La Journée internationale des bibliothèques scolaires est inscrite au registre des jours fériés en 1999 à l'initiative de l'UNESCO. Depuis, elle est célébrée chaque année, le quatrième lundi d'octobre. Mais en 2008, un jour férié a été remplacé par le Mois des bibliothèques scolaires. Désormais, chaque organisation peut choisir n'importe quel jour approprié pour organiser des vacances et des événements.

L'objectif principal du mois est d'attirer l'attention du public sur les bibliothèques scolaires qui ont besoin d'être régulièrement réapprovisionnées en littérature classique et moderne. Dans le cadre de la Journée des bibliothèques scolaires, des événements sont organisés pour collecter des livres auprès de bénévoles, des rencontres avec des auteurs et des personnes intéressantes, des présentations littéraires, des conférences professionnelles et des concours.

Ces vacances ne sont pas faciles,
C'est international.
Ensemble, nous célébrons la Journée
Bibliothèques scolaires.

Les manuels pour enfants attendent,
Les classiques s'ennuient
Livres alignés
Les connaissances sont conservées.

Soyez un visiteur fréquent
Tu es dans la bibliothèque
Et ils t'ouvriront les livres
Tous tes secrets.

Les livres nous apprennent à voir la vérité,
Comprendre les vraies valeurs.
Ils partagent des pensées importantes
Du passé et du présent.

Nous avons fait connaissance avec ces livres
Dans les bibliothèques scolaires.
Et nous voulons leur dire merci.
Ils nous ont rendus humains.

Aujourd'hui est une merveilleuse fête : la Journée internationale des bibliothèques scolaires. La bibliothèque ouvre l'étudiant au monde illimité des livres, donne la possibilité de se familiariser avec des œuvres de fiction exceptionnelles et lui inculque l'amour de la lecture. En cette fête professionnelle, nous souhaitons à tous les bibliothécaires scolaires bonne chance dans leur travail, bonne humeur et lecteurs reconnaissants.

Bibliothèque de l'école -
Endroit incroyable!
Pour toute personne
Les intérêts seront trouvés ici.

Manuels et livres -
Un réservoir de connaissances et d'événements,
C'est possible ici sans aucun doute
Faites des millions de découvertes !

Toutes les réponses et conseils
Vous pouvez facilement le trouver ici !
Ici tu crois à un rêve et à un conte de fées
École, livre - pour toujours !

Tablettes, ordinateurs, téléphones intelligents, iPhones -
Aujourd'hui, tous les écoliers les connaissent !
Mais peu importe la rapidité avec laquelle le temps passe -
Nous ne pouvons pas étudier sans bibliothèques !
Les manuels se sont installés ici en foule,
Et nous ne pouvons pas passer outre le livre avec vous.
Nous n’appuyons pas sur des touches, mais tournons les pages.
Sans livres, nous ne pouvons rien apprendre,
Après tout, un homme a écrit un livre avec son âme.
Célébrons la Journée des bibliothèques scolaires !

Même l'air est caché ici,
Voici un puits de sagesse répandu,
Puisez-en énormément.

Il y a un quartier calme et paisible à l'école,
Tous les manuels sont stockés ici,
Ici, les livres ne prennent pas la poussière depuis longtemps,
Prenez-le avec joie et lisez.

Il y a un quartier calme et paisible à l'école,
Son nom est bibliothèque
Là, l'ignorant deviendra un homme,
Et ne l'oubliez pas !

Notre école a un bibliothécaire,
Elle donne des livres aux enfants,
Il n'y a pas d'homme plus calme et plus sage,
Elle comprendra tous ceux qui viendront.

En cette glorieuse journée internationale,
Nous vous félicitons du fond du cœur,
Votre travail est sans aucun doute noble,
Laissez-le passer dans un silence bienheureux.

Que vos enfants vous aiment beaucoup,
Un bon cœur est toujours apprécié,
Il y aura la paix dans l'âme et sur la planète,
Et il n'y aura jamais de chagrin !

Qui aidera tous les écoliers ?
Qui peut me dire le bon volume ?
Qui, selon l'auteur, ne peut que
Dois-je aussi prendre un livre ?

