टोपी - मशरूम, तितली, चींटी, चूहा, गौरैया, खरगोश और लोमड़ी।

प्रारंभिक काम:

• दोस्ती के बारे में कहावतों की व्याख्या और सीख।
• उपदेशात्मक खेल "अच्छा-बुरा"।
• दोस्ती और दोस्तों के बारे में नैतिक बातचीत।
• चित्रों और चित्रों की जांच और चर्चा।
• मित्रता के बारे में कार्य पढ़ना।
• भावनात्मक क्षेत्र का विकास: चर्चाएँ "भावना का अनुमान लगाएं", "क्या होगा यदि..."।
• खेलों का उद्देश्य चरित्र लक्षणों को जानना है: "अनुमान लगाएं कि यह कौन है।"
• तर्क खेल: "आप कैसा महसूस कर रहे हैं?", "सबसे अच्छे दोस्त का चित्र", "नियम"।
• संचार खेल "सेंटीपीड", "मिरर", "मैजिक बॉल"।

लड़के अंदर आते हैं.

शिक्षक दोस्तों, देखो आज हमारे पास कितने मेहमान हैं।

बच्चे नमस्ते कहते हैं और अर्धवृत्त में खड़े हो जाते हैं।

शिक्षक सभी मेहमान आपका नाम नहीं जानते, लेकिन खेल के बाद उन्हें पता चल जाएगा। अब हम एक-दूसरे को प्यार भरे नामों से बुलाएंगे।'

"अपने पड़ोसी को प्यार से नाम से बुलाओ" अभ्यास किया जाता है। आपको अपने पड़ोसी को स्नेहपूर्ण नाम से बुलाना होगा।

दरवाजे के पीछे सरसराहट की आवाज आ रही है.

शिक्षक मुझे कुछ सुनाई दे रहा है. यह कौन है?

एक चूहा दौड़कर आता है और संदूकची दे देता है।

चूहा: यह आपके लिए है। इसे बिल्ली लियोपोल्ड से प्राप्त करें।

छोटे चूहे भाग जाते हैं.

शिक्षक क्या स्मार्ट छोटे चूहे थे, हमारे पास उन्हें धन्यवाद कहने का भी समय नहीं था। यहां क्या है? चलो देखते हैं? व्लाद, कृपया मेरी मदद करो, छाती पकड़ो। अरे दोस्तों, यह यहाँ क्या है? हाँ, यह एक पत्र है! लियोपोल्ड बिल्ली हमें क्या लिखती है? बैठो, मैं इसे तुम्हें पढ़कर सुनाऊंगा।

शिक्षक पत्र पढ़ता है:

"हैलो दोस्तों!

शिक्षक: बहुत दिलचस्प! क्या हम संदूक में देखें? ध्यान से! क्या हर कोई तैयार है?

बच्चे: हाँ।

शिक्षक को मिलता है सीडीडिस्क.

शिक्षक: मुझे लगता है कि पहला रहस्य यहाँ "छिपा" है। चलो सुनते हैं...

"दोस्ती एक मुस्कान से शुरू होती है" गीत की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग चलाई जाती है।

शिक्षक: तो दोस्ती कहाँ से शुरू होती है?

बच्चे: मुस्कान के साथ .

शिक्षक: आइए मिलकर कहें "मुस्कान के साथ।" सही।

और अब सभी को, एक-दूसरे की आँखों में देखते हुए, अपनी दयालु और सबसे स्वागत योग्य मुस्कान देने दें। और मेहमानों को भी हमारे साथ शामिल होना चाहिए और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराना चाहिए... हर किसी के पास कितनी अद्भुत, दयालु मुस्कान है। मेरा मूड अच्छा हो गया और ऐसा लगता है कि कमरा हमारी मुस्कुराहट से अधिक उज्ज्वल और आरामदायक हो गया है।

वे ऐसा क्यों कहते हैं: "दोस्ती की शुरुआत मुस्कान से होती है!" लड़कों को देखो. (चित्रफलक पर तीन लोग अलग-अलग भावनाओं के साथ हैं: दया, उदासीनता और क्रोध)।वे सभी कितने अलग हैं: एक मुस्कुराता है, दूसरा उदासीन है, तीसरा क्रोधित है। आप उनमें से किससे दोस्ती करना चाहेंगे?

बच्चों के उत्तर: किसी प्रसन्नचित्त व्यक्ति के साथ, किसी ऐसे व्यक्ति के साथ जो मुस्कुराता हो...

शिक्षक: और क्यों?

बच्चे : वह दयालु है, वह हँसमुख है...

शिक्षक: मैंने सुना है कि आपमें से कई लोगों ने जवाब दिया कि वह दयालु हैं। आपने यह निर्णय क्यों लिया कि वह दयालु है?

बच्चों के उत्तर : वह मुस्करा देता है।

शिक्षक: और दूसरों के साथ, आप ऐसा क्यों नहीं करना चाहते?

बच्चे: वह दुष्ट है, मुझे नहीं पता कि वह कैसा है...

शिक्षक: हाँ, वास्तव में, दोस्तों, जब कोई व्यक्ति मुस्कुराता है, तो उसके पास जाना आसान होता है, उसके साथ संवाद करना खुशी की बात होती है। "मुस्कान"- इस तरह हमने पहला रहस्य आसानी से सुलझा लिया। प्रतीक (स्माइली)एक चित्रफलक पर प्रदर्शित.

गेंद हमें दोस्ती के दूसरे रहस्य को उजागर करने में मदद करेगी। हम एक दूसरे को बधाई देते हुए एक जाल बुनेंगे। इस तरह: "मुझे खुशी है कि मैं आज बगीचे में आया!" (गेंद एक बच्चे से दूसरे बच्चे की ओर घूमती है और अभिवादन के शब्द बोले जाते हैं, प्रत्येक बच्चा अपनी हथेली से धागे को चटाई पर दबाता है)

• जब तुम चले जाओगे तो मुझे तुम्हारी बहुत याद आएगी!
• मैं तुम्हें देखकर बहुत प्रसन्न हूँ!
• मैं हमेशा तुम्हारे आने का इंतज़ार कर रहा हूँ!
• मैं चाहता हूं कि आज हम एक साथ एक मजेदार दिन बिताएं!
• शुभ प्रभात!
• मुझे ख़ुशी है कि आप आज बगीचे में आये!
• मैं हमेशा आपसे मिलने के लिए उत्सुक रहता हूँ!
• जब तुम पास होते हो तो मुझे ख़ुशी होती है!
• मैं आपके खेलने का इंतज़ार कर रहा था!

दोस्तों, वेब उठाओ। आपके शब्दों को देखिए, दोस्ती के कितने महीन धागों ने हम सबको जोड़ा है। नीचे, धागा छोड़ें।

आपकी बात सुनकर बहुत अच्छा लगा. आप किसी मित्र से कितने दयालु शब्द कह सकते हैं? इसके लिए आपको कितने दयालु, गर्मजोशी भरे शब्द मिले। आप यह भी कह सकते हैं: "सुप्रभात!", "शुभ दोपहर!", "हैलो!" या अक्सर आप एक दूसरे को इस तरह बधाई देते हैं - शिक्षक अपनी हथेली हिलाता है -"नमस्ते!"। ये है दोस्ती का दूसरा राज! "अनुकूल होना!"और ये एक प्रतीक है. चिन्ह (हथेली) –एक चित्रफलक पर प्रदर्शित.