C'est notre bibliothécaire !
Nous répondons au même moment,
Félicitations et meilleurs voeux
Bonnes journées et livres lumineux.

Félicitations aux bibliothèques scolaires aujourd'hui,
Et nous souhaitons la bienvenue à tous les travailleurs maintenant !
Nous vous souhaitons prospérité et inspiration,
Pour que tout soit éclat et classe.

Que les étagères soient vides plus souvent,
Nous lisons des livres pour faire frémir les écoliers.
Les bibliothèques se développent avec brio,
Et laissez les enfants s'y précipiter en foule.

Bibliothèque de l'école -
Temple des beaux et gentils livres,
C'est une chance pour un homme
Puisse-t-il comprendre toutes les sciences !

Rappelez-vous ça les gars,
Allez plus souvent dans ce temple,
Toute la sagesse séculaire du monde,
Ensuite, cela vous sera révélé ici !

Aujourd'hui c'est la journée de la bibliothèque
Et avec lui, je te félicite,
Lire plus de livres intelligents
Et soyez heureux les amis !

"Internat de Crimée pour enfants surdoués"

Heure d'information

sur le thème de :

"Journée internationale des bibliothèques scolaires"

Éducateur:

Umerova Liliya Alikovna

Simféropol 2016

Objectif des informations : augmenter le niveau de culture de l'information des étudiants.

La Journée internationale des bibliothèques scolaires est célébrée le quatrième lundi d'octobre. En 2016, les événements ont lieu le 24 octobre. L'initiative de créer et d'organiser cette fête a été prise par l'UNESCO en 1999. Son objectif était d'attirer l'attention du public sur l'état, la constitution et le réapprovisionnement des réserves littéraires dans les bibliothèques scolaires.

L'événement a été célébré pour la première fois le 25 octobre 1999. En 2005, le statut officiel de cette journée a été assuré par le président de l'Association internationale des bibliothèques scolaires. L'année 2008 a été marquée par de grands changements. Puis, en octobre, a eu lieu le premier Mois des bibliothèques scolaires. Les participants à cette action ont pu choisir en toute autonomie un jour ou une semaine pour organiser leurs événements de vacances dédiés à ces institutions - les dépositaires de livres. La Russie a célébré cet événement pour la première fois en 2008 en organisant le Mois des bibliothèques scolaires.

Traditionnellement, lors de cette fête, des collections de livres sont organisées pour les besoins des bibliothèques, des rencontres avec des auteurs d'œuvres, des présentations, des conférences et des concours sont organisés. Avec l'aide des élèves, les bibliothécaires préparent des journaux muraux et décorent les coins de l'école.

La bibliothèque scolaire inculque aux élèves le besoin d'une auto-éducation constante, développe l'imagination et favorise la responsabilité civique.

Et l'élève de première année, le diplômé de l'école, l'enseignant et le directeur de l'établissement d'enseignement sont impliqués dans une orbite commune, dont le nom est éducation. Il est prouvé que la collaboration entre bibliothécaires et enseignants contribue à améliorer le niveau d'alphabétisation des élèves, favorise le développement des compétences en lecture et en mémorisation, ainsi que le développement de la capacité à utiliser les technologies de l'information et de la communication.

Aujourd'hui, outre la capacité d'écrire, de lire et de compter, il y a la capacité de rechercher de manière indépendante les informations nécessaires, la maîtrise des compétences de la culture de la lecture, qui comprennent :
- Attitude consciente et intéressée envers le livre, connaissance des règles de manipulation et d'hygiène de lecture ;
- Posséder les compétences nécessaires pour sélectionner de manière indépendante des livres, la capacité d'utiliser des catalogues, des index sur fiches, des listes de littérature recommandées ;
- Connaissance de différents types de littérature de référence : dictionnaires, encyclopédies, ouvrages de référence, formation au travail autonome avec eux pour élargir et approfondir les connaissances acquises par les étudiants en classe.
Il est juste de dire que c'est l'intérêt pour les livres qui unit les gens à tout moment, favorise une culture de la communication et est porteur de valeurs morales et spirituelles. Étant une sorte de « bouée de sauvetage », la bibliothèque scolaire ouvre ses portes à tous, aide les enfants à passer leur temps libre de manière significative et intéressante et aide les parents à élever harmonieusement leurs enfants. C'est à la bibliothèque que les enfants se font la première idée de l'immensité du monde du livre et apprennent à utiliser la littérature de référence. Inculquer à un enfant l'amour des livres, cultiver la soif de connaissances, le besoin de comprendre le monde qui l'entoure et enseigner les compétences d'une culture de la lecture sont les tâches principales de la bibliothèque scolaire.

La lecture façonne votre vision de la vie et confère de nombreuses qualités morales. Parfois, cela influence une personne contrairement aux impressions du monde qui l'entoure, préservant et créant la personnalité. Pour de nombreuses personnes de la génération plus âgée, l'habitude de lire, acquise dès l'enfance, est reconnue comme l'une des plus nécessaires au confort intérieur.

Selon des recherches menées par des psychologues, la lecture a un effet curatif sur une personne. Il s’avère que la lecture aide à lutter contre l’insomnie, les maux de dents, les maux de tête et l’indigestion. Par exemple, la littérature classique russe est recommandée pour les troubles nerveux et les états dépressifs. Ainsi, la littérature influence la santé physique, mais la santé physique est liée à notre état mental.

En améliorant l'état spirituel et en « chargeant » ainsi une personne d'énergie positive, la lecture de livres a un effet imperceptible, mais bénéfique et puissant sur nous et notre santé.

Et l'essentiel n'est pas qu'en lisant, disons, un roman policier, on se laisse emporter, on change d'attention et le mal de dents cesse de nous déranger. L'essentiel est que l'habitude de lire constamment de la littérature sérieuse harmonise la personnalité et établit une attitude positive envers la vie. Pour une personne immature et en pleine croissance, c’est très important. Les adultes se plaignent souvent de fatigue face au flux d'informations négatives, d'impressions « négatives » qui envahissent littéralement nos vies - sur les écrans, à la radio, dans les pages des journaux... Mais les adultes savent que cela devrait être « faux », que cela ce n'est pas une existence « norme », selon laquelle il devrait y avoir beaucoup plus dans la vie - joyeuse, lumineuse. Le psychisme de l'enfant est comme une éponge qui absorbe en toute confiance toutes les impressions, il n'a pas de critères de sélection et n'a pas développé de moyens pour se protéger des influences négatives. Il apparaît un rejet de la vie, un rejet de l'environnement, dans lequel seules les choses sombres et noires sont perçues. Il en résulte un nombre croissant de névroses infantiles. La santé physique de la jeune génération est assurée avant tout par la santé spirituelle. Et ici, le rôle de la lecture ne peut être surestimé.

Conseils utiles.

1. La lecture aiguise vos yeux.

Vous comprendrez et verrez mieux le monde et les gens qui vous entourent, et surtout, vous-même. Assurez-vous de relire un bon livre - vous y verrez probablement quelque chose de nouveau.

2. La lecture vous maintient en bonne santé physique.

Mettre des lettres en mots, des mots en images, réaliser ce que l'auteur voulait exprimer avec eux et trouver sa propre explication est une gymnastique pour le cerveau. Sans aucun risque de blessure !

3. La lecture a un impact positif sur l’environnement.

Si vous lisez un livre, cela signifie que l’arbre dont il est issu n’a pas été abattu en vain. Il n'est pas nécessaire de gaspiller de l'électricité ou d'acheter des piles pour lire des livres, et elles sont plus légères qu'un ordinateur portable. Vous lisez, ce qui signifie que vous ne pouvez pas conduire de voiture ni marcher dans les rues, ce qui entraîne une réduction des embouteillages et des files d'attente.

4. La lecture vous apprendra à communiquer.

Vos remarques intéressantes transformeront miraculeusement même les conversations ennuyeuses sur les événements sportifs ou les programmes télévisés d'hier. Et votre talent grandissant de conteur vous permettra de vous attribuer facilement le mérite des aventures de personnages fictifs. Cela fait une impression particulièrement forte sur les personnes qui lisent à peine.