शिक्षक: शाबाश लड़कों! और अब हमारा पसंदीदा गेम "फ्रेंडली गाईज़" खेलने का समय आ गया है।

एक खेल एक दो तीन चार पांच

हम खेलना शुरू करते हैं

दाहिनी ओर वाले को देखकर मुस्कुराएँ

बाईं ओर वाले को देखकर मुस्कुराएँ।

दाहिनी ओर वाले को अपना हाथ दो,

बायीं ओर वाले को अपना हाथ दो,

दाहिनी ओर वाले को गले लगाओ

बाईं ओर वाले को गले लगाओ.

खैर, खेल ख़त्म हो गया.

ग्रुप में हम सभी दोस्त हैं. हुर्रे!

शिक्षक: हमने साथ में खेलते हुए बहुत अच्छा समय बिताया। कुर्सियों के पास जाओ.

शिक्षक: हम अगला रहस्य निकालते हैं, यह चित्र में "एन्क्रिप्टेड" है।

सुनिए कैसे शुरू हुई यह कहानी:

“पेट्या और एलोशा दोस्त हैं; वे एक ही यार्ड में रहते हैं।

एक दिन पेट्या ने कुछ कैंडी ली और यार्ड में टहलने चली गई। एलोशा पहले से ही यार्ड में चल रहा था और आइसक्रीम खा रहा था। पेट्या को देखकर उसने झट से आइसक्रीम को अपनी पीठ के पीछे छिपा लिया। और पेट्या ने दौड़कर उसे कैंडी दी।

1. 1.सच्चा मित्र कौन सा है?
2. 2.क्यों?
3. 3.यदि आप एलोशा होते तो आप क्या करते?

बच्चे: हम इसे साझा करेंगे, साथ में आइसक्रीम खाएंगे और किसी दोस्त को देंगे।

शिक्षक: शाबाश दोस्तों, सच्चे दोस्त यही करते हैं।

आप न केवल खिलौने, कैंडी और आइसक्रीम, बल्कि ज्ञान और कौशल भी साझा कर सकते हैं। लियोपोल्ड बिल्ली ने हमारे साथ क्या साझा किया?

बच्चे: दोस्ती का राज.

शिक्षक: सही! उदार होने का यही मतलब है. "उदार बने" -ये दोस्ती का एक और राज़ है. प्रतीक (सूर्य). और रहस्य का प्रतीक सूर्य होगा, क्योंकि यह उदारतापूर्वक अपनी गर्मी और रोशनी सभी के साथ साझा करता है। प्रतीक (सूर्य).खैर, हमारी बिल्ली लियोपोल्ड की छाती खाली है। हम इस बहुमूल्य उपहार के लिए उन्हें धन्यवाद देते हैं।

दोस्ती के बारे में कई कविताएँ, गीत और कहावतें लिखी गई हैं। यहाँ उनमें से एक है: "एक पेड़ को घोड़ों द्वारा समर्थित किया जाता है, और एक व्यक्ति को दोस्तों द्वारा समर्थित किया जाता है।" हमारे पेड़ को देखो, मैंने एक कहावत का नाम रखा और उसकी जड़ निकाली, और तुम कहावत का नाम रखते हो और उसकी जड़ें निकालते हो।

खेल "नीतिवचन":

• यदि आपका कोई दोस्त नहीं है, तो उसकी तलाश करें, लेकिन यदि वह मिल जाए, तो उसकी देखभाल करें।
• मुसीबत में ही मित्र की पहचान होती है.
• जो कोई मित्र को संकट में छोड़ देता है, वह स्वयं संकट में पड़ जाता है।
• एक पेड़ को उसकी जड़ें एक साथ बांधे रखती हैं, और एक व्यक्ति को उसके दोस्त एक साथ बांधे रखते हैं।
• कोई चीज़ नई होने पर अच्छी होती है, परन्तु मित्र पुराना होने पर अच्छा होता है।
• खुद मरो, लेकिन अपने साथी की मदद करो।
• यदि आप कुछ खो देते हैं, तो आप इसे फिर से प्राप्त कर लेंगे; यदि आप एक मित्र खो देते हैं, तो आप इसे कभी वापस नहीं पा सकेंगे।
• जहां दोस्ती मजबूत होती है, वहां चीजें अच्छी होती हैं।
• वह नहीं जो दावत में चलता है, बल्कि वह जो मुसीबत में मदद करता है।
• आप अपने मित्र को बिना परेशानी के नहीं जान पाएंगे।
• जियो, कंजूस मत बनो, दोस्तों के साथ साझा करो।
• एक कॉमरेड अपने कॉमरेड के लिए खुद को आग में झोंक देगा।
• किसी ऐसे व्यक्ति से दोस्ती करें जो आपसे बेहतर हो।