5. La lecture vous aide à passer votre temps libre.

Vous ne vous lasserez jamais de lire des livres, car il y en a tellement que même quelques vies ne suffiront pas pour tous les lire. Vous devrez essayer de nombreux genres différents avant de trouver des livres que vous appréciez vraiment. N'abandonnez pas jusqu'à ce que vous ayez trouvé « votre » livre, car il peut changer votre vie.

6. La lecture vous apporte une tranquillité d’esprit.

Les parents, enseignants et autres adultes seront si heureux de voir l'enfant lire qu'ils ne le dérangeront plus.

7. La lecture est bonne pour votre portefeuille.

Premièrement, les livres sont moins chers que les jeux informatiques. Deuxièmement, vos amis n’auront pas à se soucier du choix d’un cadeau s’ils découvrent que vous aimez lire. (Il y a un « mais » : faites des listes de souhaits, sinon vous devrez vous contenter uniquement de best-sellers.) Et troisièmement, pour ceux qui n'ont pas reçu de livre en cadeau, il y a toujours des bibliothèques - les livres n'y coûtent rien .

8. La lecture vous aide à vous concentrer.

Vous pouvez lire en écoutant de la musique ou pendant les cours : lisez et ne faites pas attention au bruit qui vous entoure. Un lecteur averti peut regarder quatre programmes en parallèle sans aucun problème, en changeant de chaîne à tout moment. Si vous le souhaitez, vous pouvez lire dans les transports en commun.

9. La lecture est bonne pour la silhouette.

N'ayez pas peur de prendre des kilos en trop. Un lecteur n’a pas besoin d’aliments riches en calories pour faire face aux difficultés d’une vie ennuyeuse. Avec un livre, vous pouvez voyager aussi loin que vous le souhaitez et réaliser vos rêves les plus fous. Il est plus difficile de vous séduire avec du pop-corn : après tout, le « film » tourne déjà dans votre tête.

10. La lecture est bonne pour les parents.

Regarder un enfant apprécier un livre aide les adultes à se lancer également dans la lecture, même s'ils sont trop occupés pour lire. Les adultes seront reconnaissants envers l'enfant pour le bonheur retrouvé.

La Journée internationale des bibliothèques scolaires est célébrée chaque année le quatrième lundi d'octobre (24 octobre en 2016).

L'objectif principal de la fête est d'attirer l'attention du public sur les bibliothèques scolaires qui ont besoin d'un réapprovisionnement régulier en fonds.

Comment est célébrée la Journée de la bibliothèque scolaire ?

Comment se passe la fête ? Le programme des événements comprend des séminaires, des expositions, des conférences, des congrès de bibliothécaires scolaires, des présentations du métier de « professeur-bibliothécaire » et des hommages aux vétérans de la bibliothéconomie.

Lors de la Journée des bibliothécaires scolaires, diverses animations sont organisées pour les écoliers : concours, quiz, présentations littéraires, etc. Des collections de livres sont également organisées pour les besoins des bibliothèques.

Histoire et traditions de la Journée mondiale des bibliothèques scolaires

Parlons de l'histoire et des traditions de la fête. La Journée internationale des bibliothèques scolaires est célébrée dans différents pays du monde à l'initiative de l'UNESCO depuis 1999. L'initiatrice de la fête était la présidente de l'Association internationale des bibliothèques scolaires, Blanche Woolles. En 2005, la fête a reçu un statut officiel.

En 2008, le Mois des bibliothécaires scolaires a été consacré à la Journée des bibliothécaires scolaires, célébrée pour la première fois sous la devise « Alphabétisation et apprentissage dans votre bibliothèque scolaire ».

Dans notre pays, le mois a également été célébré pour la première fois en 2008, sous la devise « La bibliothèque scolaire est à l’ordre du jour ». L'événement principal du mois en Russie a été le Forum des bibliothécaires scolaires de la réserve naturelle Mikhaïlovski-Pouchkinski, dans la région de Pskov.

L'histoire des bibliothèques scolaires de notre pays remonte à plusieurs siècles. La première bibliothèque pédagogique de Rus' est apparue dans les années 1630 à l'Académie de Kiev-Mohyla.