देखो, हमारा पेड़ जीवित हो गया है, वह अपनी जड़ों से ज़मीन को मजबूती से पकड़ रहा है। इसी तरह, किसी व्यक्ति के लिए जीना तब आसान और अधिक दिलचस्प होता है जब उसके कई दोस्त हों।

शिक्षक: दोस्ती हर किसी की मदद करती है. क्या हमारा समूह मित्रतापूर्ण है?

बच्चों के उत्तर.

क्या हमारे द्वारा सीखे गए रहस्य हमारे समूह में काम करते हैं?

बच्चों के बयान.

शिक्षक: दोस्ती हमें हर चीज़ में मदद करती है, खेल में, काम में, हमारे सभी मामलों में। याद रखें कि दोस्ती के बारे में हमने कितना अद्भुत नाटक मंचित किया था और माता-पिता और किंडरगार्टन को दिखाया था। आइए अपने मेहमानों को इसका एक अंश दिखाएं।

प्रदर्शन का प्रदर्शन.

शिक्षक: आप लोगों को धन्यवाद। कठिन समय में दोस्ती ने नायकों की मदद की। दोस्ती एक कोमल, नाजुक लड़की की तरह होती है। इसे संरक्षित एवं संग्रहित करने की जरूरत है। कल्पना कीजिए कि आपके हाथ में एक चूजा है। उसे अपनी सांसों से गर्म करो। (साइको-जिम्नास्टिक, बच्चे अपने हाथों में एक चूजे की कल्पना करते हैं)।

अब उसे अपने सीने से लगा लो उसे अपने दिल की धड़कन सुनने दो। आपका चूजा मजबूत हो गया है, अपने पंख फैलाकर आपके दोस्त के पास उड़ गया है। अपनी हथेलियाँ ऊपर रखें. दोस्तों, अपना ख्याल रखें और अपनी दोस्ती बरकरार रखें।

शिक्षक: खैर दोस्तों, आज हमें दोस्ती के कुछ राज़ ही याद आए, इन निशानियों को हम अपने साथ अपने ग्रुप में ले जाएंगे। वे हमें दोस्त बनने और दोस्ती के अन्य रहस्य खोजने में मदद करेंगे।

लक्ष्य: इसका क्या अर्थ है इसके बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना "दोस्त बनने में सक्षम होना" , स्थिति को समझना और उसका मूल्यांकन करना सिखाएं, व्यवहार के उद्देश्यों को स्वतंत्र रूप से समझें और इन उद्देश्यों को व्यवहार के मौजूदा मानदंडों के साथ सहसंबंधित करें, दोस्ती के बारे में कहावतों और कहावतों का परिचय दें।

सामग्री: खिलौना पिनोच्चियो, वी. शिन्स्की के गीतों की रिकॉर्डिंग "अगर आप किसी दोस्त के साथ यात्रा पर जाते हैं" , "एक सच्चा दोस्त" , धागे की एक गेंद, एक टेप रिकॉर्डर।

प्रारंभिक कार्य: दोस्ती के बारे में कविताएँ और गीत याद करना। दोस्ती के बारे में कहानियाँ पढ़ना और चर्चा करना, संचारी खेल सीखना "ग्लोमेरुलस" .