Sous le règne de Pierre le Grand, une bibliothèque est créée à l'Académie des sciences. Dans le même temps, les premières bibliothèques scolaires apparaissent : « Dans les écoles, la bibliothèque doit être contente, car sans bibliothèque, l’Académie est comme sans âme. »

Au XVIIIe siècle, la formation du système éducatif public a commencé. Pour chaque classe, leurs propres écoles ont été créées, dans lesquelles sont apparues des bibliothèques.

Dans les années 1830, il y avait en Russie 62 bibliothèques de gymnases et plusieurs dizaines d'écoles de district.

Cependant, la bibliothéconomie n’a connu un véritable développement que sous le régime soviétique. Dans les années 1930, notre pays comptait déjà plus de 44 000 bibliothèques scolaires.

Et il existe actuellement plus de 62 000 bibliothèques d'établissements d'enseignement en Russie.

En plus de la Journée des bibliothécaires scolaires, notre pays célèbre la Journée panrusse des bibliothèques (27 mai).

Chaque école du monde possède un bureau précieux, dont le principal « remplissage » n'est pas des meubles élégants ou des technologies modernes, mais des livres. Nous parlons bien sûr de la bibliothèque scolaire. Enseignants comme élèves se tournent quotidiennement vers les services d'un spécialiste travaillant dans son cadre - un bibliothécaire scolaire. Il est intéressant de noter qu'il existe une fête mondiale dédiée aux bibliothèques des établissements d'enseignement. Découvrons-en plus sur lui !

Informations sur les vacances

La célébration qui nous intéresse s’appelle la Journée internationale des bibliothèques scolaires. Elle a été célébrée pour la première fois en 1999. Les initiateurs de la création d'une telle fête étaient des représentants de l'UNESCO. L'heure de l'événement socialement significatif est toujours la même et tombe le quatrième lundi du mois d'automne moyen.

L'inscription de la nouvelle date dans le calendrier a été annoncée au moment opportun par Blanche Woolles, qui occupait alors le poste de président de l'ASL (Association Internationale des Bibliothèques Scolaires). Le statut officiel de la fête a été donné 6 ans plus tard, en 2005, comme l'a annoncé Peter Jenko, qui a remplacé Blanche Woolles, précédemment mentionnée, à la présidence de ladite association.

Deux années supplémentaires se sont écoulées et la Journée internationale des bibliothèques scolaires est passée d'un événement annuel ponctuel à un événement d'un mois. Les employés des « dépôts de livres » dans les établissements d'enseignement de différents pays soutenant le projet ont découvert cette innovation auprès du coordinateur de l'événement festif, Rick Mulholland. La devise du premier mois d’importance sociale d’octobre était : « Alphabétisation et apprentissage dans votre bibliothèque scolaire ». Il est à noter que pour organiser des vacances spécifiques, les bibliothécaires scolaires n'étaient pas tenus de respecter des réglementations strictes : il suffisait de choisir à leur discrétion un jour du mois d'automne spécifié pour organiser un événement thématique. Cependant, beaucoup ont répondu à cette initiative avec un enthousiasme remarquable, consacrant ainsi une semaine de leur temps à la Journée internationale des bibliothèques scolaires.

Quelle est la situation des vacances dans notre pays ? Les écoles russes ont rejoint le Mois des bibliothèques scolaires relativement récemment – ​​seulement en 2008. C’est alors que cette action merveilleuse et utile fut organisée et réalisée. Sa devise était une belle phrase : « La bibliothèque scolaire est à l’ordre du jour ». Dans le cadre du mois national, la plupart des écoles russes ont organisé divers événements : expositions, concours, séminaires, conférences, présentations et congrès de bibliothécaires.

L'histoire de la bibliothèque scolaire

Une unité structurelle d'un établissement d'enseignement telle qu'une bibliothèque scolaire est apparue à la fin du XVIIe siècle. Cela s'est produit grâce aux efforts des Moscovites, qui ont soumis à plusieurs reprises des pétitions et des pétitions pertinentes aux autorités supérieures.

Les bibliothèques scolaires ont été les premières à apparaître dans des établissements d'enseignement prestigieux - gymnases, collèges et corps de cadets. Peu à peu, ce processus s’est étendu aux écoles secondaires et inférieures. Un peu plus tard, cette unité structurelle s'installe même dans les écoles paroissiales. Le rythme d'émergence des bibliothèques scolaires peut être jugé par les statistiques suivantes : dans les années 30. Au siècle dernier, dans les seuls gymnases, il y avait plus de 60 bibliothèques, et dans les écoles paroissiales, il y en avait environ 30.

En 1860, les autorités mènent une réforme d'une grande importance pour le développement des « dépositaires de livres » scolaires. Il s'agissait de la création d'une école dite publique, à propos de laquelle commença la formation d'un réseau de bibliothèques étudiantes. La formation de ce système s'est faite grâce aux fonds provenant des poches des parents, qui payaient l'État pour l'éducation de leurs enfants, et grâce aux dons volontaires d'une population bienveillante.

A cette époque, le réseau des bibliothèques scolaires était géré par trois organismes gouvernementaux : le ministère des Domaines de l'État, de l'Éducation et de l'Éducation, ainsi que le Synode. Au début du XXe siècle, la part des bibliothèques scolaires dans le nombre total de toutes les unités structurelles de ce type était de près de 80 %. Dans les années 30 Le métier de bibliothécaire scolaire apparaît. Son émergence est due à la nécessité d'améliorer les services des bibliothèques.

Étonnamment, la Grande Guerre patriotique n’a pas réussi à mettre un terme une fois pour toutes à l’idée d’un vaste réseau de bibliothèques scolaires. Après son achèvement, la restauration de ce dernier s'est déroulée en un temps record. Jusqu'en 1975, les bibliothécaires scolaires étaient uniquement chargés de servir les étudiants. Mais, à partir du moment annoncé, les enseignants rejoindront également les élèves.

Au bout de 2 ans, les bibliothèques scolaires ont commencé à être équipées de manuels gratuits. Outre le bibliothécaire scolaire, de nouveaux spécialistes ont été ajoutés : un inspecteur des collections pédagogiques et un méthodologiste.

Actuellement, plus de 60 000 bibliothèques fonctionnent dans les écoles et établissements d'enseignement similaires en Russie.

Tâches et fonctions

La bibliothèque scolaire est appelée au sens figuré le « cerveau » de l’école. La validité de ce statut informel est confirmée par les fonctions exercées par la bibliothèque dans l'enceinte d'un établissement d'enseignement général.

Au total, trois fonctions principales peuvent être distinguées :

Information. Il consiste à offrir aux écoliers et à leurs encadrants la possibilité de recevoir et d'utiliser à leur discrétion toute information qu'ils demandent.

Culturel. Les bibliothécaires scolaires sont amenés, dans le cadre de leur travail, à organiser ponctuellement des événements thématiques dont le but est de développer la conscience sociale et l'épanouissement culturel des élèves.

Enseignement général. Cela signifie contribuer à l'accomplissement des tâches éducatives décrites dans le programme scolaire et présentes dans le concept de l'établissement d'enseignement.

Les bibliothèques scolaires ont également plusieurs domaines d'activité. Ils doivent être équipés de manière à ce que les enfants, leurs parents et les enseignants puissent accéder facilement aux livres et périodiques pour les lire et se familiariser ; aux programmes informatiques. Quant aux enseignants eux-mêmes, ils devraient également avoir la possibilité d'utiliser la littérature méthodologique et pédagogique. Les consultations méthodologiques proposées à toutes les catégories de citoyens répertoriées sont également incluses dans la liste des services fournis par les bibliothèques scolaires et leurs employés. Par ailleurs, les activités des bibliothèques scolaires visent à préserver, reconstituer et protéger la collection de livres.

À quels défis les bibliothèques scolaires sont-elles confrontées ? Inculquer aux élèves l'amour des livres, un mode de vie sain, le processus de lecture, répondre aux besoins d'information des enseignants, réaliser un travail idéologique et pédagogique. Parallèlement, les bibliothécaires scolaires doivent utiliser les nouvelles technologies informatiques dans leurs activités et maintenir des catalogues électroniques afin de faciliter leur travail et l'accès aux services de la bibliothèque pour ceux qui la visitent.

Œuvre de création collective (CTD)

"Journée internationale des bibliothèques scolaires"

Durée de l'événement : 1 heure.