बातचीत की प्रगति:

1. समस्या का समाधान. (बच्चे शिक्षक के साथ एक घेरे में खड़े होते हैं।)

शिक्षक: दोस्तों, कल्पना कीजिए। मैं आज काम पर आया, और अचानक मैंने दरवाजे के नीचे किसी के चीखने की आवाज़ सुनी। अंदाज़ा लगाओ मैंने किसे देखा?

मेरे पिता का एक अजीब लड़का था,
असामान्य, लकड़ी.
वह अपनी लंबी नाक हर जगह घुसा देता है।
यह कौन है? (पिनोच्चियो).

तुम इसका अनुमान लगाया! बहुत अच्छा! पिनोच्चियो ने मुझे यह कहानी सुनाई। वह और मालवीना समाशोधन में बैठे थे। पिनोचियो चित्र बना रहा था, और मालवीना धागों को एक गेंद में लपेट रही थी। पिनोच्चियो ने बहुत कोशिश की। कि वह पूरी तरह से पेंट से ढका हुआ था। मालवीना एक जानी-मानी साफ-सुथरी लड़की हैं। उसने पिनोच्चियो से स्वयं धोने के लिए कहा। लेकिन वह जिद्दी हो गया, उस पर क्रोधित हो गया, धागे की यह गेंद उससे ले ली और नए दोस्तों की तलाश में भाग गया। इस तरह वह हमारे किंडरगार्टन में पहुँच गया।

शिक्षक: पिनोच्चियो, तुमने मालवीना से गेंद क्यों ली?

पिनोच्चियो: मुझे नहीं पता, बस ऐसे ही।

शिक्षक: आइए दोस्तों और मैं आपको दिखाते हैं कि आप इस गेंद से कैसे खेल सकते हैं।

पिनोच्चियो: ओह, कितना दिलचस्प है!

खेल खेला जा रहा है "ग्लोमेरुलस" (गोल)

गेंद को देखो, दोस्तों। अब मैं इसे अपने बाएं हाथ में लूंगा, अपने अंगूठे के चारों ओर लपेटूंगा, फिर इसे तान्या को दूंगा, जो मेरी दाईं ओर खड़ी है। (बच्चे बारी-बारी से शिक्षक के कार्यों की नकल करते हैं, और शिक्षक बच्चों का मार्गदर्शन करते हैं).

शिक्षक: और गेंद फिर से मेरे पास आ गई। धागा टूटता नहीं था, इसमें कई पतले-पतले धागे होते हैं जो आपस में जुड़कर मजबूत और मजबूत हो जाते हैं। हमारे साथ भी ऐसा ही है: एक धागे ने हमें जोड़ा और हमारी दोस्ती मजबूत हो गई।

सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये
तुम मेरे दोस्त हो और मैं तुम्हारा दोस्त हूं.
आइए एक साथ हाथ थामें
और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।

(शिक्षक धागे घुमाते हैं, बच्चे गलीचे पर बैठते हैं).

2. बातचीत.

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको लगता है कि पिनोच्चियो ने मालवीना से गेंद लेकर सही काम किया?

बच्चे: नहीं, ये सही नहीं है. उसने मालवीना को नाराज कर दिया।

शिक्षक: हाँ, सच्चे दोस्त कभी भी ऐसा व्यवहार नहीं करते। मुझे उम्मीद है कि पिनोच्चियो माफी मांगेगा और मालवीना के साथ शांति बनाएगा। और अब, पिनोच्चियो को हमारे साथ रहने दो और सुनो कि यह क्या है "दोस्ती" और कौन है "एक सच्चा दोस्त" .

बुराटिनो: बेशक, मैं रुकूंगा, मैं वास्तव में, वास्तव में यह सब जानना चाहता हूं।

शिक्षक: साशा, क्या आपका कोई दोस्त है?

साशा: हाँ. मेरा एक दोस्त है, उसका नाम है... (कई बच्चों से पूछें)

शिक्षक: आप उन्हें अच्छा दोस्त क्यों मानते हैं?