Âge des participants : 13 – 14 ans

Forme de mise en œuvre : programme de jeu

Lieu : auditorium

Objectifs:

présenter aux étudiants l'histoire de la fête ;

élargir les horizons des étudiants;

susciter l'intérêt pour la fête célébrée ;

promouvoir le collectivisme ;

Tâches:

développer l'observation, l'attention, la mémoire ;

développer l'activité intellectuelle, la capacité d'analyser, de généraliser, de comparer ;

encourager les élèves à lire de la littérature et à visiter les bibliothèques.

Participants : élèves de 7e année. Les gars sont répartis en équipes de force égale. Le nombre d'équipes dépend du nombre total d'enfants.

Équipement requis:

des images de portraits d'écrivains et de poètes ;

Feuilles de réponses aux quiz ;

des formulaires pour résoudre des énigmes et écrire des lettres pour les écoliers du primaire ;

médailles à attribuer.

Déroulement de l'événement

Une citation est écrite au tableau et un des élèves la lit à voix haute :

Quel plaisir d'être dans une bonne bibliothèque. Regarder des livres, c'est déjà du bonheur. Devant vous se trouve une fête digne des dieux ; vous réalisez que vous pouvez y participer et remplir votre tasse à ras bord.

(William Makepeace Thackeray)

Professeur: Les gars, voici les mots d'un écrivain satirique anglaisXIXèmesiècle William Makepeace Thackeray. Comment les comprenez-vous ?

Enfants exprimer leur opinion.

Professeur: Bravo les gars, à votre avis, de quoi sera-t-il discuté lors de notre événement d'aujourd'hui ?

Les enfants devinent.

Professeur: Absolument raison! Aujourd'hui, nous parlerons des bibliothèques. Le 24 octobre est la Journée internationale des bibliothèques scolaires, célébrée chaque année le quatrième lundi d'octobre. Cette fête est célébrée dans de nombreux pays depuis de nombreuses années, depuis 1999.

Pour la première fois, la présidente de l'Association internationale des bibliothécaires scolaires (IASL), Blanche Woolles, a proclamé cette fête. Ce n'est qu'en 2005 que Peter Jenko, le nouveau président de cette organisation, a confirmé le statut officiel de la fête. Depuis 2008, la Journée internationale des bibliothèques scolaires a commencé à se transformer en un mois, organisé sous différentes devises.

Dans notre pays, le Mois international des bibliothèques scolaires a eu lieu pour la première fois en 2008. Durant cette période, des séminaires de formation ont été organisés, honorant les vétérans de la bibliothéconomie, des congrès des bibliothécaires scolaires et de nombreuses manifestations à destination des écoliers (concours, expositions, conférences, collections de livres) ont été organisées.

A noter qu'à côté de la Journée internationale et du Mois des bibliothèques scolaires, une fête professionnelle est également célébrée au printemps. Journée panrusse des bibliothèques, qui tombe le 27 mai.

Professeur: Les gars, vous aimez aller dans les bibliothèques ? Pourquoi?

Les enfants répondent.

Professeur: La bibliothèque scolaire a toujours occupé une place particulière dans le domaine pédagogique. Il y avait des bibliothèques dans chaque établissement d'enseignement : dans les écoles théologiques, les gymnases, les lycées, etc. Les enseignants domestiques ont toujours considéré la bibliothèque comme le maillon intégral le plus important du processus éducatif, ils ont parlé de l'énorme influence du contenu des ressources de la bibliothèque sur le qualité de l’apprentissage des étudiants.

La bibliothèque scolaire se développe au sein d’un établissement d’enseignement spécifique et planifie son travail en fonction des objectifs fixés par le personnel enseignant de l’école. Il est à noter que la bibliothèque scolaire devient la première dans la vie d’un enfant.

Alors, les gars, nous allons maintenant découvrir si vous allez dans les bibliothèques, combien vous lisez et combien de choses intéressantes vous savez. Je vous suggère de vous diviser en deux équipes, de trouver un nom et une devise.

Enfants: La première équipe est constituée des « Bibliothécaires », notre devise est : « La bibliothèque est notre maison et nous nous y sentons bien. »

La deuxième équipe est « Lecteurs », notre devise est « Nous lisons partout, car la connaissance est comme une émeraude ».