बच्चे: (बच्चों के उत्तर)मेरा दोस्त अच्छा है. वह खिलौने बाँटता है। मेरा दोस्त मुझे कभी दुःख नहीं पहुँचाता, वह मेरी मदद करता है। वह हँसमुख और दयालु है...

शिक्षक: आप अपने मित्र को प्यार से क्या कहते हैं? (बच्चों के उत्तर).

क्या कोई वयस्क आपका मित्र हो सकता है? (दादी, पिता, माता, दादा)

बच्चे: हाँ, क्योंकि वे हमसे प्यार करते हैं, हमारा ख्याल रखते हैं, हमें किताबें पढ़ाते हैं। वे हमें सिखाते हैं, हमारे लिए खिलौने, कैंडी खरीदते हैं...

शिक्षक: आप क्या सोचते हैं? क्या कुत्ता आपका दोस्त हो सकता है?

बच्चे: हाँ, हो सकता है। वह हमें बुरे लोगों से बचाती है, हमारे साथ खेलती है। घर में रहने वाला कोई भी पालतू जानवर दोस्त हो सकता है।

शिक्षक: दोस्ती को मजबूत बनाने के लिए क्या करना होगा?

बच्चे: हमें झगड़ा नहीं करना चाहिए, खिलौने बाँटना नहीं चाहिए। एक-दूसरे की मदद करें, दोस्तों का ख्याल रखें...

शिक्षक: शाबाश, आपने अच्छे से समझाया कि दोस्त कैसे बनें। जो एक अच्छा दोस्त है वह झगड़ा नहीं करता, खिलौने बांटता है, अपने साथियों का ख्याल रखता है और अगर कोई दोस्त सही काम करना नहीं जानता तो वह उसकी मदद करेगा और उसे सिखाएगा। यदि कोई मित्र अचानक उदास हो जाता है, तो वह यह पता लगाएगा कि उसे कैसे खुश किया जाए।

मित्र वह है जो आपको समझता है।
मित्र वह है जो आपके साथ कष्ट सहता है।
एक दोस्त आपको कभी नहीं छोड़ेगा
एक दोस्त हमेशा आपके साथ रहता है.

एक दोस्त आपको कभी दुख नहीं पहुंचाएगा
मित्र वह है जो आपके अंदर सही नजर डालता है।
और यदि तुम पर मुसीबत आ पड़े,
फिर किसी मित्र से सहायता की प्रतीक्षा करें...

बुद्धिमानों को मित्र और सलाह मदद करेगी,
अगर कोई चीज़ आपको अंदर से खा रही है.
और अगर अचानक आपको "गर्मी" महसूस हो,
आप अपने मित्र के कंधे पर झुक जाते हैं.

केवल एक दोस्त ही किसी रहस्य पर भरोसा कर सकता है,
आख़िर दोस्तों के बीच कोई विश्वासघात नहीं होता.
और जिसके लाखों दोस्त हों,
सभी राजाओं से बहुत अधिक धनवान।

और तब भी जब आसपास कोई न हो
आपका सबसे अच्छा दोस्त अदृश्य रूप से आपके साथ है...

यह मत सोचिए कि अगर आप अपना दोस्त बदलेंगे तो नया बेहतर होगा। कहावत कहती है: "एक पुराना दोस्त दो नए दोस्तों से बेहतर होता है" . पिनोच्चियो, क्या तुम्हें समझ आया कि वे लोग किस बारे में बात कर रहे थे?

पिनोच्चियो: समझ गया। हमें अपने दोस्तों का ख्याल रखना चाहिए और उन्हें नाराज नहीं करना चाहिए।

3. शारीरिक शिक्षा मिनट.

अपने दोस्त के पास आओ, उसका हाथ पकड़ो और तुम्हारे दोस्तों के साथ हम सड़क पर उतरेंगे (गीत का नाट्य रूपांतरण "अगर आप किसी दोस्त के साथ यात्रा पर जाते हैं" ) .