Étape 1

Professeur: Commençons donc la première étape de notre événement. Attention, "Quiz" !!!

Répétition sonore, principalement à la fin, en deux ou plusieurs vers (Rhyme).

Au Lycée, cet homme étudia sérieusement la poésie française, pour laquelle il fut surnommé « le Français » (Pouchkine).

Un ensemble d'événements dans une œuvre de fiction qui sont présentés dans un certain contexte (intrigue).

Dans sa jeunesse, cet écrivain a participé à la défense de Sébastopol, après quoi il a écrit la série « Histoires de Sébastopol » (Tolstoï).

Quand pensez-vous que la première bibliothèque est apparue ? (Les premières Biblesoles thèques découvertes par les archéologues appartiennent àIVsiècle avant JC. Lors des fouilles de l'ancien État d'Assyrie, un immense palais a été découvert, où des tablettes d'argile avec des tests étaient placées dans des boîtes).

Une histoire orale basée sur un miracle, une image fantastique ou une performance perçue comme fiable (Légende).

Ce grand poète et dramaturge n'a jamais voulu que ses pièces soient enregistrées et publiées, il pensait que ses pièces ne devaient être jouées que sur scène (Shakespeare).

Transférer le nom d'un objet ou d'un phénomène à un autre objet ou phénomène par similitude (Métaphore).

Professeur: Bravo les gars, selon les résultats du premier concours, l'équipe « Bibliothécaires » gagne.

Étape 2

Professeur: l'étape suivante s'appelle « Jeune Poète ». Chaque commande reçoit une liste de mots à partir desquels vous devez créer votre propre poème.

Liste de mots pour le premier commandement : littérature, désir, éducation physique, message, amour, servir, joie.

Liste de mots pour la deuxième commande : écrire, poète, éduquer, conseiller, réserver, bouger, monde.

Les enfants terminent la tâche.

Professeur: Bravo les garçons ! Pour résumer, l'équipe « Bibliothécaires » est toujours en tête.

Étape 3

Professeur: Pour la prochaine compétition, intitulée « Je suis une caméra », les capitaines d'équipe sont invités. Ce concours nous permettra de découvrir à quel point nos « Bibliothécaires » et nos « Lecteurs » sont attentifs et à quel point leur mémoire est développée, car c'est si important.

Au tableau (pour chaque élève séparément) se trouvent des portraits d'écrivains et de poètes célèbres (en indiquant leurs noms de famille). Votre tâche est de mémoriser tous les portraits dans les 30 secondes, après quoi une image est supprimée et chacun des capitaines doit exprimer qui était représenté dans le portrait disparu.

Résumons... L'équipe des Lecteurs gagne.

Étape 4

Professeur: Aujourd'hui, une lettre a été reçue d'un écrivain inconnu. Mais malheureusement, le contenu de la lettre n'est pas clair, car elle consiste en un ensemble chaotique de lettres, et vous devez déterminer quels mots sont cryptés. Lettre à l'équipe première :

Réseau coude onod derstvos tats rutkulmyn mechelokov – teinche.

Réponse : « Il n’y a qu’une seule façon de devenir une personne cultivée : la lecture. » (A. Maurois)

Lettre pour la deuxième équipe :

Bassin Vodasbo tesuschetvus, les barils mourront dans l'olibétique.

Réponse : « La liberté existe d’aller à la bibliothèque. » (I. Brodski)

Étape 5

Professeur: Bravo les garçons ! Pendant que le jury résume les résultats des concours, votre tâche est d'écrire une lettre aux écoliers du primaire, leur expliquant pourquoi il est si important de visiter les bibliothèques.

Résumer.

Les enfants terminent leur travail. Le nombre total de points est calculé. L'enseignant annonce les résultats et récompense les gagnants avec des prix mémorables.

Sur la base des résultats de toutes les compétitions, l'équipe « Bibliothécaires » gagne. (L'enseignant remet les médailles « Gagnant » à l'équipe « Bibliothécaires », et les médailles « Pour un travail actif » à l'équipe « Lecteurs »). L'enseignant demande aux enfants s'ils ont aimé l'événement, il doit leur demander ce qu'ils proposent de faire la prochaine fois.