4. मॉडलिंग स्थितियाँ। (बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं).

शिक्षक: और अब हम कुछ स्थितियों पर एक साथ चर्चा करेंगे।

1. एक कविता पढ़ना: "उपस्थित" ऐलेना ब्लागिनिना

एक मित्र मुझसे मिलने आये
और हमने उसके साथ खेला.
और यहाँ एक खिलौना है
अचानक मुझे वह पसंद आ गई:

ग्रूवी मेंढक,
हर्षित, मज़ाकिया.
मैं खिलौने के बिना ऊब गया हूँ -
यह मेरा पसंदीदा था -

लेकिन फिर भी दोस्त हूं
मैंने मेंढक दे दिया.

क्या लड़कियों ने सही काम किया? इस मामले में आप कैसा व्यवहार करेंगे?

2. आपका दोस्त बीमार है. क्या करेंगे आप?

5. समूह परंपरा.

आइए एक घेरे में खड़े हों, एक-दूसरे के कंधों पर हाथ रखें और अपना दैनिक अभिवादन कहें:

केवल बहादुर और दृढ़
प्रसन्नतापूर्वक लक्ष्य तक पहुंचेंगे।
और सड़क पर आपको यह भी चाहिए:
जानिए स्थायी मित्रता के रहस्य.

एक के लिए सभी और सभी के लिए एक।

6. खेल "दोस्ताना लोग" . और अब हम आपके साथ एक गेम खेलेंगे. आइए एक घेरे में खड़े होकर गेंद फेंकें। जिसके हाथ में गेंद आती है उसे दोस्ती के बारे में एक कहावत, कहावत या कविता अवश्य बतानी चाहिए:

• जहां वे दोस्त हैं, वे रहते हैं, वे परवाह नहीं करते
• जब उसे गुस्सा करना पसंद है तो उससे दोस्ती क्यों करें
• यदि आपका कोई मित्र नहीं है, तो उसकी तलाश करें, और यदि वह मिल जाए, तो उसकी देखभाल करें
• मेरे पास सौ रूबल नहीं, बल्कि सौ दोस्त हैं
• तंग परिस्थितियों में लोग गीत गाते हैं, खुले स्थानों में भेड़िये चिल्लाते हैं
• हर सड़क एक साथ अधिक मज़ेदार होती है
• अच्छा भाईचारा धन से भी अधिक मूल्यवान है
• आप एक मजबूत दोस्ती को कुल्हाड़ी से नहीं काट सकते
• एक के लिए सभी और सभी के लिए एक
• एक सिर अच्छा है, लेकिन दो बेहतर हैं
• आपका अपना परिवार ही आपका सबसे सच्चा दोस्त है
• यहां संख्याओं में सुरक्षा है
• एक मधुमक्खी ज्यादा शहद नहीं लाती
• खुद खो जाओ और अपने दोस्त की मदद करो
• एक साथ यह तंग है, लेकिन अलग यह उबाऊ है
• एक-दूसरे को पकड़ें - किसी भी चीज़ से न डरें
• बिजनेस असिस्टेंट में दोस्ती

पिनोच्चियो: मुझे यह बहुत पसंद आया। मुझे एहसास हुआ कि मैंने मालवीना को व्यर्थ ही नाराज किया है। मैं वास्तव में सब कुछ जल्दी से ठीक करना चाहता हूं और माफी चाहता हूं।

शिक्षक: दोस्तों, आइए पिनोच्चियो को गेंद दें। वह इसे मालवीना को देगा, उसके साथ शांति स्थापित करेगा और अपने दोस्तों को हमारे अद्भुत खेल सिखाएगा। अलविदा, पिनोच्चियो! हमसे दोबारा मिलें, हमें आपको और आपके दोस्तों को देखकर खुशी होगी।

पिनोच्चियो: अलविदा. मैं जरूर आऊंगा.